1. Identifique as funções sintáticas dos constituintes sublinhados nas frases seguintes.

a. A linguagem do “Sermão de Santo António” é difícil de perceber.

b. Vieira levou os seus sermões até ao Brasil.
c. Padre António Vieira instalou-se em São Salvador da Baía.
d. A ação do orador Vieira foi criticada pelos colonos.
e. As manifestações dos colonos brasileiros eram frequentes.
f. Vieira leu alguns dos seus sermões a D. Pedro IV.
g. A beleza do sermão vieiriano resulta da arquitetura da linguagem.
h. Padre António Vieira publicou o seu último sermão na cidade de Pernambuco.
i. Os conhecimentos de Eça de Queirós valeram-lhe o êxito literário.
j. A discussão sobre a literatura ocorre no episódio do jantar no Hotel Central.
k. A diferença entre Os Maias e A ilustre casa de Ramires é enorme.
l. Os alunos consideram a poesia de Antero de Quental fascinante.
m. Antero de Quental pensou nos mais desfavorecidos.
n. Antero viveu infeliz.
o. O livro com a poesia completa de Antero custou 15 euros.
p. Os alunos acharam alguns poemas de Antero depressivos.
q. Os resultados escolares causaram polémica.
r. O professor estava seguro da matéria selecionada.
s. Encontrei o aluno sozinho na sala.

2. Sublinhe e classifique as orações subordinadas nos enunciados a seguir apresentados.

a. Santo António louvava a Deus ainda que criticasse os homens.
b. Os colonos que criticavam as pregações de Vieira quiseram expulsá-lo do Brasil.
c. Vieira ordenou aos colonos que parassem com a exploração dos índios.
d. É provável que os colonos andassem aflitos com as críticas de Vieira.
e. Antero perguntou aos companheiros como correra a sessão no Casino Lisbonense.
f. Os alunos afirmaram que leram “O sentimento dum ocidental”.
g. Alguns alunos perguntaram quem escrevera esse poema.
h. Este jovem ofereceu à colega o livro que os pais lhe tinham dado.
i. Os professores pediram para lermos os poemas expressivamente.

2.1. Indique a função desempenhada pelas orações identificadas.

1. Estabeleça a correspondência entre cada uma das orações destacadas na coluna A e a sua
classificação na coluna B.

Coluna A Coluna B

[A] O texto garrettiano que mais apreciei foi

[1] Oração coordenada adversativa
Frei Luís de Sousa.

[B] Garrett perguntava se o papel do escritor era

[2] Oração subordinada substantiva relativa
o silêncio.

[C] Quem lê atentamente Antero de Quental

[3] Oração subordinada substantiva completiva
percebe a sua angústia existencial.

[D] Eça de Queirós foi tão crítico que chocou [4] Oração subordinada adjetiva relativa
mentalidades. restritiva e oração coordenada disjuntiva

[E] Ainda que muitos criticassem Cesário,

[5] Oração coordenada conclusiva
Pessoa consi-derou-o um mestre.

[F] Cesário Verde foi inovador mas foi [6] Oração subordinada adjetiva relativa
incompreendido na sua época. restritiva

[G] Cesário percorria os locais onde vivia ou

[7] Oração subordinada adverbial concessiva
viveu.

[H] Cesário morreu muito jovem, logo não

[8] Oração subordinada adverbial consecutiva
assistiu ao seu reconhecimento.

2. Transforme as frases simples em frases complexas, recorrendo a conjunções ou locuções

conjuncionais coordenativas com o valor lógico indicado entre parênteses.

a. Julgo que Cesário era pouco reconhecido. Poucos literatos privavam com ele. (Explicativa)

b. Alguns escritores contemporâneos de Antero consideravam-no um revolucionário. Outros

reconheciam já o seu talento. (Adversativa)

3. Classifique as orações sublinhadas e o “que” que as introduz.

a. Pessoa afirmou que admirava Antero de Quental, Cesário Verde e Camilo Pessanha.
b. Este é o poema de Cesário que mais críticas suscitou.
c. Cesário optou pelo campo para cuidar da sua saúde.
d. Antero ficou tão irritado com Castilho que o desafiou para um duelo.
e. Este texto, que todos os estudantes de Coimbra leram, deu azo a inúmeras especulações.