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Ano Letivo 2019-20

Unidade Curricular Fundamental Rights

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Cursos 1º Ciclo em Direito


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Unidade Orgânica Faculdade de Direito da Universidade Nova de Lisboa
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Código da Unidade Curricular 27122


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Línguas de Aprendizagem
Português
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Docente Responsável Cristina Queiroz


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DOCENTE TOTAL HORAS DE CONTACTO (*)


Cristina Queiroz 36
* Para turmas lecionadas conjuntamente, apenas é contabilizada a carga horária de uma delas.
In

ANO PERÍODO DE FUNCIONAMENTO* HORAS DE CONTACTO HORAS TOTAIS DE TRABALHO ECTS

2º S 36TP 112 4
* A-Anual;S-Semestral;Q-Quadrimestral;T-Trimestral

| Unidade Curricular: [27122] Fundamental Rights | DATA: 24-01-2020 | 1/8


Precedências recomendadas
Direito Constitucional

Direito Constitucional Português

Filosofia do Direito
In

Objetivos de aprendizagem

(conhecimentos, aptidões e I. Preparação teórica e prática na área das Ciências Jurídicos-Políticas com o objectivo de proceder a
competências) uma formação especializada no domínio dos Direitos Fundamentais. Fomentar a
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"criatividade" individual (ou, excepcionalmente, de pequenos grupos) com o intuito de encorajar o


aprofundamento do conhecimento científico, e, na medida do possível, incentivar a investigação com
resultados tendencialmente autónomos.
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II. A participação nas aulas como componente integral do Curso inclui: (1) assistência às aulas; (2)
pontualidade; (3) preparação; (4) profissionalismo.
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III. Espera-se dos alunos que assistam às aulas com regularidade, que sejam pontuais, e que se
encontrem em condições de discutir os materiais de estudo indicados ou sugeridos.
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Conteúdos programáticos
Introdução
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I. O conceito de Direitos Fundamentais


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II. Teoria da Constituição e Direitos Fundamentais

III. O conceito de norma de Direitos Fundamentais


IV A estrutura das normas de Direitos Fundamentais


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V. Direitos Fundamentais Sociais


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VI. Interpretação e aplicação dos Direitos Fundamentais

VII. Restrição e configuração de Direitos Fundamentais

VIII. A constitucionalização de "novos" Direitos Fundamentais

IX. Delimitação dos Direitos Fundamentais no caso concreto

X. A "vis expansiva" dos Direitos Fundamentais

XI. O futuro dos Direitos Fundamentais

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Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

I. Como resulta do respetivo conteúdo programático trata-se de uma disciplina básica na aquisição das competências inerentes a uma
licenciatura em Direito.

II. O impacto e benefícios do programa dirigem-se aos estudantes e candidatos que pretendam especializar-se nesta área do
conhecimento jurídico, mas ainda a todos aqueles que antecipam uma carreira, principalmente, ancorada no âmbito do sistema jurídico
de que são nacionais, designadamente: diplomatas, advogados, magistrados, consultores e assessores jurídicos.

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Método de Ensino

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Aulas teóricas e práticas.

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Método de Avaliaçao
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De acordo com os objectivos e competências acima definidos, os estudantes realizam um teste escrito de avaliação final.
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Bibliografia
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I. Nacional
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QUEIROZ, Cristina, Direitos Fundamentais. Teoria Geral , 2ª ed., Coimbra: Wolters Kluwer, 2010.

QUEIROZ, Cristina, O Tribunal Constitucional e os Direitos Sociais , Coimbra: Coimbra Editora, 2014.
ra

QUEIROZ, Cristina, Direitos Fundamentais Sociais. Função, âmbito, conteúdo, questões interpretativas e problemas de justicibialidade ,
pa

Coimbra: Coimbra Editora, 2006.


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CANOTILHO, J. J. Gomes, Estudos sobre Direitos Fundamentais , 2ª ed., Coimbra: Coimbra Editora, 2008.
lid

CANOTILHO, J. J. Gomes, Direito Constitucional e Teoria da Constituição , 7ª ed., Coimbra, 2003, reed.

CANOTILHO, J. J. Gomes, e MOREIRA, VITAL, Constituição da República Portuguesa. Anotada , I, 4ª ed., Coimbra: Coimbra Editora,
2007.
In

MIRANDA, Jorge, Manual de Direito Constitucional , IV, 6ª ed., Coimbra, 2015.

NOVAIS, Jorge Reis, Direitos Sociais. Teoria Jurídica dos Direitos Sociais enquanto Direitos Fundamentais , Lisboa: AAFDL, 2017.

II. Internacional

ALEXY, Robert, Theorie der Grundrechte , Francoforte sobre o Meno, 1986 (existe tradução portuguesa de Virgílio Afonso da Silva,
"Teoria dos Direitos Fundamentais", São Paulo: Malheiros Editores, 2006; e tradução inglesa de J. Rivers, "A Theory of Constitutional
Rights", Oxford: Oxford University Press, 2002).

BARAK, Aharon, Human Dignity. The Constitutional Value and the Constitutional Right , Cambridge: Cambridge University Press, 2015.

DWORKIN, Ronald, Law's Empire , Londres: The Fontana Press, 1986, reimp., 1991.

DWORKIN, Ronald, Taking Rights Seriously , 4ª ed., Londres, 1984.

| Unidade Curricular: [27122] Fundamental Rights | DATA: 24-01-2020 | 3/8


ISENSEE, Joseph, e KIRCHHOF, Paul (eds.), "Handbuch des Staatsrechts der Bundesrepublik Deutschland", V, 2ª ed., Heidelberga,
2000.

MÖLLER, Kai, The Global Model of Constitutional Rights , Oxford: Oxford University Press, 2012.

NOLAN, Aoife (ed.), Economic and Social Rights after the Global Financial Crises , Cambridge: Cambridge University Press, 2014.

SUNSTEIN, Cass R., e HOLMES, Stephen, The Cost of Rights. Why Liberty Depends on Taxes , Nova Iorque, 2000.
In

H) Legislação

Constituição da República Portuguesa


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I) Jurisprudência
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I. Tribunal Constitucional

II. Tribunal Europeu dos Direitos do Homem


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J) Sítios na Internet
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www.tribunalconstitucional.pt

www.echr.coe.int
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| Unidade Curricular: [27122] Fundamental Rights | DATA: 24-01-2020 | 4/8


Academic Year

2019-20

Course unit

Fundamental Rights

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Courses

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First Cycle - Law

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Faculty / School
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Faculdade de Direito da Universidade Nova de Lisboa


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Language of instruction
Portuguese
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Coordinating teacher Cristina Queiroz


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Teaching staff Hours (*)


Cristina Queiroz 36
* For classes taught jointly, it is only accounted the workload of one.
In

YEAR WORKING PERIOD* CONTACT HOURS FULL WORKING HOURS ECTS

2º S 36TP 112 4
* A-Annual;S-Biannual;Q/T-Quarterly

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Prior knowledge and skills
Constitutional Law

Portuguese Constitutional Law

Filosophy of Law
In

The students intended learning


outcomes (knowledge, skills I. Theoretical and case studies in Legal and Political Sciences in order to carry out specialized
and competences) knowledge in the field of Fundamental Rights. Encouraging individual (or, exceptionally, small groups)
lid

"creativity", and, as far as possible, independent and autonomous research.


o

II. Class participation as an integral component of the course includes: (1) attendance at classes; (2)
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punctuality; (3) preparation; (4) professionalism.


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III. Students are expected to attend regular classes, be punctual in order to be able to discuss the
indicated or suggested study materials.
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Syllabus
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Introduction

I. The concept of Fundamental Rights


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II. Constitutional Theory and Fundamental Rights


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III. The norm concept of Fundamental Rights


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IV. The norm structure of Fundamental Rights

V. Social Fundamental Rights


VI. Constitutional adjudication of Fundamental Rights


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VII. Restriction and configuration of Fundamental Rights


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VIII. The constitutionalization of "new" Fundamental Rights

IX. Delimitation of Fundamental Rights

X. The "vis expansiva" of Fundamental Rights

XI. The future of Fundamental Rights

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Demonstration of the syllabus
coherence with the curricular I. As results from its programmatic contend the course is essential for the acquisition of specific
unit's learning objectives competencies in the field of Legal and Political Sciences.

II. The impact and benefits of the program are aimed at students and candidates wishing to specialize
in these areas of legal knowledge, but also for those who anticipate a career, mainly anchored within
the legal system of which they are nationals: diplomats, lawyers, magistrates, consultants and legal
advisers.

ão

fic
Teaching methodologies
Lectures

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Case Studies
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Teaching evaluation
According to the Faculty rules and standing orders, students should accomplish a final written
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evaluation test.
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Bibliography
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I. National

QUEIROZ, Cristina, Direitos Fundamentais. Teoria Geral , 2ª ed., Coimbra: Wolters Kluwer, 2010.
o

QUEIROZ, Cristina, O Tribunal Constitucional e os Direitos Sociais , Coimbra: Coimbra Editora, 2014.
lid

QUEIROZ, Cristina, Direitos Fundamentais Sociais. Função, âmbito, conteúdo, questões interpretativas e problemas de justicibialidade ,
Coimbra: Coimbra Editora, 2006.

In

CANOTILHO, J. J. Gomes, Estudos sobre Direitos Fundamentais , 2ª ed., Coimbra: Coimbra Editora, 2008.

CANOTILHO, J. J. Gomes, Direito Constitucional e Teoria da Constituição , 7ª ed., Coimbra, 2003, reed.

CANOTILHO, J. J. Gomes, e MOREIRA, VITAL, Constituição da República Portuguesa. Anotada , I, 4ª ed., Coimbra: Coimbra Editora,
2007.

MIRANDA, Jorge, Manual de Direito Constitucional , IV, 6ª ed., Coimbra, 2015.

NOVAIS, Jorge Reis, Direitos Sociais. Teoria Jurídica dos Direitos Sociais enquanto Direitos Fundamentais , Lisboa: AAFDL, 2017.

II. International

ALEXY, Robert, Theorie der Grundrechte , Frankfurt am Main, 1986 (also avaible portuguese translation, Virgílio Afonso da Silva,
"Teoria dos Direitos Fundamentais", São Paulo: Malheiros Editores, 2006; and engish translation, J. Rivers, "A Theory of Constitutional
Rights", Oxford: Oxford University Press, 2002).

| Unidade Curricular: [27122] Fundamental Rights | DATA: 24-01-2020 | 7/8


BARAK, Aharon, Human Dignity. The Constitutional Value and the Constitutional Right , Cambridge: Cambridge University Press, 2015.

DWORKIN, Ronald, Law's Empire , Londres: The Fontana Press, 1986, reimp., 1991.

DWORKIN, Ronald, Taking Rights Seriously , 4ª ed., London, 1984.

ISENSEE, Joseph, e KIRCHHOF, Paul (eds.), "Handbuch des Staatsrechts der Bundesrepublik Deutschland", V, 2ª ed., Heidelberg,
2000.

MÖLLER, Kai, The Global Model of Constitutional Rights , Oxford: Oxford University Press, 2012.
In

NOLAN, Aoife (ed.), Economic and Social Rights after the Global Financial Crises , Cambridge: Cambridge University Press, 2014.

SUNSTEIN, Cass R., e HOLMES, Stephen, The Cost of Rights. Why Liberty Depends on Taxes , Nova Iorque, 2000.
lid
o

H) Legislation
pa

Portuguese Constitution
ra

I) Jurisprudence
ef

I. Constitutional Court
eit

II. European Court of Human Rights


o

J) Internet sites
de

www.tribunaconstitucional.pt
ce

www.echr.coe.int
rti
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| Unidade Curricular: [27122] Fundamental Rights | DATA: 24-01-2020 | 8/8