1. Completa cada uma das frases seguintes com a forma adequada do verbo entre parênteses.

(A) Teria sido diferente se Sören __________ (impor) uma disciplina tão rígida.
(B) Antigamente ______________ (haver) muitos relatos de histórias vividas no mar.
(C) Assim que eles ______________ (saber) o que acontecera, acorreram logo.

2. Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe corresponde, de
modo a identificares a função sintática desempenhada pela expressão sublinhada em cada
frase.

Coluna A Coluna B
(1) Predicativo do sujeito
(a) Sören comprou terras no interior da ilha. (2) Complemento direto
(b) O barco de Sören era um bom barco. (3) Complemento indireto
(c) Imaginava o tumulto, o calor, o cheiro a canela (4) Complemento oblíquo
e laranja das terras meridionais. (5) Modificador

1. Atenta nas frases a seguir transcritas.

a) “[...] ultimamente as coisas têm piorado.” (linha 4)
b) “[...] Mrs. Kleiman passa por cá e fala sobre Jopie [...].” (linhas 7-8)
c) “Estamos presos nesta casa como leprosos [...].” (linha 11)
d) “Sempre que vem cá alguém do exterior [...].” (linha 16)
e) “Mas não é possível ignorar os sentimentos [...].” (linha 22)
1.1. Identifica as funções sintáticas desempenhadas por cada uma das expressões
sublinhadas.
Grupo IV – Gramática

1. Associa os segmentos sublinhados nas frases da coluna A à função sintática que lhes
corresponde na coluna B.

Coluna A Coluna B
(1) Sujeito
a) A avenida Gago Coutinho tornou-se muito confusa. (2) Complemento direto
b) Os automobilistas entravam em Lisboa calmamente. (3) Complemento indireto
c) Viu-se de repente o exército num local estranho. (4) Complemento oblíquo
(5) Predicativo do sujeito

2. Para responderes a cada item (de 2.1. a 2.3.), seleciona a opção correta.

2.1. Identifica as frases em que a palavra sublinhada é uma conjunção.

(A) Clio viu a confusão que tinha causado depois de ter adormecido.
(B) Os automobilistas chegavam a Lisboa lentamente quando a confusão se instalou.
(C) Ibn-el-Muftar alçou as mãos a Alá porque acreditava na proteção divina.
(D) O português considerou a situação normal até chegarem os muçulmanos.
2.2. Identifica as frases em que a palavra sublinhada é uma conjunção subordinativa.
(A) Clio deixou-se adormecer embora devesse estar sempre alerta.
(B) Caso os automobilistas entrassem em confronto, a tropa agiria.
(C) Os automóveis pretendiam passar por aquela rua.
(D) Almóadas e lisboetas estavam perante factos estranhos.
 2.3. Identifica as frases que incluem uma oração subordinada adverbial consecutiva.
(A) As datas da História misturaram-se, logo Clio tinha adormecido.
(B) O ruído dos automóveis era tão assustador que os cavalos tiveram medo.
(C) A confusão era grande, consequentemente os automobilistas começaram a
buzinar.
(D) Ainda que Alá fosse grande, o chefe da tropa não ia perder tempo a rezar.

3. Reescreve as frases, substituindo as expressões sublinhadas pelo pronome pessoal

adequado. Faz as alterações necessárias.
a) Clio teceria a sua trama adequadamente se estivesse concentrada.
b) Os deuses não revelavam os seus segredos aos humanos.

2. Reescreve as frases seguintes, substituindo cada expressão sublinhada pelo

pronome pessoal adequado. Faz apenas as alterações necessárias.
a) Os livros estão dispostos a partilhar o seu conhecimento.

b) Muitas pessoas amam os livros.

c) Há quem não aprecie o valor dos livros.

d) No Natal, ofereci livros aos meus amigos.

3. Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelas expressões

sublinhadas em cada uma das frases a seguir apresentadas.

a) Eugénio de Andrade é um importante poeta português.

b) Ele deixou-nos uma ótima herança poética.

c) O poeta continua vivo na nossa memória.

d) São muitos os poemas que constituem a sua obra.

e) A obra poética de Eugénio de Andrade foi compilada no livro Poesia.

4. Muitas pessoas apreciam a obra poética de Eugénio de Andrade.

4.1. Reescreve a frase anterior na passiva. Faz apenas as alterações necessárias.

4.2. Transcreve o complemento agente da passiva da frase que construíste.

5. Sempre que tenho tempo livre, leio um livro.

5.1. Classifica as orações a seguir transcritas:
a) “Sempre que tenho tempo livre”

b) “leio um livro”
Grupo IV

1. (a) – (5); (b) – (4); (c) – (1) 3

2.1. (B), (C) 3
2.2. (A), (B) 3
2.3 (B), (C) 3
3. a) Clio tecê-la-ia adequadamente se estivesse concentrada. 4
b) Os deuses não lhes revelavam os seus segredos. 4

impusesse
havia
souberam
a
sobre
por
(a) – (5)
(b) – (1)
(c) – (2)