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Conteúdos de Física 10ª Classe

1º Trimestre Objectivos:

 Conhecer a turma e o nome do professor de Física.


Unidade I – Corrente Eléctrica

0. Apresentação do professor aos alunos, vice-versa.

A aula começa por uma breve saudação formal, seguido pela identificação do professor (escreve o nome
completo no quadro)

Cada aluno levanta e identifica se, indicando a classe e a escola que frequentou no ano anterior.

Resumo da Física

Programa de Física da 10ª classe

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre


Unidade I– Corrente Eléctrica Unidade II – Oscilações e Ondas Unidade IV – Movimento
 Carga eléctrica Mecânicas Rectilíneo Uniformemente
 Corrente eléctrica  Oscilações mecânicas Variado
 Lei de Ohm  Movimento oscilatório de  Equações do Movimento
 Lei de Joule-Lenz um pêndulo simples Rectilíneo
 Avaliação e Revisão  Onda mecânica Uniformemente Variado
Unidade III – Electromagnetismo  Gráficos do Movimento
 Campo magnético Rectilíneo
 Lei qualitativa das Uniformemente Variado
interacções magnéticas  Avaliação e Revisão
 Experiência de Oersted
 Avaliação e Revisão
1. TPC - De que é constituída a matéria? Mencione as partículas constituintes do átomo.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

1º Trimestre Objectivos:

 Identificar as partículas constituintes do átomo.


Unidade I – Corrente Eléctrica  Associar o conceito carga à partículas constituintes do átomo.

1.1. Carga eléctrica: constituição do átomo.


Matéria é todo o material físico do Universo que tem massa e ocupa espaço. Exemplo: madeira, rochas,
açúcar, água, ar, seres vivos, seres inanimados, são matérias em diferentes formas.
A matéria é constituída por partículas muito pequenas (átomos, moléculas, iões, …), invisíveis a olho nu.
O átomo é uma das partículas que constituem a matéria.
O átomo apresenta duas partes: Electrosfera, zona onde circulam os electrões (e) e Núcleo, composto
por protões (p) e neutrões (n).

Associamos, então, ao protão e ao electrão, uma propriedade física denominada carga eléctrica.
19
O protão representa carga eléctrica positiva q p  1,6  10 C e o electrão representa carga eléctrica
negativa qe  1,6  10 19 C .

O neutrão, por sua vez, tem carga eléctrica igual a zero qn  0 .

Consolidação

1. Explica o que estuda a Física?


2. O que entendes por matéria? Dê exemplos.
3. De que é constituída a matéria?
4. Mencione as partículas constituintes do átomo.
5. Se o electrão é uma partícula do átomo, o que representa nas interacções electromagnéticas?
6. Se o protão é uma partícula do átomo, o que representa nas interacções electromagnéticas?
7. Que tipo de carga eléctrica provável encontrar na parte superficial de um pedaço de ferro?
8. Preenche ó quadró:
Partículas do átomo Electrão Protão Neutrão
Tipo de carga de
eléctrica
Valor da carga eléctrica

1º Trimestre Objectivos:

 Identificar corpos electrizados e não electrizados.


Unidade I – Corrente Eléctrica  Identificar o sinal de carga eléctrica de um corpo.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

1.2. Carga eléctrica: Conceito e quotização.

Carga eléctrica é uma propriedade física fundamental que determina as interacções electromagnéticas.
Esta carga está armazenada em grande quantidade nos corpos ao nosso redor.
Convenciona-se a existência de dois tipos de carga, a positiva e a negativa, que, em equilíbrio, são
imperceptíveis.
A unidade de medida da carga eléctrica no Sistema Internacional de Unidades é o Coulomb,
representado por C, que recebeu este nome em homenagem ao físico francês Charles Augustin de
Coulomb.
A carga eléctrica é uma grandeza escalar, cujo principio de medição é quotização, isto é, contabiliza se
em múltiplos da carga elementar. Considera se carga elementar ao valor absoluto da carga do electrão:
q  qe óu q  e  1,6  10 19 C .

A carga liquida de um corpo corresponde ao somatório da carga dos electrões em excesso ou em falta,
calculada pela expressão:
Q  ne

Um corpo está electrizado (possui carga eléctrica) quando o número total de protões que possui é diferente do
número total de electrões que possui.

Se assóciarmós ó sinal menós a um electraã ó e ó sinal mais a um prótaã ó pódemós interpretar as figuras:

Corpo com carga eléctrica negativa com Corpo com carga eléctrica positiva com Corpo com carga
1 electrões a mais. q  1,6  10 19 C falta de 1 electrões. q  1,6  10 19 C neutra. q  0C

Consolidação

1. Explica o que é carga eléctrica? Qual é a sua unidade no Sistema Internacional?


a) Escreve a expressão matemática para o cálculo da carga eléctrica líquida de um corpo.
b) Indica o significado de cada letra que consta dessa expressão. Quando é que um corpo se diz
electrizado, e quando se diz electricamente neutro?
2. Porquê é que a carga eléctrica é quotizada?
3. Um corpo condutor inicialmente neutro perde 5,0  1013 electrões. Calcula a carga eléctrica líquida
e indica o sinal, que o mesmo perdera.
4. Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, constatou que uma esfera metálica está
carregada com carga eléctrica de +8 µC. Diz se a esfera tem electrões a mais ou em falta. Justifique.
a) Calcula o número total de electrões dessa esfera.

Objectivos:
1º Trimestre
 Identifica parâmetros relevantes na avaliação dos fenómenos
Unidade I – Corrente Eléctrica electrostáticos no dia-a-dia

1.3. Carga eléctrica: Electrização dos corpos e Princípio da Conservação de Cargas Eléctricas.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Se um átomo perde electrões de sua electrosfera, o número de protões predominará e o átomo tornar-se-á
um ião positivo (catião). Por outro lado, se ele receber um ou mais electrões na electrosfera, tornar-se-á
um ião negativo (anião). Ao corpo cujo seus átomos perderam ou ganharam electrões torna se electrizado.
A electrização de um corpo inicialmente neutro pode ocorrer de três maneiras: Atrito, Contacto e
Indução.

Electrização por atrito ou fricção


Consiste em friccionar dois corpos de materiais diferentes, onde um deles perde
electrões a favor do outro.
Electrização por contacto
A eficiência nessa forma de electrização depender dos corpos se são u não condutores. Se um deles for
isolante, a electrização será local, isto é, vai restringir -se ao ponto de contacto.
Se os dois corpos forem condutores, durante o contacto o excesso ou a falta de electrões distribuir-se-á
pelos dois corpos, de acordo com a capacidade que cada um tem de armazenar cargas eléctricas.

Electrização por Indução ou influência


A indução eléctrica consiste na separação das cargas de um condutor neutro (induzido) quando na
presença de um corpo electrizado (indutor).

Princípio da Conservação de Cargas Eléctricas


‘Num sistema electricamente isolado, a soma algébrica das cargas positivas e negativas é constante.’

Objectivos:
1º Trimestre
 Identifica parâmetros relevantes na
Unidade I – Corrente Eléctrica avaliação dos fenómenos electrostáticos
no dia-a-dia

1.4. Carga eléctrica: Exercícios.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Um corpo condutor inicialmente neutro perde 5,0  1013 electrões. Considerando a carga elementar
e  1,6  10 19 C , qual será o sinal e o valor da carga eléctrica no corpo após esta perda de electrões?

Resolução:

O electrão tem carga negativa, se no inicio o corpo era neutro (numero de carga negativa igual a
numero de carga positiva) o corpo fica com excesso de carga positiva. Quantó aó valór dessa carga
pódemós calcular:

Dados Formula / Resolução


n  5,0  1013 Q  n  e  Q  5,0  1013  1,6  10 19 C  Q  8  10 6 C
e  1,6  10 19 C R: Apóó s a perda, ó córpó ficóu cóm a carga eleó ctrica de 8  10 6 C .
Q?

Consolidação

1. Uma esfera metálica A, de carga QA = 8e é posta em contacto individual e sucessivo com três
outras esferas metálicas de mesma dimensão que a dela, inicialmente neutras isoladas
umas das outras. Determine a carga final da esfera A após os contactos.
2. Dispõe-se de três esferas metálicas idênticas e isoladas umas das outras. Duas delas, Y e Z,
estão neutras; a primeira, X, está com carga eléctrica Q. Coloca-se X em contacto sucessivo
com Y e Z. Qual a carga eléctrica final de X?
3. Um corpo possui 5x1019 protões e 4,0 x 1019 electrões. Considerando a carga elementar
e  1,6  10 19 C , qual a carga deste corpo?
4. Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, usando uma luva de material
isolante, encosta uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B,
electricamente neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e
electricamente neutra. Qual a carga de cada uma das esferas?
5. Um corpo condutor A com carga -1C é posto em contacto com outro corpo condutor B com
carga -3C, após serem separados os dois o corpo A é posto em contacto com um terceiro
corpo condutor C de carga +4C, qual é a carga em cada um após serem separados?
6. Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, usando uma luva de material
isolante, encosta uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B,
electricamente neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e
electricamente neutra. Qual a carga de cada uma das esferas?
7. Preenche o quadro indicando o tipo de sinal de carga que os corpos adquirem depois de um
processo de electrização, se tiverem mesmas capacidades de armazenar carga:

Electrização por atrito Electrização por contacto Electrização por Indução


Corpo A
Corpo B

Escola Secundária Nelson Mandela


---------V
As. Prof.
Nome _______________________________, No. ____; turma ___
___________
Tarefa – 1, Física – 10ª classe; 1º trimestre - 2015

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

1. Quando é que se considera que um corpo está electrizado, e electricamente positivo?

2. Se um corpo neutro possui 16 cargas negativas, quantas cargas positivas possui? Justifique.

3. Um corpo possui Q  2,544  10 17 C . O córpó teraó deó fice óu excessó de electróã es? Justifique
menciónandó ó valór numeó ricó desses electróã es.

4. Um corpo encontra se electrizado com carga de Q  32C . Qual o número de electrões retirados
do corpo?

1º Trimestre "Sobre ombros


Objectivos:
de um
 Identificar a presença de cargas
Unidade I – Corrente Eléctrica
gigante, vi eléctricas
e aindaatravés de vou
um pêndulomais
eléctrico ou electroscópio.

1. O pêndulo eléctrico e o electroscópio

Pêndulo eléctrico Electroscópios de folhas

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Electrize um canudo de refresco esfregando- O electroscópio é um aparelho que se destina a indicar a existência de cargas
o vigorosamente com guardanapo de papel, eléctricas, ou seja, identificar se um corpo está electrizado. Os electroscópios
ou lenço de papel, sempre no mesmo mais comuns são o pêndulo electrostático e o electroscópio de folhas.
sentido. O electroscópio de folhas é composto por uma garrafa transparente isolante,
Em seguida aproxime-o do círculo de fechada por uma rolha igualmente isolante. Na parte de cima, uma esfera
alumínio do pêndulo eléctrico e comprove a metálica. No interior, duas finíssimas folhas metálicas, de ouro ou de alumínio.
atracção por indução. Se o electroscópio estiver neutro, suas folhas estarão abaixadas. A aproximação
Observe que se o canudo (bem electrizado) de um corpo carregado à esfera superior induz cargas no sistema, e as folhas se
tocar o círculo, este será repelido. Tente separam, por possuírem cargas de mesmo sinal. Se esse corpo carregado tocar a
aproximar o canudo e veja que o círculo se esfera superior, o electroscópio também ficará electricamente carregado.
afasta. Toque o círculo, com os dedos, e o Os electroscópios detectam apenas se um corpo está ou não electrizado, não
mesmo será novamente atraído pelo canudo. detectando o tipo de sinal de sua carga

Consolidação
Dispõe-se de três esferas metálicas idênticas e isoladas umas das outras. Duas delas, Y e Z, estão
neutras; a primeira, X, está com carga eléctrica Q. Coloca-se X em contacto sucessivo com Y e Z. Qual
a carga eléctrica final de X?
Um corpo possui 5x1019 protões e 4,0 x 1019 electrões. Considerando a carga elementar , qual a carga
deste corpo?
Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, usando uma luva de material isolante,
encosta uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B, electricamente
neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e electricamente neutra. Qual a
carga de cada uma das esferas?

Um corpo condutor A com carga -1C é posto em contacto com outro corpo condutor B com
carga -3C, após serem separados os dois o corpo A é posto em contacto com um terceiro corpo
condutor C de carga +4C, qual é a carga em cada um após serem separados?

Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, usando uma luva de material


isolante, encosta uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B,
electricamente neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e
electricamente neutra. Qual a carga de cada uma das esferas?

Objectivos:
1º Trimestre
 Identificar o tipo de interacção que
Unidade I – Corrente Eléctrica ocorre entre corpos electricamente
carregados.

2. Lei qualitativa das interacções eléctricas

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Dois corpos electricamente carregados interagem com uma força eléctrica, podendo ser de natureza
repulsiva ou atractiva.
O módulo dessa força pode se calcular pela expressão:
q q
F k 1 2 2
r
A lei qualitativa das interacções eléctricas determina que:
a) “Cargas eléctricas com mesmo sinal se repelem.” Isto é, a força de interacção é repulsiva.

b) “Cargas eléctricas com sinais opostos se atraem.” Isto é, a força de interacção é atractiva.

Consolidação

Explica o que é força eléctrica

Escreve a expressão matemática para o cálculo da intensidade da força eléctrica.

Indica o significado de cada letra que consta dessa expressão.

Qual é a unidade do força eléctrica no Sistema Internacional?

Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, usando uma luva de material


isolante, encosta uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B,
electricamente neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e
electricamente neutra. No fim que tipo de interacção entre elas. Justifique.

Um corpo condutor A com carga -1C é posto em contacto com outro corpo condutor B com
carga -3C, após serem separados os dois o corpo A é posto em contacto com um terceiro corpo
condutor C de carga +4C. No fim, que tipo de interacção entre:

Corpo A e B. Justifique.

Corpo A e C. Justifique.
Objectivos:
Corpo C e B. Justifique.
1º Trimestre
 Identificar o tipo de interacção que
Unidade IEm uma actividade
– Corrente Eléctrica no laboratório de física, um estudante,
ocorre usando uma
entre corpos luva de material
electricamente
isolante, encosta uma esfera metálica A carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B,
carregados.
electricamente
3. Noção neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e
de Campo eléctrico
electricamente neutra. Qual a carga de cada uma das esferas?

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Numa região do espaço existe um campo eléctrico quando um corpo electrizado,


colocada num ponto dessa região, fica sujeito a uma força eléctrica. A repulsão ou
atracção de dois corpos electricamente carregados se faz sentir quando os campos
eléctricos dos dois entram em contacto. Campo eléctrico é uma grandeza física
vectorial, que determina a força de interacção eléctrica. O seu módulo é dado pela
F qq q
expressão: E  q  F  E q ;F  k  2  E  k  2
0 r r
Consolidação

Explica o que é campo eléctrico.

Escreve as expressões matemáticas para o cálculo da intensidade do campo eléctrico.

Indica o significado de cada letra que consta dessas expressões.

Qual é a unidade do campo eléctrico no Sistema Internacional?

Uma carga eléctrica pontual 2×10-6C e de massa 10-5kg é abandonada em repouso num
campo eléctrico uniforme de intensidade .

Qual é a aceleração adquirida por q?

Qual a velocidade da partícula no instante 8s?

Um corpo condutor A com carga -1C é posto em contacto com outro corpo condutor B com
carga -3C, após serem separados os dois o corpo A é posto em contacto com um terceiro corpo
condutor C de carga +4C. No fim, que tipo de interacção entre:

Corpo A e B. Justifique.

Corpo A e C. Justifique.

Corpo C e B. Justifique.

Em uma actividade no laboratório de física, um estudante, usando uma luva de material


isolante, encosta uma esfera metálica A carregada com carga +8 µC, em outra idêntica B,
electricamente neutra. Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e
electricamente neutra. Qual a carga de cada uma das esferas?

Objectivos:
1º Trimestre
 Explicar a o conceito potencial eléctrico.
Unidade I – Corrente Eléctrica

4. Introdução ao estudo da Corrente eléctrica: Potencial eléctrico.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

A figura representa uma carga eléctrica de 2×10-6C, que cria à sua volta um
campo eléctrico em superfícies equipotenciais diferentes. Nos pontos A e B
coloca se cargas eléctricas iguais com 1×10-6C e 10-5kg de massa. Sabe se
que a distancia rA  1cm metade da distancia B.
Calcula o valor do campo eléctrico e da força eléctrica em cada superfície
equipotencial.
Calcula o valor da aceleração adquirida por cada uma das cargas A e B.

q  qA 9 N m
2
2  10 6 C  1 10 6 C 9 N m
2
2  10 12 C 2
FA  k   F  9  10   F  9  10   FA  180 N
rA2
A
C2 
10 2 m2 A
C2 10 4 m 2
F 180 N N
EA   EA  6
 E A  9  10 7
q0 2  10 C C

q  qB 9 N m
2
2  10 6 C  1  10 6 C 9 N m
2
2  10 12 C 2
FB  k   F  9  10   F  9  10   FB  45N
rB2
B
C2 
2  10 2 m
2
 B
C2 4  10  4 m 2
F 45 N N
EB   EB   E A  2,25  10 7
q0 2  10 6 C C

A energia potencial eléctrica (trabalho eléctrico) Wel , devido a força F responsável pela repulsão, assim
como o campo eléctrico, têm maiores valores nas proximidades. À essa diferença chama se Tensão
eléctrica, ou diferença do potencial (ddp). A grandeza física que determina a distribuição da energia
potencial eléctrica chama se Potencial eléctrico.

Wel . U → Potencial eléctrico; Wel → energia potencial eléctrica; q0 → carga de próva. J


U  1V  1
q 0 A sua unidade no SI é volt (V). Em homenagem ao cientista italiano Alexandre C
Volt.
O voltímetro é o instrumento usado para medir Tensão eléctrica.
Quanto maior for a concentração da carga, maior será a Tensão
eléctrica.
Isto é, se o sinal + representar a presença de carga eléctrica nas

esferas A e B, podemos afirmar que:


U A  UB
Consolidação
Explica o que entendes por potencial eléctrico.

Escreve as expressões matemáticas para o cálculo da intensidade do potencial eléctrico.

Indica o significado de cada letra que consta dessas expressões.

Qual é a deslocação das cargas eléctricas durante o processo de electrização por contacto.
Objectivos:
1º Trimestre
 Explicar a existência da corrente
Unidade I – Corrente Eléctrica eléctrica

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

5.0. Conceito da Corrente eléctrica.

Veja que quando se estabelece contacto entre dois pontos com potenciais eléctricos diferentes (
U A  UB ),

os portadores de carga deslocam se para o ponto de menor concentração, até que se estabeleça o
equilíbrio.
1º 2º 3º

Para que esse movimento seja permanente, é necessária uma fonte de Tensão eléctrica.
Corrente Eléctrica é o movimento ordenado da carga eléctrica, ou de portadores de carga (electrões,
iões positivos e negativos), dentro de um condutor ou no vácuo, devido à ddp nos seus terminais.

A corrente eléctrica surge através da existência da acção do campo eléctrico


estabelecido no interior do condutor e pela aplicação de uma diferença de
potencial entre dois pontos desse condutor. Graças a fonte de tensão, as
cargas livres aí presentes entram em movimento permanente.
Simbolicamente a corrente eléctrica representa se pelo vector .

Sentido de circulação da corrente eléctrica


Sentido Convencional → Do potencial mais alto Sentido Real ou Físico → Do potencial mais baixo
(pólo positivo), ao potencial mais baixo (pólo (pólo negativo), ao potencial mais alto (pólo
negativo). positivo).

Consolidação
Explica o que entendes por corrente eléctrica.

Qual é a causa principal da corrente eléctrica?

Mencione exemplos de correntes similares a corrente eléctrica, explica a semelhança.


Objectivos:
1º Trimestre
 Distinguir a corrente contínua da
alternada

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Unidade I – Corrente Eléctrica

5.1. Corrente eléctrica Contínua e alternada sua detecção

a) Corrente contínua (CC) – é aquela cujo b) Corrente alternada (CA) – é aquela cuja
sentido permanece constante. intensidade e sentido variam
Por exemplo: correntes estabelecidas por periodicamente. Esse é o caso das correntes
bateria de automóvel, pilha voltaica, painel utilizadas em residências, que são
solar, … fornecidas pelas barragens hidroeléctricas,
motores eléctricos (geradores e dínamos).

Detecção da passagem da corrente eléctrica

A detecção faz – se através dos efeitos produzidos, tais como:


 Efeito luminoso → Quando a corrente eléctrica passa através de um circuito condutor, ligado a
uma lâmpada, há transformação da energia eléctrica em energia luminosa (luz visível).
 Efeito térmico → Quando a corrente eléctrica passa através de um condutor, provoca nele um
aquecimento. Há libertação da energia térmica (calor) – efeito térmico.
 Efeito magnético → Quando a corrente eléctrica passa através de um condutor, cria à sua volta
um campo magnético.
 Efeito químico → A corrente eléctrica pode provocar uma reacção química, a electrólise.
 Efeito fisiológico → Quando a corrente eléctrica passa através do corpo Humano ou de um
animal, provoca contracções musculares e queimadura dos tecidos vivos (choque eléctrico ou
electrocutarão).
Consolidação
Explica como podemos detectar a corrente eléctrica se a carga eléctrica é invisível?

Qual é a diferença entre corrente eléctrica continua e a corrente eléctrica alternada?

Faz analogia entre a corrente de água e corrente eléctrica.

Corrente eléctricaCorrente de água

Semelhanças

Diferenças

1º Trimestre Objectivos:

 Explicar a função das fontes de corrente


Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga eléctrica.
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Unidade I – Corrente Eléctrica

6.0. Fontes de corrente/de tensão

Todas máquinas e os instrumentos capazes de armazenar ou produzir carga eléctrica, com objectivo de
produzir a corrente eléctrica, são fontes de tensão eléctrica.
Exemplo das fontes de tensão: pilha voltaica, baterias, geradores eléctricos, painéis solares, barragens
hidroeléctricas, …
As fontes de tensão transformam uma forma de energia em energia eléctrica.
As pilhas e as baterias transformam energia química em energia eléctrica.
Os geradores usam combustível (energia química) para pôr o motor em funcionamento (energia
mecânica), o movimento do motor produz a corrente eléctrica.
Os painéis solares transformam a energia solar (energia luminosa) em energia eléctrica.
As barragens hidroeléctrica transformam a energia hídrica (movimento de agua) em energia mecânica
(movimento do dínamo) por ultimo produz se a energia eléctrica.

Consolidação
Explica a função das fontes de tensão e mencione alguns exemplos que conheces.

Faz um esquema de uma barragem hidroeléctrica e explica o funcionamento das partes


constituintes.

Complete o quadro
Grandeza FísicaUnidade de Medida no SISímboloNomeSímboloNomeFCarga eléctrica EVoltI
Dois pontos A e B de um campo eléctrico têm potenciais iguais a 150V e 100V,
respectivamente. Calcula a energia necessária para transferir um electrão de A até B.

Calcule a energia potencial eléctrica que adquire ao ser colocado num ponto P de um campo
eléctrico, cujo potencial é de U = 200 V.

Através de uma secção transversal de um condutor, passam da direita para esquerda,


electrões em 10 segundos. Sendo a carga do electrão .
Calcula a carga líquida que passa por essa secção.
Calcula a intensidade da corrente eléctrica que percorre o condutor.

Um condutor é percorrido por uma corrente de 20A. Calcule o número de electrões por
segundo, passando por uma secção transversal do condutor ().

1º Trimestre Objectivos:

 Distinguir intensidade da corrente da


Unidade I – Corrente Eléctrica tensão eléctrica

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


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7.0. Intensidade da corrente eléctrica

Dizer corrente eléctrica ( ) refere se a uma grandeza física vectorial que representa o movimento das
cargas, ou das portadoras de carga. Determinar quantas cargas estão em movimento (que produzem a
corrente eléctrica) estamos a determinar a Intensidade da corrente eléctrica.
Intensidade da corrente eléctrica (I) é o valor numérico que determina a quantidade da carga eléctrica
líquida que atravessa uma secção transversal de um condutor por unidade de tempo.
Sua expressaã ó matemaó tica eó :
Q I → intensidade da corrente eléctrica; Q → carga eléctrica; t → intervalo de C
I  1A  1
t tempo s
A unidade da intensidade da corrente eléctrica no SI é ampere (A)
O amperímetro é o instrumento usado para medir a Intensidade da corrente eléctrica.

Consolidação
Define a corrente eléctrica.

Escreve as expressões matemáticas para o cálculo da intensidade da corrente eléctrica.

Indica o significado de cada letra que consta dessas expressões.

O sistema métrico decimal foi substituído em 1954, em Paris, numa Conferência Geral de
Pesos e Medidas, pelo Sistema Internacional de Unidades (SI). A seguir apresenta se os
múltiplos e submúltiplos.

MúltiplosSubmúltiplos Nome Símbolo FactorNúmero Nome Símbolo Factor Numero T


1.000.000.000.0000,1G 1.000.000.0000,01M
1.000.0000,0011.0000,0000011000,000000001100,000000000001Completa os espaços em branco:

= _______________ A= ______________ A0,0027kA = _____________ A3,5MA = _______________ A=


_____________ = _____________ Num campo eléctrico, leva – se uma carga pontual de um ponto A
até um ponto B. o trabalho da força eléctrica é de . Qual a ddp entre os pontos A e B?
Através de uma secção transversal de um condutor, passam da direita para esquerda,
electrões em 10 segundos. Sendo a carga do electrão .
Calcula a carga líquida que passa por essa secção.
Calcula a intensidade da corrente eléctrica que percorre o condutor.

Objectivos:
1º Trimestre
 Aplicar a definição da intensidade da
Unidade I – Corrente Eléctrica corrente eléctrica na resolução de
exercícios concretos.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


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7.1. Exercícios: Tensão e Intensidade da corrente eléctrica

Escola: ___________________________________________________________________________

Nome: __________________________________________________; no _______; Turma: ______

Tarefa - 2

1. Cómplete ó quadró
Grandeza Física Unidade de Medida no SI
Símbolo Nome Símbolo Nome
F
Carga eléctrica
E
Volt
I

2. Dois pontos A e B de um campo eléctrico têm potenciais iguais a 150V e 100V, respectivamente.
Calcula a energia necessária para transferir um electrão de A até B.

3. Calcule a energia potencial eléctrica que q  2C adquire ao ser colocado num ponto P de um
campo eléctrico, cujo potencial é de U = 200 V.

4. Através de uma secção transversal de um condutor, passam da direita para esquerda, 1,0  10 20
electrões em 10 segundos. Sendo a carga do electrão 1,602  10 19 C .
a) Calcula a carga líquida que passa por essa secção.
b) Calcula a intensidade da corrente eléctrica que percorre o condutor.

5. Um condutor é percorrido por uma corrente de 20A. Calcule o número de electrões por segundo,
passando por uma secção transversal do condutor ( 1,602  10 19 C ).

1º Trimestre Objectivos:

Unidade I – Corrente Eléctrica  Identificar os elementos de um circuito


eléctrico.
 Representar esquematicamente um
8.0. Noção de circuito de corrente eléctrica.
circuito eléctrico.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Circuito de corrente eléctrica é um sistema físico através do qual há transferência de energia e


transporte de cargas eléctricas.
Esboço de um circuito real Circuito esquemático

Elementos de um circuito
Constituem elementos básicos: fonte de tensão, condutores, resistores. Para além destes componentes,
pode constar os instrumentos de medição (amperímetro e voltímetro).
Fonte de tensão tem como função manter a ddp entre os terminais do condutor. São exemplos de fontes
de tensão: pilhas galvânicas, baterias, painéis solares, geradores, …
Condutores são todos materiais que se deixam passar por eles a carga eléctrica. Podemos citar os metais,
a água, etc. Geralmente refere se aos fios que conectam os restantes elementos do circuito. Exemplo: fios
de bronze, fios de alumínio, fios de prata, etc.
Resistores refere se aos aparelhos cujo funcionamento depende da energia eléctrica. Exemplo: lâmpada,
geladeira, rádio, ferro eléctrico, etc.
Amperímetro é um instrumento de medida da intensidade da corrente eléctrica, é conectado em série
com os componentes do circuito.
Voltímetro é um instrumento de medida da tensão eléctrica (ddp), é conectado em paralelo com o
elemento a que se pretende medir a sua ddp.

Consolidação
Explica o que entendes por circuito da corrente eléctrica.

Mencione os elementos básicos do circuito da corrente eléctrica?

Dispõe de duas lâmpadas idênticas, uma bateria e fios condutores. Desenha vários esquemas
indicando de quantas maneiras podes conectar, junto com instrumentos de medição.

1º Trimestre Objectivos:

Unidade I – Corrente Eléctrica  Explicar a causa da resistência eléctrica


de um condutor.
9.0. Noção de resistência eléctrica de um condutor

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

Realizou uma experiencia na qual foi se variando a ddp, acrescentando as pilhas. Constatou se que a
medida que a Tensão eléctrica aumentava os valores da corrente também iam aumentando, numa
proporção directa.
O condutor eléctrico opõe-se (resiste) ateó um determinadó mómentó aà passagem da córrente eleó ctrica. Essa
ópósiçaã ó (resisteê ncia) varia dó cóndutór para cóndutór.
1º 2º 3º

Com base nos valores obtidos, vamos preencher a tabela:


U  V 1,50 3,00 4,50
I A 0,015 0,030 0,045

U
Determinando a razão I o resultado R é sempre constante, segundo os estudos do cientista Georg
Simon Ohm. À esta constante, chama-se Resistência eléctrica (R).
Quando esta proporcionalidade é mantida de forma constate, estamos perante a um cóndutór OÓ hmicó.
R → Resistência eléctrica; ρ → resistividade    m ; l → comprimento do condutor;
 l
R
A
A → área (secção transversal). A sua unidade no Sistema Internacional é Ohm (Ω).

Consolidação
Explica a causa da resistência eléctrica.

Define a resistência eléctrica?

Escreve as expressões matemáticas para o cálculo da resistência eléctrica.

Indica o significado de cada letra que consta dessas expressões.

Desenha os esquemas dos circuitos usados na experiencia.

1º Trimestre Objectivos:

Unidade I – Corrente Eléctrica  Mencionar os factores de que depende a


resistência de um condutor.
Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga
Conteúdos de Física 10ª Classe

10.0. Factores de que depende a resistência eléctrica de um condutor

Lembre que a corrente pode ser detectada através dos seus efeitos: luminoso (luz visível); térmico
(aquecimento); magnético (cria à volta do condutor um campo magnético); químico (a electrólise) e
fisiológico (choque eléctrico ou electrocutarão).
A resistência eléctrica para além da ddp, depende de factores tais como:
1. Material do qual o condutor é feito;
2. Comprimento (L) do condutor;
3. Área de sua secção transversal (S);
4. Temperatura no condutor
Material do qual o condutor é feito (Resistividade do material) (  ) é a resistência eléctrica específica
de um certo condutor com 1 metro de comprimento, 1 mm 2de área de secção transversal, medida em
temperatura ambiente constante de 20oC.
Comprimento (L) do condutor, quanto maior for o comprimento do condutor maior será a resistência.
Área de sua secção transversal (S), quanto maior for a área menor será a resistência.
Temperatura, quanto maior for a temperatura, a resistência eléctrica diminui, podendo até danificar.
A ddp como força que mantém o movimento ordenado das cargas, quanto maior for a ddp, menor será a
resistência eléctrica.
Consolidação

Define a resistividade de um condutor eléctrico?

Escreve as expressões matemáticas para o cálculo da resistividade de um condutor eléctrico.

Indica o significado de cada letra que consta dessas expressões.

De que depende a resistência eléctrica?

Objectivos:
1º Trimestre
 Explicar a dependência da resistência eléctrica da
Unidade I – Corrente Eléctrica intensidade e da tensão eléctrica.
 Interpretar o gráfico da intensidade da corrente
eléctrica que atravessa um condutor em função da
11.0. Lei de Ohm tensão.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

12.0. Gráfico da intensidade da corrente eléctrica em função da tensão

Georg Simon Ohm realizou uma experiencia na qual foi se variando a ddp, constatou que a medida que a
Tensão eléctrica aumentava os valores da corrente também iam aumentando, numa proporção directa
U
I≈U. Isto é, a razão I permanecia constante. A essa constante, mais tarde veio a chama-se Resistência
eléctrica (R).
Dessa experiencia, o Ohm anunciou:
À temperatura constante, a intensidade da corrente eléctrica é directamente proporcional à tensão
(ddp) eléctrica aplicada em seus terminais.

Desse estudo, surge a expressão da lei de Ohm para condutores Óhmico.


U V
R R → Resistência eléctrica; U → diferença do potencial; I → intensidade da corrente 1  1
I A
A sua unidade no Sistema Internacional é Ohm (Ω)

Conclusões:
 A resistência eléctrica para condutores Óhmicos é directamente proporcional à ddp e
inversamente proporcional à intensidade da corrente.
 Para condutores Óhmicos, a intensidade da corrente eléctrica é directamente proporcional à ddp
aplicada nos seus terminais.

Gráfico da intensidade da corrente eléctrica em função da tensão

A tabela apresenta alguns valores recolhidos de uma


experiencia laboratorial. Para verificar se trata de condutor
Óhmico ou não, calcula o valor da resistência eléctrica.
U U U U
R  R  R1  R2  R3  R  1  2  3
I I1 I2 I3
1  1,5 2  1,5 3  1,5
R 2
 2
  R  100
1,5  10 2  10 3  10  2
Com base nos valores da tabela constrói um gráfico I×U.
U 1,5V  0 1 2 3
I 10 A 
2
0 0,015 0,030 0,045

Consolidação

Explica como se pode variar (aumentar ou diminuir) a tensão eléctrica, numa experiencia
simples de construir.

Enuncie a lei de Ohm para condutores Óhmicos.

Objectivos:
1º Trimestre
 Aplicar a lei de Ohm na resolução de exercícios
Unidade I – Corrente Eléctrica concretos.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

13.0. Exercícios de aplicação

Escola: ______________________________________________________________________________
Nome: ______________________________________________________; no _______; Turma: ______
Tarefa – 3

1. Faz um esquema para o circuito da figura:

2. Uma lâmpada utiliza uma alimentação de 6V e tem 120Ω de resistência. Qual o valor da corrente
que circula pela lâmpada quando ligada?

3. O motor de um carrinho de auto rama atinge a rotação máxima ao receber 9V da fonte de


alimentação. Nessa situação a corrente do motor é de 230 mA. Qual é a resistência do motor?

4. Um chuveiro tem 12Ω, e foi conectado a uma tensão desconhecida. Um alicate amperímetro foi
colocado no circuito e indicou uma corrente de 22 A. Qual a tensão de alimentação do chuveiro?

5. Um fio de cobre com secção transversal de 3,14×10-3m2 e 1,77.10-8Ωm de resistividade. Calcula a


renitência eléctrica do fio para 628 metros.

Objectivos:
1º Trimestre
 Analisar qualitativamente as características dos
Unidade I – Corrente Eléctrica circuitos eléctricos;

14.0. Associação de resistências eléctricas em série e em paralelo

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

a) Associação de resistências eléctricas em série.


A figura abaixo mostra três resistores (R1, R2 e R3) ligados em série (a) e uma bateria (U) alimentando o
circuito. Ao lado (b), monstra o mesmo circuito depois de uma transformaçao da resistencia em um
resistor (Req).
seguida extendermos de modo a formar
um segmento de recta, torna se evidente
que a associação está em série:

Somando os valores das resistências


obtem-se a resistência equivalente (Req).

Req  R1  R2  R3

Se fazermos um corte do circuito nos pontos A e B, em


Dadós Fóó rmula/ Resóluçaã ó
R1  2 Req  R1  R2  R3  Req  2  3  6  Req  11
R2  3
R3  6
Req  ? A resistência equivalente é de 11 ohm.
A ligaçao em série apresenta seguintes caracteristicas:
A corrente electrica não sofre desvio, dai que a intensidade da corrente é a mesma. I  I  I  I
 1 2 3

A ddp é o somatório das ddp de cada resistencia. U  U  U  U


 1 2 3

A resistencia total (resistencia equivalente) é somatorio das resistencias parciais.



Req  R1  R2  R3

Objectivos:
1º Trimestre
 Analisar qualitativamente as características dos
Unidade I – Corrente Eléctrica circuitos eléctricos;

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

14.1. Associação de resistências eléctricas em série e em paralelo

b) Associação de resistências eléctricas em paralelo.


Agora vamos trocar a configuração da ligaçao. Os três resistores (R 1, R2 e R3) estao ligados em paralelo
(a) e uma bateria (U) alimentando o circuito. Ao lado (b), monstra o mesmo circuito depois de uma
transformação da resistência em um resistor (Req).

Somando os inversos dos valores das


resistências obtem-se o inverso da
resistência equivalente (Req).

Se fazermos um corte do circuito nos pontos A e B, em


seguida extendermos de modo a formar um segmento de 1 1 1 1
  
recta, torna se evidente que a associação está em paralelo: Req R1 R2 R3
Dados Fórmula/ Resolução
R1  2 1 1 1 1
1

1

1

1

1 1 1 1
        1  3  2 1
R2  3 Req R1 R2 R3 Req 2 3 6 Req 2 3 6 Req 6
 3  2  1
R3  6
 Req  1
Req  ?
A resistência equivalente é de 1 ohm.
A ligaçao em paralelo apresenta seguintes caracteristicas:
A corrente eléctrica sofre desvio para diversas ramificações, dai que a intensidade da corrente é

somatorio das intensidades de cada ramificação. I  I 1  I 2  I 3
A ddp é a mesma em todas as resistencias. U=U1=U2=U3

O inverso da resistencia total (resistencia equivalente) é igual ao somatorio dos inversos das

resistencias parciais. 1  1  1  1
Req R1 R2 R3
A associao em paralelo apresenta muitas vantagens, tais como:
 Cada resistor (dispositivo electrico) é independente, caso danificar-se devido a oscilaçao da
corrente, não influencia a visinhaça.
 A corrente circula sem enfrentar maior resistencia, isto é, a resistencia total equivalente é menor.

Objectivos:
1º Trimestre  Explicar a característica da Intensidade de corrente e da
resistência eléctrica nos circuitos eléctricos.
Unidade I – Corrente Eléctrica  Inserir o voltímetro e o amperímetro num circuito eléctrico.
 Determinar a resistência total ou equivalente de uma
associação de resistências em série.
 Determinar a resistência total ou equivalente de uma
associação de resistência em paralelo.

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

15.0. Exercícios de Aplicação

Objectivos:
1º Trimestre
 Aplicar a definição da potência eléctrica
Unidade I – Corrente Eléctrica na resolução de exercícios concretos;

16.0. Noção de potência eléctrica e sua Unidade

Nas aulas da Mecânica, na 8ª classe, vimos que a potência é o trabalho realizado por unidade de tempo.
Sendo trabalha a energia gasta.
Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga
Conteúdos de Física 10ª Classe

W
P
t
Pela analogia, é fácil perceber que no lugar do trabalho mecânico colocamos o trabalho eléctrico,
assim obtemos a potência eléctrica.
W Pel → Potência eléctrica; Wel → trabalho eléctrico (energia eléctrica) J
Pel  el 1w  1
t t → Tempo. A unidade de potência no SI é watt (w). s
Pela definição do potencial eléctrico temos expressão da energia eléctrica dada por Wel  U  q
U q q
Fazendo a substituição temos Pel  ónde a razaã ó indica intensidade da córrente, lógó:
t t
Pel  U  I O que significa que 1w  1VA  .

Aplicando sucessivamente a lei de Ohm a expressão da potencia eléctrica ganha nova estética.

 V2 

Pel  R  I 2  1w  1A 2  ou Pel 
U2
R
 1w 
A

Objectivos:
1º Trimestre
 Explica o funcionamento de alguns
Unidade I – Corrente Eléctrica aparelhos electrodomésticos com a sua
potência eléctrica.
17.0. Lei de Joule – Lenz

Lembre se que o Efeito térmico ocorre quando a corrente eléctrica passa através de um condutor e
provoca nele um aquecimento. Neste caso, há libertação da energia térmica (calor).
Por outras palavras, a energia eléctrica fornecida a um dado electrodoméstico, parte dela perde se na
forma de calor (energia dissipada).
Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga
Conteúdos de Física 10ª Classe

Wel
Sabe se que Pel   Wel  Pel  t
t
Segundo estudos feito pelo Joule – Lenz, o calor libertado pelo condutor eléctrico durante a circulação da
corrente é proporcional ao produto resistência, quadrado da intensidade da corrente e o tempo.
A Lei de Joule estabelece que a energia dissipada na forma de calor, é dada por:
W  R  I 2 t
Onde:
W - é a energia dissipada no condutor em J (Joule);
I - é a corrente eléctrica em A;
R - é a resistência eléctrica do condutor em Ω(Ohm).

1º Trimestre Objectivos:

Unidade I – Corrente Eléctrica  Aplicar a definição da potência eléctrica


na resolução de exercícios concretos;
 Aplicar a lei de Joule-lenz na resolução
Avaliação e Revisão de exercícios concretos

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Conteúdos de Física 10ª Classe

2º Trimestre
Unidade II – Oscilações e Ondas Mecânicas.......................................................11
18.0. Noção de oscilação.
19.0. Grandezas que caracterizam as oscilações mecânicas (elongação, período, amplitude e
frequência).

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga


Conteúdos de Física 10ª Classe

20.0. Interpretação das grandezas no grafico da elongação em função do tempo.


21.0. Dependência do período das oscilações de um pêndulo do comprimento.
22.0. Dependência do período das oscilações de um pêndulo de mola da massa.
23.0. Noção de onda mecânica.
24.0. Grandezas físicas que caracterizam uma onda mecânica (amplitude, frequência, período,
comprimento de onda).
25.0. Dependência da velocidade de propagação da onda da frequência e do comprimento de onda.
• Exercícios de aplicação

Unidade III – Electromagnetismo..........................................................................10


26.0. Campo magnético.
27.0. Lei Qualitativa das Interacções Magnéticas.
28.0. Pólos magnéticos de um íman
29.0. Exercícios de aplicação
30.0. A bússola e o campo magnético terrestre
31.0. Experiência de Oersted.
32.0. O electroíman.
Avaliação e Revisão................................................................................ ...7

3º Trimestre
Unidade IV –Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado................................12
33.0. Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado
34.0. Leis do Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado
35.0. Equações do Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado
36.0. Gráficos do Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado
Avaliação e Revisão............................................................................................. 8

Professor Antóó nió Jóaquim Filipe Muchanga

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