Você está na página 1de 3

NÍVEL A: 9º ANO DO ENSINO

FUNDAMENTAL
A1. Um aluno do nono ano estava estudando uma
lâmina de microscopia durante a aula prática
de ciências. Este material foi produzido após a coleta
de água de um rio contaminado, havendo então uma Assinale a alternativa que apresenta a propriedade
grande variabilidade de microrganismos. da água, e sua correta explicação, e a característica
O aluno perguntou aos colegas se aquelas células estrutural do animal que permitiu classificá-lo como
visualizadas eram de bactérias? um inseto:
Um dos colegas, então, explicou que aquelas células A) Calor específico elevado: as moléculas de água
eram de eucariontes, não podendo ser podem absorver grande quantidade de calor sem
classificadas como bactérias. que sua temperatura fique elevada, pois parte desta
Qual das alternativas a seguir contém características energia é utilizada no enfraquecimento das ligações
que são exclusivas dos eucariontes e que, portanto, de hidrogênio. Dois pares de antenas.
corroboram a afirmativa do colega? B) Capacidade solvente: a polaridade da molécula de
A) presença de ribossomos, parede celular, e DNA. água explica a eficácia em separar partículas entre si,
B) presença de mitocôndria, envelope nuclear, e pois o caráter polar da água tende a diminuir as
complexo golgiense. forças de atração dos íons encontrados em sais e em
C) presença de DNA, complexo golgiense, e retículo outros compostos iônicos, favorecendo a dissociação
endoplasmático. dos mesmos. Ausência de asas.
D) presença de membrana plasmática, ribossomos, e C) Tensão superficial: coesão entre as moléculas de
proteínas. água formando uma rede molecular. Três
pares de patas.
A2. Uma parte importante da compreensão das D) Capilaridade: capacidade da água de penetrar em
ciências em geral é a adoção de modelos que espaços reduzidos. Presença de quelíceras.
possam ajudar a explicar fenômenos e estruturas
que normalmente não podem ser vistas a olho A4. De uma certa forma, o comportamento dos
nú. Nesta perspectiva, vários modelos diferentes organismos vivos é bem parecido no quesito
foram apresentados para se explicar a estrutura sobrevivência. O organismo humano necessita de
do átomo, que foi se modificando ao longo do energia para sobreviver e permitir que os processos
tempo. que mantém o seu funcionamento possam ser
Quais das partículas sub atômicas fazem parte da realizados a contento. Essa energia é adquirida a
estrutura atômica pelo modelo de Rutherford – partir de reações químicas sofridas pelos alimentos
Bhor? que ingerimos.
A) planks, quarks e prótons. Basicamente poderíamos classificar estas reações
B) Nêutrons, prótons e elétrons. como sendo estas reações de:
C) neutrino, elétrons e nêutrons. A) adição.
D)Prótons, elétrons e massa atômica. B) fermentação.
C) decomposição.
A3. Uma jovem ao chegar próximo de um lago notou D) combustão.
que havia um animal parado na superfície da água.
Tirou uma foto, semelhante à do enunciado da A5. Na figura baixo vemos um caminhão tanque com
questão (ao lado), e levou para a aula de ciências. uma placa de “perigoso ao ambiente aquático”.
A professora explicou que tal fenômeno, presente na A velocidade desses caminhões é controlada, visto
foto, foi possível graças às ligações de hidrogênio que existem perigos além de uma colisão entre
entre as moléculas de água, e que estas ligações esses caminhões e outros veículos. Em algumas vias,
influenciam em várias propriedades da mesma. próximas a rios e lagos, eles não podem ultrapassar
Ressaltou ainda que o animal da foto era um inseto. 50 km/h.
A7. A vida do ser humano é permeada de diversas
transformações químicas, que em seu conjunto é
chamado de metabolismo. Como a biologia é uma
ciência intensamente integrada, conceitos da física,
como energia, também podem
ser empregados para estudarmos o funcionamento
dos seres vivos. Tome como exemplo o salto de um
atleta numa competição de natação. Num primeiro
Analisando a situação de acordo com as ciências momento, esse atleta estava parado, numa altura H
naturais, identifique a proposição falsa. em relação ao nível do mar .
A) Essa substância tem que ser inflamável. Depois de alguns segundos, o atleta pula, até que
B) Essa substância não é necessariamente tóxica ao atinge uma altura H/2, depois de ter realizados
ser humano. diversas manobras.
C) As curvas são situações de perigo já que nelas, Referência: CAMPBELL N.A., REECE J. B. Biologia. 10a Ed. Artmed, São
quanto mais rápido, mais intensas devem ser as Paulo, 2015.
forças de atrito para anular a força centrífuga que
surgem em referenciais inerciais. Quais as transformações de energia que ocorrem
D) A combustão instantânea provocada pela entre esses dois momentos, tomando como
velocidade em substâncias biocinéticas representa sistema o corpo do atleta?
outra situação de perigo para altas velocidades. A) Num primeiro momento, há energia potencial
gravitacional e energia química. Depois, há
A6. Nas reações que acontecem com os seres vivos energia cinética, energia potencial gravitacional e
na natureza, muitas vezes o produto resultante energia química.
delas acaba servindo de reagente para outras B) Num primeiro momento, há energia cinética, que
reações que irão afetar outros seres vivos. Como é transformada em energia química.
exemplo temos abaixo a figura abaixo que C) Num primeiro momento, há somente energia
representa a Fotossíntese realizada pelas plantas de potencial gravitacional, que é transformada
um modo geral: em energia cinética.
D) Energia potencial gravitacional e energia química
são transformadas em energia elétrica.

A8. Muitas vezes nem imaginamos como a escolha


dos materiais que compõem os aparelhos que
utilizamos no dia a dia podem influenciar no modo
como os utilizamos. Utensílios de cozinha que
servem para aquecer os alimentos como panelas,
grelhas e outros geralmente são feitos de metal
pois os metais transmitem o calor com facilidade,
um fenômeno físico e químico ao mesmo tempo..
Baseado na explicação acima, os cabos e partes
O número 1 indica uma substância que foi produzida
destes instrumentos em que tocamos nossas
e liberada para o meio ambiente durante a
mãos são geralmente feitos de plástico ou borracha,
fotossíntese, enquanto o número 2 indica uma
devido ao fato de:
substância captada do meio externo pela folha por
A) Conduzirem calor com mais facilidade do que os
ser necessária à realização desse processo.
metais.
Essas substâncias são, respectivamente,
B) Conduzirem calor com mais intensidade que os
A) gás oxigênio e gás carbônico.
metais.
B) gás hidrogênio e clorofila.
C) Conduzirem calor com menos intensidade que os
C) gás nitrogênio e álcool.
metais.
D) gás metano e oxigênio.
D) Conduzirem calor com a mesma intensidade dos
metais.
A9. Separar uma substância da outra nem sempre é
fácil. Existem várias técnicas (processos)
laboratoriais que são adotadas a depender do que
está sendo separado. Uma delas é a centrifugação,
tão usada em exames médicos.

Sobre a centrifugação, determine a proposição


verdadeira.
A) É uma decantação acelerada pelo aumento da
gravidade.
B) Os constituintes da mistura são separados em
função de suas densidades.
C) É empregado para separar líquidos miscíveis.
D) A força centrífuga altera a composição química da
mistura, separando-os em fases distintas.

A10. As folhas de determinada planta exibem


propriedades medicinais. Duas substâncias, uma
com fórmula molecular C9H6O2 e outra com C5H12O,
são os seus princípios ativos e as suas concentrações
nas folhas dependem de diferentes fatores. Uma
pesquisa verificou que a concentração do princípio
ativo de maior massa molar, em exemplares
cultivados no Brasil, era mais abundante no verão
que no resto do ano; enquanto para o outro
princípio ativo, era no inverno. Na figura mostrada
ao lado, a estação do ano mais adequada para coleta
de folhas da planta, cultivado em território
brasileiro, para a extração de C9H6O2 está indicada
por:

A) I B) II. C) III. D) IV.