RELATÓRIO FINAL DE PESQUISA

PROJETO: Autorreferência, reflexividade, sinceridade – uma proposta

interpretativa para a questão autobiográfica a partir do olhar feminino.

MARDEN VINÍCIUS DE ALMEIDA FERREIRA

Fotografia e as narrativas de si: maneiras de se ver, (re)criar e propagar na

modernidade

Iniciação Científica Voluntária PRPq/UFMG

BELO HORIZONTE

2019
 Introdução:

A cooperação voluntária no projeto de pesquisa “Autorreferência,

reflexividade, sinceridade – uma proposta interpretativa para a questão
autobiográfica a partir do olhar feminino” foi construída a partir de encontros
quinzenais com a Professora orientadora Aline Magalhães Pinto. Nas ocasiões,
foram sugeridas leituras que estivessem, inicialmente, ligadas ao
autobiográfico e, com o progredir da atuação e do meu entendimento dentro do
tema, foram se entrelaçando também com a fotografia, a intimidade,
modernidade e, por fim, a comunicação.

A fim de explorar as conexões entre estes campos e partindo dos

conceitos cunhados pela antropóloga Paula Sibilia na obra ​O show do eu​, do
ensaísta Philippe Lejeune em ​Pacto autobiográfico e do escritor e sociólogo
Roland Barthes na obra ​A câmara clara​, lancei ao mar o meu barco na busca
pelo entendimento do que seria o íntimo, de como ele é atravessado por
operantes diversos da contemporaneidade e, também, como ele interage com
os demais agentes que compõem o nosso tempo, como por exemplo as
nossas interações em redes sociais.

A partir das orientações teóricas dadas em pesquisa pela orientadora,

iniciei, também, a produção de registros fotográficos que buscassem trabalhar
os conceitos abordados em minhas leituras. Sendo assim, é imensurável o
valor agregado a minha formação levando em conta a contribuição neste
projeto, seja como pesquisador ou como fotógrafo para esclarecer e acalmar
questionamentos até mesmo pessoais acerca da modernidade e das
dinâmicas da vida em sociedade.
Identificação:

Nome do bolsista: Marden Vinícius de Almeida Ferreira

Número de Matrícula: 2015093340

Nome do curso: Letras – Bacharelado em Edição

Nome do orientador: Aline Magalhães Pinto

Título do projeto de pesquisa do orientador: Autorreferência,

reflexividade, sinceridade – uma proposta interpretativa para a questão
autobiográfica a partir do olhar feminino.

Data de ingresso como bolsista no Programa em vigência:

Agosto de 2018

Período do relatório

Agosto de 2018 - Agosto de 2019

Relatório de atividades do bolsista

Atividades realizadas

● Pesquisa e leitura de textos teóricos relacionados aos tópicos

estudados durante o período de pesquisa. Entre os teóricos estudados
estão: Niklas Luhmann, Jean-Jacques Rousseau, Paula Sibilia,
Philippe Lejeune, Roland Barthes, Walter Benjamin;
● Levantamento de material teórico em relação à intimidade e à
fotografia;
● Elaboração de fichamentos sobre cada texto lido e discutido ao
longo do projeto;
 ● Reuniões quinzenais para orientação do projeto;
● Comparecimento em eventos palestras e debates;
● Apresentação em jornada de estudos;
● Direção de arte e registros fotográficos.

Objetivos

Estudar e buscar desvendar inquietações acerca das múltiplas apreensões do

que seria o “interior” e de como ele é atravessado por operantes diversos da
contemporaneidade, interagindo com os demais agentes do nosso tempo por meio
das narrativas que, conscientemente ou não, são criadas para o entendimento de si.

Entendida como uma pesquisa de fora para dentro, foi muito interessante
observar, em diversos momentos das leituras sugeridas, o quanto, na verdade, as
estruturas se mudaram de dentro para fora, a partir da minha identificação com as
temáticas e de como as minhas experiências são diretamente atravessadas pelos
objetos de estudo.

Metodologia

A partir de leituras e fichamentos relacionados ao imaginário da intimidade e

da interioridade, passando também pela autorreflexividade e autobiografia indicados
pela orientação, o tema quase que se sugere ao longo do caminho, moldando-se
junto à minha trajetória acadêmica. A pesquisa é, então, enriquecida pela
bibliografia que une a fotografia e seus usos na integração com a vida moderna,
perpassando valores, perspectivas e ideais deste homem cindido e com novas
necessidades. Por fim, fazem-se necessários - ao meu ver - os registros
fotográficos, que surgem como uma oportunidade de aplicação prática de alguns
dos conceitos e, também, como atividade experimental. Diante deste trabalho,
apresento um recorte entre as possibilidades do uso narrativo da câmera.
 Conclusão

É contraprodutivo querer encontrar apenas uma resposta quando se trata do

comportamento humano e, com isso em mente, o que foi possível foi reconhecer
alguns dos traços e formas de se narrar e apresentar a partir das produções
fotográficas em redes sociais. A criação, manutenção e o seu desempenho de uma
personagem no mundo estão muito ligados a construção de um “eu” que finalmente
pode ser pensado e idealizado a partir das noções de subjetividade e
individualidade que fazem parte do nosso repertório e é de se entender que, neste
momento, façamos tanta questão de nos posicionar, apresentar, guiar e gritar. A
pesquisa, diante disso, segue em andamento, tendo continuidade no Trabalho de
Conclusão de Curso em que pretendo produzir um livro de ​fotoperformances​, de
forma a saciar algumas das minhas inquietações e ainda estar motivado a continuar
produzindo na minha área, que é a habilitação em Edição.
Referências bibliográficas

ACHUGAR, Hugo; NASCIMENTO, Lyslei. Planetas sem boca: escritos efêmeros

sobre arte, cultura e literatura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006;

AGAMBEN, Giorgio; BURIGO, Henrique. A linguagem e a morte: um seminário

sobre o lugar da negatividade. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006;

AGAMBEN, Giorgio. Estâncias: a palavra e o fantasma na cultura ocidental. Belo

Horizonte: Editora UFMG, 2007;

BARTHES, Roland; GUIMARÃES, Julio Castanon. A camara clara: nota sobre a

fotografia. 4. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993;

BATAILLE, Georges,; SCHEIBE, Fernando. O culpado ; seguido de, A aleluia. Belo

Horizonte: Autêntica, 2017;

BENJAMIN, Walter. O anjo da história. Belo Horizonte: Autêntica, 2012;

BENJAMIN, Walter. Passagens. Edição alemã Rolf Tiedemann; organização da

edição brasileira Willi Bolle; colaboração na organização da edição brasileira Olgária
Chain Féres Matos; tradução do alemão Irene Aron; tradução do francês Cleonice
Paes Barreto Mourão; revisão técnica Patrícia de Freitas Camargos; posfácio Willi
Bolle e Olgária Féres Matos. Belo Horizonte: Editora UFMG, pp. 102-113; São
Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2006;

COELHO, Teixeira. Dicionario critico de politica cultural: cultura e imaginario. São

Paulo: FAPESP: Iluminuras, 1997;

DAMIÃO, Carla Milani. Sobre o declínio da sinceridade: filosofia e autobiografia de

Jean-Jacques Rousseau a Walter Benjamin. São Paulo: Edições Loyola, 2006;

LEJEUNE, Philippe; NORONHA, Jovita Maria Gerheim; GUEDES, Maria Inês

Coimbra. O pacto autobiográfico: de Rousseau à internet. 2. ed. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 2014;
LUHMANN, Niklas. O amor como paixão: para a codificação da intimidade. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil; Lisboa, Portugal: Difel, 1991;

SIBILIA, Paula. O show do eu: a intimidade como espetáculo. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2008;

ZUANETTI, Rose SENAC. Fotógrafo: o olhar, a técnica e o trabalho. São Paulo:

Senac, 2002.
Avaliação do Bolsista:

O projeto de Iniciação Científica Voluntária foi de extrema importância para

além da esfera acadêmica, isso porque, para mais de saciar algumas das minhas
inquietações e me permitir pesquisar temas que me são tão caros, pude me
enxergar como pertencente de fato à comunidade acadêmica. Enquanto jovem
negro e vindo de escola pública, é importante pontuar que apesar de ocupar este
espaço, nem sempre me senti efetivamente parte dele ou importante para ele. Fazer
parte da produção acadêmica, especificamente junto de uma professora orientadora
que me deu tanto suporte e compreensão ao longo dessa jornada, foi uma
experiência de validação inenarrável. A partir disso, consigo me enxergar melhor
nesse espaço e definir novas ambições. Acredito que a minha participação nesse
projeto tenha revelado, mais uma vez, a potência revolucionária e empoderadora da
educação.

Após concluir a Graduação, pretende:

_X_ Ingressar na Pós-Graduação

__ Atuar no mercado de trabalho

__ Não definiu ainda

Marden Vinícius de Almeida Ferreira

Pesquisador Voluntário

​Belo Horizonte, 21 de Outubro de 2019