ÍNDICE

POLÍCIA CIVIL
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL

Escrivão de Polícia

049DZ-S9
EDITAL Nº 001/2019
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Língua Portuguesa
1 Compreensão E Interpretação De Textos De Gêneros Variados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Reconhecimento De Tipos E Gêneros Textuais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
3 Domínio Da Ortografia Oficial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
4 Domínio Dos Mecanismos De Coesão Textual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
4.1 Emprego De Elementos De Referenciação, Substituição E Repetição, De Conectores E De Outros Elementos De Sequenciação Tex-
tual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
4.2 Emprego De Tempos E Modos Verbais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
5 Domínio Da Estrutura Morfossintática Do Período . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.1 Emprego Das Classes De Palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.2 Relações De Coordenação Entre Orações E Entre Termos Da Oração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.3 Relações De Subordinação Entre Orações E Entre Termos Da Oração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.4 Emprego Dos Sinais De Pontuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.5 Concordância Verbal E Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.6 Regência Verbal E Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.7 Emprego Do Sinal Indicativo De Crase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.8 Colocação Dos Pronomes Átonos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
6 Reescrita De Frases E Parágrafos Do Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.1 Significação Das Palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.2 Substituição De Palavras Ou De Trechos De Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.3 Reorganização Da Estrutura De Orações E De Períodos Do Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.4 Reescrita De Textos De Diferentes Gêneros E Níveis De Formalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
7 Correspondência Oficial (Conforme Manual De Redação Da Presidência Da República) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.1 Aspectos Gerais Da Redação Oficial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.2 Finalidade Dos Expedientes Oficiais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.3 Adequação Da Linguagem Ao Tipo De Documento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.4 Adequação Do Formato Do Texto Ao Gênero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Língua Inglesa
1 Compreensão de textos escritos em língua inglesa e itens gramaticais relevantes para o entendimento dos sentidos dos textos. . . . . . . 01

Conhecimentos Sobre o Distrito Federal

1 Realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do Distrito Federal e da Região Integrada de Desenvolvi-
mento do Distrito Federal e Entorno (RIDE), instituída pela Lei Complementar nº 94/1998 e suas alterações. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

Legislação
1 Lei nº 8.112/1990 e suas alterações. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
Lei nº 4.878/1965 (Regime Jurídico dos Funcionários Policiais Civis da União e do DF). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2 Decreto-Lei nº 2.266/1985 (criação da carreira PCDF, cargos, valores e vencimentos). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3 Lei nº 9.264/1996 (desmembramento e reorganização da PCDF, remuneração de seus cargos). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4 Decreto nº 30.490/2009 (Regimento Interno da PCDF). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
5 Lei Orgânica do Distrito Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
5.1 Capítulo V, Seção I ― Da Polícia Civil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
6 Lei nº 13.869/2019. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
7 Lei nº 8.429/1992. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
 ÍNDICE

Atualidades
1 Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como segurança, transportes, política, economia, sociedade, educação, saúde,
cultura, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia, suas inter-relações e suas vinculações
históricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

Noções de Direito Constitucional

1 Constituição Federal de 1988. 1.1 Direitos e Garantias Fundamentais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.2 Título V, Capítulo III ― Da Segurança Pública. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Noções de Direito Penal

1 Aplicação da lei penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.1 Princípios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.2 A lei penal no tempo e no espaço. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.3 Tempo e lugar do crime. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.4 Lei penal excepcional, especial e temporária. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.5 Contagem de prazo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.6 Irretroatividade da lei penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Crimes contra a pessoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
3 Crimes contra o patrimônio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4 Crimes contra a administração pública. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Noções de Direito Processual Penal

1 Disposições preliminares do Código de Processo Penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Inquérito policial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2.1 Histórico, natureza, conceito, finalidade, características, fundamento, titularidade, grau de cognição, valor probatório, formas de instau-
ração, notitia criminis, delatio criminis, procedimentos investigativos, indiciamento, garantias do investigado; conclusão. . . . . . . . . . . . . . 01
3 Prisão e liberdade provisória. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04
4 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito processual penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5 Lei nº 9.099/1995. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Noções de Direitos Humanos

1 Teoria geral dos direitos humanos. 1.1 Conceitos, terminologia, estrutura normativa, fundamentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Afirmação histórica dos direitos humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09
3 Direitos humanos e responsabilidade do Estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4 Direitos humanos na Constituição Federal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5 Política Nacional de Direitos Humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
6 A Constituição brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Informática
1 Conceito de internet e intranet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Conceitos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a internet/intranet. . . . . 01
2.1 Ferramentas e aplicativos comerciais de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca, de pesquisa e de
redes sociais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2.2 Noções de sistema operacional (ambiente Windows). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
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2.3 Acesso à distância a computadores, transferência de informação e arquivos, aplicativos de áudio, vídeo e multimídia. . . . . . . 35
2.4 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes Microsoft Office). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3 Redes de computadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5 Redes de comunicação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.1 Introdução a redes (computação/telecomunicações). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.2 Noções básicas de transmissão de dados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.2.1 Tipos de enlace, códigos, modos e meios de transmissão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4 Conceitos de proteção e segurança. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.1 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.2 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
6 Metadados de arquivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Matemática e Raciocínio Lógico

1 Princípios de contagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Razões e proporções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07
3 Regras de três simples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4 Porcentagens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
5 Equações de 1º e de 2º graus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
6 Sequências numéricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
7 Progressões aritméticas e geométricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
8 Funções e gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
9 Estruturas lógicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
10 Lógica de argumentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
10.1 Analogias, inferências, deduções e conclusões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
11 Lógica sentencial (ou proposicional). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.1 Proposições simples e compostas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.2 Tabelas-verdade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.3 Equivalências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.4 Leis de De Morgan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.5 Diagramas lógicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
12 Lógica de primeira ordem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
13 Princípios de contagem e probabilidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
14 Operações com conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
15 Raciocínio logico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
 DICA

Como passar em um concurso público?

Todos nós sabemos que é um grande desafio ser aprovado em concurso público, dessa maneira é muito importante o concurseiro
estar focado e determinado em seus estudos e na sua preparação.
É verdade que não existe uma fórmula mágica ou uma regra de como estudar para concursos públicos, é importante cada pessoa
encontrar a melhor maneira para estar otimizando sua preparação.
Algumas dicas podem sempre ajudar a elevar o nível dos estudos, criando uma motivação para estudar. Pensando nisso, a Solução
preparou esse artigo com algumas dicas que irá fazer toda diferença na sua preparação.
Então mãos à obra!

Separamos algumas dicas para lhe ajudar a passar em concurso público!

- Esteja focado em seu objetivo: É de extrema importância você estar focado em seu objetivo, a aprovação no concurso. Você vai
ter que colocar em sua mente que sua prioridade é dedicar-se para a realização de seu sonho.
- Não saia atirando para todos os lados: Procure dar atenção em um concurso de cada vez, a dificuldade é muito maior quando
você tenta focar em vários certames, devido as matérias das diversas áreas serem diferentes. Desta forma, é importante que você
defina uma área se especializando nela. Se for possível realize todos os concursos que saírem que englobe a mesma área.
- Defina um local, dias e horários para estudar: Uma maneira de organizar seus estudos é transformando isso em um hábito, de-
terminado um local, os horários e dias específicos para estar estudando cada disciplina que irá compor o concurso. O local de estudo
não pode ter uma distração com interrupções constantes, é preciso ter concentração total.
- Organização: Como dissemos anteriormente, é preciso evitar qualquer distração, suas horas de estudos são inegociáveis, preci-
sa de dedicação. É praticamente impossível passar em um concurso público se você não for uma pessoa organizada, é importante ter
uma planilha contendo sua rotina diária de atividades definindo o melhor horário de estudo.
- Método de estudo: Um grande aliado para facilitar seus estudos, são os resumos. Isso irá te ajudar na hora da revisão sobre o
assunto estudado, é fundamental que você inicie seus estudos antes mesmo de sair o edital, caso o mesmo ainda não esteja publica-
do, busque editais de concursos anteriores. Busque refazer a provas dos concursos anteriores, isso irá te ajudar na preparação.
- Invista nos materiais: É essencial que você tenha um bom material voltado para concursos públicos, completo e atualizado.
Esses materiais devem trazer toda a teoria do edital de uma forma didática e esquematizada, contendo muito exercícios. Quando
mais exercícios você realizar, melhor será sua preparação para realizar a prova do certame.
- Cuide de sua preparação: Não é só os estudos que é importante na sua preparação, evite perder sono, isso te deixará com uma
menor energia e um cérebro cansado. É preciso que você tenha uma boa noite de sono. Outro fator importante na sua preparação, é
tirar ao menos 1 (um) dia na semana para descanso e lazer, renovando as energias e evitando o estresse.

Se prepare para o concurso público!

O concurseiro preparado não é aquele que passa o dia todo estudando, mas está com a cabeça nas nuvens, e sim aquele que se
planeja pesquisando sobre o concurso de interesse, conferindo editais e provas anteriores, participando de grupos com enquetes so-
bre o mesmo, conversando com pessoas que já foram aprovadas absorvendo as dicas e experiências, analisando a banca examinadora
do certame.
O Plano de Estudos é essencial na otimização dos estudos, ele deve ser simples, com fácil compreensão e personalizado com sua
rotina, vai ser seu triunfo para aprovação, sendo responsável pelo seu crescimento contínuo.
Além do plano de estudos, é importante ter um Plano de Revisão, será ele que irá te ajudar na memorização dos conteúdos estu-
dados até o dia da realização da prova, evitando a correria para fazer uma revisão de última hora próximo ao dia da prova.
Está em dúvida por qual matéria começar a estudar?! Uma dica, comece pela Língua Portuguesa, é a matéria com maior requisi-
ção nos concursos, a base para uma boa interpretação, no qual abrange todas as outras matérias.
 DICA

Vida Social!

Sabemos que faz parte algumas abdicações na vida de quem estuda para concursos públicos, sempre que possível é importante
conciliar os estudos com os momentos de lazer e bem-estar. A vida de concurseiro é temporária, quem determina o tempo é você,
através da sua dedicação e empenho. Você terá que fazer um esforço para deixar de lado um pouco a vida social intensa, é importante
compreender que quando for aprovado, verá que todo o esforço valeu a pena para realização do seu sonho.
Uma boa dica, é fazer exercícios físicos, uma simples corrida por exemplo é capaz de melhorar o funcionamento do Sistema Ner-
voso Central, um dos fatores que são chaves para produção de neurônios nas regiões associadas à aprendizagem e memória.

Motivação!

A motivação é a chave do sucesso na vida dos concurseiros. Compreendemos que nem sempre é fácil, e as vezes bate aquele
desânimo com vários fatores ao nosso redor. Porém a maior garra será focar na sua aprovação no concurso público dos seus sonhos.
É absolutamente normal caso você não seja aprovado de primeira, é primordial que você PERSISTA, com o tempo você irá adquirir
conhecimento e experiência.
Então é preciso se motivar diariamente para seguir a busca da aprovação, algumas orientações importantes para conseguir mo-
tivação:
- Procure ler frases motivacionais, são ótimas para lembrar dos seus propósitos;
- Leia sempre os depoimentos dos candidatos aprovados nos concursos públicos;
- Procure estar sempre entrando em contato com os aprovados;
- Escreve o porque que você deseja ser aprovado no concurso, quando você sabe seus motivos, isso te da um ânimo maior para
seguir focado, tornando o processo mais prazeroso;
- Saiba o que realmente te impulsiona, o que te motiva. Dessa maneira será mais fácil vencer as adversidades que irá aparecer.
- Procure imaginar você exercendo a função da vaga pleiteada, sentir a emoção da aprovação e ver as pessoas que você gosta,
felizes com seu sucesso.
Como dissemos no começo, não existe uma fórmula mágica, um método infalível. O que realmente existe é a sua garra, sua
dedicação e motivação para estar realizando o seu grande sonho, de ser aprovado no concurso público. Acredite em você e no seu
potencial.
A Solução tem ajudado há mais de 35 anos quem quer vencer a batalha do concurso público. Se você quer aumentar as suas
chances de passar, conheça os nossos materiais, acessando o nosso site: www.apostilasolucao.com.br
 LÍNGUA PORTUGUESA

1 Compreensão E Interpretação De Textos De Gêneros Variados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

2 Reconhecimento De Tipos E Gêneros Textuais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
3 Domínio Da Ortografia Oficial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
4 Domínio Dos Mecanismos De Coesão Textual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
4.1 Emprego De Elementos De Referenciação, Substituição E Repetição, De Conectores E De Outros Elementos De Sequen-
ciação Textual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
4.2 Emprego De Tempos E Modos Verbais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08
5 Domínio Da Estrutura Morfossintática Do Período . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.1 Emprego Das Classes De Palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.2 Relações De Coordenação Entre Orações E Entre Termos Da Oração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.3 Relações De Subordinação Entre Orações E Entre Termos Da Oração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.4 Emprego Dos Sinais De Pontuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.5 Concordância Verbal E Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.6 Regência Verbal E Nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.7 Emprego Do Sinal Indicativo De Crase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5.8 Colocação Dos Pronomes Átonos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
6 Reescrita De Frases E Parágrafos Do Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.1 Significação Das Palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.2 Substituição De Palavras Ou De Trechos De Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.3 Reorganização Da Estrutura De Orações E De Períodos Do Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
6.4 Reescrita De Textos De Diferentes Gêneros E Níveis De Formalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
7 Correspondência Oficial (Conforme Manual De Redação Da Presidência Da República)
7.1 Aspectos Gerais Da Redação Oficial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.2 Finalidade Dos Expedientes Oficiais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.3 Adequação Da Linguagem Ao Tipo De Documento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7.4 Adequação Do Formato Do Texto Ao Gênero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
 LÍNGUA PORTUGUESA

ses interpretativas, levantadas a partir da compreensão de dados

1 COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE e informações inscritos no texto lido e do nosso conhecimento do
TEXTOS DE GÊNEROS VARIADOS. mundo.
A interpretação do texto é o que podemos concluir sobre ele,
depois de estabelecer conexões entre o que está escrito e a reali-
dade. São as conclusões que podemos tirar com base nas ideias do
LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
autor. Essa análise ocorre de modo subjetivo, e são relacionadas
com a dedução do leitor.
Leitura
A interpretação de texto é o elemento-chave para o resultado
acadêmico, eficiência na solução de exercícios e mesmo na com-
A leitura é prática de interação social de linguagem. A leitura,
preensão de situações do dia-a-dia.
como prática social, exige um leitor crítico que seja capaz de mo-
Além de uma leitura mais atenta e conhecimento prévio sobre
bilizar seus conhecimentos prévios, quer linguísticos e textuais,
o assunto, o elemento de fundamental importância para interpretar
quer de mundo, para preencher os vazios do texto, construindo
e compreender corretamente um texto é ter o domínio da língua.
novos significados. Esse leitor parte do já sabido/conhecido, mas,
E mesmo dominando a língua é muito importante ter um di-
superando esse limite, incorpora, de forma reflexiva, novos signi-
cionário por perto. Isso porque ninguém conhece o significado de
ficados a seu universo de conhecimento para melhor entender a
todas as palavras e é muito difícil interpretar um texto desconhe-
realidade em que vive.
cendo certos termos.
Compreensão
Dicas para uma boa interpretação de texto:
A compreensão de um texto é a análise e decodificação do
- Leia todo o texto pausadamente
que está realmente escrito nele, das frases e ideias ali presentes.
- Releia o texto e marque todas as palavras que não sabe o
A compreensão de texto significa decodificá-lo para entender o
significado
que foi dito. É a análise objetiva e a assimilação das palavras e
- Veja o significado de cada uma delas no dicionário e anote
ideias presentes no texto.
- Separe os parágrafos do texto e releia um a um fazendo o seu
Para ler e entender um texto é necessário obter dois níveis de
resumo
leitura: informativa e de reconhecimento.
- Elabore uma pergunta para cada parágrafo e responda
Um texto para ser compreendido deve apresentar ideias se-
- Questione a forma usada para escrever
letas e organizadas, através dos parágrafos que é composto pela
- Faça um novo texto com as suas palavras, mas siga as ideias
ideia central, argumentação/desenvolvimento e a conclusão do
do autor.
texto.
Quando se diz que uma pessoa tem a compreensão de algo,
Lembre-se que para saber compreender e interpretar muito
significa que é dotada do perfeito domínio intelectual sobre o as-
bem qualquer tipo de texto, é essencial que se leia muito. Quanto
sunto.
mais se lê, mais facilidade de interpretar se tem. E isso é funda-
Para que haja a compreensão de algo, como um texto, por
mental em qualquer coisa que se faça, desde um concurso, vesti-
exemplo, é necessária a sua interpretação. Para isso, o indivíduo
bular, até a leitura de um anúncio na rua.
deve ser capaz de desvendar o significado das construções tex-
Resumindo:
tuais, com o intuito de compreender o sentido do contexto de uma
frase.
Assim, quando não há uma correta interpretação da mensa- Compreensão Interpretação
gem, consequentemente não há a correta compreensão da mesma. O que é É a análise do que está É o que podemos
escrito no texto, a com- concluir sobre o que
Interpretação preensão das frases e está escrito no texto. É
ideias presentes. o modo como interpret-
Interpretar é a ação ou efeito que estabelece uma relação de amos o conteúdo.
percepção da mensagem que se quer transmitir, seja ela simultâ-
Informação A informação está A informação está fora
nea ou consecutiva, entre duas pessoas ou entidades.
presente no texto. do texto, mas tem con-
A importância dada às questões de interpretação de textos de-
exão com ele.
ve-se ao caráter interdisciplinar, o que equivale dizer que a compe-
tência de ler texto interfere decididamente no aprendizado em ge- Análise Trabalha com a objetiv- Trabalha com a sub-
ral, já que boa parte do conhecimento mais importante nos chega idadem, com as frases jetividade, com o que
por meio da linguagem escrita. A maior herança que a escola pode e palavras que estão você entendeu sobre o
legar aos seus alunos é a competência de ler com autonomia, isto escritas no texto. texto.
é, de extrair de um texto os seus significados.
Num texto, cada uma das partes está combinada com as
outras, criando um todo que não é mero resultado da soma das
partes, mas da sua articulação. Assim, a apreensão do significado
global resulta de várias leituras acompanhadas de várias hipóte-

1
 LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÕES
01. SP Parcerias - Analista Técnic - 2018 - FCC
Uma compreensão da História
Eu entendo a História num sentido sincrônico, isto é, em
que tudo acontece simultaneamente. Por conseguinte, o que
procura o romancista - ao menos é o que eu tento fazer - é es-
boçar um sentido para todo esse caos de fatos gravados na tela
do tempo. Sei que esses fatos se deram em tempos distintos,
mas procuro encontrar um fio comum entre eles. Não se trata
de escapar do presente. Para mim, tudo o que aconteceu está a
acontecer. E isto não é novo, já o afirmava o pensador italiano
Benedetto Croce, ao escrever: “Toda a História é História con-
temporânea”. Se tivesse que escolher um sinal que marcasse
meu norte de vida, seria essa frase de Croce.
(SARAMAGO, José. As palavras de Saramago. São Paulo:
Companhia das Letras, 2010, p. 256)
José Saramago entende que sua função como romancista é
A) estudar e imaginar a História em seus movimentos sin-
crônicos predominantes.
B) ignorar a distinção entre os tempos históricos para man-
tê-los vivos em seu passado.
C) buscar traçar uma linha contínua de sentido entre fatos
dispersos em tempos distintos.
D) fazer predominar o sentido do tempo em que se vive so-
bre o tempo em que se viveu.
E) expressar as diferenças entre os tempos históricos de
modo a valorizá-las em si mesmas.
02. Pref. de Chapecó – SC – Engenheiro de Trânsito – 2016
- IOBV
Por Jonas Valente*, especial para este blog.
A Comissão Parlamentar de Inquérito sobre Crimes Ciber-
néticos da Câmara dos Deputados divulgou seu relatório final.
Nele, apresenta proposta de diversos projetos de lei com a
justificativa de combater delitos na rede. Mas o conteúdo des-
sas proposições é explosivo e pode mudar a Internet como a
conhecemos hoje no Brasil, criando um ambiente de censura
na web, ampliando a repressão ao acesso a filmes, séries e ou-
tros conteúdos não oficiais, retirando direitos dos internautas e
transformando redes sociais e outros aplicativos em máquinas
de vigilância.
Não é de hoje que o discurso da segurança na Internet é
usado para tentar atacar o caráter livre, plural e diverso da In-
ternet. Como há dificuldades de se apurar crimes na rede, as
soluções buscam criminalizar o máximo possível e transformar a
navegação em algo controlado, violando o princípio da presun-
ção da inocência previsto na Constituição Federal. No caso dos
crimes contra a honra, a solução adotada pode ter um impacto
trágico para o debate democrático nas redes sociais – atualmen-
te tão importante quanto aquele realizado nas ruas e outros lo-
cais da vida off line. Além disso, as propostas mutilam o Marco
Civil da Internet, lei aprovada depois de amplo debate na socie-
dade e que é referência internacional.
(*BLOG DO SAKAMOTO, L. 04/04/2016)
2
Após a leitura atenta do texto, analise as afirmações feitas:
I. O jornalista Jonas Valente está fazendo um elogio à visão
equilibrada e vanguardista da Comissão Parlamentar que legisla
sobre crimes cibernéticos na Câmara dos Deputados.
II. O Marco Civil da Internet é considerado um avanço em
todos os sentidos, e a referida Comissão Parlamentar está que-
rendo cercear o direito à plena execução deste marco.
III. Há o temor que o acesso a filmes, séries, informações em
geral e o livre modo de se expressar venham a sofrer censura com
a nova lei que pode ser aprovada na Câmara dos Deputados.
IV. A navegação na internet, como algo controlado, na visão
do jornalista, está longe de se concretizar através das leis a se-
rem votadas no Congresso Nacional.
V. Combater os crimes da internet com a censura, para o jor-
nalista, está longe de ser uma estratégia correta, sendo mesmo
perversa e manipuladora.
Assinale a opção que contém todas as alternativas corretas.
A) I, II, III.
B) II, III, IV.
C) II, III, V.
D) II, IV, V.
03. Pref. de São Gonçalo – RJ – Analista de Contabilidade
– 2017 - BIO-RIO
Édipo-rei
Diante do palácio de Édipo. Um grupo de crianças está ajoe-
lhado nos degraus da entrada. Cada um tem na mão um ramo de
oliveira. De pé, no meio delas, está o sacerdote de Zeus.
(Edipo-Rei, Sófocles, RS: L&PM, 2013)
O texto é a parte introdutória de uma das maiores peças
trágicas do teatro grego e exemplifica o modo descritivo de or-
ganização discursiva. O elemento abaixo que NÃO está presente
nessa descrição é:
A) a localização da cena descrita.
B) a identificação dos personagens presentes.
C) a distribuição espacial dos personagens.
D) o processo descritivo das partes para o todo.
E) a descrição de base visual.
04. MPE-RJ – Analista do Ministério Público - Processual –
2016 - FGV
Problemas Sociais Urbanos
Brasil escola
Dentre os problemas sociais urbanos, merece destaque a
questão da segregação urbana, fruto da concentração de renda
no espaço das cidades e da falta de planejamento público que
vise à promoção de políticas de controle ao crescimento desor-
denado das cidades. A especulação imobiliária favorece o enca-
recimento dos locais mais próximos dos grandes centros, tor-
nando-os inacessíveis à grande massa populacional. Além disso,
à medida que as cidades crescem, áreas que antes eram baratas
e de fácil acesso tornam-se mais caras, o que contribui para que
a grande maioria da população pobre busque por moradias em
regiões ainda mais distantes.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Essas pessoas sofrem com as grandes distâncias dos locais
de residência com os centros comerciais e os locais onde traba-
lham, uma vez que a esmagadora maioria dos habitantes que so-
frem com esse processo são trabalhadores com baixos salários.
Incluem-se a isso as precárias condições de transporte público e
a péssima infraestrutura dessas zonas segregadas, que às vezes
não contam com saneamento básico ou asfalto e apresentam
elevados índices de violência.
A especulação imobiliária também acentua um problema
cada vez maior no espaço das grandes, médias e até pequenas
cidades: a questão dos lotes vagos. Esse problema acontece por
dois principais motivos: 1) falta de poder aquisitivo da popula-
ção que possui terrenos, mas que não possui condições de cons-
truir neles e 2) a espera pela valorização dos lotes para que es-
ses se tornem mais caros para uma venda posterior. Esses lotes
vagos geralmente apresentam problemas como o acúmulo de
lixo, mato alto, e acabam tornando-se focos de doenças, como
a dengue.
PENA, Rodolfo F. Alves. “Problemas socioambientais urba-
nos”; Brasil Escola. Disponível em http://brasilescola.uol.com.
br/brasil/problemas-ambientais-sociais-decorrentes-urbaniza-
ção.htm. Acesso em 14 de abril de 2016.
A estruturação do texto é feita do seguinte modo:
A) uma introdução definidora dos problemas sociais urba-
nos e um desenvolvimento com destaque de alguns problemas;
B) uma abordagem direta dos problemas com seleção e ex-
plicação de um deles, visto como o mais importante;
C) uma apresentação de caráter histórico seguida da explici-
tação de alguns problemas ligados às grandes cidades;
D) uma referência imediata a um dos problemas sociais ur-
banos, sua explicitação, seguida da citação de um segundo pro-
blema;
E) um destaque de um dos problemas urbanos, seguido de
sua explicação histórica, motivo de crítica às atuais autoridades.
05. MPE-RJ – Técnico do Ministério Público - Administrati-
va – 2016 - FGV
O futuro da medicina
O avanço da tecnologia afetou as bases de boa parte das
profissões. As vítimas se contam às dezenas e incluem músicos,
jornalistas, carteiros etc. Um ofício relativamente poupado até
aqui é o de médico. Até aqui. A crer no médico e “geek” Eric To-
pol, autor de “The Patient Will See You Now” (o paciente vai vê-
-lo agora), está no forno uma revolução da qual os médicos não
escaparão, mas que terá impactos positivos para os pacientes.
Para Topol, o futuro está nos smartphones. O autor nos
coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito
próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina. Já
é possível, por exemplo, fotografar pintas suspeitas e enviar as
imagens a um algoritmo que as analisa e diz com mais precisão
do que um dermatologista se a mancha é inofensiva ou se pode
ser um câncer, o que exige medidas adicionais.
Está para chegar ao mercado um apetrecho que transforma
o celular num verdadeiro laboratório de análises clínicas, reali-
zando mais de 50 exames a uma fração do custo atual. Também
3
é possível, adquirindo lentes que custam centavos, transformar
o smartphone num supermicroscópio que permite fazer diag-
nósticos ainda mais sofisticados.
Tudo isso aliado à democratização do conhecimento, diz To-
pol, fará com que as pessoas administrem mais sua própria saú-
de, recorrendo ao médico em menor número de ocasiões e de
preferência por via eletrônica. É o momento, assegura o autor,
de ampliar a autonomia do paciente e abandonar o paternalis-
mo que desde Hipócrates assombra a medicina.
Concordando com as linhas gerais do pensamento de Topol,
mas acho que, como todo entusiasta da tecnologia, ele prova-
velmente exagera. Acho improvável, por exemplo, que os hos-
pitais caminhem para uma rápida extinção. Dando algum des-
conto para as previsões, “The Patient...” é uma excelente leitura
para os interessados nas transformações da medicina.
Folha de São Paulo online – Coluna Hélio Schwartsman –
17/01/2016.
Segundo o autor citado no texto, o futuro da medicina:
A) encontra-se ameaçado pela alta tecnologia;
B) deverá contar com o apoio positivo da tecnologia;
C) levará à extinção da profissão de médico;
D) independerá completamente dos médicos;
E) estará limitado aos meios eletrônicos.
RESPOSTAS
01 C
02 C
03 D
04 B
05 B
2 RECONHECIMENTO DE TIPOS
E GÊNEROS TEXTUAIS.
Gêneros Textuais
São textos encontrados no nosso dia-a-dia e apresentam
características sócio comunicativas (carta pessoal ou comercial,
diários, agendas, e-mail, facebook, lista de compras, cardápio
entre outros).
É impossível se comunicar verbalmente a não ser por um
texto e obriga-nos a compreender tanto as características estru-
turais (como ele é feito) como as condições sociais (como ele
funciona na sociedade).
Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados
elaborados pelas mais diversas esferas da atividade humana.
Por essa relatividade a que se refere o autor, pode-se entender
que o gênero permite certa flexibilidade quanto à sua composi-
ção, favorecendo uma categorização no próprio gênero, isto é, a
criação de um subgênero.
Os gêneros textuais são fenômenos históricos,
profundamente vinculados à vida cultural e social, portanto, são
entidades sócio discursivas e formas de ação social em qualquer
situação comunicativa. Caracterizam-se como eventos textuais
altamente maleáveis e dinâmicos.
 LÍNGUA PORTUGUESA

Os gêneros textuais caracterizam-se muito mais por suas Texto Narrativo: apresentam ações de personagens no
funções comunicativas; cognitivas e institucionais, do que por tempo e no espaço. A estrutura da narração é dividida em: apre-
suas peculiaridades linguísticas e estruturais. sentação, desenvolvimento, clímax e desfecho.
Os textos, tanto orais quanto escritos, que têm o objetivo
de estabelecer algum tipo de comunicação, possuem algumas Exemplos de gêneros textuais narrativos:
características básicas que fazem com que possamos saber em Romance
qual gênero textual o texto se encaixa. Algumas dessas carac- Novela
terísticas são: o tipo de assunto abordado, quem está falando, Crônica
para quem está falando, qual a finalidade do texto, qual o tipo Contos de Fada
do texto (narrativo, argumentativo, instrucional, etc.). Fábula
É essencial saber distinguir o que é gênero textual, gênero Lendas
literário e tipo textual. Cada uma dessas classificações é Texto Descritivo: se ocupam de relatar e expor determina-
referente aos textos, porém é preciso ter atenção, cada uma da pessoa, objeto, lugar, acontecimento. São textos cheios de
possui um significado totalmente diferente da outra. adjetivos, que descrevem ou apresentam imagens a partir das
Gêneros textuais – cada um deles possui o seu próprio estilo percepções sensoriais do locutor (emissor).
de escrita e de estrutura. Desta forma fica mais fácil compreen-
der as diferenças entre cada um deles e poder classifica-los de Exemplos de gêneros textuais descritivos:
acordo com suas características. Diário
Gênero Literário –os textos abordados são apenas os literá- Relatos (viagens, históricos, etc.)
rios, diferente do gênero textual, que abrange todo tipo de tex- Biografia e autobiografia
to. O gênero literário é classificado de acordo com a sua forma, Notícia
podendo ser do gênero líricos, dramático, épico, narrativo e etc. Currículo
Tipo textual –forma como o texto se apresenta, podendo Lista de compras
ser classificado como narrativo, argumentativo, dissertativo, Cardápio
descritivo, informativo ou injuntivo. Cada uma dessas classifica- Anúncios de classificados
ções varia de acordo como o texto se apresenta e com a finalida-
de para o qual foi escrito. Texto Dissertativo-Argumentativo: encarregados de expor
um tema ou assunto por meio de argumentações. São marcados
Quando pensamos nos diversos tipos e gêneros textuais, pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tentam
devemos pensar também na linguagem adequada a ser adota- persuadir o leitor. Sua estrutura textual é dividida em três par-
da em cada um deles. Por isso existem a linguagem literária e a tes: tese (apresentação), antítese (desenvolvimento), nova tese
linguagem não literária. Diferentemente do que acontece com (conclusão).
os textos literários, nos quais há uma preocupação com o ob-
jeto linguístico e também com o estilo, os textos não literários Exemplos de gêneros textuais dissertativos:
apresentam características bem delimitadas para que possam Editorial Jornalístico
cumprir sua principal missão, que é, na maioria das vezes, a de Carta de opinião
informar. Resenha
Quando pensamos em informação, alguns elementos de- Artigo
vem ser elencados, como a objetividade, a transparência e o Ensaio
compromisso com uma linguagem não literária, afastando assim Monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado
possíveis equívocos na interpretação de um texto.
Os gêneros textuais são fenômenos históricos, profunda- Texto Expositivo: possuem a função de expor determinada
mente vinculados à vida cultural e social, portanto, são entida- ideia, por meio de recursos como: definição, conceituação, in-
des sócio discursivas e formas de ação social em qualquer situa- formação, descrição e comparação.
ção comunicativa. Exemplos de gêneros textuais expositivos:
Caracterizam-se como eventos textuais altamente maleá- Seminários
veis e dinâmicos. Palestras
Os gêneros textuais caracterizam-se muito mais por suas Conferências
funções comunicativas; cognitivas e institucionais, do que por Entrevistas
suas peculiaridades linguísticas e estruturais. Trabalhos acadêmicos
Enciclopédia
Tipos de Gêneros Textuais Verbetes de dicionários

Existem inúmeros gêneros textuais dentro das categorias
tipológicas de texto, e cada texto possuiu uma linguagem e
estrutura. Em outras palavras, gêneros textuais são estruturas
textuais peculiares que surgem dos tipos de textos: narrativo,
descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo.
Texto Injuntivo: também chamado de texto instrucional,
indica uma ordem, de modo que o locutor (emissor) objetiva
orientar e persuadir o interlocutor (receptor). Apresentam, na
maioria dos casos, verbos no imperativo.

4
 LÍNGUA PORTUGUESA
Exemplos de gêneros textuais injuntivos:
Propaganda
Receita culinária
Bula de remédio
Manual de instruções
Regulamento
Textos prescritivos
QUESTÕES
01. SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa – 2018 - UE-
CE-CEV
Considerando que os gêneros estão agrupados em cinco
modalidades retóricas correspondentes aos tipos textuais, assi-
nale a opção em que a correspondência dos exemplos e as res-
pectivas modalidades está correta.
A) ARGUMENTAR: novela fantástica, texto de opinião, de-
bate regrado.
B) EXPOR: seminário, conferência, entrevista de especialista.
C) NARRAR: fábula, curriculum vitae, lenda.
D) DESCREVER: regulamento, regras de jogo, carta do leitor.
02. SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa – 2018 - UE-
CE-CEV
Receita do amor
Ingredientes:
• 4 xícaras de carinho
• 2 xícaras de atenção
• 2 colheres de suspiros
• 8 pedaços de saudades
• 3 colheres de respeito
• Amor, sorrisos bobos, pimenta e ciúmes a gosto
Modo de preparo:
– Misture 8 pedaços de saudade com 2 xícaras de atenção
em uma panela até virar uma mistura onde qualquer momento
seja especial. Acrescente sorrisos bobos até ficar homogêneo;
– Junte todo o carinho na forma e caramelize com suspiros
de paixão, ao sentir o cheiro de sonhos se espalhando no am-
biente retire do fogo e acrescente uma pitada de pimenta para
sentirmos a intensidade dentro de nós sempre que provarmos;
– Misture bem todos os ingredientes anteriores;
– Para não virar rotina, acrescente muito amor e uma colher
de ciúmes. Para dar um pequeno sabor de dedicação, adicione
3 colheres de respeito. (Caso erre na medida de ciúmes coloque
respeito a gosto).
(...)
Rendimento: Duas porções
Dica de acompanhamento: Aprecie com abraços e músicas.
Diêgo Cabó
Fonte:https://www.pensador.com/frase/MTgyMjExMg/.
Acesso em 08/09/2018.
O critério que impera na determinação interpretativa do gê-
nero apresentado é
5
A) o suporte.
B) o contexto.
C) a forma.
D) a função.
03. CREMESP - Oficial Administrativo - Área Administrativa
– 2016 – FCC
Outro dia, em busca de determinada informação, caiu-me
às mãos um calendário de 1866. Por força do hábito, examinei-o
pelo avesso e descobri um panorama encantador. Como todos
antes dele, foi um ano cheio de domingos. Nasceu e morreu
gente. Declararam-se guerras e fizeram-se as pazes, não neces-
sariamente nessa ordem. O barco a vapor, o telégrafo e a foto-
grafia eram as grandes novidades, e já havia no ar um xodó pela
tecnologia. Mas não adiantava: aquele mundo de 150 anos atrás
continuava predominantemente literário.
Eram tempos em que, flanando pelas grandes cidades, os
mortais podiam cruzar com os escritores nas ruas — poetas,
romancistas, pensadores —, segui-los até seus cafés, sentar-se
à mesa do lado, ouvir o que eles diziam e, quem sabe, puxá-
-los pela manga e oferecer-lhes fogo. Talvez em nenhuma ou-
tra época tantos gênios morassem nas mesmas cidades, quem
sabe até em bairros vizinhos. E todos em idade madura, no
auge de suas vidas ativas e criativas.
Na Paris de 1866, por exemplo, roçavam cotovelos Ale-
xandre Dumas, Victor Hugo, Baudelaire. Em Lisboa, Antero de
Quental, Camilo Castelo Branco, Eça de Queiroz. E, no Rio, bas-
tava um pulinho à rua do Ouvidor para se estar diante de Ma-
chado de Assis e José de Alencar.
Que viagem, a 1866.
(Adaptado de: CASTRO, Ruy. Viagem a 1866. Disponível
em: www.folha.uol.com.br)
Uma característica do gênero crônica que pode ser obser-
vada no texto é a presença de uma linguagem
A) imparcial, que se evidencia em: Talvez em nenhuma ou-
tra época tantos gênios morassem nas mesmas cidades...
B) formal, que se evidencia em: ... já havia no ar um xodó
pela tecnologia.
C) arcaica, que se evidencia em: Que viagem, a 1866.
D) coloquial, que se evidencia em: ... foi um ano cheio de
domingos
E) argumentativa, que se evidencia em: Nasceu e morreu
gente.
04. CREMESP - Oficial Administrativo - Área Administrati-
va- 2016 – FCC
O Dia do Médico, celebrado em 18 de outubro, foi a data
escolhida pelo Conselho Regional de Medicina do Estado de
São Paulo (Cremesp) para o lançamento de uma campanha pela
humanização da Medicina. Com o mote “O calor humano tam-
bém cura”, a ação pretende enaltecer a vocação humanitária do
médico e fortalecer a relação entre esses profissionais e seus
pacientes, um dos pilares da Medicina.
As peças da campanha ressaltam, por meio de filmes,
anúncios e banners, que o médico é especialista em pessoas
e que o toque, o olhar e a conversa são tão essenciais para a
Medicina quanto a evolução tecnológica.
(No Dia do Médico, Cremesp lança campanha pela huma-
nização da Medicina. Disponível em: www.cremesp.org.br)
 LÍNGUA PORTUGUESA

Levando em conta a linguagem, o formato e a finalidade do

texto, conclui-se que se trata de 3 DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL
A) uma notícia.
B) um artigo de opinião.
C) uma carta comercial. ORTOGRAFIA
D) uma reportagem.
E) um editorial. A Ortografia estuda a forma correta de escrita das palavras
de uma língua. Do grego “ortho”, que quer dizer correto e “gra-
05. Pref. de Maceió - AL - Técnico Administrativo – 2017 - fo”, por sua vez, que significa escrita.
COPEVE-UFAL É influenciada pela etimologia e fonologia das palavras.
[...] Além disso, são feitas convenções entre os falantes de uma mes-
ma língua que visam unificar a sua ortografia oficial. Trata-se dos
Nada de exageros acordos ortográficos.
Alfabeto
Consumir dentro do limite das próprias economias é um O alfabeto é formado por 26 letras
bom exemplo para as crianças. “Endividar-se para consumir Vogais: a, e, i, o, u, y, w.
não está certo”, afirma a advogada Noemi Friske Momberger, Consoantes: b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,z.
autora do livro A publicidade dirigida a crianças e adolescentes, Alfabeto: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z.
regulamentos e restrições. Isso vale tanto para as crianças como
para os pais. É preciso dar exemplo. Não adianta inventar regras
Regras Ortográficas
apenas para quem tem menos de 1 metro e meio. É preciso aju-
dar as crianças a entender o que cabe no orçamento familiar.
Uso do x/ch
“Explico para meus filhos que não podemos ter algumas coisas,
mesmo que muitos na escola tenham três vezes mais”, diz a pro-
O x é utilizado:
fessora de Inglês Lucia Razeira, de 30 anos, mãe de Vitor, de 7,
- Em geral, depois dos ditongos: caixa, feixe.
e Clara, de 10.
- Depois da sílaba -me: mexer, mexido, mexicano.
[...]
Disponível em:http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epo- - Palavras com origem indígena ou africana: xavante, xingar.
ca/0,,EMI58402-15228,00- EU+QUERO+EU+QUERO+EU+QUE- - Depois da sílaba inicial -en: enxofre, enxada.
RO.html>.Acesso em: 07 fev. 2017. - Exceção: O verbo encher (e palavras derivadas) escreve-se
com ch.
Considerando as características predominantes, o gênero
textual Escreve-se com x Escreve-se com ch
A) é seguramente uma reportagem em que se observam
bexiga bochecha
argumentos do autor.
B) se enquadra no tipo narrativo, uma vez que há predomí- bruxa boliche
nio de sequências descritivas. caxumba broche
C) foi totalmente explicitado no recorte apresentado, já que
diz respeito a um artigo de opinião. elixir cachaça
D) é uma notícia, já que narra um fato verídico, com faxina chuchu
informações sobre a necessidade de se ensinar os limites do graxa colcha
consumo.
E) é delimitado pela esfera do campo opinativo, uma vez lagartixa fachada
que defende o ponto de vista de que é preciso haver limites
para o consumo, por meio de três argumentos básicos. Uso do h

RESPOSTAS O h é utilizado:
- No final de interjeições: Ah!, Oh!
- Por etimologia: hoje, homem.
01 B
- Nos dígrafos ch, lh, nh: tocha, carvalho, manhã.
02 D - Palavras compostas: sobre-humano, super-homem.
03 D - Exceção: Bahia quando se refere ao estado. O acidente
geográfico baía é escrito sem h.
04 A
05 E Uso do s/z

O s é utilizado:
- Adjetivos terminados pelos sufixos -oso/-osa que indicam
grande quantidade, estado ou circunstância: maudoso, feiosa.

6
 LÍNGUA PORTUGUESA

- Nos sufixo -ês, -esa, -isa que indicam origem, título ou pro- Palavras homônimas têm a mesma pronúncia, mas signifi-
fissão: marquês, portuguesa, poetisa. cados diferentes.
- Depois de ditongos: coisa, pousa. Exemplos:
- Na conjugação dos verbos pôr e querer: pôs, quiseram.
cela (cômodo pequeno) sela (de cavalos)
O z é utilizado:
ruço (pardo claro) russo (da Rússia)
- Nos sufixos -ez/-eza que formam substantivos a partir de tachar (censurar) taxar (fixar taxa)
adjetivos: magro - magreza, belo - beleza, grande - grandeza.
- No sufixo - izar, que forma verbo: atualizar, batizar, hospi- Consoantes dobradas
talizar.
- Só se duplicam as consoantes C, R, S.
Escreve-se com s Escreve-se com z - Escreve-se com CC ou CÇ quando as duas consoantes soam
distintamente: convicção, cocção, fricção, facção, etc.
Alisar amizade - Duplicam-se o R e o S em dois casos: Quando, intervocáli-
atrás azar cos, representam os fonemas /r/ forte e /s/ sibilante, respecti-
através azia vamente: carro, ferro, pêssego, missão, etc. Quando há um ele-
mento de composição terminado em vogal a seguir, sem inter-
gás giz posição do hífen, palavra começada com /r/ ou /s/: arroxeado,
groselha prazer correlação, pressupor, etc.
invés rodízio
Uso do hífen
Uso do g/j
Desde a entrada em vigor do atual acordo ortográfico, a
escrita de palavras com hífen e sem hífen tem sido motivo de
O g é utilizado:
dúvidas para diversos falantes.
- Palavras que terminem em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio:
pedágio, relógio, refúgio.
Palavras com hífen:
- Substantivos que terminem em -gem: lavagem, viagem.
segunda-feira (e não segunda feira);
bem-vindo (e não benvindo);
O j é utilizado:
mal-humorado (e não mal humorado);
- Palavras com origem indígena: pajé, canjica.
micro-ondas (e não microondas);
- Palavras com origem africana: jiló, jagunço.
bem-te-vi (e não bem te vi).

Escreve-se com g Escreve-se com j Palavras sem hífen:

estrangeiro berinjela dia a dia (e não dia-a-dia);
fim de semana (e não fim-de-semana);
gengibre cafajeste à toa (e não à-toa);
geringonça gorjeta autoestima (e não auto-estima);
antirrugas (e não anti-rugas).
gíria jiboia
ligeiro jiló QUESTÕES
tangerina sarjeta
01. SEAP-MG - Agente de Segurança Penitenciário – 2018
Parônimos e Homônimos - IBFC

Há diferentes formas de escrita que existem, mas cujo sig- A ortografia estuda a forma correta da escrita das palavras
nificado é diferente. de uma determinada língua, no caso a Língua Portuguesa. É in-
fluenciada pela etimologia e fonologia das palavras, assim sendo
Palavras parônimas são parecidas na grafia ou na pronúncia, observe com atenção o texto. Agente Penitenciário, Agente Pri-
mas têm significados diferentes. sional, Agente de Segurança Penitenciário ou Agente Estadual/
Exemplos: Federal de Execução Penal. Entre suas atribuições estão: manter
a ordem, diciplina, custódia e vigilância no interior das unida-
des prisionais, assim como no âmbito externo das unidades,
cavaleiro (de cavalos) cavalheiro (educado) como escolta armada para audiências judiciais, transferência de
descrição (descrever) discrição (de discreto) presos etc. Desempenham serviços de natureza policial como
emigrar (deixar o país) imigrar (entrar no país) aprensões de ilícitos, revistas pessoais em detentos e visitan-
tes, revista em veículos que adentram as unidades prisionais,
controle de rebeliões e ronda externa na área do perímetro de

7
 LÍNGUA PORTUGUESA
segurança ao redor da unidade prisional. Garantem a seguran-
ça no trabalho de ressosialização dos internos promovido pelos
pisicólogos, pedagogos e assistentes sociais. Estão subordinados
às Secretarias de Estado de Administração Penitenciária - SEAP,
secretarias de justiças ou defesa social, dependendo da nomen-
clatura adotada em cada Estado.
Fonte: Wikipedia – *com alterações ortográficas.
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras, reti-
radas do texto, com equívocos em sua ortografia.
A) atribuições; diciplina; audiências; desempenham.
B) diciplina; aprensões; ressosialização; pisicólogos.
C) audiências; ilícitos; atribuições; desempenham.
D) perímetro; diciplina; desempenham; ilícitos.
E) aprensões; ressosialização; desempenham; audiências.
02. ELETTROBRAS – LEITURISTA – 2015 – IADES
Considerando as regras de ortografia, assinale a alternativa
em que a palavra está grafada corretamente.
A) Dimencionar.
B) Assosciação.
C) Capassitores.
D) Xoque.
E) Conversão.
03. MPE SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – 2015 - VUNESP
(Dik Brownie, Hagar. www.folha.uol.com.br, 29.03.2015.
Adaptado)
Considerando a ortografia e a acentuação da norma-padrão
da língua portuguesa, as lacunas estão, correta e respectiva-
mente, preenchidas por:
A) mal ... por que ... intuíto
B) mau ... por que ... intuito
C) mau ... porque ... intuíto
D) mal ... porque ... intuito
E) mal ... por quê ... intuito
04. PBH Ativos S.A. - Analista Jurídico – 2018 – IBGP
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafa-
das conforme as regras do Novo Acordo Ortográfico relativas à
sistematização do emprego de hífen ou de acentuação.
A) Vôo, dêem, paranóico, assembléia, feiúra, vêem, baiúca.
B) Interresistente, superrevista, manda-chuva, paraquedas.
C) Antirreligioso, extraescolar, infrassom, coautor, antiaéreo.
D) Préhistória, autobservação, infraxilar, suprauricular, inábil.
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05. MPE-GO - Auxiliar Administrativo – 2018 – MPE-GO
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do
período abaixo.
Agora que há uma câmera de ________. isto provavelmen-
te não _____acontecerá, mas _____vezes em que, no meio de
uma noite __________, o poeta levantava de seu banco [...]
A) investigassâo mas ouve chuvosa
B) investigassâo mais houve chuvoza
C) investigação mais houve chuvosa
D) investigação mas houve chuvosa
E) investigação mais ouve chuvoza
RESPOSTAS
01 B
02 E
03 D
04 C
05 C
4 DOMÍNIO DOS MECANISMOS DE COESÃO TEXTU-
AL. 4.1 EMPREGO DE ELEMENTOS DE REFERENCIAÇÃO,
SUBSTITUIÇÃO E REPETIÇÃO, DE CONECTORES E DE
OUTROS ELEMENTOS DE SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL.
4.2 EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS.
COESÃO E COERÊNCIA
Coerência diz respeito à articulação do texto, compatibilida-
de das ideias e à lógica do raciocínio. Coesão referese à expres-
são linguística, nível gramatical, estruturas frasais e ao emprego
do vocabulário.
Ambas relacionamse com o processo de produção e com-
preensão do texto, mas nem sempre um texto coerente apre-
senta coesão e vice-versa. Sendo assim, um texto pode ser gra-
maticalmente bem construído, com frases bem estruturadas,
vocabulário correto, mas apresentar ideias disparatadas, sem
nexo, sem uma sequência lógica.
A coerência textual é responsável pela hierarquização dos
elementos textuais, ou seja, ela tem origem nas estruturas pro-
fundas, no conhecimento do mundo de cada pessoa, aliada à
competência linguística, que permitirá a expressão das ideias
percebidas e organizadas, no processo de codificação referido
na página
Coesão
É o resultado da disposição e da correta utilização das pala-
vras que propiciam a ligação entre frases, períodos e parágrafos
de um texto. A coesão ajuda com sua organização e ocorre por
meio de palavras chamadas de conectivos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Mecanismos de Coesão
A coesão pode ser obtida através de alguns mecanismos:
anáfora e catáfora. Ambas se referem à informação expressa no
texto e, por esse motivo, são qualificadas como endofóricas.
Enquanto a anáfora retoma um componente, a catáfora o
antecipa, contribuindo com a ligação e a harmonia textual.
Regras para a coesão textual:
Referência
Pessoal: usa pronomes pessoais e possessivos. Exemplo:
Eles são irmãos de Elisabete. (Referência pessoal anafórica)
Demonstrativa: usa pronomes demonstrativos e advérbios.
Exemplo: Terminei todos os livros, exceto este. (Referência de-
monstrativa catafórica)
Comparativa: usa comparações através de semelhanças.
Exemplo: Dorme igual ao irmão. (Referência comparativa endo-
fórica)
Substituição
Substitui um elemento (nominal, verbal, frasal) por outro
é uma forma de evitar as repetições. Exemplo: Vamos à praia
amanhã, eles irão nas próximass férias.
Observe que a substituição acrescenta uma informação
nova ao texto.
Elipse
Pode ser omitido através da elipse um componente textual,
quer seja um nome, um verbo ou uma frase. Exemplo: Temos
entradas a mais para o show. Você as quer? (A segunda oração
é perceptível mediante o contexto. Assim, sabemos que o que
está sendo oferecido são as entradas para o show.)
Conjunção
As conjunções ligam orações estabelecendo relação entre
elas. Exemplo: Nós não sabemos quanto custam as entradas,
mas ele sabe. (adversativa)
Coesão Lexical
É a utilização de palavras que possuem sentido aproxima-
do ou que pertencem a um mesmo campo lexical. São elas: si-
nônimos, hiperônimos, nomes genéricos, entre outros Exemplo:
Aquela casa está inabtável. Ela está literalmente caindo aos pe-
daços.
Coerência
É a relação lógica das ideias de um texto que decorre da sua
argumentação. Um texto contraditório e redundante ou cujas
ideias iniciadas não são concluídas, é um texto incoerente, o que
compromete a clareza do discurso e a eficácia da leitura. Exem-
plo: Ela está de regime, mas adora comer brigadeiros. (quem
está de regime não deve comer doces)
9
Fatores de Coerência
São inúmeros os fatores que contribuem para a coerência
de um texto. Vejamos alguns:
Conhecimento de Mundo: conjunto de conhecimento que
adquirimos ao longo da vida​e que são arquivados na nossa me-
mória.
Inferências: as informações podem ser simplificadas se par-
timos do pressuposto que os interlocutores partilham do mes-
mo conhecimento.
Fatores de contextualização
Há fatores que inserem o interlocutor na mensagem pro-
videnciando a sua clareza, como os títulos de uma notícia ou a
data de uma mensagem. Exemplo:
— Começaremos às 8h.
— O que começará às 8h? Não sei sobre o que está falando.
Informatividade
Quanto mais informação não previsível um texto tiver, mais
rico e interessante ele será. Assim, dizer o que é óbvio ou insistir
numa informação e não desenvolvê-la, com certeza desvaloriza
o texto.
Resumidamente:
Coesão: conjunto de elementos posicionados ao longo do
texto, numa linha de sequência e com os quais se estabelece um
vínculo ou conexão sequencial. Se o vínculo coesivo se faz via
gramática, fala-se em coesão gramatical. Se se faz por meio do
vocabulário, tem-se a coesão lexical.
Coerência: é a rede de ligação entre as partes e o todo de
um texto. Conjunto de unidades sistematizadas numa adequada
relação semântica, que se manifesta na compatibilidade entre
as ideias.
QUESTÕES
01. TRF 5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - TECNOLOGIA
DA INFORMAÇÃO – 2015 - FCC
Há falta de coesão e de coerência na frase:
A) Nem sempre os livros mais vendidos são, efetivamente,
os mais lidos: há quem os compre para exibi-los na estante.
B) Aquele romance, apesar de ter sido premiado pela aca-
demia e bem recebido pelo público, não chegou a impressionar
os críticos dos jornais.
C) Se o sucesso daquele romance deveu-se, sobretudo, à
resposta do público, razão pela qual a maior parte dos críticos
também o teriam apreciado.
D) Há livros que compramos não porque nos sejam imedia-
tamente úteis, mas porque imaginamos o quanto poderão nos
valer num futuro próximo.
E) A distribuição dos livros numa biblioteca frequentemente
indica aqueles pelos quais o dono tem predileção.
 LÍNGUA PORTUGUESA

02. TJ-PA - MÉDICO PSIQUIATRA – 2014 - VUNESP
Meu amigo lusitano, Diniz, está traduzindo para o francês
meus dois primeiros romances, Os Éguas e Moscow. Temos tro-
cado e-mails muito interessantes, por conta de palavras e gírias
comuns no meu Pará e absolutamente sem sentido para ele. Às
vezes é bem difícil explicar, como na cena em que alguém empi-
na papagaio e corta o adversário “no gasgo”.
Os termos muito e bem, em destaque, atribuem aos termos
aos quais se subordinam sentido de:
A) comparação.
B) intensidade.
C) igualdade.
D) dúvida.
E) quantidade.
03. TJ/RJ – Analista Judiciário – 2015 - FGV
“A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a poluição
em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”.
A oração em forma desenvolvida que substitui correta e
adequadamente o gerúndio “advertindo” é:
A) com a advertência de;
B) quando adverte;
C) em que adverte;
D) no qual advertia;
E) para advertir.
04. PREF. DE PAULISTA/PE – RECEPCIONISTA – 2016 -
UPENET
Observe o fragmento de texto abaixo:
“Mas o que fazer quando o conteúdo não é lembrado justa-
mente na hora da prova?”
Sobre ele, analise as afirmativas abaixo:
I. O termo “Mas” é classificado como conjunção subordi-
nativa e, nesse contexto, pode ser substituído por “desde que”.
II. Classifica-se o termo “quando” como conjunção subordi-
nativa que exprime circunstância temporal.
III. Acentua-se o “u” tônico do hiato existente na palavra
“conteúdo”.
IV. Os termos “conteúdo”, “hora” e “prova” são palavras in-
variáveis, classificadas como substantivos.
As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe
um protocolo para identificar os focos de reprodução do mos-
quito transmissor, depois que uma pessoa é infectada. Mas
quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem
isso que acontece.
(Saúde Uol).
“Só este ano...” O ano a que a reportagem se refere é o ano
A) em que apareceu a dengue pela primeira vez.
B) em que o texto foi produzido.
C) em que o leitor vai ler a reportagem.
D) em que a dengue foi extinta na cidade de São Paulo.
E) em que começaram a ser registrados os casos da doença.
06. CEFET/RJ - REVISOR DE TEXTOS – 2015 - CESGRANRIO
Em qual dos períodos abaixo, a troca de posição entre a
palavra sublinhada e o substantivo a que se refere mantém o
sentido?
A) Algum autor desejava a minha opinião sobre o seu tra-
balho.
B) O mesmo porteiro me entregou o pacote na recepção
do hotel.
C) Meu pai procurou uma certa pessoa para me entregar o
embrulho.
D) Contar histórias é uma prazerosa forma de aproximar os
indivíduos.
E) Grandes poemas épicos servem para perpetuar a cultura
de um povo.
RESPOSTAS
1 C
2 B
3 C
4 D
5 B
6 D

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

A) I e III.
B) II e IV.
C) I e IV.
D) II e III.
E) I e II.

05. PREF. DE OSASCO/SP - MOTORISTA DE AMBULÂN-

CIA – 2016 - FGV

Dificuldades no combate à dengue

A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São

Paulo. Só este ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da
doença, segundo dados da Prefeitura.

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5 DOMÍNIO DA ESTRUTURA MORFOSSINTÁTICA DO
PERÍODO. 5.1 EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS.
5.2 RELAÇÕES DE COORDENAÇÃO ENTRE ORAÇÕES
E ENTRE TERMOS DA ORAÇÃO. 5.3 RELAÇÕES DE
SUBORDINAÇÃO ENTRE ORAÇÕES E ENTRE TERMOS DA
ORAÇÃO. 5.4 EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO.
5.5 CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL. 5.6 REGÊNCIA
VERBAL E NOMINAL. 5.7 EMPREGO DO SINAL
INDICATIVO DE CRASE. 5.8 COLOCAÇÃO DOS PRONOMES
ÁTONOS.
CLASSE GRAMATICAIS
ARTIGO
Artigo é a palavra que colocamos antes dos substantivos,
com a finalidade de determina-los e especificarmos seu gênero
e número.
Os artigos podem ser:
- definidos: o, a, os, as (Determinam os substantivos de for-
ma particular).
- indefinidos: um, uma, uns, umas (Determinam os substan-
tivos de forma inespecífica).
Exemplos:
Comprei o carro. (Um carro específico)
Comprei um carro. (Um carro qualquer)
Artigo Definido
Indica um substantivo específico, determinado. Dependendo
da flexão de gênero e de número, assume as formas o, a, os, as.
Observe as possíveis variações de gênero e número:
O professor me repreendia.
A professora me repreendia.
Os professores me repreendiam.
Artigo Indefinido
Indica m ser qualquer dentre outros da mesma espécie. De-
pendendo da flexão de gênero e de número, assume as formas
um, uma, uns, umas.
Observe as possíveis variações de gênero e número, usan-
do o mesmo exemplo anterior:
Um professor me repreendia.
Uma professora me repreendia.
Uns professores me repreendiam.
Além das formas simples, os artigos apresentam formas
combinadas com preposições. O artigo definido combina-se
com as preposições a, de, em, por, originando, por exemplo, as
formas ao, do, nas, pelos, etc.
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Quando o artigo definido feminino (a, as) aparece com-
binado com a preposição a, temos um caso que merece des-
taque especial: a essa fusão de duas vogais idênticas, grafica-
mente representada por um a com acento grave (à, às), dá-se
o nome de crase.
Exemplo:
Eles lançaram um alerta à nação. (à = preposição a + artigo
definido a)
O artigo indefinido combina-se com as preposições em e
de, originando, por exemplo, as formas num, numas, duns, etc.
SUBSTANTIVO
Os substantivos nomeiam seres, coisas, ideias. Como pala-
vra variável, apresenta flexões de gênero, número e grau.
Classificação
Substantivo Comum: Designa os seres de uma espécie de
forma genérica: casa, felicidade, mesa, criança, etc.
Substantivo Próprio: Designa um ser específico, determina-
do, como: Recife, Mariana, Brasil, etc.
Substantivo Concreto: Designa seres propriamente ditos
(pessoas, objetos, lugares), independentemente de sua existên-
cia real. Assim sendo, são exemplos: fada, saci, mesa, cinema,
etc.
Substantivo Abstrato: Designa ações qualidades, ou esta-
dos, tomados como seres. Indica coisas que não existem por si,
que são resultado de uma abstração. É o caso de felicidade, po-
breza, caridade, etc..
Formação dos substantivos
Substantivo Primitivo: erve de base para a formação de ou-
tros substantivos. Exemplo: rosa, pedra, gelo, etc.
Substantivo Derivado: É formado a partir de um substantivo
primitivo, como: roseiral, pedregulho, geleira, etc.
Substantivo Simples: É formado por um só radical, como:
janela, livro, trem, etc.
Substantivo Composto: É formado por mais de um radical,
como em: arco-íris, arranha-céu, etc.
Substantivo Coletivo: É coletivo o substantivo no singular
que designa um conjunto de seres da mesma espécie.
- buquê – de flores
- alcateia – de lobos
- elenco – de artistas
- legião – de soldados
Gênero
De acordo com o gênero (feminino e masculino) das pala-
vras substantiva, são classificadas em:
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Substantivos Biformes: apresentam duas formas, uma para Locução Adjetiva

o masculino e outra para o feminino. Exemplo: médico e médica;
namorado e namorada. É toda reunião de duas ou mais palavras com valor de uma
só. Geralmente, as locuções adjetivas são formadas por uma pre-
Substantivos Uniformes: somente um termo especifica os posição e um substantivo, ou uma preposição e um advérbio.
dois gêneros (masculino e feminino), sendo classificados em: Exemplos:
- Epicenos: palavra que apresenta somente um gênero e - dente de cão (= canino)
refere-se aos animais, por exemplo: baleia (macho ou fêmea). - água de chuva (= pluvial)
- Sobrecomum: palavra que apresenta somente um gênero - pneus de trás (= traseiro)
e refere-se às pessoas, por exemplo: criança (masculino e femi-
nino). Flexão
- Comum de dois gêneros: termo que se refere aos dois gê-
neros (masculino e feminino), identificado por meio do artigo Gêneros
que o acompanha, por exemplo: “o dentista” e “a dentista”.
- Adjetivos Uniformes: uma forma para os dois gêneros (femi-
Número nino e masculino). Exemplo: alegre.
- Adjetivos Biformes: varia conforme o gênero (masculino e
São classificados em: feminino). Exemplo: dengoso, dengosa.

Singular: palavra que designa uma única coisa, pessoa ou Número

um grupo, por exemplo: cama, homem.
Plural: palavra que designa várias coisas, pessoas ou gru-
pos, por exemplo: camas, homens.
Grau
São classificados em aumentativo e diminutivo:
Aumentativo: Indica o aumento do tamanho de algum ser
ou alguma coisa. Divide-se em:
- Analítico: substantivo acompanhado de adjetivo que indi-
ca grandeza, por exemplo: menino grande.
- Sintético: substantivo com acréscimo de um sufixo indica-
dor de aumento, por exemplo: meninão.
Diminutivo: Indica a diminuição do tamanho de algum ser
ou alguma coisa. Divide-se em:
- Analítico: substantivo acompanhado de um adjetivo que
indica pequenez, por exemplo: menino pequeno.
- Sintético: substantivo com acréscimo de um sufixo indica-
dor de diminuição, por exemplo: menininho.
ADJETIVO
Adjetivo é a palavra que modifica o substantivo, atribuindo-
-lhe um estado, qualidade ou característica.
Classificação
Os adjetivos podem vir no singular ou plural, concordando
com o número do substantivo referido. Assim, a sua formação é
parecida à dos substantivos.
Grau
São classificados em:
- Grau Comparativo: utilizado para comparar qualidades.
Comparativo de Igualdade – Chocolate é tão bom quanto pi-
zza.
Comparativo de Superioridade – Rui é mais esforçado que
Marcos.
Comparativo de Inferioridade – Mariana é menos feliz que
Paula.
- Grau Superlativo - utilizado para intensificar qualidades.
Superlativo Absoluto:
Analítico - A casa é extremamente luxuosa.
Sintético - Larissa é organizadíssima.
Superlativo Relativo de:
Superioridade - A cidade é a mais bonita da região.
Inferioridade - Este computador é o menos moderno do
escritório.

Simples - formado por um só radical. Exemplo: bonita. Somente seis adjetivos têm o grau comparativo de superio-
Composto - formado por mais de um radical. Exemplo: lati- ridade sintético. Veja-os:
no-americano.
Primitivo - não deriva de outra palavra. Exemplo: claro, gran- bom – melhor
de. mau – pior
Derivado - tem origem em outra palavra. Exemplo: tolerante grande – maior
(vem de tolerar). pequeno – menor
Pátrio - é o que se refere a países, estados, cidades, etc. alto – superior
Exemplo: brasileiro, mineiro, carioca, etc. baixo – inferior

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NUMERAL Pronomes de Tratamento

O numeral é a palavra que indica, em termos numéricos, Dependendo da pessoa a quem nos dirigimos, do seu cargo,
um número exato ou a posição que tal coisa ocupa numa série. idade, título, o tratamento será familiar ou cerimonioso: Vossa
Alteza (V.A.) - príncipes, duques; Vossa Eminência (V.Ema) - car-
Classificação deais; Vossa Excelência (V.Ex.a) - altas autoridades, presidente,
oficiais; Vossa Magnificência (V.Mag.a) - reitores de universida-
Cardinais: Forma básica dos números, indicam contagem, des; Vossa Majestade (V.M.) – reis, imperadores; Vossa Santida-
medida. Exemplo, um, dois, três… de (V.S.) - Papa; Vossa Senhori (V.Sa) - tratamento cerimonioso.
Ordinais: Indica ordem de uma sequência. Exemplo, primei- - Além desses, são pronomes de tratamento: senhor, senho-
ro, segundo, terceiro… ra, senhorita, dona, você.
- A forma Vossa (Senhoria, Excelência) é empregada quando
Fracionários: Indicam a diminuição das proporções numé-
se fala com a própria pessoa: Vossa Senhoria não compareceu à
ricas, ou seja, representam uma parte de um todo. Exemplo,
reunião dos semterra? (falando com a pessoa)
meio, terço, quarto, quinto…
- A forma Sua (Senhoria, Excelência ) é empregada quando
se fala sobre a pessoa: Sua Eminência, o cardeal, viajou paraum
Multiplicativos: Determina o aumento da quantidade por
meio de múltiplos. Exemplo, dobro, triplo, quádruplo, quíntu- Congresso. (falando a respeito do cardeal)
plo…
Pronomes Possessivo
Coletivos: Número exato que faz referência a um conjun-
to de seres. Exemplo: dúzia (conjunto de 12), dezena (conjunto Os pronomes possessivos são aqueles que transmitem a
de 10), centena (conjunto de 100), semestre (conjunto de 6), ideia de posse, por exemplo: Esse carro é seu?
bimestre (conjunto de 2).
Pessoas Verbais Pronomes Possessivos
Ordinal Cardinal Ordinal Cardinal
Um Primeiro Vinte Vigésimo 1ª pessoa do singular meu, minha (singular); meus,
(eu) minhas (plural)
Dois Segundo Trinta Trigésimo
Três Terceiro Cinquenta Quinquagésimo 2ª pessoa do singular
teu, tua (singular); teus, tuas (plural)
(tu, você)
Quatro Quarto Sessenta Sexagésimo
Cinco Quinto Oitenta Octogésimo 3ª pessoa do singular
seu, sua (singular); seus, suas (plural)
Seis Sexto Cem Centésimo (ele/ela)
Sete Sétimo Quinhentos Quingentésimo
1ª pessoa do plural nosso, nossa (singular); nossos,
Oito Oitavo Setecentos Setingentésimo (nós) nossas (plural)
Nove Nono Novecentos Noningentésimo
2ª pessoa do plural vosso, vossa (singular); vossos,
Dez Décimo Mil Milésimo (vós, vocês) vossas (plural)

PRONOME 3ª pessoa do plural

seu, sua (singular); seus, suas (plural)
(eles/elas)
Pronome é a palavra que substitui ou acompanha o subs-
tantivo, indicando sua posição em relação às pessoas do discur-
so ou mesmo situando-o no espaço e no tempo. Pronomes Demonstrativos

Pronomes Pessoais Os pronomes demostrativos são utilizados para indicar algo.

Retos – têm função de sujeito da oração: eu, tu, ele, nós,
vós, eles.
Oblíquos têm função de complemento do verbo (objeto di-
reto / objeto indireto) ou as, lhes. - Ele viajará conosco. (elepro-
nome reto / vaiverbo / conosco complemento nominal).
- tônicos com preposição: mim, comigo, ti, contigo,si, consi-
go, conosco, convosco;
- átonos sem preposição: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos,
os,pronome oblíquo)
Reúnem palavras variáveis (esse, este, aquele, essa, esta, aque-
la) e invariáveis (isso, isto, aquilo).
Relação ao tempo
Este (s), esta (s), isto: indicam o tempo presente em relação
ao momento em que se fala. Exemplo: Esta semana é a última
antes da prova.
Esse (s), essa (s), isso: indicam tempo no passado ou no fu-
turo. Exemplos: Onde você foi esse feriado? / Serei reconhecido
pelo meu esforço. Quando esse dia chegar, estarei satisfeito.

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Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam um tempo distante

em relação ao momento em que se fala. Exemplo: Lembro-me Pronomes
Classificação Exemplos
bem aquele tempo em que viajávamos de trem. Interrogativos

Relação ao espaço qual, quais,

Este (s), esta (s), isto: o ser ou objeto que está próximo da
pessoa que fala. Exemplo: Este é o meu filho.
Esse (s), essa (s), isso: a pessoa ou a coisa próxima daquela
com quem falamos ou para quem escrevemos. Exemplo: Por fa-
vor, poderia passar esse copo?
Aquele (s), aquela (s), aquilo: o ser ou objeto que está longe
de quem fala e da pessoa de quem se fala (3ª pessoa). Exemplo:
Com licença, poderia dizer o preço daquele casaco?
Pronomes Indefinidos
Empregados na 3ª pessoa do discurso, o próprio nome já
mostra que os pronomes indefinidos substituem ou acompa-
nham o substantivo de maneira vaga ou imprecisa.
Pronomes Indefinidos
algum, alguma, alguns, algumas, nenhum,
nenhuma, nenhuns, nenhumas, muito,
muita, muitos, muitas, pouco, pouca,
poucos, poucas, todo, toda, todos, todas,
outro, outra, outros, outras, certo, certa,
Variáveis
certos, certas, vário, vária, vários, várias,
tanto, tanta, tantos, tantas, quanto,
quanta, quantos, quantas, qualquer,
quaisquer, qual, quais, um, uma, uns,
umas.
quem, alguém, ninguém, tudo, nada,
Invariáveis
outrem, algo, cada.
Pronomes Relativos
Os pronomes relativos se referem a um substantivo já dito
anteriormente na oração. Podem ser palavras variáveis e invariá-
veis. Essa palavra da oração anterior chamase antecedente: Viajei
para uma cidade que é muito pequena. ercebese que o pronome
relativo que, substitui na 2ª oração, a cidade, por isso a palavra
que é um pronome relativo.
São divididos em:
Variáveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja,
cujas, quanto, quantos;
Invariáveis: que, quem, quando, como, onde.
Pronomes Interrogativos
São palavras variáveis e invariáveis empregadas para
formular perguntas diretas e indiretas.
Quanto custa?
quanto,
Variáveis quantos,
Quais sapatos
quanta,
você prefere?
quantas.
Quem estragou
meu vestido?
Invariáveis quem, que.
Que problema
ocorreu?
VERBO
Exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da na-
tureza e possui inúmeras flexões, de modo que a sua conjugação
é feita em relação as variações de pessoa, número, tempo, modo,
voz e aspeto.
Os verbos estão agrupados em três conjugações:
1ª conjugação – ar: amar, caçar, começar.
2ª conjugação – er: comer, derreter, beber.
3ª conjugação – ir: curtir, assumir, abrir.
O verbo pôr e seus derivados (repor, depor, dispor, compor,
impor) pertencem a 2ª conjugação devido à sua origem latina
poer.
Pessoas: 1ª, 2ª e 3ª pessoa, em 2 situações: singular e plural.
1ª pessoa do singular – eu; ex.: eu viajo
2ª pessoa do singular – tu; ex.: tu viajas
3ª pessoa do singular – ele; ex.: ele viaja
1ª pessoa do plural – nós; ex.: nós viajamos
2ª pessoa do plural – vós; ex.: vós viajais
3ª pessoa do plural – eles; ex.: eles viajam
Tempos do Verbo
Presente: Ocorre no momento da fala. Ex.: trabalha
Pretérito: Ocorrido antes. Ex.: trabalhou
Futuro: Ocorrido depois. Ex.: trabalhará
O pretérito subdivide-se em:
- Perfeito: Ação acabada. Ex.: Eu limpei a sala.
- Imperfeito: Ação inacabada no momento a que se refere à
narração. Ex.: Ele ficou no hospital por dias.
- Mais-que-perfeito: Ação acabada, ocorrida antes de outro
fato passado. Ex.: Para ser mais justo, ele partira o bolo em fatias
pequenas.
O futuro subdivide-se em:
- Futuro do Presente: Refere-se a um fato imediato e certo.
Ex.: Participarei do grupo.
- Futuro do Pretérito: Pode indicar condição, referindo-se
a uma ação futura, ligada a um momento já passado. Ex.: Iria
ao show se tivesse dinheiro. (Indica condição); Ele gostaria de
assumir esse compromisso.

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Modos Verbais
Indicativo: Mostra o fato de maneira real, certa, positiva.
Ex.: Eu falo alemão.
Subjuntivo: Pode exprimir um desejo e apresenta o fato
como possível ou duvidoso, hipotético. Ex.: Se eu tivesse dinhei-
ro, compraria um carro.
Imperativo: Exprime ordem, conselho ou súplica. Ex.: Des-
canse bastante nestas férias.
Formas nominais
Temos três formas nominais: Infinitivo, gerúndio e particí-
pio, e são assim chamadas por desempenhar um papel parecido
aos dos substantivos, adjetivos ou advérbios e, sozinhas, não se-
rem capazes de expressar os modos e tempos verbais.
Infinitivo
Pessoal: Refere às pessoas do discurso. Não é flexionado
nas 1ª e 3ª pessoas do singular e flexionadas nas demais:
Estudar (eu) – não flexionado        retiradas do presente do indicativo sem o “s”. Ex: Anda – Ande
Estudares (tu) – flexionado   – Andemos – Andai – Andem: Abram a porta.
Estudar(ele) – não flexionado 
Estudarmos (nós) – flexionado
Estudardes (voz) – flexionado
Estudarem (eles) – flexionado
Impessoal: É o infinitivo impessoal quando não se refere às
pessoas do discurso. Exemplos: caminhar é bom. (a caminhada
é boa); É proibido fumar. (é proibido o fumo)
Gerúndio
Caracteriza-se pela terminação -ndo. O verbo não se flexio-
na e pode exercer o papel de advérbio e de adjetivo.
Exemplo: Ela estava trabalhando quando telefonaram.
Particípio
Pode ser regular e irregular.
Particípio regular: se caracteriza pela terminação -ado, -ido.
Exemplo: Eles tinham partido em uma aventura sem fim.
Particípio irregular: pode exercer o papel de adjetivo.
Exemplo: Purê se faz com batata cozida.
Por apresentar mais que uma forma, o particípio é classi-
ficado como verbo abundante. É importante lembrar que nem
todos os verbos apresentam duas formas de particípio: (aberto,
coberto, escrever).
Tempos Simples e Tempos Compostos
Tempos simples: formados apenas pelo verbo principal.
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Indicativo:
Presente - canto, vendo, parto, etc.
Pretérito perfeito - cantei, vendi, parti, etc.
Pretérito imperfeito - cantava, vendia, partia, etc.
Pretérito mais-que-perfeito - cantara, vendera, partira, etc.
Futuro do presente - cantarei, venderei, partirei, etc.
Futuro do pretérito - cantaria, venderia, partiria, etc.
Subjuntivo: apresenta o fato, a ação, mas de maneira incer-
ta, imprecisa, duvidosa ou eventual.
Presente - cante, venda, parta, etc.
Pretérito imperfeito - cantasse, vendesse, partisse, etc.
Futuro - cantar, vender, partir.
Imperativo: Ao indicar ordem, conselho, pedido, o fato ver-
bal pode expressar negação ou afirmação. São, portanto, duas
as formas do imperativo:
- Imperativo Negativo (Formado pelo presente do subjunti-
vo): Não abram a porta.
- Imperativo Afirmativo (Formado do presente do subjunti-
vo, com exceção da 2ª pessoas do singular e do plural, que são
Obs.: O imperativo não possui a 1ª pessoa do singular, pois
não se prevê a ordem, conselho ou pedido a si mesmo.
Tempos compostos: Formados pelos auxiliares ter ou haver.
Infinitivo:
Pretérito impessoal composto - ter falado, ter vendido, etc.
Pretérito pessoal composto - ter (teres) falado, ter (teres)
vendido.
Gerúndio pretérito composto – tendo falado, tendo vendi-
do.
Indicativo:
Pretérito perfeito composto - tenho cantado, tenho vendi-
do, etc.
Pretérito mais-que-perfeito composto - tinha cantado, tinha
vendido, etc.
Futuro do presente composto - terei cantado, terei vendido,
etc.
Futuro do pretérito composto - teria cantado, teria vendido,
etc.
Subjuntivo:
Pretérito perfeito composto - tenha cantado, tenha vendi-
do, etc.
Pretérito mais-que-perfeito composto - tivesse cantado, ti-
vesse vendido, etc.
Futuro composto - tiver cantado, tiver vendido, etc.
ADVÉRBIO
São palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou ou-
tro advérbio.
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Classificação dos Advérbios
Modo: Bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa,
acinte, debalde, devagar, ás pressas, às claras, às cegas, à toa,
à vontade, às escondas, aos poucos, desse jeito, desse modo,
dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de
cor, em vão e a maior parte dos que terminam em -mente:
calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente,
amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamen-
te, generosamente.
Intensidade: Muito, demais, pouco, tão, menos, em exces-
so, bastante, pouco, mais, menos, demasiado, quanto, quão,
tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de
todo, de muito, por completo, bem (quando aplicado a proprie-
dades graduáveis).
Lugar: Aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás,
além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aon-
de, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora,
alhures, nenhures, aquém, embaixo, externamente, a distância,
a distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquer-
da, ao lado, em volta.
Tempo: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, ama-
nhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravan-
te, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal,
amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente,
primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à
tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de
quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tem-
pos, em breve, hoje em dia.
Negação: Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de for-
ma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.
Dúvida: Acaso, porventura, possivelmente, provavelmente,
quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe.
Afirmação: Sim, certamente, realmente, decerto, efetiva-
mente, certo, decididamente, realmente, deveras, indubitavel-
mente.
Exclusão: Apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente,
simplesmente, só, unicamente.
Inclusão: Ainda, até, mesmo, inclusivamente, também.
Interrogação: porque? (causa), quanto? (preço e intensida-
de), onde? (lugar), como? (modo), quando? (tempo), para que?
(finalidade).
Ordem: Depois, primeiramente, ultimamente.
Designação: Eis
Flexão
São consideradas palavras invariáveis por não terem flexão
de número (singular e plural) e gênero (masculino, feminino);
entretanto, são flexionadas nos graus comparativo e superlativo.
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Grau Comparativo: O advérbio pode caracterizar relações
de igualdade, inferioridade ou superioridade. Para indicar esse
grau utilizam as formas tão…quanto, mais…que, menos…que.
Pode ser:
- de igualdade. Ex.: Enxergo tão bem quanto você.
- de superioridade. Ex.: Enxergarei melhor que você.
- de inferioridade. Ex.: Enxergaremos pior que você.
Grau Superlativo: A circunstância aparecerá intensificada.
Pode ser formado tanto pelo processo sintético (acréscimo de
sufixo), como pelo analítico (outro advérbio estará indicando o
grau superlativo).
- superlativo (ou absoluto) sintético: Acréscimo de sufixo.
Ex.: Este conteúdo é facílimo.
- superlativo (ou absoluto) analítico: Precisamos de um ad-
vérbio de intensidade. Ex.: Este conteúdo é muito fácil.
Ao empregamos dois ou mais advérbios terminados em –
mente, acrescentamos o sufixo apenas no último. Ex.: Muito fez
pelo seu povo; trabalhou duro, árdua e ininterruptamente.
PREPOSIÇÃO
Palavra invariável que  liga dois termos da oração, numa
relação de subordinação donde, geralmente, o segundo termo
subordina o primeiro. As preposições estabelecem a coesão tex-
tual e possuem valores semânticos indispensáveis para a com-
preensão do texto.
Tipos de Preposição
Lugar: O voo veio de São Francisco.
Modo: Os alunos eram colocados em carteiras.
Tempo: Ele viajou por três anos.
Distância: A vinte quilômetros daqui há um pedágio.
Causa: Parou de andar, pois estava com sede.
Instrumento: Ela cortou o bolo com uma faca pequena.
Finalidade: A igreja foi enfeitada para o casamento.
Classificação
As preposições podem ser divididas em dois grupos:
- Preposições Essenciais –palavras que só funcionam como
preposição, a saber: a, ante, após, até, com, contra, de, desde,
em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
- Preposições Acidentais –palavras de outras classes grama-
ticais que, podem funcionar como preposição, a saber: afora,
como, conforme, consoante, durante, exceto, mediante, menos,
salvo, segundo, visto etc.
Locuções prepositivas: são formadas por duas ou mais pa-
lavras com o valor de preposição, sempre terminando por uma
preposição, por exemplo: Abaixo de, acerca de, acima de, ao
lado de, a respeito de, de acordo com, em cima de, embaixo de,
em frente a, ao redor de, graças a, junto a, com, perto de, por
causa de, por cima de, por trás de.
A preposição é invariável. Porém, pode unir-se a outras pa-
lavras e estabelecer concordância em gênero ou em número.
Ex.: por + o = pelo; por + a = pela.
 LÍNGUA PORTUGUESA

Essa concordância não é característica da preposição e sim INTERJEIÇÃO

das palavras a que se ela se une. Esse processo de junção de
uma preposição com outra palavra pode se dar a partir de dois É uma palavra invariável, que representa um recurso da lin-
processos: guagem afetiva, expressando sentimentos, sensações, estados
de espírito, sempre acompanhadas de um ponto de exclamação
- Combinação: A preposição não sofre alteração. (!).
preposição a + artigos definidos o, os As interjeições são consideradas “palavras-frases” na me-
a + o = ao dida em que representam frases-resumidas, formadas por sons
preposição a + advérbio onde vocálicos (Ah! Oh! Ai!), por palavras (Droga! Psiu! Puxa!) ou por
a + onde = aonde um grupo de palavras, nesse caso, chamadas de locuções inter-
jetivas (Meu Deus! Ora bolas!).
- Contração: Quando a preposição sofre alteração.
Preposição + Artigos Tipos de Interjeições
De + o(s) = do(s)
De + a(s) = da(s) Mesmo não havendo uma classificação rigorosa, já que a
De + um = dum mesma interjeição pode expressar sentimentos ou sensações
De + uns = duns diferentes, as interjeições ou locuções interjetivas são classifi-
De + uma = duma cadas em:
De + umas = dumas
Em + o(s) = no(s) Advertência: Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!, Calma!, De-
Em + a(s) = na(s) vagar!, Sentido!, Vê bem!, Volta aqui!
Em + um = num Afugentamento: Fora!, Toca!, Xô!, Passa!, Sai!, Roda!, Arre-
Em + uma = numa da!, Rua!, Cai fora!, Vaza!
Em + uns = nuns Agradecimento: Graças a Deus!, Obrigado!, Agradecido!,
Em + umas = numas Muito obrigada!, Valeu!
A + à(s) = à(s) Alegria: Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Eba!, Viva!, Olá!, Eita!, Uhu!,
Por + o = pelo(s) Que bom!
Por + a = pela(s) Alívio: Ufa!, Uf!, Arre!, Ah!, Eh!, Puxa!, Ainda bem!
Ânimo: Coragem!, Força!, Ânimo!, Avante!, Vamos!, Firme!,
- Preposição + Pronomes Bora!
De + ele(s) = dele(s) Apelo: Socorro!, Ei!, Ô!, Oh!, Alô!, Psiu!, Olá!, Eh!
De + ela(s) = dela(s) Aplauso: Muito bem!, Bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!, Isso!,
De + este(s) = deste(s) Parabéns!, Boa!
De + esta(s) = desta(s) Chamamento: Alô!, Olá!, Hei!, Psiu!, ô!, oi!, psiu!
De + esse(s) = desse(s) Concordância: Claro!, Sem dúvida!, Então!, Sim!, Pois não!,
De + essa(s) = dessa(s) Tá!, Hã-hã!
De + aquele(s) = daquele(s) Contrariedade: Droga!, Credo!
De + aquela(s) = daquela(s) Desculpa: Perdão!, Opa!, Desculpa!, Foi mal!
De + isto = disto Desejo: Oxalá!, Tomara!, Queira Deus!, Quem me dera!
De + isso = disso Despedida: Adeus!, Até logo!, Tchau!, Até amanhã!
De + aquilo = daquilo Dor: Ai!, Ui!, Ah!, Oh!, Meu Deus!, Ai de mim!
De + aqui = daqui Dúvida: Hum?, hem?, hã?, Ué!
De + aí = daí Espanto: Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!, Caramba!, Xi!, Meu
De + ali = dali Deus!, Crê em Deus pai!
De + outro = doutro(s) Estímulo: Ânimo!, Coragem!, Vamos!, Firme!, Força!
De + outra = doutra(s) Medo: Oh!, Credo!, Cruzes!, Ui!, Ai!, Uh!, Socorro!, Que
Em + este(s) = neste(s) medo!, Jesus!
Em + esta(s) = nesta(s) Satisfação: Viva!, Oba!, Boa!, Bem!, Bom!
Em + esse(s) = nesse(s) Saudação: Alô!, Oi!, Olá!, Adeus!, Tchau!, Salve!
Em + aquele(s) = naquele(s) Silêncio: Psiu!, Shh!, Silêncio!, Basta!, Calado!, Quieto!, Bico
Em + aquela(s) = naquela(s) fechado!
Em + isto = nisto
Em + isso = nisso CONJUNÇÃO
Em + aquilo = naquilo
A + aquele(s) = àquele(s) É um termo que liga duas orações ou duas palavras de mes-
A + aquela(s) = àquela(s) mo valor gramatical, estabelecendo uma relação (de coordena-
A + aquilo = àquilo ção ou subordinação) entre eles.

17
 LÍNGUA PORTUGUESA

Classificação -Conjunções Condicionais: Iniciam orações subordinadas

que exprimem hipótese ou condição para que o fato da oração
Conjunções Coordenativas: Ligam duas orações indepen- principal se realize ou não: caso, contanto que, salvo se, desde
dentes. que, a não ser que.

-Conjunções Aditivas: Exprimem soma, adição de pensa-
mentos: e, nem, não só...mas também, não só...como também.
Exemplo: João não lê nem escreve.
-Conjunções Adversativas: Exprimem oposição, contraste,
compensação de pensamentos: mas, porém, contudo, entre-
tanto, no entanto, todavia.
Exemplo: Não viajamos, porém, poupamos dinheiro.
-Conjunções Alternativas: Exprimem escolha de pensamen-
tos: ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, seja...seja.
Exemplo: Ou você casa, ou compra uma bicicleta.
Exemplo: Se não chover, irei à festa.
-Conjunções Conformativas: Iniciam orações subordinadas
que exprimem acordo, concordância de um fato com outro: se-
gundo, como, conforme.
Exemplo: Cada um oferece conforme ganha.
-Conjunções Consecutivas: Iniciam orações subordinadas
que exprimem a consequência ou o efeito do que se declara na
oração principal: que, de forma que, de modo que, de maneira
que.
Exemplo: Estava tão linda, de modo que todos pararam para
olhar.

Conjunções Conclusivas: Exprimem conclusão de pensa- -Conjunções Temporais: Iniciam orações subordinadas que
mento: logo, por isso, pois (quando vem depois do verbo), por- dão ideia de tempo: logo que, antes que, quando, assim que,
tanto, por conseguinte, assim. sempre que.

Exemplo: Quando as visitas chegarem, comporte-se.

Exemplo: Estudou bastante, portanto será aprovado.
-Conjunções Explicativas: Exprimem razão, motivo: que,
porque, assim, pois (quando vem antes do verbo), porquanto,
por conseguinte.
-Conjunções Finais: Iniciam orações subordinadas que ex-
primem uma finalidade: a fim de que, para que.
Exemplo: Estudou a fim de conseguir algo melhor.

Exemplo: Não pode ligar, pois estava sem bateria. -Conjunções Proporcionais: Iniciam orações subordinadas
que exprimem concomitância, simultaneidade: à medida que,
Conjunções Subordinativas: Ligam orações dependentes à proporção que, ao passo que, quanto mais, quanto menos,
uma da outra. quanto menor, quanto melhor.

-Conjunções Integrantes: Introduzem orações subordinadas Exemplo: Ao passo que cresce, sua educação diminui.
com função substantiva: que, se.

Exemplo: Quero que sejas muito feliz.

-Conjunções Causais: Introduzem orações subordinadas que

dão ideia de causa: que, porque, como, pois, visto que, já que,
uma vez que.
Exemplo: Como tive muito trabalho, não pude ir à festa.

-Conjunções Comparativas: Introduzem orações subordina-

das que dão ideia de comparação: que, do que, como.

Exemplo: Meu cachorro é mais inteligente do que o seu.

-Conjunções Concessivas: Iniciam orações subordinadas que

exprimem um fato contrário ao da oração principal: embora,
ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que,
por mais que, por melhor que.

Exemplo: Vou ao mercado, embora esteja sem muito di-

nheiro.

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 LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÕES

01. IF-AP – Auxiliar em Administração – 2016 - FUNIVERSA

No segundo quadrinho, correspondem, respectivamente, a substantivo, pronome, artigo e advérbio:

a) “guerra”, “o”, “a” e “por que”.
b) “mundo”, “a”, “o” e “lá”.
c) “quando”, “por que”, “e” e “lá”.
d) “por que”, “não”, “a” e “quando”.
e) “guerra”, “quando”, “a” e “não”.

02. MPE/SP - Oficial de Promotoria I – 2017 - VUNESP

Japão irá auxiliar Minas Gerais com a experiência no enfrentamento de tragédias

Acostumados a lidar com tragédias naturais, os japoneses costumam se reerguer em tempo recorde depois de catástrofes. Mi-
nas irá buscar experiência e tecnologias para superar a tragédia em Mariana

A partir de janeiro, Minas Gerais irá se espelhar na experiência de enfrentamento de catástrofes e tragédias do Japão, para tentar
superar Mariana e recuperar os danos ambientais e sociais. Bombeiros mineiros deverão receber treinamento por meio da Agência
de Cooperação Internacional do Japão (Jica), a exemplo da troca de experiências que já acontece no Estado com a polícia comunitária,
espelhada no modelo japonês Koban.
O terremoto seguido de um tsunami que devastou a costa nordeste do Japão em 2011 deixando milhares de mortos e desapareci-
dos, e prejuízos que quase chegaram a US$ 200 bilhões, foi uma das muitas tragédias naturais que o país enfrentou nos últimos anos.
Menos de um ano depois da catástrofe, no entanto, o Japão já voltava à rotina. É esse tipo de experiência que o Brasil vai buscar para
lidar com a tragédia ocorrida em Mariana.
(Juliana Baeta, http://www.otempo.com.br, 10.12.2015. Adaptado)

No trecho – Bombeiros mineiros deverão receber treinamento... – (1o parágrafo), a expressão em destaque é  formada por
substantivo + adjetivo, nessa ordem. Essa relação também se verifica na expressão destacada em:
Parte superior do formulário
a) A imprudente atitude do advogado trouxe-me danos.
b) Entrou silenciosamente, com um espanto indisfarçável.
c) Alguma pessoa teve acesso aos documentos da reunião?
d) Trata-se de um lutador bastante forte e preparado.
e) Estiveram presentes à festa meus estimados padrinhos.

03. CISMEPAR/PR - Técnico Administrativo – 2016 - FAUEL

“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns
para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa
tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desem-
prego”.

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 LÍNGUA PORTUGUESA
De acordo com a gramática da língua portuguesa, adjetivo é
a palavra que qualifica um substantivo. Aponte a afirmativa que
contenha somente adjetivos retirados do texto.
a) livres, iguais, equitativas, satisfatórias.
b) todos, dever, fraternidade, liberdade.
c) trabalho, ter, direito, desemprego.
d) espírito, seres, nascer, livre.
04. Prefeitura de Barra de Guabiraba/PE - Nível Funda-
mental Completo – 2016 - IDHTEC
Assinale a alternativa em que o numeral está escrito por
extenso corretamente, de acordo com a sua aplicação na frase:
a) Os moradores do bairro Matão, em Sumaré (SP), temem
que suas casas desabem após uma cratera se abrir na Avenida
Papa Pio X. (DÉCIMA)
b) O acidente ocorreu nessa terça-feira, na BR-401 (QUA-
TROCENTAS E UMA)
c) A 22ª edição do Guia impresso traz uma matéria e teve a
sua página Classitêxtil reformulada. (VIGÉSIMA SEGUNDA)
d) Art. 171 - Obter, para si ou para outrem, vantagem ilíci-
ta, em prejuízo alheio, induzindo ou mantendo alguém em erro,
mediante artifício, ardil. (CENTÉSIMO SETÉSIMO PRIMEIRO)
e) A Semana de Arte Moderna aconteceu no início do sécu-
lo XX. (SÉCULO DUCENTÉSIMO)
05. ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Segurança do
Trabalho – 2016 - FCC
Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a
energia solar
Bem no meio do deserto, há um lugar onde o calor é extre-
mo. Sessenta e três graus ou até mais no verão. E foi exatamente
por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma
das maiores usinas de energia solar do mundo.
Os Emirados Árabes estão investindo em fontes energéticas
renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra
por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem é diversificar e
poluir menos. Uma aposta no futuro.
A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do pa-
pel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do planejado
está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os car-
ros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas são bem
estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É perfeito
para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a
direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa.
(Adaptado de: “Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com
tudo movido a energia solar”. Disponível em:http://g1.globo.
com/globoreporter/noticia/2016/04/abu-dhabi-constroi-cida-
de-do-futuro-com-tudo-movido-energia-solar.html)
Considere as seguintes passagens do texto:
I.  E foi exatamente por causa da temperatura  que foi
construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia
solar do mundo. (1º parágrafo)
II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por
mais 100 anos pelo menos. (2º parágrafo)
III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de
fora. (3º parágrafo)
IV.  As ruas são bem estreitas para que um prédio faça
sombra no outro. (3º parágrafo)
20
O termo “que” é pronome e pode ser substituído por “o
qual” APENAS em
Parte superior do formulário
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e IV.
d) I e IV.
e) III e IV.
06. Pref. de Itaquitinga/PE - Assistente Administrativo –
2017 - IDHTEC
Morto em 2015, o pai afirma que Jules Bianchi não
__________culpa pelo acidente. Em entrevista, Philippe Bian-
chi afirma que a verdade nunca vai aparecer, pois os pilotos
__________ medo de falar. “Um piloto não vai dizer nada se
existir uma câmera, mas quando não existem câmeras, todos
__________ até mim e me dizem. Jules Bianchi bateu com seu
carro em um trator durante um GP, aquaplanou e não conseguiu
__________para evitar o choque.
(http://espn.uol.com.br/noticia/603278_pai-diz-que-pilo-
tos-da-f-1-temmedo-de-falar-a-verdade-sobre-o-acidente-fatal-
-de-bianchi)
Complete com a sequência de verbos que está no tempo,
modo e pessoa corretos:
a) Tem – tem – vem - freiar
b) Tem – tiveram – vieram - frear
c) Teve – tinham – vinham – frenar
d) Teve – tem – veem – freiar
e) Teve – têm – vêm – frear
07. (UNIFESP - Técnico em Segurança do Trabalho – VU-
NESP/2016)
É permitido sonhar
Os bastidores do vestibular são cheios de histórias – curio-
sas, estranhas, comoventes. O jovem que chega atrasado por
alguns segundos, por exemplo, é uma figura clássica, e patética.
Mas existem outras figuras capazes de chamar a atenção.
Takeshi Nojima é um caso. Ele fez vestibular para a Faculda-
de de Medicina da Universidade do Paraná. Veio do Japão aos
11 anos, trabalhou em várias coisas, e agora quer começar uma
carreira médica.
Nada surpreendente, não fosse a idade do Takeshi: ele tem
80 anos. Isto mesmo, 80. Numa fase em que outros já passaram
até da aposentadoria compulsória, ele se prepara para iniciar
nova vida. E o faz tranquilo: “Cuidei de meus pais, cuidei dos meus
filhos. Agora posso realizar um sonho que trago da infância”.
Não faltará quem critique Takeshi Nojima: ele está tirando o
lugar de jovens, dirá algum darwinista social. Eu ponderaria que
nem tudo na vida se regula pelo critério cronológico. Há pais
que passam muito pouco tempo com os filhos e nem por isso
são maus pais; o que interessa é a qualidade do tempo, não a
quantidade. Talvez a expectativa de vida não permita ao vesti-
bulando Nojima uma longa carreira na profissão médica. Mas os
anos, ou meses, ou mesmo os dias que dedicar a seus pacientes
terão em si a carga afetiva de uma existência inteira.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Não sei se Takeshi Nojima passou no vestibular; a notícia
que li não esclarecia a respeito. Mas ele mesmo disse que isto
não teria importância: se fosse reprovado, começaria tudo de
novo. E aí de novo ele dá um exemplo. Os resultados do difícil
exame trazem desilusão para muitos jovens, e não são pou-
cos os que pensam em desistir por causa de um fracasso. A
estes eu digo: antes de abandonar a luta, pensem em Takeshi
Nojima, pensem na força de seu sonho. Sonhar não é proibi-
do. É um dever.
(Moacyr Scliar. Minha mãe não dorme enquanto eu não
chegar, 1996. Adaptado)
Observe as passagens:
– … e agora quer começar uma carreira médica. (2° parágra-
fo);
– … ele tem 80 anos. Isto mesmo, 80. (3° parágrafo);
– Talvez a expectativa de vida não permita… (4° parágrafo).
As expressões destacadas expressam, respectivamente,
sentido de
a) lugar, modo e causa.
b) tempo, afirmação e dúvida.
c) afirmação, afirmação e dúvida.
d) tempo, modo e afirmação.
e) modo, dúvida e intensidade.
08. Ceron/RO - Direito – 2016 - EXATUS
A lição do fogo
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava
serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de participar
de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu
visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem
em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um
fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vin-
das ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou
quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no
local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se for-
mara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das
achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de alguns minutos, o líder
examinou as brasas que se formaram. Cuidadosamente, selecio-
nou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a
______ lado. Voltou, então, a sentar-se, permanecendo silen-
cioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado
e quieto. Aos poucos, a chama da brasa solitária diminuía, até
que houve um brilho momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e
luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de car-
vão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzen-
tada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar
cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se
preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil,
colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamen-
te ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos car-
vões ardentes em torno dele. Quando o líder alcançou a porta
para partir, seu anfitrião disse:
21
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão. Estou
voltando ao convívio do grupo.
RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de to-
dos os tempos –Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as la-
cunas do texto:
a) a – ao – por.
b) da – para o – de.
c) à – no – a.
d) a – de – em.
09. IF-PE - Técnico em Enfermagem – 2017 - IF-PE
Crônica da cidade do Rio de Janeiro
No alto da noite do Rio de Janeiro, luminoso, generoso, o
Cristo Redentor estende os braços. Debaixo desses braços os ne-
tos dos escravos encontram amparo.
Uma mulher descalça olha o Cristo, lá de baixo, e apontando
seu fulgor, diz, muito tristemente:
- Daqui a pouco não estará mais aí. Ouvi dizer que vão tirar
Ele daí.
- Não se preocupe – tranquiliza uma vizinha. – Não se preo-
cupe: Ele volta.
A polícia mata muitos, e mais ainda mata a economia. Na
cidade violenta soam tiros e também tambores: os atabaques,
ansiosos de consolo e de vingança, chamam os deuses africanos.
Cristo sozinho não basta.
(GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre:
L&PM Pocket, 2009.)
Na construção “A polícia mata muitos,  e mais ainda mata
a economia”, a conjunção em destaque estabelece, entre as
orações, 
Parte superior do formulário
a) uma relação de adição.
b) uma relação de oposição. 
c) uma relação de conclusão. 
d) uma relação de explicação.
e) uma relação de consequência.
Parte inferior do formulário
10. (IF-PE - Auxiliar em Administração – IF-PE/2016)
A fome/2
Um sistema de desvinculo: Boi sozinho se lambe melhor... O
próximo, o outro, não é seu irmão, nem seu amante. O outro é
um competidor, um inimigo, um obstáculo a ser vencido ou uma
coisa a ser usada. O sistema, que não dá de comer, tampouco dá
de amar: condena muitos à fome de pão e muitos mais à fome
de abraços.
(GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre:
L&PM Pocket, 2009, p. 81.)
No trecho “O sistema, que não dá de comer, tampouco dá
de amar”, a conjunção destacada estabelece, entre as orações,
a relação de
 LÍNGUA PORTUGUESA

a) conclusão. Frases exclamativas: são empregadas quando o emissor

b) adversidade. quer manifestar emoção. São sinalizadas com ponto de excla-
c) adição. mação:
d) explicação.
e) alternância. Puxa!
RESPOSTAS Até que enfim!
Frases declarativas: representam a constatação de um fato
01 E pelo emissor. Levam ponto final e podem ser afirmativas ou ne-
gativas.
02 B
03 A - Declarativas afirmativas:
04 C Gosto de comida apimentada.
As matrículas começam hoje.
05 B - Declarativas negativas:
06 E Não gosto de comida apimentada.
07 B As matrículas não começam hoje.
08 B Frases imperativas: são utilizadas para emissão de ordens,
09 B conselhos e pedidos. Levam ponto final ou ponto de exclama-
10 C ção.

- Imperativas afirmativas:
SINTAXE: ANÁLISE SINTÁTICA, FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO Vá por ali.
Siga-me!
Sintaxe - Imperativas negativas:
Não vá por ali.
A Sintaxe constitui seu foco de análise na sentença, ou seja, Não me siga!
estuda a função dos vocábulos dentro de uma frase.
A Gramática Tradicional trabalha a Sintaxe sob a forma de Frases interrogativas: ocorrem quando o emissor faz uma
“análise sintática” que, consiste em classificar os vocábulos em pergunta na mensagem. Podem ser diretas ou indiretas.
sujeito, predicado ou outros “termos acessórios da oração” (ad- As interrogativas diretas devem ser sinalizadas com ponto
junto adverbial, adnominal, aposto). de interrogação, enquanto as interrogativas indiretas, ponto fi-
nal.
Análise Sintática
- Interrogativas diretas:
Examina a estrutura do período, divide e classifica as ora- Escreveu o discurso?
ções que o constituem e reconhece a função sintática dos ter- O prazo terminou?
mos de cada oração. - Interrogativas indiretas:
Quero saber se o discurso está feito.
Frase Precisava saber se o prazo terminou.
A construção da fala é feita a partir da articulação de unida- Frases optativas: expressam um desejo e são sinalizadas
des comunicativas. Essas unidades exprimem ideias, emoções,
com ponto de exclamação:
ordens, apelos, enfim, transmitem comunicação. São chamadas
frases
Que Deus te abençoe!
Exemplos: uita sorte para a nova etapa!
Espantoso!
Aonde vai com tanta pressa? Oração
“O bicho, meu Deus, era um homem.” (Manuel Bandeira)
É o enunciado que se organiza em torno de um verbo ou
A frase pode ou não se organizar ao redor de um verbo. Na de uma locução verbal. As orações podem ou não ter sentido
língua falada, a frase é caracterizada pela entonação. completo.
As orações são a base para a construção dos períodos, e são
Tipos de frases formadas por vários termos. Alguns termos estão presentes em
todas ou na maioria das orações. É o caso do sujeito e predica-
A intencionalidade do discurso é manifestada através dos di- do. Outros termos não tão frequentes, ou têm um uso situacio-
ferentes tipos de frases. Para tanto, os sinais de pontuação que as nal, como os complementos e adjuntos.
acompanham auxiliam para expressar o sentido de cada uma delas.

22
 LÍNGUA PORTUGUESA
Exemplo:
A mulher trancou toda a casa.
A mulher – sujeito
trancou toda a casa – predicado
Amanheceu logo em seguida. (toda a oração é predicado)
Sujeito é aquele ou aquilo de que(m) se fala. Já o predicado
é a informação dada sobre o sujeito. Núcleo de um termo é a pa-
lavra principal (geralmente um substantivo, pronome ou verbo).
Os termos da oração são divididos em três níveis:
- Termos Essenciais da Oração: Sujeito e Predicado.
- Termos Integrantes da Oração: Complemento Nominal e
Complementos Verbais (Objeto Direto, Objeto indireto e Agente
da Passiva).
- Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Adjun-
to Adverbial, Vocativo e Aposto.
Termos Essenciais da Oração: sujeito e predicado.
Sujeito: aquele que estabelece concordância com o núcleo
do predicado. Quando se trata de predicado verbal, o núcleo
é sempre um verbo; sendo um predicado nominal, o núcleo é
sempre um nome. Então têm por características básicas:
- ter concordância com o núcleo do predicado;
- ser elemento determinante em relação ao predicado;
- ser formado por um substantivo, ou pronome substantivo
ou, uma palavra substantivada.
Tipos de sujeito:
- Simples: um só núcleo: O menino estudou.
- Composto: mais de um núcleo: “O menino e a menina es-
tudaram.”
- Expresso: está explícito, enunciado: Ela ligará para você.
- Oculto (elíptico): está implícito (não está expresso), mas se
deduz do contexto: Chegarei amanhã. (sujeito: eu, que se deduz
da desinência do verbo);
- Agente: ação expressa pelo verbo da voz ativa: O Everest
é quase invencível.
- Paciente: sofre ou recebe os efeitos da ação marcada pelo
verbo passivo: O prédio foi construído.
- Agente e Paciente: o sujeito realiza a ação expressa por um
verbo reflexivo e ele mesmo sofre ou recebe os efeitos dessa
ação: João cortou-se com aquela faca.
- Indeterminado: não se indica o agente da ação verbal: Fe-
riram aquele cachorro com uma pedra.
- Sem Sujeito: enunciação pura de um fato, através do predi-
cado. São formadas com os verbos impessoais, na 3ª pessoa do
singular: Choveu durante a noite.
Predicado: segmento linguístico que estabelece concordân-
cia com outro termo essencial da oração, o sujeito, sendo este
o termo determinante (ou subordinado) e o predicado o termo
determinado (ou principal). Têm por características básicas:
apresentar-se como elemento determinado em relação ao
sujeito; apontar um atributo ou acrescentar nova informação ao
sujeito.
23
Tipos de predicado:
- predicado nominal: seu núcleo é um nome, substantivo,
adjetivo, pronome, ligado ao sujeito por um verbo de ligação. O
núcleo do predicado nominal chama-se predicativo do sujeito,
pois atribui ao sujeito uma qualidade ou característica.
- predicado verbal: seu núcleo é um verbo, seguido, ou não,
de complemento(s) ou termos acessórios).
- predicado verbo-nominal: tem dois núcleos significativos:
um verbo e um nome
Predicação verbal é o modo pelo qual o verbo forma o pre-
dicado.
Alguns verbos que, tem sentido completo, sendo apenas
eles o predicado. São denominados intransitivos. Exemplo: As
folhas caem.
Outros, para fazerem parte do predicado precisam de ou-
tros termos: Chamados transitivos. Exemplos: José comprou o
carro. (Sem os seus complementos, o verbo comprou, não trans-
mitiria uma informação completa: comprou o quê?)
Os verbos de predicação completa denominam-se intran-
sitivos e os de predicação incompleta, transitivos. Os verbos
transitivos subdividem-se em: transitivos diretos, transitivos
indiretos e transitivos diretos e indiretos (bitransitivos).
Além dos verbos transitivos e intransitivos, existem os ver-
bos de ligação que entram na formação do predicado nominal,
relacionando o predicativo com o sujeito.
- Transitivos Diretos: pedem um objeto direto, isto é, um
complemento sem preposição. Exemplo: Comprei um terreno
e construí a loja.
- Transitivos Indiretos: pedem um complemento regido de
preposição, chamado objeto indireto. Exemplo: Não se perdoa
ao político que rouba aos montes.
- Transitivos Diretos e Indiretos: se usam com dois objetos:
direto e indireto, concomitantemente. Exemplo: Maria dava ali-
mento aos pobres.
- de Ligação: ligam ao sujeito uma palavra ou expressão
chamada predicativo. Esses verbos entram na formação do pre-
dicado nominal. Exemplo: A Bahia é quente.
Predicativo: Existe o predicativo do sujeito e o predicativo
do objeto.
Predicativo do Sujeito: termo que exprime um atributo, um
estado ou modo de ser do sujeito, ao qual se prende por um
verbo de ligação, no predicado nominal. Exemplos: A bandeira
é o símbolo da nação.
Predicativo do Objeto: termo que se refere ao objeto de um
verbo transitivo. Exemplo: O juiz declarou o réu culpado.
Termos Integrantes da Oração
São os termos que completam a significação transitiva dos
verbos e nomes. Integram o sentido da oração, sendo assim in-
dispensável à compreensão do enunciado. São eles:
- Complemento Verbal (Objeto Direto e Objeto Indireto);
- Complemento Nominal;
- Agente da Passiva.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Objeto Direto: complemento dos verbos de predicação in-
completa, não regido, normalmente, de preposição. Exemplo:
As plantas purificaram o ar.
Tem as seguintes características:
- Completa a significação dos verbos transitivos diretos;
- Geralmente, não vem regido de preposição;
- Traduz o ser sobre o qual recai a ação expressa por um
verbo ativo.
- Torna-se sujeito da oração na voz passiva.
Objeto Indireto: complemento verbal regido de preposição
necessária e sem valor circunstancial. Representa, o ser a que se
destina ou se refere à ação verbal. É sempre regido de preposi-
ção, expressa ou implícita.
Complemento Nominal: termo complementar reclamado
pela significação transitiva, incompleta, de certos substantivos,
adjetivos e advérbios. Vem sempre regido de preposição. Exem-
plo: Assistência às aulas.
Agente da Passiva: complemento de um verbo na voz pas-
siva. Representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo
passivo. Vem regido comumente pela preposição por, e menos
frequentemente pela preposição de.
Termos Acessórios da Oração
São os que desempenham na oração uma função
secundária, qual seja a de caracterizar um ser, determinar os
substantivos, exprimir alguma circunstância. São eles:
Adjunto adnominal: termo que caracteriza ou determina os
substantivos. Pode ser expresso: Pelos adjetivos: animal feroz;
Pelos artigos: o mundo; Pelos pronomes adjetivos: muitos paí-
ses.
Adjunto adverbial:termo que exprime uma circunstância
(de tempo, lugar, modo, etc.) ou, em outras palavras, que mo-
difica o sentido de um verbo, adjetivo ou advérbio. É expresso:
Pelos advérbios: Cheguei cedo; Pelas locuções ou expressões
adverbiais: Saí com meu pai.
Aposto: palavra ou expressão que explica ou esclarece, de-
senvolve ou resume outro termo da oração. Exemplos: David,
que foi um excelente aluno, passou no vestibular.
O núcleo do aposto é um substantivo ou um pronome subs-
tantivo: O aposto não pode ser formado por adjetivos. Os apos-
tos, em geral, destacam-se por pausas, indicadas, na escrita, por
vírgulas, dois pontos ou travessões.
Vocativo: termo usado para chamar ou interpelar a pessoa,
o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos. Exemplo:
Vamos à escola, meus filhos!
O vocativo não pertence à estrutura da oração, por isso não
se anexa ao sujeito nem ao predicado.
24
Período
O período pode ser caracterizado pela presença de uma ou
de mais orações, por isso, pode ser simples ou composto.
Período Simples - apresenta apenas uma oração, a qual é
chamada de oração absoluta. Exemplo: Já chegamos.
Período Composto  - apresenta duas ou mais orações.
Exemplo: Conversamos quando eu voltar. O número de orações
depende do número de verbos presentes num enunciado.
Classificação do Período Composto
Período Composto por Coordenação  - as orações são
independentes entre si, ou seja, cada uma delas têm sentido
completo.
Exemplo: Entrou na loja e comprou vários sapatos.
Período Composto por Subordinação  - as orações
relacionam-se entre si.
Exemplo: Espero terminar meu trabalho antes do meu pa-
trão voltar de viagem.
Período Composto por Coordenação e Subordinação - há a
presença de orações coordenadas e subordinadas.
Exemplo: Enquanto eles falarem, nós vamos escutar.
Orações Coordenadas
Podem ser sindéticas ou assindéticas, respectivamente,
conforme são utilizadas ou não conjunções Exemplos: Ora fala,
ora não fala. (oração coordenada sindética, marcada pelo uso
da conjunção “ora...ora”). As aulas começaram, os deveres co-
meçaram e a preguiça deu lugar à determinação. (orações coor-
denadas assindéticas: “As aulas começaram, os deveres come-
çaram”, oração coordenada sindética: “e a preguiça deu lugar à
determinação”.)
As orações coordenadas sindéticas podem ser:
- Aditivas: quando as orações expressam soma. Exemplo:
Gosto de salgado, mas também gosto de doce.
- Adversativas: quando as orações expressam adversidade.
Exemplo: Gostava do moço, porém não queria se casar.
- Alternativas: quando as orações expressam alternativa.
Exemplo: Fica ele ou fico eu.
- Conclusivas: quando as orações expressam conclusão.
Exemplo: Estão de acordo, então vamos.
- Explicativas: quando as orações expressam explicação.
Exemplo: Fizemos a tarefa hoje porque tivemos tempo.
Orações Subordinadas
As orações subordinadas podem ser substantivas, adjetivas
ou adverbiais, conforme a sua função.
- Substantivas: quando as orações têm função de substanti-
vo. Exemplo: Espero que eles consigam.
- Adjetivas: quando as orações têm função de adjetivo.
Exemplo: Os concorrentes que se preparam mais têm um de-
sempenho melhor.
- Adverbiais: quando as orações têm função de advérbio.
Exemplo: À medida que crescem, aumentam os gastos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÕES
01. Pref. De Caucaia/CE – Agente de Suporte e Fiscalização
– 2016 - CETREDE
Dos rituais
No primeiro contato com os selvagens, que medo nos dá de
infringir os rituais, de violar um tabu!
É todo um meticuloso cerimonial, cuja infração eles não nos
perdoam.
Eu estava falando nos selvagens? Mas com os civilizados é o
mesmo. Ou pior até.
Quando você estiver metido entre grã-finos, é preciso ter
muito, muito cuidado: eles são tão primitivos!
Mário Quintana
Em relação à oração “eles são tão primitivos!”, assinale o
item INCORRETO.
a) Refere-se a grã-finos.
b) O sujeito é indeterminado.
c) O predicado é nominal.
d) Tem verbo de ligação
e) Apresenta predicativo do sujeito.
02. CISMEPAR/PR – Advogado – 2016 - FAUEL
O assassino era o escriba
Paulo Leminsky
Meu professor de análise sintática era o tipo do
sujeito inexistente.
Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,
regular como um paradigma da 1ª conjugação.
Entre uma oração subordinada e um adjunto
adverbial,
ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito
assindético de nos torturar com um aposto.
Casou com uma regência.
Foi infeliz.
Era possessivo como um pronome.
E ela era bitransitiva.
Tentou ir para os EUA.
Não deu.
Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.
A interjeição do bigode declinava partículas
expletivas,
conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.
Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.
Na frase “Entre uma oração subordinada e um adjunto ad-
verbial”, o autor faz referência à oração subordinada. Assinale a
alternativa que NÃO corresponde corretamente à compreensão
da relação entre orações:
Parte superior do formulário
a) Oração subordinada é o nome que se dá ao tipo de oração
que é indispensável para a compreensão da oração principal.
b) Diferentemente da coordenada, a oração subordinada é
a que complementa o sentido da oração principal, não sendo
possível compreender individualmente nenhuma das orações,
pois há uma relação de dependência do sentido.
25
c) Subordinação refere-se a “estar ordenado sob”, sendo
indiferente a classificação de uma oração coordenada ou subor-
dinada, pois as duas têm a mesma validade.
d) A oração principal é aquela rege a oração subordinada,
não sendo possível seu entendimento sem o complemento.
03. EMSERH – Auxiliar Operacional de Serviços Gerais –
2017 – FUNCAB
A carta de amor
No momento em que Malvina ia por a frigideira no fogo,
entrou a cozinheira com um envelope na mão. Isso bastou para
que ela se tornasse nervosa. Seu coração pôs-se a bater pre-
cipitadamente e seu rosto se afogueou. Abriu-o com gesto de-
cisivo e extraiu um papel verde-mar, sobre o qual se liam, em
caracteres energéticos, masculinos, estas palavras: “Você será
amada...”.
Malvina empalideceu, apesar de já conhecer o conteúdo
dessa carta verde-mar, que recebia todos os dias, havia já uma
semana. Malvina estava apaixonada por um ente invisível, por
um papel verde-mar, por três palavras e três pontos de reticên-
cias: “Você será amada...”. Há uma semana que vivia como ébria.
Olhava para a rua e qualquer olhar de homem que se cru-
zasse com o seu, lhe fazia palpitar tumultuosamente o coração.
Se o telefone tilintava, seu pensamento corria célere: talvez fos-
se “ele”. Se não conhecesse a causa desse transtorno, por certo
Malvina já teria ido consultar um médico de doenças nervosas.
Mandara examinar por um grafólogo a letra dessa carta. Fora em
todas as papelarias à procura desse papel verde-mar e, incons-
cientemente, fora até o correio ver se descobria o remetente no
ato de atirar o envelope na caixa.
Tudo em vão. Quem escrevia conseguia manter-se incógni-
to. Malvina teria feito tudo quanto ele quisesse. Nenhum em-
pecilho para com o desconhecido. Mas para que ela pudesse
realizar o seu sonho, era preciso que ele se tornasse homem de
carne e osso. Malvina imaginava-o alto, moreno, com grandes
olhos negros, forte e espadaúdo.
O seu cérebro trabalhava: seria ele casado? Não, não o era.
Seria pobre? Não podia ser. Seria um grande industrial? Quem
sabe?
As cartas de amor, verde-mar, haviam surgido na vida de
Malvina como o dilúvio, transformando-lhe o cérebro.
Afinal, no décimo dia, chegou a explicação do enigma. Foi
uma coisa tão dramática, tão original, tão crível, que Malvina
não teve nem um ataque de histerismo, nem uma crise de cóle-
ra. Ficou apenas petrificada.
“Você será amada... se usar, pela manhã, o creme de beleza
Lua Cheia. O creme Lua Cheia é vendido em todas as farmácias e
drogarias. Ninguém resistirá a você, se usar o creme Lua Cheia.
Era o que continha o papel verde-mar, escrito em enérgicos
caracteres masculinos.
Ao voltar a si, Malvina arrastou-se até o telefone:
-Alô! É Jorge quem está falando? Já pensei e resolvi casar-
-me com você. Sim, Jorge, amo-o! Ora, que pergunta! Pode vir.
A voz de Jorge estava rouca de felicidade!
E nunca soube a que devia tanta sorte!
André Sinoldi
 LÍNGUA PORTUGUESA
Se a oração escrita na carta estivesse completa, como em
“Você será amada POR MIM”, o termo destacado funcionaria
como:
a) complemento nominal.
b) objeto direto.
c) agente da passiva.
d) objeto indireto.
e) adjunto nominal.
04. EMSERH – Enfermeiro – 2017 – FUNCAB
Assinale a alternativa correspondente ao período onde há
predicativo do sujeito:
O embondeiro que sonhava pássaros
Esse homem sempre vai ficar de sombra: nenhuma memó-
ria será bastante para lhe salvar do escuro. Em verdade, seu as-
tro não era o Sol. Nem seu país não era a vida. Talvez, por razão
disso, ele habitasse com cautela de um estranho. O vendedor de
pássaros não tinha sequer o abrigo de um nome. Chamavam-lhe
o passarinheiro.
Todas manhãs ele passava nos bairros dos brancos carre-
gando suas enormes gaiolas. Ele mesmo fabricava aquelas jau-
las, de tão leve material que nem pareciam servir de prisão.
Parecia eram gaiolas aladas, voláteis. Dentro delas, os pássaros
esvoavam suas cores repentinas. À volta do vendedeiro, era uma
nuvem de pios, tantos que faziam mexer as janelas:
- Mãe, olha o homem dos passarinheiros!
E os meninos inundavam as ruas. As alegrias se intercam-
biavam: a gritaria das aves e o chilreio das crianças. O homem
puxava de uma muska e harmonicava sonâmbulas melodias. O
mundo inteiro se fabulava.
Por trás das cortinas, os colonos reprovavam aqueles abu-
sos. Ensinavam suspeitas aos seus pequenos filhos - aquele pre-
to quem era? Alguém conhecia recomendações dele? Quem
autorizara aqueles pés descalços a sujarem o bairro? Não, não
e não. O negro que voltasse ao seu devido lugar. Contudo, os
pássaros tão encantantes que são - insistiam os meninos. Os pais
se agravavam: estava dito.
Mas aquela ordem pouco seria desempenhada.[...]
O homem então se decidia a sair, juntar as suas raivas com
os demais colonos. No clube, eles todos se aclamavam: era pre-
ciso acabar com as visitas do passarinheiro. Que a medida não
podia ser de morte matada, nem coisa que ofendesse a vista
das senhoras e seus filhos. ___6___ remédio, enfim, se haveria
de pensar.
No dia seguinte, o vendedor repetiu a sua alegre invasão.
Afinal, os colonos ainda que hesitaram: aquele negro trazia aves
de belezas jamais vistas. Ninguém podia resistir às suas cores,
seus chilreios. Nem aquilo parecia coisa deste verídico mundo.
O vendedor se anonimava, em humilde desaparecimento de si:
- Esses são pássaros muito excelentes, desses com as asas
todas de fora.
Os portugueses se interrogavam: onde desencantava ele
tão maravilhosas criaturas? onde, se eles tinham já desbravado
os mais extensos matos?
O vendedor se segredava, respondendo um riso. Os senho-
res receavam as suas próprias suspeições - teria aquele negro
direito a ingressar num mundo onde eles careciam de acesso?
26
Mas logo se aprontavam a diminuir-lhe os méritos: o tipo dor-
mia nas árvores, em plena passarada. Eles se igualam aos bichos
silvestres, concluíam.
Fosse por desdenho dos grandes ou por glória dos peque-
nos, a verdade é que, aos pouco-poucos, o passarinheiro foi vi-
rando assunto no bairro do cimento. Sua presença foi enchendo
durações, insuspeitos vazios. Conforme dele se comprava, as
casas mais se repletavam de doces cantos. Aquela música se
estranhava nos moradores, mostrando que aquele bairro não
pertencia àquela terra. Afinal, os pássaros desautenticavam os
residentes, estrangeirando-lhes? [...] O comerciante devia saber
que seus passos descalços não cabiam naquelas ruas. Os bran-
cos se inquietavam com aquela desobediência, acusando o tem-
po. [...]
As crianças emigravam de sua condição, desdobrando-se
em outras felizes existências. E todos se familiavam, parentes
aparentes. [...]
Os pais lhes queriam fechar o sonho, sua pequena e infinita
alma. Surgiu o mando: a rua vos está proibida, vocês não saem
mais. Correram-se as cortinas, as casas fecharam suas pálpebras.
COUTO, Mia. Cada homem é uma raça: contos/ Mia Cou-
to - 1ª ed. - São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.63 - 71.
(Fragmento).
Sobre os elementos destacados do fragmento “Em verdade,
seu astro não era o Sol. Nem seu país não era a vida.”, leia as
afirmativas.
I. A expressão EM VERDADE pode ser substituída, sem alte-
ração de sentido por COM EFEITO.
II. ERA O SOL formam o predicado verbal da primeira oração.
III. NEM, no contexto, é uma conjunção coordenativa.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I e III.
b) III.
c) I e II.
d) I.
e) II e III.
05. TRE/RR - Técnico Judiciário - Operação de
Computadores – 2015 - FCC
É indiscutível que no mundo contemporâneo o ambiente
do futebol é dos mais intensos do ponto de vista psicológico.
Nos estádios a concentração é total. Vive-se ali situação de
incessante dialética entre o metafórico e o literal, entre o
lúdico e o real. O que varia conforme o indivíduo considerado é
a passagem de uma condição a outra. Passagem rápida no caso
do torcedor, cuja regressão psíquica do lúdico dura algumas
horas e funciona como escape para as pressões do cotidiano.
Passagem lenta no caso do futebolista profissional, que vive
quinze ou vinte anos em ambiente de fantasia, que geralmente
torna difícil a inserção na realidade global quando termina a car-
reira. A solução para muitos é a reconversão em técnico, que os
mantém sob holofote. Lothar Matthäus, por exemplo, recordista
de partidas em Copas do Mundo, com a seleção alemã, Ballon
d’Or de 1990, tornou-se técnico porque “na verdade, para mim,
o futebol é mais importante do que a família”. [...]
Sendo esporte coletivo, o futebol tem implicações e signi-
ficações psicológicas coletivas, porém calcadas, pelo menos em
parte, nas individualidades que o compõem. O jogo é coletivo,
 LÍNGUA PORTUGUESA
como a vida social, porém num e noutra a atuação de um só
indivíduo pode repercutir sobre o todo. Como em qualquer
sociedade, na do futebol vive-se o tempo inteiro em equilíbrio
precário entre o indivíduo e o grupo. O jogador busca o sucesso
pessoal, para o qual depende em grande parte dos companhei-
ros; há um sentimento de equipe, que depende das qualidades
pessoais de seus membros. O torcedor lúcido busca o prazer do
jogo preservando sua individualidade; todavia, a própria condi-
ção de torcedor acaba por diluí-lo na massa.
(JÚNIOR, Hilário Franco. A dança dos deuses: futebol,
cultura, sociedade. São Paulo: Companhia das letras, 2007, p.
303-304, com adaptações)
*Ballon d’Or 1990 - prêmio de melhor jogador do ano
O jogador busca o sucesso pessoal ...
A mesma relação sintática entre verbo e complemento, su-
blinhados acima, está em:
a) É indiscutível que no mundo contemporâneo...
b) ... o futebol tem implicações e significações psicológicas
coletivas ...
c) ... e funciona como escape para as pressões do cotidiano.
d) A solução para muitos é a reconversão em técnico ...
e) ... que depende das qualidades pessoais de seus mem-
bros.
06. MPE/PB -  Técnico ministerial - diligências e apoio ad-
ministrativo – 2015 - FCC
O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia,
Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela minha
aldeia
Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia.
O Tejo tem grandes navios
E navega nele ainda,
Para aqueles que veem em tudo o que lá não está,
A memória das naus.
O Tejo desce de Espanha
E o Tejo entra no mar em Portugal
Toda a gente sabe isso.
Mas poucos sabem qual é o rio da minha aldeia
E para onde ele vai
E donde ele vem
E por isso, porque pertence a menos gente,
É mais livre e maior o rio da minha aldeia.
Pelo Tejo vai-se para o Mundo
Para além do Tejo há a América
E a fortuna daqueles que a encontram
Ninguém nunca pensou no que há para além
Do rio da minha aldeia.
O rio da minha aldeia não faz pensar em nada.
Quem está ao pé dele está só ao pé dele.
(Alberto Caeiro)
E o Tejo entra no mar em Portugal
27
O elemento que exerce a mesma função sintática que o su-
blinhado acima encontra-se em
a) a fortuna. (4a estrofe)
b) A memória das naus. (2a estrofe)
c) grandes navios. (2a estrofe)
d) menos gente. (3a estrofe)
e) a América. (4a estrofe)
07. TRF – 3ª Região – Analista Judiciário – Área Administra-
tiva – 2016 – FCC
O museu é considerado um instrumento de neutralização
– e talvez o seja de fato. Os objetos que nele se encontram reu-
nidos trazem o testemunho de disputas sociais, de conflitos po-
líticos e religiosos. Muitas obras antigas celebram vitórias milita-
res e conquistas: a maior parte presta homenagem às potências
dominantes, suas financiadoras. As obras modernas são, mais
genericamente, animadas pelo espírito crítico: elas protestam
contra os fatos da realidade, os poderes, o estado das coisas. O
museu reúne todas essas manifestações de sentido oposto. Ex-
põe tudo junto em nome de um valor que se presume partilhado
por elas: a qualidade artística. Suas diferenças funcionais, suas
divergências políticas são apagadas. A violência de que partici-
pavam, ou que combatiam, é esquecida. O museu parece assim
desempenhar um papel de pacificação social. A guerra das ima-
gens extingue-se na pacificação dos museus.
Todos os objetos reunidos ali têm como princípio o fato de
terem sido retirados de seu contexto. Desde então, dois pontos
de vista concorrentes são possíveis. De acordo com o primeiro, o
museu é por excelência o lugar de advento da Arte enquanto tal,
separada de seus pretextos, libertada de suas sujeições. Para o
segundo, e pela mesma razão, é um “depósito de despojos”. Por
um lado, o museu facilita o acesso das obras a um status esté-
tico que as exalta. Por outro, as reduz a um destino igualmente
estético, mas, desta vez, concebido como um estado letárgico.
A colocação em museu foi descrita e denunciada frequente-
mente como uma desvitalização do simbólico, e a musealização
progressiva dos objetos de uso como outros tantos escânda-
los sucessivos. Ainda seria preciso perguntar sobre a razão do
“escândalo”. Para que haja escândalo, é necessário que tenha
havido atentado ao sagrado. Diante de cada crítica escandali-
zada dirigida ao museu, seria interessante desvendar que valor
foi previamente sacralizado. A Religião? A Arte? A singularidade
absoluta da obra? A Revolta? A Vida autêntica? A integridade
do Contexto original? Estranha inversão de perspectiva. Porque,
simultaneamente, a crítica mais comum contra o museu apre-
senta-o como sendo, ele próprio, um órgão de sacralização. O
museu, por retirar as obras de sua origem, é realmente “o lugar
simbólico onde o trabalho de abstração assume seu caráter mais
violento e mais ultrajante”. Porém, esse trabalho de abstração
e esse efeito de alienação operam em toda parte. É a ação do
tempo, conjugada com nossa ilusão da presença mantida e da
arte conservada.
(Adaptado de: GALARD, Jean. Beleza Exorbitante. São Pau-
lo, Fap.-Unifesp, 2012, p. 68-71)
Na frase Diante de cada crítica escandalizada dirigida ao
museu, seria interessante desvendar que valor foi previamente
sacralizado (3°parágrafo), a oração sublinhada complementa o
sentido de
 LÍNGUA PORTUGUESA

a) um substantivo, e pode ser considerada como interroga- Ponto ( . )

tiva indireta. Usamos para:
b) um verbo, e pode ser considerada como interrogativa di- - indicar o final de uma frase declarativa: não irei ao sho-
reta. pping hoje.
c) um verbo, e pode ser considerada como interrogativa in- - separar períodos entre si: Fecha a porta. Abre a janela.
direta. - abreviaturas: Av.; V. Ex.ª
d) um substantivo, e pode ser considerada como interroga-
tiva direta. Vírgula ( , )
e) um advérbio, e pode ser considerada como interrogativa Usamos para:
indireta. - marcar pausa do enunciado a fim de indicar que os ter-
mos separados, apesar de serem da mesma frase ou oração, não
08.ANAC – Analista Administrativo – 2016 – ESAF formam uma unidade sintática: Maria, sempre muito simpática,
Assinale a opção que apresenta explicação correta para a acenou para seus amigos.
inserção de “que é” antes do segmento grifado no texto.
Não se separam por vírgula:
- predicado de sujeito;
A Secretaria de Aviação Civil da Presidência da República
- objeto de verbo;
divulgou recentemente a pesquisa O Brasil que voa – Perfil dos - adjunto adnominal de nome;
Passageiros, Aeroportos e Rotas do Brasil, o mais completo le- - complemento nominal de nome;
vantamento sobre transporte aéreo de passageiros do País. - predicativo do objeto;
Mais de 150 mil passageiros, ouvidos durante 2014 nos 65 ae- - oração principal da subordinada substantiva (desde que
roportos responsáveis por 98% da movimentação aérea do País, esta não seja apositiva nem apareça na ordem inversa).
revelaram um perfil inédito do setor.
<http://www.anac.gov.br/Noticia.aspx?ttCD_CHA- A vírgula também é utilizada para:
VE=1957&slCD_ ORIGEM=29>. Acesso em: 13/12/2015 (com - separar o vocativo: João, conte a novidade.
adaptações). - separar alguns apostos: Célia, muito prendada, preparou
a) Prejudica a correção gramatical do período, pois provoca a refeição.
truncamento sintático. - separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado: Al-
b) Transforma o aposto em oração subordinada adjetiva ex- gumas pessoas, muitas vezes, são falsas.
plicativa. - separar elementos de uma enumeração: Vendem-se pães,
c) Altera a oração subordinada explicativa para oração res- tortas e sonho.
tritiva. - separar conjunções intercaladas: Mário, entretanto, nunca
d) Transforma o segmento grifado em oração principal do mais deu notícias.
período. - isolar o nome de lugar na indicação de datas: Londrina, 25
e) Corrige erro de estrutura sintática inserido no período. de Setembro de 2017.
- marcar a omissão de um termo (normalmente o verbo):
RESPOSTAS Ele prefere dormir, eu me exercitar. (omissão do verbo preferir)

Ponto-e-Vírgula ( ; )
01 B Usamos para:
02 C - separar os itens de uma lei, de um decreto, de uma peti-
ção, de uma sequência, etc.:
03 C
Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas
04 A formais e não formais, como direito de cada um, observados:
05 B I - a autonomia das entidades desportivas dirigentes e asso-
ciações, quanto a sua organização e funcionamento;
06 B II - a destinação de recursos públicos para a promoção prio-
07 C ritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a
do desporto de alto rendimento;
08 B
III - o tratamento diferenciado para o desporto profissional
e o não profissional;
PONTUAÇÃO IV - a proteção e o incentivo às manifestações desportivas
de criação nacional.
Pontuação são sinais gráficos empregados na língua escrita - separar orações coordenadas muito extensas ou orações
para demonstrar recursos específicos da língua falada, como: coordenadas nas quais já tenham sido utilizado a vírgula.
entonação, silêncio, pausas, etc. Tais sinais têm papéis variados
no texto escrito e, se utilizados corretamente, facilitam a com- Dois-Pontos ( : )
preensão e entendimento do texto. Usamos para:
- iniciar a fala dos personagens: O pai disse: Conte-me a ver-
dade, meu filho.

28
 LÍNGUA PORTUGUESA

- antes de apostos ou orações apositivas, enumerações ou QUESTÕES

sequência de palavras que explicam, resumem ideias anteriores:
Comprei alguns itens: arroz, feijão e carne. 01. CLIN – Auxiliar de Enfermagem do Trabalho – 2015 -
- antes de citação: Como dizia minha mãe: “Você não é todo COSEAC
mundo.”
Primavera
Ponto de Interrogação ( ? )
Usamos para: A primavera chegará, mesmo que ninguém mais saiba seu
- perguntas diretas: Onde você mora? nome, nem acredite no calendário, nem possua jardim para re-
- em alguns casos, junto com o ponto de exclamação: Quem cebê-la. A inclinação do sol vai marcando outras sombras; e os
você ama? Você. Eu?! habitantes da mata, essas criaturas naturais que ainda circulam
pelo ar e pelo chão, começam a preparar sua vida para a prima-
Ponto de Exclamação ( ! ) vera que chega.
Usamos: Finos clarins que não ouvimos devem soar por dentro da
- Após vocativo: Volte, João! terra, nesse mundo confidencial das raízes, - e arautos sutis
- Após imperativo: Aprenda! acordarão as cores e os perfumes e a alegria de nascer, no espí-
- Após interjeição: Psiu! Eba! rito das flores.
- Após palavras ou frases que tenham caráter emocional: Poxa! Há bosques de rododendros que eram verdes e já estão
todos cor-de-rosa, como os palácios de Jaipur. Vozes novas de
Reticências ( ... ) passarinhos começam a ensaiar as árias tradicionais de sua na-
Usamos para: ção. Pequenas borboletas brancas e amarelas apressam-se pe-
- indicar dúvidas ou hesitação do falante: Olha...não sei se los ares, - e certamente conversam: mas tão baixinho que não
devo... melhor não falar. se entende.
- interrupção de uma frase deixada gramaticalmente incom- Oh! Primaveras distantes, depois do branco e deserto inver-
pleta: Você queria muito este jogo novo? Bom, não sei se você
no, quando as amendoeiras inauguram suas flores, alegremen-
merece...
te, e todos os olhos procuram pelo céu o primeiro raio de sol.
- indicar supressão de palavra(s) numa frase transcrita:
Esta é uma primavera diferente, com as matas intactas, as
Quando ela começou a falar, não parou mais... terminou uma
árvores cobertas de folhas, - e só os poetas, entre os humanos,
hora depois.
sabem que uma Deusa chega, coroada de flores, com vestidos
    
Aspas ( “  ” ) bordados de flores, com os braços carregados de flores, e vem
Usamos para: dançar neste mundo cálido, de incessante luz.
- isolar palavras ou expressões que fogem à norma culta: Mas é certo que a primavera chega. É certo que a vida não
gírias, estrangeirismos, palavrões, neologismos, arcaísmos e ex- se esquece, e a terra maternalmente se enfeita para as festas da
pressões populares. sua perpetuação.
- indicar uma citação textual. Algum dia, talvez, nada mais vai ser assim. Algum dia, tal-
vez, os homens terão a primavera que desejarem, no momen-
Parênteses ( () ) to em que quiserem, independentes deste ritmo, desta ordem,
Usamos para: deste movimento do céu. E os pássaros serão outros, com ou-
- isolar palavras, frases intercaladas de caráter explicativo tros cantos e outros hábitos, - e os ouvidos que por acaso os
e datas: No dia do seu nascimento (08/08/984) foi o dia mais ouvirem não terão nada mais com tudo aquilo que, outrora, se
quente do ano. entendeu e amou.
- podem substituir a vírgula ou o travessão. Enquanto há primavera, esta primavera natural, prestemos
atenção ao sussurro dos passarinhos novos, que dão beijinhos
Travessão (__ ) para o ar azul. Escutemos estas vozes que andam nas árvores,
Usamos para: caminhemos por estas estradas que ainda conservam seus sen-
- dar início à fala de um personagem: Filó perguntou: __Ma- timentos antigos: lentamente estão sendo tecidos os manacás
ria, como faz esse doce? roxos e brancos; e a eufórbia se vai tornando pulquérrima, em
- indicar mudança do interlocutor nos diálogos. __Mãe, cada coroa vermelha que desdobra. Os casulos brancos das gar-
você me busca? __Não se preocupe, chegarei logo. dênias ainda estão sendo enrolados em redor do perfume. E flo-
- Também pode ser usado em substituição à virgula, em ex- res agrestes acordam com suas roupas de chita multicor.
pressões ou frases explicativas: Pelé – o rei do futebol – está Tudo isto para brilhar um instante, apenas, para ser lançado
muito doente. ao vento, - por fidelidade à obscura semente, ao que vem, na
rotação da eternidade. Saudemos a primavera, dona da vida - e
Colchetes ( [] ) efêmera.
Usamos para: (MEIRELES, Cecília. “Cecília Meireles - Obra em Prosa?
- linguagem científica. Vol. 1. Nova Fronteira: Rio de Janeiro, 1998, p. 366.)

Asterisco ( * ) “...e os habitantes da mata, essas criaturas naturais que ain-

Usamos para: da circulam pelo ar e pelo chão, começam a preparar sua vida
- chamar a atenção do leitor para alguma nota (observação). para a primavera que chega” (1º §)

29
 LÍNGUA PORTUGUESA
No fragmento acima, as vírgulas foram empregadas para:
A) marcar termo adverbial intercalado.
B) isolar oração adjetiva explicativa.
C) enfatizar o termo sujeito em relação ao predicado.
D) separar termo em função de aposto.
02. PC – CE - Escrivão da Policia Civil de 1ª classe – 2015 –
VUNESP
Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula, con-
siderando-se a norma-padrão da língua portuguesa.
A) Os amigos, apesar de terem esquecido de nos avisar, que
demoraria tanto, informaram-nos de que a gravidez, era algo
demorado.
B) Os amigos, apesar de terem esquecido de nos avisar que
demoraria tanto, informaram-nos de que a gravidez era algo de-
morado
C) Os amigos, apesar de terem esquecido, de nos avisar que
demoraria tanto, informaram-nos de que a gravidez era algo de-
morado.
D) Os amigos apesar de terem esquecido de nos avisar que,
demoraria tanto, informaram-nos, de que a gravidez era algo
demorado.
E) Os amigos, apesar de, terem esquecido de nos avisar
que demoraria tanto, informaram-nos de que a gravidez, era
algo demorado.
03. IPC - ES - Procurador Previdenciário I 2018 - IDECAN
Em “Júnior, hoje jantaremos fora!”, a presença da vírgula é
obrigatória porque serve para:
A) Isolar o vocativo.
B) Isolar o adjunto adverbial deslocado.
C) Separar orações coordenadas.
D) Intercalar expressões explicativas.
30
04. - IF-MT - Direito – 2018 - IF-MT
O uso adequado da pontuação é fundamental para o bom
entendimento do texto. Nos casos abaixo, a vírgula está usada
de forma inadequada em:
A) Todos os cidadãos brasileiros, são iguais perante a lei,
conforme a Constituição Federal.
B) Além disso, à noite, fazer caminhada até a minha casa é
inseguro.
C) Agora, em relação à tecnologia, os jovens dispõem de
uma série de comodidades, salientou o pesquisador.
D) “Eu sei, mas não devia” (Marina Colasanti).
E) Ainda havia muito a se deliberar, todavia, considerando o
horário avançado, a reunião foi encerrada.
05. EMATERCE - Agente de ATER - Ciências Contábeis –
2018 – CETREDE
Analise as duas frases a seguir em relação à ambiguidade.
I. Karla comeu um doce e sua irmã também.
II. Mataram a vaca da sua tia.
Marque a opção CORRETA.
A) O problema da frase I pode ser corrigido com uma vír-
gula.
B) As duas frases podem ser corrigidas com o uso de pro-
nome.
C) Ao colocarmos apenas um verbo, corrigiremos a frase II.
D) Apenas a frase I apresenta problema de ambiguidade.
E) Uma preposição resolveria o problema da frase II.
RESPOSTAS
01 D
02 B
03 A
04 A
05 A
CONCORDÂNCIA NOMINAL VERBAL
Segundo Mattoso câmara Jr., dá-se o nome de concordância
à circunstância de um adjetivo variar em gênero e número de
acordo com o substantivo a que se refere (concordância nomi-
nal) e à de um verbo variar em número e pessoa de acordo com
o seu sujeito (concordância verbal). Entretanto, há casos em que
existem dúvidas.
Concordância Nominal
O adjetivo e palavras adjetivas (artigo, numeral, pronome
adjetivo) concordam em gênero e número com o nome a que
se referem.
Adjetivos e um substantivo: Quando houver mais de um
adjetivo para um substantivo, os adjetivos concordam em gêne-
ro e número com o substantivo.
Amava suco gelado e doce.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Substantivos e um adjetivo: Quando há mais do que um
substantivo e apenas um adjetivo, há duas formas de concordar:
- Quando o adjetivo vem antes dos substantivos, o adjetivo
deve concordar com o substantivo mais próximo.
Lindo pai e filho.
- Quando o adjetivo vem depois dos substantivos, o adjeti-
vo deve concordar com o substantivo mais próximo ou também
com todos os substantivos.
Comida e bebida perfeita.
Comida e bebida perfeitas.
- Palavras adverbiais x palavras adjetivas: há palavras que
têm função de advérbio, mas às vezes de adjetivo.
Quando advérbio, são invariáveis: Há bastante comida.
Quando adjetivo, concordam com o nome a que se referem:
Há bastantes motivos para não gostar dele.
Fazem parte desta classificação: pouco, muito, bastante, ba-
rato, caro, meio, longe, etc.
- Expressões “anexo” e “obrigado”: tratam-se de palavras
adjetivas, e devem concordar com o nome a que se referem.
Seguem anexas as avaliações.
Seguem anexos os conteúdos.
Muito obrigado, disse ele.
Muito obrigada, disse ela.
Sob a mesma regra, temos palavras como: incluso, quite,
leso, mesmo e próprio.
Concordância Verbal
A concordância verbal ocorre quando o verbo de flexiona
para concordar com o sujeito gramatical. Essa flexão verbal é
feita em número (singular ou plural) e em pessoa (1.ª, 2.ª ou 3.ª
pessoa).
Sujeito composto antes do verbo: O sujeito é composto e
vem antes do verbo que deve estar sempre no plural.
João e Paulo conversaram pelo telefone.
Sujeito composto depois do verbo: O sujeito composto vem
depois do verbo, tanto pode ficar no plural como pode concor-
dar com o sujeito mais próximo.
Brincaram Pedro e Vítor.
Brincou Pedro e Vítor.
Sujeito formado por pessoas gramaticais diferentes: O su-
jeito é composto, mas as pessoas gramaticais são diferentes. O
verbo também deve ficar no plural e concordará com a pessoa
que, a nível gramatical, tem prioridade.
1.ª pessoa (eu, nós) tem prioridade em relação à 2.ª (tu,
vós) e a 2.ª tem prioridade em relação à 3.ª (ele, eles).
31
Nós, vós e eles vamos à igreja.
Casos específicos de concordância verbal
- Concordância verbal com verbos impessoais: como não
apresentam sujeito, são conjugados sempre na 3.ª pessoa do
singular:
Faz cinco anos que eu te conheci. (verbo fazer indicando
tempo decorrido)
- Concordância verbal com a partícula apassivadora se: o
objeto direto assume a função de sujeito paciente, e o verbo
estabelece concordância em número com o objeto direto:
Vende-se ovo.
Vendem-se ovos.
- Concordância verbal com a partícula de indeterminação
do sujeito se: Quando atua como indeterminadora do sujeito, o
verbo fica sempre conjugado na 3.ª pessoa do singular:
Precisa-se de vendedor.
Precisa-se de vendedores.
- Concordância verbal com a maioria, a maior parte, a meta-
de,...: o verbo fica conjugado na 3.ª pessoa do singular. Porém, já
se considera aceitável o uso da 3.ª pessoa do plural:
A maioria dos meninos vai…
A maior parte dos meninos vai…
A maioria dos meninos vão…
A maior parte dos meninos vão…
- Concordância verbal com pronome relativo que: o verbo
concorda com o termo antecedente ao pronome relativo que:
Fui eu que contei o segredo.
Foi ele que contou o segredo.
Fomos nós que contamos o segredo.
- Concordância verbal com pronome relativo quem: o verbo
concorda com o termo antecedente ao pronome relativo quem
ou fica conjugado na 3.ª pessoa do singular:
Fui eu quem contei o segredo.
Fomos nós quem contamos o segredo
Fui eu quem contou o segredo.
Fomos nós quem contou o segredo.
- Concordância verbal com o infinitivo pessoal: o infinitivo é
flexionado, principalmente, quer definir o sujeito e o sujeito da
segunda oração é diferente da primeira:
Eu pedi para eles fazerem a tarefa.
- Concordância verbal com o infinitivo impessoal: o infinitivo
não é flexionado em locuções verbais e em verbos preposicio-
nados:
 LÍNGUA PORTUGUESA
Foram impedidos de entender a razão.
- Concordância verbal com o verbo ser: a concordância em
número é estabelecida com o predicativo do sujeito:
Isto é verdade!
Isto são verdades!
- Concordância verbal com um dos que: o verbo fica sempre
na 3.ª pessoa do plural:
Um dos que foram…
Um dos que podem…
QUESTÕES
01. Pref. de Nova Veneza/SC – Psicólogo – 2016 - FAEPESUL
A alternativa que está coerente com as regras da concor-
dância nominal é:
A) Ternos marrons-claros.
B) Tratados lusos-brasileiros.
C) Aulas teórico-práticas.
D) Sapatos azul-marinhos.
E) Camisas verdes-escuras.
02. SAAEB – Engenheiro de Segurança do Trabalho – 2016
- FAFIPA
Indique a alternativa que NÃO apresenta erro de concor-
dância nominal.
A) O acontecimento derrubou a bolsa brasileira, argentina
e a espanhola.
B) Naquele lugar ainda vivia uma pseuda-aristocracia.
C) Como não tinham outra companhia, os irmãos viajaram só.
D) Simpáticos malabaristas e dançarinos animavam a festa.
03. CISMEPAR/PR – Advogado – 2016 - FAUEL
A respeito de concordância verbal e nominal, assinale a al-
ternativa cuja frase NÃO realiza a concordância de acordo com a
norma padrão da Língua Portuguesa:
A) Meias verdades são como mentiras inteiras: uma pessoa
meia honesta é pior que uma mentirosa inteira.
B) Sonhar, plantar e colher: eis o segredo para alcançar seus
objetivos.
C) Para o sucesso, não há outro caminho: quanto mais dis-
tante o alvo, maior a dedicação.
D) Não é com apenas uma tentativa que se alcança o que
se quer.
04. TRF – 3ª Região – Analista Judiciário-Área Administra-
tiva – 2017 - FCC
A respeito da concordância verbal, é correto afirmar:
A) Em “A aquisição de novas obras devem trazer benefícios
a todos os frequentadores”, a concordância está correta por se
tratar de expressão partitiva.
B) Em “Existe atualmente, no Brasil, cerca de 60 museus”,
a concordância está correta, uma vez que o núcleo do sujeito é
“cerca”.
C) Na frase “Hão de se garantir as condições necessárias à
conservação das obras de arte”, o verbo “haver” deveria estar
no singular, uma vez que é impessoal.
32
D) Em “Acredita-se que 25% da população frequentem am-
bientes culturais”, a concordância está correta, uma vez que a
porcentagem é o núcleo do segmento nominal.
E) Na frase “A maioria das pessoas não frequentam o mu-
seu”, o verbo encontra-se no plural por concordar com “pes-
soas”, ainda que pudesse, no singular, concordar com “maioria”.
05. MPE-SP – Oficial de Promotoria I – 2016 - VUNESP
Fora do jogo
Quando a economia muda de direção, há variáveis que logo
se alteram, como o tamanho das jornadas de trabalho e o paga-
mento de horas extras, e outras que respondem de forma mais
lenta, como o emprego e o mercado de crédito. Tendências ne-
gativas nesses últimos indicadores, por isso mesmo, costumam
ser duradouras.
Daí por que são preocupantes os dados mais recentes da
Associação Nacional dos Birôs de Crédito, que congrega empre-
sas do setor de crédito e financiamento.
Segundo a entidade, havia, em outubro, 59 milhões de con-
sumidores impedidos de obter novos créditos por não estarem
em dia com suas obrigações. Trata-se de alta de 1,8 milhão em
dois meses.
Causa consternação conhecer a principal razão citada pelos
consumidores para deixar de pagar as dívidas: a perda de em-
prego, que tem forte correlação com a capacidade de pagamen-
to das famílias.
Até há pouco, as empresas evitavam demitir, pois tendem
a perder investimentos em treinamento e incorrer em custos
trabalhistas. Dado o colapso da atividade econômica, porém,
jogaram a toalha.
O impacto negativo da disponibilidade de crédito é imedia-
to. O indivíduo não só perde a capacidade de pagamento mas
também enfrenta grande dificuldade para obter novos recursos,
pois não possui carteira de trabalho assinada.
Tem-se aí outro aspecto perverso da recessão, que se soma
às muitas evidências de reversão de padrões positivos da última
década – o aumento da informalidade, o retorno de jovens ao
mercado de trabalho e a alta do desemprego.
(Folha de S.Paulo, 08.12.2015. Adaptado)
Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal.
A) A mudança de direção da economia fazem com que se
altere o tamanho das jornadas de trabalho, por exemplo.
B) Existe indivíduos que, sem carteira de trabalho assinada,
enfrentam grande dificuldade para obter novos recursos.
C) Os investimentos realizados e os custos trabalhistas fize-
ram com que muitas empresas optassem por manter seus fun-
cionários.
D) São as dívidas que faz com que grande número dos con-
sumidores não estejam em dia com suas obrigações.
E) Dados recentes da Associação Nacional dos Birôs de Cré-
dito mostra que 59 milhões de consumidores não pode obter
novos créditos.
06. COPEL – Contador Júnior - 2017 - NC-UFPR
Assinale a alternativa em que os verbos sublinhados estão
corretamente flexionados quanto à concordância verbal
 LÍNGUA PORTUGUESA

A) A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou recen- em] - atencioso [com, para com] - benéfico [a] - benefício [a]
temente a nova edição do relatório Smoke-free movies (Filmes – bom [para] - capacidade [de, para] - capaz [de, para] – cego
sem cigarro), em que recomenda que os filmes que exibem ima- [a] - certeza [de] - comum [de] - conforme [a, com] - consulta
gens de pessoas fumando deveria receber classificação indicati- [a] - contente [com, de, em, por] - cuidadoso [com] – curioso
va para adultos. [de, por] descontente [com] - desfavorável [a] –desrespeito [a]
B) Pesquisas mostram que os filmes produzidos em seis paí- - diferente [de] - dificuldade [com, de, em, para] – digno [de]
ses europeus, que alcançaram bilheterias elevadas (incluindo - dúvida [acerca de, em, sobre] – entendido [em] – essencial
alemães, ingleses e italianos), continha cenas de pessoas fuman- [para] – fácil [a, de, para] - facilidade [de, em, para] - fiel [a] - fe-
do em filmes classificados para menores de 18 anos. liz [de, com, em, por] - grato [a] - horror [a, de, por] -– idêntico
C) Para ela, a indústria do tabaco está usando a “telona” [a] - impaciência [com] – incapaz [de, para] –influência [sobre]
como uma espécie de última fronteira para anúncios, mensa- - insensível [a] - intolerante [com] - junto [a, de] - leal [a] - lento
gens subliminares e patrocínios, já que uma série de medidas [em] – liberal [com] - maior [de] – manifestação [contra] - medo
em diversos países passou a restringir a publicidade do tabaco. [de, a] – menor [de] –morador [em] - natural [de] - necessário
D) E 90% dos filmes argentinos também exibiu imagens de [a] - obediente [a] - ódio [a, contra] - orgulhoso [de, com] - pai-
fumo em filmes para jovens. xão [de, por] – parecido [a, com] - referência [a, por] –propício
E) Os especialistas da organização citam estudos que mos- [a] - próximo [a, de] - pronto [para, em] - propensão [para] - re-
tram que quatro em cada dez crianças começa a fumar depois lação [a, com, de, por, para com] - relacionado [com] - rente [a,
de ver atores famosos dando suas “pitadas” nos filmes. de, com] - responsável [por] - rico [de, em] –satisfeito [com, de,
em, por] - semelhante [a] - suspeito [a, de] - tentativa [contra,
RESPOSTAS de, para, para com] –único [em] - vazio [de]– visível [a] - vizinho
[a, de, com] – zelo [a, de, por].
01 C
02 D Regência de Advérbios: são importantes os advérbios: lon-
ge [de], perto [de] e proximamente [a, de]. Todos os advérbios
03 A terminados em -mente, tendem a apresentar a mesma preposi-
04 E ção dos adjetivos: Compatível [com]; compativelmente [com].
Relativo [a]; relativamente [a]
05 C
06 C Regência Verbal

É a parte da língua que se ocupa da relação entre os verbos

REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL e os termos que se seguem a ele e completam o seu sentido. Os
verbos são os termos regentes, enquanto os objetos (direto e
Regência é a relação de subordinação que ocorre entre um indireto) e adjuntos adverbiais são os termos regidos. Os verbos
verbo (ou um nome) e seus complementos. Ocupa-se em esta- podem ser:
belecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, - Verbos Transitivos: Exigem complemento (objetos) para
que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam cor- que tenham sentido completo. Podem ser: Transitivos Diretos;
retas e claras. Transitivos Indiretos; Transitivos Diretos e Indiretos.
- Verbos Intransitivos: Existem verbos intransitivos que pre-
Regência Nominal cisam vir acompanhados de adjuntos adverbiais apenas para da-
rem um sentido completo para a frase.
Há nomes de sentido incompletos. Substantivos, adjetivos,
e, certos advérbios, podem, como no caso dos verbos, precisar Exemplos de regência verbal não preposicionada
de um complemento (complemento nominal) para completar
Leu o jornal.
seu sentido: Sou devoto (nome de sentido incompleto) ao Santo
Comeu o chocolate.
Expedito (compl. Nominal).
Bebeu o vinho.
Ouviu a música.
O substantivo devoto rege um complemento nominal pre-
Estudou a matéria.
cedido da preposição (ao). Sendo assim, a relação particular
Fez o jantar
entre o nome e complemento, está sempre marcada por uma
preposição.
Contudo, cabe observar, que certos substantivos e adjetivos Exemplos de regência verbal preposicionada
admitem mais de uma regência (mais de uma preposição). Procedeu à leitura do livro.
Vejamos alguns nomes com as preposições que as regem: Pagou ao fornecedor.
Desobedeceu aos mandamentos.
Acessível [a, para] - acostumado [a, com] - adequado [a] - Apoiou-se na mesa.
admiração [a, por] - alheio [a, de] - aliado [a, com] - amante [de] Apaixonou-se por sua melhor amiga.
– amigo [de] - amor [a, de, para com, por] –ansioso [de, para, Meditou sobre a possibilidade.
por] - apto [a, para] - assíduo [a, em] - atenção [a] - atento [a,

33
 LÍNGUA PORTUGUESA
Quando a regência verbal é feita através de uma prepo-
sição, as mais utilizadas são: a, de, com, em, para, por, sobre.
agradar a;
obedecer a;
assistir a;
visar a;
lembrar-se de;
simpatizar com;
comparecer em;
convocar para;
trocar por;
alertar sobre.
QUESTÕES
01. MPE-GO - Secretário Auxiliar – Goiás – 2018 – MPE-GO
Embora de ocorrência frequente no cotidiano, a gramática
normativa não aceita o uso do mesmo complemento para ver-
bos com regências diferentes. Assinale a opção em que esse tipo
de transgressão não ocorre.
A) “Pode-se concordar ou discordar, até radicalmente, de
toda a política externa brasileira.” (Clóvis Rossi)
B) “Educador é todo aquele que confere e convive com es-
ses conhecimentos.” (J. Carlos de Sousa)
C) Vi e gostei muito do filme O jardineiro fiel cujo diretor é
um brasileiro.
D) A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela
aspira.
E) Interessei-me e desinteressei-me pelo assunto quase que
simultaneamente.
02. CODEBA – Analista Portuário – Administrador – 2016
- FGV
Relatórios
Relatórios de circulação restrita são dirigidos a leitores de
perfil bem específico. Os relatórios de inquérito, por exemplo,
são lidos pelas pessoas diretamente envolvidas na investigação
de que tratam. Um relatório de inquérito criminal terá como lei-
tores preferenciais delegados, advogados, juízes e promotores.
Autores de relatórios que têm leitores definidos podem
pressupor que compartilham com seus leitores um conhecimen-
to geral sobre a questão abordada. Nesse sentido, podem fazer
um texto que focalize aspectos específicos sem terem a necessi-
dade de apresentar informações prévias.
Isso não acontece com relatórios de circulação mais ampla.
Nesse caso, os autores do relatório devem levar em considera-
ção o fato de terem como interlocutores pessoas que se inte-
ressam pelo assunto abordado, mas não têm qualquer conhe-
cimento sobre ele. No momento de elaborar o relatório, será
preciso levar esse fato em consideração e introduzir, no texto,
todas as informações necessárias para garantir que os leitores
possam acompanhar os dados apresentados, a análise feita e a
conclusão decorrente dessa análise.
“Relatórios de circulação restrita são dirigidos a leitores de
perfil bem específico”.
34
No caso desse segmento do texto, a preposição a é de uso
gramatical, pois é exigida pela regência do verbo dirigir.
Assinale a opção que indica a frase em que a preposição “a”
introduz um adjunto e não um complemento.
A) O Brasil dá Deus a quem não tem nozes, dentes etc.
B) É preciso passar o Brasil a limpo.
C) Um memorando serve não para informar a quem o lê,
mas para proteger quem o escreve.
D) Quem é burro pede a Deus que o mate e ao diabo que
o carregue.
E) O desenvolvimento é uma receita dos economistas para
promover os miseráveis a pobres – e, às vezes, vice-versa.
03. Pref. de Florianópolis/SC – Auxiliar de Sala – 2016 - FE-
PESE
A linguagem poética
Em relação à prosa comum, o poema se define de certas
restrições e de certas liberdades. Frequentemente se confunde
a poesia com o verso. Na sua origem, o verso tem uma função
mneumotécnica (= técnica de memorizar); os textos narrativos,
líricos e mesmo históricos e didáticos eram comunicados oral-
mente, e os versos – repetição de um mesmo número de sílabas
ou de um número fixo de acentos tônicos e eventualmente re-
petição de uma mesma sonoridade (rima) – facilitavam a me-
morização. Mais tarde o verso se tornou um meio de enfeitar o
discurso, meio que se desvalorizou pouco a pouco: a poesia con-
temporânea é rimada, mas raramente versificada. Na verdade
o valor poético do verso decorre de suas relações com o ritmo,
com a sintaxe, com as sonoridades, com o sentido das palavras.
O poema é um todo.
(…)
Os poetas enfraquecem a sintaxe, fazendo-a ajustar-se às exi-
gências do verso e da expressão poética. Sem se permitir verdadei-
ras incorreções gramaticais, eles se permitem “licenças poéticas”.
Além disso, eles trabalham o sentido das palavras em dire-
ções contrárias: seja dando a certos termos uma extensão ou
uma indeterminação inusitadas; seja utilizando sentidos raros,
em desuso ou novos; seja criando novas palavras.
Tais liberdades aparecem mais particularmente na utiliza-
ção de imagens. Assim, Jean Cohen, ao estudar o processo de
fabricação das comparações poéticas, observa que a linguagem
corrente faz espontaneamente apelo a comparações “razoáveis”
(pertinentes) do tipo “a terra é redonda como uma laranja” (a
redondeza é efetivamente uma qualidade comum à terra e a
uma laranja), ao passo que a linguagem poética fabrica compa-
rações inusitadas tais como: “Belo como a coisa nova/Na pra-
teleira até então vazia” (João Cabral de Melo Neto). Ou, então
estranhas como: “A terra é azul como uma laranja” (Paul Éluard).
Francis Vanoye
Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal.
A) Chamaram Jean de poeta.
B) “Não obedeço a rima das estrofes”, disse o poeta.
C) Todos os escritores preferem o elogio do que a crítica
D) Passou no cinema o filme sobre aquele poeta que gosto
muito.
E) Eu me lembrei os dias da leitura de poesia na escola.
 LÍNGUA PORTUGUESA
04. TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário - 2016 - VUNESP
Assinale a alternativa em que o período, adaptado da re-
vista Pesquisa Fapesp de junho de 2012, está correto quanto à
regência nominal e à pontuação.
A) Não há dúvida que as mulheres ampliam, rapidamente,
seu espaço na carreira científica ainda que o avanço seja mais
notável em alguns países, o Brasil é um exemplo, do que em
outros.
B) Não há dúvida que as mulheres ampliam rapidamente,
seu espaço na carreira científica, ainda que, o avanço seja mais
notável em alguns países (o Brasil é um exemplo) do que em
outros.
C) Não há dúvida de que, as mulheres, ampliam rapidamen-
te seu espaço na carreira científica; ainda que o avanço seja mais
notável, em alguns países, o Brasil é um exemplo!, do que em
outros.
D) Não há dúvida de que as mulheres, ampliam rapidamente
seu espaço, na carreira científica, ainda que o avanço seja mais
notável, em alguns países: o Brasil é um exemplo, do que em
outros.
E) Não há dúvida de que as mulheres ampliam rapidamente
seu espaço na carreira científica, ainda que o avanço seja mais no-
tável em alguns países – o Brasil é um exemplo – do que em outros.
05. MPE-PE - Analista Ministerial - Área Auditoria – 2018
– FCC
Para onde vão as palavras
Como se sabe, a palavra durante algum tempo foi obrigada
a recuar diante da imagem, e o mundo escrito e impresso diante
do falado na tela. Tiras de quadrinhos e livros ilustrados com um
mínimo de texto hoje não se destinam mais somente a inician-
tes que estão aprendendo a soletrar. De muito mais peso, no
entanto, é o recuo da notícia impressa em face da notícia falada
e ilustrada. A imprensa, principal veículo da esfera pública no
século X I X assim como em boa parte do século XX, dificilmente
será capaz de manter sua posição no século X X I.
Mas nada disso pode deter a ascensão quantitativa da lite-
ratura. A rigor, eu quase diría que - apesar dos prognósticos pes-
simistas - o mais importante veículo tradicional da literatura, o
livro impresso, sobreviverá sem grande dificuldade, com poucas
exceções, como as das enciclopédias, dos dicionários, dos com-
pêndios de informação etc., os queridinhos da internet.
(Adaptado de: HOBSBAWM, Eric. Tempos fraturados. São
Paulo: Companhia das Letras, 2013, p. 29-30.)
O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de
modo a concordar com o elemento sublinhado na seguinte frase:
A) Entre as várias atrações que (conter) um livro, uma é a de
tornar-se um obieto do afeto de quem o possui.
B) Se há imagens pelas quais se (deixar) prender um
espectador, há palavras que encantam um leitor.
C) Quando há num livro imagens excessivas, que
(contaminar) um texto, as palavras saem desvalorizadas.
D) A despeito de (haver) nele figuras demais, esse livro in-
fantil atrai também um leitor adulto.
E) Aos frequentadores da internet (atrair) sobretudo o volu-
me de informações que nela circulam.
35
RESPOSTAS
01 D
02 B
03 A
04 E
05 B
CRASE
Há um caso de contração que merece destaque: A crase,
que é a fusão da preposição a com o artigo definido feminino
a(s), ou da preposição a com o a inicial dos pronomes demons-
trativos aquele(s), aquela(s), aquilo, ou ainda da preposição a
com um pronome demonstrativo a(s), ou então da preposição a
com o a inicial do pronome relativo a qual (as quais).
Essa fusão de duas vogais idênticas, graficamente represen-
tada por um a com acento grave (à), dá-se o nome de crase.
Veremos, a seguir, as principais regras.
Usa-se a Crase:
- Locuções prepositivas, locuções adverbiais ou locuções
conjuntivas com o núcleo um substantivo feminino: à queima-
roupa, à noite, à força de, às vezes, às escuras, à medida que,
às pressas, à custa de, às mil maravilhas, à tarde, às onze horas,
etc. Não confunda a locução adverbial às vezes com a expressão
fazer as vezes de, em que não há crase porque o “as” é artigo
definido puro.
- Locuções que exprimem hora determinada: Ele chegou às
dez horas e vinte minutos.
- A expressão “à moda de” (ou “à maneira de”) estiver su-
bentendida: Mesmo que a palavra subsequente for masculina
há crase: Ele é um galã à Don Juan.
- As expressões “rua”, “loja”, “estação de rádio”, etc. es-
tiverem subentendidas: Virou sentido à Higienópolis (= Virou
sentido à Rua Higienópolis); Fomos à Pernambucanas (fomos à
loja Pernambucanas).
- É implícita uma palavra feminina: Esta fruta é semelhante
à uva (= à fruta).
- Pronome substantivo possessivo feminino no singular ou
plural: Aquela casa é semelhante à nossa. O acento indicativo de
crase é obrigatório porque, no masculino, ficaria assim: Aquele
carro é semelhante ao nosso (preposição + artigo definido).
- Não confundir devido com dado (a, os, as): a expressão
pede preposição “a”, tendo crase antes de palavra feminina de-
terminada pelo artigo definido. Devido à chuva de ontem, os
trabalhos foram cancelados (= devido ao temporal de ontem,
os trabalhos...); Já a outra expressão não aceita preposição “a”
(o “a” que aparece é artigo definido, não se usa, crase): Dada
a resposta sobre o acidente (= dado o esclarecimento sobre...).
 LÍNGUA PORTUGUESA
Fora os casos anteriores, deve-se substituir a palavra femi-
nina por outra masculina da mesma função sintática. Caso use
“ao” no masculino, haverá crase no “a” do feminino. Se ocorrer
“a” ou “o” no masculino, não haverá crase no “a” do feminino.
Não se usa Crase:
- Antes de palavra masculina: Chegou a tempo; Vende-se
a prazo.
- Antes de verbo: Ficamos a admirá-los; Ele começou a ter
alucinações.
- Antes de artigo indefinido: Nos dirigimos a um caixa.
- Antes de expressão de tratamento introduzida pelos pro-
nomes possessivos Vossa ou Sua ou a expressão Você: Envia-
ram convites a Vossa Senhoria; Encontraremos a Sua Majestade;
Ele queria perguntar a você.
- Antes dos pronomes demonstrativos esta e essa: Me refi-
ro a esta menina; A família não deu ouvidos a essa fofoca.
- Antes dos pronomes pessoais: Não diga a ela.
- Antes dos pronomes indefinidos com exceção de outra:
Falarei isso a qualquer pessoa. Com o pronome indefinido ou-
tra(s), pode haver crase pois, às vezes, aceita o artigo definido
a(s): Estavam de frente umas às outras (no masculino, ficaria
“Estavam de frente uns aos outros”).
- Quando o “a” estiver no singular e a palavra seguinte
estiver no plural: Contei a pessoas que perguntaram.
- Quando, antes do “a”, houver preposição: Os livros esta-
vam sob a mesa. Exceção para até por motivo de clareza: A água
do rio subiu até à Prefeitura da cidade. (= a água chegou perto
da Prefeitura); se não houvesse o sinal da crase, o sentido ficaria
ambíguo: a água chegou até a Prefeitura (= inundou inclusive a
Prefeitura).
- Com expressões repetitivas: Secamos a casa gota a gota.
- Com expressões tomadas de maneira indeterminada:
Prefiro jiló a injeção (no masc. = prefiro jiló a remédio).
- Antes de pronome interrogativo, não ocorre crase: A qual
autoridade irá se dirigir?
- Na expressão valer a pena (no sentido de valer o sacrifí-
cio, o esforço), não ocorre crase, pois o “a” é artigo definido:
Não sei se este trabalho vale a pena.
Crase Facultativa:
- Antes de nomes próprios femininos: Dei os parabéns à
Cida; Dei os parabéns a Cida. Antes de um nome de pessoa, po-
de-se ou não usar o artigo “a” (“A Camila é uma boa amiga”. Ou
“Camila é uma boa amiga”). Sendo assim, mesmo que a prepo-
sição esteja presente, a crase é facultativa.
36
- Antes de pronome adjetivo possessivo feminino singular:
Pediu permissão à minha esposa; Pediu permissão a minha es-
posa. Mesma explicação é idêntica à do item anterior. Portanto,
mesmo com a presença da preposição, a crase é facultativa.
- Nomes de localidades: há as que admitem artigo antes e
as que não o admitem. Para se saber se o nome de uma localida-
de aceita artigo, substitua o verbo da frase pelos verbos estar ou
vir. Se ocorrer a combinação “na” com o verbo estar ou “da” com
o verbo vir, haverá crase com o “a” da frase original. Se ocorrer
“em” ou “de”, não haverá crase: Quero conhecer à Europa (estou
na Europa; vim da Europa); O avião dirigia-se a São Paulo (estou
em São Paulo; vim de São Paulo).
QUESTÕES
01. PC-MG - Escrivão de Polícia Civil – 2018 - FUMARC
Ocorre crase quando há a fusão da preposição “a” com o
artigo definido feminino “a” ou entre a preposição “a” e o pro-
nome demonstrativo “aquele” (e variações).
INDIQUE a alternativa que apresenta uso FACULTATIVO da
crase.
A) Solicitamos a devolução dos documentos enviados à em-
presa.
B) O promotor se dirigiu às pessoas presentes no tribunal.
C) O pai entregou àquele advogado a prova exigida pelo juiz.
D) Irei à minha sala para buscar o projeto de consultoria.
02. Pref. de Itaquitinga/PE – Assistente Administrativo –
2016 - IDHTEC
Em qual dos trechos abaixo o emprego do acento grave foi
omitido quando houve ocorrência de crase?
A) “O Sindicato dos Metroviários de Pernambuco decidiu
suspender a paralisação que faria a partir das 16h desta quar-
ta-feira.”
B) “Pela manhã, em nota, a categoria informou que cruza-
ria os braços só retornando às atividades normais as 5h desta
quinta-feira.”
C) “Nesta quarta-feira, às 21h, acontece o “clássico das mul-
tidões” entre Sport e Santa Cruz, no Estádio do Arruda.”
D) “Após a ameaça de greve, o sindicato foi procurado pela
CBTU e pela PM que prometeram um reforço no esquema de
segurança.”
E) “A categoria se queixa de casos de agressões, vandalismo
e depredações e da falta de segurança nas estações.”
03. MPE/SC – Promotor de Justiça – 2016 - MPE/SC
Em relação ao emprego do sinal de crase, estão corretas as
frases:
a) Solicito a Vossa Excelência o exame do presente documen-
to.
b) A redação do contrato compete à Diretoria de Orçamento
e Finanças. 
( ) Certo ( ) Errado
 LÍNGUA PORTUGUESA

04. TRF-3ª Região – Técnico Judiciário – Informática – 2016 - Pronomes relativos, indefinidos ou demonstrativos.
- FCC Foi ele que o disse a verdade.
O sinal indicativo de crase está empregado corretamente em: Alguns lhes custaram a vida.
A) Não era uma felicidade eufórica, semelhava-se mais à Isso me lembra infância.
uma brisa de contentamento.
B) O vinho certamente me induziu àquela súbita vontade de - Verbos antecedidos por advérbios ou expressões
abraçar uma árvore gigante. adverbiais, a não ser que haja vírgula depois do advérbio, pois
C) Antes do fim da manhã, dediquei-me à escrever tudo o assim o advérbio deixa de atrair o pronome.
que me propusera para o dia. Ontem me fizeram uma proposta.
D) A paineira sobreviverá a todas às 18 milhões de pessoas Agora, esqueça-se.
que hoje vivem em São Paulo.
E) Acho importante esclarecer que não sou afeito à essa tra- - Orações exclamativas e orações que exprimam desejo que
dição de se abraçar árvore. algo aconteça.
Deus nos ajude.
05. Pref. De Criciúma/SC – Engenheiro Civil – 2016 - FEPESE Espero que me dês uma boa notícia.
Analise as frases quanto ao uso correto da crase.
1. O seu talento só era comparável à sua bondade. - Orações com conjunções subordinativas.
2. Não pôde comparecer à cerimônia de posse na Prefei- Exemplos:
tura. Embora se sentisse melhor, saiu.
3. Quem se vir em apuros, deve recorrer à coordenação lo- Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.
cal de provas.
4. Dia a dia, vou vencendo às batalhas que a vida me apre- - Verbo no gerúndio regido da preposição em.
senta. Em se tratando de Brasil, tudo pode acontecer.
5. Daqui à meia hora, chegarei a estação; peça para me Em se decidindo pelo vestido, opte pelo mais claro.
aguardarem.
- Orações interrogativas.
Quando te disseram tal mentira?
A) São corretas apenas as frases 1 e 4.
Quem te ligou?
B) São corretas apenas as frases 3 e 4.
C) São corretas apenas as frases 1, 2 e 3.
Mesóclise
D) São corretas apenas as frases 2, 3 e 4.
E) São corretas apenas as frases 2, 4 e 5.
É possível apenas com verbos do Futuro do Presente ou do
Futuro do Pretérito. Se houver palavra atrativa, dá-se preferência
RESPOSTAS ao uso da Próclise.
Encontrar-me-ei com minhas raízes.
01 D Encontrar-me-ia com minhas raízes.
02 B
Ênclise
03 Certo
04 B Usa-se a Ênclise quando o uso da Próclise e Mesóclise não
forem possíveis. A colocação de pronome depois do verbo é
05 C atraída pelas seguintes situações:
COLOCAÇÃO DOS PRONOMINAL - Verbo no imperativo afirmativo.
Depois de avaliar, chamem-nos.
A colocação dos pronomes oblíquos átonos é um fator Ao iniciar, distribuam-lhes as senhas!
importante na harmonia da frase. Ela respeita três tipos de
posição que os pronomes átonos me, te, o, a, lhe, nos, vos, os, - Verbo no infinitivo impessoal.
as, lhes podem ocupar na oração: Preciso apresentar-te a minha irmã.
O seu pior pesadelo é casar-se.
Próclise - o pronome é colocado antes do verbo.
Mesóclise - o pronome é colocado no meio do verbo. - Verbo inicia a oração.
Ênclise - o pronome é colocado depois do verbo. Disse-lhe a verdade sobre nosso amor.
Arrepiei-me com tal relato.
Próclise
- Verbo no gerúndio (sem a preposição em, pois regido pela
- Orações negativas, que contenham palavras como: não, preposição em usa-se a Próclise).
ninguém, nunca. Vivo perguntando-me como pode ser tão falso.
Não o vi ontem. Faço muitos apontamentos, perguntando-lhe o motivo do
Nunca o tratei mal. fingimento.

37
 LÍNGUA PORTUGUESA

Com Locução Verbal

Todos os exemplos até agora têm apenas um verbo atraindo o pronome. Vejamos como fica a colocação do pronome nas locuções
verbais (seguindo todas as regras citadas anteriormente).

- Ênclise depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal nas locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo
ou no gerúndio.
Devo chamar-te pelo primeiro nome.
Devo-lhe chamar pelo primeiro nome.

- Caso não haja palavra que atraia a Próclise, Ênclise é usada depois do verbo auxiliar onde o verbo principal está no particípio.
Foi-lhe dito como deveria impedir isso.
Tinha-lhe feito as malas para que partisse o mais rápido possível.

QUESTÕES

01. Pref. de Florianópolis/SC – Auxiliar de Sala – 2017 - FEPESE

Analise a frase abaixo:
“O professor discutiu............mesmos a respeito da desavença entre .........e ........ .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A) com nós • eu • ti
B) conosco • eu • tu
C) conosco • mim • ti
D) conosco • mim • tu
E) com nós • mim • ti

02. Pref. de Caucaia/CE – Agente de Suporte a Fiscalização – 2016 - CETREDE

Marque a opção em que ocorre ênclise.
A) Disseram-me a verdade.
B) Não nos comunicaram o fato.
C) Dir-se-ia que tal construção não é correta.
D) A moça se penteou.
E) Contar-me-ão a verdade?

03. MPE/RS – Agente Administrativo – 2017 - MPE-RS

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas dos enunciados abaixo.
1. Quanto ao pedido do Senhor Secretário, a secretaria deverá ________ que ainda não há disponibilidade de recursos.
2. Apesar de o regimento não exigir uma sindicância neste tipo de situação, a gravidade
da ocorrência ________, sem dúvida.
3. Embora os novos artigos limitem o alcance da lei, eles não ________.

A) informar-lhe – a justificaria – revogam-na

B) informar-lhe – justificá-la-ia – a revogam
C) informá-lo – justificar-lhe-ia – a revogam
D) informá-lo – a justificaria – lhe revogam
E) informar-lhe – justificá-la-ia – revogam-na

04. IPSMI – Procurador – 2016 - VUNESP

Assinale a alternativa em que a colocação pronominal e a conjugação dos verbos estão de acordo com a norma-padrão.
A) Eles se disporão a colaborar comigo, se verem que não prejudicarei-os nos negócios.
B) Propusemo-nos ajudá-lo, desde que se mantivesse calado.
C) Tendo avisado-as do perigo que corriam, esperava que elas se contessem ao dirigir na estrada.
D) Todos ali se predisporam a ajudar-nos, para que nos sentíssemos à vontade.
E) Os que nunca enganaram-se são poucos, mas gostam de que se alardeiem seus méritos.

05. BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia – 2016 - IESES

Assinale a opção em que a colocação dos pronomes átonos está INCORRETA:
A) Não considero-me uma pessoa de sorte; me considero uma pessoa que trabalha para se sustentar e esforça-se para se colocar
bem na vida.

38
 LÍNGUA PORTUGUESA

B) Pagar-lhes-ei tudo o que lhes devo, mas no devido tempo e na devida forma.
C) A situação não é melhor na Rússia, onde os antigos servos tornaram-se mujiques famintos, nem nos países mediterrâneos,
onde os campos sobrecarregados de homens são incapazes de alimentá-los.
D) Deus me livre desse maldito mosquito! Nem me falem nessas doenças que ele transmite!
E) Pede a Deus que te proteja e dê muita vida e saúde a teus pais.

06. TRT – 14ª Região – Técnico Judiciário – Área Administrativa – 2017 - FCC

No que se refere ao emprego do acento indicativo de crase e à colocação do pronome, a alternativa que completa corretamente
a frase O palestrante deu um conselho... É:
A) à alguns jovens que escutavam-no.
B) à estes jovens que o escutavam.
C) àqueles jovens que o escutavam
D) à juventude que escutava-o.
E) à uma porção de jovens que o escutava.

R ESPOSTAS

01 E
02 A
03 B
04 B
05 A
06 C

6 REESCRITA DE FRASES E PARÁGRAFOS DO TEXTO. 6.1 SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS. 6.2 SUBSTITUIÇÃO DE PALA-
VRAS OU DE TRECHOS DE TEXTO. 6.3 REORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA DE ORAÇÕES E DE PERÍODOS DO TEXTO.
6.4 REESCRITA DE TEXTOS DE DIFERENTESGÊNEROS E NÍVEIS DE FORMALIDADE.

SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS

A Significação das palavras é estudada pela semântica, que estuda o sentido das palavras e as relações de sentido que as palavras
estabelecem entre si.

Sinônimos e antônimos

Sinônimos: palavras de sentido igual ou parecido.

Ex.: necessário, essencial, fundamental, obrigatório

Geralmente é indiferente usar um sinônimo ou outro. O fato linguístico de existirem sinônimos chama-se sinonímia, palavra que
também designa o emprego de sinônimos.

39
 LÍNGUA PORTUGUESA
Antônimos: palavras de sentido oposto.
Ex.: dedicado: desinteressado, desapegado, relapso.
Pontual: atrasado, retardado, irresponsável.
A antonímia pode ser originada por um prefixo de sentido
oposto ou negativo. Ex.: simpático/antipático, progredir/regre-
dir, ativo/inativo, esperar/desesperar, simétrico/assimétrico.
Homônimos
Se refere à capacidade de as palavras serem homônimas
(som igual, escrita igual, significado diferente), homófonas (som
igual, escrita diferente, significado diferente) ou homógrafas
(som diferente, escrita igual, significado diferente).
O contexto é quem vai determinar a significação dos homô-
nimos. Ela pode ser causa de ambiguidade, por isso é considera-
da uma deficiência dos idiomas.
Homônimos
rio (curso de água) e rio (verbo rir);
caminho (itinerário) e caminho (verbo caminhar).
Homófonos
cem (número) e sem (indica falta)
senso (sentido) e censo (levantamento estatístico)
Homógrafos
colher (talher) e colher (apanhar);
acerto (correção) e acerto (verbo acertar);
Parônimos
Se refere a palavras que são escritas e pronunciadas de for-
ma parecida, mas que apresentam significados diferentes.
infligir (aplicar) e infringir (transgredir),
sede (vontade de beber) e cede (verbo ceder),
deferir (conceder, dar deferimento) e diferir (ser diferente,
divergir, adiar),
ratificar (confirmar) e retificar (tornar reto, corrigir),
vultoso (volumoso, muito grande: soma vultosa) e vultuoso
(congestionado: rosto vultuoso).
Polissemia
Polissemia indica a capacidade de uma palavra apresentar
uma multiplicidade de significados, conforme o contexto em
que ocorre. Uma palavra pode ter mais de uma significação. Ex.:
Mangueira: tubo de borracha ou plástico para regar as plan-
tas ou apagar incêndios; árvore frutífera; grande curral de gado.
Pena: pluma; peça de metal para escrever; punição; dó.
Denotação e conotação
Denotação indica a capacidade de as palavras apresentarem
um sentido literal (próprio) e objetivo. A conotação indica a capaci-
dade de as palavras apresentarem um sentido figurado e simbólico.
Exemplos com sentido denotativo:
As águas pingavam da torneira, (sentido próprio).
As horas iam pingando lentamente, (sentido figurado).
40
Exemplos com sentido conotativo:
Comprei uma correntinha de ouro.
Fulano nadava em ouro.
Hiperonímia e hiponímia
Hiperonímia e a hiponímia indicam a capacidade das palavras
estabelecerem relações hierárquicas de significado. Um hiperôni-
mo, palavra superior com um sentido mais abrangente, engloba
um hipônimo, palavra inferior com sentido mais restrito.
Fruta é hiperônimo de banana.
Banana é hipônimo de fruta.
QUESTÕES
12. Pref. de Itaquitinga/PE – Psicólogo – 2016 - IDHTEC
A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os comba-
tentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; co-
moviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele
armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta
e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em
fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil
saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante
três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços
esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam la-
nhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apeteci-
da decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava.
Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos
gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apre-
samento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angu-
lhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos
olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...
Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender
uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado:
mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças
envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade,
escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalga-
dos, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos
murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças,
sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros
homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera,
bustos dobrados, andar cambaleante.
(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos.
Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)
Em qual das alternativas abaixo NÃO há um par de sinônimos?
A) Armistício – destruição
B) Claudicante – manco
C) Reveses – infortúnios
D) Fealdade – feiura
E) Opilados – desnutridos
02. Pref. de Cruzeiro/SP – Instrutor de Desenho Técnico e
Mecânico – 2016 - Instituto Excelência
Assinale a alternativa em que as palavras podem servir de
exemplos de parônimos:
A) Cavaleiro (Homem a cavalo) – Cavalheiro (Homem gentil).
B) São (sadio) – São (Forma reduzida de Santo).
C) Acento (sinal gráfico) – Assento (superfície onde se senta).
D) Nenhuma das alternativas.
 LÍNGUA PORTUGUESA
03. TJ/MT – Analista Judiciário – Ciências Contábeis – 2017
- UFMT
Na língua portuguesa, há muitas palavras parecidas, seja no
modo de falar ou no de escrever. A palavra sessão, por exemplo,
assemelha-se às palavras cessão e seção, mas cada uma apre-
senta sentido diferente. Esse caso, mesmo som, grafias diferen-
tes, denomina-se homônimo homófono. Assinale a alternativa
em que todas as palavras se encontram nesse caso.
A) taxa, cesta, assento
B) conserto, pleito, ótico
C) cheque, descrição, manga
D) serrar, ratificar, emergir
04. TJ/MT – Analista Judiciário – Direito – 2017 - UFMT
A fuga dos rinocerontes
Espécie ameaçada de extinção escapa dos caçadores da
maneira mais radical possível – pelo céu.
Os rinocerontes-negros estão entre os bichos mais visados
da África, pois sua espécie é uma das preferidas pelo turismo de
caça. Para tentar salvar alguns dos 4.500 espécimes que ainda
restam na natureza, duas ONG ambientais apelaram para uma
solução extrema: transportar os rinocerontes de helicóptero. A
ação utilizou helicópteros militares para remover 19 espécimes
– com 1,4 toneladas cada um – de seu habitat original, na pro-
víncia de Cabo Oriental, no sudeste da África do Sul, e transfe-
ri-los para a província de Lampopo, no norte do país, a 1.500
quilômetros de distância, onde viverão longe dos caçadores.
Como o trajeto tem áreas inacessíveis de carro, os rinocerontes
tiveram de voar por 24 quilômetros. Sedados e de olhos venda-
dos (para evitar sustos caso acordassem), os rinocerontes foram
içados pelos tornozelos e voaram entre 10 e 20 minutos. Parece
meio brutal? Os responsáveis pela operação dizem que, além
de mais eficiente para levar os paquidermes a locais de difícil
acesso, o procedimento é mais gentil.
(BADÔ, F. A fuga dos rinocerontes. Superinteressante, nº
229, 2011.)
A palavra radical pode ser empregada com várias acepções,
por isso denomina-se polissêmica. Assinale o sentido dicionari-
zado que é mais adequado no contexto acima.
A) Que existe intrinsecamente num indivíduo ou coisa.
B) Brusco; violento; difícil.
C) Que não é tradicional, comum ou usual.
D) Que exige destreza, perícia ou coragem.
05. UNESP – Assistente Administrativo I – 016 - VU-
NESP/2016
O gavião
Gente olhando para o céu: não é mais disco voador. Disco
voador perdeu o cartaz com tanto satélite beirando o sol e a lua.
Olhamos todos para o céu em busca de algo mais sensacional e
comovente – o gavião malvado, que mata pombas.
O centro da cidade do Rio de Janeiro retorna assim à con-
templação de um drama bem antigo, e há o partido das pombas
e o partido do gavião. Os pombistas ou pombeiros (qualquer
41
palavra é melhor que “columbófilo”) querem matar o gavião.
Os amigos deste dizem que ele não é malvado tal; na verdade
come a sua pombinha com a mesma inocência com que a pom-
ba come seu grão de milho.
Não tomarei partido; admiro a túrgida inocência das pom-
bas e também o lance magnífico em que o gavião se despenca
sobre uma delas. Comer pombas é, como diria Saint-Exupéry, “a
verdade do gavião”, mas matar um gavião no ar com um belo
tiro pode também ser a verdade do caçador.
Que o gavião mate a pomba e o homem mate alegremente
o gavião; ao homem, se não houver outro bicho que o mate,
pode lhe suceder que ele encontre seu gavião em outro homem.
(Rubem Braga. Ai de ti, Copacabana, 1999. Adaptado)
O termo gavião, destacado em sua última ocorrência no
texto – … pode lhe suceder que ele encontre seu gavião em ou-
tro homem. –, é empregado com sentido
A) próprio, equivalendo a inspiração.
B) próprio, equivalendo a conquistador.
C) figurado, equivalendo a ave de rapina.
D) figurado, equivalendo a alimento.
E) figurado, equivalendo a predador.
06. Pref. de Florianópolis/SC – Auxiliar de Sala – 2017 - FE-
PESE
O termo (ou expressão) em destaque, que está empregado
em seu sentido próprio, denotativo, ocorre em:
A) Estou morta de cansada.
B) Aquela mulher fala mal de todos na vizinhança! É uma co-
bra.
C) Todo cuidado é pouco. As paredes têm ouvidos.
D) Reclusa desde que seu cachorrinho morreu, Filomena fi-
nalmente saiu de casa ontem.
E) Minha amiga é tão agitada! A bateria dela nunca acaba!
RESPOSTAS
01 A
02 A
03 A
04 C
05 E
06 D
FIGURAS DE LINGUAGEM
As figuras de linguagem são recursos especiais usados por
quem fala ou escreve, para dar à expressão mais força, intensi-
dade e beleza.
São três tipos:
Figuras de Palavras (tropos);
Figuras de Construção (de sintaxe);
Figuras de Pensamento.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Figuras de Palavra
É a substituição de uma palavra por outra, isto é, no em-
prego figurado, simbólico, seja por uma relação muito próxima
(contiguidade), seja por uma associação, uma comparação, uma
similaridade. São as seguintes as figuras de palavras:
Metáfora: consiste em utilizar uma palavra ou uma expres-
são em lugar de outra, sem que haja uma relação real, mas em
virtude da circunstância de que o nosso espírito as associa e de-
preende entre elas certas semelhanças. Observe o exemplo:
“Meu pensamento é um rio subterrâneo.” (Fernando Pes-
soa)
Nesse caso, a metáfora é possível na medida em que o poe-
ta estabelece relações de semelhança entre um rio subterrâneo
e seu pensamento.
Comparação: é a comparação entre dois elementos co-
muns; semelhantes. Normalmente se emprega uma conjunção
comparativa: como, tal qual, assim como.
“Sejamos simples e calmos
Como os regatos e as árvores”
Fernando Pessoa
Metonímia: consiste em empregar um termo no lugar de
outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de
sentido. Observe os exemplos abaixo:
- autor ou criador pela obra. Exemplo: Gosto de ler Macha-
do de Assis. (Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.)
- efeito pela causa e vice-versa. Exemplo: Vivo do meu tra-
balho. (o trabalho é causa e está no lugar do efeito ou resulta-
do).
- continente pelo conteúdo. Exemplo: Ela comeu uma caixa
de bombons. (a palavra caixa, que designa o continente ou aqui-
lo que contém, está sendo usada no lugar da palavra bombons).
- abstrato pelo concreto e vice-versa. Exemplos: A gravidez
deve ser tranquila. (o abstrato gravidez está no lugar do concre-
to, ou seja, mulheres grávidas).
- instrumento pela pessoa que o utiliza. Exemplo: Os micro-
fones foram atrás dos jogadores. (Os repórteres foram atrás dos
jogadores.)
- lugar pelo produto. Exemplo: Fumei um saboroso havana.
(Fumei um saboroso charuto.).
- símbolo ou sinal pela coisa significada. Exemplo: Não te
afastes da cruz. (Não te afastes da religião.).
- a parte pelo todo. Exemplo: Não há teto para os desabriga-
dos. (a parte teto está no lugar do todo, “o lar”).
42
- indivíduo pela classe ou espécie. Exemplo: O homem foi à
Lua. (Alguns astronautas foram à Lua.).
- singular pelo plural. Exemplo: A mulher foi chamada para
ir às ruas. (Todas as mulheres foram chamadas, não apenas uma)
- gênero ou a qualidade pela espécie. Exemplo: Os mortais
sofrem nesse mundo. (Os homens sofrem nesse mundo.)
- matéria pelo objeto. Exemplo: Ela não tem um níquel. (a ma-
téria níquel é usada no lugar da coisa fabricada, que é “moeda”).
Atenção: Os últimos 5 exemplos podem receber também o
nome de Sinédoque.
Perífrase: substituição de um nome por uma expressão para
facilitar a identificação. Exemplo: A Cidade Maravilhosa (= Rio de
Janeiro) continua atraindo visitantes do mundo todo.
Obs.: quando a perífrase indica uma pessoa, recebe o nome
de antonomásia.
Exemplos:
O Divino Mestre (= Jesus Cristo) passou a vida praticando o
bem.
O Poeta da Vila (= Noel Rosa) compôs lindas canções.
Sinestesia: Consiste em mesclar, numa mesma expressão, as
sensações percebidas por diferentes órgãos do sentido. Exemplo:
No silêncio negro do seu quarto, aguardava os acontecimentos.
(silêncio = auditivo; negro = visual)
Catacrese: A catacrese costuma ocorrer quando, por falta de
um termo específico para designar um conceito, toma-se outro
“emprestado”. Passamos a empregar algumas palavras fora de
seu sentido original. Exemplos: “asa da xícara”, “maçã do rosto”,
“braço da cadeira” .
Figuras de Construção
Ocorrem quando desejamos atribuir maior expressividade
ao significado. Assim, a lógica da frase é substituída pela maior
expressividade que se dá ao sentido. São as mais importantes fi-
guras de construção:
Elipse: consiste na omissão de um termo da frase, o qual, no
entanto, pode ser facilmente identificado. Exemplo: No fim da co-
memoração, sobre as mesas, copos e garrafas vazias. (Omissão
do verbo haver: No fim da festa comemoração, sobre as mesas,
copos e garrafas vazias).
Pleonasmo: consiste no emprego de palavras redundantes
para reforçar uma ideia. Exemplo: Ele vive uma vida feliz.
Deve-se evitar os pleonasmos viciosos, que não têm valor de
reforço, sendo antes fruto do desconhecimento do sentido das
palavras, como por exemplo, as construções “subir para cima”,
“entrar para dentro”, etc.
Polissíndeto: repetição enfática do conectivo, geralmente o
“e”. Exemplo: Felizes, eles riam, e cantavam, e pulavam, e dança-
vam.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Inversão ou Hipérbato: alterar a ordem normal dos termos
ou orações com o fim de lhes dar destaque:
“Justo ela diz que é, mas eu não acho não.” (Carlos Drum-
mond de Andrade)
“Por que brigavam no meu interior esses entes de sonho não
sei.” (Graciliano Ramos)
Observação: o termo deseja realçar é colocado, em geral,
no início da frase.
Anacoluto: quebra da estrutura sintática da oração. O tipo
mais comum é aquele em que um termo parece que vai ser o
sujeito da oração, mas a construção se modifica e ele acaba sem
função sintática. Essa figura é usada geralmente para pôr em re-
levo a ideia que consideramos mais importante, destacando-a
do resto. Exemplo:
O Alexandre, as coisas não lhe estão indo muito bem.
A velha hipocrisia, recordo-me dela com vergonha. (Camilo
Castelo Branco)
Silepse: concordância de gênero, número ou pessoa é feita
com ideias ou termos subentendidos na frase e não claramente
expressos. A silepse pode ser:
- de gênero. Exemplo: Vossa Majestade parece desanimado.
(o adjetivo desanimado concorda não com o pronome de trata-
mento Vossa Majestade, de forma feminina, mas com a pessoa
a quem esse pronome se refere – pessoa do sexo masculino).
- de número. Exemplo: O pessoal ficou apavorado e saíram
correndo. (o verbo sair concordou com a ideia de plural que a
palavra pessoal sugere).
- de pessoa. Exemplo: Os brasileiros amamos futebol. (o su-
jeito os brasileiros levaria o verbo na 3ª pessoa do plural, mas a
concordância foi feita com a 1ª pessoa do plural, indicando que
a pessoa que fala está incluída em os brasileiros).
Onomatopeia: Ocorre quando se tentam reproduzir na for-
ma de palavras os sons da realidade.
Exemplos: Os sinos faziam blem, blem, blem, blem.
Miau, miau. (Som emitido pelo gato)
Tic-tac, tic-tac fazia o relógio da sala de jantar.
As onomatopeias, como no exemplo abaixo, podem resultar
da Aliteração (repetição de fonemas nas palavras de uma frase
ou de um verso).
“Vozes veladas, veludosas vozes,
volúpias dos violões, vozes veladas,
vagam nos velhos vórtices velozes
dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.”
(Cruz e Sousa)
Repetição: repetir palavras ou orações para enfatizar a afir-
mação ou sugerir insistência, progressão:
“E o ronco das águas crescia, crescia, vinha pra dentro da
casona.” (Bernardo Élis)
“O mar foi ficando escuro, escuro, até que a última lâmpada
se apagou.” (Inácio de Loyola Brandão)
43
Zeugma: omissão de um ou mais termos anteriormente
enunciados. Exemplo: Ele gosta de geografia; eu, de português.
(na segunda oração, faltou o verbo “gostar” = Ele gosta de geo-
grafia; eu gosto de português.).
Assíndeto: quando certas orações ou palavras, que pode-
riam se ligar por um conectivo, vêm apenas justapostas. Exem-
plo: Vim, vi, venci.
Anáfora: repetição de uma palavra ou de um segmento do
texto com o objetivo de enfatizar uma ideia. É uma figura de
construção muito usada em poesia. Exemplo: Este amor que
tudo nos toma, este amor que tudo nos dá, este amor que Deus
nos inspira, e que um dia nos há de salvar
Paranomásia: palavras com sons semelhantes, mas de signi-
ficados diferentes, vulgarmente chamada de trocadilho. Exemplo:
Comemos fora todos os dias! A gente até dispensa a despensa.
Neologismo: criação de novas palavras. Exemplo: Estou a
fim do João. (estou interessado). Vou fazer um bico. (trabalho
temporário).
Figuras de Pensamento
Utilizadas para produzir maior expressividade à comunica-
ção, as figuras de pensamento trabalham com a combinação de
ideias, pensamentos.
Antítese: Corresponde à aproximação de palavras contrá-
rias, que têm sentidos opostos. Exemplo: O ódio e o amor an-
dam de mãos dadas.
Apóstrofe: interrupção do texto para se chamar a atenção
de alguém ou de coisas personificadas. Sintaticamente, a após-
trofe corresponde ao vocativo. Exemplo: Tende piedade, Senhor,
de todas as mulheres.
Eufemismo: Atenua o sentido das palavras, suavizando as
expressões do discurso Exemplo: Ele foi para o céu. (Neste caso,
a expressão “para a céu”, ameniza o discurso real: ele morreu.)
Gradação: os termos da frase são fruto de hierarquia (or-
dem crescente ou decrescente). Exemplo: As pessoas chegaram
à festa, sentaram, comeram e dançaram.
Hipérbole: baseada no exagero intencional do locutor, isto
é, expressa uma ideia de forma exagerada.
Exemplo: Liguei para ele milhões de vezes essa tarde. (Ligou
várias vezes, mas não literalmente 1 milhão de vezes ou mais).
Ironia: é o emprego de palavras que, na frase, têm o sentido
oposto ao que querem dizer. É usada geralmente com sentido
sarcástico. Exemplo: Quem foi o inteligente que usou o compu-
tador e apagou o que estava gravado?
Paradoxo: Diferente da antítese, que opõem palavras, o pa-
radoxo corresponde ao uso de ideias contrárias, aparentemente
absurdas. Exemplo: Esse amor me mata e dá vida. (Neste caso, o
mesmo amor traz alegrias (vida) e tristeza (mata) para a pessoa.)
 LÍNGUA PORTUGUESA
Personificação ou Prosopopéia ou Animismo: atribuição de
ações, sentimentos ou qualidades humanas a objetos, seres irra-
cionais ou outras coisas inanimadas. Exemplo: O vento suspirou
essa manhã. (Nesta frase sabemos que o vento é algo inanimado
que não suspira, sendo esta uma “qualidade humana”.)
Reticência: suspender o pensamento, deixando-o meio ve-
lado. Exemplo:
“De todas, porém, a que me cativou logo foi uma... uma...
não sei se digo.” (Machado de Assis)
Retificação: consiste em retificar uma afirmação anterior.
Exemplos: O médico, aliás, uma médica muito gentil não sabia
qual seria o procedimento.
QUESTÕES
01. IF/PA - Assistente em Administração – 2016 - FUNRIO
“Quero um poema ainda não pensado, / que inquiete as
marés de silêncio da palavra ainda não escrita nem pronuncia-
da, / que vergue o ferruginoso canto do oceano / e reviva a ruína
que são as poças d’água. / Quero um poema para vingar minha
insônia. ” (Olga Savary, “Insônia”)
Nesses versos finais do poema, encontramos as seguintes
figuras de linguagem:
A) silepse e zeugma
B) eufemismo e ironia.
C) prosopopeia e metáfora.
D) aliteração e polissíndeto.
E) anástrofe e aposiopese.
02. IF/PA - Auxiliar em Administração – 2016 - FUNRIO
“Eu sou de lá / Onde o Brasil verdeja a alma e o rio é mar /
Eu sou de lá / Terra morena que eu amo tanto, meu Pará.” (Pe.
Fábio de Melo, “Eu Sou de Lá”)
Nesse trecho da canção gravada por Fafá de Belém, encon-
tramos a seguinte figura de linguagem:
A) antítese.
B) eufemismo.
C) ironia
D) metáfora
E) silepse.
03. Pref. de Itaquitinga/PE - Técnico em Enfermagem –
2016 - IDHTEC
MAMÃ NEGRA (Canto de esperança)
Tua presença, minha Mãe - drama vivo duma Raça, Drama
de carne e sangue Que a Vida escreveu com a pena dos séculos!
Pelo teu regaço, minha Mãe, Outras gentes embaladas à voz da
ternura ninadas do teu leite alimentadas de bondade e poesia
de música ritmo e graça... santos poetas e sábios... Outras gen-
tes... não teus filhos, que estes nascendo alimárias semoventes,
coisas várias, mais são filhos da desgraça: a enxada é o seu brin-
quedo trabalho escravo - folguedo... Pelos teus olhos, minha
Mãe Vejo oceanos de dor Claridades de sol-posto, paisagens
44
Roxas paisagens Mas vejo (Oh! se vejo!...) mas vejo também que
a luz roubada aos teus [olhos, ora esplende demoniacamente
tentadora - como a Certeza... cintilantemente firme - como a Es-
perança... em nós outros, teus filhos, gerando, formando, anun-
ciando -o dia da humanidade.
(Viriato da Cruz. Poemas, 1961, Lisboa, Casa dos Estudan-
tes do Império)
O poema, Mamã Negra:
A) É uma metáfora para a pátria sendo referência de um país
africano que foi colonizado e teve sua população escravizada.
B) É um vocativo e clama pelos efeitos negativos da escravi-
zação dos povos africanos.
C) É a referência resumida a todo o povo que compõe um
país libertado depois de séculos de escravidão.
D) É o sofrimento que acometeu todo o povo que ficou na
terra e teve seus filhos levados pelo colonizador.
E) É a figura do colonizador que mesmo exercendo o poder
por meio da opressão foi „ninado‟ pela Mamã Negra.
04. Pref. de Florianópolis/SC - Auxiliar de Sala – 2016 - FE-
PESE
Analise as frases abaixo:
1. ”Calções negros corriam, pulavam durante o jogo.”
2. A mulher conquistou o seu lugar!
3. Todo cais é uma saudade de pedra.
4. Os microfones foram implacáveis com os novos artistas.
Assinale a alternativa que corresponde correta e sequen-
cialmente às figuras de linguagem apresentadas:
A) metáfora, metonímia, metáfora, metonímia
B) metonímia, metonímia, metáfora, metáfora
C) metonímia, metonímia, metáfora, metonímia
D) metonímia, metáfora, metonímia, metáfora
E) metáfora, metáfora, metonímia, metáfora
05. COMLURB - Técnico de Segurança do Trabalho – 2016
- IBFC
Leia o poema abaixo e assinale a alternativa que indica a
figura de linguagem presente no texto:
Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
(Camões)
A) Onomatopeia
B) Metáfora
C) Personificação
D) Pleonasmo
06.Pref. de Paulínia/SP - Agente de Fiscalização – 2016 - FGV
Descaso com saneamento deixa rios em estado de alerta
A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas
cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e cai-
xas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em
 LÍNGUA PORTUGUESA
garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios
ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reu-
so. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e
cobraram soluções.
As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos as-
pectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam
espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e
os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando,
de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses
corpos de água recebem diariamente.
É como se não precisássemos de cada gota de água desses
rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas
casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha
abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir
centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades.
Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de sanea-
mento se reverte em contaminação e em graves doenças de vei-
culação hídrica.
Dados do monitoramento da qualidade da água – que reali-
zamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do
Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta anali-
sados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos
foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros
59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de
alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22
de março), com base nas análises realizadas entre março de
2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos
em 76 municípios.
(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias,
abril/2016.)
Em termos de linguagem figurada, o fato de a divulgação do
texto ter sido feita no Dia Mundial da Água funciona como
A) metáfora.
B) pleonasmo.
C) eufemismo.
D) ironia.
E) hipérbole.
07. Pref. de Chapecó/SC - Engenheiro de Trânsito – 2016
- IOBV
O outro lado
só assim o poema se constrói:
quando o desejo tem forma de ilha
e todos os planetas são luas, embriões da magia
então podemos atravessar as chamas
sentir o chão respirar
ver a dança da claridade
ouvir as vozes das cores
fruir a liberdade animal
de estarmos soltos no espaço
ter parte com pedra e vento
seguir os rastros do infinito
entender o que sussurra o vazio
– e tudo isso é tão familiar
para quem conhece
a forma do sonho
45
(WILLER, Claudio, Estranhas experiências, 2004, p. 46)
No poema acima, do poeta paulista Claudio Willer (1940), no
verso “ouvir as vozes das cores”, entre outros versos, é expressa
uma figura de linguagem. Esta pode ser assim definida: “Figura que
consiste na utilização simultânea de alguns dos cinco sentidos”
(CAMPEDELLI, S. Y. e SOUZA, J. B. Literatura, produção de
textos & gramática. São Paulo, Saraiva, 1998, p. 616).
Como é denominada esta figura de linguagem?
A) Eufemismo.
B) Hipérbole.
C) Sinestesia.
D) Antítese.
RESPOSTAS
01 C
02 D
03 A
04 C
05 B
06 D
07 C
ESTRUTURAÇÃO DO TEXTO E DOS PARÁGRAFOS
São três os elementos essenciais para a composição de um
texto: a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. Vamos
estudar cada uma de forma isolada a seguir:
Introdução
É a apresentação direta e objetiva da ideia central do texto.
A introdução é caracterizada por ser o parágrafo inicial.
Desenvolvimento
Quando tratamos de estrutura, é a maior parte do texto.
O desenvolvimento estabelece uma conexão entre a introdução
e a conclusão, pois é nesta parte que as ideias, argumentos e
posicionamento do autor vão sendo formados e desenvolvidos
com a finalidade de dirigir a atenção do leitor para a conclusão.
Em um bom desenvolvimento as ideias devem ser claras e
aptas a fazer com que o leitor anteceda qual será a conclusão.
São três principais erros que podem ser cometidos na ela-
boração do desenvolvimento:
- Distanciar-se do texto em relação ao tema inicial.
- Focar em apenas um tópico do tema e esquecer dos ou-
tros.
- Falar sobre muitas informações e não conseguir organizá-
-las, dificultando a linha de compreensão do leitor.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Conclusão
Ponto final de todas as argumentações discorridas no de-
senvolvimento, ou seja, o encerramento do texto e dos questio-
namentos levantados pelo autor.
Ao fazermos a conclusão devemos evitar expressões como:
“Concluindo...”, “Em conclusão, ...”, “Como já dissemos antes...”.
Parágrafo
Se caracteriza como um pequeno recuo em relação à mar-
gem esquerda da folha. Conceitualmente, o parágrafo completo
deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.
- Introdução – apresentação da ideia principal, feita de ma-
neira sintética de acordo com os objetivos do autor.
- Desenvolvimento – ampliação do tópico frasal (introdu-
ção), atribuído pelas ideias secundárias, a fim de reforçar e dar
credibilidade na discussão.
- Conclusão – retomada da ideia central ligada aos pressu-
postos citados no desenvolvimento, procurando arrematá-los.
Exemplo de um parágrafo bem estruturado (com introdu-
ção, desenvolvimento e conclusão):
“Nesse contexto, é um grave erro a liberação da maconha.
Provocará de imediato violenta elevação do consumo. O Estado
perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas
psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados
não terão estrutura suficiente para atender à demanda. Enfim,
viveremos o caos. ”
(Alberto Corazza, Isto É, com adaptações)
Elemento relacionador: Nesse contexto.
Tópico frasal: é um grave erro a liberação da maconha.
Desenvolvimento: Provocará de imediato violenta elevação
do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda
exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de re-
cuperação de viciados não terão estrutura suficiente para aten-
der à demanda.
Conclusão: Enfim, viveremos o caos.
QUESTÕES
01. IFCE – Administrador - 2014
Como processar quem não nos representa?
Não somos vândalos. E deveríamos ganhar flores. Cidadãos
que respeitam as regras são diariamente maltratados por ser-
viços públicos ineficientes. Como processar o prefeito e o go-
vernador se nossos impostos não se traduzem no respeito ao
cidadão? Como processar um Congresso que se comporta de
maneira vil, ao manter como deputado, em voto secreto, o pre-
sidiário Natan Donadon, condenado a 13 anos por roubo de di-
nheiro público?
Se posso ser multada (e devo ser) caso jogue no chão um
papel de bala, por que não posso multar o prefeito quando a
cidade não funciona? E por que não posso multar o governador,
se o serviço público me provoca sentimentos de fúria e impotên-
46
cia? Como punir o vandalismo moral do Estado? Ah, pelo voto.
Não, não é suficiente. Deveríamos dispor de instrumentos legais
para processar quem abusa do poder contra os eleitores – e esse
abuso transcende partidos e ideologias. […] (
Texto retirado do artigo de Ruth Aquino. Revista Época,
02/09/2103.)
O texto apresenta como ideia central:
A) inúmeros questionamentos e dúvidas que demonstram a
falta de informação da autora sobre o modo de punir o serviço
público de má qualidade.
B) questionamentos retóricos que refletem a indignação
da autora diante dos desmandos de políticos e de instituições
públicas contra os cidadãos que não têm como punir os que de-
viam representá-los.
C) a ideia de que o cidadão que não é vândalo tem que ser
bem tratado pelos políticos e pelos servidores públicos.
D) a discussão de que é pelo voto que podemos punir os
políticos e seus partidos pelo desrespeito imposto aos cidadãos.
E) a ideia de que abusos contra os cidadãos que não são
eleitores ocorrem todos os dias e devem ser punidos.
02. TRE SP - Analista Judiciário – 2017 – FCC
A amizade é um exercício de limites afetivos em permanen-
te desejo de expansaõ
Amizade
A amizade é um exercício de limites afetivos em permanente
desejo de expansão. Por mais completa que pareça ser uma rela-
ção de amizade, ela vive também do que lhe falta e da esperança
de que um dia nada venha a faltar. Com o tempo, aprendemos a
esperar menos e a nos satisfazer com a finitude dos sentimentos
nossos e alheios, embora no fundo de nós ainda esperemos a
súbita novidade que o amigo saberá revelar. Sendo um exercício
bem-sucedido de tolerância e paciência – amplamente recom-
pensadas, diga-se – a amizade é também a ansiedade e a expec-
tativa de descobrirmos em nós, por intermédio do amigo, uma
dimensão desconhecida do nosso ser.
Há quem julgue que cabe ao amigo reconhecer e estimular
nossas melhores qualidades. Mas por que não esperar que o valor
maior da amizade está em ser ela um necessário e fiel espelho de
nossos defeitos? Não é preciso contar com o amigo para conhe-
cermos melhor nossas mais agudas imperfeições? Não cabe ao
amigo a sinceridade de quem aponta nossa falha, pela esperança
de que venhamos a corrigi-la? Se o nosso adversário aponta nos-
sas faltas no tom destrutivo de uma acusação, o amigo as identifi-
ca com lealdade, para que nos compreendamos melhor.
Quando um amigo verdadeiro, por contingência da vida ou
imposição da morte, é afastado de nós, ficam dele, em nossa
consciência, seus valores, seus juízos, suas percepções. Pergun-
tas como “O que diria ele sobre isso?” ou “O que faria ele com
isso?” passam a nos ocorrer: são perspectivas dele que se fixa-
ram e continuam a agir como um parâmetro vivo e importante.
As marcas da amizade não desaparecem com a ausência do ami-
go, nem se enfraquecem como memórias pálidas: continuam a
ser referências para o que fazemos e pensamos.
(CALÓGERAS, Bruno, inédito)Considere as seguintes afirma-
ções:
 LÍNGUA PORTUGUESA
I. No primeiro parágrafo, há a sugestão de que a tolerân-
cia e a paciência, qualidades positivas mas dispensáveis entre
amigos verdadeiros, dão lugar à recompensa da incondiciona-
lidade do afeto.
II. No segundo parágrafo, expressa-se a convicção de que o
amigo verdadeiro não apenas releva nossos defeitos como tam-
bém é capaz de convertê-los em qualidades nossas.
III. No terceiro parágrafo, considera-se que da ausência oca-
sional ou definitiva do amigo não resulta que seus valores e seus
pontos de vista deixem de atuar dentro de nossa consciência.
Em relação ao texto está correto o que se afirma em:
A) I, II e III.
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) III, apenas.
03. TRE SP - Analista Judiciário – 2017 – FCC
Discussão – o que é isso?
A palavra discussão tem sentido bastante controverso: tanto
pode indicar a hostilidade de um confronto insanável (“a discus-
são entre vizinhos acabou na delegacia”) como a operação ne-
cessária para se esclarecer um assunto ou chegar a um acordo
(“discutiram, discutiram e acabaram concordando”). Mas o que
toda discussão supõe, sempre, é a presença de um outro diante
de nós, para quem somos o outro. A dificuldade geral está nes-
se reconhecimento a um tempo simples e difícil: o outro existe, e
pode estar certo, sua posição pode ser mais justa do que a minha.
Entre dois antagonistas há as palavras e, com elas, os argu-
mentos. Uma discussão proveitosa deverá ocorrer entre os argu-
mentos, não entre as pessoas dos contendores. Se eu trago para
uma discussão meu juízo já estabelecido sobre o caráter, a índole, a
personalidade do meu interlocutor, a discussão apenas servirá para
a exposição desses valores já incorporados em mim: quero destruir
a pessoa, não quero avaliar seu pensamento. Nesses casos, a dis-
cussão é inútil, porque já desistiu de qualquer racionalização
As formas de discussão têm muito a ver, não há dúvida, com
a cultura de um povo. Numa sociedade em que as emoções mais
fortes têm livre curso, a discussão pode adotar com naturalidade
uma veemência que em sociedades mais “frias” não teria lugar.
Estão na cultura de cada povo os ingredientes básicos que tem-
peram uma discussão. Seja como for, sem o compromisso com o
exame atento das razões do outro, já não haverá o que discutir:
estaremos simplesmente fincando pé na necessidade de procla-
mar a verdade absoluta, que seria a nossa. Em casos assim, fa-
lar ao outro é o mesmo que falar sozinho, diante de um espelho
complacente, que refletirá sempre a arrogância da nossa vaidade.
(COSTA, Teobaldo, inédito)
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, expõe-se a condição mínima para a
ocorrência de uma discussão, sem que se mencione a ação de um
entrave inicial que possa dificultá-la.
II. No segundo parágrafo, aponta-se, como elemento fre-
quente em algumas discussões, a intolerância, que não me deixa
reconhecer os argumentos da pessoa a quem já julguei.
47
III. No terceiro parágrafo, estabelece-se uma conexão entre
diferentes culturas e diferentes formas de discussão, concluindo-
-se que um acordo é mais fácil nas contendas mais acaloradas.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) II, apenas.
04. Polícia Civil - AP - Oficial de Polícia Civil – 2017 – FCC
Ações e limites
Quem nunca ouviu a frase “Conte até dez antes de agir”? Não
é comum que se respeite esse conselho, somos tentados a dar
livre vasão aos nossos impulsos, mas a recomendação tem sua
utilidade: dez segundos são um tempo precioso, podem ser a
diferença entre o ato irracional e a prudência, entre o abismo
e a ponte para um outro lado. Entre as pessoas, como entre os
grupos ou grandes comunidades, pode ser necessário abrir esse
momento de reflexão e diplomacia, que antecede e costuma
evitar os desastres irreparáveis.
Tudo está em reconhecer os limites, os nossos e os alheios.
Desse reconhecimento difícil depende nossa humanidade. Dar a
si mesmo e ao outro um tempo mínimo de consideração e aná-
lise, antes de irromper em fúria sem volta, é parte do esforço
civilizatório que combate a barbárie. A racionalidade aceita e
convocada para moderar o tumulto passional dificilmente traz
algum arrependimento. Cansamo-nos de ouvir: “Eu não sabia o
que estava fazendo naquela hora”. Pois os dez segundos existem
exatamente para nos dar a oportunidade de saber.
O Direito distingue, é verdade, o crime praticado sob “vio-
lenta emoção” daquele “friamente premeditado”. Há, sim, ate-
nuantes para quem age criminosamente sob o impulso do ódio.
Mas melhor seria se não houvesse crime algum, porque alguém
se convenceu da importância de contar até dez.
(Décio de Arruda Tolentino, inédito)
Considere estas orações:
Os impulsos instintivos são brutais.
A irracionalidade marca os impulsos instintivos.
Precisamos dominar nossos impulsos instintivos.
As orações acima estão articuladas, de modo claro, coeren-
te e correto, no seguinte período:
A) Dado que os instintos sejam brutais, em razão de sua irra-
cionalidade, sendo necessário que nos urge dominá-los.
B) Os brutais impulsos instintivos caracterizam-se pela irra-
cionalidade, motivo pelo qual se impõe que os dominemos.
C) Urge que venhamos a dominar aos nossos impulsos ins-
tintivos, conquanto marcam nossa brutalidade.
D) O domínio dos impulsos instintivos mais brutais precisam
de se impor diante de sua irracionalidade.
E) Sendo brutais, os impulsos instintivos cuja a marca é a
irracionalidade, impõe-se que sejam dominados.
 LÍNGUA PORTUGUESA
05. Polícia Civil - AP - Oficial de Polícia Civil – 2017 – FCC
Ações e limites
Quem nunca ouviu a frase “Conte até dez antes de agir”?
Não é comum que se respeite esse conselho, somos tentados a
dar livre vasão aos nossos impulsos, mas a recomendação tem
sua utilidade: dez segundos são um tempo precioso, podem ser
a diferença entre o ato irracional e a prudência, entre o abismo
e a ponte para um outro lado. Entre as pessoas, como entre os
grupos ou grandes comunidades, pode ser necessário abrir esse
momento de reflexão e diplomacia, que antecede e costuma
evitar os desastres irreparáveis.
Tudo está em reconhecer os limites, os nossos e os alheios.
Desse reconhecimento difícil depende nossa humanidade. Dar a
si mesmo e ao outro um tempo mínimo de consideração e aná-
lise, antes de irromper em fúria sem volta, é parte do esforço
civilizatório que combate a barbárie. A racionalidade aceita e
convocada para moderar o tumulto passional dificilmente traz
algum arrependimento. Cansamo-nos de ouvir: “Eu não sabia o
que estava fazendo naquela hora”. Pois os dez segundos existem
exatamente para nos dar a oportunidade de saber.
O Direito distingue, é verdade, o crime praticado sob “vio-
lenta emoção” daquele “friamente premeditado”. Há, sim, ate-
nuantes para quem age criminosamente sob o impulso do ódio.
Mas melhor seria se não houvesse crime algum, porque alguém
se convenceu da importância de contar até dez.
(Décio de Arruda Tolentino, inédito)
A recomendação de se distinguir entre o ato irracional e a
prudência, no primeiro parágrafo, é retomada nesta outra for-
mulação do texto:
A) Não é comum que se respeite esse conselho (1º
parágrafo).
B) Tudo está em reconhecer os limites, os nossos e os
alheios (2º parágrafo).
C) é parte do esforço civilizatório que combate a barbárie
(2º parágrafo).
D) consideração e análise, antes de irromper em fúria sem
volta (2ºparágrafo).
E) atenuantes para quem age criminosamente sob o impul-
so do ódio (3º parágrafo).
RESPOSTAS
01 B dessas comunicações ou é o próprio Serviço Público (no caso
02 E
03 E público).
04 B Outros procedimentos rotineiros na redação de comunica-
05 D formas de tratamento e de cortesia, certos clichês de redação,
48
7 CORRESPONDÊNCIA OFICIAL (CONFORME MANUAL
DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA). 7.1 AS-
PECTOS GERAIS DA REDAÇÃO OFICIAL. 7.2 FINALIDADE
DOS EXPEDIENTES OFICIAIS. 7.3 ADEQUAÇÃO DA LIN-
GUAGEM AO TIPO DE DOCUMENTO. 7.4 ADEQUAÇÃO
DO FORMATO DO TEXTO AO GÊNERO.
REDAÇÃO OFICIAL
1. O que é Redação Oficial1
Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira
pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunica-
ções. Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executi-
vo. A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade,
uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalida-
de e uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decor-
rem da Constituição, que dispõe, no artigo 37: “A administração
pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Pode-
res da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, mo-
ralidade, publicidade e eficiência (...)”. Sendo a publicidade e a
impessoalidade princípios fundamentais de toda administração
pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração
dos atos e comunicações oficiais. Não se concebe que um ato
normativo de qualquer natureza seja redigido de forma obscura,
que dificulte ou impossibilite sua compreensão. A transparência
do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade,
são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que
um texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicida-
de implica, pois, necessariamente, clareza e concisão. Além de
atender à disposição constitucional, a forma dos atos normati-
vos obedece a certa tradição. Há normas para sua elaboração
que remontam ao período de nossa história imperial, como, por
exemplo, a obrigatoriedade – estabelecida por decreto imperial
de 10 de dezembro de 1822 – de que se aponha, ao final desses
atos, o número de anos transcorridos desde a Independência.
Essa prática foi mantida no período republicano. Esses mesmos
princípios (impessoalidade, clareza, uniformidade, concisão e
uso de linguagem formal) aplicam-se às comunicações oficiais:
elas devem sempre permitir uma única interpretação e ser es-
tritamente impessoais e uniformes, o que exige o uso de cer-
to nível de linguagem. Nesse quadro, fica claro também que as
comunicações oficiais são necessariamente uniformes, pois há
sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o receptor
de expedientes dirigidos por um órgão a outro) – ou o conjunto
dos cidadãos ou instituições tratados de forma homogênea (o
ções oficiais foram incorporados ao longo do tempo, como as
a estrutura dos expedientes, etc. Mencione-se, por exemplo, a
fixação dos fechos para comunicações oficiais, regulados pela
Portaria no 1 do Ministro de Estado da Justiça, de 8 de julho de
1937, que, após mais de meio século de vigência, foi revoga-
do pelo Decreto que aprovou a primeira edição deste Manual.
Acrescente-se, por fim, que a identificação que se buscou fazer
1 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
 LÍNGUA PORTUGUESA
das características específicas da forma oficial de redigir não
deve ensejar o entendimento de que se proponha a criação –
ou se aceite a existência – de uma forma específica de lingua-
gem administrativa, o que coloquialmente e pejorativamente se
chama burocratês. Este é antes uma distorção do que deve ser
a redação oficial, e se caracteriza pelo abuso de expressões e
clichês do jargão burocrático e de formas arcaicas de construção
de frases. A redação oficial não é, portanto, necessariamente
árida e infensa à evolução da língua. É que sua finalidade básica
– comunicar com impessoalidade e máxima clareza – impõe cer-
tos parâmetros ao uso que se faz da língua, de maneira diversa
daquele da literatura, do texto jornalístico, da correspondência
particular, etc. Apresentadas essas características fundamentais
da redação oficial, passemos à análise pormenorizada de cada
uma delas.
1.1. A Impessoalidade
A finalidade da língua é comunicar, quer pela fala, quer pela
escrita. Para que haja comunicação, são necessários:
a) alguém que comunique,
b) algo a ser comunicado, e
c) alguém que receba essa comunicação.
No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o
Serviço Público (este ou aquele Ministério, Secretaria, Departa-
mento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre
algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; o
destinatário dessa comunicação ou é o público, o conjunto dos
cidadãos, ou outro órgão público, do Executivo ou dos outros
Poderes da União. Percebe-se, assim, que o tratamento impes-
soal que deve ser dado aos assuntos que constam das comuni-
cações oficiais decorre:
a) da ausência de impressões individuais de quem comuni-
ca: embora se trate, por exemplo, de um expediente assinado
por Chefe de determinada Seção, é sempre em nome do Serviço
Público que é feita a comunicação. Obtém-se, assim, uma dese-
jável padronização, que permite que comunicações elaboradas
em diferentes setores da Administração guardem entre si certa
uniformidade;
b) da impessoalidade de quem recebe a comunicação, com
duas possibilidades: ela pode ser dirigida a um cidadão, sempre
concebido como público, ou a outro órgão público. Nos dois ca-
sos, temos um destinatário concebido de forma homogênea e
impessoal;
c) do caráter impessoal do próprio assunto tratado: se o uni-
verso temático das comunicações oficiais se restringe a questões
que dizem respeito ao interesse público, é natural que não cabe
qualquer tom particular ou pessoal. Desta forma, não há lugar na
redação oficial para impressões pessoais, como as que, por exem-
plo, constam de uma carta a um amigo, ou de um artigo assina-
do de jornal, ou mesmo de um texto literário. A redação oficial
deve ser isenta da interferência da individualidade que a elabora.
A concisão, a clareza, a objetividade e a formalidade de que nos
valemos para elaborar os expedientes oficiais contribuem, ainda,
para que seja alcançada a necessária impessoalidade.
49
1.2. A Linguagem dos Atos e Comunicações Oficiais
A necessidade de empregar determinado nível de lingua-
gem nos atos e expedientes oficiais decorre, de um lado, do pró-
prio caráter público desses atos e comunicações; de outro, de
sua finalidade. Os atos oficiais, aqui entendidos como atos de
caráter normativo, ou estabelecem regras para a conduta dos ci-
dadãos, ou regulam o funcionamento dos órgãos públicos, o que
só é alcançado se em sua elaboração for empregada a lingua-
gem adequada. O mesmo se dá com os expedientes oficiais, cuja
finalidade precípua é a de informar com clareza e objetividade.
As comunicações que partem dos órgãos públicos federais de-
vem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro.
Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem
restrita a determinados grupos. Não há dúvida que um texto
marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os
regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua com-
preensão dificultada. Ressalte-se que há necessariamente uma
distância entre a língua falada e a escrita. Aquela é extremamen-
te dinâmica, reflete de forma imediata qualquer alteração de
costumes, e pode eventualmente contar com outros elementos
que auxiliem a sua compreensão, como os gestos, a entoação,
etc. Para mencionar apenas alguns dos fatores responsáveis por
essa distância. Já a língua escrita incorpora mais lentamente as
transformações, tem maior vocação para a permanência, e vale-
-se apenas de si mesma para comunicar. A língua escrita, como a
falada, compreende diferentes níveis, de acordo com o uso que
dela se faça. Por exemplo, em uma carta a um amigo, podemos
nos valer de determinado padrão de linguagem que incorpore
expressões extremamente pessoais ou coloquiais; em um pare-
cer jurídico, não se há de estranhar a presença do vocabulário
técnico correspondente. Nos dois casos, há um padrão de lin-
guagem que atende ao uso que se faz da língua, a finalidade com
que a empregamos. O mesmo ocorre com os textos oficiais: por
seu caráter impessoal, por sua finalidade de informar com o má-
ximo de clareza e concisão, eles requerem o uso do padrão culto
da língua. Há consenso de que o padrão culto é aquele em que
a) se observam as regras da gramática formal, e b) se emprega
um vocabulário comum ao conjunto dos usuários do idioma. É
importante ressaltar que a obrigatoriedade do uso do padrão
culto na redação oficial decorre do fato de que ele está acima
das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas regionais, dos
modismos vocabulares, das idiossincrasias linguísticas, permi-
tindo, por essa razão, que se atinja a pretendida compreensão
por todos os cidadãos.
Lembre-se que o padrão culto nada tem contra a simplici-
dade de expressão, desde que não seja confundida com pobreza
de expressão. De nenhuma forma o uso do padrão culto implica
emprego de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos
sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária.
Pode-se concluir, então, que não existe propriamente um “pa-
drão oficial de linguagem”; o que há é o uso do padrão culto
nos atos e comunicações oficiais. É claro que haverá preferência
pelo uso de determinadas expressões, ou será obedecida certa
tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica,
necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de
linguagem burocrática. O jargão burocrático, como todo jargão,
deve ser evitado, pois terá sempre sua compreensão limitada.
A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações
que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos
 LÍNGUA PORTUGUESA
rebuscamentos acadêmicos, e mesmo o vocabulário próprio a
determinada área, são de difícil entendimento por quem não es-
teja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado, portanto, de
explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros órgãos da
administração e em expedientes dirigidos aos cidadãos. Outras
questões sobre a linguagem, como o emprego de neologismo
e estrangeirismo, são tratadas em detalhe em 9.3. Semântica.
1.3. Formalidade e Padronização
As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é,
obedecem a certas regras de forma: além das já mencionadas
exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de lingua-
gem, é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. Não
se trata somente da eterna dúvida quanto ao correto emprego
deste ou daquele pronome de tratamento para uma autoridade
de certo nível (v. a esse respeito 2.1.3. Emprego dos Pronomes
de Tratamento); mais do que isso, a formalidade diz respeito à
polidez, à civilidade no próprio enfoque dado ao assunto do qual
cuida a comunicação. A formalidade de tratamento vincula-se,
também, à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se
a administração federal é una, é natural que as comunicações
que expede sigam um mesmo padrão. O estabelecimento desse
padrão, uma das metas deste Manual, exige que se atente para
todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda,
da apresentação dos textos. A clareza datilográfica, o uso de pa-
péis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramação
do texto são indispensáveis para a padronização. Consulte o Ca-
pítulo II, As Comunicações Oficiais, a respeito de normas especí-
ficas para cada tipo de expediente.
1.4. Concisão e Clareza
A concisão é antes uma qualidade do que uma característica
do texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um
máximo de informações com um mínimo de palavras. Para que
se redija com essa qualidade, é fundamental que se tenha,
além de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o
necessário tempo para revisar o texto depois de pronto. É nessa
releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundâncias
ou repetições desnecessárias de idéias. O esforço de sermos
concisos atende, basicamente ao princípio de economia linguís-
tica, à mencionada fórmula de empregar o mínimo de palavras
para informar o máximo. Não se deve de forma alguma enten-
dê-la como economia de pensamento, isto é, não se devem eli-
minar passagens substanciais do texto no afã de reduzi-lo em
tamanho. Trata-se exclusivamente de cortar palavras inúteis, re-
dundâncias, passagens que nada acrescentem ao que já foi dito.
Procure perceber certa hierarquia de idéias que existe em todo
texto de alguma complexidade: idéias fundamentais e idéias se-
cundárias. Estas últimas podem esclarecer o sentido daquelas,
detalhá-las, exemplificá-las; mas existem também idéias secun-
dárias que não acrescentam informação alguma ao texto, nem
têm maior relação com as fundamentais, podendo, por isso, ser
dispensadas. A clareza deve ser a qualidade básica de todo tex-
to oficial, conforme já sublinhado na introdução deste capítulo.
Pode-se definir como claro aquele texto que possibilita imediata
compreensão pelo leitor. No entanto a clareza não é algo que se
atinja por si só: ela depende estritamente das demais caracterís-
ticas da redação oficial. Para ela concorrem:
50
a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpreta-
ções que poderia decorrer de um tratamento personalista dado
ao texto;
b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de en-
tendimento geral e por definição avesso a vocábulos de circula-
ção restrita, como a gíria e o jargão;
c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a im-
prescindível uniformidade dos textos;
d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lin-
güísticos que nada lhe acrescentam.
É pela correta observação dessas características que se
redige com clareza. Contribuirá, ainda, a indispensável releitu-
ra de todo texto redigido. A ocorrência, em textos oficiais, de
trechos obscuros e de erros gramaticais provém principalmente
da falta da releitura que torna possível sua correção. Na revi-
são de um expediente, deve-se avaliar, ainda, se ele será de fá-
cil compreensão por seu destinatário. O que nos parece óbvio
pode ser desconhecido por terceiros. O domínio que adquiri-
mos sobre certos assuntos em decorrência de nossa experiên-
cia profissional muitas vezes faz com que os tomemos como de
conhecimento geral, o que nem sempre é verdade. Explicite,
desenvolva, esclareça, precise os termos técnicos, o significado
das siglas e abreviações e os conceitos específicos que não pos-
sam ser dispensados. A revisão atenta exige, necessariamente,
tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações
quase sempre compromete sua clareza. Não se deve proceder à
redação de um texto que não seja seguida por sua revisão. “Não
há assuntos urgentes, há assuntos atrasados”, diz a máxima. Evi-
te-se, pois, o atraso, com sua indesejável repercussão no redigir.
AS COMUNICAÇÕES OFICIAIS
2. Introdução
A redação das comunicações oficiais deve, antes de tudo,
seguir os preceitos explicitados no Capítulo I, Aspectos Gerais
da Redação Oficial. Além disso, há características específicas de
cada tipo de expediente, que serão tratadas em detalhe neste
capítulo. Antes de passarmos à sua análise, vejamos outros as-
pectos comuns a quase todas as modalidades de comunicação
oficial: o emprego dos pronomes de tratamento, a forma dos
fechos e a identificação do signatário.
2.1. Pronomes de Tratamento
2.1.1. Breve História dos Pronomes de Tratamento
O uso de pronomes e locuções pronominais de tratamento
tem larga tradição na língua portuguesa. De acordo com Said Ali,
após serem incorporados ao português os pronomes latinos tu
e vos, “como tratamento direto da pessoa ou pessoas a quem
se dirigia a palavra”, passou-se a empregar, como expediente
linguístico de distinção e de respeito, a segunda pessoa do plural
no tratamento de pessoas de hierarquia superior. Prossegue o
autor: “Outro modo de tratamento indireto consistiu em fingir
que se dirigia a palavra a um atributo ou qualidade eminente da
pessoa de categoria superior, e não a ela própria. Assim apro-
ximavam-se os vassalos de seu rei com o tratamento de vossa
mercê, vossa senhoria (...); assim usou-se o tratamento ducal de
vossa excelência e adotou-se na hierarquia eclesiástica vossa re-
 LÍNGUA PORTUGUESA

verência, vossa paternidade, vossa eminência, vossa santidade.” O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos
A partir do final do século XVI, esse modo de tratamento indire- Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo res-
to já estava em voga também para os ocupantes de certos car- pectivo:
gos públicos. Vossa mercê evoluiu para vosmecê, e depois para o Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
coloquial você. E o pronome vós, com o tempo, caiu em desuso. Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
É dessa tradição que provém o atual emprego de pronomes de Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Fe-
tratamento indireto como forma de dirigirmo-nos às autorida- deral.
des civis, militares e eclesiásticas.
As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Se-
2.1.2. Concordância com os Pronomes de Tratamento nhor, seguido do cargo respectivo:
Os pronomes de tratamento (ou de segunda pessoa indi- Senhor Senador,
reta) apresentam certas peculiaridades quanto à concordância Senhor Juiz,
verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram à segunda pes- Senhor Ministro,
soa gramatical (à pessoa com quem se fala, ou a quem se dirige Senhor Governador,
a comunicação), levam a concordância para a terceira pessoa. É
que o verbo concorda com o substantivo que integra a locução No envelope, o endereçamento das comunicações dirigidas
como seu núcleo sintático: “Vossa Senhoria nomeará o substi- às autoridades tratadas por Vossa Excelência, terá a seguinte
tuto”; “Vossa Excelência conhece o assunto”. Da mesma forma, forma:
os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento
são sempre os da terceira pessoa: “Vossa Senhoria nomeará seu A Sua Excelência o Senhor
substituto” (e não “Vossa... vosso...”). Já quanto aos adjetivos Fulano de Tal
referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir Ministro de Estado da Justiça
com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo 70.064-900 – Brasília. DF
que compõe a locução. Assim, se nosso interlocutor for homem,
o correto é “Vossa Excelência está atarefado”, “Vossa Senhoria A Sua Excelência o Senhor
deve estar satisfeito”; se for mulher, “Vossa Excelência está ata- Senador Fulano de Tal
refada”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeita”. Senado Federal
70.165-900 – Brasília. DF
2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento
Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obe- A Sua Excelência o Senhor
dece a secular tradição. São de uso consagrado: Fulano de Tal
Vossa Excelência, para as seguintes autoridades: Juiz de Direito da 10a Vara Cível
Rua ABC, no 123
a) do Poder Executivo; 01.010-000 – São Paulo. SP
Presidente da República;
Vice-Presidente da República; Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento
Ministros de Estado; digníssimo (DD), às autoridades arroladas na lista anterior. A dig-
Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito nidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público,
Federal; sendo desnecessária sua repetida evocação.
Oficiais-Generais das Forças Armadas; Vossa Senhoria é empregado para as demais autoridades e
Embaixadores; para particulares. O vocativo adequado é:
Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes Senhor Fulano de Tal,
de cargos de natureza especial; (...)
Secretários de Estado dos Governos Estaduais;
Prefeitos Municipais. No envelope, deve constar do endereçamento:
Ao Senhor
b) do Poder Legislativo: Fulano de Tal
Deputados Federais e Senadores; Rua ABC, nº 123
Ministro do Tribunal de Contas da União; 70.123 – Curitiba. PR
Deputados Estaduais e Distritais;
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais; Como se depreende do exemplo acima fica dispensado o
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais. emprego do superlativo ilustríssimo para as autoridades que re-
cebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. É su-
c) do Poder Judiciário: ficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. Acrescente-se
Ministros dos Tribunais Superiores; que doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico.
Membros de Tribunais; Evite usá-lo indiscriminadamente. Como regra geral, empregue-
Juízes; -o apenas em comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal
Auditores da Justiça Militar. grau por terem concluído curso universitário de doutorado. É
costume designar por doutor os bacharéis, especialmente os

51
 LÍNGUA PORTUGUESA
bacharéis em Direito e em Medicina. Nos demais casos, o trata-
mento Senhor confere a desejada formalidade às comunicações.
Mencionemos, ainda, a forma Vossa Magnificência, empregada
por força da tradição, em comunicações dirigidas a reitores de
universidade. Corresponde-lhe o vocativo:
Magnífico Reitor,
(...)
Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com
a hierarquia eclesiástica, são:
Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vo-
cativo correspondente é:
Santíssimo Padre,
(...)
Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em
comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:
Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou
Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,
(...)
Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações
dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou Vossa
Senhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos e superio-
res religiosos. Vossa Reverência é empregado para sacerdotes,
clérigos e demais religiosos.
2.2. Fechos para Comunicações
O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalida-
de óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os
modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regu-
lados pela Portaria nº1 do Ministério da Justiça, de 1937, que
estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uni-
formizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois
fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação
oficial:
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da
República:
Respeitosamente,
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia
inferior:
Atenciosamente,
Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas
a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição pró-
prios, devidamente disciplinados no Manual de Redação do Mi-
nistério das Relações Exteriores.
2.3. Identificação do Signatário
Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da Re-
pública, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o
nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local
de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte:
(espaço para assinatura)
NOME
Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República
52
(espaço para assinatura)
NOME
Ministro de Estado da Justiça
Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatu-
ra em página isolada do expediente. Transfira para essa página
ao menos a última frase anterior ao fecho.
3. O Padrão Ofício
Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela
finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.
Com o fito de uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação
única, que siga o que chamamos de padrão ofício. As peculiari-
dades de cada um serão tratadas adiante; por ora busquemos as
suas semelhanças.
3.1. Partes do documento no Padrão Ofício
O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes
partes:
a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão
que o expede:
Exemplos:
Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME
b) local e data em que foi assinado, por extenso, com ali-
nhamento à direita:
Exemplo:
13
Brasília, 15 de março de 1991.
c) assunto: resumo do teor do documento
Exemplos:
Assunto: Produtividade do órgão em 2002.
Assunto: Necessidade de aquisição de novos computadores.
d) destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é diri-
gida a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído também
o endereço.
e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamen-
to de documentos, o expediente deve conter a seguinte estru-
tura:
– introdução, que se confunde com o parágrafo de abertu-
ra, na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação.
Evite o uso das formas: “Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”,
“Cumpre-me informar que”, empregue a forma direta;
– desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o tex-
to contiver mais de uma idéia sobre o assunto, elas devem ser
tratadas em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à
exposição;
– conclusão, em que é reafirmada ou simplesmente reapre-
sentada a posição recomendada sobre o assunto.
Os parágrafos do texto devem ser numerados, exceto nos
casos em que estes estejam organizados em itens ou títulos e
subtítulos.
Já quando se tratar de mero encaminhamento de documen-
tos a estrutura é a seguinte:
– introdução: deve iniciar com referência ao expediente que
solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não
tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo
 LÍNGUA PORTUGUESA
da comunicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados
completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou
signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sen-
do encaminhado, segundo a seguinte fórmula:
“Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991,
encaminho, anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990,
do Departamento Geral de Administração, que trata da requi-
sição do servidor Fulano de Tal.” Ou “Encaminho, para exame
e pronunciamento, a anexa cópia do telegrama no 12, de 1o de
fevereiro de 1991, do Presidente da Confederação Nacional de
Agricultura, a respeito de projeto de modernização de técnicas
agrícolas na região Nordeste.”
– desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fa-
zer algum comentário a respeito do documento que encaminha,
poderá acrescentar parágrafos de desenvolvimento; em caso
contrário, não há parágrafos de desenvolvimento em aviso ou
ofício de mero encaminhamento.
f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicações);
g) assinatura do autor da comunicação; e
h) identificação do signatário (v. 2.3. Identificação do Sig-
natário).
3.2. Forma de diagramação
Os documentos do Padrão Ofício5 devem obedecer à se-
guinte forma de apresentação:
a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de
corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de
rodapé;
b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman
poder-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings;
c) é obrigatória constar a partir da segunda página o núme-
ro da página;
d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser im-
pressos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens es-
querda e direta terão as distâncias invertidas nas páginas pares
(“margem espelho”);
e) o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de
distância da margem esquerda;
f) o campo destinado à margem lateral esquerda terá, no
mínimo, 3,0 cm de largura;
g) o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm;
5 O constante neste item aplica-se também à exposição de moti-
vos e à mensagem (v. 4. Exposição de Motivos e 5. Mensagem).
h) deve ser utilizado espaçamento simples entre as linhas e
de 6 pontos após cada parágrafo, ou, se o editor de
texto utilizado não comportar tal recurso, de uma linha em
branco;
i) não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinha-
do, letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou
qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a
sobriedade do documento;
j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em pa-
pel branco. A impressão colorida deve ser usada apenas para
gráficos e ilustrações;
l) todos os tipos de documentos do Padrão Ofício devem ser
impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
53
m) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de ar-
quivo Rich Text nos documentos de texto;
n) dentro do possível, todos os documentos elaborados de-
vem ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior
ou aproveitamento de trechos para casos análogos;
o) para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem
ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + número
do documento + palavras-chaves do conteúdo Ex.: “Of. 123 - re-
latório produtividade ano 2002”
3.3. Aviso e Ofício
3.3.1. Definição e Finalidade
Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial pra-
ticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso
é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para auto-
ridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido
para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o
tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração
Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
3.3.2. Forma e Estrutura
Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do pa-
drão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatá-
rio (v. 2.1 Pronomes de Tratamento), seguido de vírgula.
Exemplos:
Excelentíssimo Senhor Presidente da República
Senhora Ministra
Senhor Chefe de Gabinete
Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as se-
guintes informações do remetente:
– nome do órgão ou setor;
– endereço postal;
– telefone e endereço de correio eletrônico.
3.4. Memorando
3.4.1. Definição e Finalidade
O memorando é a modalidade de comunicação entre
unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar
hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-
-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente
interna. Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser em-
pregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes, etc. a
serem adotados por determinado setor do serviço público. Sua
característica principal é a agilidade. A tramitação do memoran-
do em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela sim-
plicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desneces-
sário aumento do número de comunicações, os despachos ao
memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso
de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento
permite formar uma espécie de processo simplificado, assegu-
rando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo
que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.
3.4.2. Forma e Estrutura
Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do pa-
drão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser
mencionado pelo cargo que ocupa.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Exemplos:
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração Ao Sr. Sub-
chefe para Assuntos Jurídicos
4. Exposição de Motivos
4.1. Definição e Finalidade
Exposição de motivos é o expediente dirigido ao Presidente
da República ou ao Vice-Presidente para:
a) informá-lo de determinado assunto;
b) propor alguma medida; ou
c) submeter a sua consideração projeto de ato normativo.
Em regra, a exposição de motivos é dirigida ao Presidente
da República por um Ministro de Estado.
Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um
Ministério, a exposição de motivos deverá ser assinada por to-
dos os Ministros envolvidos, sendo, por essa razão, chamada de
interministerial.
4.2. Forma e Estrutura
Formalmente, a exposição de motivos tem a apresentação
do padrão ofício (v. 3. O Padrão Ofício). O anexo que acompanha
a exposição de motivos que proponha alguma medida ou apre-
sente projeto de ato normativo, segue o modelo descrito adian-
te. A exposição de motivos, de acordo com sua finalidade, apre-
senta duas formas básicas de estrutura: uma para aquela que
tenha caráter exclusivamente informativo e outra para a que
proponha alguma medida ou submeta projeto de ato normativo.
No primeiro caso, o da exposição de motivos que simples-
mente leva algum assunto ao conhecimento do Presidente da
República, sua estrutura segue o modelo antes referido para o
padrão ofício.
Já a exposição de motivos que submeta à consideração do
Presidente da República a sugestão de alguma medida a ser ado-
tada ou a que lhe apresente projeto de ato normativo – embora
sigam também a estrutura do padrão ofício –, além de outros
comentários julgados pertinentes por seu autor, devem, obriga-
toriamente, apontar:
a) na introdução: o problema que está a reclamar a adoção
da medida ou do ato normativo proposto;
b) no desenvolvimento: o porquê de ser aquela medida ou
aquele ato normativo o ideal para se solucionar o problema, e
eventuais alternativas existentes para equacioná-lo;
c) na conclusão, novamente, qual medida deve ser tomada,
ou qual ato normativo deve ser editado para solucionar o pro-
blema.
Deve, ainda, trazer apenso o formulário de anexo à expo-
sição de motivos, devidamente preenchido, de acordo com o
seguinte modelo previsto no Anexo II do Decreto no 4.176, de
28 de março de 2002.
Anexo à Exposição de Motivos do (indicar nome do Ministé-
rio ou órgão equivalente) nº de 200.
1. Síntese do problema ou da situação que reclama provi-
dências
2. Soluções e providências contidas no ato normativo ou na
medida proposta
3. Alternativas existentes às medidas propostas
54
Mencionar:
- se há outro projeto do Executivo sobre a matéria;
- se há projetos sobre a matéria no Legislativo;
- outras possibilidades de resolução do problema.
4. Custos
Mencionar:
- se a despesa decorrente da medida está prevista na lei or-
çamentária anual; se não, quais as alternativas para custeá-la;
- se é o caso de solicitar-se abertura de crédito extraordiná-
rio, especial ou suplementar;
- valor a ser despendido em moeda corrente;
5. Razões que justificam a urgência (a ser preenchido so-
mente se o ato proposto for medida provisória ou projeto de lei
que deva tramitar em regime de urgência)
Mencionar:
- se o problema configura calamidade pública;
- por que é indispensável a vigência imediata;
- se se trata de problema cuja causa ou agravamento não
tenham sido previstos;
- se se trata de desenvolvimento extraordinário de situação
já prevista.
6. Impacto sobre o meio ambiente (sempre que o ato ou
medida proposta possa vir a tê-lo)
7. Alterações propostas
Texto atual Texto proposto
8. Síntese do parecer do órgão jurídico
Com base em avaliação do ato normativo ou da medida pro-
posta à luz das questões levantadas no item 10.4.3.
A falta ou insuficiência das informações prestadas pode
acarretar, a critério da Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa
Civil, a devolução do projeto de ato normativo para que se com-
plete o exame ou se reformule a proposta. O preenchimento
obrigatório do anexo para as exposições de motivos que propo-
nham a adoção de alguma medida ou a edição de ato normativo
tem como finalidade:
a) permitir a adequada reflexão sobre o problema que se
busca resolver;
b) ensejar mais profunda avaliação das diversas causas do
problema e dos efeitos que pode ter a adoção da medida ou a
edição do ato, em consonância com as questões que devem ser
analisadas na elaboração de proposições normativas no âmbito
do Poder Executivo (v. 10.4.3.).
c) conferir perfeita transparência aos atos propostos.
Dessa forma, ao atender às questões que devem ser ana-
lisadas na elaboração de atos normativos no âmbito do Poder
Executivo, o texto da exposição de motivos e seu anexo com-
plementam-se e formam um todo coeso: no anexo, encontra-
mos uma avaliação profunda e direta de toda a situação que
está a reclamar a adoção de certa providência ou a edição de
um ato normativo; o problema a ser enfrentado e suas causas;
a solução que se propõe, seus efeitos e seus custos; e as alter-
nativas existentes. O texto da exposição de motivos fica, assim,
reservado à demonstração da necessidade da providência pro-
posta: por que deve ser adotada e como resolverá o problema.
Nos casos em que o ato proposto for questão de pessoal (no-
meação, promoção, ascensão, transferência, readaptação, re-
 LÍNGUA PORTUGUESA
versão, aproveitamento, reintegração, recondução, remoção,
exoneração, demissão, dispensa, disponibilidade, aposenta-
doria), não é necessário o encaminhamento do formulário de
anexo à exposição de motivos.
Ressalte-se que:
– a síntese do parecer do órgão de assessoramento jurídico
não dispensa o encaminhamento do parecer completo;
– o tamanho dos campos do anexo à exposição de motivos
pode ser alterado de acordo com a maior ou menor extensão
dos comentários a serem ali incluídos.
Ao elaborar uma exposição de motivos, tenha presente
que a atenção aos requisitos básicos da redação oficial (clareza,
concisão, impessoalidade, formalidade, padronização e uso do
padrão culto de linguagem) deve ser redobrada. A exposição de
motivos é a principal modalidade de comunicação dirigida ao
Presidente da República pelos Ministros. Além disso, pode, em
certos casos, ser encaminhada cópia ao Congresso Nacional ou
ao Poder Judiciário ou, ainda, ser publicada no Diário Oficial da
União, no todo ou em parte.
5. Mensagem
5.1. Definição e Finalidade
É o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos
Poderes Públicos, notadamente as mensagens enviadas pelo
Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar so-
bre fato da Administração Pública; expor o plano de governo por
ocasião da abertura de sessão legislativa; submeter ao Congres-
so Nacional matérias que dependem de deliberação de suas Ca-
sas; apresentar veto; enfim, fazer e agradecer comunicações de
tudo quanto seja de interesse dos poderes públicos e da Nação.
Minuta de mensagem pode ser encaminhada pelos Ministérios
à Presidência da República, a cujas assessorias caberá a redação
final. As mensagens mais usuais do Poder Executivo ao Congres-
so Nacional têm as seguintes finalidades:
a) encaminhamento de projeto de lei ordinária, comple-
mentar ou financeira. Os projetos de lei ordinária ou comple-
mentar são enviados em regime normal (Constituição, art. 61)
ou de urgência (Constituição, art. 64, §§ 1o a 4o). Cabe lembrar
que o projeto pode ser encaminhado sob o regime normal e
mais tarde ser objeto de nova mensagem, com solicitação de
urgência. Em ambos os casos, a mensagem se dirige aos Mem-
bros do Congresso Nacional, mas é encaminhada com aviso do
Chefe da Casa Civil da Presidência da República ao Primeiro
Secretário da Câmara dos Deputados, para que tenha início sua
tramitação (Constituição, art. 64, caput). Quanto aos projetos
de lei financeira (que compreendem plano plurianual, diretri-
zes orçamentárias, orçamentos anuais e créditos adicionais),
as mensagens de encaminhamento dirigem-se aos Membros
do Congresso Nacional, e os respectivos avisos são endereça-
dos ao Primeiro Secretário do Senado Federal. A razão é que o
art. 166 da Constituição impõe a deliberação congressual sobre
as leis financeiras em sessão conjunta, mais precisamente, “na
forma do regimento comum”. E à frente da Mesa do Congresso
Nacional está o Presidente do Senado Federal (Constituição,
art. 57, § 5o), que comanda as sessões conjuntas. As mensa-
gens aqui tratadas coroam o processo desenvolvido no âmbito
do Poder Executivo, que abrange minucioso exame técnico,
55
jurídico e econômico-financeiro das matérias objeto das pro-
posições por elas encaminhadas. Tais exames materializam-se
em pareceres dos diversos órgãos interessados no assunto das
proposições, entre eles o da Advocacia-Geral da União. Mas,
na origem das propostas, as análises necessárias constam da
exposição de motivos do órgão onde se geraram (v. 3.1. Expo-
sição de Motivos) – exposição que acompanhará, por cópia, a
mensagem de encaminhamento ao Congresso.
b) encaminhamento de medida provisória.
Para dar cumprimento ao disposto no art. 62 da Constitui-
ção, o Presidente da República encaminha mensagem ao Con-
gresso, dirigida a seus membros, com aviso para o Primeiro
Secretário do Senado Federal, juntando cópia da medida provi-
sória, autenticada pela Coordenação de Documentação da Pre-
sidência da República.
c) indicação de autoridades.
As mensagens que submetem ao Senado Federal a indica-
ção de pessoas para ocuparem determinados cargos (magistra-
dos dos Tribunais Superiores, Ministros do TCU, Presidentes e
Diretores do Banco Central, Procurador-Geral da República,
Chefes de Missão Diplomática, etc.) têm em vista que a Cons-
tituição, no seu art. 52, incisos III e IV, atribui àquela Casa do
Congresso Nacional competência privativa para aprovar a indi-
cação. O curriculum vitae do indicado, devidamente assinado,
acompanha a mensagem.
d) pedido de autorização para o Presidente ou o Vice-Presi-
dente da República se ausentarem do País por mais de 15 dias.
Trata-se de exigência constitucional (Constituição, art. 49, III, e
83), e a autorização é da competência privativa do Congresso
Nacional. O Presidente da República, tradicionalmente, por cor-
tesia, quando a ausência é por prazo inferior a 15 dias, faz uma
comunicação a cada Casa do Congresso, enviando-lhes mensa-
gens idênticas.
e) encaminhamento de atos de concessão e renovação de
concessão de emissoras de rádio e TV. A obrigação de submeter
tais atos à apreciação do Congresso Nacional consta no inciso
XII do artigo 49 da Constituição. Somente produzirão efeitos le-
gais a outorga ou renovação da concessão após deliberação do
Congresso Nacional (Constituição, art. 223, § 3o). Descabe pe-
dir na mensagem a urgência prevista no art. 64 da Constituição,
porquanto o § 1o do art. 223 já define o prazo da tramitação.
Além do ato de outorga ou renovação, acompanha a mensagem
o correspondente processo administrativo.
f) encaminhamento das contas referentes ao exercício an-
terior. O Presidente da República tem o prazo de sessenta dias
após a abertura da sessão legislativa para enviar ao Congresso
Nacional as contas referentes ao exercício anterior (Constitui-
ção, art. 84, XXIV), para exame e parecer da Comissão Mista per-
manente (Constituição, art. 166, § 1o), sob pena de a Câmara
dos Deputados realizar a tomada de contas (Constituição, art.
51, II), em procedimento disciplinado no art. 215 do seu Regi-
mento Interno.
g) mensagem de abertura da sessão legislativa.
Ela deve conter o plano de governo, exposição sobre a situa-
ção do País e solicitação de providências que julgar necessárias
(Constituição, art. 84, XI). O portador da mensagem é o Chefe
da Casa Civil da Presidência da República. Esta mensagem difere
das demais porque vai encadernada e é distribuída a todos os
Congressistas em forma de livro.
 LÍNGUA PORTUGUESA
h) comunicação de sanção (com restituição de autógrafos).
Esta mensagem é dirigida aos Membros do Congresso Na-
cional, encaminhada por Aviso ao Primeiro Secretário da Casa
onde se originaram os autógrafos. Nela se informa o número
que tomou a lei e se restituem dois exemplares dos três autógra-
fos recebidos, nos quais o Presidente da República terá aposto o
despacho de sanção.
i) comunicação de veto.
Dirigida ao Presidente do Senado Federal (Constituição, art.
66, § 1o), a mensagem informa sobre a decisão de vetar, se o
veto é parcial, quais as disposições vetadas, e as razões do veto.
Seu texto vai publicado na íntegra no Diário Oficial da União (v.
4.2. Forma e Estrutura), ao contrário das demais mensagens,
cuja publicação se restringe à notícia do seu envio ao Poder Le-
gislativo. (v. 19.6.Veto)
j) outras mensagens.
Também são remetidas ao Legislativo com regular frequên-
cia mensagens com:
– encaminhamento de atos internacionais que acarretam
encargos ou compromissos gravosos (Constituição, art. 49, I);
– pedido de estabelecimento de alíquotas aplicáveis às ope-
rações e prestações interestaduais e de exportação
(Constituição, art. 155, § 2o, IV);
– proposta de fixação de limites globais para o montante da
dívida consolidada (Constituição, art. 52, VI);
– pedido de autorização para operações financeiras exter-
nas (Constituição, art. 52, V); e outros.
Entre as mensagens menos comuns estão as de:
– convocação extraordinária do Congresso Nacional (Cons-
tituição, art. 57, § 6o);
– pedido de autorização para exonerar o Procurador-Geral
da República (art. 52, XI, e 128, § 2o);
– pedido de autorização para declarar guerra e decretar mo-
bilização nacional (Constituição, art. 84, XIX);
– pedido de autorização ou referendo para celebrar a paz
(Constituição, art. 84, XX);
– justificativa para decretação do estado de defesa ou de
sua prorrogação (Constituição, art. 136, § 4o);
– pedido de autorização para decretar o estado de sítio
(Constituição, art. 137);
– relato das medidas praticadas na vigência do estado de
sítio ou de defesa (Constituição, art. 141, parágrafo único);
– proposta de modificação de projetos de leis financeiras
(Constituição, art. 166, § 5o);
– pedido de autorização para utilizar recursos que ficarem
sem despesas correspondentes, em decorrência de veto, emen-
da ou rejeição do projeto de lei orçamentária anual (Constituição,
art. 166, § 8o);
– pedido de autorização para alienar ou conceder terras públi-
cas com área superior a 2.500 ha (Constituição, art. 188, § 1o); etc.
5.2. Forma e Estrutura
As mensagens contêm:
a) a indicação do tipo de expediente e de seu número, hori-
zontalmente, no início da margem esquerda:
Mensagem no
b) vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o
cargo do destinatário, horizontalmente, no início da margem es-
querda; Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal,
56
c) o texto, iniciando a 2 cm do vocativo;
d) o local e a data, verticalmente a 2 cm do final do texto,
e horizontalmente fazendo coincidir seu final com a margem di-
reita.
A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presi-
dente da República, não traz identificação de seu signatário.
6. Telegrama
6.1. Definição e Finalidade
Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar os
procedimentos burocráticos, passa a receber o título de telegra-
ma toda comunicação oficial expedida por meio de telegrafia,
telex, etc. Por tratar-se de forma de comunicação dispendiosa
aos cofres públicos e tecnologicamente superada, deve restrin-
gir-se o uso do telegrama apenas àquelas situações que não seja
possível o uso de correio eletrônico ou fax e que a urgência jus-
tifique sua utilização e, também em razão de seu custo elevado,
esta forma de comunicação deve pautar-se pela concisão (v. 1.4.
Concisão e Clareza).
6.2. Forma e Estrutura
Não há padrão rígido, devendo-se seguir a forma e a estru-
tura dos formulários disponíveis nas agências dos Correios e em
seu sítio na Internet.
7. Fax
7.1. Definição e Finalidade
O fax (forma abreviada já consagrada de fac-simile) é uma
forma de comunicação que está sendo menos usada devido ao
desenvolvimento da Internet. É utilizado para a transmissão de
mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos,
de cujo conhecimento há premência, quando não há condições
de envio do documento por meio eletrônico. Quando necessá-
rio o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de
praxe. Se necessário o arquivamento, deve-se fazê-lo com cópia
xerox do fax e não com o próprio fax, cujo papel, em certos mo-
delos, se deteriora rapidamente.
7.2. Forma e Estrutura
Os documentos enviados por fax mantêm a forma e a estru-
tura que lhes são inerentes. É conveniente o envio, juntamente
com o documento principal, de folha de rosto, i. é., de pequeno
formulário com os dados de identificação da mensagem a ser
enviada, conforme exemplo a seguir:
8. Correio Eletrônico
8.1 Definição e finalidade
correio eletrônico (“e-mail”), por seu baixo custo e celeri-
dade, transformou-se na principal forma de comunicação para
transmissão de documentos.
8.2. Forma e Estrutura
Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é
sua flexibilidade. Assim, não interessa definir forma rígida para
sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem in-
compatível com uma comunicação oficial (v. 1.2 A Linguagem
dos Atos e Comunicações Oficiais). O campo assunto do formu-
 LÍNGUA PORTUGUESA
lário de correio eletrônico mensagem deve ser preenchido de
modo a facilitar a organização documental tanto do destinatário
quanto do remetente. Para os arquivos anexados à mensagem
deve ser utilizado, preferencialmente, o formato Rich Text. A
mensagem que encaminha algum arquivo deve trazer informa-
ções mínimas sobre seu conteúdo. Sempre que disponível, de-
ve-se utilizar recurso de confirmação de leitura. Caso não seja
disponível, deve constar na mensagem o pedido de confirmação
de recebimento.
8.3 Valor documental
Nos termos da legislação em vigor, para que a mensagem de
correio eletrônico tenha valor documental, i. é, para que possa
ser aceito como documento original, é necessário existir certi-
ficação digital que ateste a identidade do remetente, na forma
estabelecida em lei.
QUESTÕES
01. AL-RR – Taquígrafo - 2018 - FUNRIO
No Acre, amor pela taquigrafia une três gerações de uma
família
A professora acrena Mariusa Carvalho, de 72
anos, conheceu a taquigrafia ainda na
adolescência. O estágio na Câmara Municipal de
Rio Branco foi sua primeira experiência
5 profissional na área. De lá pra cá, o rumo da sua
vida mudou completamente. Na década de 70,
após morar em outros estadose trabalhar em áreas
diferentes, Carvalho voltou para o Acre.
A taquigrafia parecia ser a vocação da
10 professora. De volta ao estado, Carvalho foi
aprovada em um processo seletivo e voltou a
compor o grupo de taquíagrafos da Câmara. Anos
depois, aprovada em um concurso público,
Carvalho passou a fazer parte da Assembleia
15 Legislativa do Acre, onde se aposentou como
taquígrafa em 2014.
A carreira escolhida pela acreana foi
responsável pelo sustento e educação das três
filhas, que aprenderam taquigrafia durante a
20 adolescência e, apesar de não exercerem a
profissão, são apaixonadas pela taquigrafia. Hoje,
o amor pela taquigrafia une três gerações da
família Carvalho: mãe, filhas e neto.
Carvalho é uma das poucas professoras de
25 taquigrafia no Acre. Em busca de capacitar novos
profissionais na área, ela chegou a ministrar aulas
57
na praça da capital e a criar uma escola de
taquigrafia, que fechou em pouco tempo, devido à
baixa procura. Atualmente, a professora dá aulas
30 gratuitas na Universidade Federal do Acre (Ufac)
como Projeto de Extensão.
“A taquigrafia foi a base para nós, inclusive de
sobrevivência. (...) É uma profissão cativante”,
falou a filha da professora, Nádia Carvalho, de 38
35 anos. Segundo Nádia, a taquigrafia parece ser
difícil de aprender no primeiro momento, porém o
aprendizado é simples. O curso tem duração de
aproximadamente 140 horas. “A princípio parece
extremamente difícil uma pessoa adulta voltar a
40 escrever de outra forma. Parece impossível até,
mas 100% das pessoas conseguem aprender
taquigráfia”.
MELLO, Bruna, 2016. Disponível em: < http://agazetadoa-
cre.com/no-acreamor-pela-taquigrafia-une-tres-geracoes-de-u-
ma-familia/>. Acesso em: 06 abr.2018.
Contribuem para a correção da redação oficial a utilização
adequada das formas de tratamento bem como a concordância
verbal e nominal em relação ao pronome.
Entre os seguintes, o único trecho que foi redigido segundo
as normas da redação oficial, é:
A) Vossa Senhoria não atendestes ao meu pedido em regi-
me de urgência.
B) Vossa Excelência tem tido as melhores proposições de
seus subordinados.
C) Vossa Excelência atendeu ao pedido urgente de vossos
subordinados.
D) Vossa Magnificência tendo os melhores títulos e honra-
rias acadêmicas.
02. TJ-PA -Médico Psiquiatra – 2014 - VUNESP
Leia o seguinte fragmento de um ofício, citado do Manual
de Redação da Presidência da República, no qual expressões fo-
ram substituídas por lacunas.
Senhor Deputado
Em complemento às informações transmitidas pelo tele-
grama n.º 154, de 24 de abril último, informo ______de que as
medidas mencionadas em ______ carta n.º 6708, dirigida ao
Senhor Presidente da República, estão amparadas pelo proce-
dimento administrativo de demarcação de terras indígenas ins-
tituído pelo Decreto n.º 22, de 4 de fevereiro de 1991 (cópia
anexa).
(http://www.planalto.gov.br. Adaptado)
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as
lacunas do texto, de acordo com a norma-padrão da língua por-
tuguesa e atendendo às orientações oficiais a respeito do uso de
formas de tratamento em correspondências públicas, é:
 LÍNGUA PORTUGUESA

A) Vossa Senhoria … tua. RESPOSTAS

B) Vossa Magnificência … sua.
C) Vossa Eminência … vossa. 01 B
D) Vossa Excelência … sua.
E) Sua Senhoria … vossa. 02 D
03 C
03. CEFET/RJ - Revisor de textos – 2014 – CESGRANRIO
04 C
A norma para uso de pronomes de tratamento em redação
de documento oficial exige que os pronomes possessivos e a 05 A
concordância de gênero e número (considerando-se as espe-
cificidades do receptor que se encontram entre parênteses) se
deem da forma como se exemplifica em:
A) Vossa senhoria terá vossas reuniões marcadas, conforme ANOTAÇÃO
tua vontade. (Referindo-se a chefe de seção, nível superior, mas-
culino singular) ————————————————————————————
B) Sua senhoria está convidado a comparecer à reunião. (Re-
ferindo-se a diretora de unidade, nível superior, feminino, singu- ————————————————————————————
lar)
C) Vossa senhoria está sendo esperada para a assembleia ————————————————————————————
de seus funcionários. (Referindo-se a diretora geral de unidade,
feminino, singular) ————————————————————————————
D) O Senhor Doutor precisa comparecer ao ato oficial. (Re-
ferindo-se a assessor jurídico da presidência de órgão público, ————————————————————————————
sem pós-graduação, masculino, singular).
E) Vossas Excelências são esperadas para a reunião das suas
————————————————————————————
áreas. (Referindo-se a gerentes de projeto, com doutorado, mas-
culino, plural).
————————————————————————————
04. (Polícia Civil/MG – Investigador – 2014 – FUMARC
Sobre o uso de Correios Eletrônicos em Redação Oficial, é ————————————————————————————
INCORRETO afirmar:
A) Deve-se solicitar confirmação de recebimento. ————————————————————————————
B) Não há formato estrutural rígido, mas deve conter
linguagem compatível. ————————————————————————————
C) Não possui valor documental.
D) Trata-se da principal forma para transmissão de docu- ————————————————————————————
mentos.
————————————————————————————
05. TRE-SP - Técnico Judiciário - Enfermagem – 2017 - FCC
————————————————————————————
Está correta a redação da frase que se encontra em:
————————————————————————————
A) Tudo que parece vazio no espaço seria formado, para
os gregos, pelo éter, um quinto elemento invisível, inalterável e ————————————————————————————
com movimento circular uniforme.
B) À despeito do que se via na Antiguidade, para os gregos, ————————————————————————————
a busca pelo conhecimento seria uma busca ética, enquanto que
pode-se estudar física, hoje sem um sentido moral.
————————————————————————————
C) Aristóteles deixou um conjunto de textos sobre como ar-
gumentar; recaem sobre os diálogos socráticos de Platão o foco
de seu estudo, sobretudo no que diz respeito a refutação e a ————————————————————————————
persuasão.
D) O cosmos, para os gregos antigos era único, com um sol ————————————————————————————
e todos os planetas girando em torno da Terra, além de quatro
elementos básicos que compõe a matéria: terra, ar, água e fogo. ————————————————————————————
E) Além de explicar padrões que via na natureza, Aristóteles
descreveu uma série de espécies, como peixes e corais, questio- ————————————————————————————
nando a razão com que, por exemplo, certos animais tem casco
fendido. ————————————————————————————

58
 LÍNGUA INGLESA

1 Compreensão de textos escritos em língua inglesa e itens gramaticais relevantes para o entendimento dos sentidos dos textos. . . . 01
 LÍNGUA INGLESA
1 COMPREENSÃO DE TEXTOS ESCRITOS EM LÍNGUA
INGLESA E ITENS GRAMATICAIS RELEVANTES PARA O
ENTENDIMENTO DOS SENTIDOS DOS TEXTOS.
Língua é fundamentalmente um fenômeno oral. É, portanto
indispensável desenvolver certa familiaridade com o idioma fa-
lado, e mais especificamente, com a sua pronúncia, antes de se
procurar dominar o idioma escrito.
A inversão desta sequência pode causar vícios de pronúncia
resultantes da incorreta interpretação fonética das letras. Prin-
cipalmente no caso do aprendizado de inglês, onde a correlação
entre pronúncia e ortografia é extremamente irregular e a inter-
pretação oral da ortografia muito diferente do português, e cuja
ortografia se caracteriza também pela ausência total de indica-
dores de sílaba tônica, torna-se necessário priorizar e antecipar
o aprendizado oral.
Satisfeita esta condição ou não, o exercício de leitura em
inglês deve iniciar a partir de textos com vocabulário reduzido,
de preferência com uso moderado de expressões idiomáticas,
regionalismos, e palavras “difíceis” (de rara ocorrência). Proxi-
midade ao nível de conhecimento do aluno é pois uma condi-
ção importante. Outro aspecto, também importante, é o grau
de atratividade do texto. O assunto, se possível, deve ser de alto
interesse para o leitor. Não é recomendável o uso constante do
dicionário, e este, quando usado, deve de preferência ser inglês
- inglês. A atenção deve concentrar-se na ideia central, mesmo
que detalhes se percam, e o aluno deve evitar a prática da tra-
dução. O leitor deve habituar-se a buscar identificar sempre em
primeiro lugar os elementos essenciais da oração, ou seja, su-
jeito, verbo e complemento. A maior dificuldade nem sempre é
entender o significado das palavras, mas sua função gramatical
e consequentemente a estrutura da frase.
O grau de dificuldade dos textos deve avançar gradativa-
mente, e o aluno deve procurar fazer da leitura um hábito fre-
quente e permanente.
Técnicas de Leitura: Skimming e Scanning”
Existem diferentes estilos de leituras para diferentes situa-
ções. Páginas na internet, romances, livros textos, manuais, re-
vistas, jornais e correspondência são alguns dos itens lidos por
pessoas todos os dias. Leitores eficientes e efetivos aprendem
a usar muitos estilos de leitura para diferentes propósitos. Por
exemplo, você pode ler por prazer, para obter informações ou
para completar uma tarefa. A técnica escolhida irá depender do
objetivo da leitura. Scanning, skimming, e leituras críticas são
diferentes estilos de leituras. Se você está procurando por infor-
mação, deve-se usar scanning para uma palavra específica. Se
você está explorando ou revendo um documento deve-se usar
a skimming.
A compreensão do texto lido depende: da capacidade do
leitor em relacionar ideias, estabelecer referências, fazer infe-
rências ou deduções lógicas, identificar palavras que sinalizam
ideias, além da percepção de elementos que colaborem na
compreensão de palavras, como os prefixos e sufixos e não sim-
plesmente, como muitos acreditam, o conhecimento de vocabu-
lário, ou seja, só o conhecimento de vocabulário é insuficiente
1
para compreender um texto. Como a leitura é um processo, para
ler de forma mais ativa, rápida e, desse modo, mais efetiva, pro-
cure: “ quebrar o hábito de ler palavra por palavra;
“ usar seu prévio conhecimento sobre o assunto;
“ dominar as estratégias que fortalecerão este processo;
“ prestar atenção ao contexto em que o texto está colocado;
“ fortalecer as estruturas gramaticais que sustentam a for-
mulação das idéias apresentadas.
Prevendo o conteúdo de um texto
É a primeira coisa a fazer antes de começar a leitura do tex-
to.
É possível, muitas vezes, antecipar ou prever o conteúdo de
um texto, através do título, de um subtítulo, gráfico ou figura
incluídos. O título, quando bem escolhido, identifica o assunto
do texto.
Técnica de leitura – Scanning
(habilidade de leitura em alta velocidade)
É uma habilidade que ajuda o leitor a obter informação de
um texto sem ler cada palavra. É uma rápida visualização do tex-
to como um scanner faz quando, rapidamente, lê a informação
contida naquele espaço. Scanning envolve mover os olhos de
cima para baixo na página, procurando palavras chaves, frases
especificas ou ideias. Ao realizar o scanning procure verificar se
o autor fez uso de organizadores no texto, como: números, le-
tras, passos ou as palavras primeiro, segundo, próximas. Procure
por palavras em negrito, itálico, tamanhos de fontes ou cores
diferentes. O processo de scanning é muito útil para encontrar
informações específicas de, por exemplo, um número de tele-
fone numa lista, uma palavra num dicionário, uma data de nas-
cimento, ou de falecimento numa biografia, um endereço ou a
fonte para a resposta de uma determinada pergunta sua. Após
“escanear” o documento, você deve usar a técnica de skimming.
Técnica de leitura – Skimming
O processo de skimming permite ao leitor identificar ra-
pidamente a idéia principal ou o sentido geral do texto. O uso
do skimming é frequente quando a pessoa tem muito material
para ler em pouco tempo. Geralmente a leitura no skimming é
realizada com a velocidade de três a quatro vezes maior que a
leitura normal. Diferentemente do scanning, skimming é mais
abrangente; exige conhecimento de organização de texto, a per-
cepção de dicas de vocabulário, habilidade para inferir ideias e
outras habilidades de leitura mais avançadas.
Existem muitas estratégias que podem ser usadas ao rea-
lizar o skimming. Algumas pessoas lêem o primeiro e o último
parágrafo usando títulos, sumários e outros organizadores na
medida que lêem a página ou a tela do monitor. Você pode ler
o titulo, subtítulo, cabeçalhos, e ilustrações. Considere ler so-
mente a primeira sentença de cada parágrafo. Esta técnica é
útil quando você está procurando uma informação especifica
em vez de ler para compreender. Skimming funciona bem para
achar datas, nomes, lugares e para revisar figuras e tabelas. Use
skimming para encontrar a idéia principal do texto e ver se um
artigo pode ser de interesse em sua pesquisa.
 LÍNGUA INGLESA

Muitas pessoas consideram scanning e skimming como técnicas de pesquisa do que estratégias de leitura. Entretanto, quando
é necessário ler um grande volume de informação, elas são muito práticas, como exemplo durante a procura de uma informação
específica, de dicas, ou ao revisar informações. Assim, scanning e skimming auxiliam-no na definição de material que será lido ou
descartado.
1) Procure identificar os elementos essenciais da oração - o sujeito e o verbo.
O português se caracteriza por uma certa flexibilidade com relação ao sujeito. Existem as figuras gramaticais do sujeito oculto,
indeterminado e inexistente, para justificar a ausência do sujeito. Mesmo quando não ausente, o sujeito frequentemente aparece
depois do verbo, e às vezes até no fim da frase (ex: Ontem apareceu um vendedor lá no escritório).
O inglês é mais rígido: praticamente não existem frases sem sujeito e ele aparece sempre antes do verbo em frases afirmativas e
negativas. O sujeito é sempre um nome próprio (ex: Paul is my friend), um pronome (ex: He’s my friend) ou um substantivo (ex: The
house is big).
Pode-se dizer que o pensamento em inglês se estrutura a partir do sujeito; em seguida vêm o verbo, o complemento, e os adjun-
tos adverbiais. Para uma boa interpretação de textos em inglês, não adianta reconhecer o vocabulário apenas; é preciso compreender
a estrutura, e para isso é de fundamental importância a identificação do verbo e do sujeito.

2) Não se atrapalhe com os substantivos em cadeia. Leia-os de trás para frente.

A ordem normal em português é substantivo – adjetivo (ex: casa grande), enquanto que em inglês é o inverso (ex: big
house). Além disto, qualquer substantivo em inglês é potencialmente também um adjetivo, podendo ser usado como tal.
Exemplos:
brick house = casa de tijolos
vocabulary comprehension test = teste de compreensão de vocabulário health quality improvement measures = medidas de
melhoramento da qualidade da saúde
English vocabulary comprehension test = teste de compreensão de vocabulário de inglês
Sempre que o aluno se defrontar com um aparente conjunto de substantivos enfileirados, deve lê-los de trás para diante interca-
lando a preposição “de”.

3) Cuidado com o sufixo ...ing.

O aluno principiante tende a interpretar o sufixo ...ing unicamente como gerúndio, quando na maioria das vezes ele aparece
como forma substantivada de verbo ou ainda como adjetivo. Se a palavra terminada em ...ing for um substantivo, poderá figurar na
frase como sujeito, enquanto que se for um verbo no gerúndio, jamais poderá ser interpretado como sujeito nem como complemento.
Este é um detalhe que frequentemente compromete seriamente o entendimento.

gerund – Ex: We are planning to ...

(gerúndio) What are you doing?
noun – zEx: He likes fishing and camping, and hates accounting.
...ing
(substantivo) This apartment building is new.
adjective – Ex: This is interesting and exciting to me.
(adjetivo) That was a frightening explosion.

4) Familiarize-se com os principais sufixos.

A utilidade de se conhecer os principais sufixos e suas respectivas regras de formação de palavras, do ponto de vista daquele que
está desenvolvendo familiaridade com inglês, está no fato de que este conhecimento permite a identificação da provável categoria
gramatical mesmo quando não se conhece a palavra no seu significado, o que é de grande utilidade na interpretação de textos.
Vejam as regras de formação de palavras abaixo e seus respectivos sufixos, com alguns exemplos:

SUBSTANTIVO + ...ful = ADJETIVO (significando full of …, having …) SUBSTANTIVO + ...less = ADJETIVO (significando without …)

SUBSTANTIVO ...ful ADJETIVO ...less ADJETIVO

care (cuidado) careful (cuidadoso) careless (descuidado)
harm (dano, prejuízo) harmful (prejudicial) harmless (inócuo, inofensivo)
hope (esperança) hopeful (esperançoso) hopeless (que não tem esperança)
meaning (significado) meaningful (significativo) meaningless (sem sentido)
pain (dor) painful (doloroso) painless (indolor)
power (potência) powerful (potente) powerless (impotente)
use (uso) useful (útil) useless (inútil)

2
 LÍNGUA INGLESA

beauty (beleza) beautiful (belo, bonito) -

skill (habilidade) skillful (habilidoso) -
wonder (maravilha) wonderful (maravilhoso) -
end (fim) - endless (interminável)
home (casa) - homeless (sem-teto)
speech (fala) - speechless (sem fala)
stain (mancha) - stainless (sem mancha, inoxidável)
top (topo) - topless (sem a parte de cima)
wire (arame, fio) - wireless (sem fio)
worth (valor) - worthless (que não vale nada)

SUBSTANTIVO + …hood = SUBSTANTIVO ABSTRATO (sufixo de baixa produtividade significando o estado de ser). Há cerca de mil
anos atrás, no período conhecido como Old English, hood era uma palavra independente, com um significado amplo, relacionado à
pessoa, sua personalidade, sexo, nível social, condição. A palavra ocorria em conjunto com outros substantivos para posteriormente,
com o passar dos séculos, se transformar num sufixo.

SUBSTANTIVO CONTÁVEL …hood SUBSTANTIVO ABSTRATO

adult (adulto) adulthood (maturidade)
brother (irmão) brotherhood (fraternidade)
child (criança) childhood (infância)
father (pai) fatherhood (paternidade)
mother (mãe) motherhood (maternidade)
neighbor (vizinho) neighborhood (vizinhança)

SUBSTANTIVO + …ship = SUBSTANTIVO ABSTRATO (sufixo de baixa produtividade significando o estado de ser). A origem do sufi-
xo _ship é uma história semelhante à do sufixo _hood. Tratava-se de uma palavra independente na época do Old English, relacionada
a shape e que tinha o significado de criar, nomear. Ao longo dos séculos aglutinou-se com o substantivo a que se referia adquirindo o
sentido de estado ou condição de ser tal coisa.

SUBSTANTIVO CONTÁVEL …ship SUBSTANTIVO ABSTRATO

citizen (cidadão) citizenship (cidadania)
dealer (negociante, revendedor) dealership (revenda)
dictator (ditador) dictatorship (ditadura)
friend (amigo) friendship (amizade)
leader (líder) leadership (liderança)
member (sócio, membro de um clube) membership (qualidade de quem é sócio)
owner (proprietário) ownership (posse, propriedade)
partner (sócio, companheiro) partnership (sociedade comercial)
relation (relação) relationship (relacionamento)

ADJETIVO + …ness = SUBSTANTIVO ABSTRATO (significando o estado, a qualidade de).

ADJETIVO …ness SUBSTANTIVO ABSTRATO

dark (escuro) darkness (escuridão)
happy (feliz) happiness (felicidade)
kind (gentil) kindness (gentileza)
polite (bem-educado) politeness (boa educação)
selfish (egoísta) selfishness (egoísmo)
soft (macio, suave) softness (maciez, suavidade)
thick (grosso, espesso) thickness (espessura)
useful (útil) usefulness (utilidade)
weak (fraco) weakness (fraqueza)
youthful (com aspecto de jovem) youthfulness (característica de quem é jovem)

3
 LÍNGUA INGLESA

ADJETIVO + …ity = SUBSTANTIVO ABSTRATO (significando o mesmo que o anterior: o estado, a qualidade de; equivalente ao su-
fixo ...idade do português). Uma vez que a origem deste sufixo é o latim, as palavras a que se aplica são na grande maioria de origem
latina, mostrando uma grande semelhança com o português.

ADJETIVO …ity SUBSTANTIVO ABSTRATO

able (apto, que tem condições de) ability (habilidade, capacidade)
active (ativo) activity (atividade)
available (disponível) availability (disponibilidade)
complex (complexo) complexity (complexidade)
flexible (flexível) flexibility (flexibilidade)
generous (generoso) generosity (generosidade)
humid (úmido) humidity (umidade)
personal (pessoal) personality (personalidade)
possible (possível) possibility (possibilidade)
probable (provável) probability (probabilidade)
productive (produtivo) productivity (produtividade)
responsible (responsável) responsibility (responsabilidade)
sincere (sincero) sincerity (sinceridade)

VERBO + …tion (…sion) = SUBSTANTIVO (sufixo de alta produtividade significando o estado, a ação ou a instituição; equivalente
ao sufixo ...ção do português). A origem deste sufixo é o latim. Portanto, as palavras a que se aplica são na grande maioria de origem
latina, mostrando uma grande semelhança e equivalência com o português.

VERBO ...tion SUBSTANTIVO

accommodate (acomodar) accommodation (acomodação)
acquire (adquirir) acquisition (aquisição, assimilação)
act (atuar, agir) action (ação)
administer (administrar) administration (administração)
attend (participar de) attention (atenção)

cancel (cancelar) cancellation (cancelamento)

collect (coletar, colecionar) collection (coleta, coleção)
communicate (comunicar) communication (comunicação)
compose (compor) composition (composição)
comprehend (compreender) comprehension (compreensão)
confirm (confirmar) confirmation (confirmação)
connect (conectar) connection (conexão)
consider (considerar) consideration (consideração)
construct (construir) construction (construção)
contribute (contribuir) contribution (contribuição)
converse (conversar) conversation (conversação)
cooperate (cooperar) cooperation (cooperação)
correct (corrigir) correction (correção)
corrupt (corromper) corruption (corrupção)
create (criar) creation (criação)

define (definir) definition (definição)

demonstrate (demonstrar) demonstration (demonstração)
deport (deportar) deportation (deportação)
describe (descrever) description (descrição)
direct (direcionar) direction (direção)
discuss (discutir) discussion (discussão)
distribute (distribuir) distribution (distribuição)

4

educate (educar, instruir)
elect (eleger)
evaluate (avaliar)
exaggerate (exagerar)
examine (examinar)
except (excluir, fazer exceção)
explain (explicar)
explode (explodir)
express (expressar)
extend (extender, prorrogar)
form (formar)
found (fundar, estabelecer)
generalize (generalizar)
graduate (graduar-se, formar-se)
humiliate (humilhar)
identify (identificar)
imagine (imaginar)
immerse (imergir)
incorporate (incorporar)
infect (infeccionar)
inform (informar)
inject (injetar)
inspect (inspecionar)
instruct (instruir)
intend (ter intenção, pretender)
interpret (interpretar)
introduce (introduzir, apresentar)
justify (justificar, alinhar texto)
legislate (legislar)
locate (localizar)
lubricate (lubrificar)
menstruate (menstruar)
modify (modificar)
motivate (motivar)
LÍNGUA INGLESA
education (educação, instrução)
election (eleição)
evaluation (avaliação)
exaggeration (exagero)
examination (exame)
exception (exceção)
explanation (explicação)
explosion (explosão)
expression (expressão)
extension (prorrogação)
formation (formação)
foundation (fundação)
generalization (generalização)
graduation (formatura)
humiliation (humilhado)
identification (identificação)
imagination (imaginação)
immersion (imersão)
incorporation (incorporação)
infection (infecção)
information (informação)
injection (injeção)
inspection (inspeção)
instruction (instrução)
intention (intenção)
interpretation (interpretação)
introduction (introdução, apresentação)
justification (justificação, alinhamento de texto)
legislation (legislação)
location (localização)
lubrication (lubrificação)
menstruation (menstruação)
modification (modificação)
motivation (motivação)
5

nominate (escolher, eleger)
normalize (normalizar)
obligate (obrigar)
operate (operar)
opt (optar)
organize (organizar)
orient (orientar)
permit (permitir)
pollute (poluir)
present (apresentar)
privatize (privatizar)
produce (produzir)
promote (promover)
pronounce (pronunciar)
protect (proteger)
qualify (qualificar)
quest (buscar, procurar)
receive (receber)
reduce (reduzir)
register (registrar)
regulate (regular)
relate (relacionar)
repete (repetir)
revolt (revoltar-se)
salve (salvar)
select (selecionar)
situate (situar)
solve (resolver, solucionar)
transform (transformar)
translate (traduzir)
transmit (transmitir)
transport (transportar)
LÍNGUA INGLESA
nomination (escolha de um candidato)
normalization (normalização)
obligation (obrigação)
operation (operação)
option (opção)
organization (organização)
orientation (orientação)
permission (permissão)
pollution (poluição)
presentation (apresentação)
privatization (privatização)
production (produção)
promotion (promoção)
pronunciation (pronúncia)
protection (proteção)
qualification (qualificação)
question (pergunta)
reception (recepção)
reduction (redução)
registration (registro)
regulation (regulamento)
relation (relação)
repetition (repetição)
revolution (revolução)
salvation (salvação)
selection (seleção)
situation (situação)
solution (solução)
transformation (transformação)
translation (tradução)
transmission (transmissão)
transportation (transporte)
6
 LÍNGUA INGLESA

VERBO + …er = SUBSTANTIVO (significando o agente da ação; sufixo de alta produtividade).

VERBO ...er SUBSTANTIVO

bank (banco) banker (banqueiro)
blend (misturar) blender (liquidificador)
boil (ferver) boiler (tanque de aquecimento, caldeira)
call (chamar, ligar) caller (aquele que faz uma ligação telefônica)
compute (computar) computer (computador)
drum (tamborear, tocar bateria) drummer (baterista)
dry (secar) drier (secador)
drive (dirigir) driver (motorista)
erase (apagar) eraser (apagador, borracha)
fight (lutar) fighter (lutador, caça)
freeze (congelar) freezer (congelador)
interpret (interpretar) interpreter (intérprete)
kill (matar) killer (matador, assassino)
lead (liderar) leader (líder)
light (iluminar, acender) lighter (isqueiro)
lock (chavear) locker (armário de chavear)
love (amar) lover (amante)
manage (gerenciar) manager (gerente)
paint (pintar) painter (pintor)
photograph (fotografar) photographer (fotógrafo)
print (imprimir) printer (impressora)
prosecute (acusar) prosecuter (promotor)
publish (publicar) publisher (editor)
read (ler) reader (leitor)
record (gravar, registrar) recorder (gravador)
report (reportar) reporter (repórter)
rob (assaltar) robber (assaltante)
sing (cantar) singer (cantor)
smoke (fumar) smoker (fumante)
speak (falar) speaker (porta-voz, aquele que fala)
supply (fornecer) supplier (fornecedor)
teach (ensinar) teacher (professor)
train (treinar) trainer (treinador)
travel (viajar) traveler (viajante)
use (usar) user (usuário)
wait (esperar) waiter (garçom)
wash (lavar) washer (lavador, máquina de lavar)
work (trabalhar) worker (trabalhador, funcionário)
write (escrever) writer (escritor)

7
 LÍNGUA INGLESA

VERBO + …able (...ible) = ADJETIVO (o mesmo que o sufixo …ável ou …ível do português; sufixo de alta produtividade). Sua origem
é o sufixo _abilis do latim, que significa capaz de, merecedor de.

VERBO …able (...ible) ADJETIVO

accept (aceitar) acceptable (aceitável)

access (acessar) accesible (acessível)
achieve (realizar, alcançar um resultado) achievable (realizável)
advise (aconselhar) advisable (aconselhável)
afford (proporcionar, ter meios para custear) affordable (que dá para comprar)
apply (aplicar, candidatar-se a) applicable (aplicável)
avail (proporcionar, ser útil) available (disponível)
believe (acreditar, crer) believable (acreditável)
compare (comparar) comparable (comparável)
comprehend (abranger, compreender) comprehensible (abrangente, compreensível)
predict (predizer, prever) predictable (previsível)
question (questionar) questionable (questionável)
rely (confiar) reliable (confiável)
respond (responder) responsible (responsável)
sense (sentir) sensible (sensível)
trust (confiar) trustable (confiável)
understand (entender) understandable (inteligível)
value (valorizar) valuable (valioso)

VERBO + …ive (…ative) = ADJETIVO (o mesmo que o sufixo …tivo ou …ível do português; sufixo de alta produtividade). Sua origem
é o sufixo _ivus do latim, que significa ter a capacidade de.

VERBO …ive (…ative) ADJETIVO

act (atuar) active (ativo)
administrate (administrar) administrative (administrativo)
affirm (afirmar) affirmative (affirmativo)
attract (atrair) attractive (atrativo)
communicate (comunicar) communicative (comunicativo)
conserve (conservar) conservative (conservador)
construct (construir) constructive (construtivo)
expend (gastar) expensive (caro)
explode (explodir) explosive (explosivo)
inform (informar) informative (informativo)
instruct (instruir) instructive (instrutivo)
interrogate (interrogar) interrogative (interrogativo)
offend (ofender) offensive (ofensivo)
prevent (prevenir) preventive (preventivo)
produce (produzir) productive (produtivo)

8
 LÍNGUA INGLESA

ADJETIVO + …ly = ADVÉRBIO (o mesmo que o sufixo …mente do português; sufixo de alta produtividade).

ADJETIVO …ly ADVÉRBIO

actual (real) actually (de fato, na realidade)
approximate (aproximado) approximately (aproximadamente)
basic (básico) basically (basicamente)
careful (cuidadoso) carefully (cuidadosamente)
careless (descuidado) carelessly (de forma descuidada)
certain (certo) certainly (certamente)
dangerous (perigoso) dangerously (perigosamente)
efficient (eficiente) efficiently (eficientemente)
eventual (final) eventually (finalmente)
exact (exato) exactly (exatamente)
final (final) finally (finalmente)
fortunate (afortunado, feliz) fortunately (felizmente)
frequent (frequente) frequently (frequentemente)
hard (duro, difícil) hardly (dificilmente)
hopeful (esperançoso) hopefully (esperemos que)
important (importante) importantly (de forma importante)
late (tarde, último) lately (ultimamente)
natural (natural) naturally (naturalmente)
necessary (necessário) necessarily (necessariamente)
normal (normal) normally (normalmente)
obvious (óbvio) obviously (obviamente)
occasional (ocasional, eventual) occasionally (ocasionalmente, eventualmente)
original (original) originally (originalmente)
perfect (perfeito) perfectly (perfeitamente)
permanent (permanente) permanently (permanentemente)
quick (ligeiro) quickly (ligeiramente)
real (real) really (realmente)
recent (recente) recently (recentemente)
regular (regular) regularly (regularmente)
sincere (sincero) sincerely (sinceramente)
slow (lento) slowly (lentamente)
successful (bem-sucedido) successfully (de forma bem-sucedida)
sudden (repentino) suddenly (repentinamente)
unfortunate (infeliz) unfortunately (infelizmente)
urgent (urgente) urgently (urgentemente)
usual (usual) usually (usualmente, normalmente)

Veja uma lista mais completa de sufixos e prefixos em Word Formation (Morfologia - Formação de Palavras)

5) Não se deixe enganar pelos verbos preposicionais.

Os verbos preposicionais, também chamados de phrasal verbs ou two-word verbs, confundem porque a adição da preposição
normalmente altera substancialmente o sentido original do verbo. Ex:

go off - disparar (alarme)

go - ir
go over - rever, verificar novamente
turn on - ligar
turn off - desligar
turn - virar, girar
turn down - desprezar
turn into - transformar em
put off - cancelar, postergar
put on - vestir, botar
put - colocar, botar put out - apagar (fogo)
put away - guardar
put up with - tolerar

9
 LÍNGUA INGLESA

6)Procure conhecer bem as principais palavras de conexão. mesma maneira que os regulares e para os quais não existe uma
Words of connection ou words of transition são conjunções, regra geral; para cada verbo irregular há uma regra. Em Inglês,
preposições, advérbios, etc, que servem para estabelecer uma toda a sentença precisa ter um verbo, pelo menos.
relação lógica entre frases e ideias. Familiaridade com estas pa- Os tempos verbais na Língua Inglesa podem ser divididos
lavras é chave para o entendimento e a correta interpretação basicamente em quatro grupos:
de textos. 1. Simple Tenses;
2. Continuous Tenses / Progressive Tenses;
7)Cuidado com os falsos conhecidos. 3. Perfect Tenses / Perfect Simple Tenses;
Falsos conhecidos, também chamados de falsos amigos, são 4. Perfect Continuous Tenses / Perfect Progressive Tenses.
palavras normalmente derivadas do latim, que têm portanto a
mesma origem e que aparecem em diferentes idiomas com or- Começaremos a estudar os verbos a partir do Verbo “to
tografia semelhante, mas que ao longo dos tempos acabaram be”, que é um dos verbos mais básicos em língua inglesa.
adquirindo significados diferentes.
Verbo to be - Verb to be
8) Use sua intuição, não tenha medo de adivinhar significa- O verbo to be significa ser e estar em português e, além
dos, e não dependa muito do dicionário. desses dois significados, este verbo é muito usado no sentido
Para nós, brasileiros, a interpretação de textos é facilitada de ficar (tornar-se). Observe os usos e as formas deste verbo:
pela semelhança no plano do vocabulário, uma vez que o portu-
guês é uma língua latina e o inglês possui cerca de 50% de seu - USOS:
vocabulário proveniente do latim. É principalmente no vocabu-
lário técnico e científico que aparecem as maiores semelhanças Usa-se o verbo to be:
entre as duas línguas, mas também no vocabulário cotidiano en-
contramos palavras que nos são familiares. É certo que devemos 1. Para identificar e descrever pessoas e objetos:
cuidar com os falsos cognatos (veja item anterior). Estes, entre- Richard is my friend. (Ricardo é meu amigo.)
tanto, não chegam a representar 0,1% do vocabulário de origem
latina. Podemos portanto confiar na semelhança. Por exemplo: I am Italian. (Eu sou Italiano.)
bicycle, calendar, computer, dictionary, exam, important, intelli- I’m from Spain. (Eu sou da Espa-
gent, interesting, manual, modern, necessary, pronunciation, nha.)
student, supermarket, test, vocabulary, etc., são palavras que It is a computer. (Isto é um compu-
brasileiros entendem sem saber nada de inglês. Assim sendo, o tador.)
aluno deve sempre estar atento para quaisquer semelhanças. Se
a palavra em inglês lembrar algo que conhecemos do português, They will be at the club waiting for me. (Eles estarão no
provavelmente tem o mesmo significado. clube esperando por mim.)
Leitura de textos mais extensos como jornais, revistas e They are French actors. (Eles são atores franceses.)
principalmente livros é altamente recomendável para alunos de Your mother will be very happy if you tell the truth. (Sua
nível intermediário e avançado, pois desenvolve vocabulário e mãe ficará muito feliz se você falar a verdade.)
familiaridade com as características estruturais da gramática do I will be very grateful to you. (Eu ficarei muito grato a você.)
idioma. A leitura, entretanto, torna-se inviável se o leitor pren- Is she your sister? (Ela é sua irmã?)
der-se ao hábito de consultar o dicionário para todas palavras
cujo entendimento não é totalmente claro. O hábito salutar a 2. Nas expressões de tempo, idade* e lugar:
ser desenvolvido é exatamente o oposto. Ou seja, concentrar-
-se na ideia central, ser imaginativo e perseverante, e adivinhar
se necessário. Não deve o leitor desistir na primeira página por
achar que nada entendeu. Deve, isto sim, prosseguir com insis- It was raining this morning. (Hoje
tência e curiosidade. A probabilidade é de que o entendimento de manhã estava chovendo.)
aumente de forma surpreendente, à medida que o leitor mergu- It is sunny today. (Hoje o dia está
lha no conteúdo do texto. ensolarado.)
I am twenty years old. (Tenho vin-
BIBLIOGRAFIA te anos.)
Lado, Robert. Language teaching: A scientific approach.
New York: McGraw Hill, 1964.
We are spending our vacation in
Tempos Verbais San Francisco.
(Estamos passando nossas férias
Verbo é a classe de palavras que nomeia, descreve um esta- em São Francisco.)
do ou uma ação. A maioria dos verbos em Inglês é dividida em Rachel is four years older than me.
verbos regulares (regular verbs) e verbos irregulares (irregular (Raquel é quatro anos mais velha
verbs). Os verbos irregulares são os que não são conjugados da do que eu.)

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 LÍNGUA INGLESA

*OBSERVAÇÃO: Nas expressões que se referem a idades o 3 - INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA:
verbo to be equivale ao verbo ter, em Português. Forma sem Contração Forma Contraída
Verbo To Be - Presente do Indicativo / Verb To Be - Simple
Present/Present Simple am I? ---x---
O Simple Present é o equivalente, na língua inglesa, ao Pre- are you? ---x---
sente do Indicativo, na língua portuguesa.
is he? ---x---
- FORMAS: is she? ---x---
Apresentamos a seguir as formas do Simple Present (Pre- is it? ---x---
sente Simples) do verbo to be. Na 1ª coluna encontra-se a forma
sem contração e, na 2ª, mostramos a forma contraída. A forma are we? ---x---
interrogativa não possui contração: are you? ---x---
are they? ---x---
1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA:

Example:
Forma sem Contração Forma Contraída
Is she a journalist? (Ela é jornalista?)
I am I’m
You are You’re Verbo To Be - Passado / Verb To Be - Past Simple/Simple
Past
He is He’s
She is She’s - FORMAS:
It is It’s Apresentamos a seguir as formas do Simple Past (Passado
Simples) do verbo to be. As formas afirmativas e interrogativas
We are We’re do Simple Past não possuem contração; a forma negativa é or-
You are You’re ganizada da seguinte maneira: na 1ª coluna encontra-se a forma
sem contração e na 2ª, mostramos a forma contraída:
They are They’re
1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA:

Forma Sem Contração Forma Contraída

Examples: I was ---x---
I’m a waiter. (Eu sou garçom.)
You were ---x---
He was ---x---
She was ---x---
They are friends of mine. (Eles são meus amigos.) It was ---x---
She is in the kitchen. (Ela está na cozinha.)
We were ---x---
2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA: You were ---x---
They were ---x---
Forma sem Contração Forma Contraída
Examples:
I am not ---x---
We were in a hurry last night and didn’t stop to talk to him.
You are not You aren’t (Estávamos com pressa ontem à noite e não paramos para falar
He is not He isn’t com ele.)
It was too cold yesterday. (Estava muito frio ontem.)
She is not She isn’t
It is not It isn’t 2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA:
We are not We aren’t
You are not You aren’t Forma Sem Contração Forma Contraída

They are not They aren’t I was not I wasn’t

You were not You weren’t
Examples: He was not He wasn’t
Mary is not happy. (Mary não está feliz.)
It is not correct. [(Isto) Não está certo.] She was not She wasn’t

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 LÍNGUA INGLESA

It was not It wasn’t Examples:

We were not We weren’t We will be on vacation next month. (Es-
taremos de férias no mês que vem.)
You were not You weren’t I think it will be raining tomorrow.
They were not They weren’t (Acho que estará chovendo amanhã.)
She will be the most beautiful bride in
Examples: the whole world! (Ela será a noiva mais
They were not good students. (Eles não eram bons alunos.) linda do mundo inteiro!)
Mary wasn’t the main actress. (Mary não era a atriz prin-
cipal.)

3 - INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA:

I’ll be there at eight o’clock.
(Estarei lá às oito horas.)
Forma Sem Contração Forma Contraída
was I? ---x---
were you? ---x---
was he? ---x--- 2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA:
was she? ---x---
was it? ---x--- Forma Sem Contração Forma Contraída
were we? ---x--- I will not be I’ll not be / I won’t be
were you? ---x--- You will not be You’ll not be / You won’t be
were they? ---x--- He will not be He’ll not be / He won’t be
She will not be She’ll not be / She won’t be
Example: It will not be It’ll not be / It won’t be
Were you occupied when I called to you?
(Você estava ocupado quando lhe liguei?) We will not be We’ll not be / We won’t be
You will not be You’ll not be / You won’t be
Verbo To Be - Futuro / Verb To Be - Simple Future
They will not be They’ll not be / They won’t be
Apresentamos a seguir as formas do Simple Future (Futuro
Simples) do verbo to be. Na 1ª coluna encontra-se a forma sem
Examples:
contração e na 2ª, mostramos a forma contraída. A forma inter-
I won’t be here next week. (Não estarei aqui na semana que
rogativa não possui contração:
vem.)
He will not be a spoiled child. (Ele não será uma criança
1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA:
mimada.)
We will not be ready to play the game tomorrow. (Não esta-
Forma Sem Contração Forma Contraída remos preparados para jogar o jogo amanhã.)
I will be I’ll be
3 - INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA:
You will be You’ll be
He will be He’ll be Forma Sem Contração Forma Contraída
She will be She’ll be will I be? ---x---
It will be It’ll be will you be? ---x---
We will be We’ll be will he be? ---x---
You will be You’ll be will she be? ---x---
They will be They’ll be will it be? ---x---
will we be? ---x---
will you be? ---x---
will they be? ---x---

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 LÍNGUA INGLESA

Examples:

Will you be at home tomorrow evening? (Você vai estar em casa amanhã à noite?)
Will I be late if I get there at nine o’clock? (Vou estar atrasado se chegar lá às nove horas?)
Will he be waiting for me in the station? (Ela estará esperando por mim na estação?)

Seguem abaixo as principais formas que a língua inglesa emprega para indicar o tempo de uma ação ou de um estado relativo no
momento da fala ou da escrita:

PRESENT SIMPLE

O PRESENT SIMPLE é usado para indicar um estado que é considerado permanente ou uma ação que ocorre sempre:
The sun rises in the east and sets in the west.
(O sol nasce no leste e se põe no oeste.)
Every day he leaves the office at 5.30.
(Todo dia ele sai do escritório às 17h30.)

My brother works at BBC.

(Meu irmão trabalha na BBC.)

Um outro uso, menos frequente, é a indicação de uma ação que ocorre no momento em que se fala (uma demonstração ou um
comentário sobre futebol, por exemplo.)

Hooddle passes to Waddle, eho scores...

(Hoodle passa a bola para Waddle, que marca um gol...)

First I pour in the milk, then I add some flour...

(Primeiro coloco o leite, depois acrescento um pouco de farinha...)

No present simple , forma-se a 3ª pessoa do singular acrescentando-se ao infinitivo os sufixos –s ou –es, de acordo com as
Regras ortográficas.

he he he
she walksshe watchesshe cries
itit it

PRESENT CONTINUOUS

O present continuous é usado para indicar um estado atual ou um evento que está ocorrendo no momento da fala ou próximo ao
momento da fala, mas que não é considerado permanente:

He’s working for the BBC now.

(Ele está trabalhando na BBC agora.)

We’re living in a rented flat.

(Estamos morando em um apartamento alugado.)
He’s studing English.
(Ele está estudando inglês.)

It’s raining.
(Está chovendo.)

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 LÍNGUA INGLESA

IMPORTANTE

Existem verbos que normalmente não se empregam na forma contínua em inglês, mesmo quando se referem a um estado tem-
porário. São eles:

to adore to imagine to need to remember to sound

to believe to know to owe to require to taste
to cost to like to please to resemble to think
to detest to love to prefer to see to understand
to hate to mean to recall to seem to want
to hear to mind to recognize to smell to wish

Alguns deles, no entanto, podem ser usados tanto no present continuous quanto no present simple, mas o seu significado será
diferente, dependendo da forma utilizada.

Veja as diferenças nos exemplos abaixo:

I think he is a good teacher. I’m thinking about going on holiday soon.

to think
(Eu acho que ele é um bom professor.)
The weather appears to be better.
to appear
(Parece que o tempo está melhor.)
(Estou pensando em sair de férias em breve.)
He’s appearing at the Royal Theatre now.
(Ele está se apresentando no Royal Theatre agora.)

PAST
PAST SIMPLE
O past simple é usado para indicar um evento concluído no passado:

Exemplo: talked
Para formar o past simple de verbos regulares, acrescenta-se ao radical o sufixo –ed, como nesta frase:

He talked about his vacation.

(Ele falou sobre suas férias.)

The macht ended in a draw.

(O jogo terminou empatado.)

The train left five minutes ago.

(O trem partiu há cinco minutos.)

Também é usado para indicar um estado que começou e terminou no passado:

I was a student at that time.

(Eu era um estudante naquela época.)

USED TO
A forma USED TO é utilizada para indicar ações habituais no passado e que não ocorrem mais no presente:

I used to cycle to school when I was a boy.

(Eu ia para a escola de bicicleta quando era menino.)

PAST CONTINUOUS
O past continuous é aplicado para indicar uma ação que estava em andamento quando sobreveio outra. Nesse caso a ação inter-
rompida está no past continuous e a ação que causou a interrupção está no past simple:

I was shaving when he arrived.

(Eu estava fazendo a barba quando ele chegou.)
It was raining when I woke up.
(Estava chovendo quando eu acordei.)

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 LÍNGUA INGLESA

O past continuous também é usado para indicar situações
que estavam ocorrendo em um determinado momento no pas-
sado. Essa forma é encontrada, geralmente, na descrição literá-
ria de um acontecimento:
The sun was shining and the birds were singing.
(O sol estava brilhando e os pássaros estavam cantando.)
PRESENT PERFECT SIMPLE e PRESENT PERFECT CONTI-
NUOUS
Essas duas formas são empregadas em três situações bá-
sicas. Todas elas dão ênfase a algum tipo de conexão entre o
presente e o passado.
a) Para um estado ou ação repetida ou contínua que come-
çou no passado e ainda persiste:
b) Um evento no passado que causou um efeito que ainda
persiste ou que, de alguma forma, ainda é relevante ao presen-
te; no caso da forma negativa, refere-se a “não-ocorrência” de
um evento até o presente:
I have finished my homework so now I can play tennis.
(Eu terminei o meu dever de casa, agora posso jogar tênis.)
I can’t write ai the moment because I’ve hurt my arm.
(Eu não posso escrever agora porque machuquei meu bra-
ço.)
Talks have begun between América and Japan.
(As discussões entre os Estados Unidos e o Japão começa-
ram.)
PAST PERFECT SIMPLE e PAST PERFECT CONTINUOUS
Esses tempos indicam um estado, ação repetida ou contí-
nua que durou até um ponto determinado no passado:
They had been waiting for the bus for an hour qhen it finally
came.
(Eles estavam esperando pelo ônibus havia uma hora quan-
do ele finalmente apareceu.)
O past perfect é usado quando duas ações aconteceram no
passado. A ação que ocorreu antes fica no past perfect e a que
aconteceu depois no simple past.
We had just sat down when the doorbell rang.
(Nós acabáramos de sentar quando a campainha tocou.)
Someone had told them before we arrived.
(Alguém os tinha avisado antes de chegarmos.)
FUTURE
FUTURE COM WILL
O future com WILL é usado para fazer referência a eventos
que não podem ser controlados pelo sujeito, como, por exem-
plo, previsões.
In 100 years the world will be a different place.
(Daqui cem anos o mundo vai ser diferente.)
The journey will take over three hours.
(A viagem levará mais de três horas.)

The timetable has been changed. WILL também é usado para ações tomadas pelo sujeito no
(O horário foi mudado.) momento da fala:

Have you washed your hands? I’ll answer the phone.

(Você lavou as mãos?) (Vou atender o telefone.)
I will make a complain.
She’s changed a lot. (Vou fazer uma reclamação.)
(Ela mudou muito.) FUTURE COM GOING TO

The cat has fought again. Essa forma de futuro indica a intenção das pessoas ao que já
(O gato brigou de novo.) foi decidido e vai acontecer num futuro muito próximo.
They haven’t decided on the wedding date yet. My brother is going to sell his house.
(Eles não decidiram a data do casamento ainda.) (Meu irmão vai vender a casa dele.)
It has never been so hot in June. She is going to visit her friends in the countryside next week.
(Nunca fez tanto calor em junho.) (Ela vai visitar seus amigos no interior na próxima semana.)

c) Um evento que aconteceu no passado, em que o tem- A forma GIONG TO é usada quando podemos fazer uma pre-
po não é mencionado. Essa forma é empregada principalmente visão de que um fato vai acontecer no futuro devido a um indício
para indicar uma experiência em que o evento é mais importan- presente.
te que o tempo.
I have lived in London. It’s cloudy. It’s going to rain.
(Eu morei em Londres.) (Está nublado. Vai chover.)

I’ve never been here before. FUTURE COM PRESENT SIMPLE

(Nunca estive aqui antes.)
O present simple é empregado para fazer referência a even-
It’s the best book I’ve ever read. tos futuros que são parte de uma programação ou tabela de ho-
(É o melhor livro que já li.) rários:

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 LÍNGUA INGLESA

The sun rises at 5.31 tomorrow. I think it’s about to rain.

(O Sol nasce às 5h31 amanhã.) (Acho que já vai chover.)

The plane takes off in twenty minutes.
(O avião decola daqui a vinte minutos.)
FUTURE COM PRESENT CONTINUOUS
O present continuous pode ser usado para fazer referência
a eventos que foram planejados para acontecer no futuro. Seu
uso é similar ao de GOING TO.
c) JUST emprega-se com o present continuous e os tempos
perfeitos para indicar ações que ocorrem no momento em que
se fala ou escreve ou em um momento próximo daquele em que
se fala ou escreve:
It’s just starting to rain.
(Está começando a chover neste momento.)

England are playing against Scotland tonight. They have just gone out.
(A Inglaterra joga contra a Escócia hoje à noite.) (Acabaram de sair.)

FUTURE PERFECT He had just gone out when I got there.

O future perfect é formado com SHALL/WILL + HAVE + par- (Ele tinha acabado de sair quando cheguei lá.)
ticípio passado. Essa forma é empregada para indicar ações ou
estados que terão terminado em um certo ponto no futuro. REGRAS ORTOGRÁFICAS
Todos os verbos, inclusive os regulares, estão sujeitos às se-
On October 25th we will have been married for tem years. guintes regras ortográficas:
(No dia 25 de outubro vamos fazer dez anos de casados.)
a) Se a última sílaba do radical terminar em uma consoante
He will have arrived by then. que não seja x, y ou w, for precedida de uma vogal (e não de um
(A essa hora ele já está chegando.) ditongo) e for Tonica, dobra-se a consoante final antes de –ing
e –ed:
I shall have been here a month tomorrow.
(Amanhã vai fazer um mês que estou aqui.) clap clapping clapped
OUTRAS EXPRESSÕES DE TEMPO regret regretting regretted
admit admitting admitted
a)BE TO indica um evento programado:
drop dropping dropped
Elections are to be held next September. occur occurring ocurred
(As eleições serão realizadas em setembro próximo.) star starring starred
The match was to have been played last Friday. fulfil fulfilling fulfilled
(O jogo era para ter ocorrido na Sexta-feira passada.)
They were to leave today, but the flight eas cancelled. Se a última sílaba não for a sílaba tônica da palavra, nor-
(Eles iam viajar hoje, mas o vôo foi cancelado.) malmente não se dobra a consoante final, como neste exemplo:
Observações:
- É também usado para dar instruções ou ordens: travel traveling traveled

You are to come back as soon as it finishes. Alguns verbos terminados com outras letras dobram a con-
(Você tem de voltar assim que terminar.) soante final mesmo que a última sílaba não seja a sílaba tônica:
You are not to talk to me like that.
(Você não deve falar assim comigo.)
workship workshipping workshipped
- Com NEVER, tem-se a ideia de “destino”:
b) Os verbos terminados em consoante + -y têm esse y al-
He was never to see her again. terado para –i + -es na formação da 3ª pessoa do singular do
(Ele nunca mais a veria novamente.) presente, e para –i + -ed na formação do past simple e do parti-
cípio passado:
She was never to recover.
(Nunca mais ela iria se recuperar.) try tries tried
carry carries carried
b) BE ABOUT TO indica uma ação iminente:

We were about to go out when he rang.

(Estávamos para sair quando ele telefonou.)

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 LÍNGUA INGLESA

IMPORTANTE
Os verbos terminados em vogal + y mantêm o y e recebem o sufixo –ed. Por exemplo: play – played.
Verbos terminados em –ie, ao contrário, trocam a terminação –ie por –y na formação do gerúndio:

Die dying
Lie lying

c) Os verbos terminados em –e átono perdem o e antes de se acrescentar –ing:

give giving
hope hoping
precede preceding

d)Os verbos terminados em –s, -z, -ch, -sh e –x formam a 3ª pessoa do singular do presente acrescentando-se –es a suas termi-
nação:

miss misses
fizz fizzes
scratch scratches
wish wishes
fix fixes

e) Os verbos TO DO e TO GO (e seus compostos) também formam a 3ª pessoa do singular do presente acrescentando-se –es:

do does
go goes

IMPORTANTE
Há um grande número de verbos em inglês que têm formas irregulares para o past simple e para o particípio passado.

2. MODELO DE CONJUGAÇÃO – TEMPOS SIMPLES E COMPOSTOS

Mostraremos a seguir os tempos simples e compostos dos verbos em inglês, apresentando como exemplos o verbo TO WORK
(trabalhar) para a voz ativa e o verbo TO WRITE (escrever) para a voz passiva:

FORMA AFIRMATIVA
Present simple: I work. (Eu trabalho.)
Past simple: I worked. (Eu trabalhei.)
Present continuous: I am working. (Eu estou trabalhando.)
Past continuous: I was working. (Eu estava trabalhando.)
Present perfect: I have work. (Eu trabalhei.)
Past perfect: I had worked. (Eu tinha trabalhado.)
Present perfect continuous: I have been worked. (Eu tenho trabalhado.)
Past perfect continuous: I had been working. (Eu tinha trabalhado.)
Present simple passive: The book is written. (O livro está escrito.)
Past simple passive: The book was written. (O livro foi escrito.)
Present continuous passive: The book was being written. (O livro estava sendo escrito.)
Present perfect passive: The book has been written. (O livro tem sido escrito.)
Past perfect passive: The book had been written. (O livro tinha sido escrito.)

FORMA NEGATIVA
Present simple: I do not work. (Eu não trabalho.)
Past simple: I did not work. (Eu não trabalhei.)
Present continuous: I am not working. (Eu não estou trabalhando.)

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 LÍNGUA INGLESA

Past continuous: I was not working. (Eu não estava trabalhando.)

Present perfect: I have not work. (Eu não trabalhei.)
Past perfect: I had not worked. (Eu não tinha trabalhado.)
Present perfect continuous: I have not been worked. (Eu não tenho trabalhado.)
Past perfect continuous: I had not been working. (Eu não tinha trabalhado.)
Present simple passive: The book is not written. (O livro não está escrito.)
Past simple passive: The book was not written. (O livro não foi escrito.)
Present continuous passive: The book was not being written. (O livro não estava sendo escrito.)
Present perfect passive: The book has not been written. (O livro não tem sido escrito.)
Past perfect passive: The book had not been written. (O livro não tinha sido escrito.)
FORMA INTERROGATIVA AFRIMATIVA E INTERROGATIVA NEGATIVA
Does he work? (Ele trabalha?)
Doesn’t he work? (Ele não trabalha?)
Did he work? (Ele trabalhou?)
Didn’t he work? (Ele não trabalhou?)
Is he working? (Ele está trabalhando?)
Isn’t he working? (Ele não está trabalhando?)
Was he working? (Ele estava trabalhando?)
Wasn’t he working? (Ele não estava trabalhando?)
Has he worked? (Ele trabalhou?)
Hasn’t he worked? (Ele não trabalhou?)
Had he worked? (Ele tinha trabalhado?)
Hadn’t he worked? (Ele não tinha trabalhado?)
Has he been working? (Ele tem trabalhado?)
Hasn’t he been working? (Ele não tem trabalhado?)
Had he been working? (Ele tinha trabalhado?)
Hadn’t he been working? (Ele não tinha trabalhado?)
Is the book written? (O livro está escrito?)
Isn’t the book written? (O livro não está escrito?)
Was the book being written? (O livro estava sendo escrito?)
Wasn’t the book being written? (O livro não estava sendo escrito?)
Is the book being written? (O livro está sendo escrito?)
Isn’t the book being written? (O livro não está sendo escrito?
Was the book being written? (O livro estava sendo escrito?)
Wasn’t the book being written? (O livro não estava sendo escrito?)
Has the book been written? (O livro foi escrito?)
Hasn’t the book been written? (O livro não foi escrito?)
Had the book been written? (O livro tinha sido escrito?)
Hadn’t the book been written? (O livro não tinha sido escrito?)

3. VERBOS MODAIS
Modelo de conjugação dos modais
Os verbos modais em inglês são: CAN, MAY, SHALL, WILL, MUST, OUGHT TO, USED TO, DARE, NEED. Principais formas:

AFIRMATIVA NEGATIVA
Forma Plena Forma contraída Forma Plena Forma contraída
Present can can not can’t
Past culd could not couldn’t
Present may may not -
Past might might not mightn’t
Present shall shall not shan’t
Past should should not shouldn’t
Present will ‘ll will not won’t
Past would ‘d would not wouldn’t
Present must must not mustn’t
Present ought to ought not to oughtn’t to

18
 LÍNGUA INGLESA

usedn’t to
Past used to used not to
didn’t use to
Present dare* dare not daren’t
Present need* need not needn’t

*No inglês britânico TO DARE e TO NEED podem funcionar tanto como modais quanto como principais, sem nehuma diferença
de significado.

Observação:
Os verbos modais também são chamados de “auxiliares secundários”, pois podem ser antepostos aos “auxiliares primários” TO
HAVE, TO BE, e TO DO – esse último, quando está substituindo um verbo principal. Tais verbos apresentam no máximo duas formas
(present simple e past simple), não têm infinitivo, gerúndio, imperativo nem particípio passado e não recebem o sufixo –s na 3ª pessoa
do singular do present simple. Os modais são usados com a forma básica do verbo.

Usando-se WILL como exemplo, mostramos o paradigma completo do modal:

FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA

He will work. He will not work.

(He’ll work.) (He won’t work.)
He would work. He would not work.
(He’d work.) (He wouldn’t work.)
He will be working. He will not be working.
(He’ll be working.) (He won’t be working.)
He would be working. He would not be working.
(He’d be working.) (He wouldn’t be working.)
He will have worked. He will not have worked.
(He’ll have worked.) (He won’t have worked.)
He would have worked. He would not have worked.
(He’d have worked.) (He wouldn’t have worked.)
He will have been working. He will not have been working.
(He’ll have been working.) (He won’t have been working.)
He would have been working. He would not have been working.
He’d have been working. (He wouldn’t have been working.)
The book will be written. The book would not be written.
(It’ll be written.) (It won’t be written.)
The book would be written. The book would not be written.
(It’d be written.) (The book wouldn’t be written.)
The book will have been written. The book will not have been written.
(It’ll have been written.) (The book won’t have been written.)
The book would have been written. The book would not have been written.
It’d have been written. The book wouldn’t have been written.

INTERROGATIVA AFIRMATIVA INTERROGATIVA NEGATIVA

Will he not work?

Will he work?
(Won’t he work?)
Would not he work?
Would he work?
(Wouldn’t he work?)

19
 LÍNGUA INGLESA

Will he not be working?

Will he be working?
(Won’t he be working?)
Would he not be working?
Would he be working?
(Wouldn’t he be working?)
Will the book not be written?
Will the book be written?
(Won’t the book be written?)
Would the book not be written?
Would the book be written?
(Wouldn’t the book be written?)
Will the book have not been written?
Will the book have been written?
(Won’t the book have been written?)
Would the book have not been written?
Would the book have been written?
(Wouldn’t the book have been written?)

EMPREGO DOS MODAIS

Alguns modais equivalem a certos verbos em português. CAN e MAY, por exemplo, traduzem por “poder”, e MUST por “dever”.
WILL e SHALL, no entanto, não têm um correspondente exato em português. Em razão de no inglês haver mais verbos desse tipo do
que no português, este capítulo será estruturado de acordo com os significados expressos dos verbos, e não pelo verbo em si, uma
vez que cada modal tem diversas possibilidades de uso.
Vejamos agora os vários empregos dos verbos modais:

COULD, CAN MAY e MIGHT – permissão

Existe uma gradação de formalidade (da informalidade gentil à formalidade fria, dependendo da circunstância.) CAN é o menos
formal e o mais direto. COLUD, MAY e MIGHT, os mais formais.

You can use um umbrella if you like.

(Você pode usar meu guarda-chuva se quiser.)

Could I ask a question?

(Eu poderia fazer uma pergunta?)

May I go now?
(Posso ir agora?)

You may begin now.

(Você pode começar agora.)

Might I enquire what the reason for this is?

(Eu posso perguntar qual a razão disto?)

CAN, COULD – capacidade

This car can run200 kph.
(Este carro pode chegar a 200 km/h.)

When I was younger I could run 100 meters in 12 seconds.

(Quando eu era mais novo, podia correr 100 metros em 12 segundos.)

Can you speak German? – No, but I could when I was at school.
(Você sabe falar alemão? – Não, mas eu sabia quando estava na escola.)

TO BE ABLE
Como os modais não têm infinitivo, emprega-se o verbo TO BE ABLE para substituir CAN quando esta mão pode ser usado por
razões sintáticas.

20
 LÍNGUA INGLESA

No infinitivo: I shan’t be long.

It is important to be able to drive these days. (Não vou demorar.)
(É importante saber dirigir hoje em dia.)
We shall be expecting you.
Precedido de outro modal: (Vamos esperá-lo.)
You must be able to speak English to be a diplomat.
(Você tem de saber falar inglês para ser diplomata.) It will soon be summer.
(Logo mais será verão.)
No futuro:
I don’t know if I’ll be able to go. I’ll go if you like.
(Não sei se vou poder ir.) (Eu vou se você quiser.)

MAY, MIGHT, CAN e COULD – possibilidade How will we recognize him?

A mais clara ou a mais forte possibilidade indica-se com
MAY.
COULD (que não deve ser confundido com o passado de
CAN) sugere um grau de possibilidade um pouco menor. MIGHT
indica uma possibilidade mais remota. CAN, por sua vez, somen-
te é usado na negativa para indicar impossibilidade:
(Como vamos reconhecê-lo?)
Ao fazer um pedido em um restaurante, em geral usa-se
WILL:
I’ll have shrimps, with French fries and salad.
(Eu vou querer camarões com batatas fritas e salada.)

You may find that a week is not enough.
(Você pode achar que uma semana não é suficiente.)
I don’t know if I’ll go. I might.
(Não sei se vou. É possível.)
That could explain his strange behaviour.
(Isso poderia explicar seu comportamento estranho.)
He can’t have been going to work at that time.
(Não é possível que ele tenha ido trabalhar àquela hora.)
It couldn’t have been na accident.
(Não podia ter sido um acidente.)
WILL, WOULD CAN e COULD - pedido
Para fazer um pedido de forma mais direta com um verbo
modal usa-se WILL. WOULD é um pouco menos direto, porém
mais elegante. CAN denota mais delicadeza ainda. COULD indica
menos objetividade. Mas, como sempre, o uso desses verbos
depende do contexto, do tom de voz, etc.
Will you show me that letter?
(Você me mostra aquela carta?)
Would you move over a bit?
(Você poderia se afastar um pouco?)
Can you help me lift this, please?
(Pode me ajudar a levantar isto, por favor?)
Could you tell me how to get to the airport?
(Poderia me dizer como chegar ao aeroporto?)
WILL, SHALL – futuro
WILL e SHALL são os únicos modais que indicam especifi-
camente o tempo, no caso, futuro. SHALL só é conjugado na 1ª
pessoa do singular o do plural (I e WE); WILL é conjugado nas de-
mais pessoas. Contudo, atualmente se nota o uso de WILL para
todas as pessoas.
SHALL – sugestão, convite
Shall I get you a glass of water?
(Posso lhe trazer um copo de água?)
Shall I open the window a little?
(Você quer que eu abra um pouco a janela?)
Shall we go to the cinema this evening?
(Vamos ao cinema hoje à noite?)
Shall we stop now?
(Vamos parar agora?)
SHALL – ameaça, promessa
O uso de SHALL, nesse caso, é bastante formal
He shall suffer for this.
(Ele sofrerá por isso.)
Blessed are the merciful, for they shall obtain mercy.
(Bem-aventurados os misericordiosos, porque alcançarão
misericórdia.)
SHOULD, MUST e OUGHT TO – obrigação.
Os modaisSHOULD, MUST e OUGHT TO são de uso corren-
te na linguagem diária. MUST possui um significado mais forte.
SHOULD é utilizado normalmente como forma de dar um con-
selho:
You should read this. It’s very good.
(Você deveria ler isto. É muito bom.)
Anyone wishing to speak to the director should make an
appoitment.
(Quem quiser falar com o diretor, deve marcar uma hora.)
All students must regoster by August 15th.
(Todos os estudantes deverão se matricular até o dia 15 de
agosto.)

21
 LÍNGUA INGLESA
You ought to have worked harder.
(Você deveria ter trabalhado mais.)
HAD BETTER é uma alternativa “não modal” para SHOULD
e OUGHT TO quando estes indicam “obrigação”:
You had better go now if you don’t want to be latter.
(É melhor você ir agora se não quiser chegar atrasado.)
Hadn’t we better stop now?
(Não seria melhor pararmos agora?)
They’d better train a bit more, hadn’t they?
(Seria melhor eles treinarem um pouco mais, não é?)
Observações
HAVE TO é usado para indicar obrigação e substitui a foram
MUST quando não é possível empregá-la na por razões sintáti-
cas, ou seja, no infinitivo ou no gerúndio:
You may have to wait rather a long time.
(Você terá de esperar bastante tempo.)
It would be a nuisance to have to do all that again.
(Seria chato ter de fazer tudo isso de novo.)
NOT HAVE TO é a forma negativa de MUST, ou seja, é ausên-
cia de obrigação.
You don’t have to wear a tuxedo to go to this party.
(Você não precisa ir de smoking a essa festa.)
HAVE GOT TO é muito comum na fala informal do inglês
britânico:
Have you got to go already?
(Vocês já tem de ir?)
We’ve got to catch a plane.
(Nós temos de pegar um avião.)
A única forma de exprimir obrigação no passado é com
HAVE TO:
We had to open all our cases at the customs.
(Tivemos de abrir todas nossas malas na alfândega.)
MUST e HAVE TO indicam dever enquanto OUGHT TO e
SHOULD indicam apenas um conselho, uma recomendação e
não uma obrigação:
You should go, but you don’t have to.
(Você devia ir, mas não é obrigado.)
MUSTN’T, OUGHTN’T TO - proibição
A Negativa de MUST indica sempre proibição.
You mustn’t tell them.
(Você não deve contar para eles.)
You oughtn’t to have lent my bool toyour brother.
(Você não deveria ter emprestado meu livro para o seu ir-
mão.)
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SHOULD, MUST e OUGHT TO – conclusão lógica
Os verbos que denotam obrigação também são usados
quando se quer dar a idéia de “conclusão lógica”. Nessa situa-
ção, esses verbos são utilizados para fazer deduções:
The water should be good in Italy now.
(O clima deve estar bom na Itália agora.)
They ought to have finished by now.
(A essa altura eles já deviam ter terminado.)
It must be ready to eat now.
(Deve estar pronto para comer agora.)
He must be nearly 80.
(Ele deve ter quase 80 anos.)
HAVE TO está sendo cada vez mais empregado para expres-
sar “conclusão lógica”, principalmente nos EUA e entre pesso-
as mais jovens na Inglaterra, embora neste país ainda não seja
aceito como “inglês correto” pela maioria das pessoas:
He has to be the worst singer in the world.
(Ele deve ser o pior cantor do mundo.)
SHOULD, WOULD – condição
This would never have happened if your father had been
alive.
(Isso nunca teria acontecido se seu pai estivesse vivo.)
I should be most grateful if you would send me an aplicat-
tion form.
(Ficaria muito agradecido se você me enviasse o formulário
de inscrição.)
WILL, WOULD – pronunciado com ênfase - insistência
They will take their baby with them everywhere they go.
(Eles insistem em levar o bebê a todos os lugares aonde
vão.)
You will leave everything to the last minute.
(Você faz questão de deixar tudo para a última hora.)
You wouldn’t listen my advice.
(Você não quis ouvir meus conselhos.)
MUST também é usado neste sentido:
If you must know, I was at my mother’s.
(Se você insiste em saber, eu estava na casa de minha mãe.)
WOULD (pronunciado com ênfase) exprime a ideia de que
uma coisa “era de esperar”:
He would say that, of course.
(Claro que ele ia dizer isso.)
I would go and say something stupid like that, woudn’t I?
(Eu tinha que dizer uma coisa idiota como essa, não tinha?)
WILL, WOULD – ações habitualmente repetidas
When I was younger, I would go for a run every morning.
(Quando eu era mais novo, eu corria toda manhã.)
 LÍNGUA INGLESA

If you let him, he’ll talk for hours about his boat. 2. WOULD RATHER quer dizer “preferir”:
(Se você deixar, ele passa horas falando sobre seu barco.) Would you rather have tea?
(Você prefere tomar chá?)
SHOULD, WOULD I’d rather you didn’t do that.
SHOULD e WOULD são empregados no subjuntivo: (Eu preferia que você não fizesse isso.)

If you should change your mind,... I’d rather not, if you don’t mind.
(Se você mudar de ideia...) (Prefiro não sair, se você não se incomoda.)

Should you find that ... Os verbos modais combinam-se com THERE BE (haver)
(Se você achar que...) como com qualquer outra locução verbal:

It asked that overdue books should ne returnes by Friday. There may be (pode haver)
(Pede-se que os livros com prazos de entrega vencidos se- There will be (haverá)
jam devolvidos até sexta-feira.) There ought to be (devia haver)
There cannot be (nãopode haver)
I was hoping he would come earlier. Might there be? (poderia haver?)
(Eu estava esperando que ele viesse mais cedo.) There needn’t be (não precisava haver), etc.

Observações: 4. NEGATIVO
NOT (ou a contração N’T) integrada ao verbo) vem depois
1.No inglês britânico, TO NEED e TO DARE constam na lista do primeiro verbo auxiliar ou modal:
dos verbos modais apenas porque funcionam gramaticalmente I was working.
como eles, isto é, precedem o sujeito na interrogativa e o advér- (Eu estava trabalhando.)
bio NOT sem precisar de auxiliar, etc.:
I was not working
Need I remind you ...? I wasn’t
(Preciso lembrar-lhe de que...?) (Eu não estava trabalhando.)

You needn’t shout. We can not go tomorrow.

(Você não precisa gritar.) We can’t go tomorrow.
(Não podemos ir amanhã.)
He daren’t call the police.
(Ele não se atreve a chamar a polícia.) Na negativa, a forma básica de qualquer verbo que está no
verbo auxiliar no tempo presente (do, does). Se houver verbo
You wouldn’t dare do that. modal ou outro verbo auxiliar (ex.: to be, to have), não se pode
(Você não ousaria fazer isso.) usar don’t nem doesn’t para o negativo:

You needn’t have come. Auxiliar to be

(Você não precisava ter vindo.) I am working. (Eu estou trabalhando.)
No entanto, podem também funcionar como verbos princi- I am not working. (Eu não estou trabalhando.)
pais, co o mesmo sentido:
Modal “can”
Do I need to remind you that you are not allowed to ask I can work. (Eu posso trabalhar.)
questions? I can not work. (Eu não posso trabalhar.)
(Preciso lembrar-lhe de que não é permitido fazer pergun-
tas?) I like you. (Gosto de você.)

You don’t need to shout. I do not like you. (

(Você não precisa gritar.) Não gosto de você.)
I don’t
He doesn’t dare (to) call the police.
(Ele não ousaria chamar a polícia.) We go to the beach in the summer. (Nós vamos à praia no
verão.)
You didn’t need to come.
(Você não precisava ter vindo.) We do not
go to the beach in the summer. (Nós não vamos à praia no
verão.)
We don’t

23
 LÍNGUA INGLESA
Para formar a negativa no passado dos verbos regulares e
irregulares, usa-se o auxiliar DID:
John went to the cinema yesterday.
(John foi ao cinema ontem.)
John did not go
to the cinema yesterday. (John não foi ao cinema ontem.)
John didn’t go
Try that beer. (Experimente aquela cerveja.)
Don’t drink that beer. (Não tome aquela cerveja.)
OBSERVAÇÃO:
NOT é partícula de formação do negativo e não pode ser
empregado sem auxiliar, a não ser quando TO BE e TO HAVE fun-
cionarem como verbos principais:
I’m hungry. (estou com fome.)
I’m not hungry. (Não estou com fome.)
I have time ro rest a little. (Tenho tempo para descansar um
pouco.)
I don’t have time
to rest. (Não tempo para descansar.)
I do not have time
Quando há mais de um auxiliar, coloca-se NOT depois do
primeiro:
He may not have been reading. (Pode ser que ele não esteja
lendo.)
Não pode haver mais de uma palavra negativa em uma mes-
ma oração. Nesse caso, usa-se ANY no lugar da segunda nega-
tiva:
I don’t have anything to say. (Não tenho nada a dizer.)
No one said anything. (Ninguém disse nada.)
Adjetivos (Adjectives)
Os adjetivos, assim como no português, servem para definir
ou caracterizarum substantivo ou pronome, normalmente apa-
recem antes do substantivo. Por exemplo, a frase “Ela tem uma
pele macia”, em inglês ficaria “She has a soft skin” (soft = macio,
skin = pele). Note que o adjetivo vem antes do substantivo.
Outros exemplos:
- He has a big house (ele tem uma casa grande)
- She lives in a beautiful paradise (ela vive em um lindo pa-
raíso)
Quando houver o verbo to be em uma frase, o adjetivo virá
logo depois, como:
- He is nice (ele é legal)
- They are smart (eles são espertos)
24
Os advetivos do inglês não tem diferenciação quanto ao gê-
nero:
- She is married (ela é casada)
- He is married (ele é casado)
Preposições (Prepositions)
As preposições de tempo no inglês são: at, in, on, until, af-
ter, around, before, between, entre muitas outras. Elas têm um
grau de especificidade, enquanto o INsugere uma informação
mais vaga, genérica, o AT é mais preciso. O ON fica em meio
termo.
O IN é usado quando queremos dizer que uma coisa está
contida em outra (dentro de, em):
- She is studying in England, at Cambridge High School (Ela
está estudando na Inglaterra, na Universidade de Cambridge).
- The car is in the garage (o carro está [dentro] da garagem)
- The book is on the table (o livro está na [em cima] da mesa)
Note no primeiro exemplo, que o IN dá uma informação
mais genérica (um país), enquanto o AT especifica mais o local
(uma universidade).
O At também pode significar que se está EM, não necessa-
riamente dentro:
- I’m at home (estou em casa)
- The dog jumped at my face (o cachorro pulou em meu ros-
to)
O ON significa “em cima de”, “sobre”:
- He left the wallet on the table (ele deixou a carteira na [em
cima da] mesa)
Until significa “até que”, “até”:
- I’ll not go home until she arrive (Eu não vou pra casa até
ela chegar)
After: depois, após:
- I’ll go home after the party (eu vou pra casa depois da fes-
ta)
Conjunções (Conjunctions)
As linking wordssão as conjunções do Inglês, servem para
fazer relação entre as idéias e informações expressadas em uma
frase. Linking words:
Either ... or (ou ... ou, nem ... nem)
Neither ... nor (nem ... nem (sem o not))
Both ... and (tanto ... quanto)
not only ... but also (não somente ... mas também)
Aplicando
-Either you go or stay here (Ou você vai, ou fica aqui)
-She doesn’t speak either english or portuguese (ela não
fala português nem inglês)
-He could go neither right or left (ele nao poderia ir nem
para a direita nem para a esquerda)
-Both he and she are special (tanto ele quanto ela são es-
peciais)
-Teachers are not only teachers, but also friends (os profes-
sores não são somente professores, mas amigos também.)
 LÍNGUA INGLESA

Conjunções adversativas SHE Ela HER Lhe, a, a ela

São aquelas que dão ideias opostas.
But – mas However – entretanto nevertheless - não obstan- IT Ele, ela (neutro) IT Lhe, o, a
te, mesmo assim WE Nós US Nos
YOU Vocês, vós YOU Vos, lhes, a vocês
Consecutivas ou conclusivas
São usadas para terminar frases, fazer conclusões. THEY Eles, elas (neutro) THEM Lhes, os, as
so - então, por isso therefore – portanto thus - por isso con-
sequently – consequentemente then – então hence - daí, logo Observem nos exemplos as diferenças ente o sujeito e ob-
(ex: ele fuma, daí as tosses) jeto:
She saw her at the supermarket. Ela a viu no supermercado.
Concessivas She saw us at the restaurant. Ela nos viu no restaurante.
Concessões, permissões. Although – embora Even though - You gave me a present. Você me deu um presente.
muito embora in spite of - apesar de Pronomes Reflexivos (Reflexive Pronouns)
mesmas, -se
Conjunções de Acréscimos
Continuidade. besides - além disso moreover - além do mais PRONOME PES-
furthermore - além disso, ademais PRONOME REFLEXIVO
SOAL

Explicativas PERSONAL PRO-

REFLEXIVE PRONOUN
NOUN
Para dar explicação à algo, dar razão à. because – porque
as – como since – desde for - pois, visto que I MYSELF a mim mesmo, -me
a ti, a você mesmo (a),
Pronomes (Pronouns) YOU YOURSELF
-te, -se
Os pronomes demonstrativos, assim como no português,
HE HIMSELF a si, a ele mesmo, -se
servem para apontar, mostrar algum animal, objeto ou pessoa.
SHE HERSELF a si mesmo (a), -se
Usa-se “this” para referir-se a algo que está perto de quem IT ITSELF a si mesmo (a), -se
fala. O plural de this é “these”.
Exemplos: a nós mesmos (as),
WE OURSELVES
-nos
- This car is comfortable. (Este carro é confortável.)
- These clothes are beautiful. (Estas roupas são bonitas.) a vós, vocês mesmos
YOU YOURSELVES
(as), -vos, -se
Usa-se “that” para referir-se a algo que está longe de quem a si, a eles mesmos, a
fala. O plural de that é “those”. THEY THEMSELVES
elas
Exemplos:
- That is the teacher (Aquele (a) é o(a) professor(a)) Janet hurt herself. Janete se machucou.
- Those are the students. (Aqueles são os alunos. ) Virginia Woolf killed herself. Virginia Woolf se matou.
Note que, diferentemente da língua portuguesa, no inglês Tom was sitting there by herself. Tom estava sentado lá so-
não há pronomes demonstrativos femininos e pronomes de- zinho.
monstrativos masculinos. Observe o quadro abaixo: I did this myself! Eu mesmo fiz isto!
They paint the shoes themselves. Eles próprios pintaram o
English Portuguese sapato.
This (singular) Este, esta, isto. Os pronomes possessivos são utilizados quando não quere-
These (plural) Estes, estas. mos repetir um substantivo já citado anteriormente, ou que está
“subentendido” em uma frase.
That (singular) Aquele, aquela, aquilo.
Possessive Pronouns:
Those (plural) Aqueles, aquelas. I – Mine
You – Yours
Pronomes Pessoais (Personal Pronouns) He – His
She – Hers
CASO RETO (sujeito) CASO OBLÍQUO (objeto) It – Its
We – Ours
SUBJECT PRONOUN OBJECT PRONOUN You – Yours
I Eu ME Me, mim hey - Theirs
YOU Você, tu YOU Lhe, o, a, te, ti, a você
HE Ele HIM Lhe, a, a ele

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 LÍNGUA INGLESA
Exemplos:
- That dog is mine (aquele cão é meu)
- This book is hers (este livro é dela)
Uso do SOME e ANY
O uso de some e any.
• Some – use somente em –> Frases Afirmativas + Pergun-
tas Polidas
• Any – use somente em –> Frases Negativas + Perguntas
1- SOME:
‘Some’ significa algum, alguns, alguma, algumas e deve ser
usado em afirmações.
Exemplos:
Some people never give up their dreams.
(Algumas pessoas nunca desistem dos seus sonhos.)
There are some over there.
(Há algumas logo ali.)
Em alguns casos, quando estiver junto com um substantivo
incontável, uma boa tradução para ’some’ pode ser ‘um pouco de’.
I drank some wine at the party yesterday.
(Eu bebi um pouco de vinho na festa ontem.)
Use ’some’ em Perguntas Polidas, isto é, aquelas em que
você deseja ou precisa ser mais formal. Você deve fazer isso
quando oferecer algo a alguém, já que ‘any’ tem uma certa car-
ga negativa.
Então, usar ‘any’ em uma pergunta para oferecer algo a al-
guém não é muito educado. É como em português. Tem aquela
ideia de que não se deve oferecer um cafezinho a alguém usan-
do a palavra não na pergunta, assim:
Você não aceita um cafezinho?
- pois ao usar o ‘não’ na pergunta, você está induzindo a
pessoa a não aceitar. Da mesma forma, não use ‘any’ na pergun-
ta para oferecer algo a alguém. Use ’some’:
Would you like some coffee?
(Você gostaria de ‘algum‘ café? -> a tradução literal ‘algum’
não fica boa aqui, certo? Também não me agrada muito a tradu-
ção ‘Você gostaria de ‘um pouco de’ café?, porque parece que
você está ofereceno *apenas* um pouco de café (sendo sovi-
na!) - e não costumamos falar assim no Brasil. Então, podemos
entender melhor se simplesmente não usarmos o ‘algum’, pois
não é essa a idéia em português, e sim:
Você aceita um cafezinho? )
2- ANY:
Nas negativas, pode significar nenhum ou nenhuma:
I don’t have any friends in Australia.
(Eu não tenho nenhum amigo na Austrália.)
There aren’t any pens here.
(Não há nenhuma caneta aqui.)
Any pode significar qualquer. Nesse caso, geralmente, é en-
fatizado na fala.
She is so elegant that any jeans will surely look good on her.
(Ela é tão elegante que qualquer calça jeans certamente fi-
cará bonita nela.)
Nas perguntas, significa algum, alguma, alguns, algumas.
Muitas vezes, em português, simplesmente não usaríamos ne-
nhum pronome nesses casos, ou, outras vezes, usaríamos o sin-
gular. Portanto, procure acostumar-se a usar ‘any’ em interroga-
ções em inglês e a adaptar a tradução, caso seja necessária
26
Do you have any brothers and sisters?
(Você tem (alguns) irmãos e irmãs?)
Are there any good restaurants near here?
(Há algum bom restaurante aqui perto?
ou ainda: Há (alguns) bons restaurantes aqui perto?)
Tag Question
Tag question é utilizada no final das sentenças para obter
confirmação do que foi dito anteriormente, e por isso ela é curta
e rápida. Observe os exemplos:
She is a doctor, isn’t she? (Ela é uma médica, não é?)
=> Observe que quando a 1ª parte é afirmativa, a 2ª parte
será negativa.
It isn’t raining, is it? (Não está chovendo, está?)
=> Observe que quando a 1ª parte está negativa, a 2ª parte
será positiva.
VERBOS AUXILIARES
Quando temos o verbo auxiliar na sentença, como o verbo
to be, to have, can, could, should, nós utilizamos esses verbos
para formar a tag question. Observe os exemplos:
It is cold today, isn’t it? (Está frio hoje, não está?)
Fernanda is a good girl, isn’t she? (Fernanda é uma boa ga-
rota, não é?)
David was there, wasn’t he? (David estava lá, não estava?)
They were friends, weren’t they? (Eles eram amigos, não
eram?)
She has a car, hasn’t she? (Ela tem um carro, não tem?)
My parents can’t run, can they? (Meus pais não podem cor-
rer, podem?)
My sister could travel, couldn’t she? (Minha irmã poderia
viajar, não poderia?)
The teacher should do this, shouldn’t he? (O professor de-
veria fazer isso, não deveria?)
VERBOS NÃO AUXILIARES
Quando não temos o verbo auxiliar na sentença, como o
verbo to be, to have, can, could, should, nós utilizamos outras
formas verbais para formar a tag question, como: do, does,
don’t, doens’t – para o presente – e did ou didn’t – para o pas-
sado. Devemos relembrar que se a primeira parte está na forma
positiva, a segunda deve estar na negativa e vice-versa. Observe
os exemplos:
You understand English, don’t you? (Você entende inglês,
não entende?)
 LÍNGUA INGLESA

You don’t live here, do you? (Você não mora aqui, mora?)
She doesn’t cook very well, does she? (Ela não cozinha mui-
to bem, cozinha?)
You went to Salvador last week, didn’t you? (Você foi a Sal-
vador semana passada, não foi?)
Raquel didn’t go to school, did she? (Raquel não foi à escola,
foi?)
FUTURE AND CONDITIONAL
Para o futuro se usa o auxiliar will, na forma afirmativa, e
won’t na forma negativa; ou would para expressar condição,
na forma afirmativa, e wouldn’t, na forma negativa. Observe os
exemplos:
You will travel to Buenos Aires, won’t you? (Você irá viajar
para Buenos Aires, não vai?)
Quando usar o Artigo Definido - When to use the Definite
Article
Utiliza-se o The diante de:
1. Substantivos mencionados anteriormente, já definidos
pelo locutor:
He wrote some letters and postcards. The letters were to
his girlfriend.
Ele escreveu algumas cartas e cartões-postais. As cartas
eram para sua namorada.
Mary bought a funny dress. The dress is full of small animals
and big flowers.
Mary comprou um vestido engraçado. O vestido é cheio de
animaizinhos e flores enormes.
2. Substantivos únicos em sua espécie:
The Sun (o sol), the Moon (a lua), the sky (o céu), the planet
Earth (o planeta Terra), the universe (o universo), etc.

He won’t arrive on time, will he? (Ele não chegará a tempo,

chegará?)

Marcela would arrive, wouldn’t she? (Marcela iria chegar,

não iria?)
The players wouldn’t go, would they? (Os jogadores não
iriam, iriam?)
Observação:

Para a 1º pessoa do singular I, a tag question tem uma for-

ma irregular.
Ex.: I am your friend, aren’t I? 3. Nomes Geográficos de rios, mares, canais, oceanos, pó-
los, desertos, golfos, grupos de ilhas e cadeias de montanhas:
Artigos (Articles) The Amazonas River, The Pacif Ocean, The English Channel
(O Canal da Mancha), The North Pole, The Sahara, The Gulf of
Artigo é a classe de palavras que se antepõe ao Substantivo Mexico, The Bahamas, The Alps, etc.
para definir, limitar ou modificar seu uso. Os artigos dividem-se
em Definido e Indefinido. 4. Adjetivos usados como substantivos no plural:
The poor (os pobres), The powerful (os poderosos), The
O Artigo Definido (The) - The Definite Article - (The) good (os bons), The bad (os maus)
O Artigo Definido The é usado antes de um substantivo já
conhecido pelo ouvinte ou leitor. Significa O, A, OS, AS, mas, em Observação: Como podemos proceder, então, para os subs-
Inglês, é invariável em gênero e número, ao contrário do que tantivos no singular? Como dizer, por exemplo, “o poderoso”
acontece no Português. Exemplos: ou “a pobre”? Veja:
The powerful man helped the poor woman.
The boy - O menino O poderoso ajudou a pobre.
Note que especificamos a quem o adjetivo está se referindo
The boys - Os meninos (adjetivo + substantivo)
The girl - A menina 5. Nomes compostos de países:
The United Kingdom (o Reino Unido)
The girls - As meninas The United States (os Estados Unidos)
The United Arab Emirates (os Emirados Árabes Unidos)
The Dominican Republic (a República Dominicana)

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 LÍNGUA INGLESA

6. Com nomes próprios para indicar a família toda ou es- The lecture at the Boston Library will start at seven o’clock.
pecificar a pessoa sobre a qual se fala (mas nunca se usa artigo A palestra na Boston Library começará às sete horas.
antes de nomes próprios e de possessivos):
The Martins went to the restaurant they like. 11. Com os superlativos:
Os Martin foram ao restaurante que gostam.
The Kennedys are a famous family.
Os Kennedy são uma família famosa.
The John I’m talking about is Jane’s brother.
Tony is the tallest guy in our group.
O John de quem estou falando é o irmão da Jane.
Tony é o cara mais alto do nosso grupo.
Peter is my Friend. (e não “The Peter is my friend”)
O Peter é meu amigo.
We are selling our house. (e não “We are selling the our
house”)
Estamos vendendo (a) nossa casa. Hellen is the best teacher I’ve ever had.
A Hellen é a melhor professora que eu já tive.
7. Antes de nomes de instrumentos musicais e ritmos/
danças: 12. Com o grau comparativo, para indicar que duas coisas
John plays the piano very well. aumentam ou diminuem na mesma proporção:
John toca piano muito bem. The more she gets, the more she wants.
Quanto mais ela consegue, mais ela quer.
That girl who is playing the clarinet is Martha’s sister. The more I study philosophy, the less I understand it.
Aquela garota que está tocando clarinete é irmã da Martha. Quanto mais eu estudo filosofia, menos eu entendo.

Mary likes the saxophone. 13. Com numerais ordinais indicando ênfase numérica:
Mary gosta de saxofone. This is the first time she comes to Brazil.
Esta é a primeira vez que ela vem ao Brasil.
Valéria dances the samba graciously.
Valéria dança samba graciosamente. Quando NÃO usar o Artigo Definido - When NOT to use the
Definite Article
Juan dances the tango like a professional.
Juan dança tango como um profissional. Omite-se o The quando temos:

8. Com nomes de jornais: 1. Nomes de cidades, estados, ilhas, países, continentes:

The Economist, The New York Times, The Washington Post
Brazil is a very large country.
9. Com a maioria dos nomes de edifícios: O Brasil é um país muito ex-
The Capitol, The Empire States, The Louvre, The Kremlin, tenso.
The Taj Mahal, The Vatican Roraima is the Brazil’s North-
Exceções: Buckingham Palace e todos os edifícios com a pa- ernmost state.
lavra hall (Carnegie Hall, Lilly Hall). Roraima é o estado mais ao
10. Diante de nomes de cinemas, teatros, hotéis, restau- norte do Brasil.
rantes, clubes, museus, bibliotecas e galerias de arte: Hawaii is in Oceania.
There’s a foreign film festival at the Paramount. O Havaí situa-se na Oceania.
Há um festival de filmes estrangeiros no Paramount.
Asia is bigger than Europe.
I saw Barbra Streisand at the Palladium in 1975. A Ásia é maior que a Europa.
Eu vi Barbra Streisand no Palladium em 1975. Rio is a beautiful city.
O Rio é uma cidade linda.
They have a reservation at the Plaza for next week. They will stay in Las Vegas for a while.
Eles têm uma reserva no Plaza para a semana que vem. Eles passarão um tempo em Las Vegas.

We are going to have dinner at the Chinese Palace.

Nós vamos jantar no Chinese Palace.

They plan to go dancing at the Apollo.

Eles planejam ir dançar no Apollo.

You must visit the British Museum.

Você precisa visitar o Museu Britânico.

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 LÍNGUA INGLESA

2. Nomes próprios e pronomes possessivos: Diamond is a girl’s best friend.

O diamante é o melhor amigo da mulher.
Mary’s best friend is Bob.
O melhor amigo da Mary é o Bob. Silk is much used in summer.
I think our gold was stolen. (E não A seda é bastante usada no verão.
“I think the our gold was stolen”)
Acredito que o nosso ouro foi rou- Importante: Quando esses substantivos são especificados, o
bado. artigo é sempre usado:
The happiness she feels seems to be artificial.
3. Substantivos no plural utilizados em sentido genérico: A felicidade que ela sente parece ser artificial.
People all over the world want to be happy. The death of the milkman is still a mystery.
As pessoas em todos os cantos do mundo querem ser feli- A morte do leiteiro ainda é um mistério.
zes. The diamond Paul gave her is beautiful.
O diamante que Paul lhe deu é lindo.
The silk my aunt brought from China is expensive.
Children like toys.
A seda que minha tia trouxe da China é cara.
As crianças gostam de
brinquedos.
5. Substantivos que denotam esportes, ciências, discipli-
Man is mortal.
nas acadêmicas, cores, refeições, estações do ano, meses e
O homem é mortal.
dias da semana:
Brazilians love soccer.
Tennis is very popular in Australia.
Os brasileiros adoram futebol.
O tênis é muito popular na Austrália.
Biology is an important science.
Importante: A Biologia é uma ciência importante.
Os substantivos contáveis (countable nouns) são aqueles que Chemistry and Physics are required for that course.
admitem plural, ou seja, a maioria. Ex: cat (gato), computer Química e física são exigidas para aquele curso.
(computador), hot dog (cachorro-quente).
Os substantivos incontáveis (uncountable nouns) são os que,
Yellow is Steve’s favorite color.
em inglês (às vezes, também, em português), não admitem
O amarelo é a cor favorita de Steve.
plural. Exemplos: gold (ouro), information (informação), money
I’m going to the bank after lunch.
(dinheiro), advice (conselho). Quando o substantivo é contável e
Vou ao banco depois do almoço.
está sendo usado em sentido genérico no singular, emprega-se
Dinner will be served at eight.
o artigo:
O jantar será servido às oito.
The cat is a domestic animal.
O gato é um animal doméstico. Could you please send me the books on Monday?
Mas: Cats are domestic animals. Você poderia, por gentileza, me enviar os livros na segun-
Os gatos são animais domésticos. da-feira?
The computer is a wonder of technology. Mas: The blue of her eyes is stunning.
O computador é uma maravilha da tecnologia. O azul dos olhos dela é estonteante.
Mas: Computers are wonders of technology. The lunch my grandma offered us was delicious.
Os computadores são maravilhas da tecnologia. O almoço que minha vó nos ofereceu estava delicioso.
The winter we spent in London was unforgettable.
Note que o artigo é omitido somente no plural, mas no sin-
O inverno que passamos em Londres foi inesquecível.
gular, não!
Observe que os substantivos destacados nesse último gru-
po estão empregados em sentido específico.
4. Substantivos abstratos ou os que indicam material:
6. Títulos ou designações de cargos, apesar de levarem
We all need some little happi- o artigo, como em Português, devem ser usados sem artigo
ness. quando acompanhados de nome próprio:
Todos nós precisamos de um
pouquinho de felicidade.
Most people fear death.
A maioria das pessoas tem medo
da morte.

29
 LÍNGUA INGLESA
The president came to our city. O presidente veio à nossa
cidade.Mas: President Kennedy was murdered. O presidente
Kennedy foi assassinado.
The Queen of England lives in London. A rainha da Inglater-
ra mora em Londres.
Mas: Queen Elizabeth II was crowned in 1953. A Rainha Eli-
zabeth II foi coroada em 1953.
The doctor is visiting his patients. O médico está visitando
seus pacientes.
Mas: Doctor Varella is visiting his patients. O doutor Varella
está visitando seus pacientes.
The captain spoke to the soldiers. O capitão falou aos solda-
dos. Mas: Captain Smith spoke to the soldiers. O capitão Smith
falou ao soldados.
7. Certos substantivos como bed, church, court, hospital,
prison, college, school, market, home, society e work, quando
usados para a finalidade à qual se destinam normalmente:
Our children go to bed at nine.
Nossos filhos vão para a cama às nove.
We go to church every Sunday to attend the Mass.
Nós vamos à igreja todos os domingos para participar da
Missa.
He’ll send them all to court.
Ele vai levá-los todos para os tribunais.
Tony is very sick. He is still in hospital.
Tony está muito doente. Ele ainda está no hospital.
The thieves were sent to prison.
Os ladrões foram mandados para a
prisão.
Frank attends college in Florida.
Frank freqüenta uma faculdade na
Flórida.
They don’t go to market on Saurdays because it’s the crow-
dest day.
Eles não vão ao mercado aos sábados porque é o dia mais
lotado.
The students went home earlier.
Os estudantes foram para casa mais cedo.
My wife goes to work on foot.
Minha esposa vai para o trabalho a pé.
30
8. Antes das palavras next e last, em expressões tempo-
rais:
We all plan to fly to Europe next
semester.
Nós todos planejamos viajar para
a Europa no semestre que vem.
Last week, Melanie didn’t come to
school because she was sick.
Na semana passada, Melanie não
veio à escola porque estava doen-
te.
9. Diante de palavras que se referem a idiomas:
They want to speak English fluently.
Eles querem falar Inglês fluentemente.
French and Rumanian are also romance languages.
O francês e o romeno também são línguas neolatinas.
Chinese is a very difficult language.
O Chinês é uma língua muito difícil.
Os Artigos Indefinidos (A/An) - The Indefinite Articles (A/
An)
Os artigos indefinidos A e An acompanham o substantivo do
qual o falante/leitor ainda não tem conhecimento. Siginificam,
em Português, UM ou UMA, e não variam em gênero nem em
número, ao contrário do português. São utilizados da seguinte
forma:
1) A (um, uma) é utilizado antes de palavras que iniciem por
som de consoante, ou seja, antes de consoantes, da semivogal
Y e do H sonoro/audível:
A book (um livro)
A house (uma casa)
A year (um ano)
A university (uma universidade)
Atenção:
Note que também se deve empregar o artigo A antes de pala-
vras que iniciem por “EU”, “EW” e “U”, já que essas letras têm
o som de consoante quando aparecem no início de palavras.
Exemplos:
A Euphemism is the act of substituting a mild, indirect, or
vague term for one considered harsh, blunt, or offensive.
Um Eufemismo é o ato de substituir por um termo moderado,
indireto ou vago aquele considerado rude, brusco ou ofensivo.
My uncle has a ewe in his farm.
Meu tio tem uma ovelha em sua fazenda.
Nowadays, English is a universal language.
Hoje em dia, o Inglês é uma língua universal.
2) AN (um, uma) é utilizado antes de palavras que iniciem
por som de vogal, ou seja, antes de vogais e do H mudo/não
audível:
 LÍNGUA INGLESA

An egg (um ovo) Quando usar o Artigo Indefinido - When to use the Inde-
An evening (uma noite) finite Article

An opera(uma ópera) Empregamos o artigo indefinido A ou An diante de:

An arm (um braço) 1. Substantivos que denotam profissão:
Michael wants to be a doctor.
Atenção: No Inglês existem apenas quatro palavras que ini- Michael quer ser um médico.
ciam por H mudo/ não-audível: Marcos Pontes is an astronaut.
Marcos Pontes é um astronauta.

2. Substantivos que indicam nacionalidade:

- Who won the race? (Quem ganhou a corrida?)
- It was a German. (Foi um alemão.)

Certas nacionalidades têm duas palavras diferentes: uma

para o adjetivo e outra para o substantivo. Apresentamos as
principais:

Adjetivo Substantivo
inglês English / British Englishman
heir (herdeiro) honest (honesto) francês French Frenchman
escocês Sco�sh Scotsman
irlandês Irish Irishman
sueco Swedish Swede
dinamarquês Danish Dane
holandês Dutch Dutchman
espanhol Spanish Spaniard

3. Substantivos que denotam religião:

Mary is a devout Catholic.
Mary é uma católica devota.

4. Antes de um substantivo singular e contável, usado

hour (hora) honor (honra)
Juntamente com seus derivados, que devem ser precedidas
por AN. Veja os exemplos:
In Machado de Assis’ Quincas Borba, Rubião is an heir of
the philosofer Quincas Borba.
Em Quincas Borba, de Machado de Assis, Rubião é um her-
deiro do Filósofo Quincas Borba.
There are simple things for saving the
Earth that take less than an hour to be done.
Há coisas simples para salvar o planeta que levam menos de
uma hora para serem feitas.
If there were an honest intention that moment, the mayor
wouldn’t promise so many things.
Se houvesse uma intenção honesta naquele momento, o
prefeito não prometeria tantas coisas.
Ladies and Gentleman: it’s an honor sharing this fantastic
night with you!
Senhoras e Senhores: é uma honra dividir essa noite fantás-
tica com vocês!
como exemplo de uma classe ou grupo:
A lion has a mane.
Leão tem juba.
A dog is a good companion.
O cachorro é um bom companheiro.
A politician is usually corrupt.
Político é normalmente corrupto.
5. Diante das palavras few e little com sentido positivo (al-
gum, alguns = o suficiente):
I can see a few buildings in the distance. (a few = um peque-
no número, antes de substantivos contáveis)
Posso avistar alguns prédios ao longe.
I’d like a little milk in my coffee, please. (a little = uma pe-
quena quantidade, antes de substantivos incontáveis)
Gostaria de um pouco de leite em meu café, por favor.

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 LÍNGUA INGLESA

6. Antes de numerais ou substantivos que implicam quan- Numerais Um/Uma ou Artigos Indefinidos A/AN? - “One”
tidade: or Indefinite Articles?

Grace Kelly has a hundred pairs of high-heeled shoes. Como saber quando utilizar A/An ou ONE, se, no Inglês, os
Grace Kelly tem uma centena de pares de sapato de saltos três podem ser traduzidos por Um ou Uma? Apresentamos algu-
altos. mas dicas que lhe ajudarão:
The President told us a thousand lies. 1. Para nos referirmos a UMA unidade de algo podemos
O Presidente nos contou mil mentiras. utilizar, antes de um Substantivo Contável no Singular, tanto o
She bought a dozen eggs to cook a dessert. numeral ONE como os artigos indefinidos A/AN:
Ela comprou uma dúzia de ovos para fazer uma sobremesa. We’ll be in New Zealand for one year. (or ...a year.)
Saiba mais sobre os números em inglês na seção Matemá- Ficaremos na Nova Zelândia por um ano.
tica no Inglês. Wait here for one minute, and I’ll be with you. (or ...a mi-
nute...)
7. Depois da palavra what (“que” com sentido enfático), Espere aqui por um minuto, que eu estarei com você.
such (tal, tais) e half (meio / meia), precedendo substantivos
contáveis: 2. Utilizamos ONE para enfatizar extensão de tempo,
What a terrible movie we watched! quantidade, valor, etc.
Que filme horrível assistimos! He weights one hundred and twenty kilos! Would you be-
Mas: What complete research you presented! Congratula- lieve it?
tions! (research = substantivo incontável) Ele pesa cento e vinte quilos! Dá para acreditar?
Que pesquisa completa você apresentou! Parabéns! Observe que na oração acima, ao se utilizar ONE, dá-se
I’ve never seen such a wild storm. maior ênfase ao peso do que se utilizássemos o artigo A.
Nunca vi uma tempestade tão violenta. Saiba mais sobre os números em inglês na seção Matemá-
tica no Inglês.
8. Também utiliza-se o artigo indefinido com sentido de
por em expressões como “preço por quilo”, “km por hora”, “ve- 3. Utilizamos necessariamente o ONE, em vez de A/AN,
zes por dia”, etc.: quando queremos enfatizar que estamos nos referindo a so-
one real a kilo (um real por quilo) mente UMA coisa ou pessoa, em vez de duas ou mais:
ninety kilometers an hour (noventa quilômetros por hora) Do you want one sandwich or two?
three times a day (três vezes ao dia) Você quer um sanduíche ou dois?
two times a week (duas vezes por semana) Are you staying only one day?
four times a year (quatro vezes por ano) Você ficará somente um dia?
I just took one look at her and she started laughing. Crazy
Quando NÃO usar o Artigo Indefinido - When NOT to use girl!
the Indefinite Article Foi só eu dar uma olhada pra ela que ela começou a rir. Ga-
rota doida!
Não são empregados «A» ou 4. Utilizamos ONE na expressão-padrão one...other/ano-
o «An» quando temos: ther
1) Substantivos no Plural - The choreography works just like this: give me one hand,
“A” e “An” NÃO equivalem a and then the other...
UNS nem a UMAS. São utili- A coreografia funciona bem assim: você me dá uma mão, e
zados somente com substan- depois a outra...
tivos no singular! Bees carry pollen from one plant to another.
2) Antes de substantivos in- As abelhas carregam pólen de uma planta para outra.
contáveis (embora façamos
isso no Português). Nesses 5. Também utilizamos ONE em expressões como one day,
casos, usamos SOME. (Con- one evening, one spring, etc. para indicar dia, noite, primavera,
fira na seção dos uncoutable etc. sem os especificar:
nouns quais são os substanti- Hope to see you again one day.
vos incontáveis no Inglês): Espero te ver novamente um (qualquer) dia.
I’ll give you some advice:
don’t call him today. One evening, when he was working late at the office, he
Vou te dar um conselho: não received a call: the mysterious call...
ligue pra ele hoje. Uma (certa) noite, em que ele trabalhava até tarde no
Can you lend me some mon- escritório, ele recebeu um telefonema: o misterioso
ey? telefonema...
Você pode me emprestar um
(algum) dinheiro?

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 LÍNGUA INGLESA

Contáveis ou Incontáveis? (Countable or Uncountable?)

Os substantivos podem ser classificados em contáveis (countable) e incontáveis (uncountable). Nos dicionários podemos encon-
trar a indicação n[C (countable noun)] para os contáveis e n[U (uncountable nouns)] para os incontáveis.

Substantivos Contáveis - Countable Nouns

Os Countable Nouns são os nomes de objetos, pessoas, ideias, lugares, animais, etc. que em inglês podem ser contados, enume-
rados, representando a maioria dos substantivos. Esses substantivos são utilizados tanto na forma singular como na plural.

A bee Many bees

No singular, podem vir precedidos de números, de artigo definido the, de artigos indefinidos a/an e de pronomes no singular (this,
that, my, your, etc).
No plural, podem vir precedidos de diversos pronomes como some, many, a lot of, few, these, those, my, their, etc.

Por exemplo:

a newspaper (um jornal) two newspapers (dois jornais)

a key (uma chave)
those keys (aquelas chaves)

an idea (uma ideia) your ideas (suas ideias)

one bottle (uma garrafa) two bottles (duas garrafas)
a man (um homem) these men(estes homens)
one house (uma casa) a lot of houses (muitas casas)

a cat(um gato) some cats(alguns gatos)

Substantivos Incontáveis - Uncountable Nouns

Os Uncountable Nouns (ou Mass Nouns) representam um grupo menor de substantivos. Eles denotam uma substância homogê-
nea, isto é, coisas que percebemos mais como uma massa do que como um ou vários objetos isolados, ou uma ideia abstrata que, em
inglês, não permite subdivisões.
Esses substantivos, portanto, não podem ser contados, enumerados, tendo a mesma forma para o singular e para o plural. Ainda
que o sentido seja plural, o verbo com o qual concordam também vai ficar sempre no singular. Exemplos:

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 LÍNGUA INGLESA

water (água) air (ar)

salt (sal) snow (neve)
money (dinheiro) evidence (evidência)
music (música) proof (prova)
ink (tinta para escrever ou para imprimir) housework (serviço doméstico)
weather (tempo meteorológico) permission (permissão)
jewerly (joias) eletricity (eletricidade)

a glass of water ( e não one water)

- Não podemos dizer one water, three salts, two moneys, five musics.
- Os substantivos incontáveis nunca são precedidos pelos artigos indefinidos a/an:a water a money a salt an ink

- Os substantivos incontáveis frequentemente indicam: substância - food (comida), iron (ferro), water (água) atividades - help
(ajuda), travel (viagem), work (trabalho) qualidades humanas - courage (coragem), cruelty (crueldade), honesty (honestidade) ideias
abstratas - beauty (beleza), freedom (liberdade), life (vida), luck (sorte), time (tempo)

Importante: Certos substantivos que são contáveis em português, são incontáveis em inglês. Exemplos:

O correto é:
“Music” - Don’t say it: I wanna show you a song.
I wanna show you a music (Quero te mostrar uma mú-
-> sica.)

There are fifteen songs in

There are fifteen musics in that album.
that album -> (Há quinze músicas naquele
álbum.)

Nesse caso, devemos saber a diferença no Inglês entre Music, que se refere à arte da Música como um todo (substantivo incon-
tável), e Song, que é a obra, uma canção, composição, canto ou melodia (substantivo contável). Devemos cuidar para não nos confun-
dirmos, já que, em português, podemos usar a mesma palavra, Música, para os dois significados.

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 LÍNGUA INGLESA

A: Can’t you help me with my home-

works homework first? I need some in-
formations information about Michael A carton of milk and a chunk of cheese.
Curtiz.
(Você não me ajudaria em meus temas
de casa antes? Preciso de algumas in-
formações sobre Michael Curtiz.) meat (carne) - a piece, a slice, a pound of meat butter
B: Why don’t you look on the internet? (manteiga)- a bar of butter (um tablete de manteiga) ketchup,
(Por que você não procura na internet?) mayonnaise, mustard - a bottle of, a tube of. chocolate - a bar
A: That’s what I want to do, but can you of chocolate (um chocolate, uma barra de chocolate) sugar - a
give me an advice some advice where loaf/ loaf sugar (açúcar em cubinhos) rice (arroz) - a bowl of rice
to look? (uma tigela/um prato de arroz) pasta (macarrão, massa) - a plate
(Isso é o que quero fazer, mas você pode of pasta, a serving of pasta chewing gum (goma de mascar) - a
me dar um conselho de onde posso pro- piece of chewing gum (e não a chewing gum)
curar?)
A: Do you want another toast piece of - Muitos substantivos incontáveis podem ser usados como
toast? (Você quer outra torrada?) contáveis quando se estiver falando de diferentes tipos desses
produtos; Exemplos:
Note que, apesar de em português utilizarmos a palavra no cheese/cheeses - queijos/tipos de queijo
plural, em inglês o substantivo homework é incontável, isto é, wine/wines - vinho/tipos de vinhos. Ex.:
não apresenta forma diferenciada para o plural. O mesmo ocor- We have a selection of fine wines at very good prices.
re com information e toast, que também devem vir precedidos (Temos uma seleção de vinhos finos a preços muito bons.)
de certos pronomes ou de algumas expressões. Veja que: butter/butters - manteiga/tipos de manteigas. Ex.:
- Podem ocorrer antes de um substantivo incontável o arti- There were several French butters at the supermarket to-
go the, os pronomes some, any, a lot of e much, mas não many, day.
que ocorre somente com os contáveis. (Havia diversas manteigas francesas no supermercado
hoje.)
I need some water. (Preciso de água.) - Um mesmo substantivo às vezes pode ser contável e in-
Would you like some cheese? ou Would you like a piece of contável, mas com significados diferentes:
cheese?
(Gostaria de queijo/um pedaço de queijo?)
a paper - um jornal some paper - papel
- Compare a/an e some: an iron - um ferro elétri-
Nicole bought a hat (contável), some shoes (incontável) and some iron - ferro
co
some perfume (incontável).
a glass - um copo some glass - vidro
(Nicole comprou um chapéu, sapatos e perfumes.)
This morning, I read a newspaper (contável), made some a rubber - uma borracha some rubber - borracha (material)
phone calls (contável) and listened to some music (incontável). one hair - um pêlo some hair - cabelo
(Hoje pela manhã, li um jornal, dei alguns telefonemas e escutei
música.) EXERCÍCIOS

- Para especificar a quantidade diante de substantivos in- Leia o diálogo abaixo e responda as
contáveis podemos utilizar algumas expressões, como a piece
of, a cup of, a bottle of, a loaf of, etc. Desse modo, estaremos Questões de 1 a 10:
transformando-os em substantivos contáveis. Eis alguns exem-
plos de pares substância homogênea x item em particular: Interview
(como vimos, algumas palavras incontáveis em Inglês são MARK: Hello! Can I ask you some questions for a interview?
contáveis em Português. Be careful with them!) JENNIFER: Yes, I can answer some questions.
MARK: Thank you for taking the time. Now first question:
Foods and drinks: What do you do?
water, beer (cerveja), wine (vinho), tea (chá), coffee (café), JENNIFER: I work in a library. I am librarian.
etc. - a glass, a bottle, a jug, a cup of. milk (leite) - a carton/bottle MARK: Are you married?
of milk (uma embalagem/garrafa bread (pão) - a loaf/piece/slice JENNIFER: Yes, I am.
of bread; a loaf; a roll cheese - a slice, a chunk, a piece of cheese MARK: What does your husband do?
(uma fatia/pedaço de queijo) JENNIFER: He works as a policeman.
MARK: Do you usually have dinner together?
JENNIFER: Yes, We do.
MARK: How often does your husband exercise?

35
 LÍNGUA INGLESA

JENNIFER: He sometimes exercises four times a week. But Questão 07. A frase: Você estudou as formas verbais. Mar-
he usually exercises only twice a week. que a alternativa que corresponde a forma negativa “I read hor-
MARK: Where do you like going on holiday? ror stories”. Na forma negativa ficará:
JENNIFER: We rarely go on holiday. However, we like going a) I read not horror stories.
to the mountains if we can. b) I not read horror stories.
MARK: What type of books do you read? c) I don’t read horror stories.
JENNIFER: I often read horror stories. d) n.d.a
MARK: Thank you very much for answering my questions.
JENNIFER: You’re welcome! Questão 08. – Na frase: “He Works as a policeman”, se pas-
sarmos a frase destacada para a 2ª pessoa do plural e para a
forma interrogativa, teremos:
QUESTÕES a) Does he works as a policeman?
b) Works he as a policeman:
DE ACORDO COM A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO c) Do you work as a policeman?
ACIMA: d) Does you work as a policeman?

Questão 01-. De acordo com o texto Jennifer é uma: Questão 09- No simple present os verbos “DO” “GO” e
a) professora “READ”, nas terceiras pessoas do singular, obterão a seguinte
b) artista plástica forma:
c) bibliotecária a) DOES, GOES e READS
d) secretária. b) DOS, GOS, READES
c) DOIS, GOIS, READIS
Questão 02- Todos têm um estado civil, indique a alterna- d) n.d.a
tiva que
corresponde ao estado civil dela: Questão 10- “I work in a library”, na 3ª pessoa do singular, a
a) casada frase obterá a seguinte forma:
b) divorciada a) I works in a library.
c) solteira b) I don’t work in a library.
d) viúva c) She work in a library.
d) She works in a library.
Questão 03- O marido de Jennifer também trabalha, a pro-
fissão dele é: Respostas: 1C 2 A 3A 4D 5C 6D 7C 8C 9A 10D
a) policial
b) dentista Leia o texto a seguir.
c) engenheiro
d) advogado What is the 17th letter of the alphabet? Are you singing the
alphabet song to find the answer? It’s “Q”. Have you ever won-
Questão 04 Além da profissão, ele pratica exercícios de dered why you can recite all the lyrics to an Adele or Cold Play
quanto em quanto tempo? song but can’t remember the equation for the circumference of
a) duas vezes por semana. a circle or the Spanish word for printer? When listening to mu-
b) três vezes por dia. sic, following the lyrics and melody/rhythm requires both sides
c) uma vez ao mês. of our brains to be active, making it easier to remember infor-
d) quatro vezes por semana. mation that’s simply read. That’s why you often have lines from
songs stuck in your head, but you don’t find the same thing with
Questão 05 Todos nós gostamos de lazer aos feriados. Nos passages from books.
feriados eles costumam ir: Learning a new language? You should start by listening to
a) à praia. a song; you will get a better sense of words and pronunciation.
b) a museus. In addition to all these fabulous benefits, music is excellent to
c) às montanhas. help you remember and recall information. Add to that incre-
d) ao teatro. ased motivation and improved mood, and you have a winning
language learning tactic. When using music to learn, you can use
Questão 06. Como Jennifer trabalha em uma livraria, ela your listening, speaking and (if you follow along with the lyrics)
adora ler livros. Marque a alternativa que corresponde a prefe- your reading skills.
rência de livros de Jennifer:
a) aventura (Adaptado de: T-SKEET, J. Why Learning a Language from
b) romances Music is Easier. Voxy. 12 jul. 2012. Disponível em:
c) ficção científica <http://voxy.com/blog/index.php/2012/07/learn-music-
d) terror -language/>. Acesso em: 14 ago. 2012.)

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 LÍNGUA INGLESA
a) Segundo a autora, é mais fácil memorizar músicas que
outros tipos de informações. Explique, de acordo com o texto,
por que isso acontece.
b) Cite três benefícios da música para o aprendizado de lín-
guas estrangeiras mencionados no texto.
Respostas:
a) Segundo o texto, quando ouvimos uma música, ambos
os hemisférios do cérebro são ativados através do exercício de
seguir a letra e a melodia/o ritmo, o que torna o processo de
memorização mais fácil do que na simples leitura.
b) Os benefícios são: melhor compreensão das palavras,
contato com pronúncia, melhor memorização, maior motivação,
bom humor; oportunidade para exercitar as habilidades de ler,
falar e ouvir.
Medical Jokes
A man goes to his doctor ans says: “I don’t think my wife is
hearing is good as it used to be. What should i do?
The doctor replies: “Try this test to find out for sure. When
your wife is in the kitchen doing dishes, stand fifteen feet behind
her and ask her a question, if she doesn’t respond keep moving
closer asking the question until she hears you.”
The man goes home and sees his wife preparing dinner. He
stands fifteen feet behind her and says : “ What’s for dinner, ho-
ney?” He gets no response, so he moves to ten feet behind her,
and ask again. Still no aswer. Finally he stands directly behind
her and says, “Honey, what’s for dinner?” She replies: “For the
fourth time, i SAID CHICKEN”
1) According to the text, the man:
a) is a friend of the doctor and his wife
b) remembers the good old days with the doctor’s wife.
c) wants the doctor to convince his wife to take a hearing
test.
d) complains because his wife is in poor health.
e) is worried because his wife’s hearing.
2) After going to the doctor, the man:
a) followed exactly what the doctor recommended.
b) forgot an important part of the doctor’s tst.
c) didn’t realize that his wife was hungry.
d) came to the conclusion that his wife was sick
e) decided to take his wife to a restaurant.
3) The result of the test shows that:
a) the wife doesn’t like to be disturbed while cooking.
b) the wife’s hearing is not good at all
c) the wife prepared chicken four times that week.
d) the man has a hearing impairment instead of his wife
e) the wife doesn’t like to cook chicken for the man.
4) O trecho do texto- “ I don’t think my wife1s hearing is
good as it used to be” - tem o sentido de que:
a) no passado, a esposa prestava mais atenção ao que o ma-
rido dizia.
37
b) a audição da esposa piorou com o passar do tempo, na
opinião do marido.
c) a esposa costumava pensar melhor antes de dar ouvidos
ao marido.
d) o marido acha que sua esposa sempre teve um problema
de audição.
e) o marido atribuiu o silêncio da esposa ao passar dos anos.
5) The wife’s answer - “For the fourth time, I SAID CHI-
CKEN”! - indicates that she:
a) is very shy.
b) is really hungry.
c) is shouting and irritated.
d) is deaf.
e) has already called him four times to have dinner.
Respostas:
1) e) is worried because his wife’s hearing. -O marido está
preocupado com a audição da esposa, pois ele foi até o médico
achando que a esposa não está ouvindo corretamente.
2) a) followed exactly what the doctor recommended. - De-
pois de ir até o médico, o homem seguir corretamente o que o
médico recomendou.
3) d)the man has a hearing impairment instead of his wife
- O resultado do teste foi que ao invés da esposa, quem tinha a
deficiência auditiva era o marido.
4) b) a audição da esposa piorou com o passar do tempo, na
opinião do marido. - De acordo com o marido, quando ele foi re-
clamar com o médico sobre a audição da esposa, ele se queixou
que a audição da mulher piorou com o passar do tempo.
5) c) is shouting and irritated. - A mulher estava gritando e
irritada pois tinha respondido quatro vezes a pergunta do mari-
do e ele não tinha escutado.
ANOTAÇÃO
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 LÍNGUA INGLESA

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38
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL

1 Realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do Distrito Federal e da Região Integrada de Desenvolvi-
mento do Distrito Federal e Entorno (RIDE), instituída pela Lei Complementar nº 94/1998 e suas alterações. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL
1 REALIDADE ÉTNICA, SOCIAL, HISTÓRICA, GEOGRÁ-
FICA, CULTURAL, POLÍTICA E ECONÔMICA DO DISTRI-
TO FEDERAL E DA REGIÃO INTEGRADA DE DESENVOL-
VIMENTO DO DISTRITO FEDERAL E ENTORNO (RIDE),
INSTITUÍDA PELA LEI COMPLEMENTAR Nº 94/1998 E
SUAS ALTERAÇÕES.
A construção e a inauguração de Brasília, em 1960, como
capital federal, foi um dos marcos deixados na história do Brasil
pelo governo Juscelino Kubitschek (1956- 1960).
Essa mudança, visando um projeto especifico, buscava am-
pliar a integração nacional, mas JK, no entanto, não foi o primei-
ro a propô-la, assim como Goiás nem sempre foi o lugar projeta-
do para essa experiência.
Desejo de transferência (séc. XVIII e XIX)
As primeiras capitais do Brasil, Salvador e Rio de Janeiro,
tiveram como característica fundamental o fato de serem cida-
des litorâneas, explicado pelo modelo de ocupação e exploração
empreendido pelos portugueses anteriormente no continente
africano e asiático. À medida que a importância econômica da
colônia aumentava para a manutenção do reino português, as
incursões para o interior se tornavam mais frequentes.
A percepção da fragilidade em ter o centro administrativo
próximo ao mar, no entanto, fez que muitos intelectuais e polí-
ticos portugueses discutissem a transferência da capital da co-
lônia e até mesmo do império para regiões mais interiores do
território.
Um dos mais importantes apoiadores desse projeto foi
Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, em
1751. A transferência também era uma das bandeiras de movi-
mentos que questionavam o domínio português, como a Incon-
fidência Mineira, ou de personagens que, após a independência
do Brasil, desejavam o fortalecimento da unidade do país e o
desenvolvimento econômico das regiões interioranas, como o
Triângulo Mineiro ou o Planalto Central
Com a primeira constituição republicana (1891), a mudan-
ça ganhou maior visibilidade e mais apoiadores, tanto que em
seu 3º artigo havia determinação de posse pela União de 14.400
quilômetros quadrados na região central do país pra a futura
instalação do Distrito Federal.
Comissão Cruls e as décadas seguintes
Depois da Proclamação da República em 1889, o país se en-
contrava imerso em um cenário de euforia com a mudança de
regime e da crença no progresso e no futuro. Para definir o lugar
onde se efetivaria a determinação da futura capital, em 1892, o
presidente Floriano Peixoto criou uma comissão para concreti-
zar esses estudos, chefiada pelo cientista Luis Cruls, de quem a
expedição herdou o nome.
A expedição partiu de trem do Rio de Janeiro até Uberaba
(estação final da Estrada de Ferro Mogiana) e dali a pé e em
lombo de animais até o Planalto Central.
1
Com pesquisadores de diversas áreas, foi feito um levanta-
mento amplo (topográfico, climatológico, geográfico, hidrológi-
co, zoológico etc.) da região, mapeando-se a área compreendida
pelos municípios goianos de Formosa, Planaltina e Luziânia. O
relatório final permitiu que fosse definida a área onde futura-
mente seria implantada a capital
Uma segunda missão de estudos foi empreendida nos locais
onde a implantação de uma cidade seria conveniente dentro do
quadrilátero definido anteriormente.
A saída de Floriano Peixoto do governo em 1896 fez com
que os trabalhos da Comissão Exploradora do Planalto Central
do Brasil fossem interrompidos. No entanto, mesmo não con-
tando com a existência de Goiânia, os mapas nacionais já tra-
ziam o quadrilátero Cruls e o Futuro Distrito Federal.
Apesar do enfraquecimento do ímpeto mudancista, even-
tos isolados deixavam claro o interesse de que essa região rece-
besse a capital da federação.
Em 1922, nas comemorações do centenário da Indepen-
dência nacional, foi lançada a pedra fundamental próximo à ci-
dade de Planaltina.
Na década de 1940, foram retomados os estudos na região
pelo governo de Dutra (1945-50) e, no segundo governo de Ge-
túlio Vargas (1950-1954), o processo se mostrou fortalecido com
o levantamento de cinco sítios para a escolha do local da nova
capital. Mesmo com a morte de Vargas, o projeto avançou, mas
a passos lentos, até a posse de Juscelino Kubitschek.
Governo JK
Desde seu governo como prefeito de Belo Horizonte (tam-
bém projetada e implantada em 1897), Juscelino ficou conhe-
cido pela quantidade e o ímpeto das obras que tocava, sendo
chamado à época de prefeito-furacão. O projeto de Brasília en-
trou no plano de governo do então presidente como uma possi-
bilidade de atender a demanda da época.
Mesmo não constando no plano original, ao ser questiona-
do sobre seu interesse em cumprir a constituição durante um
comício em Jataí-GO, Juscelino sentiu-se impelido a criar uma
obra que garantisse a obtenção dos objetivos buscados pela so-
ciedade brasileira na época: desenvolvimento e modernização
do país. Entrando como a meta 31 posteriormente sendo cha-
mada de meta síntese – Brasília polarizou opiniões. Em Goiás
existia interesse na efetivação da transferência, apesar da opo-
sição existente em alguns jornais, assim como no Rio de Janeiro,
onde ocorria uma campanha aberta contra os defensores da No-
vaCap (nome da estatal responsável por coordenar as obras de
Brasília e que, por extensão, virou uma alusão a própria cidade).
Com o compromisso assumido por JK em Jataí, Brasília passou
a materializar-se imediatamente, mas a cada passo político ou
técnico dado, uma onda de acusações era lançada contra a ini-
ciativa.
Construída em pouco mais de 3 anos (de outubro de 1956 a
abril de 1960), Brasília tornou-se símbolo do espírito da época.
Goiás, por outro lado, tornou-se a base para a construção, sen-
do que Planaltina, Formosa, Corumbá de Goiás, Pirenópolis e,
principalmente, Anápolis tiveram suas dinâmicas modificadas,
econômica e socialmente.
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL
História do Distrito Federal
Brasília começou a existir na primeira Constituinte no Impé-
rio Brasileiro, em 1823, numa proposta colocada por José Boni-
fácio de Andrada e Silva, argumentando quanto à necessidade
da mudança da Capital para um ponto mais central do interior
do país e sugerindo ainda para a cidade o próprio nome que a
tornou famosa em todo o mundo.
A vocação mística de Brasília se inicia quando é incorpora-
da à sua história a visão soft do santo italiano, São João Bosco
– Dom Bosco. Ele dizia ter sonhado com uma espécie de terra
prometida para uma civilização do futuro, que nasceria situada
entre os paralelos 15° e 20°, às margens de um lago.
No dia 7 de Setembro de 1922 é lançada a pedra fundamen-
tal de Brasília, próxima a Planaltina. Por inspiração e iniciativa do
Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira, em 1956, foi criada
a NOVACAP – Companhia Urbanizadora na Nova Capital, empre-
sa pública à qual foi confiada a responsabilidade e competência
para planejar e executar a construção da nova capital, na região
do cerrado goiano. Tudo surge a partir do sinal da cruz traçado
por Lúcio Costa, o encarregado do urbanismo da cidade.
Articulado com a equipe de Lúcio Costa, um grupo de ar-
quitetos encabeçado por Oscar Niemeyer projetou, em curto
espaço de tempo, todos os prédios públicos e grande parte dos
residenciais da nova cidade.
No dia 21 de Abril de 1960, a estrutura básica da cidade
está edificada, muitos prédios ainda são apenas esqueletos, mas
os candangos (nome dado aos primeiros habitantes da nova ci-
dade), liderados por seu presidente, festejam ruidosamente a
inauguração da cidade, fazendo o coração do Brasil pulsar forte
para dar vida à nova civilização sonhada por Dom Bosco. Nasce
Brasília – a Capital da Esperança.
Ao lado os principais responsáveis pela construção de Bra-
sília: Oscar Niemeyer, Israel Pinheiro, Lúcio Costa e Juscelino Ku-
bitschek.
Geografia e Política regional
O Distrito Federal possui 5.801,9 km², está localizado na
região Centro-Oeste e possui como limites, Planaltina de Goi-
ás (Norte), Formosa (Nordeste e Leste), Minas gerais (Leste),
Cristalina e Luziânia (Sul), Santo Antônio do Descoberto (Oeste
e Sudoeste), Corumbá de Goiás (Oeste) e Padre Bernardo (No-
roeste).
Suas características são: planalto de topografias suaves e
vegetação de cerrados, com altitude média de 1.172 metros,
clima tropical e os rios principais são o Paranoá, Preto, Santo An-
tônio do Descoberto e São Bartolomeu. A hora local em relação
a Greenwich (Inglaterra) é de – 3 horas.
O Distrito Federal é dividido em RAs (Regiões Administrati-
vas). O governo é chefiado pelo Governador do Distrito Federal,
auxiliado pela Câmara Legislativa composta por 24 deputados
distritais. No Congresso, o Distrito Federal é representado por 3
senadores e 8 deputados federais. Para cada região administra-
tiva é nomeado um administrador. Essas regiões administrativas
são formadas pela área urbana e pela da zona rural de cada uma
delas.
2
O Distrito Federal é formado pelo Plano Piloto, que engloba
as asas sul e norte. São áreas próximas e que formam a cida-
de de Brasília as regiões administrativas do lago sul, lago norte,
setor sudoeste, octogonal, cruzeiro velho e cruzeiro novo. Um
pouco mais distante das áreas centrais, ficam as demais regiões
administrativas (antigamente chamadas de “cidades satélites”),
que são cidades de pequeno e médio portes, localizadas a uma
distância variável entre de 6 e 25 km do Plano Piloto.
São elas: Gama, Taguatinga, Brazlândia, Sobradinho, Planal-
tina, Paranoá, Núcleo Bandeirante, Ceilândia, Guará, Samam-
baia, Santa Maria, São Sebastião, Recanto das Emas, Riacho
Fundo I e II e Candangolândia.
Essas cidades satélites possuem administração própria, sob
coordenação do Governador do Distrito Federal e da SUCAR –
Secretaria de Estado de Coordenação das Administrações Regio-
nais.
Os órgãos do governo federal, embaixadas, residências ofi-
ciais e prédios públicos federais, estão localizados no Plano Pilo-
to, nas asa sul e norte e lago sul, em sua grande maioria. Brasília
(Plano Piloto) é dividida em áreas para facilitar a concentração
de empresas de um mesmo segmento, tais como: Setor Bancá-
rio, Setor Comercial, Setor Hospitalar, Setor de Diversões, Setor
de Autarquias, Setor de Clubes, Setor de Embaixadas, áreas resi-
denciais, comerciais locais, dentre outras.
As ruas e avenidas em geral são largas, bem conservadas
e fluem bem o tráfego dos veículos apesar da cidade possuir a
terceira maior frota de veículos dentre todas cidades brasileiras.
As principais são o Eixo Monumental (divide as asas sul e norte e
onde se localizam os Ministérios, Congresso Nacional e diversos
órgãos do governo local e federal), Eixo Rodoviário (pista central
de alta velocidade, e os eixos paralelos de menor velocidade,
que atravessam a asa sul e asa norte de uma ponta a outra),
a W-3 (W de oeste em inglês, “west” – avenida comercial com
muitas lojas, sinais e trânsito complicado e atravessam também
as asas sul e norte por completo) e a L-2 (L de leste, que atraves-
sa a asa sul e norte na região leste, onde se concentram escolas,
entidades diversas, igrejas, hospitais, etc).
O povo de Brasília
Para a construção de Brasília, vieram pessoas de várias regi-
ões do país. Eram os pioneiros, em busca de melhores condições
de vida, deslumbrados pela possibilidade de trabalho e atraídos
pela proposta de uma remuneração melhor. Eles viveram na
chamada “Cidade Livre”, hoje Núcleo Bandeirante e também na
Vila Planalto. Muitas construções – diversas delas em madeira,
são conservadas até hoje e fazem parte do patrimônio histórico
da cidade.
Assim, a cidade recebeu sotaques, cultura e costumes de
indivíduos que vinham de todas as regiões do Brasil, mobilizadas
rapidamente para a execução deste grandioso empreendimento
histórico.
A população da cidade é predominantemente jovem. Talvez
por suas diferenças culturais e diversidade de costumes, esses
jovens não incorporaram à sua pronúncia qualquer dos sota-
ques regionais trazidos de tantos locais.
Às festas, aos costumes, ao folclore, à cultura, certamente
devem permanecer enraizados os regionalismos mais fortemen-
te ensaiados aqui pelas correntes migratórias vindas de todos os
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL
pontos cardeais. O tempo e essa gente vêm definindo o que fica
e o que sai de lá. Esses jovens vão, progressivamente, marcando
a identidade cultural da cidade.
Sua economia
A atividade econômica mais importante da cidade é sua
própria proposta inspiradora, ou seja, sua função administrati-
va. Por isso seu planejamento industrial é estudado com muita
cautela pelo Governo do Distrito Federal.
É intenção preservar a cidade, incentivando o seu desen-
volvimento de indústrias não poluentes como a indústria de
softwares, de cinema, vídeo, gemologia, entre outras, com ên-
fase na preservação ambiental e na manutenção do equilíbrio
ecológico.
A agricultura e avicultura ocupam lugar de destaque na eco-
nomia brasiliense. Um cinturão verde na Região Geoeconômica
de Brasília abastece a cidade e já exporta alimentos para outros
locais.
O Plano Piloto de Brasília hoje, possui a maior renda per ca-
pita do Brasil e a melhor média nacional de habitantes/ telefone,
habitantes/veículo dentre outros índices.
Seu clima
Costuma-se racionalizar a informação sobre o clima de Bra-
sília, dizendo-se que lá existem apenas dois períodos climáticos
no ano: o seco e o chuvoso, o primeiro, de abril a meados de
outubro e o segundo, de meados de outubro a março. Invaria-
velmente, o mês mais seco do ano é agosto. O mês mais frio é
julho.
No restante do ano, o clima é ameno e agradável, com tem-
peratura média de 24 graus. Raramente a temperatura atinge
30° de máxima e 15° de mínima. O normal é oscilar entre 22 e
28 graus.
Sua vida e o turismo
A qualidade de vida da população de Brasília, situa-se den-
tro dos mais avançados padrões de excelência. Certamente,
por ser sede político e administrativa da República, Brasília está
dotada de infraestrutura básicas como segurança, assistência à
saúde, escolas e transportes, em nível de eficiência encontrado
em poucos locais do país. Possui um moderno aeroporto inter-
nacional – 3ª cidade do país em movimento de tráfego aéreo -,
metrô, uma enorme frota de ônibus urbano e transporte rodo-
viário para todo o país.
O trânsito já foi mais fácil, mas ainda permite se deslocar
de grandes distâncias em poucos minutos, que fazem com que
a gente da cidade adquira certos costumes pouco peculiares a
outras populações de grandes centros.
Em 2007 atingiu a incrível marca de um milhão de veículos
emplacados. A renda per capita atingiu R$ 14.405,00 ao ano –
mais que o dobro da média nacional – e acima de 1/5 da popu-
lação possui renda média mensal acima de US$ 1,350.00 (2007).
Os parques da cidade e da água mineral (32.000 hectares),
são locais de grande concentração de pessoas de todas as clas-
ses, principalmente nos finais de semana e nos feriados prolon-
gados.
3
Diversas atividades físicas e culturais são desenvolvidos no
Parque da Cidade – um dos maiores do mundo. Também há op-
ções ao redor da cidade, como é o caso do Salto do Itiquira, per-
to de Formosa-GO, e Pirenópolis-GO, cidade histórica distante
duas horas de carro de Brasília.
Outro hábito muito peculiar aos habitantes da cidade é o
das recepções aos amigos, realizadas em recinto doméstico ou
em clubes sociais e esportivos. A cidade possui clubes de alto
nível, geralmente à beira do Lago Paranoá, proporcionando inú-
meras opções esportivas e de lazer para as famílias. A cidade
possui a 3ª maior frota registrada de lanchas, barcos e embarca-
ções náuticas em geral de todo o país.
Brasília possui também no Plano Piloto – Lagos Sul e Norte
-, a maior concentração brasileira e quem sabe mundial, de pis-
cinas em casas de alto padrão de qualidade, também ao redor
do Lago Paranoá. Pistas modernas, bem conservadas e limpas
cercam toda a cidade.
Outros destaques também são os monumentos e prédios
públicos, de formas modernas e arrojadas e as construções his-
tóricas, como o Catetinho – primeira residência oficial do presi-
dente da república.
Como atrativos também se destacam a Torre de TV com
vista panorâmica para toda a cidade, feiras de artesanatos, o
autódromo internacional Nélson Piquet com grandes atividades
esportivas nacionais e internacionais, a Ermida Dom Bosco, Igre-
ja Dom Bosco, Catedral, Jardim Botânico e o Jardim Zoológico.
A cidade possui excepcional infraestrutura hoteleira, a
maioria hotéis e flats de 4 e 5 estrelas – a maior concentração
nacional, quantidade adequada de táxis, empresas de turismo,
locadoras de veículos e passeios turísticos de helicóptero.
Entretanto, como toda cidade grande, existem também fa-
velas, grandes concentrações de áreas com população de baixa
renda, principalmente no entorno. O turista que se dirige à cida-
de de carro, percebe logo isso nas imediações da cidade.
Isso, em razão de promessas políticas de governadores do
Distrito Federal, que incentivaram o êxodo de outras regiões
para a cidade o que acabou causando o aumento do desempre-
go e da violência. Para combater isso, Brasília possui a mais mo-
derna frota de veículos de fiscalização de trânsito e segurança
pública do país e também proporcionalmente a maior quanti-
dade de homens policiais civis e militares nas ruas, apesar da
concentração se dar principalmente no plano piloto.
Sua arquitetura
Patrimônio Cultural da Humanidade. Este é o título maior
conferido à arquitetura de Brasília, pela Organização das Nações
Unidas – ONU. Lúcio Costa, seu projetista urbanístico, e Oscar
Niemeyer, o arquiteto das mais importantes edificações de Bra-
sília, conseguiram a harmonia plena entre volumes, espaços e
formas
A linha do horizonte foi preservada como característica do
relevo natural e a cidade é apenas cortada no azul degradê do
seu céu. Os extensos gramados verdes e os jardins coloridos são
o tom natural conferindo às edificações, que parecem não ter
peso sobre o solo
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL
As linhas arquitetônicas adotadas para as fachadas e colu-
nas de sustentação dos prédios são de beleza ímpar. As fachadas
envidraçadas dos modernos edifícios comerciais, espelham a ci-
dade, multiplicando o reflexo das belas imagens arquitetônicas
como um sonho futurista.
A criação do Distrito Federal como sede da República Fede-
rativa é idéia que surgiu nos EUA, como forma de evitar rivalida-
des entre o norte e o sul do país. Foi criado, então, o distrito de
Colúmbia, que não é nem Estado e nem Município.
Na América Latina vários países como a Argentina, o Méxi-
co, a Venezuela e o Brasil seguiram este exemplo.
No séc. XIX o antigo DF (Rio de Janeiro) era um município da
província de mesmo nome. A partir de 1834 foi desmembrado
da aludida província para constituir o chamado Município Neu-
tro, sede da corte e do governo central. O Rio foi capital única do
Brasil desde 1765 até 1961.
Mas foi em 1891 que se transformou em DF, enquanto o Rio
de Janeiro passou a ser Estado-Membro. Rui Barbosa dizia que o
DF era um semi-Estado ou um quase-Estado. Em 21.04.60, con-
cretizando uma ideia lançada já na CF 1891, a Capital foi transfe-
rida para o Planalto Central.
O antigo DF passou a constituir um novo Estado, o Estado
da Guanabara, tendo a cidade do Rio de Janeiro como Capital.
A Capital do Estado do Rio de Janeiro, por sua vez, era Ni-
terói. O primeiro governador da Guanabara foi Carlos Lacerda.
Em 1975 ocorreu a fusão dos Estados da Guanabara e do Rio de
Janeiro, preservando-se o nome Rio de Janeiro e estabelecendo
a cidade do Rio como Capital.
O atual DF tem 5.814 Km2 e uma população de aproximada-
mente 1.800.000 habitantes. É composto pela cidade de Brasília
e mais 18 regiões administrativas, entre elas Ceilândia, Taguatin-
ga, Samambaia e Planaltina.
A cultura em Brasília se confunde com a própria cidade já
que ela é patrimônio Cultural da Humanidade. São 112,25 quilô-
metros quadrados de área tombada e o único bem contemporâ-
neo a receber esta distinção. Nela estão monumentos e edifícios
que são marco da arquitetura e urbanismo modernos.
Brasília foi inscrita na lista da Organização das Nações Uni-
das para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em 7 de de-
zembro de 1987. Estes lugares são reconhecidos como patrimô-
nio de todo o mundo, independente do território onde estejam.
O objetivo é a sua preservação para as futuras gerações.
Ela foi reconhecida como patrimônio por conta da sua
concepção modernista, baseada nas ideias de Lúcio Costa, que
integravam a escala monumental, dos grandes espaços e cons-
truções, à intenção bucólica, de convivência ao redor das áreas
verdes. Oscar Niemeyer projetou grandes monumentos que se
integraram ao plano urbanístico, com o melhor da expressão ar-
quitetônica integrada à arte.
É por esse motivo que a cultura de Brasília também se mis-
tura à sua história, à história de sua construção e à arquitetura
e ao urbanismo.
Monumentos históricos
Fazem parte dos equipamentos culturais públicos de Brasí-
lia o Catetinho, primeira residência oficial de Juscelino Kubits-
chek por aqui, e o Museu Vivo da Memória Candanga, antigo
Hospital Juscelino Kubitschek de Oliveira (HJKO).
4
Ambas construções preservam peças, objetos e fotos da
época da construção da Casa do Cantador, Ceilândia – DF. Foto:
Tony Winston/Agência Brasília
A migração de habitantes de diversas regiões do país para
a construção de Brasília, além da convergência natural por ser a
capital do país, criou na cidade um caldeirão cultural que reuniu
fragmentos de diversos estados e culminou numa identidade
própria.
É possível ver essa mistura do patrimônio imaterial, por
exemplo, em uma visita à Feira da Torre de TV. Além de diversos
artigos à venda, a praça de alimentação reúne tradições culiná-
rias de diversas partes do país.
A cultura popular também foi homenageada com a constru-
ção da Casa do Cantador, em Ceilândia. O espaço é dedicado às
apresentações de repentistas e à literatura de cordel.
É forte ainda o movimento hip hop em diferentes regiões do
Distrito Federal. Junta-se ainda a importância do rock de Brasília
para a música brasileira.
A Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal
e Entorno (RIDE/DF) foi criada pela Lei Complementar nº 94, de
19 de fevereiro de 1998 e regulamentada pelo Decreto nº 2.710,
de 04 de agosto de 1998, alterado pelo Decreto nº 3.445, de 04
de maio de 2000.
A RIDE tem como objetivo articular e harmonizar as ações
administrativas da União, dos Estados e dos municípios para a
promoção de projetos que visem à dinamização econômica e
provisão de infraestruturas necessárias ao desenvolvimento em
escala regional.
Enquanto institucionalidade legalmente constituída, a RIDE
tem prioridade no recebimento de recursos públicos destina-
dos a investimentos que estejam de acordo com os interesses
consensuados entre os entes. Esses recursos devem contemplar
demandas por equipamentos e serviços públicos, fomentar ar-
ranjos produtivos locais, propiciar o ordenamento territorial e
assim promover o seu desenvolvimento integrado.
Competência
Articular, harmonizar e viabilizar as ações administrativas da
União, do Distrito Federal, dos Estados de Goiás e de Minas Ge-
rais, e dos municípios que a compõem para a promoção de pro-
jetos que visem à dinamização econômica e provisão de infra-
estruturas necessárias ao desenvolvimento em escala regional.
Abrangência
É constituída pelo Distrito Federal, pelos municípios de
Abadiânia, Água Fria de Goiás, Águas Lindas de Goiás, Alexânia,
Cabeceiras, Cidade Ocidental, Cocalzinho de Goiás, Corumbá
de Goiás, Cristalina, Formosa, Luziânia, Mimoso de Goiás, Novo
Gama, Padre Bernardo, Pirenópolis, Planaltina, Santo Antônio
do Descoberto, Valparaíso de Goiás e Vila Boa, no Estado de Goi-
ás, e de Unaí, Buritis e Cabeceira Grande, no Estado de Minas
Gerais.
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL
LEI COMPLEMENTAR Nº 94, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998
Autoriza o Poder Executivo a criar a Região Integrada de De-
senvolvimento do Distrito Federal e Entorno - RIDE e instituir o
Programa Especial de Desenvolvimento do Entorno do Distrito
Federal, e dá outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei Complementar:
Art. 1º É o Poder Executivo autorizado a criar, para efeitos
de articulação da ação administrativa da União, dos Estados de
Goiás e Minas Gerais e do Distrito Federal, conforme previsto
nos arts. 21, inciso IX, 43 e 48, inciso IV, da Constituição Fede-
ral, a Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal
e Entorno - RIDE.
§ 1º A Região Administrativa de que trata este artigo é
constituída pelo Distrito Federal, pelos Municípios de Abadiânia,
Água Fria de Goiás, Águas Lindas de Goiás, Alexânia, Alto Paraíso
de Goiás, Alvorada do Norte, Barro Alto, Cabeceiras, Cavalcante,
Cidade Ocidental, Cocalzinho de Goiás, Corumbá de Goiás, Cris-
talina, Flores de Goiás, Formosa, Goianésia, Luziânia, Mimoso
de Goiás, Niquelândia, Novo Gama, Padre Bernardo, Pirenópo-
lis, Planaltina, Santo Antônio do Descoberto, São João d’Aliança,
Simolândia, Valparaíso de Goiás, Vila Boa e Vila Propício, no Es-
tado de Goiás, e de Arinos, Buritis, Cabeceira Grande e Unaí, no
Estado de Minas Gerais.(Redação dada pela Lei Complementar
nº 163, de 2018)
§ 2º Os Municípios que vierem a ser constituídos a partir
de desmembramento de território de Município citado no § 1º
deste artigo passarão a compor, automaticamente, a Região In-
tegrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno.
Art. 2º É o Poder Executivo autorizado a criar um Conselho
Administrativo para coordenar as atividades a serem desenvolvi-
das na Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal
e Entorno.
Parágrafo único. As atribuições e a composição do Conselho
de que trata este artigo serão definidas em regulamento, dele
participando representantes dos Estados e Municípios abrangi-
dos pela RIDE.
Art. 3º Consideram-se de interesse da RIDE os serviços pú-
blicos comuns ao Distrito Federal e aos Municípios que a inte-
gram, especialmente aqueles relacionados às áreas de infraes-
trutura e de geração de empregos.
Art. 4º É o Poder Executivo autorizado a instituir o Programa
Especial de Desenvolvimento do Entorno do Distrito Federal.
Parágrafo único. O Programa Especial de Desenvolvimento
do Entorno do Distrito Federal, ouvidos os órgãos competentes,
estabelecerá, mediante convênio, normas e critérios para unifi-
cação de procedimentos relativos aos serviços públicos, abrangi-
dos tanto os federais e aqueles de responsabilidade de entes fe-
derais, como aqueles de responsabilidade dos entes federados
referidos no art. 1º, especialmente em relação a:
I - tarifas, fretes e seguros, ouvido o Ministério da Fazenda;
II - linhas de crédito especiais para atividades prioritárias;
III - isenções e incentivos fiscais, em caráter temporário, de
fomento a atividades produtivas em programas de geração de
empregos e fixação de mão-de-obra.
5
Art. 5º Os programas e projetos prioritários para a região,
com especial ênfase para os relativos à infraestrutura básica e
geração de empregos, serão financiados com recursos:
I - de natureza orçamentária, que lhe forem destinados pela
União, na forma da lei;
II - de natureza orçamentária que lhe forem destinados pelo
Distrito Federal, pelos Estados de Goiás e de Minas Gerais, e pe-
los Municípios abrangidos pela Região Integrada de que trata
esta Lei Complementar;
III - de operações de crédito externas e internas.
Art. 6º A União poderá firmar convênios com o Distrito Fe-
deral, os Estados de Goiás e de Minas Gerais, e os Municípios re-
feridos no § 1º do art. 1º, com a finalidade de atender o disposto
nesta Lei Complementar.
Art. 7º Esta Lei Complementar entra em vigor na data de
sua publicação.
Art. 8º Revogam-se as disposições em contrário.
EXERCÍCIOS
01. Pela Lei Complementar Federal no 94/1998, o Progra-
ma Especial de Desenvolvimento do Entorno do Distrito Federal,
estabelecerá, mediante convênio, normas e critérios para unifi-
cação de procedimentos relativos aos serviços públicos, abrangi-
dos tanto os federais e aqueles de responsabilidade de entes fe-
derais, como aqueles de responsabilidade dos entes federados
referidos no art. 1o da mesma lei, especialmente em relação a:
I. operações de crédito e câmbio, ouvida a Receita Federal.
II tarifas, fretes e seguros, ouvido o Ministério da Fazenda.
III linhas de crédito especiais para atividades prioritárias.
IV isenções e incentivos fiscais, em caráter temporário, de
fomento a atividades produtivas em programas de geração de
empregos e fixação de mão-de-obra.
Está correto o que consta em
A.II e III, apenas.
B.I, II, III e IV.
C.II, III e IV, apenas.
D.III, apenas.
E.IV, apenas
02.
Considerando as informações apresentadas, assinale a al-
ternativa que indica objetivo da RIDE do Distrito Federal (DF) e
Entorno.
A.Realizar investimentos na área da saúde pública, priori-
zando os municípios com maior arrecadação.
B.Dinamizar o desenvolvimento de municípios pertencen-
tes a uma mesma unidade da federação.
 CONHECIMENTOS SOBRE O DISTRITO FEDERAL
C.Definir tarifas comuns para serviços prestados no âmbito
da RIDE/DF, a partir de parcerias institucionais entre o setor pú-
blico e a sociedade civil.
D.Criar programas de desenvolvimento ambiental para cada
município, independentemente dos municípios vizinhos.
E.Centralizar o programa de desenvolvimento geoeconômi-
co na esfera federal.
03.
Em relação à RIDE/DF, assinale a alternativa correta.
A.Além do Distrito Federal, participam da RIDE/DF os esta-
dos da Bahia, de Goiás e de Minas Gerais.
B.O objetivo comum dos municípios participantes da RIDE/
DF é a construção de infraestruturas de interesse comum, visan-
do a reduzir as desigualdades sociais.
C.Segundo os preceitos que orientam a RIDE/DF, os municí-
pios limítrofes devem promover política de saúde pública inde-
pendentemente dos respectivos vizinhos.
D.Dentro da RIDE/DF, o município só poderá utilizar-se dos
recursos hídricos cujas nascentes estejam dentro do próprio ter-
ritório.
E.A equidade econômica entre os diversos municípios goia-
nos e mineiros e o Distrito Federal facilitou o processo de inte-
gração da RIDE/DF.
04.
Em relação à organização do espaço geográfico do Distrito
Federal, assinale a alternativa correta.
A.As cidades-satélites constituíram-se, originalmente, em
núcleos rurais, formados pelo setor público para abrigar, exclusi-
vamente, atividades agropecuárias.
B.Núcleo Bandeirante e Ceilândia foram as duas primeiras
cidades-satélites construídas no Distrito Federal.
C.Planaltina e Brazlândia – cidades-satélites de Brasília –
eram cidades goianas, preexistentes à instalação da capital da
República.
D.Como Plano Piloto é considerado o território que engloba
Asa Sul, Asa Norte, Cruzeiro, Candangolândia e Guará.
6
E.As cidades-satélites foram construídas para abrigar os pri-
meiros imigrantes não envolvidos na construção da nova capital.
05. A região integrada de desenvolvimento do Distrito Fe-
deral (DF) e entorno (RIDE/DF) é uma região integrada de de-
senvolvimento econômico criada pela Lei Complementar n.º 94,
de 19 de fevereiro de 1998, e regulamentada pelo Decreto n.º
7.469, de 4 de maio de 2011, para efeitos de articulação da ação
administrativa da União, dos estados de Goiás e Minas Gerais e
do Distrito Federal.
A respeito dos aspectos políticos, econômicos, ambientais
e humanos da área compreendida pela RIDE, assinale a alterna-
tiva correta.
A. Na periferia goiana, a iniciativa estatal repetiu, a partir
de meados da década de 1970, o polinucleamento urbano que
se verifica no interior do Distrito Federal, com o surgimento de
novos núcleos de povoamento.
B. Urge buscar soluções para o uso compartilhado e racio-
nal da água pela população que compõe a RIDE, com especial
atenção às represas que cumprem o papel de divisoras entre o
Distrito Federal e Goiás, como a Barragem do Descoberto, a de
Corumbá IV e a de Serra da Mesa.
C. 19 municípios de Goiás, 2 de Minas Gerais e 33 do Distri-
to Federal integram a RIDE.
D. Não sendo uma unidade limítrofe com Minas Gerais, o
Distrito Federal mantém com aquele estado relações econômi-
cas bem menos intensas que as que estabelece com o estado
de Goiás.
E. A cada ano, constata-se que a população do Distrito Fede-
ral teve um incremento superior à média nacional, situação que
também se verifica com o contingente populacional de diversos
municípios do entorno.
GABARITO
01 C
02 C
03 B
04 C
05 E
 LEGISLAÇÃO

1 Lei nº 8.112/1990 e suas alterações. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

Lei nº 4.878/1965 (Regime Jurídico dos Funcionários Policiais Civis da União e do DF). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2 Decreto-Lei nº 2.266/1985 (criação da carreira PCDF, cargos, valores e vencimentos). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3 Lei nº 9.264/1996 (desmembramento e reorganização da PCDF, remuneração de seus cargos). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4 Decreto nº 30.490/2009 (Regimento Interno da PCDF). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
5 Lei Orgânica do Distrito Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
5.1 Capítulo V, Seção I ― Da Polícia Civil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
6 Lei nº 13.869/2019. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
7 Lei nº 8.429/1992. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
 LEGISLAÇÃO
1 LEI Nº 8.112/1990 E SUAS ALTERAÇÕES.
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis
da União, das autarquias e das fundações públicas federais.
PUBLICAÇÃO CONSOLIDADA DA LEI Nº 8.112, DE 11 DE DE-
ZEMBRO DE 1990, DETERMINADA PELO ART. 13 DA LEI Nº 9.527,
DE 10 DE DEZEMBRO DE 1997.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Título I
Capítulo Único
Das Disposições Preliminares
Art. 1o Esta Lei institui o Regime Jurídico dos Servidores
Públicos Civis da União, das autarquias, inclusive as em regime
especial, e das fundações públicas federais.
Art. 2o Para os efeitos desta Lei, servidor é a pessoa legal-
mente investida em cargo público.
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e respon-
sabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser
cometidas a um servidor.
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os
brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e ven-
cimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter
efetivo ou em comissão.
Art. 4o É proibida a prestação de serviços gratuitos, salvo os
casos previstos em lei.
Título II
Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substi-
tuição
Capítulo I
Do Provimento
Seção I
Disposições Gerais
Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo
público:
I - a nacionalidade brasileira;
II - o gozo dos direitos políticos;
III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;
IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do car-
go;
V - a idade mínima de dezoito anos;
VI - aptidão física e mental.
§ 1o As atribuições do cargo podem justificar a exigência de
outros requisitos estabelecidos em lei.
§ 2o Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o
direito de se inscrever em concurso público para provimento de
cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de
que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20%
(vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.
1
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica
e tecnológica federais poderão prover seus cargos com profes-
sores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as nor-
mas e os procedimentos desta Lei. (Incluído pela Lei nº 9.515,
de 20.11.97)
Art. 6o O provimento dos cargos públicos far-se-á mediante
ato da autoridade competente de cada Poder.
Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.
Art. 8o São formas de provimento de cargo público:
I - nomeação;
II - promoção;
III - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
V - readaptação;
VI - reversão;
VII - aproveitamento;
VIII - reintegração;
IX - recondução.
Seção II
Da Nomeação
Art. 9o A nomeação far-se-á:
I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de
provimento efetivo ou de carreira;
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para
cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comis-
são ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exer-
cício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo
das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que de-
verá optar pela remuneração de um deles durante o período da
interinidade. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 10. A nomeação para cargo de carreira ou cargo iso-
lado de provimento efetivo depende de prévia habilitação em
concurso público de provas ou de provas e títulos, obedecidos a
ordem de classificação e o prazo de sua validade.
Parágrafo único. Os demais requisitos para o ingresso e o
desenvolvimento do servidor na carreira, mediante promoção,
serão estabelecidos pela lei que fixar as diretrizes do sistema de
carreira na Administração Pública Federal e seus regulamentos.
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Seção III
Do Concurso Público
Art. 11. O concurso será de provas ou de provas e títulos,
podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem a
lei e o regulamento do respectivo plano de carreira, condicio-
nada a inscrição do candidato ao pagamento do valor fixado no
edital, quando indispensável ao seu custeio, e ressalvadas as
hipóteses de isenção nele expressamente previstas. (Redação
dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) (Regulamento)
Art. 12. O concurso público terá validade de até 2 (dois )
anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.
§ 1o O prazo de validade do concurso e as condições de sua
realização serão fixados em edital, que será publicado no Diário
Oficial da União e em jornal diário de grande circulação.
 LEGISLAÇÃO
§ 2o Não se abrirá novo concurso enquanto houver candi-
dato aprovado em concurso anterior com prazo de validade não
expirado.
Seção IV
Da Posse e do Exercício
Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo
termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as
responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que
não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das
partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.
§ 1o A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da
publicação do ato de provimento. (Redação dada pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
§ 2o Em se tratando de servidor, que esteja na data de pu-
blicação do ato de provimento, em licença prevista nos incisos I,
III e V do art. 81, ou afastado nas hipóteses dos incisos I, IV, VI,
VIII, alíneas “a”, “b”, “d”, “e” e “f”, IX e X do art. 102, o prazo será
contado do término do impedimento. (Redação dada pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
§ 3o A posse poderá dar-se mediante procuração especí-
fica.
§ 4o Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por
nomeação. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 5o No ato da posse, o servidor apresentará declaração
de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração
quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função
pública.
§ 6o Será tornado sem efeito o ato de provimento se a pos-
se não ocorrer no prazo previsto no § 1o deste artigo.
Art. 14. A posse em cargo público dependerá de prévia ins-
peção médica oficial.
Parágrafo único. Só poderá ser empossado aquele que for
julgado apto física e mentalmente para o exercício do cargo.
Art. 15. Exercício é o efetivo desempenho das atribuições
do cargo público ou da função de confiança. (Redação dada pela
Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o É de quinze dias o prazo para o servidor empossado
em cargo público entrar em exercício, contados da data da pos-
se. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o O servidor será exonerado do cargo ou será tornado
sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, se
não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo, obser-
vado o disposto no art. 18. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
§ 3o À autoridade competente do órgão ou entidade para
onde for nomeado ou designado o servidor compete dar-lhe
exercício. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 4o O início do exercício de função de confiança coincidirá
com a data de publicação do ato de designação, salvo quando o
servidor estiver em licença ou afastado por qualquer outro mo-
tivo legal, hipótese em que recairá no primeiro dia útil após o
término do impedimento, que não poderá exceder a trinta dias
da publicação. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 16. O início, a suspensão, a interrupção e o reinício do
exercício serão registrados no assentamento individual do ser-
vidor.
2
Parágrafo único. Ao entrar em exercício, o servidor apre-
sentará ao órgão competente os elementos necessários ao seu
assentamento individual.
Art. 17. A promoção não interrompe o tempo de exercício,
que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da
data de publicação do ato que promover o servidor. (Redação
dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 18. O servidor que deva ter exercício em outro muni-
cípio em razão de ter sido removido, redistribuído, requisitado,
cedido ou posto em exercício provisório terá, no mínimo, dez
e, no máximo, trinta dias de prazo, contados da publicação do
ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do
cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o desloca-
mento para a nova sede. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
§ 1o Na hipótese de o servidor encontrar-se em licença ou
afastado legalmente, o prazo a que se refere este artigo será
contado a partir do término do impedimento. (Parágrafo renu-
merado e alterado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o É facultado ao servidor declinar dos prazos estabeleci-
dos no caput. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 19. Os servidores cumprirão jornada de trabalho fixa-
da em razão das atribuições pertinentes aos respectivos cargos,
respeitada a duração máxima do trabalho semanal de quarenta
horas e observados os limites mínimo e máximo de seis horas e
oito horas diárias, respectivamente. (Redação dada pela Lei nº
8.270, de 17.12.91)
§ 1o O ocupante de cargo em comissão ou função de con-
fiança submete-se a regime de integral dedicação ao serviço, ob-
servado o disposto no art. 120, podendo ser convocado sempre
que houver interesse da Administração. (Redação dada pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o O disposto neste artigo não se aplica a duração de tra-
balho estabelecida em leis especiais. (Incluído pela Lei nº 8.270,
de 17.12.91)
Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para
cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório
por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua
aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempe-
nho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)
I - assiduidade;
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V- responsabilidade.
§ 1o 4 (quatro) meses antes de findo o período do estágio
probatório, será submetida à homologação da autoridade com-
petente a avaliação do desempenho do servidor, realizada por
comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que
dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo,
sem prejuízo da continuidade de apuração dos fatores enume-
rados nos incisos I a V do caput deste artigo. (Redação dada pela
Lei nº 11.784, de 2008
§ 2o O servidor não aprovado no estágio probatório será
exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente
ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.
§ 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer
quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de
direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lo-
 LEGISLAÇÃO
tação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade
para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento
em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores -
DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. (Incluído pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
§ 4o Ao servidor em estágio probatório somente poderão
ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts.
81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para parti-
cipar de curso de formação decorrente de aprovação em concur-
so para outro cargo na Administração Pública Federal. (Incluído
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 5o O estágio probatório ficará suspenso durante as licen-
ças e os afastamentos previstos nos arts. 83, 84, § 1o, 86 e 96,
bem assim na hipótese de participação em curso de formação,
e será retomado a partir do término do impedimento. (Incluído
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Seção V
Da Estabilidade
Art. 21. O servidor habilitado em concurso público e em-
possado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade
no serviço público ao completar 2 (dois) anos de efetivo exercí-
cio. (prazo 3 anos - vide EMC nº 19)
Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude
de sentença judicial transitada em julgado ou de processo admi-
nistrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
Seção VI
Da Transferência
Art. 23. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Seção VII
Da Readaptação
Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo
de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação
que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada
em inspeção médica.
§ 1o Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptan-
do será aposentado.
§ 2o A readaptação será efetivada em cargo de atribuições
afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e
equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de
cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como exceden-
te, até a ocorrência de vaga. (Redação dada pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
Seção VIII
Da Reversão
(Regulamento Dec. nº 3.644, de 30.11.2000)
Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor apo-
sentado: (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
4.9.2001)
I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insub-
sistentes os motivos da aposentadoria; ou (Incluído pela Medida
Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
3
II - no interesse da administração, desde que: (Incluído pela
Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
a) tenha solicitado a reversão; (Incluído pela Medida Provi-
sória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
b) a aposentadoria tenha sido voluntária; (Incluído pela
Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
c) estável quando na atividade; (Incluído pela Medida Pro-
visória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anterio-
res à solicitação; (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45,
de 4.9.2001)
e) haja cargo vago. (Incluído pela Medida Provisória nº
2.225-45, de 4.9.2001)
§ 1o A reversão far-se-á no mesmo cargo ou no cargo resul-
tante de sua transformação. (Incluído pela Medida Provisória nº
2.225-45, de 4.9.2001)
§ 2o O tempo em que o servidor estiver em exercício será
considerado para concessão da aposentadoria. (Incluído pela
Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
§ 3o No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo, o
servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocor-
rência de vaga. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
4.9.2001)
§ 4o O servidor que retornar à atividade por interesse da
administração perceberá, em substituição aos proventos da
aposentadoria, a remuneração do cargo que voltar a exercer, in-
clusive com as vantagens de natureza pessoal que percebia an-
teriormente à aposentadoria. (Incluído pela Medida Provisória
nº 2.225-45, de 4.9.2001)
§ 5o O servidor de que trata o inciso II somente terá os
proventos calculados com base nas regras atuais se permanecer
pelo menos cinco anos no cargo. (Incluído pela Medida Provisó-
ria nº 2.225-45, de 4.9.2001)
§ 6o O Poder Executivo regulamentará o disposto neste ar-
tigo. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Art. 26. (Revogado pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
4.9.2001)
Art. 27. Não poderá reverter o aposentado que já tiver
completado 70 (setenta) anos de idade.
Seção IX
Da Reintegração
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável
no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua
transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão
administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as van-
tagens.
§ 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor fi-
cará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.
§ 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocu-
pante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à in-
denização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em
disponibilidade.
 LEGISLAÇÃO
Seção X
Da Recondução
Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao car-
go anteriormente ocupado e decorrerá de:
I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;
II - reintegração do anterior ocupante.
Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de ori-
gem, o servidor será aproveitado em outro, observado o dispos-
to no art. 30.
Seção XI
Da Disponibilidade e do Aproveitamento
Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibili-
dade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo
de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente
ocupado.
Art. 31. O órgão Central do Sistema de Pessoal Civil deter-
minará o imediato aproveitamento de servidor em disponibili-
dade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da
Administração Pública Federal.
Parágrafo único. Na hipótese prevista no § 3o do art. 37, o
servidor posto em disponibilidade poderá ser mantido sob res-
ponsabilidade do órgão central do Sistema de Pessoal Civil da
Administração Federal - SIPEC, até o seu adequado aproveita-
mento em outro órgão ou entidade. (Parágrafo incluído pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 32. Será tornado sem efeito o aproveitamento e cas-
sada a disponibilidade se o servidor não entrar em exercício no
prazo legal, salvo doença comprovada por junta médica oficial.
Capítulo II
Da Vacância
Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:
I - exoneração;
II - demissão;
III - promoção;
IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
V - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
VI - readaptação;
VII - aposentadoria;
VIII - posse em outro cargo inacumulável;
IX - falecimento.
Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do
servidor, ou de ofício.
Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:
I - quando não satisfeitas as condições do estágio proba-
tório;
II - quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em
exercício no prazo estabelecido.
Art. 35. A exoneração de cargo em comissão e a dispen-
sa de função de confiança dar-se-á: (Redação dada pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
I - a juízo da autoridade competente;
II - a pedido do próprio servidor.
Parágrafo único. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
4
Capítulo III
Da Remoção e da Redistribuição
Seção I
Da Remoção
Art. 36. Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido
ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudan-
ça de sede.
Parágrafo único. Para fins do disposto neste artigo, enten-
de-se por modalidades de remoção: (Redação dada pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
I - de ofício, no interesse da Administração; (Incluído pela
Lei nº 9.527, de 10.12.97)
II - a pedido, a critério da Administração; (Incluído pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
III - a pedido, para outra localidade, independentemente
do interesse da Administração: (Incluído pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
a) para acompanhar cônjuge ou companheiro, também ser-
vidor público civil ou militar, de qualquer dos Poderes da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, que foi deslo-
cado no interesse da Administração; (Incluído pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
b) por motivo de saúde do servidor, cônjuge, companheiro
ou dependente que viva às suas expensas e conste do seu as-
sentamento funcional, condicionada à comprovação por junta
médica oficial; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
c) em virtude de processo seletivo promovido, na hipótese
em que o número de interessados for superior ao número de
vagas, de acordo com normas preestabelecidas pelo órgão ou
entidade em que aqueles estejam lotados. (Incluído pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
Seção II
Da Redistribuição
Art. 37. Redistribuição é o deslocamento de cargo de provi-
mento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de
pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder, com
prévia apreciação do órgão central do SIPEC, observados os se-
guintes preceitos: (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
I - interesse da administração; (Incluído pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
II - equivalência de vencimentos; (Incluído pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
III - manutenção da essência das atribuições do cargo; (In-
cluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
IV - vinculação entre os graus de responsabilidade e comple-
xidade das atividades; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
V - mesmo nível de escolaridade, especialidade ou habilita-
ção profissional; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
VI - compatibilidade entre as atribuições do cargo e as fina-
lidades institucionais do órgão ou entidade. (Incluído pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
§ 1o A redistribuição ocorrerá ex officio para ajustamento
de lotação e da força de trabalho às necessidades dos serviços,
inclusive nos casos de reorganização, extinção ou criação de ór-
gão ou entidade. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
 LEGISLAÇÃO
§ 2o A redistribuição de cargos efetivos vagos se dará me-
diante ato conjunto entre o órgão central do SIPEC e os órgãos e
entidades da Administração Pública Federal envolvidos. (Incluí-
do pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 3o Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou
entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no
órgão ou entidade, o servidor estável que não for redistribuído
será colocado em disponibilidade, até seu aproveitamento na
forma dos arts. 30 e 31. (Parágrafo renumerado e alterado pela
Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 4o O servidor que não for redistribuído ou colocado em
disponibilidade poderá ser mantido sob responsabilidade do ór-
gão central do SIPEC, e ter exercício provisório, em outro órgão
ou entidade, até seu adequado aproveitamento. (Incluído pela
Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Capítulo IV
Da Substituição
Art. 38. Os servidores investidos em cargo ou função de
direção ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza Especial
terão substitutos indicados no regimento interno ou, no caso de
omissão, previamente designados pelo dirigente máximo do ór-
gão ou entidade. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o O substituto assumirá automática e cumulativamente,
sem prejuízo do cargo que ocupa, o exercício do cargo ou fun-
ção de direção ou chefia e os de Natureza Especial, nos afasta-
mentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na
vacância do cargo, hipóteses em que deverá optar pela remune-
ração de um deles durante o respectivo período. (Redação dada
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o O substituto fará jus à retribuição pelo exercício do
cargo ou função de direção ou chefia ou de cargo de Natureza
Especial, nos casos dos afastamentos ou impedimentos legais do
titular, superiores a trinta dias consecutivos, paga na proporção
dos dias de efetiva substituição, que excederem o referido perí-
odo. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 39. O disposto no artigo anterior aplica-se aos titulares
de unidades administrativas organizadas em nível de assessoria.
Título III
Dos Direitos e Vantagens
Capítulo I
Do Vencimento e da Remuneração
Art. 40. Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercí-
cio de cargo público, com valor fixado em lei.
Parágrafo único. (Revogado pela Medida Provisória nº 431,
de 2008). (Revogado pela Lei nº 11.784, de 2008)
Art. 41. Remuneração é o vencimento do cargo efetivo,
acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabeleci-
das em lei.
§ 1o A remuneração do servidor investido em função ou
cargo em comissão será paga na forma prevista no art. 62.
§ 2o O servidor investido em cargo em comissão de órgão
ou entidade diversa da de sua lotação receberá a remuneração
de acordo com o estabelecido no § 1o do art. 93.
§ 3o O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vanta-
gens de caráter permanente, é irredutível.
5
§ 4o É assegurada a isonomia de vencimentos para cargos
de atribuições iguais ou assemelhadas do mesmo Poder, ou en-
tre servidores dos três Poderes, ressalvadas as vantagens de ca-
ráter individual e as relativas à natureza ou ao local de trabalho.
§ 5o Nenhum servidor receberá remuneração inferior ao
salário mínimo. (Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008
Art. 42. Nenhum servidor poderá perceber, mensalmente, a
título de remuneração, importância superior à soma dos valores
percebidos como remuneração, em espécie, a qualquer título,
no âmbito dos respectivos Poderes, pelos Ministros de Estado,
por membros do Congresso Nacional e Ministros do Supremo
Tribunal Federal.
Parágrafo único. Excluem-se do teto de remuneração as
vantagens previstas nos incisos II a VII do art. 61.
Art. 43. (Revogado pela Lei nº 9.624, de 2.4.98) (Vide Lei nº
9.624, de 2.4.98)
Art. 44. O servidor perderá:
I - a remuneração do dia em que faltar ao serviço, sem mo-
tivo justificado; (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
II - a parcela de remuneração diária, proporcional aos atra-
sos, ausências justificadas, ressalvadas as concessões de que
trata o art. 97, e saídas antecipadas, salvo na hipótese de com-
pensação de horário, até o mês subsequente ao da ocorrência,
a ser estabelecida pela chefia imediata. (Redação dada pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
Parágrafo único. As faltas justificadas decorrentes de caso
fortuito ou de força maior poderão ser compensadas a crité-
rio da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo
exercício. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 45. Salvo por imposição legal, ou mandado judicial, ne-
nhum desconto incidirá sobre a remuneração ou provento. (Vide
Decreto nº 1.502, de 1995) (Vide Decreto nº 1.903, de 1996)
(Vide Decreto nº 2.065, de 1996) (Regulamento) (Regulamento)
§ 1o Mediante autorização do servidor, poderá haver con-
signação em folha de pagamento em favor de terceiros, a crité-
rio da administração e com reposição de custos, na forma defini-
da em regulamento. (Redação dada pela Lei nº 13.172, de 2015)
§ 2o O total de consignações facultativas de que trata o § 1o
não excederá a 35% (trinta e cinco por cento) da remuneração
mensal, sendo 5% (cinco por cento) reservados exclusivamente
para: (Redação dada pela Lei nº 13.172, de 2015)
I - a amortização de despesas contraídas por meio de cartão
de crédito; ou (Incluído pela Lei nº 13.172, de 2015)
II - a utilização com a finalidade de saque por meio do car-
tão de crédito. (Incluído pela Lei nº 13.172, de 2015)
Art. 46. As reposições e indenizações ao erário, atualizadas
até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao
servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento,
no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pe-
dido do interessado. (Redação dada pela Medida Provisória nº
2.225-45, de 4.9.2001)
§ 1o O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao
correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou
pensão. (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
4.9.2001)
§ 2o Quando o pagamento indevido houver ocorrido no
mês anterior ao do processamento da folha, a reposição será
feita imediatamente, em uma única parcela. (Redação dada pela
Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
 LEGISLAÇÃO
§ 3o Na hipótese de valores recebidos em decorrência de
cumprimento a decisão liminar, a tutela antecipada ou a sen-
tença que venha a ser revogada ou rescindida, serão eles atu-
alizados até a data da reposição. (Redação dada pela Medida
Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Art. 47. O servidor em débito com o erário, que for demiti-
do, exonerado ou que tiver sua aposentadoria ou disponibilida-
de cassada, terá o prazo de sessenta dias para quitar o débito.
(Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Parágrafo único. A não quitação do débito no prazo previsto
implicará sua inscrição em dívida ativa. (Redação dada pela Me-
dida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Art. 48. O vencimento, a remuneração e o provento não
serão objeto de arresto, sequestro ou penhora, exceto nos casos
de prestação de alimentos resultante de decisão judicial.
Capítulo II
Das Vantagens
Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servi-
dor as seguintes vantagens:
I - indenizações;
II - gratificações;
III - adicionais.
§ 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou
provento para qualquer efeito.
§ 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao ven-
cimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.
Art. 50. As vantagens pecuniárias não serão computadas,
nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros
acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idên-
tico fundamento.
Seção I
Das Indenizações
Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:
I - ajuda de custo;
II - diárias;
III - transporte.
IV - auxílio-moradia. (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
Art. 52. Os valores das indenizações estabelecidas nos inci-
sos I a III do art. 51, assim como as condições para a sua conces-
são, serão estabelecidos em regulamento. (Redação dada pela
Lei nº 11.355, de 2006)
Subseção I
Da Ajuda de Custo
Art. 53. A ajuda de custo destina-se a compensar as des-
pesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço,
passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio
em caráter permanente, vedado o duplo pagamento de indeni-
zação, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro
que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício
na mesma sede. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o Correm por conta da administração as despesas de
transporte do servidor e de sua família, compreendendo passa-
gem, bagagem e bens pessoais.
6
§ 2o À família do servidor que falecer na nova sede são
assegurados ajuda de custo e transporte para a localidade de
origem, dentro do prazo de 1 (um) ano, contado do óbito.
§ 3o Não será concedida ajuda de custo nas hipóteses de
remoção previstas nos incisos II e III do parágrafo único do art.
36. (Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014)
Art. 54. A ajuda de custo é calculada sobre a remuneração
do servidor, conforme se dispuser em regulamento, não poden-
do exceder a importância correspondente a 3 (três) meses.
Art. 55. Não será concedida ajuda de custo ao servidor que
se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de mandato ele-
tivo.
Art. 56. Será concedida ajuda de custo àquele que, não
sendo servidor da União, for nomeado para cargo em comissão,
com mudança de domicílio.
Parágrafo único. No afastamento previsto no inciso I do art.
93, a ajuda de custo será paga pelo órgão cessionário, quando
cabível.
Art. 57. O servidor ficará obrigado a restituir a ajuda de cus-
to quando, injustificadamente, não se apresentar na nova sede
no prazo de 30 (trinta) dias.
Subseção II
Das Diárias
Art. 58. O servidor que, a serviço, afastar-se da sede em
caráter eventual ou transitório para outro ponto do território
nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias des-
tinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinária com
pousada, alimentação e locomoção urbana, conforme dispuser
em regulamento. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o A diária será concedida por dia de afastamento, sendo
devida pela metade quando o deslocamento não exigir pernoite
fora da sede, ou quando a União custear, por meio diverso, as
despesas extraordinárias cobertas por diárias. (Redação dada
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o Nos casos em que o deslocamento da sede constituir
exigência permanente do cargo, o servidor não fará jus a diárias.
§ 3o Também não fará jus a diárias o servidor que se des-
locar dentro da mesma região metropolitana, aglomeração ur-
bana ou microrregião, constituídas por municípios limítrofes e
regularmente instituídas, ou em áreas de controle integrado
mantidas com países limítrofes, cuja jurisdição e competência
dos órgãos, entidades e servidores brasileiros considera-se es-
tendida, salvo se houver pernoite fora da sede, hipóteses em
que as diárias pagas serão sempre as fixadas para os afastamen-
tos dentro do território nacional. (Incluído pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
Art. 59. O servidor que receber diárias e não se afastar da
sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-las integral-
mente, no prazo de 5 (cinco) dias.
Parágrafo único. Na hipótese de o servidor retornar à sede
em prazo menor do que o previsto para o seu afastamento,
restituirá as diárias recebidas em excesso, no prazo previsto no
caput.
 LEGISLAÇÃO
Subseção III
Da Indenização de Transporte
Art. 60. Conceder-se-á indenização de transporte ao servi-
dor que realizar despesas com a utilização de meio próprio de
locomoção para a execução de serviços externos, por força das
atribuições próprias do cargo, conforme se dispuser em regula-
mento.
Subseção IV
Do Auxílio-Moradia
(Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
Art. 60-A. O auxílio-moradia consiste no ressarcimento das
despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com alu-
guel de moradia ou com meio de hospedagem administrado por
empresa hoteleira, no prazo de um mês após a comprovação
da despesa pelo servidor. (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
Art. 60-B. Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor se
atendidos os seguintes requisitos: (Incluído pela Lei nº 11.355,
de 2006)
I - não exista imóvel funcional disponível para uso pelo ser-
vidor; (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
II - o cônjuge ou companheiro do servidor não ocupe imó-
vel funcional; (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
III - o servidor ou seu cônjuge ou companheiro não seja ou
tenha sido proprietário, promitente comprador, cessionário ou
promitente cessionário de imóvel no Município aonde for exer-
cer o cargo, incluída a hipótese de lote edificado sem averbação
de construção, nos doze meses que antecederem a sua nomea-
ção; (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
IV - nenhuma outra pessoa que resida com o servidor rece-
ba auxílio-moradia; (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
V - o servidor tenha se mudado do local de residência para
ocupar cargo em comissão ou função de confiança do Grupo-Di-
reção e Assessoramento Superiores - DAS, níveis 4, 5 e 6, de Na-
tureza Especial, de Ministro de Estado ou equivalentes (Incluído
pela Lei nº 11.355, de 2006)
VI - o Município no qual assuma o cargo em comissão ou
função de confiança não se enquadre nas hipóteses do art. 58,
§ 3o, em relação ao local de residência ou domicílio do servidor;
(Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
VII - o servidor não tenha sido domiciliado ou tenha residi-
do no Município, nos últimos doze meses, aonde for exercer o
cargo em comissão ou função de confiança, desconsiderando-se
prazo inferior a sessenta dias dentro desse período; e (Incluído
pela Lei nº 11.355, de 2006)
VIII - o deslocamento não tenha sido por força de alteração
de lotação ou nomeação para cargo efetivo. (Incluído pela Lei nº
11.355, de 2006)
IX - o deslocamento tenha ocorrido após 30 de junho de
2006. (Incluído pela Lei nº 11.490, de 2007)
Parágrafo único. Para fins do inciso VII, não será considera-
do o prazo no qual o servidor estava ocupando outro cargo em
comissão relacionado no inciso V. (Incluído pela Lei nº 11.355,
de 2006)
Art. 60-C. (Revogado pela Lei nº 12.998, de 2014)
7
Art. 60-D. O valor mensal do auxílio-moradia é limitado a
25% (vinte e cinco por cento) do valor do cargo em comissão,
função comissionada ou cargo de Ministro de Estado ocupado.
(Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008
§ 1o O valor do auxílio-moradia não poderá superar 25%
(vinte e cinco por cento) da remuneração de Ministro de Estado.
(Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008
§ 2o Independentemente do valor do cargo em comissão ou
função comissionada, fica garantido a todos os que preenche-
rem os requisitos o ressarcimento até o valor de R$ 1.800,00 (mil
e oitocentos reais). (Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008
§ 3o (Incluído pela Medida Provisória nº 805, de 2017) (Vi-
gência encerrada)
§ 4o (Incluído pela Medida Provisória nº 805, de 2017) (Vi-
gência encerrada)
Art. 60-E. No caso de falecimento, exoneração, colocação
de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de
imóvel, o auxílio-moradia continuará sendo pago por um mês.
(Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)
Seção II
Das Gratificações e Adicionais
Art. 61. Além do vencimento e das vantagens previstas nes-
ta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes retribuições,
gratificações e adicionais: (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
I - retribuição pelo exercício de função de direção, chefia e
assessoramento; (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
II - gratificação natalina;
III - (Revogado pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
4.9.2001)
IV - adicional pelo exercício de atividades insalubres, peri-
gosas ou penosas;
V - adicional pela prestação de serviço extraordinário;
VI - adicional noturno;
VII - adicional de férias;
VIII - outros, relativos ao local ou à natureza do trabalho.
IX - gratificação por encargo de curso ou concurso. (Incluído
pela Lei nº 11.314 de 2006)
Subseção I
Da Retribuição pelo Exercício de Função de Direção, Chefia e
Assessoramento
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 62. Ao servidor ocupante de cargo efetivo investido
em função de direção, chefia ou assessoramento, cargo de pro-
vimento em comissão ou de Natureza Especial é devida retri-
buição pelo seu exercício. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
Parágrafo único. Lei específica estabelecerá a remuneração
dos cargos em comissão de que trata o inciso II do art. 9o. (Re-
dação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 62-A. Fica transformada em Vantagem Pessoal Nomi-
nalmente Identificada - VPNI a incorporação da retribuição pelo
exercício de função de direção, chefia ou assessoramento, cargo
de provimento em comissão ou de Natureza Especial a que se
 LEGISLAÇÃO
referem os arts. 3o e 10 da Lei no 8.911, de 11 de julho de 1994,
e o art. 3o da Lei no 9.624, de 2 de abril de 1998. (Incluído pela
Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Parágrafo único. A VPNI de que trata o caput deste artigo
somente estará sujeita às revisões gerais de remuneração dos
servidores públicos federais. (Incluído pela Medida Provisória nº
2.225-45, de 4.9.2001)
Subseção II
Da Gratificação Natalina
Art. 63. A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um
doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de
dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.
Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze)
dias será considerada como mês integral.
Art. 64. A gratificação será paga até o dia 20 (vinte) do mês
de dezembro de cada ano.
Parágrafo único. (VETADO).
Art. 65. O servidor exonerado perceberá sua gratificação
natalina, proporcionalmente aos meses de exercício, calculada
sobre a remuneração do mês da exoneração.
Art. 66. A gratificação natalina não será considerada para
cálculo de qualquer vantagem pecuniária.
Subseção III
Do Adicional por Tempo de Serviço
Art. 67. (Revogado pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
2001, respeitadas as situações constituídas até 8.3.1999)
Subseção IV
Dos Adicionais de Insalubridade, Periculosidade ou Atividades
Penosas
Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade
em locais insalubres ou em contato permanente com substân-
cias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um
adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.
§ 1o O servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade
e de periculosidade deverá optar por um deles.
§ 2o O direito ao adicional de insalubridade ou periculosi-
dade cessa com a eliminação das condições ou dos riscos que
deram causa a sua concessão.
Art. 69. Haverá permanente controle da atividade de servi-
dores em operações ou locais considerados penosos, insalubres
ou perigosos.
Parágrafo único. A servidora gestante ou lactante será afas-
tada, enquanto durar a gestação e a lactação, das operações e
locais previstos neste artigo, exercendo suas atividades em local
salubre e em serviço não penoso e não perigoso.
Art. 70. Na concessão dos adicionais de atividades penosas,
de insalubridade e de periculosidade, serão observadas as situa-
ções estabelecidas em legislação específica.
Art. 71. O adicional de atividade penosa será devido aos
servidores em exercício em zonas de fronteira ou em localidades
cujas condições de vida o justifiquem, nos termos, condições e
limites fixados em regulamento.
8
Art. 72. Os locais de trabalho e os servidores que operam
com Raios X ou substâncias radioativas serão mantidos sob con-
trole permanente, de modo que as doses de radiação ionizante
não ultrapassem o nível máximo previsto na legislação própria.
Parágrafo único. Os servidores a que se refere este artigo
serão submetidos a exames médicos a cada 6 (seis) meses.
Subseção V
Do Adicional por Serviço Extraordinário
Art. 73. O serviço extraordinário será remunerado com
acréscimo de 50% (cinquenta por cento) em relação à hora nor-
mal de trabalho.
Art. 74. Somente será permitido serviço extraordinário
para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado
o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada.
Subseção VI
Do Adicional Noturno
Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreen-
dido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do
dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco
por cento), computando-se cada hora como cinquenta e dois
minutos e trinta segundos.
Parágrafo único. Em se tratando de serviço extraordinário,
o acréscimo de que trata este artigo incidirá sobre a remunera-
ção prevista no art. 73.
Subseção VII
Do Adicional de Férias
Art. 76. Independentemente de solicitação, será pago ao
servidor, por ocasião das férias, um adicional correspondente a
1/3 (um terço) da remuneração do período das férias.
Parágrafo único. No caso de o servidor exercer função de
direção, chefia ou assessoramento, ou ocupar cargo em comis-
são, a respectiva vantagem será considerada no cálculo do adi-
cional de que trata este artigo.
Subseção VIII
Da Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso
(Incluído pela Lei nº 11.314 de 2006)
Art. 76-A. A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso
é devida ao servidor que, em caráter eventual: (Incluído pela Lei
nº 11.314 de 2006) (Regulamento)
I - atuar como instrutor em curso de formação, de desenvol-
vimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito
da administração pública federal; (Incluído pela Lei nº 11.314
de 2006)
II - participar de banca examinadora ou de comissão para
exames orais, para análise curricular, para correção de provas
discursivas, para elaboração de questões de provas ou para jul-
gamento de recursos intentados por candidatos; (Incluído pela
Lei nº 11.314 de 2006)
III - participar da logística de preparação e de realização de
concurso público envolvendo atividades de planejamento, coor-
denação, supervisão, execução e avaliação de resultado, quando
tais atividades não estiverem incluídas entre as suas atribuições
permanentes; (Incluído pela Lei nº 11.314 de 2006)
 LEGISLAÇÃO
IV - participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar provas de
exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas
atividades. (Incluído pela Lei nº 11.314 de 2006)
§ 1o Os critérios de concessão e os limites da gratificação de
que trata este artigo serão fixados em regulamento, observados
os seguintes parâmetros: (Incluído pela Lei nº 11.314 de 2006)
I - o valor da gratificação será calculado em horas, observa-
das a natureza e a complexidade da atividade exercida; (Incluído
pela Lei nº 11.314 de 2006)
II - a retribuição não poderá ser superior ao equivalente a
120 (cento e vinte) horas de trabalho anuais, ressalvada situa-
ção de excepcionalidade, devidamente justificada e previamen-
te aprovada pela autoridade máxima do órgão ou entidade, que
poderá autorizar o acréscimo de até 120 (cento e vinte) horas de
trabalho anuais; (Incluído pela Lei nº 11.314 de 2006)
III - o valor máximo da hora trabalhada corresponderá aos
seguintes percentuais, incidentes sobre o maior vencimento
básico da administração pública federal: (Incluído pela Lei nº
11.314 de 2006)
a) 2,2% (dois inteiros e dois décimos por cento), em se tra-
tando de atividades previstas nos incisos I e II do caput deste
artigo; (Redação dada pela Lei nº 11.501, de 2007)
b) 1,2% (um inteiro e dois décimos por cento), em se tratan-
do de atividade prevista nos incisos III e IV do caput deste artigo.
(Redação dada pela Lei nº 11.501, de 2007)
§ 2o A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso so-
mente será paga se as atividades referidas nos incisos do caput
deste artigo forem exercidas sem prejuízo das atribuições do
cargo de que o servidor for titular, devendo ser objeto de com-
pensação de carga horária quando desempenhadas durante a
jornada de trabalho, na forma do § 4o do art. 98 desta Lei. (In-
cluído pela Lei nº 11.314 de 2006)
§ 3o A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso não
se incorpora ao vencimento ou salário do servidor para qual-
quer efeito e não poderá ser utilizada como base de cálculo para
quaisquer outras vantagens, inclusive para fins de cálculo dos
proventos da aposentadoria e das pensões. (Incluído pela Lei nº
11.314 de 2006)
Capítulo III
Das Férias
Art. 77. O servidor fará jus a trinta dias de férias, que po-
dem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso
de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que
haja legislação específica. (Redação dada pela Lei nº 9.525, de
10.12.97) (Vide Lei nº 9.525, de 1997)
§ 1o Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exi-
gidos 12 (doze) meses de exercício.
§ 2o É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao ser-
viço.
§ 3o As férias poderão ser parceladas em até três etapas,
desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da ad-
ministração pública. (Incluído pela Lei nº 9.525, de 10.12.97)
Art. 78. O pagamento da remuneração das férias será efe-
tuado até 2 (dois) dias antes do início do respectivo período, ob-
servando-se o disposto no § 1o deste artigo. (Vide Lei nº 9.525,
de 1997)
§ 1° e § 2° (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
9
§ 3o O servidor exonerado do cargo efetivo, ou em comis-
são, perceberá indenização relativa ao período das férias a que
tiver direito e ao incompleto, na proporção de um doze avos por
mês de efetivo exercício, ou fração superior a quatorze dias. (In-
cluído pela Lei nº 8.216, de 13.8.91)
§ 4o A indenização será calculada com base na remunera-
ção do mês em que for publicado o ato exoneratório. (Incluído
pela Lei nº 8.216, de 13.8.91)
§ 5o Em caso de parcelamento, o servidor receberá o valor
adicional previsto no inciso XVII do art. 7o da Constituição Fede-
ral quando da utilização do primeiro período. (Incluído pela Lei
nº 9.525, de 10.12.97)
Art. 79. O servidor que opera direta e permanentemente
com Raios X ou substâncias radioativas gozará 20 (vinte) dias
consecutivos de férias, por semestre de atividade profissional,
proibida em qualquer hipótese a acumulação.
Parágrafo único. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 80. As férias somente poderão ser interrompidas por
motivo de calamidade pública, comoção interna, convocação
para júri, serviço militar ou eleitoral, ou por necessidade do ser-
viço declarada pela autoridade máxima do órgão ou entidade.
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) (Vide Lei nº 9.525,
de 1997)
Parágrafo único. O restante do período interrompido será
gozado de uma só vez, observado o disposto no art. 77. (Incluído
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Capítulo IV
Das Licenças
Seção I
Disposições Gerais
Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:
I - por motivo de doença em pessoa da família;
II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;
III - para o serviço militar;
IV - para atividade política;
V - para capacitação; (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
VI - para tratar de interesses particulares;
VII - para desempenho de mandato classista.
§ 1o A licença prevista no inciso I do caput deste artigo bem
como cada uma de suas prorrogações serão precedidas de exa-
me por perícia médica oficial, observado o disposto no art. 204
desta Lei. (Redação dada pela Lei nº 11.907, de 2009)
§ 2o (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 3o É vedado o exercício de atividade remunerada durante
o período da licença prevista no inciso I deste artigo.
Art. 82. A licença concedida dentro de 60 (sessenta) dias
do término de outra da mesma espécie será considerada como
prorrogação.
Seção II
Da Licença por Motivo de Doença em Pessoa da Família
Art. 83. Poderá ser concedida licença ao servidor por moti-
vo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos,
do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a
 LEGISLAÇÃO
suas expensas e conste do seu assentamento funcional, median-
te comprovação por perícia médica oficial. (Redação dada pela
Lei nº 11.907, de 2009)
§ 1o A licença somente será deferida se a assistência direta
do servidor for indispensável e não puder ser prestada simulta-
neamente com o exercício do cargo ou mediante compensação
de horário, na forma do disposto no inciso II do art. 44. (Redação
dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o A licença de que trata o caput, incluídas as prorroga-
ções, poderá ser concedida a cada período de doze meses nas
seguintes condições: (Redação dada pela Lei nº 12.269, de 2010)
I - por até 60 (sessenta) dias, consecutivos ou não, mantida
a remuneração do servidor; e (Incluído pela Lei nº 12.269, de
2010)
II - por até 90 (noventa) dias, consecutivos ou não, sem re-
muneração. (Incluído pela Lei nº 12.269, de 2010)
§ 3o O início do interstício de 12 (doze) meses será contado
a partir da data do deferimento da primeira licença concedida.
(Incluído pela Lei nº 12.269, de 2010)
§ 4o A soma das licenças remuneradas e das licenças não
remuneradas, incluídas as respectivas prorrogações, concedidas
em um mesmo período de 12 (doze) meses, observado o dispos-
to no § 3o, não poderá ultrapassar os limites estabelecidos nos
incisos I e II do § 2o. (Incluído pela Lei nº 12.269, de 2010)
Seção III
Da Licença por Motivo de Afastamento do Cônjuge
Art. 84. Poderá ser concedida licença ao servidor para
acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para
outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o
exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legisla-
tivo.
§ 1o A licença será por prazo indeterminado e sem remu-
neração.
§ 2o No deslocamento de servidor cujo cônjuge ou com-
panheiro também seja servidor público, civil ou militar, de qual-
quer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municípios, poderá haver exercício provisório em órgão ou
entidade da Administração Federal direta, autárquica ou funda-
cional, desde que para o exercício de atividade compatível com
o seu cargo. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Seção IV
Da Licença para o Serviço Militar
Art. 85. Ao servidor convocado para o serviço militar será
concedida licença, na forma e condições previstas na legislação
específica.
Parágrafo único. Concluído o serviço militar, o servidor terá
até 30 (trinta) dias sem remuneração para reassumir o exercício
do cargo.
Seção V
Da Licença para Atividade Política
Art. 86. O servidor terá direito a licença, sem remuneração,
durante o período que mediar entre a sua escolha em conven-
ção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do
registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.
10
§ 1o O servidor candidato a cargo eletivo na localidade
onde desempenha suas funções e que exerça cargo de direção,
chefia, assessoramento, arrecadação ou fiscalização, dele será
afastado, a partir do dia imediato ao do registro de sua candida-
tura perante a Justiça Eleitoral, até o décimo dia seguinte ao do
pleito. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o A partir do registro da candidatura e até o décimo dia
seguinte ao da eleição, o servidor fará jus à licença, assegurados
os vencimentos do cargo efetivo, somente pelo período de três
meses. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Seção VI
Da Licença para Capacitação
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 87. Após cada quinquênio de efetivo exercício, o servi-
dor poderá, no interesse da Administração, afastar-se do exer-
cício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, por até
três meses, para participar de curso de capacitação profissional.
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) (Vide Decreto nº
5.707, de 2006)
Parágrafo único. Os períodos de licença de que trata o
caput não são acumuláveis. (Redação dada pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
Art. 88. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 89. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 90. (VETADO).
Seção VII
Da Licença para Tratar de Interesses Particulares
Art. 91. A critério da Administração, poderão ser concedi-
das ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que não esteja
em estágio probatório, licenças para o trato de assuntos parti-
culares pelo prazo de até três anos consecutivos, sem remune-
ração. (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
4.9.2001)
Parágrafo único. A licença poderá ser interrompida, a qual-
quer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do serviço.
(Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Seção VIII
Da Licença para o Desempenho de Mandato Classista
Art. 92. É assegurado ao servidor o direito à licença sem re-
muneração para o desempenho de mandato em confederação,
federação, associação de classe de âmbito nacional, sindicato
representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profis-
são ou, ainda, para participar de gerência ou administração em
sociedade cooperativa constituída por servidores públicos para
prestar serviços a seus membros, observado o disposto na alí-
nea c do inciso VIII do art. 102 desta Lei, conforme disposto em
regulamento e observados os seguintes limites: (Redação dada
pela Lei nº 11.094, de 2005) (Regulamento)
I - para entidades com até 5.000 (cinco mil) associados, 2
(dois) servidores; (Redação dada pela Lei nº 12.998, de 2014)
II - para entidades com 5.001 (cinco mil e um) a 30.000 (trin-
ta mil) associados, 4 (quatro) servidores; (Redação dada pela Lei
nº 12.998, de 2014)
 LEGISLAÇÃO
III - para entidades com mais de 30.000 (trinta mil) associa-
dos, 8 (oito) servidores. (Redação dada pela Lei nº 12.998, de
2014)
§ 1o Somente poderão ser licenciados os servidores eleitos
para cargos de direção ou de representação nas referidas enti-
dades, desde que cadastradas no órgão competente. (Redação
dada pela Lei nº 12.998, de 2014)
§ 2o A licença terá duração igual à do mandato, podendo
ser renovada, no caso de reeleição. (Redação dada pela Lei nº
12.998, de 2014)
Capítulo V
Dos Afastamentos
Seção I
Do Afastamento para Servir a Outro Órgão ou Entidade
Art. 93. O servidor poderá ser cedido para ter exercício em
outro órgão ou entidade dos Poderes da União, dos Estados, ou
do Distrito Federal e dos Municípios, nas seguintes hipóteses:
(Redação dada pela Lei nº 8.270, de 17.12.91) (Regulamento)
(Vide Decreto nº 4.493, de 3.12.2002) (Vide Decreto nº 5.213,
de 2004) (Vide Decreto nº 9.144, de 2017)
I - para exercício de cargo em comissão ou função de con-
fiança; (Redação dada pela Lei nº 8.270, de 17.12.91)
II - em casos previstos em leis específicas. (Redação dada
pela Lei nº 8.270, de 17.12.91)
§ 1o Na hipótese do inciso I, sendo a cessão para órgãos ou
entidades dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municípios,
o ônus da remuneração será do órgão ou entidade cessionária,
mantido o ônus para o cedente nos demais casos. (Redação
dada pela Lei nº 8.270, de 17.12.91)
§ 2º Na hipótese de o servidor cedido a empresa pública ou
sociedade de economia mista, nos termos das respectivas nor-
mas, optar pela remuneração do cargo efetivo ou pela remune-
ração do cargo efetivo acrescida de percentual da retribuição do
cargo em comissão, a entidade cessionária efetuará o reembol-
so das despesas realizadas pelo órgão ou entidade de origem.
(Redação dada pela Lei nº 11.355, de 2006)
§ 3o A cessão far-se-á mediante Portaria publicada no Diário
Oficial da União. (Redação dada pela Lei nº 8.270, de 17.12.91)
§ 4o Mediante autorização expressa do Presidente da Re-
pública, o servidor do Poder Executivo poderá ter exercício em
outro órgão da Administração Federal direta que não tenha qua-
dro próprio de pessoal, para fim determinado e a prazo certo.
(Incluído pela Lei nº 8.270, de 17.12.91)
§ 5º Aplica-se à União, em se tratando de empregado ou
servidor por ela requisitado, as disposições dos §§ 1º e 2º deste
artigo. (Redação dada pela Lei nº 10.470, de 25.6.2002)
§ 6º As cessões de empregados de empresa pública ou de
sociedade de economia mista, que receba recursos de Tesouro
Nacional para o custeio total ou parcial da sua folha de paga-
mento de pessoal, independem das disposições contidas nos
incisos I e II e §§ 1º e 2º deste artigo, ficando o exercício do
empregado cedido condicionado a autorização específica do
Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, exceto nos
casos de ocupação de cargo em comissão ou função gratificada.
(Incluído pela Lei nº 10.470, de 25.6.2002)
11
§ 7° O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão,
com a finalidade de promover a composição da força de traba-
lho dos órgãos e entidades da Administração Pública Federal,
poderá determinar a lotação ou o exercício de empregado ou
servidor, independentemente da observância do constante no
inciso I e nos §§ 1º e 2º deste artigo. (Incluído pela Lei nº 10.470,
de 25.6.2002) (Vide Decreto nº 5.375, de 2005)
Seção II
Do Afastamento para Exercício de Mandato Eletivo
Art. 94. Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-
-se as seguintes disposições:
I - tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital,
ficará afastado do cargo;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do car-
go, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de vereador:
a) havendo compatibilidade de horário, perceberá as van-
tagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo ele-
tivo;
b) não havendo compatibilidade de horário, será afastado
do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.
§ 1o No caso de afastamento do cargo, o servidor contri-
buirá para a seguridade social como se em exercício estivesse.
§ 2o O servidor investido em mandato eletivo ou classista
não poderá ser removido ou redistribuído de ofício para locali-
dade diversa daquela onde exerce o mandato.
Seção III
Do Afastamento para Estudo ou Missão no Exterior
Art. 95. O servidor não poderá ausentar-se do País para es-
tudo ou missão oficial, sem autorização do Presidente da Repú-
blica, Presidente dos Órgãos do Poder Legislativo e Presidente
do Supremo Tribunal Federal. (Vide Decreto nº 1.387, de 1995)
§ 1o A ausência não excederá a 4 (quatro) anos, e finda a
missão ou estudo, somente decorrido igual período, será permi-
tida nova ausência.
§ 2o Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não
será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse
particular antes de decorrido período igual ao do afastamento,
ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com
seu afastamento.
§ 3o O disposto neste artigo não se aplica aos servidores da
carreira diplomática.
§ 4o As hipóteses, condições e formas para a autorização
de que trata este artigo, inclusive no que se refere à remunera-
ção do servidor, serão disciplinadas em regulamento. (Incluído
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 96. O afastamento de servidor para servir em organis-
mo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coope-
re dar-se-á com perda total da remuneração. (Vide Decreto nº
3.456, de 2000)
 LEGISLAÇÃO
Seção IV
(Incluído pela Lei nº 11.907, de 2009)
Do Afastamento para Participação em Programa de Pós-
-Graduação Stricto Sensu no País
Art. 96-A. O servidor poderá, no interesse da Administração,
e desde que a participação não possa ocorrer simultaneamente
com o exercício do cargo ou mediante compensação de horário,
afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remu-
neração, para participar em programa de pós-graduação stricto
sensu em instituição de ensino superior no País. (Incluído pela
Lei nº 11.907, de 2009)
§ 1o Ato do dirigente máximo do órgão ou entidade defini-
rá, em conformidade com a legislação vigente, os programas de
capacitação e os critérios para participação em programas de
pós-graduação no País, com ou sem afastamento do servidor,
que serão avaliados por um comitê constituído para este fim.
(Incluído pela Lei nº 11.907, de 2009)
§ 2o Os afastamentos para realização de programas de mes-
trado e doutorado somente serão concedidos aos servidores
titulares de cargos efetivos no respectivo órgão ou entidade há
pelo menos 3 (três) anos para mestrado e 4 (quatro) anos para
doutorado, incluído o período de estágio probatório, que não
tenham se afastado por licença para tratar de assuntos parti-
culares para gozo de licença capacitação ou com fundamento
neste artigo nos 2 (dois) anos anteriores à data da solicitação de
afastamento. (Incluído pela Lei nº 11.907, de 2009)
§ 3o Os afastamentos para realização de programas de
pós-doutorado somente serão concedidos aos servidores titu-
lares de cargos efetivo no respectivo órgão ou entidade há pelo
menos quatro anos, incluído o período de estágio probatório, e
que não tenham se afastado por licença para tratar de assuntos
particulares ou com fundamento neste artigo, nos quatro anos
anteriores à data da solicitação de afastamento. (Redação dada
pela Lei nº 12.269, de 2010)
§ 4o Os servidores beneficiados pelos afastamentos previs-
tos nos §§ 1o, 2o e 3o deste artigo terão que permanecer no
exercício de suas funções após o seu retorno por um período
igual ao do afastamento concedido. (Incluído pela Lei nº 11.907,
de 2009)
§ 5o Caso o servidor venha a solicitar exoneração do cargo
ou aposentadoria, antes de cumprido o período de permanência
previsto no § 4o deste artigo, deverá ressarcir o órgão ou entida-
de, na forma do art. 47 da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de
1990, dos gastos com seu aperfeiçoamento. (Incluído pela Lei nº
11.907, de 2009)
§ 6o Caso o servidor não obtenha o título ou grau que jus-
tificou seu afastamento no período previsto, aplica-se o dispos-
to no § 5o deste artigo, salvo na hipótese comprovada de força
maior ou de caso fortuito, a critério do dirigente máximo do ór-
gão ou entidade. (Incluído pela Lei nº 11.907, de 2009)
§ 7o Aplica-se à participação em programa de pós-gradua-
ção no Exterior, autorizado nos termos do art. 95 desta Lei, o dis-
posto nos §§ 1o a 6o deste artigo. (Incluído pela Lei nº 11.907,
de 2009)
12
Capítulo VI
Das Concessões
Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausen-
tar-se do serviço: (Redação dada pela Medida provisória nº 632,
de 2013)
I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;
II - pelo período comprovadamente necessário para alis-
tamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer
caso, a 2 (dois) dias; (Redação dada pela Lei nº 12.998, de 2014)
III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :
a) casamento;
b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou
padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.
Art. 98. Será concedido horário especial ao servidor estu-
dante, quando comprovada a incompatibilidade entre o horário
escolar e o da repartição, sem prejuízo do exercício do cargo.
§ 1o Para efeito do disposto neste artigo, será exigida a
compensação de horário no órgão ou entidade que tiver exercí-
cio, respeitada a duração semanal do trabalho. (Parágrafo renu-
merado e alterado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o Também será concedido horário especial ao servidor
portador de deficiência, quando comprovada a necessidade por
junta médica oficial, independentemente de compensação de
horário. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 3o As disposições constantes do § 2o são extensivas ao
servidor que tenha cônjuge, filho ou dependente com deficiên-
cia. (Redação dada pela Lei nº 13.370, de 2016)
§ 4o Será igualmente concedido horário especial, vinculado
à compensação de horário a ser efetivada no prazo de até 1 (um)
ano, ao servidor que desempenhe atividade prevista nos incisos
I e II do caput do art. 76-A desta Lei. (Redação dada pela Lei nº
11.501, de 2007)
Art. 99. Ao servidor estudante que mudar de sede no inte-
resse da administração é assegurada, na localidade da nova re-
sidência ou na mais próxima, matrícula em instituição de ensino
congênere, em qualquer época, independentemente de vaga.
Parágrafo único. O disposto neste artigo estende-se ao côn-
juge ou companheiro, aos filhos, ou enteados do servidor que
vivam na sua companhia, bem como aos menores sob sua guar-
da, com autorização judicial.
Capítulo VII
Do Tempo de Serviço
Art. 100. É contado para todos os efeitos o tempo de servi-
ço público federal, inclusive o prestado às Forças Armadas.
Art. 101. A apuração do tempo de serviço será feita em
dias, que serão convertidos em anos, considerado o ano como
de trezentos e sessenta e cinco dias.
Parágrafo único. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 102. Além das ausências ao serviço previstas no art. 97,
são considerados como de efetivo exercício os afastamentos em
virtude de: (Vide Decreto nº 5.707, de 2006)
I - férias;
II - exercício de cargo em comissão ou equivalente, em ór-
gão ou entidade dos Poderes da União, dos Estados, Municípios
e Distrito Federal;
 LEGISLAÇÃO
III - exercício de cargo ou função de governo ou administra-
ção, em qualquer parte do território nacional, por nomeação do
Presidente da República;
IV - participação em programa de treinamento regularmen-
te instituído ou em programa de pós-graduação stricto sensu no
País, conforme dispuser o regulamento; (Redação dada pela Lei
nº 11.907, de 2009) (Vide Decreto nº 5.707, de 2006)
V - desempenho de mandato eletivo federal, estadual, mu-
nicipal ou do Distrito Federal, exceto para promoção por mere-
cimento;
VI - júri e outros serviços obrigatórios por lei;
VII - missão ou estudo no exterior, quando autorizado o
afastamento, conforme dispuser o regulamento; (Redação dada
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) (Vide Decreto nº 5.707, de 2006)
VIII - licença:
a) à gestante, à adotante e à paternidade;
b) para tratamento da própria saúde, até o limite de vinte
e quatro meses, cumulativo ao longo do tempo de serviço públi-
co prestado à União, em cargo de provimento efetivo; (Redação
dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
c) para o desempenho de mandato classista ou participação
de gerência ou administração em sociedade cooperativa consti-
tuída por servidores para prestar serviços a seus membros, ex-
ceto para efeito de promoção por merecimento; (Redação dada
pela Lei nº 11.094, de 2005)
d) por motivo de acidente em serviço ou doença profissio-
nal;
e) para capacitação, conforme dispuser o regulamento;
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
f) por convocação para o serviço militar;
IX - deslocamento para a nova sede de que trata o art. 18;
X - participação em competição desportiva nacional ou
convocação para integrar representação desportiva nacional, no
País ou no exterior, conforme disposto em lei específica;
XI - afastamento para servir em organismo internacional de
que o Brasil participe ou com o qual coopere. (Incluído pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 103. Contar-se-á apenas para efeito de aposentadoria
e disponibilidade:
I - o tempo de serviço público prestado aos Estados, Muni-
cípios e Distrito Federal;
II - a licença para tratamento de saúde de pessoal da família
do servidor, com remuneração, que exceder a 30 (trinta) dias em
período de 12 (doze) meses. (Redação dada pela Lei nº 12.269,
de 2010)
III - a licença para atividade política, no caso do art. 86, §
2o;
IV - o tempo correspondente ao desempenho de mandato
eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao in-
gresso no serviço público federal;
V - o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à
Previdência Social;
VI - o tempo de serviço relativo a tiro de guerra;
VII - o tempo de licença para tratamento da própria saúde
que exceder o prazo a que se refere a alínea “b” do inciso VIII do
art. 102. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o O tempo em que o servidor esteve aposentado será
contado apenas para nova aposentadoria.
§ 2o Será contado em dobro o tempo de serviço prestado
às Forças Armadas em operações de guerra.
13
§ 3o É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço
prestado concomitantemente em mais de um cargo ou função
de órgão ou entidades dos Poderes da União, Estado, Distrito
Federal e Município, autarquia, fundação pública, sociedade de
economia mista e empresa pública.
Capítulo VIII
Do Direito de Petição
Art. 104. É assegurado ao servidor o direito de requerer aos
Poderes Públicos, em defesa de direito ou interesse legítimo.
Art. 105. O requerimento será dirigido à autoridade com-
petente para decidi-lo e encaminhado por intermédio daquela a
que estiver imediatamente subordinado o requerente.
Art. 106. Cabe pedido de reconsideração à autoridade que
houver expedido o ato ou proferido a primeira decisão, não po-
dendo ser renovado. (Vide Lei nº 12.300, de 2010)
Parágrafo único. O requerimento e o pedido de reconside-
ração de que tratam os artigos anteriores deverão ser despacha-
dos no prazo de 5 (cinco) dias e decididos dentro de 30 (trinta)
dias.
Art. 107. Caberá recurso: (Vide Lei nº 12.300, de 2010)
I - do indeferimento do pedido de reconsideração;
II - das decisões sobre os recursos sucessivamente inter-
postos.
§ 1o O recurso será dirigido à autoridade imediatamente
superior à que tiver expedido o ato ou proferido a decisão, e,
sucessivamente, em escala ascendente, às demais autoridades.
§ 2o O recurso será encaminhado por intermédio da auto-
ridade a que estiver imediatamente subordinado o requerente.
Art. 108. O prazo para interposição de pedido de reconside-
ração ou de recurso é de 30 (trinta) dias, a contar da publicação
ou da ciência, pelo interessado, da decisão recorrida. (Vide Lei
nº 12.300, de 2010)
Art. 109. O recurso poderá ser recebido com efeito suspen-
sivo, a juízo da autoridade competente.
Parágrafo único. Em caso de provimento do pedido de re-
consideração ou do recurso, os efeitos da decisão retroagirão à
data do ato impugnado.
Art. 110. O direito de requerer prescreve:
I - em 5 (cinco) anos, quanto aos atos de demissão e de
cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou que afetem
interesse patrimonial e créditos resultantes das relações de tra-
balho;
II - em 120 (cento e vinte) dias, nos demais casos, salvo
quando outro prazo for fixado em lei.
Parágrafo único. O prazo de prescrição será contado da
data da publicação do ato impugnado ou da data da ciência pelo
interessado, quando o ato não for publicado.
Art. 111. O pedido de reconsideração e o recurso, quando
cabíveis, interrompem a prescrição.
Art. 112. A prescrição é de ordem pública, não podendo ser
relevada pela administração.
Art. 113. Para o exercício do direito de petição, é assegura-
da vista do processo ou documento, na repartição, ao servidor
ou a procurador por ele constituído.
Art. 114. A administração deverá rever seus atos, a qual-
quer tempo, quando eivados de ilegalidade.
 LEGISLAÇÃO
Art. 115. São fatais e improrrogáveis os prazos estabeleci-
dos neste Capítulo, salvo motivo de força maior.
Título IV
Do Regime Disciplinar
Capítulo I
Dos Deveres
Art. 116. São deveres do servidor:
I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;
II - ser leal às instituições a que servir;
III - observar as normas legais e regulamentares;
IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifes-
tamente ilegais;
V - atender com presteza:
a) ao público em geral, prestando as informações requeri-
das, ressalvadas as protegidas por sigilo;
b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direi-
to ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;
c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.
VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão
do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando
houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de
outra autoridade competente para apuração; (Redação dada
pela Lei nº 12.527, de 2011)
VII - zelar pela economia do material e a conservação do
patrimônio público;
VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;
IX - manter conduta compatível com a moralidade admi-
nistrativa;
X - ser assíduo e pontual ao serviço;
XI - tratar com urbanidade as pessoas;
XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de
poder.
Parágrafo único. A representação de que trata o inciso XII
será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela autori-
dade superior àquela contra a qual é formulada, assegurando-se
ao representando ampla defesa.
Capítulo II
Das Proibições
Art. 117. Ao servidor é proibido: (Vide Medida Provisória nº
2.225-45, de 4.9.2001)
I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia
autorização do chefe imediato;
II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente,
qualquer documento ou objeto da repartição;
III - recusar fé a documentos públicos;
IV - opor resistência injustificada ao andamento de docu-
mento e processo ou execução de serviço;
V - promover manifestação de apreço ou desapreço no re-
cinto da repartição;
VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos
previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua
responsabilidade ou de seu subordinado;
VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se
a associação profissional ou sindical, ou a partido político;
14
VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função
de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo
grau civil;
IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de
outrem, em detrimento da dignidade da função pública;
X - participar de gerência ou administração de sociedade
privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio,
exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; (Re-
dação dada pela Lei nº 11.784, de 2008
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a re-
partições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previ-
denciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de
cônjuge ou companheiro;
XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de
qualquer espécie, em razão de suas atribuições;
XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado es-
trangeiro;
XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;
XV - proceder de forma desidiosa;
XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em
serviços ou atividades particulares;
XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao
cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transi-
tórias;
XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompa-
tíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de
trabalho;
XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando
solicitado. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Parágrafo único. A vedação de que trata o inciso X do caput
deste artigo não se aplica nos seguintes casos: (Incluído pela Lei
nº 11.784, de 2008
I - participação nos conselhos de administração e fiscal
de empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou
indiretamente, participação no capital social ou em sociedade
cooperativa constituída para prestar serviços a seus membros; e
(Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008
II - gozo de licença para o trato de interesses particulares,
na forma do art. 91 desta Lei, observada a legislação sobre con-
flito de interesses. (Incluído pela Lei nº 11.784, de 2008
Capítulo III
Da Acumulação
Art. 118. Ressalvados os casos previstos na Constituição, é
vedada a acumulação remunerada de cargos públicos.
§ 1o A proibição de acumular estende-se a cargos, em-
pregos e funções em autarquias, fundações públicas, empresas
públicas, sociedades de economia mista da União, do Distrito
Federal, dos Estados, dos Territórios e dos Municípios.
§ 2o A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicio-
nada à comprovação da compatibilidade de horários.
§ 3o Considera-se acumulação proibida a percepção de
vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos
da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas
remunerações forem acumuláveis na atividade. (Incluído pela
Lei nº 9.527, de 10.12.97)
 LEGISLAÇÃO
Art. 119. O servidor não poderá exercer mais de um cargo
em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art.
9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de delibe-
ração coletiva. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Parágrafo único. O disposto neste artigo não se aplica à re-
muneração devida pela participação em conselhos de adminis-
tração e fiscal das empresas públicas e sociedades de economia
mista, suas subsidiárias e controladas, bem como quaisquer em-
presas ou entidades em que a União, direta ou indiretamente,
detenha participação no capital social, observado o que, a res-
peito, dispuser legislação específica. (Redação dada pela Medi-
da Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)
Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta Lei, que
acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em
cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os
cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibili-
dade de horário e local com o exercício de um deles, declarada
pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Capítulo IV
Das Responsabilidades
Art. 121. O servidor responde civil, penal e administrativa-
mente pelo exercício irregular de suas atribuições.
Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo
ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erá-
rio ou a terceiros.
§ 1o A indenização de prejuízo dolosamente causado ao
erário somente será liquidada na forma prevista no art. 46, na
falta de outros bens que assegurem a execução do débito pela
via judicial.
§ 2o Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o
servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.
§ 3o A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucesso-
res e contra eles será executada, até o limite do valor da herança
recebida.
Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e con-
travenções imputadas ao servidor, nessa qualidade.
Art. 124. A responsabilidade civil-administrativa resulta de
ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo
ou função.
Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão
cumular-se, sendo independentes entre si.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor
será afastada no caso de absolvição criminal que negue a exis-
tência do fato ou sua autoria.
Art. 126-A. Nenhum servidor poderá ser responsabilizado
civil, penal ou administrativamente por dar ciência à autorida-
de superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta,
a outra autoridade competente para apuração de informação
concernente à prática de crimes ou improbidade de que tenha
conhecimento, ainda que em decorrência do exercício de car-
go, emprego ou função pública. (Incluído pela Lei nº 12.527, de
2011)
15
Capítulo V
Das Penalidades
Art. 127. São penalidades disciplinares:
I - advertência;
II - suspensão;
III - demissão;
IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;
V - destituição de cargo em comissão;
VI - destituição de função comissionada.
Art. 128. Na aplicação das penalidades serão consideradas
a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que
dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agra-
vantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.
Parágrafo único. O ato de imposição da penalidade mencio-
nará sempre o fundamento legal e a causa da sanção disciplinar.
(Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos
de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e
XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, re-
gulamentação ou norma interna, que não justifique imposição
de penalidade mais grave. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
Art. 130. A suspensão será aplicada em caso de reincidên-
cia das faltas punidas com advertência e de violação das demais
proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de
demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.
§ 1o Será punido com suspensão de até 15 (quinze) dias
o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido
a inspeção médica determinada pela autoridade competente,
cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a deter-
minação.
§ 2o Quando houver conveniência para o serviço, a pena-
lidade de suspensão poderá ser convertida em multa, na base
de 50% (cinqüenta por cento) por dia de vencimento ou remu-
neração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.
Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão
terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5
(cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor
não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.
Parágrafo único. O cancelamento da penalidade não surtirá
efeitos retroativos.
Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:
I - crime contra a administração pública;
II - abandono de cargo;
III - inassiduidade habitual;
IV - improbidade administrativa;
V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repar-
tição;
VI - insubordinação grave em serviço;
VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular,
salvo em legítima defesa própria ou de outrem;
VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;
IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão
do cargo;
X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio
nacional;
XI - corrupção;
XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções pú-
blicas;
 LEGISLAÇÃO
XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.
Art. 133. Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal
de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que
se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua
chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogá-
vel de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de
omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e
regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar
se desenvolverá nas seguintes fases: (Redação dada pela Lei nº
9.527, de 10.12.97)
I - instauração, com a publicação do ato que constituir a
comissão, a ser composta por dois servidores estáveis, e simul-
taneamente indicar a autoria e a materialidade da transgressão
objeto da apuração; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
II - instrução sumária, que compreende indiciação, defesa e
relatório; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
III - julgamento. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o A indicação da autoria de que trata o inciso I dar-se-á
pelo nome e matrícula do servidor, e a materialidade pela des-
crição dos cargos, empregos ou funções públicas em situação de
acumulação ilegal, dos órgãos ou entidades de vinculação, das
datas de ingresso, do horário de trabalho e do correspondente
regime jurídico. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 2o A comissão lavrará, até três dias após a publicação do
ato que a constituiu, termo de indiciação em que serão transcri-
tas as informações de que trata o parágrafo anterior, bem como
promoverá a citação pessoal do servidor indiciado, ou por in-
termédio de sua chefia imediata, para, no prazo de cinco dias,
apresentar defesa escrita, assegurando-se-lhe vista do processo
na repartição, observado o disposto nos arts. 163 e 164. (Reda-
ção dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 3o Apresentada a defesa, a comissão elaborará relatório
conclusivo quanto à inocência ou à responsabilidade do servi-
dor, em que resumirá as peças principais dos autos, opinará so-
bre a licitude da acumulação em exame, indicará o respectivo
dispositivo legal e remeterá o processo à autoridade instaura-
dora, para julgamento. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 4o No prazo de cinco dias, contados do recebimento do
processo, a autoridade julgadora proferirá a sua decisão, apli-
cando-se, quando for o caso, o disposto no § 3o do art. 167.
(Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 5o A opção pelo servidor até o último dia de prazo para
defesa configurará sua boa-fé, hipótese em que se converterá
automaticamente em pedido de exoneração do outro cargo. (In-
cluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 6o Caracterizada a acumulação ilegal e provada a má-fé,
aplicar-se-á a pena de demissão, destituição ou cassação de apo-
sentadoria ou disponibilidade em relação aos cargos, empregos
ou funções públicas em regime de acumulação ilegal, hipótese
em que os órgãos ou entidades de vinculação serão comunica-
dos. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 7o O prazo para a conclusão do processo administrativo
disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias,
contados da data de publicação do ato que constituir a comissão,
admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as cir-
cunstâncias o exigirem. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 8o O procedimento sumário rege-se pelas disposições
deste artigo, observando-se, no que lhe for aplicável, subsidia-
riamente, as disposições dos Títulos IV e V desta Lei. (Incluído
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
16
Art. 134. Será cassada a aposentadoria ou a disponibilidade
do inativo que houver praticado, na atividade, falta punível com
a demissão.
Art. 135. A destituição de cargo em comissão exercido por
não ocupante de cargo efetivo será aplicada nos casos de infra-
ção sujeita às penalidades de suspensão e de demissão.
Parágrafo único. Constatada a hipótese de que trata este
artigo, a exoneração efetuada nos termos do art. 35 será conver-
tida em destituição de cargo em comissão.
Art. 136. A demissão ou a destituição de cargo em comis-
são, nos casos dos incisos IV, VIII, X e XI do art. 132, implica a
indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, sem pre-
juízo da ação penal cabível.
Art. 137. A demissão ou a destituição de cargo em comis-
são, por infringência do art. 117, incisos IX e XI, incompatibiliza o
ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo
prazo de 5 (cinco) anos.
Parágrafo único. Não poderá retornar ao serviço público
federal o servidor que for demitido ou destituído do cargo em
comissão por infringência do art. 132, incisos I, IV, VIII, X e XI.
Art. 138. Configura abandono de cargo a ausência intencio-
nal do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.
Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao
serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpolada-
mente, durante o período de doze meses.
Art. 140. Na apuração de abandono de cargo ou inassidui-
dade habitual, também será adotado o procedimento sumário
a que se refere o art. 133, observando-se especialmente que:
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
I - a indicação da materialidade dar-se-á: (Incluído pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
a) na hipótese de abandono de cargo, pela indicação pre-
cisa do período de ausência intencional do servidor ao serviço
superior a trinta dias; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
b) no caso de inassiduidade habitual, pela indicação dos
dias de falta ao serviço sem causa justificada, por período igual
ou superior a sessenta dias interpoladamente, durante o perío-
do de doze meses; (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
II - após a apresentação da defesa a comissão elaborará re-
latório conclusivo quanto à inocência ou à responsabilidade do
servidor, em que resumirá as peças principais dos autos, indicará
o respectivo dispositivo legal, opinará, na hipótese de abandono
de cargo, sobre a intencionalidade da ausência ao serviço supe-
rior a trinta dias e remeterá o processo à autoridade instaura-
dora para julgamento. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 141. As penalidades disciplinares serão aplicadas:
I - pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Ca-
sas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procura-
dor-Geral da República, quando se tratar de demissão e cassa-
ção de aposentadoria ou disponibilidade de servidor vinculado
ao respectivo Poder, órgão, ou entidade;
II - pelas autoridades administrativas de hierarquia imedia-
tamente inferior àquelas mencionadas no inciso anterior quan-
do se tratar de suspensão superior a 30 (trinta) dias;
III - pelo chefe da repartição e outras autoridades na forma
dos respectivos regimentos ou regulamentos, nos casos de ad-
vertência ou de suspensão de até 30 (trinta) dias;
IV - pela autoridade que houver feito a nomeação, quando
se tratar de destituição de cargo em comissão.
 LEGISLAÇÃO
Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:
I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com de-
missão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e desti-
tuição de cargo em comissão;
II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;
III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.
§ 1o O prazo de prescrição começa a correr da data em que
o fato se tornou conhecido.
§ 2o Os prazos de prescrição previstos na lei penal aplicam-
-se às infrações disciplinares capituladas também como crime.
§ 3o A abertura de sindicância ou a instauração de processo
disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final proferida
por autoridade competente.
§ 4o Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará
a correr a partir do dia em que cessar a interrupção.
Título V
Do Processo Administrativo Disciplinar
Capítulo I
Disposições Gerais
Art. 143. A autoridade que tiver ciência de irregularidade
no serviço público é obrigada a promover a sua apuração ime-
diata, mediante sindicância ou processo administrativo discipli-
nar, assegurada ao acusado ampla defesa.
§ 1o (Revogado pela Lei nº 11.204, de 2005)
§ 2o (Revogado pela Lei nº 11.204, de 2005)
§ 3o A apuração de que trata o caput, por solicitação da au-
toridade a que se refere, poderá ser promovida por autoridade
de órgão ou entidade diverso daquele em que tenha ocorrido
a irregularidade, mediante competência específica para tal fi-
nalidade, delegada em caráter permanente ou temporário pelo
Presidente da República, pelos presidentes das Casas do Poder
Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da
República, no âmbito do respectivo Poder, órgão ou entidade,
preservadas as competências para o julgamento que se seguir à
apuração. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 144. As denúncias sobre irregularidades serão objeto
de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço
do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a
autenticidade.
Parágrafo único. Quando o fato narrado não configurar evi-
dente infração disciplinar ou ilícito penal, a denúncia será arqui-
vada, por falta de objeto.
Art. 145. Da sindicância poderá resultar:
I - arquivamento do processo;
II - aplicação de penalidade de advertência ou suspensão
de até 30 (trinta) dias;
III - instauração de processo disciplinar.
Parágrafo único. O prazo para conclusão da sindicância não
excederá 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual pe-
ríodo, a critério da autoridade superior.
Art. 146. Sempre que o ilícito praticado pelo servidor en-
sejar a imposição de penalidade de suspensão por mais de 30
(trinta) dias, de demissão, cassação de aposentadoria ou dispo-
nibilidade, ou destituição de cargo em comissão, será obrigató-
ria a instauração de processo disciplinar.
17
Capítulo II
Do Afastamento Preventivo
Art. 147. Como medida cautelar e a fim de que o servidor
não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade
instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu
afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessen-
ta) dias, sem prejuízo da remuneração.
Parágrafo único. O afastamento poderá ser prorrogado por
igual prazo, findo o qual cessarão os seus efeitos, ainda que não
concluído o processo.
Capítulo III
Do Processo Disciplinar
Art. 148. O processo disciplinar é o instrumento destinado
a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no
exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atri-
buições do cargo em que se encontre investido.
Art. 149. O processo disciplinar será conduzido por co-
missão composta de três servidores estáveis designados pela
autoridade competente, observado o disposto no § 3o do art.
143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser
ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter ní-
vel de escolaridade igual ou superior ao do indiciado. (Redação
dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 1o A Comissão terá como secretário servidor designado
pelo seu presidente, podendo a indicação recair em um de seus
membros.
§ 2o Não poderá participar de comissão de sindicância ou
de inquérito, cônjuge, companheiro ou parente do acusado,
consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro
grau.
Art. 150. A Comissão exercerá suas atividades com inde-
pendência e imparcialidade, assegurado o sigilo necessário à
elucidação do fato ou exigido pelo interesse da administração.
Parágrafo único. As reuniões e as audiências das comissões
terão caráter reservado.
Art. 151. O processo disciplinar se desenvolve nas seguintes
fases:
I - instauração, com a publicação do ato que constituir a
comissão;
II - inquérito administrativo, que compreende instrução,
defesa e relatório;
III - julgamento.
Art. 152. O prazo para a conclusão do processo disciplinar
não excederá 60 (sessenta) dias, contados da data de publicação
do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação
por igual prazo, quando as circunstâncias o exigirem.
§ 1o Sempre que necessário, a comissão dedicará tempo
integral aos seus trabalhos, ficando seus membros dispensados
do ponto, até a entrega do relatório final.
§ 2o As reuniões da comissão serão registradas em atas que
deverão detalhar as deliberações adotadas.
 LEGISLAÇÃO
Seção I
Do Inquérito
Art. 153. O inquérito administrativo obedecerá ao princípio
do contraditório, assegurada ao acusado ampla defesa, com a
utilização dos meios e recursos admitidos em direito.
Art. 154. Os autos da sindicância integrarão o processo dis-
ciplinar, como peça informativa da instrução.
Parágrafo único. Na hipótese de o relatório da sindicância
concluir que a infração está capitulada como ilícito penal, a au-
toridade competente encaminhará cópia dos autos ao Minis-
tério Público, independentemente da imediata instauração do
processo disciplinar.
Art. 155. Na fase do inquérito, a comissão promoverá a to-
mada de depoimentos, acareações, investigações e diligências
cabíveis, objetivando a coleta de prova, recorrendo, quando ne-
cessário, a técnicos e peritos, de modo a permitir a completa
elucidação dos fatos.
Art. 156. É assegurado ao servidor o direito de acompanhar
o processo pessoalmente ou por intermédio de procurador, ar-
rolar e reinquirir testemunhas, produzir provas e contraprovas e
formular quesitos, quando se tratar de prova pericial.
§ 1o O presidente da comissão poderá denegar pedidos
considerados impertinentes, meramente protelatórios, ou de
nenhum interesse para o esclarecimento dos fatos.
§ 2o Será indeferido o pedido de prova pericial, quando a
comprovação do fato independer de conhecimento especial de
perito.
Art. 157. As testemunhas serão intimadas a depor median-
te mandado expedido pelo presidente da comissão, devendo a
segunda via, com o ciente do interessado, ser anexado aos au-
tos.
Parágrafo único. Se a testemunha for servidor público, a ex-
pedição do mandado será imediatamente comunicada ao chefe
da repartição onde serve, com a indicação do dia e hora marca-
dos para inquirição.
Art. 158. O depoimento será prestado oralmente e reduzi-
do a termo, não sendo lícito à testemunha trazê-lo por escrito.
§ 1o As testemunhas serão inquiridas separadamente.
§ 2o Na hipótese de depoimentos contraditórios ou que se
infirmem, proceder-se-á à acareação entre os depoentes.
Art. 159. Concluída a inquirição das testemunhas, a comis-
são promoverá o interrogatório do acusado, observados os pro-
cedimentos previstos nos arts. 157 e 158.
§ 1o No caso de mais de um acusado, cada um deles será
ouvido separadamente, e sempre que divergirem em suas de-
clarações sobre fatos ou circunstâncias, será promovida a aca-
reação entre eles.
§ 2o O procurador do acusado poderá assistir ao interro-
gatório, bem como à inquirição das testemunhas, sendo-lhe
vedado interferir nas perguntas e respostas, facultando-se-lhe,
porém, reinquiri-las, por intermédio do presidente da comissão.
Art. 160. Quando houver dúvida sobre a sanidade mental
do acusado, a comissão proporá à autoridade competente que
ele seja submetido a exame por junta médica oficial, da qual
participe pelo menos um médico psiquiatra.
Parágrafo único. O incidente de sanidade mental será pro-
cessado em auto apartado e apenso ao processo principal, após
a expedição do laudo pericial.
18
Art. 161. Tipificada a infração disciplinar, será formulada a
indiciação do servidor, com a especificação dos fatos a ele impu-
tados e das respectivas provas.
§ 1o O indiciado será citado por mandado expedido pelo
presidente da comissão para apresentar defesa escrita, no prazo
de 10 (dez) dias, assegurando-se-lhe vista do processo na repar-
tição.
§ 2o Havendo dois ou mais indiciados, o prazo será comum
e de 20 (vinte) dias.
§ 3o O prazo de defesa poderá ser prorrogado pelo dobro,
para diligências reputadas indispensáveis.
§ 4o No caso de recusa do indiciado em apor o ciente na
cópia da citação, o prazo para defesa contar-se-á da data decla-
rada, em termo próprio, pelo membro da comissão que fez a
citação, com a assinatura de (2) duas testemunhas.
Art. 162. O indiciado que mudar de residência fica obrigado
a comunicar à comissão o lugar onde poderá ser encontrado.
Art. 163. Achando-se o indiciado em lugar incerto e não sa-
bido, será citado por edital, publicado no Diário Oficial da União
e em jornal de grande circulação na localidade do último domi-
cílio conhecido, para apresentar defesa.
Parágrafo único. Na hipótese deste artigo, o prazo para de-
fesa será de 15 (quinze) dias a partir da última publicação do
edital.
Art. 164. Considerar-se-á revel o indiciado que, regular-
mente citado, não apresentar defesa no prazo legal.
§ 1o A revelia será declarada, por termo, nos autos do pro-
cesso e devolverá o prazo para a defesa.
§ 2o Para defender o indiciado revel, a autoridade instaura-
dora do processo designará um servidor como defensor dativo,
que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo
nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indi-
ciado. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 165. Apreciada a defesa, a comissão elaborará relatório
minucioso, onde resumirá as peças principais dos autos e men-
cionará as provas em que se baseou para formar a sua convic-
ção.
§ 1o O relatório será sempre conclusivo quanto à inocência
ou à responsabilidade do servidor.
§ 2o Reconhecida a responsabilidade do servidor, a comis-
são indicará o dispositivo legal ou regulamentar transgredido,
bem como as circunstâncias agravantes ou atenuantes.
Art. 166. O processo disciplinar, com o relatório da comis-
são, será remetido à autoridade que determinou a sua instaura-
ção, para julgamento.
Seção II
Do Julgamento
Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebi-
mento do processo, a autoridade julgadora proferirá a sua de-
cisão.
§ 1o Se a penalidade a ser aplicada exceder a alçada da
autoridade instauradora do processo, este será encaminhado à
autoridade competente, que decidirá em igual prazo.
§ 2o Havendo mais de um indiciado e diversidade de san-
ções, o julgamento caberá à autoridade competente para a im-
posição da pena mais grave.
 LEGISLAÇÃO
§ 3o Se a penalidade prevista for a demissão ou cassação de
aposentadoria ou disponibilidade, o julgamento caberá às auto-
ridades de que trata o inciso I do art. 141.
§ 4o Reconhecida pela comissão a inocência do servidor, a
autoridade instauradora do processo determinará o seu arqui-
vamento, salvo se flagrantemente contrária à prova dos autos.
(Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 168. O julgamento acatará o relatório da comissão, sal-
vo quando contrário às provas dos autos.
Parágrafo único. Quando o relatório da comissão contrariar
as provas dos autos, a autoridade julgadora poderá, motivada-
mente, agravar a penalidade proposta, abrandá-la ou isentar o
servidor de responsabilidade.
Art. 169. Verificada a ocorrência de vício insanável, a auto-
ridade que determinou a instauração do processo ou outra de
hierarquia superior declarará a sua nulidade, total ou parcial, e
ordenará, no mesmo ato, a constituição de outra comissão para
instauração de novo processo. (Redação dada pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
§ 1o O julgamento fora do prazo legal não implica nulidade
do processo.
§ 2o A autoridade julgadora que der causa à prescrição de
que trata o art. 142, § 2o, será responsabilizada na forma do
Capítulo IV do Título IV.
Art. 170. Extinta a punibilidade pela prescrição, a autorida-
de julgadora determinará o registro do fato nos assentamentos
individuais do servidor.
Art. 171. Quando a infração estiver capitulada como crime,
o processo disciplinar será remetido ao Ministério Público para
instauração da ação penal, ficando trasladado na repartição.
Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só
poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamen-
te, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalida-
de, acaso aplicada.
Parágrafo único. Ocorrida a exoneração de que trata o pará-
grafo único, inciso I do art. 34, o ato será convertido em demis-
são, se for o caso.
Art. 173. Serão assegurados transporte e diárias:
I - ao servidor convocado para prestar depoimento fora da
sede de sua repartição, na condição de testemunha, denunciado
ou indiciado;
II - aos membros da comissão e ao secretário, quando obri-
gados a se deslocarem da sede dos trabalhos para a realização
de missão essencial ao esclarecimento dos fatos.
Seção III
Da Revisão do Processo
Art. 174. O processo disciplinar poderá ser revisto, a qual-
quer tempo, a pedido ou de ofício, quando se aduzirem fatos
novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do
punido ou a inadequação da penalidade aplicada.
§ 1o Em caso de falecimento, ausência ou desaparecimento
do servidor, qualquer pessoa da família poderá requerer a revi-
são do processo.
§ 2o No caso de incapacidade mental do servidor, a revisão
será requerida pelo respectivo curador.
Art. 175. No processo revisional, o ônus da prova cabe ao
requerente.
19
Art. 176. A simples alegação de injustiça da penalidade não
constitui fundamento para a revisão, que requer elementos no-
vos, ainda não apreciados no processo originário.
Art. 177. O requerimento de revisão do processo será diri-
gido ao Ministro de Estado ou autoridade equivalente, que, se
autorizar a revisão, encaminhará o pedido ao dirigente do órgão
ou entidade onde se originou o processo disciplinar.
Parágrafo único. Deferida a petição, a autoridade compe-
tente providenciará a constituição de comissão, na forma do art.
149.
Art. 178. A revisão correrá em apenso ao processo origi-
nário.
Parágrafo único. Na petição inicial, o requerente pedirá dia
e hora para a produção de provas e inquirição das testemunhas
que arrolar.
Art. 179. A comissão revisora terá 60 (sessenta) dias para a
conclusão dos trabalhos.
Art. 180. Aplicam-se aos trabalhos da comissão revisora, no
que couber, as normas e procedimentos próprios da comissão
do processo disciplinar.
Art. 181. O julgamento caberá à autoridade que aplicou a
penalidade, nos termos do art. 141.
Parágrafo único. O prazo para julgamento será de 20 (vinte)
dias, contados do recebimento do processo, no curso do qual a
autoridade julgadora poderá determinar diligências.
Art. 182. Julgada procedente a revisão, será declarada sem
efeito a penalidade aplicada, restabelecendo-se todos os direi-
tos do servidor, exceto em relação à destituição do cargo em
comissão, que será convertida em exoneração.
Parágrafo único. Da revisão do processo não poderá resul-
tar agravamento de penalidade.
Título VI
Da Seguridade Social do Servidor
Capítulo I
Disposições Gerais
Art. 183. A União manterá Plano de Seguridade Social para
o servidor e sua família.
§ 1o O servidor ocupante de cargo em comissão que não
seja, simultaneamente, ocupante de cargo ou emprego efeti-
vo na administração pública direta, autárquica e fundacional
não terá direito aos benefícios do Plano de Seguridade Social,
com exceção da assistência à saúde. (Redação dada pela Lei nº
10.667, de 14.5.2003)
§ 2o O servidor afastado ou licenciado do cargo efetivo,
sem direito à remuneração, inclusive para servir em organismo
oficial internacional do qual o Brasil seja membro efetivo ou com
o qual coopere, ainda que contribua para regime de previdência
social no exterior, terá suspenso o seu vínculo com o regime do
Plano de Seguridade Social do Servidor Público enquanto durar
o afastamento ou a licença, não lhes assistindo, neste período,
os benefícios do mencionado regime de previdência. (Incluído
pela Lei nº 10.667, de 14.5.2003)
§ 3o Será assegurada ao servidor licenciado ou afastado
sem remuneração a manutenção da vinculação ao regime do
Plano de Seguridade Social do Servidor Público, mediante o re-
colhimento mensal da respectiva contribuição, no mesmo per-
 LEGISLAÇÃO
centual devido pelos servidores em atividade, incidente sobre
a remuneração total do cargo a que faz jus no exercício de suas
atribuições, computando-se, para esse efeito, inclusive, as van-
tagens pessoais. (Incluído pela Lei nº 10.667, de 14.5.2003)
§ 4o O recolhimento de que trata o § 3o deve ser efetuado
até o segundo dia útil após a data do pagamento das remune-
rações dos servidores públicos, aplicando-se os procedimentos
de cobrança e execução dos tributos federais quando não reco-
lhidas na data de vencimento. (Incluído pela Lei nº 10.667, de
14.5.2003)
Art. 184. O Plano de Seguridade Social visa a dar cober-
tura aos riscos a que estão sujeitos o servidor e sua família, e
compreende um conjunto de benefícios e ações que atendam às
seguintes finalidades:
I - garantir meios de subsistência nos eventos de doença,
invalidez, velhice, acidente em serviço, inatividade, falecimento
e reclusão;
II - proteção à maternidade, à adoção e à paternidade;
III - assistência à saúde.
Parágrafo único. Os benefícios serão concedidos nos ter-
mos e condições definidos em regulamento, observadas as dis-
posições desta Lei.
Art. 185. Os benefícios do Plano de Seguridade Social do
servidor compreendem:
I - quanto ao servidor:
a) aposentadoria;
b) auxílio-natalidade;
c) salário-família;
d) licença para tratamento de saúde;
e) licença à gestante, à adotante e licença-paternidade;
f) licença por acidente em serviço;
g) assistência à saúde;
h) garantia de condições individuais e ambientais de traba-
lho satisfatórias;
II - quanto ao dependente:
a) pensão vitalícia e temporária;
b) auxílio-funeral;
c) auxílio-reclusão;
d) assistência à saúde.
§ 1o As aposentadorias e pensões serão concedidas e man-
tidas pelos órgãos ou entidades aos quais se encontram vincu-
lados os servidores, observado o disposto nos arts. 189 e 224.
§ 2o O recebimento indevido de benefícios havidos por
fraude, dolo ou má-fé, implicará devolução ao erário do total
auferido, sem prejuízo da ação penal cabível.
Capítulo II
Dos Benefícios
Seção I
Da Aposentadoria
Art. 186. O servidor será aposentado: (Vide art. 40 da Cons-
tituição)
I - por invalidez permanente, sendo os proventos integrais
quando decorrente de acidente em serviço, moléstia profissio-
nal ou doença grave, contagiosa ou incurável, especificada em
lei, e proporcionais nos demais casos;
II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com pro-
ventos proporcionais ao tempo de serviço;
20
III - voluntariamente:
a) aos 35 (trinta e cinco) anos de serviço, se homem, e aos
30 (trinta) se mulher, com proventos integrais;
b) aos 30 (trinta) anos de efetivo exercício em funções de
magistério se professor, e 25 (vinte e cinco) se professora, com
proventos integrais;
c) aos 30 (trinta) anos de serviço, se homem, e aos 25 (vinte
e cinco) se mulher, com proventos proporcionais a esse tempo;
d) aos 65 (sessenta e cinco) anos de idade, se homem, e aos
60 (sessenta) se mulher, com proventos proporcionais ao tempo
de serviço.
§ 1o Consideram-se doenças graves, contagiosas ou incu-
ráveis, a que se refere o inciso I deste artigo, tuberculose ati-
va, alienação mental, esclerose múltipla, neoplasia maligna,
cegueira posterior ao ingresso no serviço público, hanseníase,
cardiopatia grave, doença de Parkinson, paralisia irreversível e
incapacitante, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave,
estados avançados do mal de Paget (osteíte deformante), Sín-
drome de Imunodeficiência Adquirida - AIDS, e outras que a lei
indicar, com base na medicina especializada.
§ 2o Nos casos de exercício de atividades consideradas in-
salubres ou perigosas, bem como nas hipóteses previstas no art.
71, a aposentadoria de que trata o inciso III, “a” e “c”, observará
o disposto em lei específica.
§ 3o Na hipótese do inciso I o servidor será submetido à
junta médica oficial, que atestará a invalidez quando caracteriza-
da a incapacidade para o desempenho das atribuições do cargo
ou a impossibilidade de se aplicar o disposto no art. 24. (Incluído
pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 187. A aposentadoria compulsória será automática, e
declarada por ato, com vigência a partir do dia imediato àque-
le em que o servidor atingir a idade-limite de permanência no
serviço ativo.
Art. 188. A aposentadoria voluntária ou por invalidez vigo-
rará a partir da data da publicação do respectivo ato.
§ 1o A aposentadoria por invalidez será precedida de licen-
ça para tratamento de saúde, por período não excedente a 24
(vinte e quatro) meses.
§ 2o Expirado o período de licença e não estando em con-
dições de reassumir o cargo ou de ser readaptado, o servidor
será aposentado.
§ 3o O lapso de tempo compreendido entre o término da
licença e a publicação do ato da aposentadoria será considerado
como de prorrogação da licença.
§ 4o Para os fins do disposto no § 1o deste artigo, serão
consideradas apenas as licenças motivadas pela enfermidade
ensejadora da invalidez ou doenças correlacionadas. (Incluído
pela Lei nº 11.907, de 2009)
§ 5o A critério da Administração, o servidor em licença para
tratamento de saúde ou aposentado por invalidez poderá ser
convocado a qualquer momento, para avaliação das condições
que ensejaram o afastamento ou a aposentadoria. (Incluído pela
Lei nº 11.907, de 2009)
Art. 189. O provento da aposentadoria será calculado com
observância do disposto no § 3o do art. 41, e revisto na mesma
data e proporção, sempre que se modificar a remuneração dos
servidores em atividade.
 LEGISLAÇÃO
Parágrafo único. São estendidos aos inativos quaisquer
benefícios ou vantagens posteriormente concedidas aos servi-
dores em atividade, inclusive quando decorrentes de transfor-
mação ou reclassificação do cargo ou função em que se deu a
aposentadoria.
Art. 190. O servidor aposentado com provento proporcio-
nal ao tempo de serviço se acometido de qualquer das moléstias
especificadas no § 1o do art. 186 desta Lei e, por esse motivo,
for considerado inválido por junta médica oficial passará a per-
ceber provento integral, calculado com base no fundamento le-
gal de concessão da aposentadoria. (Redação dada pela Lei nº
11.907, de 2009)
Art. 191. Quando proporcional ao tempo de serviço, o pro-
vento não será inferior a 1/3 (um terço) da remuneração da ati-
vidade.
Art. 192. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 193. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 194. Ao servidor aposentado será paga a gratificação na-
talina, até o dia vinte do mês de dezembro, em valor equivalente
ao respectivo provento, deduzido o adiantamento recebido.
Art. 195. Ao ex-combatente que tenha efetivamente par-
ticipado de operações bélicas, durante a Segunda Guerra Mun-
dial, nos termos da Lei nº 5.315, de 12 de setembro de 1967,
será concedida aposentadoria com provento integral, aos 25
(vinte e cinco) anos de serviço efetivo.
Seção II
Do Auxílio-Natalidade
Art. 196. O auxílio-natalidade é devido à servidora por mo-
tivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao menor
vencimento do serviço público, inclusive no caso de natimorto.
§ 1o Na hipótese de parto múltiplo, o valor será acrescido
de 50% (cinquenta por cento), por nascituro.
§ 2o O auxílio será pago ao cônjuge ou companheiro servi-
dor público, quando a parturiente não for servidora.
Seção III
Do Salário-Família
Art. 197. O salário-família é devido ao servidor ativo ou ao
inativo, por dependente econômico.
Parágrafo único. Consideram-se dependentes econômicos
para efeito de percepção do salário-família:
I - o cônjuge ou companheiro e os filhos, inclusive os ente-
ados até 21 (vinte e um) anos de idade ou, se estudante, até 24
(vinte e quatro) anos ou, se inválido, de qualquer idade;
II - o menor de 21 (vinte e um) anos que, mediante autori-
zação judicial, viver na companhia e às expensas do servidor, ou
do inativo;
III - a mãe e o pai sem economia própria.
Art. 198. Não se configura a dependência econômica quan-
do o beneficiário do salário-família perceber rendimento do tra-
balho ou de qualquer outra fonte, inclusive pensão ou provento
da aposentadoria, em valor igual ou superior ao salário-mínimo.
Art. 199. Quando o pai e mãe forem servidores públicos
e viverem em comum, o salário-família será pago a um deles;
quando separados, será pago a um e outro, de acordo com a
distribuição dos dependentes.
21
Parágrafo único. Ao pai e à mãe equiparam-se o padrasto,
a madrasta e, na falta destes, os representantes legais dos inca-
pazes.
Art. 200. O salário-família não está sujeito a qualquer tri-
buto, nem servirá de base para qualquer contribuição, inclusive
para a Previdência Social.
Art. 201. O afastamento do cargo efetivo, sem remunera-
ção, não acarreta a suspensão do pagamento do salário-família.
Seção IV
Da Licença para Tratamento de Saúde
Art. 202. Será concedida ao servidor licença para tratamen-
to de saúde, a pedido ou de ofício, com base em perícia médica,
sem prejuízo da remuneração a que fizer jus.
Art. 203. A licença de que trata o art. 202 desta Lei será
concedida com base em perícia oficial. (Redação dada pela Lei
nº 11.907, de 2009)
§ 1o Sempre que necessário, a inspeção médica será reali-
zada na residência do servidor ou no estabelecimento hospitalar
onde se encontrar internado.
§ 2o Inexistindo médico no órgão ou entidade no local onde
se encontra ou tenha exercício em caráter permanente o servi-
dor, e não se configurando as hipóteses previstas nos parágrafos
do art. 230, será aceito atestado passado por médico particular.
(Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 3o No caso do § 2o deste artigo, o atestado somente pro-
duzirá efeitos depois de recepcionado pela unidade de recur-
sos humanos do órgão ou entidade. (Redação dada pela Lei nº
11.907, de 2009)
§ 4o A licença que exceder o prazo de 120 (cento e vinte)
dias no período de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia de
afastamento será concedida mediante avaliação por junta médi-
ca oficial. (Redação dada pela Lei nº 11.907, de 2009)
§ 5o A perícia oficial para concessão da licença de que trata
o caput deste artigo, bem como nos demais casos de perícia ofi-
cial previstos nesta Lei, será efetuada por cirurgiões-dentistas,
nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da odonto-
logia. (Incluído pela Lei nº 11.907, de 2009)
Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15
(quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de
perícia oficial, na forma definida em regulamento. (Redação
dada pela Lei nº 11.907, de 2009)
Art. 205. O atestado e o laudo da junta médica não se refe-
rirão ao nome ou natureza da doença, salvo quando se tratar de
lesões produzidas por acidente em serviço, doença profissional
ou qualquer das doenças especificadas no art. 186, § 1o.
Art. 206. O servidor que apresentar indícios de lesões orgâ-
nicas ou funcionais será submetido a inspeção médica.
Art. 206-A. O servidor será submetido a exames médicos
periódicos, nos termos e condições definidos em regulamento.
(Incluído pela Lei nº 11.907, de 2009) (Regulamento).
Parágrafo único. Para os fins do disposto no caput, a União
e suas entidades autárquicas e fundacionais poderão: (Incluído
pela Lei nº 12.998, de 2014)
I - prestar os exames médicos periódicos diretamente pelo
órgão ou entidade à qual se encontra vinculado o servidor; (In-
cluído pela Lei nº 12.998, de 2014)
 LEGISLAÇÃO
II - celebrar convênio ou instrumento de cooperação ou par-
ceria com os órgãos e entidades da administração direta, suas
autarquias e fundações; (Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014)
III - celebrar convênios com operadoras de plano de assis-
tência à saúde, organizadas na modalidade de autogestão, que
possuam autorização de funcionamento do órgão regulador, na
forma do art. 230; ou (Incluído pela Lei nº 12.998, de 2014)
IV - prestar os exames médicos periódicos mediante contra-
to administrativo, observado o disposto na Lei no 8.666, de 21
de junho de 1993, e demais normas pertinentes. (Incluído pela
Lei nº 12.998, de 2014)
Seção V
Da Licença à Gestante, à Adotante e da Licença-Paternidade
Art. 207. Será concedida licença à servidora gestante por
120 (cento e vinte) dias consecutivos, sem prejuízo da remune-
ração. (Vide Decreto nº 6.690, de 2008)
§ 1o A licença poderá ter início no primeiro dia do nono
mês de gestação, salvo antecipação por prescrição médica.
§ 2o No caso de nascimento prematuro, a licença terá início
a partir do parto.
§ 3o No caso de natimorto, decorridos 30 (trinta) dias do
evento, a servidora será submetida a exame médico, e se julgada
apta, reassumirá o exercício.
§ 4o No caso de aborto atestado por médico oficial, a servi-
dora terá direito a 30 (trinta) dias de repouso remunerado.
Art. 208. Pelo nascimento ou adoção de filhos, o servidor
terá direito à licença-paternidade de 5 (cinco) dias consecutivos.
Art. 209. Para amamentar o próprio filho, até a idade de
seis meses, a servidora lactante terá direito, durante a jornada
de trabalho, a uma hora de descanso, que poderá ser parcelada
em dois períodos de meia hora.
Art. 210. À servidora que adotar ou obtiver guarda judicial
de criança até 1 (um) ano de idade, serão concedidos 90 (noven-
ta) dias de licença remunerada. (Vide Decreto nº 6.691, de 2008)
Parágrafo único. No caso de adoção ou guarda judicial de
criança com mais de 1 (um) ano de idade, o prazo de que trata
este artigo será de 30 (trinta) dias.
Seção VI
Da Licença por Acidente em Serviço
Art. 211. Será licenciado, com remuneração integral, o ser-
vidor acidentado em serviço.
Art. 212. Configura acidente em serviço o dano físico ou
mental sofrido pelo servidor, que se relacione, mediata ou ime-
diatamente, com as atribuições do cargo exercido.
Parágrafo único. Equipara-se ao acidente em serviço o
dano:
I - decorrente de agressão sofrida e não provocada pelo
servidor no exercício do cargo;
II - sofrido no percurso da residência para o trabalho e vi-
ce-versa.
Art. 213. O servidor acidentado em serviço que necessite
de tratamento especializado poderá ser tratado em instituição
privada, à conta de recursos públicos.
22
Parágrafo único. O tratamento recomendado por junta mé-
dica oficial constitui medida de exceção e somente será admis-
sível quando inexistirem meios e recursos adequados em insti-
tuição pública.
Art. 214. A prova do acidente será feita no prazo de 10 (dez)
dias, prorrogável quando as circunstâncias o exigirem.
Seção VII
Da Pensão
Art. 215. Por morte do servidor, os seus dependentes, nas
hipóteses legais, fazem jus à pensão por morte, observados os
limites estabelecidos no inciso XI do caput do art. 37 da Consti-
tuição Federal e no art. 2º da Lei nº 10.887, de 18 de junho de
2004. (Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
Art. 216. (Revogado pela Medida Provisória nº 664, de
2014) (Vigência) (Revogado pela Lei nº 13.135, de 2015)
Art. 217. São beneficiários das pensões:
I - o cônjuge; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
a) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
b) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
c) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
d) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
e) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
II - o cônjuge divorciado ou separado judicialmente ou de
fato, com percepção de pensão alimentícia estabelecida judicial-
mente; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
a) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
b) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
c) Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
d) (Revogada); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
III - o companheiro ou companheira que comprove união
estável como entidade familiar; (Incluído pela Lei nº 13.135, de
2015)
IV - o filho de qualquer condição que atenda a um dos se-
guintes requisitos: (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
a) seja menor de 21 (vinte e um) anos; (Incluído pela Lei nº
13.135, de 2015)
b) seja inválido; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
c) (Vide Lei nº 13.135, de 2015) (Vigência)
d) tenha deficiência intelectual ou mental; (Redação dada
pela Lei nº 13.846, de 2019)
V - a mãe e o pai que comprovem dependência econômica
do servidor; e (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
VI - o irmão de qualquer condição que comprove depen-
dência econômica do servidor e atenda a um dos requisitos pre-
vistos no inciso IV. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 1o A concessão de pensão aos beneficiários de que tra-
tam os incisos I a IV do caput exclui os beneficiários referidos nos
incisos V e VI. (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 2o A concessão de pensão aos beneficiários de que trata
o inciso V do caput exclui o beneficiário referido no inciso VI.
(Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 3o O enteado e o menor tutelado equiparam-se a filho
mediante declaração do servidor e desde que comprovada de-
pendência econômica, na forma estabelecida em regulamento.
(Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 4º (VETADO). (Incluído pela Lei nº 13.846, de 2019)
 LEGISLAÇÃO
Art. 218. Ocorrendo habilitação de vários titulares à pen-
são, o seu valor será distribuído em partes iguais entre os bene-
ficiários habilitados. (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 1o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 2o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 3o (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
Art. 219. A pensão por morte será devida ao conjunto dos
dependentes do segurado que falecer, aposentado ou não, a
contar da data: (Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
I - do óbito, quando requerida em até 180 (cento e oiten-
ta dias) após o óbito, para os filhos menores de 16 (dezesseis)
anos, ou em até 90 (noventa) dias após o óbito, para os demais
dependentes; (Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
II - do requerimento, quando requerida após o prazo previs-
to no inciso I do caput deste artigo; ou (Redação dada pela Lei
nº 13.846, de 2019)
III - da decisão judicial, na hipótese de morte presumida.
(Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 1º A concessão da pensão por morte não será protela-
da pela falta de habilitação de outro possível dependente e a
habilitação posterior que importe em exclusão ou inclusão de
dependente só produzirá efeito a partir da data da publicação
da portaria de concessão da pensão ao dependente habilitado.
(Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 2º Ajuizada a ação judicial para reconhecimento da con-
dição de dependente, este poderá requerer a sua habilitação
provisória ao benefício de pensão por morte, exclusivamente
para fins de rateio dos valores com outros dependentes, vedado
o pagamento da respectiva cota até o trânsito em julgado da
respectiva ação, ressalvada a existência de decisão judicial em
contrário. (Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 3º Nas ações em que for parte o ente público responsável
pela concessão da pensão por morte, este poderá proceder de
ofício à habilitação excepcional da referida pensão, apenas para
efeitos de rateio, descontando-se os valores referentes a esta
habilitação das demais cotas, vedado o pagamento da respec-
tiva cota até o trânsito em julgado da respectiva ação, ressalva-
da a existência de decisão judicial em contrário. (Redação dada
pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 4º Julgada improcedente a ação prevista no § 2º ou § 3º
deste artigo, o valor retido será corrigido pelos índices legais de
reajustamento e será pago de forma proporcional aos demais
dependentes, de acordo com as suas cotas e o tempo de dura-
ção de seus benefícios. (Incluído pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 5º Em qualquer hipótese, fica assegurada ao órgão con-
cessor da pensão por morte a cobrança dos valores indevida-
mente pagos em função de nova habilitação. (Incluído pela Lei
nº 13.846, de 2019)
Art. 220. Perde o direito à pensão por morte: (Redação
dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
I - após o trânsito em julgado, o beneficiário condenado
pela prática de crime de que tenha dolosamente resultado a
morte do servidor; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
II - o cônjuge, o companheiro ou a companheira se compro-
vada, a qualquer tempo, simulação ou fraude no casamento ou
na união estável, ou a formalização desses com o fim exclusivo
de constituir benefício previdenciário, apuradas em processo
judicial no qual será assegurado o direito ao contraditório e à
ampla defesa. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
23
Art. 221. Será concedida pensão provisória por morte pre-
sumida do servidor, nos seguintes casos:
I - declaração de ausência, pela autoridade judiciária com-
petente;
II - desaparecimento em desabamento, inundação, incên-
dio ou acidente não caracterizado como em serviço;
III - desaparecimento no desempenho das atribuições do
cargo ou em missão de segurança.
Parágrafo único. A pensão provisória será transformada em
vitalícia ou temporária, conforme o caso, decorridos 5 (cinco)
anos de sua vigência, ressalvado o eventual reaparecimento do
servidor, hipótese em que o benefício será automaticamente
cancelado.
Art. 222. Acarreta perda da qualidade de beneficiário:
I - o seu falecimento;
II - a anulação do casamento, quando a decisão ocorrer
após a concessão da pensão ao cônjuge;
III - a cessação da invalidez, em se tratando de beneficiá-
rio inválido, ou o afastamento da deficiência, em se tratando de
beneficiário com deficiência, respeitados os períodos mínimos
decorrentes da aplicação das alíneas a e b do inciso VII do caput
deste artigo; (Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
IV - o implemento da idade de 21 (vinte e um) anos, pelo
filho ou irmão; (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
V - a acumulação de pensão na forma do art. 225;
VI - a renúncia expressa; e (Redação dada pela Lei nº
13.135, de 2015)
VII - em relação aos beneficiários de que tratam os incisos I
a III do caput do art. 217: (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
a) o decurso de 4 (quatro) meses, se o óbito ocorrer sem
que o servidor tenha vertido 18 (dezoito) contribuições mensais
ou se o casamento ou a união estável tiverem sido iniciados em
menos de 2 (dois) anos antes do óbito do servidor; (Incluído pela
Lei nº 13.135, de 2015)
b) o decurso dos seguintes períodos, estabelecidos de acor-
do com a idade do pensionista na data de óbito do servidor,
depois de vertidas 18 (dezoito) contribuições mensais e pelo
menos 2 (dois) anos após o início do casamento ou da união
estável: (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
1) 3 (três) anos, com menos de 21 (vinte e um) anos de ida-
de; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
2) 6 (seis) anos, entre 21 (vinte e um) e 26 (vinte e seis) anos
de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
3) 10 (dez) anos, entre 27 (vinte e sete) e 29 (vinte e nove)
anos de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
4) 15 (quinze) anos, entre 30 (trinta) e 40 (quarenta) anos
de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
5) 20 (vinte) anos, entre 41 (quarenta e um) e 43 (quarenta
e três) anos de idade; (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
6) vitalícia, com 44 (quarenta e quatro) ou mais anos de ida-
de. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 1o A critério da administração, o beneficiário de pensão
cuja preservação seja motivada por invalidez, por incapacidade
ou por deficiência poderá ser convocado a qualquer momen-
to para avaliação das referidas condições. (Incluído pela Lei nº
13.135, de 2015)
§ 2o Serão aplicados, conforme o caso, a regra contida no
inciso III ou os prazos previstos na alínea “b” do inciso VII, ambos
do caput, se o óbito do servidor decorrer de acidente de qual-
 LEGISLAÇÃO
quer natureza ou de doença profissional ou do trabalho, inde-
pendentemente do recolhimento de 18 (dezoito) contribuições
mensais ou da comprovação de 2 (dois) anos de casamento ou
de união estável. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 3o Após o transcurso de pelo menos 3 (três) anos e desde
que nesse período se verifique o incremento mínimo de um ano
inteiro na média nacional única, para ambos os sexos, corres-
pondente à expectativa de sobrevida da população brasileira ao
nascer, poderão ser fixadas, em números inteiros, novas idades
para os fins previstos na alínea “b” do inciso VII do caput, em ato
do Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão,
limitado o acréscimo na comparação com as idades anteriores
ao referido incremento. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 4o O tempo de contribuição a Regime Próprio de Previ-
dência Social (RPPS) ou ao Regime Geral de Previdência Social
(RGPS) será considerado na contagem das 18 (dezoito) contri-
buições mensais referidas nas alíneas “a” e “b” do inciso VII do
caput. (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)
§ 5º Na hipótese de o servidor falecido estar, na data de
seu falecimento, obrigado por determinação judicial a pagar
alimentos temporários a ex-cônjuge, ex-companheiro ou ex-
-companheira, a pensão por morte será devida pelo prazo re-
manescente na data do óbito, caso não incida outra hipótese de
cancelamento anterior do benefício. (Redação dada pela Lei nº
13.846, de 2019)
§ 6º O beneficiário que não atender à convocação de que
trata o § 1º deste artigo terá o benefício suspenso, observado o
disposto nos incisos I e II do caput do art. 95 da Lei nº 13.146, de
6 de julho de 2015. (Redação dada pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 7º O exercício de atividade remunerada, inclusive na con-
dição de microempreendedor individual, não impede a conces-
são ou manutenção da cota da pensão de dependente com defi-
ciência intelectual ou mental ou com deficiência grave. (Incluído
pela Lei nº 13.846, de 2019)
§ 8º No ato de requerimento de benefícios previdenciários,
não será exigida apresentação de termo de curatela de titular
ou de beneficiário com deficiência, observados os procedimen-
tos a serem estabelecidos em regulamento. (Incluído pela Lei nº
13.846, de 2019)
Art. 223. Por morte ou perda da qualidade de beneficiário,
a respectiva cota reverterá para os cobeneficiários. (Redação
dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
I - (Revogado); (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
II - (Revogado). (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
Art. 224. As pensões serão automaticamente atualizadas
na mesma data e na mesma proporção dos reajustes dos ven-
cimentos dos servidores, aplicando-se o disposto no parágrafo
único do art. 189.
Art. 225. Ressalvado o direito de opção, é vedada a percep-
ção cumulativa de pensão deixada por mais de um cônjuge ou
companheiro ou companheira e de mais de 2 (duas) pensões.
(Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)
Seção VIII
Do Auxílio-Funeral
Art. 226. O auxílio-funeral é devido à família do servidor
falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a um
mês da remuneração ou provento.
24
§ 1o No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio será
pago somente em razão do cargo de maior remuneração.
§ 2o (VETADO).
§ 3o O auxílio será pago no prazo de 48 (quarenta e oito)
horas, por meio de procedimento sumaríssimo, à pessoa da fa-
mília que houver custeado o funeral.
Art. 227. Se o funeral for custeado por terceiro, este será
indenizado, observado o disposto no artigo anterior.
Art. 228. Em caso de falecimento de servidor em serviço
fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de
transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, au-
tarquia ou fundação pública.
Seção IX
Do Auxílio-Reclusão
Art. 229. À família do servidor ativo é devido o auxílio-reclu-
são, nos seguintes valores:
I - dois terços da remuneração, quando afastado por motivo
de prisão, em flagrante ou preventiva, determinada pela autori-
dade competente, enquanto perdurar a prisão;
II - metade da remuneração, durante o afastamento, em
virtude de condenação, por sentença definitiva, a pena que não
determine a perda de cargo.
§ 1o Nos casos previstos no inciso I deste artigo, o servidor
terá direito à integralização da remuneração, desde que absol-
vido.
§ 2o O pagamento do auxílio-reclusão cessará a partir do
dia imediato àquele em que o servidor for posto em liberdade,
ainda que condicional.
§ 3o Ressalvado o disposto neste artigo, o auxílio-reclusão
será devido, nas mesmas condições da pensão por morte, aos
dependentes do segurado recolhido à prisão. (Incluído pela Lei
nº 13.135, de 2015)
Capítulo III
Da Assistência à Saúde
Art. 230. A assistência à saúde do servidor, ativo ou ina-
tivo, e de sua família compreende assistência médica, hospita-
lar, odontológica, psicológica e farmacêutica, terá como diretriz
básica o implemento de ações preventivas voltadas para a pro-
moção da saúde e será prestada pelo Sistema Único de Saúde
– SUS, diretamente pelo órgão ou entidade ao qual estiver vin-
culado o servidor, ou mediante convênio ou contrato, ou ainda
na forma de auxílio, mediante ressarcimento parcial do valor
despendido pelo servidor, ativo ou inativo, e seus dependentes
ou pensionistas com planos ou seguros privados de assistência
à saúde, na forma estabelecida em regulamento. (Redação dada
pela Lei nº 11.302 de 2006)
§ 1o Nas hipóteses previstas nesta Lei em que seja exigida
perícia, avaliação ou inspeção médica, na ausência de médico
ou junta médica oficial, para a sua realização o órgão ou enti-
dade celebrará, preferencialmente, convênio com unidades de
atendimento do sistema público de saúde, entidades sem fins
lucrativos declaradas de utilidade pública, ou com o Instituto
Nacional do Seguro Social - INSS. (Incluído pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
 LEGISLAÇÃO
§ 2o Na impossibilidade, devidamente justificada, da apli-
cação do disposto no parágrafo anterior, o órgão ou entidade
promoverá a contratação da prestação de serviços por pessoa
jurídica, que constituirá junta médica especificamente para
esses fins, indicando os nomes e especialidades dos seus inte-
grantes, com a comprovação de suas habilitações e de que não
estejam respondendo a processo disciplinar junto à entidade fis-
calizadora da profissão. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
§ 3o Para os fins do disposto no caput deste artigo, ficam a
União e suas entidades autárquicas e fundacionais autorizadas
a: (Incluído pela Lei nº 11.302 de 2006)
I - celebrar convênios exclusivamente para a prestação de
serviços de assistência à saúde para os seus servidores ou em-
pregados ativos, aposentados, pensionistas, bem como para
seus respectivos grupos familiares definidos, com entidades de
autogestão por elas patrocinadas por meio de instrumentos ju-
rídicos efetivamente celebrados e publicados até 12 de fevereiro
de 2006 e que possuam autorização de funcionamento do ór-
gão regulador, sendo certo que os convênios celebrados depois
dessa data somente poderão sê-lo na forma da regulamentação
específica sobre patrocínio de autogestões, a ser publicada pelo
mesmo órgão regulador, no prazo de 180 (cento e oitenta) dias
da vigência desta Lei, normas essas também aplicáveis aos con-
vênios existentes até 12 de fevereiro de 2006; (Incluído pela Lei
nº 11.302 de 2006)
II - contratar, mediante licitação, na forma da Lei no 8.666,
de 21 de junho de 1993, operadoras de planos e seguros pri-
vados de assistência à saúde que possuam autorização de fun-
cionamento do órgão regulador; (Incluído pela Lei nº 11.302 de
2006)
III - (VETADO) (Incluído pela Lei nº 11.302 de 2006)
§ 4o (VETADO) (Incluído pela Lei nº 11.302 de 2006)
§ 5o O valor do ressarcimento fica limitado ao total des-
pendido pelo servidor ou pensionista civil com plano ou seguro
privado de assistência à saúde. (Incluído pela Lei nº 11.302 de
2006)
Capítulo IV
Do Custeio
Art. 231. (Revogado pela Lei nº 9.783, de 28.01.99)
Título VII
Capítulo Único
Da Contratação Temporária de Excepcional Interesse Público
Art. 232. (Revogado pela Lei nº 8.745, de 9.12.93)
Art. 233. (Revogado pela Lei nº 8.745, de 9.12.93)
Art. 234. (Revogado pela Lei nº 8.745, de 9.12.93)
Art. 235. (Revogado pela Lei nº 8.745, de 9.12.93)
Título VIII
Capítulo Único
Das Disposições Gerais
Art. 236. O Dia do Servidor Público será comemorado a vin-
te e oito de outubro.
25
Art. 237. Poderão ser instituídos, no âmbito dos Poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário, os seguintes incentivos fun-
cionais, além daqueles já previstos nos respectivos planos de
carreira:
I - prêmios pela apresentação de idéias, inventos ou traba-
lhos que favoreçam o aumento de produtividade e a redução
dos custos operacionais;
II - concessão de medalhas, diplomas de honra ao mérito,
condecoração e elogio.
Art. 238. Os prazos previstos nesta Lei serão contados em
dias corridos, excluindo-se o dia do começo e incluindo-se o do
vencimento, ficando prorrogado, para o primeiro dia útil seguin-
te, o prazo vencido em dia em que não haja expediente.
Art. 239. Por motivo de crença religiosa ou de convicção fi-
losófica ou política, o servidor não poderá ser privado de quais-
quer dos seus direitos, sofrer discriminação em sua vida funcio-
nal, nem eximir-se do cumprimento de seus deveres.
Art. 240. Ao servidor público civil é assegurado, nos termos
da Constituição Federal, o direito à livre associação sindical e os
seguintes direitos, entre outros, dela decorrentes:
a) de ser representado pelo sindicato, inclusive como subs-
tituto processual;
b) de inamovibilidade do dirigente sindical, até um ano após
o final do mandato, exceto se a pedido;
c) de descontar em folha, sem ônus para a entidade sindical
a que for filiado, o valor das mensalidades e contribuições defi-
nidas em assembleia geral da categoria.
d) (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
e) (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 241. Consideram-se da família do servidor, além do
cônjuge e filhos, quaisquer pessoas que vivam às suas expensas
e constem do seu assentamento individual.
Parágrafo único. Equipara-se ao cônjuge a companheira ou
companheiro, que comprove união estável como entidade fa-
miliar.
Art. 242. Para os fins desta Lei, considera-se sede o muni-
cípio onde a repartição estiver instalada e onde o servidor tiver
exercício, em caráter permanente.
Título IX
Capítulo Único
Das Disposições Transitórias e Finais
Art. 243. Ficam submetidos ao regime jurídico instituído por
esta Lei, na qualidade de servidores públicos, os servidores dos
Poderes da União, dos ex-Territórios, das autarquias, inclusive as
em regime especial, e das fundações públicas, regidos pela Lei
nº 1.711, de 28 de outubro de 1952 - Estatuto dos Funcionários
Públicos Civis da União, ou pela Consolidação das Leis do Traba-
lho, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943,
exceto os contratados por prazo determinado, cujos contratos
não poderão ser prorrogados após o vencimento do prazo de
prorrogação.
§ 1o Os empregos ocupados pelos servidores incluídos no
regime instituído por esta Lei ficam transformados em cargos,
na data de sua publicação.
§ 2o As funções de confiança exercidas por pessoas não in-
tegrantes de tabela permanente do órgão ou entidade onde têm
exercício ficam transformadas em cargos em comissão, e manti-
das enquanto não for implantado o plano de cargos dos órgãos
ou entidades na forma da lei.
 LEGISLAÇÃO
§ 3o As Funções de Assessoramento Superior - FAS, exer-
cidas por servidor integrante de quadro ou tabela de pessoal,
ficam extintas na data da vigência desta Lei.
§ 4o (VETADO).
§ 5o O regime jurídico desta Lei é extensivo aos serventu-
ários da Justiça, remunerados com recursos da União, no que
couber.
§ 6o Os empregos dos servidores estrangeiros com esta-
bilidade no serviço público, enquanto não adquirirem a nacio-
nalidade brasileira, passarão a integrar tabela em extinção, do
respectivo órgão ou entidade, sem prejuízo dos direitos ineren-
tes aos planos de carreira aos quais se encontrem vinculados os
empregos.
§ 7o Os servidores públicos de que trata o caput deste arti-
go, não amparados pelo art. 19 do Ato das Disposições Consti-
tucionais Transitórias, poderão, no interesse da Administração e
conforme critérios estabelecidos em regulamento, ser exonera-
dos mediante indenização de um mês de remuneração por ano
de efetivo exercício no serviço público federal. (Incluído pela Lei
nº 9.527, de 10.12.97)
§ 8o Para fins de incidência do imposto de renda na fonte e
na declaração de rendimentos, serão considerados como inde-
nizações isentas os pagamentos efetuados a título de indeniza-
ção prevista no parágrafo anterior. (Incluído pela Lei nº 9.527,
de 10.12.97)
§ 9o Os cargos vagos em decorrência da aplicação do dis-
posto no § 7o poderão ser extintos pelo Poder Executivo quan-
do considerados desnecessários. (Incluído pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
Art. 244. Os adicionais por tempo de serviço, já concedidos
aos servidores abrangidos por esta Lei, ficam transformados em
anuênio.
Art. 245. A licença especial disciplinada pelo art. 116 da Lei
nº 1.711, de 1952, ou por outro diploma legal, fica transformada
em licença-prêmio por assiduidade, na forma prevista nos arts.
87 a 90.
Art. 246. (VETADO).
Art. 247. Para efeito do disposto no Título VI desta Lei, ha-
verá ajuste de contas com a Previdência Social, correspondente
ao período de contribuição por parte dos servidores celetistas
abrangidos pelo art. 243. (Redação dada pela Lei nº 8.162, de
8.1.91)
Art. 248. As pensões estatutárias, concedidas até a vigên-
cia desta Lei, passam a ser mantidas pelo órgão ou entidade de
origem do servidor.
Art. 249. Até a edição da lei prevista no § 1o do art. 231,
os servidores abrangidos por esta Lei contribuirão na forma e
nos percentuais atualmente estabelecidos para o servidor civil
da União conforme regulamento próprio.
Art. 250. O servidor que já tiver satisfeito ou vier a satisfa-
zer, dentro de 1 (um) ano, as condições necessárias para a apo-
sentadoria nos termos do inciso II do art. 184 do antigo Estatuto
dos Funcionários Públicos Civis da União, Lei n° 1.711, de 28 de
outubro de 1952, aposentar-se-á com a vantagem prevista na-
quele dispositivo. (Mantido pelo Congresso Nacional)
Art. 251. (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Art. 252. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação,
com efeitos financeiros a partir do primeiro dia do mês subse-
qüente.
26
Art. 253. Ficam revogadas a Lei nº 1.711, de 28 de outubro
de 1952, e respectiva legislação complementar, bem como as
demais disposições em contrário.
Brasília, 11 de dezembro de 1990; 169o da Independência e
102o da República.
FERNANDO COLLOR
Jarbas Passarinho
Este texto não substitui o publicado no DOU de 12.12.1990
e republicado em 18.3.1998
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Presidência da República
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurídicos
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
Partes vetadas pelo Presidente da República e mantidas
pelo Congresso Nacional, do Projeto que se transformou na Lei
n.° 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que “dispõe sobre o Re-
gime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autar-
quias e das fundações públicas federais”.
O PRESIDENTE DO SENADO FEDERAL:
Faço saber que o CONGRESSO NACIONAL manteve, e eu,
MAURO BENEVIDES, Presidente do Senado Federal, nos termos
do § 7° do art. 66 da Constituição, promulgo as seguintes partes
da Lei n° 8.112, de 11 de dezembro de 1990:
“Art. 87 .................................................................................
............................................
§ 1° .......................................................................................
...........................................
§ 2° Os períodos de licença-prêmio já adquiridos e não go-
zados pelo servidor que vier a falecer serão convertidos em pe-
cúnia, em favor de seus beneficiários da pensão.
Art. 192. O servidor que contar tempo de serviço para apo-
sentadoria com provento integral será aposentado:
I - com a remuneração do padrão de classe imediatamente
superior àquela em que se encontra posicionado;
II - quando ocupante da última classe da carreira, com a
remuneração do padrão correspondente, acrescida da diferença
entre esse e o padrão da classe imediatamente anterior.
Art. 193. O servidor que tiver exercido função de direção,
chefia, assessoramento, assistência ou cargo em comissão, por
período de 5 (cinco) anos consecutivos, ou 10 (dez) anos inter-
polados, poderá aposentar-se com a gratificação da função ou
remuneração do cargo em comissão, de maior valor, desde que
exercido por um período mínimo de 2 (dois) anos.
§ 1° Quando o exercício da função ou cargo em comissão de
maior valor não corresponder ao período de 2 (dois) anos, será
incorporada a gratificação ou remuneração da função ou cargo
em comissão imediatamente inferior dentre os exercidos.
§ 2° A aplicação do disposto neste artigo exclui as vanta-
gens previstas no art. 192, bem como a incorporação de que tra-
ta o art. 62, ressalvado o direito de opção.
 LEGISLAÇÃO
Art. 231. ...............................................................................
............................................
§ 1° .......................................................................................
...........................................
§ 2º O custeio da aposentadoria é de responsabilidade inte-
gral do Tesouro Nacional.
Art. 240. ...............................................................................
............................................
a) ..........................................................................................
...........................................
b) ..........................................................................................
...........................................
c) ..........................................................................................
...........................................
d) de negociação coletiva;
e) de ajuizamento, individual e coletivamente, frente à Jus-
tiça do Trabalho, nos termos da Constituição Federal.
Art. 250. O servidor que já tiver satisfeito ou vier a satisfa-
zer, dentro de 1 (um) ano, as condições necessárias para a apo-
sentadoria nos termos do inciso II do art. 184 do antigo Estatuto
dos Funcionários Públicos Civis da União, Lei n° 1.711, de 28 de
outubro de 1952, aposentar-se-á com a vantagem prevista na-
quele dispositivo.”
LEI Nº 4.878/1965 (REGIME JURÍDICO DOS FUNCIO-
NÁRIOS POLICIAIS CIVIS DA UNIÃO E DO DF).
LEI Nº 4.878, DE 3 DE DEZEMBRO DE 1965.
Dispõe sobre o regime jurídico peculiar dos funcionários po-
liciais civis da União e do Distrito Federal.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o CONGRES-
SO NACIONAL decreta e eu sanciono a seguinte lei:
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre as peculiaridades do regime
jurídico dos funcionários públicos civis da União e do Distrito
Federal, ocupantes de cargos de atividade policial.
Art. 2º São policiais civis abrangidos por esta Lei os brasilei-
ros legalmente investidos em cargos do Serviço de Polícia Fede-
ral e do Serviço Policial Metropolitano, previsto no Sistema de
Classificação de Cargos aprovado pela Lei nº 4.483, de 16 de no-
vembro de 1964, com as alterações constantes da Lei nº 4.813,
de 25 de outubro de 1965.
Parágrafo único. Para os efeitos desta Lei, é considerado
funcionário policial o ocupante de cargo em comissão ou fun-
ção gratificada com atribuições e responsabilidades de natureza
policial.
Art. 3º O exercício de cargos de natureza policial é privativo
dos funcionários abrangidos por esta Lei.
Art. 4º A função policial, fundada na hierarquia e na discipli-
na, é incompatível com qualquer outra atividade. (Redação dada
pelo Decreto-Lei nº 247, de 1967)
27
Art. 5º A precedência entre os integrantes das classes e sé-
ries de classes do Serviço de Polícia Federal e do Serviço Policial
Metropolitano, se estabelece básica e primordialmente pela su-
bordinação funcional.
CAPÍTULO II
DAS DISPOSIÇÕES PECULIARES
Art. 6º A nomeação será feita exclusivamente: (Redação
dada pelo Decreto-Lei nº 1.088, de 1970)
I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo integrante
de classe singular ou inicial de série de classes condicionada à
anterior aprovação em curso específico da Academia Nacional
de Polícia; (Redação dada pelo Decreto-Lei nº 1.088, de 1970)
II - em comissão, quando se tratar de cargo isolado que em
virtude de lei, assim deva ser provido. (Redação dada pelo De-
creto-Lei nº 1.088, de 1970)
§ 1º (Revogado pela Lei nº 5.800, de 1972)
§ 2º (Revogado pela Lei nº 5.800, de 1972)
Art. 7º A nomeação obedecerá a rigorosa ordem de classi-
ficação dos candidatos habilitados em curso a que se tenham
submetido na Academia Nacional de Polícia.
Art. 8º A Academia Nacional de Polícia manterá, perma-
nentemente, cursos de formação profissional dos candidatos ao
ingresso no Departamento Federal de Segurança Pública e na
Polícia do Distrito Federal. (Vide Decreto-lei nº 2.179, de 1984)
Art. 9º São requisitos para matrícula na Academia Nacional
de Polícia:
I - ser brasileiro;
II - ter completado dezoito anos de idade;
III - estar no gozo dos direitos políticos;
IV - estar quite com as obrigações militares;
V - ter procedimento irrepreensível e idoneidade moral ina-
tacável, avaliados segundo normas baixadas pela Direção Geral
do Departamento de Polícia Federal. (Redação dada pela Lei nº
6.974, de 1981)
VI - gozar de boa saúde, física e psíquica, comprovada em
inspeção médica;
VII - possuir temperamento adequado ao exercício da fun-
ção policial, apurado em exame psicotécnico realizado pela Aca-
demia Nacional de Polícia;
VIII - ter sido habilitado previamente em concurso público
de provas ou de provas e títulos.
§ 1º A prova da condição prevista no item IV deste artigo
não será exigida da candidata ao ingresso na Polícia Feminina.
§ 2º Será demitido, mediante processo disciplinar regular, o
funcionário policial que, para ingressar no Departamento Fede-
ral de Segurança Pública e na Polícia do Distrito Federal, omitiu
fato que impossibilitaria a sua matrícula na Academia Nacional
de Polícia.
Art. 10. São competentes para dar posse:
I - o Diretor-Geral do Departamento Federal de Segurança
Pública, ao Chefe de seu Gabinete, ao Corregedor, aos Delega-
dos Regionais e aos diretores e chefes de serviço que lhe sejam
subordinados;
II - o Diretor da Divisão de Administração do mesmo Depar-
tamento, nos demais casos;
III - o Secretário de Segurança Pública do Distrito Federal,
ao Chefe de seu Gabinete e aos Diretores que lhe sejam subor-
dinados;
 LEGISLAÇÃO
IV - o Diretor da Divisão de Serviços Gerais da Polícia do Dis-
trito Federal, nos demais casos.
Parágrafo único. O Diretor-Geral do Departamento Federal
de Segurança Pública, o Secretário de Segurança Pública do Dis-
trito Federal e o Diretor da Divisão de Administração do referido
Departamento poderão delegar competência para dar posse.
Art. 11. O funcionário policial não poderá afastar-se de
sua repartição para ter exercício em outra ou prestar serviços
ao Poder Legislativo ou a qualquer Estado da Federação, salvo
quando se tratar de atribuição inerente à do seu cargo efetivo
e mediante expressa autorização do Presidente da República ou
do Prefeito do Distrito Federal, quando integrante da Polícia do
Distrito Federal.
Art. 12. A frequência aos cursos de formação profissional da
Academia Nacional de Polícia para primeira investidura em car-
go de atividade policial é considerada de efetivo exercício para
fins de aposentadoria.
Art. 13. Estágio probatório é o período de dois anos de efe-
tivo exercício do funcionário policial, durante o qual se apurarão
os requisitos previstos em lei.
Parágrafo único. Mensalmente, o responsável pela reparti-
ção ou serviço, em que esteja lotado funcionário policial sujeito
a estágio probatório, encaminhará ao órgão de pessoal relatório
sucinto sobre o comportamento do estagiário.
Art. 14. Sem prejuízo da remessa prevista no parágrafo úni-
co do artigo anterior, o responsável pela repartição ou serviço
em que sirva funcionário policial sujeito a estágio probatório,
seis meses antes da terminação deste, informará reservadamen-
te ao órgão de pessoal sobre o funcionário, tendo em vista os
requisitos previstos em lei.
Art. 15. As promoções serão realizadas em 21 de abril e 28
de outubro de cada ano, desde que verificada a existência de
vaga e haja funcionários em condições de a ela concorrer.
Art. 16. Para a promoção por merecimento é requisito ne-
cessário a aprovação em curso da Academia Nacional de Polícia
correspondente à classe imediatamente superior àquela a que
pertence o funcionário.
Art. 17. O órgão competente organizará para cada vaga a
ser provida por merecimento uma lista não excedente de três
candidatos.
Art. 18. O funcionário policial, ocupante de cargo de classe
singular ou final de série de classes, poderá ter acesso à classe
inicial de séries afins, de nível mais elevado, de atribuições cor-
relatas porém mais complexas.
§ 1º A nomeação por acesso, além das exigências legais e
das qualificações em cada caso, obedecerá a provas práticas que
compreendam tarefas típicas relativas ao exercício do novo car-
go e, quando couber, à ordem de classificação em concurso de
títulos que aprecie a experiência profissional, ou em curso espe-
cífico de formação profissional, ambos realizados pela Academia
Nacional de Polícia.
§ 2º As linhas de acesso estão previstas nos Anexos IV dos
Quadros de Pessoal do Departamento Federal de Segurança
Pública e da Polícia do Distrito Federal, aprovados pela Lei nº
4.483, de 16 de novembro de 1964.
Art. 19. As nomeações por acesso abrangerão metade das
vagas existentes na respectiva classe, ficando a outra metade re-
servada aos provimentos na forma prevista no artigo 6º desta
lei. (Redação dada pelo Decreto-Lei nº 1.088, de 1970)
28
Parágrafo único. (Revogado pela Lei nº 5.800, de 1972)
Art. 20. O funcionário policial que, comprovadamente, se
revelar inapto para o exercício da função policial, sem causa que
justifique a sua demissão ou aposentadoria, será readaptado em
outro cargo mais compatível com a sua capacidade, sem deces-
so nem aumento de vencimento.
Parágrafo único. A readaptação far-se-á mediante a trans-
formação do cargo exercido em outro mais compatível com a
capacidade física ou intelectual e vocação.
Art. 21. O funcionário policial não poderá ser obrigado a
interromper as suas férias, a não ser em virtude de emergente
necessidade da segurança nacional ou manutenção da ordem,
mediante convocação da autoridade competente.
§ 1º Na hipótese prevista neste artigo, in fine, o funcioná-
rio terá direito a gozar o período restante das férias em época
oportuna.
§ 2º Ao entrar em férias, o funcionário comunicará ao chefe
imediato o seu provável endereço, dando-lhe ciência, durante o
período, de suas eventuais mudanças.
CAPÍTULO III
DAS VANTAGENS ESPECÍFICAS
Art. 22. O funcionário policial fará jus ainda às seguintes
vantagens:
I - Gratificação de função policial;
Il - Auxílio para moradia.
Art. 23 O policial fará jus à gratificação de função policial por
ficar, compulsoriamente, incompatibilizado para o desempenho
de qualquer outra atividade, pública ou privada, e em razão dos
riscos à que está sujeito. (Redação dada pela Lei nº 5.640, de
1970)
§ 1º A gratificação a que se refere este artigo será calculada,
percentualmente, sobre o vencimento do cargo efetivo do poli-
cial, na forma a ser fixada pelo Presidente da República. (Reda-
ção dada pela Lei nº 5.640, de 1970)
§ 2º Quando se tratar de ocupante de cargo ou função de
direção, chefia ou assessoramento com atribuições e responsa-
bilidades de natureza policial, a gratificação será calculada sobre
o valor do símbolo do cargo em comissão ou da função gratifica-
da. (Redação dada pela Lei nº 5.640, de 1970)
§ 3º Ressalvado o magistério na Academia Nacional de Polí-
cia e a prática profissional em estabelecimento hospitalar, para
os ocupantes de cargos da série de classes de Médicos Legista,
ao funcionário policial é vedado exercer outra atividade, qual-
quer que seja a forma de admissão, remunerada ou não, em en-
tidade pública ou empresa privada. (Redação dada pela Lei nº
5.640, de 1970)
Art. 24. O regime de dedicação integral obriga o funcionário
policial à prestação, no mínimo, de 200 (duzentas) horas men-
sais de trabalho.
Art. 25. A gratificação de função policial não será paga en-
quanto o funcionário policial deixar de perceber o vencimento
do cargo em virtude de licença ou outro afastamento, salvo
quando investido em cargo em comissão ou função gratificada
com atribuições e responsabilidades de natureza policial, hipó-
tese em que continuará a perceber a gratificação na base do
vencimento do cargo efetivo.
 LEGISLAÇÃO
Art. 26. A gratificação de função policial incorporar-se-á aos
proventos da aposentadoria à razão de 1/30 (um trinta avos) do
seu valor por ano de efetivo exercício de atividade estritamente
policial.
Parágrafo único. Para os efeitos da incorporação de que tra-
ta este artigo, levar-se-á em conta também o tempo de efetivo
exercício em atividade estritamente policial, anterior à data da
concessão ao funcionário da vantagem prevista no artigo 23. (In-
cluído pelo Decreto-Lei nº 475, de 1969)
Art. 27. O funcionário policial casado, quando lotado em
Delegacia Regional, terá direito a auxílio para moradia corres-
pondente a 10% (dez por cento) do seu vencimento mensal.
Parágrafo único. O auxílio previsto neste artigo será pago ao
funcionário policial até completar 5 (cinco) anos na localidade
em que, por necessidade de serviço, nela deva residir, e desde
que não disponha de moradia própria.
Art. 28. Quando o funcionário policial, de que trata o artigo
anterior, ocupar imóvel sob a responsabilidade do órgão em que
servir, 20% (vinte por cento) do valor do auxílio previsto no arti-
go anterior serão recolhidos como receita da União e o restante,
empregado conforme for estabelecido pelo referido órgão de
acordo com as suas peculiaridades.
Art. 29. Quando o funcionário policial ocupar imóvel de ou-
tra entidade, a importância referida no artigo 28 terá o seguinte
destino:
a) a importância correspondente ao aluguel, recolhida ao
órgão responsável pelo imóvel;
b) o restante, empregado na forma estabelecida no artigo
anterior, in fine.
Art. 30. Esgotado o prazo previsto no parágrafo único do
artigo 27, o funcionário que continuar ocupando imóvel de res-
ponsabilidade da repartição em que servir indenizá-la á da im-
portância correspondente ao auxílio para moradia.
Parágrafo único. Se a ocupação for de imóvel pertencente
a outro órgão o funcionário indeniza-la-á pelo aluguel corres-
pondente.
CAPÍTULO IV
DA ASSISTÊNCIA MÉDICO-HOSPITALAR
Art. 31. A assistência médico-hospitalar compreenderá:
a) assistência médica contínua, dia e noite, ao policial enfer-
mo, acidentado ou ferido, que se encontre hospitalizado;
b) assistência médica ao policial ou sua família, através de
laboratórios, policlínicas, gabinetes odontológicos, pronto-so-
corro e outros serviços assistenciais.
Art. 32. A assistência médico-hospitalar será prestada pelos
serviços médicos dos órgãos a que pertença ou tenha pertenci-
do o policial, dentro dos recursos próprios colocados à disposi-
ção deles.
Art. 33. O funcionário policial terá hospitalização e trata-
mento por conta do Estado quando acidentado em serviço ou
acometido de doença profissional.
Art. 34. O funcionário policial em atividade, excetuado o
disposto no artigo anterior, o aposentado e, bem assim, as pes-
soas de sua família, indenizarão, no todo ou em parte, a assis-
tência médico-hospitalar que lhes for prestada, de acordo com
as normas e tabelas que forem aprovadas.
29
Parágrafo único. As indenizações por trabalhos de prótese
dentária, ortodontia, obturações, bem como pelo fornecimen-
to de aparelhos ortopédicos, óculos e artigos correlatos, não se
beneficiarão de reduções, devendo ser feitas pelo justo valor do
material aplicado ou da peça fornecida.
Art. 35. Para os efeitos da prestação de assistência médi-
co-hospitalar, consideram-se pessoas da família do funcionário
policial, desde que vivam às suas expensas e em sua companhia:
a) o cônjuge;
b) os filhos solteiros, menores de dezoito anos ou inválidos
e, bem assim, as filhas ou enteadas, solteiras, viúvas ou desqui-
tadas;
c) os descendentes órfãos, menores ou inválidos;
d) os ascendentes sem economia própria;
e) os menores que, em virtude de decisão judicial, forem
entregues à sua guarda;
f) os irmãos menores e órfãos, sem arrimo.
Parágrafo único. Continuarão compreendidos nas disposi-
ções deste capítulo a viúva do policial, enquanto perdurar a viu-
vez, e os demais dependentes mencionados nas letras “b” a “f”,
desde que vivam sob a responsabilidade legal da viúva.
Art. 36. Os recursos para a assistência de que trata este ca-
pítulo provirão das dotações consignadas no Orçamento Geral
da União e do pagamento das indenizações referidas no artigo
34.
CAPÍTULO V
DAS DISPOSIÇÕES ESPECIAIS SOBRE APOSENTADORIA
Art. 37. O funcionário policial será aposentado compulso-
riamente aos 65 (sessenta e cinco) anos de idade, qualquer que
seja a natureza dos serviços prestados.
Art. 38. O provento do policial inativo será revisto sempre
que ocorrer:
a) modificação geral dos vencimentos dos funcionários poli-
ciais civis em atividade; ou
b) reclassificação do cargo que o funcionário policial inativo
ocupava ao aposentar-se.
Art. 39. O funcionário policial, quando aposentado em vir-
tude de acidente em serviço ou doença profissional, ou quando
acometido das doenças especificadas no artigo 178, item III, da
Lei nº 1.711, de 28 de outubro de 1952, incorporará aos proven-
tos de inatividade a gratificação de função policial no valor que
percebia ao aposentar-se.
CAPÍTULO VI
DA PRISÃO ESPECIAL
Art. 40. Preso preventivamente, em flagrante ou em virtude
de pronúncia, o funcionário policial, enquanto não perder a con-
dição de funcionário, permanecerá em prisão especial, durante
o curso da ação penal e até que a sentença transite em julgado.
(Vide Lei nº 5.350, de 1967)
§ 1º O funcionário policial nas condições deste artigo fi-
cará recolhido a sala especial da repartição em que sirva, sob
a responsabilidade do seu dirigente, sendo-lhe defeso exercer
qualquer atividade funcional, ou sair da repartição sem expressa
autorização do Juízo a cuja disposição se encontre.
 LEGISLAÇÃO
§ 2º Publicado no Diário Oficial o decreto de demissão, será
o ex-funcionário encaminhado, desde logo, a estabelecimento
penal, onde permanecerá em sala especial, sem qualquer conta-
to com os demais presos não sujeitos ao mesmo regime, e, uma
vez condenado, cumprirá a pena que lhe tenha sido imposta, nas
condições previstas no parágrafo seguinte.
§ 3º Transitada em julgado a sentença condenatória, será o
funcionário encaminhado a estabelecimento penal, onde cum-
prirá a pena em dependência isolada dos demais presos não
abrangidos por esse regime, mas sujeito, como eles, ao mesmo
sistema disciplinar e penitenciário.
§ 4º Ainda que o funcionário seja condenado às penas aces-
sórias dos itens I e II do Artigo 68 do Código Penal, cumprirá a
pena em dependência isolada dos demais presos, na forma do
parágrafo anterior. (Incluído pela Lei nº 6.364, de 1976)
CAPÍTULO VII
DOS DEVERES E DAS TRANSGRESSÕES
Art. 41. Além do enumerado no artigo 194 da Lei nº 1.711,
de 28 de outubro de 1952, é dever do funcionário policial fre-
quentar com assiduidade, para fins de aperfeiçoamento e atu-
alização de conhecimentos profissionais, curso instituído pe-
riodicamente pela Academia Nacional de Polícia, em que seja
compulsoriamente matriculado.
Art. 42. Por desobediência ou falta de cumprimento dos de-
veres o funcionário policial será punido com a pena de repreen-
são, agravada em caso de reincidência.
Art. 43. São transgressões disciplinares:
I - referir-se de modo depreciativo às autoridades e atos da
administração pública, qualquer que seja o meio empregado
para esse fim;
II - divulgar, através da imprensa escrita, falada ou televisio-
nada, fatos ocorridos na repartição, propiciar-lhes a divulgação,
bem como referir-se desrespeitosa e depreciativamente às auto-
ridades e atos da administração;
III - promover manifestação contra atos da administração ou
movimentos de apreço ou desapreço a quaisquer autoridades;
IV - indispor funcionários contra os seus superiores hierár-
quicos ou provocar, velada ou ostensivamente, animosidade en-
tre os funcionários;
V - deixar de pagar, com regularidade, as pensões a que es-
teja obrigado em virtude de decisão judicial;
VI - deixar, habitualmente, de saldar dívidas legítimas;
VII - manter relações de amizade ou exibir-se em público
com pessoas de notórios e desabonadores antecedentes crimi-
nais, sem razão de serviço;
VIII - praticar ato que importe em escândalo ou que concor-
ra para comprometer a função policial;
IX - receber propinas, comissões, presentes ou auferir van-
tagens e proveitos pessoais de qualquer espécie e, sob qualquer
pretexto, em razão das atribuições que exerce;
X - retirar, sem prévia autorização da autoridade competen-
te, qualquer documento ou objeto da repartição;
XI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos
previstos em lei, o desempenho de encargo que lhe competir ou
aos seus subordinados;
XII - valer-se do cargo com o fim, ostensivo ou velado, de ob-
ter proveito de natureza político-partidária, para si ou terceiros;
30
XIII - participar da gerência ou administração de empresa,
qualquer que seja a sua natureza;
XIV - exercer o comércio ou participar de sociedade comer-
cial, salvo como acionista, cotista ou comanditário;
XV - praticar a usura em qualquer de suas formas;
XVI - pleitear, como procurador ou intermediário, junto a
repartições públicas, salvo quando se tratar de percepção de
vencimentos, vantagens e proventos de parentes até segundo
grau civil;
XVII - faltar à verdade no exercício de suas funções, por ma-
lícia ou má-fé;
XVIII - utilizar-se do anonimato para qualquer fim;
XIX - deixar de comunicar, imediatamente, à autoridade
competente faltas ou irregularidades que haja presenciado ou
de que haja tido ciência;
XX - deixar de cumprir ou de fazer cumprir, na esfera de suas
atribuições, as leis e os regulamentos;
XXI - deixar de comunicar à autoridade competente, ou a
quem a esteja substituindo, informação que tiver sobre iminen-
te perturbação da ordem pública, ou da boa marcha de serviço,
tão logo disso tenha conhecimento;
XXII - deixar de informar com presteza os processos que lhe
forem encaminhados;
XXIII - dificultar ou deixar de levar ao conhecimento de au-
toridade competente, por via hierárquica e em 24 (vinte e qua-
tro) horas, parte, queixa, representação, petição, recurso ou
documento que houver recebido, se não estiver na sua alçada
resolvê-lo;
XXIV - negligenciar ou descumprir a execução de qualquer
ordem legítima;
XXV - apresentar maliciosamente, parte, queixa ou repre-
sentação;
XXVI - aconselhar ou concorrer para não ser cumprida qual-
quer ordem de autoridade competente, ou para que seja retar-
dada a sua execução;
XXVII - simular doença para esquivar-se ao cumprimento de
obrigação;
XXVIII - provocar a paralisação, total ou parcial, do serviço
policial, ou dela participar;
XXIX - trabalhar mal, intencionalmente ou por negligência;
XXX - faltar ou chegar atrasado ao serviço, ou deixar de par-
ticipar, com antecedência, à autoridade a que estiver subordina-
do, a impossibilidade de comparecer à repartição, salvo motivo
justo;
XXXI - permutar o serviço sem expressa permissão da auto-
ridade competente;
XXXII - abandonar o serviço para o qual tenha sido desig-
nado;
XXXIII - não se apresentar, sem motivo justo, ao fim de li-
cença, para o trato de interesses particulares, férias ou dispensa
de serviço, ou, ainda, depois de saber que qualquer delas foi
interrompida por ordem superior;
XXXIV - atribuir-se a qualidade de representante de qual-
quer repartição do Departamento Federal de Segurança Pública
e da Polícia do Distrito Federal, ou de seus dirigentes, sem estar
expressamente autorizado;
XXXV - contrair dívida ou assumir compromisso superior às
suas possibilidades financeiras, comprometendo o bom nome
da repartição;
 LEGISLAÇÃO
XXXVI - frequentar, sem razão de serviço, lugares incompatí-
veis com o decoro da função policial;
XXXVII - fazer uso indevido da arma que lhe haja sido con-
fiada para o serviço;
XXXVIII - maltratar preso sob sua guarda ou usar de violên-
cia desnecessária no exercício da função policial;
XXXIX - permitir que presos conservem em seu poder ins-
trumentos com que possam causar danos nas dependências a
que estejam recolhidos, ou produzir lesões em terceiros;
XL - omitir-se no zelo da integridade física ou moral dos pre-
sos sob sua guarda;
XLI - desrespeitar ou procrastinar o cumprimento de deci-
são ou ordem judicial, bem como criticá-las;
XLII - dirigir-se ou referir-se a superior hierárquico de modo
desrespeitoso;
XLIII - publicar, sem ordem expressa da autoridade compe-
tente, documentos oficiais, embora não reservados, ou ensejar
a divulgação do seu conteúdo, no todo ou em parte;
XLIV - dar-se ao vício da embriaguez;
XLV - acumular cargos públicos, ressalvadas as exceções
previstas na Constituição;
XLVI - deixar, sem justa causa, de submeter-se a inspeção
médica determinada por lei ou pela autoridade competente;
XLVII - deixar de concluir, nos prazos legais, sem motivo jus-
to, inquéritos policiais ou disciplinares, ou, quanto a êstes úl-
timos, como membro da respectiva comissão, negligenciar no
cumprimento das obrigações que lhe são inerentes;
XLVIII - prevalecer-se, abusivamente, da condição de funcio-
nário policial;
XLIX - negligenciar a guarda de objetos pertencentes à re-
partição e que, em decorrência da função ou para o seu exer-
cício, lhe tenham sido confiados, possibilitando que se danifi-
quem ou extraviem;
L - dar causa, intencionalmente, ao extravio ou danificação
de objetos pertencentes à repartição e que, para os fins mencio-
nados no item anterior, estejam confiados à sua guarda;
LI - entregar-se à prática de vícios ou atos atentatórios aos
bons costumes;
LII - indicar ou insinuar nome de advogado para assistir
pessoa que se encontre respondendo a processo ou inquérito
policial;
LIII - exercer, a qualquer título, atividade pública ou privada,
profissional ou liberal, estranha à de seu cargo;
LIV - lançar em livros oficiais de registro anotações, queixas,
reivindicações ou quaisquer outras matérias estranhas à finali-
dade deles;
LV - adquirir, para revenda, de associações de classe ou en-
tidades beneficentes em geral, gêneros ou quaisquer mercado-
rias;
LVI - impedir ou tornar impraticável, por qualquer meio, na
fase do inquérito policial e durante o interrogatório do indiciado,
mesmo ocorrendo incomunicabilidade, a presença de seu advo-
gado;
LVII - ordenar ou executar medida privativa da liberdade in-
dividual, sem as formalidades legais, ou com abuso de poder;
LVIII - submeter pessoa sob sua guarda ou custódia a vexa-
me ou constrangimento não autorizado em lei;
LIX - deixar de comunicar imediatamente ao Juiz competen-
te a prisão em flagrante de qualquer pessoa;
31
LX - levar à prisão e nela conservar quem quer que se pro-
ponha a prestar fiança permitida em lei;
LXI - cobrar carceragem, custas, emolumentos ou qualquer
outra despesa que não tenha apoio em lei;
LXII - praticar ato lesivo da honra ou do patrimônio da pes-
soa, natural ou jurídica, com abuso ou desvio de poder, ou sem
competência legal;
LXIII - atentar, com abuso de autoridade ou prevalecendo-se
dela, contra a inviolabilidade de domicílio.
CAPÍTULO VIII
DAS PENAS DISCIPLINARES
Art. 44. São penas disciplinares:
I - repreensão;
II - suspensão;
III - multa;
IV - detenção disciplinar;
V - destituição de função;
VI - demissão;
VII - cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
Art. 45. Na aplicação das penas disciplinares serão conside-
rados:
I - a natureza da transgressão, sua gravidade e as circunstân-
cias em que foi praticada;
Il - os danos dela decorrentes para o serviço público;
Ill - a repercussão do fato;
IV - os antecedentes do funcionário;
V - a reincidência.
Parágrafo único. É causa agravante da falta disciplinar o ha-
ver sido praticada em concurso com dois ou mais funcionários.
Art. 46. A pena de repreensão será sempre aplicada por
escrito nos casos em que, a critério da Administração, a trans-
gressão seja considerada de natureza leve, e deverá constar do
assentamento individual do funcionário.
Parágrafo único. Serão punidas com a pena de repreensão
as transgressões disciplinares previstas nos itens V, XVII, XIX,
XXll, XXIII, XXIV, XXV, XLIX e LIV do artigo 43 desta Lei.
Art. 47. A pena de suspensão, que não excederá de noventa
dias, será aplicada em caso de falta grave ou reincidência.
Parágrafo único. Para os efeitos deste artigo, são de natu-
reza grave as transgressões disciplinares previstas nos itens I, II,
III, VI, VII, Vlll, X, XVIII, XX, XXI, XXVI, XXVII, XXIX, XXX, XXXI XXXII,
XXXIII, XXXIV, XXXV, XXXVII, XXXIX, XLI, XLII, XLVI, XLVIl, LVI, LVII,
LIX, LX e LXIII do art. 43 desta Lei.
Art. 48. A pena de demissão, além dos casos previstos na
Lei nº 1.711, de 28 de outubro de 1952, será também aplicada
quando se caracterizar:
I - crimes contra os costumes e contra o patrimônio, que,
por sua natureza e configuração, sejam considerados como infa-
mantes, de modo a incompatibilizar o servidor para o exercício
da função policial.
Il - transgressão dos itens IV, IX, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XX-
VIII, XXXVI, XXXVIII, XL, XLIII, XLIV, XLV, XLVIII, L, LI, LII, LIII, LV,
LVIII, LXI e LXII do art. 43 desta Lei.
§ 1º Poderá ser, ainda, aplicada a pena de demissão, ocor-
rendo contumácia na prática de transgressões disciplinares.
§ 2º A aplicação de penalidades pelas transgressões discipli-
nares constantes desta Lei não exime o funcionário da obrigação
de indenizar a União pelos prejuízos causados.
 LEGISLAÇÃO
Art. 49. Tendo em vista a natureza da transgressão e o inter-
rêsse do Serviço Púbico, a pena e suspensão até 30 (trinta) dias
poderá ser convertida em detenção disciplinar até 20 (vinte)
dias, mediante ordem por escrito do Diretor-Geral do Departa-
mento Federal de Segurança Pública ou dos Delegados Regio-
nais, nas respectivas jurisdições, ou do Secretário de Segurança
Pública, na Polícia do Distrito Federal.
Parágrafo único. A detenção disciplinar, que não acarreta a
perda dos vencimentos, será cumprida:
I - na residência do funcionário, quando não exceder de 48
(quarenta e oito) horas;
II - em sala especial, na sede do Departamento Federal de
Segurança Pública ou na Polícia do Distrito Federal, quando se
tratar de ocupante de cargo em comissão ou função gratificada
ou funcionário ocupante de cargo para cujo ingresso ou desem-
penho seja exigido diploma de nível universitário;
III - em sala especial na Delegacia Regional, quando se tratar
de funcionário nela lotado;
IV - em sala especial da repartição, nos demais casos.
CAPÍTULO IX
DA COMPETÊNCIA PARA IMPOSIÇÃO DE PENALIDADES
Art. 50. Para imposição de pena disciplinar são competentes:
I - o Presidente da República, nos casos de demissão e cas-
sação de aposentadoria ou disponibilidade de funcionário poli-
cial do Departamento Federal de Segurança Pública;
II - o Prefeito do Distrito Federal, nos casos previstos no
item anterior quando se tratar de funcionário policial da Polícia
do Distrito Federal;
III - o Ministro da Justiça e Negócios Interiores ou o Secre-
tário de Segurança Pública do Distrito Federal, respectivamente,
nos casos de suspensão até noventa dias;
IV - o Diretor-Geral do Departamento Federal de Segurança
Pública, no caso de suspensão até sessenta dias;
V - os diretores dos órgãos centrais do Departamento Fe-
deral de Segurança Pública e da Polícia do Distrito Federal, os
Delegados Regionais e os titulares das Zonas Policiais, no caso
de suspensão até trinta dias;
VI - os diretores de Divisões e Serviços do Departamento
Federal de Segurança Pública e da Polícia do Distrito Federal, no
caso de suspensão até dez dias;
VII - a autoridade competente para a designação, no caso de
destituição de função;
VIII - as autoridades referidas nos itens III a VII, no caso de
repreensão.
CAPÍTULO X
DA SUSPENSÃO PREVENTIVA
Art. 51. A suspensão preventiva, que não excederá de no-
venta dias, será ordenada pelo Diretor-Geral do Departamento
Federal de Segurança Pública ou pelo Secretário de Segurança
Pública do Distrito Federal, conforme o caso, desde que o afasta-
mento do funcionário policial seja necessário, para que êste não
venha a influir na apuração da transgressão disciplinar.
Parágrafo único. Nas faltas em que a pena aplicável seja a
de demissão, o funcionário poderá ser afastado do exercício de
seu cargo, em qualquer fase do processo disciplinar, até decisão
final.
32
CAPÍTULO XI
DO PROCESSO DISCIPLINAR
Art. 52. A autoridade que tiver ciência de qualquer irregu-
laridade ou transgressão a preceitos disciplinares é obrigada a
providenciar a imediata apuração em processo disciplinar, no
qual será assegurada ampla defesa.
Art. 53. Ressalvada a iniciativa das autoridades que lhe são
hierarquicamente superiores, compete ao Diretor-Geral do De-
partamento Federal de Segurança Pública, ao Secretário de Se-
gurança Pública do Distrito Federal e aos Delegados Regionais
nos Estados, a instauração do processo disciplinar.
§ 1º Promoverá o processo disciplinar uma Comissão Per-
manente de Disciplina, composta de três membros de preferên-
cia bacharéis em Direito, designada pelo Diretor-Geral do De-
partamento Federal de Segurança Pública ou pelo Secretário de
Segurança Pública do Distrito Federal, conforme o caso.
§ 2º Haverá até três Comissões Permanentes de Disciplina
na sede do Departamento Federal de Segurança Pública e na da
Polícia do Distrito Federal e uma em cada Delegacia Regional.
§ 3º Caberá ao Diretor-Geral do Departamento Federal de
Segurança Pública a designação dos membros das Comissões
Permanentes de Disciplina na sede da repartição e nas Delega-
cias Regionais mediante indicação dos respectivos Delegados
Regionais.
§ 4º Ao Secretário de Segurança Pública do Distrito Federal
compete designar as Comissões Permanentes de Disciplina da
Polícia do Distrito Federal.
Art. 54. A autoridade competente para determinar a instau-
ração de processo disciplinar:
I - remeterá, em três vias, com o respectivo ato, à Comissão
Permanente de Disciplina de que trata o § 1º do artigo anterior,
os elementos que fundamentaram a decisão;
II - providenciará a instauração do inquérito policial quando
o fato possa ser configurado como ilícito penal.
Art. 55. Enquanto integrarem as Comissões Permanentes
de Disciplina, seus membros ficarão à disposição do respectivo
Conselho de Polícia e dispensados do exercício das atribuições e
responsabilidades de seus cargos.
§ 1º Os membros das Comissões Permanentes de Disciplina
terão o mandato de seis meses, prorrogável pelo tempo neces-
sário à ultimação dos processos disciplinares que se encontrem
em fase de indiciação, cabendo o estudo dos demais aos novos
membros que foram designados.
§ 2º O disposto no parágrafo anterior não constitui impedi-
mento para a recondução de membro de Comissão Permanente
de Disciplina.
Art. 56. A publicação da portaria de instauração do processo
disciplinar em Boletim de Serviço, quando indicar o funcionário
que praticou a transgressão sujeita a apuração, importará na sua
notificação para acompanhar o processo em todos os seus trâ-
mites, por si ou por defensor constituído, se assim o entender.
Art. 57. Na hipótese de autuação em flagrante do funcioná-
rio policial como incurso em qualquer dos crimes referidos no
artigo 48 e seu item I, a autoridade que presidir o ato encami-
nhará, dentro de vinte e quatro horas, à autoridade competente
para determinar a instauração do processo disciplinar, traslado
das peças comprovadoras da materialidade do fato e sua auto-
ria.
 LEGISLAÇÃO
§ 1o Recebidas as peças de que trata este artigo, a autori-
dade procederá na forma prevista no art. 54, item I, desta Lei.
(Renumerado pela Medida Provisória nº 2.184-23, de 2001)
§ 2o As sanções civis, penais e disciplinares poderão cumu-
lar-se, sendo independentes entre si. (Incluído pela Medida Pro-
visória nº 2.184-23, de 2001)
§ 3o A responsabilidade administrativa do servidor será
afastada no caso de absolvição criminal que negue a existên-
cia do fato ou sua autoria. (Incluído pela Medida Provisória nº
2.184-23, de 2001)
§ 4o A suspensão preventiva de que trata o parágrafo único
do art. 51 é obrigatória quando se tratar de transgressões aos
incisos IX, XII, XVI, XXVIII, XXXVIII, XL, XLVIII, LI, LVIII e LXII do
art. 43, ou no caso de recebimento de denúncia pelos crimes
previstos nos arts. 312, caput, 313, 316, 317 e seu § 1o, e 318 do
Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal).
(Incluído pela Medida Provisória nº 2.184-23, de 2001)
CAPÍTULO XII
DOS CONSELHOS DE POLÍCIA
Art. 58. Os Conselhos de Polícia, levando em conta a reper-
cussão do fato, ou suas circunstâncias, poderão, por convocação
de seu Presidente, apreciar as transgressões disciplinares pas-
síveis de punição com as penas de repreensão, suspensão até
trinta dias e detenção disciplinar até vinte dias.
Parágrafo único. No ato de convocação, o Presidente do
Conselho designará um de seus membros para relator da ma-
téria.
Art. 59. O funcionário policial será convocado, através do
Boletim de Serviço, a comparecer perante o Conselho para, em
dia e hora previamente designados e após a leitura do relatório,
apresentar razões de defesa.
Art. 60. Após ouvir as razões do funcionário, o Conselho,
pela maioria ou totalidade de seus membros, concluirá pela pro-
cedência ou não da transgressão, deliberará sobre a penalidade
a ser aplicada e, finalmente, o Presidente proferirá a decisão fi-
nal.
Parágrafo único. Votará em primeiro lugar o relator do pro-
cesso e por último o Presidente do órgão, assegurado a este o
direito de veto às deliberações do Conselho.
CAPÍTULO XIII
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 61. O dia 21 de abril será consagrado ao Funcionário
Policial Civil.
Art. 62. Aos funcionários do Serviço de Polícia Federal e
do Serviço Policial Metropolitano aplicam-se as disposições da
legislação relativa ao funcionalismo civil da União no que não
colidirem com as desta Lei.
Parágrafo único. Os funcionários dos quadros de pessoal do
Departamento Federal de Segurança Pública e da Polícia do Dis-
trito Federal ocupantes de cargos não integrantes do Serviço de
Polícia Federal e do Serviço Policial Metropolitano, continuarão
subordinados integralmente ao regime jurídico instituído pela
Lei nº 1.711, de 28 de outubro de 1952.
33
Art. 63. O disposto nesta Lei aplica-se aos funcionários que,
enquadrados no Serviço Policial de que trata a Lei nº 3.780, de
10 de julho de 1960 e transferidos para a Administração do Esta-
do da Guanabara, retornaram ao Serviço Público Federal.
Art. 64. Os funcionários do Quadro de Pessoal do Departa-
mento Federal de Segurança Pública ocupantes de cargos não
incluídos no Serviço de Polícia Federal, quando removidos ex of-
ficio, farão jus ao auxílio previsto no art. 22, item II, nas mesmas
bases e condições fixadas para o funcionário policial civil.
Art. 65. O disposto no Capítulo IV desta Lei é extensivo a
todos os funcionários do Quadro de Pessoal do Departamento
Federal de Segurança Pública e respectivas famílias.
Art. 66. É vedada a remoção ex officio do funcionário poli-
cial que esteja cursando a Academia Nacional de Polícia, desde
que a sua movimentação impossibilite a frequência no curso em
que esteja matriculado.
Art. 67. O funcionário policial poderá ser removido:
I - Ex officio;
II - A pedido;
III - Por conveniência da disciplina.
§ 1º Nas hipóteses previstas nos itens II e III deste artigo, o
funcionário não fará jus a ajuda de custo.
§ 2º A remoção ex officio do funcionário policial, salvo
imperiosa necessidade do serviço devidamente justificada, só
poderá efetivar-se após dois anos, no mínimo, de exercício em
cada localidade.
Art. 68. Não são considerados herança os vencimentos e
vantagens devidos ao funcionário falecido, os quais serão pagos,
independentemente de ordem judicial, à viúva ou, na sua falta,
aos legítimos herdeiros daquele.
Art. 69. Será concedido transporte à família do funcionário
policial falecido no desempenho de serviço fora da sede de sua
repartição.
Parágrafo único. A família do funcionário falecido em servi-
ço na sede de sua repartição terá direito, dentro de seis meses
após o óbito, a transporte para a localidade do território nacio-
nal em que fixar residência.
CAPÍTULO XIV
Das Disposições Transitórias
Art. 70. A competência atribuída por esta Lei ao Prefeito do
Distrito Federal e ao Secretário de Segurança Pública do Distrito
Federal será exercida, em relação à Polícia do Distrito Federal,
respectivamente, pelo Presidente da República e pelo Chefe de
Polícia do Distrito Federal, até 31 de janeiro de 1966.
Art. 71. Ressalvado o disposto no art. 11 desta Lei, os fun-
cionários do Departamento Federal de Segurança Pública e da
Polícia do Distrito Federal, que se encontrem à disposição de
outros órgãos, deverão retornar ao exercício de seus cargos no
prazo máximo de trinta dias, contados da publicação desta Lei.
Art. 72. O Poder Executivo, no prazo de noventa dias, conta-
dos da publicação desta Lei, baixará por decreto o Regulamento-
-Geral do Pessoal do Departamento Federal de Segurança Públi-
ca, consolidando as disposições desta Lei com as da Lei número
1.711, de 28 de outubro de 1952, e legislação posterior relativa
a pessoal.
Art. 73. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 74. Revogam-se as disposições em contrário.
 LEGISLAÇÃO
2 DECRETO-LEI Nº 2.266/1985 (CRIAÇÃO DA CARREI-
RA PCDF, CARGOS, VALORES E VENCIMENTOS).
DECRETO LEI Nº 2.266, DE 12 DE MARÇO DE 1985
Dispõe sobre a criação da Carreira Policial Civil do Distrito
Federal e seus cargos, fixa os valores de seus vencimentos e dá
outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA , usando da atribuição que
lhe confere o artigo 55, item III, da Constituição,
DECRETA:
Art 1º Fica criada, no Quadro de Pessoal do Distrito Federal,
a Carreira Policial Civil, composta de cargos de Delegado de Po-
lícia, Médico-Legista, Perito Criminal, escrivão de Polícia, Agente
de Policia, Datiloscopista Policial e Agente Penitenciário, confor-
me o Anexo I deste Decreto-lei com os encargos previstos em
legislação específica.
Art 2º As atuais classes integrantes das categorias funcio-
nais do Grupo Polícia Civil do Distrito Federal (PC-200) existen-
tes ficam transformadas nas seguintes: Segunda Classe, Primeira
Classe e Classe Especial.
Art 3º Os ocupantes dos cargos das atuais categorias fun-
cionais do Grupo PC-200 serão transpostos, na forma do Anexo
II, para a carreira a que se refere o artigo 1º deste Decreto-lei.
Parágrafo único. Ficam extintos os cargos das categorias de-
signadas pelos Códigos PC-201, PC-202, PC-203, PC-204, PC-205,
PC-206 e PC-207.
Art. 4° (Revogado pela Medida Provisória nº 2.229-43, de
6.9.2001)
Art 5º A progressão funcional será feita na conformidade
do que dispõem a Lei nº 5.920, de 19 de setembro de 1973, e o
Decreto-lei nº 1.462, de 29 de abril de 1976, e suas modificações
subsequentes.
Art 6º Não haverá transferência nem ascensão funcional
para a Carreira Policial Civil do Distrito Federal.
Art 7º Constitui requisito básico para a progressão à Classe
Especial das categorias funcionais de nível superior e médio, a
conclusão, com aproveitamento, respectivamente, do Curso su-
perior de Polícia e Curso Especial de Polícia.
§ 1º Os cursos referidos neste artigo destinam-se ao aper-
feiçoamento dos servidores policiais civis que se encontrem no
Padrão final da Primeira Classe das categorias funcionais de ní-
vel superior e médio, obedecidos os critérios estabelecidos nos
referidos cursos, por ordem de antiguidade.
§ 2º Os atuais ocupantes da classe especial das categorias
funcionais de nível superior e médio serão matriculados nos re-
feridos cursos, por ordem de antiguidade.
Art 8º Ao servidor que completar com aproveitamento os
cursos de formação profissional e os mencionados no artigo pre-
cedente, realizados pela Academia de Polícia Civil da Secretaria
de Segurança Pública do Distrito Federal, será atribuída Indeni-
zação de Habilitação Policial Civil, com os percentuais calculados
sobre o vencimento básico correspondente, na forma seguinte:
I - 10% (dez por cento) - Curso de Formação Policial Profis-
sional;
II - 20% (vinte por cento) - Curso Especial de Polícia;
34
III - 20% (vinte por cento) - curso Superior de Polícia.
§ 1º Na ocorrência de mais de um curso, será atribuída so-
mente a indenização de maior valor percentual.
§ 2º A indenização de Habilitação Policial Civil será incorpo-
rada aos proventos da aposentadoria do servidor.
§ 3º o policial civil que já tiver concluído os Cursos de For-
mação Profissional e Curso superior de Polícia, fará jus à indeni-
zação referida neste artigo.
Art. 9°. (Revogado pela Medida Provisória nº 2.229-43, de
6.9.2001)
Art. 10°. (Revogado pela Medida Provisória nº 2.229-43, de
6.9.2001)
Art. 11°. (Revogado pela Medida Provisória nº 2.229-43, de
6.9.2001)
Art 12 Considerado o interesse da Administração em aper-
feiçoar o contingente de recursos humanos da Polícia Civil do
Distrito Federal, o Governador do Distrito Federal poderá au-
torizar, assegurados todos os direitos e vantagens, inclusive o
tempo de serviço, o afastamento de funcionários para cursos de
põs-graduação, especialização e extensão, no País ou no exte-
rior.
Art 13 A despesa com a execução deste Decreto-lei corre-
rá à conta das dotações consignadas no Orçamento do Distrito
Federal.
Art 14 Este Decreto-lei entrará em vigor na data de sua pu-
blicação, inclusive quanto a seus efeitos financeiros, revogadas
as disposições em contrário.
3 LEI Nº 9.264/1996 (DESMEMBRAMENTO E RE-
ORGANIZAÇÃO DA PCDF, REMUNERAÇÃO DE SEUS
CARGOS).
LEI Nº 9.264, DE 7 DE FEVEREIRO DE 1996.
Dispõe sobre o desmembramento e a reorganização da Car-
reira Policial Civil do Distrito Federal, fixa remuneração de seus
cargos e dá outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1º A Carreira Policial Civil do Distrito Federal, criada
pelo Decreto-lei n° 2.266, de 12 de marco de 1985, fica desmem-
brada em Carreira de Delegado de Polícia do Distrito Federal e
Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal.
Art. 2° A Carreira de Delegado de Polícia do Distrito Federal
é constituída do cargo de Delegado de Polícia.
Art. 2o A Carreira de Delegado de Polícia do Distrito Federal,
de natureza jurídica e policial, é constituída do cargo de Delega-
do de Polícia.(Incluído pela Lei nº 13.047. de 2014)
Art. 3º A Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal é de
nível superior e compõe-se dos cargos de Perito Criminal, Perito
Médico-Legista, Agente de Polícia, Escrivão de Polícia, Papilos-
copista Policial e Agente Policial de Custódia.(Redação dada pela
Lei nº 13.197, de 2015)
Parágrafo único. O ingresso na Carreira referida no caput
deste artigo ocorrerá sempre na terceira classe, mediante con-
curso público de provas ou de provas e títulos, exigido o nível
 LEGISLAÇÃO
superior completo, em nível de graduação, e observados os
requisitos fixados na legislação pertinente.(Incluído pela Lei nº
13.197, de 2015)
Art. 3o-A. Os servidores ocupantes dos cargos de Agente
Policial de Custódia passam a ter lotação e exercício nas unida-
des que compõem a estrutura orgânica da Polícia Civil do Distri-
to Federal, mediante designação de seu Diretor-Geral.(Incluído
pela Lei nº 13.064, de 2014)
§ 1o Para os fins do disposto no caput, a apresentação dos
servidores ao Diretor-Geral da Polícia Civil do Distrito Federal
deverá ocorrer no prazo de 180 (cento e oitenta) dias, contado
da data de publicação desta Lei.(Incluído pela Lei nº 13.064, de
2014)
§ 2o As atividades dos servidores ocupantes dos cargos de
Agente Policial de Custódia, no âmbito da Polícia Civil do Distrito
Federal, deverão estar relacionadas às atribuições daquele car-
go público.(Incluído pela Lei nº 13.064, de 2014)
§ 3o No caso de servidores afastados ou licenciados, no mo-
mento da publicação desta Lei, por período superior ao esta-
belecido no § 1o, as lotações serão alteradas automaticamente
pela unidade administrativa competente.(Incluído pela Lei nº
13.064, de 2014)
§ 4o O servidor de que trata o § 3o deverá, no momento de
seu retorno à atividade, apresentar-se ao Diretor-Geral da Polí-
cia Civil do Distrito Federal.(Incluído pela Lei nº 13.064, de 2014)
Art. 4° As atuais classes dos cargos de que trata esta Lei fi-
cam transformadas nas seguintes: segunda classe, primeira clas-
se e classe especial, na forma dos Anexos I e II.
Art. 5° O ingresso nos cargos das carreiras de que trata esta
Lei dar-se-á sempre na 3a (terceira) classe, mediante concurso
público, exigido curso superior completo, observados os requisi-
tos previstos na legislação pertinente.(Redação dada pela Lei nº
11.134, de 2005)
§ 1° O ingresso na Carreira de Delegado de Polícia do Distri-
to Federal dar-se-á mediante concurso público de provas e títu-
los, com a participação da Ordem dos Advogados do Brasil, exi-
gindo-se diploma de Bacharel em Direito e, no mínimo, 3 (três)
anos de atividade jurídica ou policial, comprovados no ato da
posse.(Redação dada pela Lei nº 13.047. de 2014)
§ 2° Será exigido para o ingresso na Carreira de Perito Crimi-
nal da Polícia Civil do Distrito Federal o diploma de Física, Quími-
ca, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Ciência da Computa-
ção, Informática, Geologia, Odontologia, Farmácia, Bioquímica,
Mineralogia e Engenharia.(Incluído pela Lei nº 11.134, de 2005)
§ 3o Será exigido para o ingresso na Carreira de Perito Mé-
dico-Legista da Polícia Civil do Distrito Federal o diploma de Me-
dicina.(Incluído pela Lei nº 11.134, de 2005)
§ 4o O Poder Executivo disporá, em regulamento, quanto
aos requisitos e condições de progressão nos cargos das carrei-
ras.(Incluído pela Lei nº 11.134, de 2005)
Art. 6° Revogado pela Lei nº 11.361, de 2006.
Art. 7° Revogado pela Lei nº 11.361, de 2006.
Art. 8° Revogado pela Lei nº 11.361, de 2006.
Art. 9° O enquadramento nas tabelas de que tratam os Ane-
xos I, II e III far-se-á mediante requerimento do servidor, em ca-
ráter irrevogável e irretratável, a ser apresentado no prazo de
sessenta dias contado da data da publicação desta Lei.
Parágrafo único. O requerimento a que alude este artigo
conterá, obrigatoriamente, expressa renúncia do interessado re-
lativamente a parcelas remuneratórias eventualmente deferidas
35
às Carreiras de Delegado de Polícia do Distrito Federal e de Polí-
cia Civil do Distrito Federal decorrentes de lei, ato administrativo
ou decisão judicial.
Art. 10. A não apresentação do requerimento nas condições
previstas no artigo anterior presumirá renúncia ao direito de
enquadramento nas tabelas de que tratam os Anexos I, II e III,
às gratificações referidas no caput do art. 7° e aos percentuais
fixados no art. 8° desta Lei.
Art. 11. O disposto nesta Lei aplica-se aos inativos e pensio-
nistas de servidores das Carreiras de Delegado de Polícia Civil do
Distrito Federal ou de Polícia Civil do Distrito Federal.
Art. 12. As carreiras de que trata esta Lei são consideradas
típicas de Estado.
Art. 12-A. O cargo de Diretor-Geral, nomeado pelo Gover-
nador do Distrito Federal, é privativo de delegado de polícia do
Distrito Federal integrante da classe especial.(Incluído pela Lei
nº 13.047. de 2014)
Art. 12-B. A cessão dos integrantes das carreiras de que tra-
ta esta Lei somente será autorizada para:(Incluído pela Lei nº
13.690, de 2018)
I - Presidência da República e Vice-Presidência da República,
para o exercício de cargo em comissão ou função de confiança;
(Incluído pela Lei nº 13.690, de 2018)
II - Ministério ou órgão equivalente, para o exercício de
cargo em comissão ou função de confiança;(Incluído pela Lei nº
13.690, de 2018)
III - Tribunais Superiores, órgãos do Tribunal Regional Fede-
ral da 1ª Região situados no Distrito Federal, Tribunal Regional
Eleitoral do Distrito Federal, órgãos do Tribunal Regional do Tra-
balho da 10ª Região situados no Distrito Federal e Tribunal de
Justiça do Distrito Federal e dos Territórios, para o exercício de
cargo em comissão cuja remuneração seja igual ou superior à
de cargo DAS-101.4 ou equivalente;(Incluído pela Lei nº 13.690,
de 2018)
IV - órgãos do Ministério Público da União situados no Dis-
trito Federal, para o exercício de cargo em comissão cuja remu-
neração seja igual ou superior à de cargo DAS-101.4 ou equiva-
lente; (Incluído pela Lei nº 13.690, de 2018)
V - órgãos do Tribunal de Contas da União situados no Dis-
trito Federal e Tribunal de Contas do Distrito Federal, para o
exercício de cargo em comissão cuja remuneração seja igual ou
superior à de cargo DAS-101.4 ou equivalente;(Incluído pela Lei
nº 13.690, de 2018)
VI - Governadoria e Vice-Governadoria do Distrito Federal,
para o exercício de cargo em comissão; (Incluído pela Lei nº
13.690, de 2018)
VII - Secretaria de Estado da Segurança Pública e da Paz So-
cial do Distrito Federal, para o exercício de cargo em comissão
ou função de confiança; e (Incluído pela Lei nº 13.690, de 2018)
VIII - demais órgãos da administração pública do Distrito
Federal considerados estratégicos, a critério do Governador do
Distrito Federal, para o exercício de cargo em comissão cuja re-
muneração seja igual ou superior à de cargo DAS-101.4 ou equi-
valente.(Incluído pela Lei nº 13.690, de 2018)
§ 1º É vedada a cessão de servidor que não tenha cumprido
o estágio probatório de que trata o art. 41 da Constituição Fede-
ral;(Incluído pela Lei nº 13.690, de 2018)
§ 2º É obrigatório o ressarcimento ao órgão cedente do
valor correspondente à remuneração do servidor cedido, salvo
quando a cessão ocorrer para órgão da União, Governadoria e
 LEGISLAÇÃO
Vice-Governadoria do Distrito Federal, ou Secretaria de Estado
da Segurança Pública e da Paz Social do Distrito Federal; (Incluí-
do pela Lei nº 13.690, de 2018)
§ 3º A cessão à Presidência e Vice-Presidência da República,
ao Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da Repú-
blica, ao Ministério da Justiça, ao Ministério da Segurança Públi-
ca, à Presidência do Supremo Tribunal Federal, à Presidência do
Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios, à Gover-
nadoria e Vice-Governadoria do Distrito Federal, à Secretaria de
Estado da Segurança Pública e da Paz Social do Distrito Federal
e às unidades de inteligência da administração pública federal e
distrital e dos Tribunais de Contas da União e do Distrito Fede-
ral é considerada de interesse policial civil, resguardados todos
os direitos e vantagens da carreira policial.(Incluído pela Lei nº
13.690, de 2018)
Art. 13. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 14. Revogam-se o Decreto-lei n° 1.727, de 10 de dezem-
bro de 1979, o Decreto-lei n° 2.387, de 18 de dezembro de 1987,
o art. 4° da Lei n° 7.702, de 21 de dezembro de 1988, o art 15 da
Lei n° 8.162, de 8 de janeiro de 1991, e o art. 12 da Lei n° 8.216,
de 13 de agosto de 1991.
4 DECRETO Nº 30.490/2009 (REGIMENTO INTERNO
DA PCDF).
DECRETO Nº 30.490, DE 22 DE JUNHO DE 2009.
Aprova o Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Fede-
ral e dá outras providências.
O GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL, no uso das atribui-
ções que lhe confere o artigo100, incisos VI e X, da Lei Orgânica
do Distrito Federal e em conformidade com o artigo 20 da Lei nº
3.656, de 25 de agosto de 2005, DECRETA:
Art. 1º. Fica aprovado o Regimento Interno da Polícia Civil
do Distrito Federal que, assinado pelo Diretor-Geral da Institui-
ção, acompanha este Decreto.
Art. 2º. Este Decreto entra em vigor na data de sua publi-
cação.
At. 3º. Revogam-se as disposições em contrário.
Brasília, 22 de junho de 2009.
121º da República e 50º de Brasília
JOSÉ ROBERTO ARRUDA
36
REGIMENTO INTERNO DA POLÍCIA CIVIL
DO DISTRITO FEDERAL
TÍTULO I
Das Disposições Institucionais e da Estrutura Orgânica
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES INSTITUCIONAIS
Seção I
Da natureza
Art.1º. A Polícia Civil do Distrito Federal, instituição perma-
nente da administração direta, essencial à função jurisdicional
e vinculada ao Gabinete do Governador do Distrito Federal, é
dirigida por delegado de polícia de carreira e tem relativa auto-
nomia administrativa e financeira.
Seção II
Da missão
Art.2º. A Polícia Civil do Distrito Federal tem como missão
institucional promover, integrada às instituições congêneres, a
segurança pública, visando à preservação da ordem pública e à
incolumidade das pessoas, por meio da apuração de delitos, da
elaboração de procedimentos formais destinados à ação penal
e da adoção de ações técnico-policiais, com a preservação dos
direitos e garantias individuais.
Seção III
Dos princípios institucionais
Art.3º. São princípios institucionais da Polícia Civil do Distri-
to Federal a hierarquia, a disciplina, a unidade, a indivisibilidade,
a autonomia funcional, a legalidade, a moralidade, a impessoa-
lidade, a participação comunitária e a unidade de doutrina e de
procedimentos.
Seção IV
Das funções essenciais
Art. 4º. São funções essenciais da Polícia Civil do Distrito
Federal:
I - Ressalvada a competência da União, executar as funções
de polícia judiciária do Distrito Federal e a apuração de infrações
penais, exceto as militares e eleitorais;
II - Organizar, executar e manter serviços de controle e fisca-
lização de armas, munições e explosivos, na forma da legislação
pertinente;
III - Zelar pela ordem e segurança pública, promovendo e
participando de medidas de proteção à sociedade;
IV - Promover o intercâmbio policial com organizações con-
gêneres;
V - Colaborar na execução de serviços policiais relacionados
com a prevenção e a repressão da criminalidade interestadual;
VI - Executar as atividades de perícia criminal, médico-legal
e papiloscópica;
VII - Realizar as identificações civis e criminais;
 LEGISLAÇÃO
VIII - Cooperar com as autoridades administrativas e judiciá-
rias no tocante à aplicação de medidas legais e regulamentares;
IX - Cooperar com os demais órgãos de segurança pública.
CAPÍTULO II
DA ESTRUTURA ORGÂNICA
Art. 5º. A Polícia Civil do Distrito Federal, para o cumprimen-
to de suas atribuições legais e a execução de suas atividades,
compõe-se da seguinte estrutura administrativa:
1. DIREÇÃO-GERAL DA POLÍCIA CIVIL
1.1. Assessoria da Direção Geral da Polícia Civil
1.2. Secretaria Executiva da Direção Geral da Polícia Civil
1.3. Assessoria para Assuntos Institucionais da Polícia Civil
2. CORREGEDORIA GERAL DE POLÍCIA CIVIL
2.1. Ouvidoria
2.2. Comissão Permanente de Disciplina
2.3. Divisão de Investigação
2.4. Divisão de Correição
2.5. Divisão de Registros Criminais e Controle de Procedi-
mentos
2.6. Divisão de Tramitação de Autos
2.7. Divisão de Procedimentos Administrativos Disciplinares
3. DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL
3.1.Divisão de Planejamento Administrativo
3.2. Divisão de Recursos Humanos
3.3. Divisão de Orçamento e Finanças
3.4. Divisão de Transportes
3.5. Divisão de Informática
3.6. Divisão de Telecomunicações
3.7. Divisão de Recursos Materiais
3.8. Divisão de Apoio e Serviços Gerais
3.9. Divisão de Arquitetura e Engenharia
3.10. Policlínica
3.11. Comissão Permanente de Licitação
3.12. Comissão Permanente de Tomada de Contas Especial
4. DEPARTAMENTO DE POLÍCIA CIRCUNSCRICIONAL
4.1. Delegacias de Polícia Circunscricionais
5. DEPARTAMENTO DE POLÍCIA ESPECIALIZADA
5.1. Coordenação de Repressão às Drogas
5.1.1. Divisão de Coleta, Análise e Difusão de Informações
5.1.2. Divisão de Repressão às Drogas I
5.1.3. Divisão de Repressão às Drogas II
5.1.4. Divisão de Repressão às Drogas III
5.2. Coordenação de Investigação de Crimes Contra a Vida
5.2.1. Divisão de Homicídios I
5.2.2. Divisão de Homicídios II
5.3. Divisão de Controle e Custódia de Presos
5.4. Divisão de Cadastro de Roubos e Furtos de Veículos
5.5. Delegacia da Criança e do Adolescente I
5.6. Delegacia de Capturas e Polícia Interestadual
5.7. Delegacia Especial de Atendimento à Mulher
5.8. Delegacia de Defesa do Consumidor
5.9. Delegacia de Falsificações e Defraudações
5.10. Delegacia Especial do Meio Ambiente
5.11. Delegacia de Crimes contra a Ordem Tributária
5.12. Delegacia Especial de Proteção à Criança e ao Adoles-
cente
5.13. Delegacia de Repressão a Furtos
37
5.14. Delegacia de Roubos e Furtos de Veículos
5.15. Delegacia de Repressão a Pequenas Infrações
5.16. Delegacia de Repressão a Roubos
5.17. Delegacia da Criança e do Adolescente II
6. DEPARTAMENTO DE ATIVIDADES ESPECIAIS
6.1. Divisão de Apoio Logístico Operacional
6.2. Divisão de Repressão a Seqüestros
6.3. Divisão Operações Especiais
6.4. Divisão de Operações Aéreas
6.5. Divisão de Controle de Armas, Munições e Explosivos
6.6. Divisão de Controle de Denúncias e Ocorrências Eletrô-
nicas
6.7. Divisão de Estatística e Planejamento Operacional
6.8. Divisão de Inteligência Policial
6.9. Divisão de Repressão ao Crime Organizado
6.10. Divisão de Repressão aos Crimes de Alta Tecnologia
6.11. Divisão Especial de Repressão aos Crimes Contra a Ad-
ministração Pública
6.12. Divisão de Comunicação
7. DEPARTAMENTO DE POLÍCIA TÉCNICA
7.1. Instituto de Criminalística
7.1.1. Divisão Administrativa
7.1.2. Divisão de Perícias Externas
7.1.3. Divisão de Perícias Internas
7.1.4. Divisão de Perícias em Laboratórios
7.2. Instituto de Identificação
7.2.1. Divisão Administrativa
7.2.2. Divisão de Processamento e Arquivos Técnicos
7.2.3. Divisão de Identificação
7.2.4.Divisão de Perícias de Exames Técnicos em Papilosco-
pia
7.3. Instituto de Medicina Legal
7.3.1. Divisão Administrativa
7.3.2. Divisão de Perícia no Vivo
7.3.3. Divisão de Tanatologia Forense
7.3.4. Divisão de Exames Técnicos Médicos Legais
7.4. Instituto de Pesquisa de DNA Forense
8. ACADEMIA DE POLÍCIA CIVIL
8.1. Divisão Técnica de Ensino
8.2. Divisão de Apoio ao Ensino
8.3. Divisão de Gerência de Concursos
8.4. Divisão de Polícia Comunitária
9. CONSELHO SUPERIOR DA POLÍCIA CIVIL
TÍTULO II
Das Atribuições Orgânicas da Polícia Civil
CAPÍTULO I
DA DIREÇÃO-GERAL DE POLÍCIA CIVIL
Art.6º. A Direção-Geral de Polícia Civil do Distrito Federal,
órgão de direção superior, dirigido pelo Diretor-Geral de Polícia
Civil, tem como atribuições:
I - Exercer e coordenar as funções institucionais descritas no
art. 4º deste Regimento;
II - Celebrar contratos, acordos e convênios, nos termos da
legislação em vigor;
III - Propor a nomeação, exoneração, demissão ou reinte-
gração de servidores do seu quadro de pessoal;
 LEGISLAÇÃO
IV - Praticar atos de administração relativos ao regime jurí-
dico de pessoal, nos termos da legislação específica;
V - Encaminhar a proposta orçamentária da Instituição;
VI - Propor a criação e extinção de cargos e funções;
VII - Propor a criação de unidades policiais;
VIII - Com o auxílio dos respectivos Diretores dos Departa-
mentos e dos demais órgãos de direção superior, planejar, nor-
matizar, dirigir, supervisionar, fiscalizar, administrar, coordenar,
executar, controlar e avaliar as ações de polícia circunscricional,
de polícia especializada, de polícia técnico-científica, de ativida-
des especiais, de ensino e treinamento e de correição;
IX - Praticar outros atos próprios de gestão conforme previs-
to na legislação em vigor.
CAPÍTULO II
DA ASSESSORIA DA DIREÇÃO-GERAL DA POLÍCIA CIVIL
Art.7º. A Assessoria da Direção-Geral da Polícia Civil, uni-
dade orgânica de assessoramento, diretamente subordinada à
Direção-Geral de Polícia, tem como atribuições:
I - Assessorar o Diretor-Geral mediante a execução das ativi-
dades de consultoria e assessoramento técnico;
II - Fixar, através de notas técnicas, a interpretação de dispo-
sitivos legais e de atos normativos a ser seguida uniformemente;
III - Emitir nota técnica sobre assuntos de interesse da Polí-
cia Civil do Distrito Federal;
IV - Realizar estudos e pesquisas para dirimir dúvidas acerca
das atribuições institucionais da Polícia Civil;
V - Coligir e catalogar legislações, decisões, pareceres, julga-
dos e jurisprudências de interesse da Polícia Civil, divulgando-os
internamente, quando for o caso;
VI - Acompanhar projetos e processos em tramitação no Ju-
diciário, Procuradoria Geral do Distrito Federal e em outras uni-
dades públicas, que tratam direta ou indiretamente de assuntos
de interesse da Polícia Civil do Distrito Federal;
VII - Elaborar ou revisar minutas de atos administrativos a
serem praticados ou editados pela Direção-Geral;
VIII - Minutar informações em ações de mandado de segu-
rança, habeas data e habeas corpus impetrados contra ato do
Diretor-Geral, do Diretor-Geral Adjunto e por outras autorida-
des administrativas em questões que sejam de relevância para
a Instituição;
IX - Providenciar as avaliações de desempenho funcional e
de estágio probatório dos servidores da Unidade;
X - Assessorar a Direção-Geral na gestão do planejamento
estratégico;
XI - Colaborar com as demais unidades orgânicas na elabo-
ração dos planos de ações, projetos e programas que deverão
integrar o planejamento estratégico;
XII - Avaliar e emitir parecer técnico sobre a implantação e
gestão do planejamento estratégico;
XIII - Desempenhar outras tarefas que lhe forem atribuídas
pela Direção-Geral.
38
CAPÍTULO III
DA SECRETARIA EXECUTIVA
Art.8º. A Secretaria Executiva da Direção-Geral da Polícia Ci-
vil, unidade orgânica de execução e assessoramento, diretamen-
te subordinada ao Diretor-Geral Adjunto de Polícia, tem como
atribuições:
I - Executar os serviços de assistência à Direção-Geral Ad-
junta de Polícia;
II - Executar as atividades de administração de pessoal, de
material, de transporte e de comunicações de todo o Gabinete
do Diretor-Geral, mantendo sistemas de arquivos e controles es-
pecíficos;
III - Prover a segurança pessoal do Diretor-Geral e do Dire-
tor-Geral Adjunto;
IV - Executar medidas de segurança física e manutenção do
prédio-sede da Polícia Civil;
V - Providenciar as avaliações de desempenho funcional e
de estágio probatório dos servidores lotados na Unidade;
VI - Elaborar e controlar as escalas de serviços, folhas de
ponto e plano de chamada da Unidade;
VII - Encaminhar, mensalmente, à Direção Geral Adjunta,
relatório das atividades desenvolvidas;
VIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
CAPÍTULO IV
DA ASSESSORIA PARA ASSUNTOS INSTITUCIONAIS DA POLÍCIA
CIVIL
Art.9º. A Assessoria para Assuntos Institucionais da Polícia
Civil, unidade orgânica de assessoramento, diretamente subor-
dinada a Direção-Geral de Polícia, tem como atribuições:
I - Assessorar diretamente o Diretor-Geral nos assuntos de
interesse da Instituição, perante os organismos externos;
II - Emitir, quando solicitada, pareceres sobre matéria de in-
teresse institucional;
III - Acompanhar os trabalhos parlamentares relativos à Po-
lícia Civil, na Câmara Legislativa e no Congresso Nacional, infor-
mando a Direção-Geral:
IV - Oferecer subsídios aos trabalhos parlamentares no in-
teresse institucional;
V - Acompanhar o Diretor-Geral , quando solicitado, para
tratar de interesses institucionais;
VI - Acompanhar a tramitação de projetos, programas, acor-
dos, convênios e demais processos que tratem de matéria de
interesse institucional;
VII - Executar outras atividades que lhe forem cometidas
pela Direção-Geral da Polícia Civil.
CAPÍTULO V
DA CORREGEDORIA-GERAL DE POLÍCIA CIVIL
Art.10. A Corregedoria-Geral de Polícia Civil, órgão de di-
reção superior e de controle interno da atividade policial civil,
diretamente subordinada à Direção-Geral de Polícia Civil, tem
como atribuições:
I - Supervisionar e orientar os procedimentos formais relati-
vos às funções de polícia judiciária e de investigação de infrações
penais da Polícia Civil;
 LEGISLAÇÃO
II - Realizar correição nos procedimentos penais e adminis-
trativos;
III - Controlar a permanência e a tramitação de autos de
procedimentos penais e disciplinares;
IV - Controlar os registros de procedimentos penais;
V - Expedir, com exclusividade, certidões de registros crimi-
nais na Polícia Civil;
VI - Avocar inquéritos e demais procedimentos policiais;
VII - Expedir orientações e normas de serviços sobre pro-
cedimentos específicos da atividade de apuração de infrações
penais;
VIII - Executar, com exclusividade, o cancelamento de regis-
tros criminais por ordem judicial;
IX - Controlar os registros de procedimentos administrativos
disciplinares e criminais instaurados contra policiais civis;
X - Apurar, com exclusividade, infrações penais cuja autoria
seja imputada a policial civil ou funcionários que exerçam suas
atividades no âmbito da Polícia Civil;
XI - Instaurar e julgar sindicâncias objetivando a apuração
de responsabilidade funcional de policial civil e demais servi-
dores que exerçam suas atividades no âmbito da Polícia Civil,
os licenciados para mandatos classistas ou cedidos para outras
unidades da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com
exceção daqueles servidores que exercem suas atividades junto
à Secretaria de Estado de Segurança Pública;
XII - Requisitar informações ou documentos a todas as uni-
dades da Polícia Civil;
XIII - Certificar-se dos casos de contumácia, na forma da
legislação em vigor, dando conhecimento ao Diretor-Geral de
Polícia;
XIV - Redistribuir procedimentos penais e autos de inqué-
rito policial;
XV - Promover a padronização de sistemas eletrônicos, for-
mulários, livros e documentos diversos destinados ao registro
e controle dos atos cartorários relacionados com apuração de
infrações penais, em conjunto com os demais órgãos;
XVI - Coordenar e executar a investigação ética social dos
candidatos aos cargos das carreiras pertencentes ao quadro de
pessoal da Polícia Civil do Distrito Federal;
XVII - Articular-se com a Magistratura, o Ministério Público,
a Ordem dos Advogados e outras instituições afins, visando à
eficiência da atividade Policial;
XVIII - Receber, manifestar e despachar requisições do Po-
der Judiciário e do Ministério Público nos casos atinentes a in-
frações penais ou administrativas, bem como no fornecimento
de informações acerca de dados pessoais de posse desta Insti-
tuição;
XIX - Exercer rigoroso controle dos servidores em estágio
probatório e avaliar o desempenho funcional dos demais ser-
vidores;
XX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção I
Da Ouvidoria
Art.11. A Ouvidoria da Polícia Civil do Distrito Federal, su-
bordinada à Corregedoria-Geral de Polícia, tem como atribui-
ções:
39
I - Receber, processar, controlar e encaminhar à unidade
competente as denúncias contra atos irregulares de servidores
da Polícia Civil, servidores requisitados e terceirizados, e as re-
clamações contra serviços prestados pelas unidades orgânicas;
II - Receber, processar e encaminhar sugestões ofertadas
sobre o funcionamento dos serviços prestados pela Polícia Civil;
III - Solicitar informações sobre o andamento das apurações
referentes às denuncias e reclamações encaminhadas pela ou-
vidoria, visando responder ao cidadão no prazo regulamentar
estipulado;
IV - Verificar, de forma sumária, a procedência das denún-
cias e reclamações, antes de encaminhálas ao Corregedor-Geral
de Polícia, sugerindo, se for o caso, arquivamento ou instaura-
ção de procedimento administrativo e/ou criminal;
V - Propor ao Corregedor-Geral, recomendações aos diri-
gentes de unidades, de providências necessárias ao aperfeiço-
amento, racionalização e melhoria dos serviços públicos presta-
dos pela Polícia Civil do Distrito Federal;
VI - Elaborar relatório das atividades desenvolvidas;
VII - Remeter, mensalmente, ao Serviço de Planejamento,
Estatística e Informática as informações necessárias ao desem-
penho das atividades daquele Serviço;
VIII - Avaliar o desempenho funcional dos servidores lota-
dos na Ouvidoria;
IX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção II
Da Comissão Permanente de Disciplina
Art.12. A Comissão Permanente de Disciplina, unidade
orgânica de execução, diretamente subordinada à Corregedo-
ria-Geral da Polícia Civil, é incumbida de promover o processo
administrativo disciplinar no âmbito da Polícia Civil do Distrito
Federal.
Art.13. A Comissão exercerá suas atividades com indepen-
dência e imparcialidade, assegurado o sigilo necessário à elu-
cidação dos fatos ou exigido pelo interesse da Administração,
sendo suas audiências e reuniões realizadas em caráter reser-
vado. A função de cada membro da Comissão é considerada de
interesse relevante para a administração.
Art.14. O Secretário da Comissão será indicado pelo Presi-
dente, recaindo a escolha preferencialmente em integrante do
cargo de Escrivão de Polícia.
Art.15. A Comissão Permanente de Disciplina tem como
atribuições:
I - Promover o processo administrativo disciplinar, com vista
à apuração de transgressões disciplinares imputadas a policiais
civis e demais servidores do Quadro de Pessoal da Polícia Civil
do Distrito Federal, na forma prevista na legislação em vigor.
II - Realizar, em procedimento próprio, a revisão de proces-
so disciplinar, quando deferida pela autoridade competente;
III - Solicitar ao Diretor-Geral, fundamentadamente, a pror-
rogação dos prazos previstos em lei para conclusão dos proces-
sos;
IV - Dar conhecimento à autoridade competente dos fatos
que chegaram ao seu conhecimento no curso da instrução pro-
cessual, que devam também ser apurados em procedimento
diverso;
 LEGISLAÇÃO
V - Solicitar perícias, laudos, pareceres e outras informações
necessárias ao bom desempenho das atividades da Comissão;
VI - Proceder às diligências que julgar conveniente à pro-
dução da prova, deslocando-se sempre que necessário para
qualquer ponto do território nacional, recorrendo inclusive a
técnicos ou peritos de outras unidades especializadas do serviço
público;
VII - Encaminhar, mensalmente, ou quando solicitado, à Di-
reção-Geral da Polícia Civil, relatório das atividades desenvolvi-
das;
VIII - Providenciar as avaliações de desempenho funcional e
de estágio probatório dos servidores lotados na Comissão;
IX - Certificar-se dos casos de contumácia, na forma da Lei,
dando conhecimento ao Diretor-Geral da Polícia Civil;
X - Proceder ao arquivamento dos processos disciplinares e
sindicâncias;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção III
Da Divisão de Investigação
Art.16. A Divisão de Investigação, unidade orgânica de exe-
cução, diretamente subordinada à Corregedoria-Geral de Polí-
cia, tem como atribuições:
I - Realizar investigações destinadas à apuração de infrações
penais com notícia de participação de integrantes da Policia Civil
do Distrito Federal;
II - Organizar e manter em cadastro, registros de ocorrên-
cias, de qualquer origem, que noticiem o envolvimento de inte-
grantes da Polícia Civil do Distrito Federal em infrações penais
ou administrativas;
III - Acompanhar, em outras unidades policiais, investiga-
ções de interesse da Corregedoria Geral de Polícia;
IV - Organizar e manter atualizado arquivo fotográfico e da-
dos dos integrantes da Polícia Civil do Distrito Federal;
V - Comparecer a locais onde haja ocorrido infração penal
com indícios de autoria ou participação de integrantes da Polícia
Civil do Distrito Federal;
VI - Conduzir procedimentos apuratórios de infrações pe-
nais, especialmente as funcionais, envolvendo integrante da Po-
lícia Civil do Distrito Federal;
VII - Auxiliar as demais autoridades policiais da Corregedo-
ria-Geral de Polícia, nos procedimentos sob suas responsabilida-
des, seja fornecendo-lhes informações, seja apoiando-as opera-
cionalmente;
VIII - Consultar os cadastros especializados de pessoas, veí-
culos e telefones, envolvidos em infrações penais ou administra-
tivas com notícia de participação de integrantes da Polícia Civil
do Distrito Federal;
IX - Analisar as informações emitidas pelos bancos de da-
dos, existentes em autos e arquivos ou recebidas, em forma de
laudos, listagens ou outros registros, visando à obtenção de indí-
cios de prática de infrações em apuração na Corregedoria-Geral
de Polícia;
X - Manter permanente contato com a Divisão de Inteligên-
cia Policial e congêneres, para a busca de informações que auxi-
liem as investigações desenvolvidas pela Corregedoria-Geral de
Polícia;
40
XI - Apresentar, mensalmente, relatório circunstanciado so-
bre os trabalhos desenvolvidos, sugerindo a adoção de medidas
que visem melhor desempenho do serviço;
XII - Emitir relatórios mensais e anuais com mapas estatísti-
cos das atividades desenvolvidas;
XIII - Remeter, mensalmente, ao Serviço de Planejamento,
Estatística e Informática as informações necessárias ao desem-
penho das atividades daquele Serviço;
XIV - Avaliar o desempenho funcional dos servidores lota-
dos na Divisão;
XV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IV
Da Divisão de Correição
Art.17. A Divisão de Correição, unidade orgânica de execu-
ção, diretamente subordinada à Corregedoria-Geral de Polícia,
tem como atribuições:
I - Realizar, por ordem e sob orientação da Corregedoria-Ge-
ral de Polícia, correições ordinárias e extraordinárias nas Unida-
des Policiais e em outras unidades orgânicas da Polícia Civil;
II - Executar correições nos autos de inquéritos policiais e
termos circunstanciados antes da remessa ao Judiciário, zelando
pela fiel observância das normas processuais e administrativas;
III - Receber e controlar as comunicações de prisão em fla-
grante;
IV - Propor normas de padronização de formulários, siste-
mas eletrônicos, livros e documentos diversos relativos às ativi-
dades de apuração de infrações penais e disciplinares na Polícia
Civil;
V - Analisar as solicitações de redistribuição de autos de in-
quéritos policiais feitas pelas Unidades Policiais;
VI - Avaliar o desempenho funcional dos servidores lotados
na Divisão;
VII - Emitir relatórios mensais e anuais com mapas estatísti-
cos das atividades desenvolvidas;
VIII - Remeter, mensalmente, ao Serviço de Planejamento,
Estatística e Informática as informações necessárias ao desem-
penho das atividades daquele Serviço;
IX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção V
Da Divisão de Registros Criminais e Controle de Procedimen-
tos
Art.18. A Divisão de Registros Criminais e Controle de Pro-
cedimentos, unidade orgânica de execução, diretamente subor-
dinada à Corregedoria-Geral de Polícia, tem como atribuições:
I - Homologar e controlar os registros criminais decorrentes
da instauração de inquéritos policiais e termos circunstanciados
no âmbito da Polícia Civil;
II - Controlar o registro de tramitação de inquéritos policiais
e termos circunstanciados no âmbito da Polícia Civil;
III - Expedir certidões sobre registros criminais na Polícia Ci-
vil do Distrito Federal;
IV - Fazer anotações das decisões judiciais relativas a pro-
cessos criminais originários de procedimento policial;
 LEGISLAÇÃO
V - Atualizar e cadastrar dados de indiciados com base nas
informações prestadas pelo judiciário;
VI - Executar, mediante determinação judicial, o cancela-
mento de registros criminais;
VII - Promover as anotações e eventuais retificações rela-
tivas a indiciados, denunciados ou condenados recolhidos nos
estabelecimentos prisionais;
VIII - Acompanhar a instauração e analisar estatisticamente
o resultado dos procedimentos policiais instaurados;
IX - Emitir relatórios mensais e anuais com mapas estatísti-
cos das atividades desenvolvidas;
X - Avaliar o desempenho funcional dos servidores lotados
na Divisão;
XI - Remeter, mensalmente, ao Serviço de Planejamento,
Estatística e Informática as informações necessárias ao desem-
penho das atividades daquele Serviço;
XII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção VI
Da Divisão de Tramitação de Autos
Art.19. A Divisão de Tramitação de Autos, unidade orgânica
de execução, diretamente subordinada à Corregedoria-Geral de
Polícia, tem como atribuições:
I - Controlar e fiscalizar a remessa de autos ao judiciário, às
unidades policiais e aos demais órgãos interessados;
II - Controlar e fiscalizar o encaminhamento ao judiciário de
peças e objetos vinculados a procedimentos policiais quando
relatado;
III - Controlar os prazos de tramitação de autos de inquéri-
tos policiais e termos circunstanciados no âmbito da Polícia Civil;
IV - Emitir relatórios mensais e anuais com mapas estatísti-
cos das atividades desenvolvidas;
V - Avaliar o desempenho funcional dos servidores lotados
na Divisão;
VI - Remeter, mensalmente, ao Serviço de Planejamento,
Estatística e Informática as informações necessárias ao desem-
penho das atividades daquele Serviço;
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção VII
Da Divisão de Procedimentos Administrativos Disciplinares
Art.20. A Divisão de Procedimentos Administrativos Discipli-
nares, unidade orgânica de execução, diretamente subordinada
à Corregedoria-Geral de Polícia, tem como atribuições:
I - Promover as sindicâncias administrativas disciplinares,
com vista à apuração de transgressões disciplinares imputadas
a policiais civis e demais servidores do Quadro de Pessoal da
Polícia Civil do Distrito Federal, na forma prevista na legislação
em vigor.
II - Certificar-se dos casos de contumácia, na forma da Lei,
dando conhecimento ao Corregedor Geral de Polícia;
III - Remeter as Sindicâncias Administrativas instauradas
no âmbito da Polícia Civil à Comissão Permanente de Disciplina
para fins de arquivamento.
41
IV - Emitir relatórios mensais e anuais com mapas estatísti-
cos das atividades desenvolvidas;
V - Avaliar o desempenho funcional dos servidores lotados
na Divisão;
VI - Remeter, mensalmente, ao Serviço de Planejamento,
Estatística e Informática as informações necessárias ao desem-
penho das atividades daquele Serviço;
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
CAPÍTULO VI
DO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO GERAL
Art.21. O Departamento de Administração Geral, órgão de
direção superior, diretamente subordinado à Direção-Geral da
Polícia Civil, tem como atribuições:
I - Dirigir, coordenar, planejar e controlar a execução de ati-
vidades de recursos humanos, orçamento, finanças, contabilida-
de, planejamento administrativo, recursos materiais, patrimô-
nio, transporte, serviços gerais, informática, telecomunicações,
projetos de obras e reformas, edificações, reformas de imóveis,
saúde do servidor, tramitação de documentos, processos e ar-
quivo;
II - Propor normas relativas à sua área de atuação;
III - Implementar ações de organização e modernização ad-
ministrativa;
IV - Promover licitação para execução de obras e serviços de
engenharia e concessões e permissões para ocupação de áreas
públicas, bem como para outros objetos que venham a ser defi-
nidos por legislação específica;
V - Acompanhar os procedimentos licitatórios;
VI - Desempenhar outras atividades que lhes forem atribuí-
das ou delegadas pela Direção-Geral.
Seção I
Da Divisão de Planejamento Administrativo
Art.22. A Divisão de Planejamento Administrativo, unidade
orgânica de execução, diretamente subordinada ao Departa-
mento de Administração Geral, tem como atribuições:
I - Realizar estudos a respeito das necessidades de recursos
humanos, material de consumo e permanente, viaturas poli-
ciais, armamentos e demais equipamentos para a Polícia Civil;
II - Promover estudos voltados à distribuição de servidores
policiais às diversas Unidades integrantes da Polícia Civil;
III - Elaborar o plano plurianual de investimentos da Polícia
Civil em articulação com a Divisão de Orçamento e Finanças;
IV - Manter mapa anual de gastos realizados pela Polícia Ci-
vil com a receita oriunda de fundos específicos;
V - Desenvolver estudos destinados ao contínuo aperfeiçoa-
mento da Polícia Civil, propondo a reformulação, manutenção e
investimentos nas suas estruturas, equipamentos, armamentos,
viaturas e materiais em geral;
VI - Promover estudos quanto às necessidades para o supri-
mento logístico das unidades móveis da Polícia Civil;
VII - Promover estudos com o fim de definir a periodicidade
de manutenção de máquinas e equipamentos;
VIII - Coletar dados estatísticos e elaborar documentos para
subsidiar decisões do Diretor do Departamento;
 LEGISLAÇÃO
IX - Elaborar a prestação de contas anual do Ordenador de
Despesas, mediante a consolidação dos dados fornecidos pelas
unidades subordinadas ao Departamento de Administração Ge-
ral;
X - Elaborar o Relatório Anual das Atividades da Polícia Civil;
XI - Providenciar as avaliações de desempenho funcional e
de estágio probatório dos servidores da Divisão;
XII - Elaborar e controlar escalas de serviço, folhas de ponto,
licença de pessoal, planos de chamada e de férias;
XIII - Emitir relatório das atividades mensais e anuais da Di-
visão;
XIV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção II
Da Divisão de Recursos Humanos
Art.23. A Divisão de Recursos Humanos, unidade orgânica
de execução, diretamente subordinada ao Departamento de Ad-
ministração Geral, tem como atribuições:
I - Registrar e controlar os dados e informações funcionais e
financeiras dos servidores lotados e em exercício na Polícia Civil,
bem como dos servidores cedidos, aposentados e pensionistas;
II - Executar as atividades de administração de recursos hu-
manos, obedecidas as normas legais pertinentes, com observân-
cia das diretrizes das unidades centrais;
III - Registrar e controlar pagamentos, descontos, consigna-
ções, empréstimos e transferências funcionais e financeiras dos
servidores quer sejam ativos, aposentados e pensionistas;
IV - Cumprir a legislação e as normas expedidas sobre re-
cursos humanos;
V - Propor a elaboração de normas relativas à sua área de
atuação;
VI - Executar as ações relativas à revisão de aposentadorias
e pensões;
VII - Manter atualizado o cadastro de servidores ativos, apo-
sentados e pensionistas;
VIII - Elaborar documentos e coletar dados estatísticos para
subsidiar decisões superiores;
IX - Controlar o Plano Anual de Férias das unidades orgâni-
cas da Polícia Civil;
X - Organizar e apurar os resultados das avaliações de de-
sempenho funcional do estágio probatório dos servidores da
Polícia Civil;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção III
Da Divisão de Orçamento e Finanças
Art.24. A Divisão de Orçamento e Finanças, unidade orgâni-
ca de execução, diretamente subordinada ao Departamento de
Administração Geral, tem como atribuições:
I - Planejar, executar e controlar as atividades de adminis-
tração orçamentária, financeira e contábil da Polícia Civil do Dis-
trito Federal;
II - Colaborar na elaboração do Plano Plurianual de investi-
mento da Polícia Civil;
III - Elaborar a proposta orçamentária da Polícia Civil do Dis-
trito Federal;
42
IV - Coordenar e controlar a celebração dos contratos e con-
vênios da Polícia Civil;
V - Emitir e anular notas de empenho;
VI - Controlar a execução da contabilidade da Polícia Civil;
VII - Articular-se com a unidade de gestão orçamentária, fi-
nanceira e contábil do Governo do Distrito Federal;
VIII - Propor a elaboração de normas e procedimentos rela-
tivos à sua área de atuação;
IX - Colaborar na elaboração da prestação de contas anual
do ordenador de despesas da Polícia Civil nos termos da legis-
lação vigente;
X - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IV
Da Divisão de Transportes
Art.25. A Divisão de Transportes, unidade orgânica de exe-
cução, diretamente subordinada ao Departamento de Adminis-
tração Geral, tem como atribuições:
I - Executar as atividades de transporte, de equipamentos
motorizados, de controle, manutenção e abastecimento de
combustíveis;
II - Propor normas relativas ao transporte e equipamentos
motorizados, acompanhando sua execução;
III - Cadastrar, manter, avaliar e propor a renovação da frota
de veículos da Polícia Civil do Distrito Federal;
IV - Manter o registro e controle de componentes e peças
para manutenção dos veículos;
V - Propor a aquisição, locação e alienação de veículos ofi-
ciais;
VI - Proceder ao recebimento, registro, distribuição e regu-
larização da documentação de veículos e equipamentos motori-
zados pertencentes à própria frota ou terceirizados;
VII - Supervisionar e providenciar a baixa ou transferência
de propriedade de veículos;
VIII - Comunicar ao Departamento de Administração Geral a
constatação de dano em veículos da frota da Polícia Civil, decor-
rentes de acidentes ou uso indevido;
IX - Providenciar o licenciamento e emplacamento de veícu-
los da Polícia Civil;
X - Providenciar o recolhimento de multas e guarda da do-
cumentação dos veículos;
XI - Executar vistoria em veículos para remanejamento en-
tre unidades usuárias;
XII - Coordenar a execução das atividades de controle e ma-
nutenção da frota de veículos da Polícia Civil;
XIII - Promover a vistoria, a revisão preventiva e a recupera-
ção mecânica dos veículos;
XIV - Executar serviços de lanternagem, capotaria e pintura
de veículos;
XV - Confeccionar peças e artefatos de metal, ferramentas e
aparelhos para recuperação de veículos;
XVI - Propor o recolhimento de veículos antieconômicos
para fins de alienação;
XVII - Propor critério de avaliação de veículo, para alienação;
XVIII - Vistoriar, avaliar e opinar acerca do recebimento de
veículos a título de doação ou utilização de veículos apreendi-
dos;
 LEGISLAÇÃO
XIX - Desenvolver e executar as atividades típicas de borra-
charia, abastecimento, lavagem e lubrificação de veículos;
XX - Propor a fixação de critérios para abastecimento de ve-
ículos, controlando o fornecimento e consumo de combustíveis,
lubrificantes, pneus, dentre outros componentes;
XXI - Promover com antecedência o levantamento das ne-
cessidades de peças, acessórios, lubrificantes, combustíveis e
pneus, dentre outros componentes, com vistas à aquisição;
XXII - Elaborar estudos, relatórios e projetos para divulgação
e aprimoramento das atividades da Unidade;
XXIII - Registrar a produção diária de serviços e expedir rela-
tórios estatísticos das atividades executadas;
XXIV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem
no âmbito de suas atribuições.
Seção V
Da Divisão de Informática
Art.26. A Divisão de Informática, unidade orgânica de exe-
cução, diretamente subordinada ao Departamento de Adminis-
tração Geral, tem como atribuições:
I - Coordenar, fiscalizar, orientar e controlar as atividades de
informática da Polícia Civil do Distrito Federal;
II - Propor normas e procedimentos para utilização e con-
servação dos equipamentos de informática;
III - Elaborar o Plano Diretor de Informática da Instituição,
que deverá ser atualizado de acordo com as necessidades e evo-
lução tecnológica;
IV - Manter articulação permanente com outras unidades
de informática, objetivando o aprimoramento tecnológico e o
intercâmbio eletrônico de dados de interesse da Polícia Civil;
V - Elaborar programas e promover cursos na área de infor-
mática, em articulação com a Academia da Polícia Civil do Dis-
trito Federal;
VI - Avaliar, propor, desenvolver e implementar soluções
que objetivem a automação e otimização de rotinas da institui-
ção, observando as normas de controle de segurança e auditoria
dos sistemas;
VII - Participar do desenvolvimento e implantação de pro-
gramas de melhoria de gestão dos sistemas informatizados das
unidades orgânicas da Polícia Civil;
VIII - Elaborar estudos, relatórios e projetos, além do apoio
técnico, para subsidiar decisões dos superiores hierárquicos;
IX - Planejar, orientar e coordenar, em articulação com a
Divisão de Arquitetura e Engenharia, os serviços de instalações
lógicas e elétricas de implantação, expansão de sistemas ou
subsistemas de rede de comunicação de dados nas unidades da
Polícia Civil;
X - Prestar apoio logístico de informática a todos os segmen-
tos operacionais e administrativos da Instituição;
XI - Elaborar projetos básicos, com especificações técnicas
da área de informática, objetivando a aquisição de recursos tec-
nológicos;
XII - Avaliar, inspecionar e emitir parecer técnico acerca do
recebimento de equipamentos de informática pela Polícia Civil,
a título de doação;
XIII - Propor estratégias que maximizem o valor da informá-
tica como incremento das atividades desenvolvidas pelas unida-
des da Polícia Civil;
43
XIV - Planejar e orientar a operação de computadores, dis-
positivos e acessórios;
XV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção VI
Da Divisão de Telecomunicações
Art.27. A Divisão de Telecomunicações, unidade orgânica de
execução, diretamente subordinada ao Departamento de Admi-
nistração Geral, tem como atribuições:
I - Executar, orientar e controlar as atividades de telecomu-
nicações e radiocomunicações da Polícia Civil do Distrito Federal;
II - Supervisionar e fiscalizar o cumprimento da legislação
pertinente às telecomunicações;
III - Coordenar e executar serviços de instalação, manuten-
ção, conserto e remoção de equipamentos e aparelhos de tele-
comunicações e radiocomunicações;
IV - Orientar os usuários quanto à adequada utilização dos
equipamentos de telecomunicações;
V - Manter contato com as unidades da Polícia Civil, com o
objetivo de coletar, processar, disseminar, padronizar e integrar
os dados necessários ao desempenho das atividades de teleco-
municações;
VI - Manter contato com empresas de telefonia e radioco-
municação, com vistas à atualização em novas tecnologias;
VII - Promover o controle de gastos das ligações telefônicas
locais, interestaduais e internacionais;
VIII - Manter atualizada a lista dos telefones internos da Po-
lícia Civil do Distrito Federal e colaborar na confecção do catálo-
go telefônico;
IX - Elaborar estudos, relatórios, projetos e mapas estatís-
ticos, para divulgação e aprimoramento das atividades da Uni-
dade;
X - Elaborar projetos técnicos para aquisição de equipamen-
tos;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção VII
Da Divisão de Recursos Materiais
Art.28. A Divisão de Recursos Materiais, unidade orgânica
de execução, diretamente subordinada ao Departamento de Ad-
ministração Geral, tem como atribuições::
I - Planejar, executar e controlar as atividades de administra-
ção de material e patrimônio, móvel e imóvel;
II - Prever e prover a Polícia Civil do Distrito Federal dos re-
cursos materiais necessários à execução das suas atribuições;
III - Elaborar relatórios semestrais referentes à aquisição de
materiais;
IV - Propor normas e rotinas para a aquisição, distribuição,
solicitação, utilização e conservação de materiais;
V - Coordenar, organizar e acompanhar a execução das re-
quisições de material de consumo, com o controle do estoque;
VI - Realizar pesquisa de preços de materiais, bem como es-
pecificar, codificar e catalogar as mesmas;
VII - Proceder à realização dos inventários anuais;
 LEGISLAÇÃO
VIII - Executar as atividades pertinentes ao recebimento,
conferência, guarda e distribuição de material;
IX - Zelar pela manutenção dos bens móveis da Polícia Civil;
X - Proceder ao recolhimento de bens móveis considerados
inservíveis, antieconômicos ou ociosos, objetivando a alienação,
recuperação ou redistribuição;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção VIII
Da Divisão de Apoio e Serviços Gerais
Art.29. A Divisão de Apoio e Serviços Gerais, unidade orgâ-
nica de execução, diretamente subordinada ao Departamento
de Administração Geral, tem como atribuições::
I - Executar e fiscalizar os serviços relativos alvenaria, car-
pintaria, marcenaria, serralheria e instalações hidráulicas, hidro-
sanitárias e elétricas de interesse da Polícia Civil;
II - Receber solicitações de serviço e providenciar o atendi-
mento de acordo com as prioridades;
III - Promover a manutenção, recuperação e conservação de
paredes em alvenaria, recuperação e instalação de revestimen-
tos de forros, pisos e paredes, chumbamentos e colocação de vi-
dros, espelhos e esquadrias, serviços de pintura, dentre outros;
IV - Realizar pequenas reformas nas edificações da Polícia
Civil do Distrito Federal, em articulação com a Divisão de Arqui-
tetura e Engenharia;
V - Efetuar revisões periódicas e preventivas dos sistemas
elétrico, hidrosanitário, contra incêndios, telhados e calhas;
VI - Conferir a realização de serviços por terceiros e atestar
as notas fiscais pertinentes, correlacionados à sua área de atu-
ação;
VII - Levantar custos de mão-de-obra e materiais para subsi-
diar os orçamentos de obras e serviços;
VIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IX
Da Divisão de Arquitetura e Engenharia
Art.30. A Divisão de Arquitetura e Engenharia, unidade or-
gânica de execução, diretamente subordinada ao Departamento
de Administração Geral, tem como atribuições:
I - Planejar, dirigir, organizar, orientar, controlar e avaliar a
execução das atividades relacionadas a obras e serviços de en-
genharia;
II - Avaliar as necessidades de construção, conservação e re-
paro dos imóveis da Polícia Civil do Distrito Federal;
III - Analisar projetos de fundações, cálculos estruturais,
pavimentação e drenagem, bem como das instalações elétricas,
hidrosanitárias, telefônicas e de combate a incêndio;
IV - Analisar projetos de arquitetura para construção ou re-
forma de prédios próprios ou locados à Polícia Civil do Distrito
Federal;
V - Zelar dos bens imóveis da Polícia Civil, atentando pela
sua correta utilização;
VI - Vistoriar imóveis próprios ou locados pela Polícia Civil
do Distrito Federal, apresentando relatório técnico sobre as ne-
cessidades de execução de reparos e manutenções;
44
VII - Estabelecer as medidas necessárias para a preservação
do meio ambiente nas áreas sob a administração da Polícia Civil;
VIII - Coordenar, controlar e avaliar o atendimento das soli-
citações de serviços de engenharia das unidades da Polícia Civil
do Distrito Federal;
IX - Conferir a realização de serviços por terceiros e atestar
as notas fiscais pertinentes;
X - Acompanhar a execução dos contratos pertinentes à sua
área de atuação;
XI - Manter organizados e atualizados os documentos da
unidade, em suporte eletrônico ou em papel;
XII - Promover a especificação de materiais e serviços relati-
vos à construção ou reparos de imóveis da Polícia Civil;
XIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção X
Da Policlínica
Art.31. A Policlínica, unidade orgânica de execução, direta-
mente subordinada ao Departamento de Administração Geral,
tem como atribuições:
I - Prestar atendimento na área de saúde para os policiais
civis;
II - Gerenciar assistência médica, psicológica, fisioterápica,
odontológica, farmacêutica, fonoaudiológica, laboratorial e en-
fermagem, preventiva e curativa prestada aos policiais civis;
III - Coordenar, participar ou implementar, isolada ou as-
sociadamente a outras unidades ou instituições de saúde, me-
diante convênios, programas de prevenção de agravos à saúde,
tratamento de doenças e melhoria da qualidade de vida;
IV - Realizar atividades de medicina do trabalho;
V - Analisar, visando homologação, laudos e atestados mé-
dicos fornecidos por terceiros, para efeito de concessão de licen-
ças médicas ou abonos de faltas ao serviço;
VI - Manter atualizados e de modo uniforme os prontuários
das áreas médica, odontológica, psicológica e fisioterápica, e os
registros de controle de tempo das licenças concedidas aos ser-
vidores, por motivo de doença ou tratamento de saúde;
VII - Proceder a perícias médicas nas áreas administrativa
e trabalhista dos servidores, com vistas a exames admissionais,
demissionais, periódicos, de verificação de capacidade labora-
tiva, física e sanidade mental e outros exames da esfera traba-
lhista;
VIII - Realizar exames clínicos, diagnóstico e tratamento de
doenças ou outros distúrbios orgânicos, bem como orientar e
encaminhar pacientes para tratamento especializado;
IX - Solicitar, realizar, analisar e interpretar resultados de
exames complementares de laboratório e exames radiológicos;
X - Emitir laudos relativos à saúde do servidor em seu am-
biente de trabalho e em relação às atividades exercidas;
XI - Propor normas, rotinas e procedimentos para as ativida-
des médico-periciais, trabalhista e administrativa;
XII - Estudar as causas médicas do absenteísmo propondo
medidas de caráter preventivo;
XIII - Desenvolver e executar programas de prevenção e de
tratamento de dependentes químicos e alcoólicos, integrantes
do quadro da Polícia Civil do Distrito Federal;
 LEGISLAÇÃO
XIV - Elaborar estudos, relatórios e projetos para divulgação
e aprimoramento das atividades da Policlínica;
XV - Estabelecer cronograma de inspeção de saúde e psi-
cológica dos policiais civis, os quais deverão ser submetidos a
exames uma vez a cada quatro anos, cujas convocações serão
realizadas pela própria Policlínica;
XVI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XI
Da Comissão Permanente de Licitação
Art.32. A Comissão Permanente de Licitação, unidade orgâ-
nica de execução, diretamente subordinada ao Departamento
de Administração Geral, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar, implementar, acompanhar, supervi-
sionar e orientar as atividades de licitações, referentes a Obras e
Serviços de Engenharia, Concessões e Permissões;
II - Elaborar minutas de editais, convites e seus anexos, vi-
sando à formalização e à instrução adequada dos processos de
licitação;
III - Organizar e controlar o cronograma de realização de li-
citações;
IV - Providenciar a publicação, na Imprensa Oficial e em
Jornal de grande circulação, de avisos de licitação, de resultado
de habilitação, de julgamento, de adiamento, de revogação e de
anulação;
V - Acompanhar os prazos de impugnações dos editais e
recursos interpostos contra decisões relativas à habilitação, ina-
bilitação e julgamento e os prazos mínimos de publicações de
editais;
VI - Analisar e responder as impugnações e recursos refe-
rentes a editais e convites;
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XII
Da Comissão Permanente de Tomada de Contas Especial
Art.33. A Comissão Permanente de Tomada de Contas Es-
pecial, unidade orgânica de execução, diretamente subordinada
ao Departamento de Administração Geral, composta de um pre-
sidente, dois membros e um secretário, todos designados pelo
Diretor-Geral da Polícia Civil, tem como atribuições:
I - Controlar, coordenar e executar as atividades formais de
apuração de tomada de contas especiais instauradas no âmbito
da Polícia Civil, de acordo com as normas estabelecidas pelo Tri-
bunal de Contas do Distrito Federal e outros órgãos de controle;
II - Controlar a tramitação e os prazos dos procedimentos de
Tomadas de Contas Especiais;
III - Expedir e controlar intimações e ordens de serviços,
bem como realizar todas as diligências inerentes aos processos
de Tomada de Contas Especiais;
IV - Articular-se com o Tribunal de Contas do Distrito Fede-
ral e com a Corregedoria do Distrito Federal para a execução de
suas atribuições;
V - Encaminhar, mensalmente, à Direção-Geral da Polícia Ci-
vil, relatório das atividades desenvolvidas;
45
VI - Elaborar e controlar as folhas de ponto, licença de pes-
soal, planos de chamada e de férias dos servidores da Comissão;
VII - Providenciar as avaliações de desempenho funcional e
de estágio probatório dos servidores da Comissão;
VIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
CAPÍTULO VII
DO DEPARTAMENTO DE POLÍCIA CIRCUNSCRICIONAL
Art.34. O Departamento de Polícia Circunscricional, unidade
central de coordenação técnica e operacional, diretamente su-
bordinado à Direção-Geral da Polícia Civil, tem como atribuição:
I - Planejar, coordenar, supervisionar e orientar a execução
das atividades das Delegacias Circunscricionais;
II - Propor políticas e normas de prevenção e repressão à
prática de infrações penais;
III - Prestar apoio operacional a todas as unidades subordi-
nadas à Polícia Civil do Distrito Federal;
IV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção I
Das Delegacias de Polícia Circunscricionais
Art.35. As Delegacias de Polícia Circunscricionais, unidades
orgânicas de execução técnica e operacional, subordinadas dire-
tamente ao Departamento de Polícia Circunscricional, têm como
atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar as atividades de polícia
judiciária, de apuração das infrações penais ocorridas nos limi-
tes de suas circunscrições, bem como promover a fiscalização
e vistoria de locais, produtos e serviços, no âmbito legal de sua
atuação;
II - Planejar, coordenar e executar atividades operacionais
de prevenção e repressão à prática de infrações no âmbito das
suas circunscrições;
III - Prestar apoio operacional a qualquer outra unidade da
Policia Civil no âmbito de sua atuação e circunscrição;
IV - Manter o funcionamento da delegacia em regime de
expediente e plantão, cujos horários de trabalho e folga serão
estabelecidos pela Direção-Geral;
V - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§1º São atividades a serem executadas em regime de plan-
tão nas Delegacias de Polícia Circunscricionais:
a) Receber, cadastrar, controlar e investigar, preliminarmen-
te, as notícias de práticas de infrações penais;
b) Registrar em boletins de ocorrência devidamente funda-
mentados, as notícias de práticas de infrações penais, a exceção
dos requerimentos, representações e requisições que conte-
nham elementos suficientes ao início da apuração;
c) Lavrar autos de prisão em flagrante e termo circunstan-
ciado;
d) Promover rondas no âmbito de sua circunscrição;
e) Comparecer ao local de práticas delituosas promovendo
o isolamento, preservação e auxílio para a realização do exame
pericial, bem como diligenciar visando à colheita de prova tes-
temunhal;
 LEGISLAÇÃO
f) Promover apoio operacional a qualquer atividade policial
regular que esteja ocorrendo na circunscrição;
g) Promover o apoio operacional policial requisitado por au-
toridade competente;
h) Promover o controle e identificação das pessoas que
compareçam à delegacia, fazendo seu encaminhamento ao de-
vido setor;
i) Promover o atendimento, com celeridade e presteza, de
todas as pessoas que busquem auxílio policial;
j) Zelar pela segurança, vigilância e conservação das instala-
ções físicas da unidade e de todos os bens ali existentes;
k) Cadastrar, guardar e zelar por todo e qualquer objeto,
valores e documentos arrecadados ou apreendidos durante o
serviço de plantão;
l) Cuidar da guarda, segurança, visitas, vigilância e alimen-
tação das pessoas presas ou apreendidas na unidade orgânica;
m) Promover consulta aos cadastros de pessoas e veículos
envolvidos ou não em ocorrência policial;
n) Manter o Delegado-Chefe da unidade e o Supervisor-de-
-Dia da Polícia Civil informados sobre ocorrências de repercus-
são;
o) Promover atendimento prioritário às gestantes, idosos e
pessoas com necessidades especiais;
p) Desempenhar outras tarefas que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
§2º São atribuições do delegado responsável pelo plantão
das Delegacias Circunscricionais, além das previstas no art. 95
e seus incisos:
a) Coordenar as atividades da equipe de plantão, descritas
no parágrafo anterior;
b) Presidir inquérito policial, inclusive auto de prisão em fla-
grante, adotando as medidas necessárias ao fiel esclarecimento
dos fatos e suas circunstâncias até relatório final;
c) Lavrar termo circunstanciado;
d) Presidir outros procedimentos administrativos;
e) Comparecer aos locais de crime, priorizando os de morte
violenta, a fim de orientar os trabalhos periciais e as diligências
a serem realizadas;
f) Determinar o encaminhamento de vítimas ao Instituto
Médico Legal para realização dos exames necessários ao escla-
recimento do fato;
g) Formalizar termo de representação nas ocorrências alusi-
vas aos crimes contra os costumes ou quaisquer outros de ação
pública condicionada, verificada qualquer hipótese prevista no
art. 39, 1º do Código de Processo Penal;
h) Determinar a realização de rondas na circunscrição da
delegacia, supervisionando a sua realização;
i) Dar expressa destinação aos bens apreendidos ou arreca-
dados durante o plantão;
j) Zelar pelo uso das viaturas destinadas ao serviço de plan-
tão, providenciando a sua regular vistoria no início e ao final do
serviço, consignando as eventuais irregularidades;
k) Cientificar-se, ao assumir o serviço, acerca das pessoas
eventualmente custodiadas na delegacia, da condição das viatu-
ras, dos armamentos, da munição e dos demais objetos de carga
específica do plantão;
l) Promover a verificação e controle das viaturas em pernoi-
te na delegacia, consignando as eventuais irregularidades;
46
m) Substituir o Delegado de Expediente quando determi-
nado, em seus afastamentos legais e impedimentos eventuais;
n) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§3º São atribuições do delegado responsável pelo expe-
diente ordinário das Delegacias Circunscricionais, além das pre-
vistas no art. 95 e seus incisos:
a) Supervisionar, coordenar, controlar e executar as ativi-
dades específicas de polícia civil ou de interesse da segurança
pública;
b) Estudar e propor medidas destinadas a simplificar o tra-
balho e a redução dos custos das operações policiais;
c) Elaborar planos de estudos de situação de busca de infor-
mações e de operações policiais;
d) Proceder à análise de dados e elaborar informações no
âmbito das atribuições da Polícia Civil;
e) Participar de estudos e pesquisas de natureza técnica so-
bre administração policial;
f) Representar à autoridade competente sobre questões de
natureza penal, processual penal e administrativa;
g) Planejar operações de segurança e de investigações;
h) Supervisionar ou executar operações de caráter sigiloso;
i) Presidir inquéritos policiais e termos circunstanciados;
j) Presidir sindicâncias e outros procedimentos administra-
tivos;
k) Proceder com todos os atos e formalidades necessários
para a instrução do inquérito policial e outros procedimentos de
natureza criminal ou administrativa;
l) Instruir e orientar pessoal sob sua coordenação visando
estabelecer novas técnicas e procedimentos de trabalho;
m) Substituir o Delegado de Plantão quando determinado,
em seus afastamentos legais e impedimentos eventuais;
n) Elaborar pareceres em expedientes criminais e adminis-
trativos;
o) Acompanhar e fiscalizar as atividades cartorárias da dele-
gacia, orientando os Escrivães de Polícia;
p) Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor;
q) Desempenhar outras atividades e funções que se enqua-
drem no âmbito de suas atribuições;
CAPÍTULO VIII
DO DEPARTAMENTO DE POLÍCIA ESPECIALIZADA
Art.36. O Departamento de Polícia Especializada, órgão cen-
tral de coordenação técnica e operacional, diretamente subordi-
nado a Direção-Geral, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar, supervisionar e orientar a execução
de todas atividades das unidades subordinadas;
II - Propor políticas e normas de prevenção e repressão a
pratica de infrações penais;
III - Prestar apoio operacional a todas as unidades da Polícia
Civil do Distrito Federal, quando solicitado;
IV - Organizar, manter e disponibilizar bancos de dados de
roubo e furto de veículos;
V - Executar a vistoria preventiva e repressiva em veículos
automotores;
VI - Coordenar e controlar a custódia e movimentação de
pessoas presas provisoriamente no âmbito da Polícia Civil;
 LEGISLAÇÃO
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção I
Da Coordenação de Repressão às Drogas
Art.37. A Coordenação de Repressão às Drogas – CORD,
unidade orgânica de coordenação diretamente subordinada ao
Departamento de Polícia Especializada, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar, em todo o Distrito Fede-
ral, medidas para a repressão ao uso indevido, à produção não
autorizada e ao tráfico ilícito de drogas por meio de investigação
criminal e do exercício das atividades de polícia judiciária, na
forma da lei em vigor e em observância às diretrizes, princípios
e objetivos do Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Dro-
gas– SISNAD;
II - Reprimir a semeadura, cultivo e a colheita de plantas que
se constituam matéria-prima para a preparação de drogas, com
a destruição imediata de plantações ilícitas, com o recolhimento
de quantidade suficiente para exame pericial e a adoção de me-
didas necessárias à preservação da prova;
III - Reprimir as atividades das associações criminosas volta-
das ao tráfico ilícito de drogas;
IV - Reprimir o financiamento e o custeio da prática do
tráfico ilícito de drogas, bem como à lavagem de dinheiro e à
aquisição, posse e propriedade de bens adquiridos por meio de
recursos financeiros ou vantagens obtidas por meio dessa ativi-
dade criminosa;
V - Manter interação com os órgãos judiciais e promotorias
especializadas, com o Ministério da Justiça, com o Departamen-
to de Polícia Federal e com os demais órgãos afins integrantes
do Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas–SISNAD,
visando a otimização e a celeridade das investigações e proce-
dimentos policiais e de polícia judiciária e o intercâmbio de in-
formações;
VI - Manter interação com os demais órgãos policiais, de in-
teligência e com outros responsáveis pela prevenção ou repres-
são ao tráfico ilícito de drogas ou pela fiscalização e controle do
emprego e uso clínico de drogas;
VII - Incinerar periodicamente, na forma da lei, mediante
autorização judicial, as drogas guardadas sob sua responsabili-
dade;
VIII - A guarda e o depósito de todas as drogas apreendidas
por quaisquer unidades da Polícia Civil do Distrito Federal.
Subseção I
Da Divisão de Coleta, Análise e Difusão de Informações
Art. 38. À Divisão de Coleta, Análise e Difusão de Informa-
ções, unidade policial diretamente subordinada à Coordenação
de Repressão às Drogas – CORD, tem como atribuições:
I - Produzir conhecimento, por meio da coleta, busca, pro-
cessamento e análise, e realizar a difusão de informações que
possam auxiliar as Divisões da Coordenação de Repressão às
Drogas em suas atividades de investigação e apuração de crimes
de tráfico ou consumo de drogas;
II - Assistir e informar o Coordenador acerca de informações
de interesse relacionadas ao âmbito de atuação da Coordenação
de Repressão às Drogas;
47
III - Desenvolver atividades de inteligência, contra-inteligên-
cia e operações de inteligência policial em investigações de re-
pressão ao tráfico e consumo ilícito de drogas;
IV - Elaborar relatórios analíticos e de inteligência policial
voltados à investigação e à repressão ao tráfico de drogas, sub-
sidiando e abastecendo de informes as Divisões de Repressão
às Drogas;
V - Acompanhar e gerenciar os trabalhos policiais em an-
damento nas Divisões de Repressão às Drogas no intuito de se
evitar a sobreposição ou concorrência de investigações;
VI - Apoiar as investigações das Divisões de Repressão às
Drogas nas análises de informações complexas;
VII - Analisar, sintetizar e interpretar informações com o ob-
jetivo de formalizar e difundir o conhecimento produzido por
meio de relatórios de inteligência.
Subseção II
Das Divisões de Repressão às Drogas
Art. 39. Às Divisões de Repressão às Drogas I, II e III, unida-
des policiais diretamente subordinadas à Coordenação de Re-
pressão às Drogas, têm como atribuições:
I - Planejar, coordenar, executar, controlar e supervisionar as
atividades de natureza policial, administrativa e judiciária, con-
cernentes à apuração de crimes e à execução de investigações e
operações relacionadas à repressão ao tráfico e consumo ilícito
de drogas na sua área de atuação, definida pelo Coordenador;
II - Suprir a DCADI com informações e cópias de relatórios
de investigações a serem iniciadas ou em andamento, com a fi-
nalidade de que esta acompanhe e previna a sobreposição ou
concorrência dos trabalhos desenvolvidos pelas unidades orgâ-
nicas da Coordenação.
Seção II
Da Coordenação de Investigação de Crimes Contra a Vida
Art. 40. A Coordenação de Investigação de Crimes Contra a
Vida – CORVIDA, unidade orgânica de Coordenação Direta su-
bordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem como
atribuições:
I - Promover investigação, em todo o Distrito Federal, dos
crimes dolosos contra a vida, em suas formas consumada e
tentada, que permanecerem sem autoria por trinta dias, cujos
inquéritos tenham sido instaurados nas delegacias circunscricio-
nais, mediante redistribuição da Corregedoria Geral de Polícia;
II - Investigar, em todo o Distrito Federal, os mesmos delitos,
independentemente de ter autoria ou não, excepcionalmente,
em face de decisão fundamentada e por conveniência adminis-
trativa, da Direção-Geral e da Corregedoria Geral de Polícia;
III - Prestar auxílio técnico, por meio de recursos materiais e
humanos, excepcionalmente e sempre que possível, às delega-
cias circunscricionais, quando houver determinação do Departa-
mento de Polícia Especializada ou da Direção-Geral;
IV - Coordenar a elaboração de planos e projetos de comba-
te aos crimes dolosos contra a vida, visando aprimorar a quali-
dade e eficiência da investigação;
V - Coordenar as atividades de polícia civil e polícia judiciá-
ria, que sejam afetas à sua competência.
 LEGISLAÇÃO
Subseção I
Das Divisões De Homicídios
Art.41. Às Divisões de Homicídios I e II, unidades policiais
diretamente subordinadas à Coordenação de Investigação de
Crimes Contra a Vida, têm como atribuições:
I - Planejar, coordenar, executar, controlar e supervisionar
as atividades de natureza policial, administrativa e judiciária,
concernentes à apuração de crimes e à execução de investiga-
ções e operações relacionadas à repressão dos crimes contra à
vida na sua área de atuação, definida pelo Coordenador;
II - Integrar-se com os organismos policiais dos Estados e
Territórios, assim como os municípios circunvizinhos, objetivan-
do a troca de informações destinadas a reprimir e investigar cri-
mes de homicídios, emprestando-lhes ampla colaboração;
III - Determinar o comparecimento de equipes de investi-
gação, a locais de crimes contra a vida, quando designados pela
Coordenação, orientando os agentes investigadores à entrevis-
tar moradores, arrolar testemunhas, identificar vítimas, autores,
amigos e familiares, qualificando-os, com seus respectivo ende-
reços, locais de trabalho, e-mail, telefones, assim como descre-
ver com minúcias, em informação elaborada pelos policiais, o
local onde se deu o crime, com todas as suas características, ela-
borando, inclusive, croqui ilustrativo.
Seção III
Da Divisão de Controle e Custódia de Presos
Art.42. A Divisão de Controle e Custódia de Presos, unida-
de orgânica de execução, diretamente subordinada ao Departa-
mento de Polícia Especializada, tem como atribuições:
I - Controlar, orientar e fiscalizar a execução das atividades
administrativas, no que se refere a expediente, material, trans-
porte, comunicações, expedição, recebimento e tramitação de
documentos, conservação, limpeza, e ainda, recepção, libera-
ção, vigilância, alimentação, escolta e disciplina de presos;
II - Coordenar, controlar e fiscalizar os servidores escalados
em regime de plantão;
III - Receber, cadastrar e controlar todos os documentos dos
presos;
IV - Organizar e manter o cadastro dos internos;
V - Receber, controlar e cadastrar alvarás de soltura;
VI - Executar todas as atividades para liberação de presos
como a elaboração da documentação, pesquisas de cadastros
nas seções e unidades orgânicas pertinentes e encaminhamento
ao plantão para liberação;
VII - Minutar e digitar ofícios de comunicação de liberação
de preso ao Juiz competente e à Delegacia de Capturas e Polícia
Interestadual;
VIII - Fornecer informações sobre presos e consultar bancos
de dados especializados;
IX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§1º São atividades desenvolvidas em regime de plantão:
a) Executar as atividades relativas à segurança das instala-
ções físicas da Divisão, onde se encontram recolhidas presos;
b) Exercer a vigilância dos presos recolhidos na Divisão;
c) Receber presos oriundos de outras unidades orgânicas;
48
d) Executar a revista geral do preso procedente de outra
unidade para recolhimento na Divisão ou após a ocorrência de
qualquer atividade interna ou externa, como trabalho, banho de
sol e visita;
e) Controlar, cadastrar, fiscalizar e executar a entrega de
medicamentos aos presos e receber a receita médica;
f) Executar a vigilância e segurança dos presos nas celas, no
banho de sol, nas movimentações em áreas internas e durante
as visitas;
g) Liberar os presos que trabalham nos serviços internos e
externos;
h) Controlar os horários de saída e retorno de presos;
i) Executar revistas periódicas nas celas;
j) Executar a conferência dos presos em cada cela, nos ho-
rários estabelecidos;
k) Efetuar rondas na área da Divisão, de acordo com escalas
pré-estabelecidas;
l) Conduzir presos à presença de autoridades e outros pro-
fissionais;
m) Recolher, guardar e controlar objetos pessoais de presos;
n) Adotar medidas necessárias dos alvarás de soltura, nos
dias de semana e finais de semana em tempo integral;
o) Executar todas as atividades relativas à guarda interna
da Divisão, de pessoas custodiadas e outras de natureza similar.
§2º Ao servidor encarregado de coordenar as atividades de
plantão, tem como atribuições:
a) Orientar os demais plantonistas no desempenho de suas
funções;
b) Manter o Diretor da Divisão informado das ocorrências
de repercussão;
c) Zelar pelo cumprimento das atividades a serem desem-
penhadas pelo plantão;
d) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IV
Da Divisão de Cadastro de Roubos e Furtos de Veículos
Art.43. A Divisão de Cadastro de Roubos e Furtos de Veícu-
los, unidade orgânica de execução, diretamente subordinada ao
Departamento de Polícia Especializada, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar, controlar e executar os serviços de
identificação de veículos automotores e de cadastro de roubos e
furtos de veículos e respectivos agregados;
II - Registrar e controlar em banco de dados, informações
sobre roubo e furtos e restrições administrativas de veículos au-
tomotores;
III - Executar a baixa de registros de roubo, furto e restrições
administrativas, constantes no cadastro de veículos automoto-
res, referentes aos fatos ocorridos no Distrito Federal;
IV - Elaborar relatório mensal de arrecadação de taxas na
execução dos serviços de suas atribuições.
Seção V
Das Delegacias da Criança e do Adolescente
Art.44. As Delegacias da Criança e do Adolescente, unidades
orgânicas de execução técnica e operacional, subordinada dire-
tamente ao Departamento de Polícia Especializada, tem como
atribuições:
 LEGISLAÇÃO
I - Prevenir, reprimir e investigar a prática de atos infracio-
nais, na forma do Estatuto da Criança e do Adolescente na cir-
cunscrição do Distrito Federal;
II - Manter o controle das ocorrências policiais envolvendo
criança e adolescente como autores de Atos Infracionais;
III - Manter o funcionamento da Delegacia em regime de
expediente e plantão, cujo horário de trabalho e folga será esta-
belecido pela Direção-Geral;
IV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições, em cada área de atuação definida
pelo Departamento de Polícia Especializada.
§1º São atividades desenvolvidas em regime de plantão
nessa Delegacia:
a) Registrar, em boletins de ocorrência policial todas as no-
tícias de Atos Infracionais, para que sejam devidamente apura-
dos;
b) Lavrar os procedimentos de apuração dos atos infracio-
nais;
c) Realizar trabalhos preventivos e repressivos, visando coi-
bir a pratica de Atos Infracionais;
d) Auxiliar as Delegacias Circunscricionais e as demais Es-
pecializadas na investigação de crimes praticados em concurso
com atos infracionais, na forma do Estatuto da Criança e do Ado-
lescente;
e) Promover o necessário auxílio na realização do exame pe-
ricial no local de prática de ato infracional;
f) Controlar, identificar e fiscalizar a movimentação de pes-
soas nas instalações da Especializada;
g) Zelar pela segurança de pessoas, vigilância e conservação
das instalações da unidade orgânica e de todos os bens públicos
ali existentes;
h) Cadastrar, autuar, controlar e zelar por todo e qualquer
objeto, valor e documento arrecadados ou apreendidos durante
o serviço de plantão;
i) Cuidar da guarda, segurança e vigilância das pessoas apre-
endidas e acauteladas na unidade orgânica;
j) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§2º São atribuições do Delegado responsável pelo plantão
das Delegacias da Criança e do Adolescente, além das previstas
no art. 95 e seus incisos:
a) Coordenar as atividades da equipe de plantão, descritas
no parágrafo anterior;
b) Presidir procedimentos de apuração de atos infracionais,
adotando todas as medidas necessárias ao pleno esclarecimen-
to dos fatos em apuração até relatório final;
c) Determinar o encaminhamento de vítimas aos Institutos
para realização dos exames periciais necessários ao esclareci-
mento do fato.
Seção VI
Da Delegacia de Capturas e Polícia Interestadual
Art.45. A Delegacia de Capturas e Polícia Interestadual, uni-
dade orgânica de execução técnica e operacional, subordinada
diretamente ao Departamento de Polícia Especializada, tem
como atribuições:
I - Planejar, coordenar, controlar e executar as atividades
de recebimento, cadastramento, controle, divulgação, encami-
nhamento e cumprimento de cartas precatórias e mandados de
49
prisão, recambiamento de presos, troca de informações com Po-
lícias de outras unidades da Federação, localização e captura de
pessoas procuradas pela Polícia e pela Justiça;
II - Receber, controlar e dar cumprimento a mandados de
prisão oriundos de outras unidades da federação e deprecados
à justiça do Distrito Federal;
III - Coordenar, controlar e executar o encaminhamento e a
busca de presos em outras unidades da federação;
IV - Coordenar, controlar e executar os pedidos de localiza-
ção de pessoas, feitos por polícias de outras unidades da fede-
ração;
V - Organizar e manter arquivos e bancos de dados com in-
formações sobre antecedentes criminais, mandados de prisão e
pessoas procuradas;
VI - Prestar informações às unidades policiais, de acordo
com normas regulamentares;
VII - Articular-se com delegacias congêneres das outras uni-
dades da federação, órgãos similares do Governo Federal e com
a INTERPOL, com o fim de trocar informações necessárias à exe-
cução e aperfeiçoamento das atividades de sua competência;
VIII - Difundir, no Distrito Federal e em outras unidades da
federação, mandados de prisão, bem como fotografias e indivi-
duais datiloscópicas de criminosos procurados;
IX - Manter controle cadastral e fiscalizar, na forma das nor-
mas regulamentares, as atividades de hotéis e similares.
Seção VII
Da Delegacia Especial de Atendimento À Mulher
Art.46. A Delegacia Especial de Atendimento à Mulher, uni-
dade orgânica de execução técnica e operacional, diretamente
subordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem
como atribuições:
I - Prevenir, reprimir e investigar os crimes praticados contra
a mulher em todo o Distrito Federal, sem prejuízo das providên-
cias a serem adotadas pelas Delegacias Circunscricionais;
II - Prestar apoio operacional às Delegacias Circunscricionais
nas ações de prevenção e repressão às infrações penais de sua
competência;
III - Articular-se com as demais delegacias policiais objeti-
vando troca de informações necessárias ao desempenho de
suas atividades;
IV - Programar e realizar operações policiais em conjunto
com outras delegacias, visando inibir os crimes contra os cos-
tumes nos locais de maior incidência, especialmente o estupro;
V - Manter o funcionamento da Delegacia em regime de
expediente e plantão, cujos horários de trabalho e folga serão
estabelecidos pela Direção-Geral.
§1º São atividades desenvolvidas em regime de plantão na
Especializada:
a) Receber e registrar, em boletins de ocorrência devida-
mente fundamentados, as notícias de práticas de infrações pe-
nais contra a mulher;
b) Lavrar os termos circunstanciados;
c) Presidir auto de prisão em flagrante e inquérito dele ori-
ginado, adotando as medidas necessárias ao fiel esclarecimento
dos fatos e suas circunstâncias até relatório final;
d) Promover o necessário auxílio ao serviço de investigação
pericial no local de prática delituosa;
 LEGISLAÇÃO
e) Promover o controle e identificação das pessoas que
compareçam na Delegacia, fazendo seu encaminhamento ao
devido setor;
f) Zelar pela segurança, vigilância e conservação das insta-
lações da unidade orgânica e de todos os bens públicos ali exis-
tentes;
g) Cadastrar, autuar, controlar e zelar por todo e qualquer
objeto, valor e documento arrecadados ou apreendidos durante
o serviço de plantão;
h) Cuidar da guarda, segurança e vigilância das pessoas con-
duzidas à Delegacia em situação de flagrante delito;
i) Promover consulta aos cadastros especializados, de todas
as pessoas envolvidas em ocorrência policial.
§2º São atribuições do Delegado responsável pelo plantão
da Delegacia, além das previstas no art. 95 e seus incisos:
a) Coordenar as atividades da equipe de plantão, descritas
no parágrafo anterior;
b) Presidir autos de prisão em flagrante, termo circunstan-
ciado e inquéritos daí originados, adotando todas as medidas
necessárias ao fiel esclarecimento dos fatos em apuração até
relatório final;
c) Comparecer aos locais de morte violenta, orientando
pessoalmente os trabalhos periciais e as diligências a serem
efetivadas, dando atendimento prioritário às ocorrências desta
natureza;
d) Determinar o encaminhamento de vítimas aos Institutos
para realização dos exames periciais necessários ao esclareci-
mento do fato;
e) Zelar pelo cumprimento das atividades a serem desem-
penhadas pelo plantão;
f) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção VIII
Da Delegacia de Defesa do Consumidor
Art.47. A Delegacia de Defesa do Consumidor, unidade or-
gânica de execução técnica e operacional, diretamente subor-
dinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem como
atribuições:
I - Prevenir, reprimir e apurar as infrações penais praticadas
contra a relação de consumo, saúde pública, economia popular
e a ordem econômica;
II - Fiscalizar os comércios e indústrias no Distrito Federal,
quer seja na zona urbana, expansão urbana ou rural, podendo
para tanto, requisitar o concurso dos demais órgãos especiali-
zados;
III - Promover campanhas educativas conjuntas sobre os di-
reitos e mecanismos de defesa do consumidor.
Seção IX
Da Delegacia de Falsificações e Defraudações
Art.48. A Delegacia de Falsificações e Defraudações, unida-
de orgânica de execução técnica e operacional, diretamente su-
bordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem como
atribuições:
50
I - Planejar, coordenar e executar as investigações relacio-
nadas aos crimes praticados por meio de falsificações e fraudes
de autoria ignorada em todo o Distrito Federal, sem prejuízo das
providências adotadas pelas Delegacias Circunscricionais;
II - Planejar, coordenar e executar atividades operacionais
de prevenção e repressão à prática das infrações penais de sua
competência;
III - Promover campanhas educativas conjuntas de como
evitar a vitimização ante fraudes.
Seção X
Da Delegacia Especial do Meio Ambiente
Art.49. A Delegacia Especial do Meio Ambiente, unidade
orgânica de execução técnica e operacional, diretamente su-
bordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem como
atribuições:
I - Prevenir, reprimir e apurar os crimes ambientais, inclusi-
ve o parcelamento irregular do solo, objetivando a proteção do
solo, subsolo, água e ar;
II - Planejar, coordenar e executar atividades operacionais
de prevenção e repressão à prática das infrações penais de sua
competência.
Seção XI
Da Delegacia de Crimes Contra a Ordem Tributária
Art.50. A Delegacia de Crimes Contra a Ordem Tributária,
unidade orgânica de execução técnica e operacional, diretamen-
te subordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem
como atribuições:
I - Prevenir, reprimir e apurar os crimes praticados contra a
ordem tributária e demais crimes conexos;
II - Acompanhar a Administração Fazendária nas ações de
combate à sonegação fiscal, bem como quando por ela for soli-
citado apoio policial;
III - Planejar, coordenar e executar, com apoio da Adminis-
tração Fazendária, atividades operacionais de prevenção e re-
pressão à prática das infrações penais de sua atribuição.
Seção XII
Da Delegacia Especial de Proteção à Criança e ao Adolescente
Art.51. A Delegacia Especial de Proteção à Criança e ao Ado-
lescente, unidade orgânica de execução técnica e operacional,
diretamente subordinada ao Departamento de Polícia Especiali-
zada, tem como atribuições:
I - Fiscalizar, investigar e instaurar inquérito policial no caso
de infração penal praticada contra criança e adolescente;
II - Desenvolver estratégias, continuadas de investigação e
repressão em locais públicos e privados;
III - Desenvolver estratégias continuadas de investigação e
repressão de forma a romper com o ciclo de impunidade dos
agressores;
IV - Prestar informações ao Conselho da Criança e do Ado-
lescente, quando solicitadas.
 LEGISLAÇÃO
Seção XIII
Da Delegacia de Repressão a Furtos
Art.52. A Delegacia de Repressão a Furtos, unidade orgânica
de execução técnica e operacional, diretamente subordinada ao
Departamento de Polícia Especializada, tem como atribuições:
I - Prevenir, reprimir e investigar os crimes de furtos, de au-
toria desconhecida, em todo o Distrito Federal, sem prejuízo das
providências a serem adotadas pelas Delegacias Circunscricio-
nais;
II - Prestar apoio operacional às Delegacias Circunscricionais
nas ações de prevenção e repressão às infrações penais de sua
competência;
III - Articular-se com as demais delegacias policiais objeti-
vando troca de informações necessárias ao desempenho de
suas atividades;
IV - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
Seção XIV
Da Delegacia de Roubos e Furtos de Veículos
Art.53. A Delegacia de Roubos e Furtos de Veículos, unida-
de orgânica de execução técnica e operacional, diretamente su-
bordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem como
atribuições:
I - Prevenir, reprimir e investigar os crimes de roubos, furtos
e receptação de veículos automotores, de autoria desconhecida,
sem prejuízo das providências a serem adotadas pelas Delega-
cias Circunscricionais;
II - Prestar apoio operacional às Delegacias Circunscricionais
nas ações de prevenção e repressão às infrações penais de sua
competência;
III - Articular-se com as demais delegacias policiais e con-
gêneres, objetivando troca de informações e apoio operacional
necessários ao desempenho de suas atividades;
IV - Emitir Carta Precatória referente a procedimentos poli-
ciais relacionados com sua competência;
V - Zelar pela guarda e conservação de veículos, peças ou
acessórios, apreendidos ou arrecadados, mantendo rigoroso
controle de sua procedência e destinação;
VI - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições;
VII - Manter o funcionamento do depósito de veículos da
Delegacia em regime de plantão.
§1º São atividades desenvolvidas em regime de plantão no
depósito de veículos apreendidos:
a) Zelar pela guarda, identificação e conservação dos veícu-
los, peças ou acessórios, apreendidos ou arrecadados.
Seção XV
Da Delegacia de Repressão a Pequenas Infrações
Art.54. A Delegacia de Repressão a Pequenas Infrações, uni-
dade orgânica de execução técnica e operacional, diretamente
subordinada ao Departamento de Polícia Especializada, tem
como atribuições:
51
I - Prevenir, reprimir e investigar as infrações penais de me-
nor potencial ofensivo, ocorridas em todo o Distrito Federal e
que estejam em situação de flagrante, à exceção daquelas em
concurso com outros delitos;
II - Promover a autuação em flagrante nos casos previstos
em lei, quando da prática de infração penal de menor potencial
ofensivo e de outros delitos caso tenha ocorrido no interior da
Delegacia;
III - Prestar apoio operacional as Delegacias Circunscricio-
nais nas ações de prevenção e repressão às infrações penais de
sua competência;
IV - Manter o funcionamento da Delegacia em regime de
expediente e plantão, cujo horário de trabalho e folga será esta-
belecido pela Direção-Geral;
V - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições.
§1º São atividades desenvolvidas em regime de plantão na
Especializada:
a) Receber, cadastrar, controlar e investigar, preliminarmen-
te, as notícias de práticas de infrações penais de menor poten-
cial ofensivo que forem noticiadas à Delegacia;
b) Registrar, em boletins de ocorrência devidamente funda-
mentados, as notícias de práticas de infrações penais, à exceção
dos requerimentos, representações e requisições que conte-
nham elementos suficientes ao início da apuração;
c) Lavrar os termos circunstanciados de apuração de infra-
ções penais de menor potencial ofensivo, na forma da lei;
d) Promover o controle e identificação das pessoas que
compareçam na Delegacia, fazendo seu encaminhamento ao
devido setor;
e) Zelar pela segurança, vigilância e conservação das insta-
lações da unidade orgânica e de todos os bens públicos ali exis-
tentes;
f) Cadastrar, autuar, controlar e zelar por todo e qualquer
objeto, valor e documento arrecadados ou apreendidos durante
o serviço de plantão;
g) Cumprir ordens de missão e mandados;
h) Promover consulta junto à Divisão de Controle de Denún-
cias e Ocorrências Eletrônicas e ao Centro Integrado de Atendi-
mento e Despacho da Secretaria de Segurança Pública, de todos
os veículos automotores envolvidos em ocorrência policial.
§2º São atribuições do Delegado responsável pelo plantão
da Delegacia Especializada, além das previstas no art. 95 e seus
incisos:
a) Coordenar atividades da equipe de plantão, descritas no
parágrafo anterior;
b) Presidir autos de prisão em flagrante, termo circunstan-
ciado e inquéritos daí originados, adotando todas as medidas
necessárias ao fiel esclarecimento dos fatos em apuração até
relatório final;
c) Determinar o encaminhamento de vítimas e objetos aos
Institutos para realização dos exames periciais necessários ao
esclarecimento do fato.
Seção XVI
Da Delegacia de Repressão a Roubos
Art.55. A Delegacia de Repressão a Roubos, unidade orgâni-
ca de execução técnica e operacional, diretamente subordinada
ao Departamento de Polícia Especializada, tem como atribui-
ções:
 LEGISLAÇÃO
I - Prevenir, reprimir e investigar os crimes de roubo e latro-
cínio, de autoria desconhecida, sem prejuízo das providências a
serem adotadas pelas Delegacias Circunscricionais;
II - Prestar apoio operacional às Delegacias Circunscricionais
nas ações de prevenção e repressão às infrações penais de sua
competência;
III - Articular-se com as demais delegacias policiais e con-
gêneres, objetivando troca de informações e apoio operacional
necessários ao desempenho de suas atividades;
IV - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
CAPÍTULO IX
DO DEPARTAMENTO DE ATIVIDADES ESPECIAIS
Art.56. O Departamento de Atividades Especiais, órgão de
coordenação técnica e operacional, diretamente subordinado à
Direção-Geral da Polícia Civil, tem como atribuições:
I - Dirigir, coordenar, orientar e controlar a execução de to-
das as atividades que lhe estão subordinadas;
II - Assessorar o Diretor-Geral de Polícia Civil nos assuntos
de planejamento operacional, gerenciamento de situações críti-
cas e atividade de inteligência policial;
III - Propor políticas e normas de prevenção e repressão à
prática de infrações penais;
IV - Gerenciar, no âmbito de suas atribuições, situações crí-
ticas de motins, rebeliões e tentativas de invasão em órgãos da
Polícia Civil do Distrito Federal;
V - Coordenar e supervisionar as operações técnicas de in-
terceptação de comunicação telefônica no âmbito da Polícia Ci-
vil do Distrito Federal;
VI - Acompanhar as investigações dos crimes que sejam ou
tenham sido alvo de investigação por Comissão Parlamentar de
Inquérito, em matéria de atribuições da Polícia Civil;
VII - Desenvolver programas de estudo, pesquisa, compar-
tilhamento e transferência de conhecimentos de assuntos espe-
cíficos atinentes ao exercício das atividades do Departamento;
VIII - Prestar apoio às unidades da Polícia Civil acerca de in-
vestigações, cumprimento de mandados de prisão e localização
de pessoas procuradas pela Justiça;
IX - Dar proteção a policiais civis e autoridades dos órgãos
do Distrito Federal e União, que estejam sendo coagidas ou ex-
postas à grave ameaça, quando determinado pelo Diretor-Geral
de Polícia;
X - Dar proteção a vítimas ou testemunhas de crimes que
estejam sendo coagidas ou expostas à grave ameaça em razão
de colaborarem com a investigação ou processo criminal;
XI - Elaborar Planos de Segurança Orgânica da Polícia Civil;
XII - Elaborar e supervisionar as Ordens de Missão expedi-
das pelo Diretor-Geral de Polícia, de acordo com as diretrizes da
Secretaria de Estado de Segurança Pública do Distrito Federal;
XIII - Elaborar e expedir projetos, planos de trabalho e nor-
mas para a execução das atividades das unidades policiais su-
bordinadas e;
XIV - Executar outras atividades que se enquadrem no âm-
bito de suas atribuições.
52
Seção I
Da Divisão de Apoio Logístico Operacional
Art.57. A Divisão de Apoio Logístico Operacional, unidade
orgânica de execução e apoio técnico-operacional, diretamen-
te subordinada ao Departamento de Atividades Especiais, tem
como atribuições:
I - Desenvolver as atividades administrativas no âmbito do
Departamento;
II - Coletar, processar e controlar dados de produção das
unidades orgânicas do Departamento, para fins de estatística e
planejamento estratégico das atividades operacionais;
III - Elaborar as ordens de serviço, emitidas pelo Diretor do
Departamento visando o cumprimento e execução de missões
operacionais determinadas pela Direção-Geral da Polícia Civil;
IV - Assessorar o Diretor do Departamento no desenvolvi-
mento de medidas que objetivem o planejamento técnico ope-
racional e estatístico das Divisões subordinadas ao Departamen-
to;
V - Elaborar, sob orientação e controle do Diretor, o planeja-
mento estratégico operacional do Departamento;
VI - Realizar estudos e levantamento das necessidades de
recursos humanos, material de consumo e permanente, viatu-
ras policiais, armamentos e demais equipamentos necessários
ao suporte logístico das unidades vinculadas ao Departamento;
VII - Desenvolver e controlar programas destinados ao con-
tínuo aperfeiçoamento das unidades vinculadas ao Departa-
mento, propondo a reformulação, manutenção e investimentos
nas suas estruturas, equipamentos, armamentos, viaturas, ca-
pacitação profissional e materiais em geral;
VIII - Desenvolver atividade logística em operações policiais,
mediante execução de procedimentos administrativos e técni-
cos de apoio às unidades da Polícia Civil do Distrito Federal;
IX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção II
Da Divisão de Repressão a Sequestro
Art.58. A Divisão de Repressão a Sequestros, unidade orgâ-
nica de execução e apoio técnico-operacional, diretamente su-
bordinada ao Departamento de Atividades Especiais, tem como
atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar, em todo o Distrito Fede-
ral, as atividades de polícia judiciária e de apuração, tão logo
tenha conhecimento, das infrações penais de sequestro e cár-
cere privado, roubo com restrição de liberdade da vítima em
concurso com extorsão, extorsão, extorsão mediante sequestro,
subtração de incapazes e desaparecimento de pessoas, quando
houver indício da prática de qualquer um dos delitos anterior-
mente referidos, sem prejuízo das providências preliminares
efetivadas pelas Delegacias Circunscricionais onde houver ocor-
rido a conduta delituosa;
II - Planejar, coordenar e executar as atividades operacio-
nais de repressão à prática de delitos de sua competência;
III - Participar, quando determinado por autoridade supe-
rior competente, de atividades policiais que visem à proteção
da incolumidade das pessoas e do patrimônio, relacionados aos
crimes de sua competência;
 LEGISLAÇÃO
IV - Participar, com autorização de autoridade superior com-
petente, de atividades policiais desenvolvidas por instituições
policiais de outras unidades da federação, que visem à preven-
ção ou repressão a delitos de sua competência;
V - Articular-se com as demais unidades policiais congêne-
res, objetivando troca de informações, apoio operacional neces-
sários ao desempenho de suas atividades e aperfeiçoamento
dos métodos e técnicas aplicadas no exercício de suas ativida-
des;
VI - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
Seção III
Da Divisão de Operações Especiais
Art.59. A Divisão de Operações Especiais, unidade orgânica
de execução e apoio técnico e tático operacional, diretamen-
te subordinada ao Departamento de Atividades Especiais tem
como atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar as atividades da Polícia
Civil do Distrito Federal que exijam o controle e a resolução de
situações policiais críticas e de alto risco e complexidade;
II - Executar operações e missões especiais desenvolvidas,
planejadas e coordenadas pelo Departamento de Atividades Es-
peciais da Polícia Civil do Distrito Federal;
III - Prestar apoio, quando solicitado, às demais unidades da
Polícia Civil do Distrito Federal, no âmbito das suas atribuições;
IV - Executar atividades de segurança das instalações e do
patrimônio das unidades orgânicas do Governo do Distrito Fede-
ral, quando solicitado, sempre que estas estejam ameaçadas de
invasão, depredação ou qualquer outra conduta que ponha em
risco essa segurança, garantindo a manutenção ou restauração
do seu normal funcionamento;
V - Prestar apoio a policial civil do Distrito Federal que esteja
em situação justificável de risco e grave ameaça;
VI - Prestar apoio à Divisão de Controle e Custódia de Presos
do Departamento de Polícia Especializada, às Delegacias de Po-
lícia Circunscricionais e ao Sistema Penitenciário, visando à pre-
venção, repressão à fuga, recaptura de presos e a restauração
da ordem interna e proteção dos equipamentos e instalações;
VII - Prestar apoio nas escoltas de presos em deslocamentos
diversos, cabendo ao seu Diretor, a avaliação técnica da necessi-
dade do apoio solicitado;
VIII - Executar, por determinação do Diretor desta Divisão
ou de autoridade superior competente, atividades relacionadas
à proteção e segurança de pessoas que estejam em situação de
risco;
IX - Articular-se com outros órgãos policiais objetivando o
aperfeiçoamento dos métodos, técnicas e táticas aplicadas no
exercício de suas funções específicas;
X - Administrar e executar as atividades ligadas ao treina-
mento e utilização de cães no âmbito da Polícia Civil do Distrito
Federal;
XI - Coordenar os atos necessários aos cerimoniais fúnebres
de Policiais Civis mortos em serviço;
XII - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições;
53
Seção IV
Da Divisão de Operações Aéreas
Art.60. A Divisão de Operações Aéreas, unidade orgânica de
execução e apoio técnico-operacional, diretamente subordina-
da ao Departamento de Atividades Especiais, tem como atribui-
ções:
I - Planejar, coordenar e executar as atividades de policia-
mento aéreo em apoio às unidades da Polícia Civil, na prevenção
e repressão da prática de infrações penais, obedecidas as nor-
mas e regulamentos próprios da Aviação Civil;
II - Planejar, coordenar e executar atividades de apoio a
outras unidades de segurança pública do Distrito Federal e da
União, quando autorizado pela Direção Geral da Polícia Civil ou
pelo Diretor do Departamento de Atividades Especiais;
III - Planejar, coordenar e executar atividades de padroni-
zação das instruções de pilotos e tripulantes operacionais e dos
procedimentos operacionais com aeronaves;
IV - Planejar, coordenar e executar atividades que garantam
o suprimento, manutenção e segurança das aeronaves;
V - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições.
Seção V
Da Divisão de Controle de Armas, Munições e Explosivos
Art.61. A Divisão de Controle de Armas, Munições e Explosi-
vos, unidade orgânica de execução e apoio técnico-operacional,
diretamente subordinada ao Departamento de Atividades Espe-
ciais, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar ações de fiscalização das
atividades relacionadas à comercialização e manuseio de fogos
de artifícios e artefatos pirotécnicos, e o uso e manuseio de ex-
plosivos no âmbito do Distrito Federal de acordo com as normas
específicas;
II - Receber, guardar e controlar, para fins de recolhimento
junto ao órgão competente, todas as armas de fogo, armas bran-
cas, munições, explosivos e acessórios de explosivos apreendi-
dos pelas unidades policiais, vinculadas ou não a ilícito penal;
III - Receber, guardar e controlar fogos de artifício e artefa-
tos pirotécnicos apreendidos e não vinculados a ilícito penal, e
encaminhar, quando for o caso, ao setor competente do Minis-
tério da Defesa/Exército Brasileiro;
IV - Receber, guardar e controlar, para fins de recolhimen-
to junto ao órgão competente, todas as armas de fogo, armas
brancas, munições e explosivos vinculados ou não a ilícito penal;
V - Receber, guardar e controlar para devidos fins as armas
institucionais da PCDF, bem como as armas de uso restrito, tipo
pistolas .40 adquiridas por policiais civis do DF;
VI - Elaborar e processar a autorização para conservar o por-
te de arma de fogo do servidor Policial Civil aposentado;
VII - Expedir licença para o desempenho das atividades do
encarregado de fogo (Bláster);
VIII - Expedir licença para o comércio e a queima de fogos de
artifício e artefatos pirotécnicos;
IX - Fiscalizar e acompanhar as demolições com explosivos
de acordo com as normas específicas;
X - Manter permanentemente atualizados os cadastros de
registro e controle de armas de fogo junto ao SINARM / DPF;
 LEGISLAÇÃO
XI - Propor a execução de operações policiais objetivando
reprimir a comercialização ilegal de fogos de artifícios e artefa-
tos pirotécnicos no Distrito Federal;
XII - Apoiar as unidades da Polícia Civil do Distrito Federal
nas investigações criminais de tráfico, contrabando e descami-
nho de armas de fogo e explosivos;
XIII - Articular-se com órgãos congêneres e fabricantes de
armas, munições e explosivos para troca de informações, com
a finalidade de verificar a origem de produtos apreendidos e ar-
recadados;
XIV - Executar outras atividades que se enquadrem no âm-
bito de suas atribuições.
Seção VI
Da Divisão de Controle de Denúncias e Ocorrências Eletrôni-
cas
Art.62. A Divisão de Controle de Denúncias e Ocorrências
Eletrônicas, unidade orgânica de execução e apoio técnico-ope-
racional, diretamente subordinada ao Departamento de Ativida-
des Especiais, tem como atribuições:
I - Coordenar e executar o teleatendimento do sistema de
acesso telefônico de utilidade pública da Polícia Civil do Distri-
to Federal, efetuando registros, análises, correções, difusões e
acompanhamento de resultados das denúncias recebidas;
II - Realizar monitoramento, análise, controle, tramitação,
autenticação e envio de ocorrências criminais registradas via
internet, procedendo à difusão para as Unidades competentes
pela apuração;
III - Realizar o registro e gravação das comunicações opera-
cionais de rádio afetas a PCDF;
IV - Manter atualizado plano de chamada das equipes de
sobreaviso da Polícia Civil do Distrito Federal, para acionamento
em situações de emergência;
V - Prestar informações aos dirigentes das unidades da
PCDF sobre investigações em andamento;
VI - Prestar apoio em operações policiais, repassando de-
núncias e informações contidas nos sistemas corporativos;
VII - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições;
§1º São atividades a serem executadas em regime de plan-
tão na referida Divisão:
a) Realizar o teleatendimento e gravação do sistema de
acesso, garantindo o anonimato do denunciante;
b) Registrar, as denúncias anônimas recebidas;
c) Realizar monitoramento e correção das ocorrências rece-
bidas via INTERNET;
d) Contatar as equipes de sobreaviso e de plantão dos seg-
mentos da PCDF, quando necessário;
e) Registrar e gravar as comunicações de rádio da PCDF;
f) Prestar suporte investigativo ao policial em atividade ope-
racional, com informações eletrônicas das atividades da Divisão;
g) Prestar suporte geral às autoridades policiais, com infor-
mações eletrônicas das atividades da Divisão;
h) Executar outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições;
54
Seção VII
Divisão de Estatística e Planejamento Operacional
Art.63. A Divisão de Estatística e Planejamento Operacional,
unidade orgânica de execução e apoio técnico-operacional, dire-
tamente subordinada ao Departamento de Atividades Especiais,
tem como atribuições:
I - Elaborar e propor diretrizes para o planejamento opera-
cional da Polícia Civil, respeitando as competências específicas
e as regras estabelecidas no sistema de segurança pública do
Distrito Federal;
II - Prestar apoio técnico às unidades orgânicas da Polícia
Civil, na elaboração de planos operacionais setorizados, relató-
rios estatísticos de índices criminais e levantamentos de áreas
críticas;
III - Elaborar o planejamento de atividades operacionais que
envolvam as unidades orgânicas da Polícia Civil;
IV - Elaborar as Ordens de Missão e escalas de serviço edita-
das pelo Diretor-Geral de Polícia Civil, que visem à execução de
atividades operacionais;
V - Supervisionar, orientar e avaliar o desempenho e o resul-
tado das unidades orgânicas envolvidas nas Ordens de Missão e
planos operacionais da Polícia Civil;
VI - Coletar, processar, interpretar e avaliar dados estatísti-
cos, administrativos e investigativos, desenvolvendo análise cri-
minal, por prospecção e avaliação de tendências;
VII - Desenvolver metodologias para as atividades de plane-
jamento operacional e coleta de dados estatísticos, no âmbito
da Polícia Civil;
VIII - Desenvolver diagnóstico da criminalidade, propondo
medidas de prevenção e repressão, para difusão a órgãos inte-
grantes do Sistema de Segurança Pública;
IX - Representar a Polícia Civil junto aos órgãos de segurança
pública e demais órgãos governamentais, em reuniões de plane-
jamento operacional;
X - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições.
Seção VIII
Da Divisão de Inteligência Policial
Art.64. A Divisão de Inteligência Policial, unidade orgânica
de execução e apoio técnico-operacional, diretamente subordi-
nada ao Departamento de Atividades Especiais, tem como atri-
buições:
I - Planejar, coordenar e executar as atividades de inteligên-
cia e contra-inteligência no âmbito da Polícia Civil do Distrito Fe-
deral em consonância aos princípios doutrinários do Subsistema
de Inteligência de Segurança Pública;
II - Auxiliar a Direção-Geral da Polícia Civil na gestão da ati-
vidade de polícia judiciária e na proposição de políticas e estra-
tégias para a Segurança Pública, por meio de diagnósticos, prog-
nósticos e apreciações;
III - Produzir conhecimento por meio de relatórios de inte-
ligência, com o objetivo de assessorar e antecipar a tomada de
decisão pelas autoridades policiais no exercício das atividades
administrativas, operacionais e investigativas;
 LEGISLAÇÃO
IV - Difundir na Polícia Civil do Distrito Federal os métodos
de análise e técnicas operacionais de inteligência, proporcionan-
do um processo interativo entre policiais e profissionais de in-
teligência para produzir efeitos cumulativos de conhecimentos,
visando aumentar a eficiência e eficácia das unidades policiais;
V - Produzir conhecimento por meio do processo de coleta,
busca e análise de dados e informações obtidas de fontes huma-
nas, tecnológicas e de conteúdo, visando subsidiar as unidades
policiais no planejamento e execução de ações repressivas, na
apuração de infrações penais e em operações policiais;
VI - Produzir e difundir conhecimento de contra-inteligência
que viabilizem a prevenção, detecção, neutralização e obstrução
de ações adversas que comprometam a infraestrutura, a ima-
gem, os servidores e os valores institucionais da Polícia Civil do
Distrito Federal;
VII - Realizar, com exclusividade, e na forma da lei, o ge-
renciamento, fiscalização e suporte técnico na execução de in-
terceptações de comunicações telefônicas, ambientais, em sis-
temas de informática e telemática, para prova na instrução cri-
minal e processual penal, provendo as instruções e os recursos
tecnológicos necessários para que as unidades policiais tenham
acesso ao conteúdo interceptado e a compilação dos dados ob-
tidos para análise;
VIII - Assessorar a direção da Polícia Civil do Distrito Federal
na pesquisa e avaliação referentes a aquisição e utilização de
tecnologias modernas na atividade de inteligência policial e na
investigação criminal;
IX - Articular-se com órgãos congêneres para o intercâmbio,
produção e difusão de conhecimentos, bem como para o aper-
feiçoamento da doutrina de inteligência;
X - Difundir e fomentar a atividade de inteligência no âmbi-
to da Segurança Pública do Distrito Federal;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IX
Da Divisão Especial de Repressão ao Crime Organizado
Art.65. A Divisão Especial de Repressão ao Crime Organiza-
do, unidade orgânica de execução e apoio técnico-operacional,
diretamente subordinada ao Departamento de Atividades Espe-
ciais, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar, em todo o Distrito Fede-
ral, as atividades de polícia judiciária e de apuração das infra-
ções penais praticadas por quadrilhas especializadas e organiza-
ções criminosas;
II - Planejar, coordenar e executar atividades operacionais
de prevenção e repressão a delitos praticados por organizações
criminosas em conjunto com as demais unidades policiais do
Distrito Federal;
III - Apurar os crimes que sejam ou tenham sido objeto de
investigação por Comissão Parlamentar de Inquérito, em maté-
ria de atribuição da Polícia Civil e que seja praticada por orga-
nização criminosa, após avaliação da Direção-Geral da Polícia;
IV - Participar e apoiar, com autorização do Diretor do De-
partamento de Atividades Especiais, de atividades policiais e
investigações desenvolvidas por instituições policiais de outras
unidades da federação, que visem à neutralização e repressão
de quadrilhas especializadas e organizações criminosas de qual-
quer natureza;
55
V - Articular-se com as demais unidades policiais congêne-
res, objetivando troca de informações, apoio operacional neces-
sários ao desempenho de suas atividades e aperfeiçoamento
dos métodos e técnicas aplicadas no exercício de suas ativida-
des;
VI - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições;
Seção X
Da Divisão de Repressão aos Crimes de Alta Tecnologia
Art.66. A Divisão de Repressão aos Crimes de Alta Tecnolo-
gia, unidade orgânica de execução e apoio técnico-operacional,
diretamente subordinada ao Departamento de Atividades Espe-
ciais, tem como atribuições:
I - Assessorar e prestar apoio técnico às unidades da Polícia
Civil do Distrito Federal, nas ações de prevenção e investigação
de infrações penais praticadas por meio de informática, internet
e outros recursos de alta tecnologia;
II - Produzir relatórios de conhecimento sobre atividades
criminosas com atuação em rede de computadores e outros
meios tecnológicos;
III - Articular-se com órgãos congêneres e entidades afins,
para compartilhamento de informações e apoio operacional,
com vistas ao aperfeiçoamento de suas atividades;
IV - Atuar em conjunto com a Divisão de Informática da Po-
lícia Civil, com o objetivo de implementar soluções de comuni-
cação e segurança da rede corporativa, e possibilitar a proteção
da informação;
V - Propor ao Diretor do Departamento a contratação de
cursos e treinamentos específicos e aquisição de equipamentos
e ferramentas tecnológicas;
VI - Promover orientação técnica sobre prevenção e repres-
são de crimes cometidos com emprego de alta tecnologia;
VII - Realizar sistematicamente a monitoração de fontes
abertas com o objetivo de trazer conhecimento pertinente à
ação policial;
VIII - Executar outras atividades que se enquadrem no âm-
bito de suas atribuições.
Seção XI
Da Divisão Especial de Repressão aos Crimes contra a Admi-
nistração Pública
Art.67. A Divisão Especial de Repressão aos Crimes contra
a Administração Pública, unidade orgânica de execução e apoio
técnico-operacional, diretamente subordinada ao Departamen-
to de Atividades Especiais, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar e executar, em todo o Distrito Federal
as atividades de polícia judiciária e de apuração das infrações
penais praticadas contra a Administração Pública, e crimes co-
nexos, de maior complexidade ou por tratar-se de criminalida-
de organizada, sobretudo aqueles causadores de consideráveis
danos ao erário e que envolvam desvio de recursos públicos,
fraudes à licitação, corrupção de autoridades públicas e/ou lava-
gem de dinheiro, que demandem atividades de análise criminal,
contábil, financeira e de movimentação bancária, sem prejuízo
das providências preliminares efetivadas pelas demais unidades
policiais do Distrito Federal;
 LEGISLAÇÃO
II - Planejar, coordenar e executar as atividades operacio-
nais de prevenção e repressão a delitos praticados contra a ad-
ministração pública em conjunto com as demais unidades poli-
ciais do Distrito Federal;
III - Apurar os crimes que sejam ou tenham sido objeto de
investigação por Comissão Parlamentar de Inquérito, em maté-
ria de atribuição da Polícia Civil, após avaliação da Direção-Geral
da Polícia;
IV - Participar e apoiar, com autorização do Diretor do De-
partamento de Atividades Especiais, as atividades policiais e
investigações desenvolvidas por instituições policiais de outras
unidades da federação, que visem à neutralização e repressão
de infrações penais contra a administração pública e questões
conexas;
V - Articular-se com as demais unidades policiais congêne-
res, objetivando troca de informações, apoio operacional neces-
sários ao desempenho de suas atividades e aperfeiçoamento
dos métodos e técnicas aplicadas no exercício de suas ativida-
des;
VI - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
Seção XII
Da Divisão de Comunicação
Art.68. A Divisão de Comunicação, unidade orgânica de exe-
cução e assessoramento, subordinada diretamente ao Diretor
do Departamento de Atividades Especiais, tem como atribui-
ções:
I - Exercer, por meio de seu Diretor, a função de porta-voz da
Direção-Geral da Polícia Civil;
II - Planejar, coordenar e orientar a política de comunicação
interna e externa da Polícia Civil;
III - Assistir o Diretor-Geral nos assuntos de comunicação
social e mantê-lo devidamente informado sobre publicações e
fatos que interessem à Instituição;
IV - Promover o relacionamento com instituições, órgãos e
veículos de comunicação para divulgar atos, ações e eventos de
interesse da Polícia Civil;
V - Acompanhar matérias jornalísticas relativas à área de
atuação da Instituição;
VI - Coordenar e supervisionar procedimentos de apresen-
tação de eventos que envolvam a Polícia Civil;
VII - Manter relacionamento com assessorias congêneres
dos demais órgãos;
VIII - Centralizar a divulgação de matérias jornalísticas e
promover o agendamento junto à imprensa de entrevistas de
dirigentes das unidades da Polícia Civil;
IX - Coordenar, controlar e fiscalizar a utilização, manuten-
ção e conservação das instalações, viaturas, material e demais
equipamentos à disposição da Divisão;
X - Elaborar e controlar as escalas de serviços, folhas de
ponto e planos de chamada dos servidores lotados na Divisão;
XI - Providenciar as avaliações de desempenho funcional e
de estágio probatório dos servidores da Divisão;
XII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
56
CAPÍTULO X
DO DEPARTAMENTO DE POLÍCIA TÉCNICA
Art.69. O Departamento de Polícia Técnica, órgão central de
coordenação das perícias técnico-científicas, diretamente subor-
dinado à Direção-Geral da Polícia Civil, tem como atribuições:
I - Planejar, coordenar, orientar, controlar e fiscalizar a exe-
cução das atribuições das unidades de polícia técnica que lhe
são diretamente subordinadas;
II - Elaborar e propor a programação anual de trabalho das
unidades de polícia técnica que lhe são diretamente subordina-
das;
III - Inspecionar as unidades sob sua subordinação, do ponto
de vista administrativo, técnico-científico e de polícia judiciária,
verificando a regularidade do serviço e o cumprimento das dire-
trizes emanadas pela Direção-Geral da Polícia Civil;
IV - Autorizar o deslocamento de viaturas e servidores para
municípios circunvizinhos com objetivo de serviço, desde que
não importe em despesa;
V - Fazer a lotação de servidores quando a movimentação
ocorrer no âmbito do Departamento;
VI - Propor políticas e normas para a execução das ativida-
des de suas atribuições;
VII - Articular-se com outras unidades de polícia técnico-
-científica buscando o intercâmbio de informações e experiên-
cias, visando o aperfeiçoamento de suas atividades;
VIII - Promover a articulação dos institutos dentre si e com
os demais órgãos de investigação da Polícia Civil, visando à inte-
gração da atividade fim de apuração das infrações penais;
IX - Fomentar estudos e pesquisas científicas no âmbito do
Departamento, visando o aperfeiçoamento da investigação cri-
minal técnico-científica e da identificação civil e criminal;
X - Elaborar, analisar e consolidar os relatórios das ativida-
des das unidades que lhe são subordinadas;
XI - Expedir normas de caráter técnico-científico visando
disciplinar as atividades das unidades subordinadas;
XII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção I
Do Instituto de Criminalística
Art.70. O Instituto de Criminalística, unidade orgânica de
execução técnica e operacional, subordinada diretamente ao
Departamento de Polícia Técnica, tem como atribuições:
I - Dirigir, coordenar, controlar, fiscalizar, avaliar e executar
perícias criminais em locais de crime, bem como em objetos e
substâncias a eles relacionadas, necessárias à apuração de infra-
ções penais, mediante requisição de autoridade policial da Polí-
cia Civil do Distrito Federal, judiciária, do Ministério Público e de
Presidente de Inquérito Policial Militar - IPM;
II - Fomentar a pesquisa no campo da Criminalística volta-
da para a investigação criminal técnicocientífica, desenvolvendo
projetos e programas de estrutura e pesquisa, objetivando aper-
feiçoar e criar novas técnicas de acordo com o desenvolvimento
tecnológico e científico;
III - Propor normas sobre perícias criminais ou sobre ativida-
des a ela relacionadas;
 LEGISLAÇÃO
IV - Analisar os resultados das atividades de perícias crimi-
nais, propondo medidas de aperfeiçoamento dos métodos e
técnicas;
V - Atualizar, ampliar e desdobrar funções, no campo da Cri-
minalística, sempre que a estrutura jurídica ou a necessidade de
melhor desenvolver o trabalho o exigir;
VI - Elaborar laudos e emitir pareceres técnicos;
VII - Articular-se com órgãos ou entidades congêneres bus-
cando o intercâmbio de informações e o aperfeiçoamento de
suas atividades;
VIII - Manter o funcionamento do Instituto em regime de
expediente e plantão, cujo horário de trabalho e folga será esta-
belecido pela Direção-Geral da Polícia Civil;
IX - Articular-se com os demais órgãos de investigação crimi-
nal da Polícia Civil, visando o intercâmbio de informações neces-
sário à unidade da apuração das infrações penais;
X - Encaminhar, quando solicitados pelos demais institutos
de Polícia Técnica, cópia de laudos ou pareceres técnicos, em es-
pecial dos casos vinculados a perícias executadas pela unidade
requerente;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção I
Da Divisão Administrativa
Art.71. A Divisão Administrativa, unidade orgânica de exe-
cução, diretamente subordinado à Direção do Instituto de Crimi-
nalística, tem como atribuições:
I - Controlar, orientar e fiscalizar a execução das atividades
de administração, no que se refere a pessoal, material, limpeza,
transporte, comunicações, preparação e expedição de docu-
mentos, protocolo e arquivo, no Instituto de Criminalística;
II - Elaborar relatório mensal da arrecadação de taxas de pa-
gamento das atividades de suas atribuições;
III - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvi-
das pelas seções subordinadas;
IV - Orientar e fiscalizar as atividades de segurança das ins-
talações físicas do Instituto de Criminalística;
V - Controlar a temporalidade de guarda de documentos;
VI - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
Subseção II
Da Divisão de Perícia Externas
Art.72. A Divisão de Perícias Externas, unidade orgânica de
execução, diretamente subordinada ao Diretor do Instituto de
Criminalística, tem como atribuições:
I - Supervisionar, controlar, orientar e fiscalizar a execução
das atividades de perícias externas feita pelas seções sob seu
controle;
II - Indicar o coordenador das equipes de plantão e super-
visionar as atividades dos servidores da Divisão, quando em es-
cala de plantão;
III - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§1º. São atribuições do coordenador das equipes de plan-
tão:
57
a) Coordenar e fiscalizar as atividades de perícia externa sob
a responsabilidade das equipes que compõem o plantão do Ins-
tituto de Criminalística;
b) Registrar as alterações administrativas ocorridas durante
o plantão;
c) Comunicar, imediatamente, ao superior hierárquico, os
eventos fora de rotina, os de maior gravidade ou de repercus-
são;
d) Cientificar-se dos locais realizados, dos pendentes, das
prioridades e dos casos de repercussão;
e) Orientar os peritos plantonistas com relação a desloca-
mentos e exames periciais;
f) Cumprir e fazer cumprir as normas e regulamentos em
vigor;
g) Zelar pela segurança das instalações físicas e objetos du-
rante o plantão;
h) Articular-se com as Autoridades Policiais e coordenar os
atendimentos das requisições de perícias externas, podendo
determinar a qualquer das equipes o atendimento preliminar
de locais emergenciais, até a chegada da equipe de perícia com
atribuições específicas para a realização dos exames;
i) Realizar os exames preliminares em tóxicos, quando au-
sente a equipe pericial responsável por referido exame;
j) Realizar os exames em veículos encaminhados para serem
periciados, quando ausente a equipe pericial responsável pelos
exames;
k) Acompanhar a imprensa, nas dependências e imediações
do instituto ou do complexo de polícia civil, quando autorizada
pelas autoridades competentes.
l) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§2º. São atribuições dos Peritos Criminais escalados para a
atividade de plantão da Divisão de Perícias Externas, além da-
quelas previstas no art.96:
a) Desenvolver a atividade pericial externa, coordenando a
atuação dos demais policiais incumbidos do levantamento do
local;
b) Conferir e inspecionar o material a ser utilizado, provi-
denciando, quando necessário, sua reposição;
c) Realizar os exames em veículos envolvidos em infrações
penais;
d) Em face de solicitações simultâneas, atender sempre que
possível, aos locais mais próximos de onde se encontrar a equi-
pe;
e) Observar, no local de exame, as condições de isolamen-
to e preservação, reorientando-as, quando necessário, a fim de
evitar o agravamento da ocorrência ou a perda de vestígios;
f) Efetuar o levantamento do local, mesmo quando o isola-
mento e a preservação tenham sido prejudicados, devendo, em
tais circunstâncias, registrar, no laudo, as alterações e discutir as
suas consequências na dinâmica do fato;
g) Comunicar, imediatamente, à chefia superior, as faltas ou
irregularidades que tenham conhecimento, os eventos fora de
rotina, os de maior gravidade e os de repercussão;
h) Manter sigilo sobre o resultado do trabalho realizado;
i) Registrar as coletas e exames realizados em local de cri-
me, consignando os dados sobre armas e outros objetos arreca-
dados para exames internos, permanecendo em disponibilidade
no Instituto de Criminalística;
 LEGISLAÇÃO
j) Realizar, quando entender necessário, o levantamento fo-
tográfico de vestígios materiais no local de crime;
k) Proceder ao exame preliminar em substâncias entorpe-
centes, emitindo o respectivo laudo.
l) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§3º. São atribuições dos demais servidores escalados para a
atividade de plantão do Instituto de Criminalística:
a) Desempenhar atividades inerentes a sua área de atuação
e outras necessárias à consecução da atividade pericial;
b) Receber as requisições periciais e proceder ao aciona-
mento da equipe responsável pelos exames;
c) Proceder a registros sobre controle de atendimento das
requisições periciais;
d) Operar os sistemas de comunicações;
e) Controlar a entrada de pessoas na unidade, conduzindo-
-as pessoalmente até o setor de destino;
f) Zelar pela segurança física das instalações, comunicando
ao chefe imediato as alterações, porventura verificadas durante
o serviço;
g) O condutor de veículos oficiais de plantão tem como atri-
buições receber as viaturas e proceder a sua respectiva vistoria,
comunicando as irregularidades detectadas e, ainda, zelar pela
segurança pessoal e patrimonial da equipe, bem como auxiliar
os peritos em suas atividades;
h) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção III
Da Divisão de Perícias Internas
Art.73. A Divisão de Perícias Internas, unidade orgânica de
execução, diretamente subordinada ao Instituto de Criminalísti-
ca, tem como atribuições:
I - Coordenar, controlar, orientar e fiscalizar a execução das
atividades periciais internas de competência das unidades sob
sua subordinação;
II - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção IV
Divisão de Perícias em Laboratórios
Art.74. A Divisão de Perícias em Laboratórios, unidade or-
gânica de execução, diretamente subordinada ao Instituto de
Criminalística, tem como atribuições:
I - Controlar, orientar e fiscalizar a execução das atividades
periciais laboratoriais de competência das unidades sob sua su-
bordinação;
II - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção II
Do Instituto de Identificação
Art.75. Ao Instituto de Identificação, unidade orgânica de
execução técnica-científica, subordinada diretamente ao Depar-
tamento de Polícia Técnica, tem como atribuições:
58
I - Dirigir, planejar, coordenar, supervisionar e controlar a
execução das atribuições específicas e genéricas das unidades
de identificação subordinadas;
II - Propor normas, elaborar pareceres e notas técnicas,
sobre identificação civil e criminal, monodactilar e necropapi-
loscópica, de representação facial humana (no âmbito de sua
competência) e retrato falado;
III - Proceder à identificação civil e criminal expedindo o do-
cumento de identificação civil, com base no sistema datiloscópi-
co, e o registro monodactilar quando da identificação criminal;
IV - Planejar, supervisionar e realizar, por solicitação de au-
toridade competente, a execução de trabalhos periciais papilos-
cópicos e necropapiloscópicos relativos ao levantamento, cole-
ta, análise, codificação, decodificação e pesquisa de padrões e
vestígios papilares, trabalhos periciais de prosopografia (no âm-
bito de sua competência), envelhecimento, rejuvenescimento,
retrato falado e de representação facial humana, expedindo os
respectivos laudos;
V - Realizar estudos e pesquisas técnico-científicas visando
o aperfeiçoamento da identificação humana papiloscópica, bem
como, manter intercâmbio institucional e profissional com orga-
nizações congêneres nacionais e internacionais;
VI - Encaminhar, quando solicitado pelos demais Institutos
de Polícia Técnica, cópia de laudos ou pareceres papiloscópicos
e necropapiloscópicos, em especial dos casos vinculados a perí-
cias executadas pela unidade requerente, devendo ser restritas
ao Instituto de Identificação, as informações relativas à confir-
mação de identidades advindas de pesquisas e confrontos de
padrões papilares,
VII - Encaminhar, por empréstimo ao Instituto de Crimina-
lística, prontuário civil e individual datiloscópica, quando neces-
sário à complementação de exames grafotécnicos em carteiras
de identidade;
VIII - desenvolver e explorar o serviço de conferência bio-
métrica online, bem como fornecer informações contidas em ar-
quivos às unidades e entidades credenciadas pela Direção Geral
da Polícia Civil do Distrito Federal; (alterado(a) pelo(a) Decreto
37219 de 30/03/2016)
IX - Prestar auxílio técnico aos serviços de acesso dos visi-
tantes junto às unidades prisionais do Distrito Federal, através
do método do confronto datiloscópico.
X - Autorizar as solicitações de atendimentos externos;
XI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção I
Da Divisão Administrativa
Art.76. A Divisão Administrativa, unidade orgânica de exe-
cução, diretamente subordinada ao Instituto de Identificação,
tem como atribuições:
I - Controlar, orientar e fiscalizar a execução das atividades
de administração, no que se refere a pessoal, material, limpeza,
transporte, comunicações, preparação e expedição de docu-
mentos, protocolo, arquivo;
II - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvidas
pelas seções subordinadas;
III - Orientar e fiscalizar as atividades de segurança das ins-
talações físicas do Instituto de Identificação e seus respectivos
Postos;
 LEGISLAÇÃO
IV - Controlar a temporalidade de guarda de documentos;
V - Supervisionar as atividades das empresas prestadoras de
serviços no âmbito do Instituto;
VI - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
Subseção II – Da Divisão de Processamento e Arquivos Téc-
nicos
Art.77. A Divisão de Processamento e Arquivos Técnicos,
unidade orgânica de execução, diretamente subordinada ao Ins-
tituto de Identificação, tem como atribuições:
I - Controlar, fiscalizar e inspecionar a execução das atribui-
ções específicas e genéricas das seções que lhe são subordina-
das;
II - Elaborar relatório mensal das atividades desenvolvidas
pelas Seções subordinadas;
III - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção III
Da Divisão de Identificação
Art.78. A Divisão de Identificação, unidade orgânica de exe-
cução, diretamente subordinada ao Instituto de Identificação,
tem como atribuições:
I - Controlar, fiscalizar e inspecionar a execução de todas as
atribuições dos Postos de Identificação e das seções que lhe são
subordinadas;
II - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvidas
pelos Postos e Seções subordinados;
III - Executar e controlar a emissão das carteiras funcionais;
IV - Realizar a identificação civil de pessoas enviadas pela
Direção do Instituto de Identificação;
V - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições.
Subseção IV
Da Divisão de Perícias e Exames Técnicos em Papiloscopia
Art.79. A Divisão de Perícias e Exames Técnicos em Papilos-
copia, unidade orgânica de execução diretamente subordinada
ao Instituto de Identificação, tem como atribuições:
I - Controlar, fiscalizar e inspecionar a execução das atribui-
ções específicas e genéricas das seções que lhe são subordina-
das;
II - Fazer a numeração e o encaminhamento dos laudos da-
tiloscópicos, papiloscópicos e necropapiloscópicos, mantendo o
arquivamento da segunda via;
III - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvi-
das pelas seções subordinadas;
IV - Manter o funcionamento da Divisão em regime de ex-
pediente e plantão, cujos horários de trabalho e folga serão es-
tabelecidos pela Direção-Geral da Polícia Civil;
V - Coordenar as atividades de plantão, realizadas pelas
Equipes escaladas no Instituto de Identificação e no Instituto de
Criminalística;
VI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§1º. São atribuições das equipes de plantão criminal junto
ao Instituto de Identificação:
59
a) Proceder à identificação criminal e monodactilar dos in-
divíduos envolvidos em práticas delituosas, mediante requisição
de autoridade competente;
b) Receber, conferir e preencher, no que couber, os prontu-
ários de identificação criminal e monodactilar;
c) Relacionar diariamente os prontuários de identificação
criminal e monodactilar referentes às pessoas atendidas duran-
te o período de serviço, encaminhando-os à Seção pertinente;
d) Fotografar os indiciados ou acusados;
e) Coletar as impressões digitais, palmares e plantares, con-
forme o caso, dos indiciados ou acusados;
f) Classificar as individuais datiloscópicas decadactilares;
g) Informar à Autoridade Policial competente acusado que
se recusar a ser identificado;
h) Expedir declaração sobre as pessoas civilmente identifi-
cadas neste Instituto;
i) Zelar pela conservação e adequada utilização do material
permanente e de consumo, bem como pela segurança das ins-
talações;
j) Impedir o acesso das pessoas estranhas à unidade, quan-
do for o caso;
k) Conferir e inspecionar o material a ser utilizado, provi-
denciando, quando necessário, sua reposição;
l) Comunicar, imediatamente, à Direção do Instituto de
Identificação os fatos de maior gravidade ou repercussões ocor-
ridas durante o plantão;
m) Cientificar-se, ao assumir o plantão, da existência e con-
dição de utilização de equipamentos e materiais necessários
para o desempenho das atividades;
n) Registrar em livro próprio os prontuários de identificação
criminal ou fazer relatório de qualquer alteração ocorrida du-
rante o plantão;
o) Manter sigilo sobre o resultado dos trabalhos realizados;
p) Prestar informações sobre indivíduos identificados civil-
mente, criminalmente ou no arquivo monodactilar, às autorida-
des competentes e demais órgãos autorizados pela Direção-Ge-
ral da Polícia Civil;
q) Auxiliar na identificação civil de pessoas enviadas pela
Direção do Instituto de Identificação;
r) Apoiar o plantão junto ao Instituto de Criminalística, sem-
pre que necessário;
s) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§2º. São atribuições das equipes de plantão junto ao Institu-
to de Criminalística, alem daquelas previstas no art.98:
a) Realizar perícia papiloscópica em locais de crime;
b) Descrever com precisão os locais onde foram colhidos
fragmentos, preenchendo corretamente a ficha suporte secun-
dário.
c) Descrever no relatório do plantão o motivo do não le-
vantamento de fragmentos, tais como: inadequação do suporte
primário, condições climáticas e outros fatores.
d) Comunicar, imediatamente, à Direção do Instituto de
Identificação, por meio de relatório, os fatos de maior gravidade
ou repercussões ocorridos durante o plantão.
e) Conferir e inspecionar o material a ser utilizado, provi-
denciando, quando necessário sua reposição.
f) Proceder à coleta de impressões papiloscópica em veícu-
los envolvidos em crimes;
 LEGISLAÇÃO
g) Disponibilizar, diariamente, via Intranet, dados relativos
às perícias realizadas nos locais de crime, o suporte e o local
onde foram coletados os fragmentos de impressões digitais;
h) Apresentar ao Perito Criminal responsável pela perícia
em local de crime ou em veículos, quando solicitado, relatório
padronizado sobre os pontos e suportes onde foram coletadas
impressões papiloscópicas, a fim de possibilitar a correlação do
resultado do laudo papiloscópico do local ao laudo pericial cri-
minal;
i) Realizar, quando necessário, fotografias do local periciado;
j) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção III
Do Instituto de Medicina Legal
Art.80. Ao Instituto de Medicina Legal, unidade orgânica de
execução técnica-científica, subordinada diretamente ao Depar-
tamento de Polícia Técnica, tem como atribuições:
I - Dirigir, controlar, fiscalizar, avaliar e executar os exames
médicos legais necessários à apuração de infrações penais, me-
diante requisição da autoridade competente;
II - Fomentar a pesquisa no campo da medicina legal voltada
para a investigação criminal técnico-científica, desenvolvendo
projetos e programas de estrutura e pesquisa, objetivando aper-
feiçoar e criar novas técnicas de acordo com o desenvolvimento
tecnológico e científico;
III - Propor normas sobre perícias médico-legais ou sobre
atividades a ela relacionadas;
IV - Analisar os resultados das atividades de investigação
médico-legal, propondo medidas de aperfeiçoamento dos mé-
todos e técnicas;
V - Atualizar, ampliar e desdobrar funções, no campo da me-
dicina legal, sempre que a estrutura jurídica ou a necessidade de
melhor desenvolver o trabalho o exigir;
VI - Elaborar laudos e emitir pareceres técnicos;
VII - Articular-se com órgãos ou entidades congêneres bus-
cando o intercâmbio de informações e o aperfeiçoamento de
suas atividades;
VIII - Articular-se com os demais órgãos de investigação cri-
minal da Polícia Civil, visando o intercâmbio de informações ne-
cessárias à unidade da apuração das infrações penais;
IX - Manter o funcionamento do Instituto em regime de ex-
pediente e plantão, cujo horário de trabalho e folga será estabe-
lecido pela Direção-Geral da Polícia Civil;
X - Encaminhar, quando solicitados pelos demais institutos
de Polícia Técnica, cópia de laudos ou pareceres técnicos, em es-
pecial dos casos vinculados a perícias executadas pela unidade
requerente;
XI - Manter intercâmbio técnico-científico com as universi-
dades;
XII - Escolher os coordenadores das equipes de plantão;
XIII - Desempenhar outras atividades no âmbito de suas
atribuições.
§1º. São atribuições do coordenador das equipes de plan-
tão:
a) Controlar e fiscalizar as atividades de perícia sob a res-
ponsabilidade da equipe de plantão do Instituto de Medicina
Legal;
60
b) Registrar as alterações administrativas ocorridas durante
o plantão;
c) Comunicar, imediatamente, ao Diretor do Instituto, os
eventos fora de rotina, os de maior gravidade ou de repercus-
são;
d) Cientificar-se dos casos pendentes, das prioridades e dos
casos de repercussão;
e) Orientar os plantonistas com relação a deslocamentos;
f) Cumprir e fazer cumprir as normas em vigor;
g) Zelar pela segurança das instalações físicas e objetos du-
rante o plantão;
h) Articular-se com as Autoridades Policiais e coordenar os
atendimentos das requisições de perícias;
i) Acompanhar a imprensa, nas dependências e imediações
do instituto ou do complexo de polícia civil, quando autorizada
pelas autoridades competentes.
j) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§2º. São atribuições dos Peritos Médico-Legistas escalados
para as atividades de plantão, alem daquelas previstas no art.97:
a) Desenvolver a atividade pericial;
b) Conferir e inspecionar o material a ser utilizado para pe-
rícia médica, providenciando, quando necessário, sua reposição;
c) Realizar, preferencialmente à luz solar os exames médicos
legais;
d) Em face de solicitações simultâneas, atender prioritaria-
mente aos periciandos escoltados e às demais prioridades esta-
belecidas em lei;
e) Comunicar, imediatamente, à chefia superior, as faltas ou
irregularidades que tenha conhecimento, os eventos fora de ro-
tina, os de maior gravidade e os de repercussão;
f) Manter sigilo sobre o resultado do trabalho realizado;
g) Registrar, os exames realizados;
h) Coordenar os trabalhos relacionados à execução da pe-
rícia médica;
i) Proceder ao exame preliminar, emitindo o respectivo lau-
do, quando previsto em legislação pertinente e solicitado por
autoridade competente;
j) Comparecer ao local de crime e a hospitais quando ne-
cessário;
k) Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
§3º. São atribuições dos demais servidores escalados para
as atividades de plantão:
a) Receber as requisições periciais, dar abertura ao laudo
pericial e proceder ao acionamento da equipe responsável pelos
exames;
b) Proceder a registros no sistema informatizado do Insti-
tuto de Medicina Legal e/ou formulário próprio, sobre controle
de atendimento das requisições periciais e saídas de rabecões;
c) Proceder à identificação do periciando;
d) Operar o sistema de telecomunicações;
e) Controlar a entrada de pessoas na unidade, conduzindo-
-as pessoalmente até o setor de destino;
f) Fornecer atestado de comparecimento;
g) Zelar pela segurança física das instalações, comunicando
ao chefe imediato as alterações, porventura verificadas durante
o serviço;
 LEGISLAÇÃO
h) Aos condutores de veículos oficiais de plantão compete
receber as viaturas e proceder a sua respectiva vistoria, preen-
chendo-se a Ficha de Vistoria Diária das Viaturas, encaminhan-
do-a a Seção de Material, Patrimônio e Transporte, comunican-
do as irregularidades detectadas.
i) Impedir que haja venda, comércio, agenciamento de
serviços ou qualquer outra atividade comercial no Instituto ou
nas suas imediações, em especial providenciar a retirada, das
dependências do Complexo de Polícia Civil, de funcionários de
agências funerárias ou seus prepostos.
j) Desempenhar atividades inerentes a sua área de atuação
e outras necessárias a consecução das atividades do Instituto;
Subseção I
Da Divisão de Administração
Art.81. A Divisão de Administração, unidade orgânica de
execução, diretamente subordinada ao Instituto de Medicina
Legal, tem como atribuições:
I - Coordenar, controlar, orientar e fiscalizar a execução das
atividades de administração, no que se refere a pessoal, mate-
rial, limpeza, transporte, comunicações, preparação e expedição
de documentos, protocolo e arquivo, no Instituto de Medicina
Legal;
II - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvidas
pelas seções subordinadas;
III - Coordenar, orientar e fiscalizar as atividades de seguran-
ça das instalações físicas do Instituto de Medicina Legal;
IV - Controlar a temporalidade de guarda de documentos;
V - Elaborar e controlar as escalas de serviço, folhas de pon-
to, licença de pessoal, planos de chamada e de férias;
VI - Coordenar e fiscalizar a limpeza e conservação das ins-
talações físicas do Instituto de Medicina Legal;
VII - Manter cadastro atualizado dos servidores que se en-
contrem afastados do serviço por qualquer motivo;
VIII - Supervisionar as atividades das empresas prestadoras
de serviços no âmbito do Instituto;
IX - Controlar e encaminhar os processos de acompanha-
mento do desempenho funcional dos servidores em estágio
probatório;
X - Organizar e manter arquivo dos documentos oficiais;
XI - Elaborar, controlar e encaminhar ao setor competente,
os despachos com decisões emanadas da Direção do Instituto;
XII - Organizar e manter o acervo documental e bibliográfico
de interesse específico do Instituto de Medicina Legal, coletan-
do, registrando, classificando e arquivando atos oficiais, docu-
mentos e publicações;
XIII - Executar outras atividades que se enquadrem no âm-
bito de suas atribuições.
Subseção II
Da Divisão de Perícia no Vivo
Art.82. A Divisão de Perícia no Vivo, diretamente subordina-
da ao Instituto de Medicina Legal, tem como atribuições:
I - Coordenar, controlar, orientar e fiscalizar a execução das
atividades periciais internas de competência das unidades sob
sua subordinação;
61
II - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvidas
pelas unidades sob seu controle;
III - Controlar o intervalo de tempo entre a realização da pe-
rícia e de entrega dos laudos conclusos, realizados pelos peritos
médicos legistas designados, com o auxílio da Seção de Informá-
tica Planejamento e Estatística e tomar as providências cabíveis
nos casos de atrasos de entregas;
IV - Distribuir as solicitações de perícias e os processos às
Seções subordinadas;
V - Propor ao Diretor o remanejamento de pessoal entre os
setores;
VI - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção III
Da Divisão de Tanatologia Forense
Art.83. A Divisão de Tanatologia Forense, diretamente su-
bordinada ao Instituto de Medicina Legal, tem como atribuições:
I - Coordenar, controlar, orientar e fiscalizar a execução das
atividades periciais internas de competência das unidades sob
sua subordinação;
II - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvidas
pelas unidades sob seu controle;
III - Controlar o intervalo de tempo entre a realização da pe-
rícia e de entrega dos laudos conclusos, realizados pelos peritos
médicos legistas designados, com o auxílio da Seção de Informá-
tica Planejamento e Estatística e tomar as providências cabíveis
nos casos de atrasos de entregas;
IV - Distribuir as solicitações de perícias e os processos às
Seções subordinadas;
V - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Subseção IV
Da Divisão de Exames Técnicos Médicos Legais
Art.84. A Divisão de Exames Técnicos Médicos Legais, unida-
de orgânica de execução, diretamente subordinada ao Instituto
de Medicina Legal tem como atribuições:
I - Coordenar, controlar, orientar e fiscalizar a execução das
atividades periciais internas de competência das unidades sob
sua subordinação, realizando todos os exames laboratoriais ne-
cessários à complementação das perícias;
II - Elaborar relatórios mensais das atividades desenvolvidas
pelas unidades sob seu controle;
III - Controlar o intervalo de tempo entre a realização do
exame laboratorial e de entrega dos resultados conclusos, rea-
lizados pelos peritos médicos legistas designados, com o auxílio
da Seção de Informática Planejamento e Estatística e tomar as
providências cabíveis nos casos de atrasos de entregas;
IV - Distribuir as solicitações de perícias, exames e os pro-
cessos às Seções subordinadas;
V - Propor ao Diretor o remanejamento de pessoal entre os
setores;
VI - Receber material para exame laboratorial, verificando
anotações pertinentes e encaminhar às Seções ou aos institutos
competentes;
 LEGISLAÇÃO
VII - Encaminhar o resultado dos exames laboratoriais rea-
lizados.
VIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IV
Instituto de Pesquisa de DNA Forense
Art.85. Ao Instituto de Pesquisa de DNA Forense, unidade
orgânica de execução técnica-científica, subordinada diretamen-
te ao Departamento de Polícia Técnica, tem como atribuições:
I - Realizar perícias na área da genética forense, mediante
comparação de amostras colhidas, solicitadas por autoridades
competentes;
II - Realizar exames genéticos de DNA complementares a
perícias realizadas pelos demais institutos do Departamento de
Polícia Técnica, para fins de investigação criminal;
III - Realizar ou acompanhar autoridades em exumações
para fins de perícia para identificação após a morte, por meio de
exames genéticos de DNA;
IV - Elaborar os Laudos técnico-periciais e emitir pareceres
técnicos;
V - Realizar pesquisa científica na área de genética foren-
se, mediante a elaboração de projetos de pesquisa que visem
aperfeiçoar os conhecimentos técnico-científicos voltados para
a investigação criminal;
VI - Incentivar o intercâmbio com outras instituições com
vistas a aprimorar o conhecimento na área de atuação;
VII - Manter articulação com as demais unidades técnicas e
de investigação que compõem a Polícia Civil, visando maximizar
a qualidade da atividade pericial;
VIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
CAPÍTULO XI
DA ACADEMIA DE POLÍCIA CIVIL
Art.86. A Academia de Polícia Civil, unidade orgânica de for-
mação e capacitação profissional policial, diretamente subordi-
nada à Direção Geral da Polícia Civil, tem como atribuições:
I - Planejar, organizar, coordenar, controlar e executar a po-
lítica de seleção, formação e capacitação dos recursos humanos
da Polícia Civil;
II - Planejar, orientar e coordenar o processo seletivo de
pessoal para as carreiras da Polícia Civil;
III - Produzir pesquisa que vise à atualização e ao aperfeiço-
amento da formação e capacitação do policial civil e a dar uni-
formidade à doutrina de procedimentos policiais;
IV - Coordenar a realização de concursos públicos, no âm-
bito da Polícia Civil do Distrito Federal, bem como firmar regras
editalícias e demais atos relativos à espécie;
V - Propor medidas de atualização e de aperfeiçoamento
dos cursos de formação e de capacitação do policial civil;
VI - Produzir e difundir conhecimentos que visem ao aper-
feiçoamento da atividade policial civil;
VII - Manter intercâmbio cultural com outras instituições de
ensino policial visando ao aperfeiçoamento e à adequação das
práticas e das orientações pedagógicas às necessidades da ativi-
dade policial;
62
VIII - Elaborar e executar, anualmente, o Plano Geral de En-
sino e Cultural;
IX - Propor o Regimento Escolar da Academia;
X - Manter organizada e atualizada a Galeria de Fotografias
de Policiais Mortos em serviço e promover as solenidades póstu-
mas, quando determinadas pela Direção-Geral da PCDF;
XI - Promover a conscientização e incentivar o condiciona-
mento físico dos policiais civis e demais servidores, fomentando
a integração desportiva;
XII - Executar outras atividades que se enquadrem no âmbi-
to de suas atribuições.
Parágrafo único: São atividades desenvolvidas em regime
de plantão na Academia de Polícia Civil:
a) Zelar pela segurança, vigilância e conservação das instala-
ções da unidade orgânica e do patrimônio público;
b) Proceder à recepção, à identificação, e ao encaminha-
mento das pessoas que ingressem nas dependências da Acade-
mia de Polícia Civil;
c) Proceder à guarda e posterior devolução das armas por-
tadas por visitantes e alunos que ingressem no prédio;
d) Efetuar o registro de todas as ocorrências disciplinares e
administrativas;
e) Realizar, diariamente, o hasteamento e o arriamento das
bandeiras, e zelar pela sua guarda e conservação;
f) Controlar a utilização dos estandes de tiro, nos dias não
úteis e nos horários fora do expediente normal, observando o
cumprimento das normas;
g) Controlar, o horário de acesso e saída de alunos na Aca-
demia, observando as normas internas relativas ao uso de arma
de fogo e de uniforme;
h) Prestar auxílio aos alunos, aos visitantes e aos servidores
que necessitem de socorro médico durante as atividades desen-
volvidas na Academia de Polícia Civil;
i) Cumprir e zelar pelo cumprimento das normas disciplina-
res, escolares e administrativas no âmbito da Academia de Po-
lícia Civil;
j) Executar outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições.
Seção I
Da Divisão Técnica de Ensino
Art.87. A Divisão Técnica de Ensino, unidade orgânica de
execução, diretamente subordinada à Academia de Polícia, tem
como atribuições:
I - Coordenar, controlar e fiscalizar todas as atribuições das
seções que lhe são subordinadas;
II - Traçar e fixar as diretrizes básicas das atividades didáticas
e pedagógicas, visando à formação, ao aperfeiçoamento e espe-
cialização do Policial Civil;
III - Submeter à aprovação superior, planos, programas e
projetos relativos a processos de formação e aperfeiçoamento
dos recursos humanos da Polícia Civil e de conveniados, suge-
rindo os recursos financeiros e materiais necessários ao seu de-
senvolvimento;
IV - Elaborar pareceres sobre o desempenho dos corpos do-
cente e discente da Academia de Polícia Civil;
V - Processar e controlar a expedição de certificados de con-
clusão de cursos;
 LEGISLAÇÃO
VI - Propor diretrizes pedagógicas necessárias ao aperfeiço-
amento do ensino na Academia;
VII - Consignar, no Livro de Ocorrências Escolares, os fatos
dessa natureza, submetendo-o à Direção da Academia a cada
lançamento;
VIII - Cumprir e fazer cumprir as normas disciplinares, esco-
lares e administrativas no âmbito da Academia de Polícia Civil;
IX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção II
Da Divisão de Apoio ao Ensino
Art.88. A Divisão de Apoio ao Ensino, unidade orgânica de
execução, diretamente subordinada à Academia de Polícia Civil,
tem como atribuições:
I - Coordenar, controlar e fiscalizar todas as atribuições das
seções que lhe são subordinadas;
II - Planejar, gerenciar e executar as atividades de apoio lo-
gístico ao ensino praticado na Academia de Polícia Civil;
III - Acompanhar o desenvolvimento tecnológico, visando
à aquisição e à utilização de novos equipamentos de apoio ao
ensino;
IV - Minutar editais, avisos e ordens de serviço referentes à
execução de cursos de formação e aperfeiçoamento;
V - Realizar treinamento de instrutores para a área de for-
mação e aperfeiçoamento policial;
VI - Revisar apostilas para cursos e outros trabalhos neces-
sários às atividades pedagógicas da Academia;
VII - Cumprir e fazer cumprir as normas disciplinares, esco-
lares e administrativas no âmbito da Academia de Polícia Civil;
VIII - Desenvolver outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção III
Da Divisão de Gerência de Concursos
Art.89. A Divisão de Gerência de Concursos, unidade orgâni-
ca de execução, diretamente subordinada à Academia de Polícia
Civil, tem como atribuições:
I - Propor a seleção dos recursos humanos e a realização de
concursos públicos da Polícia Civil;
II - Colaborar na elaboração de minutas de regras editalícias
e dos demais atos relativos ao processo de seleção de recursos
humanos;
III - Acompanhar os processos e as atividades relativas à se-
leção de pessoal;
IV - Analisar propostas, acompanhar e fiscalizar os proces-
sos que envolvam terceirização de concurso público e as diver-
sas etapas da seleção de pessoal ;
V - Manter atualizado cadastro geral de candidatos inscritos
em concurso público para os cargos da Polícia Civil do Distrito
Federal, com informações referentes a conhecimentos, a habi-
lidades e a aptidões;
VI - Realizar estudos e pesquisas relacionados à seleção de
pessoal;
VII - Monitorar e assessorar o sistema de cargos da PCDF;
VIII - Realizar levantamento de dados referentes ao quanti-
tativo de servidores da PCDF;
63
IX - Elaborar estimativas e projeções da necessidade de ser-
vidores para a PCDF;
X - Analisar dados estatísticos da realidade do DF que subsi-
diem as estimativas e projeções de necessidades de servidores
para a PCDF;
XI - Propor cronogramas de processos seletivos para os car-
gos da PCDF;
XII - Acompanhar alterações na legislação que impactem as
necessidades de provimento de cargos da PCDF;
XIII - Cumprir e fazer cumprir as normas disciplinares, esco-
lares e administrativas no âmbito da Academia de Polícia Civil;
XIV - Desenvolver outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção IV
Da Divisão de Polícia Comunitária
Art.90. A Divisão de Polícia Comunitária, unidade orgânica
de execução e assessoramento, diretamente subordinada à Aca-
demia de Polícia Civil, tem como atribuições:
I - Elaborar o planejamento estratégico para sedimentação
das ações do Programa de Segurança Comunitária no âmbito da
Polícia Civil;
II - Implantar e Implementar ações que visem à participação
da comunidade junto às unidades da Polícia Civil;
III - Coordenar projetos, programas e atividades de seguran-
ça comunitária, que visem à prevenção de crimes, em apoio às
Delegacias Circunscricionais;
IV - Propor convênios, contratos, ajustes e demais instru-
mentos necessários à implantação, manutenção de Projetos ou
Programas e melhoria das atividades de Segurança Comunitária,
desenvolvimento de pesquisas e estatísticas;
V - Apoiar as Delegacias Circunscricionais e Especializadas,
no desenvolvimento de ações que visem à melhoria do atendi-
mento público, a prevenção de crimes, redução da criminalida-
de e combate à impunidade;
VI - Promover um amplo programa de integração com os
conselhos comunitários de Segurança Pública e as demais uni-
dades da Polícia Civil;
VII - Buscar junto aos órgãos públicos, do Distrito Federal e/
ou Federal, apoio e recursos para os projetos de cunho preventi-
vo, de interesse da comunidade e da Polícia Civil;
VIII - Elaborar relatórios técnicos objetivando o aprimora-
mento das atividades de segurança comunitária;
IX - Coordenar eventos relacionados com a filosofia de Se-
gurança Comunitária a serem realizados pela Polícia Civil;
X - Estimular as iniciativas de profissionais de segurança em
trabalhos de Programa Segurança Comunitária, sugerindo pre-
miações e o reconhecimento institucional desses profissionais;
XI - Propor programas de ensino, treinamento e seminários,
objetivando a formação e o aprimoramento dos policiais civis
como das comunidades com foco na filosofia de Segurança Co-
munitária;
XII - Coordenar e acompanhar projetos comunitários desen-
volvidos nas áreas dos Conselhos de Segurança;
XIII - Identificar as áreas prioritárias para implementação de
projetos sociais que visem redução da criminalidade; no sentido
de promover desenvolvimento de programas de inclusão social
nas áreas das delegacias circunscricionais, em locais onde se
constatam altos índices de criminalidade;
 LEGISLAÇÃO
XIV - Fomentar o envolvimento de ONGs, e outras entidades
civis, em projetos conjuntos com a PCDF.
TÍTULO III
Da Composição Orgânica das Atribuições do Conselho Supe-
rior da Polícia Civil do Distrito Federal
Art.91. O Conselho Superior da Polícia Civil do Distrito Fede-
ral, com atribuições consultivas, opinativa, normativa, de delibe-
ração colegiada, presidido pelo Diretor-Geral da Polícia Civil tem
a seguinte composição:
I - Membros natos:
a) Diretor-Geral da Polícia Civil;
b) Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil;
c) Corregedor-Geral de Polícia Civil;
d) Diretor do Departamento de Polícia Especializada;
e) Diretor do Departamento de Polícia Circunscricional;
f) Diretor do Departamento de Polícia Técnica;
g) Diretor do Departamento de Atividades Especiais;
h) Diretor do Departamento de Administração Geral;
i) Diretor da Academia de Polícia Civil;
j) Ex-Diretor-Geral da Polícia Civil;
k) Ex-Corregedor Geral de Polícia Civil.
II- Membros escolhidos:
a) Um Delegado de Polícia da classe especial;
b) Um Perito Médico Legista da classe especial;
c) Um Perito Criminal da classe especial;
d) Um Papiloscopista da classe especial;
e) Um Agente de Polícia da classe especial;
f) Um Escrivão de Polícia da classe especial;
g) Um Agente Penitenciário da classe especial.
§1º. Os membros natos de que tratam as alíneas “j” e “k”
do inciso I, farão parte do Conselho até que completem o tempo
regular para a aposentadoria.
§2º. Os membros de que tratam as alíneas “a” à “g” do in-
ciso II, serão escolhidos em listas sêxtuplas na forma do Decreto
Distrital nº 23.291, do dia 18 de outubro de 2002 e suas altera-
ções.
§3º. Os membros de que tratam as alíneas “a” à “g” do inci-
so II serão substituídos pelo primeiro suplente nos casos de au-
sência ou impedimento e, por decisão do Diretor-Geral de Polí-
cia Civil, até o final do respectivo mandato, no caso de vacância.
§4º. Qualquer um dos membros escolhidos poderá desistir
de sua participação no Conselho Superior de Polícia Civil.
Art.92. Ao Conselho Superior da Polícia Civil do Distrito Fe-
deral, tem como atribuições:
I - Conhecer as representações contra membros do Conse-
lho, encaminhado-as, com parecer, ao Diretor-Geral de Polícia
Civil;
II - Opinar sobre as diretrizes básicas dos concursos públicos
para ingresso nas carreiras da Polícia Civil do Distrito Federal;
III - Opinar quanto à formação, especialização, treinamento
e aperfeiçoamento dos servidores policiais civis;
IV - Opinar quanto à concessão de comendas e outras hon-
rarias da Polícia Civil para policiais civis e membros da comuni-
dade;
V - Opinar sobre a proposta Orçamentária da Policia Civil do
Distrito Federal;
VI - Funcionar como Conselho de Ética;
64
VII - Opinar sobre pedidos de anistia;
VIII - Aprovar medidas que visem ao aperfeiçoamento pro-
fissional e dos serviços prestados pela Polícia Civil do Distrito
Federal;
IX - Opinar sobre propostas de alterações na estrutura orgâ-
nica e no quadro funcional da Polícia Civil;
X - Opinar em planos de aplicação de recursos;
XI - Elaborar e aprovar regimento interno próprio;
XII - Aprovar normas regimentais da Polícia Civil;
XIII - Propor normas gerais de procedimentos de apuração
de infrações penais e de gestão da Polícia Civil do Distrito Fede-
ral;
XIV - Aprovar normas gerais de procedimentos para apura-
ção do estágio probatório;
XV - Propor ao Diretor-Geral de Polícia outras providências
que visem a recompor a ordem disciplinar e administrativa das
atividades da Polícia Civil;
XVI - Formular moções sobre assuntos relevantes de inte-
resse da Polícia Civil do Distrito Federal;
XVII - Opinar sobre temas relativos à interpretação de nor-
mas disciplinares, administrativas e penais no exercício das ati-
vidades da Polícia Civil;
XVIII - Opinar sobre a movimentação de dirigente de unida-
de orgânica da Polícia Civil;
XIX - Deliberar sobre fato de relevância que envolva os inte-
resses da Polícia Civil do Distrito Federal.
Art.93. As decisões do Conselho Superior da Polícia Civil do
Distrito Federal serão tomadas por maioria absoluta de votos
dos seus membros, mediante resoluções, cabendo ao seu Presi-
dente o voto de qualidade.
TÍTULO IV
Das Atribuições Funcionais dos Cargos Efetivos e Comissiona-
dos
Art.94. O quadro funcional da Polícia Civil do Distrito Fede-
ral é composto pela Carreira de Delegado de Polícia do Distrito
Federal e a Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal.
§ 1º. A Carreira de Delegado de Polícia do Distrito Federal é
composta pelos cargos de Delegado de Polícia.
§2º. A Carreira de Polícia Civil do Distrito Federal é compos-
ta pelos cargos de Perito Criminal, Perito Médico Legista, Agen-
te de Polícia, Escrivão de Polícia, Perito Papiloscopista Policial e
Agente Penitenciário.
CAPÍTULO I
ATRIBUIÇÕES FUNCIONAIS DOS CARGOS EFETIVOS
Seção I
Do Delegado de Polícia
Art.95. São atribuições do Delegado de Polícia:
I - Supervisionar, coordenar, controlar e executar as ativi-
dades específicas de polícia civil ou de interesse da segurança
pública;
II - Desenvolver estudos e pesquisas com vistas à preserva-
ção da segurança pública;
III - Estudar e propor medidas destinadas a simplificar o tra-
balho e a redução dos custos das operações policiais;
 LEGISLAÇÃO
IV - Elaborar planos de estudos de situação de busca de in-
formações e de operações policiais;
V - Proceder à análise de dados e elaborar informações no
âmbito da Polícia Civil;
VI - Participar de estudos e pesquisas de natureza técnica
sobre administração policial;
VII - Representar à autoridade competente sobre questões
de natureza penal;
VIII - Planejar operações de segurança e de investigações;
IX - Supervisionar ou executar operações de caráter sigiloso;
X - Instaurar e presidir inquéritos policiais e termos circuns-
tanciados;
XI - Presidir sindicâncias e outros procedimentos adminis-
trativos;
XII - Presidir audiências e lavratura do respectivo termo;
XIII - Proceder com todos os atos e formalidades necessá-
rios para a instrução do inquérito policial e outros procedimen-
tos de natureza criminal ou administrativa;
XIV - Instruir e orientar pessoal sob sua chefia visando esta-
belecer novas técnicas e procedimentos de trabalho;
XV - Executar outras atividades decorrentes de sua lotação;
XVI - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor;
XVII - desempenhar outras atividades que se enquadrem
no âmbito de suas atribuições, inclusive executar operações
e ações de natureza policial ou de interesse da segurança pú-
blica, ou determinadas por superior hierárquico e inerentes à
atividade policial. (Inciso alterado(a) pelo(a) Decreto 35082 de
16/01/2014)
Seção II
Do Perito Criminal
Art.96. São atribuições do Perito Criminal:
I - Planejar, coordenar e executar estudos e projetos de pes-
quisa, visando ao estabelecimento de novos métodos e técnicas
no campo da Criminalística;
II - Instruir e orientar pessoal sob sua chefia visando estabe-
lecer novas técnicas e procedimentos de trabalho;
III - Realizar exames periciais em locais de infração penal,
suicídios e acidentes com vítimas;
IV - Realizar exames em armas e instrumentos utilizados ou
presumivelmente utilizados na prática de infrações penais;
V - Efetuar exames documentoscópicos e grafotécnicos;
VI - Realizar perícias contábeis;
VII - Proceder a pesquisas e perícias microscópicas e identi-
ficação veicular;
VIII - Realizar coleta de elementos necessários à comple-
mentação dos exames periciais;
IX - Realizar perícias e análises laboratoriais, no ramo da bio-
logia, física e química;
X - Elaborar a perícia merceológica;
XI - Proceder a exames de balística forense;
XII - Proceder a exames periciais de informática;
XIII - Proceder a exames periciais na área de engenharia le-
gal e de meio ambiente;
XIV - Proceder às periciais audiovisuais;
XV - Proceder a exames e emitir laudos e pareceres em to-
dos os assuntos de criminalística e da sua especialidade;
65
XVI - Efetuar trabalhos fotográficos para instruir laudos pe-
riciais;
XVII - Orientar servidores visando ao desenvolvimento téc-
nico das atividades voltadas à perícia criminalística;
XVIII - Presidir sindicâncias e outros procedimentos admi-
nistrativos;
XIX - Executar outras atividades decorrentes de sua lotação;
XX - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor;
XXI - desempenhar outras atividades que se enquadrem
no âmbito de suas atribuições, inclusive executar operações
e ações de natureza policial ou de interesse da segurança pú-
blica, ou determinadas por superior hierárquico e inerentes à
atividade policial. (Inciso alterado(a) pelo(a) Decreto 35082 de
16/01/2014)
Seção III
Do Perito Médico Legista
Art.97. São atribuições do Perito Médico Legista:
I - Supervisionar, coordenar e executar os trabalhos de pe-
rícias laboratoriais, toxicológicas, exames radiológicos e outros
de mesma natureza, visando à elucidação de infrações penais,
suicídios e ocorrências de natureza acidental;
II - Executar e complementar perícia médico-legal, no vivo
e no morto;
III - Proceder a exames e emitir laudos e pareceres em todos
os assuntos de medicina legal e da sua especialidade;
IV - Instruir e orientar pessoal sob sua chefia visando esta-
belecer novas técnicas e procedimentos de trabalho;
V - Planejar, desenvolver e executar estudos e projetos de
pesquisa, visando ao estabelecimento de novos métodos e téc-
nicas no campo da medicina legal;
VI - Estudar e propor medidas destinadas a simplificar o tra-
balho e a redução dos custos, das atividades periciais;
VII - Instruir e orientar pessoal sob sua chefia visando esta-
belecer novas técnicas e procedimentos de trabalho;
VIII - Executar necropsias, exames clínicos e outros de mes-
ma natureza, visando à elucidação de infrações penais, suicídios
e ocorrências de natureza acidental;
IX - Executar perícias na área da psiquiatria forense;
X - Efetuar trabalhos fotográficos para instruir laudos peri-
ciais;
XI - Presidir sindicâncias e outros procedimentos adminis-
trativos;
XII - Executar outras atividades decorrentes de sua lotação;
XIII - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor;
XIV - desempenhar outras atividades que se enquadrem
no âmbito de suas atribuições, inclusive executar operações e
ações de natureza policial ou de interesse da segurança pública,
ou determinadas por superior hierárquico e inerentes à ativida-
de policial. (alterado(a) pelo(a) Decreto 35082 de 16/01/2014)
Seção IV
Do Papiloscopista Policial
Art.98. São atribuições do Papiloscopista Policial:
I - Planejar, coordenar, supervisionar, organizar e realizar to-
das as perícias atinentes ao cargo.
 LEGISLAÇÃO
II - Desenvolver, no âmbito de sua competência, pesquisas
visando aprimorar as técnicas existentes buscando novas tecno-
logias que possam agilizar e melhorar os resultados dos proce-
dimentos periciais.
III - Planejar, coordenar e controlar a realização de captura
e pesquisa em sistemas automatizados de leitura, comparação e
identificação de impressões papilares.
IV - Realizar pesquisas laboratoriais com reagentes para re-
velação de impressões e fragmentos, bem como para regenera-
ção de tecidos papilares.
V - Coordenar, supervisionar e elaborar os laudos periciais
atinentes ao cargo, com base em estudos técnico-científicos;
VI - Planejar e coordenar programas na área de identifica-
ção civil e projetos de atendimento à comunidade, visando asse-
gurar o exercício pleno da cidadania.
VII - Realizar perícia papiloscópica em local de crime, em
veículos e em materiais.
VIII - Realizar perícia necropapiloscópica em cadáveres com
estágios diferenciados de decomposição e condição de morte,
com a finalidade de estabelecer a identificação.
IX - Realizar perícia em vestígios papiloscópicos, efetuando
análise técnico-científica de impressões e fragmentos papilares
coletados em local de crime, tomando por base todas as minú-
cias presentes.
X - Coordenar e executar o processo de identificação papi-
loscópica e antropológica civil e criminal.
XI - Realizar perícia papiloscópica em documentos, efetu-
ando análise e pesquisa de dados de identificação e de padrões
papilares.
XII - Realizar perícia poroscópica, objetivando a identifica-
ção humana.
XIII - Realizar, no âmbito de sua competência, perícia de re-
presentação facial humana, a partir de descrição de caracteres
somatoscópicos distintivos da face.
XIV - Efetuar a coleta, análise, codificação e decodificação
de padrões papiloscópicos, visando possibilitar o acesso siste-
matizado.
XV - Realizar perícia de reconstituição facial humana, no
âmbito de sua competência, com a finalidade de recompor ca-
racteres somatoscópicos do cadáver que apresenta lesões pre-
judiciais à sua identificação visual.
XVI - Realizar perícias de projeção de envelhecimento e re-
juvenescimento facial humano para fins de identificação.
XVII - Realizar captura e pesquisa em sistemas automatiza-
dos de leitura, comparação e identificação de impressões papi-
lares.
XVIII - Realizar pesquisas nos acervos decadactilar, mono-
dactilar, quiroscópico, podoscópico e fotográfico, bem como a
organização sistematizada dos mesmos.
XIX - Realizar perícia prosopográfica humana, no âmbito de
sua competência, visando estabelecer a identificação da pessoa,
com base na comparação de pontos característicos do rosto.
XX - Supervisionar, elaborar e assinar laudos periciais papi-
loscópicos, necropapiloscópicos, poroscópicos e outros atinen-
tes ao cargo.
XXI - Realizar pesquisas laboratoriais com reagentes para
revelação de impressões e fragmentos, bem como para regene-
ração de tecidos papilares.
XXII - Efetuar trabalhos técnicos fotográficos e macrofoto-
gráficos para instruir laudos periciais.
66
XXIII - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regu-
lamentos administrativos e leis em vigor.
XXIV - desempenhar outras atividades que se enquadrem
no âmbito de suas atribuições, inclusive executar operações
e ações de natureza policial ou de interesse da segurança pú-
blica, ou determinadas por superior hierárquico e inerentes à
atividade policial. (Inciso alterado(a) pelo(a) Decreto 35082 de
16/01/2014)
Seção V
Do Agente de Polícia
Art.99. São atribuições do Agente de Polícia:
I - Investigar atos ou fatos que caracterizem ou possam ca-
racterizar infrações penais;
II - Assistir a autoridade policial no cumprimento das ativi-
dades de Polícia Civil;
III - Coordenar ou executar operações e ações de natureza
policial ou de interesse de segurança pública;
IV - Executar intimações, notificações ou quaisquer outras
atividades julgadas necessárias ao esclarecimento de atos ou fa-
tos sob investigações;
V - Dirigir veículos automotores em serviços, ações e ope-
rações policiais.
VI - desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições, ou determinadas por superior hie-
rárquico e inerentes à atividade policial; (alterado(a) pelo(a) De-
creto 35082 de 16/01/2014)
VII - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor.
Seção VI
Do Escrivão de Polícia
Art.100. São atribuições do Escrivão de Polícia:
I - Planejar, controlar e executar todas as atividades especí-
ficas de cartório;
II - Providenciar o recolhimento das fianças prestadas;
III - Certificar as atividades cartorárias realizadas;
IV - Acompanhar a autoridade policial nas diligências exter-
nas, quando necessário ao desenvolvimento de atividades car-
toriais;
V - Executar os registros das atividades cartorárias;
VI - Prestar contas ao chefe imediato do valor das fianças
recebidas e custas depositadas, bem como acautelar objetos e
valores ausentes;
VII - Atuar em processos de natureza administrativa;
VIII - Executar outras atividades decorrentes de sua lotação;
IX - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor.
X - desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições, inclusive executar operações e
ações de natureza policial ou de interesse da segurança pública,
ou determinadas por superior hierárquico e inerentes à ativida-
de policial. (alterado(a) pelo(a) Decreto 35082 de 16/01/2014)
 LEGISLAÇÃO
Seção VII
Do Agente Penitenciário
Art. 101. São atribuições do Agente Penitenciário: (altera-
do(a) pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
I – executar atividades de atendimento, serviço de vigi-
lância, custódia, escolta, revista pessoal e em objetos, guarda,
assistência e orientação de pessoas recolhidas na Divisão de
Controle e Custódia de Presos, do Departamento de Polícia Es-
pecializada, da Polícia Civil do Distrito Federal, ou que estejam
nas demais unidades policiais da Polícia Civil do Distrito Federal
aguardando recolhimento àquela Divisão; (alterado(a) pelo(a)
Decreto 33661 de 15/05/2012)
II – desempenhar atividades de custódia e guarda provisória
de presos sob a responsabilidade da Polícia Civil do Distrito Fe-
deral; (alterado(a) pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
III – executar escoltas judiciais; (alterado(a) pelo(a) Decreto
33661 de 15/05/2012)
IV – executar a escolta de presos em ambientes hospitala-
res; (alterado(a) pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
V – executar a escolta de presos sob a responsabilidade da
Polícia Civil do Distrito Federal para apresentação ao Instituto
de Medicinal Legal, ao Instituto de Criminalística e ao Instituto
de Identificação, bem como para apresentação desses presos a
outras instituições congêneres; (Inciso acrescido(a) pelo(a) De-
creto 33661 de 15/05/2012)
VI – executar a escolta de viaturas no transporte de presos
sob a responsabilidade da Polícia Civil do Distrito Federal; (Inciso
acrescido(a) pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
VII – atuar nas atividades de inteligência voltadas para se-
gurança da custódia de presos sob a responsabilidade da Polí-
cia Civil do Distrito Federal; (Inciso acrescido(a) pelo(a) Decreto
33661 de 15/05/2012)
VIII - atuar na recaptura de foragidos da Justiça; (Inciso
acrescido(a) pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
IX – efetuar o recambiamento de presos de outros estados
da federação; (Inciso acrescido(a) pelo(a) Decreto 33661 de
15/05/2012)
X – escoltar e conduzir adolescentes infratores a delegacias
e demais órgãos especializados, nos termos da lei; (Inciso acres-
cido(a) pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
XI – participar de operações policiais; (Inciso acrescido(a)
pelo(a) Decreto 33661 de 15/05/2012)
XII - desempenhar outras atividades que se enquadrem
no âmbito de suas atribuições, inclusive executar operações e
ações de natureza policial ou de interesse da segurança pública,
ou determinadas por superior hierárquico e inerentes à ativida-
de policial. (alterado(a) pelo(a) Decreto 35082 de 16/01/2014)
CAPÍTULO II
DAS ATRIBUIÇÕES FUNCIONAIS DOS CARGOS COMISSIONA-
DOS
Seção I
Do Diretor-Geral da Polícia Civil
Art.102. São atribuições do Diretor-Geral da Polícia Civil:
I - Praticar atos de gestão, administrativa, financeira e de
pessoal;
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II - Despachar, pessoalmente, com o Governador e o Secre-
tário de Estado de Segurança Pública;
III - Representar a Polícia Civil junto aos Poderes Executivo,
Legislativo e Judiciário;
IV - Decidir os assuntos atinentes aos objetivos e metas da
Instituição;
V - Propor a nomeação, exoneração, demissão ou reintegra-
ção de servidores de seu quadro de pessoal;
VI - Propor nomeação ou designação de servidor para provi-
mento de cargo ou função em comissão, bem como exoneração
ou dispensa;
VII - Lotar e remanejar servidores, pertencentes ao quadro
da Polícia Civil do Distrito Federal;
VIII - Determinar a instauração de procedimentos de natu-
reza policial ou administrativo;
IX - Avocar procedimento instaurado e redistribuí-lo, se for
o caso;
X - Expedir normas e regulamentos necessários ao funcio-
namento da Polícia Civil;
XI - Dirimir conflitos de atribuições entre as unidades inte-
grantes da Polícia Civil;
XII - Prestar esclarecimentos ao Tribunal de Constas do Dis-
trito Federal, quando solicitado;
XIII - Manter o Secretário de Estado de Segurança Pública
e o Chefe do Poder Executivo informados sobre os eventos de
grande repercussão social;
XIV - Assinar os atos de natureza administrativa na esfera de
suas atribuições ou por delegação;
XV - Promover o relacionamento entre a Polícia e a comuni-
dade, procurando canalizar os benefícios deste relacionamento
para a consecução dos objetivos finalísticos da instituição poli-
cial civil;
XVI - Instaurar processo administrativo disciplinar;
XVII - Determinar o afastamento preventivo do exercício de
suas funções, os policiais civis e demais servidores que exerçam
suas atividades funcionais no quadro da Polícia Civil, quando in-
diciado ou acusado em processo administrativo disciplinar;
XVIII - Zelar pelo cumprimento da hierarquia e disciplina no
seio da Polícia Civil;
XIX - Aplicar ou agravar pena disciplinar, observada as atri-
buições legais;
XX - Autorizar o deslocamento de servidores e viaturas para
outras unidades da Federação, em razão de serviço;
XXI - Presidir as reuniões do Conselho Superior de Polícia;
XXII - Exercer outras atribuições, bem como praticar os de-
mais atos necessários à consecução das finalidades da Polícia
Civil, na forma da legislação em vigor;
XXIII - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regu-
lamentos administrativos e leis em vigor.
Seção II
Do Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil
Art.103. São atribuições do Diretor-Geral Adjunto da Polícia
Civil:
I - Dirigir, coordenar e controlar a execução de atividades
das unidades subordinadas a Direção-Geral da Polícia Civil;
II - Assistir o Diretor-Geral de Polícia no cumprimento de
suas atribuições;
 LEGISLAÇÃO
III - Propor normas que visem o aperfeiçoamento da execu-
ção das atividades das unidades que lhe são subordinados;
IV - Sugerir a designação ou dispensa dos ocupantes de car-
gos ou funções de confiança que lhe sejam subordinados;
V - Despachar o expediente do Diretor-Geral da Polícia Civil;
VI - Substituir o Diretor-Geral da Polícia Civil no desempe-
nho de suas funções, nos seus impedimentos e ausências;
VII - Despachar as ocorrências lavradas pelo Supervisor de
Dia, levando, de imediato, ao conhecimento do Diretor-Geral da
Polícia Civil, todas aquelas em que há indícios de transgressão
disciplinar ou que possam causar repercussão;
VIII - Controlar, fiscalizar e supervisionar a execução da es-
cala e atividades do Supervisor de Dia da Polícia Civil;
IX - Controlar e opinar acerca da conveniência de concessão
de licença para o trato de interesses particulares;
X - Manter o controle da frota geral da Polícia Civil, bem
como promover estudos com vistas à distribuição de veículos
novos e remanejamento de usados;
XI - Manter o controle de lotação do efetivo da Polícia Ci-
vil, promovendo a distribuição equitativa e propor medidas com
vistas ao remanejamento de pessoal entre as suas diversas uni-
dades;
XII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições;
XIII - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor.
Seção III
Do Corregedor-Geral de Polícia
Art.104. São atribuições do Corregedor-Geral de Polícia Ci-
vil:
I - Planejar, coordenar, fiscalizar e controlar as atividades da
Corregedoria Geral de Polícia;
II - Apoiar, orientar e facilitar o acesso das Autoridades Po-
liciais na esfera Judicial, durante as representações de conveni-
ência de decretação de prisão preventiva ou temporária e busca
e apreensão;
III - Promover o bom relacionamento entre a Polícia Judici-
ária, Magistratura, Ministério Público e Ordem dos Advogados;
IV - Despachar as requisições de abertura de inquéritos po-
liciais e termos circunstanciados dos representantes do Ministé-
rio Público e das Autoridades Judiciárias;
V - Despachar nos autos de inquérito policial e termos cir-
cunstanciados em correição;
VI - Instaurar e julgar sindicâncias no âmbito da Polícia Civil;
VII - Notificar os servidores policiais sobre as convocações
para depor em juízo;
VIII - Controlar o quadro anual de férias da Corregedoria de
Polícia Civil, atentando-se para o cumprimento das normas re-
gulamentares pertinentes;
IX - Fazer remanejamento de servidores, quando a movi-
mentação ocorrer no âmbito da Corregedoria;
X - Manter o Diretor-Geral da Polícia Civil informado sobre
o andamento e conclusão de apurações em expedientes de in-
teresse da instituição;
XI - Programar, acompanhar e coordenar as atividades de
correições ordinárias e extraordinárias nas unidades da Polícia
Civil;
68
XII - Requisitar inspeções médicas para servidores lotados
na unidade sob sua subordinação;
XIII - Autorizar o deslocamento de servidores e viaturas para
municípios circunvizinhos, em razão de serviço;
XIV - Sugerir ao Diretor-Geral da PCDF, a remoção e lotação
de servidores;
XV - Expedir atos necessários ao pleno exercício de suas
atribuições;
XVI - Conhecer das estatísticas das atividades das unidades
sob sua subordinação, submetendo-as à apreciação do Diretor-
-Geral da Polícia Civil;
XVII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições;
XVIII - Cumprir e fazer cumprir o presente regimento, regu-
lamentos administrativos e leis em vigor.
Seção IV
Dos Diretores de Departamentos e da Academia de Polícia
Civil
Art.105. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos Diretores dos Departamentos e da Academia
de Polícia Civil:
I - Dirigir, coordenar e controlar a execução das atividades
das unidades orgânicas sob sua responsabilidade executiva;
II - Despachar e prestar informações necessárias ao asses-
soramento do Diretor-Geral Adjunto de Polícia Civil e ao Diretor-
-Geral da Polícia Civil;
III - Expedir atos necessários ao pleno exercício de suas atri-
buições;
IV - Expedir normas e outros regulamentos que versem so-
bre o funcionamento interno das unidades orgânicas sob sua
responsabilidade executiva, respeitada a orientação definida
pela Direção-Geral da Polícia Civil;
V - Propor a programação e supervisionar a execução dos
trabalhos das unidades que lhe são diretamente subordinados;
VI - Propor e promover a realização de eventos, visando o
aperfeiçoamento das atividades das unidades que lhe são dire-
tamente subordinados;
VII - Indicar o seu substituto eventual;
VIII - Encaminhar anualmente ao Diretor-Geral da Polícia Ci-
vil, minucioso relatório das atividades realizadas pelas unidades
sob sua subordinação;
IX - Praticar atos de gestão administrativa, na medida de
suas atribuições;
X - Verificar, mediante inspeções periódicas, a regularidade
do desenvolvimento das atividades das unidades sob sua subor-
dinação e o cumprimento das diretrizes estabelecidas;
XI - Requisitar inspeções médicas para servidores lotados na
unidade sob sua subordinação;
XII - Autorizar o deslocamento de servidores e viaturas para
municípios circunvizinhos, em razão de serviço;
XIII - Conhecer de irregularidades ocorridas na esfera de
suas atribuições, e, após previamente instruído dos elementos
necessários à instauração de sindicância, deverá o feito ser en-
caminhado à corregedoria-geral de Polícia para as providências
legais;
XIV - Conhecer das estatísticas das atividades das unidades
sob sua subordinação, submetendo-as à apreciação do Diretor-
-Geral da Polícia Civil;
 LEGISLAÇÃO
XV - Inteirar-se e dar ciência ao Diretor-Geral da Polícia Ci-
vil dos principais eventos ocorridos no âmbito das unidades sob
sua subordinação;
XVI - Fazer remanejamento de servidores, quando a movi-
mentação ocorrer no âmbito da Academia de Polícia ou do pró-
prio Departamento;
XVII - Exercer rigoroso controle dos servidores em estágio
probatório e avaliar o desempenho funcional dos demais servi-
dores lotados nos órgãos subordinados;
XVIII - Fazer cumprir os horários estabelecidos para início e
término do expediente e plantão;
XIX - Controlar o uso das viaturas policiais, promovendo,
mensalmente, minuciosa vistoria do seu estado de conservação;
XX - Controlar a observância do quadro anual de férias,
atentando-se para o cumprimento das normas regulamentares
pertinentes;
XXI - Cumprir outras atividades no âmbito de suas atribui-
ções;
XXII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, regu-
lamentos administrativos e leis em vigor.
Seção V
Dos Coordenadores
Art. 106 São atribuições dos Coordenadores da Coordena-
ção de Investigações de Crimes contra a vida e da Coordenação
de Repressão às Drogas:
I - Coordenar e orientar as atividades das Coordenações e
Divisões, bem como dos serviços que lhe são diretamente su-
bordinados;
II - Coordenar, administrar e distribuir os recursos humanos
e materiais disponíveis empregados nas atividades de investiga-
ção, acautelados à Coordenação;
III - Transmitir ordens e recomendações emanadas do Dire-
tor do Departamento e DiretorGeral da PCDF;
IV - Conhecer de irregularidades ocorridas na esfera de sua
competência, promover-lhes a apuração e aplicar a sanção cabí-
vel, ou encaminhar o expediente a quem couber aplicá-la;
V - Coordenar a elaboração de planos e projetos de comba-
te aos crimes dolosos contra a vida;
VI - Inteirar-se e dar ciência ao Diretor do Departamento
dos principais eventos ocorridos no âmbito de competência dos
órgãos integrantes da Coordenação;
VII - Disciplinar por meio de Ordem de Serviços atribuições
dos órgãos e autoridades subordinadas.
Seção VI
Dos Delegados-Chefes
Art.107. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos DelegadosChefes:
I - Dirigir, coordenar e controlar a execução das atividades
das unidades que lhe são subordinados;
II - Despachar, ordinariamente, com o Diretor do Departa-
mento a que estiver subordinado e, extraordinariamente, com
qualquer outra autoridade;
III - Propor a designação de servidor para provimento de
função em comissão, bem como sua dispensa;
IV - Exarar despachos em quaisquer feitos que tramitem na
Delegacia Policial respectiva;
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V - Adotar providências necessárias às apurações das infra-
ções penais de responsabilidade da unidade, orientando os poli-
ciais sobre a forma de proceder;
VI - Encaminhar, mensalmente, ao Departamento a que es-
tiver subordinado, relatório das atividades desenvolvidas pela
Delegacia de Polícia;
VII - Exercer rigoroso controle dos servidores em estágio
probatório e avaliar o desempenho funcional dos servidores;
VIII - Fazer cumprir os horários estabelecidos para início e
término do expediente e plantão;
IX - Controlar o uso das viaturas policiais, procedendo, men-
salmente, minuciosa vistoria do seu estado de conservação;
X - Despachar as ocorrências registradas e quaisquer outros
documentos;
XI - Instaurar inquérito policial fazendo-o de forma imediata
nas ocorrências que versarem sobre morte violenta e nas requi-
sições do Ministério Público ou de Autoridade Judiciária;
XII - Encaminhar cópia das ocorrências policiais à Delegacia
Especializada competente quando a autoria for ignorada;
XIII - Comunicar ao órgão público competente sobre as
ocorrências de acidente de trânsito relacionado com veículo ofi-
cial ou outro bem público;
XIV - Planejar e realizar operações policiais destinadas ao
combate da criminalidade em pontos críticos da circunscrição;
XV - Comunicar, com antecedência, ao Departamento a que
estiver subordinado sobre as operações que serão desencade-
adas;
XVI - Comunicar ao Departamento a que estiver subordina-
do acerca de transgressão disciplinar que tiver conhecimento;
XVII - Comunicar e encaminhar à Divisão de Armas, Muni-
ções e explosivos, cópia de todas as ocorrências que envolvam
arma de fogo, munições e explosivos;
XVIII - Encaminhar à Divisão de Armas, Munições e Explosi-
vos, armas, munições e explosivos apreendidos ou arrecadados
que não seja objeto de crime ou vinculado a procedimento de
natureza criminal;
XIX - Comunicar e encaminhar à Divisão de Recursos Mate-
riais do Departamento de Administração Geral, cópia de todas
as ocorrências que envolvam extravio, dano ou subtração de ar-
mas de fogo e outros bens da Polícia Civil;
XX - Manifestar-se sobre a conveniência de funcionamento
de empresas que explorem o ramo de diversões públicas em sua
circunscrição, nos termos da legislação em vigor;
XXI - Promover a fiscalização das casas de diversões públi-
cas, no âmbito de suas atribuições, adotando-se as providências
cabíveis, quando constatada qualquer irregularidade;
XXII - Prestar irrestrito apoio às fiscalizações promovidas pe-
las unidades públicas competentes;
XXIII - Propor à Corregedoria-Geral de Polícia a redistribui-
ção de inquérito policial à delegacia especializada competente;
XXIV - Solicitar à Corregedoria-Geral de Polícia, quando da
primeira remessa ao Judiciário, a redistribuição de inquérito po-
licial instaurado para apurar crime de autoria ignorada a Delega-
cia Especializada competente;
XXV - Realizar correições periódicas nas unidades orgânicas
que lhe são subordinadas;
XXVI - Instruir e remeter ao Departamento que estiver su-
bordinado as ocorrências de acidente em serviço, com vistas à
instauração de processo especial;
 LEGISLAÇÃO
XXVII - Zelar pela integridade física, moral e psíquica de in-
diciados, testemunhas e vítimas, bem como daqueles que, por
quaisquer motivos, se encontrem na unidade;
XXVIII - Elaborar e controlar o quadro anual de férias dos
servidores, das respectivas unidades, atentando-se para o cum-
primento das normas regulamentares pertinentes;
XXIX - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os Re-
gulamentos administrativos e leis em vigor.
XXX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições;
Seção VII - Do Chefe da Assessoria da Direção-Geral da Polícia
Civil
Art.108. Ao Chefe da Assessoria da Direção-Geral da Polícia
Civil, além das atividades específicas da unidade, compete ain-
da, desempenhar as seguintes atribuições:
I - Planejar, orientar, coordenar e controlar as atividades
técnicas e administrativas inerentes às atribuições da unidade;
II - Assessorar o Diretor-Geral mediante a execução das ati-
vidades de consultoria e assessoramento técnico;
III - Assistir o Diretor-Geral no controle interno da legalidade
administrativa dos atos a serem por ele praticados ou já efeti-
vados;
IV - Exercer rigoroso controle dos servidores de sua lotação,
em estágio probatório e avaliar o desempenho funcional dos de-
mais servidores;
V - Controlar a execução das atividades inerentes à limpeza,
manutenção, conservação e uso de bens móveis e imóveis perti-
nentes ou a disposição da Unidade Orgânica.
VI - Cumprir outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições;
VII - Cumprir e fazer cumprir, na esfera de suas atribuições,
o presente Regimento, as normas e leis em vigor.
Parágrafo Único: Aos demais assessores da Direção-Geral
da Polícia Civil, além das atividades específicas da unidade, com-
petem ainda, desempenhar as seguintes atribuições:
a) Emitir pareceres ou proferir despachos interlocutórios ou
decisórios da unidade;
b) Assistir o Diretor-Geral no controle interno da legalidade
administrativa dos atos a serem por ele praticados ou já efeti-
vados;
c) Assessorar o Diretor-Geral mediante a execução das ativi-
dades de consultoria e assessoramento técnico;
d) Cumprir e fazer cumprir, na esfera de suas atribuições, o
presente Regimento, as normas e leis em vigor.
e) Cumprir outras atividades que se enquadrem no âmbito
de suas atribuições;
Seção VIII
Dos Assessores da Corregedoria-Geral de Polícia, dos Departa-
mentos, dos Institutos e da Academia de Polícia Civil
Art.109. Aos assessores da Corregedoria-Geral de Polícia,
dos Departamentos, dos Institutos e da Academia de Polícia Civil
respeitadas as atribuições específicas de sua unidade orgânica,
competem:
I - Assessorar e assistir o Chefe imediato no que couber;
II - Substituir o Chefe imediato, quando por este indicado,
em suas ausências e impedimentos funcionais;
70
III - Elaborar ou rever minutas de despachos, ordens de
serviço, portarias e de outros atos administrativos próprios da
chefia;
IV - Analisar dados e informações de interesse das unidades
subordinadas;
V - Realizar estudos técnicos e emitir parecer de interesse
da unidade;
VI - Transmitir, acompanhar e orientar o cumprimento das
instruções emanadas da chefia a que estiverem subordinados;
VII - Executar outras atividades que lhes forem atribuídas;
VIII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor.
Seção IX
Dos Delegados Adjuntos
Art.110. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos Delegados Adjuntos das Delegacias:
I - Colaborar com o Dirigente da unidade orgânica no exer-
cício de suas funções e substitu-ílo em suas ausências ou impe-
dimentos eventuais;
II - Presidir inquéritos policiais, sindicâncias, processos es-
peciais e outros procedimentos de acordo com as atribuições da
unidade orgânica;
III - Zelar pela disciplina da unidade;
IV - Elaborar minutas de documentos próprios da chefia da
unidade;
V - Orientar e fiscalizar seus subordinados, quanto ao cum-
primento das determinações verbais ou emitidas em despacho
e das atividades inerentes ao cargo ou função;
VI - Acompanhar e controlar os planos de policiamento se-
manal;
VII - Controlar as escalas de serviço, promovendo as altera-
ções que se fizerem necessárias;
VIII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os re-
gulamentos administrativos e leis em vigor;
IX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições;
Seção X
Dos Diretores dos Institutos de Polícia Técnica
Art.111. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos Diretores dos Institutos de Polícia Técnica:
I - Dirigir, coordenar e controlar a execução de todas as ati-
vidades das unidades que lhe são subordinados;
II - Designar peritos para realização de perícias e elaboração
de laudos e pareceres técnicos;
III - Expedir normas técnicas, estabelecendo os protocolos
mínimos a serem observados quando das realizações dos exa-
mes periciais de atribuição das unidades sob sua subordinação;
IV - Desenvolver projetos, programas e pesquisas na área de
atuação da unidade sob sua subordinação, objetivando aperfei-
çoar, criar e implementar novas técnicas, de acordo com o de-
senvolvimento tecnológico e científico;
V - Analisar os resultados das atividades da unidade sob sua
subordinação e adotar ou propor medidas visando o seu aper-
feiçoamento;
 LEGISLAÇÃO
VI - Atualizar, ampliar e desdobrar funções, no campo de
atuação da unidade sob sua responsabilidade executiva, sempre
que a estrutura jurídica ou a necessidade de melhor desenvolver
o trabalho o exigir;
VII - Propor a nomeação ou designação de servidor para
provimento de cargo ou função em comissão, bem como a exo-
neração ou dispensa;
VIII - Prestar assistência ao Diretor do Departamento de Po-
lícia Técnica e, quando solicitado, ao Corregedor-Geral de Polí-
cia, ao Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil e ao Diretor-Geral
da Polícia Civil em assuntos relativos à área de atuação da uni-
dade sob sua responsabilidade;
IX - Determinar o registro de ocorrência de transgressão dis-
ciplinar cometida por policial civil ou servidor administrativo no
âmbito de sua unidade, remetendo o registro ao Departamento
de Polícia Técnica, para as providências cabíveis;
X - Promover a distribuição de funcionários nos diversos
setores da unidade, fazendo as movimentações que julgarem
necessárias;
XI - Encaminhar, mensalmente e anualmente, ao Departa-
mento de Polícia Técnica, minucioso relatório das atividades re-
alizadas na unidade;
XII - Exercer rigoroso controle dos servidores em estágio
probatório e avaliar o desempenho funcional dos servidores;
XIII - Fazer cumprir os horários estabelecidos para início e
término do expediente e plantão;
XIV - Controlar o uso das viaturas policiais, procedendo,
mensalmente, minuciosa vistoria do seu estado de conservação;
XV - Providenciar a lavratura de ocorrência, alusiva, em tese,
a acidente em serviço, instruí-la e encaminhá-la à Direção-Geral
da Polícia Civil, via Departamento de Polícia Técnica, com vista à
instauração de processo especial;
XVI - Indicar seu substituto eventual;
XVII - Elaborar e controlar o plano anual de férias atentan-
do-se para o cumprimento das normas regulamentares perti-
nentes;
XVIII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os
regulamentos administrativos e leis em vigor.
XIX - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições;
Seção XI
Do Secretário Executivo
Art.112. São atribuições do Secretário Executivo da Direção-
-Geral da Polícia Civil:
I - Manter atualizada a agenda do Diretor-Geral;
II - Preparar documentos a serem assinados pelo Diretor-
-Geral da Polícia Civil e Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil;
III - Secretariar reuniões e lavrar as respectivas atas;
IV - Prestar assistência administrativa ao Diretor-Geral da
Polícia Civil e ao Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil;
V - Cumprir e fazer cumprir as normas administrativas e de-
terminações superiores;
VI - Orientar e fiscalizar a execução das tarefas distribuídas
aos seus auxiliares diretos;
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
71
Seção XII
Dos Chefes e Diretores de Divisão
Art.113. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos Diretores de Divisões:
I - Planejar, dirigir e coordenar as atividades dos setores que
lhe são subordinados;
II - Despachar as ocorrências administrativas de sua atribui-
ção;
III - Elaborar as escalas de serviço dos setores sob sua res-
ponsabilidade executiva;
IV - Propor remanejamento de pessoal entre os setores;
V - Propor a indicação de seu substituto;
VI - Exercer rigoroso controle dos servidores de sua lota-
ção, em estágio probatório e avaliar o respectivo desempenho
funcional;
VII - Fazer cumprir os horários estabelecidos para início e
término do expediente e plantão;
VIII - Controlar o uso das viaturas policiais, procedendo,
mensalmente, minuciosa vistoria do seu estado de conservação;
IX - Propor projetos de pesquisa e medidas, na área de suas
atribuições, com vista ao aprimoramento e desenvolvimento
das atividades da unidade sob sua responsabilidade executiva;
X - Elaborar relatórios mensais e anuais das atividades reali-
zadas pela divisão ou Seção;
XI - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os regu-
lamentos administrativos e leis em vigor;
XII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Parágrafo Único: Aos Diretores das Divisões dos institutos
de Polícia Técnica compete ainda, proceder com a revisão téc-
nica e de correção na linguagem dos laudos periciais e demais
documentos técnicos expedidos pelos peritos lotados nas unida-
des que lhe são subordinadas;
Seção XIII
Dos Diretores Adjuntos e Assistentes
Art.114. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos Diretores Adjuntos e Assistentes:
I - Assessorar e assistir o chefe imediato em assunto de na-
tureza técnica ou administrativa;
II - Substituir o Chefe imediato em suas ausências e impedi-
mentos funcionais;
III - Transmitir, acompanhar e orientar o cumprimento das
instruções emanadas da chefia a que estiverem subordinados;
IV - Elaborar projetos referentes às atribuições da unidade;
V - Elaborar ou rever minutas de despachos, ordens de ser-
viço, portarias e de outros atos administrativos próprios da che-
fia;
VI - Realizar estudos técnicos e emitir parecer de interesse
da unidade;
VII - Executar tarefas técnicas e outras atribuições que lhe
forem confiadas do interesse da unidade orgânica em que esti-
ver lotado.
VIII - Cumprir outras atividades que lhes forem atribuídas;
IX - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os regu-
lamentos administrativos e leis em vigor.
 LEGISLAÇÃO
Seção XIV
Dos Chefes de Serviço, Núcleo e Seção
Art.115. Respeitadas as atribuições da unidade de lotação,
são atribuições dos Chefes de: Serviços, Núcleos e Seção:
I - Planejar, orientar, coordenar e controlar as atividades
técnicas e administrativas da unidade;
II - Distribuir, orientar, supervisionar e controlar a execução
dos serviços sob a responsabilidade da sua unidade orgânica;
III - Propor ao superior hierárquico imediato, medidas cor-
retivas diante de quaisquer deficiências ou ocorrências relativas
aos trabalhos sob sua responsabilidade, quando a solução extra-
polar sua esfera de atribuição funcional.
IV - Propor a indicação de seu substituto;
V - Exercer rigoroso controle dos servidores em estágio pro-
batório e avaliar o desempenho funcional dos demais servido-
res;
VI - Controlar a execução das atividades inerentes à limpe-
za, manutenção, conservação e uso de bens móveis e imóveis à
disposição da unidade orgânica.
VII - Cumprir outras atividades que lhes forem atribuídas;
VIII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os re-
gulamentos administrativos e leis em vigor.
Seção XV
Dos Secretários Administrativos
Art.116. São atribuições dos Secretários Administrativos:
I - Receber e transmitir informações administrativas, bem
como realizar o encaminhamento de pessoas no âmbito da uni-
dade;
II - Executar serviços de digitação, revisão de textos, telefo-
nia e mecanografia;
III - Exercer as rotinas dos setores que estiverem lotados;
IV - Organizar agendas e preparar locais de reuniões;
V - Cumprir outras atividades que lhe for atribuída;
VI - Cumprir o presente Regimento, regulamentos adminis-
trativos e leis em vigor.
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XVI
Do Presidente da Comissão Permanente de Tomada de Contas
Especial
Art.117. São atribuições do Presidente da Comissão Perma-
nente de Tomada de Contas especial:
I - Presidir todos os atos inerentes à Comissão, zelando pe-
los processos de sua responsabilidade;
II - Solicitar das unidades competentes perícias, laudos, pa-
receres e outras informações necessárias ao bom desempenho
das atividades da Comissão;
III - Coordenar todas as ações dos integrantes da Comissão e
fiscalizar o correto desempenho de suas atribuições;
IV - Solicitar à Direção-Geral, quando necessário e funda-
mentadamente, a prorrogação dos prazos previstos para conclu-
são dos trabalhos da Comissão;
72
V - Estudar a legislação pertinente ao processo de Tomada
de Contas Especiais e verificar a ocorrência de alterações legais
principalmente junto ao Tribunal de Contas do Distrito Federal e
Secretaria de Estado, Fazenda e Planejamento;
VI - Prestar informações sempre que solicitadas pela Dire-
ção-Geral ou pelo Tribunal de Contas do Distrito Federal.
VII - Propor ao Diretor-Geral a indicação de seu substituto;
VIII - Exercer rigoroso controle dos servidores em estágio
probatório e avaliar o desempenho funcional dos servidores;
IX - Fazer cumprir os horários estabelecidos para início e tér-
mino do expediente;
X - Controlar o uso das viaturas policiais, procedendo, men-
salmente, minuciosa vistoria do seu estado de conservação;
XI - Propor projetos de pesquisa e medidas, na área de sua
atribuição, com vista ao aprimoramento e desenvolvimento das
atividades da unidade sob sua responsabilidade executiva;
XII - Elaborar relatórios mensais e anuais das atividades re-
alizadas pela Comissão;
XIII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, os re-
gulamentos administrativos e leis em vigor.
XIV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XVII
Do Superior-de-Dia
Art.118. São atribuições do Superior-de-Dia:
I - Contatar com o Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil às
dezenove horas nos dias úteis, relatando as alterações verifica-
das durante o serviço e recebendo ou entregando o livro pró-
prio, conforme esteja iniciando ou concluindo o cumprimento
da missão;
II - Tomar conhecimento de todas as ordens em vigor, assim
que assumir o serviço, as quais serão mantidas em coletânea
especial, na sequência cronológica e permanente, devidamente
atualizadas;
III - Registrar, no livro próprio, as alterações verificadas du-
rante o serviço e sugerir, se for o caso, as medidas pertinentes;
IV - Manter contato permanente com o Centro Integrado de
Atendimento e Despacho, mesmo durante as refeições ou aten-
dimento às ocorrências, fornecendo o prefixo da viatura policial
em que se encontrar e o número do telefone onde possa ser
localizado;
V - Visitar as Delegacias, Institutos e demais unidades da
Polícia Civil, conforme escala prévia ou sempre que necessário,
verificando detalhadamente a regularidade dos serviços;
VI - Prestar apoio técnico e jurídico aos Delegados de Plan-
tão, sempre que solicitado;
VII - Comunicar ao Diretor-Geral ou, em sua ausência, ao
Diretor-Geral Adjunto os fatos de natureza grave e/ou relevante
ocorridos durante o serviço;
VIII - Acompanhar e inteirar-se de ocorrências envolvendo
policiais civis;
IX - Manter contato com outras autoridades, sempre que
necessário ao serviço;
X - Acompanhar e supervisionar as ordens emanadas da Di-
reção-Geral para cumprimento de planos de operações policiais;
XI - Supervisionar os serviços de plantão realizados no Com-
plexo da Polícia Civil;
 LEGISLAÇÃO
XII - Exercer outras tarefas expressamente determinadas
pelo Diretor-Geral ou pelo Diretor-Geral Adjunto da Polícia Civil;
XIII - Comunicar os fatos de natureza grave e/ou relevantes
às autoridades que deles devam tomar conhecimento, tendo em
vista a natureza, localização e repercussão.
Parágrafo Único – São consideradas ocorrências de natureza
grave:
a) Crimes, acidentes e qualquer outro incidente envolvendo
autoridades federais, locais e membros do Corpo Diplomático;
b) Motins e evasão de presos;
c) Incêndios e desabamentos em áreas densamente povo-
adas;
d) Acidentes aéreos, rodoviários, ferroviários ou lacustres;
e) Sequestro de repercussão;
f) Roubos em estabelecimentos bancários ou empresas de
transporte de valores;
g) Assalto com reféns;
h) Ocorrência de morte ou de lesão corporal de natureza
grave em que figure como vítima servidor da Secretaria de Es-
tado de Segurança Pública ou órgãos vinculados, desde que no
cumprimento do dever;
i) Outros eventos de grande repercussão.
Seção XVIII
Dos Membros da Comissão Permanente de Tomada de Contas
Especial
Art.119. São atribuições dos membros da Comissão Perma-
nente da Tomada de Contas Especial:
I - Assessorar o Presidente da Comissão no desempenho de
suas funções;
II - Verificar a necessidade de formalização dos dossiês em
Processos de Tomada de Contas Especiais;
III - Numerar e rubricar todas as folhas dos Processos de To-
mada de Contas Especiais, verificando sua correta numeração;
IV - Relatar os processos de Tomada de Contas Especiais,
atentando para a observância do seu conteúdo mínimo;
V - Analisar de forma clara e objetiva, juntamente com o
Presidente, a dinâmica dos fatos que façam referência unica-
mente a Tomada de Contas Especiais, com apoio nas provas ma-
teriais e depoimentos coligidos, bem como todos os elementos
que permitam formar juízo acerca da materialidade dos fatos e
responsabilidade pelo prejuízo;
VI - Preparar o Pronunciamento, com a especificação das
providências adotadas para resguardar o interesse público e evi-
tar repetição do ocorrido;
VII - Cumprir o presente Regimento, regulamentos adminis-
trativos e leis em vigor.
VIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XIX
Do Secretário Executivo da Comissão Permanente da Tomada
de Contas Especial
Art.120. São atribuições do Secretário Executivo da Comis-
são Permanente da Tomada de Contas Especial, tem como atri-
buição:
73
I - Controlar a entrada e saída de todo o expediente da Co-
missão Permanente da Tomada de Contas Especial e ainda, rece-
ber os dossiês, verificando seu transcurso;
II - Controlar a formalização de dossiês em processos de To-
mada de Contas Especiais;
III - Juntar os documentos em processos de Tomada de Con-
tas Especiais;
IV - Proceder com todos os atos formais e informais das To-
mada de Contas Especiais, quando determinado pela Comissão
ou resultante dos trabalhos realizados;
V - Lavrar os termos de depoimentos que devem ser assina-
dos pelos depoentes e integrantes da comissão;
VI - Controlar os prazos e elaborar a Ata de Encerramento
dos processos;
VII - Elaborar a estatística dos trabalhos da Comissão;
VIII - Controlar as folhas de ponto, férias, licenças, abonos,
estágio probatório do pessoal da Comissão, assim como confec-
cionar os mapas de ligações telefônicas;
IX - Controlar a movimentação de viatura, promovendo sua
manutenção;
X - Expedir memorandos e ofícios relativos ao expediente
administrativo;
XI - Controlar o patrimônio distribuído à Comissão;
XII - Controlar o material de expediente promovendo sua
reposição quando necessário;
XIII - Cumprir o presente Regimento, regulamentos adminis-
trativos e leis em vigor;
XIV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XX
Do Presidente da Comissão Permanente de Disciplina
Art.121. São atribuições do Presidente da Comissão Perma-
nente de Disciplina:
I - Dirigir, coordenar e controlar a execução das atividades
das Seções que lhe são subordinadas;
II - Presidir audiências e administrar os trabalhos inerentes
à Comissão, zelando pelos processos e expedientes em trami-
tação;
III - Autorizar a extração de cópias de processos arquivados
na comissão;
IV - Expedir síntese das atividades desenvolvidas pela Co-
missão;
V - Solicitar das unidades competentes perícias, laudos, pa-
receres e outras informações necessárias ao bom desempenho
das atividades da Comissão;
VI - Propor a designação ou dispensa dos ocupantes de fun-
ção comissionada;
VII - Autorizar, no curso do processo, o afastamento do acu-
sado quando este tiver que ausentar por mais de três dias do
Distrito Federal;
VIII - Apresentar à Direção-Geral relatório conclusivo dos
trabalhos da Comissão;
IX - Propor a indicação de seu substituto;
X - Exercer rigoroso controle dos servidores lotados na co-
missão, em estágio probatório e avaliar o respectivo desempe-
nho funcional;
 LEGISLAÇÃO
XI - Fazer cumprir os horários estabelecidos para início e tér-
mino do expediente;
XII - Controlar o uso das viaturas policiais da carga da co-
missão, promovendo mensalmente, minuciosa vistoria do seu
estado de conservação;
XIII - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor;
XIV - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
Seção XXI
Dos Vogais da Comissão Permanente de Disciplina
Art.122. São atribuições dos Vogais da Comissão Permanen-
te de Disciplina:
I - Assessorar o Presidente da Comissão no desempenho de
suas funções administrativas;
II - Participar de todos os atos praticados no andamento do
processo;
III - Controlar os prazos dos processos e sugerir diligências
para elucidação do fato;
IV - Substituir o Presidente durante os períodos de férias e
eventuais licenças;
V - Atender as determinações do Presidente;
VI - Cumprir e fazer cumprir o presente Regimento, regula-
mentos administrativos e leis em vigor.
VII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições;
Seção XXII
Do Secretário da Comissão
Art.123. São atribuições do Secretário da Comissão:
I - Preparar autos de processos disciplinares;
II - Lavrar os termos de inquirição e as atas relativas aos tra-
balhos da comissão;
III - Secretariar e acompanhar a Comissão nos deslocamen-
tos a outras Unidades da Federação, com o objetivo de inquirir
testemunhas;
IV - Controlar os processos disciplinares, fixando a pauta de
audiências com prévia anuência do Colegiado;
V - Manter atualizados os registros de processos disciplina-
res e suas anotações e averbações, com clareza, objetividade e
fidelidade;
VI - Observar os prazos previstos em lei;
VII - Impedir que pessoas estranhas à Comissão tenham
acesso aos autos, a não ser com a permissão da autoridade com-
petente;
VIII - Prestar informações às partes interessadas sobre o an-
damento do processo, quando autorizado;
IX - Elaborar a correspondência pertinente aos feitos disci-
plinares;
X - Manter sob sua custódia os objetos arrecadados e apre-
endidos, devidamente etiquetados, de forma a serem facilmen-
te relacionados com os autos do Processo Disciplinar, enquanto
permanecerem na Comissão;
XI - Autenticar fotocópias de procedimentos disciplinares e
documentos diversos, solicitados por outras unidades ou partes
interessadas;
74
XII - Realizar o controle interno de dados dos Processos Dis-
ciplinares;
XIII - Desempenhar outras atividades que se enquadrem no
âmbito de suas atribuições.
TÍTULO V
Das Disposições Gerais
Art.124. As unidades da Polícia Civil funcionarão em regime
de mútua colaboração, respeitadas as atribuições específicas de
cada uma.
Art.125. Mediante proposta das unidades, supervisionada
pelos respectivos Departamentos ou órgãos de igual hierarquia,
a Direção-Geral da Polícia Civil estabelecerá regras de funciona-
mento interno de cada unidade.
Art.126. A subordinação hierárquica das unidades da Polícia
Civil é definida no enunciado de suas atribuições.
Art.127. O Diretor-Geral da Polícia Civil é substituído em
suas ausências e impedimentos eventuais pelo Diretor-Geral
Adjunto da Polícia Civil e, na falta deste, pelo Corregedor-Geral
de Polícia.
Art.128. Os Delegados de Polícia deverão comparecer ao
serviço trajando passeio completo, enquanto os demais servi-
dores deverão fazê-lo em traje condigno com a função.
Art.129. Os padrões das edificações, mobiliários e viaturas
serão estabelecidos pelo Departamento de Administração Ge-
ral com a finalidade de uniformizar seus aspectos no âmbito da
Polícia Civil.
Art.130. Os servidores pertencentes ao quadro de pessoal
da Polícia Civil deverão fixar residência no Distrito Federal ou
cidades do entorno, face ao regime de dedicação integral e ex-
clusiva inerente à função policial.
Art.131. É vedado o uso de bens pertencentes à carga pa-
trimonial da Polícia Civil para fins diversos da atividade policial.
Art.132. Para fins do presente regimento, considera-se
Supervisor de Dia o servidor escalado para representar o Dire-
tor-Geral da PCDF no controle, supervisão, avaliação e acompa-
nhamento das atividades da Polícia Civil do Distrito Federal, de
acordo com o planejamento previamente elaborado pela uni-
dade, zelando pelo fiel cumprimento das normas legais e regu-
lamentares.
Art.133. Aos servidores lotados na Academia de Polícia Civil
incumbe o dever de coordenar cursos, seminários, palestras e
outros similares, ministrados naquele órgão ou sob sua respon-
sabilidade.
Art.134. Ao servidor policial incumbe o dever de desempe-
nhar o magistério na Academia de Polícia Civil, quando indicado
para compor o corpo docente de cursos, seminários, palestras
e outros similares, a fim de contribuir com seus conhecimentos
adquiridos na Instituição para a formação e aperfeiçoamento
dos demais servidores.
TÍTULO VI
Das Disposições Finais
Art.135. (revogado(a) pelo(a) Decreto 39761 de 04/04/2019)
Art.136. Às autoridades policiais e aos demais dirigentes
das unidades da Polícia Civil incumbem zelar pelo fiel cumpri-
mento das disposições constantes do presente Regimento.
 LEGISLAÇÃO
Art.137. O presente regimento somente poderá ser altera-
do mediante ato do Governador do Distrito Federal.
Art.138. Os casos omissos e as dúvidas surgidas na implan-
tação e execução deste Regimento serão dirimidos pelo Diretor-
-Geral da Polícia Civil.
5 LEI ORGÂNICA DO DISTRITO FEDERAL. 5.1 CAPÍ-
TULO V, SEÇÃO I ― DA POLÍCIA CIVIL.
LEI ORGÂNICA DO DISTRITO FEDERAL
PREÂMBULO
Sob a proteção de Deus, nós, Deputados Distritais, legítimos
representantes do povo do Distrito Federal, investidos de Poder
Constituinte, respeitando os preceitos da Constituição da Repú-
blica Federativa do Brasil, promulgamos a presente Lei Orgânica,
que constitui a Lei Fundamental do Distrito Federal, com o obje-
tivo de organizar o exercício do poder, fortalecer as instituições
democráticas e os direitos da pessoa humana.
TÍTULO III
DA ORGANIZAÇÃO DOS PODERES
CAPÍTULO V
DA SEGURANÇA PÚBLICA
Seção I
Da Polícia Civil
Art. 119. À Polícia Civil, órgão permanente dirigido por dele-
gado de polícia de carreira, incumbe, ressalvada a competência
da União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infra-
ções penais, exceto as militares.
§ 1º São princípios institucionais da Polícia Civil unidade,
indivisibilidade, legalidade, moralidade, impessoalidade, hierar-
quia funcional, disciplina e unidade de doutrina e de procedi-
mentos. (Parágrafo alterado(a) pelo(a) Emenda à Lei Orgânica
80 de 31/07/2014)
§ 2° (Parágrafo revogado(a) pelo(a) Emenda à Lei Orgânica
80 de 31/07/2014)
§ 3° (Parágrafo revogado(a) pelo(a) Emenda à Lei Orgânica
80 de 31/07/2014)
§ 4° Aos integrantes da categoria de delegado de polícia é
garantida independência funcional no exercício das atribuições
de Polícia Judiciária.
§ 5° Os Institutos de Criminalística, de Medicina Legal e de
Identificação compõem a estrutura administrativa da Polícia Ci-
vil, devendo seus dirigentes ser escolhidos entre os integrantes
do quadro funcional do respectivo instituto.
§ 6° A função de policial civil é considerada de natureza téc-
nica.
§ 7º O ingresso na carreira de policial civil do Distrito Fede-
ral é feito na forma da lei. (Parágrafo alterado(a) pelo(a) Emenda
à Lei Orgânica 80 de 31/07/2014)
75
§ 8° As atividades desenvolvidas nos Institutos de Crimina-
lística, de Medicina Legal e de Identificação são consideradas de
natureza técnico-científica.
§ 9° Aos integrantes das categorias de perito criminal, mé-
dico legista e datiloscopista policial é garantida a independência
funcional na elaboração de laudos periciais. (Parágrafo revigora-
do(a) pelo(a) ADI 88213 de 11/11/2004)
§ 9° (Parágrafo declarado(a) inconstitucional pelo(a) ADI
88213 de 11/11/2004)
§ 10. (declarado(a) inconstitucional pelo(a) ADI 24735-5 de
23/09/2015)
§ 11. (declarado(a) inconstitucional pelo(a) ADI 24735-5 de
23/09/2015)
§ 12. É assegurado, pelo menos 1 vez ao ano ou quando da
nomeação por concurso público, o concurso de remoção inter-
no, na hipótese em que o número de interessados seja supe-
rior ao número de vagas, com critérios objetivos, pretéritos e
determinados na Polícia Civil do Distrito Federal para todos os
cargos e carreiras. (Parágrafo acrescido(a) pelo(a) Emenda à Lei
Orgânica 98 de 21/07/2016)
§ 13. O concurso de remoção de que trata o § 12 abrange
todas as unidades e seções da Polícia Civil do Distrito Federal,
excetuando-se apenas as funções comissionadas. (Parágrafo
acrescido(a) pelo(a) Emenda à Lei Orgânica 98 de 21/07/2016)
§ 14. É obrigatória a comprovação dos pré-requisitos obje-
tivos e determinados exigidos de cada função para lotação pelo
concurso de remoção. (Parágrafo acrescido(a) pelo(a) Emenda à
Lei Orgânica 98 de 21/07/2016)
§ 15. Aos integrantes das categorias de agente de polícia,
agente policial de custódia e escrivão de polícia é garantida a in-
dependência funcional na elaboração e no conteúdo dos atos le-
gais delegados ou próprios sob sua responsabilidade. (Parágrafo
acrescido(a) pelo(a) Emenda à Lei Orgânica 98 de 21/07/2016)
§ 16. A Polícia Civil do Distrito Federal pode dispor de uni-
dade especializada na custódia de presos provisórios e bens
apreendidos, devendo seu dirigente ser escolhido entre os in-
tegrantes da categoria funcional de Agente Policial de Custódia.
(Parágrafo acrescido(a) pelo(a) Emenda à Lei Orgânica 111 de
25/04/2019)
Art. 119-A. (declarado(a) inconstitucional pelo(a) ADI
24735-5 de 23/09/2015)
... (declarado(a) inconstitucional pelo(a) ADI 24735-5 de
23/09/2015)
6 LEI Nº 13.869/2019.
LEI Nº 13.869, DE 5 DE SETEMBRO DE 2019
Dispõe sobre os crimes de abuso de autoridade; altera a Lei
nº 7.960, de 21 de dezembro de 1989, a Lei nº 9.296, de 24 de
julho de 1996, a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e a Lei nº
8.906, de 4 de julho de 1994; e revoga a Lei nº 4.898, de 9 de
dezembro de 1965, e dispositivos do Decreto-Lei nº 2.848, de 7
de dezembro de 1940 (Código Penal).
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono
a seguinte Lei:
 LEGISLAÇÃO
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 1º Esta Lei define os crimes de abuso de autoridade,
cometidos por agente público, servidor ou não, que, no exercício
de suas funções ou a pretexto de exercê-las, abuse do poder que
lhe tenha sido atribuído.
§ 1º As condutas descritas nesta Lei constituem crime de
abuso de autoridade quando praticadas pelo agente com a fina-
lidade específica de prejudicar outrem ou beneficiar a si mesmo
ou a terceiro, ou, ainda, por mero capricho ou satisfação pes-
soal.
§ 2º A divergência na interpretação de lei ou na avaliação de
fatos e provas não configura abuso de autoridade.
CAPÍTULO II
DOS SUJEITOS DO CRIME
Art. 2º É sujeito ativo do crime de abuso de autoridade
qualquer agente público, servidor ou não, da administração di-
reta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União,
dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e de Território,
compreendendo, mas não se limitando a:
I - servidores públicos e militares ou pessoas a eles equipa-
radas;
II - membros do Poder Legislativo;
III - membros do Poder Executivo;
IV - membros do Poder Judiciário;
V - membros do Ministério Público;
VI - membros dos tribunais ou conselhos de contas.
Parágrafo único. Reputa-se agente público, para os efeitos
desta Lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamen-
te ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação,
contratação ou qualquer outra forma de investidura ou víncu-
lo, mandato, cargo, emprego ou função em órgão ou entidade
abrangidos pelo caput deste artigo.
CAPÍTULO III
DA AÇÃO PENAL
Art. 3º Os crimes previstos nesta Lei são de ação penal pú-
blica incondicionada.
§ 1º Será admitida ação privada se a ação penal pública não
for intentada no prazo legal, cabendo ao Ministério Público adi-
tar a queixa, repudiá-la e oferecer denúncia substitutiva, intervir
em todos os termos do processo, fornecer elementos de prova,
interpor recurso e, a todo tempo, no caso de negligência do que-
relante, retomar a ação como parte principal.
§ 2º A ação privada subsidiária será exercida no prazo de 6
(seis) meses, contado da data em que se esgotar o prazo para
oferecimento da denúncia.
76
CAPÍTULO IV
DOS EFEITOS DA CONDENAÇÃO E DAS PENAS RESTRITIVAS
DE DIREITOS
SEÇÃO I
DOS EFEITOS DA CONDENAÇÃO
Art. 4º São efeitos da condenação:
I - tornar certa a obrigação de indenizar o dano causado
pelo crime, devendo o juiz, a requerimento do ofendido, fixar
na sentença o valor mínimo para reparação dos danos causados
pela infração, considerando os prejuízos por ele sofridos;
II - a inabilitação para o exercício de cargo, mandato ou fun-
ção pública, pelo período de 1 (um) a 5 (cinco) anos;
III - a perda do cargo, do mandato ou da função pública.
Parágrafo único. Os efeitos previstos nos incisos II e III do
caput deste artigo são condicionados à ocorrência de reincidên-
cia em crime de abuso de autoridade e não são automáticos,
devendo ser declarados motivadamente na sentença.
SEÇÃO II
DAS PENAS RESTRITIVAS DE DIREITOS
Art. 5º As penas restritivas de direitos substitutivas das pri-
vativas de liberdade previstas nesta Lei são:
I - prestação de serviços à comunidade ou a entidades pú-
blicas;
II - suspensão do exercício do cargo, da função ou do man-
dato, pelo prazo de 1 (um) a 6 (seis) meses, com a perda dos
vencimentos e das vantagens;
III - (VETADO).
Parágrafo único. As penas restritivas de direitos podem ser
aplicadas autônoma ou cumulativamente.
CAPÍTULO V
DAS SANÇÕES DE NATUREZA CIVIL E ADMINISTRATIVA
Art. 6º As penas previstas nesta Lei serão aplicadas inde-
pendentemente das sanções de natureza civil ou administrativa
cabíveis.
Parágrafo único. As notícias de crimes previstos nesta Lei
que descreverem falta funcional serão informadas à autoridade
competente com vistas à apuração.
Art. 7º As responsabilidades civil e administrativa são inde-
pendentes da criminal, não se podendo mais questionar sobre
a existência ou a autoria do fato quando essas questões tenham
sido decididas no juízo criminal.
Art. 8º Faz coisa julgada em âmbito cível, assim como no
administrativo-disciplinar, a sentença penal que reconhecer ter
sido o ato praticado em estado de necessidade, em legítima
defesa, em estrito cumprimento de dever legal ou no exercício
regular de direito.
CAPÍTULO VI
DOS CRIMES E DAS PENAS
Art. 9º Decretar medida de privação da liberdade em mani-
festa desconformidade com as hipóteses legais:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
 LEGISLAÇÃO
Parágrafo único. Incorre na mesma pena a autoridade judi-
ciária que, dentro de prazo razoável, deixar de:
I - relaxar a prisão manifestamente ilegal;
II - substituir a prisão preventiva por medida cautelar diver-
sa ou de conceder liberdade provisória, quando manifestamen-
te cabível;
III - deferir liminar ou ordem de habeas corpus, quando ma-
nifestamente cabível.’
Art. 10. Decretar a condução coercitiva de testemunha ou
investigado manifestamente descabida ou sem prévia intimação
de comparecimento ao juízo:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Art. 11. (VETADO).
Art. 12. Deixar injustificadamente de comunicar prisão em
flagrante à autoridade judiciária no prazo legal:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem:
I - deixa de comunicar, imediatamente, a execução de prisão
temporária ou preventiva à autoridade judiciária que a decre-
tou;
II - deixa de comunicar, imediatamente, a prisão de qual-
quer pessoa e o local onde se encontra à sua família ou à pessoa
por ela indicada;
III - deixa de entregar ao preso, no prazo de 24 (vinte e qua-
tro) horas, a nota de culpa, assinada pela autoridade, com o mo-
tivo da prisão e os nomes do condutor e das testemunhas;
IV - prolonga a execução de pena privativa de liberdade, de
prisão temporária, de prisão preventiva, de medida de seguran-
ça ou de internação, deixando, sem motivo justo e excepcio-
nalíssimo, de executar o alvará de soltura imediatamente após
recebido ou de promover a soltura do preso quando esgotado o
prazo judicial ou legal.
Art. 13. Constranger o preso ou o detento, mediante violên-
cia, grave ameaça ou redução de sua capacidade de resistência,
a:
I - exibir-se ou ter seu corpo ou parte dele exibido à curio-
sidade pública;
II - submeter-se a situação vexatória ou a constrangimento
não autorizado em lei;
III - produzir prova contra si mesmo ou contra terceiro:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa, sem
prejuízo da pena cominada à violência.
Art. 14. (VETADO).
Art. 15. Constranger a depor, sob ameaça de prisão, pessoa
que, em razão de função, ministério, ofício ou profissão, deva
guardar segredo ou resguardar sigilo:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem prossegue
com o interrogatório:
I - de pessoa que tenha decidido exercer o direito ao silên-
cio; ou
II - de pessoa que tenha optado por ser assistida por advo-
gado ou defensor público, sem a presença de seu patrono.
Art. 16. Deixar de identificar-se ou identificar-se falsamente
ao preso por ocasião de sua captura ou quando deva fazê-lo du-
rante sua detenção ou prisão:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
77
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem, como res-
ponsável por interrogatório em sede de procedimento investi-
gatório de infração penal, deixa de identificar-se ao preso ou
atribui a si mesmo falsa identidade, cargo ou função.
Art. 17. (VETADO).
Art. 18. Submeter o preso a interrogatório policial durante
o período de repouso noturno, salvo se capturado em flagran-
te delito ou se ele, devidamente assistido, consentir em prestar
declarações:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Art. 19. Impedir ou retardar, injustificadamente, o envio de
pleito de preso à autoridade judiciária competente para a apre-
ciação da legalidade de sua prisão ou das circunstâncias de sua
custódia:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena o magistrado que,
ciente do impedimento ou da demora, deixa de tomar as pro-
vidências tendentes a saná-lo ou, não sendo competente para
decidir sobre a prisão, deixa de enviar o pedido à autoridade
judiciária que o seja.
Art. 20. Impedir, sem justa causa, a entrevista pessoal e re-
servada do preso com seu advogado:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem impede o
preso, o réu solto ou o investigado de entrevistar-se pessoal e
reservadamente com seu advogado ou defensor, por prazo ra-
zoável, antes de audiência judicial, e de sentar-se ao seu lado
e com ele comunicar-se durante a audiência, salvo no curso de
interrogatório ou no caso de audiência realizada por videocon-
ferência.
Art. 21. Manter presos de ambos os sexos na mesma cela ou
espaço de confinamento:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem mantém, na
mesma cela, criança ou adolescente na companhia de maior de
idade ou em ambiente inadequado, observado o disposto na Lei
nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Ado-
lescente).
Art. 22. Invadir ou adentrar, clandestina ou astuciosamen-
te, ou à revelia da vontade do ocupante, imóvel alheio ou suas
dependências, ou nele permanecer nas mesmas condições, sem
determinação judicial ou fora das condições estabelecidas em
lei:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
§ 1º Incorre na mesma pena, na forma prevista no caput
deste artigo, quem:
I - coage alguém, mediante violência ou grave ameaça, a
franquear-lhe o acesso a imóvel ou suas dependências;
II - (VETADO);
III - cumpre mandado de busca e apreensão domiciliar após
as 21h (vinte e uma horas) ou antes das 5h (cinco horas).
§ 2º Não haverá crime se o ingresso for para prestar socor-
ro, ou quando houver fundados indícios que indiquem a neces-
sidade do ingresso em razão de situação de flagrante delito ou
de desastre.
Art. 23. Inovar artificiosamente, no curso de diligência, de
investigação ou de processo, o estado de lugar, de coisa ou de
pessoa, com o fim de eximir-se de responsabilidade ou de res-
ponsabilizar criminalmente alguém ou agravar-lhe a responsa-
bilidade:
 LEGISLAÇÃO
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem pratica a
conduta com o intuito de:
I - eximir-se de responsabilidade civil ou administrativa por
excesso praticado no curso de diligência;
II - omitir dados ou informações ou divulgar dados ou in-
formações incompletos para desviar o curso da investigação, da
diligência ou do processo.
Art. 24. Constranger, sob violência ou grave ameaça, funcio-
nário ou empregado de instituição hospitalar pública ou privada
a admitir para tratamento pessoa cujo óbito já tenha ocorrido,
com o fim de alterar local ou momento de crime, prejudicando
sua apuração:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa, além
da pena correspondente à violência.
Art. 25. Proceder à obtenção de prova, em procedimento
de investigação ou fiscalização, por meio manifestamente ilícito:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem faz uso de
prova, em desfavor do investigado ou fiscalizado, com prévio co-
nhecimento de sua ilicitude.
Art. 26. (VETADO).
Art. 27. Requisitar instauração ou instaurar procedimento
investigatório de infração penal ou administrativa, em desfavor
de alguém, à falta de qualquer indício da prática de crime, de
ilícito funcional ou de infração administrativa:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. Não há crime quando se tratar de sindicân-
cia ou investigação preliminar sumária, devidamente justificada.
Art. 28. Divulgar gravação ou trecho de gravação sem rela-
ção com a prova que se pretenda produzir, expondo a intimida-
de ou a vida privada ou ferindo a honra ou a imagem do investi-
gado ou acusado:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Art. 29. Prestar informação falsa sobre procedimento judi-
cial, policial, fiscal ou administrativo com o fim de prejudicar in-
teresse de investigado:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. (VETADO).
Art. 30. Dar início ou proceder à persecução penal, civil ou
administrativa sem justa causa fundamentada ou contra quem
sabe inocente:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Art. 31. Estender injustificadamente a investigação, procras-
tinando-a em prejuízo do investigado ou fiscalizado:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem, inexistindo
prazo para execução ou conclusão de procedimento, o estende
de forma imotivada, procrastinando-o em prejuízo do investiga-
do ou do fiscalizado.
Art. 32. Negar ao interessado, seu defensor ou advogado
acesso aos autos de investigação preliminar, ao termo circuns-
tanciado, ao inquérito ou a qualquer outro procedimento inves-
tigatório de infração penal, civil ou administrativa, assim como
impedir a obtenção de cópias, ressalvado o acesso a peças re-
lativas a diligências em curso, ou que indiquem a realização de
diligências futuras, cujo sigilo seja imprescindível:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
78
Art. 33. Exigir informação ou cumprimento de obrigação,
inclusive o dever de fazer ou de não fazer, sem expresso amparo
legal:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena quem se utiliza de
cargo ou função pública ou invoca a condição de agente público
para se eximir de obrigação legal ou para obter vantagem ou
privilégio indevido.
Art. 34. (VETADO).
Art. 35. (VETADO).
Art. 36. Decretar, em processo judicial, a indisponibilidade
de ativos financeiros em quantia que extrapole exacerbadamen-
te o valor estimado para a satisfação da dívida da parte e, ante
a demonstração, pela parte, da excessividade da medida, deixar
de corrigi-la:
Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.
Art. 37. Demorar demasiada e injustificadamente no exame
de processo de que tenha requerido vista em órgão colegiado,
com o intuito de procrastinar seu andamento ou retardar o jul-
gamento:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
Art. 38. Antecipar o responsável pelas investigações, por
meio de comunicação, inclusive rede social, atribuição de culpa,
antes de concluídas as apurações e formalizada a acusação:
Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.
CAPÍTULO VII
DO PROCEDIMENTO
Art. 39. Aplicam-se ao processo e ao julgamento dos delitos
previstos nesta Lei, no que couber, as disposições do Decreto-Lei
nº 3.689, de 3 de outubro de 1941 (Código de Processo Penal), e
da Lei nº 9.099, de 26 de setembro de 1995.
CAPÍTULO VIII
DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 40. O art. 2º da Lei nº 7.960, de 21 de dezembro de
1989, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art.2º ...................................................................................
....................
...............................................................................................
.........................
§ 4º-A O mandado de prisão conterá necessariamente o pe-
ríodo de duração da prisão temporária estabelecido no caput
deste artigo, bem como o dia em que o preso deverá ser liber-
tado.
...............................................................................................
..........................
§ 7º Decorrido o prazo contido no mandado de prisão, a au-
toridade responsável pela custódia deverá, independentemente
de nova ordem da autoridade judicial, pôr imediatamente o pre-
so em liberdade, salvo se já tiver sido comunicada da prorroga-
ção da prisão temporária ou da decretação da prisão preventiva.
§ 8º Inclui-se o dia do cumprimento do mandado de prisão
no cômputo do prazo de prisão temporária.” (NR)
Art. 41. O art. 10 da Lei nº 9.296, de 24 de julho de 1996,
passa a vigorar com a seguinte redação:
 LEGISLAÇÃO
“Art. 10. Constitui crime realizar interceptação de comuni-
cações telefônicas, de informática ou telemática, promover es-
cuta ambiental ou quebrar segredo da Justiça, sem autorização
judicial ou com objetivos não autorizados em lei:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.
Parágrafo único. Incorre na mesma pena a autoridade ju-
dicial que determina a execução de conduta prevista no caput
deste artigo com objetivo não autorizado em lei.” (NR)
Art. 42. A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da
Criança e do Adolescente), passa a vigorar acrescida do seguinte
art. 227-A:
“Art. 227-A Os efeitos da condenação prevista no inciso I
do caput do art. 92 do Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro
de 1940 (Código Penal), para os crimes previstos nesta Lei, pra-
ticados por servidores públicos com abuso de autoridade, são
condicionados à ocorrência de reincidência.
Parágrafo único. A perda do cargo, do mandato ou da fun-
ção, nesse caso, independerá da pena aplicada na reincidência.”
Art. 43. A Lei nº 8.906, de 4 de julho de 1994, passa a vigorar
acrescida do seguinte art. 7º-B:
‘Art. 7º-B Constitui crime violar direito ou prerrogativa de
advogado previstos nos incisos II, III, IV e V do caput do art. 7º
desta Lei:
Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa.’”
Art. 44. Revogam-se a Lei nº 4.898, de 9 de dezembro de
1965, e o § 2º do art. 150 e o art. 350, ambos do Decreto-Lei nº
2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal).
Art. 45. Esta Lei entra em vigor após decorridos 120 (cento
e vinte) dias de sua publicação oficial.
7 LEI Nº 8.429/1992.
LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992
Dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos
casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo,
emprego ou função na administração pública direta, indireta ou
fundacional e dá outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, Faço saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei:
CAPÍTULO I
Das Disposições Gerais
Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer
agente público, servidor ou não, contra a administração dire-
ta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União,
dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território,
de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade
para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concor-
ra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita
anual, serão punidos na forma desta lei.
Parágrafo único. Estão também sujeitos às penalidades des-
ta lei os atos de improbidade praticados contra o patrimônio de
entidade que receba subvenção, benefício ou incentivo, fiscal ou
creditício, de órgão público bem como daquelas para cuja cria-
79
ção ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com menos
de cinquenta por cento do patrimônio ou da receita anual, limi-
tando-se, nestes casos, a sanção patrimonial à repercussão do
ilícito sobre a contribuição dos cofres públicos.
Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei,
todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem re-
muneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou
qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo,
emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo ante-
rior.
Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que cou-
ber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou
concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se bene-
ficie sob qualquer forma direta ou indireta.
Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou hierarquia
são obrigados a velar pela estrita observância dos princípios de
legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade no trato
dos assuntos que lhe são afetos.
Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou
omissão, dolosa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o
integral ressarcimento do dano.
Art. 6° No caso de enriquecimento ilícito, perderá o agente
público ou terceiro beneficiário os bens ou valores acrescidos ao
seu patrimônio.
Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patri-
mônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a au-
toridade administrativa responsável pelo inquérito representar
ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do in-
diciado.
Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o caput
deste artigo recairá sobre bens que assegurem o integral ressar-
cimento do dano, ou sobre o acréscimo patrimonial resultante
do enriquecimento ilícito.
Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio
público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações
desta lei até o limite do valor da herança.
CAPÍTULO II
Dos Atos de Improbidade Administrativa
Seção I
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enri-
quecimento Ilícito
Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa impor-
tando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem
patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato,
função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no
art. 1° desta lei, e notadamente:
I - receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou
imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou in-
direta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou pre-
sente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que possa
ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das
atribuições do agente público;
II - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou imó-
vel, ou a contratação de serviços pelas entidades referidas no
art. 1° por preço superior ao valor de mercado;
 LEGISLAÇÃO
III - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para
facilitar a alienação, permuta ou locação de bem público ou o
fornecimento de serviço por ente estatal por preço inferior ao
valor de mercado;
IV - utilizar, em obra ou serviço particular, veículos, máqui-
nas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de pro-
priedade ou à disposição de qualquer das entidades mencio-
nadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho de servidores
públicos, empregados ou terceiros contratados por essas enti-
dades;
V - receber vantagem econômica de qualquer natureza, di-
reta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de jogos
de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, de usura
ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar promessa de
tal vantagem;
VI - receber vantagem econômica de qualquer natureza, di-
reta ou indireta, para fazer declaração falsa sobre medição ou
avaliação em obras públicas ou qualquer outro serviço, ou sobre
quantidade, peso, medida, qualidade ou característica de mer-
cadorias ou bens fornecidos a qualquer das entidades mencio-
nadas no art. 1º desta lei;
VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de man-
dato, cargo, emprego ou função pública, bens de qualquer natu-
reza cujo valor seja desproporcional à evolução do patrimônio
ou à renda do agente público;
VIII - aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de
consultoria ou assessoramento para pessoa física ou jurídica
que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado por
ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público,
durante a atividade;
IX - perceber vantagem econômica para intermediar a libe-
ração ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;
X - receber vantagem econômica de qualquer natureza, di-
reta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência ou
declaração a que esteja obrigado;
XI - incorporar, por qualquer forma, ao seu patrimônio bens,
rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das
entidades mencionadas no art. 1° desta lei;
XII - usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou valo-
res integrantes do acervo patrimonial das entidades menciona-
das no art. 1° desta lei.
Seção II
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo
ao Erário
Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que
causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou cul-
posa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, mal-
baratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades
referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:
I - facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorpo-
ração ao patrimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de
bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimo-
nial das entidades mencionadas no art. 1º desta lei;
II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica
privada utilize bens, rendas, verbas ou valores integrantes do
acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1º desta
lei, sem a observância das formalidades legais ou regulamenta-
res aplicáveis à espécie;
80
III - doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente des-
personalizado, ainda que de fins educativos ou assistências,
bens, rendas, verbas ou valores do patrimônio de qualquer das
entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem observância das
formalidades legais e regulamentares aplicáveis à espécie;
IV - permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação de
bem integrante do patrimônio de qualquer das entidades referi-
das no art. 1º desta lei, ou ainda a prestação de serviço por parte
delas, por preço inferior ao de mercado;
V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de
bem ou serviço por preço superior ao de mercado;
VI - realizar operação financeira sem observância das nor-
mas legais e regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou
inidônea;
VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a ob-
servância das formalidades legais ou regulamentares aplicáveis
à espécie;
VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de proces-
so seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins
lucrativos, ou dispensá-los indevidamente; (Redação dada pela
Lei nº 13.019, de 2014) (Vigência)
IX - ordenar ou permitir a realização de despesas não auto-
rizadas em lei ou regulamento;
X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou ren-
da, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio
público;
XI - liberar verba pública sem a estrita observância das nor-
mas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua aplica-
ção irregular;
XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se en-
riqueça ilicitamente;
XIII - permitir que se utilize, em obra ou serviço particular,
veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer
natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das en-
tidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho
de servidor público, empregados ou terceiros contratados por
essas entidades.
XIV – celebrar contrato ou outro instrumento que tenha por
objeto a prestação de serviços públicos por meio da gestão as-
sociada sem observar as formalidades previstas na lei; (Incluído
pela Lei nº 11.107, de 2005)
XV – celebrar contrato de rateio de consórcio público sem
suficiente e prévia dotação orçamentária, ou sem observar as
formalidades previstas na lei. (Incluído pela Lei nº 11.107, de
2005)
XVI - facilitar ou concorrer, por qualquer forma, para a incor-
poração, ao patrimônio particular de pessoa física ou jurídica, de
bens, rendas, verbas ou valores públicos transferidos pela admi-
nistração pública a entidades privadas mediante celebração de
parcerias, sem a observância das formalidades legais ou regula-
mentares aplicáveis à espécie; (Incluído pela Lei nº 13.019, de
2014) (Vigência)
XVII - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídi-
ca privada utilize bens, rendas, verbas ou valores públicos trans-
feridos pela administração pública a entidade privada mediante
celebração de parcerias, sem a observância das formalidades
legais ou regulamentares aplicáveis à espécie; (Incluído pela Lei
nº 13.019, de 2014) (Vigência)
 LEGISLAÇÃO
XVIII - celebrar parcerias da administração pública com enti-
dades privadas sem a observância das formalidades legais ou re-
gulamentares aplicáveis à espécie; (Incluído pela Lei nº 13.019,
de 2014) (Vigência)
XIX - agir negligentemente na celebração, fiscalização e
análise das prestações de contas de parcerias firmadas pela ad-
ministração pública com entidades privadas; (Incluído pela Lei
nº 13.019, de 2014, com a redação dada pela Lei nº 13.204, de
2015)
XX - liberar recursos de parcerias firmadas pela administra-
ção pública com entidades privadas sem a estrita observância
das normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua
aplicação irregular. (Incluído pela Lei nº 13.019, de 2014, com a
redação dada pela Lei nº 13.204, de 2015)
XXI - liberar recursos de parcerias firmadas pela administra-
ção pública com entidades privadas sem a estrita observância das
normas pertinentes ou influir de qualquer forma para a sua apli-
cação irregular. (Incluído pela Lei nº 13.019, de 2014) (Vigência)
Seção II-A
(Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016) (Produção
de efeito)
Dos Atos de Improbidade Administrativa Decorrentes de
Concessão ou Aplicação Indevida de Benefício Financeiro ou
Tributário
Art. 10-A. Constitui ato de improbidade administrativa qual-
quer ação ou omissão para conceder, aplicar ou manter benefí-
cio financeiro ou tributário contrário ao que dispõem o caput e
o § 1º do art. 8º-A da Lei Complementar nº 116, de 31 de julho
de 2003. (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016) (Pro-
dução de efeito)
Seção III
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra
os Princípios da Administração Pública
Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que
atenta contra os princípios da administração pública qualquer
ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, impar-
cialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:
I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento
ou diverso daquele previsto, na regra de competência;
II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de
ofício;
III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em ra-
zão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
IV - negar publicidade aos atos oficiais;
V - frustrar a licitude de concurso público;
VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fa-
zê-lo;
VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de
terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida
política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria,
bem ou serviço.
VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscaliza-
ção e aprovação de contas de parcerias firmadas pela adminis-
tração pública com entidades privadas. (Vide Medida Provisó-
ria nº 2.088-35, de 2000) (Redação dada pela Lei nº 13.019, de
2014) (Vigência)
81
IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessi-
bilidade previstos na legislação. (Incluído pela Lei nº 13.146, de
2015) (Vigência)
X - transferir recurso a entidade privada, em razão da pres-
tação de serviços na área de saúde sem a prévia celebração de
contrato, convênio ou instrumento congênere, nos termos do
parágrafo único do art. 24 da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de
1990. (Incluído pela Lei nº 13.650, de 2018)
CAPÍTULO III
Das Penas
Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e ad-
ministrativas previstas na legislação específica, está o responsá-
vel pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações,
que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acor-
do com a gravidade do fato: (Redação dada pela Lei nº 12.120,
de 2009).
I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acresci-
dos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano,
quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos
políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três
vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar
com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais
ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermé-
dio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo
de dez anos;
II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano,
perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimô-
nio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública,
suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento
de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de
contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incen-
tivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que
por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário,
pelo prazo de cinco anos;
III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano,
se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos polí-
ticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem
vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibi-
ção de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou
incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda
que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majori-
tário, pelo prazo de três anos.
IV - na hipótese prevista no art. 10-A, perda da função públi-
ca, suspensão dos direitos políticos de 5 (cinco) a 8 (oito) anos e
multa civil de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou
tributário concedido. (Incluído pela Lei Complementar nº 157,
de 2016)
Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei o
juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o
proveito patrimonial obtido pelo agente.
CAPÍTULO IV
Da Declaração de Bens
Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condi-
cionados à apresentação de declaração dos bens e valores que
compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no
serviço de pessoal competente. (Regulamento) (Regulamento)
 LEGISLAÇÃO
§ 1° A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoven-
tes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e
valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, e, quan-
do for o caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do côn-
juge ou companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam
sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas
os objetos e utensílios de uso doméstico.
§ 2º A declaração de bens será anualmente atualizada e na
data em que o agente público deixar o exercício do mandato,
cargo, emprego ou função.
§ 3º Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço
público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente públi-
co que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo
determinado, ou que a prestar falsa.
§ 4º O declarante, a seu critério, poderá entregar cópia da
declaração anual de bens apresentada à Delegacia da Receita
Federal na conformidade da legislação do Imposto sobre a Ren-
da e proventos de qualquer natureza, com as necessárias atuali-
zações, para suprir a exigência contida no caput e no § 2° deste
artigo .
CAPÍTULO V
Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial
Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade
administrativa competente para que seja instaurada investiga-
ção destinada a apurar a prática de ato de improbidade.
§ 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo
e assinada, conterá a qualificação do representante, as informa-
ções sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de que
tenha conhecimento.
§ 2º A autoridade administrativa rejeitará a representação,
em despacho fundamentado, se esta não contiver as formalida-
des estabelecidas no § 1º deste artigo. A rejeição não impede
a representação ao Ministério Público, nos termos do art. 22
desta lei.
§ 3º Atendidos os requisitos da representação, a autoridade
determinará a imediata apuração dos fatos que, em se tratando
de servidores federais, será processada na forma prevista nos
arts. 148 a 182 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 e,
em se tratando de servidor militar, de acordo com os respectivos
regulamentos disciplinares.
Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao Mi-
nistério Público e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existên-
cia de procedimento administrativo para apurar a prática de ato
de improbidade.
Parágrafo único. O Ministério Público ou Tribunal ou Conse-
lho de Contas poderá, a requerimento, designar representante
para acompanhar o procedimento administrativo.
Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a
comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria
do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do
seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriqueci-
do ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.
§ 1º O pedido de seqüestro será processado de acordo com
o disposto nos arts. 822 e 825 do Código de Processo Civil.
§ 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o
exame e o bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações fi-
nanceiras mantidas pelo indiciado no exterior, nos termos da lei
e dos tratados internacionais.
82
Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será pro-
posta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessa-
da, dentro de trinta dias da efetivação da medida cautelar.
§ 1º É vedada a transação, acordo ou conciliação nas ações
de que trata o caput.
§ 2º A Fazenda Pública, quando for o caso, promoverá as
ações necessárias à complementação do ressarcimento do pa-
trimônio público.
§ 3o No caso de a ação principal ter sido proposta pelo Mi-
nistério Público, aplica-se, no que couber, o disposto no § 3o do
art. 6o da Lei no 4.717, de 29 de junho de 1965. (Redação dada
pela Lei nº 9.366, de 1996)
§ 4º O Ministério Público, se não intervir no processo como
parte, atuará obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de
nulidade.
§ 5o A propositura da ação prevenirá a jurisdição do juízo
para todas as ações posteriormente intentadas que possuam a
mesma causa de pedir ou o mesmo objeto. (Incluído pela Medi-
da provisória nº 1.984-16, de 2000) (Incluído pela Medida provi-
sória nº 2.180-35, de 2001)
§ 6o A ação será instruída com documentos ou justificação
que contenham indícios suficientes da existência do ato de im-
probidade ou com razões fundamentadas da impossibilidade de
apresentação de qualquer dessas provas, observada a legislação
vigente, inclusive as disposições inscritas nos arts. 16 a 18 do
Código de Processo Civil. (Vide Medida Provisória nº 2.088-35,
de 2000) (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 7o Estando a inicial em devida forma, o juiz mandará au-
tuá-la e ordenará a notificação do requerido, para oferecer ma-
nifestação por escrito, que poderá ser instruída com documen-
tos e justificações, dentro do prazo de quinze dias. (Vide Medida
Provisória nº 2.088-35, de 2000) (Incluído pela Medida Provisó-
ria nº 2.225-45, de 2001)
§ 8o Recebida a manifestação, o juiz, no prazo de trinta dias,
em decisão fundamentada, rejeitará a ação, se convencido da
inexistência do ato de improbidade, da improcedência da ação
ou da inadequação da via eleita. (Vide Medida Provisória nº
2.088-35, de 2000) (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-
45, de 2001)
§ 9o Recebida a petição inicial, será o réu citado para apre-
sentar contestação. (Vide Medida Provisória nº 2.088-35, de
2000) (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 10. Da decisão que receber a petição inicial, caberá agravo
de instrumento. (Vide Medida Provisória nº 2.088-35, de 2000)
(Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 11. Em qualquer fase do processo, reconhecida a inade-
quação da ação de improbidade, o juiz extinguirá o processo
sem julgamento do mérito. (Vide Medida Provisória nº 2.088-
35, de 2000) (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de
2001)
§ 12. Aplica-se aos depoimentos ou inquirições realizadas
nos processos regidos por esta Lei o disposto no art. 221, caput
e § 1o, do Código de Processo Penal. (Vide Medida Provisória nº
2.088-35, de 2000) (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-
45, de 2001)
§ 13. Para os efeitos deste artigo, também se considera pes-
soa jurídica interessada o ente tributante que figurar no polo
ativo da obrigação tributária de que tratam o § 4º do art. 3º e o
art. 8º-A da Lei Complementar nº 116, de 31 de julho de 2003.
(Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016)
 LEGISLAÇÃO
Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de repa-
ração de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente
determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o
caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.
CAPÍTULO VI
Das Disposições Penais
Art. 19. Constitui crime a representação por ato de impro-
bidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o
autor da denúncia o sabe inocente.
Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
Parágrafo único. Além da sanção penal, o denunciante está
sujeito a indenizar o denunciado pelos danos materiais, morais
ou à imagem que houver provocado.
Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos direi-
tos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da senten-
ça condenatória.
Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa
competente poderá determinar o afastamento do agente públi-
co do exercício do cargo, emprego ou função, sem prejuízo da
remuneração, quando a medida se fizer necessária à instrução
processual.
Art. 21. A aplicação das sanções previstas nesta lei indepen-
de:
I - da efetiva ocorrência de dano ao patrimônio público, sal-
vo quanto à pena de ressarcimento; (Redação dada pela Lei nº
12.120, de 2009).
II - da aprovação ou rejeição das contas pelo órgão de con-
trole interno ou pelo Tribunal ou Conselho de Contas.
Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o Mi-
nistério Público, de ofício, a requerimento de autoridade admi-
nistrativa ou mediante representação formulada de acordo com
o disposto no art. 14, poderá requisitar a instauração de inquéri-
to policial ou procedimento administrativo.
CAPÍTULO VII
Da Prescrição
Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções pre-
vistas nesta lei podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato,
de cargo em comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica
para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço
público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego.
III - até cinco anos da data da apresentação à administração
pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no
parágrafo único do art. 1o desta Lei. (Incluído pela Lei nº 13.019,
de 2014) (Vigência)
CAPÍTULO VIII
Das Disposições Finais
Art. 24. Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 25. Ficam revogadas as Leis n°s 3.164, de 1° de junho
de 1957, e 3.502, de 21 de dezembro de 1958 e demais disposi-
ções em contrário.
83
A lei define agente público como:
“aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem re-
muneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou
qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo,
emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo ante-
rior”.
As entidades mencionadas referem-se a:
- administração direta, indireta ou fundacional de qualquer
dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Mu-
nicípios, de Território;
- empresa incorporada ao patrimônio público;
- entidade para cuja criação ou custeio o erário participe
com mais de 50% do patrimônio ou da receita anual. Caso a par-
ticipação do erário seja inferior a 50%, a sanção patrimonial limi-
tar-se-á à repercussão do ilícito sobre a contribuição dos cofres
públicos.
Podem ser praticados por qualquer agente público, servidor
ou não. Assim, busca a lei punir não apenas o corrupto, como o
corruptor.
É possível a responsabilização de qualquer pessoa, ainda
que não seja considerada agente público, quando induzir ou
concorrer para a prática do ato de improbidade ou dele se be-
neficiar de forma direta ou indireta (pessoas físicas e jurídicas).
Improbidade administrativa
É caracterizada, sucintamente, pela violação aos princípios
da moralidade, impessoalidade e economicidade e enriqueci-
mento ilícito no exercício, conforme previsto por lei.
A referida Lei trata dos atos de improbidade praticadas por
qualquer agente público.
As disposições desta alcançam todas as pessoas qualifica-
das como agentes públicos, na administração direta, indireta e
fundacional, ainda que transitoriamente, com ou sem remune-
ração. E também as empresas incorporadas ao patrimônio públi-
co e as entidades para criação ou custeio o erário haja concor-
rido ou concorra com mais de 50% do patrimônio ou da receita
anual.
São abrangidos ainda aqueles que, mesmo não sendo agen-
tes públicos, induzam ou concorram para a prática do ato de im-
probidade ou dele se beneficiem sob qualquer forma, direta ou
indiretamente. Neste sentido, são equiparados a agentes públi-
cos, ficando sujeitos às sanções previstas na Lei de Improbidade
Administrativa, os responsáveis e funcionários de pessoas jurídi-
cas de direito privado que recebam verbas públicas e promovam
o seu desvio, apropriação, ou uso em desconformidade com as
finalidades para as quais se deu o repasse.
Os atos incrimináveis são aqueles que importam vantagem
ilícita, ou que causam prejuízo ao erário, ou que atentam contra
os princípios da administração pública.
As penalidades envolvem ressarcimento do dano, indispo-
nibilidade dos bens, multa, perda do que foi obtido ilicitamente,
perda da função pública, suspensão dos direitos políticos (de 3
a 10 anos, conforme a hipótese) e proibição de contratar com o
poder público.
A Lei 8429/92 estabelece três espécies de atos de impro-
bidade:
- os que importam enriquecimento ilícito (art. 9º);
- os que causam lesão ao patrimônio público (art. 10); e
- os que atentam contra os princípios da Administração Pú-
blica (art.11).
 LEGISLAÇÃO

Muito embora tenham penalidades, os atos de improbidade administrativa não são considerados “crimes”. Há uma grande dife-
rença entre ato de improbidade administrativa e crime, pois se sujeitam a juízos dotados de competências distintas - cível e criminal
-, não havendo, quanto à improbidade, a previsão e aplicação de penas restritivas de liberdade.
A lei não prevê punições de caráter penal, mas sim de natureza civil e política, ou seja, incluem a perda da função pública, suspen-
são dos direitos políticos, multas e reparação do dano.

Sanções
- O art. 37, §4°, da CF prevê as seguintes sanções àquele que cometa ato de improbidade:
- Ressarcimento ao erário;
- Suspensão dos direitos políticos; à O responsável por cometer ato de improbidade sofrerá a sanção de suspensão dos direitos
políticos, pena esta aplicável a todas as hipóteses de cometimento de ato de improbidade.
- Indisponibilidade dos bens;
- Perda da função pública.

A Lei de Improbidade prevê as quatro sanções mencionadas anteriormente e mais duas que são: a multa civil e a proibição de con-
tratar com a Administração e receber benefícios e incentivos fiscais ou creditícios. Algumas sanções previstas na Lei de Improbidade
podem ser aplicadas de forma gradativa, ou seja, podem ser mais leves ou mais graves, dependendo da modalidade de improbidade
que foi praticada, conforme estabelece o art. 12 da Lei n.º 8.429/92:

Afronta aos princípios da

Enriquecimento ilícito Prejuízo ao Erário
Administração
Ressarcimento integral Se houver dano Sim Se houver dano
Perda da função pública Sim Sim Sim
Suspensão dos direitos políticos De 8 a 10 anos De 5 a 8 anos De 3 a 5 anos
Até 100x o valor da
Multa civil Até 3x o valor do acréscimo Até 2x o valor do dano
remuneração
Proibição de contratar com a
10 anos 5 anos 3 anos
Administração
Perda dos bens ou valores
acrescidos ilicitamente ao Sim Se houver acréscimo Não
patrimônio

As sanções previstas na Lei de Improbidade poderão ser aplicadas cumulativamente e independem da efetiva ocorrência de dano
ao patrimônio público, logo, basta a prática da conduta para que o agente seja punido por um ato de improbidade, independente do
resultado alcançado, salvo quanto ao ressarcimento ao erário, que apenas será aplicado quando houver efetivo prejuízo ao patrimônio
público.
Quando a conduta praticada for enquadrada em mais de uma modalidade de improbidade, as sanções poderão ser aplicadas
cumulativamente e, na impossibilidade, será aplicada a sanção mais grave (princípio da subsunção).
Não há foro privilegiado para o julgamento da ação de improbidade, que tramita à justiça comum pelo rito ordinário. É importante
lembrar que alguns agentes, ao praticarem ato de improbidade, praticam crime de responsabilidade, e serão processados e julgados
por determinados órgãos, conforme prevê a Constituição Federal.

Sujeito passivo da conduta é a Administração direta e indireta ou qualquer entidade em que o Poder Público tenha concorrido
com pelo menos 50% do patrimônio dela. Estão também sujeitos às penalidades os atos de improbidade praticados contra o patri-
mônio de entidade que receba subvenção, benefício ou incentivo, fiscal ou creditício, de órgão público bem como daquelas para cuja
criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com menos de 50% do patrimônio ou da receita anual, limitando-se, nestes
casos, a sanção patrimonial à repercussão do ilícito sobre a contribuição dos cofres públicos.
Sujeito ativo da conduta é qualquer agente público (ocupe cargo ou emprego, desempenhe função ou mandato) – atos de im-
probidade próprios – ou o particular que concorreu ou se beneficiou com a prática do ato – atos de improbidade impróprios ou por
equiparação.

A Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92) é uma das grandes conquistas sociais na luta pela moralidade na administração
pública. Desde que foi editada, em 1992, vem sendo utilizada como meio de limitar a ação dos maus gestores. Para o STJ, entretanto,
não se pode punir além do que permite o bom direito. As sanções aplicadas devem estar atreladas ao princípio da proporcionalidade.
Esse princípio tem seu desenvolvimento ligado à evolução dos direitos e garantias individuais. Ele garante a proibição do excesso
e exige a adequação da medida aplicada. De acordo com Roberto Rosas, no estudo Sigilo Fiscal e o Devido Processo Legal, o princípio
da proporcionalidade pode ser entendido como o próprio estado de direito, que se vai desdobrar em vários aspectos e requisitos.

84
 LEGISLAÇÃO
A solução adotada para efetivação da medida deve estar de
acordo com os fins que justificam sua adoção. “É o meio e fim”,
afirma Rosas.
No que se refere à Lei de Improbidade, de acordo com a
jurisprudência do STJ, cabe ao magistrado dosar as sanções de
acordo com a natureza, gravidade e consequências do ato ím-
probo. É indispensável, sob pena de nulidade, a indicação das
razões para a aplicação de cada uma das sanções, levando em
consideração os princípios da proporcionalidade e da razoabili-
dade (REsp 658.389).
Premissa
O objetivo da lei é punir os maus gestores. Mas para confi-
gurar a conduta, o STJ considerou que a má-fé é premissa básica
do ato ilegal e ímprobo. Em um julgamento em que se avaliava
o enquadramento na lei pela doação de medicamentos e pro-
dutos farmacêuticos entre prefeitos, sem observância das nor-
mas legais, os ministros entenderam que não se deve tachar de
ímprobas condutas meramente irregulares, suscetíveis de corre-
ção administrativa.
No caso analisado pelo Tribunal, o município de Avanhanda-
va (SP) enfrentou surto epidêmico pela contaminação da meren-
da escolar. O município foi ajudado pela prefeitura de Diadema,
que doou medicamentos e produtos farmacêuticos, sem autori-
zação legislativa.
O Ministério Público de São Paulo pediu inicialmente o en-
quadramento do prefeito de Diadema, do ex-prefeito de Ava-
nhandava e da então secretária de saúde no artigo 10 da Lei
de Improbidade, com o argumento de que a conduta causou
prejuízo ao erário. O tribunal local tipificou a conduta no artigo
11, com a justificativa de que a conduta feriu os princípios da
administração pública (REsp 480.387).
O STJ reafirmou o entendimento de que a ilegalidade só ad-
quire status de improbidade quando a conduta antijurídica fere
os princípios constitucionais da administração pública coadjuva-
dos pela má-fé. No caso, não houve má-fé, e por isso não houve
condenação.
Dosimetria da pena
Os atos de improbidade estão enumerados nos artigos 9º,
10 e 11 da Lei 8.429. Na lei, estão dispostos em três blocos, que
tipificam aqueles que importam enriquecimento ilícito, aqueles
que causam prejuízo ao erário e aqueles que atentam contra os
princípios da administração pública.
As sanções estão arroladas nos incisos de I a III do artigo
12. Entre elas, estão previstas a suspensão de direitos políticos,
que pode variar de três a dez anos; a perda da função pública,
o pagamento de multa, o ressarcimento ao erário e a proibição
de contratar com o poder público ou receber benefícios ou in-
centivos fiscais pelo prazo de três a dez anos, dependendo do
enquadramento da conduta.
O STJ tem o entendimento de que as penas previstas no ar-
tigo 12 não são cumulativas, ficando a critério do magistrado
a sua dosimetria. Esse entendimento vigora mesmo antes do
advento da Lei 12.120/09, que alterou o caput desse artigo da
Lei 8.429 para estabelecer que as penas possam ser aplicadas
isoladamente.
Diz o artigo 12, em sua nova redação, que o responsável
pelo ato de improbidade, independentemente das sanções pe-
nais, civis e administrativas previstas em legislação específica,
85
está sujeito a diversas cominações, que podem ser aplicadas
“isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do
fato”.
À época do julgamento do REsp 534.575, em 2004, e antes
da Lei 12.120, a ministra Eliana Calmon apontava que era insatis-
fatória a organização do sistema sancionatório da Lei 8.429, por
ter agrupado, em uma mesma categoria, infrações de gravidade
variável, em blocos fechados de sanções que não obedeciam a
um critério adequado (REsp 534.575).
No artigo 21, a alteração da Lei 12.120 fez constar que a
aplicação das sanções previstas independe da ocorrência de
dano ao patrimônio público, salvo quanto à pena de ressarci-
mento; e da aprovação ou rejeição das contas pelo órgão de
controle interno ou pelo Tribunal ou Conselho de Contas.
Ação especialíssima
A ação de improbidade é instrumento em que se busca res-
ponsabilização. Segundo o ministro Luiz Fux (hoje no Supremo
Tribunal Federal), em um dos seus julgados, a ação tem natureza
especialíssima, qualificada pela singularidade do seu objeto, que
é aplicar penalidade a administradores ímprobos e outras pesso-
as, físicas ou jurídicas, que com eles se acumpliciam.
Na prática, trata-se de ação de caráter repressivo, seme-
lhante à ação penal e diferente de outras ações com matriz cons-
titucional, como a ação popular, cujo objetivo é desconstituir um
ato lesivo, ou a ação civil pública, para a tutela do patrimônio
público, cujo objeto é de natureza preventiva, desconstitutiva ou
reparatória (REsp 827.445).
Relativamente à aplicação das sanções, o STJ tem entendi-
mento de que, não havendo enriquecimento ilícito nem prejuízo
ao erário, mas apenas inabilidade do administrador, não são ca-
bíveis as punições previstas na Lei de Improbidade, que, segun-
do a jurisprudência, alcança o administrador desonesto, não o
inábil (REsp 213.994).
Para o STJ, ato administrativo ilegal só configura improbida-
de quando revela indícios de má-fé ou dolo do agente. No julga-
mento de um recurso, a Segunda Turma não reconheceu ilicitu-
de em ação movida contra ex-prefeita de São João do Oriente,
pequeno município localizado no leste de Minas Gerais, que se
esqueceu de prestar contas das três últimas parcelas de um con-
vênio – firmado com o governo estadual – para a construção de
escola (REsp 1.140.544).
A ex-prefeita foi acusada de causar prejuízo ao município
por meio de conduta omissiva. A irregularidade fez com que o
município fosse inscrito no Sistema Integrado de Administração
Financeira (Siafi) do governo federal, o que causou restrições à
assinatura de novos convênios.
Ao julgar a matéria no STJ, a ministra Eliana Calmon alertou
para o texto literal do artigo 11, inciso VI, da Lei 8.429, que dis-
põe que constitui ato de improbidade deixar de prestar contas
quando o agente público estiver obrigado a fazê-lo. No entanto,
a simples ausência dessa prestação não impõe a condenação do
agente, se não vier acompanhada da “comprovação de elemen-
to subjetivo, a título de dolo genérico” – ou seja, se não forem
demonstrados indícios de má-fé.
 LEGISLAÇÃO
Prejuízos ao erário
O entendimento da Corte é que a aplicação das penalidades
previstas no artigo 12 exige que o magistrado considere, no caso
concreto, a extensão do dano causado, assim como o proveito
patrimonial obtido pelo agente.
“Assim, é necessária a análise da razoabilidade e proporcio-
nalidade em relação à gravidade do ato de improbidade e à co-
minação das penalidades, as quais não devem ser aplicadas, in-
distintamente, de maneira cumulativa”, destacou no julgamento
de um recurso o ministro Luiz Fux (REsp 713.537)
Não retroage
O STJ firmou jurisprudência no sentido de que a Lei de Im-
probidade não retroage nem para efeitos de ressarcimento ao
erário. A Segunda Turma rejeitou recurso do Ministério Público
Federal em ação contra o ex-presidente e atual senador Fernan-
do Collor de Mello.
O órgão ministerial pedia a condenação do ex-presidente a
reparar supostos danos ao erário causados por atos cometidos
antes da vigência da lei, mas após a promulgação da Constitui-
ção de 1988.
Por maioria, a Turma, seguindo o voto do ministro Castro
Meira, entendeu que a Lei de Improbidade não pode ser aplica-
da retroativamente para alcançar fatos anteriores à sua vigência.
O ministro Humberto Martins, que acompanhou essa po-
sição, destacou em seu voto-vista que, para os fatos ocorridos
antes da entrada em vigor da lei, é possível o ajuizamento de
ação visando ao ressarcimento de prejuízos causados ao erário,
mas a ação deve ser baseada no Código Civil de 1916 ou qual-
quer outra legislação especial que estivesse em vigor à época
(REsp 1.129.121).
A regra é que uma lei disciplina os fatos futuros e não os
pretéritos, salvo se expressamente dispuser em sentido contrá-
rio, não podendo, de forma alguma e sob nenhum pretexto, re-
troagir para prejudicar direitos e impor sanções. (http://www.
stj.jus.br)
EXERCÍCIOS
01.A Lei n o 8.112, de 11 de dezembro de 1990, dispõe so-
bre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das
autarquias e das fundações públicas federais. De acordo com
essa lei, associe as duas colunas, relacionando as formas de pro-
vimento dos cargos públicos às suas respectivas definições.
Coluna I
1. Aproveitamento 2. Reintegração 3. Readaptação 4. Re-
versão 5. Recondução
Coluna II
( ) Reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente
ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando
invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judi-
cial. ( ) Retorno à atividade de servidor em disponibilidade em
um cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o an-
teriormente ocupado. ( ) Retorno do servidor estável ao cargo
anteriormente ocupado, decorrente de inabilitação em estágio
probatório relativo a outro cargo, por exemplo. ( ) Investidura do
servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatí-
veis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física
86
ou mental, quando verificada em inspeção médica. ( ) Retorno
à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando uma
junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da apo-
sentadoria, ou no interesse da administração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
de cima para baixo.
A. 2 – 5 – 3 – 1 – 4
B. 2 – 1 – 5 – 3 – 4
C. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D. 3 – 4 – 5 – 2 – 1
E. 5 – 1 – 4 – 3 – 2
02. Conforme a Lei n o 8.112, de 11 de dezembro de 1990,
o servidor poderá receber, além do vencimento, as vantagens
referentes a indenizações, gratificações e adicionais. Nesses ter-
mos, analise as afirmativas a seguir:
I. Valores a título de ajuda de custo, diárias e transporte
constituem indenizações. II. Retribuição pelo exercício de fun-
ção de direção, chefia e assessoramento constitui indenização.
III. Recebimentos por serviço noturno e gratificação natalina e o
auxílio-moradia constituem gratificações. IV. Recebimentos por
encargo de curso ou concurso e o terço de férias constituem adi-
cionais. V. Recebimentos pelo exercício de atividades insalubres,
serviço perigoso e serviço extraordinário constituem adicionais.
Estão CORRETAS, apenas,
A. I e II.
B. I e V.
C. II e III.
D. III e IV.
E. IV e V.
03. Quanto ao âmbito de aplicação da Lei 8.112/90, o esta-
tuto abrange:
A. Os servidores do Poderes Legislativo, Executivo e Judiciá-
rio Federais, além dos servidores dos Poderes Legislativo, Execu-
tivo e Judiciário Estaduais
B. Os servidores dos três Podres Legislativo, Executivo e Ju-
diciário Federais e os servidores das empresas públicas e socie-
dades de economia mista
C. Os servidores dos diversos órgãos dos três Poderes (Exe-
cutivo Federal, Legislativo Federal e Judiciário Federal), excetu-
ando os servidores das autarquias federais e fundações de direi-
to público federais
D. Os servidores dos três Poderes, Legislativo Federal, Exe-
cutivo Federal e Judiciário Federal, os servidores do Ministério
Público da União (Federal, Trabalho, Militar e do Distrito Federal
e Territórios), os servidores do Tribunal de Contas da União e
ainda deverá ser aplicado aos servidores das autarquias federais
e das fundações públicas de direito público
E. Os servidores dos diversos órgãos dos três Poderes (Exe-
cutivo Federal, Legislativo Federal e Judiciário Federal) e todos
os servidores públicos militares
04. No que se refere à Lei no 4.878/1965, que dispõe so-
bre o regime jurídico peculiar dos funcionários policiais civis da
União e do Distrito Federal, considere:
I. A pena de repreensão será sempre aplicada por escrito
nos casos em que, a critério da Administração, a transgressão
seja considerada de natureza leve, e deverá constar do assen-
 LEGISLAÇÃO

tamento individual do funcionário. II. A pena de suspensão, que
não excederá noventa dias, será aplicada em caso de falta gra-
ve ou reincidência. III. A pena de demissão, entre outros casos,
será aplicada quando se caracterizar crimes contra os costumes
e contra o patrimônio, que, por sua natureza e configuração, se-
jam considerados como infamantes, de modo a incompatibilizar
o servidor para o exercício da função policial. IV. Na aplicação
das penas disciplinares serão considerados, entre outros, a na-
tureza da transgressão; sua gravidade e as circunstâncias em
que foi praticada; os danos dela decorrentes para o serviço pú-
blico; a repercussão do fato; os antecedentes do funcionário e
a reincidência.
Está correto o que se afirma em
A. I, II e III, apenas.
B. I, III e IV, apenas.
C. I, II e IV, apenas.
D. I, II, III e IV.
E. II, III e IV, apenas.
C. Delegado de Polícia, Perito Criminal, Perito Médico-Legis-
ta, Agente de Polícia, Escrivão de Polícia, Papiloscopista Policial
e Agente Policial de Custódia.
D. Delegado de Polícia, Peritos, Agentes e Escrivão de Po-
lícia.
E. Delegado de Polícia, Perito e Policial Civil.
08. Conforme o Regimento Interno da PCDF, aprovado pelo
Decreto n.º 30.490/2009 do Distrito Federal, assinale a alternati-
va que apresenta atribuição do papiloscopista policial.
A. Investigar atos ou fatos que caracterizem ou possam ca-
racterizar infrações penais.
B. Certificar as atividades cartorárias realizadas.
C. Efetuar exames documentoscópicos e grafotécnicos.
D. Realizar pesquisas laboratoriais com reagentes para reve-
lação de impressões e fragmentos.
E. Realizar pesquisas e perícias microscópicas e identifica-
ção veicular.

05. Assinale a alternativa que apresenta transgressão dis- 09. Conforme o Regimento Interno da PCDF, aprovado pelo
ciplinar praticada por policial civil do DF punível com pena de Decreto n.º 30.490/2009 do DF, assinale a alternativa que apre-
demissão. senta atribuição do perito médico-legista.
A. Referir-se de modo depreciativo às autoridades e aos A.Realizar exame pericial em locais de infração penal, suicí-
atos da administração pública por qualquer meio. dios e acidentes com vítimas.
B.Realizar perícias e análises laboratoriais, no ramo da bio-
B. Praticar ato que importe em escândalo ou que concorra
logia, física e química.
para comprometer a função policial.
C.Realizar perícias na área da genética forense, mediante
C. Faltar com a verdade no exercício de suas funções, por
comparação de amostras colhidas, bem como exames genéticos
malícia ou má-fé.
de DNA.
D. Indispor funcionários contra os seus superiores hierár-
D.Realizar perícia merceológica.
quicos ou provocar, velada ou ostensivamente, animosidade en-
E.Realizar exames clínicos, necropsias e perícias na área de
tre os funcionários.
psiquiatria forense.
E. Deixar de cumprir ou de fazer cumprir, na esfera de suas
atribuições, as leis e os regulamentos. 10. Constitui função essencial da Polícia Civil do Distrito Fe-
deral
06. O regime jurídico dos deveres, das transgressões e das A.promover a ação penal pública incondicionada que tem
penas disciplinares previsto na Lei n.º 4.878/1965 rege o policial como efeito a prevenção da criminalidade.
civil do Distrito Federal. Considerando essa informação, assinale B.prestar assistência jurídica integral e gratuita à mulher ví-
a alternativa que apresenta transgressão disciplinar punida com tima de violência doméstica.
pena de demissão prevista na mencionada lei. C.processar e julgar policiais civis acusados de crimes no
A. Praticar ato que importe em escândalo ou que concorra exercício da função policial.
para comprometer a função policial e manter relações de amiza- D.exercer o controle externo da atividade da Polícia Militar
de ou exibir-se em público com pessoas de notórios e desabona- e do Corpo de Bombeiros Militar.
dores antecedentes criminais, sem razão de serviço. E.executar as atividades de perícia criminal, médico-legal e
B. Simular doença para esquivar-se do cumprimento de papiloscópica e realizar identificações civis e criminais.
obrigação.
C. Deixar, habitualmente, de saldar dívidas legítimas. GABARITO
D. Promover manifestações contra atos da administração ou
movimentos de apreço ou desapreço a quaisquer autoridades.
01 B
E. Receber propinas, comissões, presentes ou auferir vanta-
gens e proveitos pessoais de qualquer espécie e, sob qualquer 02 B
pretexto, em razão das atribuições que exerce. 03 D

07. Atualmente, de acordo com a legislação vigente, a PCDF 04 D

é composta pelas seguintes carreiras: 05 D
A. Delegado de Polícia, Perito Criminal, Perito Médico-Legis- 06 E
ta, Agente de Polícia, Escrivão de Polícia, Papiloscopista Policial e
Agente Penitenciário. 07 B
B. Delegado de Polícia Civil do DF e Polícia Civil do DF.

87
 LEGISLAÇÃO

08 D ___________________________________________________

09 E ___________________________________________________
10 E
___________________________________________________

ANOTAÇÃO ___________________________________________________

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88
 ATUALIDADES

Questões relacionadas a fatos políticos, econômicos, sociais e culturais, nacionais e internacionais, ocorridos a partir de junho de
2019, divulgados na mídia local e/ou nacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
 ATUALIDADES
QUESTÕES RELACIONADAS A FATOS POLÍTICOS,
ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS, NACIONAIS E
INTERNACIONAIS, OCORRIDOS A PARTIR DE JUNHO DE
2019, DIVULGADOS NA MÍDIA LOCAL E/OU NACIONAL.
1 - FGTS
Com intuito de injetar cerca de R$ 30 bilhões na economia,
o governo federal autorizou saques no FGTS (Fundo de Garantia
do Tempo de Serviço). Porém vigoram algumas regras para o
cidadão.
Um dos requisitos estabelece que contas ativas ou inativas
podem receber desde que tenha histórico de saldo positivo em
31/08/18. Além disso, os saques limites estabelecidos são de R$
500 por conta neste ano de 2019.
No total, cerca de R$ 12,22 bilhões serão depositados nas
contas dos brasileiros que têm direito ao saque autorizado já
em setembro deste ano. O governo defende que a medida pode
contribuir para aquecer a economia do país.
https://g1.globo.com/economia/noticia/2019/08/20/
conselho-do-fgts-aprova-distribuicao-r-122-bilhoes-em-lucro-
para-os-trabalhadores.ghtml -
2- Funcionários venezuelanos barrados no Brasil
Em agosto de 2019, o governo de Jair Bolsonaro barrou a
entrada no país de funcionários do alto escalão do governo da
Venezuela, de Nicolás Maduro. Uma das justificativas para ação,
por parte do governo, se refere ao fato do Planalto ser contra a
política adotada por Maduro.
A decisão foi publicada na Portaria (no Diário Oficial)
assinada por Sergio Moro, ministro da Justiça, e também por
Ernesto Araújo, ministro das Relações Exteriores.
O governo cita que o impedimento atribuído a funcionários
do alto escalão de Caracas prevê uma lista com a inclusão dos
impedidos de entrarem no país. No caso, essa lista será gerida e
atualizada, quando necessário, por ambas as pastas.
https://g1.globo.com/politica/noticia/2019/08/20/
governo-decide-barrar-entrada-de-funcionarios-venezuelanos-
no-brasil.ghtml
3 - Crise dos refugiados
A crise dos refugiados é uma das questões humanitárias
mais urgentes do século 21. De fato um dos grandes desafios
para a humanidade, sobretudo, para as nações que recebem
grande contingente dessas populações.
A Europa é o destino preferido dos refugiados, que são
obrigados a deixarem suas vidas e suas nações, em busca da
oportunidade de recomeçar.
Dessa forma, nos últimos anos, a Acnur (Agência da ONU
para refugiados) tem cobrado dos países mais políticas que
favoreçam o acolhimento a essas populações.
A cobrança tem sido também direcionada ao Brasil.
Recentemente, a Acnur cobrou mais engajamento do país em
relação a refugiados venezuelanos, embora a agência da ONU
reconheça que o país tem feito alguns reforços para acolher
essas populações, mas a entidade deseja mais posicionamentos.
No Brasil, mais 180 mil venezuelanos estão em condições
de migrantes ou refugiados.
https://www.acnur.org/portugues/2019/08/19/alto-
comissario-pede-mais-engajamento-venezuelanos/
1
4 – Nova carteira de identidade em SP
Desde 20 de agosto, o Estado de São Paulo deu início à
emissão da nova carteira de identidade. O documento tem
layout diferente, contempla mais dados e conta com mais
reforço na segurança contra a falsificação, como a presença de
um QR Code.
No novo RG, o cidadão pode incluir dados como título
de eleitor, número da carteira de trabalho, certificado militar,
carteira de habilitação, além da possibilidade de fornecer dados
como tipo sanguíneo.
Outra novidade é a inclusão do nome social sem a
necessidade de alterar no registro civil. As atuais versões do RG
ainda valem. A emissão do novo documento está disponível em
todo o Estado de São Paulo.
https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2019/08/20/
nova-carteira-de-identidade-comeca-a-ser-emitida-em-sp-a-
partir-desta-terca.ghtml
5 - Rússia e EUA
Os Estados Unidos e a Rússia vivem relações estremecidas.
O governo de Vladimir Putin acusa a Casa Branca de “escalada
militar”, por causa da realização de um teste recente com míssil
de médio alcance realizado pelos estadunidenses.
Os países ainda romperam recentemente um tratado de
desarmamento que havia sido estabelecido entre as nações no
fim da Guerra Fria, no caso, o Tratado sobre Mísseis Nucleares
de Média Distância.
O acordo firmado no fim dos anos 80 previa que nenhuma
das nações deveria manter lançamentos de mísseis com alcance
de 500 km a 5.500 km.
Atualmente, ambas as nações se acusam quanto a violações
desse tratado. Ao romperem o acordo, os EUA citaram que os
russos violaram o tratado por diversas vezes.
https://noticias.r7.com/internacional/ameaca-nuclear-os-
riscos-que-corremos-sem-acordo-eua-russia-03082019-
Acesso: 30/08/18 - 10h08.
https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/
afp/2019/08/20/russia-denuncia-escalada-de-tensoes-
militares-apos-teste-de-missil-americano.htm
6 - Questão sobre a Amazônia
As queimadas e desmatamento na Amazônia tiveram
repercussão mundial e deixaram o Brasil na mira da comunidade
internacional, sobretudo, com críticas direcionadas ao governo
brasileiro. As queimadas, por exemplo, registraram aumento de
82% em relação a 2018, com base entre os meses de janeiro a
agosto.
Os dados foram publicados pelo Inpe (Instituto Nacional
de Pesquisas Espaciais), sendo contestados pelo governo, o que
culminou na exoneração de Ricardo Galvão, diretor do Inpe. Em
meio a esse cenário, o Brasil tem sido alvo de críticas de países
como França e Alemanha.
Dessa forma, o presidente Jair Bolsonaro e o mandatário
francês Emmanuel Macron estão se estranhando nas redes
sociais. Macron critica a política ambiental do governo brasileiro
e Bolsonaro rebate as críticas.
O Brasil vive a maior crise diplomática de sua história
nas últimas cinco décadas. O desmatamento na Amazônia
inclusive mobilizou protestos em todo o mundo nas embaixadas
brasileiras em muitas nações pelo planeta.
 ATUALIDADES
O governo brasileiro, em contrapartida, acusa a França e
países desenvolvidos de ignorarem a soberania nacional.
https://g1.globo.com/natureza/noticia/2019/08/19/
queimadas-aumentam-82percent-em-relacao-ao-mesmo-
periodo-de-2018.ghtml
https://economia.uol.com.br/noticias/
redacao/2019/08/29/empresas-paises-boicote-produtos-
brasileiros-queimadas-amazonia.htm
7- Questão na Amazônia: empresas suspendem compras
Brasil
Marcas estrangeiras dos segmentos de vestuário e calçados
anunciaram recentemente que pretendem não comprar couro
do Brasil, desde que seja comprovado que a obtenção do
material não tenha impacto ambiental.
A questão coincide com o momento atual de crise ambiental,
por conta do aumento de queimadas na Amazônia, o que tem
impactado na imagem do Brasil no exterior.
Marcas como VF Corporation, dos EUA, cita que busca
comprar produtos que estejam dentro de padrões estabelecidos
pela empresa, entre os quais as questões de preservação do
meio ambiente.
Porém a recusa em comprar os produtos brasileiros não
cita diretamente as questões recentes sobre o desmatamento
na Amazônia. A empresa afirmou ao portal “G1” que a
suspensão está ligada a análises já iniciadas desde 2017 sobre
os fornecedores que trabalham com a marca, entre eles os
produtores brasileiros.
h t t p s : / /g 1 . g l o b o . c o m /e c o n o m i a /a g ro n e g o c i o s /
noticia/2019/08/29/dona-de-timberland-e-vans-diz-que-nao-
vai-comprar-couro-do-brasil-ate-confirmar-que-nao-prejudica-
o-meio-ambiente.ghtml
8 – Encontro do G7
No último dia 26 de agosto, os sete países mais ricos do
mundo (Estados Unidos, Reino Unido, Alemanha, Japão, França,
Canadá e Itália) se reuniram em Biarritz, em território francês.
Dentre os temas foram discutidos a crise nuclear envolvendo
o Irã, o comércio global, o retorno da Rússia ao grupo, entre
outras questões.
Embora o encontro tenha coincidido com o auge da
crise diplomática entre Brasil e França, por conta da troca de
acusações entre os presidentes das nações (Jair Bolsonaro
e Emmanuel Macron), em plena crise ambiental no Brasil, a
polêmica não ganhou força no encontro.
Porém o G7 se comprometeu a ajudar o Brasil com US$
20 milhões para serem empregados em ações de combate às
queimadas na Amazônia. E com ajuda da ONU, as nações ainda
pretendem mandar aviões para combater os incêndios.
https://www.terra.com.br/noticias/mundo/g7-termina-e-
nao-cita-amazonia-em-declaracao-final,8d70499d73d93756186
328966ba2376e8zhoj2zq.html-
9 - Aquecimento global: derretimento de geleiras
Recentemente, a Islândia realizou um funeral para uma
de suas geleiras. O ato simbólico tentou chamar atenção para
os efeitos do aquecimento global, que têm impactado no
derretimento de geleiras no país.
Okjökull (algo como “OK”) ganhou uma lápide pelo fato
2
de ter deixado de ser uma geleira, mas o fato tem preocupado
os ambientalistas quanto à aceleração de derretimentos de
camadas de gelo na Islândia.
OK é a primeira geleira do país a perder, de fato, o status
de geleira. Estudos calculam que até 2200, todas as geleiras da
região tendem a desaparecer, assim como OK.
Além disso, cerca de 400 geleiras na Islândia correm o
risco de derreterem devido ao aquecimento global. O país tem
perdido cerca de 11 bilhões de toneladas de gelo anualmente.
https://www.cartacapital.com.br/sociedade/primeira-
geleira-a-desaparecer-na-islandia-ganha-funeral-e-lapide/
10 – Desemprego atinge mais 12 milhões de pessoas
Dados do IBGE apontam aumento de 11, 8% no desemprego
entre os meses de maio a julho. Isso representa taxa menor em
relação ao trimestre anterior (12,5%) e ao mesmo período em
2018 (12,3%). O índice de brasileiros sem emprego chega a 12,
6 milhões de pessoas.
O levantamento ainda menciona queda no rendimento
mensal do trabalhador do Brasil. Segundo o estudo, o rendimento
médio chegou a R$ 2.286, o que representa redução de 1% em
relação ao trimestre anterior.
Os trabalhos sem carteira assinada tiveram aumento,
com mais de 11 milhões de postos. Além disso, esse ganho
representa 3,9% em relação ao trimestre anterior, bem como,
5,6% em relação ao mesmo trimestre de 2018.
https://economia.uol.com.br/empregos-e-carreiras/
noticias/redacao/2019/08/30/desemprego-pnad-continua-
ibge.htm
Temas recorrentes em atualidades nos concursos públicos
1 - Blocos Econômicos
Mecanismos essenciais para viabilizar as tratativas
comerciais entre as nações, os blocos econômicos também,
em teoria, têm como função fomentar a economia e
desenvolvimento dos países membros de uma mesma região ou
continente.
No mundo, o bloco econômico mais poderoso é a União
Europeia, que integra nações como Alemanha e França, que
figuram entre os países mais ricos do planeta.
No cenário atual, ambos os países são as nações mais
importantes do grupo, especialmente após a saída do Reino
Unido, por meio do Brexit. Esse divórcio, desde então, tem
percorrido desafios, sobretudo, na luta do Reino Unido em
buscar um acordo favorável diante dos colegas europeus, em
meio ao novo cenário desenhado desde então.
Além da União Europeia, existem ainda outros mercados
importantes e significativos no globo terrestre, como o Nafta
(sigla traduzida em português, a qual implica em Tratado Norte-
Americano de Livre Comércio).
O bloco integra as nações: Estados Unidos, Canadá e
México. Mas a nomenclatura caminha para transição.
Dentre as questões mais impactantes relativas em 2019
para o bloco, destaque para as decisões da Casa Branca em
colocar em prática um novo Nafta em vigor, no caso, se trataria
de um tipo de Nafta 2.0.
 ATUALIDADES
Dessa forma, surge o USMCA (United States-Mexico-
Canada Agreement), em substituição ao acordo Nafta, assinado
em 1994. Nas novas tratativas estão previstas revisão de
propriedade intelectual, questões salariais e trabalhistas, além
de tarifas de produtos, entre outros.
Em se tratando de blocos de econômicos, é relevante citar
também a importância do Mercosul (Mercado Comum do Sul),
fundado no ano de 1991 pelo Brasil, Argentina, Paraguai e
Uruguai.
Um dos feitos mais significativos do bloco foi o acordo
firmado em 2019 junto à União Europeia, após mais de 20 anos
impasse. Esse acordo não havia se concretizado no passado,
especialmente, pelo fato de ambos os mercados não terem
chegado a um acordo que pudesse ser vantajoso para todos.
Um feito bastante celebrado pelo governo brasileiro.
Embora, vale pontuar, a crise ambiental brasileira e conflito
diplomático entre Brasil e França têm chances para estremecer
o acordo.
htt ps : / / w w w. e m . co m . b r /a p p / n o t i c i a /
internacional/2019/05/30/interna_internacional,1058035/
trump-inicia-processo-de-ratificacao-do-novo-nafta.shtml
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-
e-bloco-economico.htm
https://business.financialpost.com/opinion/opinion-the-
new-nafta-wont-protect-us-from-anti-trade-u-s-presidents
https://www.opeu.org.br/2019/04/17/usmca-o-novo-
nafta/
http://www.mercosul.gov.br/
2 - Crimes ambientais
No mundo atual, o meio ambiente integra uma das agendas
mais importantes entre os desafios para o planeta. Não à toa,
nas últimas décadas, a comunidade internacional tem se reunido
em conferências na tentativa de estabelecer acordos para que
os países se comprometam com as questões ambientais.
Dessa forma, diante do contexto, os crimes ambientais
tendem a serem temas de grande impacto e de comoção na
sociedade do século 21.
Nos últimos anos, o Brasil tem protagonizado situações
delicadas, desde o caso de Mariana (MG), em 2015, bem como,
a tragédia socioambiental em Brumadinho (MG), no início de
2019. Em ambas as situações há envolvimento de empresas
gigantes do mercado mundial de mineração como a Vale.
Em Mariana, houve rompimento da barragem de Fundão,
pertencente à mineradora da Samarco, que tem a Vale como
uma das empresas controladoras. Cerca de 19 pessoas morreram
na ocasião.
Já em Brumadinho, caso mais recente, houve rompimento
da barragem do Córrego de Feijão, sob responsabilidade da
Vale. O crime ambiental fez mais de 241 vítimas.
Os dois casos tiveram grande repercussão na imprensa
internacional e, pela natureza do impacto diante da sociedade, de
fato se tratam de assuntos bastante relevantes em atualidades.
https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/
noticia/2019/01/25/ha-3-anos-rompimento-de-barragem-de-
mariana-causou-maior-desastre-ambiental-do-pais-e-matou-
19-pessoas.ghtml
3
http://w w w.ihu.unisinos.br/78-noticias/586503-
rompimento-da-barragem-bispo-denuncia-em-brumadinho-
e-mariana-nao-foram-acidentes-mas-crimes-ambientais-e-
homicidios-coletivos - Acesso: 05/09/18 - 08h49.
https://www.oeco.org.br/dicionario-ambiental/28289-
entenda-a-lei-de-crimes-ambientais/
https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/
noticia/2019/05/19/sobe-para-241-as-mortes-confirmadas-em-
brumadinho.ghtml
3 - Fórum Econômico Mundial
O Fórum Econômico Mundial 2019 reuniu no início do
ano de 2019, em Davos (Suíça), líderes e chefes de Estado,
bem como, empresários e diversos setores da comunidade
internacional, com debates de temas urgentes da sociedade:
inteligência artificial, sustentabilidade, tecnologia e relações
de trabalho no futuro. O presidente Jair Bolsonaro esteve no
evento internacional.
O tema inteligência artificial, por exemplo, foi bastante
discutido nas salas de conversa e encontros programados
dentro do fórum. Porém em meio a discussões sobre tecnologia,
aspectos ligados a sigilo de dados e segurança também foram
pautados nas reuniões, sendo uma questão compreendida
como bem desafiadora para as empresas, de modo geral.
E no debate sobre inteligência artificial, inevitavelmente,
discutiu-se ainda se a geração de empregos estaria ameaçada.
O que especialistas disseram na ocasião é que o mercado de
trabalho passa por grandes transformações e que os funcionários
do futuro contarão com outras características alinhadas ao
momento permeado pelas novas tecnologias, que estão em
constante mudança. Haverá, então, transição de carreiras em
muitos setores.
O conflito ou guerra comercial travado entre os gigantes
Estados Unidos e China também teve destaque no fórum que
reuniu nações de todo o globo terrestre. As tratativas e políticas
tarifárias entre ambas as nações impactam decisivamente nas
economias de todo o planeta, o que implica num assunto de
interesse mundial e bem relevante em atualidades nas provas
de concursos públicos pelo Brasil.
Nos últimos meses, as nações têm se enfrentado nas
políticas de tarifas de produtos exportados. Os Estados Unidos
endurecem na tarifa de produtos chineses dentro do mercado
norte-americano.
Por outro lado, a China revida, com aumento nas aplicações
tarifárias de produtos dos EUA e ameaça de suspensão de
exportação de matérias-primas essenciais para indústria
estadunidense.
https://epocanegocios.globo.com/Forum-Economico-
Mundial/noticia/2019/01/saiba-quais-foram-os-4-grandes-
temas-discutidos-no-forum-economico-mundial-2019.html
https://www.weforum.org/
https://exame.abril.com.br/noticias-sobre/forum-
economico-mundial/
https://tudo-sobre.estadao.com.br/forum-economico-
mundial
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/forum-
economico-mundial.htm
 ATUALIDADES
4 - Sistema Habitacional brasileiro: panorama de 2019
Por décadas, a questão habitacional tem sido um dos
grandes dilemas da sociedade brasileira. Dessa forma, reforça
a demanda por acessibilidade a programas habitacionais que
possam incluir populações de baixa renda na aquisição de um
imóvel, em meio à crescente quantidade de moradias precárias
e aumento do índice de populações em situação de rua em todo
o território.
No contexto atual, verifica-se pouca acessibilidade ao sonho
da casa própria, em meio à crise financeira e desemprego. O
déficit habitacional no país foi registrado em torno de 200 mil
imóveis entre 2015 e 2017.
O saldo negativo atingiu cerca de 7% na última década,
conforme informa reportagem publicada no UOL, de janeiro
deste ano de 2019.
Em 2009, a criação do Programa Minha Casa, Minha Vida
(PMCMV), durante o governo do ex-presidente Lula, surgiu
com o objetivo de facilitar o acesso à compra da casa própria.
O programa seguiu nos governos posteriores, inclusive,
atualmente, sob a gestão de Jair Bolsonaro.
Recentemente, o governo federal dedicou orçamento de
4,6 bilhões em 2019 para 2,7 bilhões em 2020. Entre os anos
de 2008 a 2018, o orçamento ultrapassava mais de R$ 11
bilhões anuais destinados ao programa habitacional. Dentre os
programas sociais do governo, o Minha Casa, Minha Vida é o
que sofreu com maior abatimento.
Em setembro de 2019, o governo Bolsonaro repassou R$
443 milhões para o programa. O Planalto ainda pretende liberar
recursos para o FGTS (Fundo de Garantia do Tempo de Serviço)
de R$ 19, 8 milhões para novos financiamentos.
h tt p s : / /e c o n o m i a . u o l . c o m . b r / n o t i c i a s /e sta d a o -
conteudo/2019/01/07/deficit-habitacional-e-recorde-no-pais.
htm
https://www.cartacapital.com.br/politica/bolsonaro-
impoe-menor-orcamento-da-historia-ao-minha-casa-minha-
vida/
http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/
noticia/2019-09/governo-repassa-r-443-milhoes-para-o-
programa-minha-casa-minha-vida
http://www.cbicdados.com.br/menu/deficit-habitacional/
deficit-habitacional-no-brasil
5 – Redes sociais e engajamento de chefes de Estado
Cada vez mais as novas tecnologias e redes sociais têm
permeado a forma como as pessoas se relacionam em sociedade,
o que tem influenciado também o campo da geopolítica e
relações internacionais.
Líderes como o presidente dos Estados Unidos, Donald
Trump, sempre fazem uso de plataformas como o Twitter em
postagens a cerca das tomadas de decisão do governo, bem
como, polêmicas que agitam a comunidade internacional.
Em seus posts, Trump já alfinetou seus desafetos, desde
líderes políticos, a celebridades, além da imprensa dos Estados
Unidos. No Brasil, o presidente Jair Bolsonaro tem seguido a
mesma linha de atuação de seu colega estadunidense.
Em seus posts, o presidente do Brasil já criticou os
antecessores, adversários políticos, como líderes do PT, bem
como, aliados da época das eleições presidenciais, em 2018,
4
como o governador de São Paulo, João Doria, do PSDB, que deve
se candidatar à Presidência, sendo assim um possível adversário
de Bolsonaro.
Porém um dos embates mais significativos e, do ponto de
vista geopolítico, mais impactantes, se refere às alfinetadas e
trocas de acusações entre o presidente brasileiro e Emmanuel
Macron, presidente da França e um dos líderes políticos mais
influentes do mundo.
A polêmica entre os presidentes teve início por conta
da crise ambiental, em meio ao aumento das queimadas na
Amazônia, algo criticado por parte do líder francês, que alega
responsabilidade do Brasil em relação ao tema.
De todo modo, fica comprovado o quanto o Twitter, muitas
vezes, se constitui num espaço em que os líderes mundiais
podem se expressar e se posicionar sobre questões, sem a
necessidade de convocar uma coletiva de imprensa. O próprio
presidente do Brasil, por exemplo, tem aproveitado a redes
sociais com essa finalidade.
Além disso, presidentes populares na rede, como Donald
Trump, contam com status considerado “especial”, por parte do
Twitter. A própria plataforma confirmou esse cenário, em 2018.
Dessa maneira, a rede social ainda menciona que banir
ou bloquear um chefe de Estado é algo mais difícil de ser
concretizado. Porém o Twitter deixou claro que “revisa” o
conteúdo publicado e aplica regras, além de abrir espaço para
retirar alguma publicação dessas pessoas, que violaria as normas
impostas pela rede social.
https://blog.twitter.com/pt_br/topics/company/2018/
lideres-mundiais-no-twitter.html
https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/
twitter-diz-que-lideres-mundiais-como-trump-tem-status-
especial.ghtml
h t t p s : / / w w w. i n f o m o n e y. c o m . b r / m e r c a d o s /
noticia/9080557/lideres-mundiais-se-pronunciam-sobre-
queimadas-na-amazonia-crise-internacional
https://oglobo.globo.com/mundo/apos-ofensas-brigitte-
macron-chanceler-frances-diz-que-autoridades-brasileiras-
estao-promovendo-concurso-de-insultos-23935273
6- O mercado de açúcar
Por muitos anos o Brasil esteve na liderança plena como o
maior produtor de açúcar do mundo, exportando para diversos
mercados ao redor do planeta. Porém nas últimas duas safras, o
país perdeu a posição para a Índia.
Relatório da FAO (sigla que implica em Organização para a
Agricultura e Alimentação), publicado em maio deste ano pela
agência de notícias da ONU, apontou a conquista indiana.
Mesmo com esse resultado, o país ainda é o maior
exportador da matéria- prima, segundo a ONU. Embora a Índia
esteja produzindo mais, a maior parte do produto é destinado
ao mercado interno, como aponta reportagem da agência
internacional de notícias Efe, publicada na página de UOL
Economia.
Dados de agosto de 2019 sobre o setor açucareiro do Brasil
revelam queda na produção, com índice em torno de 5,7% da
safra atual em andamento, em relação ao período anterior, o
que significa 25 milhões toneladas do produto.
O dado é tido como o menor desde a Safra 2005/2006. As
informações foram divulgadas pela Unica (União da Indústria de
Cana-de-açúcar), no site da Nova Cana.
 ATUALIDADES
Um dos fatores impactantes na perda do primeiro lugar
quanto à produção, em relação à Índia, se refere ao aumento de
investimentos e priorização do etanol na cadeia produtiva, por
parte do setor usineiro do Brasil.
O país disputa com os Estados Unidos o domínio no mercado
de etanol, mas os estadunidenses atualmente lideram o posto
nesse mercado.
https://news.un.org/pt/story/2019/05/1671562
https://economia.uol.com.br/noticias/efe/2019/03/13/
brasil-aposta-em-etanol-e-deve-perder-lideranca-mundial-na-
producao-de-acucar.htm
https://www.livemint.com/news/india/india-produces-
32-11-million-tonnes-of-sugar-in-oct-apr-to-hit-new-record-
isma-1556878826137.html-
https://www.copersucar.com.br/
Exercícios
1 - (CÂMARA DE VILHENA - RO - ASSSISTENTE
ADMINISTRATIVO - IBADE/2018)
Os EUA são o segundo maior emissor de gás carbônico,
atrás apenas da China. Por isso, qualquer decisão no intuito de
conter as emissões de gases do efeito estufa tem um impacto
grande no planeta. Para tentar diminuir o uso de combustíveis
fósseis e estimular a participação de energias limpas na matriz
energética norte-americana, o então presidente Barack Obama
(2009-2017) lançou o Plano de Energia Limpa em 2015. São
exemplos de energia limpa:
a) petróleo e solar.
b) carvão mineral e petróleo.
c) hidrelétrica e carvão mineral.
d) biomassa e diesel.
e) solar e eólica.
Resposta: E
2. (UFRR - TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS -
UFRR/2019)
Greta Thunberg é uma garota sueca de 16 anos, com
Síndrome de Asperger, que fomentou uma greve internacional
de crianças e adolescentes pelo globo, tendo reflexos inclusive
no Brasil.
Por este motivo, foi indicada para receber o Prêmio Nobel.
Qual é a pauta de suas reivindicações?
a) a pesca ilegal nos mares e oceanos.
b) o combate às mudanças climáticas.
c) a conscientização sobre a Síndrome de Asperger.
d) o acolhimento aos refugiados e migrantes.
e) a paz mundial.
Resposta: B
3. (CÂMARA DE PIRACICABA-SP- JORNALISTA - VUNESP
/2019)
O Grupo de Lima decidiu, nesta sexta (03.05.19), convidar
Cuba e o Grupo de Contato Internacional (GCI) para participar
de maneira conjunta de uma solução para a crise política na
Venezuela.
A decisão ocorreu após uma reunião de emergência do
bloco na sede do Ministério de Relações Exteriores do Peru.
(Folha de S.Paulo – https://bit.ly/2V1PicT – Acesso em
04.05.19. Adaptado)
5
O Grupo de Lima
a) recebe apoio de Trump e reúne todos os países
americanos que defendem a saída de Maduro via apoio das
Forças Armadas venezuelanas.
b) tem sido um foro no qual apareceram sugestões ou
articulações na esfera militar para o retorno da democracia na
Venezuela.
c) em seguido a tendência de buscar saídas que passem por
ajuda humanitária e sanções econômicas à Venezuela.
d) sustenta o grupo liderado por Juan Guaidó e defende a
tomada de poder pela força, com a dissolução da Assembleia
Constituinte pró-Maduro.
e) conta com o apoio da Rússia e da Turquia, países que, até
o final de 2018, eram aliados incondicionais de Maduro.
Resposta: C
4. (SEE-MG- PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA -
FUMARC/2018)
A mulher é o sujeito do feminismo, mas a categoria
“mulher” foi construída em meio a relações marcadas pelo
patriarcado e pela dominação masculina [...] Em suma, um ideal
convencional de feminilidade permanece atuante, mesmo entre
autoras e autores capazes de compreender o trabalho social
de conformação das mulheres aos papéis tradicionais a elas
atribuídos.
A solução encontrada para o problema passou pela distinção
entre sexo e gênero, que se tornou central para o feminismo,
com o primeiro termo se referindo ao fenômeno biológico e o
segundo, à construção social.
O par sexo/gênero codifica o “não se nasce mulher,
torna-se mulher” de Simone de Beauvoir: o que aceitamos
como “a feminilidade” não é a expressão de uma natureza,
mas o resultado do trabalho de pressões, constrangimentos e
expectativas sociais.
(MIGUEL, Luis Felipe. A Identidade e a Diferença. In.:
MIGUEL, Luís Felipe; BIROLI, Flávia. Feminismo e Política. São
Paulo: BoiTempo, 2014, p. 79)
A partir da discussão de construção social no contexto
brasileiro, só se pode afirmar corretamente:
a) a condição social da mulher no Brasil variou de período
para período. Na colônia, ligava-se à propriedade. No século XIX,
à necessidade biológica da procriação.
b) a questão de gênero é democrática. Mulheres
pertencentes a classes sociais diferentes sofrem preconceito e
se submetem às mesmas pressões sociais.
c) com as inovações científicas, principalmente os
contraceptivos, a mulher brasileira pode competir de forma
mais igualitária com o homem nos cargos de chefia.
d) o patriarcado que estruturou a sociedade brasileira
implicou uma definição de papéis sociais que, tradicionalmente,
vincularam a mulher ao espaço privado e doméstico.
e) tratar do gênero mulher é também tratar do núcleo
familiar que permaneceu inalterado no Brasil com a perpetuação
de práticas cristãs, principalmente o casamento.
Resposta: D
 ATUALIDADES
5. (IF-MT- HISTÓRIA -IF/MT/2018)
De acordo com dados da Fundação Getúlio Vargas, a
migração haitiana é considerada o maior fenômeno migratório
da década para o país, o que gerou — e ainda gera — uma série
de questões para discussão.
Disponível em: http://dapp.fgv.br/haitianos-no-brasil-
hipoteses-sobre-distribuicao-espacial-dos-imigrantes-pelo-
territorio-brasileiro/
Dentre os fatores que têm levado a esse movimento
migratório para o Brasil, é CORRETO afirmar que:
a) deve-se ao histórico recente do protagonismo brasileiro,
que esteve à frente da missão de paz no Haiti e os problemas
socioeconômicos que se agravaram após o terremoto de 2010.
b) ao longo das últimas décadas do século XX, o Brasil tem
estimulado a migração de haitianos por meio da criação de leis
que visam à reinserção social e política dos migrantes.
c) o crescimento econômico do Brasil e a existência de
leis trabalhistas favoráveis têm sido apontados como fatores
determinantes para a migração em massa de haitianos.
d) a maioria dos migrantes haitianos chegam ao Brasil por
vias legais, graças aos acordos diplomáticos firmados entre os
dois países.
Resposta: A
6. (IF-TO- PROFESSOR - IF/TO/2019)
No que diz respeito à História das mulheres, assinale a
alternativa que está em desconformidade:
a) vê-se que não existiu uma história do ser humano no
geral, mas sim uma história focada em um dos gêneros. A
reviravolta feminista do século XX começou a contestar isso, e as
mulheres começaram não somente a adentrar na história como
sujeito e como centros de questões particulares, bem como
aumentaram, também, a sua participação na escrita da história,
criando assim a categoria de estudo “mulher”.
b) a História das mulheres é um campo de estudo da
História que produz uma crítica à visão da história dominante,
predominantemente masculina, que, criada nessas condições,
reflete uma diferença social.
c) desde o início da escrita da história, as relações entre
seres humanos na sociedade são desiguais. A escrita da história,
desde seu início, foi feita por homens, registrando grandes fatos
historiográficos que são os grandes acontecimentos realizados
pelos homens ou, caso englobe um fato realizado por uma
mulher, ainda essa é, na maioria das vezes, contada por eles.
d) grande parte das obras que tratam da História das
mulheres partem de análises dos discursos filosófico-
religiosos, compreendendo como, em diferentes momentos
históricos, a sociedade enxergava o comportamento feminino
e criava representações para as mulheres. Eram discursos que
traduziam uma ação afirmativa na medida em que combatiam a
inferioridade “natural” das mulheres.
e) a própria categoria “mulher” sofreu críticas porque essa
identidade única, diferenciada de “homem”, não seria suficiente
para representar todas as diferenças entre as mulheres,
expressar as necessidades e os mais diversos direitos da mulher,
pois elas estão inseridas em diferentes formas de opressão.
Resposta: D
6
7. (TJ-DFT-TITULAR DE SERVIÇOS DE NOTAS E DE
REGISTROS- CESPE/2019)
A respeito das imigrações internacionais, julgue os itens a
seguir.
I A imigração internacional resulta da insatisfação econômica
e é também consequência de situações de conflito civil.
II Muitas das restrições impostas à imigração resultam do
receio do impacto cultural que o recebimento de estrangeiros
pode provocar em determinadas culturas, além dos possíveis
impactos econômicos e sociais.
III Por ser uma questão humanitária, a imigração
internacional é tratada no âmbito dos direitos humanos sem
gerar grandes controvérsias na política internacional.
IV Apesar de não adotar políticas restritivas, o Brasil não é
um país de interesse para os imigrantes, sendo os maiores fluxos
de imigrantes destinados aos países europeus.
Estão certos apenas os itens
a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
Resposta: A
8. (TJ-DFT-TITULAR DE SERVIÇOS DE NOTAS E DE
REGISTROS- CESPE/2019)
Acerca de aspectos relacionados ao impacto da tecnologia
no mercado de trabalho, julgue os itens que se seguem.
I Os impactos da tecnologia no mundo do trabalho não são
necessariamente imediatos, mas, a longo prazo, podem implicar
no desaparecimento de determinadas profissões.
II Projeções sobre o futuro do mercado de trabalho dão
destaque às profissões de índole criativa no mercado de trabalho
dominado pela tecnologia.
III As revoluções tecnológicas demandam capacidade de
inovação para estimular a competitividade, aspecto que tem
sido explorado por políticas públicas brasileiras que elevaram a
posição do Brasil no ranking internacional de competitividade.
IV Devido aos impactos resultantes da tecnologia no
mercado de trabalho, a maioria das escolas brasileiras da
rede privada e pública já tem em seus currículos disciplinas
relacionadas a programação e robótica.
Estão certos apenas os itens
a) I e II.
b) I e IV.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
Resposta: A
9. (PGE-PE-ASSISTENTE DE PROCURADORIA-CESPE/2019)
Três anos após testemunhar o maior desastre socioambiental
do mundo em barragens de mineração, ocorrido na cidade
de Mariana – MG, o Brasil viu a história se repetir em outro
município mineiro, Brumadinho.
A respeito desses desastres ambientais, julgue o próximo
item.
O enrijecimento da legislação é indispensável para prevenir
desastres como os de Mariana e de Brumadinho, já que as
leis brasileiras são brandas e impedem a atuação mais efetiva
 ATUALIDADES
dos órgãos de controle dessas barragens, os quais dispõem de
corpo técnico especializado suficiente para a fiscalização das
mineradoras.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: E (Errado)
10. (PGE-PE-ASSISTENTE DE PROCURADORIA-CESPE/2019)
Como um país pode salvaguardar a sua memória? O museu
é o lugar onde se guardam coisas que são importantes para a
história de um país, de uma época e de um povo.
O museu perpetua um conhecimento adquirido através
da pesquisa, preservação e a divulgação de bens materiais e
imateriais.
Quando vamos a um espaço como esse, o museu cumpre um
papel social e educativo de transmitir cultura para a sociedade.
É um relicário de nossas memórias enquanto humanidade e seu
ambiente.
Internet: <https://vestibular.uol.com.br> (com adaptações).
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o
item a seguir.
O trágico incêndio ocorrido no Museu Nacional em setembro
de 2018 chama a atenção para a necessidade de preservar e
proteger os bens históricos e culturais tanto por causa de seu
valor para a memória do país quanto para combater o tráfico
internacional desses bens.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: C (Certo)
11. (PGE-PE-CARGOS 1,2,3 E 4-CESPE/2019)
Acerca de temas da atualidade que envolvem o Brasil e o
mundo, julgue o item seguinte.
Com a participação no Fórum Econômico Mundial em
Davos, na Suíça, o Brasil firmou importantes acordos bilaterais
com países estratégicos.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: E (Errado)
12. (PGE-PE-CARGOS 1,2,3 E 4-CESPE/2019)
Uma questão preocupante para o governo britânico com
relação à concretização do Brexit é a fronteira entre a Irlanda do
Norte e a República da Irlanda.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: C (Certo)
13. (PGE-PE-CARGOS 1,2,3 E 4-CESPE/2019)
As práticas sociais na atualidade são totalmente direcionadas
pela comunicação nas redes sociais, que proporcionam amplo
debate e favorecem o consenso sobre temas relevantes à
maioria da população.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: E (Errado)
7
14. (PGE-PE-CARGOS 1,2,3 E 4-CESPE/2019)
Acerca de temas da atualidade que envolvem o Brasil e o
mundo, julgue o item seguinte.
O fato de os países árabes serem grandes importadores de
produtos da cadeia produtiva do agronegócio brasileiro pode
influenciar a política externa brasileira relativa ao Oriente Médio.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: C (Certo)
15. (PGE-PE-CARGOS 1,2,3 E 4-CESPE/2019)
Acerca de temas da atualidade que envolvem o Brasil e o
mundo, julgue o item seguinte.
A atual flexibilização de regras nas relações de trabalho, a
exemplo de questões relativas a terceirização, jornada, férias
e remuneração, foi resultado de projetos aprovados pelo
Congresso Nacional com a reforma trabalhista.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: C (Certo)
16. (FUB - NÍVEL SUPERIOR - CESPE/2018)
A retirada dos Estados Unidos da América do acordo nuclear
com o Irã tem influência direta na geopolítica do Oriente Médio.
( ) Certo
( ) Errado
Resposta: C (Certo)
17. (CÂMARA DE NATIVIDADE - RJ - CONTROLADOR
INTERNO - IDECAN/2017)
Um tribunal antiterrorista paquistanês condenou, em 2015,
à prisão perpétua, 10 homens por tentativa de assassinato em
2012 contra Malala Yusafzai, a jovem que foi premiada com o
Nobel da Paz 2014 e que lutava especificamente pelo(a)
a) fim do regime Talibã em seu país.
b) inserção da mulher no mercado de trabalho.
c) educação de meninas e adolescentes no Paquistão.
e) emancipação feminina e o fim do uso obrigatório da
burca.
Resposta: C
18. (PREFEITURA DE OURÉM- PA-TÉCNICO EM
ENFERMAGEM CETAP/2017)
“O presidente americano, Donald Trump, aproveitou o
encontro com líderes latino-americanos em Nova York ontem,
dentre eles o brasileiro Michel Temer, para dar um recado forte
contra a ’terrível ditadura’ de Nicolás Maduro.
Segundo o republicano, o jantar— que ainda contou com
a presença dos presidentes Juan Manuel Santos, da Colômbia;
Juan Carlos Varela, do Panamá; e com a vice-presidente
argentina, Gabriela Michetti — tem como objetivo ’ajudar a
Venezuela a recuperar a democracia’.
Os lideres, no entanto, fizeram questão de defender a
’pressão diplomática’. Temer disse que houve ’coincidência
absoluta’ sobre a reunião da Venezuela, mas afirmou ser
contrário à intervenção externa no país.” (Fonte: Portal ORM.
Data de acesso: 21.09.2017). O Presidente Michel Temer estava
nos EUA para:
 ATUALIDADES
a) uma reunião da Corte Interamericana de Direitos
Humanos.
b) o Encontro dos líderes latino americanos.
c) a Assembléia Geral da ONU.
d) conseguir um novo financiamento junto ao BIRD.
e) participar do Mercosul.
Resposta: C
19. (CÂMARA DE MOGI DS CRUZES - SP - JORNALISTA -
VUNESP/2017)
O país começou a enterrar mortos em valas comuns após
a passagem do furacão Matthew, disse uma autoridade do
governo no domingo, à medida que a cólera se espalhou por
áreas devastadas e o número de mortos pelo desastre passou
de mil pessoas.
O poderoso furacão, a tempestade mais forte na região
em quase uma década, chegou com ventos de 233 quilômetros
por hora e chuvas torrenciais que deixaram 1,4 milhão de
pessoas com necessidade de ajuda humanitária, informou o
Escritório das Nações Unidas para a Coordenação de Assuntos
Humanitários.
(Veja, 10.10.2016. Disponível em:<https://goo.gl/qeWGk3>
. Adaptado)
A notícia refere-se
a) à Indonésia.
b) às Filipinas.
c) à Nicarágua.
d) ao Congo.
e) ao Haiti.
Resposta: E
20. CÂMARA DE MOGI DS CRUZES - SP - JORNALISTA -
VUNESP/2017)
Às vésperas do primeiro ano da tragédia, o Ministério
Público Federal denunciou, nesta quinta-feira (20 de outubro),
21 pessoas da Samarco e de suas controladoras sob a acusação
de homicídio com dolo eventual (quando se assume o risco de
matar) por causa do acidente que deixou 19 mortos.
(Folha, 20.10.2016. Disponível em:<https://goo.gl/uGhcvj>.
Adaptado)
A notícia trata da responsabilização por um acidente
ambiental relacionado à
a) queima de carvão em termoelétricas.
b) indústria química em áreas urbanas.
c) exploração e transporte de petróleo.
d) extração de minérios com produção de dejetos.
e) construção de barragens para hidrelétricas.
Resposta: D
8
21. (CÂMARA DE NATIVIDADE - RJ - CONTROLADOR
INTERNO - IDECAN/2017)
A tela retratada a seguir (em preto e branco), denominada
“Samba”. Assim como outras importantes peças, foi perdida
em um incêndio na cobertura do marchand e colecionador de
arte Jean Boghici, em Copacabana, zona sul do Rio de Janeiro,
no segundo semestre de 2012, e abriu discussão quanto à
vulnerabilidade a que estão expostas importantes obras de arte
mantidas em residências particulares.
Esta obra é uma das telas mais importantes de um dos mais
significativos pintores brasileiros, natural do Rio de Janeiro,
sobrinho de José do Patrocínio e participante da histórica
Semana de Arte Moderna de 1922, que também pintou as obras
“Pierrot”, “Vênus” e “Mulatas e pombos”.
Trata-se de:
a) Carybê.
b) Di Cavalcanti.
c) Alberto Guignard.
d) Candido Portinari.
Resposta: B
22. (CÂMARA DE NATIVIDADE - RJ - CONTROLADOR
INTERNO - IDECAN/2017)
Um dos artistas mais importantes da música e literatura
brasileira, Chico Buarque de Holanda, entre seus muitos feitos,
criou o maior palíndromo da língua portuguesa que é “até
Reagan sibarita atira bisnaga ereta”.
Até então a frase “socorram-me subi no ônibus em
Marrocos” era considerada a maior. O termo palíndromo
significa uma
a) afirmação que não apresenta correlação alguma entre as
palavras.
b) estrofe com significado complexo e erudito, muito difícil
de ser compreendido.
c) frase ou palavra que possui o mesmo sentido se lido
normalmente ou de trás pra frente.
 ATUALIDADES

d) oração ficcional que objetiva ridicularizar ou criticar de
forma jocosa personalidades políticas.
Resposta: C
23. (CÂMARA DE NATIVIDADE - RJ - CONTROLADOR
INTERNO - IDECAN/2017)
( ) Fenômeno climático de larga extensão, defendido por
muitos estudiosos que acreditam que o planeta está vivendo
nos últimos anos.
( ) Conjunto de espécies que se inter-relacionam, em
que cada uma possui uma função própria fundamental na
composição do ecossistema.

“Hoje, o principal atalho para a rota de comércio entre as A sequência está correta em
principais nações econômicas do planeta, entre os oceanos
Atlântico e Pacífico, foi escavado pelos Estados Unidos, em 1914, a) 3, 4, 1, 2.
e foi território americano até 1979. b) 2, 1, 4, 3.
c) 1, 4, 3, 2.
Mas a exclusividade desta passagem na região está d) 2, 3, 1, 4.
ameaçada pela polêmica construção de um canal na Nicarágua,
que se iniciou em 2014 e é financiada por um empresário Resposta: C
chinês.”
26. (CÂMARA DE NATIVIDADE - RJ - CONTROLADOR
O enunciado se refere ao canal construído no(a) INTERNO - IDECAN/2017)

a) México. Segundo país mais populoso do mundo, a Índia vem

b) Canadá. registrando um dos maiores índices de crescimento econômico
c) Panamá. do planeta, mas esbarra em questões sociais graves, como a
d) Guatemala. desigualdade e os conflitos étnico-religiosos.
Resposta: C
Sobre esta nação é INCORRETO afirmar que:
24. (PREFEITURA DE FRAIBURGO - SC- CONTADOR -
a) Integra com Brasil, Rússia, China e África do Sul o BRICS.
FEPESE/2017)
b) Ocupa planície isolada do continente pela cordilheira do
Himalaia.
Durante muitas décadas foi dependente de subsídios
c) Tem a sétima maior extensão territorial do planeta e
estatais. Hoje, graças ao empreendedorismo, fatores naturais
Nova Délhi como capital.
e avanços da pesquisa e tecnologia como as da Embrapa e
d) Tornou-se independente dos EUA após a II Guerra
da Epagri, o Brasil é um dos cinco maiores produtores de 36
Mundial sob a liderança de Gandhi.
commodities.
Resposta: D
O texto acima está relacionado à (ao):
a) Indústria pesqueira de Santa Catarina.
b) Indústria automobilística.
c) Agronegócio.
d) Desenvolvimento industrial da Região Nordeste.
e) Cultivo de ostras e mariscos no litoral catarinense.
Resposta: C

25. (CÂMARA DE NATIVIDADE - RJ - CONTROLADOR

INTERNO - IDECAN/2017)

Relacione adequadamente as colunas a seguir a respeito

dos acontecimentos ou conceitos referentes ao meio ambiente
com suas respectivas definições.

1. Desenvolvimento sustentável. 2. Biodiversidade. 3.

Aquecimento global. 4. Rio +20.

( ) Atender às necessidades da atual geração, sem

comprometer a capacidade das futuras gerações em prover suas
próprias demandas.
( ) Grande evento realizado pela ONU com o objetivo
de renovação do compromisso político mundial com o
desenvolvimento sustentável.

9
 ATUALIDADES

ANOTAÇÃO ___________________________________________________

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10
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL

1 Constituição Federal de 1988. 1.1 Direitos e Garantias Fundamentais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

1.2 Título V, Capítulo III ― Da Segurança Pública. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
1 CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988. 1.1 DIREITOS E
GARANTIAS FUNDAMENTAIS.
O título II da Constituição Federal é intitulado “Direitos e
Garantias fundamentais”, gênero que abrange as seguintes es-
pécies de direitos fundamentais: direitos individuais e coletivos
(art. 5º, CF), direitos sociais (genericamente previstos no art. 6º,
CF), direitos da nacionalidade (artigos 12 e 13, CF) e direitos po-
líticos (artigos 14 a 17, CF).
Em termos comparativos à clássica divisão tridimensional
dos direitos humanos, os direitos individuais (maior parte do ar-
tigo 5º, CF), os direitos da nacionalidade e os direitos políticos
se encaixam na primeira dimensão (direitos civis e políticos); os
direitos sociais se enquadram na segunda dimensão (direitos
econômicos, sociais e culturais) e os direitos coletivos na tercei-
ra dimensão. Contudo, a enumeração de direitos humanos na
Constituição vai além dos direitos que expressamente constam
no título II do texto constitucional.
Os direitos fundamentais possuem as seguintes caracterís-
ticas principais:
a) Historicidade: os direitos fundamentais possuem ante-
cedentes históricos relevantes e, através dos tempos, adquirem
novas perspectivas. Nesta característica se enquadra a noção de
dimensões de direitos.
b) Universalidade: os direitos fundamentais pertencem
a todos, tanto que apesar da expressão restritiva do caput do
artigo 5º aos brasileiros e estrangeiros residentes no país tem
se entendido pela extensão destes direitos, na perspectiva de
prevalência dos direitos humanos.
c) Inalienabilidade: os direitos fundamentais não possuem
conteúdo econômico-patrimonial, logo, são intransferíveis, ine-
gociáveis e indisponíveis, estando fora do comércio, o que evi-
dencia uma limitação do princípio da autonomia privada.
d) Irrenunciabilidade: direitos fundamentais não podem
ser renunciados pelo seu titular devido à fundamentalidade ma-
terial destes direitos para a dignidade da pessoa humana.
e) Inviolabilidade: direitos fundamentais não podem deixar
de ser observados por disposições infraconstitucionais ou por
atos das autoridades públicas, sob pena de nulidades.
f) Indivisibilidade: os direitos fundamentais compõem um
único conjunto de direitos porque não podem ser analisados de
maneira isolada, separada.
g) Imprescritibilidade: os direitos fundamentais não se per-
dem com o tempo, não prescrevem, uma vez que são sempre
exercíveis e exercidos, não deixando de existir pela falta de uso
(prescrição).
h) Relatividade: os direitos fundamentais não podem ser
utilizados como um escudo para práticas ilícitas ou como argu-
mento para afastamento ou diminuição da responsabilidade por
atos ilícitos, assim estes direitos não são ilimitados e encontram
seus limites nos demais direitos igualmente consagrados como
humanos.
1
Direitos e deveres individuais e coletivos
O capítulo I do título II é intitulado “direitos e deveres indi-
viduais e coletivos”. Da própria nomenclatura do capítulo já se
extrai que a proteção vai além dos direitos do indivíduo e tam-
bém abrange direitos da coletividade. A maior parte dos direitos
enumerados no artigo 5º do texto constitucional é de direitos
individuais, mas são incluídos alguns direitos coletivos e mesmo
remédios constitucionais próprios para a tutela destes direitos
coletivos (ex.: mandado de segurança coletivo).
1) Brasileiros e estrangeiros
O caput do artigo 5º aparenta restringir a proteção conferi-
da pelo dispositivo a algumas pessoas, notadamente, “aos bra-
sileiros e aos estrangeiros residentes no País”. No entanto, tal
restrição é apenas aparente e tem sido interpretada no sentido
de que os direitos estarão protegidos com relação a todas as
pessoas nos limites da soberania do país.
Em razão disso, por exemplo, um estrangeiro pode ingressar
com habeas corpus ou mandado de segurança, ou então inten-
tar ação reivindicatória com relação a imóvel seu localizado no
Brasil (ainda que não resida no país).
Somente alguns direitos não são estendidos a todas as pes-
soas. A exemplo, o direito de intentar ação popular exige a con-
dição de cidadão, que só é possuída por nacionais titulares de
direitos políticos.
2) Relação direitos-deveres
O capítulo em estudo é denominado “direitos e garantias
deveres e coletivos”, remetendo à necessária relação direitos-
-deveres entre os titulares dos direitos fundamentais. Acima de
tudo, o que se deve ter em vista é a premissa reconhecida nos
direitos fundamentais de que não há direito que seja absoluto,
correspondendo-se para cada direito um dever. Logo, o exercício
de direitos fundamentais é limitado pelo igual direito de mesmo
exercício por parte de outrem, não sendo nunca absolutos, mas
sempre relativos.
Explica Canotilho1 quanto aos direitos fundamentais: “a
ideia de deveres fundamentais é suscetível de ser entendida
como o ‘outro lado’ dos direitos fundamentais. Como ao titular
de um direito fundamental corresponde um dever por parte de
um outro titular, poder-se-ia dizer que o particular está vincu-
lado aos direitos fundamentais como destinatário de um dever
fundamental. Neste sentido, um direito fundamental, enquanto
protegido, pressuporia um dever correspondente”. Com efeito,
a um direito fundamental conferido à pessoa corresponde o de-
ver de respeito ao arcabouço de direitos conferidos às outras
pessoas.
1 CANOTILHO, José Joaquim Gomes. Direito constitucio-
nal e teoria da constituição. 2. ed. Coimbra: Almedina, 1998, p.
479.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
3) Direitos e garantias
A Constituição vai além da proteção dos direitos e estabele-
ce garantias em prol da preservação destes, bem como remédios
constitucionais a serem utilizados caso estes direitos e garantias
não sejam preservados. Neste sentido, dividem-se em direitos e
garantias as previsões do artigo 5º: os direitos são as disposições
declaratórias e as garantias são as disposições assecuratórias.
O legislador muitas vezes reúne no mesmo dispositivo o
direito e a garantia, como no caso do artigo 5º, IX: “é livre a ex-
pressão da atividade intelectual, artística, científica e de comu-
nicação, independentemente de censura ou licença” – o direito
é o de liberdade de expressão e a garantia é a vedação de cen-
sura ou exigência de licença. Em outros casos, o legislador traz
o direito num dispositivo e a garantia em outro: a liberdade de
locomoção, direito, é colocada no artigo 5º, XV, ao passo que o
dever de relaxamento da prisão ilegal de ofício pelo juiz, garan-
tia, se encontra no artigo 5º, LXV2.
Em caso de ineficácia da garantia, implicando em violação
de direito, cabe a utilização dos remédios constitucionais.
Atenção para o fato de o constituinte chamar os remédios
constitucionais de garantias, e todas as suas fórmulas de direitos
e garantias propriamente ditas apenas de direitos.
4) Direitos e garantias em espécie
Preconiza o artigo 5º da Constituição Federal em seu caput:
Artigo 5º, caput, CF. Todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e
aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à
vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos
termos seguintes [...].
O caput do artigo 5º, que pode ser considerado um dos
principais (senão o principal) artigos da Constituição Federal,
consagra o princípio da igualdade e delimita as cinco esferas de
direitos individuais e coletivos que merecem proteção, isto é,
vida, liberdade, igualdade, segurança e propriedade. Os incisos
deste artigos delimitam vários direitos e garantias que se enqua-
dram em alguma destas esferas de proteção, podendo se falar
em duas esferas específicas que ganham também destaque no
texto constitucional, quais sejam, direitos de acesso à justiça e
direitos constitucionais-penais.
- Direito à igualdade
Abrangência
Observa-se, pelo teor do caput do artigo 5º, CF, que o cons-
tituinte afirmou por duas vezes o princípio da igualdade:
Artigo 5º, caput, CF. Todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e
aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à
vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos
termos seguintes [...].
2 FARIA, Cássio Juvenal. Notas pessoais tomadas em te-
leconferência.
2
Não obstante, reforça este princípio em seu primeiro inciso:
Artigo 5º, I, CF. Homens e mulheres são iguais em direitos e
obrigações, nos termos desta Constituição.
Este inciso é especificamente voltado à necessidade de
igualdade de gênero, afirmando que não deve haver nenhuma
distinção sexo feminino e o masculino, de modo que o homem e
a mulher possuem os mesmos direitos e obrigações.
Entretanto, o princípio da isonomia abrange muito mais do
que a igualdade de gêneros, envolve uma perspectiva mais am-
pla.
O direito à igualdade é um dos direitos norteadores de in-
terpretação de qualquer sistema jurídico. O primeiro enfoque
que foi dado a este direito foi o de direito civil, enquadrando-o
na primeira dimensão, no sentido de que a todas as pessoas de-
veriam ser garantidos os mesmos direitos e deveres. Trata-se de
um aspecto relacionado à igualdade enquanto liberdade, tiran-
do o homem do arbítrio dos demais por meio da equiparação.
Basicamente, estaria se falando na igualdade perante a lei.
No entanto, com o passar dos tempos, se percebeu que não
bastava igualar todos os homens em direitos e deveres para tor-
ná-los iguais, pois nem todos possuem as mesmas condições de
exercer estes direitos e deveres. Logo, não é suficiente garantir
um direito à igualdade formal, mas é preciso buscar progressi-
vamente a igualdade material. No sentido de igualdade mate-
rial que aparece o direito à igualdade num segundo momento,
pretendendo-se do Estado, tanto no momento de legislar quan-
to no de aplicar e executar a lei, uma postura de promoção de
políticas governamentais voltadas a grupos vulneráveis.
Assim, o direito à igualdade possui dois sentidos notáveis: o
de igualdade perante a lei, referindo-se à aplicação uniforme da
lei a todas as pessoas que vivem em sociedade; e o de igualdade
material, correspondendo à necessidade de discriminações po-
sitivas com relação a grupos vulneráveis da sociedade, em con-
traponto à igualdade formal.
Ações afirmativas
Neste sentido, desponta a temática das ações afirmativas,-
que são políticas públicas ou programas privados criados tem-
porariamente e desenvolvidos com a finalidade de reduzir as
desigualdades decorrentes de discriminações ou de uma hipos-
suficiência econômica ou física, por meio da concessão de algum
tipo de vantagem compensatória de tais condições.
Quem é contra as ações afirmativas argumenta que, em
uma sociedade pluralista, a condição de membro de um grupo
específico não pode ser usada como critério de inclusão ou ex-
clusão de benefícios.
Ademais, afirma-se que elas desprivilegiam o critério re-
publicano do mérito (segundo o qual o indivíduo deve alcançar
determinado cargo público pela sua capacidade e esforço, e não
por pertencer a determinada categoria); fomentariam o racismo
e o ódio; bem como ferem o princípio da isonomia por causar
uma discriminação reversa.
Por outro lado, quem é favorável às ações afirmativas de-
fende que elas representam o ideal de justiça compensatória
(o objetivo é compensar injustiças passadas, dívidas históricas,
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
como uma compensação aos negros por tê-los feito escravos, p.
ex.); representam o ideal de justiça distributiva (a preocupação,
aqui, é com o presente. Busca-se uma concretização do princípio
da igualdade material); bem como promovem a diversidade.
Neste sentido, as discriminações legais asseguram a verda-
deira igualdade, por exemplo, com as ações afirmativas, a prote-
ção especial ao trabalho da mulher e do menor, as garantias aos
portadores de deficiência, entre outras medidas que atribuam
a pessoas com diferentes condições, iguais possibilidades, pro-
tegendo e respeitando suas diferenças3. Tem predominado em
doutrina e jurisprudência, inclusive no Supremo Tribunal Fede-
ral, que as ações afirmativas são válidas.
- Direito à vida
Abrangência
O caput do artigo 5º da Constituição assegura a proteção do
direito à vida. A vida humana é o centro gravitacional em torno
do qual orbitam todos os direitos da pessoa humana, possuin-
do reflexos jurídicos, políticos, econômicos, morais e religiosos.
Daí existir uma dificuldade em conceituar o vocábulo vida. Logo,
tudo aquilo que uma pessoa possui deixa de ter valor ou sentido
se ela perde a vida. Sendo assim, a vida é o bem principal de
qualquer pessoa, é o primeiro valor moral inerente a todos os
seres humanos4.
No tópico do direito à vida tem-se tanto o direito de nas-
cer/permanecer vivo, o que envolve questões como pena de
morte, eutanásia, pesquisas com células-tronco e aborto; quan-
to o direito de viver com dignidade, o que engloba o respeito
à integridade física, psíquica e moral, incluindo neste aspecto a
vedação da tortura, bem como a garantia de recursos que per-
mitam viver a vida com dignidade.
Embora o direito à vida seja em si pouco delimitado nos in-
cisos que seguem o caput do artigo 5º, trata-se de um dos direi-
tos mais discutidos em termos jurisprudenciais e sociológicos. É
no direito à vida que se encaixam polêmicas discussões como:
aborto de anencéfalo, pesquisa com células tronco, pena de
morte, eutanásia, etc.
Vedação à tortura
De forma expressa no texto constitucional destaca-se a ve-
dação da tortura, corolário do direito à vida, conforme previsão
no inciso III do artigo 5º:
Artigo 5º, III, CF. Ninguém será submetido a tortura nem a
tratamento desumano ou degradante.
A tortura é um dos piores meios de tratamento desumano,
expressamente vedada em âmbito internacional, como visto no
tópico anterior. No Brasil, além da disciplina constitucional, a Lei
nº 9.455, de 7 de abril de 1997 define os crimes de tortura e dá
outras providências, destacando-se o artigo 1º:
Art. 1º Constitui crime de tortura:
I - constranger alguém com emprego de violência ou grave
ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:
3 SANFELICE, Patrícia de Mello. Comentários aos artigos
I e II. In: BALERA, Wagner (Coord.). Comentários à Declaração
Universal dos Direitos do Homem. Brasília: Fortium, 2008, p. 08.
4 BARRETO, Ana Carolina Rossi; IBRAHIM, Fábio Zambit-
te. Comentários aos Artigos III e IV. In: BALERA, Wagner (Coord.).
Comentários à Declaração Universal dos Direitos do Homem.
Brasília: Fortium, 2008, p. 15.
3
a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão
da vítima ou de terceira pessoa;
b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa;
c) em razão de discriminação racial ou religiosa;
II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade,
com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimen-
to físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou
medida de caráter preventivo.
Pena - reclusão, de dois a oito anos.
§ 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa
ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental,
por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não re-
sultante de medida legal.
§ 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando
tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de de-
tenção de um a quatro anos.
§ 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssi-
ma, a pena é de reclusão de quatro a dez anos; se resulta morte,
a reclusão é de oito a dezesseis anos.
§ 4º Aumenta-se a pena de um sexto até um terço:
I - se o crime é cometido por agente público;
II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador
de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta) anos;
III - se o crime é cometido mediante sequestro.
§ 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou
emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do
prazo da pena aplicada.
§ 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça
ou anistia.
§ 7º O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hi-
pótese do § 2º, iniciará o cumprimento da pena em regime fe-
chado.
- Direito à liberdade
O caput do artigo 5º da Constituição assegura a proteção do
direito à liberdade, delimitada em alguns incisos que o seguem.
Liberdade e legalidade
Prevê o artigo 5º, II, CF:
Artigo 5º, II, CF. Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de
fazer alguma coisa senão em virtude de lei.
O princípio da legalidade se encontra delimitado neste in-
ciso, prevendo que nenhuma pessoa será obrigada a fazer ou
deixar de fazer alguma coisa a não ser que a lei assim determine.
Assim, salvo situações previstas em lei, a pessoa tem liberdade
para agir como considerar conveniente.
Portanto, o princípio da legalidade possui estrita relação
com o princípio da liberdade, posto que, a priori, tudo à pessoa
é lícito. Somente é vedado o que a lei expressamente estabele-
cer como proibido. A pessoa pode fazer tudo o que quiser, como
regra, ou seja, agir de qualquer maneira que a lei não proíba.
Liberdade de pensamento e de expressão
O artigo 5º, IV, CF prevê:
Artigo 5º, IV, CF. É livre a manifestação do pensamento,
sendo vedado o anonimato.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Consolida-se a afirmação simultânea da liberdade de pen-
samento e da liberdade de expressão.
Em primeiro plano tem-se a liberdade de pensamento. Afi-
nal, “o ser humano, através dos processos internos de reflexão,
formula juízos de valor. Estes exteriorizam nada mais do que a
opinião de seu emitente. Assim, a regra constitucional, ao con-
sagrar a livre manifestação do pensamento, imprime a existên-
cia jurídica ao chamado direito de opinião”5. Em outras palavras,
primeiro existe o direito de ter uma opinião, depois o de expres-
sá-la.
No mais, surge como corolário do direito à liberdade de
pensamento e de expressão o direito à escusa por convicção fi-
losófica ou política:
Artigo 5º, VIII, CF. Ninguém será privado de direitos por mo-
tivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política,
salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos
imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em
lei.
Trata-se de instrumento para a consecução do direito as-
segurado na Constituição Federal – não basta permitir que se
pense diferente, é preciso respeitar tal posicionamento.
Com efeito, este direito de liberdade de expressão é limita-
do. Um destes limites é o anonimato, que consiste na garantia
de atribuir a cada manifestação uma autoria certa e determina-
da, permitindo eventuais responsabilizações por manifestações
que contrariem a lei.
Tem-se, ainda, a seguinte previsão no artigo 5º, IX, CF:
Artigo 5º, IX, CF. É livre a expressão da atividade intelec-
tual, artística, científica e de comunicação, independentemen-
te de censura ou licença.
Consolida-se outra perspectiva da liberdade de expressão,
referente de forma específica a atividades intelectuais, artísti-
cas, científicas e de comunicação. Dispensa-se, com relação a
estas, a exigência de licença para a manifestação do pensamen-
to, bem como veda-se a censura prévia.
A respeito da censura prévia, tem-se não cabe impedir a di-
vulgação e o acesso a informações como modo de controle do
poder. A censura somente é cabível quando necessária ao inte-
resse público numa ordem democrática, por exemplo, censurar
a publicação de um conteúdo de exploração sexual infanto-juve-
nil é adequado.
O direito à resposta (artigo 5º, V, CF) e o direito à indeni-
zação (artigo 5º, X, CF) funcionam como a contrapartida para
aquele que teve algum direito seu violado (notadamente ine-
rentes à privacidade ou à personalidade) em decorrência dos
excessos no exercício da liberdade de expressão.
5 ARAÚJO, Luiz Alberto David; NUNES JÚNIOR, Vidal Ser-
rano. Curso de direito constitucional. 10. ed. São Paulo: Saraiva,
2006.
4
Liberdade de crença/religiosa
Dispõe o artigo 5º, VI, CF:
Artigo 5º, VI, CF. É inviolável a liberdade de consciência e de
crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos
e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a
suas liturgias.
Cada pessoa tem liberdade para professar a sua fé como
bem entender dentro dos limites da lei. Não há uma crença ou
religião que seja proibida, garantindo-se que a profissão desta fé
possa se realizar em locais próprios.
Nota-se que a liberdade de religião engloba 3 tipos distin-
tos, porém intrinsecamente relacionados de liberdades: a liber-
dade de crença; a liberdade de culto; e a liberdade de organiza-
ção religiosa.
Consoante o magistério de José Afonso da Silva6, entra na
liberdade de crença a liberdade de escolha da religião, a liberda-
de de aderir a qualquer seita religiosa, a liberdade (ou o direito)
de mudar de religião, além da liberdade de não aderir a religião
alguma, assim como a liberdade de descrença, a liberdade de
ser ateu e de exprimir o agnosticismo, apenas excluída a liberda-
de de embaraçar o livre exercício de qualquer religião, de qual-
quer crença. A liberdade de culto consiste na liberdade de orar
e de praticar os atos próprios das manifestações exteriores em
casa ou em público, bem como a de recebimento de contribui-
ções para tanto. Por fim, a liberdade de organização religiosa
refere-se à possibilidade de estabelecimento e organização de
igrejas e suas relações com o Estado.
Como decorrência do direito à liberdade religiosa, assegu-
rando o seu exercício, destaca-se o artigo 5º, VII, CF:
Artigo 5º, VII, CF. É assegurada, nos termos da lei, a presta-
ção de assistência religiosa nas entidades civis e militares de
internação coletiva.
O dispositivo refere-se não só aos estabelecimentos prisio-
nais civis e militares, mas também a hospitais.
Ainda, surge como corolário do direito à liberdade religiosa
o direito à escusa por convicção religiosa:
Artigo 5º, VIII, CF. Ninguém será privado de direitos por mo-
tivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política,
salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos
imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em
lei.
Sempre que a lei impõe uma obrigação a todos, por exem-
plo, a todos os homens maiores de 18 anos o alistamento mili-
tar, não cabe se escusar, a não ser que tenha fundado motivo
em crença religiosa ou convicção filosófica/política, caso em que
será obrigado a cumprir uma prestação alternativa, isto é, uma
outra atividade que não contrarie tais preceitos.
Liberdade de informação
O direito de acesso à informação também se liga a uma di-
mensão do direito à liberdade. Neste sentido, prevê o artigo 5º,
XIV, CF:
6 SILVA, José Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo. 25. ed. São Paulo: Malheiros, 2006.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Artigo 5º, XIV, CF. É assegurado a todos o acesso à infor-
mação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao
exercício profissional.
Trata-se da liberdade de informação, consistente na liber-
dade de procurar e receber informações e ideias por quaisquer
meios, independente de fronteiras, sem interferência.
A liberdade de informação tem um caráter passivo, ao pas-
so que a liberdade de expressão tem uma característica ativa, de
forma que juntas formam os aspectos ativo e passivo da exte-
riorização da liberdade de pensamento: não basta poder mani-
festar o seu próprio pensamento, é preciso que ele seja ouvido
e, para tanto, há necessidade de se garantir o acesso ao pensa-
mento manifestado para a sociedade.
Por sua vez, o acesso à informação envolve o direito de to-
dos obterem informações claras, precisas e verdadeiras a res-
peito de fatos que sejam de seu interesse, notadamente pelos
meios de comunicação imparciais e não monopolizados (artigo
220, CF). No entanto, nem sempre é possível que a imprensa
divulgue com quem obteve a informação divulgada, sem o que a
segurança desta poderia ficar prejudicada e a informação inevi-
tavelmente não chegaria ao público.
Especificadamente quanto à liberdade de informação no
âmbito do Poder Público, merecem destaque algumas previsões.
Primeiramente, prevê o artigo 5º, XXXIII, CF:
Artigo 5º, XXXIII, CF. Todos têm direito a receber dos órgãos
públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse
coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena
de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja impres-
cindível à segurança da sociedade e do Estado.
A respeito, a Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011 re-
gula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º,
CF, também conhecida como Lei do Acesso à Informação.
Não obstante, estabelece o artigo 5º, XXXIV, CF:
Artigo 5º, XXXIV, CF. São a todos assegurados, independen-
temente do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de
direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para
defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse
pessoal.
Quanto ao direito de petição, de maneira prática, cumpre
observar que o direito de petição deve resultar em uma mani-
festação do Estado, normalmente dirimindo (resolvendo) uma
questão proposta, em um verdadeiro exercício contínuo de de-
limitação dos direitos e obrigações que regulam a vida social e,
desta maneira, quando “dificulta a apreciação de um pedido que
um cidadão quer apresentar” (muitas vezes, embaraçando-lhe o
acesso à Justiça); “demora para responder aos pedidos formula-
dos” (administrativa e, principalmente, judicialmente) ou “im-
põe restrições e/ou condições para a formulação de petição”,
traz a chamada insegurança jurídica, que traz desesperança e faz
proliferar as desigualdades e as injustiças.
5
Dentro do espectro do direito de petição se insere, por
exemplo, o direito de solicitar esclarecimentos, de solicitar có-
pias reprográficas e certidões, bem como de ofertar denúncias
de irregularidades. Contudo, o constituinte, talvez na intenção
de deixar clara a obrigação dos Poderes Públicos em fornecer
certidões, trouxe a letra b) do inciso, o que gera confusões con-
ceituais no sentido do direito de obter certidões ser dissociado
do direito de petição.
Por fim, relevante destacar a previsão do artigo 5º, LX, CF:
Artigo 5º, LX, CF. A lei só poderá restringir a publicidade dos
atos processuais quando a defesa da intimidade ou o interesse
social o exigirem.
Logo,o processo, em regra, não será sigiloso. Apenas o será
quando a intimidade merecer preservação (ex: processo crimi-
nal de estupro ou causas de família em geral) ou quando o in-
teresse social exigir (ex: investigações que possam ser compro-
metidas pela publicidade). A publicidade é instrumento para a
efetivação da liberdade de informação.
Liberdade de locomoção
Outra faceta do direito à liberdade encontra-se no artigo 5º,
XV, CF:
Artigo 5º, XV, CF. É livre a locomoção no território nacional
em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei,
nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens.
A liberdade de locomoção é um aspecto básico do direito à
liberdade, permitindo à pessoa ir e vir em todo o território do
país em tempos de paz (em tempos de guerra é possível limitar
tal liberdade em prol da segurança). A liberdade de sair do país
não significa que existe um direito de ingressar em qualquer ou-
tro país, pois caberá à ele, no exercício de sua soberania, contro-
lar tal entrada.
Classicamente, a prisão é a forma de restrição da liberda-
de. Neste sentido, uma pessoa somente poderá ser presa nos
casos autorizados pela própria Constituição Federal. A despeito
da normativa específica de natureza penal, reforça-se a impos-
sibilidade de se restringir a liberdade de locomoção pela prisão
civil por dívida.
Prevê o artigo 5º, LXVII, CF:
Artigo 5º, LXVII, CF. Não haverá prisão civil por dívida, salvo
a do responsável pelo inadimplemento voluntário e inescusável
de obrigação alimentícia e a do depositário infiel.
Nos termos da Súmula Vinculante nº 25 do Supremo Tribu-
nal Federal, “é ilícita a prisão civil de depositário infiel, qualquer
que seja a modalidade do depósito”. Por isso, a única exceção à
regra da prisão por dívida do ordenamento é a que se refere à
obrigação alimentícia.
Liberdade de trabalho
O direito à liberdade também é mencionado no artigo 5º,
XIII, CF:
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Artigo 5º, XIII, CF. É livre o exercício de qualquer trabalho,
ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que
a lei estabelecer.
O livre exercício profissional é garantido, respeitados os li-
mites legais. Por exemplo, não pode exercer a profissão de ad-
vogado aquele que não se formou em Direito e não foi aprovado
no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil; não pode exercer
a medicina aquele que não fez faculdade de medicina reconhe-
cida pelo MEC e obteve o cadastro no Conselho Regional de Me-
dicina.
Liberdade de reunião
Sobre a liberdade de reunião, prevê o artigo 5º, XVI, CF:
Artigo 5º, XVI, CF. Todos podem reunir-se pacificamente,
sem armas, em locais abertos ao público, independentemente
de autorização, desde que não frustrem outra reunião anterior-
mente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido
prévio aviso à autoridade competente.
Pessoas podem ir às ruas para reunirem-se com demais na
defesa de uma causa, apenas possuindo o dever de informar
tal reunião. Tal dever remonta-se a questões de segurança co-
letiva. Imagine uma grande reunião de pessoas por uma causa,
a exemplo da Parada Gay, que chega a aglomerar milhões de
pessoas em algumas capitais: seria absurdo tolerar tal tipo de
reunião sem o prévio aviso do poder público para que ele or-
ganize o policiamento e a assistência médica, evitando algazar-
ras e socorrendo pessoas que tenham algum mal-estar no local.
Outro limite é o uso de armas, totalmente vedado, assim como
de substâncias ilícitas (Ex: embora a Marcha da Maconha tenha
sido autorizada pelo Supremo Tribunal Federal, vedou-se que
nela tal substância ilícita fosse utilizada).
Liberdade de associação
No que tange à liberdade de reunião, traz o artigo 5º, XVII,
CF:
Artigo 5º, XVII, CF. É plena a liberdade de associação para
fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.
A liberdade de associação difere-se da de reunião por sua
perenidade, isto é, enquanto a liberdade de reunião é exercida
de forma sazonal, eventual, a liberdade de associação implica
na formação de um grupo organizado que se mantém por um
período de tempo considerável, dotado de estrutura e organi-
zação próprias.
Por exemplo, o PCC e o Comando vermelho são associações
ilícitas e de caráter paramilitar, pois possuem armas e o ideal de
realizar sua própria justiça paralelamente à estatal.
O texto constitucional se estende na regulamentação da li-
berdade de associação.
O artigo 5º, XVIII, CF, preconiza:
Artigo 5º, XVIII, CF. A criação de associações e, na forma da
lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo veda-
da a interferência estatal em seu funcionamento.
6
Neste sentido, associações são organizações resultantes da
reunião legal entre duas ou mais pessoas, com ou sem persona-
lidade jurídica, para a realização de um objetivo comum; já coo-
perativas são uma forma específica de associação, pois visam a
obtenção de vantagens comuns em suas atividades econômicas.
Ainda, tem-se o artigo 5º, XIX, CF:
Artigo 5º, XIX, CF. As associações só poderão ser compulso-
riamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por deci-
são judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado.
O primeiro caso é o de dissolução compulsória, ou seja, a
associação deixará de existir para sempre. Obviamente, é preci-
so o trânsito em julgado da decisão judicial que assim determi-
ne, pois antes disso sempre há possibilidade de reverter a de-
cisão e permitir que a associação continue em funcionamento.
Contudo, a decisão judicial pode suspender atividades até que
o trânsito em julgado ocorra, ou seja, no curso de um processo
judicial.
Em destaque, a legitimidade representativa da associação
quanto aos seus filiados, conforme artigo 5º, XXI, CF:
Artigo 5º, XXI, CF. As entidades associativas, quando expres-
samente autorizadas, têm legitimidade para representar seus
filiados judicial ou extrajudicialmente.
Trata-se de caso de legitimidade processual extraordinária,
pela qual um ente vai a juízo defender interesse de outra(s) pes-
soa(s) porque a lei assim autoriza.
A liberdade de associação envolve não somente o direito
de criar associações e de fazer parte delas, mas também o de
não associar-se e o de deixar a associação, conforme artigo 5º,
XX, CF:
Artigo 5º, XX, CF. Ninguém poderá ser compelido a associar-
-se ou a permanecer associado.
- Direitos à privacidade e à personalidade
Abrangência
Prevê o artigo 5º, X, CF:
Artigo 5º, X, CF. São invioláveis a intimidade, a vida privada,
a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indeni-
zação pelo dano material ou moral decorrente de sua violação.
O legislador opta por trazer correlacionados no mesmo dis-
positivo legal os direitos à privacidade e à personalidade.
Reforçando a conexão entre a privacidade e a intimidade,
ao abordar a proteção da vida privada – que, em resumo, é a
privacidade da vida pessoal no âmbito do domicílio e de círculos
de amigos –, Silva7 entende que “o segredo da vida privada é
condição de expansão da personalidade”, mas não caracteriza
os direitos de personalidade em si.
7 SILVA, José Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo. 25. ed. São Paulo: Malheiros, 2006.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
A união da intimidade e da vida privada forma a privacida-
de, sendo que a primeira se localiza em esfera mais estrita. É
possível ilustrar a vida social como se fosse um grande círculo no
qual há um menor, o da vida privada, e dentro deste um ainda
mais restrito e impenetrável, o da intimidade. Com efeito, pela
“Teoria das Esferas” (ou “Teoria dos Círculos Concêntricos”), im-
portada do direito alemão, quanto mais próxima do indivíduo,
maior a proteção a ser conferida à esfera (as esferas são repre-
sentadas pela intimidade, pela vida privada, e pela publicidade).
“O direito à honra distancia-se levemente dos dois anterio-
res, podendo referir-se ao juízo positivo que a pessoa tem de si
(honra subjetiva) e ao juízo positivo que dela fazem os outros
(honra objetiva), conferindo-lhe respeitabilidade no meio social.
O direito à imagem também possui duas conotações, podendo
ser entendido em sentido objetivo, com relação à reprodução
gráfica da pessoa, por meio de fotografias, filmagens, desenhos,
ou em sentido subjetivo, significando o conjunto de qualidades
cultivadas pela pessoa e reconhecidas como suas pelo grupo so-
cial”8.
Inviolabilidade de domicílio e sigilo de correspondência
Correlatos ao direito à privacidade, aparecem a inviolabili-
dade do domicílio e o sigilo das correspondências e comunica-
ções.
Neste sentido, o artigo 5º, XI, CF prevê:
Artigo 5º, XI, CF. A casa é asilo inviolável do indivíduo, nin-
guém nela podendo penetrar sem consentimento do morador,
salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar
socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial.
O domicílio é inviolável, razão pela qual ninguém pode nele
entrar sem o consentimento do morador, a não ser EM QUAL-
QUER HORÁRIO no caso de flagrante delito (o morador foi fla-
grado na prática de crime e fugiu para seu domicílio) ou desastre
(incêndio, enchente, terremoto...) ou para prestar socorro (mo-
rador teve ataque do coração, está sufocado, desmaiado...), e
SOMENTE DURANTE O DIA por determinação judicial.
Quanto ao sigilo de correspondência e das comunicações,
prevê o artigo 5º, XII, CF:
Artigo 5º, XII, CF. É inviolável o sigilo da correspondência e
das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações
telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipó-
teses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação
criminal ou instrução processual penal.
O sigilo de correspondência e das comunicações está me-
lhor regulamentado na Lei nº 9.296, de 1996.
Personalidade jurídica e gratuidade de registro
Quando se fala em reconhecimento como pessoa perante
a lei desdobra-se uma esfera bastante específica dos direitos
de personalidade, consistente na personalidade jurídica. Basi-
camente, consiste no direito de ser reconhecido como pessoa
perante a lei.
8 MOTTA, Sylvio; BARCHET, Gustavo. Curso de direito
constitucional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
7
Para ser visto como pessoa perante a lei mostra-se necessá-
rio o registro. Por ser instrumento que serve como pressuposto
ao exercício de direitos fundamentais, assegura-se a sua gratui-
dade aos que não tiverem condição de com ele arcar.
Aborda o artigo 5º, LXXVI, CF:
Artigo 5º, LXXVI, CF. São gratuitos para os reconhecidamen-
te pobres, na forma da lei: a) o registro civil de nascimento; b) a
certidão de óbito.
O reconhecimento do marco inicial e do marco final da per-
sonalidade jurídica pelo registro é direito individual, não depen-
dendo de condições financeiras. Evidente, seria absurdo cobrar
de uma pessoa sem condições a elaboração de documentos
para que ela seja reconhecida como viva ou morta, o que apenas
incentivaria a indigência dos menos favorecidos.
Direito à indenização e direito de resposta
Com vistas à proteção do direito à privacidade, do direito à
personalidade e do direito à imagem, asseguram-se dois instru-
mentos, o direito à indenização e o direito de resposta, confor-
me as necessidades do caso concreto.
Com efeito, prevê o artigo 5º, V, CF:
Artigo 5º, V, CF. É assegurado o direito de resposta, propor-
cional ao agravo, além da indenização por dano material, moral
ou à imagem.
“A manifestação do pensamento é livre e garantida em ní-
vel constitucional, não aludindo a censura prévia em diversões e
espetáculos públicos. Os abusos porventura ocorridos no exer-
cício indevido da manifestação do pensamento são passíveis de
exame e apreciação pelo Poder Judiciário com a consequente
responsabilidade civil e penal de seus autores, decorrentes in-
clusive de publicações injuriosas na imprensa, que deve exercer
vigilância e controle da matéria que divulga”9.
O direito de resposta é o direito que uma pessoa tem de
se defender de críticas públicas no mesmo meio em que foram
publicadas garantida exatamente a mesma repercussão. Mes-
mo quando for garantido o direito de resposta não é possível
reverter plenamente os danos causados pela manifestação ilí-
cita de pensamento, razão pela qual a pessoa inda fará jus à
indenização.
A manifestação ilícita do pensamento geralmente causa um
dano, ou seja, um prejuízo sofrido pelo agente, que pode ser
individual ou coletivo, moral ou material, econômico e não eco-
nômico.
Dano material é aquele que atinge o patrimônio (material
ou imaterial) da vítima, podendo ser mensurado financeiramen-
te e indenizado.
“Dano moral direto consiste na lesão a um interesse que
visa a satisfação ou gozo de um bem jurídico extrapatrimonial
contido nos direitos da personalidade (como a vida, a integrida-
de corporal, a liberdade, a honra, o decoro, a intimidade, os sen-
timentos afetivos, a própria imagem) ou nos atributos da pessoa
(como o nome, a capacidade, o estado de família)”10.
9 BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. 26.
ed. São Paulo: Malheiros, 2011.
10 ZANNONI, Eduardo. El daño en la responsabilidad civil.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Já o dano à imagem é delimitado no artigo 20 do Código
Civil:
Artigo 20, CC. Salvo se autorizadas, ou se necessárias à ad-
ministração da justiça ou à manutenção da ordem pública, a di-
vulgação de escritos, a transmissão da palavra, ou a publicação,
a exposição ou a utilização da imagem de uma pessoa poderão
ser proibidas, a seu requerimento e sem prejuízo da indenização
que couber, se lhe atingirem a honra, a boa fama ou a respeita-
bilidade, ou se se destinarem a fins comerciais.
- Direito à segurança
O caput do artigo 5º da Constituição assegura a proteção
do direito à segurança. Na qualidade de direito individual liga-se
à segurança do indivíduo como um todo, desde sua integridade
física e mental, até a própria segurança jurídica.
No sentido aqui estudado, o direito à segurança pessoal é o
direito de viver sem medo, protegido pela solidariedade e liber-
to de agressões, logo, é uma maneira de garantir o direito à vida.
Nesta linha, para Silva11, “efetivamente, esse conjunto de
direitos aparelha situações, proibições, limitações e procedi-
mentos destinados a assegurar o exercício e o gozo de algum
direito individual fundamental (intimidade, liberdade pessoal ou
a incolumidade física ou moral)”.
Especificamente no que tange à segurança jurídica, tem-se
o disposto no artigo 5º, XXXVI, CF:
Artigo 5º, XXXVI, CF. A lei não prejudicará o direito adquiri-
do, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada.
Pelo inciso restam estabelecidos limites à retroatividade da
lei.
Define o artigo 6º da Lei de Introdução às Normas do Direito
Brasileiro:
Artigo 6º, LINDB. A Lei em vigor terá efeito imediato e geral,
respeitados o ato jurídico perfeito, o direito adquirido e a coisa
julgada.
§ 1º Reputa-se ato jurídico perfeito o já consumado segun-
do a lei vigente ao tempo em que se efetuou.
§ 2º Consideram-se adquiridos assim os direitos que o seu
titular, ou alguém por ele, possa exercer, como aqueles cujo co-
meço do exercício tenha termo pré-fixo, ou condição pré-esta-
belecida inalterável, a arbítrio de outrem.
§ 3º Chama-se coisa julgada ou caso julgado a decisão judi-
cial de que já não caiba recurso.
- Direito à propriedade
O caput do artigo 5º da Constituição assegura a proteção do
direito à propriedade, tanto material quanto intelectual, delimi-
tada em alguns incisos que o seguem.
Função social da propriedade material
O artigo 5º, XXII, CF estabelece:
Buenos Aires: Astrea, 1982.
11 SILVA, José Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo... Op. Cit., p. 437.
8
Artigo 5º, XXII, CF. É garantido o direito de propriedade.
A seguir, no inciso XXIII do artigo 5º, CF estabelece o princi-
pal fator limitador deste direito:
Artigo 5º, XXIII, CF. A propriedade atenderá a sua função
social.
A propriedade, segundo Silva12, “[...] não pode mais ser con-
siderada como um direito individual nem como instituição do di-
reito privado. [...] embora prevista entre os direitos individuais,
ela não mais poderá ser considerada puro direito individual, re-
lativizando-se seu conceito e significado, especialmente porque
os princípios da ordem econômica são preordenados à vista da
realização de seu fim: assegurar a todos existência digna, confor-
me os ditames da justiça social. Se é assim, então a propriedade
privada, que, ademais, tem que atender a sua função social, fica
vinculada à consecução daquele princípio”.
Com efeito, a proteção da propriedade privada está limitada
ao atendimento de sua função social, sendo este o requisito que
a correlaciona com a proteção da dignidade da pessoa humana.
A propriedade de bens e valores em geral é um direito assegura-
do na Constituição Federal e, como todos os outros, se encontra
limitado pelos demais princípios conforme melhor se atenda à
dignidade do ser humano.
Uso temporário
No mais, estabelece-se uma terceira limitação ao direito de
propriedade que não possui o caráter definitivo da desapropria-
ção, mas é temporária, conforme artigo 5º, XXV, CF:
Artigo 5º, XXV, CF. No caso de iminente perigo público, a
autoridade competente poderá usar de propriedade particular,
assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
Se uma pessoa tem uma propriedade, numa situação de
perigo, o poder público pode se utilizar dela (ex: montar uma
base para capturar um fugitivo), pois o interesse da coletividade
é maior que o do indivíduo proprietário.
Direito sucessório
O direito sucessório aparece como uma faceta do direito à
propriedade, encontrando disciplina constitucional no artigo 5º,
XXX e XXXI, CF:
Artigo 5º, XXX, CF. É garantido o direito de herança;
Artigo 5º, XXXI, CF. A sucessão de bens de estrangeiros si-
tuados no País será regulada pela lei brasileira em benefício do
cônjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais
favorável a lei pessoal do de cujus.
O direito à herança envolve o direito de receber – seja de-
vido a uma previsão legal, seja por testamento – bens de uma
pessoa que faleceu.
12 SILVA, José Afonso da. Curso de direito constitucional
positivo. 25. ed. São Paulo: Malheiros, 2006.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Assim, o patrimônio passa para outra pessoa, conforme a
vontade do falecido e/ou a lei determine. A Constituição estabe-
lece uma disciplina específica para bens de estrangeiros situa-
dos no Brasil, assegurando que eles sejam repassados ao cônju-
ge e filhos brasileiros nos termos da lei mais benéfica (do Brasil
ou do país estrangeiro).
Direito do consumidor
Nos termos do artigo 5º, XXXII, CF:
Artigo 5º, XXXII, CF. O Estado promoverá, na forma da lei, a
defesa do consumidor.
O direito do consumidor liga-se ao direito à propriedade a
partir do momento em que garante à pessoa que irá adquirir
bens e serviços que estes sejam entregues e prestados da forma
adequada, impedindo que o fornecedor se enriqueça ilicitamen-
te, se aproveite de maneira indevida da posição menos favorável
e de vulnerabilidade técnica do consumidor.
O Direito do Consumidor pode ser considerado um ramo
recente do Direito. No Brasil, a legislação que o regulamentou
foi promulgada nos anos 90, qual seja a Lei nº 8.078, de 11 de
setembro de 1990, conforme determinado pela Constituição Fe-
deral de 1988, que também estabeleceu no artigo 48 do Ato das
Disposições Constitucionais Transitórias:
Artigo 48, ADCT. O Congresso Nacional, dentro de cento e
vinte dias da promulgação da Constituição, elaborará código de
defesa do consumidor.
A elaboração do Código de Defesa do Consumidor foi um
grande passo para a proteção da pessoa nas relações de consu-
mo que estabeleça, respeitando-se a condição de hipossuficien-
te técnico daquele que adquire um bem ou faz uso de determi-
nado serviço, enquanto consumidor.
Propriedade intelectual
Além da propriedade material, o constituinte protege tam-
bém a propriedade intelectual, notadamente no artigo 5º, XXVII,
XXVIII e XXIX, CF:
Artigo 5º, XXVII, CF. Aos autores pertence o direito exclusivo
de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmis-
sível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
Artigo 5º, XXVIII, CF. São assegurados, nos termos da lei:
a) a proteção às participações individuais em obras cole-
tivas e à reprodução da imagem e voz humanas, inclusive nas
atividades desportivas;
b) o direito de fiscalização do aproveitamento econômico
das obras que criarem ou de que participarem aos criadores, aos
intérpretes e às respectivas representações sindicais e associa-
tivas;
Artigo 5º, XXIX, CF. A lei assegurará aos autores de inventos
industriais privilégio temporário para sua utilização, bem como
proteção às criações industriais, à propriedade das marcas, aos
nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista
o interesse social e o desenvolvimento tecnológico e econômico
do País.
9
Assim, a propriedade possui uma vertente intelectual que
deve ser respeitada, tanto sob o aspecto moral quanto sob o
patrimonial. No âmbito infraconstitucional brasileiro, a Lei nº
9.610, de 19 de fevereiro de 1998, regulamenta os direitos au-
torais, isto é, “os direitos de autor e os que lhes são conexos”.
O artigo 7° do referido diploma considera como obras inte-
lectuais que merecem a proteção do direito do autor os textos
de obras de natureza literária, artística ou científica; as confe-
rências, sermões e obras semelhantes; as obras cinematográfi-
cas e televisivas; as composições musicais; fotografias; ilustra-
ções; programas de computador; coletâneas e enciclopédias;
entre outras.
Os direitos morais do autor, que são imprescritíveis, inalie-
náveis e irrenunciáveis, envolvem, basicamente, o direito de rei-
vindicar a autoria da obra, ter seu nome divulgado na utilização
desta, assegurar a integridade desta ou modificá-la e retirá-la de
circulação se esta passar a afrontar sua honra ou imagem.
Já os direitos patrimoniais do autor, nos termos dos artigos
41 a 44 da Lei nº 9.610/98, prescrevem em 70 anos contados do
primeiro ano seguinte à sua morte ou do falecimento do último
coautor, ou contados do primeiro ano seguinte à divulgação da
obra se esta for de natureza audiovisual ou fotográfica. Estes,
por sua vez, abrangem, basicamente, o direito de dispor sobre
a reprodução, edição, adaptação, tradução, utilização, inclusão
em bases de dados ou qualquer outra modalidade de utilização;
sendo que estas modalidades de utilização podem se dar a título
oneroso ou gratuito.
“Os direitos autorais, também conhecidos como copyright
(direito de cópia), são considerados bens móveis, podendo ser
alienados, doados, cedidos ou locados. Ressalte-se que a per-
missão a terceiros de utilização de criações artísticas é direito do
autor. [...] A proteção constitucional abrange o plágio e a contra-
fação. Enquanto que o primeiro caracteriza-se pela difusão de
obra criada ou produzida por terceiros, como se fosse própria, a
segunda configura a reprodução de obra alheia sem a necessária
permissão do autor”[13].
- Direitos de acesso à justiça
A formação de um conceito sistemático de acesso à justiça
se dá com a teoria de Cappelletti e Garth, que apontaram três
ondas de acesso, isto é, três posicionamentos básicos para a rea-
lização efetiva de tal acesso. Tais ondas foram percebidas paula-
tinamente com a evolução do Direito moderno conforme imple-
mentadas as bases da onda anterior, quer dizer, ficou evidente
aos autores a emergência de uma nova onda quando superada a
afirmação das premissas da onda anterior, restando parcialmen-
te implementada (visto que até hoje enfrentam-se obstáculos
ao pleno atendimento em todas as ondas).
Primeiro, Cappelletti e Garth[14] entendem que surgiu uma
onda de concessão de assistência judiciária aos pobres, partin-
do-se da prestação sem interesse de remuneração por parte dos
advogados e, ao final, levando à criação de um aparato estrutu-
ral para a prestação da assistência pelo Estado.
Em segundo lugar, no entender de Cappelletti e Garth[15],
veio a onda de superação do problema na representação dos
interesses difusos, saindo da concepção tradicional de processo
como algo restrito a apenas duas partes individualizadas e oca-
sionando o surgimento de novas instituições, como o Ministério
Público.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Finalmente, Cappelletti e Garth[16] apontam uma terceira
onda consistente no surgimento de uma concepção mais ampla
de acesso à justiça, considerando o conjunto de instituições, me-
canismos, pessoas e procedimentos utilizados: “[...] esse enfo-
que encoraja a exploração de uma ampla variedade de reformas,
incluindo alterações nas formas de procedimento, mudanças na
estrutura dos tribunais ou a criação de novos tribunais, o uso
de pessoas leigas ou paraprofissionais, tanto como juízes quan-
to como defensores, modificações no direito substantivo desti-
nadas a evitar litígios ou facilitar sua solução e a utilização de
mecanismos privados ou informais de solução dos litígios. Esse
enfoque, em suma, não receia inovações radicais e compreen-
sivas, que vão muito além da esfera de representação judicial”.
Assim, dentro da noção de acesso à justiça, diversos aspec-
tos podem ser destacados: de um lado, deve criar-se o Poder Ju-
diciário e se disponibilizar meios para que todas as pessoas pos-
sam buscá-lo; de outro lado, não basta garantir meios de acesso
se estes forem insuficientes, já que para que exista o verdadeiro
acesso à justiça é necessário que se aplique o direito material de
maneira justa e célere.
Relacionando-se à primeira onda de acesso à justiça, prevê
a Constituição em seu artigo 5º, XXXV:
Artigo 5º, XXXV, CF. A lei não excluirá da apreciação do Po-
der Judiciário lesão ou ameaça a direito.
O princípio da inafastabilidade da jurisdição é o princípio
de Direito Processual Público subjetivo, também cunhado como
Princípio da Ação, em que a Constituição garante a necessária
tutela estatal aos conflitos ocorrentes na vida em sociedade.
Sempre que uma controvérsia for levada ao Poder Judiciário,
preenchidos os requisitos de admissibilidade, ela será resolvida,
independentemente de haver ou não previsão específica a res-
peito na legislação.
Também se liga à primeira onda de acesso à justiça, no que
tange à abertura do Judiciário mesmo aos menos favorecidos
economicamente, o artigo 5º, LXXIV, CF:
Artigo 5º, LXXIV, CF. O Estado prestará assistência jurídica in-
tegral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos.
O constituinte, ciente de que não basta garantir o acesso ao
Poder Judiciário, sendo também necessária a efetividade pro-
cessual, incluiu pela Emenda Constitucional nº 45/2004 o inciso
LXXVIII ao artigo 5º da Constituição:
Artigo 5º, LXXVIII, CF. A todos, no âmbito judicial e admi-
nistrativo, são assegurados a razoável duração do processo e os
meios que garantam a celeridade de sua tramitação.
Com o tempo se percebeu que não bastava garantir o aces-
so à justiça se este não fosse célere e eficaz. Não significa que se
deve acelerar o processo em detrimento de direitos e garantias
assegurados em lei, mas sim que é preciso proporcionar um trâ-
mite que dure nem mais e nem menos que o necessário para a
efetiva realização da justiça no caso concreto.
10
- Direitos constitucionais-penais
Juiz natural e vedação ao juízo ou tribunal de exceção
Quando o artigo 5º, LIII, CF menciona:
Artigo 5º, LIII, CF. Ninguém será processado nem sentencia-
do senão pela autoridade competente”, consolida o princípio do
juiz natural que assegura a toda pessoa o direito de conhecer
previamente daquele que a julgará no processo em que seja par-
te, revestindo tal juízo em jurisdição competente para a matéria
específica do caso antes mesmo do fato ocorrer.
Por sua vez, um desdobramento deste princípio encontra-se
no artigo 5º, XXXVII, CF:
Artigo 5º, XXXVII, CF. Não haverá juízo ou tribunal de exce-
ção.
Juízo ou Tribunal de Exceção é aquele especialmente criado
para uma situação pretérita, bem como não reconhecido como
legítimo pela Constituição do país.
Tribunal do júri
A respeito da competência do Tribunal do júri, prevê o arti-
go 5º, XXXVIII, CF:
Artigo 5º, XXXVIII. É reconhecida a instituição do júri, com a
organização que lhe der a lei, assegurados:
a) a plenitude de defesa;
b) o sigilo das votações;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos
contra a vida.
O Tribunal do Júri é formado por pessoas do povo, que jul-
gam os seus pares. Entende-se ser direito fundamental o de ser
julgado por seus iguais, membros da sociedade e não magistra-
dos, no caso de determinados crimes que por sua natureza pos-
suem fortes fatores de influência emocional.
Plenitude da defesa envolve tanto a autodefesa quanto a
defesa técnica e deve ser mais ampla que a denominada ampla
defesa assegurada em todos os procedimentos judiciais e admi-
nistrativos.
Sigilo das votações envolve a realização de votações secre-
tas, preservando a liberdade de voto dos que compõem o con-
selho que irá julgar o ato praticado.
A decisão tomada pelo conselho é soberana. Contudo, a
soberania dos veredictos veda a alteração das decisões dos ju-
rados, não a recorribilidade dos julgamentos do Tribunal do Júri
para que seja procedido novo julgamento uma vez cassada a de-
cisão recorrida, haja vista preservar o ordenamento jurídico pelo
princípio do duplo grau de jurisdição.
Por fim, a competência para julgamento é dos crimes dolo-
sos (em que há intenção ou ao menos se assume o risco de pro-
dução do resultado) contra a vida, que são: homicídio, aborto,
induzimento, instigação ou auxílio a suicídio e infanticídio. Sua
competência não é absoluta e é mitigada, por vezes, pela pró-
pria Constituição (artigos 29, X / 102, I, b) e c) / 105, I, a) / 108, I).
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Anterioridade e irretroatividade da lei
O artigo 5º, XXXIX, CF preconiza:
Artigo5º, XXXIX, CF. Não há crime sem lei anterior que o de-
fina, nem pena sem prévia cominação legal.
É a consagração da regra do nullum crimen nulla poena sine
praevia lege. Simultaneamente, se assegura o princípio da lega-
lidade (ou reserva legal), na medida em que não há crime sem
lei que o defina, nem pena sem prévia cominação legal, e o prin-
cípio da anterioridade, posto que não há crime sem lei anterior
que o defina.
Ainda no que tange ao princípio da anterioridade, tem-se o
artigo 5º, XL, CF:
Artigo 5º, XL, CF. A lei penal não retroagirá, salvo para be-
neficiar o réu.
O dispositivo consolida outra faceta do princípio da anterio-
ridade: se, por um lado, é necessário que a lei tenha definido um
fato como crime e dado certo tratamento penal a este fato (ex.:
pena de detenção ou reclusão, tempo de pena, etc.) antes que
ele ocorra; por outro lado, se vier uma lei posterior ao fato que
o exclua do rol de crimes ou que confira tratamento mais bené-
fico (diminuindo a pena ou alterando o regime de cumprimento,
notadamente), ela será aplicada. Restam consagrados tanto o
princípio da irretroatividade da lei penal in pejus quanto o da
retroatividade da lei penal mais benéfica.
Menções específicas a crimes
O artigo 5º, XLI, CF estabelece:
Artigo 5º, XLI, CF. A lei punirá qualquer discriminação aten-
tatória dos direitos e liberdades fundamentais.
Sendo assim confere fórmula genérica que remete ao prin-
cípio da igualdade numa concepção ampla, razão pela qual
práticas discriminatórias não podem ser aceitas. No entanto, o
constituinte entendeu por bem prever tratamento específico a
certas práticas criminosas.
Neste sentido, prevê o artigo 5º, XLII, CF:
Artigo 5º, XLII, CF. A prática do racismo constitui crime
inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos ter-
mos da lei.
A Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989 define os crimes
resultantes de preconceito de raça ou de cor. Contra eles não
cabe fiança (pagamento de valor para deixar a prisão provisória)
e não se aplica o instituto da prescrição (perda de pretensão de
se processar/punir uma pessoa pelo decurso do tempo).
Não obstante, preconiza ao artigo 5º, XLIII, CF:
Artigo 5º, XLIII, CF. A lei considerará crimes inafiançáveis e
insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura, o tráfico ilí-
cito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos
como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes,
os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem.
11
Anistia, graça e indulto diferenciam-se nos seguintes ter-
mos: a anistia exclui o crime, rescinde a condenação e extingue
totalmente a punibilidade, a graça e o indulto apenas extinguem
a punibilidade, podendo ser parciais; a anistia, em regra, atinge
crimes políticos, a graça e o indulto, crimes comuns; a anistia
pode ser concedida pelo Poder Legislativo, a graça e o indulto
são de competência exclusiva do Presidente da República; a
anistia pode ser concedida antes da sentença final ou depois
da condenação irrecorrível, a graça e o indulto pressupõem o
trânsito em julgado da sentença condenatória; graça e o indulto
apenas extinguem a punibilidade, persistindo os efeitos do cri-
me, apagados na anistia; graça é em regra individual e solicitada,
enquanto o indulto é coletivo e espontâneo.
Não cabe graça, anistia ou indulto (pode-se considerar que
o artigo o abrange, pela doutrina majoritária) contra crimes de
tortura, tráfico, terrorismo (TTT) e hediondos (previstos na Lei
nº 8.072 de 25 de julho de 1990). Além disso, são crimes que
não aceitam fiança.
Por fim, prevê o artigo 5º, XLIV, CF:
Artigo 5º, XLIV, CF. Constitui crime inafiançável e imprescri-
tível a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a or-
dem constitucional e o Estado Democrático.
Personalidade da pena
A personalidade da pena encontra respaldo no artigo 5º,
XLV, CF:
Artigo 5º, XLV, CF. Nenhuma pena passará da pessoa do con-
denado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação
do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos
sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do pa-
trimônio transferido.
O princípio da personalidade encerra o comando de o crime
ser imputado somente ao seu autor, que é, por seu turno, a úni-
ca pessoa passível de sofrer a sanção. Seria flagrante a injustiça
se fosse possível alguém responder pelos atos ilícitos de outrem:
caso contrário, a reação, ao invés de restringir-se ao malfeitor,
alcançaria inocentes. Contudo, se uma pessoa deixou patrimô-
nio e faleceu, este patrimônio responderá pelas repercussões
financeiras do ilícito.
Individualização da pena
A individualização da pena tem por finalidade concretizar o
princípio de que a responsabilização penal é sempre pessoal, de-
vendo assim ser aplicada conforme as peculiaridades do agente.
A primeira menção à individualização da pena se encontra
no artigo 5º, XLVI, CF:
Artigo 5º, XLVI, CF. A lei regulará a individualização da pena
e adotará, entre outras, as seguintes:
a) privação ou restrição da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestação social alternativa;
e) suspensão ou interdição de direitos.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Pelo princípio da individualização da pena, a pena deve ser
individualizada nos planos legislativo, judiciário e executório,
evitando-se a padronização a sanção penal. A individualização
da pena significa adaptar a pena ao condenado, consideradas as
características do agente e do delito.
A pena privativa de liberdade é aquela que restringe, com
maior ou menor intensidade, a liberdade do condenado, consis-
tente em permanecer em algum estabelecimento prisional, por
um determinado tempo.
A pena de multa ou patrimonial opera uma diminuição do
patrimônio do indivíduo delituoso.
A prestação social alternativa corresponde às penas restri-
tivas de direitos, autônomas e substitutivas das penas privativas
de liberdade, estabelecidas no artigo 44 do Código Penal.
Por seu turno, a individualização da pena deve também se
fazer presente na fase de sua execução, conforme se depreende
do artigo 5º, XLVIII, CF:
Artigo 5º, XLVIII, CF. A pena será cumprida em estabeleci-
mentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e
o sexo do apenado.
A distinção do estabelecimento conforme a natureza do de-
lito visa impedir que a prisão se torne uma faculdade do crime.
Infelizmente, o Estado não possui aparato suficiente para cum-
prir tal diretiva, diferenciando, no máximo, o nível de segurança
das prisões. Quanto à idade, destacam-se as Fundações Casas,
para cumprimento de medida por menores infratores. Quanto
ao sexo, prisões costumam ser exclusivamente para homens ou
para mulheres.
Também se denota o respeito à individualização da pena
nesta faceta pelo artigo 5º, L, CF:
Artigo 5º, L, CF. Às presidiárias serão asseguradas condições
para que possam permanecer com seus filhos durante o período
de amamentação.
Preserva-se a individualização da pena porque é tomada a
condição peculiar da presa que possui filho no período de ama-
mentação, mas também se preserva a dignidade da criança, não
a afastando do seio materno de maneira precária e impedindo a
formação de vínculo pela amamentação.
Vedação de determinadas penas
O constituinte viu por bem proibir algumas espécies de pe-
nas, consoante ao artigo 5º, XLVII, CF:
Artigo 5º, XLVII, CF. não haverá penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos
do art. 84, XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
d) de banimento;
e) cruéis.
Em resumo, o inciso consolida o princípio da humanidade,
pelo qual o “poder punitivo estatal não pode aplicar sanções
que atinjam a dignidade da pessoa humana ou que lesionem a
constituição físico-psíquica dos condenados”[17] .
12
Quanto à questão da pena de morte, percebe-se que o
constituinte não estabeleceu uma total vedação, autorizando-a
nos casos de guerra declarada. Obviamente, deve-se respeitar
o princípio da anterioridade da lei, ou seja, a legislação deve
prever a pena de morte ao fato antes dele ser praticado. No or-
denamento brasileiro, este papel é cumprido pelo Código Penal
Militar (Decreto-Lei nº 1.001/1969), que prevê a pena de morte
a ser executada por fuzilamento nos casos tipificados em seu
Livro II, que aborda os crimes militares em tempo de guerra.
Por sua vez, estão absolutamente vedadas em quaisquer
circunstâncias as penas de caráter perpétuo, de trabalhos força-
dos, de banimento e cruéis.
No que tange aos trabalhos forçados, vale destacar que o
trabalho obrigatório não é considerado um tratamento contrá-
rio à dignidade do recluso, embora o trabalho forçado o seja. O
trabalho é obrigatório, dentro das condições do apenado, não
podendo ser cruel ou menosprezar a capacidade física e intelec-
tual do condenado; como o trabalho não existe independente
da educação, cabe incentivar o aperfeiçoamento pessoal; até
mesmo porque o trabalho deve se aproximar da realidade do
mundo externo, será remunerado; além disso, condições de dig-
nidade e segurança do trabalhador, como descanso semanal e
equipamentos de proteção, deverão ser respeitados.
Respeito à integridade do preso
Prevê o artigo 5º, XLIX, CF:
Artigo 5º, XLIX, CF. É assegurado aos presos o respeito à in-
tegridade física e moral.
Obviamente, o desrespeito à integridade física e moral do
preso é uma violação do princípio da dignidade da pessoa hu-
mana.
Dois tipos de tratamentos que violam esta integridade estão
mencionados no próprio artigo 5º da Constituição Federal. Em
primeiro lugar, tem-se a vedação da tortura e de tratamentos
desumanos e degradantes (artigo 5º, III, CF), o que vale na exe-
cução da pena.
No mais, prevê o artigo 5º, LVIII, CF:
Artigo 5º, LVIII, CF. O civilmente identificado não será sub-
metido a identificação criminal, salvo nas hipóteses previstas em
lei.
Se uma pessoa possui identificação civil, não há porque fa-
zer identificação criminal, colhendo digitais, fotos, etc. Pensa-se
que seria uma situação constrangedora desnecessária ao sus-
peito, sendo assim, violaria a integridade moral.
Devido processo legal, contraditório e ampla defesa
Estabelece o artigo 5º, LIV, CF:
Artigo 5º, LIV, CF. Ninguém será privado da liberdade ou de
seus bens sem o devido processo legal.
Pelo princípio do devido processo legal a legislação deve
ser respeitada quando o Estado pretender punir alguém judi-
cialmente. Logo, o procedimento deve ser livre de vícios e seguir
estritamente a legislação vigente, sob pena de nulidade proces-
sual.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Surgem como corolário do devido processo legal o contradi-
tório e a ampla defesa, pois somente um procedimento que os
garanta estará livre dos vícios. Neste sentido, o artigo 5º, LV, CF:
Artigo 5º, LV, CF. Aos litigantes, em processo judicial ou ad-
ministrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contra-
ditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes.
O devido processo legal possui a faceta formal, pela qual
se deve seguir o adequado procedimento na aplicação da lei e,
sendo assim, respeitar o contraditório e a ampla defesa. Não
obstante, o devido processo legal tem sua faceta material que
consiste na tomada de decisões justas, que respeitem os parâ-
metros da razoabilidade e da proporcionalidade.
Vedação de provas ilícitas
Conforme o artigo 5º, LVI, CF:
Artigo 5º, LVI, CF. São inadmissíveis, no processo, as provas
obtidas por meios ilícitos.
Provas ilícitas, por força da nova redação dada ao artigo 157
do CPP, são as obtidas em violação a normas constitucionais ou
legai, ou seja, prova ilícita é a que viola regra de direito material,
constitucional ou legal, no momento da sua obtenção. São veda-
das porque não se pode aceitar o descumprimento do ordena-
mento para fazê-lo cumprir: seria paradoxal.
Presunção de inocência
Prevê a Constituição no artigo 5º, LVII:
Artigo 5º, LVII, CF. Ninguém será considerado culpado até o
trânsito em julgado de sentença penal condenatória.
Consolida-se o princípio da presunção de inocência, pelo
qual uma pessoa não é culpada até que, em definitivo, o Judi-
ciário assim decida, respeitados todos os princípios e garantias
constitucionais.
Ação penal privada subsidiária da pública
Nos termos do artigo 5º, LIX, CF:
Artigo 5º, LIX, CF. Será admitida ação privada nos crimes de
ação pública, se esta não for intentada no prazo legal.
A chamada ação penal privada subsidiária da pública en-
contra respaldo constitucional, assegurando que a omissão do
poder público na atividade de persecução criminal não será ig-
norada, fornecendo-se instrumento para que o interessado a
proponha.
Prisão e liberdade
O constituinte confere espaço bastante extenso no artigo 5º
em relação ao tratamento da prisão, notadamente por se tratar
de ato que vai contra o direito à liberdade. Obviamente, a prisão
não é vedada em todos os casos, porque práticas atentatórias a
direitos fundamentais implicam na tipificação penal, autorizan-
do a restrição da liberdade daquele que assim agiu.
No inciso LXI do artigo 5º, CF, prevê-se:
13
Artigo 5º, LXI, CF. Ninguém será preso senão em flagrante
delito ou por ordem escrita e fundamentada de autoridade ju-
diciária competente, salvo nos casos de transgressão militar ou
crime propriamente militar, definidos em lei.
Logo, a prisão somente se dará em caso de flagrante delito
(necessariamente antes do trânsito em julgado), ou em caráter
temporário, provisório ou definitivo (as duas primeiras indepen-
dente do trânsito em julgado, preenchidos requisitos legais e a
última pela irreversibilidade da condenação).
Aborda-se no artigo 5º, LXII o dever de comunicação ao juiz
e à família ou pessoa indicada pelo preso:
Artigo 5º, LXII, CF. A prisão de qualquer pessoa e o local
onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz
competente e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.
Não obstante, o preso deverá ser informado de todos os
seus direitos, inclusive o direito ao silêncio, podendo entrar em
contato com sua família e com um advogado, conforme artigo
5º, LXIII, CF:
Artigo 5º, LXIII, CF. O preso será informado de seus direitos,
entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a
assistência da família e de advogado.
Estabelece-se no artigo 5º, LXIV, CF:
Artigo 5º, LXIV, CF. O preso tem direito à identificação dos
responsáveis por sua prisão ou por seu interrogatório policial.
Por isso mesmo, o auto de prisão em flagrante e a ata do
depoimento do interrogatório são assinados pelas autoridades
envolvidas nas práticas destes atos procedimentais.
Ainda, a legislação estabelece inúmeros requisitos para que
a prisão seja validada, sem os quais cabe relaxamento, tanto que
assim prevê o artigo 5º, LXV, CF:
Artigo 5º, LXV, CF. A prisão ilegal será imediatamente relaxa-
da pela autoridade judiciária.
Desta forma, como decorrência lógica, tem-se a previsão do
artigo 5º, LXVI, CF:
Artigo 5º, LXVI, CF. Ninguém será levado à prisão ou nela
mantido, quando a lei admitir a liberdade provisória, com ou
sem fiança.
Mesmo que a pessoa seja presa em flagrante, devido ao
princípio da presunção de inocência, entende-se que ela não
deve ser mantida presa quando não preencher os requisitos le-
gais para prisão preventiva ou temporária.
Indenização por erro judiciário
A disciplina sobre direitos decorrentes do erro judiciário en-
contra-se no artigo 5º, LXXV, CF:
Artigo 5º, LXXV, CF. O Estado indenizará o condenado por
erro judiciário, assim como o que ficar preso além do tempo fi-
xado na sentença.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Trata-se do erro em que incorre um juiz na apreciação e jul-
gamento de um processo criminal, resultando em condenação
de alguém inocente. Neste caso, o Estado indenizará. Ele tam-
bém indenizará uma pessoa que ficar presa além do tempo que
foi condenada a cumprir.
5) Direitos fundamentais implícitos
Nos termos do § 2º do artigo 5º da Constituição Federal:
Artigo 5º, §2º, CF. Os direitos e garantias expressos nesta
Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos
princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em
que a República Federativa do Brasil seja parte.
Daí se depreende que os direitos ou garantias podem estar
expressos ou implícitos no texto constitucional. Sendo assim, o
rol enumerado nos incisos do artigo 5º é apenas exemplificativo,
não taxativo.
6) Tratados internacionais incorporados ao ordenamento
interno
Estabelece o artigo 5º, § 2º, CF que os direitos e garantias
podem decorrer, dentre outras fontes, dos “tratados internacio-
nais em que a República Federativa do Brasil seja parte”.
Para o tratado internacional ingressar no ordenamento jurí-
dico brasileiro deve ser observado um procedimento complexo,
que exige o cumprimento de quatro fases: a negociação (bilate-
ral ou multilateral, com posterior assinatura do Presidente da
República), submissão do tratado assinado ao Congresso Nacio-
nal (que dará referendo por meio do decreto legislativo), rati-
ficação do tratado (confirmação da obrigação perante a comu-
nidade internacional) e a promulgação e publicação do tratado
pelo Poder Executivo[18]. Notadamente, quando o constituinte
menciona os tratados internacionais no §2º do artigo 5º refe-
re-se àqueles que tenham por fulcro ampliar o rol de direitos
do artigo 5º, ou seja, tratado internacional de direitos humanos.
O §1° e o §2° do artigo 5° existiam de maneira originária
na Constituição Federal, conferindo o caráter de primazia dos
direitos humanos, desde logo consagrando o princípio da pri-
mazia dos direitos humanos, como reconhecido pela doutrina
e jurisprudência majoritários na época. “O princípio da prima-
zia dos direitos humanos nas relações internacionais implica
em que o Brasil deve incorporar os tratados quanto ao tema ao
ordenamento interno brasileiro e respeitá-los. Implica, também
em que as normas voltadas à proteção da dignidade em caráter
universal devem ser aplicadas no Brasil em caráter prioritário
em relação a outras normas”[19].
Regra geral, os tratados internacionais comuns ingressam
com força de lei ordinária no ordenamento jurídico brasileiro
porque somente existe previsão constitucional quanto à pos-
sibilidade da equiparação às emendas constitucionais se o tra-
tado abranger matéria de direitos humanos. Antes da emenda
alterou o quadro quanto aos tratados de direitos humanos, era
o que acontecia, mas isso não significa que tais direitos eram
menos importantes devido ao princípio da primazia e ao reco-
nhecimento dos direitos implícitos.
Por seu turno, com o advento da Emenda Constitucional nº
45/04 se introduziu o §3º ao artigo 5º da Constituição Federal,
de modo que os tratados internacionais de direitos humanos
14
foram equiparados às emendas constitucionais, desde que hou-
vesse a aprovação do tratado em cada Casa do Congresso Nacio-
nal e obtivesse a votação em dois turnos e com três quintos dos
votos dos respectivos membros:
Art. 5º, § 3º, CF. Os tratados e convenções internacionais
sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do
Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos
dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas cons-
titucionais.
Logo, a partir da alteração constitucional, os tratados de di-
reitos humanos que ingressarem no ordenamento jurídico bra-
sileiro, versando sobre matéria de direitos humanos, irão passar
por um processo de aprovação semelhante ao da emenda cons-
titucional.
Contudo, há posicionamentos conflituosos quanto à pos-
sibilidade de considerar como hierarquicamente constitucional
os tratados internacionais de direitos humanos que ingressaram
no ordenamento jurídico brasileiro anteriormente ao advento
da referida emenda. Tal discussão se deu com relação à prisão
civil do depositário infiel, prevista como legal na Constituição e
ilegal no Pacto de São José da Costa Rica (tratado de direitos
humanos aprovado antes da EC nº 45/04), sendo que o Supremo
Tribunal Federal firmou o entendimento pela supralegalidade do
tratado de direitos humanos anterior à Emenda (estaria numa
posição que paralisaria a eficácia da lei infraconstitucional, mas
não revogaria a Constituição no ponto controverso).
7) Tribunal Penal Internacional
Preconiza o artigo 5º, CF em seu § 4º:
Artigo 5º, §4º, CF. O Brasil se submete à jurisdição de Tribu-
nal Penal Internacional a cuja criação tenha manifestado adesão.
O Estatuto de Roma do Tribunal Penal Internacional foi pro-
mulgado no Brasil pelo Decreto nº 4.388 de 25 de setembro de
2002. Ele contém 128 artigos e foi elaborado em Roma, no dia
17 de julho de 1998, regendo a competência e o funcionamento
deste Tribunal voltado às pessoas responsáveis por crimes de
maior gravidade com repercussão internacional (artigo 1º, ETPI).
“Ao contrário da Corte Internacional de Justiça, cuja juris-
dição é restrita a Estados, ao Tribunal Penal Internacional com-
pete o processo e julgamento de violações contra indivíduos; e,
distintamente dos Tribunais de crimes de guerra da Iugoslávia e
de Ruanda, criados para analisarem crimes cometidos durante
esses conflitos, sua jurisdição não está restrita a uma situação
específica”[20].
Resume Mello[21]: “a Conferência das Nações Unidas so-
bre a criação de uma Corte Criminal Internacional, reunida em
Roma, em 1998, aprovou a referida Corte. Ela é permanente.
Tem sede em Haia. A corte tem personalidade internacional. Ela
julga: a) crime de genocídio; b) crime contra a humanidade; c)
crime de guerra; d) crime de agressão. Para o crime de genocídio
usa a definição da convenção de 1948. Como crimes contra a hu-
manidade são citados: assassinato, escravidão, prisão violando
as normas internacionais, violação tortura, apartheid, escravi-
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
dão sexual, prostituição forçada, esterilização, etc. São crimes de
guerra: homicídio internacional, destruição de bens não justifi-
cada pela guerra, deportação, forçar um prisioneiro a servir nas
forças inimigas, etc.”.
3.2 Habeas corpus, mandado de segurança, mandado de
injunção e habeas data.
Remédios constitucionais são as espécies de ações judiciá-
rias que visam proteger os direitos fundamentais reconhecidos
no texto constitucional quando a declaração e a garantia destes
não se mostrar suficiente. Assim, o Poder Judiciário será aciona-
do para sanar o desrespeito a estes direitos fundamentais, ser-
vindo cada espécie de ação para uma forma de violação.
Habeas Corpus
No que tange à disciplina do habeas corpus, prevê a Consti-
tuição em seu artigo 5º, LXVIII:
Artigo 5º, LXVIII, CF. Conceder-se-á habeas corpus sempre
que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou
coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abu-
so de poder.
Trata-se de ação gratuita, nos termos do artigo 5º, LXXVII,
CF.
a) Antecedentes históricos: A Magna Carta inglesa, de 1215,
foi o primeiro documento a mencionar este remédio e o Habeas
Corpus Act, de 1679, o regulamentou.
b) Escopo: ação que serve para proteger a liberdade de lo-
comoção. Antes de haver proteção no Brasil por outros remé-
dios constitucionais de direitos que não este, o habeas-corpus
foi utilizado para protegê-los. Hoje, apenas serve à lesão ou
ameaça de lesão ao direito de ir e vir.
c) Natureza jurídica: ação constitucional de cunho predomi-
nantemente penal, pois protege o direito de ir e vir e vai contra
a restrição arbitrária da liberdade.
d) Espécies: preventivo, para os casos de ameaça de viola-
ção ao direito de ir e vir, conferindo-se um “salvo conduto”, ou
repressivo, para quando ameaça já tiver se materializado.
e) Legitimidade ativa: qualquer pessoa pode manejá-lo, em
próprio nome ou de terceiro, bem como o Ministério Público
(artigo 654, CPP). Impetrante é o que ingressa com a ação e pa-
ciente é aquele que está sendo vítima da restrição à liberdade
de locomoção. As duas figuras podem se concentrar numa mes-
ma pessoa.
f) Legitimidade passiva: pessoa física, agente público ou pri-
vado.
g) Competência: é determinada pela autoridade coatora,
sendo a autoridade imediatamente superior a ela. Ex.: Delegado
de Polícia é autoridade coatora, propõe na Vara Criminal Esta-
dual; Juiz de Direito de uma Vara Criminal é a autoridade coato-
ra, impetra no Tribunal de Justiça.
h) Conceito de coação ilegal: encontra-se no artigo 648,
CPP:
Artigo 648, CPP. A coação considerar-se-á ilegal: I - quando
não houver justa causa; II - quando alguém estiver preso por
mais tempo do que determina a lei; III - quando quem ordenar
a coação não tiver competência para fazê-lo; IV - quando hou-
15
ver cessado o motivo que autorizou a coação; V - quando não
for alguém admitido a prestar fiança, nos casos em que a lei a
autoriza; VI - quando o processo for manifestamente nulo; VII -
quando extinta a punibilidade.
i) Procedimento: regulamentado nos artigos 647 a 667 do
Código de Processo Penal.
Habeas Data
O artigo 5º, LXXII, CF prevê:
Artigo 5º, LXXII, CF. Conceder-se-á habeas data: a) para
assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa
do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de
entidades governamentais ou de caráter público; b) para a re-
tificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo
sigiloso, judicial ou administrativo.
Tal como o habeas corpus, trata-se de ação gratuita (artigo
5º, LXXVII, CF).
a) Antecedente histórico: Freedom of Information Act, de
1974.
b) Escopo: proteção do acesso a informações pessoais cons-
tantes de registros ou bancos de dados de entidades governa-
mentais ou de caráter público, para o conhecimento ou retifica-
ção (correção).
c) Natureza jurídica: ação constitucional que tutela o acesso
a informações pessoais.
d) Legitimidade ativa: pessoa física, brasileira ou estrangei-
ra, ou por pessoa jurídica, de direito público ou privado, tratan-
do-se de ação personalíssima – os dados devem ser a respeito
da pessoa que a propõe.
e) Legitimidade passiva: entidades governamentais da Ad-
ministração Pública Direta e Indireta nas três esferas, bem como
instituições, órgãos, entidades e pessoas jurídicas privadas pres-
tadores de serviços de interesse público que possuam dados re-
lativos à pessoa do impetrante.
f) Competência: Conforme o caso, nos termos da Constitui-
ção, do Supremo Tribunal Federal (art. 102, I, “d”), do Superior
Tribunal de Justiça (art. 105, I, “b”), dos Tribunais Regionais Fe-
derais (art. 108, I, “c”), bem como dos juízes federais (art. 109,
VIII).
g) Regulamentação específica: Lei nº 9.507, de 12 de no-
vembro de 1997.
h) Procedimento: artigos 8º a 19 da Lei nº 9.507/1997.
Mandado de segurança individual
Dispõe a Constituição no artigo 5º, LXIX:
Artigo 5º, LXIX, CF. Conceder-se-á mandado de segurança
para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas-
-corpus ou habeas-data, quando o responsável pela ilegalidade
ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa
jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.
a) Origem: Veio com a finalidade de preencher a lacuna de-
corrente da sistemática do habeas corpus e das liminares pos-
sessórias.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
b) Escopo: Trata-se de remédio constitucional com nature-
za subsidiária pelo qual se busca a invalidação de atos de auto-
ridade ou a suspensão dos efeitos da omissão administrativa,
geradores de lesão a direito líquido e certo, por ilegalidade ou
abuso de poder. São protegidos todos os direitos líquidos e cer-
tos à exceção da proteção de direitos humanos à liberdade de
locomoção e ao acesso ou retificação de informações relativas à
pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de da-
dos de entidades governamentais ou de caráter público, ambos
sujeitos a instrumentos específicos.
c) Natureza jurídica: ação constitucional de natureza civil,
independente da natureza do ato impugnado (administrativo,
jurisdicional, eleitoral, criminal, trabalhista).
d) Espécies: preventivo, quando se estiver na iminência de
violação a direito líquido e certo, ou reparatório, quando já con-
sumado o abuso/ilegalidade.
e) Direito líquido e certo: é aquele que pode ser demonstra-
do de plano mediante prova pré-constituída, sem a necessidade
de dilação probatória, isto devido à natureza célere e sumária
do procedimento.
f) Legitimidade ativa: a mais ampla possível, abrangendo
não só a pessoa física como a jurídica, nacional ou estrangeira,
residente ou não no Brasil, bem como órgãos públicos desper-
sonalizados e universalidades/pessoas formais reconhecidas por
lei.
g) Legitimidade passiva: A autoridade coatora deve ser au-
toridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de
atribuições do Poder Público. Neste viés, o art. 6º, §3º, Lei nº
12.016/09, preceitua que “considera-se autoridade coatora
aquela que tenha praticado o ato impugnado ou da qual emane
a ordem para a sua prática”.
h) Competência: Fixada de acordo com a autoridade coa-
tora.
i) Regulamentação específica: Lei nº 12.016, de 07 de agos-
to de 2009.
j) Procedimento: artigos 6º a 19 da Lei nº 12.016/09.
Mandado de segurança coletivo
A Constituição Federal prevê a possibilidade de ingresso
com mandado de segurança coletivo, consoante ao artigo 5º,
LXX:
Artigo 5º, LXX, CF. O mandado de segurança coletivo pode
ser impetrado por: a) partido político com representação no
Congresso Nacional; b) organização sindical, entidade de classe
ou associação legalmente constituída e em funcionamento há
pelo menos um ano, em defesa dos interesses de seus membros
ou associados.
a) Origem: Constituição Federal de 1988.
b) Escopo: preservação ou reparação de direito líquido e
certo relacionado a interesses transindividuais (individuais ho-
mogêneos ou coletivos), e devido à questão da legitimidade ati-
va, pertencente a partidos políticos e determinadas associações.
c) Natureza jurídica: ação constitucional de natureza civil,
independente da natureza do ato, de caráter coletivo.
d) Objeto: o objeto do mandado de segurança coletivo são
os direitos coletivos e os direitos individuais homogêneos. Tal
instituto não se presta à proteção dos direitos difusos, conforme
16
posicionamento amplamente majoritário, já que, dada sua difícil
individualização, fica improvável a verificação da ilegalidade ou
do abuso do poder sobre tal direito (art. 21, parágrafo único, Lei
nº 12.016/09).
e) Legitimidade ativa: como se extrai da própria disciplina
constitucional, aliada ao artigo 21 da Lei nº 12.016/09, é de par-
tido político com representação no Congresso Nacional, bem
como de organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída e em funcionamento há, pelo menos, 1
(um) ano, em defesa de direitos líquidos e certos que atinjam
diretamente seus interesses ou de seus membros.
f) Disciplina específica na Lei nº 12.016/09:
Art. 22, Lei nº 12.016/09. No mandado de segurança coleti-
vo, a sentença fará coisa julgada limitadamente aos membros do
grupo ou categoria substituídos pelo impetrante.
§ 1º O mandado de segurança coletivo não induz litispen-
dência para as ações individuais, mas os efeitos da coisa julgada
não beneficiarão o impetrante a título individual se não reque-
rer a desistência de seu mandado de segurança no prazo de 30
(trinta) dias a contar da ciência comprovada da impetração da
segurança coletiva.
§ 2º No mandado de segurança coletivo, a liminar só pode-
rá ser concedida após a audiência do representante judicial da
pessoa jurídica de direito público, que deverá se pronunciar no
prazo de 72 (setenta e duas) horas.
Mandado de Injunção
Regulamenta o artigo 5º, LXXI, CF:
Artigo 5º, LXXI, CF. Conceder-se-á mandado de injunção
sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o
exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerro-
gativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.
a) Escopo: os dois requisitos constitucionais para que seja
proposto o mandado de injunção são a existência de norma
constitucional de eficácia limitada que prescreva direitos, liber-
dades constitucionais e prerrogativas inerentes à nacionalidade,
à soberania e à cidadania; além da falta de norma regulamen-
tadores, impossibilitando o exercício dos direitos, liberdades e
prerrogativas em questão. Assim, visa curar o hábito que se in-
cutiu no legislador brasileiro de não regulamentar as normas de
eficácia limitada para que elas não sejam aplicáveis.
b) Natureza jurídica: ação constitucional que objetiva a re-
gulamentação de normas constitucionais de eficácia limitada.
c) Legitimidade ativa: qualquer pessoa, nacional ou estran-
geira, física ou jurídica, capaz ou incapaz, que titularize direito
fundamental não materializável por omissão legislativa do Po-
der público, bem como o Ministério Público na defesa de seus
interesses institucionais. Não se aceita a legitimidade ativa de
pessoas jurídicas de direito público.
d) Competência: Supremo Tribunal Federal, quando a ela-
boração de norma regulamentadora for atribuição do Presiden-
te da República, do Congresso Nacional, da Câmara dos Depu-
tados, do Senado Federal, das Mesas de uma dessas Casas Le-
gislativas, do Tribunal de Contas da União, de um dos Tribunais
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Superiores, ou do próprio Supremo Tribunal Federal (art. 102,
I, “q”, CF); ao Superior Tribunal de Justiça, quando a elaboração
da norma regulamentadora for atribuição de órgão, entidade ou
autoridade federal, da administração direta ou indireta, exce-
tuados os casos da competência do Supremo Tribunal Federal
e dos órgãos da Justiça Militar, da Justiça Eleitoral, da Justiça do
Trabalho e da Justiça Federal (art. 105, I, “h”, CF); ao Tribunal
Superior Eleitoral, quando as decisões dos Tribunais Regionais
Eleitorais denegarem habeas corpus, mandado de segurança,
habeas data ou mandado de injunção (art. 121, §4º, V, CF); e aos
Tribunais de Justiça Estaduais, frente aos entes a ele vinculados.
e) Procedimento: Regulamentado pela Lei nº 13.300/2016.
Ação Popular
Prevê o artigo 5º, LXXIII, CF:
Artigo 5º, LXXIII, CF. Qualquer cidadão é parte legítima para
propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio
público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade
administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e
cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de cus-
tas judiciais e do ônus da sucumbência.
a) Origem: Constituição Federal de 1934.
b) Escopo: é instrumento de exercício direto da democracia,
permitindo ao cidadão que busque a proteção da coisa pública,
ou seja, que vise assegurar a preservação dos interesses tran-
sindividuais.
c) Natureza jurídica: trata-se de ação constitucional, que
visa anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de
que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio
ambiente e ao patrimônio histórico e cultural
d) Legitimidade ativa: deve ser cidadão, ou seja, aquele na-
cional que esteja no pleno gozo dos direitos políticos.
e) Legitimidade passiva: ente da Administração Pública, di-
reta ou indireta, ou então pessoa jurídica que de algum modo
lide com a coisa pública.
f) Competência: Será fixada de acordo com a origem do ato
ou omissão a serem impugnados (artigo 5º, Lei nº 4.717/65).
g) Regulamentação específica: Lei nº 4.717, de 29 de junho
de 1965.
h) Procedimento: artigos 7º a 19, Lei nº 4.717/65.
DIREITOS SOCIAIS
Direitos sociais em espécie (11 espécies): os direitos sociais
“disciplinam situações subjetivas pessoais ou grupais de caráter
concreto”. Tratam-se de prestações positivas do Estado a serem
implementadas, no sentido de possibilitar busca por melhores
condições de vida. São irrenunciáveis. Ao contrário dos direitos
individuais que se apresentam pelo “não fazer” do Estado, no
que tange aos direitos sociais, estes demandam o “agir” do Es-
tado.
Rol de direitos sociais
- Art. 6
- Art. 7 a 11
- Art. 193 a 232 (Da ordem Social)
17
Cláusula pétrea? Art. 60 §4 IV
Destinatários dos direitos sociais: todos os indivíduos, espe-
cialmente os hipossuficientes. Aqueles que necessitam da ação
positiva do Estado.
Modalidades do artigo 6º (círculo virtuoso) (rol exemplifi-
cativo)
5 - Educação
2 – Saúde (art. 196 a 200)
3 - Alimentação
7 - Trabalho
4 - moradia
11 - Lazer
10 - Segurança
9 - Previdência Social
1 - Proteção a maternidade e a infância
8 - Assistência aos desamparados (art. 194 e 195)
6 - Transportes
Educação – direito de todos / dever do Estado e da família:
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Ver art.
205 a 214.
- Educação de baixa qualidade = reflexos políticos negativos.
Ex: referendo / plesbicito.
Saúde – direito de todos / dever do Estado: redução do risco
de doenças e acesso universal aos serviços de saúde. Ver art.
196
- SUS – Art. 200: atendimento integral, com prioridade para
atividades preventivas.
- Judicialização do direito a saúde. (problemas de gestão)
- Fosfoetanolamina: necessidade de registro (Lei 6360/76)
Alimentação – Comissão de Direitos Humanos da ONU
(1993). EC 64/2010. Direito a alimentação adequada, ou seja,
inerente a dignidade da pessoa humana e indispensável.
Trabalho – instrumento para assegurar uma existência dig-
na. Governo, política econômica não recessiva, possibilitando a
busca por empregos.
Moradia - promover programas de construção de moradias
e melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico.
Princípios: intimidade, privacidade, inviolabilidade de domicílio.
Impenhorabilidade do bem de família
Regra geral: impenhorabilidade.
Exceções: fiador em contrato de aluguel, devedor de IPTU,
pagamento de débitos trabalhistas aos trabalhadores domésti-
cos do imóvel. E imóvel de maior valor?
Lazer – função urbanística do Estado. O lazer interfere nas
condições de trabalho e de vida do ser humano.
Segurança: também presente no artigo 5. Porém, lá com as
características de garantia individual. Já como social, volta-se a
segurança pública.
Previdência social: direitos relacionados com a seguridade
social. Erradicar a pobreza e a marginalização, reduzir as desi-
gualdades sociais e promover o bem de todos.
Proteção a maternidade e a infância: dois aspectos:
Direito previdenciário: assistência pelo afastamento, deso-
neração do empregador.
Direito assistencial: estatuto da juventude.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Assistência aos desamparados: ver art. 203 V – LOAS. Ga-
rantir o sustento, provisório ou permanente, dos que não têm
condições para tanto. Não significa estabelecer boas condições
de vida, mas condições suficientes para manutenção de sua dig-
nidade.
Transporte: transporte público tem influência direta em ou-
tros aspectos da vida dos cidadãos. Ex: evasão escolar; trabalho;
bem estar.
TÍTULO II
DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS
CAPÍTULO I
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qual-
quer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros
residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade,
à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações,
nos termos desta Constituição;
II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma
coisa senão em virtude de lei;
III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento
desumano ou degradante;
IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado
o anonimato;
V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agra-
vo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem;
VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sen-
do assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida,
na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias;
VII - é assegurada, nos termos da lei, a prestação de as-
sistência religiosa nas entidades civis e militares de internação
coletiva;
VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença
religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invo-
car para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-
-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística,
científica e de comunicação, independentemente de censura ou
licença;
X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e
a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo
dano material ou moral decorrente de sua violação;
XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela po-
dendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso
de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, du-
rante o dia, por determinação judicial; (Vide Lei nº 13.105, de
2015) (Vigência)
XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comuni-
cações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas,
salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na for-
ma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou
instrução processual penal; (Vide Lei nº 9.296, de 1996)
XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou pro-
fissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabe-
lecer;
18
XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e res-
guardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício pro-
fissional;
XV - é livre a locomoção no território nacional em tempo de
paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar,
permanecer ou dele sair com seus bens;
XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em
locais abertos ao público, independentemente de autorização,
desde que não frustrem outra reunião anteriormente convoca-
da para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à au-
toridade competente;
XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos,
vedada a de caráter paramilitar;
XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de coo-
perativas independem de autorização, sendo vedada a interfe-
rência estatal em seu funcionamento;
XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dis-
solvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial,
exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;
XX - ninguém poderá ser compelido a associar-se ou a per-
manecer associado;
XXI - as entidades associativas, quando expressamente au-
torizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judi-
cial ou extrajudicialmente;
XXII - é garantido o direito de propriedade;
XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;
XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapro-
priação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse
social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressal-
vados os casos previstos nesta Constituição;
XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade
competente poderá usar de propriedade particular, assegurada
ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei,
desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora
para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade pro-
dutiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desen-
volvimento;
XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo de utiliza-
ção, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos
herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
XXVIII - são assegurados, nos termos da lei:
a) a proteção às participações individuais em obras cole-
tivas e à reprodução da imagem e voz humanas, inclusive nas
atividades desportivas;
b) o direito de fiscalização do aproveitamento econômico
das obras que criarem ou de que participarem aos criadores, aos
intérpretes e às respectivas representações sindicais e associa-
tivas;
XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais
privilégio temporário para sua utilização, bem como proteção
às criações industriais, à propriedade das marcas, aos nomes de
empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interes-
se social e o desenvolvimento tecnológico e econômico do País;
XXX - é garantido o direito de herança;
XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situados no País
será regulada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos
filhos brasileiros, sempre que não lhes seja mais favorável a lei
pessoal do “de cujus”;
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do
consumidor;
XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos in-
formações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo
ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de res-
ponsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindí-
vel à segurança da sociedade e do Estado; (Regulamento) (Vide
Lei nº 12.527, de 2011)
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do
pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de
direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para
defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse
pessoal;
XXXV - a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário
lesão ou ameaça a direito;
XXXVI - a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurí-
dico perfeito e a coisa julgada;
XXXVII - não haverá juízo ou tribunal de exceção;
XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organiza-
ção que lhe der a lei, assegurados:
a) a plenitude de defesa;
b) o sigilo das votações;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos
contra a vida;
XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem
pena sem prévia cominação legal;
XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;
XLI - a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos di-
reitos e liberdades fundamentais;
XLII - a prática do racismo constitui crime inafiançável e im-
prescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei;
XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis
de graça ou anistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de en-
torpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como cri-
mes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os execu-
tores e os que, podendo evitá-los, se omitirem; (Regulamento)
XLIV - constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de
grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucio-
nal e o Estado Democrático;
XLV - nenhuma pena passará da pessoa do condenado, po-
dendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdi-
mento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos sucessores
e contra eles executadas, até o limite do valor do patrimônio
transferido;
XLVI - a lei regulará a individualização da pena e adotará,
entre outras, as seguintes:
a) privação ou restrição da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestação social alternativa;
e) suspensão ou interdição de direitos;
XLVII - não haverá penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos
do art. 84, XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
19
d) de banimento;
e) cruéis;
XLVIII - a pena será cumprida em estabelecimentos distin-
tos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do
apenado;
XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade fí-
sica e moral;
L - às presidiárias serão asseguradas condições para que
possam permanecer com seus filhos durante o período de ama-
mentação;
LI - nenhum brasileiro será extraditado, salvo o naturaliza-
do, em caso de crime comum, praticado antes da naturalização,
ou de comprovado envolvimento em tráfico ilícito de entorpe-
centes e drogas afins, na forma da lei;
LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime
político ou de opinião;
LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela
autoridade competente;
LIV - ninguém será privado da liberdade ou de seus bens
sem o devido processo legal;
LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e
aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla
defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;
LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por
meios ilícitos;
LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em
julgado de sentença penal condenatória;
LVIII - o civilmente identificado não será submetido a iden-
tificação criminal, salvo nas hipóteses previstas em lei; (Regula-
mento)
LIX - será admitida ação privada nos crimes de ação pública,
se esta não for intentada no prazo legal;
LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos pro-
cessuais quando a defesa da intimidade ou o interesse social o
exigirem;
LXI - ninguém será preso senão em flagrante delito ou por
ordem escrita e fundamentada de autoridade judiciária compe-
tente, salvo nos casos de transgressão militar ou crime propria-
mente militar, definidos em lei;
LXII - a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encon-
tre serão comunicados imediatamente ao juiz competente e à
família do preso ou à pessoa por ele indicada;
LXIII - o preso será informado de seus direitos, entre os
quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistên-
cia da família e de advogado;
LXIV - o preso tem direito à identificação dos responsáveis
por sua prisão ou por seu interrogatório policial;
LXV - a prisão ilegal será imediatamente relaxada pela au-
toridade judiciária;
LXVI - ninguém será levado à prisão ou nela mantido, quan-
do a lei admitir a liberdade provisória, com ou sem fiança;
LXVII - não haverá prisão civil por dívida, salvo a do respon-
sável pelo inadimplemento voluntário e inescusável de obriga-
ção alimentícia e a do depositário infiel;
LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém
sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em
sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder;
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger
direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou ha-
beas data , quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de
poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no
exercício de atribuições do Poder Público;
LXX - o mandado de segurança coletivo pode ser impetrado
por:
a) partido político com representação no Congresso Nacio-
nal;
b) organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos um
ano, em defesa dos interesses de seus membros ou associados;
LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a
falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos
direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas ineren-
tes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;
LXXII - conceder-se-á habeas data:
a) para assegurar o conhecimento de informações relativas
à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de
dados de entidades governamentais ou de caráter público;
b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo
por processo sigiloso, judicial ou administrativo;
LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação
popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de
entidade de que o Estado participe, à moralidade administrati-
va, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, fican-
do o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e
do ônus da sucumbência;
LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gra-
tuita aos que comprovarem insuficiência de recursos;
LXXV - o Estado indenizará o condenado por erro judiciário,
assim como o que ficar preso além do tempo fixado na sentença;
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na
forma da lei: (Vide Lei nº 7.844, de 1989)
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
LXXVII - são gratuitas as ações de habeas corpus e habeas
data, e, na forma da lei, os atos necessários ao exercício da cida-
dania. (Regulamento)
LXXVIII - a todos, no âmbito judicial e administrativo, são
assegurados a razoável duração do processo e os meios que ga-
rantam a celeridade de sua tramitação. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 45, de 2004)
§ 1º As normas definidoras dos direitos e garantias funda-
mentais têm aplicação imediata.
§ 2º Os direitos e garantias expressos nesta Constituição
não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por
ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República
Federativa do Brasil seja parte.
§ 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direi-
tos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso
Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos res-
pectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucio-
nais. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004) (Atos
aprovados na forma deste parágrafo: DLG nº 186, de 2008 , DEC
6.949, de 2009 , DLG 261, de 2015 , DEC 9.522, de 2018 )
§ 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal In-
ternacional a cuja criação tenha manifestado adesão. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)
20
CAPÍTULO II
DOS DIREITOS SOCIAIS
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimen-
tação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança,
a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a
assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (Re-
dação dada pela Emenda Constitucional nº 90, de 2015)
Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais,
além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
I - relação de emprego protegida contra despedida arbi-
trária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que
preverá indenização compensatória, dentre outros direitos;
II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involun-
tário;
III - fundo de garantia do tempo de serviço;
IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado,
capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua
família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, ves-
tuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes
periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada
sua vinculação para qualquer fim;
V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade
do trabalho;
VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em conven-
ção ou acordo coletivo;
VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os
que percebem remuneração variável;
VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração in-
tegral ou no valor da aposentadoria;
IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;
X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime
sua retenção dolosa;
XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da
remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da
empresa, conforme definido em lei;
XII - salário-família para os seus dependentes;
XII - salário-família pago em razão do dependente do tra-
balhador de baixa renda nos termos da lei; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 20, de 1998)
XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas
diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação
de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou conven-
ção coletiva de trabalho; (Vide Decreto-Lei nº 5.452, de 1943)
XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em
turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;
XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos
domingos;
XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no
mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; (Vide Del 5.452,
art. 59 § 1º)
XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos,
um terço a mais do que o salário normal;
XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do
salário, com a duração de cento e vinte dias;
XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;
XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante
incentivos específicos, nos termos da lei;
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo
no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;
XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de
normas de saúde, higiene e segurança;
XXIII - adicional de remuneração para as atividades peno-
sas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;
XXIV - aposentadoria;
XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o
nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-esco-
las; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos
de trabalho;
XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei;
XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do em-
pregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado,
quando incorrer em dolo ou culpa;
XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das relações
de trabalho, com prazo prescricional de cinco anos para os tra-
balhadores urbanos e rurais, até o limite de dois anos após a
extinção do contrato de trabalho; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 28, de 2000)
a) (Revogada). (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 28, de 2000)
b) (Revogada). (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 28, de 2000)
XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de
funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor
ou estado civil;
XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a
salário e critérios de admissão do trabalhador portador de de-
ficiência;
XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técni-
co e intelectual ou entre os profissionais respectivos;
XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insa-
lubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores
de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de
quatorze anos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
20, de 1998)
XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vín-
culo empregatício permanente e o trabalhador avulso
Parágrafo único. São assegurados à categoria dos trabalha-
dores domésticos os direitos previstos nos incisos IV, VI, VII, VIII,
X, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI, XXX, XXXI e
XXXIII e, atendidas as condições estabelecidas em lei e observa-
da a simplificação do cumprimento das obrigações tributárias,
principais e acessórias, decorrentes da relação de trabalho e
suas peculiaridades, os previstos nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV
e XXVIII, bem como a sua integração à previdência social. (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 72, de 2013)
Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, obser-
vado o seguinte:
I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fun-
dação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente,
vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na or-
ganização sindical;
21
II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical,
em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou
econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos
trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser
inferior à área de um Município;
III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses cole-
tivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais
ou administrativas;
IV - a assembleia geral fixará a contribuição que, em se tra-
tando de categoria profissional, será descontada em folha, para
custeio do sistema confederativo da representação sindical res-
pectiva, independentemente da contribuição prevista em lei;
V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado
a sindicato;
VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negocia-
ções coletivas de trabalho;
VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado
nas organizações sindicais;
VIII - é vedada a dispensa do empregado sindicalizado a
partir do registro da candidatura a cargo de direção ou represen-
tação sindical e, se eleito, ainda que suplente, até um ano após o
final do mandato, salvo se cometer falta grave nos termos da lei.
Parágrafo único. As disposições deste artigo aplicam-se à
organização de sindicatos rurais e de colônias de pescadores,
atendidas as condições que a lei estabelecer.
Art. 9º É assegurado o direito de greve, competindo aos
trabalhadores decidir sobre a oportunidade de exercê-lo e sobre
os interesses que devam por meio dele defender.
§ 1º A lei definirá os serviços ou atividades essenciais e dis-
porá sobre o atendimento das necessidades inadiáveis da co-
munidade.
§ 2º Os abusos cometidos sujeitam os responsáveis às pe-
nas da lei.
Art. 10. É assegurada a participação dos trabalhadores e
empregadores nos colegiados dos órgãos públicos em que seus
interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de dis-
cussão e deliberação.
Art. 11. Nas empresas de mais de duzentos empregados, é
assegurada a eleição de um representante destes com a finali-
dade exclusiva de promover-lhes o entendimento direto com os
empregadores.
CAPÍTULO III
DA NACIONALIDADE
Art. 12. São brasileiros:
I - natos:
a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que
de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de
seu país;
b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe bra-
sileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República
Federativa do Brasil;
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe
brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasilei-
ra competente ou venham a residir na República Federativa do
Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maiori-
dade, pela nacionalidade brasileira; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 54, de 2007)
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
II - naturalizados:
a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade bra-
sileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa
apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;
b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na
República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininter-
ruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacio-
nalidade brasileira. (Redação dada pela Emenda Constitucional
de Revisão nº 3, de 1994)
§ 1º Aos portugueses com residência permanente no País,
se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuí-
dos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos
nesta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional
de Revisão nº 3, de 1994)
§ 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros
natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constitui-
ção.
§ 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:
I - de Presidente e Vice-Presidente da República;
II - de Presidente da Câmara dos Deputados;
III - de Presidente do Senado Federal;
IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;
V - da carreira diplomática;
VI - de oficial das Forças Armadas.
VII - de Ministro de Estado da Defesa (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 23, de 1999)
§ 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro
que:
I - tiver cancelada sua naturalização, por sentença judicial,
em virtude de atividade nociva ao interesse nacional;
II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos: (Redação
dada pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994)
a) de reconhecimento de nacionalidade originária pela lei
estrangeira; (Incluído pela Emenda Constitucional de Revisão nº
3, de 1994)
b) de imposição de naturalização, pela norma estrangeira,
ao brasileiro residente em estado estrangeiro, como condição
para permanência em seu território ou para o exercício de di-
reitos civis; (Incluído pela Emenda Constitucional de Revisão nº
3, de 1994)
Art. 13. A língua portuguesa é o idioma oficial da República
Federativa do Brasil.
§ 1º São símbolos da República Federativa do Brasil a ban-
deira, o hino, as armas e o selo nacionais.
§ 2º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão
ter símbolos próprios.
CAPÍTULO IV
DOS DIREITOS POLÍTICOS
Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio uni-
versal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e,
nos termos da lei, mediante:
I - plebiscito;
II - referendo;
III - iniciativa popular.
§ 1º O alistamento eleitoral e o voto são:
I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos;
II - facultativos para:
22
a) os analfabetos;
b) os maiores de setenta anos;
c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.
§ 2º Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e,
durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.
§ 3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:
I - a nacionalidade brasileira;
II - o pleno exercício dos direitos políticos;
III - o alistamento eleitoral;
IV - o domicílio eleitoral na circunscrição;
V - a filiação partidária; Regulamento
VI - a idade mínima de:
a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da
República e Senador;
b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Esta-
do e do Distrito Federal;
c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Esta-
dual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;
d) dezoito anos para Vereador.
§ 4º São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.
§ 5º O Presidente da República, os Governadores de Estado
e do Distrito Federal, os Prefeitos e quem os houver sucedido,
ou substituído no curso dos mandatos poderão ser reeleitos
para um único período subsequente. (Redação dada pela Emen-
da Constitucional nº 16, de 1997)
§ 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da Re-
pública, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os
Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis
meses antes do pleito.
§ 7º São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o
cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins, até o segundo
grau ou por adoção, do Presidente da República, de Governa-
dor de Estado ou Território, do Distrito Federal, de Prefeito ou
de quem os haja substituído dentro dos seis meses anteriores
ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e candidato à
reeleição.
§ 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes
condições:
I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se
da atividade;
II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado
pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente,
no ato da diplomação, para a inatividade.
§ 9º Lei complementar estabelecerá outros casos de inele-
gibilidade e os prazos de sua cessação, a fim de proteger a pro-
bidade administrativa, a moralidade para exercício de mandato
considerada vida pregressa do candidato, e a normalidade e
legitimidade das eleições contra a influência do poder econô-
mico ou o abuso do exercício de função, cargo ou emprego na
administração direta ou indireta. (Redação dada pela Emenda
Constitucional de Revisão nº 4, de 1994)
§ 10. O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a Jus-
tiça Eleitoral no prazo de quinze dias contados da diplomação,
instruída a ação com provas de abuso do poder econômico, cor-
rupção ou fraude.
§ 11. A ação de impugnação de mandato tramitará em se-
gredo de justiça, respondendo o autor, na forma da lei, se teme-
rária ou de manifesta má-fé.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda
ou suspensão só se dará nos casos de:
I - cancelamento da naturalização por sentença transitada
em julgado;
II - incapacidade civil absoluta;
III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto
durarem seus efeitos;
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou presta-
ção alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.
Art. 16. A lei que alterar o processo eleitoral entrará em vi-
gor na data de sua publicação, não se aplicando à eleição que
ocorra até um ano da data de sua vigência. (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 4, de 1993)
CAPÍTULO V
DOS PARTIDOS POLÍTICOS
Art. 17. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de
partidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime
democrático, o pluripartidarismo, os direitos fundamentais da
pessoa humana e observados os seguintes preceitos: Regula-
mento
I - caráter nacional;
II - proibição de recebimento de recursos financeiros de en-
tidade ou governo estrangeiros ou de subordinação a estes;
III - prestação de contas à Justiça Eleitoral;
IV - funcionamento parlamentar de acordo com a lei.
§ 1º É assegurada aos partidos políticos autonomia para de-
finir sua estrutura interna e estabelecer regras sobre escolha,
formação e duração de seus órgãos permanentes e provisórios
e sobre sua organização e funcionamento e para adotar os cri-
térios de escolha e o regime de suas coligações nas eleições ma-
joritárias, vedada a sua celebração nas eleições proporcionais,
sem obrigatoriedade de vinculação entre as candidaturas em
âmbito nacional, estadual, distrital ou municipal, devendo seus
estatutos estabelecer normas de disciplina e fidelidade partidá-
ria. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 97, de 2017)
§ 2º Os partidos políticos, após adquirirem personalidade
jurídica, na forma da lei civil, registrarão seus estatutos no Tribu-
nal Superior Eleitoral.
§ 3º Somente terão direito a recursos do fundo partidário e
acesso gratuito ao rádio e à televisão, na forma da lei, os parti-
dos políticos que alternativamente: (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 97, de 2017)
I - obtiverem, nas eleições para a Câmara dos Deputados,
no mínimo, 3% (três por cento) dos votos válidos, distribuídos
em pelo menos um terço das unidades da Federação, com um
mínimo de 2% (dois por cento) dos votos válidos em cada uma
delas; ou (Incluído pela Emenda Constitucional nº 97, de 2017)
II - tiverem elegido pelo menos quinze Deputados Federais
distribuídos em pelo menos um terço das unidades da Federa-
ção. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 97, de 2017)
§ 4º É vedada a utilização pelos partidos políticos de orga-
nização paramilitar.
§ 5º Ao eleito por partido que não preencher os requisitos
previstos no § 3º deste artigo é assegurado o mandato e facul-
tada a filiação, sem perda do mandato, a outro partido que os
23
tenha atingido, não sendo essa filiação considerada para fins de
distribuição dos recursos do fundo partidário e de acesso gra-
tuito ao tempo de rádio e de televisão. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 97, de 2017)
1.2 TÍTULO V, CAPÍTULO III ― DA
SEGURANÇA PÚBLICA.
A segurança tem um duplo aspecto na Constituição Fede-
ral, a saber, o aspecto de direito e garantia individual e coletivo,
por estar prevista no caput, do artigo 5º, da Constituição Fede-
ral (ao lado do direito à vida, da liberdade, da igualdade, e da
propriedade), bem como o aspecto de direito social, por estar
prevista no artigo 6º, da Constituição Federal. A segurança do
caput, do artigo 5º, CF, todavia, se refere à “segurança jurídica”.
Já a segurança do artigo 6º, CF, se refere à “segurança pública”,
a qual encontra disciplinamento no artigo 144, da Constituição
da República.
Ademais, enquanto a Lei Fundamental pátria preceitua que
a educação e a saúde são “direitos de todos e dever do Estado”,
fala, por outro lado, que a segurança pública, antes mesmo de
ser direito de todos, é um “dever do Estado”. Com isso, isto é, ao
colocar a segurança pública antes de tudo como um dever do
Estado, e só depois como um direito do todos, denota o com-
promisso dos agentes estatais em prevenir a desordem, e, con-
sequencialmente, evitar a justiça por próprias mãos.
Neste prumo, no art. 144, caput, da Constituição Federal,
se afirma que “a segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da
ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio
[...]”. Conforme enumera o próprio artigo 144, CF em seus inci-
sos, os órgãos responsáveis pela garantia da segurança pública,
compondo sua estrutura, são: polícia federal; polícia rodoviária
federal; polícia ferroviária federal; polícias civis; e polícias milita-
res e corpos de bombeiros militares.
Os parágrafos do artigo 144 regulamentam cada um destes
órgãos que devem garantir a segurança pública, com suas res-
pectivas competências:
Artigo 144, § 1º, CF. A polícia federal, instituída por lei como
órgão permanente, organizado e mantido pela União e estrutu-
rado em carreira, destina-se a:
I - apurar infrações penais contra a ordem política e social
ou em detrimento de bens, serviços e interesses da União ou
de suas entidades autárquicas e empresas públicas, assim como
outras infrações cuja prática tenha repercussão interestadual ou
internacional e exija repressão uniforme, segundo se dispuser
em lei;
II - prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes e
drogas afins, o contrabando e o descaminho, sem prejuízo da
ação fazendária e de outros órgãos públicos nas respectivas áre-
as de competência;
III - exercer as funções de polícia marítima, aeroportuária e
de fronteiras;
IV - exercer, com exclusividade, as funções de polícia judici-
ária da União.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
Artigo 144, § 2º, CF. A polícia rodoviária federal, órgão per-
manente, organizado e mantido pela União e estruturado em
carreira, destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensi-
vo das rodovias federais.
Artigo 144, § 3º, CF. A polícia ferroviária federal, órgão per-
manente, organizado e mantido pela União e estruturado em
carreira, destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensi-
vo das ferrovias federais.
Artigo 144, § 4º, CF. Às polícias civis, dirigidas por delegados
de polícia de carreira, incumbem, ressalvada a competência da
União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações
penais, exceto as militares.
Artigo 144, § 1º, CF. Às polícias militares cabem a polícia
ostensiva e a preservação da ordem pública; aos corpos de bom-
beiros militares, além das atribuições definidas em lei, incumbe
a execução de atividades de defesa civil.
Artigo 144, § 6º, CF. As polícias militares e corpos de bom-
beiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subor-
dinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores
dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios”. Sendo que,
nos termos do artigo 42, CF, “os membros das Polícias Militares
e Corpos de Bombeiros Militares, instituições organizadas com
base na hierarquia e disciplina, são militares dos Estados, do Dis-
trito Federal e dos Territórios. § 1º Aplicam-se aos militares dos
Estados, do Distrito Federal e dos Territórios, além do que vier a
ser fixado em lei, as disposições do art. 14, § 8º; do art. 40, § 9º;
e do art. 142, §§ 2º e 3º, cabendo a lei estadual específica dispor
sobre as matérias do art. 142, § 3º, inciso X, sendo as patentes
dos oficiais conferidas pelos respectivos governadores. § 2º Aos
pensionistas dos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos
Territórios aplica-se o que for fixado em lei específica do respec-
tivo ente estatal.
Artigo 144, § 7º, CF. A lei disciplinará a organização e o fun-
cionamento dos órgãos responsáveis pela segurança pública, de
maneira a garantir a eficiência de suas atividades.
Artigo 144, § 8º, CF. Os Municípios poderão constituir guar-
das municipais destinadas à proteção de seus bens, serviços e
instalações, conforme dispuser a lei.
Artigo 144, § 9º, CF. A remuneração dos servidores policiais
integrantes dos órgãos relacionados neste artigo será fixada na
forma do § 4º do art. 39.
Artigo 144, § 10, CF. A segurança viária, exercida para a pre-
servação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do
seu patrimônio nas vias públicas:
I - compreende a educação, engenharia e fiscalização de
trânsito, além de outras atividades previstas em lei, que assegu-
rem ao cidadão o direito à mobilidade urbana eficiente; e
II - compete, no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municípios, aos respectivos órgãos ou entidades executivos
e seus agentes de trânsito, estruturados em Carreira, na forma
da lei.
24
TÍTULO V
DA DEFESA DO ESTADO E DAS INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS
CAPÍTULO III
DA SEGURANÇA PÚBLICA
Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e res-
ponsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem
pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através
dos seguintes órgãos:
I - polícia federal;
II - polícia rodoviária federal;
III - polícia ferroviária federal;
IV - polícias civis;
V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.
VI - polícias penais federal, estaduais e distrital. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 104, de 2019)
§ 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão perma-
nente, organizado e mantido pela União e estruturado em car-
reira, destina-se a: (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 19, de 1998)
I - apurar infrações penais contra a ordem política e social
ou em detrimento de bens, serviços e interesses da União ou
de suas entidades autárquicas e empresas públicas, assim como
outras infrações cuja prática tenha repercussão interestadual ou
internacional e exija repressão uniforme, segundo se dispuser
em lei;
II - prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes e
drogas afins, o contrabando e o descaminho, sem prejuízo da
ação fazendária e de outros órgãos públicos nas respectivas áre-
as de competência;
III - exercer as funções de polícia marítima, aeroportuária
e de fronteiras; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº
19, de 1998)
IV - exercer, com exclusividade, as funções de polícia judici-
ária da União.
§ 2º A polícia rodoviária federal, órgão permanente, organi-
zado e mantido pela União e estruturado em carreira, destina-
-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo das rodovias
federais. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
§ 3º A polícia ferroviária federal, órgão permanente, orga-
nizado e mantido pela União e estruturado em carreira, destina-
-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo das ferrovias
federais. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
§ 4º Às polícias civis, dirigidas por delegados de polícia de
carreira, incumbem, ressalvada a competência da União, as fun-
ções de polícia judiciária e a apuração de infrações penais, exce-
to as militares.
§ 5º Às polícias militares cabem a polícia ostensiva e a pre-
servação da ordem pública; aos corpos de bombeiros militares,
além das atribuições definidas em lei, incumbe a execução de
atividades de defesa civil.
§ 5º-A. Às polícias penais, vinculadas ao órgão administra-
dor do sistema penal da unidade federativa a que pertencem,
cabe a segurança dos estabelecimentos penais. (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 104, de 2019)
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
§ 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros milita-
res, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, junta-
mente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e dis-
trital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos
Territórios. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 104,
de 2019)
§ 7º A lei disciplinará a organização e o funcionamento dos
órgãos responsáveis pela segurança pública, de maneira a garan-
tir a eficiência de suas atividades.
§ 8º Os Municípios poderão constituir guardas municipais
destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações, con-
forme dispuser a lei.
§ 9º A remuneração dos servidores policiais integrantes dos
órgãos relacionados neste artigo será fixada na forma do § 4º
do art. 39. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 10. A segurança viária, exercida para a preservação da or-
dem pública e da incolumidade das pessoas e do seu patrimônio
nas vias públicas: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 82,
de 2014)
I - compreende a educação, engenharia e fiscalização de
trânsito, além de outras atividades previstas em lei, que assegu-
rem ao cidadão o direito à mobilidade urbana eficiente; e (Inclu-
ído pela Emenda Constitucional nº 82, de 2014)
II - compete, no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e
dos Municípios, aos respectivos órgãos ou entidades executivos
e seus agentes de trânsito, estruturados em Carreira, na forma
da lei. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 82, de 2014)
EXERCÍCIOS
01. Assinale a alternativa correta:
A. A natureza fundamental dos direitos, no sistema cons-
titucional brasileiro, decorre exclusivamente do conteúdo dos
direitos, ou seja, da circunstância de consubstanciarem decisões
fundamentais sobre a estrutura do Estado e da sociedade.
B. O sistema constitucional brasileiro alberga direitos funda-
mentais não expressos no texto constitucional, mas que sejam
decorrentes do regime e dos princípios adotados pela Constitui-
ção Federal.
C. A natureza fundamental dos direitos, no sistema cons-
titucional brasileiro, decorre, exclusivamente, da opção consti-
tuinte de elencá-los como tal em um catálogo de direitos fun-
damentais.
D. Outros direitos fundamentais não previstos pelo Consti-
tuinte originário podem ser incorporados ao sistema constitu-
cional brasileiro, por meio de tratados internacionais, ratificados
pelo Brasil, os quais, independentemente da forma da incorpo-
ração, terão hierarquia normativa equivalente a emenda cons-
titucional.
02. Com o objetivo de bem exercer os seus direitos funda-
mentais, Antônio consultou um jurista sobre os limites a serem
observados no seu exercício.
Em resposta, o jurista informou, corretamente, em total
harmonia com a doutrina mais abalizada, que os referidos di-
reitos:
A. somente podem ser limitados por outros direitos previs-
tos em lei ordinária;
25
B. não são limitados por nenhum outro direito da mesma
natureza;
C. somente podem ser limitados por outros direitos reco-
nhecidos pela doutrina;
D. podem ser limitados por outros direitos da mesma natu-
reza, viabilizando a sua concordância prática;
E. somente podem ser limitados em caráter abstrato, não à
luz do caso concreto no qual incidirão.
03. No que concerne aos direitos e garantias fundamentais
da Constituição Federal, assinale a alternativa correta:
A. Os direitos de primeira geração são direitos de crédito do
indivíduo em relação à coletividade denominado direito positi-
vo. Os de segunda geração são denominados de negativos, pois
é o Estado que deve abster-se de invadir a esfera de proteção do
indivíduo. E os da terceira geração, tem como titular o indivíduo
na sua singularidade.
B. Podem ser classificados em direitos de primeira geração
ou dimensão (direitos e garantias civis e políticas), de segunda
geração ou dimensão (direitos sociais, econômicos e culturais)
e de terceira geração ou dimensão (direitos de solidariedade).
C. Podem ser classificados em direitos de primeira geração
ou dimensão (direitos sociais, econômicos e culturais), de se-
gunda geração ou dimensão (direitos e garantias civis e políticas)
e de terceira geração ou dimensão (direitos de solidariedade).
D. Os direitos e garantias fundamentais consagrados pela
Constituição Federal são ilimitados.
04. Em relação aos direitos e garantias fundamentais, qual a
alternativa que está correta referente à primeira geração:
A. Primeira geração ou dimensão (direitos sociais, econômi-
cos e culturais).
B. Primeira geração ou dimensão (direitos difusos).
C. Primeira geração ou dimensão (direitos de solidarieda-
de).
D. Primeira geração ou dimensão (direitos e garantias civis
e políticos).
05. Assinale a alternativa correta:
A. São vedadas, no sistema constitucional brasileiro, as pe-
nas de morte, de caráter perpétuo, de trabalhos forçados, de
banimento ou cruéis, exceto em caso de guerra declarada.
B. A laicidade do Estado veda a prestação de assistência re-
ligiosa em entidades públicas, civis ou militares, de internação
coletiva.
C. Segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, a
garantia constitucional de inadmissibilidade, no processo, das
provas obtidas por meios ilícitos veda o uso de gravações clan-
destinas, de comunicação telefônica, feita por um dos interlocu-
tores, sem o conhecimento do outro.
D. Segundo entendimento do Supremo Tribunal Federal, a
liberdade de imprensa tem, na Constituição Federal de 1988, ca-
racterística de “sobredireito”, com precedência sobre a imagem,
a honra, a intimidade e a vida privada, o que afasta a possibili-
dade de controle prévio, pelo Poder Judiciário, sobre o exercício
de referida liberdade.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
06. Com relação aos direitos e deveres individuais e cole-
tivos previstos na Constituição Federal, assinale a alternativa
correta.
A. É inviolável o sigilo da correspondência, salvo por ordem
da autoridade policial.
B. É assegurado a todos o acesso à informação e resguarda-
do o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
C. Não haverá prisão civil por dívida, salvo a do responsável
pelo inadimplemento de obrigações tributárias.
D. No caso de iminente perigo público, a autoridade com-
petente poderá usar de propriedade particular, vedando-se ao
proprietário a indenização ulterior.
E. A criação de associações e de cooperativas dependerá de
autorização do Poder Público.
07. Com relação aos direitos e deveres individuais e cole-
tivos previstos na Constituição Federal, assinale a alternativa
correta.
A. É assegurado a todos o acesso à informação e resguarda-
do o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
B. No caso de iminente perigo público, a autoridade com-
petente poderá usar de propriedade particular, vedando-se ao
proprietário a indenização ulterior.
C. É inviolável o sigilo da correspondência, salvo por ordem
da autoridade policial.
D. A criação de associações e de cooperativas dependerá de
autorização do Poder Público.
E. Não haverá prisão civil por dívida, salvo a do responsável
pelo inadimplemento de obrigações tributárias.
08. Nos termos da Constituição Federal, é correto afirmar
que são, entre outros, direitos sociais:
A. transporte, lazer e nacionalidade.
B. alimentação, trabalho e alistamento eleitoral.
C. previdência social, saúde e liberdade.
D. educação, saúde e inviolabilidade do domicílio.
E. segurança, proteção à maternidade e moradia.
09. Segundo a CF, é direito dos trabalhadores rurais e urba-
nos o(a)
A. remuneração do trabalho noturno majorada em dobro
em relação à do diurno.
B. remuneração do serviço extraordinário superior, no má-
ximo, em 50% à do normal.
C. assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nas-
cimento até cinco anos de idade em creches e pré‐escolas.
D. gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um
quarto a mais que o salário normal do período.
E. adicional de um terço na remuneração para as atividades
penosas, insalubres ou perigosas.
10. O estrangeiro “E”, brasileiro naturalizado desde 2015,
foi citado em uma ação em que seu país de origem “P” solici-
tou ao Estado Brasileiro a sua extradição. Existe tratado de reci-
procidade em matéria de extradição entre o Brasil e o país “P”.
Argumenta o país “P” que o estrangeiro “E”, no ano de 2016,
cometeu um crime de estupro naquele país, bem como teria
26
uma condenação, já transitada em julgado, por tráfico ilícito de
entorpecentes, datada do ano de 2013. Considerando o trata-
mento constitucional conferido ao estrangeiro no país, assinale
a alternativa correta.
A. As duas hipóteses que fundamentam o pedido permitem
a extradição do estrangeiro “E”.
B. Sendo o estupro um crime grave e incluído no rol crimes
hediondos, este fato, por si só, já autoriza a extradição do es-
trangeiro “E”.
C. O crime de tráfico ilícito de entorpecentes, cometido an-
tes ou após a naturalização e observados os limites da lei, auto-
riza a extradição do estrangeiro “E”.
D. Em se tratando de estrangeiro naturalizado, não será au-
torizada a extradição em razão da condenação anterior por tráfi-
co ilícito de entorpecentes. Contudo, o estrangeiro “E” será obri-
gado a cumprir a pena no Brasil, observados os critérios legais.
11. O alistamento eleitoral e o voto são obrigatórios para
os(as)
A. analfabetos.
B. pessoas de sessenta anos de idade.
C. estrangeiros.
D. maiores de dezesseis e os menores de dezoito anos de
idade.
E. conscritos durante o serviço militar obrigatório.
12. Com relação à nacionalidade, é correto afirmar que,
para a Constituição brasileira de 1988,
A. os estrangeiros originários de países de língua portugue-
sa que queiram naturalizar-se brasileiros deverão cumprir os re-
quisitos de residência por um ano ininterrupto e de idoneidade
moral.
B. os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes no
Brasil há pelo menos 10 anos, sem condenação criminal, pode-
rão ser naturalizados mediante requerimento de sua parte.
C. será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que
tiver a sua naturalização cancelada, por sentença judicial, em
virtude de condenação criminal por crimes comuns.
D. é permitida a distinção entre brasileiros natos e naturali-
zados desde que mediante lei complementar.
E. é permitida, em regra, a extradição do brasileiro nato por
crime comum praticado no exterior, desde que exista cláusula
de reciprocidade com o país em que a infração se consumou.
13. Esposa do Governador do Estado do Pará pretende se
candidatar pela primeira vez a um cargo eletivo, decidindo dis-
putar vaga na Assembleia Legislativa Estadual, no âmbito desse
mesmo Estado. Face às previsões constitucionais sobre direitos
políticos, a esposa do Governador
A. poderá candidatar-se se o Governador for substituído por
seu Vice.
B. não possui qualquer inelegibilidade por ser cônjuge do
Governador.
C. somente poderá se candidatar se o Governador renun-
ciar seis meses antes do pleito.
D. é inelegível.
E. poderá ser candidata mediante especial autorização do
Tribunal Superior Eleitoral.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
14. Dentre os direitos políticos positivos consagrados na
Constituição, que consistem num conjuntos de normas que as-
seguram ao cidadão o direito subjetivo de participação no pro-
cesso político e em órgãos governamentais, está o direito ao
sufrágio. Sobre o direito ao sufrágio, analise as proposições a
seguir.
I. O sufrágio é um direito, não um privilégio, mas pode ser
condicionado de acordo com o regime político adotado por uma
nação. II. O sufrágio censitário já foi adotado no Brasil, limitando
o direito de voto a Senadores e Deputados, conforme a renda
do cidadão. III. O sufrágio capacitário baseia-se, essencialmente,
nas aptidões intelectuais do cidadão, porém, não há experiência
da sua utilização no Estado brasileiro. IV. Quanto aos titulares ao
direito ao sufrágio, pode-se afirmar que ninguém é elegível se
não for eleitor.
Assinale a alternativa correta.
A. As afirmativas II e III são falsas
B. Apenas a afirmativa III é falsa.
C. As afirmativas II e III são verdadeiras.
D. Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.
15. Segundo a Constituição Federal, é livre a criação, fusão,
incorporação e extinção de partidos políticos, resguardados a
soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo,
os direitos fundamentais da pessoa humana. Sobre as disposi-
ções constitucionais sobre os partidos políticos, assinale a alter-
nativa incorreta:
A. Os partidos políticos que tiverem elegido pelo menos
quinze Deputados Federais distribuídos em pelo menos um ter-
ço das unidades da Federação terão direito a recursos do fundo
partidário e acesso gratuito ao rádio e à televisão.
B. Os partidos políticos não têm autonomia para adotar os
critérios de escolha e o regime de suas coligações nas eleições
majoritárias.
C. É assegurada aos partidos políticos autonomia para de-
finir sua estrutura interna e estabelecer regras sobre escolha,
formação e duração de seus órgãos permanentes e provisórios e
sobre sua organização e funcionamento.
D. É vedada a utilização pelos partidos políticos de organi-
zação paramilitar.
16. Sobre as disposições constitucionais acerca dos partidos
políticos, assinale a alternativa correta.
A. É livre a criação, fusão, incorporação e extinção de par-
tidos políticos, resguardados a soberania nacional, o regime
democrático, o pluripartidarismo e os direitos fundamentais da
pessoa humana e observado, dentre outros, o preceito de fun-
cionamento parlamentar de acordo com a lei.
B. Os partidos políticos, após adquirirem personalidade jurí-
dica, na forma da lei civil, registrarão seus estatutos no Tribunal
Regional Eleitoral.
C. Terão direito a recursos do fundo partidário e acesso gra-
tuito ao rádio e à televisão, na forma da lei, os partidos políticos
que obtiverem, nas eleições para a Câmara dos Deputados, no
mínimo, 2% dos votos válidos, distribuídos em pelo menos um
terço das unidades da Federação, com um mínimo de 3% dos
votos válidos em cada uma delas.
27
D. É permitida, em algumas hipóteses previstas em lei es-
pecial, a utilização pelos partidos políticos de organização pa-
ramilitar.
E. Aos partidos políticos, é permitido o recebimento de re-
cursos financeiros de governo estrangeiro.
17. A segurança pública é dever do Estado, direito e respon-
sabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem
pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, desta
forma, é correto afirmar que:
A. A polícia federal, instituída por lei como órgão permanen-
te, organizado e mantido pela União e estruturado em carreira,
destina-se a apurar infrações penais contra a ordem política e
social ou em detrimento de bens, serviços e interesses da União,
dos Estados e Municípios ou de suas entidades autárquicas e
empresas públicas, assim como outras infrações cuja prática te-
nha repercussão interestadual ou internacional e exija repressão
uniforme, segundo se dispuser em lei.
B. A polícia rodoviária federal, órgão permanente, organiza-
do e mantido pela União e pelos Estados e estruturado em car-
reira, destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo
das rodovias federais.
C. Os Municípios poderão constituir guardas municipais
destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações, con-
forme dispuser a lei.
D. Às polícias militares cabem a polícia ostensiva, a pre-
servação da ordem pública, a polícia judiciária e a apuração de
infrações penais; aos corpos de bombeiros militares, além das
atribuições definidas em lei, incumbe a execução de atividades
de defesa civil.
18. A respeito da Segurança Pública, assinale a alternativa
incorreta:
A. As polícias militares e corpos de bombeiros militares, for-
ças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente
com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito
Federal e dos Territórios.
B. Cabe à polícia federal, dentre outras atribuições, prevenir
e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o con-
trabando e o descaminho, sem prejuízo da ação fazendária e de
outros órgãos públicos nas respectivas áreas de competência.
C. Às polícias militares cabem a polícia ostensiva e a preser-
vação da ordem pública.
D. Os Municípios poderão constituir guardas municipais
destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações, con-
forme disposto em lei complementar.
E. A segurança viária é exercida para a preservação da or-
dem pública e da incolumidade das pessoas e do seu patrimônio
nas vias públicas.
19. Segundo o Art. 144, § 10, da Constituição da República
Federativa do Brasil/88, a segurança viária, no âmbito dos Esta-
dos, do Distrito Federal e dos Municípios, compete
A. ao governo federal, pelo seu Departamento Nacional de
Trânsito.
B. aos agentes de segurança privados contratados pelas
concessionárias das vias públicas.
C. às guardas estadual e municipal, regulamentadas na for-
ma da lei.
 NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL

D. à polícia estadual, municipal ou do Distrito Federal, con- ANOTAÇÃO

forme o caso.
E. aos respectivos órgãos ou entidades executivos e seus
agentes de trânsito. ————————————————————————
————————————————————————
20. A segurança pública é dever do Estado, devendo ser
exercida para a preservação da ordem pública e da incolumi- ————————————————————————
dade das pessoas e do patrimônio, através das polícias federal,
rodoviária federal, ferroviária federal, civis, militares e corpos de ————————————————————————
bombeiros militares.
————————————————————————
É INCORRETO afirmar que
A. a segurança viária compreende a educação, engenharia e ————————————————————————
fiscalização de trânsito, além de outras atividades previstas em
lei, que assegurem ao cidadão o direito à mobilidade urbana efi- ————————————————————————
ciente.
————————————————————————
B. às polícias militares cabem a polícia ostensiva e a preser-
vação da ordem pública. ————————————————————————
C. as polícias militares e corpos de bombeiros militares, for-
ças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente ————————————————————————
com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito
————————————————————————
Federal e dos Territórios.
D. a polícia ferroviária federal se destina ao patrulhamento ————————————————————————
ostensivo das ferrovias federais.
E. cabe às polícias civis apurar infrações penais contra a or- ————————————————————————
dem política e social cuja prática tenha repercussão interestadu-
al ou internacional e exija repressão uniforme. ————————————————————————
————————————————————————
GABARITO
————————————————————————
01 B ————————————————————————
02 S
————————————————————————
03 B
————————————————————————
04 D
05 D ————————————————————————
06 B ————————————————————————
07 A ————————————————————————
08 E
————————————————————————
09 C
10 C ————————————————————————
11 B ————————————————————————
12 A ————————————————————————
13 D
————————————————————————
14 B
————————————————————————
15 B
16 A ————————————————————————
17 C ————————————————————————
18 D ————————————————————————
19 E
————————————————————————
20 E
————————————————————————
————————————————————————

28
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL

1 Aplicação da lei penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

1.1 Princípios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.2 A lei penal no tempo e no espaço. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.3 Tempo e lugar do crime. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.4 Lei penal excepcional, especial e temporária. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.5 Contagem de prazo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
1.6 Irretroatividade da lei penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Crimes contra a pessoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06
3 Crimes contra o patrimônio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4 Crimes contra a administração pública. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
1 APLICAÇÃO DA LEI PENAL. 1.1 PRINCÍPIOS. 1.2
A LEI PENAL NO TEMPO E NO ESPAÇO. 1.3 TEMPO E
LUGAR DO CRIME. 1.4 LEI PENAL EXCEPCIONAL, ESPE-
CIAL E TEMPORÁRIA. 1.5 CONTAGEM DE PRAZO. 1.6
IRRETROATIVIDADE DA LEI PENAL.
Quando falamos de Lei Penal no Tempo, é importante a de-
terminação exata de quando o delito foi praticado, pois dessa
forma poderemos estabelecer qual lei deve ser aplicada ao su-
jeito. Acerca desse tema três teorias são adotadas, vejamos:
- Teoria da atividade: O art. 4º do CP tipifica que, o crime
será considerado praticado no momento de sua ação ou omis-
são, mesmo que, o resultado ocorra em momento diverso.
- Teoria do resultado: O próprio nome diz, será considerado
praticado o crime assim que gerar o resultado pretendido.
- Teoria mista: Considerará tanto a ação ou omissão, como
o resultado, o momento da prática do delito.
Atividade da Lei Penal se baseia na ideia de que, um fato
ocorrido na esfera penal deverá ter a aplicação de uma Lei para
regulamentá-lo, e tem-se em mente que a Lei que deverá ser
aplicada é a vigente, porém, não é bem assim que funciona, em
determinados casos deveremos contar com a extratividade, já
que nem sempre a Lei em vigor no momento do fato é a que
será aplicada.
A extratividade é a capacidade maleável que a Lei Penal
encontra para regulamentar no caso concreto, fatos que ocor-
reram dentro da sua vigência, e que de alguma maneira já não
está mais em vigor, devendo ser utilizada apenas para benefício
do réu. Pode ser dividida em:
- Ultra-atividade: aplicação da lei após a sua revogação, po-
rém o fato deve ter ocorrido ainda em sua vigência, e;
- Retroatividade: aplicação da lei penal a fato ocorrido an-
tes da sua vigência.
A respeito da imediatidade da aplicação da Lei Penal, vale
explicação:
A lei processual penal, por sua vez, possui aplicação imedia-
ta (CPP, art. 2°), independente de ser mais severa. Em relação
às normas concernentes à prisão provisória prevalece o enten-
dimento de que se trata de norma processual. Na hipótese de a
lei possuir conteúdo penal e processual (norma híbrida), deve
prevalecer a parte penal, de sorte que segue a garantia da não
retroatividade, salvo se mais benéfica. (AZEVEDO e SALIM, p.
105, 2015).
A exceção é a extratividade, ou seja, a possibilidade de apli-
cação de uma lei a fatos ocorridos fora do âmbito de sua vigên-
cia. O fenômeno da extratividade, no campo penal, realiza-se
em dois ângulos: a) retroatividade, que é a aplicação da lei penal
benéfica a fato acontecido antes do período da sua vigência (
art.5.º, XL, CF); b) ultratividade, que significa a aplicação da lei
penal benéfica, já revogada, a fato ocorrido após o período da
sua vigência. (NUCCI, p.97, 2015).
O sistema de solução de conflito de leis processuais no tem-
po, utilizado pelo Brasil, imputado no art. 2º do CPP é o sistema
do isolamento dos atos processuais, onde a Lei rege unicamente
o ato processual, sendo uma vez praticado o ato, a lei processual
incidirá sobre ele.
1
Ainda temos o sistema da unidade processual, que nada
mais é do que a lei que iniciou com o processo irá com ele até
o fim, portanto, mesmo diante de possíveis alterações futuras
dessa lei, continuará vigorando a anterior. Esse sistema não é
utilizado pelo Brasil.
Há também o sistema das fases processuais, que são pos-
tulatória, instrutória e decisória, onde a lei nova só começaria a
vigorar a partir da próxima fase processual, sistema também não
utilizado pelo Brasil.
Ainda sobre situações de conflito, Marcelo André de Aze-
vedo e Alexandre Salim preceituam acerca do tema de outra
maneira, acrescentam como situações de conflito: lei nova mais
benéfica, lei nova mais severa, abolitio criminis e lei nova incri-
minadora.
Quando falamos de lei nova mais benéfica salientam:
[...] a lei nova mais benéfica retroage aos fatos ocorridos
antes de sua vigência. Para se verificar qual lei penal é mais fa-
vorável devem ser observadas as suas consequências no caso
concreto. Desse modo, a análise de qual lei é mais benéfica não
ocorre no plano abstrato, mas sim de acordo com o caso concre-
to (teoria da ponderação concreta). (AZEVEDO E SALIM, p.107
2015).
Agora quando o assunto é lei nova mais severa nenhuma
dúvida deve ser gerada, já que (novatio legis in pejus – lex gra-
vior), portanto, a lei penal não retroagirá, salvo, para beneficiar
o réu, caso contrário utilizaremos a ultra-atividade como meio
de encontrar e lei penal coerente. A abolitio criminis faz com que
o delito praticado deixe de ser considerado um crime, e assim,
caracteriza a extinção da punibilidade, cessando a execução e os
efeitos penais da sentença, art. 2º CP, in verbis: Art. 2º - Ninguém
pode ser punido por fato que lei posterior deixa de considerar
crime, cessando em virtude dela a execução e os efeitos penais
da sentença condenatória. Podemos tê-la também em caráter
temporário, onde por determinado lapso temporal fica desca-
racterizado um crime, como exemplo a Lei do Desarmamento
(Lei nº 10.826/03). Por fim a lei nova incriminadora, lei que não
considerava o fato como crime e que a partir de então será con-
siderado criminoso, passível de sanção penal. Não é aplicável a
fatos anteriores, face o princípio da anterioridade.
Guilherme de Souza Nucci tece seus comentários, vale lem-
brete:
Se visualizarmos a sua aplicação sob a ótica da data do fato
criminoso, ocorre a retroatividade de lei penal benéfica. Se en-
cararmos a sua aplicação do ponto de vista da data da sentença,
o fenômeno é da ultratividade. Cuida- se, na realidade, de uma
lei que surgiu e desapareceu sem ter regido especificamente
fato algum, embora seja a mais favorável ao acusado, devendo
ser aplicada. Para a escolha da lei penal mais favorável deve-
mos ter em vista, como marco inicial, a data do cometimento
da infração penal, e como marco final, a extinção da punibili-
dade pelo cumprimento da pena ou outra causa qualquer. De
todo modo, entre o fato e a extinção da punibilidade, portanto,
durante a investigação policial, processo ou execução da pena,
toda e qualquer lei penal favorável, desde que possível a sua
aplicação, deve ser utilizada em prol do réu. (NUCCI, p.98, 2015).
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Ainda acerca da temática da Lei Penal do Tempo, temos as
chamadas leis temporárias e leis excepcionais. As leis excepcio-
nais acontecem em casos de urgência e sua vigência é delimita-
da até a cessação da necessidade que a fez existir, temos como
exemplo os casos de guerra, calamidade pública e etc., não
havendo prazo determinado para isso. Já as leis temporárias,
como o próprio nome já diz, contam com prazo determinado
para vigorarem, são chamadas de autorrevogáveis e atendem
situações anormais.
O art. 3º do CP traz em sua redação:
Art. 3º - A lei excepcional ou temporária, embora decorrido
o período de sua duração ou cessadas as circunstancias que a de-
terminaram, aplica-se ao fato praticado durante a sua vigência.
A finalidade do artigo é permitir que a finalidade da lei tem-
porária ou excepcional seja atingida, não permitindo que a má fé
de certos indivíduos os iludam na esperança de não serem atin-
gidos pela lei, e assim, os isentando de pena ou qualquer outro
tipo de sanção, já que, os atos praticados durante a vigência de
determinada Lei, mesmo que descoberto após sua revogação,
são passíveis de punição ou responsabilização.
Fonte: https://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_
dh=18789
Diante de diversas possibilidades de um crime ocorrer em
todo o extenso território nacional brasileiro, bem como, em ter-
ritório estrangeiro, é válido para o estudo do direito penal, qual
o local condizente para a aplicação da lei penal, propositura da
ação, competência para julgamento e etc.
Inicialmente vale atenção ao princípio da territorialidade
relativa, elencada no art. 5º do Código Penal, onde a regra é que
será a aplicada a lei do local do crime. Podemos compreender
por território tido jurídico: espaço sujeito à soberania do Estado.
a) sentido jurídico: espaço sujeito à soberania do Estado;
b) sentido material, efetivo ou real: o território abrange a
superfície terrestre (solo e subsolo), as águas interiores, o mar
territorial (12 milhas marítimas a partir da baixa-mar do litoral
continental e insular - Lei n° 8.617/93, art. 1°) e o espaço aéreo
correspondente (teoria da soberania sobre a coluna atmosféri-
ca). No caso de território neutro, aplica-se a lei do país do agen-
te.
c) território por extensão ou flutuante: para os efeitos pe-
nais, consideram-se como extensão do território nacional: - as
embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a
serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem (CP,
art. 5°, § lº, l• parte). - as aeronaves e as embarcações brasileiras
(matriculadas no Brasil), mercantes ou de propriedade privada,
que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspon-
dente ao alto-mar ou em alto-mar (CP, art. 5°, § 1°, 21 art.). O
dispositivo está de acordo com a “lei da bandeira” ou “princípio
do pavilhão, da representação, da substituição ou subsidiário”.
(AZEVEDO E SALIM, p.120, 2015).
Diante disso temos como princípios o da territorialidade ab-
soluta, onde apenas a lei brasileira será aplicada em território
nacional; e o da territorialidade temperada onde essa exclusivi-
dade é mitigada quando houver tratados, convenções e regras
de direito internacional.
2
3.2.1 LUGAR DO CRIME
O artigo 6º do Código Penal trás, considera-se praticado o
crime no lugar em que ocorreu a ação ou omissão, no todo ou
em parte, bem como onde se produziu ou deveria produzir-se o
resultado.
Porém há algumas teorias sobre o lugar do crime para a
aplicação da lei penal, vejamos:
Teoria da atividade – local onde o agente concorreu com a
conduta.
Teoria do resultado – local onde ocorreu o resultado.
Teoria mista ou ubiquidade – local onde ocorreu a ação ou
omissão da conduta, no todo ou em parte, onde produziu ou
devesse produzir seus efeitos. Utilizada no Brasil.
Explicação importante nos é dada pelos doutrinadores Aze-
vedo e Salim:
O Código Penal adotou a teoria da ubiquidade ou mista.
Não se deve confundir com as regras de competência interna
(processo penal), independentemente de se tratar do art. 5° ou
7° do Código Penal. O dispositivo é aplicável aos chamados cri-
mes à distância (a conduta é praticada em território estrangei-
ro e o resultado ocorre no Brasil ou vice-versa) . Ou seja, se a
conduta ou o resultado ocorrerem no território brasileiro, aplica
-se nossa lei (CP, art. 5° c/c art. 6° ). Mesmo se a conduta e o
resultado ocorrerem fora do território nacional, nossa lei penal
poderá ser aplicada em alguns casos (CP, art. 70). (AZEVEDO E
SALIM, p. 122, 2015).
Portanto, mesmo diante de crimes ocorridos no estrangei-
ro, seja atividade ou resultado, poderemos ter a aplicação da lei
penal brasileira a depender do caso.
Nucci ainda revela a finalidade da teoria da atividade:
Serve para, dentre outros efeitos: a) determinar a imputa-
bilidade do agente; b) fixar as circunstancias do tipo penal; c)
possibilitar eventual aplicação da anistia; d) dar oportunidade
à prescrição. Adotando-se essa teoria, se houver, por exemplo,
um homicídio (crime matérial), o mais importante é detectar o
instante da ação (desfecho dos tiros), e não o momento do re-
sultado (ocorrência da morte). Assim fazendo, se o autor dos
tiros for menos de 18 anos à época dos tiros, ainda que a víti-
ma morra depois de ter completado a maioridade penal, não
poderá ele responder criminalmente pelo delito. (NUCCI, p.113,
2015).
3.2.2 EXTRATERRITORIALIDADE
Devidamente elencada no art. 7º do Código Penal, que
elenca diversos crimes e delitos onde a lei penal brasileira será
aplicada. Pode ser dividida em extraterritorialidade incondicio-
nada, sendo que a lei penal brasileira será aplicada de qualquer
maneira, independente de qualquer condição, tais hipóteses
são trazidas pelo inciso I, do artigo 7º do Código Penal, vejamos:
I - os crimes: (Redação dada pela Lei nº 7.209, de 11.7.1984)
a) contra a vida ou a liberdade do Presidente da República;
(Incluído pela Lei nº 7.209, de 1984)
b) contra o patrimônio ou a fé pública da União, do Distrito
Federal, de Estado, de Território, de Município, de empresa pú-
blica, sociedade de economia mista, autarquia ou fundação ins-
tituída pelo Poder Público; (Incluído pela Lei nº 7.209, de 1984)
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
c) contra a administração pública, por quem está a seu ser-
viço; (Incluído pela Lei nº 7.209, de 1984)
d) de genocídio, quando o agente for brasileiro ou domici-
liado no Brasil; (Incluído pela Lei nº 7.209, de 1984)
E também, extraterritorialidade condicionada, de maneira
que a lei penal nacional será aplicada desde que atendidas al-
gumas exigências tipificadas no próprio art. 7º do CP, são exem-
plos: por tratado ou convenção, o Brasil se obrigou a reprimir;
praticados por brasileiros, praticados em aeronaves ou embar-
cações brasileiras, mercante ou de propriedade privada, quando
em território estrangeiro e aí não sejam julgadas, (art. 7º, II, e §§
2º e 3º do Código Penal. Esses crimes dependem das seguintes
condições: a) entrar o agente no território nacional; b) ser o fato
punível também no país em que foi praticado; c) estar o crime
incluído entre aqueles pelos quais a lei brasileira autoriza a ex-
tradição; d) não ter sido o agente absolvido no estrangeiro ou
não ter aí cumprido a pena; e) não ter sido o agente perdoado
no estrangeiro ou, por outro motivo, não estar extinta a punibi-
lidade, segundo a lei mais favorável.
O conceito trazido pelo doutrinador, Guilherme de Souza
Nucci é claro:
Territorialidade é a aplicação das leis brasileira aos delitos
cometidos dentro do território nacional (art. 5º., caput, CP).
Esta é uma regra geral que advém do conceito de soberania, ou
seja, a cada Estado cabe decidir e aplicar as leis pertinentes aos
acontecimentos dentro do seu território. Excepcionalmente, no
entanto, admite-se o interesse do Brasil em punir autores de cri-
mes ocorridos fora do seu território. Extraterritorialidade, por-
tanto, significa a aplicação da lei penal nacional a delitos ocorri-
dos no estrangeiro (art. 7º., CP).(NUCCI, p. 116, 2015).
Os princípios que norteiam a extraterritorialidade, quais
sejam:
- Princípio da proteção: aplica-se a lei nacional em crime co-
metido fora do nosso território, busca a tutela do bem jurídico
nacional;
- Princípio da universalidade: aplica-se a lei nacional em
qualquer localidade e independe da nacionalidade do sujeito;
- Princípio da nacionalidade ou personalidade: 1) personali-
dade ativa - aplica-se a lei nacional ao crime cometido por nacio-
nal fora de seu país; 2) personalidade passiva - crime cometido
por nacional contra nacional, ou contra bem jurídico nacional.
- Princípio da representação: aplica-se a lei nacional aos cri-
mes praticados em aeronaves ou embarcações, mercantes ou de
propriedade privada, quando não forem julgados no território
estrangeiro. Deflui-se, dessa forma, que sua aplicação é subsi-
diária. Predomina que os destroços de navios ou aeronaves são
considerados extensão do território nos quais são matriculados.
3.2.3 VALIDADE DA LEI PENAL EM RELAÇÃO ÀS PESSOAS
Como em alguns outros ramos do direito podemos observar
que existem prerrogativas à certos cargos políticos e da admi-
nistração pública, veremos agora algumas delas no âmbito da
aplicação da lei penal.
Primeiramente temos a imunidade diplomática, regulamen-
tada pela Convenção de Viena, não de sujeitam a aplicação da
lei penal de outro país, se estendendo tal prerrogativa aos fami-
3
liares dependentes de si. Não podem ser detidos nem presos e
suas residências são invioláveis. Por Guilherme de Souza Nucci
que salienta: “Imunidade não quer dizer impunidade. A Conven-
ção de Viena é expressa a esse respeito, demonstrando que os
diplomatas devem ser processados, pelos crimes cometidos, nos
seus Estados de origem”. (NUCCI, p.131,2015).
Em seguida temos a imunidade parlamentar. Opiniões, pa-
lavras e votos dos parlamentares não podem sofrer qualquer
tipo de repressão, o que garante a liberdade e independência
parlamentar para debater sobre assuntos sociais, vinculadas
sempre a atividade parlamentar. Atos abusivos a estes preceitos
não merecem proteção constitucional.
Já para o Presidente da República, vale elencar a tabela ex-
plicativa abaixo:
a) infração penal não funcional praticada
a) infração penal não funcional praticada no curso do man-
dato: imunidade temporária (CF, art. 86, § 4º).
b) infração penal praticada antes do início do mandato:
imunidade temporária (CF, art. 86, § 4°).
c) infração penal comum praticada no curso do mandato
por atos cometidos em razão do exercício de suas funções: não
há imunidade (CF, art. 86, caput, c/c art. 86, § 4°). Depois de
admitida a acusação por 2/3 da Câmara dos Deputados, o Presi-
dente da República será submetido a julgamento pelo Supremo
Tribunal Federal.
d) infração político-administrativa crime de responsabilida-
de - Lei 1.079/50): não há imunidade (CF, art. 85, caput, e art.
86, caput). Depois de admitida a acusação por 2/3 da Câmara
dos Deputados, o Presidente da República será submetido a jul-
gamento pelo Senado Federal.
Segundo entendimento do STF, o presidente não possui
imunidade penal, mas sim imunidade temporária à persecução
penal.
Fonte: https://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_
dh=18789
Lei penal excepcional, especial e temporária.
A lei Excepcional é criada para vigorar sob determinadas
condições excepcionais (calamidade, guerra etc). Sua vigência
se dá, apenas, no período de tais condições, ou seja, fora dos
períodos “normais”
A lei Temporária, é aquela que já “nasce” sabendo quando
vai “morrer”. É certa a data do seu término.
É uma lei criada para ficar vigente, somente, por um perío-
do determinado.
As características principais das leis excepcionais e tempo-
rárias são:
A) Autorrevogabilidade (autorrevogáveis) – não precisam de
outra lei para revogá-las, pois uma tem período condicional (até
que termine a excepcionalidade) e a outra tempo determinado
(até o término previsto desde sua criação. Data determinada).
Por estes motivos, autorrevogam-se dentro das peculiaridades
de cada uma
B) Ultratividade (ultrativas) – é o fenômeno de que os fatos
cometidos dentro de sua vigência, mesmo após a extinção, con-
tinuam a ter efeitos.
Pelo fenômeno da ultratividade, os fatos praticados dentro
do período da lei excepcional ou temporária (mesmo que já ex-
tintas) continuam a produzir efeitos. Os efeitos dos atos pratica-
dos não extinguem-se com elas!
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Para concluir, temos:
Lei Excepcional: criada para situações excepcionais
Lei temporária: criada para um período determinado/certo
Dessa forma, acredito tornar mais fácil a leitura do art. 3º
do CP:
“Lei excepcional ou temporária (Incluído pela Lei nº 7.209,
de 11.7.1984)
Art. 3º - A lei excepcional ou temporária, embora decorrido
o período de sua duração ou cessadas as circunstâncias que a
determinaram, aplica-se ao fato praticado durante sua vigência.
(Redação dada pela Lei nº 7.209, de 1984)”
Fonte: https://deniscaramigo.jusbrasil.com.br/arti-
gos/193291730/lei-excepcional-ou-temporaria-e-os-seus-efei-
tos
Pena cumprida no estrangeiro e Eficácia da sentença es-
trangeira
Antes de qualquer coisa faz-se necessário transcrever o arti-
go 8º do Código Penal, que trata da pena cumprida no Estrangei-
ro: “A pena cumprida no estrangeiro atenua a pena imposta no
Brasil pelo mesmo crime, quando diversas, ou nela é computa-
da, quando idênticas”. Este artigo dispõe sobre a não incidência
do bis in idem, ou seja, o agente não pode cumprir a pena de
mesma natureza duas vezes.
O agente que praticou um crime no estrangeiro e outro no
Brasil, sendo condenado à pena de mesma natureza, a pena
cumprida pelo agente no estrangeiro será descontada no Brasil.
Assim, caso a pena cumprida pelo agente seja maior do que a
pena a ser cumprida no Brasil, nada restará a cumprir. Caso as
penas sejam de natureza diversa, a pena cumprida pelo agente
no estrangeiro atenua, a critério do juiz, a pena que deve ser
cumprida no Brasil. A doutrina costuma denominar a pena cum-
prida no estrangeiro como “detração da pena cumprida no es-
trangeiro”.
Eficácia da Sentença Estrangeira
Art. 9º - A sentença estrangeira, quando a aplicação da lei
brasileira produz na espécie as mesmas consequências, pode ser
homologada no Brasil para:
I - obrigar o condenado à reparação do dano, a restituições
e a outros efeitos civis;
II - sujeitá-lo à medida de segurança.
Parágrafo único - A homologação depende:
a) para os efeitos previstos no inciso I, de pedido da parte
interessada;
b) para os outros efeitos, da existência de tratado de extra-
dição com o país de cuja autoridade judiciária emanou a senten-
ça, ou, na falta de tratado, de requisição do Ministro da Justiça.
Mirabete assim comenta sobre a eficácia de sentença es-
trangeira no Brasil: Por força da lei penal, a sentença estrangeira
produz alguns efeitos no Brasil, independentemente de qual-
quer condição. Assim ocorre no instituto da reincidência, que
considera como antecedente condenação em país estrangeiro
(art. 63), na detração que manda computar tempo de prisão no
exterior (art. 42), nas condições impostas a respeito da extra-
territorialidade (art. 7º, § 2º, d e c etc.). É ela considerada, nes-
4
ses casos, como fato jurídico capaz de produzir efeitos jurídicos
perante a lei brasileira. Bastará, pois, uma prova documental
idônea (certidão devidamente traduzida) para que a sentença
estrangeira produza aqueles efeitos previstos expressamente na
lei brasileira. (MIRABETE, 1999, p.).
Homologar significar ratificar, aprovar ou confirmar deter-
minados atos praticados por particulares. No caso da sentença
estrangeira esta homologação cabe ao STJ, nos termos do artigo
105, inciso I, alínea i da Constituição Federal que diz: “Art. 105:
Compete ao Superior Tribunal de Justiça: I - processar e julgar,
originariamente: i) a homologação de sentenças estrangeiras e a
concessão de exequatur às cartas rogatórias”.
A homologação da sentença estrangeira pelo Superior Tribu-
nal de Justiça é o de reconhecer a validade jurídica da sentença
estrangeira perante o ordenamento jurídico brasileiro. Somente
a sentença estrangeira que de algum modo necessita ser execu-
tada no Brasil é que precisa da homologação do Superior Tribu-
nal de Justiça. Para tanto são estabelecidas algumas exigências
pela norma penal, tais como: obrigar o condenado à reparação
do dano, a restituições, existência de tratado de extradição com
o país de cuja autoridade judiciária emanou a sentença, ou, na
falta de tratado, de requisição do Ministro da Justiça.
Exequatur: espécie de autorização expedida pelo STJ para
que se cumpra ato processual requisitado por autoridades es-
trangeiras no Brasil.
Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/arti-
gos/direito/pena-cumprida-no-estrangeiro/15960
Frações não computáveis da pena (Redação dada pela Lei
nº 7.209, de 11.7.1984)
Art. 11 - Desprezam-se, nas penas privativas de liberdade e
nas restritivas de direitos, as frações de dia, e, na pena de mul-
ta, as frações de cruzeiro. (Redação dada pela Lei nº 7.209, de
11.7.1984)
Interpretação da lei penal.
O ato de interpretar é necessariamente feito por um sujeito
que, empregando determinado modo, chega num resultado.
1 - Interpretação quanto ao Sujeito (também chamada de
origem):
A) Interpretação autêntica (ou legislativa):
É aquela fornecida pela própria Lei. Exemplo, o artigo 327
do Código Penal dá o conceito de Funcionário Público:
Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos
penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração,
exerce cargo, emprego ou função pública.
§ 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo,
emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha
para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada
para a execução de atividade típica da Administração Pública.
Entretanto, a interpretação autêntica se subdivide em:
A. I) Contextual: quando editada conjuntamente com a nor-
ma penal que a conceitua (artigo 327 CP).
A. II) Posterior: quando Lei distinta e posterior conceitua
o objeto da interpretação (muito comum em norma penal em
branco).
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
B) Interpretação doutrinária ou científica:
É aquela feita pelos estudiosos (exemplo livro de doutrina).
C) Interpretação jurisprudencial:
É o significado dado às Leis pelos Tribunais. Pode ter caráter
vinculante.
2 - Interpretação quanto ao Modo. Pode ser:
A) Gramatical (filológica/literal): O interprete considera o
sentido literal das palavras.
B) Teleológico: O interprete perquiri a intenção objetivada
na Lei. Por exemplo, os artigo 319-A e 349-A do Código Penal
dizem:
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente
público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a apa-
relho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação
com outros presos ou com o ambiente externo.
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano
Art. 349-A. Ingressar, promover, intermediar, auxiliar ou fa-
cilitar a entrada de aparelho telefônico de comunicação móvel,
de rádio ou similar, sem autorização legal, em estabelecimento
prisional.
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
Os artigos nada falam de chips, carregadores, baterias de
celular. O Supremo Tribunal Federal fazendo uma interpretação
teleológica decidiu que a intenção é coibir qualquer comunica-
ção de dentro do presídio com o ambiente exterior, tais aces-
sórios servem para isso, portanto seriam passíveis das iras dos
respectivos artigos.
C) Sistemática: Interpretação em conjunto com a legislação
em vigor e com os princípios gerais do direito. Exemplo: o artigo
44 do Código Penal não permite penas alternativas quando o
crime é doloso cometido com violência. Porém no caso de crime
doloso com violência que incida nos casos de menor potencial
ofensivo (lesão corporal leve), a pena alternativa é incentivada
tendo em vista a interpretação sistemática do Código Penal e da
Lei 9.099/95.
D) Progressiva (ou evolutiva): Busca o significado legal de
acordo com o progresso da ciência. Exemplo: Muitos entendem
que a Lei Maria da Penhadeve amparar o transsexual (homem
que passou pelo procedimento clínico de mudança de sexo).
3 - Interpretação quanto ao Resultado:
A) Declarativa (ou declaratória): Aquela que a letra da Lei
corresponde exatamente aquilo que o legislador quis dizer, nada
suprimindo, nada adicionando.
B) Restritiva: A interpretação reduz o alcance das palavras
da Lei para corresponder a vontade do texto.
C) Extensiva: Amplia-se o alcance das palavras para que cor-
responda à vontade do texto.
Fonte: https://afonsogmaia.jusbrasil.com.br/arti-
gos/381673867/interpretacao-da-lei-penal
Analogia
Deve-se observar que não existe analogia de norma penal
incriminadora – in malam partem. Utiliza-se analogia apenas
para beneficiar o acusado – in bonam partem. Mas o que é ana-
logia? É a análise por semelhança. É aplicar a alguma hipótese
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não prevista em lei, lei relativa ao caso semelhante. Mas não
entendi, pode exemplificar? Sim, é claro. Vamos lá: Ex: você sabe
que o art. 128 do CP prevê as hipóteses legais de abortamento.
A hipótese mais clássica é aquela em que a mulher é vitima é
estupro e fica grávida. A lei, nesse caso, admite a manobra abor-
tiva. Mas o legislador impôs requisitos, quais sejam: que haja
consentimento da gestante e seja realizado por médico. Isto é,
não o abortamento não for realizado por médico, o agente que o
praticou responderá pelo crime de aborto, ok? Mas imaginemos
que Eva tenha ficado grávida em decorrência do estupro. E Eva
mora em cidade longínqua que não há médico na região; há,
apenas, uma parteira. Eva procura a parteira e esta realiza a ma-
nobra abortiva. Ocorre que a parteira responderá pelo crime de
aborto, porque o legislador disse que tem de ser praticado ape-
nas por médico. Para que não ocorra injustiça, teremos de fazer
o uso da analogia, in bonam partem, para beneficiar a parteira.
Veja só um exemplo de analogia que prejudica o acusado –
o que não é possível.
Hoje, no processo penal, temos a figura do assistente téc-
nico. Este nasceu no processo penal para contestar o laudo.
Imaginemos que o assistente técnico apresente um laudo falso.
Qual crime responderá? Você imagina de imediato, o crime do
art. 342, do CP (Falso testemunho ou falsa perícia). Mas tem de
lembrar quem pode responder pelo referido delito. Por força
do caput, os sujeitos ativos são a testemunha, perito, contador,
tradutor e intérprete. Veja que o assistente técnico não figura,
logo não responderá pelo referido delito. Poderá responder,
sim, pelo crime descrito no art. 299, do CP (falsidade ideológica).
Fonte: https://rodrigocastello.jusbrasil.com.br/arti-
gos/121936756/analogia-em-direito-penal
CONFLITO APARENTE DE NORMAS PENAIS
O conflito aparente de normas penais ocorre quando há
duas ou mais normas incriminadoras descrevendo o mesmo
fato. Sendo assim, existe o conflito, pois mais de uma norma
pretende regular o fato, mas é aparente, porque, apenas uma
norma é aplicada à hipótese.
Alguns elementos são necessários para se caracterizar a
existência de conflitos de normas:
a) unidade do fato, há somente uma infração penal;
b) pluralidade de normas, duas ou mais normas, aparente-
mente, identificam o mesmo fato;
c) aparente aplicação de todas as normas à espécie, a inci-
dência de todas as normas é apenas aparente;
d)efetiva aplicação de apenas uma delas, somente uma
norma é aplicável, por isso o conflito é aparente.
Fonte:http://www.ambitojuridico.com.br/site/?n_link=re-
vista_artigos_leitura&artigo_id=12203
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
2 CRIMES CONTRA A PESSOA.
De forma geral, o homicídio é o ato de destruição da vida
de um homem por outro homem. De forma objetiva, é o ato
cometido ou omitido que resulta na eliminação da vida do ser
humano.
Homicídio simples – Artigo 121 do CPB – É a conduta típica
limitada a “matar alguém”. Esta espécie de homicídio não possui
características de qualificação, privilégio ou atenuação. É o sim-
ples ato da prática descrita na interpretação da lei, ou seja, o ato
de trazer a morte a uma pessoa.
Homicídio privilegiado - Artigo 121 - parágrafo primeiro – É
a conduta típica do homicídio que recebe o benefício do privilé-
gio, sempre que o agente comete o crime impelido por motivo
de relevante valor social ou moral, ou sob o domínio de violenta
emoção, logo após a injusta provocação da vítima, podendo o
juiz reduzir a pena de um sexto a um terço.
Homicídio qualificado - Artigo 121 - parágrafo segundo –
É a conduta típica do homicídio onde se aumenta a pena pela
prática do crime, pela sua ocorrência nas seguintes condições:
mediante paga ou promessa de recompensa, ou por outro mo-
tivo torpe; por motivo fútil, com emprego de veneno, fogo, ex-
plosivo, asfixia, tortura ou outro meio insidioso ou cruel, ou do
qual possa resultar perigo comum; por traição, emboscada, ou
mediante dissimulação ou outro recurso que dificulte ou torne
impossível a defesa do ofendido; e para assegurar a execução, a
ocultação, a impunidade ou a vantagem de outro crime.
Homicídio Culposo - Artigo 121- parágrafo terceiro – É a
conduta típica do homicídio que se dá pela imprudência, negli-
gência ou imperícia do agente, o qual produz um resultado não
pretendido, mas previsível, estando claro que o resultado pode-
ria ter sido evitado.
No homicídio culposo a pena é aumentada de um terço, se
o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão,
arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro
à vítima. O mesmo ocorre se não procura diminuir as consequ-
ências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo
o homicídio doloso, a pena é aumentada de um terço se o crime
é praticado contra pessoa menor de quatorze ou maior de ses-
senta anos.
Perdão Judicial - Na hipótese de homicídio culposo, o juiz
poderá deixar de aplicar a pena, se as consequências da infração
atingirem o próprio agente de forma tão grave que torne desne-
cessária a sanção penal.
Induzimento, instigação ou auxílio a suicídio - Artigo 122 do
CPB – Ato pelo qual o agente induz ou instiga alguém a se suici-
dar ou presta-lhe auxílio para que o faça. Reclusão de dois a seis
anos, se o suicídio se consumar, ou reclusão de um a três anos,
se da tentativa de suicídio resultar lesão corporal de natureza
grave.
A pena é duplicada se o crime é praticado por motivo ego-
ístico, se a vítima é menor ou se tem diminuída, por qualquer
causa, a capacidade de resistência. Neste crime não se pune a
tentativa.
Infanticídio - Artigo 123 – Homicídio praticado pela mãe
contra o filho, sob condições especiais (em estado puerperal,
isto é, logo pós o parto).
6
Aborto - Artigo 124 – Ato pelo qual a mulher interrompe a
gravidez de forma a trazer destruição do produto da concepção.
No auto aborto ou no aborto com consentimento da gestante,
esta sempre será o sujeito ativo do ato, e o feto, o sujeito pas-
sivo. No aborto sem o consentimento da gestante, os sujeitos
passivos serão o feto e a gestante.
Aborto provocado por terceiro – É o aborto provocado sem
o consentimento da gestante. Pena: reclusão, de três a dez anos.
Aborto provocado com o consentimento da gestante – Re-
clusão, de um a quatro anos. A pena pode ser aumentada para
reclusão de três a dez anos, se a gestante for menor de quatorze
anos, se for alienada ou débil mental, ou ainda se o consenti-
mento for obtido mediante fraude, grave ameaça ou violência.
Forma qualificada - As penas são aumentadas de um terço
se, em consequência do aborto ou dos meios empregados para
provocá-lo, a gestante sofrer lesão corporal de natureza grave.
São duplicadas se, por qualquer dessas causas, lhe sobre-
vém a morte.
Aborto necessário - Não se pune o aborto praticado por mé-
dico: se não há outro meio de salvar a vida da gestante; e se a
gravidez resulta de estupro e o aborto é precedido de consen-
timento da gestante ou, quando incapaz, de seu representante
legal.
Lesões corporais
Lesão corporal - Ofensa à integridade corporal ou a saúde
de outra pessoa.
Lesão corporal de natureza grave - Artigo 129 - parágrafo
primeiro - Se resulta: incapacidade para as ocupações habituais,
por mais de trinta dias; perigo de vida; debilidade permanente
de membro, sentido ou função; ou aceleração de parto.
Lesão corporal de natureza gravíssima - Artigo 129 - pará-
grafo primeiro - Se resulta: incapacidade permanente para o tra-
balho; enfermidade incurável; perda ou inutilização do membro,
sentido ou função; deformidade permanente; ou aborto.
Lesão corporal seguida de morte - Se resulta morte e as cir-
cunstâncias evidenciam que o agente não quis o resultado, nem
assumiu o risco de produzi-lo (é o homicídio preterintencional).
Diminuição de pena - Se o agente comete o crime impelido
por motivo de relevante valor social ou moral, ou ainda sob o
domínio de violenta emoção, seguida de injusta provocação da
vítima, o juiz pode reduzir a pena de um sexto a um terço.
Lesão corporal culposa – Se o agente não queria o resultado
do ato praticado, mesmo sabendo que tal resultado era previ-
sível.
Violência doméstica - Se a lesão for praticada contra ascen-
dente, descendente, irmão, cônjuge ou companheiro, ou com
quem conviva ou tenha convivido; ou ainda prevalecendo-se o
agente das relações domésticas, de coabitação ou de hospitali-
dade. Pena: detenção, de três meses a três anos.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
TÍTULO I
DOS CRIMES CONTRA A PESSOA
CAPÍTULO I
DOS CRIMES CONTRA A VIDA
HOMICÍDIO SIMPLES
Art. 121. Matar alguem:
Pena - reclusão, de seis a vinte anos.
Caso de diminuição de pena
§ 1º Se o agente comete o crime impelido por motivo de
relevante valor social ou moral, ou sob o domínio de violenta
emoção, logo em seguida a injusta provocação da vítima, o juiz
pode reduzir a pena de um sexto a um terço.
Homicídio qualificado
§ 2° Se o homicídio é cometido:
I - mediante paga ou promessa de recompensa, ou por ou-
tro motivo torpe;
II - por motivo futil;
III - com emprego de veneno, fogo, explosivo, asfixia, tor-
tura ou outro meio insidioso ou cruel, ou de que possa resultar
perigo comum;
IV - à traição, de emboscada, ou mediante dissimulação
ou outro recurso que dificulte ou torne impossivel a defesa do
ofendido;
V - para assegurar a execução, a ocultação, a impunidade
ou vantagem de outro crime:
Pena - reclusão, de doze a trinta anos.
Feminicídio (Incluído pela Lei nº 13.104, de 2015)
VI - contra a mulher por razões da condição de sexo femini-
no: (Incluído pela Lei nº 13.104, de 2015)
VII – contra autoridade ou agente descrito nos arts. 142 e
144 da Constituição Federal, integrantes do sistema prisional e
da Força Nacional de Segurança Pública, no exercício da função
ou em decorrência dela, ou contra seu cônjuge, companheiro ou
parente consanguíneo até terceiro grau, em razão dessa condi-
ção: (Incluído pela Lei nº 13.142, de 2015)
Pena - reclusão, de doze a trinta anos.
§ 2o-A Considera-se que há razões de condição de sexo fe-
minino quando o crime envolve: (Incluído pela Lei nº 13.104, de
2015)
I - violência doméstica e familiar; (Incluído pela Lei nº
13.104, de 2015)
II - menosprezo ou discriminação à condição de mulher. (In-
cluído pela Lei nº 13.104, de 2015)
Homicídio culposo
§ 3º Se o homicídio é culposo: (Vide Lei nº 4.611, de 1965)
Pena - detenção, de um a três anos.
Aumento de pena
§ 4o No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um
terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de
profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imedia-
to socorro à vítima, não procura diminuir as conseqüências do
seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso
o homicídio, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) se o crime
é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de
60 (sessenta) anos. (Redação dada pela Lei nº 10.741, de 2003)
§ 5º - Na hipótese de homicídio culposo, o juiz poderá dei-
xar de aplicar a pena, se as conseqüências da infração atingirem
o próprio agente de forma tão grave que a sanção penal se torne
desnecessária. (Incluído pela Lei nº 6.416, de 24.5.1977)
7
§ 6o A pena é aumentada de 1/3 (um terço) até a metade
se o crime for praticado por milícia privada, sob o pretexto de
prestação de serviço de segurança, ou por grupo de extermínio.
(Incluído pela Lei nº 12.720, de 2012)
§ 7o A pena do feminicídio é aumentada de 1/3 (um ter-
ço) até a metade se o crime for praticado: (Incluído pela Lei nº
13.104, de 2015)
I - durante a gestação ou nos 3 (três) meses posteriores ao
parto; (Incluído pela Lei nº 13.104, de 2015)
II - contra pessoa menor de 14 (catorze) anos, maior de 60
(sessenta) anos, com deficiência ou portadora de doenças dege-
nerativas que acarretem condição limitante ou de vulnerabilida-
de física ou mental; (Redação dada pela Lei nº 13.771, de 2018)
III - na presença física ou virtual de descendente ou de as-
cendente da vítima; (Redação dada pela Lei nº 13.771, de 2018)
IV - em descumprimento das medidas protetivas de urgên-
cia previstas nos incisos I, II e III do caput do art. 22 da Lei nº
11.340, de 7 de agosto de 2006. (Incluído pela Lei nº 13.771, de
2018)
Induzimento, instigação ou auxílio a suicídio
Art. 122 - Induzir ou instigar alguém a suicidar-se ou pres-
tar-lhe auxílio para que o faça:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, se o suicídio se consu-
ma; ou reclusão, de um a três anos, se da tentativa de suicídio
resulta lesão corporal de natureza grave.
Parágrafo único - A pena é duplicada:
Aumento de pena
I - se o crime é praticado por motivo egoístico;
II - se a vítima é menor ou tem diminuída, por qualquer
causa, a capacidade de resistência.
Infanticídio
Art. 123 - Matar, sob a influência do estado puerperal, o
próprio filho, durante o parto ou logo após:
Pena - detenção, de dois a seis anos.
Aborto provocado pela gestante ou com seu consentimen-
to
Art. 124 - Provocar aborto em si mesma ou consentir que
outrem lho provoque: (Vide ADPF 54)
Pena - detenção, de um a três anos.
Aborto provocado por terceiro
Art. 125 - Provocar aborto, sem o consentimento da ges-
tante:
Pena - reclusão, de três a dez anos.
Art. 126 - Provocar aborto com o consentimento da gestan-
te: (Vide ADPF 54)
Pena - reclusão, de um a quatro anos.
Parágrafo único. Aplica-se a pena do artigo anterior, se a
gestante não é maior de quatorze anos, ou é alienada ou debil
mental, ou se o consentimento é obtido mediante fraude, grave
ameaça ou violência
Forma qualificada
Art. 127 - As penas cominadas nos dois artigos anteriores
são aumentadas de um terço, se, em conseqüência do aborto ou
dos meios empregados para provocá-lo, a gestante sofre lesão
corporal de natureza grave; e são duplicadas, se, por qualquer
dessas causas, lhe sobrevém a morte.
Art. 128 - Não se pune o aborto praticado por médico: (Vide
ADPF 54)
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Aborto necessário
I - se não há outro meio de salvar a vida da gestante;
Aborto no caso de gravidez resultante de estupro
II - se a gravidez resulta de estupro e o aborto é precedido
de consentimento da gestante ou, quando incapaz, de seu re-
presentante legal.
CAPÍTULO II
DAS LESÕES CORPORAIS
Lesão corporal
Art. 129. Ofender a integridade corporal ou a saúde de ou-
trem:
Pena - detenção, de três meses a um ano.
Lesão corporal de natureza grave
§ 1º Se resulta:
I - Incapacidade para as ocupações habituais, por mais de
trinta dias;
II - perigo de vida;
III - debilidade permanente de membro, sentido ou função;
IV - aceleração de parto:
Pena - reclusão, de um a cinco anos.
§ 2° Se resulta:
I - Incapacidade permanente para o trabalho;
II - enfermidade incuravel;
III perda ou inutilização do membro, sentido ou função;
IV - deformidade permanente;
V - aborto:
Pena - reclusão, de dois a oito anos.
Lesão corporal seguida de morte
§ 3° Se resulta morte e as circunstâncias evidenciam que o
agente não quís o resultado, nem assumiu o risco de produzí-lo:
Pena - reclusão, de quatro a doze anos.
Diminuição de pena
§ 4° Se o agente comete o crime impelido por motivo de
relevante valor social ou moral ou sob o domínio de violenta
emoção, logo em seguida a injusta provocação da vítima, o juiz
pode reduzir a pena de um sexto a um terço.
Substituição da pena
§ 5° O juiz, não sendo graves as lesões, pode ainda subs-
tituir a pena de detenção pela de multa, de duzentos mil réis a
dois contos de réis:
I - se ocorre qualquer das hipóteses do parágrafo anterior;
II - se as lesões são recíprocas.
Lesão corporal culposa
§ 6° Se a lesão é culposa: (Vide Lei nº 4.611, de 1965)
Pena - detenção, de dois meses a um ano.
Aumento de pena
§ 7o Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se ocorrer qual-
quer das hipóteses dos §§ 4o e 6o do art. 121 deste Código.
(Redação dada pela Lei nº 12.720, de 2012)
§ 8º - Aplica-se à lesão culposa o disposto no § 5º do art.
121.(Redação dada pela Lei nº 8.069, de 1990)
Violência Doméstica (Incluído pela Lei nº 10.886, de 2004)
§ 9o Se a lesão for praticada contra ascendente, descen-
dente, irmão, cônjuge ou companheiro, ou com quem conviva
ou tenha convivido, ou, ainda, prevalecendo-se o agente das re-
lações domésticas, de coabitação ou de hospitalidade: (Redação
dada pela Lei nº 11.340, de 2006)
8
Pena - detenção, de 3 (três) meses a 3 (três) anos. (Redação
dada pela Lei nº 11.340, de 2006)
§ 10. Nos casos previstos nos §§ 1o a 3o deste artigo, se as
circunstâncias são as indicadas no § 9o deste artigo, aumenta-se
a pena em 1/3 (um terço). (Incluído pela Lei nº 10.886, de 2004)
§ 11. Na hipótese do § 9o deste artigo, a pena será aumen-
tada de um terço se o crime for cometido contra pessoa porta-
dora de deficiência. (Incluído pela Lei nº 11.340, de 2006)
§ 12. Se a lesão for praticada contra autoridade ou agente
descrito nos arts. 142 e 144 da Constituição Federal, integrantes
do sistema prisional e da Força Nacional de Segurança Pública,
no exercício da função ou em decorrência dela, ou contra seu
cônjuge, companheiro ou parente consanguíneo até terceiro
grau, em razão dessa condição, a pena é aumentada de um a
dois terços. (Incluído pela Lei nº 13.142, de 2015)
CAPÍTULO III
DA PERICLITAÇÃO DA VIDA E DA SAÚDE
Perigo de contágio venéreo
Art. 130 - Expor alguém, por meio de relações sexuais ou
qualquer ato libidinoso, a contágio de moléstia venérea, de que
sabe ou deve saber que está contaminado:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
§ 1º - Se é intenção do agente transmitir a moléstia:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
§ 2º - Somente se procede mediante representação.
Perigo de contágio de moléstia grave
Art. 131 - Praticar, com o fim de transmitir a outrem mo-
léstia grave de que está contaminado, ato capaz de produzir o
contágio:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Perigo para a vida ou saúde de outrem
Art. 132 - Expor a vida ou a saúde de outrem a perigo direto
e iminente:
Pena - detenção, de três meses a um ano, se o fato não
constitui crime mais grave.
Parágrafo único. A pena é aumentada de um sexto a um
terço se a exposição da vida ou da saúde de outrem a perigo
decorre do transporte de pessoas para a prestação de serviços
em estabelecimentos de qualquer natureza, em desacordo com
as normas legais. (Incluído pela Lei nº 9.777, de 1998)
Abandono de incapaz
Art. 133 - Abandonar pessoa que está sob seu cuidado,
guarda, vigilância ou autoridade, e, por qualquer motivo, inca-
paz de defender-se dos riscos resultantes do abandono:
Pena - detenção, de seis meses a três anos.
§ 1º - Se do abandono resulta lesão corporal de natureza
grave:
Pena - reclusão, de um a cinco anos.
§ 2º - Se resulta a morte:
Pena - reclusão, de quatro a doze anos.
Aumento de pena
§ 3º - As penas cominadas neste artigo aumentam-se de
um terço:
I - se o abandono ocorre em lugar ermo;
II - se o agente é ascendente ou descendente, cônjuge, ir-
mão, tutor ou curador da vítima.
III – se a vítima é maior de 60 (sessenta) anos (Incluído pela
Lei nº 10.741, de 2003)
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Exposição ou abandono de recém-nascido
Art. 134 - Expor ou abandonar recém-nascido, para ocultar
desonra própria:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos.
§ 1º - Se do fato resulta lesão corporal de natureza grave:
Pena - detenção, de um a três anos.
§ 2º - Se resulta a morte:
Pena - detenção, de dois a seis anos.
Omissão de socorro
Art. 135 - Deixar de prestar assistência, quando possível
fazê-lo sem risco pessoal, à criança abandonada ou extraviada,
ou à pessoa inválida ou ferida, ao desamparo ou em grave e imi-
nente perigo; ou não pedir, nesses casos, o socorro da autorida-
de pública:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Parágrafo único - A pena é aumentada de metade, se da
omissão resulta lesão corporal de natureza grave, e triplicada,
se resulta a morte.
Condicionamento de atendimento médico-hospitalar
emergencial (Incluído pela Lei nº 12.653, de 2012).
Art. 135-A. Exigir cheque-caução, nota promissória ou
qualquer garantia, bem como o preenchimento prévio de for-
mulários administrativos, como condição para o atendimento
médico-hospitalar emergencial: (Incluído pela Lei nº 12.653, de
2012).
Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa.
(Incluído pela Lei nº 12.653, de 2012).
Parágrafo único. A pena é aumentada até o dobro se da ne-
gativa de atendimento resulta lesão corporal de natureza grave,
e até o triplo se resulta a morte. (Incluído pela Lei nº 12.653, de
2012).
Maus-tratos
Art. 136 - Expor a perigo a vida ou a saúde de pessoa sob
sua autoridade, guarda ou vigilância, para fim de educação, ensi-
no, tratamento ou custódia, quer privando-a de alimentação ou
cuidados indispensáveis, quer sujeitando-a a trabalho excessivo
ou inadequado, quer abusando de meios de correção ou disci-
plina:
Pena - detenção, de dois meses a um ano, ou multa.
§ 1º - Se do fato resulta lesão corporal de natureza grave:
Pena - reclusão, de um a quatro anos.
§ 2º - Se resulta a morte:
Pena - reclusão, de quatro a doze anos.
§ 3º - Aumenta-se a pena de um terço, se o crime é pratica-
do contra pessoa menor de 14 (catorze) anos. (Incluído pela Lei
nº 8.069, de 1990)
CAPÍTULO IV
DA RIXA
Rixa
Art. 137 - Participar de rixa, salvo para separar os conten-
dores:
Pena - detenção, de quinze dias a dois meses, ou multa.
Parágrafo único - Se ocorre morte ou lesão corporal de na-
tureza grave, aplica-se, pelo fato da participação na rixa, a pena
de detenção, de seis meses a dois anos.
9
CAPÍTULO V
DOS CRIMES CONTRA A HONRA
Calúnia
Art. 138 - Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato
definido como crime:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa.
§ 1º - Na mesma pena incorre quem, sabendo falsa a impu-
tação, a propala ou divulga.
§ 2º - É punível a calúnia contra os mortos.
Exceção da verdade
§ 3º - Admite-se a prova da verdade, salvo:
I - se, constituindo o fato imputado crime de ação privada,
o ofendido não foi condenado por sentença irrecorrível;
II - se o fato é imputado a qualquer das pessoas indicadas
no nº I do art. 141;
III - se do crime imputado, embora de ação pública, o ofen-
dido foi absolvido por sentença irrecorrível.
Difamação
Art. 139 - Difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo à
sua reputação:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
Exceção da verdade
Parágrafo único - A exceção da verdade somente se admite
se o ofendido é funcionário público e a ofensa é relativa ao exer-
cício de suas funções.
Injúria
Art. 140 - Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou
o decoro:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
§ 1º - O juiz pode deixar de aplicar a pena:
I - quando o ofendido, de forma reprovável, provocou dire-
tamente a injúria;
II - no caso de retorsão imediata, que consista em outra
injúria.
§ 2º - Se a injúria consiste em violência ou vias de fato,
que, por sua natureza ou pelo meio empregado, se considerem
aviltantes:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa, além da
pena correspondente à violência.
§ 3o Se a injúria consiste na utilização de elementos refe-
rentes a raça, cor, etnia, religião, origem ou a condição de pes-
soa idosa ou portadora de deficiência: (Redação dada pela Lei nº
10.741, de 2003)
Pena - reclusão de um a três anos e multa. (Incluído pela Lei
nº 9.459, de 1997)
Disposições comuns
Art. 141 - As penas cominadas neste Capítulo aumentam-se
de um terço, se qualquer dos crimes é cometido:
I - contra o Presidente da República, ou contra chefe de
governo estrangeiro;
II - contra funcionário público, em razão de suas funções;
III - na presença de várias pessoas, ou por meio que facilite
a divulgação da calúnia, da difamação ou da injúria.
IV – contra pessoa maior de 60 (sessenta) anos ou portado-
ra de deficiência, exceto no caso de injúria. (Incluído pela Lei nº
10.741, de 2003)
Parágrafo único - Se o crime é cometido mediante paga ou
promessa de recompensa, aplica-se a pena em dobro.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Exclusão do crime
Art. 142 - Não constituem injúria ou difamação punível:
I - a ofensa irrogada em juízo, na discussão da causa, pela
parte ou por seu procurador;
II - a opinião desfavorável da crítica literária, artística ou
científica, salvo quando inequívoca a intenção de injuriar ou di-
famar;
III - o conceito desfavorável emitido por funcionário públi-
co, em apreciação ou informação que preste no cumprimento
de dever do ofício.
Parágrafo único - Nos casos dos ns. I e III, responde pela
injúria ou pela difamação quem lhe dá publicidade.
Retratação
Art. 143 - O querelado que, antes da sentença, se retrata
cabalmente da calúnia ou da difamação, fica isento de pena.
Parágrafo único. Nos casos em que o querelado tenha pra-
ticado a calúnia ou a difamação utilizando-se de meios de co-
municação, a retratação dar-se-á, se assim desejar o ofendido,
pelos mesmos meios em que se praticou a ofensa. (Incluído pela
Lei nº 13.188, de 2015)
Art. 144 - Se, de referências, alusões ou frases, se infere ca-
lúnia, difamação ou injúria, quem se julga ofendido pode pedir
explicações em juízo. Aquele que se recusa a dá-las ou, a critério
do juiz, não as dá satisfatórias, responde pela ofensa.
Art. 145 - Nos crimes previstos neste Capítulo somente se
procede mediante queixa, salvo quando, no caso do art. 140, §
2º, da violência resulta lesão corporal.
Parágrafo único. Procede-se mediante requisição do Minis-
tro da Justiça, no caso do inciso I do caput do art. 141 deste Có-
digo, e mediante representação do ofendido, no caso do inciso II
do mesmo artigo, bem como no caso do § 3o do art. 140 deste
Código. (Redação dada pela Lei nº 12.033. de 2009)
CAPÍTULO VI
DOS CRIMES CONTRA A LIBERDADE INDIVIDUAL
SEÇÃO I
DOS CRIMES CONTRA A LIBERDADE PESSOAL
Constrangimento ilegal
Art. 146 - Constranger alguém, mediante violência ou grave
ameaça, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro
meio, a capacidade de resistência, a não fazer o que a lei permi-
te, ou a fazer o que ela não manda:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
Aumento de pena
§ 1º - As penas aplicam-se cumulativamente e em dobro,
quando, para a execução do crime, se reúnem mais de três pes-
soas, ou há emprego de armas.
§ 2º - Além das penas cominadas, aplicam-se as correspon-
dentes à violência.
§ 3º - Não se compreendem na disposição deste artigo:
I - a intervenção médica ou cirúrgica, sem o consentimen-
to do paciente ou de seu representante legal, se justificada por
iminente perigo de vida;
II - a coação exercida para impedir suicídio.
Ameaça
Art. 147 - Ameaçar alguém, por palavra, escrito ou gesto,
ou qualquer outro meio simbólico, de causar-lhe mal injusto e
grave:
10
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Parágrafo único - Somente se procede mediante represen-
tação.
Seqüestro e cárcere privado
Art. 148 - Privar alguém de sua liberdade, mediante seqües-
tro ou cárcere privado: (Vide Lei nº 10.446, de 2002)
Pena - reclusão, de um a três anos.
§ 1º - A pena é de reclusão, de dois a cinco anos:
I – se a vítima é ascendente, descendente, cônjuge ou com-
panheiro do agente ou maior de 60 (sessenta) anos; (Redação
dada pela Lei nº 11.106, de 2005)
II - se o crime é praticado mediante internação da vítima
em casa de saúde ou hospital;
III - se a privação da liberdade dura mais de quinze dias.
IV – se o crime é praticado contra menor de 18 (dezoito)
anos; (Incluído pela Lei nº 11.106, de 2005)
V – se o crime é praticado com fins libidinosos. (Incluído
pela Lei nº 11.106, de 2005)
§ 2º - Se resulta à vítima, em razão de maus-tratos ou da
natureza da detenção, grave sofrimento físico ou moral:
Pena - reclusão, de dois a oito anos.
Redução a condição análoga à de escravo
Art. 149. Reduzir alguém a condição análoga à de escravo,
quer submetendo-o a trabalhos forçados ou a jornada exausti-
va, quer sujeitando-o a condições degradantes de trabalho, quer
restringindo, por qualquer meio, sua locomoção em razão de dí-
vida contraída com o empregador ou preposto: (Redação dada
pela Lei nº 10.803, de 11.12.2003)
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa, além da pena
correspondente à violência. (Redação dada pela Lei nº 10.803,
de 11.12.2003)
§ 1o Nas mesmas penas incorre quem: (Incluído pela Lei nº
10.803, de 11.12.2003)
I – cerceia o uso de qualquer meio de transporte por parte
do trabalhador, com o fim de retê-lo no local de trabalho; (Inclu-
ído pela Lei nº 10.803, de 11.12.2003)
II – mantém vigilância ostensiva no local de trabalho ou se
apodera de documentos ou objetos pessoais do trabalhador,
com o fim de retê-lo no local de trabalho. (Incluído pela Lei nº
10.803, de 11.12.2003)
§ 2o A pena é aumentada de metade, se o crime é cometi-
do: (Incluído pela Lei nº 10.803, de 11.12.2003)
I – contra criança ou adolescente; (Incluído pela Lei nº
10.803, de 11.12.2003)
II – por motivo de preconceito de raça, cor, etnia, religião
ou origem. (Incluído pela Lei nº 10.803, de 11.12.2003)
Tráfico de Pessoas (Incluído pela Lei nº 13.344, de 2016)
(Vigência)
Art. 149-A. Agenciar, aliciar, recrutar, transportar, transferir,
comprar, alojar ou acolher pessoa, mediante grave ameaça, vio-
lência, coação, fraude ou abuso, com a finalidade de: (Incluído
pela Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
I - remover-lhe órgãos, tecidos ou partes do corpo; (Incluído
pela Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
II - submetê-la a trabalho em condições análogas à de escra-
vo; (Incluído pela Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
III - submetê-la a qualquer tipo de servidão; (Incluído pela
Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
IV - adoção ilegal; ou (Incluído pela Lei nº 13.344, de 2016)
(Vigência)
V - exploração sexual. (Incluído pela Lei nº 13.344, de 2016)
(Vigência)
Pena - reclusão, de 4 (quatro) a 8 (oito) anos, e multa. (Inclu-
ído pela Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
§ 1o A pena é aumentada de um terço até a metade se:
(Incluído pela Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
I - o crime for cometido por funcionário público no exercício
de suas funções ou a pretexto de exercê-las; (Incluído pela Lei nº
13.344, de 2016) (Vigência)
II - o crime for cometido contra criança, adolescente ou pes-
soa idosa ou com deficiência; (Incluído pela Lei nº 13.344, de
2016) (Vigência)
III - o agente se prevalecer de relações de parentesco, do-
mésticas, de coabitação, de hospitalidade, de dependência eco-
nômica, de autoridade ou de superioridade hierárquica inerente
ao exercício de emprego, cargo ou função; ou (Incluído pela Lei
nº 13.344, de 2016) (Vigência)
IV - a vítima do tráfico de pessoas for retirada do território
nacional. (Incluído pela Lei nº 13.344, de 2016) (Vigência)
§ 2o A pena é reduzida de um a dois terços se o agente for
primário e não integrar organização criminosa. (Incluído pela Lei
nº 13.344, de 2016) (Vigência)
SEÇÃO II
DOS CRIMES CONTRA A INVIOLABILIDADE DO DOMICÍLIO
Violação de domicílio
Art. 150 - Entrar ou permanecer, clandestina ou astucio-
samente, ou contra a vontade expressa ou tácita de quem de
direito, em casa alheia ou em suas dependências:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
§ 1º - Se o crime é cometido durante a noite, ou em lugar
ermo, ou com o emprego de violência ou de arma, ou por duas
ou mais pessoas:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, além da pena
correspondente à violência.
§ 2º - Aumenta-se a pena de um terço, se o fato é cometido
por funcionário público, fora dos casos legais, ou com inobser-
vância das formalidades estabelecidas em lei, ou com abuso do
poder. (Vide Lei nº 13.869, de 2019) (Vigência)
§ 3º - Não constitui crime a entrada ou permanência em
casa alheia ou em suas dependências:
I - durante o dia, com observância das formalidades legais,
para efetuar prisão ou outra diligência;
II - a qualquer hora do dia ou da noite, quando algum crime
está sendo ali praticado ou na iminência de o ser.
§ 4º - A expressão “casa” compreende:
I - qualquer compartimento habitado;
II - aposento ocupado de habitação coletiva;
III - compartimento não aberto ao público, onde alguém
exerce profissão ou atividade.
§ 5º - Não se compreendem na expressão “casa”:
I - hospedaria, estalagem ou qualquer outra habitação co-
letiva, enquanto aberta, salvo a restrição do n.º II do parágrafo
anterior;
II - taverna, casa de jogo e outras do mesmo gênero.
11
SEÇÃO III
DOS CRIMES CONTRA A
INVIOLABILIDADE DE CORRESPONDÊNCIA
Violação de correspondência
Art. 151 - Devassar indevidamente o conteúdo de corres-
pondência fechada, dirigida a outrem:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Sonegação ou destruição de correspondência
§ 1º - Na mesma pena incorre:
I - quem se apossa indevidamente de correspondência
alheia, embora não fechada e, no todo ou em parte, a sonega
ou destrói;
Violação de comunicação telegráfica, radioelétrica ou te-
lefônica
II - quem indevidamente divulga, transmite a outrem ou
utiliza abusivamente comunicação telegráfica ou radioelétrica
dirigida a terceiro, ou conversação telefônica entre outras pes-
soas;
III - quem impede a comunicação ou a conversação referi-
das no número anterior;
IV - quem instala ou utiliza estação ou aparelho radioelétri-
co, sem observância de disposição legal.
§ 2º - As penas aumentam-se de metade, se há dano para
outrem.
§ 3º - Se o agente comete o crime, com abuso de função em
serviço postal, telegráfico, radioelétrico ou telefônico:
Pena - detenção, de um a três anos.
§ 4º - Somente se procede mediante representação, salvo
nos casos do § 1º, IV, e do § 3º.
Correspondência comercial
Art. 152 - Abusar da condição de sócio ou empregado de
estabelecimento comercial ou industrial para, no todo ou em
parte, desviar, sonegar, subtrair ou suprimir correspondência,
ou revelar a estranho seu conteúdo:
Pena - detenção, de três meses a dois anos.
Parágrafo único - Somente se procede mediante represen-
tação.
SEÇÃO IV
DOS CRIMES CONTRA A INVIOLABILIDADE DOS SEGREDOS
Divulgação de segredo
Art. 153 - Divulgar alguém, sem justa causa, conteúdo de
documento particular ou de correspondência confidencial, de
que é destinatário ou detentor, e cuja divulgação possa produzir
dano a outrem:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa, de trezen-
tos mil réis a dois contos de réis. (Vide Lei nº 7.209, de 1984)
§ 1º Somente se procede mediante representação. (Pará-
grafo único renumerado pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 1o-A. Divulgar, sem justa causa, informações sigilosas ou
reservadas, assim definidas em lei, contidas ou não nos sistemas
de informações ou banco de dados da Administração Pública:
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Pena – detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa. (In-
cluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 2o Quando resultar prejuízo para a Administração Públi-
ca, a ação penal será incondicionada. (Incluído pela Lei nº 9.983,
de 2000)
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Violação do segredo profissional
Art. 154 - Revelar alguém, sem justa causa, segredo, de que
tem ciência em razão de função, ministério, ofício ou profissão,
e cuja revelação possa produzir dano a outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa de um
conto a dez contos de réis. (Vide Lei nº 7.209, de 1984)
Parágrafo único - Somente se procede mediante represen-
tação.
Invasão de dispositivo informático (Incluído pela Lei nº
12.737, de 2012) Vigência
Art. 154-A. Invadir dispositivo informático alheio, conectado
ou não à rede de computadores, mediante violação indevida de
mecanismo de segurança e com o fim de obter, adulterar ou des-
truir dados ou informações sem autorização expressa ou tácita
do titular do dispositivo ou instalar vulnerabilidades para obter
vantagem ilícita: (Incluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa.
(Incluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
§ 1o Na mesma pena incorre quem produz, oferece, distri-
bui, vende ou difunde dispositivo ou programa de computador
com o intuito de permitir a prática da conduta definida no caput.
(Incluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
§ 2o Aumenta-se a pena de um sexto a um terço se da inva-
são resulta prejuízo econômico. (Incluído pela Lei nº 12.737, de
2012) Vigência
§ 3o Se da invasão resultar a obtenção de conteúdo de co-
municações eletrônicas privadas, segredos comerciais ou indus-
triais, informações sigilosas, assim definidas em lei, ou o contro-
le remoto não autorizado do dispositivo invadido: (Incluído pela
Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
Pena - reclusão, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa,
se a conduta não constitui crime mais grave. (Incluído pela Lei nº
12.737, de 2012) Vigência
§ 4o Na hipótese do § 3o, aumenta-se a pena de um a dois
terços se houver divulgação, comercialização ou transmissão a
terceiro, a qualquer título, dos dados ou informações obtidos.
(Incluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
§ 5o Aumenta-se a pena de um terço à metade se o crime
for praticado contra: (Incluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vi-
gência
I - Presidente da República, governadores e prefeitos; (In-
cluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
II - Presidente do Supremo Tribunal Federal; (Incluído pela
Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
III - Presidente da Câmara dos Deputados, do Senado Fede-
ral, de Assembleia Legislativa de Estado, da Câmara Legislativa
do Distrito Federal ou de Câmara Municipal; ou (Incluído pela Lei
nº 12.737, de 2012) Vigência
IV - dirigente máximo da administração direta e indireta fe-
deral, estadual, municipal ou do Distrito Federal. (Incluído pela
Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
Ação penal (Incluído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
Art. 154-B. Nos crimes definidos no art. 154-A, somente se
procede mediante representação, salvo se o crime é cometido
contra a administração pública direta ou indireta de qualquer
dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal ou Municípios
ou contra empresas concessionárias de serviços públicos. (Inclu-
ído pela Lei nº 12.737, de 2012) Vigência
12
3 CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO.
CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO.
TÍTULO II
DOS CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO
CAPÍTULO I
DO FURTO
Furto
Art. 155 - Subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia mó-
vel:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
§ 1º - A pena aumenta-se de um terço, se o crime é pratica-
do durante o repouso noturno.
§ 2º - Se o criminoso é primário, e é de pequeno valor a
coisa furtada, o juiz pode substituir a pena de reclusão pela de
detenção, diminuí-la de um a dois terços, ou aplicar somente a
pena de multa.
§ 3º - Equipara-se à coisa móvel a energia elétrica ou qual-
quer outra que tenha valor econômico.
Furto qualificado
§ 4º - A pena é de reclusão de dois a oito anos, e multa, se
o crime é cometido:
I - com destruição ou rompimento de obstáculo à subtração
da coisa;
II - com abuso de confiança, ou mediante fraude, escalada
ou destreza;
III - com emprego de chave falsa;
IV - mediante concurso de duas ou mais pessoas.
§ 5º - A pena é de reclusão de três a oito anos, se a subtra-
ção for de veículo automotor que venha a ser transportado para
outro Estado ou para o exterior. (Incluído pela Lei nº 9.426, de
1996)
Furto de coisa comum
Art. 156 - Subtrair o condômino, coerdeiro ou sócio, para
si ou para outrem, a quem legitimamente a detém, a coisa co-
mum:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa.
§ 1º - Somente se procede mediante representação.
§ 2º - Não é punível a subtração de coisa comum fungível,
cujo valor não excede a quota a que tem direito o agente.
CAPÍTULO II
DO ROUBO E DA EXTORSÃO
Roubo
Art. 157 - Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para ou-
trem, mediante grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois
de havê-la, por qualquer meio, reduzido à impossibilidade de
resistência:
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.
§ 1º - Na mesma pena incorre quem, logo depois de subtra-
ída a coisa, emprega violência contra pessoa ou grave ameaça, a
fim de assegurar a impunidade do crime ou a detenção da coisa
para si ou para terceiro.
§ 2º - A pena aumenta-se de um terço até metade:
I - se a violência ou ameaça é exercida com emprego de
arma;
II - se há o concurso de duas ou mais pessoas;
III - se a vítima está em serviço de transporte de valores e o
agente conhece tal circunstância.
IV - se a subtração for de veículo automotor que venha a
ser transportado para outro Estado ou para o exterior; (Incluído
pela Lei nº 9.426, de 1996)
V - se o agente mantém a vítima em seu poder, restringindo
sua liberdade. (Incluído pela Lei nº 9.426, de 1996)
§ 3º Se da violência resulta lesão corporal grave, a pena é
de reclusão, de sete a quinze anos, além da multa; se resulta
morte, a reclusão é de vinte a trinta anos, sem prejuízo da multa.
(Redação dada pela Lei nº 9.426, de 1996) Vide Lei nº 8.072, de
25.7.90
Extorsão
Art. 158 - Constranger alguém, mediante violência ou grave
ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem inde-
vida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar
de fazer alguma coisa:
Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.
§ 1º - Se o crime é cometido por duas ou mais pessoas,
ou com emprego de arma, aumenta-se a pena de um terço até
metade.
§ 2º - Aplica-se à extorsão praticada mediante violência o
disposto no § 3º do artigo anterior. Vide Lei nº 8.072, de 25.7.90
§ 3o Se o crime é cometido mediante a restrição da liber-
dade da vítima, e essa condição é necessária para a obtenção
da vantagem econômica, a pena é de reclusão, de 6 (seis) a 12
(doze) anos, além da multa; se resulta lesão corporal grave ou
morte, aplicam-se as penas previstas no art. 159, §§ 2o e 3o,
respectivamente. (Incluído pela Lei nº 11.923, de 2009)
Extorsão mediante sequestro
Art. 159 - Sequestrar pessoa com o fim de obter, para si ou
para outrem, qualquer vantagem, como condição ou preço do
resgate: Vide Lei nº 8.072, de 25.7.90 (Vide Lei nº 10.446, de
2002)
Pena - reclusão, de oito a quinze anos.. (Redação dada pela
Lei nº 8.072, de 25.7.1990)
§ 1o Se o sequestro dura mais de 24 (vinte e quatro) horas,
se o sequestrado é menor de 18 (dezoito) ou maior de 60 (ses-
senta) anos, ou se o crime é cometido por bando ou quadrilha.
Vide Lei nº 8.072, de 25.7.90
Pena - reclusão, de doze a vinte anos.
§ 2º - Se do fato resulta lesão corporal de natureza grave:
Vide Lei nº 8.072, de 25.7.90
Pena - reclusão, de dezesseis a vinte e quatro anos.
§ 3º - Se resulta a morte: Vide Lei nº 8.072, de 25.7.90
Pena - reclusão, de vinte e quatro a trinta anos. (Redação
dada pela Lei nº 8.072, de 25.7.1990)
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§ 4º - Se o crime é cometido em concurso, o concorrente
que o denunciar à autoridade, facilitando a libertação do se-
questrado, terá sua pena reduzida de um a dois terços. (Redação
dada pela Lei nº 9.269, de 1996)
Extorsão indireta
Art. 160 - Exigir ou receber, como garantia de dívida, abu-
sando da situação de alguém, documento que pode dar causa a
procedimento criminal contra a vítima ou contra terceiro:
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
CAPÍTULO III
DA USURPAÇÃO
Alteração de limites
Art. 161 - Suprimir ou deslocar tapume, marco, ou qual-
quer outro sinal indicativo de linha divisória, para apropriar-se,
no todo ou em parte, de coisa imóvel alheia:
Pena - detenção, de um a seis meses, e multa.
§ 1º - Na mesma pena incorre quem:
Usurpação de águas
I - desvia ou represa, em proveito próprio ou de outrem,
águas alheias;
Esbulho possessório
II - invade, com violência a pessoa ou grave ameaça, ou
mediante concurso de mais de duas pessoas, terreno ou edifício
alheio, para o fim de esbulho possessório.
§ 2º - Se o agente usa de violência, incorre também na pena
a esta cominada.
§ 3º - Se a propriedade é particular, e não há emprego de
violência, somente se procede mediante queixa.
Supressão ou alteração de marca em animais
Art. 162 - Suprimir ou alterar, indevidamente, em gado ou
rebanho alheio, marca ou sinal indicativo de propriedade:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa.
CAPÍTULO IV
DO DANO
Dano
Art. 163 - Destruir, inutilizar ou deteriorar coisa alheia:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Dano qualificado
Parágrafo único - Se o crime é cometido:
I - com violência à pessoa ou grave ameaça;
II - com emprego de substância inflamável ou explosiva, se
o fato não constitui crime mais grave
III - contra o patrimônio da União, Estado, Município, em-
presa concessionária de serviços públicos ou sociedade de eco-
nomia mista; (Redação dada pela Lei nº 5.346, de 3.11.1967)
IV - por motivo egoístico ou com prejuízo considerável para
a vítima:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa, além
da pena correspondente à violência.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Introdução ou abandono de animais em propriedade alheia
Art. 164 - Introduzir ou deixar animais em propriedade
alheia, sem consentimento de quem de direito, desde que o fato
resulte prejuízo:
Pena - detenção, de quinze dias a seis meses, ou multa.
Dano em coisa de valor artístico, arqueológico ou histórico
Art. 165 - Destruir, inutilizar ou deteriorar coisa tombada
pela autoridade competente em virtude de valor artístico, ar-
queológico ou histórico:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa.
Alteração de local especialmente protegido
Art. 166 - Alterar, sem licença da autoridade competente, o
aspecto de local especialmente protegido por lei:
Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.
Ação penal
Art. 167 - Nos casos do art. 163, do inciso IV do seu parágra-
fo e do art. 164, somente se procede mediante queixa.
CAPÍTULO V
DA APROPRIAÇÃO INDÉBITA
Apropriação indébita
Art. 168 - Apropriar-se de coisa alheia móvel, de que tem a
posse ou a detenção:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Aumento de pena
§ 1º - A pena é aumentada de um terço, quando o agente
recebeu a coisa:
I - em depósito necessário;
II -na qualidade de tutor, curador, síndico, liquidatário, in-
ventariante, testamenteiro ou depositário judicial;
III - em razão de ofício, emprego ou profissão.
Apropriação indébita previdenciária (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
Art. 168-A. Deixar de repassar à previdência social as con-
tribuições recolhidas dos contribuintes, no prazo e forma legal
ou convencional: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Inclu-
ído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 1o Nas mesmas penas incorre quem deixar de: (Incluído
pela Lei nº 9.983, de 2000) importância destinada à previdência
social que tenha sido descontada de pagamento efetuado a se-
gurados, a terceiros ou arrecadada do público; (Incluído pela Lei
nº 9.983, de 2000)
II – recolher contribuições devidas à previdência social que
tenham integrado despesas contábeis ou custos relativos à ven-
da de produtos ou à prestação de serviços; (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
III - pagar benefício devido a segurado, quando as respec-
tivas cotas ou valores já tiverem sido reembolsados à empresa
pela previdência social. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
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§ 2o É extinta a punibilidade se o agente, espontaneamen-
te, declara, confessa e efetua o pagamento das contribuições,
importâncias ou valores e presta as informações devidas à previ-
dência social, na forma definida em lei ou regulamento, antes do
início da ação fiscal. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 3o É facultado ao juiz deixar de aplicar a pena ou aplicar
somente a de multa se o agente for primário e de bons antece-
dentes, desde que: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
I – tenha promovido, após o início da ação fiscal e antes de
oferecida a denúncia, o pagamento da contribuição social pre-
videnciária, inclusive acessórios; ou (Incluído pela Lei nº 9.983,
de 2000)
II – o valor das contribuições devidas, inclusive acessórios,
seja igual ou inferior àquele estabelecido pela previdência social,
administrativamente, como sendo o mínimo para o ajuizamento
de suas execuções fiscais. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Apropriação de coisa havida por erro, caso fortuito ou força
da natureza
Art. 169 - Apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu
poder por erro, caso fortuito ou força da natureza:
Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre:
Apropriação de tesouro
I - quem acha tesouro em prédio alheio e se apropria, no
todo ou em parte, da quota a que tem direito o proprietário do
prédio;
Apropriação de coisa achada
II - quem acha coisa alheia perdida e dela se apropria, to-
tal ou parcialmente, deixando de restituí-la ao dono ou legítimo
possuidor ou de entregá-la à autoridade competente, dentro no
prazo de quinze dias.
Art. 170 - Nos crimes previstos neste Capítulo, aplica-se o
disposto no art. 155, § 2º.
CAPÍTULO VI
DO ESTELIONATO E OUTRAS FRAUDES
Estelionato
Art. 171 - Obter, para si ou para outrem, vantagem ilícita,
em prejuízo alheio, induzindo ou mantendo alguém em erro,
mediante artifício, ardil, ou qualquer outro meio fraudulento:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, de quinhentos
mil réis a dez contos de réis.
§ 1º - Se o criminoso é primário, e é de pequeno valor o
prejuízo, o juiz pode aplicar a pena conforme o disposto no art.
155, § 2º.
§ 2º - Nas mesmas penas incorre quem:
Disposição de coisa alheia como própria
I - vende, permuta, dá em pagamento, em locação ou em
garantia coisa alheia como própria;
Alienação ou oneração fraudulenta de coisa própria
II - vende, permuta, dá em pagamento ou em garantia coisa
própria inalienável, gravada de ônus ou litigiosa, ou imóvel que
prometeu vender a terceiro, mediante pagamento em presta-
ções, silenciando sobre qualquer dessas circunstâncias;
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Defraudação de penhor
III - defrauda, mediante alienação não consentida pelo cre-
dor ou por outro modo, a garantia pignoratícia, quando tem a
posse do objeto empenhado;
Fraude na entrega de coisa
IV - defrauda substância, qualidade ou quantidade de coisa
que deve entregar a alguém;
Fraude para recebimento de indenização ou valor de se-
guro
V - destrói, total ou parcialmente, ou oculta coisa própria,
ou lesa o próprio corpo ou a saúde, ou agrava as consequências
da lesão ou doença, com o intuito de haver indenização ou valor
de seguro;
Fraude no pagamento por meio de cheque
VI - emite cheque, sem suficiente provisão de fundos em
poder do sacado, ou lhe frustra o pagamento.
§ 3º - A pena aumenta-se de um terço, se o crime é cometi-
do em detrimento de entidade de direito público ou de instituto
de economia popular, assistência social ou beneficência.
Estelionato contra idoso
§ 4o Aplica-se a pena em dobro se o crime for cometido
contra idoso. (Incluído pela Lei nº 13.228, de 2015)
Duplicata simulada
Art. 172 - Emitir fatura, duplicata ou nota de venda que não
corresponda à mercadoria vendida, em quantidade ou qualida-
de, ou ao serviço prestado. (Redação dada pela Lei nº 8.137, de
27.12.1990)
Pena - detenção, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa.
(Redação dada pela Lei nº 8.137, de 27.12.1990)
Parágrafo único. Nas mesmas penas incorrerá aquele que
falsificar ou adulterar a escrituração do Livro de Registro de Du-
plicatas. (Incluído pela Lei nº 5.474. de 1968)
Abuso de incapazes
Art. 173 - Abusar, em proveito próprio ou alheio, de ne-
cessidade, paixão ou inexperiência de menor, ou da alienação
ou debilidade mental de outrem, induzindo qualquer deles à
prática de ato suscetível de produzir efeito jurídico, em prejuízo
próprio ou de terceiro:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
Induzimento à especulação
Art. 174 - Abusar, em proveito próprio ou alheio, da inexpe-
riência ou da simplicidade ou inferioridade mental de outrem,
induzindo-o à prática de jogo ou aposta, ou à especulação com
títulos ou mercadorias, sabendo ou devendo saber que a opera-
ção é ruinosa:
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
Fraude no comércio
Art. 175 - Enganar, no exercício de atividade comercial, o
adquirente ou consumidor:
I - vendendo, como verdadeira ou perfeita, mercadoria fal-
sificada ou deteriorada;
II - entregando uma mercadoria por outra:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa.
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§ 1º - Alterar em obra que lhe é encomendada a qualidade
ou o peso de metal ou substituir, no mesmo caso, pedra verda-
deira por falsa ou por outra de menor valor; vender pedra falsa
por verdadeira; vender, como precioso, metal de ou outra qua-
lidade:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
§ 2º - É aplicável o disposto no art. 155, § 2º.
Outras fraudes
Art. 176 - Tomar refeição em restaurante, alojar-se em ho-
tel ou utilizar-se de meio de transporte sem dispor de recursos
para efetuar o pagamento:
Pena - detenção, de quinze dias a dois meses, ou multa.
Parágrafo único - Somente se procede mediante represen-
tação, e o juiz pode, conforme as circunstâncias, deixar de apli-
car a pena.
Fraudes e abusos na fundação ou administração de socie-
dade por ações
Art. 177 - Promover a fundação de sociedade por ações,
fazendo, em prospecto ou em comunicação ao público ou à as-
sembleia, afirmação falsa sobre a constituição da sociedade, ou
ocultando fraudulentamente fato a ela relativo:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa, se o fato não
constitui crime contra a economia popular.
§ 1º - Incorrem na mesma pena, se o fato não constitui
crime contra a economia popular: (Vide Lei nº 1.521, de 1951)
I - o diretor, o gerente ou o fiscal de sociedade por ações,
que, em prospecto, relatório, parecer, balanço ou comunicação
ao público ou à assembleia, faz afirmação falsa sobre as condi-
ções econômicas da sociedade, ou oculta fraudulentamente, no
todo ou em parte, fato a elas relativo;
II - o diretor, o gerente ou o fiscal que promove, por qual-
quer artifício, falsa cotação das ações ou de outros títulos da
sociedade;
III - o diretor ou o gerente que toma empréstimo à socie-
dade ou usa, em proveito próprio ou de terceiro, dos bens ou
haveres sociais, sem prévia autorização da assembleia geral;
IV - o diretor ou o gerente que compra ou vende, por conta
da sociedade, ações por ela emitidas, salvo quando a lei o per-
mite;
V - o diretor ou o gerente que, como garantia de crédito
social, aceita em penhor ou em caução ações da própria socie-
dade;
VI - o diretor ou o gerente que, na falta de balanço, em
desacordo com este, ou mediante balanço falso, distribui lucros
ou dividendos fictícios;
VII - o diretor, o gerente ou o fiscal que, por interposta pes-
soa, ou conluiado com acionista, consegue a aprovação de conta
ou parecer;
VIII - o liquidante, nos casos dos ns. I, II, III, IV, V e VII;
IX - o representante da sociedade anônima estrangeira, au-
torizada a funcionar no País, que pratica os atos mencionados
nos ns. I e II, ou dá falsa informação ao Governo.
§ 2º - Incorre na pena de detenção, de seis meses a dois
anos, e multa, o acionista que, a fim de obter vantagem para si
ou para outrem, negocia o voto nas deliberações de assembleia
geral.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Emissão irregular de conhecimento de depósito ou “war-
rant”
Art. 178 - Emitir conhecimento de depósito ou warrant, em
desacordo com disposição legal:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Fraude à execução
Art. 179 - Fraudar execução, alienando, desviando, des-
truindo ou danificando bens, ou simulando dívidas:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa.
Parágrafo único - Somente se procede mediante queixa.
CAPÍTULO VII
DA RECEPTAÇÃO
Receptação
Art. 180 - Adquirir, receber, transportar, conduzir ou ocul-
tar, em proveito próprio ou alheio, coisa que sabe ser produto
de crime, ou influir para que terceiro, de boa-fé, a adquira, re-
ceba ou oculte:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Receptação qualificada
§ 1º - Adquirir, receber, transportar, conduzir, ocultar, ter
em depósito, desmontar, montar, remontar, vender, expor à ven-
da, ou de qualquer forma utilizar, em proveito próprio ou alheio,
no exercício de atividade comercial ou industrial, coisa que deve
saber ser produto de crime:
Pena - reclusão, de três a oito anos, e multa.
§ 2º - Equipara-se à atividade comercial, para efeito do pa-
rágrafo anterior, qualquer forma de comércio irregular ou clan-
destino, inclusive o exercício em residência.
§ 3º - Adquirir ou receber coisa que, por sua natureza ou
pela desproporção entre o valor e o preço, ou pela condição de
quem a oferece, deve presumir-se obtida por meio criminoso:
Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa, ou ambas
as penas.
§ 4º - A receptação é punível, ainda que desconhecido ou
isento de pena o autor do crime de que proveio a coisa.
§ 5º - Na hipótese do § 3º, se o criminoso é primário, pode
o juiz, tendo em consideração as circunstâncias, deixar de apli-
car a pena. Na receptação dolosa aplica-se o disposto no § 2º
do art. 155.
§ 6º - Tratando-se de bens e instalações do patrimônio da
União, Estado, Município, empresa concessionária de serviços
públicos ou sociedade de economia mista, a pena prevista no
caput deste artigo aplica-se em dobro.
CAPÍTULO VIII
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 181 - É isento de pena quem comete qualquer dos cri-
mes previstos neste título, em prejuízo: (Vide Lei nº 10.741, de
2003)
I - do cônjuge, na constância da sociedade conjugal;
II - de ascendente ou descendente, seja o parentesco legíti-
mo ou ilegítimo, seja civil ou natural.
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Art. 182 - Somente se procede mediante representação, se
o crime previsto neste título é cometido em prejuízo: (Vide Lei
nº 10.741, de 2003)
I - do cônjuge desquitado ou judicialmente separado;
II - de irmão, legítimo ou ilegítimo;
III - de tio ou sobrinho, com quem o agente coabita.
Art. 183 - Não se aplica o disposto nos dois artigos ante-
riores:
I - se o crime é de roubo ou de extorsão, ou, em geral, quan-
do haja emprego de grave ameaça ou violência à pessoa;
II - ao estranho que participa do crime.
III – se o crime é praticado contra pessoa com idade igual
ou superior a 60 (sessenta) anos.
CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO
O Título II da parte especial do Código Penal Brasileiro, faz
referências aos Crimes Contra o Patrimônio.
Considera-se patrimônio de uma pessoa , os bens, o poderio
econômico, a universalidade de direitos que tenham expressão
econômica para a pessoa. Considera-se em geral, o patrimônio
como universalidade de direitos. Vale dizer como uma unidade
abstrata, distinta, diferente dos elementos que a compõem iso-
ladamente considerados.
Além desse conceito jurídico, que é próprio do direito priva-
do, há uma noção econômica de patrimônio e, segundo a qual,
ele consiste num complexo de bens, através dos quais o homem
satisfaz suas necessidades.
Cabe lembrar, que o direito penal em relação ao direito civil,
ao direito econômico, ele é autônomo e constitutivo, e por isso
mesmo quando tutela bens e interesses jurídicos já tutelados
por outros ramos do direito, ele o faz com autonomia e de um
modo peculiar.
A tutela jurídica do patrimônio no âmbito do Código Penal
Brasileiro, é sem duvida extensamente realizada, mas não se
pode perder jamais em conta, a necessidade de que no conceito
de patrimônio esteja envolvida uma noção econômica, um no-
ção de valor material econômico do bem.
FURTO
O primeiro é o crime de furto descrito no artigo 155 do Có-
digo Penal Brasileiro, em sua forma básica: “subtrair, para si ou
para outrem, coisa alheia móvel: pena – reclusão, de 1 (um) a 4
(quatro) anos, e multa”.
O conceito de furto pode ser expresso nas seguintes pala-
vras: furto é a subtração de coisa alheia móvel para si ou para
outrem sem a pratica de violência ou de grave ameaça ou de
qualquer espécie de constrangimento físico ou moral à pessoa.
Significa pois o assenhoramento da coisa com fim de apoderar-
-se dela com ânimo definitivo.
Quanto a objetividade jurídica do furto é preciso ressaltar
uma divergência na doutrina: entende-se que é protegida dire-
tamente a posse e indiretamente a propriedade ou, em sentido
contrário, que a incriminação no caso de furto, visa essencial
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
ou principalmente a tutela da propriedade e não da posse. É
inegável que o dispositivo protege não só a propriedade como
a posse, seja ela direta ou indireta além da própria detenção1.
Devemos si ter primeiro o bem jurídico daquele que é afeta-
do imediatamente pela conduta criminosa.
Vale dizer que a vítima de furto não é necessariamente o
proprietário da coisa subtraída, podendo recair a sujeição passi-
va sobre o mero detentor ou possuidor da coisa.
Qualquer pessoa pode praticar o crime de furto, não exige
além do sujeito ativo qualquer circunstância pessoal específica.
Vale a mesma coisa para o sujeito passivo do crime, sendo ela
física ou jurídica, titular da posse, detenção ou da propriedade.
O núcleo do tipo é subtrair, que significa tirar, retirar, abran-
gendo mesmo o apossamento à vista do possuidor ou proprie-
tário.
O crime de furto pode ser praticado também através de ani-
mais amestrados, instrumentos etc. Esse crime será de apossa-
mento indireto, devido ao emprego de animais, caso contrário é
de apossamento direto.
Reina uma única controvérsia, tendo em vista o desenvol-
vimento da tecnologia, quanto a subtração praticada com o au-
xílio da informática, se ela resultaria de furto ou crime de este-
lionato. Tenho para mim, que não podemos “aprioristicamente”
ter o uso da informática como meio de cometimento de furto
ou mesmo estelionato, pois é preciso analisar, a cada conduta,
não apenas a intenção do agente, mas o modo de operação do
agente através da informática.
O objeto material do furto é a coisa alheia móvel. Coisa em
direito penal representa qualquer substância corpórea, seja ela
material ou materializável, ainda que não tangível, suscetível de
apreciação e transporte, incluindo aqui os corpos gasosos, os
instrumentos , os títulos, etc.2.
O homem não pode ser objeto material de furto, conforme
o fato, o agente pode responder por sequestro ou cárcere priva-
do, conforme artigo 148 do Código Penal Brasileiro, ou subtra-
ção de incapazes artigo 249.
Afirma-se na doutrina que somente pode ser objeto de
furto a coisa que tiver relevância econômica, ou seja, valor de
troca, incluindo no conceito, a ideia de valor afetivo (o que eu
acho que não tem validade jurídica penal). Já a jurisprudência
invoca o princípio da insignificância, considerando que se a coisa
furtada tem valor monetário irrisório, ficará eliminada a antijuri-
dicidade do delito e, portanto, não ficará caracterizado o crime.
Furto é crime material, não existindo sem que haja desfal-
que do patrimônio alheio. Coisa alheia é a que não pertence ao
agente, nem mesmo parcialmente. Por essa razão não comete
furto e sim o crime contido no artigo 346 (Subtração ou Dano de
Coisa Própria em Poder de Terceiro) do Código Penal Brasileiro,
o proprietário que subtrai coisa sua que está em poder legitimo
de outro3.
O crime de furto é cometido através do dolo que é a von-
tade livre e consciente de subtrair, acrescido do elemento sub-
jetivo do injusto também chamado de “dolo específico”, que
no crime de furto está representado pela ideia de finalidade do
agente, contida da expressão “para si ou para outrem”. Indepen-
de todavia de intuito, objetivo de lucro por parte do agente, que
pode atuar por vingança, capricho, liberalidade.
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O consentimento da vítima na subtração elide o crime, já
que o patrimônio é um bem disponível, mas se ele ocorre depois
da consumação, é evidente que sobrevivi o ilícito penal.
O delito de furto também pode ser praticado entre: cônjuges,
ascendentes e descendentes, tios e sobrinhos, entre irmãos.
O direito romano não admitia, nesses casos, a ação penal. Já
o direito moderno não proíbe o procedimento penal, mas isenta
de pena, como elemento de preservação da vida familiar.
Para se definir o momento da consumação, existem duas
posições:
1) atinge a consumação no momento em que o objeto ma-
terial é retirado de posse e disponibilidade do sujeito passivo,
ingressando na livre disponibilidade do autor, ainda que não ob-
tenha a posse tranqüila4;
2) quando exige-se a posse tranquila, ainda que por breve
tempo. 5
Temos a seguinte classificação para o crime de furto: co-
mum quanto ao sujeito, doloso, de forma livre, comissivo de
dano, material e instantâneo.
A ação penal é pública incondicionada, exceto nas hipóteses
do artigo 182 do Código Penal Brasileiro, que é condicionada à
representação.
O crime de furto pode ser de quatro espécies: furto simples,
furto noturno, furto privilegiado e furto qualificado
FURTO DE USO
Furto de uso é a subtração de coisa apenas para usufruí-la
momentaneamente, está prevista no art. 155 do Código Penal
Brasileiro, para que seja reconhecível o furto de uso e não o fur-
to comum, é necessário que a coisa seja restituída, devolvida,
ao possuidor, proprietário ou detentor de que foi subtraída, isto
é, que seja reposta no lugar, para que o proprietário exerça o
poder de disposição sobre a coisa subtraída. Fora daí a exclusão
do “animus furandi” dependerá de prova plena a ser oferecida
pelo agente.
Os tribunais tem subordinado o reconhecimento do furto
de uso a efetiva devolução ou restituição, afirmando que há fur-
to comum se a coisa é abandonada em local distante ou diver-
so ou se não é recolocada na esfera de vigilância de seu dono.
Há ainda entendimentos que exigem que a devolução da coisa,
além de ser feita no mesmo lugar da subtração seja feita em
condições de restituição da coisa em sua integridade e aparência
interna e externa, assim como era no momento da subtração.
Vale dizer a coisa devolvida assemelha-se em tudo e por
tudo em sua aparência interna e externa à coisa subtraída6.
FURTO NOTURNO
O Furto Noturno, está previsto no § 1º do artigo 155: “ape-
na aumenta-se de um terço, se o crime é praticado durante o
repouso noturno”7.
É furto agravado ou qualificado o praticado durante o re-
pouso noturno, aumenta-se de 1/3 artigo 155 §1º , a razão da
majorante está ligada ao maior perigo que está submetido o
bem jurídico diante da precariedade de vigilância por parte de
seu titular.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Basta que ocorra a cessação da vigilância da vítima, que,
dormindo, não poderá efetivá-la com a segurança e a amplitude
com que a faria, caso estivesse acordada, para que se configure
a agravante do repouso noturno.
Repouso noturno é o tempo em que a cidade repousa, é
variável, dependendo do local e dos costumes.
É discutida pela doutrina e pela jurisprudência a cerca da
necessidade do lugar, ser habitado ou não, para se dar a agra-
vante. A jurisprudência dominante nos tribunais é no sentido de
excluir a agravante, se o furto é praticado em lugar desabitado,
pois evidente se praticado desta forma não haveria, mesmo du-
rante a época o momento do não repouso, a possibilidade de vi-
gilância que continuaria a ser tão precária quanto este momento
de repouso.
Porém, como diz o mestre Magalhães Noronha “para nós,
existe a agravante quando o furto se dá durante o tempo em que
a cidade ou local repousa, o que não importa necessariamente
seja a casa habitada ou estejam seus moradores dormido. Po-
dem até estar ausente, ou desabitado o lugar do furto”.
A exposição de motivos como a do mestre Noronha, é a que
se iguala ao meu parecer, pois é prevista como agravante espe-
cial do furto a circunstância de ser o crime praticado durante
o período do sossego noturno8, seja ou não habitada a casa,
estejam ou não seus moradores dormindo, cabe a majoração se
o delito ocorreu naquele período.
Furto em garagem de residência, também há duas posições,
uma em que incide a qualificadora, da qual o Professor Damásio
é partidário, e outra na qual não incide a qualificadora.
FURTO PRIVILEGIADO ou mínimo
O furto privilegiado está expresso no § 2º do artigo 155: “Se
o criminoso é primário, e é de pequeno valor a coisa furtada, o
juiz pode substituir a pena de reclusão pela de detenção, dimi-
nuí-la de um a dois terços, ou aplicar somente a pena de multa”.
Vale dizer que é uma forma de causa especial de diminuição
de pena. Existem requisitos para que se dê essa causa especial:
- O primeiro requisito para que ocorra o privilégio é ser o
agente primário, ou seja, que não tenha sofrido em razão de
outro crime condenação anterior transitada em julgado.
- O segundo requisito é ser de pequeno valor a coisa sub-
traída.
A doutrina e a jurisprudência têm exigido além desses dois
requisitos já citados, que o agente não revele personalidade ou
antecedentes comprometedores, indicativos da existência de
probabilidade, de voltar a delinquir.
A pena pode-se substituir a de reclusão pela de detenção,
diminuí-la de um a dois terços, ou aplicar somente a multa.
O § 3º do artigo 155 faz menção à igualdade entre energia
elétrica, ou qualquer outra que tenha valor econômico à coisa
móvel, também a caracterizando como crime10.
A jurisprudência considera essa modalidade de furto como
crime permanente, pois o agente pratica uma só ação, que se
prolonga no tempo.
18
FURTO QUALIFICADO
Em determinadas circunstâncias são destacadas o §4º do
art. 155, para configurar furto qualificado, ao qual é cominada
pena autônoma sensivelmente mais grave: “reclusão de 2 à 8
anos seguida de multa”.
São as seguintes as hipóteses de furto qualificado:
se o crime é cometido com destruição ou rompimento de
obstáculos à subtração da coisa; está hipótese trata da destrui-
ção, isto é, fazer desaparecer em sua individualidade ou romper,
quebrar, rasgar, qualquer obstáculo móvel ou imóvel a apreen-
são e subtração da coisa.
A destruição ou rompimento deve dar-se em qualquer mo-
mento da execução do crime e não apenas para apreensão da
coisa. Porém é imprescindível que seja comprovada pericial-
mente, nem mesmo a confissão do acusado supre a falta da pe-
rícia11 .
Trata-se de circunstância objetiva e comunicável no caso de
concurso de pessoas, desde que o seu conteúdo haja ingressado
na esfera do conhecimento dos participantes.
A segunda hipótese é quando o crime é cometido com abu-
so de confiança, ou mediante fraude, escalada ou destreza.
Há abuso de confiança quando o agente se prevalece de
qualidade ou condição pessoal que lhe facilite à pratica do furto.
Qualifica o crime de furto quando o agente se serve de algum
artifício para fazer a subtração12.
Mediante fraude é o meio enganoso capaz de iludir a vigi-
lância do ofendido e permitir maior facilidade na subtração do
objeto material. O furto mediante fraude distingue-se do este-
lionato, naquele a fraude é empregada para iludir a atenção e
vigilância do ofendido, que nem percebe que a coisa lhe está
sendo subtraída; no estelionato, ao contrário, a fraude antecede
o apossamento da coisa e é a causa de sua entrega ao agente
pela vítima; esta entrega a coisa iludida, pois a fraude motivou
seu consentimento.
É ainda qualificadora a penetração no local do furto por via
que normalmente não se usa para o acesso, sendo necessário
o emprego de meio artificial, é no caso de escalada, que não se
relaciona necessariamente com a ação de galgar ou subir. Tam-
bém deve ser comprovada por meio de perícia, assim como o
rompimento de obstáculo.
Tentativa, é admissível. Via de regra, a prisão em flagrante
indica delito tentado nos casos de furto, por não chegar o agen-
te a ter a posse tranquila da coisa subtraída, que não ultrapassa
a esfera de vigilância da vítima.
Há ainda a tentativa frustrada, citarei um exemplo: um ba-
tedor de carteira segue uma pessoa durante vários dias. Deci-
de, então, subtrair, do bolso interno do paletó da vítima, enve-
lope que julga conter dinheiro. Furtado o envelope, o batedor
de carteira é apanhado. Chegando à Delegacia, verifica-se que
o envelope estava vazio, pois, naquele dia, a vítima esquecera
o dinheiro em casa. O agente será responsabilizado pelo crime
nesse exemplo? Não, pois a ausência do objeto material do deli-
to faz do evento um crime impossível.
O último é a qualificadora da destreza, que se dá quando a
subtração se dá dissimuladamente com especial habilidade por
parte do agente, onde a ação, sem emprego de violência, em si-
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
tuação em que a vítima, embora consciente e alerta, não perce-
be que está tendo os bens furtados. O arrebatamento violento
ou inopinado não a configura.
A terceira hipótese é o emprego de chave falsa.
Constitui chave falsa qualquer instrumento ou engenho de
que se sirva o agente para abrir fechadura e que tenha ou não o
formato de uma chave, podendo ser grampo, pedaço de arame,
pinça, gancho, etc. O exame pericial da chave ou desse instru-
mento é indispensável para a caracterização da qualificadora
A Quarta e última hipótese é quando ocorre mediante
concurso de duas ou mais pessoas, quando praticado nestas
circunstâncias, pois isto revela uma maior periculosidade dos
agentes, que unem seus esforços para o crime.
No caso de furto cometido por quadrilha, responde por
quadrilha pelo artigo 288 do Código Penal Brasileiro seguido de
furto simples, ficando excluída a qualificadora13,
Concurso de qualificadoras, o agente incidindo em duas
qualificadoras, apenas uma qualifica, podendo servir a outra
como agravante comum.
FURTO DE COISA COMUM
Este crime está definido no art. 156 do Código Penal Brasi-
leiro, que diz: “Subtrair o condômino, coerdeiro, ou sócio, para
si ou para outrem, a quem legitimamente a detém, a coisa co-
mum: pena – detenção, de 6 (seis) meses à 2 (dois) anos, ou
multa”.
A razão da incriminação é de que o agente subtraia coisa
que pertença também a outrem. Este crime constitui caso espe-
cial de furto, distinguindo-se dele apenas as relações existentes
entre o agente e o lesado ou os lesados.
Sujeito ativo, somente pode ser o condômino, coproprietá-
rio, coerdeiro ou o sócio. Esta condição é indispensável e chega a
ser uma elementar do crime e por tanto é transmitido ao partíci-
pe estranho nos termos do artigo 29 do Código Penal Brasileiro.
Sujeito passivo será sempre o condomínio, coproprietário,
coerdeiro ou o sócio, não podendo excluir-se o terceiro possui-
dor legítimo da coisa.
A vontade de subtrair configura o momento subjetivo, fa-
la-se em dolo específico na doutrina, na expressão “para si ou
para outrem”.
A pena culminada para furto de coisa comum é alternativa
de detenção de 6 (seis) meses à 2 (dois) anos ou multa. Dá-se ao
juiz a margem para individualização da pena tendo em vista as
circunstâncias do caso concreto.
ROUBO
A ação penal é pública, porém depende de representação
da parte
Como expresso no artigo 157 do Código Penal Brasileiro:
“Subtrair coisa móvel alheia, para si ou para outrem, mediante
grave ameaça ou violência a pessoa, ou depois de havê-la, por
qualquer meio, reduzido à impossibilidade de resistência: pena
– reclusão, de 4 (quatro) a 10 (dez) anos, e multa”.
Trata-se de crime contra o patrimônio, em que é atingido
também a integridade física ou psíquica da vítima.
É um crime complexo, onde o objeto jurídico imediato do
crime é o patrimônio, e tutela-se também a integridade corpo-
ral, a saúde, a liberdade e na hipótese de latrocínio a vida do
sujeito passivo.
19
O Roubo também é um delito comum, podendo ser cometi-
do por qualquer pessoa, dando-se o mesmo com o sujeito pas-
sivo. Pode ocorrer a hipótese de dois sujeitos passivos: um que
sofre a violência e o titular do direito de propriedade.
Como no Furto, a conduta é subtrair, tirar a coisa móvel
alheia, mas faça-se necessário que o agente se utilize de violên-
cia, lesões corporais, ou vias de fato, como grave ameaça ou de
qualquer outro meio que produza a possibilidade de resistência
do sujeito passivo.14
A vontade de subtrair com emprego de violência, grave
ameaça ou outro recurso análogo é o dolo do delito de roubo.
Exige-se porém, o elemento subjetivo do tipo, o chamado dolo
específico, idêntico ao do furto, para si ou para outrem, é que se
dá a subtração.
Há uma figura denominada roubo impróprio que vem de-
finido no art.157 §1º do Código Penal Brasileiro: “na mesma
pena incorre quem, logo depois de subtraída a coisa, emprega
violência contra pessoa ou grave ameaça, a fim de assegurar a
impunidade do crime ou a detenção da coisa para si ou para
terceiro”. Nesse caso a violência ou a grave ameaça ocorre após
a consumação da subtração, visando o agente assegurar a posse
da coisa subtraída ou a impunidade do crime.
A violência posterior ou roubo para assegurar a sua impu-
nidade, deve ser imediato para caracterização do roubo impró-
prio.
A consumação do roubo impróprio ocorre com a violência
ou grave ameaça desde que já ocorrido a subtração, não se con-
sumando esta, tem se entendido que o agente deverá ser res-
ponsabilizado por tentativa de furto em concurso com o crime
de lesões corporais.
Consuma-se no momento em que o agente retira o objeto
material da esfera de disponibilidade da vítima, mesmo que não
haja a posse tranquila.
Tentativas, quanto ao roubo próprio ela é admitida, visto
podendo ocorrer quando o sujeito, após empregar a violência
ou grave ameaça contra a pessoa, por motivos alheios a sua von-
tade, não consegue efetuar a subtração.
Já a tentativa para o crime de roubo impróprio temos duas
correntes:
Sua classificação doutrinária é de crime comum quanto ao
sujeito, doloso, de forma livre, de dano, material e instantâneo.
Tendo ação penal pública incondicionada.
ROUBO E LESÃO CORPORAL GRAVE
Nos termos do artigo 157 § 3º do Código Penal Brasileira
primeira parte, é qualificado roubo quando: “da violência resul-
ta lesão corporal de natureza grave, fixando-se a pena num pata-
mar superior ao fixado anteriormente, aqui reclusão de 5 (cinco)
à 15 (quinze) anos, além da multa”.
É indispensável que a lesão seja causada pela violência, não
estando o agente, sujeito às penas previstas pelo dispositivo
em estudo, se o evento decorra de grave ameaça, como enfar-
te, choque ou do emprego de narcóticos. Haverá no caso roubo
simples seguido de lesões corporais de natureza grave em con-
curso formal.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
A lesão poderá ser sofrida pelo titular do direito ou em um
terceiro.
Se o agente fere gravemente a vítima mas não consegue
subtrair a coisa, há só a tentativa do artigo 157 § 3º 1ª parte
(TACrim SP, julgados 72:214).
ROUBO SEGUIDO DE MORTE - LATROCÍNIO
Comina-se pena de reclusão de 20 à 30 anos se resulta a
morte, as mesmas considerações referentes aos crimes qualifi-
cados pelo resultado, podem ser aqui aplicadas.
O artigo da Lei 8072/90 (Lei dos Crimes Hediondos), em
conformidade com o artigo 5º XLIII, da Constituição Federal Bra-
sileira, considera crime de latrocínio Hediondo.
Nos termos legais o Latrocínio não exige que o evento mor-
te seja desejado pelo agente, basta que ele empregue violência
para roubar e que dela resulte a morte para que se tenha carac-
terizado o delito.
É indiferente porém, que a violência tenha sido exercida
para o fim da subtração ou para garantir, depois desta, a impuni-
dade do crime ou a detenção da coisa subtraída18 .
Ocorre latrocínio ainda que a violência atinja pessoa diversa
daquela que sofre o desapossamento da coisa. Haverá no entan-
to um só crime com dois sujeitos passivos.
A consumação do latrocínio ocorre com a efetiva subtração
e a morte da vítima, embora no latrocínio haja morte da vítima,
ele é um crime contra o patrimônio, sendo Juiz singular e não do
Tribunal do Júri, essa é a posição válida,
Pena: reclusão de vinte a trinta anos, sem prejuízo da multa,
conforme alteração do artigo 6º da Lei n.º. 8072/90. Conforme
o artigo 9º dessa lei, a pena é agravada de metade quando a
vítima se encontra nas condições do artigo 224 do Código Penal
Brasileiro: “presunção de violência”.
EXTORSÃO
O crime de extorsão é formal e consuma-se no momento
e no local em que ocorre o constrangimento para que se faça
ou se deixe de fazer alguma coisa. Súmula nº 96 do Superior
Tribunal de Justiça.
Art. 158. Constranger alguém, mediante violência ou grave
ameaça, e com o intuito de obter para si ou para outrem inde-
vida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se faça ou deixar
fazer alguma coisa:
Pena - reclusão, de quatro a dez anos, e multa.
§ 1º - Se o crime é cometido por duas ou mais pessoas, ou
com emprego de arma, aumenta-se a pena de um terço até me-
tade.
§ 2º - Aplica-se à extorsão praticada mediante violência o
disposto no § 3º do artigo anterior.
§ 3o Se o crime é cometido mediante a restrição da liber-
dade da vítima, e essa condição é necessária para a obtenção
da vantagem econômica, a pena é de reclusão, de 6 (seis) a 12
(doze) anos, além da multa; se resulta lesão corporal grave ou
morte, aplicam-se as penas previstas no art. 159, §§ 2o e 3o,
respectivamente. (Incluído pela Lei nº 11.923, de 2009)
È um crime comum, formal ou material, de forma livre, ins-
tantâneo, unissubjetivo, plurissubsistente, comissivo, doloso, de
dano, complexo e admite tentativa.
20
A conduta consiste em constranger (obrigar, forcar, coagir),
mediante violência (física: vias de fato ou lesão corporal) ou
grave ameaça (moral: intimidação idônea explicita ou explicita
que incute medo no ofendido) com o objetivo de obter para si
ou para outrem indevida (injusta, ilícita) vantagem econômica
(qualquer vantagem seja de coisa móvel ou imóvel).
Haverá constrangimento ilegal se a vantagem não for eco-
nômica e exercício arbitrário das próprias razoes se a vantagem
for devida.
Tipo subjetivo
O tipo é composto de dolo duplo: o primeiro constituído pela
vontade livre e consciente de constranger alguém mediante vio-
lência ou grave ameaça, dolo genérico; o segundo exige o elemen-
to subjetivo do tipo específico na expressão “com intuito de”.
Consumação
Discute-se na doutrina se o crime de extorsão é formal
ou material. Para os que o consideram formal, a consumação
ocorre independentemente do resultado. Basta ser idôneo ao
constrangimento imposto à vítima, sendo irrelevante a enfeitava
obtenção da vantagem econômica indevida.
O comportamento da vítima nesse caso é fundamental para
a consumação do delito. É a indispensabilidade da conduta do
sujeito passivo para a consumação do crime, se o constrangi-
mento for sério, idôneo o suficiente para ensejar a ação ou omis-
são da vítima em detrimento do seu patrimônio, perfaz-se o tipo
penal do art. 168 do CP.
Da outra parte, se entendido como crime material, a consu-
mação se dará com obtenção de indevida vantagem econômica.
Seguimos esse entendimento, para nós o crime de extorsão é
material consumando-se com a efetiva obtenção indevida van-
tagem econômica.
Tentativa
Admite-se quer considerando o crime formal ou material.
Surge quando a vítima mesmo constrangida, mediante violên-
cia ou grave ameaça, não realiza a condita por circunstâncias
alheias à vontade do agente. A vítima, então não se intimida,
vence o medo e denuncia o fato a polícia.
EXTORSÃO MEDIANTE SEQUESTRO (art. 159)
Na extorsão mediante sequestro, diferentemente da ex-
torsão do art. 158, a vantagem pode ser qualquer uma (inclu-
sive econômica). Trata-se de crime hediondo em todas as suas
modalidades, havendo privação da liberdade da vítima para se
obter a vantagem. É crime complexo, resultante da extorsão +
sequestro ou cárcere privado (é o que diz a doutrina, mas eu não
concordo, visto que a extorsão exige finalidade de obter vanta-
gem econômica indevida).
Se o sequestro for para obtenção de qualquer vantagem de-
vida, haverá o crime de exercício arbitrário das próprias razões
em concurso material com o sequestro ou cárcere privado.
Apesar de o tipo se referir a “qualquer vantagem”, não ha-
verá o crime se a vantagem não tiver algum valor econômico.
Isso se depreende da interpretação sistêmica do tipo, que está
inserido no Título II, relativo aos crimes contra o patrimônio.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Não influi na caracterização do crime o fato de a vítima ser
transportada para algum lugar ou ser retida em sua própria casa.
Ademais, o sequestro deve se dar como condição ou preço do
resgate.
Sujeito passivo
Pode ser qualquer pessoa, inclusive pessoa jurídica, que
pode ter, v.g., um de seus sócios sequestrados para que seja efe-
tuado o pagamento. Determina-se o sujeito passivo de acordo
com a pessoa que terá o patrimônio lesado.
Se a pessoa que sofre a privação da liberdade for diferente
daquela que terá seu patrimônio diminuído, haverá apenas um
crime, não obstante existirem duas vítimas.
Consumação e tentativa
Ocorre a consumação quando o agente pratica a conduta
prevista no núcleo do tipo, quando realiza o sequestro privando
a vítima da liberdade por tempo juridicamente relevante, ainda
que não aufira a vantagem qualquer e ainda que nem tenha sido
pedido o resgate. Logo, o crime é formal.
“A extorsão mediante sequestro, como crime formal ou de
consumação antecipada, opera-se com a simples privação da
liberdade de locomoção da vítima, por tempo juridicamente
relevante. Ainda que o sequestrado não tenha sido conduzido
ao local de destino, o crime está consumado” (MIRABETE, Julio
Fabbrini. Código Penal Interpretado. 6ª edição. São Paulo: Atlas.
2007, pág. 1.476).
Perfeitamente possível a tentativa, já que a execução do cri-
me requer um iter criminis desdobrado em vários atos. Porém,
difícil de se configurar. Hipótese seria aquela em que os agentes
são flagrados logo após colocarem a vítima no carro, pois aí não
teriam privado sua liberdade por tempo juridicamente relevante.
EXTORSÃO MEDIANTE SEQUESTRO QUALIFICADA
Se o sequestro dura mais de 24h, se o sequestrado é menor
de 18 e maior que 60 anos, ou se o crime é cometido por bando
ou quadrilha a pena será de reclusão de 12 a 20 anos. Quanto
maior o tempo em que a vítima estiver em poder do criminoso,
maior será o dano à saúde e integridade física.
Quanto ao crime cometido por bando ou quadrilha, enten-
de-se como a reunião permanente de mais de três pessoas para
cometer e não uma reunião ocasional para cometer o sequestro
EXTORSÃO MEDIANTE SEQUESTRO COM LESÃO CORPO-
RAL GRAVE.
Se o fato resulta lesão corporal de natureza grave a pena
será de reclusão de 16 a 24 anos; se resulta a morte a pena será
de reclusão de 24 a 30 anos. Observa-se de imediato a diferen-
ça deste delito com o de roubo qualificado pelo resultado. No
art. 157 do CP a lei diz: “se da violência resultar lesão grave ou
morte”; logo, num roubo em que vítima cardíaca diante de uma
ameaça vem a falecer, haverá roubo em concurso material com
homicídio e não latrocínio. O tipo exige o emprego da violên-
cia. Na extorsão mediante sequestro a lei menciona: “se dos ato
resultar lesão grave ou morte”, pouco importando para qualifi-
car o delito que a lesão grave seja culposa ou dolosa.. Eviden-
temente, se a lesão grave ou morte resultar de caso fortuito ou
força maior, o resultado agravados não poderá ser imputado ao
agente.
21
EXTORSÃO MEDIANTE SEQUESTRO E TORTURA
Entendemos que os institutos possuem objetividades jurídi-
cas distintas e autônomas. Na extorsão são mediante sequestro
ofende-se o patrimônio, a liberdade de ir e vir e a vida. Na tor-
tura atinge-se a dignidade humana, consubstanciada na integri-
dade física e mental. Cm efeito, a nosso, juízo, nada impede o
reconhecimento do concurso material de infrações.
DELAÇÃO PREMIADA
O benefício somente se aplica quando o crime for come-
tido em concurso de pessoas, devendo o acusado fornecer às
autoridades elementos capazes de facilitar a resolução do crime.
Causa obrigatória de diminuição de pena se preenchidos os re-
quisitos estabelecidos pelo parágrafo 4º do art. 159, qual seja,
denúncia à autoridade (juiz, delegado ou promotor) feita por um
dos concorrentes, e esta facilitar a libertação da vítima. Faz-se
mister salientar que, se não houver a libertação do sequestrado,
mesmo havendo delação do coautor, não haverá diminuição de
pena.
Não se confunde com a confissão espontânea, pois nesta o
agente garante confessa sua participação no crime, sem incrimi-
nar outrem.
EXTORSÃO INDIRETA
Art. 160. Exigir ou receber, como garantia de dívida, abu-
sando da situação de alguém, documento que pode dar causa a
procedimento criminal contra a vítima ou contra terceiro:
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
Classificação doutrinária
Crime comum, doloso, de dano, formal (exigir) e material
(receber), instantâneo, comissivo, de forma vinculada, unissub-
jetivo, unissubsistente (exigir) ou plurissubsistente (receber) e
admite tentativa.
A conduta recai sobre o documento que pode dar causa a
um procedimento criminal contra o devedor, como a confissão
de um crime, a falsificação de um título de crédito, uma dupli-
cata fria etc.
A conduta consiste ainda em exigir (obrigar, ordenar) ou
receber (aceitar) um documento que pode dar causa a procedi-
mento criminal contra a vítima ou terceiro. É abusar da situação
daquele que necessita urgentemente de auxílio financeiro. Ne-
cessário para a configuração do delito que o documento exigido
ou recebido pelo agente, que pode ser público ou particular, se
preste a instauração de inquérito policial contra o ofendido. Não
se exige a instauração do procedimento criminal, basta que o
documento em poder do credor seja potencialmente apto a ini-
ciar o processo.
Consumação
Na ação de exigir, crime formal, a consumação ocorre com
a simples exigência do documento pelo extorsionário. A inicia-
tiva aqui é do agente, na conduta de receber, crime material, a
consumação ocorre com o efetivo recebimento do documento.
Nesse caso a iniciativas provém da vítima.
Tentativa
Na modalidade exigir, entendemos não ser possível sua
configuração, embora uma parcela da doutrina a admita com o
sovado exemplo, também oferecido nos crimes contra a honra,
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
de a exigência ser reduzida por escrito, mas não chegar ao co-
nhecimento do ofendido. Na de receber, no entanto, é perfei-
tamente possível, podendo o iter criminis ser interrompido por
circunstâncias alheias à vontade do agente.
4 CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.
TÍTULO XI
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
CAPÍTULO I
DOS CRIMES PRATICADOS
POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO
CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
Peculato
Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro,
valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de
que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito
próprio ou alheio:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
§ 1º - Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público,
embora não tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai,
ou concorre para que seja subtraído, em proveito próprio ou
alheio, valendo-se de facilidade que lhe proporciona a qualida-
de de funcionário.
Peculato culposo
§ 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime
de outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano.
§ 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano,
se precede à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se
lhe é posterior, reduz de metade a pena imposta.
Peculato mediante erro de outrem
Art. 313 - Apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade
que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Inserção de dados falsos em sistema de informações (In-
cluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a
inserção de dados falsos, alterar ou excluir indevidamente da-
dos corretos nos sistemas informatizados ou bancos de dados
da Administração Pública com o fim de obter vantagem indevida
para si ou para outrem ou para causar dano: (Incluído pela Lei
nº 9.983, de 2000))
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (In-
cluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Modificação ou alteração não autorizada de sistema de
informações (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de
informações ou programa de informática sem autorização ou so-
licitação de autoridade competente: (Incluído pela Lei nº 9.983,
de 2000)
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa.
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
22
Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até
a metade se da modificação ou alteração resulta dano para a
Administração Pública ou para o administrado.(Incluído pela Lei
nº 9.983, de 2000)
Extravio, sonegação ou inutilização de livro ou documento
Art. 314 - Extraviar livro oficial ou qualquer documento, de
que tem a guarda em razão do cargo; sonegá-lo ou inutilizá-lo,
total ou parcialmente:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, se o fato não consti-
tui crime mais grave.
Emprego irregular de verbas ou rendas públicas
Art. 315 - Dar às verbas ou rendas públicas aplicação diver-
sa da estabelecida em lei:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
Concussão
Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indireta-
mente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em
razão dela, vantagem indevida:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
Excesso de exação
§ 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social
que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, empre-
ga na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autori-
za: (Redação dada pela Lei nº 8.137, de 27.12.1990)
Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa. (Reda-
ção dada pela Lei nº 8.137, de 27.12.1990)
§ 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de
outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres
públicos:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
Corrupção passiva
Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, di-
reta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de
assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar
promessa de tal vantagem:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Re-
dação dada pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)
§ 1º - A pena é aumentada de um terço, se, em conseqüên-
cia da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa
de praticar qualquer ato de ofício ou o pratica infringindo dever
funcional.
§ 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda
ato de ofício, com infração de dever funcional, cedendo a pedi-
do ou influência de outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
Facilitação de contrabando ou descaminho
Art. 318 - Facilitar, com infração de dever funcional, a práti-
ca de contrabando ou descaminho (art. 334):
Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa. (Reda-
ção dada pela Lei nº 8.137, de 27.12.1990)
Prevaricação
Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente,
ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei,
para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente
público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a apa-
relho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação
com outros presos ou com o ambiente externo: (Incluído pela
Lei nº 11.466, de 2007).
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de respon-
sabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do car-
go ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhe-
cimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Advocacia administrativa
Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse pri-
vado perante a administração pública, valendo-se da qualidade
de funcionário:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
Parágrafo único - Se o interesse é ilegítimo:
Pena - detenção, de três meses a um ano, além da multa.
Violência arbitrária
Art. 322 - Praticar violência, no exercício de função ou a
pretexto de exercê-la:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, além da pena
correspondente à violência.
Abandono de função
Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permi-
tidos em lei:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
§ 1º - Se do fato resulta prejuízo público:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
§ 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de
fronteira:
Pena - detenção, de um a três anos, e multa.
Exercício funcional ilegalmente antecipado ou prolongado
Art. 324 - Entrar no exercício de função pública antes de
satisfeitas as exigências legais, ou continuar a exercê-la, sem au-
torização, depois de saber oficialmente que foi exonerado, re-
movido, substituído ou suspenso:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Violação de sigilo funcional
Art. 325 - Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo
e que deva permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa, se o
fato não constitui crime mais grave.
§ 1o Nas mesmas penas deste artigo incorre quem: (Incluí-
do pela Lei nº 9.983, de 2000)
I – permite ou facilita, mediante atribuição, fornecimento
e empréstimo de senha ou qualquer outra forma, o acesso de
pessoas não autorizadas a sistemas de informações ou banco
de dados da Administração Pública; (Incluído pela Lei nº 9.983,
de 2000)
II – se utiliza, indevidamente, do acesso restrito. (Incluído
pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 2o Se da ação ou omissão resulta dano à Administração
Pública ou a outrem: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa. (Incluí-
do pela Lei nº 9.983, de 2000)
Violação do sigilo de proposta de concorrência
Art. 326 - Devassar o sigilo de proposta de concorrência
pública, ou proporcionar a terceiro o ensejo de devassá-lo:
Pena - Detenção, de três meses a um ano, e multa.
Funcionário público
Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos
penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração,
exerce cargo, emprego ou função pública.
23
§ 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo,
emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha
para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada
para a execução de atividade típica da Administração Pública.
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os
autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de
cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento
de órgão da administração direta, sociedade de economia mista,
empresa pública ou fundação instituída pelo poder público. (In-
cluído pela Lei nº 6.799, de 1980)
CAPÍTULO II
DOS CRIMES PRATICADOS POR
PARTICULAR CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
Usurpação de função pública
Art. 328 - Usurpar o exercício de função pública:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se do fato o agente aufere vantagem:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, e multa.
Resistência
Art. 329 - Opor-se à execução de ato legal, mediante vio-
lência ou ameaça a funcionário competente para executá-lo ou
a quem lhe esteja prestando auxílio:
Pena - detenção, de dois meses a dois anos.
§ 1º - Se o ato, em razão da resistência, não se executa:
Pena - reclusão, de um a três anos.
§ 2º - As penas deste artigo são aplicáveis sem prejuízo das
correspondentes à violência.
Desobediência
Art. 330 - Desobedecer a ordem legal de funcionário pú-
blico:
Pena - detenção, de quinze dias a seis meses, e multa.
Desacato
Art. 331 - Desacatar funcionário público no exercício da
função ou em razão dela:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa.
Tráfico de Influência (Redação dada pela Lei nº 9.127, de
1995)
Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para
outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de in-
fluir em ato praticado por funcionário público no exercício da
função: (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Reda-
ção dada pela Lei nº 9.127, de 1995)
Parágrafo único - A pena é aumentada da metade, se o
agente alega ou insinua que a vantagem é também destinada ao
funcionário. (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)
Corrupção ativa
Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a fun-
cionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar
ato de ofício:
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Re-
dação dada pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)
Parágrafo único - A pena é aumentada de um terço, se, em
razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite
ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Descaminho
Art. 334. Iludir, no todo ou em parte, o pagamento de direi-
to ou imposto devido pela entrada, pela saída ou pelo consumo
de mercadoria (Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Redação dada
pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 1o Incorre na mesma pena quem: (Redação dada pela Lei
nº 13.008, de 26.6.2014)
I - pratica navegação de cabotagem, fora dos casos permi-
tidos em lei; (Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
II - pratica fato assimilado, em lei especial, a descaminho;
(Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
III - vende, expõe à venda, mantém em depósito ou, de
qualquer forma, utiliza em proveito próprio ou alheio, no exer-
cício de atividade comercial ou industrial, mercadoria de proce-
dência estrangeira que introduziu clandestinamente no País ou
importou fraudulentamente ou que sabe ser produto de intro-
dução clandestina no território nacional ou de importação frau-
dulenta por parte de outrem; (Redação dada pela Lei nº 13.008,
de 26.6.2014)
IV - adquire, recebe ou oculta, em proveito próprio ou
alheio, no exercício de atividade comercial ou industrial, mer-
cadoria de procedência estrangeira, desacompanhada de do-
cumentação legal ou acompanhada de documentos que sabe
serem falsos. (Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 2o Equipara-se às atividades comerciais, para os efeitos
deste artigo, qualquer forma de comércio irregular ou clandesti-
no de mercadorias estrangeiras, inclusive o exercido em residên-
cias. (Redação dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 3o A pena aplica-se em dobro se o crime de descaminho
é praticado em transporte aéreo, marítimo ou fluvial. (Redação
dada pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Contrabando
Art. 334-A. Importar ou exportar mercadoria proibida: (In-
cluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 ( cinco) anos. (Incluído pela
Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
§ 1o Incorre na mesma pena quem: (Incluído pela Lei nº
13.008, de 26.6.2014)
I - pratica fato assimilado, em lei especial, a contrabando;
(Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
II - importa ou exporta clandestinamente mercadoria que
dependa de registro, análise ou autorização de órgão público
competente; (Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
III - reinsere no território nacional mercadoria brasileira des-
tinada à exportação; (Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
IV - vende, expõe à venda, mantém em depósito ou, de
qualquer forma, utiliza em proveito próprio ou alheio, no exer-
cício de atividade comercial ou industrial, mercadoria proibida
pela lei brasileira; (Incluído pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
V - adquire, recebe ou oculta, em proveito próprio ou
alheio, no exercício de atividade comercial ou industrial, mer-
cadoria proibida pela lei brasileira. (Incluído pela Lei nº 13.008,
de 26.6.2014)§ 2º - Equipara-se às atividades comerciais, para
os efeitos deste artigo, qualquer forma de comércio irregular ou
clandestino de mercadorias estrangeiras, inclusive o exercido
em residências. (Incluído pela Lei nº 4.729, de 14.7.1965)
§ 3o A pena aplica-se em dobro se o crime de contrabando
é praticado em transporte aéreo, marítimo ou fluvial. (Incluído
pela Lei nº 13.008, de 26.6.2014)
24
Impedimento, perturbação ou fraude de concorrência
Art. 335 - Impedir, perturbar ou fraudar concorrência pú-
blica ou venda em hasta pública, promovida pela administração
federal, estadual ou municipal, ou por entidade paraestatal;
afastar ou procurar afastar concorrente ou licitante, por meio de
violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de vantagem:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa, além
da pena correspondente à violência.
Parágrafo único - Incorre na mesma pena quem se abstém
de concorrer ou licitar, em razão da vantagem oferecida.
Inutilização de edital ou de sinal
Art. 336 - Rasgar ou, de qualquer forma, inutilizar ou cons-
purcar edital afixado por ordem de funcionário público; violar
ou inutilizar selo ou sinal empregado, por determinação legal
ou por ordem de funcionário público, para identificar ou cerrar
qualquer objeto:
Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.
Subtração ou inutilização de livro ou documento
Art. 337 - Subtrair, ou inutilizar, total ou parcialmente, livro
oficial, processo ou documento confiado à custódia de funcio-
nário, em razão de ofício, ou de particular em serviço público:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, se o fato não constitui
crime mais grave.
Sonegação de contribuição previdenciária (Incluído pela
Lei nº 9.983, de 2000)
Art. 337-A. Suprimir ou reduzir contribuição social previ-
denciária e qualquer acessório, mediante as seguintes condutas:
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
I – omitir de folha de pagamento da empresa ou de do-
cumento de informações previsto pela legislação previdenciária
segurados empregado, empresário, trabalhador avulso ou tra-
balhador autônomo ou a este equiparado que lhe prestem ser-
viços; (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
II – deixar de lançar mensalmente nos títulos próprios da
contabilidade da empresa as quantias descontadas dos segura-
dos ou as devidas pelo empregador ou pelo tomador de servi-
ços; (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
III – omitir, total ou parcialmente, receitas ou lucros auferi-
dos, remunerações pagas ou creditadas e demais fatos gerado-
res de contribuições sociais previdenciárias: (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Inclu-
ído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 1o É extinta a punibilidade se o agente, espontaneamen-
te, declara e confessa as contribuições, importâncias ou valores
e presta as informações devidas à previdência social, na forma
definida em lei ou regulamento, antes do início da ação fiscal.
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 2o É facultado ao juiz deixar de aplicar a pena ou aplicar
somente a de multa se o agente for primário e de bons antece-
dentes, desde que: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
I – (VETADO) (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
II – o valor das contribuições devidas, inclusive acessórios,
seja igual ou inferior àquele estabelecido pela previdência social,
administrativamente, como sendo o mínimo para o ajuizamento
de suas execuções fiscais.(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 3o Se o empregador não é pessoa jurídica e sua folha de
pagamento mensal não ultrapassa R$ 1.510,00 (um mil, qui-
nhentos e dez reais), o juiz poderá reduzir a pena de um terço
até a metade ou aplicar apenas a de multa. (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
§ 4o O valor a que se refere o parágrafo anterior será re-
ajustado nas mesmas datas e nos mesmos índices do reajus-
te dos benefícios da previdência social. (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
CAPÍTULO II-A
(INCLUÍDO PELA LEI Nº 10.467, DE 11.6.2002)
DOS CRIMES PRATICADOS POR PARTICULAR CONTRA A
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ESTRANGEIRA
Corrupção ativa em transação comercial internacional
Art. 337-B. Prometer, oferecer ou dar, direta ou indireta-
mente, vantagem indevida a funcionário público estrangeiro,
ou a terceira pessoa, para determiná-lo a praticar, omitir ou
retardar ato de ofício relacionado à transação comercial inter-
nacional: (Incluído pela Lei nº 10467, de 11.6.2002)
Pena – reclusão, de 1 (um) a 8 (oito) anos, e multa. (Inclu-
ído pela Lei nº 10467, de 11.6.2002)
Parágrafo único. A pena é aumentada de 1/3 (um terço),
se, em razão da vantagem ou promessa, o funcionário públi-
co estrangeiro retarda ou omite o ato de ofício, ou o pratica
infringindo dever funcional. (Incluído pela Lei nº 10467, de
11.6.2002)
Tráfico de influência em transação comercial internacio-
nal (Incluído pela Lei nº 10467, de 11.6.2002)
Art. 337-C. Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para
outrem, direta ou indiretamente, vantagem ou promessa de
vantagem a pretexto de influir em ato praticado por funcioná-
rio público estrangeiro no exercício de suas funções, relacio-
nado a transação comercial internacional: (Incluído pela Lei nº
10467, de 11.6.2002)
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (In-
cluído pela Lei nº 10467, de 11.6.2002)
Parágrafo único. A pena é aumentada da metade, se o
agente alega ou insinua que a vantagem é também destina-
da a funcionário estrangeiro. (Incluído pela Lei nº 10467, de
11.6.2002)
Funcionário público estrangeiro (Incluído pela Lei nº
10467, de 11.6.2002)
Art. 337-D. Considera-se funcionário público estrangeiro,
para os efeitos penais, quem, ainda que transitoriamente ou
sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública
em entidades estatais ou em representações diplomáticas de
país estrangeiro. (Incluído pela Lei nº 10467, de 11.6.2002)
Parágrafo único. Equipara-se a funcionário público estran-
geiro quem exerce cargo, emprego ou função em empresas
controladas, diretamente ou indiretamente, pelo Poder Públi-
co de país estrangeiro ou em organizações públicas internacio-
nais. (Incluído pela Lei nº 10467, de 11.6.2002)
CAPÍTULO III
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO DA JUSTIÇA
Reingresso de estrangeiro expulso
Art. 338 - Reingressar no território nacional o estrangeiro
que dele foi expulso:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, sem prejuízo de
nova expulsão após o cumprimento da pena.
25
Denunciação caluniosa
Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial,
de processo judicial, instauração de investigação administrati-
va, inquérito civil ou ação de improbidade administrativa contra
alguém, imputando-lhe crime de que o sabe inocente: (Redação
dada pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
§ 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se
serve de anonimato ou de nome suposto.
§ 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de
prática de contravenção.
Comunicação falsa de crime ou de contravenção
Art. 340 - Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe
a ocorrência de crime ou de contravenção que sabe não se ter
verificado:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Auto-acusação falsa
Art. 341 - Acusar-se, perante a autoridade, de crime inexis-
tente ou praticado por outrem:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, ou multa.
Falso testemunho ou falsa perícia
Art. 342. Fazer afirmação falsa, ou negar ou calar a verdade
como testemunha, perito, contador, tradutor ou intérprete em
processo judicial, ou administrativo, inquérito policial, ou em
juízo arbitral: (Redação dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Re-
dação dada pela Lei nº 12.850, de 2013) (Vigência)
§ 1o As penas aumentam-se de um sexto a um terço, se o
crime é praticado mediante suborno ou se cometido com o fim
de obter prova destinada a produzir efeito em processo penal,
ou em processo civil em que for parte entidade da administra-
ção pública direta ou indireta.(Redação dada pela Lei nº 10.268,
de 28.8.2001)
§ 2o O fato deixa de ser punível se, antes da sentença no
processo em que ocorreu o ilícito, o agente se retrata ou declara
a verdade.(Redação dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Art. 343. Dar, oferecer ou prometer dinheiro ou qualquer
outra vantagem a testemunha, perito, contador, tradutor ou in-
térprete, para fazer afirmação falsa, negar ou calar a verdade em
depoimento, perícia, cálculos, tradução ou interpretação: (Reda-
ção dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Pena - reclusão, de três a quatro anos, e multa.(Redação
dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Parágrafo único. As penas aumentam-se de um sexto a um
terço, se o crime é cometido com o fim de obter prova destinada
a produzir efeito em processo penal ou em processo civil em que
for parte entidade da administração pública direta ou indireta.
(Redação dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Coação no curso do processo
Art. 344 - Usar de violência ou grave ameaça, com o fim de
favorecer interesse próprio ou alheio, contra autoridade, parte,
ou qualquer outra pessoa que funciona ou é chamada a inter-
vir em processo judicial, policial ou administrativo, ou em juízo
arbitral:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa, além da
pena correspondente à violência.
Exercício arbitrário das próprias razões
Art. 345 - Fazer justiça pelas próprias mãos, para satisfazer
pretensão, embora legítima, salvo quando a lei o permite:
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa, além
da pena correspondente à violência.
Parágrafo único - Se não há emprego de violência, somente
se procede mediante queixa.
Art. 346 - Tirar, suprimir, destruir ou danificar coisa própria,
que se acha em poder de terceiro por determinação judicial ou
convenção:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa.
Fraude processual
Art. 347 - Inovar artificiosamente, na pendência de proces-
so civil ou administrativo, o estado de lugar, de coisa ou de pes-
soa, com o fim de induzir a erro o juiz ou o perito:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se a inovação se destina a produzir efeito
em processo penal, ainda que não iniciado, as penas aplicam-se
em dobro.
Favorecimento pessoal
Art. 348 - Auxiliar a subtrair-se à ação de autoridade pública
autor de crime a que é cominada pena de reclusão:
Pena - detenção, de um a seis meses, e multa.
§ 1º - Se ao crime não é cominada pena de reclusão:
Pena - detenção, de quinze dias a três meses, e multa.
§ 2º - Se quem presta o auxílio é ascendente, descendente,
cônjuge ou irmão do criminoso, fica isento de pena.
Favorecimento real
Art. 349 - Prestar a criminoso, fora dos casos de co-autoria
ou de receptação, auxílio destinado a tornar seguro o proveito
do crime:
Pena - detenção, de um a seis meses, e multa.
Art. 349-A. Ingressar, promover, intermediar, auxiliar ou fa-
cilitar a entrada de aparelho telefônico de comunicação móvel,
de rádio ou similar, sem autorização legal, em estabelecimento
prisional. (Incluído pela Lei nº 12.012, de 2009).
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano. (Incluído
pela Lei nº 12.012, de 2009).
Exercício arbitrário ou abuso de poder
Art. 350 - Ordenar ou executar medida privativa de liber-
dade individual, sem as formalidades legais ou com abuso de
poder:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre o funcionário
que:
I - ilegalmente recebe e recolhe alguém a prisão, ou a esta-
belecimento destinado a execução de pena privativa de liberda-
de ou de medida de segurança;
II - prolonga a execução de pena ou de medida de segu-
rança, deixando de expedir em tempo oportuno ou de executar
imediatamente a ordem de liberdade;
III - submete pessoa que está sob sua guarda ou custódia a
vexame ou a constrangimento não autorizado em lei;
IV - efetua, com abuso de poder, qualquer diligência.
Fuga de pessoa presa ou submetida a medida de segu-
rança
Art. 351 - Promover ou facilitar a fuga de pessoa legalmente
presa ou submetida a medida de segurança detentiva:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos.
§ 1º - Se o crime é praticado a mão armada, ou por mais de
uma pessoa, ou mediante arrombamento, a pena é de reclusão,
de dois a seis anos.
26
§ 2º - Se há emprego de violência contra pessoa, aplica-se
também a pena correspondente à violência.
§ 3º - A pena é de reclusão, de um a quatro anos, se o crime
é praticado por pessoa sob cuja custódia ou guarda está o preso
ou o internado.
§ 4º - No caso de culpa do funcionário incumbido da cus-
tódia ou guarda, aplica-se a pena de detenção, de três meses a
um ano, ou multa.
Evasão mediante violência contra a pessoa
Art. 352 - Evadir-se ou tentar evadir-se o preso ou o indi-
víduo submetido a medida de segurança detentiva, usando de
violência contra a pessoa:
Pena - detenção, de três meses a um ano, além da pena
correspondente à violência.
Arrebatamento de preso
Art. 353 - Arrebatar preso, a fim de maltratá-lo, do poder de
quem o tenha sob custódia ou guarda:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, além da pena corres-
pondente à violência.
Motim de presos
Art. 354 - Amotinarem-se presos, perturbando a ordem ou
disciplina da prisão:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, além da pena
correspondente à violência.
Patrocínio infiel
Art. 355 - Trair, na qualidade de advogado ou procurador, o
dever profissional, prejudicando interesse, cujo patrocínio, em
juízo, lhe é confiado:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa.
Patrocínio simultâneo ou tergiversação
Parágrafo único - Incorre na pena deste artigo o advogado
ou procurador judicial que defende na mesma causa, simultânea
ou sucessivamente, partes contrárias.
Sonegação de papel ou objeto de valor probatório
Art. 356 - Inutilizar, total ou parcialmente, ou deixar de res-
tituir autos, documento ou objeto de valor probatório, que rece-
beu na qualidade de advogado ou procurador:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa.
Exploração de prestígio
Art. 357 - Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer outra
utilidade, a pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do Minis-
tério Público, funcionário de justiça, perito, tradutor, intérprete
ou testemunha:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
Parágrafo único - As penas aumentam-se de um terço, se o
agente alega ou insinua que o dinheiro ou utilidade também se
destina a qualquer das pessoas referidas neste artigo.
Violência ou fraude em arrematação judicial
Art. 358 - Impedir, perturbar ou fraudar arrematação ju-
dicial; afastar ou procurar afastar concorrente ou licitante, por
meio de violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de
vantagem:
Pena - detenção, de dois meses a um ano, ou multa, além
da pena correspondente à violência.
Desobediência a decisão judicial sobre perda ou suspen-
são de direito
Art. 359 - Exercer função, atividade, direito, autoridade ou
múnus, de que foi suspenso ou privado por decisão judicial:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, ou multa.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
CAPÍTULO IV
DOS CRIMES CONTRA AS FINANÇAS PÚBLICAS
(INCLUÍDO PELA LEI Nº 10.028, DE 2000)
Contratação de operação de crédito
Art. 359-A. Ordenar, autorizar ou realizar operação de cré-
dito, interno ou externo, sem prévia autorização legislativa: (In-
cluído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena – reclusão, de 1 (um) a 2 (dois) anos. (Incluído pela Lei
nº 10.028, de 2000)
Parágrafo único. Incide na mesma pena quem ordena, au-
toriza ou realiza operação de crédito, interno ou externo: (Inclu-
ído pela Lei nº 10.028, de 2000)
I – com inobservância de limite, condição ou montante es-
tabelecido em lei ou em resolução do Senado Federal; (Incluído
pela Lei nº 10.028, de 2000)
II – quando o montante da dívida consolidada ultrapassa o
limite máximo autorizado por lei. (Incluído pela Lei nº 10.028,
de 2000)
Inscrição de despesas não empenhadas em restos a pagar
(Incluído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Art. 359-B. Ordenar ou autorizar a inscrição em restos a
pagar, de despesa que não tenha sido previamente empenhada
ou que exceda limite estabelecido em lei: (Incluído pela Lei nº
10.028, de 2000)
Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos. (Incluído
pela Lei nº 10.028, de 2000)
Assunção de obrigação no último ano do mandato ou le-
gislatura (Incluído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Art. 359-C. Ordenar ou autorizar a assunção de obrigação,
nos dois últimos quadrimestres do último ano do mandato ou
legislatura, cuja despesa não possa ser paga no mesmo exercício
financeiro ou, caso reste parcela a ser paga no exercício seguin-
te, que não tenha contrapartida suficiente de disponibilidade de
caixa: (Incluído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos.(Incluído pela
Lei nº 10.028, de 2000)
Ordenação de despesa não autorizada (Incluído pela Lei nº
10.028, de 2000)
Art. 359-D. Ordenar despesa não autorizada por lei: (Inclu-
ído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Incluído pela
Lei nº 10.028, de 2000)
Prestação de garantia graciosa (Incluído pela Lei nº 10.028,
de 2000)
Art. 359-E. Prestar garantia em operação de crédito sem
que tenha sido constituída contragarantia em valor igual ou su-
perior ao valor da garantia prestada, na forma da lei: (Incluído
pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano. (Incluído
pela Lei nº 10.028, de 2000)
Não cancelamento de restos a pagar (Incluído pela Lei nº
10.028, de 2000)
Art. 359-F. Deixar de ordenar, de autorizar ou de promover
o cancelamento do montante de restos a pagar inscrito em valor
superior ao permitido em lei: (Incluído pela Lei nº 10.028, de
2000)
Pena – detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos. (Incluído
pela Lei nº 10.028, de 2000)
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Aumento de despesa total com pessoal no último ano do
mandato ou legislatura (Incluído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Art. 359-G. Ordenar, autorizar ou executar ato que acarrete
aumento de despesa total com pessoal, nos cento e oitenta dias
anteriores ao final do mandato ou da legislatura: (Incluído pela
Lei nº 10.028, de 2000))
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Incluído pela
Lei nº 10.028, de 2000)
Oferta pública ou colocação de títulos no mercado (Incluí-
do pela Lei nº 10.028, de 2000)
Art. 359-H. Ordenar, autorizar ou promover a oferta pública
ou a colocação no mercado financeiro de títulos da dívida pú-
blica sem que tenham sido criados por lei ou sem que estejam
registrados em sistema centralizado de liquidação e de custódia:
(Incluído pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos. (Incluído pela
Lei nº 10.028, de 2000)
CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.
O Capítulo I do Título XI do Código Penal trata dos crimes
funcionais, praticados por determinado grupo de pessoas no
exercício de sua função, associado ou não com pessoa alheia aos
quadros administrativos, prejudicando o correto funcionamento
dos órgãos do Estado.
A Administração Pública deste modo, em geral direta, in-
direta e empresas privadas prestadoras de serviços públicos,
contratadas ou conveniadas será vítima primária e constante,
podendo, secundariamente, figurar no polo passivo eventual
administrado prejudicado.
O agente, representante de um poder estatal, tem por
função principal cumprir regularmente seus deveres, confiados
pelo povo. A traição funcional faz com que todos tenhamos inte-
resse na sua punição, até porque, de certa forma, somos afeta-
dos por elas. Dentro desse espírito, mesmo quando praticado no
estrangeiro, logo, fora do alcance da soberania nacional, o delito
funcional será alcançado, obrigatoriamente, pela lei penal.
Não bastasse, a Lei 10.763, de 12 de novembro de 2003,
condicionou a progressão de regime prisional nos crimes contra
a Administração Pública à prévia reparação do dano causado, ou
à devolução do produto do ilícito praticado, com os acréscimos
legais.
A lei em comento não impede a progressão aos crimes fun-
cionais, mas apenas acrescenta uma nova condição objetiva, de
cumprimento obrigatório para que o reeducando conquiste o
referido benefício.
Crimes Funcionais
Espécies
Os delitos funcionais são divididos em duas espécies: pró-
prios e impróprios.
Nos crimes funcionais próprios, na qualidade de funcioná-
rio público ao autor, o fato passa a ser tratado como um tipo
penal descrito.
Já nos impróprios desaparecendo a qualidade de servidor
publico, desaparece também o crime funcional, desclassificando
a conduta para outro delito, de natureza diversa.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Conceito de Funcionário Público para Efeitos Penais
Art. 327. Considera-se funcionário público, para os efeitos
penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração,
exerce cargo, emprego ou função pública.
§ 1º Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo,
emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha
para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada
para a execução de atividade típica da Administração Pública.
§ 2º A pena será aumentada da terça parte quando os au-
tores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de
cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento
de órgão da administração direta, sociedade de economia mista,
empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.
Contudo, ao considerar o que seja funcionário público para
fins penais, nosso Código Penal nos dá um conceito unitário,
sem atender aos ensinamentos do Direito Administrativo, to-
mando a expressão no sentido amplo.
Dessa forma, para os efeitos penais, considera-se funcio-
nário público não apenas o servidor legalmente investido em
cargo público, mas também o que servidor publico efetivo ou
temporário.
Tipos penais Contra Administração Pública
O crime de Peculato, Peculato apropriação, Peculato des-
vio, Peculato furto, Peculato culposo, Peculato mediante erro
de outrem, Concussão, Excesso de exação, Corrupção passiva e
Prevaricação, são os crimes tipificado com praticados por agen-
tes públicos.
Peculato
Previsto no artigo 312 do C.P., a objetividade jurídica do
peculato é a probidade da administração pública. É um crime
próprio onde o sujeito ativo será sempre o funcionário público e
o sujeito passivo o Estado e em alguns casos o particular. Admi-
te-se a participação.
Peculato Apropriação
É uma apropriação indébita e o objeto pode ser dinheiro,
valor ou bem móvel. É de extrema importância que o funcio-
nário tenha a posse da coisa em razão do seu cargo. Consuma-
ção: Se dá no momento da apropriação, em que ele passa a agir
como o titular da coisa apropriada. Admite-se a tentativa.
Peculato Desvio
O servidor desvia a coisa em vez de apropriar-se. Aqui o
sujeito ativo além do servidor pode tem participação de uma
3a pessoa. Consumação: No momento do desvio e admite-se a
tentativa.
Peculato Furto
Previsto no Art. 312 CP., aqui o funcionário público não de-
têm a posse, mas consegue deter a coisa em razão da facilidade
de ser servidor público. Ex: Diretor de escola pública que tem a
chave de todas as salas da escola, aproveita-se da sua função e
facilidade e subtrai algo que não estava sob sua posse, tem-se o
peculato furto.
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Peculato Culposo
Aproveitando o exemplo da escola, neste caso o diretor es-
quece a porta aberta e alguém entra no colégio e subtrai um
bem. A consumação se dá no momento em que o 3o subtrai a
coisa. Não admite-se a tentativa.
Peculato mediante Erro de Outrem
Art. 313 C.P., o seu objeto jurídico é a probidade adminis-
trativa. Sujeito ativo: funcionário público; sujeito passivo: Estado
e o particular lesado. A modalidade de peculato mediante erro
de outrem, é um peculato estelionato, onde a pessoa é induzida
a erro. Ex: Um fiscal vai aplicar uma multa a um determinado
contribuinte e esse contribuinte paga o valor direto a esse fis-
cal, que embolsa o dinheiro. Só que na verdade nunca existiu
multa alguma e esse dinheiro não tinha como destino os cofres
públicos e sim o favorecimento pessoal do agente. É um crime
doloso e sua consumação se dá quando ele passa a ser o titular
da coisa. Admite-se a tentativa.
Concussão
Art. 316 C.P., é uma espécie de extorsão praticada pelo
servidor público com abuso de autoridade. O objeto jurídico é
a probidade da administração pública. Sujeito ativo: Crime pró-
prio praticado pelo servidor e o seu jeito passivo é o Estado e
a pessoa lesada. A conduta é exigir. Trata-se de crime formal
pois consuma-se com a exigência, se houver entrega de valor há
exaurimento do crime e a vítima não responde por corrupção
ativa porque foi obrigada a agir dessa maneira.
Excesso de Exação
A exigência vai para os cofres públicos, isto é, recolhe aos
cofres valor não devido, ou era para recolher aos cofres públi-
cos, porém o funcionário se apropria do valor.
Corrupção Passiva
Art. 317 C.P., o Objeto jurídico é a probidade administrati-
va. Sujeito ativo: funcionário público. A vítima é o Estado e ape-
nas na conduta solicitar é que a vítima será, além do Estado a
pessoa ao qual foi solicitada.
Condutas: Solicitar, receber e aceitar promessa, aumenta-se
a pena se o funcionário retarda ou deixa de praticar atos de ofí-
cio. Não admite-se a tentativa, é no caso de privilegiado, onde
cede ao pedido ou influência de 3a pessoa. Só se consuma pela
prática do ato do servidor público.
Prevaricação
Art. 319 C.P., aqui também tutela-se a probidade adminis-
trativa. É um crime próprio, cometido por funcionário público e
a vítima é o Estado. A conduta é: retardar ou deixar de praticar
ato de ofício. O Crime consuma-se com o retardamento ou a
omissão, é doloso e o objetivo do agente é buscar satisfação ou
vantagem pessoal.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Os crimes contra a Administração Pública é demasiadamen-
te prejudicial, pois refletem e afetam a todos os cidadãos de-
pendentes do serviço publico, colocando em crédito e a prova a
credibilidade das instituições públicas, para apenas satisfazer o
egoismo e egocentrismo desses agentes corruptos.
Tais mecanismos de combate devem ser aplicas com rigor
e aperfeiçoados para que estes desviantes do serviço publico,
tenham suas praticas de errôneas coibidas e extintas, podem
assim fortalecer as instituições publica e valorizar os servidores
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO DA JUSTIÇA
A atuação do Poder Judiciário, bem como a dos órgão indis-
pensáveis à sua atividade (autoridade policial, membros do MP,
da advocacia e demais operadores do Direito), é bem jurídico re-
levantíssimo e deve, portanto, estar ao amparo do Direito Penal
contra as ações tendentes a desrespeitar a justiça.
Denunciação Caluniosa (Art. 339)
Visa a norma manter a regular administração da justiça que
deve ficar a salvo de falsas imputações de crime. Protege-se
também a liberdade e a honra daquele que poderá ser objeto
da investigação ou acusado de crime que não praticou.
Exige-se que a acusação falsa objetive pessoa determinada,
pois o crime também exige a certeza da inocência da pessoa a
quem se atribui a prática do crime.
A falsa imputação de um crime sem a vontade de provocar a
instauração de investigação policial, administrativa ou processo
criminal constitui apenas o crime de calúnia. Questão polêmica
na doutrina e jurisprudência diz respeito ao dolo posterior, ou
seja, na hipótese de se ter imputado a alguém a prática de crime
e somente no decorrer da ação penal teve a certeza da inocência
da pessoa denunciada. Teria essa pessoa a obrigação de comu-
nicar o fato ou seu silêncio caracteriza o crime? Como dito, há
interpretação em ambos os sentidos. (Majoritária é no sentido
de que se descobrir a verdade depois e se silenciar estará confi-
gurado o crime)
- Diferentemente da calúnia, deve ser contado para uma au-
toridade com o intuito de movimentar a máquina judiciária (se a
pessoa que deu causa tiver dúvida não configura o crime)
- Complexo: calunia contra uma pessoa e falsa denunciação
(sujeitos passivos: pessoas e a Justiça) - “Dar início”: BO já é con-
siderado consumado (crime material) - A absolvição desse crime
não impende da instauração de ação privada do crime de calú-
nia por parte do ofendido (se ainda houver prazo)
Comunicação Falsa de Crime (Art. 340)
A falsa comunicação de infração penal ofende o prestígio e
a eficácia da atividade judiciária, provocando investigações ou
diligências inúteis, embaraçando o seu normal desenvolvimento.
O dolo é a vontade de comunicar a ocorrência da infração
penal inexistente, com o fim de provocar ou aceitar o risco de
causar a ação da autoridade. Logo, não ocorre o crime quando
houver dúvida por parte do agente ou atuando ele com dolo
eventual.
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Distingue-se do crime de denunciação caluniosa porque
neste delito não há acusação contra pessoa certa e determina-
da.
- Informar um crime que não aconteceu, sem indicar pes-
soa certa, pois se informar enquadraria o crime do Art. 339 (ex:
trote)
- “Provocar ação” (crime material)
Auto-acusação Falsa (Art. 341)
Este tipo penal pressupõe a existência de um crime ante-
cedente e deve ocorrer perante a autoridade, que pode ser a
policial, do MP, Judiciária ou qualquer autoridade administrativa
que tenha condição de provocar a ação da demais autoridades
anteriormente destacadas.
- Formal: basta assumir o crime para a consumação (inde-
pendentemente de as autoridades acreditarem ou iniciar-se a
ação)
- Dolo malus: assumem por dinheiro ou interesse
- Dolo bonus: assumem por bondade (marido assume por
esposa/pai assume pelo filho)
Diferenças entre os artigos 339, 340 e 341: O Art. 339 exige
pessoa certa e determinada, exigindo, também, dolo direto, en-
quanto que o Art. 340 exige infração penal inexistente e contra
pessoa indeterminada, contentando-se com o dolo eventual. Já
no Art. 341 o agente atua, na verdade, como o substituto do
verdadeiro criminoso, e, ao contrário dos crimes anteriores que
são materiais, este não existe inicio de investigação, pois se trata
de crime formal
Falso Testemunho - art. 342, CP
Trata-se de crime de mão própria, significando que só pode
ser praticado pelo sujeito em pessoa (testemunha, perito, inter-
prete ou tradutor), excluindo-se a coautoria. Todavia, é possível
a participação por intermédio da instigação, auxilio, ajuste, etc.
Como por exemplo, no caso do advogado que induz a testemu-
nha a mentir. Caso essa indução ocorra com a promessa de di-
nheiro ou outra vantagem ocorrerá o crime previsto no art. 343
do Código Penal.
Alguns julgados, entendem necessária a relevância do de-
poimento falso na influência da decisão, afirmando não ocorrer
o crime se não houver potencialidade lesiva. Todavia, é enten-
dimento majoritário que em se tratando este delito de crime
formal, basta para a sua configuração a simples possibilidade de
dano, sendo irrelevante que tenha ou não influido na decisão
da causa.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
A retratação do agente (§ 2º) é possível e comunica-se ao
partícipe.
O § 1º prevê causa de aumento de pena, notadamente se o
falso testemunho destina-se a influir em julgamento penal.
Consumação: como dito, por tratar-se de crime formal, o
momento consumativo do delito, técnicamente, seria o momen-
to da entrega do laudo pericial, ou ao término do depoimento
falso. Muito se discutiu na doutrina e jurisprudência sobre o
momento da retratação, até que lei recente, estabeleceu o mo-
mento da retratação como sendo o momento da “prolação da
sentença”.
Crime doloso e em se tratando de depoimentos falsos em
várias etapas do mesmo processo, entende a doutrina e juris-
prudência, ocorrer na hipótese, crime único.
Pena: 2 a 4 anos e multa
Crime próprio - classe ou categoria de pessoas
Crime de Mão Própria - só o próprio sujeito
Coação do Curso do Processo- art. 344, CP
O crime em estudo é um tipo especial de constangimento
ilegal em que não se exige, para a sua concretização, que o co-
acto (coagido) se submeta ao sujeito ativo. A conduta típica é
constituida pelo emprego de violência ou grave ameaça contra
a autoridade, parte ou qualquer outra pessoa que intervém no
processo: delegado de polícia, promotor de justiça, juiz, autor,
réu, testemunha, perito, jurado, interprete, oficial de justiça, etc.
Sem prejuízo das penas correspondentes à violência, ex: se
o criminoso coage a vítima, e posteriormente, a agride, haverá
concurso entre este crime e o de lesão corporal.
Tipo Subjetivo: Além da vontade de pratica a violencia ou
grave ameaça, exige-se o dolo consistente na finalidade de fa-
vorecer interesse próprio ou alheio. Exemplos: intimidação de
testemunha, ameaças ao juiz e ao advogado da parte contrária,
coação destinada a evitar o oferecimento da denúncia, etc.
Crime formal, consumando-se independentemente de lo-
grar o a gente, o fim pretendido.
A reiteração de ameaças para se conseguir o mesmo objeti-
vo, não implica continuidade da infração ou concurso de crimes,
mas sim crime único.
De acordo com a violência poderá o a gente incorrer no cri-
me de coação e o correspondente à lesão proporcionada.
A pena é de 1 a 4 e multa, sem prejuízo das penas corres-
pondentes à violência
Exercício Arbitrário das Próprias Razões - art. 345, CP
A conduta típica, se apresenta pela expressão “fazer justiça
pelas próprias mãos” que equivale à exercer arbitrariamente a
sua pretensão sem buscar a via judicial adequada, o a gente ao
inves de buscar a tutela jurisdicional resolve empregar a autotu-
tela, fazendo por conta própria, aquilo que entende por justiça.
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Não existirá o crime se a lei permitir a satisfação da pre-
tensão pelas próprias mãos do agente, como por exemplo na
hipótese prevista no artigo 1210 do CC. Trata-se de crime for-
mal, sendo que a ação penal, em regra é privada, podendo ser
pública apenas se houver emprego de violência contra pessoa.
Crime expressamente subsidiário, pois poderá ocorrer con-
duta mais grave (tentativa de homicídio, furto, lesão corporal).
Favorecimento Pessoal - art. 348, CP
A conduta típica, vem caracterizada pela expressão “auxi-
liar a subtrair-se”, que significa, ajudar a escapar a ocultar-se, a
furtar-se. O auxilio deve prestar-se à favorecer o autor do crime
(não inclui contravenção penal), ao qual é cominada pena de
reclusão à subtrair-se da ação da autoridade pública (judicial,
policial, ou administrativa).
O auxílio admite qual quer forma de realização e deve ser
prestado após a consumação do delito anterior.
Sujeito ativo: pode ser qualquer pessoa, salvo o coautor e o
partícipe do crime anterior.
O advogado pode ser autor deste crime quando ao invés
de prestar auxilio jurídico, acaba empregando, efetivo auxílio ao
criminoso, para este escapar da autoridade pública.
Não se admite favorecimento pessoal por omissão. Assim,
não configura o delito, a atitude do agente que deixa de infor-
mar à autoridade policial sobre o paradeiro ou esconderijo de
um criminoso. A única omissão não permitida é a do agente que
favorecer.
Crime material, admite tentativa.
Favorecimento Real - art. 349, CP
A conduta típica, vem expressa pelo verbo “prestar” que
significa conceder, dedicar, render. O objeto da prestação deve
ser auxílio destinado a tornar seguro o proveito do crime.
O crime de consuma, com a prestação do auxílio, indepen-
dentemente do êxito da empreitada.
Não se confunde a figura da receptação dolosa com a do
favorecimento real. Na primeira o agente visa o proveito econô-
mico próprio ou de terceiro, enquanto que no favorecimento ele
visa assegurar o proveito do autor do crime, ou seja, beneficiar
indiretamente o criminoso, garantindo-lhe o proveito do crime
praticado. O crime de receptação é contra o patrimônio, esta re-
lacionado ao próprio uso do agente da receptação sobre objeto
que ele tem conhecimento de ser produto de crime.
Ex: Michel furtou rolex, e pediu para professor esconder o
relogio até que a poeira baixasse. Professor se esconder incorre
em favorecimento real.
Já se Michel oferecer o relógio ao professor para que o pro-
fessor compre, ou fique com o relogio, e o professor aceita, dei-
xa de ser favorecimento para ser crime de receptação dolosa.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Observe-se que se o agente criminoso e o favorecedor
combinarem anteriormente a conduta, o favorecedor deixará
de responder pelo crime de favorecimento real, e passará a ser
coautor ou partícipe do crime anterior.
Crime formal, não admite tentativa.
Valido para ambas condutas (Favorecimento Real e Favo-
recimento Pessoal): Combinar com o agente o favorecimento,
antes da pratica de qualquer um dos crimes, deixa de caracte-
riza-los. Estando os crimes de favorecimento descaracterizados,
e o favorecedor sujeito a ser taxado como coautor ou partícipe
do crime anterior.
Art. 348 § 2º - Escusas Absolutórias: pessoas que não terão
pena ainda que realizem o favorecimento.
A contravenção penal não implica em favorecimento. Ex: se
o Michel é bicheiro (jogo do bicho) e o professor o esconde das
autoridades, o professor não incorre no crime de favorecimento,
isso pois Michel não se trata de autor de crime, mas sim autor
de Contravenção Penal
Art. 348>>>Termo “Autor de Crime” —— importante res-
salvar que este é o termo utilizado na lei pois, para o autor do
crime não é necessário que haja contra ele já o trânsito em jul-
gado (caso fosse no tipo chamado de criminoso, seria necessário
aguardar o trânsito em julgado de sentença penal condenatória
que o decretasse culpado pelo crime)
Art. 349>>> Termo “Criminoso” na época (1940) quando có-
digo foi feito, criminoso e autor de crime ainda eram a mesma
coisa.
Patrocínio Infiel - art. 355, CP
Trata-se de crime próprio, somente praticável pelo advoga-
do.
A conduta típica vem expressa pelo verbo “trair” que sig-
nifica enganar por traição, ser infiel, tramar contra o cliente.
Trata-se de crime doloso, podendo a forma culposa ser apurada
apenas no âmbito administrativo da OAB.
§ Único: Patrocínio Simultâneo ou Tergiversação - há pre-
visão de duas condutas típicas, quais são, defender simultane-
amente ou defender sucessivamente. Na primeira conduta o
advogado defende, na mesma causa, ao mesmo tempo, o inte-
resse de partes contrárias.
Defender sucessivamente, significa que o advogado deixou
de patrocinar a parte autora e passou a patrocinar o interesse
da parte ré, como por exemplo no caso do advogado que propõe
ação de separação judicial em nome da esposa e depois resolve
contestar a ação, em favor do marido.
A conduta do caput, depende da produção de prejuízo (cri-
me material), enquanto que nas hipótese do parágrafo único o
prejuízo é presumido pela lei (crime formal).
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Tergiversação implica que ele não estava ao mesmo tempo
nos dois polos, ele renunciou uma parte e ingressou com a con-
traria em seguida.
A lei não fala que deve ser no “mesmo processo”, ela fala
na mesma “causa”. Causas são ações conexas. Ex: inventário >>>
inventariante patrocina simultaneamente o inventário e um ter-
ceiro com interesses diversos sobre o patrimônio do de cujos.
Quando se tratar de escritório com vários advogados defen-
dem interesses conflitantes, isso será uma questão de ética, que
é reservada à OAB, mas não configura o crime.
É necessário o intuito personi, deve ser a figura da pessoa
do advogado no qual você depositou a sua confiança.
5 DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS APLICÁVEIS AO
DIREITO PENAL.
O Direito Penal está interligado a todos os ramos do Direito,
especialmente Direito Constitucional.
A Constituição Federal, é a Carta Magna brasileira, estatuto
máximo de uma sociedade que viva de forma politicamente or-
ganizada. Todos os ramos do direito positivo só adquiri a plena
eficácia quando compatível com os Princípios e Normas descri-
tos na Constituição Federal abstraindo-a como um todo.
Os princípios são o alicerce de todo sistema normativo, fun-
damentam todo o sistema de direito e estabelecem os direitos
fundamentais do homem. São eles que determinam a unicidade
do texto constitucional, definindo as diretrizes básicas do estado
de forma harmoniosa com a garantia dos direitos fundamentais.
O Direito Penal, como todo e qualquer outro ramo do direito,
submete-se diretamente às normas e princípios constitucionais.
Princípios
O Direito Penal moderno se assenta em determinados prin-
cípios fundamentais, próprios do Estado de Direito democrático,
entre os quais sobreleva o da legalidade dos delitos e das pe-
nas, da reserva legal ou da intervenção legalizada, que tem base
constitucional expressa. A sua dicção legal tem sentido amplo:
não há crime (infração penal), nem pena ou medida de seguran-
ça (sanção penal) sem prévia lei (stricto sensu).
Assim, o princípio da legalidade tem quatro funções funda-
mentais:
a) Proibir a retroatividade da lei penal (nullum crimen nulla
poena sine lege praevia);
b) Proibir a criação de crimes e penas pelo costume (nullum
crimen nulla poena sine lege scripta);
c) Proibir o emprego da analogia para criar crimes, funda-
mentar ou agravar penas (nullum crimen nulla poena sine lege
stricta);
d) Proibir incriminações vagas e indeterminadas (nullum cri-
men nulla poena sine lege certa);
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Irretroatividade da lei penal
Consagra-se aqui o princípio da irretroatividade da lei pe-
nal, ressalvada a retroatividade favorável ao acusado. Funda-
mentam-se a regra geral nos princípios da reserva legal, da taxa-
tividade e da segurança jurídica - princípio do favor libertatis -,
e a hipótese excepcional em razões de política criminal (justiça).
Trata-se de restringir o arbítrio legislativo e judicial na elabora-
ção e aplicação de lei retroativa prejudicial.
A regra constitucional (art. 5°, XL) é no sentido da irretro-
atividade da lei penal; a exceção é a retroatividade, desde que
seja para beneficiar o réu. Com essa vertente do princípio da
legalidade tem-se a certeza de que ninguém será punido por um
fato que, ao tempo da ação ou omissão, era tido como um in-
diferente penal, haja vista a inexistência de qualquer lei penal
incriminando-o.
Taxatividade ou da determinação (nullum crimen sine lege
scripta et stricta)
Diz respeito à técnica de elaboração da lei penal, que deve
ser suficientemente clara e precisa na formulação do conteúdo
do tipo legal e no estabelecimento da sanção para que exista
real segurança jurídica. Tal assertiva constitui postulado indecli-
nável do Estado de direito material - democrático e social.
O princípio da reserva legal implica a máxima determinação
e taxatividade dos tipos penais, impondo-se ao Poder Legislati-
vo, na elaboração das leis, que redija tipo penais com a máxima
precisão de seus elementos, bem como ao Judiciário que as in-
terprete restritivamente, de modo a preservar a efetividade do
princípio.
Princípio da culpabilidade
O princípio da culpabilidade possui três sentidos fundamen-
tais:
• Culpabilidade como elemento integrante da teoria ana-
lítica do crime – a culpabilidade é a terceira característica ou
elemento integrante do conceito analítico de crime, sendo estu-
dada, sendo Welzel, após a análise do fato típico e da ilicitude,
ou seja, após concluir que o agente praticou um injusto penal;
• Culpabilidade como princípio medidor da pena – uma vez
concluído que o fato praticado pelo agente é típico, ilícito e cul-
pável, podemos afirmar a existência da infração penal. Deverá
o julgador, após condenar o agente, encontrar a pena corres-
pondente à infração praticada, tendo sua atenção voltada para a
culpabilidade do agente como critério regulador;
• Culpabilidade como princípio impedidor da responsabi-
lidade penal objetiva, ou seja, da responsabilidade penal sem
culpa – o princípio da culpabilidade impõe a subjetividade da
responsabilidade penal. Isso significa que a imputação subjetiva
de um resultado sempre depende de dolo, ou quando previsto,
de culpa, evitando a responsabilização por caso fortuito ou força
maior.
Princípio da exclusiva proteção dos bens jurídicos
O pensamento jurídico moderno reconhece que o escopo
imediato e primordial do Direito Penal reside na proteção de
bens jurídicos - essenciais ao individuo e à comunidade -, den-
tro do quadro axiológico constitucional ou decorrente da con-
cepção de Estado de Direito democrático (teoria constitucional
eclética).
32
Princípio da intervenção mínima (ou da subsidiariedade)
Estabelece que o Direito Penal só deve atuar na defesa dos
bens jurídicos imprescindíveis à coexistência pacífica das pesso-
as e que não podem ser eficazmente protegidos de forma me-
nos gravosa. Desse modo, a lei penal só deverá intervir quando
for absolutamente necessário para a sobrevivência da comuni-
dade, como ultima ratio.
O princípio da intervenção mínima é o responsável não só
pelos bens de maior relevo que merecem a especial proteção do
Direito Penal, mas se presta, também, a fazer com que ocorra a
chamada descriminalização. Se é com base neste princípio que
os bens são selecionados para permanecer sob a tutela do Di-
reito Penal, porque considerados como de maior importância,
também será com fundamento nele que o legislador, atento
às mutações da sociedade, que com sua evolução deixa de dar
importância a bens que, no passado, eram da maior relevância,
fará retirar do ordenamento jurídico-penal certos tipos incrimi-
nadores.
Fragmentariedade
A função maior de proteção dos bens jurídicos atribuída à
lei penal não é absoluta. O que faz com que só devem eles ser
defendidos penalmente frente a certas formas de agressão, con-
sideradas socialmente intoleráveis. Isto quer dizer que apenas as
ações ou omissões mais graves endereçadas contra bens valio-
sos podem ser objeto de criminalização.
O caráter fragmentário do Direito Penal aparece sob uma
tríplice forma nas atuais legislações penais: a) defendendo o
bem jurídico somente contra ataques de especial gravidade,
exigindo determinadas intenções e tendências, excluindo a pu-
nibilidade da ação culposa em alguns casos etc; b) tipificando
somente uma parte do que nos demais ramos do ordenamento
jurídico se estima como antijurídico;
Princípio da pessoalidade da pena (da responsabilidade
pessoal ou da intranscendência da pena)
Impede-se a punição por fato alheio, vale dizer, só o autor
da infração penal pode ser apenado (CF, art. 5°, XLV). Havendo
falecimento do condenado, a pena que lhe fora infligida, mes-
mo que seja de natureza pecuniária, não poderá ser estendida a
ninguém, tendo em vista seu caráter personalíssimo, quer dizer,
somente o autor do delito é que pode submeter-se às sanções
penais a ele aplicadas.
Todavia, se estivermos diante de uma responsabilidade não
penal, como a obrigação de reparar o dano, nada impede que,
no caso de morte do condenado e tendo havido bens para trans-
mitir aos seus sucessores, estes respondem até as forças da he-
rança. A pena de multa, apesar de ser considerada agora dívida
de valor, não deixou de ter caráter penal e, por isso, continua
obedecendo a este princípio.
Individualização da pena
A individualização da pena ocorre em três momentos:
a) Cominação – a primeira fase de individualização da pena
se inicia com a seleção feita pelo legislador, quando escolhe para
fazer parte do pequeno âmbito de abrangência do Direito Penal
aquelas condutas, positivas ou negativas, que atacam nossos
bens mais importantes. Uma vez feita essa seleção, o legislador
valora as condutas, cominando-lhe penas de acordo com a im-
portância do bem a ser tutelado.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
b) Aplicação – tendo o julgador chegado à conclusão de que
o fato praticado é típico, ilícito e culpável, dirá qual a infração
praticada e começará, agora, a individualizar a pena a ele cor-
respondente, observando as determinações contidas no art. 59
do Código Penal (método trifásico).c) Execução penal – a execu-
ção não pode igual para todos os presos, justamente porque as
pessoas não são iguais, mas sumamente diferentes, e tampouco
a execução pode ser homogênea durante todo período de seu
cumprimento. Individualizar a pena, na execução consiste em
dar a cada preso as oportunidades para lograr a sua reinserção
social, posto que é pessoa, ser distinto.
Proporcionalidade da pena
Deve existir sempre uma medida de justo equilíbrio entre
a gravidade do fato praticado e a sanção imposta. A pena deve
ser proporcionada ou adequada à magnitude da lesão ao bem
jurídico representada pelo delito e a medida de segurança à pe-
riculosidade criminal do agente.
O princípio da proporcionalidade rechaça, portanto, o esta-
belecimento de cominações legais (proporcionalidade em abs-
trato) e a imposição de penas (proporcionalidade em concreto)
que careçam de relação valorativa com o fato cometido consi-
derado em seu significado global. Tem assim duplo destinatário:
o poder legislativo (que tem de estabelecer penas proporciona-
das, em abstrato,à gravidade do delito) e o juiz (as penas que os
juizes impõem ao autor do delito tem de ser proporcionais à sua
concreta gravidade).
Princípio da humanidade (ou da limitação das penas)
Em um Estado de Direito democrático veda-se a criação, a
aplicação ou a execução de pena, bem como de qualquer outra
medida que atentar contra a dignidade humana. Apresenta-se
como uma diretriz garantidora de ordem material e restritiva da
lei penal, verdadeira salvaguarda da dignidade pessoal, relacio-
na-se de forma estreita com os princípios da culpabilidade e da
igualdade.
Está previsto no art. 5°, XLVII, que proíbe as seguintes pe-
nas: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada; b) de cará-
ter perpétuo; c) de trabalhos forçados; d) de banimento; e) cru-
éis. “Um Estado que mata, que tortura, que humilha o cidadão
não só perde qualquer legitimidade, senão que contradiz sua
razão de ser, colocando-se ao nível dos mesmos delinqüentes”
(Ferrajoli).
Princípio da adequação social
Apesar de uma conduta se subsumir ao modelo legal não
será tida como típica se for socialmente adequada ou reconhe-
cida, isto é, se estiver de acordo da ordem social da vida histori-
camente condicionada. Outro aspecto é o de conformidade ao
Direito, que prevê uma concordância com determinações jurídi-
cas de comportamentos já estabelecidos.
O princípio da adequação social possui dupla função. Uma
delas é a de restringir o âmbito de abrangência do tipo penal,
limitando a sua interpretação, e dele excluindo as condutas
consideradas socialmente adequadas e aceitas pela sociedade.
A segunda função é dirigida ao legislador em duas vertentes. A
primeira delas o orienta quando da seleção das condutas que
deseja proibir ou impor, com a finalidade de proteger os bens
considerados mais importantes. Se a conduta que está na mira
33
do legislador for considerada socialmente adequada, não pode-
rá ele reprimi-la valendo-se do Direito Penal. A segunda vertente
destina-se a fazer com que o legislador repense os tipos penais
e retire do ordenamento jurídico a proteção sobre aqueles bens
cujas condutas já se adaptaram perfeitamente à evolução da so-
ciedade.
Princípio da insignificância (ou da bagatela)
Relacionado o axioma minima non cura praeter, enquanto
manifestação contrária ao uso excessivo da sanção penal, postu-
la que devem ser tidas como atípicas as ações ou omissões que
afetam muito infimamente a um bem jurídico-penal. A irrele-
vante lesão do bem jurídico protegido não justifica a imposição
de uma pena, devendo-se excluir a tipicidade em caso de danos
de pouca importância.
“A insignificância da afetação [do bem jurídico] exclui a ti-
picidade, mas só pode ser estabelecida através da consideração
conglobada da norma: toda ordem normativa persegue uma fi-
nalidade, tem um sentido, que é a garantia jurídica para possibi-
litar uma coexistência que evite a guerra civil (a guerra de todos
contra todos). A insignificância só pode surgir à luz da finalidade
geral que dá sentido à ordem normativa, e, portanto, à norma
em particular, e que nos indica que essas hipóteses estão excluí-
das de seu âmbito de proibição, o que não pode ser estabelecido
à luz de sua consideração isolada”. (Zaffaroni e Pierangeli)
Princípio da lesividade
Os princípios da intervenção mínima e da lesividade são
como duas faces da mesma moeda. Se, de um lado, a interven-
ção mínima somente permite a interferência do Direito Penal
quando estivermos diante de ataques a bens jurídicos importan-
tes, o princípio da lesividade nos esclarecerá, limitando ainda
mais o poder do legislador, quais são as condutas que deverão
ser incriminadas pela lei penal. Na verdade, nos esclarecerá so-
bre quais são as condutas que não poderão sofrer os rigores da
lei penal.
O mencionado princípio proíbe a incriminação de: a) uma
atitude interna (pensamentos ou sentimentos pessoais); b) uma
conduta que não exceda o âmbito do próprio autor (condutas
não lesivas a bens de terceiros); c) simples estados ou condições
existenciais (aquilo que se é, não o que se fez); d) condutas des-
viadas (reprovadas moralmente pela sociedade) que não afetem
qualquer bem jurídico.
Princípio da extra-atividade da lei penal
A lei penal, mesmo depois de revogada, pode continuar a
regular fatos ocorridos durante a vigência ou retroagir para al-
cançar aqueles que aconteceram anteriormente à sua entrada
em vigor. Essa possibilidade que é dada á lei penal de se movi-
mentar no tempo é chamada de extra-atividade. A regra geral
é a da irretroatividade in pejus; a exceção é a retroatividade in
melius.
Princípio da territorialidade
O CP determina a aplicação da lei brasileira, sem prejuízo de
convenções, tratados e regras de direito internacional, ao crime
cometido no território nacional. O Brasil não adotou uma teo-
ria absoluta da territorialidade, mas sim uma teoria conhecida
como temperada, haja vista que o Estado, mesmo sendo sobe-
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
rano, em determinadas situações, pode abrir mão da aplicação
de sua legislação, em virtude de convenções, tratados e regras
de direito internacional.
Princípio da extraterritorialidade
Ao contrário do princípio da territorialidade, cuja regra geral
é a aplicação da lei brasileira àqueles que praticarem infrações
dentro do território nacional, incluídos aqui os casos considera-
dos fictamente como sua extensão, o princípio da extraterrito-
rialidade se preocupa com a aplicação da lei brasileira além de
nossas fronteiras, em países estrangeiros.
Princípios que solucionam o conflito aparente de normas
Especialidade
Especial é a norma que possui todos os elementos da ge-
ral e mais alguns, denominados especializantes, que trazem um
minus ou um plus de severidade. A lei especial prevalece sobre
a geral. Afasta-se, dessa forma, o bis in idem, pois o compor-
tamento do sujeito só é enquadrado na norma incriminadora
especial, embora também estivesse descrito na geral.
Subsidiariedade
Subsidiária é aquela norma que descreve um graus menor
de violação do mesmo bem jurídico, isto é, um fato menos am-
plo e menos grave, o qual, embora definido como delito autô-
nomo, encontra-se também compreendido em outro tipo como
fase normal de execução do crime mais grave. Define, portanto,
como delito independente, conduta que funciona como parte
de um crime maior.
Consunção
É o princípio segundo o qual um fato mais grave e mais
amplo consome, isto é, absorve, outros fatos menos amplos e
graves, que funcionam como fase normal de preparação ou exe-
cução ou como mero exaurimento. Hipóteses em que se verifica
a consunção: crime progressivo (ocorre quando o agente, obje-
tivando desde o início, produzir o resultado mais grave, pratica,
por meio de atos sucessivos, crescentes violações ao bem jurí-
dico); crime complexo (resulta da fusão de dois ou mais delitos
autônomos, que passam a funcionar como elementares ou cir-
cunstâncias no tipo complexo).
Alternatividade
Ocorre quando a norma descreve várias formas de realiza-
ção da figura típica, em que a realização de uma ou de todas
configura um único crime. São os chamados tipos mistos alter-
nativos, os quais descrevem crimes de ação múltipla ou de con-
teúdo variado. Não há propriamente conflito entre normas, mas
conflito interno na própria norma.
Princípio da mera legalidade ou da lata legalidade
Exige a lei como condição necessária da pena e do delito.
A lei é condicionante. A simples legalidade da forma e da fonte
é condição da vigência ou da existência das normas que prevê-
em penas e delitos, qualquer que seja seu conteúdo. O princípio
convencionalista da mera legalidade é norma dirigida aos juízes,
aos quais prescreve que considera delito qualquer fenômeno li-
vremente qualificado como tal na lei.
34
Princípio da legalidade estrita
Exige todas as demais garantias como condições necessárias
da legalidade penal. A lei é condicionada. A legalidade estrita ou
taxatividade dos conteúdos resulta de sua conformidade com as
demais garantias e, por hipótese de hierarquia constitucional, é
condição de validade ou legitimidade das leis vigentes.
O pressuposto necessário da verificabilidade ou da falsea-
bilidade jurídica é que as definições legais que estabeleçam as
conotações das figuras abstratas de delito e, mais em geral, dos
conceitos penais sejam suficientemente precisas para permitir,
no âmbito de aplicação da lei, a denotação jurídica (ou quali-
ficação, classificação ou subsunção judicial) de fatos empíricos
exatamente determinados.
Princípio da necessidade ou da economia do Direito Penal
Nulla lex (poenalis) sine necessitate. Justamente porque
a intervenção punitiva é a técnica de controle social mais gra-
vosamente lesiva da dignidade e da dignidade dos cidadãos , o
princípio da necessidade exige que se recorra a ela apenas como
remédio extremo. Se o Direito Penal responde somente ao ob-
jetivo de tutelar os cidadãos e minimizar a violência, as únicas
proibições penais justificadas por sua “absoluta necessidade”
são, por sua vez, as proibições mínimas necessárias.
Princípio da lesividade ou da ofensividade do evento
Nulla necessitas sine injuria. A lei penal tem o dever de pre-
venir os mais altos custos individuais representados pelos efei-
tos lesivos das ações reprováveis e somente eles podem justifi-
car o custo das penas e das proibições. O princípio axiológico da
separação entre direito e moral veta, por sua vez, a proibição de
condutas meramente imorais ou de estados de ânimo perverti-
dos, hostis, ou, inclusive, perigosos.
Princípio da materialidade ou da exterioridade da ação
Nulla injuria sine actione. Nenhum dano, por mais grave
que seja, pode-se estimar penalmente relevante, senão como
efeito de uma ação. Em conseqüência, os delitos, como pressu-
postos da pena não podem consistir em atitudes ou estados de
ânimo interiores, nem sequer, genericamente, em fatos, senão
que devem se concretizar em ações humanas – materiais, físicas
ou externas, quer dizer, empiricamente observáveis – passíveis
de serem descritas, enquanto tais, pelas leis penais.
Princípio da culpabilidade ou da responsabilidade pessoal
Nulla actio sine culpa.
Princípio de utilidade
As proibições não devem só ser dirigidas à tutela de bens ju-
rídicos como, também, devem ser idôneas. Obriga a considerar
injustificada toda proibição da qual, previsivelmente, não derive
a desejada eficácia intimidatória, em razão dos profundos moti-
vos – individuais, econômicos e sociais – de sua violação; e isso à
margem do que se pense sobre a moralidade e, inclusive, sobre
a lesividade da ação proibida.
Princípio axiológico de separação entre direito e moral
A valorização da interiorização da moral e da autonomia da
consciência é traço distintivo da ética laica moderna, a reivin-
dicação da absoluta licitude jurídica dos atos internos e, mais
ainda, de um direito natural à imoralidade é o princípio mais
autenticamente revolucionário do liberalismo moderno.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
QUESTÕES
1. Julia, nascida em 22 de maio de 2000, não mais aguentan-
do o comportamento de sua prima, Renata, que constantemen-
te a vinha ofendendo, resolve por fim àquele comportamento.
Para isso, no dia 21 de maio de 2018, pega, sem que ninguém
perceba, as chaves do carro de seu pai que estava estacionado
na garagem e, enquanto a prima, de 18 anos, consertava a bici-
cleta, também na garagem, dá ré com o veículo e atropela Re-
nata, que é imediatamente encaminhada ao hospital pelos tios.
Em virtude de lesões internas sofridas, Renata vem a falecer
em 25 de maio de 2018. Em procedimento administrativo para
apurar os fatos, Julia, acompanhada de advogado, confessa sua
intenção de matar, apesar de se declarar atualmente arrependi-
da. Concluído o procedimento, os autos são encaminhados ao
Promotor de Justiça com atribuição exclusivamente criminal.
Com base nas informações expostas, o Promotor de Justiça
Criminal, em relação ao resultado morte, deverá:
A reconhecer que a atribuição é da Promotoria da Infância
e Juventude infracional, pois o Código Penal adota a Teoria da
Ubiquidade para definir momento do crime;
B reconhecer que a atribuição é da Promotoria da Infância
e Juventude infracional, pois o Código Penal adota a teoria da
Atividade para definir o momento do crime;
C oferecer denúncia em face de Julia, pois o Código Penal
adota a Teoria da Ubiquidade para definir o momento do crime;
D oferecer denúncia em face de Julia, pois o Código Penal
adota a Teoria do Resultado para definir o momento do crime;
E oferecer denúncia em face de Julia, pois o Código Penal
adota a Teoria da Atividade para definir o momento do crime.
2. A respeito da contagem dos prazos penais, assinale a al-
ternativa incorreta com base no disposto no Código Penal:
A Contam-se os anos pelo calendário comum.
B O prazo que terminar em domingo ou dia feriado conside-
rar-se-á prorrogado até o dia útil imediato.
C Os meses são contados pelo calendário comum.
D O dia do começo inclui-se no cômputo do prazo.
E Os dias são contados pelo calendário comum.
3. De acordo com o Código Penal, assinale a alternativa cor-
reta acerca do tempo e lugar do crime:
A Considera-se praticado o crime no momento em que
ocorreu a ação ou omissão, bem como quando se produziu ou
deveria produzir-se o resultado.
B Considera-se praticado o crime no lugar em que ocorreu
a ação ou omissão, ainda que outro seja o local do resultado.
C Considera-se praticado o crime no lugar em que ocorreu
a ação ou omissão, no todo ou em parte, bem como onde se
produziu ou deveria produzir-se o resultado.
D Considera-se praticado o crime no lugar da ação ou, em
caso de omissão, apenas no local do resultado.
E Para fins penais, o tempo e o lugar do crime são idênticos.
35
4. No que concerne à aplicação da lei penal, assinale a al-
ternativa correta.
A A lei excepcional ou temporária não se aplica ao fato pra-
ticado durante sua vigência.
B Considera-se praticado o crime no momento do resulta-
do, ainda que outro seja o momento da ação ou omissão.
C Lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agente,
aplica-se aos fatos anteriores, mas apenas se ainda não decidi-
dos por sentença condenatória transitada em julgado.
D Não há crime sem lei anterior que o defina, porém, pode
haver pena sem prévia cominação legal.
E Ninguém pode ser punido por fato que lei posterior deixa
de considerar crime, cessando em virtude dela a execução e os
efeitos penais da sentença condenatória.
5. Quanto à aplicação da lei penal e processual penal no
tempo e no espaço, é INCORRETO afirmar:
A Com relação ao lugar do crime, para efeito de aplicação
da lei brasileira e sem prejuízo de convenções, tratados e regras
de direito internacional, o Código Penal adotou a teoria da ubi-
quidade, nos termos do seu art. 6º, considerando praticado o
delito no lugar em que ocorreu a ação ou omissão, no todo ou
em parte, bem como onde se produziu ou deveria produzir-se o
resultado.
B Ficam sujeitos à lei brasileira, embora cometidos no es-
trangeiro, os crimes praticados contra o patrimônio da União,
do Distrito Federal, de Estado, de Território, de Município, de
empresa pública, sociedade de economia mista, autarquia ou
fundação instituída pelo Poder Público, ainda que o agente te-
nha sido absolvido no estrangeiro.
C Com relação ao tempo do crime, o Código Penal adotou,
nos termos de seu art. 4º, a teoria da atividade, considerando
praticado o delito no momento da ação ou omissão, ainda que
outro seja o momento do resultado.
D Ninguém pode ser punido por fato que lei posterior deixa
de considerar crime, cessando em virtude dela os efeitos penais
da sentença condenatória, salvo se já transitada em julgado.
6. Leia as alternativas a seguir e assinale a correta.
A A pessoa jurídica só pode ser sujeito passivo em crimes
patrimoniais.
B A pessoa jurídica pode ser sujeito passivo em crime de
difamação.
C A pessoa jurídica pode figurar como sujeito ativo de crime
contra a administração pública previsto no Código Penal.
D Os inimputáveis não podem ser vítimas de crimes contra
a honra.
E O inimputável por embriaguez proveniente de caso fortui-
to não pode figurar como sujeito passivo.
7. Acerca dos aspectos penais do tráfico interno e interna-
cional de pessoas, assinale a opção correta.
A O Brasil vem se empenhando em adotar todas as medidas
necessárias ao combate ao tráfico de pessoas, tendo tipificado
todas as condutas definidas no Protocolo de Palermo desde sua
assinatura.
B O crime de tráfico de pessoas previsto no CP atende aos
compromissos assumidos pelo Brasil no âmbito internacional,
uma vez que as condutas passíveis de punição são significativa-
mente restritas no código.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL
C O CP prevê que são puníveis as condutas consistentes em
agenciar, aliciar, recrutar, transportar, transferir, comprar, alojar
ou acolher pessoa, mediante grave ameaça, violência, coação,
fraude ou abuso, com a finalidade de adoção ilegal ou explora-
ção sexual.
D O consentimento de pessoa brasileira, maior de idade,
para ser levada ao exterior com a finalidade de se prostituir bas-
ta para excluir o crime de tráfico de pessoas, uma vez que ela
tem consciência do trabalho e de suas condições.
E O tráfico de pessoas é equiparado aos crimes hediondos,
de forma que a concessão do livramento condicional a acusados
desse crime deve obedecer aos rigores da respectiva legislação.
8. Examine os itens seguintes e assinale a alternativa COR-
RETA:
A O crime de injúria discriminatória, consistente na utiliza-
ção de elementos referentes à raça da vítima, processa-se me-
diante ação penal pública incondicionada.
B Para os Tribunais Superiores, o tipo penal da corrupção de
menor previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente deman-
da prova da degeneração moral do jovem.
C O estupro somente se consuma se há o contato físico en-
tre a vítima e o agente.
D Responde pelos crimes de registro de nascimento inexis-
tente e falsidade ideológica, em concurso formal, aquele que
promove, no registro civil, a inscrição de nascimento não exis-
tente.
E A entrega de filho menor à pessoa sabidamente inidônea
se caracteriza ainda quando o agente não tenha intuito de lucro.
9. Dentre as alternativas abaixo transcritas, é correto afir-
mar:
A Pratica o crime de apropriação indébita previsto no artigo
168 do Código Penal, o Advogado que se apropria de quantia em
dinheiro recebida a título de indenização pelo seu cliente - pes-
soa maior de 60 anos aplicando-se a causa de aumento de pena
por ter recebido o valor em razão da profissão.
B Aquele que acha coisa alheia perdida e dela se apropria,
total ou parcialmente, deixando de restituí-la ao dono ou legíti-
mo possuidor ou de entregá-la à autoridade competente, dentro
do prazo de 10 (dez) dias, comete 0 crime de apropriação de
coisa achada.
C É atípica a conduta do agente que grava no invólucro de
produto alimentício a existência de substância que não se en-
contra em seu conteúdo ou que nele exista em quantidade me-
nor que a mencionada, cometendo apenas infração administra-
tiva, passível de apreensão pela Vigilância Sanitária.
D O médico que deixar de denunciar à autoridade pública
doença cuja notificação é compulsória responde pelo crime de
omissão de notificação de doença.
10. Tício é funcionário público municipal e recebeu para si,
diretamente, em razão de sua função, vantagem indevida, con-
sistente em dinheiro em espécie no valor de R$ 5.000,00 (cinco
mil reais), para que concedesse com rapidez um alvará para um
empreendimento irregular no município. Nesse caso, pode-se
dizer que Tício praticou o crime:
A enriquecimento ilícito.
36
B condescendência criminosa.
C peculato.
D roubo.
E corrupção.
11. Segundo entendimento sedimentado dos Tribunais Su-
periores sobre crimes contra o patrimônio,
A há latrocínio tentado quando o homicídio se consuma,
mas o agente não realiza a subtração de bens da vítima, não se
admitindo o estabelecimento de regime prisional mais gravoso
do que o cabível em razão da sanção imposta, com base na gra-
vidade abstrata do delito, se fixada a pena-base no mínimo legal.
B é possível o reconhecimento da figura privilegiada nos
casos de furto qualificado, se estiverem presentes a primarie-
dade do agente, o pequeno valor da coisa e a qualificadora for
de ordem subjetiva, não se admitindo, porém, a aplicação, no
furto qualificado pelo concurso de agentes, da correspondente
majorante do roubo.
C a intimidação feita com arma de brinquedo não autoriza,
no crime de roubo, o reconhecimento da causa de aumento re-
lativa ao emprego de arma de fogo, consumando-se o crime com
a inversão da posse do bem mediante emprego de violência ou
grave ameaça, ainda que por breve tempo e em seguida à per-
seguição imediata ao agente e recuperação da coisa roubada,
imprescindível, porém, a posse mansa e pacífica ou desvigiada.
D o condenado por extorsão mediante sequestro, depen-
dendo da data de cometimento da infração, poderá obter a pro-
gressão de regime após o cumprimento de um sexto da pena,
independendo a consumação do crime de extorsão comum a
obtenção de vantagem indevida.
E sistema de vigilância realizado por monitoramento eletrô-
nico ou por existência de segurança no interior do estabeleci-
mento comercial, por si só, não torna impossível a configuração
do crime de furto, admitindo-se a indicação do número de majo-
rantes como fundamentação concreta para o aumento na tercei-
ra fase de aplicação da pena no crime de roubo circunstanciado.
12. Caio compareceu à residência de Maria e apresentou-
-se como técnico de informática, destacando ter conhecimento
que o laptop do imóvel estava com defeito. Confirmando que o
laptop não funcionava, Maria buscou o aparelho em seu quarto
e o entregou para Caio levar para sua suposta oficina para o con-
serto, recebendo de Caio uma folha de papel em que confirmava
que estava levando o material. Caio foi embora do imóvel, levou
o bem para sua casa e não o devolveu para Maria. Durante as
investigações foi descoberto que Caio, na realidade, nunca foi
técnico de informática, mas tomou conhecimento por terceiros
sobre o defeito do computador de Maria e acreditou que pode-
ria enganar a vítima como forma de ficar com aquele bem. Dian-
te disso, decidiu simular ser técnico de informática para receber
o bem da lesada.
Considerando apenas as informações narradas, no momen-
to do oferecimento da denúncia, o Promotor de Justiça deverá
imputar a Caio a prática do crime de:
A furto simples;
B furto qualificado pelo emprego de fraude;
C apropriação indébita simples;
D apropriação indébita majorada em razão do emprego;
E estelionato.
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL

13. O funcionário público que, na cobrança de contribuição GABARITO

social devida, emprega meio vexatório ou gravoso, em tese,
A pratica o crime de prevaricação. 1 B
B não pratica qualquer crime.
C pratica o crime de excesso de exação. 2 B
D pratica o crime de exercício funcional ilegalmente ante- 3 C
cipado.
4 E
E pratica o crime de violência arbitrária.
5 D
14. Caio trabalha em uma repartição pública e tem por fun- 6 B
ção cuidar do almoxarifado. Todos os dias, antes de sair, Caio
tranca as portas dos armários de suprimentos. Em determinado 7 C
dia, Caio, que está com o filho internado, saiu às pressas, esque- 8 E
cendo de fechar dois dos armários. No dia seguinte, ao chegar na 9 D
repartição, Caio percebeu que suprimentos de alto valor tinham
sido furtados. Diante da situação hipotética, Caio, em tese, 10 E
A praticou o crime de peculato culposo. 11 D
B praticou o crime de peculato-furto.
12 E
C praticou o crime de peculato-apropriação.
D praticou o crime de peculato mediante erro de outrem. 13 C
E não praticou qualquer crime. 14 A
15. Mévio, funcionário público, trabalha em um posto de 15 B
saúde. Ele é vizinho de Tícia, moça com quem ele gostaria de 16 B
namorar. Em determinado dia, Mévio encontra Tícia, acompa-
nhando a mãe, senhora que necessitava de atendimento médico
não urgente, na fila de espera, por ordem de chegada, critério
de atendimento estabelecido pelo serviço público. Para impres- ANOTAÇÃO
sionar Tícia, Mévio coloca a ficha cadastral de sua mãe à fren-
te das de outros pacientes, sendo ela chamada logo à sala do ___________________________________________________
médico. Em gratidão ao gesto, Tícia decide ir ao cinema, com
Mévio. Diante da situação hipotética, Mévio praticou, em tese, ___________________________________________________
o crime de
A corrupção passiva. ___________________________________________________
B prevaricação.
C advocacia administrativa. ___________________________________________________
D condescendência criminosa.
E concussão.
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16. Carlos, servidor público municipal, negou-se, após sua
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função ter sido alterada, a devolver um notebook do município
que lhe fora cedido em razão de seu cargo para realização de ser-
viços que não mais faria para a prefeitura. Na delegacia, Carlos ___________________________________________________
informou falsamente à autoridade policial que o aparelho havia
sido furtado por alguém desconhecido. Durante a investigação ___________________________________________________
policial, verificou-se que o notebook era utilizado, na realidade,
pela filha do servidor, para fins particulares. ___________________________________________________
Considerando-se essa situação hipotética, a legislação pe-
nal vigente e o entendimento sumulado do STJ, é correto afirmar ___________________________________________________
que Carlos responderá por
A peculato-furto e denunciação caluniosa. ___________________________________________________
B peculato-desvio e falsa comunicação de crime.
C peculato mediante erro de outrem e denunciação calu- ___________________________________________________
niosa.
D fraude processual e falsa comunicação de crime. ___________________________________________________
E favorecimento real e fraude processual.
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37
 NOÇÕES DE DIREITO PENAL

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38
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL

1 Disposições preliminares do Código de Processo Penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

2 Inquérito policial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2.1 Histórico, natureza, conceito, finalidade, características, fundamento, titularidade, grau de cognição, valor probatório, formas de ins-
tauração, notitia criminis, delatio criminis, procedimentos investigativos, indiciamento, garantias do investigado; conclusão. . . . . . . . 01
3 Prisão e liberdade provisória. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04
4 Disposições constitucionais aplicáveis ao direito processual penal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5 Lei nº 9.099/1995. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
1 DISPOSIÇÕES PRELIMINARES DO CÓDIGO DE PRO-
CESSO PENAL.
DECRETO-LEI Nº 3.689, DE 3 DE OUTUBRO DE 1941.
CÓDIGO DE PROCESSO PENAL.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, usando da atribuição que Ihe
confere o art. 180 da Constituição, decreta a seguinte Lei:
LIVRO I
DO PROCESSO EM GERAL
TÍTULO I
DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1o O processo penal reger-se-á, em todo o território
brasileiro, por este Código, ressalvados:
I - os tratados, as convenções e regras de direito interna-
cional;
II - as prerrogativas constitucionais do Presidente da Repú-
blica, dos ministros de Estado, nos crimes conexos com os do
Presidente da República, e dos ministros do Supremo Tribunal
Federal, nos crimes de responsabilidade (Constituição, arts. 86,
89, § 2º, e 100);
III - os processos da competência da Justiça Militar;
IV - os processos da competência do tribunal especial (Cons-
tituição, art. 122, no 17);
V - os processos por crimes de imprensa.(Vide ADPF nº 130)
Parágrafo único. Aplicar-se-á, entretanto, este Código aos
processos referidos nos. IV e V, quando as leis especiais que os
regulam não dispuserem de modo diverso.
Art. 2o A lei processual penal aplicar-se-á desde logo, sem
prejuízo da validade dos atos realizados sob a vigência da lei an-
terior.
Art. 3o A lei processual penal admitirá interpretação exten-
siva e aplicação analógica, bem como o suplemento dos princí-
pios gerais de direito.
2 INQUÉRITO POLICIAL. 2.1 HISTÓRICO, NATUREZA,
CONCEITO, FINALIDADE, CARACTERÍSTICAS, FUNDA-
MENTO, TITULARIDADE, GRAU DE COGNIÇÃO, VALOR
PROBATÓRIO, FORMAS DE INSTAURAÇÃO, NOTITIA
CRIMINIS, DELATIO CRIMINIS, PROCEDIMENTOS
INVESTIGATIVOS, INDICIAMENTO, GARANTIAS DO
INVESTIGADO; CONCLUSÃO.
O Inquérito Policial é o procedimento administrativo perse-
cutório, informativo, prévio e preparatório da Ação Penal. É um
conjunto de atos concatenados, com unidade e fim de perseguir
a materialidade e indícios de autoria de um crime. O inquéri-
to Policial averígua determinado crime e precede a ação penal,
sendo considerado, portanto como pré-processual.
1
Composto de provas de autoria e materialidade de crime,
que, comumente são produzidas por Investigadores de Polícia e
Peritos Criminais, o inquérito policial é organizado e numerado
pelo Escrivão de Polícia, e presidido pelo Delegado de Polícia.
Importante esclarecer que não há litígio no Inquérito Poli-
cial, uma vez que inexistem autor e réu. Apenas figura a presen-
ça do investigado ou acusado.
Do mesmo modo, há a ausência do contraditório e da ampla
defesa, em função de sua natureza inquisitória e em razão d a
polícia exercer mera função administrativa e não jurisdicional.
Sob a égide da constituição federal, Aury Lopes Jr. define:
“Inquérito é o ato ou efeito de inquirir, isto é, procurar in-
formações sobre algo, colher informações acerca de um fato,
perquirir”. (2008, p. 241).
Em outras palavras, o inquérito policial é um procedimento
administrativo preliminar, de caráter inquisitivo, presidido pela
autoridade policial, que visa reunir elementos informativos com
objetivo de contribuir para a formação da “opinio delicti” do ti-
tular da ação penal.
A Polícia ostensiva ou de segurança (Polícia Militar) tem por
função evitar a ocorrência de crimes. Já a Polícia Judiciária (Civil
e Federal) se incumbe se investigar a ocorrência de infrações pe-
nais. Desta forma, a Polícia Judiciária, na forma de seus delega-
dos é responsável por presidir o Inquérito Policial.
Entretanto, conforme o artigo 4º do Código de Processo Pe-
nal Brasileiro, em seu parágrafo único, outras autoridades tam-
bém poderão presidir o inquérito, como nos casos de Comissões
Parlamentares de Inquérito (CPI’s), Inquéritos Policiais Militares
(IPM’s) e investigadores particulares. Este último exemplo é
aceito pela jurisprudência, desde que respeite as garantias cons-
titucionais e não utilize provas ilícitas.
A atribuição para presidir o inquérito se dá em função da
competência ratione loci, ou seja, em razão do lugar onde se
consumou o crime. Desta forma, ocorrerá a investigação onde
ocorreu o crime. A atribuição do delegado será definida pela sua
circunscrição policial, com exceção das delegacias especializa-
das, como a delegacia da mulher e de tóxicos, dentre outras.
Os destinatários do IP são os autores da Ação Penal, ou seja,
o Ministério Público ( no caso de ação Penal de Iniciativa Pública)
ou o querelante (no caso de Ação Penal de Iniciativa Privada).
Excepcionalmente o juiz poderá ser destinatário do Inquérito,
quando este estiver diante de cláusula de reserva de jurisdição.
O inquérito policial não é indispensável para a propositura
da ação penal. Este será dispensável quando já se tiver a mate-
rialidade e indícios de autoria do crime. Entretanto, se não se ti-
ver tais elementos, o IP será indispensável, conforme disposição
do artigo 39, § 5º do Código de Processo Penal.
A sentença condenatória será nula, quando fundamenta-
da exclusivamente nas provas produzidas no inquérito policial.
Conforme o artigo 155 do CPP, o Inquérito serve apenas como
reforço de prova.
O inquérito deve ser escrito, sigiloso, unilateral e inquisiti-
vo. A competência de instauração poderá ser de ofício (Quando
se tratar de ação penal pública incondicionada), por requisição
da autoridade judiciária ou do Ministério Público, a pedido da
vítima ou de seu representante legal ou mediante requisição do
Ministro da Justiça.
O Inquérito Policial se inicia com a notitia criminis, ou seja,
com a notícia do crime. O Boletim de Ocorrência (BO) não é uma
forma técnica de iniciar o Inquérito, mas este se destina às mãos
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
do delegado e é utilizado para realizar a Representação, se o cri-
me for de Ação de Iniciativa Penal Pública condicionada à Repre-
sentação, ou para o requerimento, se o crime for de Ação Penal
da Iniciativa Privada.
No que concerne à delacio criminis inautêntica, ou seja, a
delação ou denúncia anônima, apesar de a Constituição Federal
vedar o anonimato, o Supremo Tribunal de Justiça se manifestou
a favor de sua validade, desde que utilizada com cautela.
As peças inaugurais do inquérito policial são a Portaria (Ato
de ofício do delegado, onde ele irá instaurar o inquérito), o Auto
de prisão em flagrante (Ato pelo qual o delegado formaliza a
prisão em flagrante), o Requerimento do ofendido ou de seu
representante legal (Quando a vítima ou outra pessoa do povo
requer, no caso de Ação Penal de Iniciativa Privada), a Requisi-
ção do Ministério Público ou do Juiz.
No IP a decretação de incomunicabilidade (máximo de três
dias) é exclusiva do juiz, a autoridade policial não poderá deter-
miná-la de ofício. Entretanto, o advogado poderá comunicar-se
com o preso, conforme dispõe o artigo 21 do Código de Processo
Penal, em seu parágrafo único.
Concluídas as investigações, a autoridade policial encami-
nha o ofício ao juiz, desta forma, depois de saneado o juiz o en-
via ao promotor, que por sua vez oferece a denúncia ou pede
arquivamento.
O prazo para a conclusão do inquérito, conforme o artigo 10
caput e § 3º do Código de Processo Penal, será de dez dias se o
réu estiver preso, e de trinta dias se estiver solto. Entretanto, se
o réu estiver solto, o prazo poderá ser prorrogado se o delegado
encaminhar seu pedido ao juiz, e este para o Ministério Público.
Na Polícia Federal, o prazo é de quinze dias se o indiciado es-
tiver preso (prorrogável por mais quinze). Nos crimes de tráfico
ilícito de entorpecentes o prazo é de trinta dias se o réu estiver
preso e noventa dias se estiver solto, esse prazo é prorrogável
por igual período, conforme disposição da Lei 11.343 de 2006.
O arquivamento do inquérito consiste da paralisação das
investigações pela ausência de justa causa (materialidade e indí-
cios de autoria), por atipicidade ou pela extinção da punibilida-
de. Este deverá ser realizado pelo Ministério Público. O juiz não
poderá determinar de ofício, o arquivamento do inquérito, sem
a manifestação do Ministério Público
O desarquivamento consiste na retomada das investigações
paralisadas, pelo surgimento de uma nova prova.
Procedimento inquisitivo:
Todas as funções estão concentradas na mão de única pes-
soa, o delegado de polícia.
Recordando sobre sistemas processuais, suas modalidades
são: inquisitivo, acusatório e misto. O inquisitivo possui funções
concentradas nas mãos de uma pessoa. O juiz exerce todas as
funções dentro do processo. No acusatório puro, as funções são
muito bem definidas. O juiz não busca provas. O Brasil adota o
sistema acusatório não-ortodoxo. No sistema misto: existe uma
fase investigatória, presidida por autoridade policial e uma fase
judicial, presidida pelo juiz inquisidor.
2
Discricionariedade:
Existe uma margem de atuação do delegado que atuará de
acordo com sua conveniência e oportunidade. A materialização
dessa discricionariedade se dá, por exemplo, no indeferimento
de requerimentos. O art. 6º do Código de Processo Penal, apesar
de trazer diligências, não retira a discricionariedade do delega-
do. Diante da situação apresentada, poderia o delegado indefe-
rir quaisquer diligências? A resposta é não, pois há exceção. Não
cabe ao delegado de polícia indeferir a realização do exame de
corpo de delito, uma vez que o ordenamento jurídico veda tal
prática. Caso o delegado opte por indeferir o exame, duas serão
as possíveis saídas: a primeira, requisitar ao Ministério Público.
A segunda, segundo Tourinho Filho, recorrer ao Chefe de Polícia
(analogia ao art. 5º, §2º, CPP). Outra importante observação: O
fato de o MP e juiz realizarem requisição de diligências mitiga-
ria a discricionariedade do delegado? Não, pois a requisição no
processo penal é tratada como ordem, ou seja, uma imposição
legal. O delegado responderia pelo crime de prevaricação (art.
319 do Código Penal), segundo a doutrina majoritária.
Procedimento sigiloso:
O inquérito policial tem o sigilo natural como característica
em razão de duas finalidades: 1) Eficiência das investigações; 2)
Resguardar imagem do investigado. O sigilo é intrínseco ao IP, di-
ferente da ação penal, uma vez que não é necessária a declara-
ção de sigilo no inquérito. Apesar de sigiloso, deve-se considerar
a relativização do mesmo, uma vez que alguns profissionais pos-
suem acesso ao mesmo, como é o exemplo do juiz, do promotor
de justiça e do advogado do ofendido, vide Estatuto da OAB, lei
8.906/94, art. 7º, XIX. O advogado tem o direito de consultar os
autos dos IP, ainda que sem procuração para tal.
Nesse sentido, a súmula vinculante nº 14, do STF: “É direito
do defensor, no interesse do representado, ter acesso amplo aos
elementos de prova, que já documentados em procedimento
investigatório realizado por órgão com competência de polícia
judiciária, digam respeito ao exercício do direito de defesa.” Em
observação mais detalhada, conclui-se que o que está em an-
damento não é de direito do advogado, mas somente o que já
fora devidamente documentado. Diante disso, faz-se necessária
a seguinte reflexão: Qual o real motivo da súmula? O Conselho
federal da OAB, - indignado pelo não cumprimento do que dis-
posto no Estatuto da OAB - decidiu provocar o STF para edição
da súmula vinculante visando garantir ao advogado acesso aos
autos. Como precedentes da súmula: HC 87827 e 88190 – STF;
HC 120.132 – STJ.
Importante ressaltar que quanto ao sigilo, a súmula nº 14
não garante ao advogado o direito de participar nas diligências.
O sigilo é dividido em interno e externo. Sigilo interno: possui
duas vertentes, sendo uma positiva e outra negativa. A positiva
versa sobre a possibilidade do juiz/MP acessarem o IP. A negati-
va, sobre a não possibilidade de acesso aos autos pelo advogado
e investigado (em algumas diligências). E na eventualidade do
delegado negar vista ao advogado? Habeas corpus preventivo
(profilático); mandado de segurança (analisado pelo juiz crimi-
nal).
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Procedimento escrito:
Os elementos informativos produzidos oralmente devem
ser reduzidos a termo. O termo “eventualmente datilografado”
deve ser considerado, através de uma interpretação analógica,
como “digitado”. A partir de 2009, a lei 11.900/09 passou a au-
torizar a documentação e captação de elementos informativos
produzidos através de som e imagem (através de dispositivos de
armazenamento).
Indisponível:
A autoridade policial não pode arquivar o inquérito policial.
O delegado pode sugerir o arquivamento, enquanto o MP pede
o arquivamento. O sistema presidencialista é o que vigora para o
trâmite do IP, ou seja, deve passar pelo magistrado.
Importante ilustrar que poderá o delegado deixar de instau-
rar o inquérito nas seguintes hipóteses:
1) se o fato for atípico (atipicidade material);
2) não ocorrência do fato;
3) se estiverem presentes causas de extinção de punibilida-
de, como no caso da prescrição.
Contudo o delegado não poderá invocar o princípio da in-
significância com o objetivo de deixar de lavrar o auto de prisão
em flagrante ou de instaurar inquérito policial. No que tange à
excludente de ilicitude, a doutrina majoritária entende que o de-
legado deve instaurar o inquérito e ratificar o auto de prisão em
flagrante, uma vez que a função da autoridade policial é subsun-
ção do fato à norma.
Dispensável:
Dita o art. 12 do CPP:
Art. 12 - O inquérito policial acompanhará a denúncia ou
queixa, sempre que servir de base a uma ou outra.
O termo “sempre que servir” corresponde ao fato de que,
possuindo o titular da ação penal, elementos para propositura,
lastro probatório idôneo de fontes diversas, por exemplo, o in-
quérito poderá ser dispensado.
Segundo o art. 46, §1º do mesmo dispositivo legal:
“Art. 46 - O prazo para oferecimento da denúncia, estando
o réu preso, será de 5 (cinco) dias, contado da data em que o
órgão do Ministério Público receber os autos do inquérito po-
licial, e de 15 (quinze) dias, se o réu estiver solto ou afiançado.
No último caso, se houver devolução do inquérito à autoridade
policial (Art. 16), contar-se-á o prazo da data em que o órgão do
Ministério Público receber novamente os autos.
§ 1º - Quando o Ministério Público dispensar o inquérito
policial, o prazo para o oferecimento da denúncia contar-se-á
da data em que tiver recebido as peças de informações ou a re-
presentação.”
Outras formas de investigação criminal
a) CPIs: Inquérito parlamentar. Infrações ou faltas funcio-
nais e aqueles crimes de matéria de alta relevância;
b) IPM: Inquérito policial militar. Instrumento para investi-
gação de infrações militares próprias;
c) Crimes cometidos pelo magistrado: investigação presidi-
da pelo juiz presidente do tribunal;
d) MP: PGR/PGJ;
3
e) Crimes cometidos por outras autoridades com foro privi-
legiado: ministro ou desembargador do respectivo tribunal.
Os elementos informativos colhidos durante a fase do in-
quérito policial não poderão ser utilizados para fundamentar
sentença penal condenatória. O valor de tais elementos é relati-
vo, uma vez que os mesmos servem para fundamentar o recebi-
mento de uma inicial, mas não são suficientes para fundamentar
eventual condenação.
PROCEDIMENTO DO INQUÉRITO POLICIAL
1ª fase: Instauração;
2º fase: Desenvolvimento/evolução;
3ª fase: Conclusão
1ª fase: Instaurado por peças procedimentais:
1ª peça: Portaria;
2ª peça: APFD (auto de prisão em flagrante delito);
3ª peça: Requisição do juiz/MP/ministro da justiça;
4ª peça: Requerimento da vítima
CONCLUSÃO DO INQUÉRITO POLICIAL
A peça de encerramento chama-se relatório, definido como
uma prestação de contas daquilo que foi realizado durante todo
o inquérito policial ao titular da ação penal. Em outras palavras,
é a síntese das principais diligências realizadas no curso do in-
quérito. O mesmo só passa pelo juiz devido ao fato de o Código
de Processo Penal adotar o sistema presidencialista, já citado
anteriormente. Entretanto, apesar dessa adoção, este caminho
adotado pela autoridade policial poderia ser capaz de ferir o
sistema acusatório, que é adotado pelo CPP (pois ainda não há
relação jurídica processual penal).
Os estados do Rio de Janeiro e Bahia adotaram a Central
de inquéritos policiais, utilizada para que a autoridade policial
remetesse os autos à central gerida pelo Ministério Público. Os
respectivos tribunais reagiram diante da situação.
INDICIAMENTO
O indiciamento é a individualização do investigado/suspei-
to. Há a transição do plano da possibilidade para o campo da
probabilidade, ou seja, da potencialização do suspeito. Na pre-
sente hipótese, deve o delegado comunicar os órgãos de iden-
tificação e estatística. Sobre o momento do indiciamento, o CPP
não prevê de forma exata, podendo ser realizado em todas as
fases do inquérito policial (instauração, curso e conclusão).
Não é possível desindiciar o indivíduo uma vez que repre-
senta uma espécie de arquivamento subjetivo em relação ao
indiciado. Em contrapartida, há posicionamento diverso, com
assentamento na idéia de que o desindiciamento é possível pelo
fato de o IP ser um procedimento administrativo. Assim sendo,
a autoridade policial goza de autotutela, ou seja, da capacidade
de rever os próprios atos.
Com relação às espécies de desindiciamento, o mesmo
pode ser de ofício, ou seja, realizado pela própria autoridade
policial e coato/coercitivo, que decorre do deferimento de or-
dem de habeas corpus.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
PRAZOS PARA ENCERRAMENTO DO INQUÉRITO POLICIAL
No caso da justiça estadual, 10 dias se acusado preso; 30
dias se acusado solto. Os 10 dias são improrrogáveis, os 30 dias
são prorrogáveis por “n” vezes. No caso da justiça federal, 15
dias se o acusado estiver preso; 30 dias se o acusado estiver sol-
to. Os 15 dias são prorrogáveis por uma vez, enquanto os 30 dias
são prorrogáveis por “n” vezes.
No caso da lei de drogas (11.343/2006), o prazo é diverso:
30 dias se o acusado estiver preso, 90 dias se estiver solto. Nessa
modalidade, os prazos podem ser duplicados. Com relação aos
crimes contra a economia popular (lei 1.521/51, art. 10, §1º),
o prazo para conclusão do IP é de 10 dias, independente se o
acusado estiver preso ou solto.
MEIOS DE AÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO
1) Primeiramente, oferecer denúncia, caso haja justa causa.
Em regra, o procedimento é o ordinário. (Sumário: cabe Recur-
so em sentido estrito, vide art. 581, I, CPP). Do recebimento da
denúncia, cabe habeas corpus. Da rejeição da denúncia no pro-
cedimento sumaríssimo, cabe apelação. (JESPCRIM, prazo de 10
dias);
2) O MP pode requisitar novas diligências, mas deve especi-
ficá-las. No caso do indeferimento pelo magistrado, cabe a cor-
reição parcial;
3) MP pode defender o argumento de que não tem atribui-
ção para atuar naquele caso e que o juiz não tem competência.
Nesse caso, o juiz pode concordar ou não com o MP. No caso
de não concordar, o juiz fará remessa do inquérito ou peças de
informação ao procurador-geral, e este oferecerá a denúncia,
designará outro órgão do Ministério Público para oferecê-la, ou
insistirá no pedido de arquivamento, ao qual só então estará o
juiz obrigado a atender, como menciona o art. 28 do CPP;
4) MP pode pedir arquivamento. Se o juiz homologa, encer-
ra-se o mesmo. Trata-se de ato complexo, ou seja, que depende
de duas vontades.
A natureza jurídica do arquivamento é de ato administrativo
judicial, procedimento que deriva de jurisdição voluntária. É ato
judicial, mas não jurisdicional. Com relação ao art. 28 do CPP e
a obrigação do outro membro do Ministério Público ser ou não
obrigado a oferecer a denúncia, existem duas correntes sobre
o tema. A primeira corrente, representada por Cláudio Fonte-
lis, defende o argumento de que o promotor não é obrigado a
oferecer denúncia porque o termo deve ser interpretado como
designação, com base na independência funcional. A segunda
corrente, majoritária, defende o ponto de que o termo deve ser
interpretado como delegação, atuando o promotor como “longa
manus” do Procurador Geral de Justiça. Diante da questão trazi-
da, estaria a independência funcional comprometida? Não, pois
o novo promotor pode pedir a absolvição/condenação, uma vez
que o mesmo possui tal liberdade.
A importância do inquérito policial se materializa do pon-
to de vista de uma garantia contra apressados juízos, formados
quando ainda não há exata visão do conjunto de todas as cir-
cunstâncias de determinado fato. Daí a denominação de insti-
tuto pré-processual, que de certa forma, protege o acusado de
ser jogado aos braços de uma Justiça apressada e talvez, equi-
vocada. O erro faz parte da essência humana e nem mesmo a
4
autoridade policial, por mais competente que seja, está isenta
de equívocos e falsos juízos. Delegados e advogados devem tra-
balhar em prol de um bom comum, qual seja, a efetivação da
justiça. Imprescindível a participação do advogado, dentro dos
limites estabelecidos pela lei, na participação da defesa de seu
cliente. Diante disso, é de imensa importância que o inquérito
policial seja desenvolvido sob a égide constitucional, respeitan-
do os direitos, garantias fundamentais do acusado e, principal-
mente, o princípio da dignidade da pessoa humana, norteador
do ordenamento jurídico brasileiro.
Princípios são os bases que alicerçam determinada legisla-
ção, podendo estarem expressos na ordem jurídica positiva ou
implícitos segundo uma dedução lógica, importando em diretri-
zes para o elaborador, aplicador e intérprete das normas.
Dita Celso Antônio Bandeira de Melo acerca dos princípios
que “o princípio exprime a noção de mandamento nuclear de
um sistema”.
O direito processual penal por se tratar de uma ciência, têm
princípios que lhe dão suporte, sejam de ordem constitucional
ou infraconstitucional, que informam todos os ramos do proces-
so, ou sejam, específicos do direito processual penal.
3 PRISÃO E LIBERDADE PROVISÓRIA.
A Prisão pode ser significa o cerceamento da liberdade de
locomoção. É o restrição do direito de ir, vir ou ficar.
È uma medida restritiva de liberdade, de natureza cautelar
e caráter eminentemente administrativo, que não exige ordem
escrita do juiz, porque o fato ocorre de inopino (art. 5º, LXI,
CR/88). A invasão do lar é permitida pela Constituição Federal
em caso de flagrante.
Pode se originar da decisão condenatória transitada em jul-
gado, chamada de prisão-pena, a qual possui caráter satisfató-
rio; pode ocorrer durante a persecução penal, antes do marco
final do processo, ao se demonstrar a existência de risco face a
permanência em liberdade do agente. É conhecida como prisão
sem pena, prisão cautelar, prisão provisória ou prisão proces-
sual.
Prisões:
Prisão decorrente de flagrante delito;
Prisão temporária;
Prisão preventiva;
Prisão decorrente de sentença (ou acórdão) condenatória
transitada em julgado.
Prisão em Flagrante (arts. 301 a 310)
É uma medida restritiva de liberdade, de natureza caute-
lar e caráter eminentemente administrativo, que não exige or-
dem escrita do juiz, porque o fato ocorre de inopino (art. 5º,
LXI, CR/88). É uma forma de autopreservação e autodefesa da
sociedade, facultando-se a qualquer do povo a sua realização,
sendo que os posteriores atos de documentação ocorrerão nor-
malmente na delegacia de polícia.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Relativamente à proteção ao lar, a pessoa pode ser presa
em flagrante delito a qualquer tempo, de acordo com o art. 5º,
XI, da CR/88.
Espécies de Flagrante
Flagrante Próprio, Propriamente Dito, Real ou Verdadeiro
(art. 302, I e II, CPP)
Nele, o agente é surpreendido com a mão na massa, come-
tendo a infração penal ou quando acaba de cometê-la. A prisão
deve ocorrer de imediato, sem o decurso de qualquer intervalo
de tempo.
Flagrante Impróprio, Irreal ou Quase-Flagrante (art. 302,
III)
Flagrante em que o agente é perseguido logo após a infra-
ção, em situação que faça presumir ser o autor do fato. Não exis-
te prazo certo para a expressão logo após, sendo equivocada a
doutrina que aponta o prazo de 24 horas.
Não havendo solução de continuidade, isto é, se a persegui-
ção não for interrompida, mesmo que dure dias ou até mesmo
semanas, em havendo êxito na captura do perseguido, estar-se-
-á diante de flagrante delito.
Flagrante Presumido, Ficto ou Assimilado (art. 302, IV)
Flagrante em que o agente é preso após cometer a infração,
quando encontrado com instrumentos ou produtos do crime,
armas, objetos ou papéis que permitam presumir ser ele o autor
da infração.
Nessa espécie de flagrante não se exige perseguição. Exige-
-se, entretanto, que a autoridade ponha-se a procurar o agente
logo após ter notícia do acontecimento do crime.
Flagrante Compulsório ou Obrigatório
Alcança a atuação das forças de segurança englobando as
polícias civis, militares, federal, rodoviárias, ferroviárias e o cor-
po de bombeiros. Elas têm o dever de, enquanto em serviço,
efetuar a prisão em flagrante.
Flagrante Facultativo
É a permissão constitucional de que qualquer do povo efe-
tue a prisão em flagrante. Ela abrange também as autoridades
policiais fora de serviço.
Flagrante Esperado
Não está disciplinado na legislação, sendo uma idealização
doutrinária. Ocorre quando a polícia, sabendo que um crime irá
se consumar, fica de tocaia, realizando a prisão quando os atos
executórios são deflagrados. Apesar de não indicado, o particu-
lar também poderá efetuar o flagrante esperado.
5
Flagrante Preparado ou Provocado
Flagrante em que o agente é induzido ou instigado a come-
ter o delito, sendo preso no ato. É artifício onde verdadeira ar-
madilha é maquinada no intuito de prender em flagrante aquele
que cede à tentação e acaba praticando a infração.
Súmula 145, STF: “Não há crime quando a preparação do
flagrante pela polícia torna impossível a sua consumação”.
A súmula para o STF, com a preparação do flagrante e con-
sequente realização da prisão, existiria crime só na aparência, já
que o resultado da prática supostamente delituosa já era conhe-
cido pela polícia de antemão e ela já estaria com toda a estrutu-
ra montada para prender o agente logo após a conduta. Assim,
haveria verdadeiro crime impossível, por absoluta ineficácia do
meio ou absoluta impropriedade do objeto criminoso.
Entretanto, se, preparando o flagrante, o agente consegue
consumar o delito e fugir, o crime restará plenamente caracte-
rizado.
Não é flagrante preparado o caso de se prender alguém,
que adentra no território nacional portando drogas, após o re-
cebimento de notícias sobre esse fato. A polícia esperará a pes-
soa chegar e efetuará a prisão. Note-se que o indivíduo já estava
com o crime em andamento.
Flagrante Prorrogado, Retardado, Diferido, Postergado ou
Ação Controlada
Ocorre quando a polícia deixa de efetuar a prisão, mesmo
presenciando o crime, pois do ponto de vista estratégico seria a
melhor opção.
Previsto no art. 2º, II, da Lei nº 9.034/95 (Lei de Combate às
Organizações Criminosas). Não é necessária autorização judicial
nem prévia oitiva do MP, cabendo à autoridade policial adminis-
trar a conveniência ou não da postergação. Ela não pode ser uti-
lizada para abarcar atividades de quadrilhas ou bandos, apenas
de organizações criminosas.
Já no flagrante diferido previsto na Lei nº 11.343/06, é
necessária autorização judicial e prévia oitiva do MP, além do
conhecimento do provável itinerário da droga e dos eventuais
agentes do delito ou colaboradores.
Flagrante Forjado
É o flagrante armado, fabricado para incriminar pessoa
inocente. Evidentemente é ilícito, sendo o único infrator aqui o
agente executor da prisão.
Flagrante por Apresentação
Não é flagrante propriamente dito, pois quem se entrega à
polícia não se enquadra em nenhuma das hipóteses legais auto-
rizadoras do flagrante. Assim, não será lavrado APFD, apesar de
poder o agente ter sua prisão preventiva decretada pela autori-
dade policial.
Flagrante Vedado
São hipóteses em que a autoridade não pode, de forma al-
guma, decretar o flagrante delito, sob pena de ilegalidade ma-
nifesta.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Assim, não se decreta a prisão em flagrante, ou seja, se de-
cretada, deverá ser relaxada:
Com o advento da lei dos juizados especiais criminais, aque-
le que for capturado em flagrante pela prática de crimes de me-
nor potencial ofensivo, e assumir o compromisso de comparecer
ao Juizado, a ele não será imposta a prisão em flagrante (será
elaborado o Termo Circunstanciado). Assim, praticamente, to-
das as hipóteses em que o réu se livra solto estão abrangidas
pelo conceito de crime de menor potencial ofensivo (por isso
que caiu em desuso). A jurisprudência majoritariamente (STJ e
STF) entende que os crimes de menor potencial ofensivo são os
crimes com pena máxima de até 02 anos. Assim, a hipótese de
incidência do artigo 323 será aplicada na hipótese excepcional
de o indivíduo não assumir o compromisso (aliás, o descumpri-
mento do compromisso de comparecimento não traz qualquer
consequência para o indivíduo, mesmo se ele não comparecer).
A Lei nº 9.503/97 (CTB) (artigo 301) prevê que ao condutor
por delito de trânsito NÃO se imporá a prisão em flagrante se ele
prestar pronto e integral socorro à vítima.
No caso do art. 28 da Lei de Drogas.
Flagrante nas Várias Espécies de Crime
Crimes permanentes: enquanto não cessada a permanência
poderá haver flagrante a qualquer tempo.
Crime habitual: de acordo com Tourinho, não é possível o
flagrante no crime habitual, já que este ocorre somente quan-
do a conduta típica se integra com a prática de diversas ações.
Se houver o flagrante antes da consumação, os atos realizados
serão indiferentes penais, não passíveis de configurar qualquer
crime.
Crime de ação penal privada e ação pública condicionada:
nada impede a realização do flagrante nestes crimes. Porém,
para a lavratura do APFD, deverá haver manifestação de vonta-
de da pessoa legitimada a propor a ação ou a representar. Caso
a vítima não possa ir imediatamente à delegacia, por ter sido
conduzida ao hospital ou por qualquer outro motivo relevante,
poderá fazê-lo no prazo de entrega da nota de culpa. Caso preso
o agente em flagrante e a vítima não autorize, não poderá ser
lavrado o auto, devendo o agente ser liberado.
Crime continuado: o flagrante se dará de forma fracionada,
já que as várias ações são independentes entre si, somente ha-
vendo a continuidade para fins de diminuição da pena quando
da dosimetria penal. O flagrante é possível para cada crime iso-
ladamente.
Infração de menor potencial ofensivo: não haverá lavratura
de APFD, e sim de TCO (Termo Circunstanciado de Ocorrência),
desde que o infrator seja imediatamente enaminhado ao JECrim
ou assuma o compromisso de lá comparecer na data designada
pela autoridade policial. Entretanto, se ele se negar a tanto, la-
vra-se o APFD, recolhendo-se o infrator ao cárcere, salvo se for
admitida e paga a fiança. Lembrar que, no crime do art. 28 da Lei
nº 11.343/06, é absolutamente impossível a prisão.
Nos crimes particados com violência doméstica contra a
mulher, não se aplica a Lei nº 9.099/95; assim, mediante uma
infraçao de menor potencial ofensivo, ao invés de TCO será la-
vrado APFD (art. 41, lei nº 11.340/06).
6
Sujeitos do Flagrante
Sujeito Ativo
É aquele que efetua a prisão. Pode ser qualquer pessoa, po-
licial ou não. Não se confunde o sujeito ativo com o condutor,
que é a pessoa que apresenta o preso à polícia (evidentemente,
poderão ser a mesma pessoa).
Sujeito Passivo
É aquele detido na situação de flagrância. Em regra, pode
ser qualquer pessoa, respeitadas as exceções de determinados
indivíduos, quais sejam:
Presidente da República: nunca poderá ser preso em fla-
grante ou por outra prisão cautelar (art. 86, § 3º, CR/88).
Diplomatas estrangeiros: podem não ser presos em flagran-
te, a depender de tratados e convenções internacionais.
Membros do Congresso Nacional e Assembleias Legisla-
tivas: só podem ser presos em flagrante delito por prática de
crime inafiançável, devendo os autos, no caso, ser remetidos
à respectiva Casa para que, mediante provocação de partido e
pelo voto da maioria de seus membros, resolva sobre a prisão
(art. 53, § 2º, CR/88).
Magistrados: só poderão ser presos em flagrante por crime
inafiançável, devendo os autos serem encaminhados ao Presi-
dente do respectivo Tribunal (art. 33, II, LOMAN).
Membros do MP: idem, devendo os autos serem encami-
nhados ao respectivo Procurador-Geral (art. 40, III, LONMP).
Advogados: somente poderá ser preso em flagrante, por
motivo de exercício da profissão, em caso de crime inafiançável,
sendo necessária a presença de representante da OAB para se
lavrar o auto, sob pena de nulidade (art. 7º, § 3º, EOAB).
Menores de 18 anos: penalmente inimputáveis, somente
poderão ser privados da liberdade, mediante determinação es-
crita e fundamentada do juiz ou mediante flagrante de prática
de ato infracional (art. 106, ECA).
Motoristas: no caso de crime de trânsito, se prestarem
pronto e integral socorro à vítima de acidente de trânsito no
qual se envolveu, não poderá ser preso em flagrante nem pode-
rá ser-lhe exigida fiança (art. 301, CTB).
Autoridade Competente
Via de regra, é competente para presidir a lavratura do auto
a autoridade policial da circunscrição onde foi efetuada a prisão
(art. 290, CPP).
Procedimentos e Formalidades Legais
De acordo com Luís Flávio Gomes, a prisão em flagrante
conta com quatro momentos distintos:
-Captura do agente;
-Condução coercitiva até a presença da autoridade policial
ou judicial;
-Lavratura do auto de prisão em flagrante;
-Recolhimento ao cárcere.
Deve ser dada especial atenção ao aspecto formal do ato,
com a documentação da prisão efetuada em razão da captura.
Deve-se, pois, seguir os seguintes passos:
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL

Comunicação à família do preso ou pessoa por ele indicada sobre a prisão, antes de lavrar o auto (art. 5º, LXIII, CR/88).
Oitiva do condutor: quem apresentou o “meliante” na delegacia deverá ser ouvido, sendo suas declarações reduzidas a termo,
colhida sua assinatura e entregue cópia do termo e recibo de entrega do preso (esse recibo tem função acautelatória para o próprio
condutor).
Oitiva das testemunhas: suas declarações serão reduzidas a termo e assinadas. Devem ser, no mínimo, duas testemunhas para
o flagrante ser regular, ainda que uma ou ambas sejam meramente instrumentárias, aquelas simplesmente presentes na delegacia e
que são convidadas a assinar como testemunha o ato de ver a entrega do agente.
Oitiva da vítima: não é requisito imposto pela lei, mas é prática corrente no procedimento, até mesmo para fortalecer o valor
probatório.
Oitiva do conduzido: o preso será ouvido, podendo, entretanto, calar-se. Admite-se a presença do advogado, o qual, entretanto
não é imprescindível. Lembrar que o procedimento pré-processual não é contraditório. Se o interrogatório não for realizado por força
maior, o ato não restará viciado.
Decisão da autoridade: se a autoridade estiver convencida de que o flagrante é legítimo, determinará ao escrivão que lavre e
encerre o auto de flagrante. Porém, também poderá liberar o detido caso verifique ilegalidade.
Logo, o policial também pode efetuar o relaxamento de prisão. Decorre do princípio administrativo da autotutela, pelo qual a
administração deve anular seus próprios atos quando ilegais.

Nota de Culpa

A nota de culpa se presta a informar ao preso os responsáveis por sua prisão e os motivos de fato da mesma, contendo o nome
do condutor e das testemunhas, sendo assinada pela autoridade (art. 306, § 2º, CPP).
Será entregue em 24 horas da realização da prisão, mediante recibo. Se o preso se negar a assinar, 02 testemunhas suprirão o ato.
A ENTREGA DA NOTA DE CULPA É DE VITAL IMPORTÂNCIA PARA A VALIDADE DA PRISÃO. Com a nota de culpa, a garantia da
informação é assegurada, tendo o preso a cientificação formal dos motivos pelo qual foi encarcerado, com a indicação de seus res-
ponsáveis.

Remessa à Autoridade e Manifestação sobre o Flagrante

Em 24 horas da realização da prisão, será encaminhado à autoridade judicial competente o APFD acompanhado de todas as oi-
tivas colhidas e demais documentos e, caso o autuado não indique advogado, será remetida cópia integral à defensoria pública (art.
306, § 1º).
Recebidos os autos, o juiz poderá relaxar a prisão, se tiver sido ilegal, concederá a liberdade provisória com ou sem medida cau-
telar, ou decretará a prisão preventiva, se presentes alguma das situações do art. 312 e se não se revelarem adequadas ou suficientes
as medidas cautelares previstas no art. 319.
Tudo isso terá que ser feito de forma fundamentada.
Art. 310. Ao receber o auto de prisão em flagrante, o juiz deverá fundamentadamente:
I - relaxar a prisão ilegal; ou
II - converter a prisão em flagrante em preventiva, quando presentes os requisitos constantes do art. 312 deste Código, e se reve-
larem inadequadas ou insuficientes as medidas cautelares diversas da prisão; ou
III - conceder liberdade provisória, com ou sem fiança.
Parágrafo único. Se o juiz verificar, pelo auto de prisão em flagrante, que o agente praticou o fato nas condições constantes dos
incisos I a III do caput do art. 23 do Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal, poderá, fundamentadamente,
conceder ao acusado liberdade provisória, mediante termo de comparecimento a todos os atos processuais, sob pena de revogação.
(Redação dada pela Lei nº 12.403, de 2011)
O art. 310 impede que ocorra as situações do sujeito ficar preso indefinidamente em flagrante. Ou ele é solto, ou é decretada
sua prisão preventiva ou alguma medida cautelar. A não adoção de alguma dessas determinações constituirá flagrante ilegalidade por
desrespeito à lei processual.

Prisão em Flagrante: Réu Preso e Excesso de Prazo

É muito comum de ocorrer a manutenção do flagrante sem decretação da prisão preventiva, o que não deveria se dar. Logo que
recebe os autos, o juiz teria que, necessariamente, se manifestar sobre o cabimento ou não.
Logo, a prisão em flagrante deve ocorrer pelo tempo suficiente para análise dos autos pelo juiz, e não como justificativa para o
condenado ficar encarcerado até seu julgamento, o que é ilegal.
Às vezes a ilegalidade ocorre até mesmo em função da demora da remessa dos autos do flagrante da repartição policial para o
juízo.

7
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL

Passemos a analisar a seguinte tabela:

Prisão em Flagrante
Flagrante Próprio, Propriamente Cometendo a infração penal ou quando acaba de cometê-la. A prisão deve ocorrer de ime-
Dito, Real ou Verdadeiro diato, sem o decurso de qualquer intervalo de tempo.
Flagrante em que o agente é perseguido logo após a infração, em situação que faça presu-
Flagrante Impróprio, Irreal ou Qua- mir ser o autor do fato. Ele não é visto praticando a infração, mas é perseguido. Não existe
se-Flagrante prazo certo para a expressão logo após, sendo equivocada a doutrina que aponta o prazo
de 24 horas.
Caso em que o agente é preso após cometer a infração, quando encontrado com instru-
Flagrante Presumido, Ficto ou Assi- mentos ou produtos do crime, armas, objetos ou papéis que permitam presumir ser ele o
milado autor da infração.
Nessa espécie de flagrante não se exige perseguição.
Alcança a atuação das forças de segurança englobando as polícias civis, militares, federal,
Flagrante Compulsório ou Obriga-
rodoviárias, ferroviárias e o corpo de bombeiros. Elas têm o dever de, enquanto em serviço,
tório
efetuar a prisão em flagrante.
É a permissão constitucional de que qualquer pessoa efetue a prisão em flagrante, incluindo
Flagrante Facultativo
as autoridades policiais fora de serviço.
Quando a polícia, sabendo que um crime irá se consumar, fica de tocaia, realizando a prisão
Flagrante Esperado
quando os atos executórios são deflagrados.
Flagrante em que o agente é induzido ou instigado a cometer o delito, sendo preso no ato. É
Flagrante Preparado ou Provocado artifício onde verdadeira armadilha é maquinada no intuito de prender em flagrante aquele
que cede à tentação e acaba praticando a infração.
Ocorre quando a polícia deixa de efetuar a prisão, mesmo presenciando o crime, pois do
Flagrante Prorrogado, Retardado,
ponto de vista estratégico seria a melhor opção. Organizações criminosas: não precisa de
Diferido, Postergado
autorização judicial e oitiva do MP. Drogas: precisa.
É o flagrante armado, fabricado para incriminar pessoa inocente. Evidentemente é ilícito,
Flagrante Forjado
sendo o único infrator aqui o agente executor da prisão.
Não é flagrante propriamente dito, pois quem se entrega à polícia não se enquadra em
Flagrante por Apresentação nenhuma das hipóteses legais autorizadoras do flagrante. Assim, não será lavrado APFD,
apesar de poder o agente ter sua prisão preventiva decretada pela autoridade policial.
São hipóteses em que a autoridade não pode, de forma alguma, decretar o flagrante delito,
Flagrante Vedado
sob pena de ilegalidade manifesta.
Procedimento: deverá ser o agente conduzido à delegacia, identificados e ouvidos os condutores, as testemunhas, a vítima e, por
fim, o agente. Se não relaxada a prisão ou se não arbitrada fiança, deve ser entregue ao condutor a nota de culpa. Assim, no prazo
máximo de 24 horas, devem os autos serem remetidos ao juiz, que deverá relaxar a prisão, conceder liberdade provisória com ou
sem medida cautelar, ou decretar a prisão preventiva presentes os pressupostos.

Prisão Preventiva

A prisão preventiva é uma espécie de prisão cautelar de natureza processual, consistente na medida restritiva de liberdade, em
qualquer fase da investigação policial ou do processo penal, a ser decretada pelo juiz, de ofício, se no curso da ação penal, ou a reque-
rimento do Ministério Público, do querelante ou do assistente, ou por representação da autoridade policial.
A prisão preventiva somente poderá ser decretada quando houver prova da existência do crime e indícios suficientes de autoria.
Note-se que a prisão preventiva, nos termos do artigo 313, do Código Processual Penal, somente poderá ser decretada nos crimes
dolosos punidos com pena privativa de liberdade máxima superior a 4 (quatro) anos; se tiver sido condenado por outro crime doloso,
em sentença transitada em julgado. Contrário a isso, o disposto no inciso I do caput do art. 64 do Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezem-
bro de 1940 - Código Penal; se o crime envolver violência doméstica e familiar contra a mulher, criança, adolescente, idoso, enfermo
ou pessoa com deficiência, para garantir a execução das medidas protetivas de urgência; quando houver dúvida sobre a identidade
civil da pessoa ou quando esta não fornecer elementos suficientes para esclarecê-la, devendo o preso ser colocado imediatamente
em liberdade após a identificação, salvo se outra hipótese recomendar a manutenção da medida.

8
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Fundamentação:
Arts. 311 a 316 do CPP
A prisão preventiva não é uma pena aplicada antecipada-
mente ao trânsito em julgado, é uma medida cautelar. Por esse
motivo, não viola a garantia constitucional depresunção de ino-
cência se a decisão for devidamente motivada e a prisão estrita-
mente necessária.
É uma prisão cautelar que tem o objetivo de evitar que o
réu cometa novos crimes ou ainda que em liberdade prejudi-
que a colheita de provas ou fuja. De acordo com o processualista
Paulo Rangel, « se o indiciado ou acusado em liberdade conti-
nuar a praticar ilícitos penais, haverá perturbação da ordem pú-
blica, e a medida extrema é necessária se estiverem presentes
os demais requisitos legais» (RANGEL, Paulo. Direito processual
penal. 12. ed. rev. atual. ampl. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2007,
p. 613).
Pode ser decretada inclusive na fase investigatória da perse-
cução criminal, ou seja, durante o inquérito policial.
É prisão provisória na medida em que ainda não pesa con-
denação contra o possível criminoso; medida cautelar, pois ten-
ta resguardar a harmonia social da ordem pública ou da ordem
econômica; excepcional, decorrente do poder geral de cautela
dado ao magistrado; subsidiária, muito mais após a promulga-
ção da lei 12.403/2011, sendo somente permitida quando a lei
não assegurar outra medida cautelar substitutiva.
2-Enfoque constitucional
É cediço pelo artigo 5º, LVII, da CF/88 que ninguém será
considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença pe-
nal condenatória.
Aos adeptos da corrente garantista extremada, a interpre-
tação gramatical desta regra supra, poderia mergulhar em con-
clusões no sentido de que qualquer prisão cautelar seria incons-
titucional.
Para quase a maioria esmagadora da doutrina, contudo,
não se trata de um instituto que atenta a Carta Política de 1988,
mas sim, uma medida indispensável para a manutenção da or-
dem social e para administração da justiça.
Segundo CLAUS ROXIN, “ entre as medidas que asseguram o
procedimento penal, a prisão preventiva é a ingerência mais gra-
ve na liberdade individual; por outra parte, ela é indispensável
em alguns casos para a administração da justiça penal eficiente.”
[02]
3-Bases legais
Tendo por base o artigo 312 do CPP, para que se decrete a
preventiva é necessária à demonstração de prova da existência
do crime, trazendo à tela a materialidade e indícios suficientes
da autoria ou de participação no fato típico.
Interessante notar que o delito deve ter ocorrido incontes-
tavelmente, e sua comprovação pode ser feita pelos diversos
meios de prova admitidos em direito, entretanto, no que toca a
autoria, apenas se tem a necessidade de indícios de vinculação
do individuo à prática do crime.
Ainda nesse pensamento, há de se ressaltar os pressupos-
tos da preventiva e esses formam exatamente ofumus commissi
delicti, que oferece o básico de segurança para a decretação da
medida.
9
Pelo entendimento do artigo 313 do CPP, a preventiva so-
mente possui envergadura em crimes dolosos, cuja pena, via de
regra, ultrapasse quatro anos. Logo, crimes culposos e contra-
venções parecem ser rechaçados pelo instituto.
É de se observar que caso o réu seja reincidente e com res-
peito ao que reza o artigo 64, I do Código Penal, pode-se apli-
car a prisão preventiva ainda que o novo crime não tenha pena
maior que quatro anos.
Com ressalva de parte da doutrina, pode ser decretada a
medida cautelar de segregação da liberdade em tela também
quando da dúvida sobre a identidade civil do agente e ele não
forneça elementos de comprovação de esclarecimentos. A dou-
trina que vê como medida extrema excepcional revela cabimen-
to na hipótese do acusado se recusar a se submeter a identifi-
cação criminal.
No artigo 311 do CPP reside determinação no sentido de
se permanecer viva a possibilidade de decretação da preventiva
em qualquer fase da investigação policial ou do processo penal.
Assim, é medida que tem alicerce em qualquer fase da persecu-
ção criminal.
Necessário notar que apesar de reclamar maior cuidado, a
decretação da preventiva ainda no inquérito policial é fato cos-
tumeiro na prática penal cotidiana, onde quase sempre há a se-
gregação cautelar da liberdade sem a devida preocupação.
Observação importante é que não mais se faz presente no
ordenamento jurídico após a lei 12.403/2011 qualquer opção
de prisão preventiva obrigatória. Frise-se que apenas autorida-
de judiciária competente, em consonância com artigo 5º, LXI, da
CF/88 pode decretar a prisão preventiva.
Pressupostos
A prisão preventiva não é uma punição aplicada antecipada-
mente, inclusive porque a legislação brasileira proíbe a ocorrên-
cia de qualquer sanção antes da condenação judicial.
Essa modalidade de prisão é determinada pela Justiça para
impedir que o acusado (réu) atrapalhe a investigação, a ordem
pública ou econômica e aplicação da lei.
O réu pode ser mantido preso preventivamente até o seu
julgamento ou pelo período necessário para não atrapalhar as
investigações.
Caso exista a necessidade, a prisão preventiva pode ser de-
cretada inclusive na fase inicial do inquérito policial, e não dá ao
acusado o direito de defesa prévia.
A prisão preventiva é a prisão de natureza cautelar mais
ampla existente, sendo uma eficiente ferramenta de encarcera-
mento durante toda a persecução penal, já que pode ser decre-
tada tanto durante o IP quanto na fase processual.
A prisão preventiva, por ser medida de natureza cautelar, só
se sustenta se presentes o lastro probatório mínimo a indicar a
ocorrência da infração e os eventuais envolvidos, além de algum
motivo legal que fundamente a necessidade de encarceramen-
to.
Admite-se a decretação da preventiva até mesmo sem a ins-
tauração do IP, desde que o atendimento aos requisitos legais
seja demonstrado por outros elementos indiciários.
Ela é medida de exceção e deve ser aplicada restritivamen-
te, a fim de compatibilizá-la com o princípio constitucional da
presunção de inocência (art. 5º, LVII, CR/88).
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Se a prisão em flagrante busca sua justificativa e fundamen-
tação, primeiro, na proteção do ofendido, e, depois, na garantia
da qualidade probatória, a prisão preventiva revela a sua cau-
telaridade na tutela da persecução penal, objetivando impedir
que eventuais condutas praticadas pelo alegado autor e/ou por
terceiros possam colocar em risco a efetividade do processo.
Referida modalidade de prisão, por trazer como consequ-
ência a privação da liberdade antes do trânsito em julgado, so-
mente se justifica enquanto e na medida em que puder realizar
a proteção da persecução penal, em todo o seu iter procedimen-
tal, e, mais, quando se mostrar a única maneira de satisfazer tal
necessidade.
A prisão preventiva, somente deve ser aplicando, como re-
gra, quando as outras medidas cautelares não forem suficientes.
Em razão da sua gravidade, e como decorrência do sistema
de garantias individuais constitucionais, somente se decretará a
prisão preventiva “por ordem escrita e fundamentada da autori-
dade judiciária competente”, conforme se observa com todas as
letras no art. 5º, LXI, da Carta de 1988.
È possível a DECRETAÇÃO DA PREVENTIVA, NÃO SÓ NA PRE-
SENÇA DAS CIRCUNSTÂNCIAS FÁTICAS DO ART. 312, CPP, MAS
SEMPRE QUE FOR NECESSÁRIO PARA GARANTIR A EXECUÇÃO
DE OUTRA MEDIDA CAUTELAR, DIVERSA DA PRISÃO (ART. 282,
§ 4º, CPP).
A prisão preventiva, apresenta duas características bem de-
finidas, a saber:
-autônoma, podendo ser decretada independentemente de
qualquer outra providência cautelar anterior;
-subsidiária, a ser decretada em razão do descumprimento
de medida cautelar anteriormente imposta.
Existem ainda quatro situações claras em que poderá ser
imposta a prisão preventiva:
A qualquer momento da fase de investigação ou do proces-
so, de modo autônomo e independente (art. 311, CPP);
Como conversão da prisão em flagrante, quando insuficien-
tes ou inadequadas outras medidas cautelares (art. 310, II, CPP);
Em substituição à medida cautelar eventualmente descum-
prida (art. 282, § 4º, CPP);
Quando houver fundadas dúvidas sobre a identidade do
acusado, devendo ele ser imediatamente liberado assim que
confirmada for.
De outro modo, não será cabível a preventiva:
Para os crimes culposos, contravenção penal ou se no caso
concreto está presente qualquer causa excludente de ilicitude,
isso decorre do postulado da proporcionalidade, na perspecti-
va da proibição do excesso, a impedir que uma medida cautelar
seja mais grave e onerosa que o resultado final do processo con-
denatório;
Quando não for prevista pena privativa da liberdade para o
delito (art. 283,§ 1º, CPP).
Princípio da necessidade
Princípio da menor ingerência possível. Princípio segundo o
qual, nas suas relações, a administração pública deve adotar os
meios menos onerosos para os particulares.
10
Prisão Especial
É o direito conferido a determinadas pessoas em razão da
função desempenhada, enquanto estiverem na condição de
presos provisórios.
O status de preso especial confere ao detento o direito de
ser recolhido em local distinto da prisão comum, e não havendo
estabelecimento específico para o preso especial, o mesmo fica-
rá em cela separada dentro do estabelecimento penal comum.
Destarte dispõe o Código Processual Penal as pessoas que
possuem esse privilégio:
Art. 295. Serão recolhidos a quartéis ou a prisão especial, à
disposição da autoridade competente, quando sujeitos a prisão
antes de condenação definitiva:
I - os ministros de Estado;
II - os governadores ou interventores de Estados ou Territó-
rios, o prefeito do Distrito Federal, seus respectivos secretários,
os prefeitos municipais, os vereadores e os chefes de Polícia;
(Redação dada pela Lei nº 3.181, de 11.6.1957)
III - os membros do Parlamento Nacional, do Conselho de
Economia Nacional e das Assembleias Legislativas dos Estados;
IV - os cidadãos inscritos no “Livro de Mérito”;
V – os oficiais das Forças Armadas e os militares dos Esta-
dos, do Distrito Federal e dos Territórios; (Redação dada pela Lei
nº 10.258, de 11.7.2001)
VI - os magistrados;
VII - os diplomados por qualquer das faculdades superiores
da República;
VIII - os ministros de confissão religiosa;
IX - os ministros do Tribunal de Contas;
X - os cidadãos que já tiverem exercido efetivamente a fun-
ção de jurado, salvo quando excluídos da lista por motivo de in-
capacidade para o exercício daquela função;
XI - os delegados de polícia e os guardas-civis dos Estados
e Territórios, ativos e inativos. (Redação dada pela Lei nº 5.126,
de 20.9.1966)
§ 1o A prisão especial, prevista neste Código ou em outras
leis, consiste exclusivamente no recolhimento em local distinto
da prisão comum. (Incluído pela Lei nº 10.258, de 11.7.2001)
§ 2o Não havendo estabelecimento específico para o preso
especial, este será recolhido em cela distinta do mesmo estabe-
lecimento. (Incluído pela Lei nº 10.258, de 11.7.2001)
§ 3o A cela especial poderá consistir em alojamento cole-
tivo, atendidos os requisitos de salubridade do ambiente, pela
concorrência dos fatores de aeração, insolação e condiciona-
mento térmico adequados à existência humana. (Incluído pela
Lei nº 10.258, de 11.7.2001)
§ 4o O preso especial não será transportado juntamente
com o preso comum. (Incluído pela Lei nº 10.258, de 11.7.2001)
§ 5o Os demais direitos e deveres do preso especial serão os
mesmos do preso comum.
Não havendo estabelecimento adequado para se efetivar a
prisão especial, O PRESO PODERÁ SER COLOCADO EM PRISÃO
PROVISÓRIA DOMICILIAR, por deliberação do magistrado, ouvi-
do o MP (Lei nº 5.256/67).
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Liberdade Provisória
A liberdade provisória é instituto que se presta a combater
a prisão em flagrante legal.
A liberdade provisória é uma “moeda de troca”, concedida
mediante determinados requisitos, com ônus ao acusado para
que se livre da prisão cautelar.
A Liberdade Provisória se funda no inciso LXVI do artigo 5°
da Constituição Federal da República, e se caracteriza pela liber-
dade concedida pelo magistrado em caráter temporário. Desta
forma, poderá o indiciado aguardar o julgamento em liberdade
com ou sem o pagamento de fiança. Assim, o indivíduo acusado
de ter cometido a infração penal não será recolhido à prisão, e
se for, será posto em liberdade em seguida.
Este instituto visa evitar a prisão antes do trânsito em jul-
gado da sentença penal condenatória e resguardar as garantias
constitucionais de liberdade individual.
A Liberdade Provisória poderá ocorrer com ou sem o paga-
mento da fiança.
Fiança
A fiança é uma garantia do cumprimento das obrigações do
réu durante todo o processo penal, sendo também um direito
inerente ao mesmo previsto constitucionalmente.
A Liberdade provisória será concedida sem a fiança no caso
em que a infração praticada for um crime de menor potencial
ofensivo, consoante disposição do artigo 69, Parágrafo Único da
Lei 9099 de 1995; se a pena aplicada à infração praticada não for
de prisão ou se for, que esta não seja superior a seis meses, de
acordo com o artigo 321 do Código de Processo Penal; se o agen-
te praticou o crime acobertado por uma das excludentes da ili-
citude previstas no artigo 23 do Código Penal Brasileiro, mesmo
sendo o crime inafiançável, como prevê o artigo 310 do Código
de Processo Penal; e por finalmente se o juiz verificar a ausência
dos requisitos da Prisão Preventiva, em qualquer crime.
A Liberdade concedida com o pagamento de fiança, como
dito anteriormente, é a liberdade concedida ao réu mediante o
pagamento de uma caução em dinheiro como uma garantia de
que este irá cumprir com suas obrigações processuais.
A Constituição Federal, dispõe em seu texto os crimes ina-
fiançáveis existentes no nosso ordenamento jurídico, são eles:
os crimes de Racismo, Ação de Grupos Terroristas Armados e
os Crimes Hediondos. Contudo, o Código Processual Penal, diz
serem inafiançáveis os crimes punidos com reclusão e com pena
mínima superior a dois anos.
Frise-se que não será concedida fiança se o réu for reinci-
dente em crime doloso; se em qualquer caso, for ocioso; nos
crimes punidos com reclusão, que provoquem clamor público
ou que tenham sido cometidos com violência ou grave ameaça
contra a pessoa.
11
4 DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS APLICÁVEIS AO
DIREITO PROCESSUAL PENAL.
Princípios são os bases que alicerçam determinada legisla-
ção, podendo estarem expressos na ordem jurídica positiva ou
implícitos segundo uma dedução lógica, importando em diretri-
zes para o elaborador, aplicador e intérprete das normas.
Dita Celso Antônio Bandeira de Melo acerca dos princípios
que “o princípio exprime a noção de mandamento nuclear de
um sistema”.
O direito processual penal por se tratar de uma ciência, têm
princípios que lhe dão suporte, sejam de ordem constitucional
ou infraconstitucional, que informam todos os ramos do proces-
so, ou sejam, específicos do direito processual penal.
Princípios do direito processual penal brasileiro
Princípio do Devido Processo Legal
O Princípio do devido processo legal está consagrado, na le-
gislação brasileira, no art. 5º, inciso LIV, da CF/88, e visa assegu-
rar a qualquer litigante a garantia de que o processo em que for
parte, necessariamente, se desenvolverá na forma que estiver
estabelecido a lei.
Este princípio divide-se em: devido processo legal material,
ou seja trata acerca da regularidade do próprio processo legisla-
tivo, e ainda o devido processo legal processual, que se refere a
regularidade dos atos processuais.
O devido processo legal engloba todas as garantias do direi-
to de ação, do contraditório, da ampla defesa, da prova lícita, da
recursividade, da imparcialidade do juiz, do juiz natural, etc. O
processo deve ser devido, ou seja, o apropriado a tutelar o inte-
resse discutido em juízo e resolver com justiça o conflito. Tendo
ele que obedecer a prescrição legal, e principalmente necessi-
tando atender a Constituição.
Conforme aduz o inciso LIV, do art. 5º, da Magna Carta,
“ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o de-
vido processo legal”.
A palavra bens, utilizado pelo inciso, está empregado em
sentido amplo, a alcançar tanto bens materiais como os imate-
riais. Na ação muitas vezes a discussão versa sobre interesses
de natureza não material, como a honra, a dignidade, etc, e as
consequências de uma sentença judicial não consistem apenas
em privar alguém de sua liberdade ou de seus bens, mas, po-
dem também representar um mandamento, uma ordem, um
ato constitutivo ou desconstitutivo, uma declaração ou determi-
nação de fazer ou não fazer.
Em razão do devido processo legal, é possível a alegação de
algumas garantias constitucionais imprescindíveis ao acusado,
que constituem consequência da regularidade processual:
a) Não identificação criminal de quem é civilmente identifi-
cado (inciso LVIII, da Magna Carta de 1988, regulamentada pela
Lei nº 10.054/00);
b) Prisão só será realizada em flagrante ou por ordem judi-
cial (inciso LVI, CF/88), que importou em não recepção da prisão
administrativa prevista nos arts. 319 e 320 do Código de Proces-
so Penal;
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
c) Relaxamento da prisão ilegal (inciso LXV, CF/88);
d) Comunicação imediata da prisão ao juiz competente e à
família do preso (inciso LXII, Carta Magna de 1988);
e) Direito ao silêncio, bem como, a assistência jurídica e fa-
miliar ao acusado (inciso LXIII, CF/88);
f) Identificação dos responsáveis pela prisão e/ou pelo in-
terrogatório policial (inciso LXIV, Magna Carta de 1988);
g) Direito de não ser levado à prisão quando admitida li-
berdade provisória, com ou sem o pagamento de fiança (inciso
LXVI, CF/88);
h) Impossibilidade de prisão civil, observadas as exceções
dispostas no texto constitucional (LXVII, CF/88).
Princípio da inocência
O Princípio da inocência dispõe que ninguém pode ser con-
siderado culpado senão após o trânsito em julgado de uma sen-
tença condenatória (vide art. 5º, inciso LVII, CF/88).
O princípio é também denominado de princípio do estado
de inocência ou da não culpabilidade. Apesar de responder a
inquérito policial ou processo judicial, ainda que neste seja
condenado, o cidadão não pode ser considerado culpado, an-
tes do trânsito em julgado da sentença penal condenatória. O
tratamento dispensado ao acusado deve ser digno e respeitoso,
evitando-se estigmatizações.
A acusação por sua vez é incumbida do ônus da prova de
culpabilidade, ou seja, a prova com relação a existência do fato e
a sua autoria, ao passo que à defesa incumbe a prova das exclu-
dentes de ilicitude e de culpabilidade, acaso alegadas. Em caso
de dúvida, decide-se pela não culpabilidade do acusado, com a
fundamentação legal no princípio do in dubio pro reo.
Ratificando a excepcionalidade das medidas cautelares, de-
vendo, por conseguinte, toda prisão processual estar fundada
em dois requisitos gerais, o periculum libertatis e o fumus co-
missi delicti.
Restou ainda consagrado no art. 5º, LXIII, da CF/88 que nin-
guém é obrigado a fazer prova contra si, consagrando, assim,
o direito ao silêncio e a não auto incriminação. O silêncio não
poderá acarretar repercussão positiva na apuração da responsa-
bilidade penal, nem poderá acautelar presunção de veracidade
dos fatos sobre os quais o acusado calou-se, bem como o impu-
tado não pode ser obrigado a produzir prova contra si mesmo.
Princípio do juiz natural
O princípio do juiz natural está previsto no art. 5º, LIII da
Constituição Federal de 1.988, e é a garantia de um julgamento
por um juiz competente, segundo regras objetivas (de compe-
tência) previamente estabelecidas no ordenamento jurídico,
bem como, a proibição de criação de tribunais de exceção, cons-
tituídos à posteriori a infração penal, ou seja, após da prática da
violação, e especificamente para julgá-la.
O Juiz natural, é aquele dotado de jurisdição constitucio-
nal, com competência conferida pela Constituição Federativa
do Brasil ou pelas leis anteriores ao fato. Pois, somente o órgão
12
pré-constituído pode exercer a jurisdição, no âmbito predefi-
nido pelas normas de competência assim, o referido princípio
é uma garantia do jurisdicionado, da jurisdição e do próprio
magistrado, porque confere ao primeiro direito de julgamento
por autoridade judicante previamente constituída, garante a
imparcialidade do sistema jurisdicional e cerca o magistrado de
instrumentos assecuratórios de sua competência, regular e an-
teriormente fixada.
Princípio da legalidade da prisão
A Magna Carta prevê um sistema de proteção às liberdades,
colecionando várias medidas judiciais e garantias processuais no
intuito de assegurá-las.
Existem assim as medidas específicas e medidas gerais. En-
tre as específicas, são consideradas aquelas voltadas à defesa
de liberdades predefinidas, como por exemplo: o Habeas Cor-
pus, para a liberdade de locomoção. A CF/88 demonstra grande
preocupação com as prisões, tutelando a liberdade contra elas
em várias oportunidades, direta e indiretamente, impondo limi-
tações e procedimentos a serem observados para firmar a re-
gularidade da prisão, meios e casos de soltura do preso, alguns
direitos do detento, e medidas para sanar e questionar a prisão.
Por outro lado, os incisos do art. 5º da Constituição Federal
asseguram a liberdade de locomoção dentro do território nacio-
nal (inciso XV), dispõe a cerca da personalização da pena (inciso
XLV), cuidam do princípio do contraditório e da ampla defesa,
assim como da presunção da inocência (inciso LV e LVII, respec-
tivamente), e, de modo mais taxativa, o inciso LXI - da nossa Lei
Maior - que constitui que
“Ninguém será preso senão em flagrante delito, ou por or-
dem escrita e fundamentada da autoridade competente...”;
O inciso LXV, por sua vez traz que “a prisão ilegal será ime-
diatamente relaxada pela autoridade judiciária; o inciso LXVI,
estabelece que ninguém será levado à prisão ou nela mantido
quando a lei admitir a liberdade provisória, com ou sem o pa-
gamento de fiança; o inciso LXVII, afirma que não haverá prisão
civil por dívida, exceto a do responsável pelo inadimplemento
voluntário e inescusável de obrigação alimentícia e a do depo-
sitário infiel; o inciso LXVIII, prescreve que conceder-se-habeas
corpus sempre que alguém sofrer ou julgar-se ameaçado de so-
frer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ile-
galidade ou abuso de poder; e também prescreve o inciso LXXV,
que o Estado indenizará toda a pessoa condenada por erro judi-
ciário, bem como aquela que ficar presa além do tempo fixado
na sentença.
Princípio da publicidade
Todo processo é público, isto, é um requisito de democra-
cia e de segurança das partes (exceto aqueles que tramitarem
em segredo de justiça). É estipulado com o escopo de garantir a
transparência da justiça, a imparcialidade e a responsabilidade
do juiz. A possibilidade de qualquer indivíduo verificar os autos
de um processo e de estar presente em audiência, revela-se
como um instrumento de fiscalização dos trabalhos dos opera-
dores do Direito.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
A regra é que a publicidade seja irrestrita (também deno-
minada de popular). Porém, poder-se-á limitá-la quando o in-
teresse social ou a intimidade o exigirem (nos casos elencados
nos arts. 5º, LX c/c o art 93, IX, CF/88; arts. 483; 20 e 792, §2º,
CPP). Giza-se que quando verificada a necessidade de restringir
a incidência do princípio em questão, esta limitação não poderá
dirigir-se ao advogado do Réu ou ao órgão de acusação. Contu-
do, quanto a esse aspecto, o Superior Tribunal de Justiça, em
algumas decisões, tem permitido que seja restringido, em casos
excepcionais, o acesso do advogado aos autos do inquérito po-
licial. Sendo assim, a regra geral a publicidade, e o segredo de
justiça a exceção, urge que a interpretação do preceito consti-
tucional se dê de maneira restritiva, de modo a só se admitir o
segredo de justiça nas hipóteses previstas pela norma.
A publicidade traz maior regularidade
processual e a justiça da decisão do povo.
Princípio da verdade real
A função punitiva do Estado só pode fazer valer-se em face
daquele que realmente, tenha cometido uma infração, portan-
to, o processo penal deve tender à averiguação e a descobrir a
verdade real.
No processo penal o juiz tem o dever de investigar a verda-
de real, procurar saber como realmente os fatos se passaram,
quem realmente praticou-os e em que condições se perpetuou,
para dar base certa à justiça. Salienta-se que aqui deferente-
mente da área civil, o valor da confissão não é extraordinário
porque muitas vezes o confidente afirma ter cometido um ato
criminoso, sem que o tenha de fato realizado.
Se o juiz penal absolver o Réu, e após transitar em julgado a
sentença absolutória, provas concludentes sobre o mesmo Réu
surgirem, não poderá se instaurado novo processo em decor-
rência do mesmo fato. Entretanto, na hipótese de condenação
será possível que ocorra uma revisão. Pois, o juiz tem poder au-
tônomo de investigação, apesar da inatividade do promotor de
justiça e da parte contrária.
A busca pela verdade real se faz com as naturais reservas
oriundas da limitação e falibilidade humanas, sendo melhor
dizer verdade processual, porque, por mais que o juiz procure
fazer uma reconstrução histórica e verossímil do fato objeto do
processo, muitas vezes o material de que ele se vale poderá con-
duzi-lo ao erro, isto é, a uma falsa verdade real.
Princípio do livre convencimento
O presente princípio, consagrado no art. 157 do Código de
Processo Penal, impede que o juiz possa julgar com o conhe-
cimento que eventualmente tenha além das provas constantes
nos autos, pois, o que não estiver dentro do processo equipa-
ra-se a inexistência. E, nesse caso o processo é o universo em
que deverá se ater o juiz. Tratando-se este princípio de excelente
garantia par impedir julgamentos parciais. A sentença não é um
ato de fé, mas a exteriorização da livre convicção formada pelo
juiz em face de provas apresentadas nos autos.
13
Princípio da oficialidade
Este princípio esta inicialmente relacionado com os princí-
pios da legalidade e da obrigatoriedade. A diretriz da oficialida-
de funda-se no interesse público de defesa social.
Pela leitura do caput do art. 5º da Lei Maior (CF/88), com-
preende-se que a segurança também é um direito individual,
sendo competência do estado provê-la e assegurá-la por meio
de seus órgãos.
O art. 144 da Constituição Federal, trata da organização da
segurança pública do País, ao passo que o art. 4º do Código de
Processo Penal estabelece atribuições de Polícia Judiciária e o
art. 129, inciso I, da Constituição Federal especifica o munus do
Ministério Público no tocante à ação penal pública.
O artigo art. 30 do Código Processual Penal estabelece as
exceções ao princípio da oficialidade em relação a ação penal
privada; e ainda no art. 29 deste Código, para a ação penal pri-
vada subsidiária da pública.
Existe ainda outra aparente exceção à oficialidade da ação
penal, a qual, trata da ação penal popular, instituída pelo art. 14,
da Lei nº 1.079/50, que cuida dos impropriamente denomina-
dos “crimes” de responsabilidade do Presidente da República.
Esta lei especial esta relacionada ao que alude o art. 85, pa-
rágrafo único, da Constituição Federal de 1988. Perceba-se que
os delitos previstos na legislação de 1950, que foi recepcionada
pela Carta de 1988, não atribuem sanção privativa de liberdade.
A punição esta restrita à perda do cargo com a inabilitação para
a função pública, na forma do art. 52, parágrafo único, da Cons-
tituição Federal, c/c o art. 2º, da Lei nº. 1079/50.
Ficando claro, portanto, que, embora chamadas de “crimes”
de responsabilidade, as infrações previstas pela Lei nº. 1079/50
e pelo art. 85, da CF/88 não são de fato delitos criminais, mas
sim infrações político-administrativas, que acarretam o “impea-
chment” do Presidente da República.
Os doutrinadores LUIZ FLÁVIO GOMES e ALICE BIANCHINI,
coerentemente afirmaram que “se for entendido que as condu-
tas previstas no art. 10 da Lei 1.079/50 são de caráter penal,
torna-se absurdo permitir a todo cidadão o oferecimento da de-
núncia, pois amplia o rol dos legitimados para propositura de
ação penal, em total afronta ao art. 129, I, da Constituição, que
estabelece a competência privativa do Ministério Público”.
Princípio da disponibilidade
É um princípio cujo o titular da ação penal pode utilizar-se
dos institutos da renúncia, da desistência, etc. É um princípio
exclusivo das ações privadas.
O princípio da disponibilidade significa que o Estado, sem
abrir mão do seu direito punitivo, outorga ao particular o direito
de acusar, podendo exerce-lo se assim desejar. Caso contrário,
poderá o prazo correr até que se opere a decadência, ou ainda,
o renunciará de maneira expressa ou tácita, causas extas que o
isenta de sanção.
Esclareça-se que ainda que venha a promover a ação penal
, poderá a todo instante dispor do conteúdo material dos autos,
quer perdoando o ofensor, quer abandonando a causa, dan-
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
do assim lugar à perempção, ou seja, prescrição do processo.
Atente-se que mesmo após proferida a sentença condenatória,
o titular da ação pode perdoar o réu, desde que a sentença não
tenha transitado em julgado.
Princípio da oportunidade
Baseado no princípio da Oportunidade, o ofendido ou seu
representante legal pode analisar e decidir se irá impetrar ou
não a ação. Salienta-se, que o princípio da oportunidade somen-
te será valido ante ação penal privada.
O Estado, diante destes crimes concede ao ofendido ou ao
seu representante legal, o direito de invocar a prestação juris-
dicional. Contudo não havendo interesse do ofendido em pro-
cessar o seu injuriador, ninguém poderá obrigá-lo a fazer. Ainda
que a autoridade policial surpreenda um indivíduo praticando
um delito de alçada privada, não poderá prendê-lo em flagrante
se o ofendido ou quem o represente legalmente não o permitir.
Poderá apenas intervir para que não ocorra outras conseqüên-
cia. A autoridade policial não pode, por exemplo, dar-lhe voz de
prisão e leva-lo à delegacia para lavratura de auto de prisão em
flagrante, sem o consentimento do ofendido.
Princípio da indisponibilidade
Este princípio da ação penal refere-se não só ao agente, mas
também aos partícipes. Todavia, apresenta entendimentos di-
vergentes, até porque, em estudo nenhum a doutrina consagra
um ou outro posicionamento, entendendo-se que embora pos-
sa ensejar o entendimento de que tal dispositivo, de fato fere
o princípio de indisponibilidade e indivisibilidade da ação penal
pública, analisando-se de maneira ampla e moderna o princípio
da indisponibilidade, no intuito de demonstrar que tal ataque
não é uno.
Partindo-se de que a atuação do MP no processo penal é
dupla, com dominus litis e, simultaneamente, com custos legis.
E, por estas razões, o representante do Ministério Público além
de ser acusador, tem legitimidade e, em determinados casos, o
dever de recorrer em favor do Réu, requerendo-lhe benefícios,
etc. Por isso, o Ministério Público não se enquadra como “parte”
na relação formada no processo penal, estabelecendo-se mera-
mente como órgão encarregado de expor os fatos delituosos e
representar o interesse social na sua apuração.
O código processual penal, dispõe em seu art 42, que o Mi-
nistério Público não poderá desistir da ação penal, entretanto
na mesma norma jurídica, estabelece que o MP promoverá e
fiscalizará a execução da lei, forte no art 257, da referida lei. Ne-
cessário se faz enxergar, que não se tratam de desistências, visto
que receberá a denúncia, quanto ao mérito da causa criminal,
o que lhe é terminantemente proibido, mas quando à viabilida-
de acusatória, e ainda assim, o não recebimento da denúncia
deverá ser justificado, como diz o dispositivo. Tratando-se, na
realidade, de um verdadeiro juízo de admissibilidade da denún-
cia, onde são verificadas as condições da ação e a definição do
quadro probatório.
14
Assim sendo, uma vez constatado materialmente o fato,
há que se justificar o abordamento da ação penal que o moti-
vou, aqui não poderá, o Ministério Público ficar inerte. Se a lei
lhe conferiu a incumbência de custos legis, com certeza, deve
também ter atribuído a estes instrumentos para o seu exercí-
cio. Porém, se verificar que não há causa que embase o prosse-
guimento do feito ou da ação penal, o promotor ou procurador
deve agir da seguinte forma: afirmando que em face de aparen-
te contradição, entre a conduta do representante do Ministério
Público que, como autor, não pode desistir da ação penal, e ao
mesmo tempo, contudo, agira na qualidade de fiscal da lei, não
pode concordar com o prosseguimento de uma ação juridica-
mente inviável, sendo a única intelecção que entende-se ser ca-
bível quanto ao princípio da obrigatoriedade da ação penal é de
que o MP não poderá desistir da ação penal se reconhecer que
ela possa ser viável, isto é, se houver justa causa para a sua pro-
moção. Ocorrendo o contrário, ou seja, reconhecendo o Parquet
que a ação é injusta, tem o dever de requerer a não instauração
do processo, com a aplicação subsidiária do art. 267, incisos VI
e VIII, do Código Processual Civil, sob pena de estar impetrando
uma ação penal injusta, desperdiçando os esforços e serviços da
Máquina Judiciária.
O art 28 do Código Penal, explana que se o Promotor ao
invés de apresentar a denúncia, pugnar pelo arquivamento do
inquérito, o juiz caso considere improcedente as alegações invo-
cadas pelo MP, fará a remessa do referido inquérito ao Procura-
dor-Geral, e, este por sua vez, oferecerá a denúncia ou manterá
o pedido de arquivamento do referido inquérito.
Lei nº 10.409/00, traz em seu texto que o Promotor de Justi-
ça não poderá deixar de propor a ação penal, a não ser que haja
uma justificada recusa.
Outrossim, m relação ao inquérito, se ainda houver algum
o juiz o remeterá ao Procurador-Geral, para que este por sua
vez, ofereça a denúncia, ou reitere o pedido de arquivamento, e
assim sendo, ao juiz caberá apenas acatá-lo. Logo, se MP possuir
o intuito de barganhar, poderá fazê-lo, independente da nova
lei. É certo e não se pode negar que com a mobilidade que a
lei proporciona ao Ministério Público, à primeira vista pode se
sentir que a barganha está sendo facilitada, mas fica a certeza
de que não é este advento que se vê aventar esta possibilidade,
pois, como já sustentou-se a recusa do MP não será um ato dis-
cricionário, tampouco livre do dever de motivação.
Princípio da legalidade
O Princípio da Legalidade impõe ao Ministério Público o de-
ver de promover a ação penal.
O princípio da legalidade atende aos interesses do Estado.
Baseado no princípio, o Ministério Público dispõe dos elementos
mínimos para impetrar a ação penal.
O delito necessariamente para os órgãos da persecução,
surge conjuntamente com o dever de atuar de forma a repri-
mir a conduta delituoso. Cabendo assim, ao Ministério Publico
o exercício da ação penal pública sem se inspirar em motivos
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
políticos ou de utilidade social. A necessidade do Ministério Pú-
blico invocar razões que o dispensem do dever de propor a ação
falam bem alto em favor da tese oposta.
Para o exercício da ação são indispensáveis determinados
requisitos previstos em lei, tais como: autoria conhecida, fato
típico não atingido por uma causa extintiva da punibilidade e um
mínimo de suporte probatório. Porém, se não oferecer denún-
cia, o Ministério Público deve dar as razões do não oferecimento
da denúncia. Pedindo o arquivamento em vez de denunciar, po-
derá ele responder pelo crime de prevaricação
Nos dias atuais a política criminal está voltada para soluções
distintas, como a descriminalização pura e simples de certas
condutas, convocação de determinados crimes em contraven-
ções, dispensa de pena, etc. Também, em infrações penais de
menor potencial ofensivo, o órgão ministerial pode celebrar um
acordo com o autor do fato, proponde-lhe uma pena restritiva
de direito ou multa. Se houver a concordância do acusado o juiz
homologará a transação penal.
Por fim, na Carta Magna, além dos princípios estritamente
processuais, existem outros, igualmente importantes, que de-
vem servir de orientação ao jurista e a todo operador do Direito.
Afinal, como afirmam inúmeros estudiosos, “mais grave do que
ofender uma norma, é violar um princípio, pois aquela é o corpo
material, ao passo que este é o espírito, que o anima”.
5 LEI Nº 9.099/1995.
LEI Nº 9.099, DE 26 DE SETEMBRO DE 1995.
Dispõe sobre os Juizados Especiais Cíveis e Criminais e dá
outras providências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPÍTULO I
Disposições Gerais
Art. 1º Os Juizados Especiais Cíveis e Criminais, órgãos da
Justiça Ordinária, serão criados pela União, no Distrito Federal e
nos Territórios, e pelos Estados, para conciliação, processo, jul-
gamento e execução, nas causas de sua competência.
Art. 2º O processo orientar-se-á pelos critérios da oralidade,
simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade,
buscando, sempre que possível, a conciliação ou a transação.
Capítulo II
Dos Juizados Especiais Cíveis
Seção I
Da Competência
Art. 3º O Juizado Especial Cível tem competência para con-
ciliação, processo e julgamento das causas cíveis de menor com-
plexidade, assim consideradas:
15
I - as causas cujo valor não exceda a quarenta vezes o salário
mínimo;
II - as enumeradas no art. 275, inciso II, do Código de Pro-
cesso Civil;
III - a ação de despejo para uso próprio;
IV - as ações possessórias sobre bens imóveis de valor não
excedente ao fixado no inciso I deste artigo.
§ 1º Compete ao Juizado Especial promover a execução:
I - dos seus julgados;
II - dos títulos executivos extrajudiciais, no valor de até qua-
renta vezes o salário mínimo, observado o disposto no § 1º do
art. 8º desta Lei.
§ 2º Ficam excluídas da competência do Juizado Especial as
causas de natureza alimentar, falimentar, fiscal e de interesse da
Fazenda Pública, e também as relativas a acidentes de trabalho,
a resíduos e ao estado e capacidade das pessoas, ainda que de
cunho patrimonial.
§ 3º A opção pelo procedimento previsto nesta Lei impor-
tará em renúncia ao crédito excedente ao limite estabelecido
neste artigo, excetuada a hipótese de conciliação.
Art. 4º É competente, para as causas previstas nesta Lei, o
Juizado do foro:
I - do domicílio do réu ou, a critério do autor, do local onde
aquele exerça atividades profissionais ou econômicas ou mante-
nha estabelecimento, filial, agência, sucursal ou escritório;
II - do lugar onde a obrigação deva ser satisfeita;
III - do domicílio do autor ou do local do ato ou fato, nas
ações para reparação de dano de qualquer natureza.
Parágrafo único. Em qualquer hipótese, poderá a ação ser
proposta no foro previsto no inciso I deste artigo.
Seção II
Do Juiz, dos Conciliadores e dos Juízes Leigos
Art. 5º O Juiz dirigirá o processo com liberdade para deter-
minar as provas a serem produzidas, para apreciá-las e para dar
especial valor às regras de experiência comum ou técnica.
Art. 6º O Juiz adotará em cada caso a decisão que reputar
mais justa e equânime, atendendo aos fins sociais da lei e às
exigências do bem comum.
Art. 7º Os conciliadores e Juízes leigos são auxiliares da Jus-
tiça, recrutados, os primeiros, preferentemente, entre os bacha-
réis em Direito, e os segundos, entre advogados com mais de
cinco anos de experiência.
Parágrafo único. Os Juízes leigos ficarão impedidos de exer-
cer a advocacia perante os Juizados Especiais, enquanto no de-
sempenho de suas funções.
Seção III
Das Partes
Art. 8º Não poderão ser partes, no processo instituído por
esta Lei, o incapaz, o preso, as pessoas jurídicas de direito públi-
co, as empresas públicas da União, a massa falida e o insolvente
civil.
§ 1o Somente serão admitidas a propor ação perante o Jui-
zado Especial: (Redação dada pela Lei nº 12.126, de 2009)
I - as pessoas físicas capazes, excluídos os cessionários de di-
reito de pessoas jurídicas; (Incluído pela Lei nº 12.126, de 2009)
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
II - as pessoas enquadradas como microempreendedo-
res individuais, microempresas e empresas de pequeno porte
na forma da Lei Complementar no 123, de 14 de dezembro de
2006; (Redação dada pela Lei Complementar nº 147, de 2014)
III - as pessoas jurídicas qualificadas como Organização da
Sociedade Civil de Interesse Público, nos termos da Lei no 9.790,
de 23 de março de 1999; (Incluído pela Lei nº 12.126, de 2009)
IV - as sociedades de crédito ao microempreendedor, nos
termos do art. 1o da Lei no 10.194, de 14 de fevereiro de 2001.
(Incluído pela Lei nº 12.126, de 2009)
§ 2º O maior de dezoito anos poderá ser autor, independen-
temente de assistência, inclusive para fins de conciliação.
Art. 9º Nas causas de valor até vinte salários mínimos, as
partes comparecerão pessoalmente, podendo ser assistidas por
advogado; nas de valor superior, a assistência é obrigatória.
§ 1º Sendo facultativa a assistência, se uma das partes com-
parecer assistida por advogado, ou se o réu for pessoa jurídica
ou firma individual, terá a outra parte, se quiser, assistência ju-
diciária prestada por órgão instituído junto ao Juizado Especial,
na forma da lei local.
§ 2º O Juiz alertará as partes da conveniência do patrocínio
por advogado, quando a causa o recomendar.
§ 3º O mandato ao advogado poderá ser verbal, salvo quan-
to aos poderes especiais.
§ 4o O réu, sendo pessoa jurídica ou titular de firma indivi-
dual, poderá ser representado por preposto credenciado, muni-
do de carta de preposição com poderes para transigir, sem haver
necessidade de vínculo empregatício. (Redação dada pela Lei nº
12.137, de 2009)
Art. 10. Não se admitirá, no processo, qualquer forma de
intervenção de terceiro nem de assistência. Admitir-se-á o litis-
consórcio.
Art. 11. O Ministério Público intervirá nos casos previstos
em lei.
Seção IV
Dos atos processuais
Art. 12. Os atos processuais serão públicos e poderão reali-
zar-se em horário noturno, conforme dispuserem as normas de
organização judiciária.
Art. 12-A. Na contagem de prazo em dias, estabelecido por
lei ou pelo juiz, para a prática de qualquer ato processual, inclu-
sive para a interposição de recursos, computar-se-ão somente
os dias úteis. (Incluído pela Lei nº 13.728, de 2018)
Art. 13. Os atos processuais serão válidos sempre que pre-
encherem as finalidades para as quais forem realizados, atendi-
dos os critérios indicados no art. 2º desta Lei.
§ 1º Não se pronunciará qualquer nulidade sem que tenha
havido prejuízo.
§ 2º A prática de atos processuais em outras comarcas po-
derá ser solicitada por qualquer meio idôneo de comunicação.
§ 3º Apenas os atos considerados essenciais serão regis-
trados resumidamente, em notas manuscritas, datilografadas,
taquigrafadas ou estenotipadas. Os demais atos poderão ser
gravados em fita magnética ou equivalente, que será inutilizada
após o trânsito em julgado da decisão.
§ 4º As normas locais disporão sobre a conservação das pe-
ças do processo e demais documentos que o instruem.
16
Seção V
Do pedido
Art. 14. O processo instaurar-se-á com a apresentação do
pedido, escrito ou oral, à Secretaria do Juizado.
§ 1º Do pedido constarão, de forma simples e em linguagem
acessível:
I - o nome, a qualificação e o endereço das partes;
II - os fatos e os fundamentos, de forma sucinta;
III - o objeto e seu valor.
§ 2º É lícito formular pedido genérico quando não for possí-
vel determinar, desde logo, a extensão da obrigação.
§ 3º O pedido oral será reduzido a escrito pela Secretaria do
Juizado, podendo ser utilizado o sistema de fichas ou formulá-
rios impressos.
Art. 15. Os pedidos mencionados no art. 3º desta Lei pode-
rão ser alternativos ou cumulados; nesta última hipótese, desde
que conexos e a soma não ultrapasse o limite fixado naquele
dispositivo.
Art. 16. Registrado o pedido, independentemente de distri-
buição e autuação, a Secretaria do Juizado designará a sessão de
conciliação, a realizar-se no prazo de quinze dias.
Art. 17. Comparecendo inicialmente ambas as partes, ins-
taurar-se-á, desde logo, a sessão de conciliação, dispensados o
registro prévio de pedido e a citação.
Parágrafo único. Havendo pedidos contrapostos, poderá ser
dispensada a contestação formal e ambos serão apreciados na
mesma sentença.
Seção VI
Das Citações e Intimações
Art. 18. A citação far-se-á:
I - por correspondência, com aviso de recebimento em mão
própria;
II - tratando-se de pessoa jurídica ou firma individual, me-
diante entrega ao encarregado da recepção, que será obrigato-
riamente identificado;
III - sendo necessário, por oficial de justiça, independente-
mente de mandado ou carta precatória.
§ 1º A citação conterá cópia do pedido inicial, dia e hora
para comparecimento do citando e advertência de que, não
comparecendo este, considerar-se-ão verdadeiras as alegações
iniciais, e será proferido julgamento, de plano.
§ 2º Não se fará citação por edital.
§ 3º O comparecimento espontâneo suprirá a falta ou nuli-
dade da citação.
Art. 19. As intimações serão feitas na forma prevista para
citação, ou por qualquer outro meio idôneo de comunicação.
§ 1º Dos atos praticados na audiência, considerar-se-ão des-
de logo cientes as partes.
§ 2º As partes comunicarão ao juízo as mudanças de ende-
reço ocorridas no curso do processo, reputando-se eficazes as
intimações enviadas ao local anteriormente indicado, na ausên-
cia da comunicação.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Seção VII
Da Revelia
Art. 20. Não comparecendo o demandado à sessão de con-
ciliação ou à audiência de instrução e julgamento, reputar-se-ão
verdadeiros os fatos alegados no pedido inicial, salvo se o con-
trário resultar da convicção do Juiz.
Seção VIII
Da Conciliação e do Juízo Arbitral
Art. 21. Aberta a sessão, o Juiz togado ou leigo esclarecerá
as partes presentes sobre as vantagens da conciliação, mostran-
do-lhes os riscos e as consequências do litígio, especialmente
quanto ao disposto no § 3º do art. 3º desta Lei.
Art. 22. A conciliação será conduzida pelo Juiz togado ou
leigo ou por conciliador sob sua orientação.
Parágrafo único. Obtida a conciliação, esta será reduzida a
escrito e homologada pelo Juiz togado, mediante sentença com
eficácia de título executivo.
Art. 23. Não comparecendo o demandado, o Juiz togado
proferirá sentença.
Art. 24. Não obtida a conciliação, as partes poderão optar,
de comum acordo, pelo juízo arbitral, na forma prevista nesta
Lei.
§ 1º O juízo arbitral considerar-se-á instaurado, indepen-
dentemente de termo de compromisso, com a escolha do árbi-
tro pelas partes. Se este não estiver presente, o Juiz convocá-lo-á
e designará, de imediato, a data para a audiência de instrução.
§ 2º O árbitro será escolhido dentre os juízes leigos.
Art. 25. O árbitro conduzirá o processo com os mesmos
critérios do Juiz, na forma dos arts. 5º e 6º desta Lei, podendo
decidir por equidade.
Art. 26. Ao término da instrução, ou nos cinco dias subse-
quentes, o árbitro apresentará o laudo ao Juiz togado para ho-
mologação por sentença irrecorrível.
Seção IX
Da Instrução e Julgamento
Art. 27. Não instituído o juízo arbitral, proceder-se-á ime-
diatamente à audiência de instrução e julgamento, desde que
não resulte prejuízo para a defesa.
Parágrafo único. Não sendo possível a sua realização ime-
diata, será a audiência designada para um dos quinze dias sub-
sequentes, cientes, desde logo, as partes e testemunhas even-
tualmente presentes.
Art. 28. Na audiência de instrução e julgamento serão ou-
vidas as partes, colhida a prova e, em seguida, proferida a sen-
tença.
Art. 29. Serão decididos de plano todos os incidentes que
possam interferir no regular prosseguimento da audiência. As
demais questões serão decididas na sentença.
Parágrafo único. Sobre os documentos apresentados por
uma das partes, manifestar-se-á imediatamente a parte contrá-
ria, sem interrupção da audiência.
17
Seção X
Da Resposta do Réu
Art. 30. A contestação, que será oral ou escrita, conterá toda
matéria de defesa, exceto arguição de suspeição ou impedimen-
to do Juiz, que se processará na forma da legislação em vigor.
Art. 31. Não se admitirá a reconvenção. É lícito ao réu, na
contestação, formular pedido em seu favor, nos limites do art. 3º
desta Lei, desde que fundado nos mesmos fatos que constituem
objeto da controvérsia.
Parágrafo único. O autor poderá responder ao pedido do
réu na própria audiência ou requerer a designação da nova data,
que será desde logo fixada, cientes todos os presentes.
Seção XI
Das Provas
Art. 32. Todos os meios de prova moralmente legítimos,
ainda que não especificados em lei, são hábeis para provar a
veracidade dos fatos alegados pelas partes.
Art. 33. Todas as provas serão produzidas na audiência de
instrução e julgamento, ainda que não requeridas previamente,
podendo o Juiz limitar ou excluir as que considerar excessivas,
impertinentes ou protelatórias.
Art. 34. As testemunhas, até o máximo de três para cada
parte, comparecerão à audiência de instrução e julgamento le-
vadas pela parte que as tenha arrolado, independentemente de
intimação, ou mediante esta, se assim for requerido.
§ 1º O requerimento para intimação das testemunhas será
apresentado à Secretaria no mínimo cinco dias antes da audiên-
cia de instrução e julgamento.
§ 2º Não comparecendo a testemunha intimada, o Juiz po-
derá determinar sua imediata condução, valendo-se, se neces-
sário, do concurso da força pública.
Art. 35. Quando a prova do fato exigir, o Juiz poderá inquirir
técnicos de sua confiança, permitida às partes a apresentação
de parecer técnico.
Parágrafo único. No curso da audiência, poderá o Juiz, de
ofício ou a requerimento das partes, realizar inspeção em pesso-
as ou coisas, ou determinar que o faça pessoa de sua confiança,
que lhe relatará informalmente o verificado.
Art. 36. A prova oral não será reduzida a escrito, devendo
a sentença referir, no essencial, os informes trazidos nos depoi-
mentos.
Art. 37. A instrução poderá ser dirigida por Juiz leigo, sob a
supervisão de Juiz togado.
Seção XII
Da Sentença
Art. 38. A sentença mencionará os elementos de convicção
do Juiz, com breve resumo dos fatos relevantes ocorridos em
audiência, dispensado o relatório.
Parágrafo único. Não se admitirá sentença condenatória por
quantia ilíquida, ainda que genérico o pedido.
Art. 39. É ineficaz a sentença condenatória na parte que ex-
ceder a alçada estabelecida nesta Lei.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Art. 40. O Juiz leigo que tiver dirigido a instrução proferirá
sua decisão e imediatamente a submeterá ao Juiz togado, que
poderá homologá-la, proferir outra em substituição ou, antes
de se manifestar, determinar a realização de atos probatórios
indispensáveis.
Art. 41. Da sentença, excetuada a homologatória de conci-
liação ou laudo arbitral, caberá recurso para o próprio Juizado.
§ 1º O recurso será julgado por uma turma composta por
três Juízes togados, em exercício no primeiro grau de jurisdição,
reunidos na sede do Juizado.
§ 2º No recurso, as partes serão obrigatoriamente represen-
tadas por advogado.
Art. 42. O recurso será interposto no prazo de dez dias, con-
tados da ciência da sentença, por petição escrita, da qual cons-
tarão as razões e o pedido do recorrente.
§ 1º O preparo será feito, independentemente de intima-
ção, nas quarenta e oito horas seguintes à interposição, sob
pena de deserção.
§ 2º Após o preparo, a Secretaria intimará o recorrido para
oferecer resposta escrita no prazo de dez dias.
Art. 43. O recurso terá somente efeito devolutivo, poden-
do o Juiz dar-lhe efeito suspensivo, para evitar dano irreparável
para a parte.
Art. 44. As partes poderão requerer a transcrição da gra-
vação da fita magnética a que alude o § 3º do art. 13 desta Lei,
correndo por conta do requerente as despesas respectivas.
Art. 45. As partes serão intimadas da data da sessão de jul-
gamento.
Art. 46. O julgamento em segunda instância constará ape-
nas da ata, com a indicação suficiente do processo, fundamen-
tação sucinta e parte dispositiva. Se a sentença for confirmada
pelos próprios fundamentos, a súmula do julgamento servirá de
acórdão.
Art. 47. (VETADO)
Seção XIII
Dos Embargos de Declaração
Art. 48. Caberão embargos de declaração contra sentença
ou acórdão nos casos previstos no Código de Processo Civil. (Re-
dação dada pela Lei nº 13.105, de 2015) (Vigência)
Parágrafo único. Os erros materiais podem ser corrigidos de
ofício.
Art. 49. Os embargos de declaração serão interpostos por
escrito ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciên-
cia da decisão.
Art. 50. Os embargos de declaração interrompem o pra-
zo para a interposição de recurso. (Redação dada pela Lei nº
13.105, de 2015) (Vigência)
Seção XIV
Da Extinção do Processo Sem Julgamento do Mérito
Art. 51. Extingue-se o processo, além dos casos previstos
em lei:
I - quando o autor deixar de comparecer a qualquer das au-
diências do processo;
II - quando inadmissível o procedimento instituído por esta
Lei ou seu prosseguimento, após a conciliação;
18
III - quando for reconhecida a incompetência territorial;
IV - quando sobrevier qualquer dos impedimentos previstos
no art. 8º desta Lei;
V - quando, falecido o autor, a habilitação depender de sen-
tença ou não se der no prazo de trinta dias;
VI - quando, falecido o réu, o autor não promover a citação
dos sucessores no prazo de trinta dias da ciência do fato.
§ 1º A extinção do processo independerá, em qualquer hi-
pótese, de prévia intimação pessoal das partes.
§ 2º No caso do inciso I deste artigo, quando comprovar que
a ausência decorre de força maior, a parte poderá ser isentada,
pelo Juiz, do pagamento das custas.
Seção XV
Da Execução
Art. 52. A execução da sentença processar-se-á no próprio
Juizado, aplicando-se, no que couber, o disposto no Código de
Processo Civil, com as seguintes alterações:
I - as sentenças serão necessariamente líquidas, contendo a
conversão em Bônus do Tesouro Nacional - BTN ou índice equi-
valente;
II - os cálculos de conversão de índices, de honorários, de
juros e de outras parcelas serão efetuados por servidor judicial;
III - a intimação da sentença será feita, sempre que possível,
na própria audiência em que for proferida. Nessa intimação, o
vencido será instado a cumprir a sentença tão logo ocorra seu
trânsito em julgado, e advertido dos efeitos do seu descumpri-
mento (inciso V);
IV - não cumprida voluntariamente a sentença transitada
em julgado, e tendo havido solicitação do interessado, que po-
derá ser verbal, proceder-se-á desde logo à execução, dispensa-
da nova citação;
V - nos casos de obrigação de entregar, de fazer, ou de não
fazer, o Juiz, na sentença ou na fase de execução, cominará mul-
ta diária, arbitrada de acordo com as condições econômicas do
devedor, para a hipótese de inadimplemento. Não cumprida a
obrigação, o credor poderá requerer a elevação da multa ou a
transformação da condenação em perdas e danos, que o Juiz de
imediato arbitrará, seguindo-se a execução por quantia certa,
incluída a multa vencida de obrigação de dar, quando evidencia-
da a malícia do devedor na execução do julgado;
VI - na obrigação de fazer, o Juiz pode determinar o cumpri-
mento por outrem, fixado o valor que o devedor deve depositar
para as despesas, sob pena de multa diária;
VII - na alienação forçada dos bens, o Juiz poderá autorizar
o devedor, o credor ou terceira pessoa idônea a tratar da alie-
nação do bem penhorado, a qual se aperfeiçoará em juízo até a
data fixada para a praça ou leilão. Sendo o preço inferior ao da
avaliação, as partes serão ouvidas. Se o pagamento não for à
vista, será oferecida caução idônea, nos casos de alienação de
bem móvel, ou hipotecado o imóvel;
VIII - é dispensada a publicação de editais em jornais, quan-
do se tratar de alienação de bens de pequeno valor;
IX - o devedor poderá oferecer embargos, nos autos da exe-
cução, versando sobre:
a) falta ou nulidade da citação no processo, se ele correu à
revelia;
b) manifesto excesso de execução;
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
c) erro de cálculo;
d) causa impeditiva, modificativa ou extintiva da obrigação,
superveniente à sentença.
Art. 53. A execução de título executivo extrajudicial, no va-
lor de até quarenta salários mínimos, obedecerá ao disposto no
Código de Processo Civil, com as modificações introduzidas por
esta Lei.
§ 1º Efetuada a penhora, o devedor será intimado a compa-
recer à audiência de conciliação, quando poderá oferecer em-
bargos (art. 52, IX), por escrito ou verbalmente.
§ 2º Na audiência, será buscado o meio mais rápido e eficaz
para a solução do litígio, se possível com dispensa da alienação
judicial, devendo o conciliador propor, entre outras medidas ca-
bíveis, o pagamento do débito a prazo ou a prestação, a dação
em pagamento ou a imediata adjudicação do bem penhorado.
§ 3º Não apresentados os embargos em audiência, ou julga-
dos improcedentes, qualquer das partes poderá requerer ao Juiz
a adoção de uma das alternativas do parágrafo anterior.
§ 4º Não encontrado o devedor ou inexistindo bens penho-
ráveis, o processo será imediatamente extinto, devolvendo-se
os documentos ao autor.
Seção XVI
Das Despesas
Art. 54. O acesso ao Juizado Especial independerá, em pri-
meiro grau de jurisdição, do pagamento de custas, taxas ou des-
pesas.
Parágrafo único. O preparo do recurso, na forma do § 1º do
art. 42 desta Lei, compreenderá todas as despesas processuais,
inclusive aquelas dispensadas em primeiro grau de jurisdição,
ressalvada a hipótese de assistência judiciária gratuita.
Art. 55. A sentença de primeiro grau não condenará o ven-
cido em custas e honorários de advogado, ressalvados os casos
de litigância de má-fé. Em segundo grau, o recorrente, vencido,
pagará as custas e honorários de advogado, que serão fixados
entre dez por cento e vinte por cento do valor de condenação
ou, não havendo condenação, do valor corrigido da causa.
Parágrafo único. Na execução não serão contadas custas,
salvo quando:
I - reconhecida a litigância de má-fé;
II - improcedentes os embargos do devedor;
III - tratar-se de execução de sentença que tenha sido objeto
de recurso improvido do devedor.
Seção XVII
Disposições Finais
Art. 56. Instituído o Juizado Especial, serão implantadas as
curadorias necessárias e o serviço de assistência judiciária.
Art. 57. O acordo extrajudicial, de qualquer natureza ou va-
lor, poderá ser homologado, no juízo competente, independen-
temente de termo, valendo a sentença como título executivo
judicial.
Parágrafo único. Valerá como título extrajudicial o acordo
celebrado pelas partes, por instrumento escrito, referendado
pelo órgão competente do Ministério Público.
Art. 58. As normas de organização judiciária local poderão
estender a conciliação prevista nos arts. 22 e 23 a causas não
abrangidas por esta Lei.
19
Art. 59. Não se admitirá ação rescisória nas causas sujeitas
ao procedimento instituído por esta Lei.
Capítulo III
Dos Juizados Especiais Criminais
Disposições Gerais
Art. 60. O Juizado Especial Criminal, provido por juízes to-
gados ou togados e leigos, tem competência para a conciliação,
o julgamento e a execução das infrações penais de menor po-
tencial ofensivo, respeitadas as regras de conexão e continência.
(Redação dada pela Lei nº 11.313, de 2006)
Parágrafo único. Na reunião de processos, perante o juízo
comum ou o tribunal do júri, decorrentes da aplicação das re-
gras de conexão e continência, observar-se-ão os institutos da
transação penal e da composição dos danos civis. (Incluído pela
Lei nº 11.313, de 2006)
Art. 61. Consideram-se infrações penais de menor potencial
ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os
crimes a que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois)
anos, cumulada ou não com multa. (Redação dada pela Lei nº
11.313, de 2006)
Art. 62. O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á
pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, econo-
mia processual e celeridade, objetivando, sempre que possível,
a reparação dos danos sofridos pela vítima e a aplicação de pena
não privativa de liberdade. (Redação dada pela Lei nº 13.603,
de 2018)
Seção I
Da Competência e dos Atos Processuais
Art. 63. A competência do Juizado será determinada pelo
lugar em que foi praticada a infração penal.
Art. 64. Os atos processuais serão públicos e poderão reali-
zar-se em horário noturno e em qualquer dia da semana, confor-
me dispuserem as normas de organização judiciária.
Art. 65. Os atos processuais serão válidos sempre que pre-
encherem as finalidades para as quais foram realizados, atendi-
dos os critérios indicados no art. 62 desta Lei.
§ 1º Não se pronunciará qualquer nulidade sem que tenha
havido prejuízo.
§ 2º A prática de atos processuais em outras comarcas po-
derá ser solicitada por qualquer meio hábil de comunicação.
§ 3º Serão objeto de registro escrito exclusivamente os atos
havidos por essenciais. Os atos realizados em audiência de ins-
trução e julgamento poderão ser gravados em fita magnética ou
equivalente.
Art. 66. A citação será pessoal e far-se-á no próprio Juizado,
sempre que possível, ou por mandado.
Parágrafo único. Não encontrado o acusado para ser cita-
do, o Juiz encaminhará as peças existentes ao Juízo comum para
adoção do procedimento previsto em lei.
Art. 67. A intimação far-se-á por correspondência, com avi-
so de recebimento pessoal ou, tratando-se de pessoa jurídica ou
firma individual, mediante entrega ao encarregado da recepção,
que será obrigatoriamente identificado, ou, sendo necessário,
por oficial de justiça, independentemente de mandado ou carta
precatória, ou ainda por qualquer meio idôneo de comunicação.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Parágrafo único. Dos atos praticados em audiência conside-
rar-se-ão desde logo cientes as partes, os interessados e defen-
sores.
Art. 68. Do ato de intimação do autor do fato e do mandado
de citação do acusado, constará a necessidade de seu compare-
cimento acompanhado de advogado, com a advertência de que,
na sua falta, ser-lhe-á designado defensor público.
Seção II
Da Fase Preliminar
Art. 69. A autoridade policial que tomar conhecimento da
ocorrência lavrará termo circunstanciado e o encaminhará ime-
diatamente ao Juizado, com o autor do fato e a vítima, providen-
ciando-se as requisições dos exames periciais necessários.
Parágrafo único. Ao autor do fato que, após a lavratura do
termo, for imediatamente encaminhado ao juizado ou assumir
o compromisso de a ele comparecer, não se imporá prisão em
flagrante, nem se exigirá fiança. Em caso de violência doméstica,
o juiz poderá determinar, como medida de cautela, seu afasta-
mento do lar, domicílio ou local de convivência com a vítima.
(Redação dada pela Lei nº 10.455, de 13.5.2002))
Art. 70. Comparecendo o autor do fato e a vítima, e não
sendo possível a realização imediata da audiência preliminar,
será designada data próxima, da qual ambos sairão cientes.
Art. 71. Na falta do comparecimento de qualquer dos envol-
vidos, a Secretaria providenciará sua intimação e, se for o caso, a
do responsável civil, na forma dos arts. 67 e 68 desta Lei.
Art. 72. Na audiência preliminar, presente o representante
do Ministério Público, o autor do fato e a vítima e, se possível,
o responsável civil, acompanhados por seus advogados, o Juiz
esclarecerá sobre a possibilidade da composição dos danos e da
aceitação da proposta de aplicação imediata de pena não priva-
tiva de liberdade.
Art. 73. A conciliação será conduzida pelo Juiz ou por conci-
liador sob sua orientação.
Parágrafo único. Os conciliadores são auxiliares da Justiça,
recrutados, na forma da lei local, preferentemente entre bacha-
réis em Direito, excluídos os que exerçam funções na administra-
ção da Justiça Criminal.
Art. 74. A composição dos danos civis será reduzida a escri-
to e, homologada pelo Juiz mediante sentença irrecorrível, terá
eficácia de título a ser executado no juízo civil competente.
Parágrafo único. Tratando-se de ação penal de iniciativa pri-
vada ou de ação penal pública condicionada à representação, o
acordo homologado acarreta a renúncia ao direito de queixa ou
representação.
Art. 75. Não obtida a composição dos danos civis, será dada
imediatamente ao ofendido a oportunidade de exercer o direito
de representação verbal, que será reduzida a termo.
Parágrafo único. O não oferecimento da representação na
audiência preliminar não implica decadência do direito, que po-
derá ser exercido no prazo previsto em lei.
Art. 76. Havendo representação ou tratando-se de crime de
ação penal pública incondicionada, não sendo caso de arquiva-
mento, o Ministério Público poderá propor a aplicação imediata
de pena restritiva de direitos ou multas, a ser especificada na
proposta.
§ 1º Nas hipóteses de ser a pena de multa a única aplicável,
o Juiz poderá reduzi-la até a metade.
20
§ 2º Não se admitirá a proposta se ficar comprovado:
I - ter sido o autor da infração condenado, pela prática de
crime, à pena privativa de liberdade, por sentença definitiva;
II - ter sido o agente beneficiado anteriormente, no prazo
de cinco anos, pela aplicação de pena restritiva ou multa, nos
termos deste artigo;
III - não indicarem os antecedentes, a conduta social e a per-
sonalidade do agente, bem como os motivos e as circunstâncias,
ser necessária e suficiente a adoção da medida.
§ 3º Aceita a proposta pelo autor da infração e seu defensor,
será submetida à apreciação do Juiz.
§ 4º Acolhendo a proposta do Ministério Público aceita pelo
autor da infração, o Juiz aplicará a pena restritiva de direitos ou
multa, que não importará em reincidência, sendo registrada
apenas para impedir novamente o mesmo benefício no prazo
de cinco anos.
§ 5º Da sentença prevista no parágrafo anterior caberá a
apelação referida no art. 82 desta Lei.
§ 6º A imposição da sanção de que trata o § 4º deste artigo
não constará de certidão de antecedentes criminais, salvo para
os fins previstos no mesmo dispositivo, e não terá efeitos civis,
cabendo aos interessados propor ação cabível no juízo cível.
Seção III
Do Procedimento Sumariíssimo
Art. 77. Na ação penal de iniciativa pública, quando não
houver aplicação de pena, pela ausência do autor do fato, ou
pela não ocorrência da hipótese prevista no art. 76 desta Lei, o
Ministério Público oferecerá ao Juiz, de imediato, denúncia oral,
se não houver necessidade de diligências imprescindíveis.
§ 1º Para o oferecimento da denúncia, que será elaborada
com base no termo de ocorrência referido no art. 69 desta Lei,
com dispensa do inquérito policial, prescindir-se-á do exame do
corpo de delito quando a materialidade do crime estiver aferida
por boletim médico ou prova equivalente.
§ 2º Se a complexidade ou circunstâncias do caso não per-
mitirem a formulação da denúncia, o Ministério Público poderá
requerer ao Juiz o encaminhamento das peças existentes, na
forma do parágrafo único do art. 66 desta Lei.
§ 3º Na ação penal de iniciativa do ofendido poderá ser ofe-
recida queixa oral, cabendo ao Juiz verificar se a complexidade
e as circunstâncias do caso determinam a adoção das providên-
cias previstas no parágrafo único do art. 66 desta Lei.
Art. 78. Oferecida a denúncia ou queixa, será reduzida a ter-
mo, entregando-se cópia ao acusado, que com ela ficará citado
e imediatamente cientificado da designação de dia e hora para
a audiência de instrução e julgamento, da qual também toma-
rão ciência o Ministério Público, o ofendido, o responsável civil
e seus advogados.
§ 1º Se o acusado não estiver presente, será citado na forma
dos arts. 66 e 68 desta Lei e cientificado da data da audiência de
instrução e julgamento, devendo a ela trazer suas testemunhas
ou apresentar requerimento para intimação, no mínimo cinco
dias antes de sua realização.
§ 2º Não estando presentes o ofendido e o responsável civil,
serão intimados nos termos do art. 67 desta Lei para compare-
cerem à audiência de instrução e julgamento.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
§ 3º As testemunhas arroladas serão intimadas na forma
prevista no art. 67 desta Lei.
Art. 79. No dia e hora designados para a audiência de instru-
ção e julgamento, se na fase preliminar não tiver havido possibi-
lidade de tentativa de conciliação e de oferecimento de propos-
ta pelo Ministério Público, proceder-se-á nos termos dos arts.
72, 73, 74 e 75 desta Lei.
Art. 80. Nenhum ato será adiado, determinando o Juiz,
quando imprescindível, a condução coercitiva de quem deva
comparecer.
Art. 81. Aberta a audiência, será dada a palavra ao defensor
para responder à acusação, após o que o Juiz receberá, ou não,
a denúncia ou queixa; havendo recebimento, serão ouvidas a ví-
tima e as testemunhas de acusação e defesa, interrogando-se a
seguir o acusado, se presente, passando-se imediatamente aos
debates orais e à prolação da sentença.
§ 1º Todas as provas serão produzidas na audiência de ins-
trução e julgamento, podendo o Juiz limitar ou excluir as que
considerar excessivas, impertinentes ou protelatórias.
§ 2º De todo o ocorrido na audiência será lavrado termo,
assinado pelo Juiz e pelas partes, contendo breve resumo dos
fatos relevantes ocorridos em audiência e a sentença.
§ 3º A sentença, dispensado o relatório, mencionará os ele-
mentos de convicção do Juiz.
Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da
sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma
composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de juris-
dição, reunidos na sede do Juizado.
§ 1º A apelação será interposta no prazo de dez dias, con-
tados da ciência da sentença pelo Ministério Público, pelo réu e
seu defensor, por petição escrita, da qual constarão as razões e
o pedido do recorrente.
§ 2º O recorrido será intimado para oferecer resposta escri-
ta no prazo de dez dias.
§ 3º As partes poderão requerer a transcrição da gravação
da fita magnética a que alude o § 3º do art. 65 desta Lei.
§ 4º As partes serão intimadas da data da sessão de julga-
mento pela imprensa.
§ 5º Se a sentença for confirmada pelos próprios fundamen-
tos, a súmula do julgamento servirá de acórdão.
Art. 83. Caberão embargos de declaração quando, em sen-
tença ou acórdão, houver obscuridade, contradição, omissão ou
dúvida.
Art. 83. Cabem embargos de declaração quando, em sen-
tença ou acórdão, houver obscuridade, contradição ou omissão.
(Redação dada pela Lei nº 13.105, de 2015) (Vigência)
§ 1º Os embargos de declaração serão opostos por escrito
ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciência da
decisão.
§ 2o Os embargos de declaração interrompem o prazo para
a interposição de recurso. (Redação dada pela Lei nº 13.105, de
2015) (Vigência)
§ 3º Os erros materiais podem ser corrigidos de ofício.
Seção IV
Da Execução
Art. 84. Aplicada exclusivamente pena de multa, seu cum-
primento far-se-á mediante pagamento na Secretaria do Juiza-
do.
21
Parágrafo único. Efetuado o pagamento, o Juiz declarará ex-
tinta a punibilidade, determinando que a condenação não fique
constando dos registros criminais, exceto para fins de requisição
judicial.
Art. 85. Não efetuado o pagamento de multa, será feita a
conversão em pena privativa da liberdade, ou restritiva de direi-
tos, nos termos previstos em lei.
Art. 86. A execução das penas privativas de liberdade e res-
tritivas de direitos, ou de multa cumulada com estas, será pro-
cessada perante o órgão competente, nos termos da lei.
Seção V
Das Despesas Processuais
Art. 87. Nos casos de homologação do acordo civil e aplica-
ção de pena restritiva de direitos ou multa (arts. 74 e 76, § 4º),
as despesas processuais serão reduzidas, conforme dispuser lei
estadual.
Seção VI
Disposições Finais
Art. 88. Além das hipóteses do Código Penal e da legislação
especial, dependerá de representação a ação penal relativa aos
crimes de lesões corporais leves e lesões culposas.
Art. 89. Nos crimes em que a pena mínima cominada for
igual ou inferior a um ano, abrangidas ou não por esta Lei, o
Ministério Público, ao oferecer a denúncia, poderá propor a sus-
pensão do processo, por dois a quatro anos, desde que o acusa-
do não esteja sendo processado ou não tenha sido condenado
por outro crime, presentes os demais requisitos que autoriza-
riam a suspensão condicional da pena (art. 77 do Código Penal).
§ 1º Aceita a proposta pelo acusado e seu defensor, na pre-
sença do Juiz, este, recebendo a denúncia, poderá suspender
o processo, submetendo o acusado a período de prova, sob as
seguintes condições:
I - reparação do dano, salvo impossibilidade de fazê-lo;
II - proibição de frequentar determinados lugares;
III - proibição de ausentar-se da comarca onde reside, sem
autorização do Juiz;
IV - comparecimento pessoal e obrigatório a juízo, mensal-
mente, para informar e justificar suas atividades.
§ 2º O Juiz poderá especificar outras condições a que fica
subordinada a suspensão, desde que adequadas ao fato e à situ-
ação pessoal do acusado.
§ 3º A suspensão será revogada se, no curso do prazo, o be-
neficiário vier a ser processado por outro crime ou não efetuar,
sem motivo justificado, a reparação do dano.
§ 4º A suspensão poderá ser revogada se o acusado vier a
ser processado, no curso do prazo, por contravenção, ou des-
cumprir qualquer outra condição imposta.
§ 5º Expirado o prazo sem revogação, o Juiz declarará extin-
ta a punibilidade.
§ 6º Não correrá a prescrição durante o prazo de suspensão
do processo.
§ 7º Se o acusado não aceitar a proposta prevista neste arti-
go, o processo prosseguirá em seus ulteriores termos.
Art. 90. As disposições desta Lei não se aplicam aos pro-
cessos penais cuja instrução já estiver iniciada. (Vide ADIN nº
1.719-9)
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
Art. 90-A. As disposições desta Lei não se aplicam no âm-
bito da Justiça Militar. (Artigo incluído pela Lei nº 9.839, de
27.9.1999)
Art. 91. Nos casos em que esta Lei passa a exigir representa-
ção para a propositura da ação penal pública, o ofendido ou seu
representante legal será intimado para oferecê-la no prazo de
trinta dias, sob pena de decadência.
Art. 92. Aplicam-se subsidiariamente as disposições dos Có-
digos Penal e de Processo Penal, no que não forem incompatí-
veis com esta Lei.
Capítulo IV
Disposições Finais Comuns
Art. 93. Lei Estadual disporá sobre o Sistema de Juizados Es-
peciais Cíveis e Criminais, sua organização, composição e com-
petência.
Art. 94. Os serviços de cartório poderão ser prestados, e as
audiências realizadas fora da sede da Comarca, em bairros ou
cidades a ela pertencentes, ocupando instalações de prédios pú-
blicos, de acordo com audiências previamente anunciadas.
Art. 95. Os Estados, Distrito Federal e Territórios criarão e
instalarão os Juizados Especiais no prazo de seis meses, a contar
da vigência desta Lei.
Parágrafo único. No prazo de 6 (seis) meses, contado da pu-
blicação desta Lei, serão criados e instalados os Juizados Espe-
ciais Itinerantes, que deverão dirimir, prioritariamente, os con-
flitos existentes nas áreas rurais ou nos locais de menor concen-
tração populacional. (Redação dada pela Lei nº 12.726, de 2012)
Art. 96. Esta Lei entra em vigor no prazo de sessenta dias
após a sua publicação.
Art. 97. Ficam revogadas a Lei nº 4.611, de 2 de abril de
1965 e a Lei nº 7.244, de 7 de novembro de 1984.
QUESTÕES
01. (DPE-ES - Defensor Público – 2016 - FCC) Sobre as provas
no processo penal,
(A) após realização do reconhecimento pessoal, deve ser
lavrado auto pormenorizado, subscrito pela autoridade, pela
pessoa chamada para proceder ao reconhecimento e por duas
testemunhas presenciais.
(B) em virtude do princípio do livre convencimento motiva-
do, o juiz pode suprir a ausência de exame de corpo de delito,
direto ou indireto, pela confissão do acusado nos crimes que
deixam vestígios.
(C) de acordo com o sistema acusatório, o interrogatório é
o ato final da instrução, não podendo ocorrer mais de uma vez
no mesmo processo.
(D) segundo a Convenção Americana de Direitos Humanos,
a confissão do acusado só é válida se feita sem coação de ne-
nhuma natureza, de modo que não há mácula na confissão in-
formal feita no momento da prisão quando apenas induzida por
policiais.
(E) diante da notícia concreta de tráfico de drogas e da pre-
sença de armas em determinada favela, é possível a expedição
de mandado de busca domiciliar para todas as casas da comu-
nidade.
22
02. (DPE-MA - Defensor Público - Ano: 2015 - FCC) O inqué-
rito policial
(A) após seu arquivamento, poderá ser desarquivado a qual-
quer momento para possibilitar novas investigações, desde que
haja concordância do Ministério Público.
(B) em curso poderá ser avocado por superior por motivo
de interesse público.
(C) poderá ser instaurado por requisição judicial, a depen-
der da análise de conveniência e oportunidade do delegado de
polícia.
(D) nos casos de ação penal privada e ação penal pública
condicionada poderá ser instaurado mesmo sem a representa-
ção da vítima ou seu representante legal, desde que se trate de
crime hediondo.
(E) independentemente do crime investigado deverá ser im-
preterivelmente concluído no prazo de 30 dias se o investigado
estiver solto.
03. (PC-CE - Escrivão de Polícia Civil de 1ª Classe – 2015 -
VUNESP) A Lei nº 7.960/89 estabelece, em seu art. 1º, inciso III,
o rol de crimes para os quais é cabível a decretação da prisão
temporária quando imprescindível para as investigações do in-
quérito policial. Esse rol inclui
(A) o crime de assédio sexual.
(B) o crime de receptação qualificada.
(C) o crime de estelionato.
(D) o crime de furto qualificado.
(E) os crimes contra o sistema financeiro.
04. (MPE-SE - Analista – Direito - 2013 - FCC) Em relação ao
inquérito policial,
(A) o ofendido, ou seu representante legal, e o indiciado po-
derão requerer qualquer diligência, que será realizada, ou não,
a juízo da autoridade.
(B) nos crimes de ação penal de iniciativa pública, somente
pode ser iniciado de ofício.
(C) a autoridade policial poderá mandar arquivar os autos
de inquérito policial em caso de evidente atipicidade da conduta
investigada.
(D) se o indiciado estiver preso em flagrante, o inquérito
policial deverá terminar no prazo máximo de cinco dias, salvo
disposição em contrário.
(E) é indispensável à propositura da ação penal de iniciativa
pública.
05. (MPE-SP - Analista de Promotoria - 2015 – VUNESP) A
prisão em flagrante, cautelar, realiza-se
(A) sem necessidade de avaliação posterior por autoridade
judiciária, porque pode ser relaxada, a qualquer tempo, pela au-
toridade policial.
(B) diante de aparente tipicidade (fumus boni juris), mas
confirmados ilicitude e culpabilidade.
(C) no momento em que está ocorrendo ou termina de
ocorrer o crime.
(D) mediante expedição de mandado de prisão pela autori-
dade judiciária.
(E) única e tão somente pela polícia judiciária.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
06. (PC-SP -Investigador de Polícia – 2014 - VUNESP) O in-
quérito policial
(A) somente será instaurado por determinação do juiz com-
petente.
(B) pode ser arquivado por determinação da Autoridade
Policial.
(C) estando o indiciado solto, deverá ser concluído no má-
ximo em 10 dias.
(D) nos crimes de ação pública poderá ser iniciado de ofício.
(E) não poderá ser iniciado por requisição do Ministério Pú-
blico.
07. (TJ-SE - Titular de Serviços de Notas e de Registros – Pro-
vimento - 2014 - CESPE) No curso da tramitação do inquérito
policial, o delegado de polícia,
(A) nos crimes em que a pena máxima cominada não extra-
pole oito anos de reclusão, poderá conceder liberdade provisó-
ria, independentemente de fiança.
(B) independentemente de pronunciamento do juiz compe-
tente, deverá proceder à instauração de incidente de insanidade
mental do indiciado, desde que este apresente indícios dessa
insanidade.
(C) a requerimento de qualquer pessoa, poderá deferir a in-
terceptação das comunicações telefônicas de indiciado.
(D) quando verificada a inexistência de indícios de autoria,
deverá arquivar os autos do inquérito policial.
(E) ao ter conhecimento da infração penal, deverá proceder
ao reconhecimento de pessoas e coisas e providenciar a realiza-
ção de acareações.
08. (SEDS-TO - Analista Socioeducador – Direito - 2014 -
FUNCAB) Considerando os temas inquérito policial e ação penal,
assinale a alternativa correta.
(A) A autoridade policial não poderá mandar arquivar autos
de inquérito.
(B) O inquérito deverá terminar no prazo de 30 dias, se o
indiciado tiver sido preso em flagrante, ou estiver preso preven-
tivamente, contado o prazo, nesta hipótese, a partir do dia em
que se executar a ordem de prisão.
(C) O Ministério Público poderá desistir da ação penal.
(D) O prazo para oferecimento da denúncia, estando o réu
preso, será de 30 dias, contado da data em que o órgão do Mi-
nistério Público receber os autos do inquérito policial.
09. (PC-SP - Investigador de Polícia – 2014 - VUNESP) A pri-
são preventiva
(A) é decretada pelo juiz.
(B) somente poderá ser decretada como garantia da ordem
pública.
(C) não poderá ser revogada pelo juiz.
(D) poderá ser decretada pelo delegado de polícia.
(E) é admitida para qualquer crime ou contravenção.
10. (PC-GO - Delegado de Polícia – 2013 - UEG) Sobre a pri-
são em flagrante, tem-se o seguinte:
(A) o auto de prisão em flagrante deverá ser lavrado pela
autoridade do local do crime onde foi efetivada a captura, sob
pena de nulidade absoluta.
23
(B) em até 24 (vinte e quatro) horas da realização da prisão,
será entregue ao preso, mediante recibo, a nota de culpa, as-
sinada pelo juiz, sendo que a errônea capitulação dos fatos no
mencionado documento gera nulidade do flagrante.
(C) o reconhecimento da nulidade do auto de prisão em
flagrante atinge unicamente o seu valor como instrumento de
coação cautelar, não tendo repercussão no processo-crime.
(D) a falta de comunicação, no prazo legal, da prisão em fla-
grante à autoridade judiciária nulifica-a, devendo o magistrado,
após oitiva do Ministério Público, determinar seu imediato re-
laxamento.
11. (TRE-RS - Analista Judiciário – Administrativa – 2015 -
CESPE) Foi recebida pelo juiz denúncia oferecida pelo MP contra
Pedro e João, imputando-lhes a prática de crime de extorsão re-
alizada dentro de uma universidade. Uma das vítimas resolveu
intervir no processo, como assistente de acusação.
Tendo como referência a situação hipotética apresentada,
assinale a opção correta.
(A) Deferida a habilitação, o assistente de acusação recebe-
rá a causa desde a petição inicial e, conforme o caso, deverão ser
repetidos os atos anteriores a sua habilitação.
(B) Da decisão que admitir ou denegar a intervenção da víti-
ma caberá recurso em sentido estrito ao juízo de segundo grau.
(C) Ao assistente de acusação será permitido propor meios
de provas, tais como perícias e acareações, participar de deba-
tes orais e aditar articulados, e também arrazoar os recursos in-
terpostos pelo MP.
(D) A vítima poderá habilitar-se como assistente de acusa-
ção na fase preliminar das investigações, após a instauração do
inquérito policial.
(E) O assistente de acusação poderá arrolar testemunhas e
aditar a denúncia oferecida pelo MP.
12. (TRE-RS - Analista Judiciário – Administrativa – 2015 -
CESPE) No que se refere a intimações e citações no processo pe-
nal, assinale a opção correta.
(A) A citação ou a intimação do militar da ativa será feita
mediante a expedição pelo juízo processante de um ofício, que
será remetido ao chefe do serviço, cabendo ao oficial de justiça
a citação do acusado.
(B) Na hipótese de expedição de carta precatória para a
citação, se o acusado não se encontrar na comarca do juiz de-
precado e estiver em local conhecido, a precatória deverá ser
devolvida ao juiz deprecante para uma nova expedição.
(C) A citação ficta ou presumida será realizada por edital,
pelo correio ou por email.
(D) Na hipótese de o réu estar no estrangeiro, em local sabi-
do, será sempre citado por carta rogatória, mesmo que a infra-
ção penal seja afiançável.
(E) De acordo com o CPP, será pessoal a intimação do MP, do
defensor constituído, do advogado do querelante e do advogado
do assistente de acusação.
 NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
RESPOSTAS:
01. A.
CPP - Art. 226. Quando houver necessidade de fazer-se o
reconhecimento de pessoa, proceder-se-á pela seguinte forma:
(...)
IV - do ato de reconhecimento lavrar-se-á auto pormenori-
zado, subscrito pela autoridade, pela pessoa chamada para pro-
ceder ao reconhecimento e por duas testemunhas presenciais.
02. B.
De acordo com a Lei n. 12.830/13
Art. 2.
(...)
§ 4º O inquérito policial ou outro procedimento previsto em
lei em curso somente poderá ser avocado ou redistribuído por
superior hierárquico, mediante despacho fundamentado, por
motivo de interesse público ou nas hipóteses de inobservância
dos procedimentos previstos em regulamento da corporação
que prejudique a eficácia da investigação.
03. E.
De acordo com a Legislação:
Art. 1° Caberá prisão temporária:
(...)
III - quando houver fundadas razões, de acordo com qual-
quer prova admitida na legislação penal, de autoria ou partici-
pação do indiciado nos seguintes crimes:
(...)
o) crimes contra o sistema financeiro (Lei n° 7.492, de 16 de
junho de 1986).
04. A.
Código Processual Penal:
Art. 14. O ofendido, ou seu representante legal, e o indicia-
do poderão requerer qualquer diligência, que será realizada, ou
não, a juízo da autoridade.
05. C.
Código Processual Penal:
Art. 302. Considera-se em flagrante delito quem:
I - está cometendo a infração penal;
II - acaba de cometê-la;
III - é perseguido, logo após, pela autoridade, pelo ofendido
ou por qualquer pessoa, em situação que faça presumir ser au-
tor da infração;
IV - é encontrado, logo depois, com instrumentos, armas,
objetos ou papéis que façam presumir ser ele autor da infração.
Art. 303. Nas infrações permanentes, entende-se o agente
em flagrante delito enquanto não cessar a permanência.
06. D.
A) ERRADA: O IP pode ser instaurado por diversas formas
(de ofício, por requisição do MP, etc.).
B) ERRADA: A autoridade policial NUNCA poderá mandar
arquivar autos de IP, nos termos do art. 17 do CPP.
C) ERRADA: Estando o indiciado solto o prazo para a conclu-
são do IP é de 30 dias, prorrogáveis.
24
D) CORRETA: Item correto, pois nos crimes de ação penal
pública o IP pode ser instaurado de ofício, ainda que seja ne-
cessário, no caso de crimede ação penal pública condicionada
à representação, que a autoridade já disponha de manifestação
inequívoca da vítima (representação) no sentido de que deseja
a persecução penal.
e) ERRADA: Item errado, pois o IP pode ser instaurado por
requisição do MP.
07. E.
CPP - Art. 6o Logo que tiver conhecimento da prática da in-
fração penal, a autoridade policial deverá:
VI - proceder a reconhecimento de pessoas e coisas e a aca-
reações;
08. A.
Dispõe o artigo 17 do CPP: A autoridade policial não poderá
mandar arquivar autos de inquérito.
09. A.
Conforme o Art. 238 do CPP:
Art. 283. Ninguém poderá ser preso senão em flagrante de-
lito ou por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciá-
ria competente, em decorrência de sentença condenatória tran-
sitada em julgado ou, no curso da investigação ou do processo,
em virtude de prisão temporária ou prisão preventiva.
10. C.
Código Processual Penal:
Art. 306. A prisão de qualquer pessoa e o local onde se en-
contre serão comunicados imediatamente ao juiz competente,
ao Ministério Público e à família do preso ou à pessoa por ele
indicada
§ 1º Em até 24 (vinte e quatro) horas após a realização da
prisão, será encaminhado ao juiz competente o auto de prisão
em flagrante e, caso o autuado não informe o nome de seu ad-
vogado, cópia integral para a Defensoria Pública.
11. C.
A presente questão está embasada no artigo 271 do Código
Processual Penal que dita:
Art. 271. Ao assistente será permitido propor meios de
prova, requerer perguntas às testemunhas, aditar o libelo e os
articulados, participar do debate oral e arrazoar os recursos in-
terpostos pelo Ministério Público, ou por ele próprio, nos casos
dos arts. 584, § 1o, e 598.
12. D.
Acerca da citação, na hipótese de o réu estar no estrangeiro,
em local sabido, será sempre citado por carta rogatória, mesmo
que a infração penal seja afiançável. Sobre a citação, dispõe o
CPP:
Art. 368. Estando o acusado no estrangeiro, em lugar sa-
bido, será citado mediante carta rogatória, suspendendo-se o
curso do prazo de prescrição até o seu cumprimento.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS

1 Teoria geral dos direitos humanos. 1.1 Conceitos, terminologia, estrutura normativa, fundamentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Afirmação histórica dos direitos humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09
3 Direitos humanos e responsabilidade do Estado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4 Direitos humanos na Constituição Federal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5 Política Nacional de Direitos Humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
6 A Constituição brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
1 TEORIA GERAL DOS DIREITOS HUMANOS. 1.1 CON-
CEITOS, TERMINOLOGIA, ESTRUTURA NORMATIVA,
FUNDAMENTAÇÃO.
A teoria geral dos direitos humanos compreende os elemen-
tos basilares acerca do estudo dos direitos humanos internacio-
nais. Apresenta temas como conceito, histórico, características e
outros pontos elementares para o conhecimento da disciplina.
Sistema Internacional dos Direitos Humanos
A luta do homem pela efetivação de direitos humanos fun-
damentais existiu em muitos períodos da história da humanida-
de, sendo resultado das inquietações do ser humano e de seus
processos de luta por reconhecimento.
Na esfera interna dos Estados a efetivação e positivação dos
direitos humanos coincide com o advento do constitucionalismo
moderno em seu mister de limitar o arbítrio estatal e de garantir
a tutela dos direitos do homem.
No campo internacional a existência de um sistema de nor-
mas e mecanismos de tutela dos direitos humanos apresenta
como marco histórico o pós-segunda guerra mundial, a partir
da criação da Organização das Nações Unidas. Destaca-se como
precedentes desse processo de internacionalização, a criação da
Liga das Nações, a Organização Internacional do Trabalho e o
Direito Humanitário.
Precedentes históricos
Direito humanitário: conjunto de normas e medidas que
disciplinam a proteção dos direitos humanos em tempo de guer-
ra (1863). Direito humanitário versa sobre a proteção às vitimas
de conflitos armados, atua também em situações de graves ca-
lamidades.
Criação da liga das nações (1919): antecessora da ONU, a
liga das nações foi criada após a 1ª guerra mundial com o escopo
de garantir a paz no mundo. Sua proposta falhou pois não foi
apta a impedir a ocorrência da 2ª guerra mundial.
Criação da OIT (1919): criada após a 1ª guerra mundial com
o escopo de promover a tutela dos direitos dos trabalhadores
por meio da garantia de padrões internacionais de proteção.
Ao dispor sobre os antecedentes históricos Flavia Piovesan
dispõe:
Ao lado do Direito Humanitário e da Liga das Nações, a
Organização Internacional do Trabalho (International Labour
Office, agora denominada International Labour Organization)
também contribuiu para o processo de internacionalização dos
direitos humanos. Criada após a Primeira Guerra Mundial, a
Organização Internacional do Trabalho tinha por finalidade
promover padrões internacionais de condições de trabalho e
bem-estar. Sessenta anos após a sua criação, a Organização já
contava com mais de uma centena de Convenções internacionais
promulgadas, às quais Estados-partes passavam a aderir, com-
prometendo-se a assegurar um padrão justo e digno nas condi-
ções de trabalho.
1
A Organização Internacional do Trabalho e o Direito Huma-
nitário ainda atuam na tutela dos direitos humanos.
1.2 Histórico do sistema internacional dos direitos humanos
O sistema internacional de direitos humanos é fruto do pós
2ª guerra mundial e surge como decorrência dos horrores prati-
cados na guerra. A desvalorização e reificação da pessoa huma-
na faz emergir a necessidade de construção de uma nova lógica
ao Direito, pautada em um sistema de valores éticos e morais,
no qual a pessoa humana seja o fim e não um meio.
Com vistas a criar um sistema internacional de proteção no
qual a tutela dos direitos humanos seja o fim maior dos Esta-
dos, em 1945 é criado a Organização das Nações Unidas (ONU),
instituição internacional global para a promoção e garantia dos
direitos humanos e da paz no mundo.
Sobre o tema preceitua Flávia Piovesan:
No momento em que os seres humanos se tornam supér-
fluos e descartáveis, no momento em que vige a lógica da des-
truição, em que cruelmente se abole o valor da pessoa humana,
torna-se necessária a reconstrução dos direitos humanos, como
paradigma ético capaz de restaurar a lógica do razoável. A bar-
bárie do totalitarismo significou a ruptura do paradigma dos
direitos humanos, por meio da negação do valor da pessoa hu-
mana como valor fonte do direito. Diante dessa ruptura, emerge
a necessidade de reconstruir os direitos humanos, como referen-
cial e paradigma ético que aproxime o direito da moral.
Tem início assim um novo paradigma para a aplicação dos
direitos humanos, por meio de um sistema normativo de grande
conteúdo axiológico, no qual a dignidade da pessoa humana e o
seu reconhecimento enquanto sujeito de direitos, passa a ser o
vetor de interpretação e aplicação do Direito.
A construção de um sistema internacional marca também
a relativização da soberania dos Estados, pois através da rati-
ficação de Tratados Internacionais os Estados aceitam serem
julgados e condenados por tribunais internacionais de direitos
humanos.
Sobre o tema afirma Portela:
Na atualidade, a soberania nacional continua a ser um dos
pilares da ordem internacional. Entretanto, limita-se pela obri-
gação de os Estados garantirem aos indivíduos que estão sob a
sua jurisdição o gozo de um catálogo de direitos consagrados em
tratados. A soberania restringe-se também pelo dever estatal de
aceitar a fiscalização dos órgãos internacionais competentes
quanto à conformidade de sua atuação com os atos internacio-
nais dos quais faça parte
Importante ressaltar no entanto, que não há hierarquia
entre o Sistema Internacional de Direitos Humanos e o Direito
Interno dos Estados-partes, ao contrário, a relação entre essas
esferas de proteção é complementar. O sistema internacional é
mais uma instância na proteção dos direitos humanos.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Importante ressaltar também o caráter subsidiário do sis-
tema internacional dos direitos humanos, pois seus orgãos só
poderão ser acionados diante da omissão ou falha dos Estados
na proteção dos direitos humanos. Cabe aos Estados em primei-
ro lugar a tutela e proteção dos direitos humanos daqueles que
se encontram sob a sua jurisdição. Diante da falha ou omissão
dessa proteção poderão ser acionados os organismos interna-
cionais.
1.3 As partes no Sistema Internacional dos Direitos Humanos
a) Estados: os Estados tem legitimidade ativa e passiva no
sistema internacional de direitos humanos, podendo atuar no
pólo ativo e passivo das Comunicações Interestatais e no pólo
passivo das petições individuais.
b) Indivíduos: os indivíduos em regra não possuem legiti-
midade ativa ou passiva no sistema internacional, a exceção é
a legitimidade ativa em petições individuais em alguns sistemas
regionais a exemplo do sistema europeu de direitos humanos,
possui ainda legitimidade passiva nas denúncias do Tribunal Pe-
nal Internacional (TPI), orgão jurisdicional de natureza penal do
sistema internacional de direitos humanos.
1.4 Tribunal de Nuremberg
Tribunal militar internacional criado para julgar os crimes
militares praticados pelos nazistas. Este foi um Tribunal pós
factum, criado exclusivamente para punir os Alemães acusados
de violar direitos humanos na segunda guerra mundial, direitos
estes que não eram previstos ou regulados por quaisquer or-
ganismos internacionais e cujas violações eram permitidas pelo
Direito do Estado Alemão. Essas características fizeram com que
Nuremberg fosse alvo de grandes controvérsias entre os críticos
da época.
Críticas:
Tribunal de exceção.
Julgamento apenas de alemães.
Violação da legalidade e da anterioridade penal.
Pena de prisão perpétua e de morte por enforcamento.
Favoráveis:
Prevalência de direitos humanos.
Ponderação de interesses.
1.5 Esferas de proteção do Sistema Internacional de Direi-
tos Humanos
O sistema internacional de direitos humanos apresenta
duas esferas complementares de proteção o sistema global e o
sistema regional.
Sistema global de direitos humanos: esfera de âmbito glo-
bal formada pelos países membros da ONU com jurisdição em
todo o mundo;
Sistema Regional de Direitos Humanos: esfera de âmbito
regional que compreende determinadas regiões do mundo a
exemplo do sistema interamericano de direitos humanos que
2
compreende os países da América, o sistema europeu de direi-
tos humanos que compreende países do continente europeu, o
sistema asiático com países da Ásia, o sistema africano integra-
do por páises da Afríca e o sistema Árabe formado por países de
cultura Árabe.
2 Direitos Humanos X Direitos Fundamentais
Ontologicamente não há distinção entre direitos humanos e
direitos fundamentais, sendo essas expressões comumente usa-
das como termos sinônimos. Didaticamente, no entanto algu-
mas doutrinas as utilizam como expressões diversas, de acordo
com o preceituado abaixo:
Direitos Fundamentais: Direitos essenciais à dignidade hu-
mana, positivados na ordem interna do País, previstos na Cons-
tituição dos Estados.
Direitos Humanos: direitos essenciais à dignidade humana,
reconhecidos na ordem jurídica internacional com previsão nos
Tratados ou outros instrumentos normativos do Direito Interna-
cional, são direitos que transcendem a ordem interna dos Esta-
dos.
3 Gerações/dimensões de Direitos Humanos
A expressão gerações/dimensões de direitos humanos é uti-
lizada para representar categorias de direitos humanos, que de
acordo com o momento histórico de seu surgimento passam a
representar determinadas espécies de tutela dentro do catálogo
de proteção dos direitos da pessoa humana.
A divisão em geração/dimensão é uma das formas de se es-
tudar os direitos humanos, e essas categorias não impõe uma
divisão rígida ou hierárquica dos direitos humanos, mas apenas
uma forma didática de melhor abordá-los. A existência de uma
nova dimensão/geração não exclui a anterior, mas amplia o ca-
tálogo de direitos.
Por meio do estudo das dimensões/gerações e pode per-
ceber o desenvolvimento histórico acerca da fundamentalidade
dos direitos humanos. O estudo das dimensões de direitos hu-
manos deixa clara a ausência de diferença ontológica entre os
direitos humanos e direitos fundamentais, eis que a efetivação
desses direitos na ordem Interna dos Estados precede a existên-
cia do Sistema Internacional.
1ª geração: direitos da liberdade. São os direitos civis e po-
líticos, frutos das revoluções liberais e da transição do Estado
Absolutista para o Estado Liberal de Direito. São direitos negati-
vos, pois negam a intervenção estatal. A burguesia necessita de
liberdade frente ao despotismo do Estado Monárquico. Marco
jurídico: Declaração francesa dos Direitos do Homem e do Cida-
dão de 1789.
2ª dimensão: direitos da igualdade. Direitos sociais, eco-
nômicos e culturais. Direitos positivos prestacionais. O Estado
precisa intervir na economia frente aos desequilíbrios causados
pela revolução industrial. Constituição Mexicana e Constituição
Alemã – Constituição de Weimar.
3ª dimensão: Direitos da fraternidade ou solidariedade. Di-
reitos difusos, direitos dos povos, direitos da humanidade. São
direitos que transcendem a noção de individualidade do sujeito
criando novas categorias de tutela como a dos direitos transin-
dividuais. Ex: direito ao desenvolvimento, ao meio ambiente, ao
consumidor.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
4ª geração: para Norberto Bobbio compreende a bioética
e biodireito. De acordo com Paulo Bonavides direito à Demo-
cracia.
5ª geração: Segundo Paulo Bonavides o direito a paz.
4 Os Quatro Status de Jellinek
Outra importante divisão didática dos direitos humanos
está presente na classificação de Jellinek, em sua classificação
esse autor apresenta quatro status de efetivação dos direitos
humanos na relação entre o indivíduo e o Estado.
Status passivo: o indivíduo apresenta deveres em relação ao
Estado. Ex.: obrigação de participar do serviço militar.
Status negativo: liberdades individuais frente ás ingerências
do Estado. Liberdades civis tais como a liberdade de expressão
e de crença.
Status positivo ou status civitatis: neste o indivíduo passa a
ter direito de exigir do estado uma atuação positiva uma obriga-
ção de fazer. Ex.: direito a saúde.
Status ativo: neste o indivíduo passa a ter direito de influir
nas decisões do Estado. Ex.: direitos políticos.
5 Características dos Direitos Humanos
Devido ao caráter complexo e evolutivo dos direitos huma-
nos não um rol taxativo de suas características, segue abaixo um
rol meramente exemplificativo.
Historicidade: os direitos humanos são fruto do desenvolvi-
mento histórico e social dos povos.
Universalidade: os direitos humanos são universais, pois
não pode eleger determinadas categorias de indivíduos a serem
merecedores da tutela desses direitos. Os direitos humanos são
inerente á condição de pessoa humana. Essa característica não
exclui a existência de direitos especiais que por sua característi-
ca essencial deva ser destinado a pessoas específicas a exemplo
dos direitos das pessoas com deficiência. A universalidade impe-
de o discrímen negativo de direitos.
Relatividade: os direitos humanos podem sofrer relativiza-
ção, não são absolutos. No caso concreto, determinados direitos
podem ser relativizados em prol da efetivação de outros direi-
tos. Obs: o direito de proibição a tortura é um direito de caráter
absoluto.
Irrenunciabilidade: as pessoas não tem o direito de dispor
sobre a proteção a dignidade humana.
Inalienabilidade: os direitos humanos não podem ser alie-
nados, não são objeto de comércio.
Imprescritibilidade: os direitos humanos não são atingidos
pelo decurso do tempo.
Vedação ao retrocesso: os direitos humanos caminham pra
frente, e uma vez garantida a sua efetivação, esta deve ser am-
pliada, mas não suprimida, sendo vedado o seu retrocesso.
Unidade e indivisibilidade: os direitos humanos são unos
e indivisíveis. Não há que falar em hierarquia entre os direitos,
todos conjuntamente compõem um conjunto de direitos essen-
ciais à efetividade da dignidade da pessoa humana.
3
6 Sistema Global de Proteção
O sistema global de proteção abrange todos os países do
globo, sendo instituído pela Organização das Nações Unidas.
Trata-se de um sistema subsidiário e complementar de prote-
ção aos direitos humanos, atuando em conjunto com a proteção
Interna dos Estados e a proteção dos Sistemas Regionais de Di-
reitos Humanos.
6.1Carta Internacional de Direitos Humanos
A Carta Internacional de Direitos Humanos é formada pelos
três principais documetos do sistema global:
Declaração Universal Direitos Humanos:
Pacto Internacional dos direitos civis e políticos (1966).
Pacto Internacional dos direitos econômicos, sociais e cul-
turais (1966).
O primeiro documento desse sistema foi a Declaração Inter-
nacional de Direitos Humanos (1948) uma recomendação com
um amplo catálogo de direitos humanos de primeira e segunda
dimensões. A Declaração foi criada para que em seguida fos-
se elaborado o Tratado Internacional, a divisão e bipolaridade
mundial existente na época, com os interesses do bloco socia-
lista representados pela URSS e os interesses do bloco capita-
lista representados pelos EUA, impedia um acordo acerca do
conteúdo do Tratado. De um lado a URSS desejava um Tratado
contemplando direitos sociais, econômicos e culturais do outro
lado os EUA defendia um Tratado contemplando os direitos civis
e políticos. A dicotomia de interesses fez com que aprovassem
dois Tratados um com direitos de primeira e outro com direitos
de segunda dimensão.
6.2 Declaração Universal de Direitos Humanos (DUDH).
Aprovado em 1948.
Resolução da Assembleia Geral da ONU. A Declaração foi
aprovada como uma resolução, recomendação e não apresen-
tando estrutura de Tratado Internacional, por isso pode se afir-
mar que esta não possui força de lei.
No mínimo considerada costume internacional (soft low –
fontes secundárias). Passou a ser respeitada pela consciência da
obrigatoriedade alcançando o status de costume internacional
– fonte de direito internacional.
Acerca do status da Declaração preleciona Flávia Piovesan:
Há, contudo, aqueles que defendem que a Declaração te-
ria força jurídica vinculante por integrar o direito costumeiro
internacional e/ou os princípios gerais de direito, apresentan-
do, assim, força jurídica vinculante. Para essa corrente, três são
as argumentações centrais: a) a incorporação das previsões da
Declaração atinentes aos direitos humanos pelas Constituições
nacionais; b) as frequentes referências feitas por resoluções das
Nações Unidas à obrigação legal de todos os Estados de obser-
var a Declaração Universal; e c) decisões proferidas pelas Cortes
nacionais que se referem à Declaração Universal como fonte de
direito.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Não há como se negar a relevância da Declaração enquan-
to fonte no Sistema Internacional dos Direitos Humanos, o que
decorre de sua relevância enquanto vetor de interpretação e de
criação dos direitos humanos no mundo. Nesse mister pode se
inferir que a DUDH não possui força jurídica de lei formalmente,
no entanto apresenta força jurídica material.
Reconhecendo os direitos humanos: o preâmbulo da De-
claração elenca importantes princípios, imprescindíveis à plena
efetividade dos direitos humanos:
Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente
a todos os membros da família humana e de seus direitos iguais
e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da justiça e da paz
no mundo,
Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos
humanos resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consci-
ência da Humanidade e que o advento de um mundo em que os
todos gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade
de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado
como a mais alta aspiração do ser humano comum;
A Declaração reconhece expressamente o caráter inerente
dos direitos humanos, característica que conforme abordado em
tópico anterior afirma a universalidade desses direitos. Todo ser
humano, independente de credo, etnia ou ideologia é titular de
direitos humanos. Reafirma ainda o tripé da liberdade, igualda-
de e fraternidade como principais vetores dos direitos humanos.
6.3 Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos
Aprovado em 1966. Entrou em vigor em 1976.
Tratado internacional que disciplina os direitos de 1ª dimen-
são, os direitos civis e políticos.
Institui o Comitê de Direitos Humanos: órgão de natureza
civil destinado á tutela e promoção dos direitos previstos no
Pacto.
Como mecanismo de monitoramento institui o sistema de
relatórios e comunicações interestatais. Os relatórios são instru-
mentos obrigatórios nos quais os Estados-parte devem informar
as medidas por eles adotadas para a efetivação das obrigações
previstas no Pacto. As comunicações interestatais são denúncias
de violações de obrigações previstas no Pacto feitas por um Esta-
do-parte em relação a outro Estado-parte, é mecanismo faculta-
tivo que só pode ser aplicado se ambos os Estados, denunciante
e denunciado estiverem expressamente se submetido a este
mecanismo.
Aplicabilidade imediata.
5.3.1 Primeiro Protocolo Facultativo: institui a sistemática
de petições individuais, que são denúncias feitas por pessoas,
grupos de pessoas ou organização não governamentais (ongs)
diante da violação pelos Estados-parte dos direitos previstos no
Pacto. As petições são instrumentos facultativos que só serão
admitidas se o Estado-parte tiver ratificado o protocolo facul-
tativo.
6.4 Pacto Internacional de Direitos Sociais Econômicos e
Culturais
Aprovado em 1966. Entrou em vigor em 1976.
Tratado internacional de direitos de 2ª dimensão, os direi-
tos sociais, econômicos e culturais.
Não institui Comitê próprio.
4
Como mecanismo de monitoramento prevê apenas os re-
latórios.
Aplicação progressiva: o Pacto prevê a aplicação progressi-
va dos direitos sociais, econômicos e culturais, essa disposição
não significa a menor efetividade desses direitos. O preâmbulo é
claro ao dispor que os Estados devem dispor de todos os meios
apropriados para buscar a plena efetivação desses direitos:
Artigo 2-1. Todos os estados integrantes do presente Pacto
se comprometem a agir, tanto por seu próprio esforço quanto
com a ajuda e cooperação internacionais, sobretudo nos planos
econômico e técnico, com o máximo de recursos disponíveis, vi-
sando garantir progressivamente o pleno exercício dos direitos
reconhecidos no presente Pacto por todos os meios apropriados,
inclusive e particularmente a doção de medidas legislativas.
Não obstante seu caráter progressivo, os seus direitos pos-
suem justiciabilidade e, portanto são exigíveis juridicamente,
fator que decorre de sua fundamentalidade.
Corroborando com este entendimento Flávia Piovesan pre-
ceitua:
Acredita-se que a ideia da não acionabilidade dos direitos
sociais é meramente ideológica e não científica. É uma precon-
cepção que reforça a equivocada noção de que uma classe de di-
reitos (os direitos civis e políticos) merece inteiro reconhecimen-
to e respeito, enquanto outra classe (os direitos sociais, econô-
micos e culturais), ao revés, não merece qualquer reconhecimen-
to. Sustenta-se, pois, a noção de que os direitos fundamentais
— sejam civis e políticos, sejam sociais, econômicos e culturais
— são acionáveis e demandam séria e responsável observância.
Não basta a proteção do direito à vida sem a tutela do direi-
to à saúde, a educação, a moradia, à cultura entre outros. A dig-
nidade da pessoa humana só se efetiva com a proteção integral
dos direitos fundamentais, por isso a relevância da afirmação de
sua indivisibilidade e unidade conforme expressamente previsto
no preâmbulo do PIDESC:
Reconhecendo que, conforme a declaração Universal dos
Direitos do Homem, o ideal do ser humano livre, libertado do
medo e da miséria, só poderá ser atingido se forem criadas as
condições que permitam a cada um desfrutar direitos sociais,
econômicos e culturais, assim como direitos civis e políticos.
6.4.1 Protocolo Facultativo: aprovado em 2008, esse pro-
tocolo institui o sistema de petições individuais mediante o
Comitê dos Direitos Econômicos e Culturais, órgão da ONU. A
aprovação deste protocolo visa dar mais efetividade aos direitos
previstos no Pacto.
7 Tratados Especiais do Sistema Global
O sistema global apresenta um rol de Tratados Especiais,
cujos tutela destina-se a temas ou indivíduos determinados. Se-
gue abaixo o rol com os principais Tratados Especiais do sistema.
Convenção para prevenção e repressão dos crimes de ge-
nocídio (1948).
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Convenção sobe a eliminação de todas as formas de discri-
minação racial (1965).
Convenção sobe a eliminação de todas as formas de discri-
minação contra as mulheres (1979).
Convenção contra a tortura ou outros tratamentos ou penas
cruéis, desumanos e degradantes (1984).
Convenção sobre os direitos da criança (1989).
Convenção para proteção dos direitos dos trabalhadores
migrantes (1990).
Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência
(2006).
Convenção para proteção contra desaparecimentos força-
dos (2006).
8 Tribunais do Sistema Internacional
Visando dar mais efetividade ao cumrpimento dos direitos
humanos no sistema internacional foram criados tribunais de
natureza criminal e não criminal para julgar Estados ou indivídu-
os violadores dos direitos humanos.
Cortes não criminais: são tribunais, orgãos de natureza ju-
risdicional, criados nos sistemas de proteção para julgar os Es-
tados que descumprirem as obrigações assumidas nos Tratados
Internacionais, a exemplo da Corte Internacional de Justiça (CIJ)
do sistema global e a Corte Interamericana de Direitos Humanos
(CIDH) orgão jurisdicional do sistema interamericano de direitos
humanos.
Corte criminal: orgão jurisdicional de natureza penal criado
para julgar os indivíduos acusados de praticar os crimes contra
os direitos humanos tipificados. O único tribunal penal do sis-
tema é o Tribunal Penal Internacional (TPI) criado pelo Estatuto
de Roma. O Estatuto dispõe ainda acerca dos crimes contra os
direitos humanos no sistema internacional.
1.1 CONCEITOS, TERMINOLOGIA, ESTRUTURA NOR-
MATIVA, FUNDAMENTAÇÃO.
O primeiro tópico a ser enfrentado neste capítulo, referente
ao conceito dos direitos humanos, já causa algum estranhamen-
to entre seus estudiosos. Isto porque, de uma maneira geral,
não há um conceito preciso e único que possa definir e correta-
mente conceituar o tema.
Desta forma, temos uma verdadeira multiplicidade de con-
ceitos, sem que haja uma única frente doutrinaria que prevaleça
frente às demais. Ao contrário, são diversos os estudiosos que
se propuseram a enfrentar o tema e, dentro deste panorama,
traçar alguns conceitos.
Deve-se destacar que muitos deles são complementares e
conseguem cumprir o mesmo papel (definição sobre o que se-
riam os direitos humanos) e, muitas vezes, ficam condicionados
ao ramo que se propõe o estudo.
5
Por exemplo, é inegável que os direitos humanos produ-
zem efeitos para muito além do mundo jurídico, refletindo suas
implicações em diversos ramos sociais (como a psicologia e a
antropologia, por exemplo).
Logo, verte-se a matéria a um conceito estritamente jurídi-
co acarreta em algum prejuízo ao conteúdo que pode ser extraí-
do deste importante ramo dentro das ciências sociais aplicáveis.
Contudo, destacaremos aqui quatro pontos principais e que
devem, necessariamente, compor o conceito de direitos huma-
nos atualmente aceito. Desta forma, é como se tivéssemos um
mínimo de conceito sob o qual há uma convergência entre os
estudiosos do tema.
1) DIREITOS DO HOMEM:
São aqueles direitos da natureza humana. Eles se relacio-
nam à essência e à dignidade do ser humano e, neste sentido,
não estão atrelados a nenhum condicionante temporal ou es-
pacial.
Ou seja, trata-se daquele rol mínimo de direitos que perten-
cem ao homem simplesmente em razão deste ser dotado desta
característica (é um ser humano) e se aplica a todos indistinta-
mente (então, por exemplo, cabem tanto para um homem que
vivia na idade média até o homem de hoje em dia).
Ademais, estes direitos nascem com o ser humano e mor-
rem com o mesmo, não podendo ser subtraído por outro ho-
mem e nem pela vontade social. Eles estão umbilicalmente liga-
dos aos direitos naturais (porque vêm da natureza e não dizem
respeito a alguma criação da sociedade – ex.: o direito à pro-
priedade é um direito criado pelo homem, porque se trata de
uma ficção social que busca justificar o sistema capitalista, por
sua vez, o direito à vida é algo nato e que não pode ser ceifado,
justamente porque advém da característica humana).
2) DIREITOS HUMANOS:
São as espécies de direitos do homem (e sua vertente jusna-
turalista) que se encontram positivados e protegidos pelo direito
internacional.
Deve-se ter em mente que o direito internacional é uma
esfera complexa, porquanto abrange diversas jurisdições dife-
rentes e autônomas entre si e que possuem direito à própria
soberania em relação às demais.
Ou seja, temos por exemplo a jurisdição do Brasil, em que
vigoram as leis criadas e promulgadas pelo legislador brasileiro
e conforme as normas criadas por nacionais.
Dentro deste contexto, os Estados Unidos da América, por
exemplo, não pode editar uma norma dentro do seu sistema
normativo que vincule o cidadão brasileiro em solo pátrio.
Isto porque o Brasil é soberano em relação aos Estados Uni-
dos. Em decorrência disto, tem-se que a jurisdição brasileira é
soberana em relação à jurisdição norte-americana.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Considerando-se que são por meio das jurisdições que são
criadas as normas que regulam as condutas sociais dos cida-
dãos, não pode um Estado criar uma norma que gera obrigações
aos habitantes de outro Estado.
Por isso, a criação de normas que vinculem cidadãos de
mais de um Estado é sempre algo muito complicado. A forma
encontrada para vincular os países foi a estipulação de tratados
e convenções internacionais, segundo as quais cada país entra
em acordo com os demais e se compromete a tornar válido e
obrigatório em seu território uma mesma norma que vigerá em
mais de uma nação.
Então, os direitos dos homens em que os países acordam
sobre a vigência destes em seus países, tornando-os vinculativos
no plano internacional, podem ser entendidos como uma das
acepções de direitos humanos.
3) DIREITOS FUNDAMENTAIS:
São aqueles direitos do homem que, efetivamente, encon-
tram-se positivados (previstos) no ordenamento nacional.
Estes direitos, por sua importância, costumam estar previs-
tos por meio das Constituições ou documentos equivalentes.
O Brasil, a exemplo da maior parte do globo, temos um
grande plexo de direitos garantidos em nossa Carta Magna de
1988, tanto originariamente (pelo Poder Constituinte Originá-
rio no momento de fundação da República Federativa do Brasil)
quanto depois da promulgação da Constituição (por meio de
Emendas à Constituição e Tratados de Direitos Humanos Inter-
nacionais, que inclusive podem ter status constitucional, confor-
me falaremos mais adiante).
O grande elemento que caracteriza esta espécie de direi-
to que, a toda evidência, auxilia a compor um conceito mínimo
aplicável aos direitos humanos é o fato deste estar positivado
dentro de um ordenamento jurídico.
Isto é algo muito importante, uma vez que desta forma se
garante com maior segurança a observância na prática destes
direitos, o que se reflete em uma proteção maior aos nacionais.
4) DIREITOS HUMANITÁRIOS:
São aqueles direitos relacionais aos atingidos pelos conflitos
armados.
Observe que no momento em que há um conflito (interno
ou externo), instaura-se um momento de grande destruição e
desorganização estatal.
O Estado tem um papel crucial na organização da sociedade
(hospitais, estradas, escolas, suprimento de elementos essen-
ciais para realização do mínimo vital como a água e a energia).
Desta forma, no momento em que o Estado entra em co-
lapso, é natural que haja um grande sofrimento por parte da
população civil, o que pode, em um caso extremo, colocar em
risco a própria vida da população.
6
Com isso, é necessário que se crie um mínimo de organi-
zação, mesmo nos conflitos, para que não haja a morte de civis
que não têm nada a ver com o que ocorre no âmbito militar/
político.
É o que vemos, por exemplo, quando há um cessar-fogo
para que haja a passagem de ajudantes humanitários para for-
necer o mínimo essencial à população e retirar refugiados.
Assim como para a grande parte das bancas atualmente, fa-
z-se uma grande confusão entre os conceitos acima apresenta-
dos, não sendo diferente para a organizadora desta prova (com
base nas provas anteriores).
Então, caso feito uma menção aos conceitos de direitos hu-
manos e fundamentais, deve-se relevar os elementos técnicos
apreendidos. Por sua vez, sendo uma questão específica que
busca diferenciar estes conceitos, o candidato deve buscar su-
porte no conteúdo ministrado.
Em relação à fundamentação dos direitos humanos, outro
assunto concernente ao conteúdo programático e de extrema
importância nesta introdução, temos que se trata das teorias e
fundamentações jurídicas que embasam a sua existência.
Destacamos duas teorias, adotada por grande parte da
doutrina e também pela maior partes dos concursos públicos da
atualidade, são as seguintes:
1) TEORIA JUSNATURALISTA
Por esta teoria, temos que os direitos humanos se funda-
mentam em algo superior e universal, sendo portanto inderro-
gáveis.
Vê-se, por este modelo, que os direitos humanos não são
criações do homem nem dos sistemas jurídicos, mas da própria
natureza.
A grande justificativa para isso se encontra no fato destes
direitos existirem antes mesmo da organização do homem em
sociedade e estruturada por um conjunto de regras que explici-
tam direitos e obrigações (ordenamento jurídico).
Ou seja, eles pertencem à natureza humana e não à criação
intelectual do homem. Desta forma, ainda que não estejam pre-
vistos no regramento do homem, estes direitos existem e devem
ser cumpridos.
Por exemplo, o direito à vida é algo que todo ser humano
possui, não necessitando de expressa previsão para que seja ob-
servado, por esta teoria.
Assim, em resumo, por esta teoria os direitos humanos são
natos aos homens e não precisam estar prescritos no ordena-
mento jurídico.
2) TEORIA POSITIVISTA
Por esta teoria, a razão da existência dos direitos humanos
(fundamentação) se encontra no próprio ordenamento jurídico.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Ou seja, consoante aqueles que defendem esta teoria, um
direito passaria a ser humano, fundamental e basilar pura e sim-
plesmente porque o homem assim determinou no momento de
constituir o seu sistema jurídico.
Assim, um direito que não esteja expressamente previsto
não pode ser exigido como obrigatório, porquanto não haveria
um caráter vinculativo graças a ausência de previsão no conjun-
to de normas que regem a sociedade.
A despeito de esta teoria reduzir e limitar os alcances do po-
tencial de proteção do homem face aos seus direitos, por seus
defensores, somente as concepções humanas poderiam justifi-
car algo inerente à formação da sociedade.
Em nossa Carta de 1988, existe a previsão de um rol de di-
reitos humanos, especialmente no bloco que vai do art. 5º até
o 17º, sendo que sua base é constituída em larga medida de
normas principiologicas e, com isso, possíveis de incidirem em
um número maior de situações.
Quanto às características, a despeito das exceções, desta-
camos:
1) HISTORICIDADE
Conforme ensina brilhantemente Norberto Bobbio1, os di-
reitos do homem, independentemente do quanto são funda-
mentais, são direitos históricos, nascidos em certas circunstân-
cias e que se caracterizam pela luta em defesa de novas liberda-
des e contra velhos poderes, além de nascerem de forma gra-
dual, não todos de uma vez nem e nem de uma vez por todas.
Ou seja, há um lastro histórico por detrás de cada um dos
direitos do homem afirmados dentro da sociedade e que segue
uma dinâmica própria de acordo com a sua época e em cada
implicação histórica.
2) UNIVERSALIDADE
Os direitos humanos são alimentados pelo princípio da li-
berdade e pela dignidade da pessoa humana. Desta forma, con-
forme definição expressa em diversos instrumentos jurídicos so-
bre o assunto, tem-se que o titular destes direitos será sempre
o mesmo: o homem.
Ou seja, qualquer pessoa, independentemente de qualquer
situação ou condicionante poderá pleitear a um organismo na-
cional ou internacional quando tiver um direito desta natureza
violado ou que esteja sob ameaça de violação.
Desta forma, estes direitos precisam ser respeitados por
todos os homens e organização jurídicas, inclusive os Estados.
1 BOBBIO, Norberto. Era dos direitos. Rio de Janeiro: Cam-
pus, 1988
7
3) RELATIVIDADE (LIMITIDADE)
Uma característica importante e que por vezes é ensejadora
de intensos debates entre os estudiosos e militantes pelos direi-
tos humanos versa sobre a questão da relatividade dos direitos
humanos.
O embasamento mais importante desta máxima se encon-
tra no fato de que o direito um de um termina onde começa o
direito do outro. Ou seja, não existem direitos humanos absolu-
tos, todos podem sofrer limitações por outros direitos humanos.
Isto nasce do equilíbrio existente entre os direitos funda-
mentais, uma vez que um pode ser limitado pelo outro.
Vamos a um exemplo sobre isto: o direito à vida é um direi-
to fundamental previsto como tal na Constituição Federal, logo
não é permitido que um ser humano tire a vida de outro, sendo
que se alguém incorrer nesta conduta terá que responder pelas
consequências desta atitude.
Contudo se você está diante de uma situação em que a sua
vida se encontra sob ameaça, como no caso em que um assal-
tante aponta uma arma para sua cabeça e ameaça lhe ceifar
a vida, caso você reaja e, sem ter outra opção menos danosa,
acaba tendo que matar o agressor, você não sofrerá as conse-
quências do direito penal, uma vez que você agrediu um direito
fundamental (a vida do agressor) para salvar outro (a sua vida).
Parte da doutrina defende que, a despeito disto, existem al-
guns direitos pontuais que são absolutos e não podem ser admi-
tidos em nenhuma hipótese, como é o caso da vedação à tortura
ou à possibilidade de retomar a escravidão.
4) INTERDEPENDÊNCIA
Os direitos estão integrados e se vinculam uns aos outros,
sendo certo que não é possível sua interpretação descontextua-
lizada, mas sim como um todo.
A partir desta característica, é possível se elaborar uma vi-
são sistêmica dos direitos. Então, por exemplo, o direito consti-
tucional à manifestação de pensamento está ligada ao direito
à liberdade e está conectado ao direito à liberdade de crença.
Neste parâmetro, é possível esta interpretação conjunta so-
bre cada um dos direitos. Ou seja, a maneira como ele se liga
ao contexto ao qual está inserido, o que torna o seu exercício e
interpretação muito mais ricos.
5) IMPRESCRITIBILIDADE
Os direitos fundamentos são imprescritíveis. Ou seja, nin-
guém perde o direito de exercer uma proteção fundamental,
ainda que passe a vida toda sem que, de fato, exerça-o.
Esta previsão é importante porque confere aos direitos hu-
manos uma característica protetiva muito mais abrangente.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Contudo, cumpre observar que os direitos que tenham in-
cidência no plano material podem sofrer os efeitos jurídicos do
decurso do tempo (ex.: usucapião), uma vez que o Direito não
pode, de maneira alguma, tutelar aquele que não corre atrás
daquilo que detém.
6) INALIENALIBILIDADE
Os direitos humanos, por não possuírem conteúdo econô-
mico-social, não podem ser alienados.
A alienação é um instituto típica do direito civil e, por esta
razão, possui seus contornos jurídicos bem delineados pelo or-
denamento. Trata-se da transferência de titularidade de uma
parte a outra.
A toda evidência, este instituto não pode ser transladado no
âmbito dos direitos humanos.
Isto não se aplica aos direitos humanos justamente porque
as pessoas não dispõem deles (ou seja, não podem dispor des-
tes direitos da maneira que lhes forem mais convenientes), con-
sequentemente não podendo transferir a outrem e menos ainda
negociá-los.
As pessoas não podem, por exemplo, vender o seu direito à
saúde, à vida, à liberdade ou qualquer outro que não tenha um
caráter eminentemente patrimonial.
7) IRRENUNCIABILIDADE
Os direitos fundamentais não podem ser renunciados pelo
seu titular, salvo os casos de renúncia temporária (ex.: renunciar
ao direito à privacidade para participar de um programa de te-
levisão).
Isto ocorre porque os direitos humanos encontram suas
raízes também no princípio da dignidade da pessoa humana e,
mais uma vez, são direitos indisponíveis aos seus titulares.
8) EFETIVIDADE
O Estado, enquanto promotor do bem-estar social, deve de-
senvolver seu papel enquanto agente efetiva os direitos sociais
(previstos abstratamente no texto normativa) na realidade da
coletividade (transformando isto em ações concretas, por exem-
plo, ao assegurar uma vida com qualidade mínima a todos).
É evidente que esta característica precisa ser contraposta
à relatividade dos direitos, uma vez que há um problema fático
quando se fala em garantir a promoção do bem-estar social: a
finitude dos recursos.
Ou seja, se o Estado for garantir um padrão de extrema qua-
lidade a todos ou a alguns cidadãos individualmente, acima de
suas capacidades arrecadatórias, fatalmente alguém ficará sem
esta proteção em algum momento.
8
Logo, faz-se necessário que haja um panorama nas ações
públicas voltado à garantir tanto a isonomia quanto a aplicabili-
dade dos recursos públicos, sem deixar que nenhum indivíduo
seja exposto à uma situação de indignidade, para contrapor es-
tas características.
9) PROIBIÇÃO DO RETROCESSO
Está relacionado à característica da historicidade e diz que
se houver a inclusão de um direito fundamental em um orde-
namento, este direito passa a ser incorporado ao patrimônio
jurídico da cidadania e, portanto, não pode ser suprimido em
hipótese alguma.
Trata-se de uma forma de garantir que, no âmbito dos di-
reitos humanos, a evolução social vai sempre ocorrer no sentido
de abarcar uma sociedade mais justa e acessível e acima dos
desmandos individuais daqueles que poderiam comprometer
conquistas importantes para toda a humanidade.
Contudo, sob o ponto jurídico, esta questão fica em aberto
ao se contrapor ao poder constituinte originário (que é ilimita-
do).
10) INVIOLABILIDADE
Os direitos fundamentais assegurados pela Constituição
Federal não podem ser suprimidos por atos infraconstitucionais
nem emanados por autoridades estatais.
Esta característica é uma das mais importantes que temos
nos direitos humanos, já que é ela a responsável por garantir
que haja, efetivamente, a observância dos direitos no cotidiano
social.
A Constituição, embora seja a norma-raiz de um ordena-
mento jurídico, possui disposições que, muitas vezes, possuem
um condão mais principiológicos (contendo valores) do que re-
gramentos explícitos (com comandos que regulam nossas con-
dutas sociais).
Neste sentido, é absolutamente imperioso termos um sis-
tema que garante que os direitos previstos na Constituição não
sejam contraditos por qualquer legislação ou ato pratico em de-
corrência desta, sob pena de implicarmos em uma antinomia no
sistema.
Caso alguém contrarie esta característica, sofrerá as conse-
quências jurídicas deste ato, além do mesmo ter que ser extir-
pado da ordem jurídica.
11) COMPLEMENTARIEDADE
Os direitos humanos são complementares, não havendo
hierarquia entre eles, sendo que todos devem ser analisados e
aplicados nas situações concretas em vista à alcançar os objeti-
vos alçados pelo legislador.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
12) CONCORRÊNCIA
Os direitos humanos podem ser exercidos concorrencial-
mente, inclusive por um mesmo sujeito ativo.
Ou seja, não há exclusividade no que tange à incidência do
direito humano no caso concreto. Inclusive, nada mais comum
do que verificarmos situações em que vários direitos humanos
são invocados ao mesmo tempo.
2 AFIRMAÇÃO HISTÓRICA DOS DIREITOS HUMANOS.
A afirmação histórica dos direitos humanos em nossa socie-
dade estão relacionados aos acontecimentos históricos relevan-
tes e que formaram o sistema jurídico protetivo que temos hoje.
Tem-se como absolutamente importante conhecer o con-
texto histórico do desenvolvimento dos direitos humanos para
compreender sua exata dimensão e o papel desempenhado em
importantes conquistas sociais, especialmente porque é isto que
garante um conhecimento mais abrangente sobre a matéria e,
neste sentido, permite ao candidato responder mais questões,
inclusive as menos específicas.
O primeiro marco histórico ao qual devemos fazer referen-
cia é o ano de 1215, em que ocorreu a edição da Carta Magna,
reconhecida como o primeiro esboço de Constituição e até hoje
precursora de um modelo amplamente adotado séculos mais
tarde de submissão dos governantes a um sistema jurídico.
Naquele momento, em plena Idade Média, uma das manei-
ras de demonstrar força era pela terra, sendo que como o rei à
época não tinha terra (e entrou para a história como sendo o
João Sem Terras) restou acuado por um grupo de nobres que
desejavam limitar seus poderes.
Assim, ao prestar juramento a um documento, o Rei reco-
nheceu a existência de uma série de normas jurídicas limitado-
ras de seu poder (uma vez que na época havia diversos pode-
rosos que governavam sem limites, o que inclusive continuou
existindo no período subsequente que entrou para a história
como o absolutismo).
Com isso, tivemos pela primeira vez na história um docu-
mento que garantia uma limitação ao poder do soberano, o que
serviu como um embrião para as Constituições que viriam.
Em 1628, com a edição do petition of rights tivemos um ou-
tro marco importante no âmbito dos direitos humanos, uma vez
que, pela primeira vez, houve um requerimento por liberdades
e direitos civis, pelos súditos, ao Rei.
Em 1679, com o habeas corpus act, tivemos a introdução
de um mecanismo que visava a revogação de prisões injustas,
sendo que até hoje esta figura se encontra prevista em diversos
ordenamentos (inclusive no Brasil, que visa combater os atos de
cerceamento de liberdade praticados com ilegalidade e abuso
de poder).
Em 1689, em um importante marco aos direitos humanos,
temos a edição da bill of right (declaração de direitos), que sur-
giu após a revolução gloriosa e que submetia a monarquia à
soberania popular (antes se entendia que o poder vinha direta-
mente dos deus aos monarcas).
9
Trata-se do maior embrião da visão jurídica de que o poder
emana do Povo e que o mesmo poderia pleitear direitos em face
do Estado.
Em 1776, com a declaração de independência dos Estados
Unidos da América, houve uma grande influência dos ideais ilu-
ministas e importantes conquistas na promoção de uma socie-
dade em que todos os cidadãos seriam iguais perante a lei.
Em 1779, no auge da Revolução Francesa, temos a Decla-
ração Universal de Direitos Humanos, contemplando diversos
e importantes elementos que estruturam até hoje o estudo e
aplicação dos direitos humanos.
A Revolução Francesa entrou para história, dentre outros
motivos, porque ela foi a responsável por encerrar a época ab-
solutista na Europa e, por sua vez, por instaurar e disseminar a
Constituição como verdadeiro elemento fundante de um Esta-
do.
Além disto, o modelo quase universalmente utilizado de
tripartição dos poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) tam-
bém surgiu nesta época, o que levou a diversos desdobramen-
tos, especialmente ao maior controle do Estado sobre seus pró-
prios atos, na medida em que não seria mais o mesmo órgão
que elaboraria as leis, executaria e julgaria as mesmas.
Em 1948, após o mundo ter ficado consternado com tanta
destruição causada pela segunda guerra mundial, veio a Decla-
ração Universal de Direitos Humanos em 10/12/1948 e que re-
presentou um imenso avanço na proteção dos direitos humanos.
Surgiu naquela ocasião a Liga das Nações (que acabou ex-
tinta pouco tempo depois e, posteriormente, ressurgiu como as
Nações Unidas – ONU).
Em 1969 foi assinado o Pacto de São José da Costa Rica, o
qual foi incorporado ao ordenamento jurídico em 1992, fazendo
com que o Brasil entrasse na Convenção Americana Sobre Direi-
tos Humanos e que tivesse diversos respaldo no ordenamento
jurídico.
Quanto à evolução dos direitos humanos, a partir de uma
proposta de 1979, tivemos uma proposta de classificação em re-
lação às gerações dos direitos humanos e que até hoje é a mais
amplamente aceita. Ela se baseia nos lemas da revolução fran-
cesa: igualdade, fraternidade e liberdade.
São as chamadas dimensões ou gerações de direitos huma-
nos e, até hoje, servem para embasar sua evolução histórica.
O principal parâmetro é o momento histórico ao qual cada
um dos direitos restou inserido (cronologicamente).
A primeira dimensão/geração está relacionado às revolu-
ções liberais, uma vez que tenta proteger o cidadão dos abusos
cometidos pelo Estado.
Até aquele momento, o indivíduo não podia demandar ne-
nhum direito em face do Estado, sendo que este rompimento
está umbilicalmente às agitações iluministas e as revoluções li-
berais que ocorre naquele momento.
Historicamente, temos o aparecimento das constituições
escritas e que visavam delimitar os poderes e a atuação do Esta-
do, especialmente em face da relação entre este e os indivíduos.
Neste contexto, vê-se o surgimento de direitos civis e polí-
ticos, tais como vida e propriedade. Isto decorre porque o libe-
ralismo surge como um movimento que busca proteger o indiví-
duo em detrimento de outros valores sociais.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Ademais, o foco de tais estavam ligados intimamente à li-
berdade e, de uma maneira geral, importavam em um dever de
abstenção do Estado em relação aos particulares (em termos
não técnicos, um dever de “não fazer” e, com isso, garantir os
direitos basilares dos particulares).
Em outras palavras, trata-se de uma imposição ao Estado
para que este se abstenha de intervir indevidamente na vida das
pessoas (deixar de cercear a liberdade, deixar de dominar a pro-
priedade etc.).
Os direitos de segunda dimensão surgem em um momento
de grande desigualdade social, o que leva ao questionamento
acerca da necessidade de uma outra espécie de atuação do Es-
tado, relacionada a uma conduta POSITIVA e que tenha como
norte a promoção do bem-estar social e da igualdade (facere).
Neste sentido, o Estado não só deveria se abster de inter-
vir na liberdade, mas também implantar determinadas medidas
que possibilitem a reversão das desigualdades sociais.
Por exemplo, o Estado deve assumir o ônus de garantir uma
educação acessível e de qualidade, assim como a saúde de toda
a população e que todos tenham oportunidades e possam reali-
zar o seu mínimo vital.
É importante destacar que a medida da igualdade está rela-
cionada à liberdade material e não meramente a forma (aquela
do “somos todos iguais perante a lei”).
A liberdade material surge quando se garante que os iguais
serão tratados de maneira igual, mas os desiguais serão tratados
de maneira desigual (ex.: não dá pra dizer que há igualdade ma-
terial entre um rico e um miserável, uma vez que o segundo não
terá acesso as mesmas coisas e nem às condições de vida que
o rico, então neste contexto o Estado deve promover medidas
que façam com que o miserável possa ter condições de ter uma
vida digna – algo que não é preciso de se importar quando se
fala do rico).
Então, ao passo que na primeira geração bastava que o
Estado não atropelasse as liberdades individuais, na segunda
ocorreu a imposição de uma obrigação do Estado de realizar
prestações positivas e equilibrar as situações sociais que são na-
turalmente desequilibradas.
Os direitos de terceira geração (fraternidade) são aqueles
surgidos após a segunda guerra mundial e se relacionam aos di-
reitos transindividuais (coletivos).
Após a destruição causada pela Grande Guerra, o mundo
começou a perceber que era necessário criar um plexo de direi-
tos que versasse sobre aquilo que fossem além dos indivíduos.
Por exemplo, temos o direito ao meio ambiente equilibra-
do, posto que ele não pertence a uma ou outra pessoa individu-
almente, mas a toda a coletividade.
Em suma, eles visam tutelar a própria existência humana
(o que faz bastante sentido considerada a comoção causada no
pós-guerra).
Esta é a ideia básica e que surgiu a partir do estudo con-
solidado e amplamente aceito (e que tem maiores chances de
incidir na prova).
Contudo, existem os que afirmam a existência dos direitos
de quarta e quinta geração (apesar de não haver unanimidade
a este respeito, é importante conhecer porque isso pode incidir
na prova).
10
A quarta geração/dimensão aparece no contexto de demo-
cracia e universalização do acesso à informação e ampla integra-
ção dos países (globalização política) sem prejuízo dos avanços
tecnológicos e do avanço da ciência o que acaba refletindo na
necessidade de desenvolvimento do biodireito e dos direitos
tecnológicos.
A quinta geração, por fim, defendido pelo professor Paulo
Bonavides como sendo o direito à paz (para Vazak é um direito
de terceiro geração).
3 DIREITOS HUMANOS E RESPONSABILIDADE DO
ESTADO.
Desde seus primórdios, as noções mais profundas de direi-
to humano são estudados a partir de um prisma referente ao
Estado. Isto porque ele sempre exerce um papel central no eixo
evolutivo social, acima de qualquer outra entidade já criada pelo
homem.
Ou seja, o Estado sempre foi o grande inibidor e promotor,
ao mesmo tempo, no espectro evolutivo observado aos direitos
humanos durante a história.
Tanto o Estado deve proteger alguém de sua própria força
quanto deve promover o bem-estar social e a igualdade material
entre as pessoas. É o que se conclui pela análise evolutiva das
gerações de direitos humanos.
Em outras palavras, foi o Estado o principal protetor/garan-
tidor e também o maior violador dos direitos humanos.
Antes do homem se formar em sociedade, havia um mo-
delo disperso de vida em que não havia um ente superior e que
pudesse inibir a vontade coletiva.
É o que se chamou de “estado de natureza”, um momento
em que cada um poderia aplicar em face de outro sua medida de
justiça, em geral muito relacionada à força de cada um.
Ou seja, aquele que era mais forte fazia a sua vontade ser
imposta por meio da força (ameaçando, matando etc.) enquanto
aquele que não tinha tanta força mas era habilidoso no discurso,
conseguia fazer sua vontade prevalecer por meio da negociação,
por exemplo.
Este modelo levava a diversas injustiças e a uma falta ab-
soluta de controle e segurança, elementos essenciais para que
qualquer sociedade possa se desenvolver.
Depois deste momento evolutivo, o homem passou a se as-
sociar e a delegar a competência de pacificar conflitos ao Estado,
é o momento em que surge o embrião do direito que conhece-
mos e a instituição do Estado como ente superior aos indivíduos
porquanto sua finalidade é a busca pelo bem-estar social.
Com o tempo, as pessoas passaram a ter as suas condutas
sociais regidas pelo Estado (que passa a dizer o que cada um
pode ou não fazer e, descumprindo alguma norma, passa a so-
frer alguma penalidade imposta pelo próprio Estado), naquilo
que se firmou na teoria contratualista como “o contrato social”.
Contudo, disto surgiu uma nova questão e que versa sobre
como encontrar um meio termo e garantir que o Estado, ao mes-
mo tempo que proteja e defenda seus “associados” (pessoas)
garante que haja o máximo possível de liberdades individuais.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Trata-se de um ponto absolutamente difícil e que sempre
garantiu diversos choques ao longo da história entre o poderio
do Estado e a necessidade deste demonstrar sua força e apazi-
guar os conflitos e a garantia dos direitos humanos, em todos os
seus prismas (direitos civis e políticos, direitos sociais e direitos
transindividuais).
Neste sentido, deve-se buscar a realização dos direitos hu-
manos pelo próprio Estado, ao mesmo passo em que se garante
um controle em face do abuso do poder do Estado (já que isto
é uma condição para que haja uma proteção aos direitos huma-
nos).
Montesquieu defendeu um modelo em que existia a sepa-
ração dos poderes do Estado (Executivo, Legislativo e Judiciário).
Legislativo – Poder responsável por criar as normas que irão
gerar direitos e obrigações (em termos técnicos: poder respon-
sável por inovar na ordem jurídica).
Executivo – Poder responsável por cumprir com o que de-
terminam as leis, o que envolve tanto a implantação da ordem
jurídica no cotidiano social quanto na necessidade de promover
e efetivamente garantir que os fins do Estado sejam cumpridos
(e eles sempre devem versar, em última instância, sobre o bem-
-estar coletivo).
Judiciário – Poder responsável por interpretar as normas e
dizer o Direito de cada um no caso concreto, ou seja, é o respon-
sável precípuo para resolver os conflitos e buscar a pacificação
social nos casos em que há alguma dúvida sobre a interpretação
das normas ou ameaça/violação de direito.
É o poder que dá a última palavra no Estado (definitividade).
O maior violador dos direitos humanos, em regra, costuma
ser o Poder Executivo, uma vez que é na prática social que acon-
tecem as maiores transgressões e que precisam ser combatidas.
O Poder Judiciário também sofre forte controle, inclusive
por meio da previsão do art. 133 do CPC que prevê responsa-
bilidade direta dos juízes por perdas e danos, no caso de des-
cumprimento de normas processuais ou normas proferidas de
má-fé.
No plano internacional, há uma maior dificuldade em ga-
rantir tais direitos, uma vez que o fato de existirem nações so-
beranas e com jurisdições autônomas dificulta a criação de um
organismo supranacional que possa, efetivamente, obrigar um
Estado a cumprir com aquilo que a comunidade internacional
irá decidir.
No âmbito da Organização dos Estados Americanos, por
meio do Pacto de São José da Costa Rica, temos a Comissão Inte-
ramericana de Direitos Humanos, em que é possível peticionar
quando ocorre alguma de suas previsões.
As maiores questões referentes a estes dispositivos ver-
sam sobre a real efetividade destas reclamações, posto que é
possível que uma nação soberana se recuse a cumprir qualquer
medida determinada, o que torna sua atuação sem grande im-
portância sob o ponto de vista coercitivo.
Contudo, existem alguns exemplos que mostram que a
grande arma destas instituições é aquilo que, no direito inter-
nacional, é chamado de “power of shame” (poder da vergonha,
em tradução livre) e que versa sobre a capacidade de mobiliza-
ção por meio do constrangimento feito pela comunidade inter-
nacional aos países que demonstram pouco respeito às normas
protetivas.
11
Um exemplo brasileiro em que houve o cumprimento de
uma medida internacional se deu no caso da Maria da Penha.
Neste caso, o Brasil restou condenado por negligência, uma
vez que a vítima foi atacada duas vezes pelo seu ex-marido que
tentou lhe matar, além das inúmeras agressões que culminaram
em uma tetraplegia.
No caso, a reação brasileira a partir da condenação se deu
com a promulgação da Lei 11.340/2006, cuja alcunha remete à
vítima destas agressões.
4 DIREITOS HUMANOS NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL.
Em um primeiro bloco (Art. 1º ao 4º), temos a elaboração
dos princípios fundamentais da República Federativa do Brasil,
quais sejam:
Dos Princípios Fundamentais
Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união
indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, cons-
titui-se em Estado Democrático de Direito e tem como funda-
mentos:
I - a soberania;
II - a cidadania
A cidadania tem um papel importante no desenvolvimento
dos direitos humanos, porquanto sua efetivação pressupõe uma
alta incidência de garantias básicas pelo Estado.
III - a dignidade da pessoa humana;
Aqui cumpre dizer que a dignidade da pessoa humana é tida
atualmente como o fundamento maior dos direitos humanos.
A busca por assegurar a dignidade da pessoa humana a
toda a população tem sido o mais poderoso instrumento na am-
pliação dos direitos humanos. Isto porque os direitos e garan-
tias fundamentais expressos na Constituição não são estáticos,
justamente graças ao fato de serem construídos sob elementos
principiológicos muito fortes (o que necessidade de comple-
mentos interpretativos).
Ou seja, a dignidade da pessoa humana tem servido de las-
tro para ampliar a incidência dos direitos e garantias individuais
em face a diversas situações concretas em que isto se demanda,
o que fortalece a luta por uma sociedade mais justa como um
todo.
IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V - o pluralismo político.
Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exer-
ce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos ter-
mos desta Constituição.
O fato de haver uma previsão deste tipo demonstra a for-
ça que as conquistas sociais se viram refletidas na Constituição
Federal.
Antigamente o poder não era visto como sendo algo que
emanava do Povo aos governantes, mas sim de uma entidade
divina aos governantes.
Esta visão justificava uma submissão absoluta e irracional
das pessoas aos chefes dos poderes, chamados muitas vezes de
monarcas, absolutistas, reis e imperadores.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
A mudança deste eixo se mostrou fundamental para assen-
tar no globo valores democráticos e permitir que o mesmo pas-
sasse a exercer um controle muito maior sobre o Estado.
Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos
entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
Os poderes da República precisam existir de forma indepen-
dente e harmônica entre si.
Note que este conceito surge a partir da Revolução France-
sa e a tripartição dos poderes, tal como nós estudamos.
Esta é uma das provas que demonstram o quanto o nosso
sistema jurídico (e o de outras partes do mundo) derivam di-
retamente de algumas conquistas históricas e o quanto nosso
ordenamento é produto de uma série de pequenas e graduais
evoluções que ocorreram em nossa história (geralmente todas
produtos de enormes sacrifícios humanos).
Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República
Federativa do Brasil:
I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;
Veja que atualmente resta incutido no cerne da nossa base
jurídica a necessidade de o Estado garantir esta paz social por
meio da efetivação de diversos elementos relacionados à isono-
mia jurídica dos seres (igualdade formal e material e com pleno
exercício da cidadania).
Ademais, vê-se que valores aprioristicamente morais e éti-
cos, tais como a solidariedade e a justiça, acabam incorporados
em nosso ordenamento, isto ocorre porque com o passar do
tempo a humanidade entendeu que somente por meio da união
e mutua colaboração seria possível garantir uma existência mais
digna a todos.
Tome como exemplo a previdência social: seu maior funda-
mento de existência está no princípio da solidariedade, o que
pressupõe uma mútua colaboração entre todos.
Neste caso em específicos, a população economicamente
ativa contribui mensalmente com parte daquele valor que re-
cebe em contraprestação ao trabalho prestado (remuneração/
salário) para que a parte da população que não pode mais se
manter pela própria força laboral (seja pela idade ou incapaci-
dade, por exemplo), mas que já contribuiu no passado, possa
manter uma condição de dignidade
Ademais, a liberdade aparece positivada como sendo um
dos valores a serem perquiridos como objetivo fundamental
desta República, o que demonstra um reflexo direto nos direitos
de primeira geração, em que houve uma forte disposição acerca
dos direitos civis.
II - garantir o desenvolvimento nacional;
Outro valor fortemente emanado dos direitos humanos e
que restou positivado neste importante destacamento da Cons-
tituição foi a necessidade de positivar a obrigação de o Estado
buscar, como objetivo fundamental da República, a busca pelo
desenvolvimento nacional.
Conforme dito, não há nenhum outro meio mais eficiente
de aumentar a circulação de riquezas, melhorar a qualidade de
vida e garantir o progresso científico do que senão fazendo ocor-
rer o desenvolvimento do país.
Neste sentido, a Constituição, ao entender este objetivo
como sendo algo fundamental à República Federativa do Bra-
sil imputa ao Estado um dever jurídico, o que pode ter diversas
imputações.
12
III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as
desigualdades sociais e regionais;
Trata-se de outro importante comando e que representa
uma importante conquista aos que militam nos direitos huma-
nos. Não há lógica alguma em se garantir o progresso e a busca
por sociedade justa, livre e solidária sem que haja uma política
clara que vise a erradicação (desaparecimento) da pobreza.
Neste sentido, deve-se também buscar a redução das de-
sigualdades sociais (algo sempre muito presente ao longo da
história brasileira) e regionais (considerando-se também que
há uma enorme disparidade entre as regiões que compõem o
Brasil).
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de ori-
gem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de dis-
criminação.
Veja que este artigo aponta para um grande fundamento
normativo (ainda que muito baseado em princípios) aplicável
aos direitos humanos e os objetivos dele esperados.
Por fim, objetiva coibir qualquer forma de discriminação ou
diferenciação entre os seres humanos submetidos à jurisdição
do Brasil.
Este comando se refletiu em diversos atos normativos e
ações estatais que visam o combate do preconceito.
Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas re-
lações internacionais pelos seguintes princípios:
I - independência nacional;
II - prevalência dos direitos humanos;
Veja que o Brasil, por dever jurídico imposto pelo próprio
constituinte, não pode aderir a qualquer ato internacional que
seja agressor aos direitos humanos.
Esta norma tem o condão de nortear os políticos no mo-
mento de conduzir a política externa do Brasil e cria um dever
vinculativo, posto que jurídico.
III - autodeterminação dos povos;
IV - não-intervenção;
V - igualdade entre os Estados;
VI - defesa da paz;
Mais uma vez, graças ao norte traçado pela Constituição,
cabe ao Brasil a defesa da paz, o que também cria uma vincula-
ção jurídica na condução da política externa e que tem o poder
de delimitar atuação das autoridades públicas caso resolvam
agir contrariamente a este ditame.
Deve-se frisar, em relação a estes comandos, que os mes-
mos não pode ser interpretados como meras letras mortes.
Tratam-se, sim, de comandos com conteúdo jurídico, portanto
vinculativo, emanado diretamente por aquele que instituiu o Es-
tado Democrático de Direito do Brasil.
VII - solução pacífica dos conflitos;
VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;
O Brasil deve ter como norte na atuação da política externa
o repúdio ao terrorismo e ao racismo, o que impõe às autorida-
des o dever de atuar nesta toada com as situações fáticas pro-
blemáticas que acontecem pelo mundo.
IX - cooperação entre os povos para o progresso da huma-
nidade;
O Brasil deve buscar a união com os demais povos para ga-
rantir o progresso da humanidade, o que implica, por exemplo, a
defesa e colaboração para o desenvolvimento de elementos que
garantam uma melhora nos padrões de vida atuais.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
X - concessão de asilo político.
Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará
a integração econômica, política, social e cultural dos povos da
América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-
-americana de nações.
Ademais, temos o rol dos direitos previstos no art. 5º e tam-
bém depois o bloco dos direitos sociais (arts. 6º ao 8º).
5 POLÍTICA NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS.
A adesão voluntária do Brasil aos principais Tratados de
direitos humanos e o respeito às obrigações então contraídas
- não nos iludamos - é uma tarefa complexa, em razão de sua
estrutura federal descentralizada, o tamanho da população, a
dimensão continental do país e a multiplicidade de instituições
envolvidas.
Este Workshop tem assim extraordinária importância: per-
mitirá somar aos esforços da atual política de direitos humanos
a decidida cooperação dos Governos dos Estados da Federação,
dos órgãos do
Executivo, as Polícias, o Judiciário, o Ministério Público e o
Legislativo. Tratase, no entanto, de longa caminhada, plena de
dificuldades e obstáculos, como costuma ser a jornada pela rea-
lização dos direitos humanos.
Como se sabe, o direito internacional dos direitos humanos
teve um considerável desenvolvimento após a II Guerra Mundial
e a adoção da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Nes-
se período, a Convenção
Americana de Direitos Humanos - o Pacto de San José da
Costa Rica - com entrada em vigor em 1978, foi o instrumento
que lançou as bases do Sistema de Proteção de Direitos Huma-
nos na região, protegendo um leque amplo de direitos, mais
extenso do que em relação à maioria dos outros instrumentos.
As cláusulas do Pacto de San José são extremamente avan-
çadas, fornecendo para qualquer país democrático balizas que,
somente a vontade política dos Estados e a participação decidi-
da da sociedade civil, poderão torná-Ias realidade. Recorde-se
que a Convenção Americana foi o primeiro instrumento interna-
cional de direitos humanos que proíbe a suspensão das garan-
tias indispensáveis para a proteção dos direitos a despeito do
regime político.
Observa-se, com satisfação, que o Brasil é atualmente um
protagonista ativo nos Sistemas Internacional e Regional de Pro-
teção dos
Direitos Humanos. Além da adesão aos Tratados, o Brasil co-
labora estreitamente com seus órgãos de supervisão, bem como
com a proteção e promoção dos direitos humanos na comuni-
dade internacional.
No âmbito do continente, sob a perspectiva da evolução da
proteção dos direitos humanos, foi relevante a criação de meca-
nismos, de caráter supranacional, para a proteção subsidiária ou
complementar dos dirêitos humanos, como a Comissão Intera-
mericana de Direitos Humanos, criada em 1959 - onde hoje tem
assento uma importante liderança dos direitos humanos, o ex
- Deputado Hélio Bicudo - e a Corte Interamericana de Direitos
Humanos, oficialmente instalada em 1979.
13
Face a essas duas instituições, o Brasil - graças ao processo
de consolidação da democracia - pode chegar ao limiar do sécu-
lo XXI integrado à plena legalidade do sistema internacional de
proteção de direitos humanos.
Durante as comemorações do cinqüentenário da Declara-
ção Universal de Direitos Humanos, no dia 9 de dezembro de
1998, o Presidente Fernando Henrique Cardoso, em cerimônia
no Itamaraty. no Rio de Janeiro, anunciou o reconhecimento da
jurisdição da Corte Interamericana de Direitos Humanos.
Assim, concretizava-se plenamente um dos objetivos maio-
res do Programa Nacional de Direitos Humanos. que preconiza-
va o estreitamento da cooperação com os órgãos maiores do sis-
tema interamericano de proteção dos direitos humanos, como
via essencial para a realização dos direitos humanos em nosso
país e no continente.
Importa salientar a importância do aspecto de complemen-
taridade que caracteriza a relação dos Estados com a Corte e
com- a própria Comissão Interamericana de Direitos Humanos.
Para os governos democráticos, como o nosso, a cooperação
com os dois órgãos é considerada uma forma de colaboração e
estímulo para que o Estado possa melhor proteger e promover
os direitos humanos. Não podemos, pois, encarar como antagô-
nica, a integração nesses organismos.
O Brasil aceita, apóia e estimula esses e outros mecanismos
na ordem internacional, por considerá-los como mecanismos
eficientes para promover e fazer respeitar os direitos humanos
em todo o continente.
Além da sua capacidade de reagir face a situações de viola-
ção sistemática de direitos humanos, a Comissão Interamerica-
na tem exercido também um papel de mediador ativo entre as
vítimas dessas violações e os Estados, paralelamente às funções
de assessoramento, promoção e proteção dos direitos humanos.
A política de direitos humanos do Brasil tem colaborado de
forma estreita com a Comissão. Como exemplo, registre-se a
aceitação do Estado brasileiro das funções legítimas de monito-
ramento externo dos direitos humanos por organismos multila-
terais, como a visita realizada ao País, em 1995. Isso resultou na
elaboração do Relat6rio sobre a Situação dos Direitos Humanos
no Brasil, publicado em 1997, considerado importante contri-
buição em favor da proteção dos direitos humanos, por permitir
observação in loco de situações bem como formular recomen-
dações.
Outro exemplo recente do diálogo entre o Estado brasileiro
e a Comissão é o procedimento de “solução amistosa”, pelo qual
o Governo brasileiro, mediante entendimentos tripartites com
a Comissão e as vítimas, pode chegar a um acordo, que implica
um compromisso de cumprir medidas propostas para reparar os
danos .
Considerando que, no caso brasileiro, a quase totalidade
das queixas pendentes na Comissão refere-se aos Estados da Fe-
deração, deve-se louvar a precursora disposição do Governador
Mário Covas e de seu secretariado em acederem à solução amis-
tosa, no caso da asfixia de presos no 422 Distrito Policial, em São
Paulo. Tal acordo permitiu que os direitos das famílias fossem
ressarcidos por indenizações assumidas voluntariamente pelo
Governo estadual. Essa cooperação estreita com a Comissão
pode ser considerada como mais uma realização de um dos ob-
jetivos maiores do Programa Nacional de Direitos Humanos, na
área das ações internacionais.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Outra meta atingida
- ápice do processo de integração do Brasil no sistema inte-
ramericano de Direitos Humanos
- desde a ratificação da
Convenção Americana de Direitos Humanos, em 1992, foi o
acima mencionado reconhecimento da jurisdição da Corte Inte-
ramericana de Direitos Humanos.
A Corte
- integrado por sete juízes, entre os quais o eminente jurista
brasileiro Antonio Augusto Cançado Trindade
- tem, obviamente, natureza contenciosa, como qualquer
instituição jurisdicional autônoma, considerada hoje válida para
a proteção dos direitos humanos.
Vale ressaltar que a Corte tem sido ativa em decidir provi-
dências cautelares em situações de urgência, para evitar preju-
ízos irreparáveis para pessoas, bem como tem desempenhado
papel eminentemente consultivo, de grande importância para o
desenvolvimento do direito internacional dos direitos humanos
no continente americano. Com efeito, desde sua criação, a Corte
forneceu quatorze opiniões consultivas que constituem hoje um
marco de referência para a implementação dos direitos huma-
nos na região.
Não há dúvida de que, no próximo século, com o alarga-
mento das ratificações da Convenção Americana e a submissão
de mais Estados do continente à jurisdição contenciosa da Cor-
te, assistiremos ao fortalecimento da Comissão e da Corte. No
caso brasileiro, é necessário que todas as Unidades da Federa-
ção e suas instituições se convençam da necessidade e do valor
da instância internacional para o aperfeiçoamento do regime
interno de tutela dos direitos humanos.
A globalização dos direitos humanos tornou-se realidade,
especialmente depois da Declaração e do Programa da Confe-
rência Mundial de Viena (1993): as autoridades aqui presentes
não podem mais tolerar que, se responsáveis por violações de
direitos humanos, os agentes do Estado fiquem impunes. Não
podem igualmente tolerar que os direitos das vítimas não sejam
atendidos.
Será necessário que os Governos dos Estados da Federação
e as instituições, aqui representados, assumam como luta de
cada um e de todos, o objetivo de realizar os direitos humanos,
segundo os padrões definidos pelo sistema internacional e inte-
ramericano de proteção.
6 A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA E OS TRATADOS
INTERNACIONAIS DE DIREITOS HUMANOS.
Sempre se debateu imensamente qual seria o nível hierár-
quico que os tratados adquiririam ao serem internados no orde-
namento brasileiro.
Isto porque, segundo parte da doutrina sempre defendeu,
os tratados são internados em nosso país sob o status de lei or-
dinária, o que implicaria em ser possível sua revogação por ou-
tra lei de mesmo nível hierárquico, em atenção ao princípio do
paralelismo das formas.
14
Contudo, para outra parte da doutrina, capitaneada pela
professora Flávia Piovesan, esta regra geral não poderia ser apli-
cada aos tratados internacionais cujo tema versasse sobre direi-
tos humanos.
Segundo esta corrente, em razão da importância e proemi-
nência destes dentro do ordenamento jurídico, deveriam rece-
ber status de norma constitucional, não podendo mais ser alte-
rados quando adentrasse na regra de cláusula pétrea do art. 60,
§4º. Desta forma, estariam mais protegidos.
A Emenda 45 de 2004 realizou alterações no art. 5º da Cons-
tituição Federal, inserindo a celeridade processual e a razoável
duração do processo como sendo direitos e garantias individuais
e tuteladas em nosso ordenamento e dispondo sobre o status
dos tratados em nosso ordenamento jurídico, sepultando as dis-
cussões.
Em relação ao §3º, a incorporação de tratados internacio-
nais nós temos que analisar o art. 84, VIII que diz que a compe-
tência do Presidente da República é assinar os tratados interna-
cionais.
Em seguida, analisando-se o art. 49, I, diz ser de compe-
tência do Congresso Nacional confirmar (ratificar) os tratados
assinados pelo presidente.
Caso isto ocorra, o tratado será internado em nosso orde-
namento.
Contudo, criou-se com isto um grande celeuma referente
ao nível hierárquico que os tratados assumiam em nosso orde-
namento. É absolutamente importante determinar onde que o
tratado entraria em nosso ordenamento, uma vez que isto im-
plica em substancial alteração em relação a um eventual conflito
entre normas.
Atualmente, temos três níveis:
1) Nível Constitucional
Para tanto, precisa versar sobre direitos humanos e ter sido
aprovado pelo Congresso Nacional pelo mesmo rito das emen-
das à Constituição.
Ex.: Tratado que versa sobre o direito dos deficiente.
2) Nível infraconstitucional e supralegal.
Fica entre o constitucional e o legal, sendo que se trata de
tratados que versam sobre direitos humanos e que não foram
submetidos ao rito das emendas à Constituição.
3) Nível legal
São os demais tratados (quanto ao assunto não versam so-
bre direitos humanos).
Importante notar que, nesta situação, não há diferença en-
tre os tratados terem sido aprovados por meio de um rito ou
outro.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Dos Tratados Internacionais no Brasil
Quando nos deparamos com assuntos inerentes a Tratados
Internacionais que versem sobre Direitos Humanos em conso-
nância com o direito interno brasileiro, precisamos entender a
sistemática dessa a aplicabilidade, tanto em eficácia, quando em
hierarquia no Brasil.
É sabido que nosso Judiciário tende a frisar seu entendi-
mento sobre a vertente “monista nacionalista”, onde os trata-
dos de direito internacional terão força apenas de Legislação
Ordinária – sistema paritário –, desde que ratificados, podendo
revogar as disposições em contrário ou ser revogado diante de
lei posterior. Isso significa dizer que qualquer tratado ou conven-
ção internacional estará sempre abaixo da Constituição Federal,
norma máxima em nosso ordenamento, não tendo os tratados
internacionais força para modificar o texto constitucional já que
figuram com caráter de Legislação Ordinária.
Neste sentido, nos traz Luís Roberto Barroso, in verbis:
“Inadmissível a prevalência de tratados e convenções inter-
nacionais contra o texto expresso da Lei Magna (…). Hierarqui-
camente, tratado e lei situam-se abaixo da Constituição Federal.
Consagrar que um tratado deve ser respeitado, mesmo que co-
lida com o texto constitucional, é imprimir-lhe situação superior
à própria Carta Política” (STF, RTJ 121/270, RE 109.173-SP, rel.
Min. Carlos Madeira).
Contudo, temos que ponderar melhor assuntos que versem
sobre direitos humanos em tratados internacionais, pois especi-
ficadamente sobre este tema, temos na Constituição artigos ti-
dos como Cláusulas Pétreas que defendem posicionamento dis-
tinto do abordado acima, como o Art. 5, §§ 1º e 2º em conjunto
com o Art. 4º, inciso II da Constituição da Republica de 1988.
Estes dispositivos visam distinguir os assuntos gerais sobre tra-
tados internacionais, dos assuntos que versem sobre direitos
humanos, trazendo uma visão coerente da forma como deve ser
aplicada a norma no que tange aos princípios fundamentais.
Da prevalência dos Direitos Humanos nas Relações Inter-
nacionais
Uma vez demonstrado a necessidade de se distinguir os
tratados que versem sobre direitos humanos dos demais para
a correta aplicabilidade da norma interna brasileira, vale frisar o
que nos trás o Art. 4º, inciso II da CR/88:
Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas re-
lações internacionais pelos seguintes princípios:
II - prevalência dos direitos humanos. (grifo nosso)
De acordo com Valério de Oliveira Mazuolli, “fazendo-se
uma interpretação sistemática da Constituição, que proclama
em seu artigo 4º, II, que o Brasil se rege em suas relações inter-
nacionais pelo princípio da prevalência dos direitos humanos, e
em seu artigo 1º, III, que o Brasil constitui-se em Estado Demo-
crático de Direito, tendo como fundamento, inter alia, a dignida-
de da pessoa humana (sendo esta um dos pilares sobre o qual se
assenta o Estado brasileiro)”.
Logo, se este dispositivo trata sobre os princípios funda-
mentais brasileiros, subentende-se que todos os tratados que
versarem sobre direitos humanos terão prevalência sobre os de-
mais tratados de assuntos gerais.
15
A PROTEÇÃO INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS
Pode-se definir o Direito Internacional dos Direitos Huma-
nos como sendo aquele que visa proteger todos os indivíduos,
qualquer que seja a sua nacionalidade, sendo os mesmos po-
sitivados em tratados ou costumes internacionais, ou seja, são
aqueles direitos que já ascenderam ao patamar do direito inter-
nacional público.
A sistemática universal de proteção dos direitos humanos
foi concebida aos poucos, na medida em que a questão dos di-
reitos humanos adquiriu tratamento internacional. A interna-
cionalização, por sua vez, se deu principalmente por meio da
declaração de direitos em instrumentos específicos que levaram
logo à frente, ao estabelecimento de instituições e mecanismos
para a sua garantia.
A internacionalização da proteção dos direitos humanos é
um fenômeno recente, que se iniciou após a Segunda Guerra
Mundial. Os abusos perpetrados contra os indivíduos naquela
Guerra impulsionaram a criação de normas e princípios concer-
nentes em assegurar o respeito à dignidade humana, bem como
a responsabilização dos Estados no plano internacional.
A Organização das Nações Unidas, criada à época para dili-
genciar pela paz e segurança mundial é que deu início ao movi-
mento, sendo que no âmbito da ONU, desenvolveu-se desde a
sua criação, instrumentos de proteção aos direitos humanos que
dão forma a uma sistemática normativa internacional e univer-
sal de proteção desses direitos.
Os principais instrumentos são a Carta das Nações Unidas, a
Declaração Universal dos Direitos do Homem e os Pactos e Tra-
tados temáticos internacionais, que são frutos de uma codifica-
ção das regras de proteção.
II – A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM
A Declaração Universal dos Direitos do Homem, datada de
10 de dezembro de 1948, é composta por 30 artigos além do
preâmbulo, constitui o primeiro instrumento de âmbito geral de
direitos humanos adotado por uma organização internacional.
Em uma análise perfunctória, vemos primeiramente que a
respectiva Declaração determina direitos que pertencem a to-
das as pessoas, independentemente de limitações, tais como:
nacionalidade, raça, sexo, cor ou religião. Desta feita, incorpora-
-se a idéia de universalidade de direitos e liberdades pertencen-
tes aos seres humanos e decorrentes de sua própria existência.
Em seguida, observa-se também que a Declaração reúne
direitos e liberdades de diferentes categorias, que se comple-
mentam e traduzem o ideal de dignidade humana. Logo, a priori
temos que a Declaração garante direitos e liberdades de caráter
individual, e em seguida, vemos o reconhecimento dos direi-
tos do indivíduo no mundo e, sobretudo nos grupos sociais aos
quais pertence.
Mais à frente, destaca-se o reconhecimento dos direitos e
liberdades espirituais, políticos e civis. Seguidamente, a Declara-
ção vislumbra os direitos econômicos, sociais e culturais, sendo
o direito à seguridade social e a um nível de vida pautada na
dignidade.
Finalmente, é imposto um direito de todos a uma ordem
social e internacional na qual os direitos e liberdades previstos
na Declaração sejam efetivados de forma plena.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
O caráter universal e a indivisibilidade dos direitos humanos
foram confirmados de forma expressa na Declaração de Viena
(1993), quando da Conferência Mundial de direitos de Viena,
onde destacamos o parágrafo 5º:
“Todos os direitos humanos são universais, indivisíveis, in-
terdependentes e interrelacionados. A comunidade internacio-
nal deve tratar os direitos humanos globalmente, de maneira
justa e equânime, com os mesmos parâmetros e com a mesma
ênfase. As particularidades nacionais e regionais e bases histó-
ricas, culturais e religiosas devem ser consideradas, mas é obri-
gação dos Estados, independentemente de seu sistema político,
econômico e cultural, promover e proteger todos os direitos hu-
manos e liberdades fundamentais.”
Posteriormente foram elaborados tratados internacionais
com força vinculante para os Estados, hábeis a determinar o
exercício dos direitos e liberdades consagrados na Declaração
Universal. Ressaltamos para tanto, dois principais Pactos Inter-
nacionais Relativos aos Direitos Humanos, sendo eles: o Pacto
Internacional relativo aos Direitos Civis e Políticos, e o Pacto In-
ternacional relativo aos direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
Nota-se que nas últimas décadas a codificação acerca da
proteção internacional dos direitos humanos tem se intensifi-
cado. Em que pese os amplos instrumentos de proteção desses
direitos, podemos citar os seguintes tratados sobre temas espe-
cíficos, vejamos:
- Convenção Internacional sobre a Proteção dos Direitos de
todos os Trabalhadores Migrantes e de seus Familiares.
- Cruéis, Desumanos ou Degradantes.
- Convenção sobre a Eliminação de todas as Formas de Dis-
criminação contra a Mulher.
- Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as
Formas de Discriminação Racial.
Destacamos que outros instrumentos diversos referentes à
proteção dos direitos humanos no sistema universal foram for-
mulados, com temas e circunstâncias específicos.
III – O CONSELHO DE DIREITOS HUMANOS
A Assembléia Geral das Nações Unidas, após meses de in-
cessantes negociações, votou no dia 15 de março de 2006 uma
Resolução (60/251), que criou o chamado Conselho de Direitos
Humanos, sendo este um órgão que tem por precipuidade subs-
tituir a Comissão de Direitos Humanos na condução de meca-
nismos que visam a proteção dos direitos e das liberdades fun-
damentais.
O referido Conselho, formado por 47 membros eleitos, se-
gue o princípio da representação geográfica na distribuição dos
chamados “assentos”, e delimita o mandato dos membros de 1
a 3 anos, possibilitando a sua reeleição.
O Conselho de Direitos Humanos perfaz-se como sendo um
órgão subsidiário da Assembléia Geral, fazendo com que ele res-
ponda diretamente por seus atos frente a todos os membros das
Nações Unidas, sendo assim, essa característica peculiar acaba
conferindo um status mais elevado ao órgão, e ainda, permite
uma maior responsabilização de seus membros.
16
A sede do Conselho fica em Genebra, onde o mesmo reú-
ne-se por pelo menos três vezes ao ano, por um período total
de pelo menos dez semanas. Para que o órgão possa se reunir
em sessões extraordinárias visando tratar de questões urgentes,
basta que o requerimento seja feito por um membro do Conse-
lho, com o aval de um terço dos demais membros
IV- DA ASSEMBLÉIA GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS
À Assembléia Geral cabe examinar e preservar os objetivos
constantes da Organização das nações Unidas, tendo esta fun-
ção uma permissividade de a Assembléia recorrer ao artigo 1º, §
3º, da Carta das Nações Unidas para justificar a sua efetiva par-
ticipação para questões condizentes com os direitos do homem.
A Carta, em seu preâmbulo, dispõe sua crença nos direitos
fundamentais, na dignidade e no valor da pessoa humana. Cabe-
-nos transcrever o disposto no artigo 55, onde enquadra a ação
da Assembléia, vejamos:
“[...] com o fim de criar condições de estabilidade e bem-
-estar, necessárias às relações pacíficas e amistosas entre as Na-
ções, baseadas no respeito ao princípio da igualdade de direitos
e da autodeterminação dos povos, as nações Unidas favorece-
rão: a) níveis mais altos de vida, trabalho efetivo e condições de
progresso e desenvolvimento econômico e social; b) a solução
dos problemas internacionais econômicos, sociais, sanitários e
conexos; a cooperação internacional, de caráter cultural e edu-
cacional; e c) o respeito universal e efetivo dos direitos huma-
nos e das liberdades fundamentais para todos, sem distinção de
raça, sexo, língua ou religião”.
O artigo 13 da mesma Carta determina ser uma das funções
da Assembléia Geral a feitura de estudos e recomendações que
são destinados a promover uma cooperação internacional nas
searas econômica, social, cultural, educacional e sanitária, favo-
recendo ainda o gozo pleno dos direitos humanos e das liberda-
des fundamentais por parte de todos os povos, independente
de raça, sexo, língua ou religião.
O artigo 62, por sua vez, reafirma o papel da Assembléia no
sentido de encorajar e favorecer o respeito mútuo e universal
pelos direitos do homem, quando estabelece que:
“[...] o Conselho Econômico e Social fará ou iniciará estu-
dos e relatórios a respeito de assuntos internacionais de caráter
econômico, social, cultural, educacional, sanitário e conexos e
poderá fazer recomendações a respeito de tais assuntos à As-
sembléia Geral, aos membros das nações Unidas e às entidades
especializadas interessadas”.
V – DA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTIÇA
A Corte Internacional de Justiça, com sede em Haia (Holan-
da), é o principal órgão judiciário das Nações Unidas, e funciona
conforme as normas previstas em seu Estatuto, que é parte inte-
grante da Carta da ONU.
Todos os membros das Nações Unidas são também parte do
Estatuto. Os Estados não-membros das nações Unidas podem
tornar-se partes do Estatuto, desde que obedecidas às condi-
ções estipuladas para cada caso pela Assembléia Geral e à reco-
mendação do Conselho de Segurança.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
A competência da referida Corte se estande às questões a
ela submetidas pelos Estados e a todos os assuntos previstos na
Carta das Nações Unidas, e ainda, nos tratados e convenções
vigentes à época.
Os Estados podem comprometer-se de forma antecipada a
aceitar a jurisdição da Corte em determinados casos, isso, por
meio de tratados ou convenções que estipulem o recurso à Cor-
te ou por meio de uma declaração especial nesse sentido. Re-
feridas declarações, quando da aceitação da jurisdição compul-
sória da Corte podem excluir determinados tipos de questões.
Ao proferir suas sentenças, a Corte recorre às fontes de di-
reito previstas no Artigo 38 do Estatuto, vejamos:
- Convenções Internacionais que estabelecem regras conhe-
cidas pelos Estados litigantes;
- Costumes Internacionais com evidências de uma praxe ge-
ralmente aceita como de direito;
- Princípios Gerais de direito reconhecidos pelas nações ci-
vilizadas;
- Jurisprudência e pareceres de competentes juristas das
várias nações, como elementos subsidiários para determinar as
regras de direito.
A Corte Internacional de Justiça é composta por 15 magis-
trados independentes, sendo eleitos pela Assembléia Geral e
pelo conselho de Segurança pelo período de nove anos, com a
possibilidade de reeleição, desempenhando um papel de extre-
ma importância na solução de controvérsias internacionais no
tocante a matéria de direitos humanos.
VI – DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS PARA O DESENVOL-
VIMENTO
Os direitos humanos podem ser reivindicados indistinta-
mente por todo e qualquer cidadão e em quaisquer condições,
bastando para tanto que seja violado um direito seu devidamen-
te reconhecido em tratado internacional do qual seu país faça
parte.
Há que se destacar a dimensão internacional dos direitos
humanos, já que os Estados desenvolvidos são os detentores
da obrigação legal de cooperação e os Estados em desenvolvi-
mento são os possuidores do direito ao desenvolvimento, logo,
conclui-se que o direito ao desenvolvimento almeja uma globa-
lização pautada na ética e solidária.
As políticas de desenvolvimento devem ser pensadas em
conjunto com os direitos humanos, pois se assim não ocorrer, o
próprio Estado pode acentuar uma violação.
O Estado tem que criar um ambiente no qual a preservação
dos direitos humanos seja um dos pontos centrais, isso, aliado a
projetos de desenvolvimento. Por óbvio que o desenvolvimento
estatal deve ocorrer, no entanto, deve-se levar em conta crité-
rios ambientais e questões sociais.
Observamos uma flagrante complexidade do mundo atual
quanto aos chamados direitos atuais, uma vez que se determi-
nada pessoa cumpre alguns direitos, acaba acentuando outros.
Isso pode ocorrer, por exemplo, no tocante às políticas de de-
senvolvimento que visem apenas a criação de empregos, sendo
que a princípio poderão privilegiar o direito do trabalho, mas em
contrapartida poderão também acabar criando trabalho precá-
rio e prejudicar o meio ambiente.
17
A carta da ONU, a Declaração Universal dos Direitos do Ho-
mem, o Pacto Internacional relativos aos direitos civis e políti-
cos e o Pacto Internacional relativo aos direitos econômicos e
culturais balizam o processo da internacionalização dos Direitos
Humanos.
Nota-se que ao tempo em que se consolida o registro da
primeira geração dos direitos políticos, civis e cívicos, balizando
o poder de ação do Estado e se fortalece o registro da segunda
geração dos direitos sociais, econômicos e culturais, onde impõe
uma ação positiva ao Estado, uma terceira geração de direitos,
desta vez os coletivos surge com: direito ao meio ambiente, di-
reito ao desenvolvimento dos povos, direito a redução da pobre-
za, da criminalidade e talvez o que mais está em voga nos dias
atuais, o direito a redução da destruição ambiental.
Assim como os direitos humanos, a noção de desenvolvi-
mento se faz presente nas preocupações da ONU. A idéia sim-
plista de que o crescimento econômico por si só bastaria para
assegurar o desenvolvimento foi abandonada em proveito de
uma caracterização mais complexa do conceito, acrescendo os
aspectos econômico, social, cultural, político e humano, signifi-
cando ter como objetivo o desenvolvimento dos homens e das
mulheres no lugar da multiplicação das coisas.
A declaração e o programa de Ação de Viena, adotados
pela conferência Mundial sobre os direitos humanos também
reforçam o gozo dos direitos econômicos, sociais e culturais, e
ainda, a efetivação de um sistema de indicadores para avaliar o
progresso na realização dos direitos enunciados no pacto inter-
nacional.
A Declaração sobre o Direito ao Desenvolvimento adotada
pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1986 reconhece
o direito ao desenvolvimento como sendo um direito inaliená-
vel, assegurando a todos uma participação no desenvolvimento
econômico, social, cultural e político, destacando ainda que con-
forme a Declaração Universal dos Direitos Humanos, todos tem
direito a uma ordem social e internacional, onde os direitos e as
liberdades ali consagrados possam se colocados em prática de
forma plena.
VII – O BRASIL E OS DIREITOS HUMANOS
A promulgação da Constituição da República Federativa do
Brasil em 1988 caracteriza-se como um marco temporal concer-
nente ao reconhecimento de obrigações internacionais quando
se trata de direitos humanos no país, e ainda, quando da inser-
ção dos sistemas internacionais de garantia e proteção desses
direitos.
A Lei Maior consagra a dignidade humana como um valor
intrínseco ao Estado brasileiro e norteador de toda interpreta-
ção e compreensão da sistemática constitucional.
O artigo 1º determina que a cidadania e a dignidade da pes-
soa humana são fundamentos da República Federativa do Brasil.
O artigo 3º, por sua vez, destaca entre os objetivos fundamen-
tais da República Federativa do Brasil “erradicar a pobreza e a
marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais” e
“promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça,
sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”.
O artigo 4º destaca-se quando define os princípios que re-
gem o Estado brasileiro em suas relações internacionais e inclui
entre eles a “prevalência dos direitos humanos”.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
A regra disposta no § 2º do artigo 5º da Carta Magna se
mostra determinante quanto à inserção do país na dinâmica da
proteção internacional dos direitos humanos, senão vejamos:
“Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não
excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela
adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Fe-
derativa do Brasil seja parte”.
Outro dispositivo determinante na sistemática constitucio-
nal brasileira está contido no § 1º do artigo 5º da Constituição
Federal, onde proclama a aplicabilidade imediata das normas
definidoras dos direitos e garantias fundamentais no país, e con-
seqüentemente, essas normas deverão ser aplicadas de forma
direta e máxima pelos poderes públicos constantes no território
nacional.
Os tratados concernentes aos direitos humanos ratificados
pelo Brasil são passíveis de imediata invocação pelos brasileiros,
sem que se faça necessário editar qualquer ato cogente para sua
vigência interna.
VIII – CONCLUSÃO
Acerca de todo o exposto, concluímos o presente estudo
afirmando ser de extrema importância o acompanhamento per-
manente no que tange aos direitos humanos devidamente re-
conhecidos na seara internacional, evitando divergências outras
que possam levar este ou aquele indivíduo a ter sobrestado o
seu direito de viver com o mínimo de dignidade. Por fim, exal-
tamos os dispositivos colacionados na Constituição Federal Bra-
sileira, onde dispõe de forma clara e inquestionável a proteção
absoluta dos direitos humanos em nossa pátria, sendo destarte
fato incontroverso que a temática relacionada a proteção dos
direitos humanos está inserida de forma definitiva na agenda
internacional no Brasil.
CARACTERÍSTICAS DOS DIREITOS HUMANOS NO DIREITO
INTERNACIONAL
Historicidade: significa que os direitos humanos não surgi-
ram todos ao mesmo tempo, são frutos de conquistas históricas;
são construídos gradualmente e vão se expandindo ao longo da
história, devido a luta de movimentos sociais para que se afirme
a dignidade da pessoa humana.
Essa característica é a que fundamenta a ideia de gerações/
dimensões dos direitos humanos.
Os direitos humanos não são direitos naturais, que decor-
rem da natureza das coisas, como já se chegou a afirmar no pe-
ríodo das revoluções liberais e da superação do antigo Estado
Absolutista. Pois o que é natural é atemporal, ou seja, sempre
esteve lá, e não é isso o que ocorre com os direitos humanos,
que foram conquistados ao longo de toda história.
Cabe registrar que a historicidade dos direitos humanos é
expansiva, isto é, não há supressão de direitos (proibição do re-
trocesso) já reconhecidos na ordem jurídica, mas sim uma am-
pliação da proteção do indivíduo, reconhecendo novos direitos.
Universalidade: essa característica garante que os direitos
humanos engloba todos os indivíduos, pouco importando a na-
cionalidade, a cor, a opção religiosa, sexual, política, etc. Ou seja,
esses direitos se destinam a todas as pessoas (sem qualquer tipo
de discriminação) e possuem abrangência territorial universal
(em todo mundo).
18
Apesar da universalidade dos direitos humanos e da busca
pela dignidade da pessoa humana, é difícil promover tal concei-
to em culturas diferentes. Assim, essa concepção universal dos
direitos humanos costuma ser confrontada com o “relativismo
cultural”: a cultura de cada país seria um entrave à validade de
um mesmo grupo de direitos em todos os países.
O ponto chave é definir até que ponto o relativismo cultural
pode justificar práticas internas de um Estado que, numa ótica
internacional, são lesivas aos direitos humanos.
Tem prevalecido a ideia de forte proteção aos direitos hu-
manos e fraco relativismo cultural, concepção que afirma que
o relativismo cultural não pode ser ignorado, mas não pode ser
defendido ao ponto de justificar violações a direitos humanos.
O que se deve entender por universal é a ideia de que o
ser humano é titular de um conjunto de direitos, independente-
mente das leis e cultura de cada Estado, e, não, a ideia de que o
direito x, y ou z tem que ser reconhecido em todos os Estados.
Relatividade: essa característica vem demonstrar que os
direitos humanos não são absolutos, podendo sofrer limitações
no caso de confronto com outros direitos, ou ainda, em casos de
grave crise institucional, como ocorre, por exemplo, na decreta-
ção do Estado de Sítio.
Em exemplo, o direito à liberdade de expressão pode ser
relativizado para se harmonizar com a proteção da vida privada,
não se admitindo que a expressão chegue ao ponto de ofender
a imagem de alguém; o direito ao desenvolvimento pode ser
relativizado para compatibilizá-lo com o direito ao ambiente e
assim por diante.
Cabe registrar uma exceção à relatividade dos direitos hu-
manos, a tortura é uma prática vedada em toda e qualquer si-
tuação, havendo sim de se lhe reconhecer um caráter absoluto.
Pode-se dizer então, que a característica da relatividade é tam-
bém relativa.
A “Convenção Contra a Tortura e Outros Tratamentos ou Pe-
nas Cruéis, Desumanos ou Degradantes”, da ONU, enuncia em
seu art. 2º o seguinte:
Artigo 2º
1. Cada Estado tomará medidas eficazes de caráter legisla-
tivo, administrativo, judicial ou de outra natureza, a fim de im-
pedir a prática de atos de tortura em qualquer território sob sua
jurisdição.
2. Em nenhum caso poderão invocar-se circunstâncias ex-
cepcionais, como ameaça ou estado de guerra, instabilidade
política interna ou qualquer outra emergência pública, como
justificação para a tortura.
3. A ordem de um funcionário superior ou de uma autori-
dade pública não poderá ser invocada como justificação para a
tortura.
Essencialidade: significa dizer que os direitos humanos são
inerentes ao ser humano, tendo dois aspectos, o aspecto mate-
rial que representa os valores supremos do homem e sua digni-
dade e o aspecto formal, isto é, assume posição normativa de
destaque.
Irrenunciabilidade: não é possível a renúncia dos direitos
humanos, pois, como são direitos inerentes à condição humana,
ninguém pode abrir mão de sua própria natureza.
Dessa característica decorre que eventual manifestação de
vontade da pessoa em abdicar de sua dignidade não terá valor
jurídico, sendo reputada nula.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
Um exemplo é o famoso caso francês do “arremesso de
anões”, espécie de “entretenimento” outrora adotado em ba-
res franceses, consistente em arremessarem anões em direção
a uma “pista” de colchões, como se fossem dardos humanos.
No caso, as pessoas se reuniam nos bares para disputar
torneios de “arremesso de anões”, ganhando a disputa aquele
que conseguisse arremessar o anão mais longe na “pista de col-
chões”. Em uma cidade francesa, a Prefeitura proibiu a prática,
interditando um bar que promovia as disputas, e o caso foi parar
na justiça, chegando até o Conselho de Estado, instancia máxima
da justiça administrativa francesa, e o órgão entendeu adequada
a postura do poder público.
O grande detalhe é que a interdição foi questionada por
iniciativa de um anão, que alegava que a prática representava,
para ele, uma forma de trabalho, importante para a sua sobre-
vivência, e que a ordem jurídica francesa tutelava o direito ao
trabalho.
O anão chegou a levar o caso até o Comitê de Direitos Hu-
manos da ONU, que concordou com a decisão da jurisdição
francesa, afirmando que a prática violaria a dignidade da pessoa
humana.
A irrenunciabilidade dos direitos humanos suscita impor-
tantes discussões envolvendo o direito à vida, como eutanásia,
aborto e a recusa em receber transfusão de sangue. O questio-
namento base é o seguinte: se a vida é irrenunciável, como vali-
dar eutanásia e aborto? Havendo risco de morte, a manifestação
de vontade da pessoa em não aceitar a transfusão de sangue
deve ser considerada?
A resposta a essas perguntas passa pela compreensão da
relatividade dos direitos humanos e da necessidade de harmo-
nizá-los com outros valores; deve ser ponderado que, apesar
de irrenunciáveis, os direitos humanos podem ser relativizados
num caso concreto ante a necessidade de harmonizá-los com
outros valores.
Imprescritibilidade: significa dizer que a pretensão de res-
peito e concretização de direitos humanos não se esgota pelo
passar dos anos, podendo ser exigida a qualquer momento. Dito
de outra forma, o decurso do tempo não atinge a pretensão de
respeito aos direitos que materializam a dignidade humana.
A imprescritibilidade dos direitos humanos não deve ser
confundida com a prescritibilidade da reparação econômica de-
corrente da violação de direitos humanos. Trata-se de situações
distintas, pretensões diversas.
Uma coisa é a pretensão de respeito aos direitos humanos,
de não violação ao direito; outra é a pretensão de reparação do
dano causado pela violação de um direito, essa sim submetida a
prazo prescricional.
Nessa esteira, pode-se exigir, a qualquer momento, que
cesse uma situação de lesão a direitos humanos, mas, de outro
modo, a reparação econômica decorrente da lesão gerada ha-
verá de se submeter aos prazos prescricionais previstos em lei.
Inviolabilidade: impossibilidade de desrespeito ou descum-
primentos por determinações infraconstitucionais ou por atos
das autoridades públicas, sob pena de responsabilização civil,
administrativa e criminal.
Complementaridade, Unidade e Indivisibilidade: os direitos
humanos não devem ser interpretados isoladamente, mas de
forma conjunta e interativa com os demais direitos.
19
Essa característica afasta a ideia de que haveria hierarquia
entre os direitos, como se uns fossem superiores aos outros, e
propõe que todos os direitos são exigíveis, por serem todos im-
portantes para a materialização da dignidade humana.
Assim, ainda que haja diferença entre os direitos, não have-
rá superioridade, sendo todos igualmente exigíveis e importan-
tes à materialização da dignidade humana.
Efetividade: a atuação do Poder Público deve ser no sen-
tido de garantir a efetivação dos direitos humanos e garantias
fundamentais previstos, através de mecanismos coercitivos,
pois a Constituição Federal não se satisfaz com o simples reco-
nhecimento abstrato, os direitos devem ser garantidos no caso
concreto.
Interdependência: os direitos, apesar de autônomos, pos-
suem diversas interseções para atingirem suas finalidades. Por
exemplo, a liberdade de locomoção está intimamente ligada à
garantia de habeas corpus, isto é, se um indivíduo sofrer uma
prisão ilegal, não pode simplesmente alegar a liberdade de loco-
moção e sair da cadeia, deve impetrar habeas corpus para que a
prisão ilegal seja sanada e sua liberdade seja garantida.
Inalienabilidade: significa que os direitos humanos não são
objeto de comércio e, portanto, não podem ser alienados, trans-
feridos. A dignidade pessoa humana, por exemplo, não pode ser
vendida. A inalienabilidade não importa dizer, entretanto, que
não se possa desempenhar atividades econômicas utilizando-se
de um direito humano.
Concorrência: essa característica revela a possibilidade dos
direitos humanos serem exercidos concorrentemente, cumulati-
vamente, ao mesmo tempo.
Ao mesmo tempo que posso exercer o meu direito a vida,
tenho direito de ser livre, ter moradia, trabalhar, estudar, ter um
padrão de vida capaz de assegurar a mim e a minha família, saú-
de e bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, cuidados mé-
dicos e os serviços sociais indispensáveis, enfim, ter uma vida
digna.
EXERCÍCIOS
1. Acerca de aspectos da teoria geral dos direitos humanos,
da sua afirmação histórica e da sua relação com a responsabi-
lidade do Estado, julgue os próximos itens. As pessoas naturais
que violam direitos humanos continuam a gozar da proteção
prevista nas normas que dispõem sobre direitos humanos.
C. Certo
E. Errado
2. Acerca de aspectos da teoria geral dos direitos humanos,
da sua afirmação histórica e da sua relação com a responsabi-
lidade do Estado, julgue os próximos itens. Todos os direitos
humanos foram afirmados em um único momento histórico.
C. Certo
E. Errado
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
3. De acordo com a historiadora americana Lynn Hunt, os
direitos permanecem sujeitos a discussão porque a nossa per-
cepção de quem tem direitos e do que são esses direitos muda
constantemente. A revolução dos direitos humanos é, por defi-
nição, contínua (A Invenção dos Direitos Humanos; uma histó-
ria. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 270). Em relação
à evolução histórica do regime internacional de proteção dos
direitos humanos, considere as assertivas abaixo.
I. A Magna Carta (1215) contribuiu para a afirmação de
que todo poder político deve ser legalmente limitado.
II. O Habeas Corpus Act (1679) criou regras processuais
para o habeas corpus e robusteceu a já conhecida garantia.
III. Na Declaração de Independência dos Estados Unidos
(1776) percebe-se que a dignidade da pessoa humana exige a
existência de condições políticas para sua efetivação.
IV. O processo de universalização, sistematização e inter-
nacionalização da proteção dos direitos humanos intensificou-
-se após o término da 2a Guerra Mundial.
Está correto o que consta de:
A. I, II, III e IV.
B. I, II e III, apenas.
C. I, III e IV, apenas.
D. II, III e IV, apenas.
E. I e IV, apenas.
4. Acerca de direitos humanos, direitos de minorias e mo-
vimentos sociais urbanos, julgue os itens seguintes. Atualmen-
te os direitos humanos têm sido utilizados pelos movimentos
sociais urbanos e rurais, assim como por povos e comunidades
tradicionais, como forma de proteção, principalmente contra
transgressões cometidas pelo Estado ou por seus agentes.
C. Certo E. Errado
5. Podem ser considerados exemplos de direitos humanos
de terceira geração o direito
A. à imigração e refúgio, à participação na economia glo-
balizada e à segurança.
B. ao trabalho, à paz mundial e à indivisibilidade entre os
direitos.
C. à propriedade imaterial, à privacidade e ao pluralismo.
D. à bioética, o direito do consumidor e os direitos cultu-
rais.
E. ao meio ambiente, ao desenvolvimento e à autodeter-
minação dos povos.
6. Você foi procurado, como advogado(a), por represen-
tantes de um Centro de Defesa dos Direitos Humanos, que lhe
informaram que o governador do estado, juntamente com o
ministro da justiça do país, estavam articulando a expulsão co-
letiva de um grupo de haitianos, que vive legalmente na sua
cidade. Na iminência de tal situação e sabendo que o Brasil é
signatário da Convenção Americana sobre os Direitos Huma-
nos, assinale a opção que indica, em conformidade com essa
convenção, o argumento jurídico a ser usado.
A. Um decreto do governador combinado a uma portaria
do ministro da justiça constituem fundamento jurídico sufi-
ciente para a expulsão coletiva, segundo a Convenção acima
citada. Portanto, a única solução é política, ou seja, fazer mani-
festações para demover as autoridades desse propósito.
20
B. A Convenção Americana sobre os Direitos Humanos é
omissa quanto a esse ponto. Portanto, a única alternativa é
buscar apoio em outros tratados internacionais, como a Con-
venção das Nações Unidas, relativa ao Estatuto dos Refugiados,
também conhecida como Convenção de Genebra, de 1951.
C. A expulsão coletiva de estrangeiros é permitida, segun-
do a Convenção Americana sobre os Direitos Humanos, ape-
nas no caso daqueles que tenham tido condenação penal com
trânsito em julgado, o que não foi o caso dos haitianos visados
pelos propósitos do governador e do ministro, uma vez que
eles vivem legalmente na cidade.
D. A pessoa que se ache legalmente no território de um
Estado tem direito de circular nele e de nele residir em con-
formidade com as disposições legais. Além disso, é proibida a
expulsão coletiva de estrangeiros.
7. Dentre as teorias que se propõem a lidar com as con-
tradições entre o caráter universal dos direitos humanos e as
exigências de respeito ao multiculturalismo, é correto mencio-
nar a
A. hermenêutica diatópica de Boaventura Santos.
B. comunicação não-violenta de Marshall Rosenberg.
C. racionalidade intercultural de Herrera Flores.
D. universalização progressiva, de Jurgen Habermas.
E. antropologia simbólica de Clifford Geertz.
8. Uma reforma que pretenda incorporar traços do sistema
acusatório na legislação processual penal vigente deve orien-
tar-se no sentido de
A. concentrar a gestão da prova na pessoa do juiz.
B. ampliar os espaços de oralidade nos atos processuais.
C. reduzir a imediação judicial na produção da prova.
D. limitar a publicidade dos atos processuais.
E. ampliar a tarifação e a taxatividade das provas.
9. Para os dualistas, tais como Alfred von Verdross e Dioní-
sio Anzilotti, no tocante à incorporação de tratados de direitos
humanos à ordem jurídica interna,
A. o Direito Internacional aplica-se na ordem jurídica dos
Estados independentemente da sua transformação em norma
interna.
B. em caso de conflito, prevalece o ordenamento jurídico
interno.
C. em caso de conflito, prevalece o ordenamento jurídico
internacional.
D. apresentando os dois ordenamentos jurídicos nas dife-
rentes esferas de atuação, não poderia haver nenhum tipo de
conflito entre os dois e nem o que se falar de supremacia de
um sobre o outro.
E. E) perde a eficácia o ordenamento jurídico internacional
em caso de arbítrio de um Estado estrangeiro sobre nosso País.
10. Para Flávia Piovesan, o fundamento basilar dos Direi-
tos Humanos está
A. no relativismo.
B. no universalismo.
C. na dignidade da pessoa humana.
D. na indivisibilidade.
E. na igualdade.
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS

11. Uma vez estabelecidos, os Direitos Humanos não po- C. Segundo o Estatuto da Igualdade Racial (Lei n.
dem ser retirados do ordenamento, em razão do princípio da 12.288/2010), ações afirmativas são programas e medidas es-
A. inter-relacionaridade. peciais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a
B. indisponibilidade. correção das desigualdades raciais e para a promoção da igual-
C. inerência. dade de oportunidades.
D. vedação do retrocesso. D. Qualquer pessoa ou grupo de pessoas, ou entidade
E. inesgotabilidade. não-governamental legalmente reconhecida em um ou mais
Estados membros da Organização dos Estados Americanos,
12. Dentre as gerações de Direitos Humanos, aquela que pode apresentar à Comissão Interamericana petições que con-
consagra a fraternidade, na certeza de que existem direitos tenham denúncias ou queixas de violação à Convenção Ameri-
que transcendem a lógica da proteção individualista e cuja tu- cana de Direitos Humanos por um Estado Parte.
tela interessa a toda a Humanidade é a E. Os direitos humanos caracterizam-se pela existência da
A. primeira geração. proibição de retrocesso, também chamada de efeito cliquet.
B. terceira geração.
C. segunda geração. GABARITO
D. quarta geração.
E. quinta geração. 1 CERTO
2 ERRADO
13. Acerca do conceito, da abrangência e da evolução dos
direitos humanos, julgue os seguintes itens. Os direitos huma- 3 A
nos não buscam reger relações entre iguais, mas atuam na pro- 4 CERTO
teção dos mais fracos, a fim de mitigar as desigualdades. 5 E
C. Certo E. Errado
6 D
14. Em relação ao conceito, evolução histórica e dimen- 7 A
sões dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta. 8 B
A. As Declarações americana (1776) e francesa (1789) são
9 D
documentos relacionados aos direitos humanos de segunda
geração ou dimensão. 10 C
B. As distinções apresentadas na doutrina entre as expres- 11 D
sões direitos humanos e direitos fundamentais são focadas na
12 B
ideia de que os direitos humanos são absolutos ao passo que
os direitos fundamentais podem ser relativizados no caso con- 13 CERTO
creto. 14 D
C. A expressão direitos humanos ou direitos do homem é
15 B
reservada aos direitos relacionados com posições básicas das
pessoas, inscritos em diplomas normativos de cada Estado.
São direitos que vigem numa ordem jurídica concreta, sendo,
por isso, garantidos e limitados no espaço e no tempo, pois são
assegurados na medida em que cada Estado os consagra.
D. Na visão majoritária da doutrina, a Declaração Univer-
sal dos Direitos Humanos não é um tratado internacional, no
sentido formal, e, apesar de orientar as relações sociais no âm-
bito da proteção da dignidade da pessoa humana, não possui,
em si, força vinculante.
E. Os direitos humanos de quarta geração ou dimensão
são os direitos difusos relacionados à sociedade atual, a exem-
plo do direito ambiental, frequentemente violados sob os mais
diversos aspectos.

15. Assinale a alternativa incorreta:

A. A edição da Declaração Universal de Direitos Humanos
foi o marco da universalidade e inerência dos direitos huma-
nos.
B. A teoria crítica dos direitos humanos objetiva a formula-
ção de uma teoria geral dos direitos humanos apta a ser aplica-
da, a priori, a todos os contextos existentes no planeta.

21
 NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS

ANOTAÇÃO ————————————————————————
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22
 INFORMÁTICA

1 Conceito de internet e intranet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01

2 Conceitos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a internet/intranet. . . . . 01
2.1 Ferramentas e aplicativos comerciais de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca, de pesquisa e de
redes sociais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2.2 Noções de sistema operacional (ambiente Windows). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.3 Acesso à distância a computadores, transferência de informação e arquivos, aplicativos de áudio, vídeo e multimídia. . . . . . . 35
2.4 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes Microsoft Office). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3 Redes de computadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5 Redes de comunicação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.1 Introdução a redes (computação/telecomunicações). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.2 Noções básicas de transmissão de dados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.2.1 Tipos de enlace, códigos, modos e meios de transmissão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4 Conceitos de proteção e segurança. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.1 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.2 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
6 Metadados de arquivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
 INFORMÁTICA
1 CONCEITO DE INTERNET E INTRANET. 2 CONCEI-
TOS E MODOS DE UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS,
FERRAMENTAS, APLICATIVOS E PROCEDIMENTOS
ASSOCIADOS A INTERNET/INTRANET. 2.1 FERRAMEN-
TAS E APLICATIVOS COMERCIAIS DE NAVEGAÇÃO, DE
CORREIO ELETRÔNICO, DE GRUPOS DE DISCUSSÃO, DE
BUSCA, DE PESQUISA E DE REDES SOCIAIS.
O que é a internet e como ela funciona?
A internet é uma rede global de computadores interligados
que utilizam uma série de regras de comunicação para trocarem
informações entre si. Ela surgiu em 1974, quando alguns pes-
quisadores criarem o Internet Protocol Suite ou TCP/IP, que um
protocolo de comunicação entre computadores.
Com esse protocolo, cada computador possui um endereço
único que servirá para que outros computadores o localizem.
Esse endereço, chamado de IP, é o ponto fundamental para co-
nectar um dispositivo à internet. O IP também é utilizado em
redes locais, como por exemplo quando você tem um roteador
em casa: esse dispositivo tem um IP próprio com o qual ele se
conecta à internet e o seu computador tem um outro IP com o
qual ele se conecta ao roteador.
Para trocar informações, todos esses dispositivos utilizam
uma série de protocolos que nada mais são do que regras de
comunicação. Um dos protocolos mais comuns é o TCP, consi-
derado uma das bases da internet sendo que várias regras de
comunicação dentro desse contexto baseiam-se nele.
Qual a diferença entre internet e web?
A internet é a rede de computadores, a Web que é um sis-
tema de documentos interligados que acessamos na internet
através de um navegador, é o famoso www (World Wide Web).
Ao utilizar um navegador, você está, na prática, fazendo uma sé-
rie de pedidos de informação para servidores na internet. Esses
pedidos são feitos utilizando regras específicas que permitem
que os servidores e seu navegador troquem informações. Logo,
quando colocamos um endereço na barra do navegador, como
por exemplo http://gitbook.io, ele gera um pequeno pacote
com informações e envia para a internet. Este arquivo é utili-
zado para encontrar o servidor (dependendo do porte do site,
podem ser vários servidores!) onde se encontram os arquivos
do gitbook que então envia para seu computador, de usuário,
as informações pedidas e que são exibidas pelo seu navegador.
De onde vem as informações dos sites?
Enviar arquivos para a internet quer dizer que estes arqui-
vos estão sendo disponibilizados na rede através da placa de
rede do seu computador. Ela envia o dado que é capturado pelo
seu provedor de internet, que em seguida envia para servidores
que contêm um sistema chamado DNS (Sistema de Nomes de
Domínios), que, por sua vez, descobrem o servidor que contém
as informações e arquivos do site que você está buscando. Estes
tais servidores DNS são computadores que possuem o endere-
çamento de vários outros servidores e ajudam a mapear as in-
formações da rede.
Ao receber todas as informações do servidor, seu navega-
dor realiza sua leitura e as exibe em formato de página web. Es-
sas informações vêm em vários formatos, como texto, imagem e
1
vídeos. A informação textual divide-se em duas partes: uma que
descreve como a página web deve se apresentar e se comportar
e outra que contém o conteúdo a ser exibido.
Arquitetura cliente/servidor
A arquitetura Cliente/Servidor é aquela em que o usuário
utiliza um terminal para acessar sistemas ou dados que estão
armazenados em um computador conectado à internet, chama-
do de servidor.
Fica fácil entender esta arquitetura quando pensamos, por
exemplo, em um sistema como um site de ouvir música, no qual
um terminal - cliente - pode ser um celular ou um navegador
web, os dados são as músicas, o sistema é um gerenciador de
“playlists” e ambos estão armazenados no servidor.
Mas, e a relação com a expressão Cliente/Servidor?
Bem, nessa arquitetura, cliente é o terminal de acesso e ser-
vidor é o computador que contém os arquivos. A conexão entre
os dois é realizada via internet, sendo que os servidores estão
localizados em diversos lugares do mundo. A informação que o
usuário está acessando de seu terminal pode estar armazenada
em qualquer continente, inclusive na mesma cidade em que ele
está, dependendo de onde o sistema tiver sido hospedado.
Um servidor pode atuar de diversas formas, sendo que seu
funcionamento básico é o envio de informações pedidas em um
dado terminal que está conectado a ele, localmente ou não. Um
servidor pode receber diversos parâmetros enviados pelo clien-
te por ações do usuário e a resposta que o servidor retornará
ao cliente será baseada no processamento dessas informações.
De onde vem a internet ?
A internet surgiu lá na época da Guerra Fria (1947 – 1991).
Foi desenvolvida pelos norte-americanos com o intuito de se co-
municarem com seu exército durante a guerra caso os meios de
comunicação tradicionais da época fossem destruídos em ata-
ques.
Originalmente, a Internet era uma rede militar dos EUA (co-
nhecida como ARPANET). O objetivo era criar uma rede resisten-
te à ataques: se um ponto da rede fosse destruído, as informa-
ções deveriam continuar a circular.
A agência norte-americana Advanced Research and Projects
Agency (ARPA) objetivava conectar os computadores dos seus
departamentos de pesquisa. A Internet nasceu à partir da AR-
PANET, que interligava quatro instituições: Universidade da Ca-
lifórnia, LA e Santa Bárbara; Instituto de Pesquisa de Stanford e
Universidade de Utah, tendo início em 1969.
Assim, a Internet foi projetada, desde o início, como uma
teia de aranha.
 INFORMÁTICA
Se um ponto da rede é destruído, as outras partes da rede
podem continuar a se comunicar entre elas, pois as informações
utilizam, automaticamente, outro caminho.
Este sistema ainda está ativo hoje: ao enviar ou receber infor-
mações pela Internet, os pacotes de dados passam por dezenas de
computadores diferentes e podem até utilizar caminhos diferentes. 
(Um programa como o  traceroute  pode ver os computadores
através dos quais transitam os pacotes.)
É a “teia de aranha” que está na origem da palavra “web”
(que literalmente significa “aranha”) e “World Wide Web”
(“World Wide Web”, um termo que geralmente usado para se
referir a páginas HTML ligados entre si).  pessoas que nenhum grupo ou organização controle essa ampla
Entre 1970 e 1980, a internet deixou de ser uma ferramenta
usada somente pelo governo e passou a ser utilizada para fins
acadêmicos. A partir de 1990, começou a ser usada pela popula-
ção em geral, através de serviços de empresas que começaram a
oferecer conexão de internet empresarial e residencial.
No mesmo ano, o inglês Tim Bernes-Lee desenvolveu o
World Wide Web, o famoso WWW, um sistema que dá acesso às
informações apresentadas em documentos em forma de hiper-
texto. Ou seja, um site que você acessa, como mostra o exemplo
abaixo!
Junto com esse sistema, também começaram a surgir os na-
vegadores, como, por exemplo, o Internet Explorer.
Os pesquisadores e estudiosos do assunto receberam o pro-
jeto à disposição, para trabalhar. Deste estudo que perdurou na
década de 70, nasceu o TCP/IP (Transmission Control Protocol /
Internet Protocol), grupo de protocolos que é a base da Internet
desde aqueles tempos até hoje.
A Universidade da Califórnia de Berkley implantou os pro-
tocolos TCP/IP ao Sistema Operacional UNIX, possibilitando a
integração de várias universidades à ARPANET.
Nesta época, início da década de 80, redes de computado-
res de outros centros de pesquisa foram integrados à rede da
ARPA. Em 1985, a entidade americana National Science Foun-
dation (NSF) interligou os supercomputadores do seu centro de
pesquisa, a NSFNET, que no ano seguinte entrou para a ARPA-
NET. A ARPANET e a NSFNET passaram a ser as duas espinhas
dorsais (backbone) de uma nova rede que junto com os demais
computadores ligados a elas, era a INTERNET.
2
Dois anos depois, em 1988, a NSFNET passou a ser mantida
com apoio das organizações IBM, MCI (empresa de telecomuni-
cações) e MERIT (instituição responsável pela rede de computa-
dores de instituições educacionais de Michigan), que formaram
uma associação conhecida como Advanced Network and Servi-
ces (ANS).
Em 1990 o backbone ARPANET foi desativado, criando-se
em seu lugar o backbone Defense Research Internet (DRI); em
1991/1992 a ANSNET, que passou a ser o backbone principal da
Internet; nessa mesma época iniciou-se o desenvolvimento de
um backbone europeu (EBONE), interligando alguns países da
Europa à Internet.
A partir de 1993 a Internet deixou de ser uma instituição de
natureza apenas acadêmica e passou a ser explorada comercial-
mente, tanto para a construção de novos backbones por empre-
sas privadas (PSI, UUnet, Sprint,...) como para fornecimento de
serviços diversos, abertura essa a nível mundial.
Como Funciona a Internet
Uma das dúvidas mais freqüentes sobre a Internet é: quem
controla seu funcionamento? É inconcebível para a maioria das
rede mundial. A verdade é que não há nenhum gerenciamento
centralizado para a Internet. Pelo contrário, é uma reunião de
milhares de redes e organizações individuais, cada uma delas é
administrada e sustentada por seu próprio usuário. Cada rede
colabora com outras redes para dirigir o tráfego da Internet, de
modo que as informações possam percorrê-las. Juntas, todas
essas redes e organizações formam o mundo conectado da In-
ternet. Para que redes e computadores cooperem desse modo,
entretanto, é necessário que haja um acordo geral sobre alguns
itens como procedimentos na Internet e padrões para protoco-
los. Esses procedimentos e padrões encontram-se em RFCs (re-
quests for comment ou solicitações para comentários) sobre os
quais os usuários e organizações estão de acordo.
Diversos grupos orientam o crescimento da Internet aju-
dando a estabelecer padrões e orientando as pessoas sobre a
maneira adequada de usar a Internet. Talvez o mais importante
seja a Internet Society, um grupo privado sem fins lucrativos. A
Internet Society suporta o trabalho da Internet Activities Board
(IAB), a qual controla muitas das emissões por trás das cenas e
arquitetura da Internet. A Internet Engineering Task Force da IAB
é responsável pela supervisão do envolvimento dos protocolos
TCP/IP da Internet. A Internet Research Task Force da IAB tra-
balha na tecnologia da rede. A IAB também é responsável pela
designação de endereços IP da rede através de Internet Assig-
ned Numbers Authority. Além disso, dirige a Internet Registry
(Central de Registros da Internet), que controla o Domain Name
System (Sistema de Nomes de Domínio) e trata da associação de
nomes de referência a endereços IP World Wide Web Consor-
tium (W3 Consortium, Consórcio da Teia Mundial) desenvolve
padrões para a evolução da parte de crescimento mais rápido
da Internet, a Teia Mundial (World Wide Web). Um consórcio
da indústria, controlado pelo Laboratory for Computer Science
no Massachusetts Institute of Technology, colabora com orga-
nizações por todo o mundo, como o CERN, os originadores da
Teia. Ele serve como um depósito de informações sobre a Teia
para desenvolvedores e usuários; implementa padrões da Teia
e realiza protótipos, e usa aplicações exemplo para demonstrar
nova tecnologia.
 INFORMÁTICA
Enquanto essas organizações são importantes como um
tipo de “cola” para manter a Internet unida, no coração da In-
ternet estão redes locais individuais. Essas redes podem ser
encontradas em empresas privadas, universidades, agências
governamentais e serviços comerciais. São fundadas separada-
mente uma das outras através de várias formas, como taxas de
usuários, suporte de associados, impostos e doações.
As redes são conectadas de vários modos. Para fins de efici-
ência, as redes locais unem-se em consórcios conhecidos como
redes regionais. Uma variedade de linhas arrendadas conecta
redes regionais e locais.
As linhas arrendadas que conectam redes podem ser tão
simples como uma única linha telefônica ou tão complexas com
um cabo de fibra ótica com enlaces de microondas e transmis-
sões de satélite.
Backbones (alicerces) - linhas de capacidade extremamente
alta - transportam grandes quantidades tráfego da Internet. Es-
ses backbones são sustentados por agências governamentais e
por corporações privadas. Alguns backbones são mantidos pela
National Science Foundation.
Como a Internet é uma organização livre, nenhum grupo a
controla ou a mantém economicamente. Pelo contrário, muitas
organizações privadas, universidades e agências governamen-
tais sustentam ou controlam parte dela. Todos trabalham jun-
tos, numa aliança organizada, livre e democrática. Organizações
privadas, variando desde redes domésticas até serviços comer-
ciais e provedores privados da Internet que vendem acesso à
Internet.
O governo federal sustenta alguns backbones de alta velo-
cidade que transportam o tráfego da Internet pelo país e pelo
mundo, através de agências como o National Science Founda-
tion. O vBNS extremamente rápido (very high-speed Backbone
Network Services), por exemplo, fornece uma infra-estrutura
de alta velocidade para a comunidade da pesquisa e educação
unindo centros de supercomputadores e que possivelmente,
também fornecerá um backbone para aplicações comerciais.
Redes regionais fornecem e mantêm acesso dentro de uma
área geográfica. Redes regionais podem consistir de pequenas
redes e organizações dentro da área que se uniram para ofere-
cer um serviço melhor.
Os Centros de Informações em Rede (Network Information
Centers), ou NICs, ajudam as organizações a utilizar a Internet. O
InterNIC, uma organização mantida pela National Science Foun-
dation, auxilia os NICs em seu trabalho.
O Internet Registry registra os endereços e conexões entre
endereços e nomes de referências. Os nomes de referências são
nomes fornecidos às redes conectadas à Internet.
A Internet Society é uma organização privada, sem fins lu-
crativos, que elabora recomendações tecnológicas e de arqui-
tetura pertinentes à Internet, como sobre como os protocolos
TCP/IP e outros protocolos da Internet devem funcionar. Esse
órgão orienta a direção da Internet e seu crescimento.
Os provedores de serviços da Internet vendem conexões
mensais à Internet para as pessoas. Eles controlam seus pró-
prios segmentos da Internet e também podem fornecer cone-
xões de longa distância chamadas backbones. As companhias te-
lefônicas também podem fornecer conexões de longa distância
à Internet.
3
Basicamente, o funcionamento da Internet nada mais é do
que uma sucessão de pedidos e entregas de informação, que
precisa de uma pequena tradução no meio do caminho.
O cliente, a partir do navegador, faz suas requisições. Por
exemplo, ele digita na barra de navegação que quer entrar num
site de notícias ou no Google. Por mais que não percebamos,
quando digitamos o endereço do site o navegador traduz esse
pedido numa linguagem específica para que o site entenda o
pedido do usuário. Nesse caso, a requisição é feita utilizando o
protocolo HTTP.
“HTTP” é a sigla para “HyperText Transfer Protocol”, ou
“Protocolo de Transferência de Hipertexto”, em português. Esse
é o tal sistema de pedidos que a Internet utiliza, e ele nada mais
é do que o estabelecimento de algumas “regrinhas” para essa
troca de dados. Em outras palavras, é como se fossem as regras
para envio de uma correspondência comum, nos correios.
Todo o conteúdo dos sites é armazenado em servidores,
que são, basicamente, computadores capazes de servir informa-
ções, por isso o nome, servidores. Quando digitamos o endereço
de um site no navegador, estamos fazendo uma requisição: o
navegador busca nos servidores de domínios (chamados DNS)
o endereço correspondente ao nome(URL) que digitamos (esse
endereço se chama IP). Se o servidor DNS não conhecer aquele
endereço, ele pergunta para o próximo, até encontrar o servi-
dor que tem a informação. Com o endereço IP identificado, o
navegador consegue fazer a requisição para um outro tipo de
servidor que armazena o conteúdo do site. Em resposta a essa
requisição, recebemos o código que corresponde ao conteúdo
do site que estamos procurando. E como não navegamos por có-
digo, o trabalho do navegador é justamente organizar e traduzir
esse código recebido na forma de textos, animações, imagens,
vídeos… Enfim, nos mostrar o site com “cara de site”.
Assim, o código HTML é a linguagem “virtual” que tanto o
servidor quanto o navegador entendem. O que vemos, portan-
to, é o código “traduzido”. Uma das funções da programação,
portanto, é construir os códigos que vão ser lidos pelos navega-
dores e serão vistos, finalmente, como sites.
E onde entra a programação?
Os mais diversos tipos de sites e páginas para os usuários tam-
bém são criados por meio da programação. É a programação do
“visual” do site, chamada de front-end. Existe também códigos que
interferem em outras etapas desse processo de comunicação, que
não são visíveis ao usuário, a chamada programação back-end.
Os códigos podem criar páginas estáticas – como a que ve-
mos quando digitamos www.programaria.org, por exemplo –,
ou ainda criar páginas dinâmicas, que são diferentes para cada
usuário. Um exemplo disso são os álbuns de fotografia do Face-
book – único para cada usuário.
Em outras palavras, programar significa criar linguagens
justamente para traduzir e personalizar as requisições de cada
usuário. Quanto mais dominamos essa linguagem, aumentamos
nosso leque para criar opções de sites, cada vez com mais re-
cursos.
Como a internet é fornecida
Antigamente, o meio mais utilizado para fornecer internet
era o cabo de cobre. Porém, esse recurso não oferece para o
sinal de internet a proteção necessária contra as interferências
de outras redes. Isso faz com que a conexão de internet sofra
bastante oscilações de sinal e velocidade de conexão.
 INFORMÁTICA
De lá pra cá, com o avanço da tecnologia, as empresas que
fornecem internet descobriram um novo meio para oferecer
seus serviços, a fibra óptica. Esse recurso é composto por um
material dielétrico, ou seja, imune a ondas eletromagnéticas de
outras redes que podem causar interferências no seu sinal de
internet. Dessa forma, a fibra óptica oferece estabilidade e mais
qualidade de conexão e velocidade para a sua internet.
TCP/IP
O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação que
tem por função identificar os computadores de uma forma úni-
ca. Desta forma, quando você conecta seu computador à inter-
net, ele recebe um número de IP, esse número é único e desta
forma os sistemas de comunicação podem identificar seu com-
putador permitindo enviar e receber informações sem correr o
risco de enviar uma coisa e receber outra.
O número do IP é formado por quatro grupos, sendo que
cada grupo identifica uma rede, sendo que o primeiro grupo
identifica a rede maior e os demais as redes menores ou subor-
dinadas. Um exemplo de IP seria: 186.250.215.5
Se por algum motivo precisar saber qual é o número do IP que
foi atribuído à sua conexão, você poderá usar o site www.meuip.
com.br. Basta acessá-lo para ele mostrar qual IP você está usando.
Sistemas de Comunicação
Os sistemas de telecomunicação são os transmissores de
toda a informação que circula na internet. No Brasil sistemas da
Embratel, Telefônica, Brasil Telecom, entre outras são os princi-
pais responsáveis pelo transporte das informações.
O modelo é parecido com o telefone, diferenciando que na
internet são trafegados dados, enquanto que para os telefones
o tráfego é de voz.
Programas de Computadores
Alguns programas foram desenvolvidos justamente para
serem usados na internet. Esses programas não são a internet,
como alguns usuários novatos imaginam, mas usam a internet
para desempenharem o fim para que foram programados. Os
principais programas são:
Navegadores: Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari,
Opera, entre outros.
Programas de e-mail: Outlook Express, Windows Mail, Win-
dows Live, etc.
Comunicadores instantâneos: MSN Messenger, Google Talk,
Skype, etc.
Outros: Programa do Imposto de Renda, Sistemas de Em-
presas para envio de cobranças para o banco ou informações
para a Receita Federal, entre outros.
Protocolos
A Internet funciona através de protocolos como o IPv4 e o
IPv6, que são combinações numéricas que estabelecem cone-
xões entre computadores. Quando você abre a janela do seu
provedor de banda larga para entrar no modo online, milhares
de números e valores mantêm você na rede.
Assunto do momento, os protocolos IPv4 e IPv6 ainda cau-
sam dúvidas para quem utiliza a Internet. Antes de tudo, é pre-
ciso saber que o padrão IPv4 está desde a criação da rede e logo
será excluído para o uso do IPv6. Confira, abaixo, no que consiste
cada um deles.
4
O que é o IPv4?
IPv4 significa Protocol version 4, ou versão 4 de protocolos.
É a tecnologia que permite que nossos aparelhos conectem na
Internet, seja qual for o tipo de gadget – pode ser PC, Mac, smar-
tphones ou outros aparelhos. Cada um que estiver online terá
um código único, como 99.48.227.227 por exemplo, para enviar
e receber dados de outros que estiverem conectados.
O que é o IPv6?
O IPv6 é a sexta revisão dos protocolos na Internet e é o
sucessor natural do IPv4. Essencialmente, ele faz a mesma coisa
que outras tecnologias desse tipo, mas em 128 bits.
Por que estamos usando IPv4?
O IPv4 transfere endereços de protocolos de 32 bits. Sus-
tenta aproximadamente 4,29 bilhões de IPs pelo mundo todo, o
que nos fez chegar na crise atual: O sistema não suportará mais
endereços do que isso.
Como o IPv6 resolveria esse problema?
O novo sistema suportaria algo como 340.282.366.920.93
8.000.000.000.000.000.000.000.000 endereços. Você consegue
calcular isso? Pois é, nem eu. Mas é muito mais do que 4 bilhões
atuais e conseguiria suportar a demanda do crescimento da in-
ternet por mais muitos anos. E isso acontece apenas porque os
IPs trabalham em 128 bits.
Por que não substituímos os sistemas, simplesmente?
Os protocolos já começaram a ser substituídos na última
década. Essencialmente, os dois sistemas funcionam paralela-
mente. No entanto, o teste de verdade com o IPv6 será em 8
de junho desse ano, batizado de “World IPv6 Day“. Google, Fa-
cebook e outros grandes companhias farão a substituição para
testar se os novos IPs vão funcionar.
Como isso vai me afetar?
Aparentemente, isso não vai te afetar. Sistemas operacio-
nais contam com IPv6. O problema está nos aparelhos roteado-
res. Neste caso, você terá, que fazer a substituição dessa peça
por outra mais atual para se manter online. Alguns bugs tam-
bém precisam ser ajustados para a grande massa. E ninguém
sabe quanto vai demorar para a transição completa entre os
sistemas. De qualquer maneira, não há motivo para entrar em
pânico.
INTRANET
A intranet é um espaço restrito a um determinado público
que é utilizado para o compartilhamento de informações espe-
cíficas de uma empresa. As intranets geralmente são utilizadas
por meio de servidores locais instalados na própria empresa.
As empresas utilizam as redes de computadores para usu-
fruírem dos inúmeros benefícios. A intranet funciona em um
servidor local de uma empresa que tenha o serviço web ativado.
O serviço web se resume na utilização dos mesmos serviços
disponíveis na internet, porém utilizados especificamente pela
empresa, como por exemplo: páginas web, correio eletrônico,
agenda corporativa, etc.
Não há dúvida de que as empresas reduzem muitos gastos
com a utilização de uma intranet, tudo fica muito mais fácil de
encontrar e a informação é imediata.
 INFORMÁTICA

Quem lida com a internet diariamente é fácil entender o fm.br Empresas de radiodifusão sonora
funcionamento de uma intranet, observe o modelo proposto:
Baseada no protocolo TCP/IP que é um protocolo de uso g12.br Entidades de ensino de primeiro e Segundo grau
padrão na internet, a intranet é composta por um computador gov.br Entidades do governo federal
servidor, no qual realiza o provimento de páginas web ou aplica-
imb.br Imobiliária
ções da mesma maneira como é feito na internet, ou seja, utili-
zação de softwares gerenciadores de serviços de rede. ind.br Indústrias
Caberá ao servidor a maior parte do trabalho, pois é ele o nif.br Meios de Informação (rádios, jornais, bibliotecas,
responsável pelo processamento das informações arquivadas, etc.)
esse atenderá todas as solicitações de páginas realizadas pelos
diversos departamentos da empresa. mil.br Forças armadas brasileiras
O servidor tem o papel mais importante em uma intranet, net.br Provedor de meios físicos de comunicação
sendo capaz de gerenciar todos os demais recursos de rede e da org.br Entidades não governamentais sem fins lucrativos
intranet, é claro que depende muito do profissional que fará a
administração desse servidor.
Quando carrega uma página da Web o usuário descobre
que, clicando em determinadas palavras, novas páginas são
O uso da Internet
mostradas no navegador. Essas palavras especiais são destaca-
A Internet possui várias formas de uso, como o e-mail (cor-
das com uma cor diferente ou sublinhadas e são chamadas de
reio eletrônico), as salas de bate-papo pelo teclado ou viva-voz,
“links” ou vínculos.
as vídeo conferências e várias outras. Cada uma dessas formas
Algumas imagens também contêm estas ligações para ou-
possui seu atrativo e suas limitações.
tras páginas. Quando o cursor é posicionado sobre o vínculo, ele
transforma-se em uma “mãozinha”. É de alcance mundial. É pos-
World Wide Web
sível passear por servidores de muitos países diferentes apenas
Dentre todas as maneiras de utilização da Internet, a que
clicando em sucessivos links.
mais atrai e possui maior abrangência junto aos internautas é
sem dúvida a World Wide Web (Rede de Alcance Mundial) ou
Manipulação dos Navegadores
www, ou apenas web. Porque a web apresenta uma interface
gráfica amigável ao usuário, de fácil utilização e que suporta
A manipulação dos navegadores (browsers) é bem simples,
simultaneamente quase todos os serviços que a Internet pode
existindo alguns comandos e botões básicos.
oferecer atualmente.
A barra fica na parte essencial do navegador com a Barra de
As informações na Web são organizadas na forma de páginas
Menu, os Botões e a Barra de Endereços.
de Hipertexto (no padrão HTML), cada uma com seu endereço
próprio, conhecido como URL (Universal Resource Locator). O URL
do servidor TERRA por exemplo é http://www.terra.com.br .
Para começar a navegar, é preciso digitar um endereço vir-
tual no campo chamado Endereço do Browser (navegador).
Quando você digita no browser http://www.meuamigo.
BARRAS
com.br, ele faz a seguinte operação:
Barra de Endereços: é identificada por uma caixa onde se
Protocolo de transferência de hipertexto (http://)>ati-
insere o endereço do site que queremos acessar (URL).
var>um documento que está na world wide web (www) > que
pertence a > meuamigo > que é um endereço > comercial (com)
> que se encontra hospedado no > Brasil (br).
A sigla .com indica que se trata de um site comercial e .br
indica que se trata de um site registrado no Brasil.
Barra de Menus: onde encontra-se menus com diversos co-
mandos.
Outras siglas são importantes como:

SIGLAS DESCRIÇÃO
agr.Br Empresas agrícolas, fazendas
Obs.: por padrão, esta barra pode estar oculta em alguns
am.br Empresas de radiodifusão, sonora navegadores, normalmente podendo ser acessado pressionado
art.br Artes: músicas, pintura, folclore o botão Alt do teclado ou alterar sua visualização ou não nas
configurações do mesmo.
edu.br Entidades de ensino superior
com.br Comércio em geral
esp.br Esportes em geral
far.br Farmácias, drograrias

5
 INFORMÁTICA
BOTÕES
Botão Voltar ou Retornar: Leva ao último docu-
mento visitado.
Botão Avançar: da mesma forma, o botão avançar conduz
ao site seguinte (caso de se ter voltado de páginas anteriores
com o botão Voltar).
Botão Parar: identificado por um sinal de um “X” ou
pelo desenho de um semáforo, é utilizado para interromper o
carregamento de uma página. É muito utilizado quando ocorrem
problemas de carregamento da página, demorando a processar.
Botão Página Inicial ou Inicial: identificado pelo dese-
nho de uma casa, carrega a página inicial que está definida na
configuração do Browser.
No Internet Explorer, essa configuração pode ser alterada
escolhendo-se o item Exibir/Opções da Internet/ e depois a guia
Geral onde o usuário deve escrever o endereço da sua home
page preferida no campo Endereço da Página Inicial.
Botão Imprimir: Serve para imprimir o conteúdo que está
sendo mostrado pelo browser.
Botão Favoritos: Serve para incluir um site (endereço)
na lista de marcadores, basta clicar no botão Adicionar que o
site acionado passa constar desse menu e pode ser rapidamente
acessado com um clique do mouse.
Correio Eletrônico
O Correio Eletrônico é o meio mais prático de comunica-
ção pessoal da Internet. O remetente escreve o texto em seu
computador, faz uma conexão e, em pouco tempo, a mensagem
é entregue. O destinatário não precisa estar ligado à Internet
no momento em que a correspondência é enviada. O texto fica
guardado numa caixa postal eletrônica até que ele se conecte a
rede e o leia. Para enviar e receber mensagens pode-se utilizar
várias formas: Entrar em um Site que promova e-mails ou confi-
gurar software de e-mail em seu computador como o Outlook,
o Eudora ou outros.
Para enviar uma mensagem, deve-se fornecer o e-mail com-
pleto do destinatário. O endereço do CETEP-VR, por exemplo, é
cetep-vr@faetec.gov.br, onde cetep-vr é o nome do usuário e
faetec.gov.br é o nome do servidor onde fica sua caixa postal.
O símbolo @ separa essas duas partes e indica que o nome está
contido no servidor de e-mail.
Grupos de discussão
Grupo ou Fórum de discussão é uma ferramenta usada em
páginas da Internet destinada a promover o debate entre utili-
zadores, através da publicação de mensagens sobre o mesmo
tema.
O fórum é um espaço utilizado como local para interação
entre pessoas que desejam discutir um problema específico ou
um tema em particular e, apesar desta expressão estar muito
ligada ao mundo virtual, a verdade é que um fórum de discus-
são pode ser um espaço físico em que os indivíduos se reúnem
6
presencialmente. Aliás, tradicionalmente, na sociedade romana,
um fórum era um lugar onde se estabelecia o mercado localiza-
do numa das quatro entradas da cidade e onde eram discutidos
temas de índole política, religiosa, judicial, social, administrativa
e econômica.
Sites de Busca
A Internet é uma rede com inúmeros serviços e arquivos; é
um grande banco de dados de informação sem um padrão de ca-
talogação. Por isso, foram criados sites que oferecem serviços de
procura, para ajudar a encontrar o que você necessita na rede.
80% dos usuários Internet encontram a informação que
procuram através de sites de busca (a maior parte consegue fa-
zê-lo de 10 a 15 minutos).
A aprendizagem de técnicas, e familiarização dos Mecanis-
mos de Busca, são itens essenciais para a economia de horas em
uma pesquisa.
A localização, com precisão, de documentos (páginas ou ar-
quivos) que contenham o termo que você deseja depende, basi-
camente, de 2 fatores:
Assunto disponível e indexado ou selecionado por algum
mecanismo de busca.
As palavras chaves (argumento da pesquisa) são suficiente-
mente específicas para obtenção de um resultado satisfatório.
O que é o Mecanismo de Busca?
É um grande índice (catálogo de biblioteca).
Faz todo trabalho de organização das páginas espalhadas
pela Web.
Faz o trabalho de pesquisa nos mais de 800 milhões de do-
cumentos.
São os grandes “culpados” pelo crescimento exponencial da
Internet.
Garimpa a Internet em busca da informação e organiza em
um único local (banco de dados).
Dica: Os sites de busca mais utilizados são o Google e o Bing
da Microsoft.
Como pesquisar no Google
Confira dicas e truques para ajudar você a encontrar facil-
mente informações no Google.
Dica 1: comece com o básico
Não importa o que você esteja procurando, comece com
uma pesquisa simples, por exemplo, onde fica o aeroporto mais
próximo?. Adicione algumas palavras descritivas, se necessário.
Se você estiver procurando um lugar ou produto em um lo-
cal específico, adicione o local. Por exemplo, padaria Campinas.
Dica 2: pesquise usando sua voz
Cansado de digitar? Para pesquisar por voz, diga “Ok Goo-
gle” ou selecione o microfone .
Dica 3: escolha as palavras com cuidado
Quando estiver decidindo quais palavras colocar na caixa de
pesquisa, tente escolher palavras que tenham mais probabilida-
de de aparecer no site que você está procurando. Por exemplo,
em vez de dizer minha cabeça dói, diga dor de cabeça, porque
essa é a palavra que um site com informações médicas usaria.
 INFORMÁTICA
Dica 4: não se preocupe com as pequenas coisas
Ortografia. O corretor ortográfico do Google usa automati-
camente a grafia mais comum de uma palavra, mesmo que você
não tenha digitado corretamente.
Letras maiúsculas. Uma pesquisa por New York Times é o
mesmo que uma pesquisa por new york times.
Dica 5: encontre respostas rápidas
Em muitas pesquisas, o Google mostra uma resposta à sua
pergunta nos resultados da pesquisa. Alguns recursos, como in-
formações sobre equipes esportivas, não estão disponíveis em
todas as regiões.
Tempo: pesquise clima para ver a previsão do tempo do seu
local ou adicione um nome de cidade, como clima Campinas,
para encontrar a previsão do tempo de um lugar específico.
Dicionário: coloque definição de na frente de qualquer pala-
vra para ver sua definição.
Cálculos: digite uma equação matemática como 3*9123 ou
resolva equações gráficas complexas.
Conversões de unidades: digite qualquer conversão, como
3 dólares em euros.
Esportes: procure o nome do seu time para ver a programa-
ção, os resultados de jogos e muito mais.
Fatos rápidos: pesquise o nome de celebridades, locais, fil-
mes ou músicas para encontrar informações relacionadas.
Referencias:
http://www.copeltelecom.com/site/blog/o-que-e-internet/
https://brasilescola.uol.com.br/informatica/internet.htm
https://br.ccm.net/faq/10056-o-que-e-a-internet
https://www.educacao.cc/tecnologica/o-que-e-internet-e-
-as-redes-de-computadores/
https://jeancarloscunha.wordpress.com/2010/02/15/o-
-que-e-internet-conceitos-de-internet-internet-e-suas-funcio-
nalidades-como-usar-internet-introducao-a-internet-funcoes-
-para-internet/
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/in-
formatica/o-que-e-e-como-funciona-a-intranet/37552
https://www.programaria.org/internet-e-seus-conceitos-
-basicos/
QUESTÕES
01. (BANPARÁ - Contador - FADESP – 2018)
Sobre os protocolos de Internet é correto afirmar que
A) o protocolo HTTP define o padrão de comunicação entre
o navegador de Internet e o servidor Web. No entanto, o HTTP
não assegura que navegadores e servidores possam operar de
forma não ambígua. Para isso, foi criado o protocolo HTTPS, que
define o formato exato das mensagens trocadas entre o navega-
dor e o servidor.
B) um dos protocolos mais antigos ainda em uso na Inter-
net, o SSH foi criado para permitir que um computador cliente
acesse um terminal virtual hospedado num servidor. Ou seja,
os comandos digitados no teclado e que aparecem na tela do
cliente são processados num servidor distante. O SSH transmite
dados de forma não segura e com fluxo em linha de texto, garan-
tindo uma comunicação básica.
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C) VPN é um protocolo da camada de rede do modelo TCP/
IP responsável por garantir conexões privadas entre computa-
dores por meio de um meio público de comunica o, geralmente
a Internet.
D) o protocolo POP é um dos protocolos que suportam o
processo de envio de mensagens eletrônicas via Internet. Este
protocolo utiliza o TELNET para autenticação e, uma vez que o
cliente seja autenticado, realiza uma sequência de comandos
para o envio do correio eletrônico (e-mail) para o servidor.
E) considerando um servidor de correio eletrônico que su-
porta o protocolo IMAP, o usuário pode ter acesso às suas men-
sagens e pastas que ficam armazenadas no servidor por meio
de qualquer computador conectado à Internet, tanto por um
navegador de Internet como por um software cliente de correio
eletrônico.
GABARITO: LETRA E
02. (Câmara de Dois Córregos - SP - Diretor Contábil Legis-
lativo - VUNESP – 2018)
Texto associado
Conforme o autor do texto, a internet possibilitou
A) a eliminação da ineficiência do trabalho no campo e na
indústria, mas teve menos sucesso nos resultados do setor de
serviços.
B) ganhos econômicos com soluções tecnológicas que ga-
rantiram maior eficiência na produção de bens de consumo
como automóveis.
C) novas formas de produção, fornecendo soluções tecno-
lógicas que tornaram os carros mais eficientes e os imóveis mais
confortáveis.
D) novas maneiras de gerar riqueza a partir de bens impro-
dutivos ou subutilizados, por meio dos aplicativos de comparti-
lhamento.
E) a abolição de vagas de trabalho e em áreas específicas
de prestação de serviços, arruinando a geração de riquezas e
comprometendo economias.
GABARITO: LETRA D
03. (UEM - Técnico em Informática - UEM – 2018)
Os navegadores de internet são ainda a principal porta de
entrada da internet para o usuário comum de computadores
desktop.
Assinale a alternativa que contém somente navegadores de
internet.
A) Opera, FTP, HTTPs e Firefox
B) Filezilla, Chrome, Internet Explorer e Edge
C) Chrome, Opera, Firefox e Safari
D) Edge, Netbeans, Opera e Firefox
E) Apache, Mysql, Edge e Chrome
GABARITO: LETRA C
04. (CS-UFG - Assistente em Administração - CS-UFG –
2018)
Qual é o serviço na Internet que converte endereços IP em
nomes?
A) DNS
B) SMTP
C) PROXY
D) DHCP
GABARITO: LETRA A
 INFORMÁTICA
05. (CS-UFG - Câmara de Goiânia - GO - Assistente Técnico
Legislativo - Agente Administrativo – 2018)
Navegador de Internet diz respeito a programas que per-
mitem que o usuário tenha acesso a documentos (por exemplo,
documentos do tipo HTML) que estão hospedados em um ser-
vidor da rede. Assim, é um navegador de Internet de uso difun-
dido:
A) Google Chrome.
B) Google Translator.
C) Google Chromecast.
D) Google Drive.
GABARITO: LETRA A
Conceito: Navegadores são programas especializados em
visualizar páginas WEB, ou Internet, ou seja, são os programas
que utilizamos para visitar sites de notícias, compras, blogs,
fotolog, redes sociais, e-mail, etc.
Os navegadores também são conhecidos pelo seu termo
em inglês WEB Browser, ou simplesmente Browser (bastante
cobrado em provas).
As páginas da web são escritas em basicamente em HTML,
a linguagem de marcação que informa aos navegadores como
estruturar e apresentar conteúdo em uma página. Em outras
palavras, HTML fornece os blocos básicos de construção de uma
página web, como se fossem painéis empilhados e posicionados
lado-a-lado, e neste painéis são exibidos todo conteúdo de uma
página. O título, o texto, figuras, filmes, etc... todo conteúdo
é inserido nestes painéis. Uma página WEB é bem parecida a
uma tabela. Pegue uma folha A4 (sulfite) e desenhe uma tabela
com quantas linhas e coluna quiser e defina o tamanho de cada
célula. É assim que se “monta” uma página WEB. Durante muito
tempo, esses blocos de construção eram simples e estáticos:
linhas de texto, links e imagens que duraram bastante tempo.
Hoje em dia, esperamos realizar diversas tarefas, como
jogar on-line ou analisar um mapa de nossa região sem ter que
esperar que a página seja carregada a cada movimento de peças
ou mudança de mapa.
A ideia dessas páginas dinâmicas teve início com a invenção
da linguagem de script JavaScript. O suporte a JavaScript pelos
melhores navegadores significava que as páginas poderiam
incorporar mais interações importantes em tempo real. Por
exemplo, se você preencheu um formulário on-line e pressionou
o botão “enviar”, a página poderá usar JavaScript para verificar
suas inserções em tempo real e alertá-lo quase que instantanea-
mente, caso você tenha preenchido algum campo do formulário
incorretamente. O JavaScript pode verificar se seu CPF está
preenchido corretamente, se o CEP da sua rua confere e seu
número de telefone não está faltando algum número.
Entretanto, a web dinâmica, na forma como a conhecemos
hoje, ganhou vida quando XHR (XMLHttpRequest) foi introduzido
em JavaScript e usado pela primeira vez em aplicativos da web,
como o Microsoft Outlook para a web, Gmail e Google Maps.
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O XHR permitiu que partes distintas de uma página, como um
jogo, um mapa, um vídeo ou uma pesquisa, fossem alteradas
sem a necessidade de carregar novamente toda a página. Como
resultado, os aplicativos da web são mais rápidos e mais ágeis.
As páginas da web também se tornaram mais interessantes
e eficazes com a introdução de CSS (CascadingStyleSheets). A
tecnologia CSS garante aos Web Designers uma maneira fácil e
eficiente de elaborar um layout e embelezar uma página com
elementos gráficos. A principal função do CSS é a possibilidade
de replicar o layout da página para outras páginas do seu site
sem ter que reprogramar toda a página. Toda página contém
seu código que “chama” e carrega os modelos de títulos, textos,
formulários e página de fundo. Quando for necessário criar uma
nova página é só chamar novamente o layout de título, texto,
formulário e página de fundo.
Os navegadores realizam a comunicação entre seu compu-
tador e os servidores onde o site que você procura está hospe-
dado. Eles são capazes de interpretar as linguagens HTML, CSS,
Javascript, entre outros, estas linguagens e recursos permitem
a estes programas interpretar corretamente os elementos que
formam uma página WEB.
A funcionalidade principal de um navegador é apresentar o
recurso da web escolhido por você por meio de uma solicitação
ao servidor e exibição na janela do navegador. O recurso geral-
mente é um documento HTML, mas também pode ser um PDF,
uma imagem ou outro tipo de arquivo como Download. O local
desses recursos é especificado pelo usuário por meio de um URI
(Identificador Uniforme de Recursos – Barra de Endereço).
Os programadores da web utilizam com frequência essa
potente combinação de JavaScript, XHR, CSS e outras tecnolo-
gias da web, como AJAX (AssynchronousJavaScript e XML). O
HTML também continuou evoluindo, conforme mais recursos e
aperfeiçoamentos eram incorporados a novas versões do HTML
padrão.
A evolução da web se dá graças aos esforços contínuos de
todos os profissionais de tecnologia, empresas que evoluíram e
desenvolveram essas tecnologias e garantiram que elas fossem
reconhecidas pelos principais navegadores do mercado. Essa in-
teração entre tecnologias e navegadores transformou a web em
uma plataforma de construção aberta e amigável para desen-
volvedores, que deram à luz vários aplicativos úteis e divertidos
que usamos diariamente.
HTML5
A evolução da última versão do HTML, conhecido como
HTML5, é um conjunto de recursos que permite aos WEB De-
signers e aos desenvolvedores a capacidade de criar a próxima
geração de incríveis aplicativos on-line.
No começo, os vídeos não faziam parte da web. Os usuários
da Internet precisavam instalar softwares adicionais, chamados
plug-ins, para assistir a vídeos em seus navegadores. Em pouco
tempo, ficou claro que o fácil acesso a vídeos era um recurso
muito desejado na WEB. A introdução da tag de <vídeo> em
HTML5 permite que vídeos sejam facilmente incorporados e
reproduzidos em páginas da web sem a utilização de softwares
adicionais.
Outros excelentes recursos de HTML5 incluem opções off-li-
ne que permitem aos usuários interagir com aplicativos da web
mesmo quando não tiverem conexão com a Internet, além de
 INFORMÁTICA
recursos do tipo “arrastar e soltar”. No Gmail, por exemplo, os
recursos de arrastar e soltar permitem que os usuários anexem
com facilidade e rapidez um arquivo a uma mensagem de e-mail.
Basta arrastar o arquivo da área de trabalho do computador do
usuário para a janela do navegador esta foi uma melhoria que
por muitas vezes não observamos.
Como toda a Internet, a tecnologia HTML5, está em cons-
tante evolução, com base nas necessidades e imaginação dos
desenvolvedores. Sendo um padrão aberto, o HTML5 incorpora
alguns dos melhores aspectos da web: funciona em qualquer
lugar e em qualquer dispositivo com um navegador moderno.
Mas assim como você só pode assistir a transmissões em alta
definição usando televisões compatíveis com alta definição,
você precisará usar um navegador atualizado e compatível com
HTML5 para poder desfrutar de sites e aplicativos que utili-
zam os recursos do HTML5. Ainda bem que, como usuário da
Internet, você dispõe de diversas opções de navegadores e, ao
contrário das TVs, os navegadores da web podem ser baixados
gratuitamente.
Atualize seu navegador
Navegadores antigos e novos NÃO DEVEM continuar ins-
talados: os navegadores modernos são mais rápidos, repletos
de recursos e mais seguros, os navegadores antigos são lentos
e, em último caso, um temido perigo pois em caso de ataques
maliciosos eles não conseguem eliminar. Eis um perigo para
quem continua usando o Windows XP, ele suporta até o Internet
Explorer 8. Se você usa o XP deve utilizar um outro navegador
atualizado e nunca usar o IE.
A maioria das pessoas não percebe o quanto um navegador
antigo e desatualizado pode influenciar negativamente nossas
vidas on-line, em especial nossa segurança on-line. Você não di-
rigiria um carro antigo com pneus carecas, freios desgastados e
motor corroído por muitos anos. É uma péssima ideia arriscar-se
da mesma forma com o navegador que você usa para navegar
por todas as páginas e todos os aplicativos na WEB.
A atualização de um navegador moderno, como a versão
mais recente do Mozilla Firefox, do Apple Safari, do Microsoft
Internet Explorer, do Opera ou do Google Chrome, é importante
por três motivos:
Em primeiro lugar, os navegadores antigos são vulneráveis
a ataques porque normalmente não são atualizados com as
últimas correções e os últimos recursos de segurança. As vulne-
rabilidades de um navegador podem levar a senhas roubadas,
softwares maliciosos penetrando secretamente em seu compu-
tador ou pior. Um navegador atualizado ajuda a evitar ameaças
de segurança como phishing e malware.
Em segundo lugar, a web evolui rapidamente. Muitos dos
recursos mais recentes em sites e aplicativos atuais não fun-
cionarão em navegadores antigos. Somente navegadores atua-
lizados apresentam as melhorias de velocidade que permitem
a execução de páginas e aplicativos rapidamente, em conjunto
com o suporte para tecnologias de ponta, como HTML5, CSS3 e
JavaScript veloz.
Por último, os navegadores antigos atrasam a inovação da
web. Se muitos usuários da Internet seguirem usando esses
navegadores antigos, os desenvolvedores serão forçados a criar
sites que funcionem com tecnologias antigas e atuais. Diante
de tempo e recursos limitados, eles acabarão desenvolvendo
9
tecnologias que sejam compatíveis com todos os navegadores e
não poderão construir a próxima geração de aplicativos úteis e
inovadores. Imagine se os engenheiros de tráfego de hoje tives-
sem que elaborar autoestradas de alta velocidade que fossem
seguras para automóveis da década de 50. Por esse motivo,
navegadores desatualizados são prejudiciais para os usuários
em geral e para a inovação da web.
Plug-in
No início da Internet, as primeiras versões de HTML não
podiam fornecer conteúdo versátil como vídeos, apenas texto,
imagens e links eram possíveis.
Os plug-ins foram inventados para compensar as limitações
da tecnologia inicial de HTML e fornecer mais conteúdo interati-
vo. Um plug-in é uma parte adicional de software, especializada
em processar tipos específicos de conteúdo. Por exemplo, os
usuários podem fazer download e instalar um plug-in, como o
Adobe Flash Player, para visualizar uma página que contenha um
vídeo ou um jogo interativo.
O nível de interação entre um plug-in e um navegador
curiosamente é quase nenhum. O navegador define um espaço
específico na página para o plug-in e deixa-o trabalhar. O plug-in
é livre para operar naquele espaço, independentemente do
navegador.
Essa independência significa que um plug-in em particular
pode trabalhar em diversos navegadores. No entanto, essa oni-
presença também torna os plug-ins alvos principais de ataques
de segurança contra navegadores deixando-os vulneráveis. Seu
computador estará ainda mais vulnerável a ataques de segu-
rança se você estiver executando plug-ins que não estiverem
atualizados, já que os plug-ins desatualizados não apresentam
as correções de segurança.
Alguns fornecedores de navegadores e de plug-ins estão
trabalhando em conjunto para proteger os usuários contra
riscos de segurança. Por exemplo, as equipes do Google Chrome
e do Adobe Flash Player vêm unindo esforços para integrar o
Flash Player no navegador. O mecanismo de atualização auto-
mática do Chrome ajuda a garantir que o plug-in do Flash Player
nunca esteja desatualizado e sempre receba as correções e
atualizações de segurança mais recentes, se você tem o Chrome
atualizado, com certeza, tem o flash atualizado também.
Extensões do navegador
As extensões para navegadores acrescentam recursos adi-
cionais ao seu navegador web, modificando páginas e integran-
do-o com outros serviços que você utilize. Isso significa que você
pode personalizar seu navegador com os recursos que são mais
importantes para você. Considere as extensões como formas de
adicionar superpoderes ao navegador.
Se você quiser integrar o seu navegador a algum serviço ou
adicionar algum recurso extra, você pode fazer isso com uma
extensão que já exista ou instalar uma nova.
Esses recursos extra podem ser simples ou complexos
dependendo de suas necessidades. Por exemplo, você pode ins-
talar uma extensão de conversão de moeda que aparecerá como
um novo botão ao lado da barra de endereços do navegador, um
botão para fazer download de vídeo, bloqueio de propagandas,
etc. Cada navegador terá seus complementos que foram desen-
volvidos para ele.
 INFORMÁTICA
As extensões dos navegadores também podem agir por
conta própria, fora das páginas da web. Uma extensão de notifi-
cação de e-mails pode estar inserida na barra de ferramentas de
seu navegador, discretamente verificando a chegada de novas
mensagens em sua conta de e-mail e informando você quando
houver um novo e-mail. Nesse caso, a extensão estará sempre
trabalhando, independentemente da página que você estiver
acessando. Além disso, você não precisará fazer login em seu
e-mail em outra janela para verificar se há novas mensagens.
Você precisa ser muito cuidadoso com extensões. Elas estão
atuando no seu navegador, então uma extensão ruim pode uti-
lizar o seu acesso para visualizar o histórico da sua navegação,
podendo capturar as suas informações bancárias. É aconselhável
utilizar apenas extensões de desenvolvedores conhecidos, bem
avaliadas e com muitos usuários — é o mínimo a se pedir de
uma extensão.
Para conhecer novas extensões, verifique a galeria de
extensões de seu navegador. Você verá muitas extensões que
podem ajudá-lo a navegar de forma mais eficiente, funcional ou
mais divertida.
Diferentes navegadores têm sistemas diferentes de exten-
sões. O Firefox possui o mais poderoso deles. Muitas pessoas
fazem uso do Firefox por causa disso — ele torna muitas exten-
sões avançadas possíveis, e que não seriam compatíveis com
outros navegadores. Devido à sua história, muitas extensões
que seriam impossíveis em outros navegadores podem estar
disponíveis apenas no Firefox.
O Chrome também tem um reservatório de extensões bem
sucedido, e muito provavelmente há uma extensão do Chrome
para qualquer coisa que você quiser fazer. O Chrome coloca al-
guns limites nas suas extensões de navegador, fazendo com elas
não sejam tão poderosas quanto às do Firefox, mas estes limites
permitem que o Chrome mantenha o seu sistema de permissões
e restrinja alguns detalhes para uma navegação mais segura.
O Internet Explorer tem um reservatório de extensões bem
pequeno. Poucas estão disponíveis, e a maioria das atualmente
em uso no Internet Explorer são provavelmente as barras
de ferramentas como Ask toolbar, que não é bem vista pelos
utilizadores e desenvolvedores de navegadores, e que teve sua
utilização forçada aos usuários em conjunto com outros progra-
mas. Se você quer os recursos extras das extensões utilize outro
navegador além do Internet Explorer.
O Safari e o Opera também tem extensões disponíveis, mas
seus recursos são bem menores que os do Firefox e do Chrome.
As extensões, ou add-ons, não são a mesma coisa que os
plug-ins para navegador. “Plug-ins” são complementos como o
Adobe Flash, Oracle Java ou Microsoft Silverlight. Elas permitem
que as páginas incorporem e transmitam conteúdos como fil-
mes em Flash, PDFs, ou aplicativos em Java, por exemplo, que
sem o plug-in não seriam mostrados no navegador. Os plug-ins
são alvo comum de ataques porque páginas podem carregá-los
e explorar seus erros, enquanto extensões são diferentes. As
páginas que você visita não podem fazer nada com as suas
extensões. Essencialmente, as extensões adicionam recursos a
mais para você, enquanto os plug-ins adicionam recursos para
serem utilizadas pelas páginas que você visita.
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Sincronizando o navegador
Você utiliza aplicativos da web para acessar e-mails, músicas
e outras atividades. Você salva documentos importantes, fotos
e arquivos on-line e os acessa de qualquer computador conec-
tado à Internet, de qualquer lugar no mundo. Se houver algum
acidente com seu computador ou se ele for roubado, nem tudo
estará perdido. Basta encontrar outro dispositivo conectado à
Internet e voltar a trabalhar com todas as informações vitais que
você inteligentemente salvou on-line. Mas, e o que acontece
com as marcações de favoritos, as extensões e preferências de
navegadores que você usa diariamente? Eles foram perdidos
junto com seu computador?
A resposta costumava ser “sim”. Você precisaria procurar
novamente por suas extensões favoritas e reunir todos os sites
que havia marcado como favoritos com tanto esforço. Mas
agora não! Muitos dos navegadores atuais, como o Firefox e o
Chrome, começaram a construir um recurso conhecido como
sincronização. A sincronização permite salvar suas configura-
ções do navegador on-line, na nuvem, para que elas não sejam
perdidas mesmo que seu computador se perca definitivamente.
A funcionalidade da sincronização também simplifica sua
vida se você usar diversos computadores, como um laptop no
trabalho e um computador desktop em casa. Não será neces-
sário recriar manualmente a marcação de sites favoritos ou re-
configurar as configurações do navegador em cada computador
que você possuir. As mudanças que você fizer ao seu navegador
sincronizado em um computador aparecerão automaticamente
em todos os outros computadores sincronizados em questão de
segundos.
No Chrome, por exemplo, a sincronização salva todos os
favoritos, as extensões, as preferências e os temas em sua Conta
do Google. Utilize outro computador conectado à Internet, abra
o Chrome e faça o login em sua Conta do Google por meio do
recurso de sincronização do navegador e todas as suas configu-
rações favoritas do navegador estão prontas para serem usadas
no novo computador. Independentemente de quantos compu-
tadores você precisa usar, desde que haja conexão à Internet e
um navegador moderno que esteja sincronizado com a nuvem,
você está pronto.
Cookies do navegador
Cookie em inglês significa “biscoito”, mas os cookies desem-
penham uma função importante no fornecimento da funcionali-
dade que os usuários de Internet desejam de sites da web: uma
memória de visitas, já ocorridas ou em andamento.
Basicamente, um Cookie é um arquivo de texto muito
simples, cuja composição depende diretamente do conteúdo do
endereço Web visitado. Por exemplo, a maioria dos sites arma-
zenam informações básica, como endereços IP e preferências
sobre idiomas, cores, etc. Contudo, em portais como o Gmail e o
Hotmail, nomes de usuários e senhas de e-mail também fazem
parte dos Cookies.
Se você visitar um site de filmes e indicar que você gosta de
comédias, por exemplo, os cookies enviados pelo site poderão
lembrar isso. Dessa forma, você poderá visualizar comédias no
começo de seu próximo acesso ao site.
Carrinhos de compras on-line também usam cookies. En-
quanto navega por DVDs nesse site de compras de filmes, você
observará que poderá adicioná-los ao carrinho sem precisar fa-
 INFORMÁTICA
zer login toda vez que adicionar um novo produto. Seu carrinho
de compras não “se esquece” dos DVDs, mesmo que você visite
outras páginas do site, porque eles estarão preservados pelos
cookies do navegador. Os cookies também podem ser usados
em publicidade on-line, lembrando seus interesses e mostrando
a você anúncios relacionados enquanto você navega pela web.
Algumas pessoas preferem não permitir cookies. Por isso,
os navegadores mais modernos possibilitam o gerenciamento
de cookies para se enquadrar às suas preferências. É possível
configurar regras de gerenciamento de cookies para cada site,
permitindo um maior controle de sua própria privacidade. O que
isso significa é que você pode escolher em quais sites confia e
permitir cookies somente para esses sites, bloqueando cookies
de outras fontes. Como existem muitos tipos de cookies, incluin-
do “cookies de sessão única”, que funcionam apenas durante
a sessão de navegação, ou cookies permanentes, que existem
durante diversas sessões, os navegadores modernos normal-
mente oferecem controles de sintonia fina, para que você possa
especificar suas preferências com relação a diferentes tipos de
cookies, como aceitar cookies permanentes como sendo de
sessão.
No navegador Google Chrome, é possível observar algo
extra nos menus de opções: um link direto para o gerenciador
de configurações de armazenamento do Adobe Flash Player.
Esse link facilita o controle de dados locais armazenados pelo
Adobe Flash Player (também conhecidos como “cookies Flash”),
que poderão conter informações sobre sites e aplicativos ba-
seados em Flash que você acessa. Junto com o gerenciamento
de cookies dos navegadores, você também pode controlar
facilmente as configurações de cookies Flash.
Cookies devem ser usados com cautela em computadores
de uso compartilhado, como Lan House, principalmente caso
contas de e-mails sejam acessadas. Uma pessoa que usar o PC
depois que você, poderá ter acesso aos seus e-mails simples-
mente por entrar no mesmo site que você entrou. Logo, nesse
tipo de máquina, é fortemente recomendado que os cookies
sejam apagados após o uso.
Navegadores e privacidade
Segurança e privacidade estão intimamente ligadas, mas
não são idênticas.
Considere a segurança e a privacidade de sua casa: trancas
e alarmes ajudam a protegê-lo de ladrões, mas janelas e cortinas
mantêm sua intimidade privada de pessoas que passam perto
de sua janela.
Enquanto navega pela web, você gera um diário onde são
armazenados localmente em seu computador: um histórico de
sites visitados, os cookies enviados ao navegador e os arquivos
de download. Se você solicitou ao seu navegador para lembrar
suas senhas ou dados de formulários, essas informações tam-
bém estarão armazenadas em seu computador.
Algumas pessoas podem não saber que é possível limpar
de nossos computadores todos esses dados dos navegadores
a qualquer momento. É fácil de realizar essa tarefa acessando
o menu “Opções” ou “Preferências” do navegador. Os nomes
variam de navegador para navegador. De fato, as versões mais
recentes de quase todos os navegadores modernos oferecem
um modo “privado” ou “anônimo” para navegar. Por exemplo,
no modo de navegação anônima do Chrome, as páginas visua-
11
lizadas não aparecerão no histórico de navegação. Além disso,
todos os novos cookies são excluídos depois que você fecha as
janelas abertas no modo de navegação anônima. Esse modo é
especialmente útil se você compartilhar seu computador com
outras pessoas, ou se utilizar um computador público em uma
biblioteca ou Lan House.
Todos esses recursos de privacidade do navegador permitem o
controle sobre os dados de navegação localmente em seu compu-
tador ou sobre dados específicos que são enviados pelo seu com-
putador a sites. As configurações de privacidade de seu navegador
não controlam outros dados que esses sites possam ter sobre você,
como informações enviadas anteriormente no site.
Existem maneiras de limitar algumas das informações que
os sites recebem quando você os visita. Muitos navegadores
permitem que você controle suas preferências de privacidade
para cada site e faça suas próprias escolhas sobre dados
específicos, como cookies, JavaScript e plug-ins. Por exemplo,
é possível configurar regras para permitir cookies somente de
uma lista específica de sites confiáveis e instruir o navegador a
bloquear cookies de outros sites.
Sempre há um pouco de tensão entre privacidade e efici-
ência. A coleta de dados agregados e de feedback de usuários
do mundo real pode ajudar a melhorar produtos e a experiência
dos usuários. O segredo é encontrar um bom equilíbrio entre os
dois e manter fortes padrões de privacidade.
Veja um exemplo do mundo real: cookies de navegadores.
Por um lado, com cookies, um site visitado frequentemente pode
lembrar os conteúdos de seu carrinho de compras, manter você
conectado e fornecer uma experiência mais útil e personalizada
com base em visitas anteriores. Por outro lado, permitir cookies
de navegadores significa que o site poderá coletar e lembrar in-
formações sobre essas visitas anteriores. Se desejar, você pode
bloquear cookies a qualquer momento. Assim, na próxima vez
em que estiver curioso sobre a sintonia fina das configurações
de privacidade de seu navegador, verifique as configurações
de privacidade no menu “Opções” ou “Preferências” de seu
navegador.
Malware, phishing e riscos de segurança
Quando você utiliza um caixa 24 h, deve olhar por cima do
ombro para certificar-se de que ninguém esteja em volta para
roubar sua senha ou seu dinheiro, verifica se tem alguém estra-
nho por perto. Na verdade, é provável que você verifique primei-
ramente se não se trata de um caixa falso. Quando você navega
pela web e realiza transações on-line, dois riscos de segurança
que devem ser observados: malware e phishing. Esses ataques
são realizados por indivíduos ou organizações que buscam rou-
bar suas informações pessoais ou invadir seu computador. Estes
indivíduos são rotineiramente chamados de Hacker, porém, a
classificação correta de pessoas que possuem um farto conheci-
mento de informática e telefonia e utilizam estes conhecimen-
tos na tentativa de roubar seus dados importantes implantando
arquivos em seu computador ou ainda desenvolvendo formas
de ataque para este fim o chamamos de “cracker”. Hacker é uma
pessoa que possui grandes conhecimentos mas não utiliza estes
conhecimentos para efetuar crimes, eles trabalham com o de-
senvolvimento de vacinas para antivírus, desenvolvem defesas
contra ataques e testam a proteção de empresas para que não
sejam alvo de cracker.
 INFORMÁTICA
Phishing ocorre quando alguém finge ser outra pessoa,
normalmente por meio de um site falso, para enganá-lo e fazer
você compartilhar informações pessoais. Chama-se “phishing”
(semelhante à “pescaria”, em inglês) porque essas pessoas lan-
çam iscas eletrônicas e esperam até que alguém morda. Em um
golpe de phishing típico, a pessoa envia um e-mail que parece
ser de um banco ou de um serviço da web que você conhece e
usa. A linha de assunto poderá dizer “Atualize suas informações
bancárias”. O e-mail contém links de phishing que parecem dire-
cioná-lo ao site de seu banco, mas na verdade o apontará a um
site impostor. Uma vez no site, você será solicitado a fazer login,
revelando assim números de contas e de cartões de crédito,
senhas ou outras informações confidenciais aos bandidos.
Malware, por outro lado, é um software malicioso instalado
em seu computador, geralmente sem seu conhecimento. Você
pode ser solicitado a fazer download de um antivírus que, na
verdade, é o próprio vírus. Ou você pode visitar uma página que
instala o software em seu computador sem nem mesmo solici-
tar, ou ainda, faz o download de um programa que instala outros
softwares, alguns vêm listados nas janelas onde clicamos “Next”
ou “Próximo” sem ler e instalamos quatro ou cinco softwares de
uma única vez, cuidado. O software é desenvolvido para roubar
números de cartões de crédito ou senhas de seu computador.
Em alguns casos, ele poderá danificar sua máquina. Assim que o
malware estiver em seu computador, não só é difícil removê-lo,
como ele também terá liberdade para acessar todos os dados
e arquivos que encontrar, enviar essas informações a qualquer
lugar e causar estragos ao seu computador.
Um navegador moderno e atualizado é a primeira linha de
defesa contra ataques de phishing e malware. A maioria dos
navegadores modernos, por exemplo, pode ajudar a analisar
páginas da web para buscar por sinais de malware oculto, aler-
tando-o quando encontrarem algo.
Ao mesmo tempo, os ataques nem sempre usam técnicas
sofisticadas para invadir seu computador. Em vez disso, eles
poderão encontrar maneiras inteligentes de enganá-lo e fazer
você tomar decisões equivocadas.
O uso dos endereços da web
Um URL (UniformResourceLocator) trata-se de uma sequ-
ência de caracteres utilizado para obter um recurso na Internet.
Este recurso está armazenado em algum servidor e o que digita-
mos na barra de endereço dos navegadores é a localização exata
deste armazenamento, ou seja, sua localização. É desta forma
que acessamos um download, uma página WEB, uma foto, um
formulário, etc...
Ao digitar um endereço no URL, o site é buscado no servidor
que o hospeda em algum ponto do mundo, transportado por
milhares de quilômetros de cabos de fibra ótica até sua conexão
de Internet local e finalmente exibido pelo navegador em seu
computador, agora nem parece que sua Internet é tão lenta
assim.
Antes de prosseguirmos, vamos definir e compreender o
que significa dos termos URI, URL e URN e seus objetivos ao
serem criados.
URI – UniformResourceIdentifier
Também conhecido como Identificador de Recursos Univer-
sal, foi criado para identificar os recursos disponíveis na Internet,
através de um endereço ou um nome.
12
Um recurso de Internet pode ser uma página WEB, um site,
um e-mail, uma imagem, arquivos, um programa de computador
ou um vídeo. Cada objeto disponível na Internet precisa de um
identificador único para não ser confundido com outros recursos
e sabermos exatamente em que lugar eles estão. Exemplos:
http://www.solucao.com.br/localizacao/URI/com/o/nome-
-do-recurso.html
ftp://solucao.com.br/de/URI/com/localizacao/e/nome-do-
-recurso.txt
Dessa forma, uma URI é composta pelo nome do recurso e
pela localização do mesmo na grande rede de computadores.
URN – UniformResourceName
Também conhecido como Nomes de Recursos Universal,
ele serve para identificar recursos de Internet usando apenas
um nome. É comum associar a URN com os nomes de arquivos,
páginas e vídeos. Cada um desses recursos possui um nome que
é considerado uma URN.
URL – UniformResourceLocator
Conhecido como Localizador de Recursos Universal, e foi
criado com objetivo associar um endereço com qualquer nome
de recurso na internet.
A URL geralmente está relacionada com o endereço de
Internet, seja o endereço de um site, um endereço de e-mail, o
endereço de um vídeo ou imagem. Desta forma, conseguimos
navegar na internet, fazer downloads e muito mais.
Através das URLs conseguimos saber exatamente onde
estão todos os recursos disponíveis na internet, de forma simpli-
ficada e sem confusão. Exemplo
http://www.solucao.com.br/apostila/
ftp://solucao.com.br/apostila/cursos/nacional/
Por ser um identificador generalista um URI pode conter o
endereço da localização de um recurso na Internet e um nome
para distingui-lo de todos os outros recursos. Sendo assim, toda
URI pode conter uma URN e/ou uma URL.
Toda URN e URL são uma URI, uma vez que ambos servem
para identificar um recurso na internet, seja por um nome (URN)
ou por um endereço (URL), ou pelas duas coisas juntas.
Por causa de seu efeito prático, muitos ainda continuam
chamando os endereços de internet de URL, causando muita
confusão na cabeça das pessoas. Contudo, como os endereços
de internet possuem tanto os nomes dos recursos (URN) quanto
a sua localização no mundo virtual (URL), o termo mais correto
para eles é URI.
Para navegar para qualquer local (site em inglês) é neces-
sário inserir o endereço deste local para que o navegador possa
entrar em contato com o servidor e “pedir” o recurso que você
deseja. Esta é a função da barra de endereço, permitir que você
 INFORMÁTICA
insira o local para onde quer ir, porém, uma URI é mais que um
simples endereço, ela permite que você execute algumas tarefas
relacionadas com a troca de informações. Para cada tarefa é
necessário utilizar um protocolo diferente. Eis os protocolos que
podem ser utilizados em uma URI: http, ftp, telnet, mailto, wais
e gopher.
Através da URI também é possível o envio de parâmetros,
dados de um formulário ou senhas para os servidores. As senhas
não devem ser enviadas através da URI pois podem ser captura-
das e lidas por quem receber ou sequestrar esta informação. As
senhas devem ser transmitidas criptograficamente.
Uma URI pode ser formada por cinco partes (NEM TODAS
SÃO OBRIGATÓRIAS):
Protocolo: é o tipo de linguagem usada para se comunicar
na rede. Para cada serviço da Internet utilizamos um protocolo
diferente, desta forma, o protocolo é indicado em primeiro lugar
na URL. O protocolo mais utilizado é o protocolo HTTP (Hyper-
TextTransferProtocol), este protocolo permite trocar páginas
Web em formato HTML. Contudo, outros protocolos podem ser
utilizados como já mencionamos (FTP, Mailto, Gopher,...)
Identificador e senha: permite especificar os parâmetros de
acesso a um servidor protegido. Esta opção é desaconselhada
numa rede não segura porque a senha é visível quando trans-
mitida via URI.
Nome do servidor: Trata-se do nome de domínio do com-
putador que armazena o recurso solicitado. É possível utilizar o
endereço IP do servidor ao invés do nome, porém, torna a URI
menos legível.
Número da porta: trata-se de um número associado a um
serviço que permite ao servidor saber que tipo de recurso é pe-
dido. A porta é associada por padrão ao protocolo, por exemplo,
ao utilizar o protocolo http a porta padrão é a 80. Assim, quando
o serviço Web do servidor é associado ao número de porta 80, o
número de porta é facultativo, não é necessário digitá-lo. Pelas
portas de comunicação é que entram e saem todas as infor-
mações do nosso computador. Por curiosidade existem 65.536
portas, nem todas são utilizadas, e podem ser abertas por algum
aplicativo durante sua instalação e utilizada por ele para se
comunicar com seu servidor. Caso você instale um aplicativo de
fontes não seguras, este programa abre portas que podem ser
utilizadas por um cracker para invadir seu computador, ou este
aplicativo pode coletar informações pessoais como número da
sua conta corrente, senhas, etc. e enviada a um site utilizando
estas portas. As portas são monitoradas pelo Firewall.
O caminho de acesso ao recurso: Esta última parte permite
ao servidor conhecer o lugar onde o recurso está armazenado e
o nome do arquivo pedido.
Endereços seguros
Olhando uma URI com atenção é possível identificar uma
possível fraude (phishing) digitando:
www.bancodobrasil.com.br é um modelo de endereçamen-
to que parece te direcionar para o site do Banco do Brasil. Este
endereço está correto ficando desta forma http://www.bb.com.
br/portalbb/home29,116,116,1,1,1,1.bbapós pressionarmos o
ENTER ou clicar no botão de IR.
Podem ocorrer variações: http://www.bb.com.br/portalbb/
home24,116,2067,1,1,1,1.bb?codigoMenu=9087
13
Este último endereço te leva à página de cartões dentro do
domínio Banco do Brasil (bb).
Desconfie de algo como: http://www.xyz.bb.com.br – neste
endereço o bb.com.br é uma página dentro do endereço www.
xyz.com.br – ou ainda, www.xyz.com.br/bancodobrasil – tam-
bém não é um endereço seguro, pois o “bancodobrasil” também
é uma página dentro do site www.xyz.com.br. Tome bastante
cuidado com estes endereços, principalmente se você os recebe
por e-mail, é grandemente aconselhável digitar o endereço na
barra do navegador, depois deixa-lo como FAVORITO, e não
clicar em links para diminuir qualquer trabalho de digitação.
Outra dica de segurança é observar o protocolo, quando
for digitar dados cadastrais ou sigilosos, seja em instituições
financeiras ou lojas online, qualquer página destinada a inserir
login, número de conta, número de cartão e senha o protocolo
http:// deverá ser substituído pelo https:// – isto indica que
toda comunicação entre seu computador e o servidor será feito
através de uma conexão segura.
Verificar identificação
Outra funcionalidade de seu navegador é validar a identi-
dade na Internet. Quando estamos conversando com alguém é
mais fácil fazermos a identificação desta pessoa. Já na Internet
isto é mais difícil, saber exatamente com quem estamos em
contato é muito mais complicado.
Nesta função o seu navegador exerce um papel fundamen-
tal, existem ferramentas que nos ajudam a determinar se um
site é genuíno ou não. Alguns sites possuem um certificado de
validação estendida que nos permite determinar o nome da
organização responsável pelo site.
O certificado de validação estendida oferece as informações
necessárias para ajudar você a certificar-se de que não esteja
confiando suas informações a um site falso. Veja um exemplo da
validação estendida em ação no navegador. No site de um banco
que foi verificado por meio da validação estendida, o nome do
banco é exibido em uma caixa verde entre o ícone de cadeado e
o endereço da web na barra de endereços:
 INFORMÁTICA
A forma de exibir o certificado varia de acordo com o nave-
gador. Esteja atento, as figuras cima são dos navegadores OPERA
e Firefox.
Para receber a certificação de validação estendida, o pro-
prietário de um site precisa passar por uma série de verificações
confirmando sua identidade e autoridade legais. Nas figuras aci-
ma, a validação estendida da instituição confirma que sim, o site
pertence a instituição e é verdadeiro. Pense nessa certificação
como algo que associa o nome do domínio do endereço da web
a algum tipo de identidade no mundo real.
É importante compartilhar informações delicadas com um
site somente se você confiar na empresa responsável pelo site.
Portanto, na próxima vez em que você for realizar uma transação
delicada envolvendo dados como números de cartão ou conta e
senhas, observe por um momento e analise as informações de
segurança do site.
O mecanismo de renderização
A responsabilidade do mecanismo de renderização, que
significa, exibir os conteúdos solicitados é do navegador.
Por padrão, o mecanismo de renderização pode exibir docu-
mentos e imagens HTML e XML. Ele pode exibir outros formatos
por meio de plug-ins (ou extensões do navegador). Por exemplo,
é possível exibir um PDF por meio de um plug-in do navegador
para visualização de PDF.
Protocolos de Internet que os navegadores utilizam para se
comunicar:
IP/DNS
Estas cinco letras são a alma do mapeamento da Internet,
sem elas, seria impossível trocar informações entre dispositivos
e formam, juntamente com o protocolo TCP/IP, os mais impor-
tantes protocolos da Internet.
Em uma rede de computadores cada dispositivo necessita
ser identificado para que as comunicações possam ser realiza-
das. A identificação é feita por um número virtual atribuído ao
dispositivo pelo administrador da rede ou aleatoriamente por
um protocolo chamado DHCP. Não somente os dispositivos mas
também os sites são identificados pelo endereço IP. Não existe
nada em uma rede de computadores que não seja identificado
por um endereço, pois sem o endereço IP, este dispositivo ou
local ficaria inacessível.
14
Um endereço IP é formado por quatro conjuntos de núme-
ros, separados por pontos, que vão de 0 a 255 cada conjunto,
ficando algo parecido com 192.168.10.158 – esta sintaxe é a
versão 4 do protocolo IP, por isso o chamamos de IPV4, e possui
capacidade de endereçamento de 32bits. Este tamanho possi-
bilita um máximo de 4.294.967.296 (232) endereços distintos. A
época de seu desenvolvimento, esta quantidade era considera-
da suficiente para identificar todos os computadores na rede e
suportar o surgimento de novas sub-redes. No entanto, com o
rápido crescimento da Internet, surgiu o problema da escassez
dos endereços IPv4, motivando a criação de uma nova geração
do protocolo IP.
A versão 6, IPV6, tem uma representação dividindo o
endereço, que possui 128 bits, em oito grupos de 16 bits,
separando-os por dois pontos “:”, escritos com dígitos hexa-
decimais (0-F). Ficando com algo parecido com este exemplo:
2001:0DB8:AD1F:25E2:CADE:CAFE:F0CA:84C1 – com este tipo
de endereçamento é possível obter 340.282.366.920.938.46
3.463.374.607.431.768.211.456 endereços (2128). Este valor
representa aproximadamente 79 octilhões (7,9×1028) de vezes
a quantidade de endereços IPv4 e representa, também, mais
de 56 octilhões (5,6×1028) de endereços por ser humano na
Terra, considerando-se a população estimada em 6 bilhões de
habitantes.
O protocolo IP foi desenvolvido para prover duas funções
básicas: a fragmentação, que permite o envio de pacotes maiores
que o limite de tráfego estabelecido num enlace, dividindo-os
em partes menores; e o endereçamento, que permite identificar
o destino e a origem dos pacotes a partir dos endereços armaze-
nados no cabeçalho do protocolo.
Resumindo ao que é interessante para os concursos
IPV4 – quatro números divididos em quatro blocos
(192.168.5.240). Cada número, ou bloco, é representado por 8
bits totalizando 32 bits.
IPV6 – oito blocos com representação hexadecimal
(2001:0DB8:AD1F:25E2:CADE:CAFE:F0CA:84C1). Cada bloco
contém 16 bits totalizando 128 bits de endereçamento.
É um dos protocolos mais importantes da Internet, porque
permite a elaboração e o transporte dos datagramas IP (os paco-
tes de dados), sem contudo assegurar a “entrega”. Na realidade,
o protocolo IP trata os datagramas IP independentemente uns
dos outros, definindo a sua representação, o seu encaminha-
mento e a sua entrega.
Os dados circulam na Internet sob a forma de datagramas
(fala-se também de pacotes). Os datagramas são dados encap-
sulados, isto é, são dados aos quais se acrescentaram cabeçalhos
que correspondem a informações sobre o seu transporte (como
o endereço IP de destino).
Os dados contidos nos datagramas são analisados (e
eventualmente alterados) pelos Switches que permitem o seu
trânsito dentro de uma rede.
O pacote é roteado com base no endereço de destino que
ele carrega no cabeçalho e pode atravessar várias redes distintas
antes de atingir o destino final.
Como já vimos, em redes TCP/IP cada computador tem um
endereço virtual único, chamado endereço IP. No entanto, para
nós, humanos, nomes são mais fáceis de serem memorizados
do que números.
 INFORMÁTICA
O DNS (Domain Name System, Sistema de Nome de Domí-
nio) permite o uso de nomes para os endereços IP. Por exemplo,
é mais fácil memorizar o nome de um site do que o endereço
IP dele: é muito mais fácil memorizar www.google.com.br do
que 173.194.42.175, tanto faz digitar o nome ou o endereço IP.
Lembrando que o número IP pode ser alterado conforme neces-
sidades, mas o nome somente será alterado se houver alguma
mudança no nome da empresa ou do site.
Quando você digita em seu navegador www.umsitequal-
quer.com.br, o protocolo DNS entra em ação, procura um
servidor DNS, que existe em todas as conexões com a Internet, e
pergunta qual endereço IP está associado ao nome www.umsi-
tequalquer.com.br. O servidor DNS responderá 173.194.42.175,
no caso do Google, e então o seu navegador saberá qual ende-
reço IP usar nesta conexão. Esta lista usada pelo servidor DNS
é atualizada constantemente e é a mesma no mundo inteiro,
por isso é possível acessar o site do Museu do Louvre em Paris
(www.louvre.fr) daqui do Brasil. Então quando cair DNS na prova
de qualquer concurso você já sabe que é o protocolo que con-
verte o nome digitado na barra de endereço do navegador pelo
endereço IP. Como se fosse uma lista telefônica da WEB. Isto é
extremamente necessário pois todas as formas de roteamento
de informações na Internet utilizam o endereço IP e NUNCA o
nome do site.
A propósito, o DNS permite que mais de um nome seja
associado a um mesmo endereço IP. Isto permite que você
hospede mais de um site em um único servidor, por exemplo.
Quando você acessa um servidor que tem mais de um site hos-
pedado, seu navegador acessará ele através do seu endereço IP
(descoberto através de uma requisição DNS, como explicamos),
enquanto que o servidor verificará o nome que você está usando
em seu navegador para saber qual site fornecer para você.
DHCP (Dinamic Host Configuration Protocol)
Este protocolo é uma das funções de um servidor de rede.
Um servidor é um computador especial com alto poder de
processamento e armazenamento médio, se comparado a uma
rede de computadores.
Em qualquer rede de computadores, grande ou pequena,
todos os equipamentos, dispositivos, hosts e computadores são
localizados nesta rede através do endereço IP.
Este endereço é atribuído à sua placa de rede, que o har-
dware responsável pela comunicação do seu computador com
outros dispositivos via rede, de duas formas: fixo ou dinâmico.
IP Fixo, como o nome já diz, é o que não se altera. Em
pequenas redes é atribuído manualmente nas configurações de
conexão da placa de rede, pois não é uma tarefa difícil e não há
a necessidade de um servidor para controlar estes endereços.
IP Dinâmico, este tipo de conexão é quando o endereço
IP é atribuído ao nosso computador por outro computador, ou
seja, em uma rede média ou grande, existe APENAS UM equi-
pamento na rede capaz de fornecer um endereço IP. Quando
seu computador é ligado sua placa de rede, que também possui
uma identificação única no mundo (endereço MAC) manda uma
mensagem na rede para as máquinas (Broadcast) perguntando
quem fornece endereço IP. Nesta hora o nosso servidor DHCP é
este computador que responde a esta mensagem informando
seu endereço IP (do servidor), sua máquina manda uma mensa-
gem se identificando, endereço MAC, para o IP do servidor. De
15
posse do endereço MAC o servidor DHCP confirma se a máquina
faz parte daquela rede, caso afirmativo, o servidor DHCP envia
para sua máquina um pacote de configurações juntamente com
o endereço IP que ela utilizará por um tempo determinado pelo
servidor.
O protocolo DHCP faz exatamente isto, por meio dele um
servidor é capaz de distribuir automaticamente endereços de IP
diferentes a todos os computadores à medida que eles fazem
a solicitação de conexão com a rede. Essa distribuição dos IPs
é feita em um intervalo pré-definido configurado no servidor.
Sempre que uma das máquinas for desconectada o IP ficará livre
para o uso por outra máquina da rede.
Pesquisas
• Utilize palavras simples como concurso publico
• Para pesquisar uma palavra exata utilize “ “ aspas na frase
que procura: “seja belo enquanto dure”
• Para realizar pesquisas em um site específico digite a pa-
lavra site: , o endereço do site e a palavra ou frase da pesquisa.
Fica assim site: folha.com.br formula 1
Estou pesquisando fórmula 1 no site folha.com.br
• Quer um resultado com um tipo de arquivo específico
.PDF ou .PPTX? Após a palavra ou frase coloque filetype:pdf
Fica assim fotossíntese filetype:pptx – e os resultados serão
arquivos do Power Point sobre fotossíntese.
Como funcionam os principais navegadores da WEB
Internet Explorer:
O Internet Explorer 11 é fornecido junto com a sua atualiza-
ção do Windows 8.1 ou do Windows RT 8.1. O Internet Explorer
facilita o acesso a sites e ajuda a ver com o máximo de qualidade
todo o conteúdo incrível que você pode encontrar. Depois de
aprender alguns gestos e truques comuns, você poderá usar seu
novo navegador com todo o conforto e aproveitar ao máximo
seus sites favoritos.
Lembre-se que os programas no Windows 8 aparecem de
duas formas a versão Metro e versão Desktop.
Utilizando a barra de endereços
A barra de endereços é o seu ponto de partida para navegar
pela Internet. Ela combina barra de endereços e caixa de pesqui-
sa para que você possa navegar, pesquisar ou receber sugestões
em um só local. Ela permanece fora do caminho quando não
está em uso para dar mais espaço para os sites. Para que a barra
de endereços apareça, passe o dedo de baixo para cima na tela
ou clique na barra na parte inferior da tela se estiver usando um
mouse. Há três maneiras de utilizá-la:
Para navegar. Insira uma URL na barra de endereços para
ir diretamente para um site. Ou toque, ou clique, na barra de
endereços para ver os sites que mais visita (os sites mais fre-
quentes).
Para pesquisar. Insira um termo na barra de endereços e
toque ou clique em IrBotãoIr → para pesquisar a Internet com o
mecanismo de pesquisa padrão.
Para obter sugestões. Não sabe para onde deseja ir? Digite
uma palavra na barra de endereços para ver sugestões de sites,
aplicativos e pesquisa enquanto digita. Basta tocar ou clicar em
uma das sugestões acima da barra de endereços.
 INFORMÁTICA
Multitarefas com guias e janelas
Com as guias, você pode ter muitos sites abertos em uma
só janela do navegador, para que seja mais fácil abrir, fechar
e alternar os sites. A barra de guias mostra todas as guias ou
janelas que estão abertas no Internet Explorer. Para ver a barra
de guias, passe o dedo de baixo para cima (ou clique) na tela.
Abrindo e alternando as guias
Abra uma nova guia tocando ou clicando no botão Nova
guia Botão Nova guia . Em seguida, insira uma URL ou um
termo de pesquisa ou selecione um de seus sites favoritos ou
mais visitados.
Alterne várias guias abertas tocando ou clicando nelas na
barra de guias. Você pode ter até 100 guias abertas em uma
só janela. Feche as guias tocando ou clicando em Fechar no
canto de cada guia.
Usando várias janelas de navegação
Também é possível abrir várias janelas no Internet Explorer
11 e exibir duas delas lado a lado. Para abrir uma nova janela,
pressione e segure o bloco Internet Explorer (ou clique nele com
o botão direito do mouse) na tela Inicial e, em seguida, toque ou
clique em Abrir nova janela.
Duas janelas podem ser exibidas lado a lado na tela. Abra
uma janela e arraste-a de cima para baixo, para o lado direito ou
esquerdo da tela. Em seguida, arraste a outra janela a partir do
lado esquerdo da tela.
Você pode manter a barra de endereços e as guias encai-
xadas na parte inferior da tela para abrir sites e fazer pesquisas
rapidamente. Abra o botão Configurações, toque ou clique em
Opções e, em Aparência, altere Sempre mostrar a barra de
endereços e as guias para Ativado.
Personalizando sua navegação
Depois de ter aprendido as noções básicas sobre o uso do
navegador, você poderá alterar suas home pages, adicionar sites
favoritos e fixar sites à tela Inicial.
Para escolher suas home pages: As home pages são os
sites que se abrem sempre que você inicia uma nova sessão de
navegação no Internet Explorer. Você pode escolher vários sites,
como seus sites de notícias ou blogs favoritos, a serem carre-
gados na abertura do navegador. Dessa maneira, os sites que
você visita com mais frequência estarão prontos e esperando
por você.
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Configu-
rações. (Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto
inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima
e clique em Configurações). Toque ou clique em Opções e, em
Home pages, toque ou clique em Gerenciar.
Insira a URL de um site que gostaria de definir como home
page ou toque ou clique em Adicionar site atual se estiver em
um site que gostaria de transformar em home page.
Para salvar seus sites favoritos
Salvar um site como favorito é uma forma simples de me-
morizar os sites de que você gosta e que deseja visitar sempre.
(Se você tiver feito a atualização para o Windows 8.1 a partir do
Windows 8 e entrado usando sua conta da Microsoft, todos os
favoritos já existentes terão sido importados automaticamente.)
16
Vá até um site que deseja adicionar.
Passe o dedo de baixo para cima (ou clique) para exibir os
comandos de aplicativos. Em seguida, toque ou clique no botão
Favoritos para mostrar a barra de favoritos.
Toque ou clique em Adicionar a favoritos e, em seguida,
toque ou clique em Adicionar.
Para fixar um site na tela Inicial
A fixação de um site cria um bloco na tela Inicial, o que
fornece acesso com touch ao site em questão. Alguns sites
fixados mostrarão notificações quando houver novo conteúdo
disponível. Você pode fixar quantos sites quiser e organizá-los
em grupos na tela Inicial.
Para exibir os comandos de aplicativos, passe o dedo de
baixo para cima (ou clique).
Toque ou clique no botão Favoritos , toque ou clique no
botão Fixar site e, em seguida, toque ou clique em Fixar na
Tela Inicial.
Você pode alternar rapidamente os favoritos e as guias
tocando ou clicando no botão Favoritos ou no botão Guias
nos comandos de aplicativos.
Lendo, salvando e compartilhando conteúdo da Internet
Ao percorrer seus conteúdos online favoritos, procure pelo
ícone Modo de exibição de leitura na barra de endereços. O
Modo de exibição de leitura retira quaisquer itens desneces-
sários, como anúncios, para que as matérias sejam destacadas.
Toque ou clique no ícone para abrir a página no modo de exibi-
ção de leitura. Quando quiser retornar à navegação, basta tocar
ou clicar no ícone novamente.
Para personalizar as configurações do modo de exibição de
leitura
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Configu-
rações.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto
inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e
clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, em Modo de exibição de
leitura, escolha um estilo de fonte e um tamanho de texto.
Para salvar páginas na Lista de Leitura
Quando você tiver um artigo ou outro conteúdo que deseje
ler mais tarde, basta compartilhá-lo com sua Lista de Leitura em
vez de enviá-lo por e-mail para você mesmo ou de deixar mais
guias de navegação abertas. A Lista de Leitura é a sua biblioteca
pessoal de conteúdo. Você pode adicionar artigos, vídeos ou
outros tipos de conteúdo a ela diretamente do Internet Explorer,
sem sair da página em que você está.
Passe o dedo desde a borda direita da tela e toque em
Compartilhar.
(Se usar um mouse, aponte para o canto superior direito
da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique em
Compartilhar.)
Toque ou clique em Lista de Leitura e, em seguida, em
Adicionar. O link para o conteúdo será armazenado na Lista de
Leitura.
Protegendo sua privacidade
Interagir em redes sociais, fazer compras, estudar, compar-
tilhar e trabalhar: você provavelmente faz tudo isso diariamente
na Internet, o que pode disponibilizar suas informações pessoais
para outras pessoas. O Internet Explorer ajuda você a se proteger
 INFORMÁTICA
melhor com uma segurança reforçada e mais controle sobre sua
privacidade. Estas são algumas das maneiras pelas quais você
pode proteger melhor a sua privacidade durante a navegação:
Use a Navegação InPrivate. Os navegadores armazenam
informações como o seu histórico de pesquisa para ajudar a
melhorar sua experiência. Quando você usa uma guia InPrivate,
pode navegar normalmente, mas os dados como senhas, o
histórico de pesquisa e o histórico de páginas da Internet são
excluídos quando o navegador é fechado. Para abrir uma nova
guia InPrivate, passe o dedo de baixo para cima na tela (ou clique
nela com o botão direito do mouse) para mostrar os comandos
de aplicativos ou toque ou clique no botão Ferramentas de guia
Botão Ferramentas de guia e em Nova guia InPrivate.
Use a Proteção contra Rastreamento e o recurso Do Not-
Track para ajudar a proteger sua privacidade. O rastreamento
refere-se à maneira como os sites, os provedores de conteúdo
terceiros, os anunciantes, etc. aprendem a forma como você
interage com eles. Isso pode incluir o rastreamento das páginas
que você visita, os links em que você clica e os produtos que
você adquire ou analisa. No Internet Explorer, você pode usar
a Proteção contra Rastreamento e o recurso Do NotTrack para
ajudar a limitar as informações que podem ser coletadas por ter-
ceiros sobre a sua navegação e para expressar suas preferências
de privacidade para os sites que visita.
O que são cookies?
Cookies são pequenos arquivos que os sites colocam no
seu computador para armazenar informações sobre você e suas
preferências. Os cookies podem melhorar a sua experiência de
navegação, permitindo que os sites se lembrem das suas prefe-
rências ou evitando que você tenha de se conectar sempre que
visitar determinados sites. No entanto, alguns cookies podem
colocar a sua privacidade em risco ao rastrear os sites que você
visita.
Para excluir cookies
Na tela inicial, toque ou clique em Internet Explorer para
abrir o Internet Explorer.
Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Configu-
rações.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto
inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e
clique em Configurações.)
Toque ou clique em Opções e, na seção Histórico, toque ou
clique em Selecionar.
Marque a caixa de seleção Cookies e toque ou clique em
Excluir.
Para excluir cookies na área de trabalho
Bloquear cookies e personalizar configurações de cookies
Se não quiser que os sites armazenem cookies em seu
computador, você pode bloquear os cookies. Também é possível
personalizar para quais sites os cookies devem ser bloqueados.
Para bloquear cookies
Abra a área de trabalho e toque ou clique no ícone do Inter-
net Explorer na barra de tarefas.
Toque ou clique no botão Ferramentas Botão Ferramentas e
depois em Opções da Internet.
Toque ou clique na guia Privacidade; em seguida, em Confi-
gurações, mova o controle deslizante até em cima para bloquear
todos os cookies e toque ou clique em OK.
17
Para personalizar configurações de cookies
Abra a área de trabalho e toque ou clique no ícone do Inter-
net Explorer na barra de tarefas.
Toque ou clique no botão Ferramentas e depois em Opções
da Internet.
Na guia Privacidade, siga um ou mais destes procedimentos:
Para definir os tipos de cookies que serão bloqueados ou
permitidos, mova o controle deslizante.
Para bloquear ou permitir sites específicos, toque ou clique
em Sites.
Para importar um arquivo de preferências de privacidade,
toque ou clique em Importar.
Para substituir as configurações de privacidade para deter-
minados tipos de cookies, toque ou clique em Avançado.
Para restaurar as configurações de privacidade originais,
toque ou clique em Padrão.
Quando terminar de fazer as alterações, toque ou clique em
OK.
Permitir cookies
O bloqueio de cookies pode impedir que algumas páginas
sejam exibidas corretamente. Também pode aparecer uma
mensagem em um site avisando que é preciso permitir os
cookies para poder ver esse site.
Para permitir cookies
Abra a área de trabalho e toque ou clique no ícone do Inter-
net Explorer na barra de tarefas.
Toque ou clique no botão Ferramentas Botão Ferramentas e
depois em Opções da Internet.
Toque ou clique na guia Privacidade; em seguida, em Confi-
gurações, mova o controle deslizante até embaixo para permitir
os cookies e toque ou clique em OK.
Exibir e excluir seu histórico de navegação
Seu histórico de navegação é composto pelas informações
que o Internet Explorer lembra e armazena em um computador
conforme você navega pela Web. Isso inclui dados digitados
em formulários, senhas e sites visitados, e contribui para uma
melhor experiência de navegação. Se você estiver usando um
computador compartilhado ou público, não é recomendável que
o Internet Explorer lembre seus dados de navegação.
Exibir seu histórico de navegação e excluir sites específicos
Ao exibir seu histórico de navegação, você pode optar por
excluir sites específicos ou pode retornar a uma página da Web
que já visitou.
No Internet Explorer para a área de trabalho, toque ou
clique no botão Favoritos Botão Favoritos.
Clique na guia Histórico e escolha como deseja exibir o
histórico selecionando um filtro no menu suspenso:
Exibir por Data mostra as últimas três semanas do histórico
em ordem cronológica.
Exibir por Site mostra uma lista com os sites que você visitou
nas últimas três semanas, mas não as datas das visitas.
Exibir por Mais Visitados mostra os sites mais visitados nas
últimas três semanas.
Exibir pela Ordem de Visita Hoje mostra apenas os sites que
você visitou hoje.
Para excluir sites específicos, pressione e segure (ou clique
com o botão direito) um site de qualquer uma dessas listas e
toque ou clique em Excluir. Ou retorne a uma página tocando ou
clicando em qualquer site da lista.
 INFORMÁTICA
Excluir o histórico de navegação
Excluir regularmente o histórico de navegação ajuda a pro-
teger sua privacidade, especialmente se você estiver usando um
computador compartilhado ou público.
Mostrar tudo
Para excluir seu histórico de navegação no aplicativo Inter-
net Explorer
Para excluir seu histórico de navegação na área de trabalho
Navegação por abas
Os navegadores, em sua versão atual, utilizam a navegação
através de abas.
Estas abas funcionam como janelas que são exibidas na
mesma página do navegar.
Basta clicar com o Scroll do mouse (rodinha) para que qual-
quer link seja aberto em uma nova aba na janela ativa.
Basta arrastar sua aba para o menu “favoritos” ou para a
“Barra dos favoritos” para armazena-la como página favorita e
estará disponível para retornar à ela quando quiser.
Abrir links em nova aba
Clique no link com o botão direito do mouse e escolha a
opção “Abrir em nova aba”.
Clicar no link com o Scroll do mouse (*)
Clicar no link com o CTRL pressionado(*)
(*) Funciona em links, favoritos, histórico, no menu dos
botões Voltar/Avançar e nas sugestões do campo de endereço.
Para abrir uma nova aba ao digitar no campo de endereço
ou no campo de pesquisa: pressione Alt ao teclar Enter.
Comande as abas com o teclado
Abrindo/Fechando
Abrir uma aba: Ctrl+T
Fechar a aba atual: Ctrl+W ou Ctrl+F4
Reabrir a aba que foi fechada: Ctrl+Shift+T
Navegando
Ir para a aba da esquerda: Ctrl+Shift+Tab ou Ctrl+PgUp.
Ir para a aba da direita: Ctrl+Tab ou Ctrl+PgDn.
Exibir da primeira a oitava aba: Ctrl+1 até Ctrl+8.
Exibir a última aba: Ctrl+9.
No Windows7 e 8 é possível fixar qualquer aba do Internet
Explorer na barra de tarefas, basta clicar e arrastar sua aba até
barra. Seu site ficará disponível até que você queira removê-lo.
Pesquisa
No IE a pesquisa é realizada diretamente na barra de ende-
reços (URL).
A escolha do site de busca é feita na janela “Opções da
Internet” clicando no botão “configurações” no campo Pesquisa.
Gerenciador de Download
O Gerenciador de Download mantém uma lista dos arquivos
baixados por você e o notifica quando um arquivo pode ser um
malware (software mal-intencionado). Ele também permite que
você pause e reinicie um download, além de lhe mostrar onde
encontrar os arquivos baixados em seu computador.
Vulnerabilidades
O Internet Explorer foi sendo ao longo dos anos apontado
como um software com numerosas falhas de segurança. Progra-
mas maliciosos ou oportunistas exploravam brechas para roubar
informações pessoais. Softwares maliciosos – vírus – worms
– trojans –, exploravam falhas do navegador para controlar e/
18
ou direcionar os usuários a determinadas páginas. Alguns espe-
cialistas apontam estes problemas como uma das causas para a
perda de mercado (número de usuários utilizando o navegador).
A Microsoft argumenta que a quantidade de vulnerabilidades
encontradas está relacionada ao contingente de usuários. Sendo
este fator predominante para que pessoas mal-intencionadas
explorassem erros com fins ilícitos. Entretanto, problemas rela-
cionados a vulnerabilidade de navegadores não restringem-se
ao Internet Explorer. Outros navegadores populares também já
foram vítimas de pessoas mal-intencionadas, como exemplo:
Firefox 14 15 – Google Chrome 16 17 – Opera. 18 Assim sendo,
torna-se óbvio que pessoas que projetam pragas digitais enfa-
tizem software/navegadores/sistemas operacionais populares.
Depois que o Internet Explorer passou a perder mercado, falhas
de segurança em outros navegadores começaram a ser divulga-
das. Talvez o fato que leve o Internet Explorer a ser alvo de tantas
críticas está relacionado com o fato de o mesmo ser de código
fechado. Desta forma, torna-se difícil identificar problemas
antes que algum software mal-intencionado seja descoberto.
O Internet Explorer já foi o navegador mais utilizado chegan-
do a 99% dos usuários, mas teve uma grande queda nos últimos
anos, chegando a ficar em segundo lugar. De acordo com a Start
Counter o Internet Explorer ficou com (32,07%) ficando atrás do
Chrome (32,44%) no mês de maio de 2012 e desde então não
recuperou mais o primeiro lugar. Apesar disso outras pesquisas
como a Marketshare 20 aponta que a queda não chegou a ser
tão expressiva, apesar de ter chegado em 54% e tem se mostrado
em queda nos últimos anos. Até Setembro de 2014 se mantém
como o segundo navegador mais usado do mundo, com 22,62%
dos usuários mundiais, segundo o StatCounter.
Privacidade de navegação
Você pode impedir que outras pessoas acessem suas infor-
mações de navegação usando dois recursos de privacidade no
Windows Internet Explorer:
• Proteção contra Rastreamento e
• Navegação InPrivate.
Proteção contra rastreamento
Quando você visita um site, alguns conteúdos podem ser
fornecidos por um site diferente. Esse conteúdo pode ser usado
para coletar informações sobre as páginas que você visita na
Internet.
A Proteção contra Rastreamento bloqueia esse conteúdo
de sites que estão em Listas de Proteção contra Rastreamento.
Existe uma Lista de Proteção contra Rastreamento Personalizada
incluída no Internet Explorer que é gerada automaticamente
com base nos sites visitados por você. Também é possível baixar
Listas de Proteção contra Rastreamento e, dessa maneira, o
Internet Explorer verificará periodicamente se há atualizações
para as listas.
Você pode ativar a Proteção contra Rastreamento no Win-
dows Internet Explorer 9 para ajudar a evitar que sites coletem
informações sobre sua navegação na Web. Você também pode
ativar a Filtragem ActiveX para ajudar a evitar que programas
acessem o seu computador sem o seu consentimento.
Depois de ativar qualquer um desses recursos, você pode
desativá-lo apenas para sites específicos.
Clique no botão Ferramentas, aponte para Segurança e
clique em Proteção contra Rastreamento.
 INFORMÁTICA
Na caixa de diálogo Gerenciar Complemento, clique em uma
Lista de Proteção contra Rastreamento e clique em Habilitar.
Usar a Filtragem ActiveX para bloquear controles ActiveX
Controles ActiveX e complementos do navegador da Web
são pequenos programas que permitem que os sites forneçam
conteúdos como vídeos. Eles também podem ser usados para
coletar informações, danificar informações e instalar software
em seu computador sem o seu consentimento ou permitir que
outra pessoa controle o computador remotamente.
Navegação InPrivate
A Navegação InPrivate impede que o Windows Internet
Explorer armazene dados de sua sessão de navegação, além de
ajudar a impedir que qualquer pessoa que utilize o seu compu-
tador veja as páginas da Web que você visitou e o conteúdo que
visualizou.
Como funciona...
Quando você inicia a Navegação InPrivate, o Internet Explo-
rer abre uma nova janela do navegador. A proteção oferecida
pela Navegação InPrivate tem efeito apenas durante o tempo
que você usar essa janela. Você pode abrir quantas guias desejar
nessa janela e todas elas estarão protegidas pela Navegação
InPrivate. Entretanto, se você abrir uma segunda janela do
navegador, ela não estará protegida pela Navegação InPrivate.
Para finalizar a sessão de Navegação InPrivate, feche a janela do
navegador. Atalho de teclado CTR+SHIFT+P
Firefox: O Firefox é um Browser, programa navegador,
desenvolvido pela Mozilla Fundation (Fundação Mozilla). Este
navegador é de código aberto, por isso é alguns programadores
19
desenvolvem versões não oficiais que “rodam” em Sistemas
Operacionais não listados pela Mozilla e multiplataforma, ou
seja, possível de ser instalado em vários Sistemas Operacionais
como Windows, Linux, Android, Mac OS X, etc.
O navegador promete manter seus dados pessoais em sigilo
e possui boas ferramentas para diminuir o rastreamento feito
pelos sites enquanto navega pela Internet.
O Firefox é dividido em três fases de desenvolvimento até
chegar na sua versão final:
Nightly: É aqui que as novidades aparecem. O Nightly nor-
malmente é usado apenas por quem precisa (ou gosta de) acom-
panhar o desenvolvimento. É atualizado no mínimo diariamente
e reflete o estado atual do código-fonte. Não são testados, ao
usar o Nightly você é quem estará fazendo os testes.
Aurora: Após 6 semanas de desenvolvimento ativo, a versão
Nightly vira Aurora. Somente são feitos ajustes de compatibilidade
e estabilidade. Em casos especiais pode haver a adição ou remoção
de recursos. As traduções são atualizadas durante este ciclo.
Firefox Beta: Depois de 6 semanas como Aurora, uma nova
versão do Firefox está quase pronta. Poucas modificações serão
efetuadas nesta fase.
Versão final: Após as 6 semanas de teste como beta, o de-
senvolvimento de um novo Firefox está concluído. A atualização
automática é liberada para todos os usuários.
Possui uma versão portátil onde é possível carrega-lo em
um pendrive e executá-lo através deste dispositivo sem a neces-
sidade de insta-lo no sistema.
O programa é bastante personalizável tendo à disposição
uma lista de complementos, addons, que são acessados dire-
tamente no menu de configuração do programa. Estes comple-
mentos agregam novas funcionalidades ao programa.
O Firefox tem um corretor ortográfico embutido, ao digitar
um e-mail ou post em um blog ou rede social o corretor infor-
mará quando encontrar alguma palavra que ele não reconheça
como correta, semelhante ao que acontece em um editor de
texto Office como o MS-Word ou LibreOffice Writer.
Instalação no Windows
Visite a página de download do Firefox de qualquer nave-
gador (ex: Microsoft Internet Explorer). Automaticamente será
detectado a melhor versão do Firefox para seu PC.
Clique no link verde para baixar o instalador do Firefox.
Dependendo da velocidade de sua conexão, poderá demorar
alguns minutos. Inicie o processo clicando no botão Rodar ou
executar.
Depois basta seguir os passos.
Instalando o Firefox no Linux
Instalar o Firefox em seu computador é o primeiro passo
para poder usá-lo.
Muitas distribuições do Linux incluem o Firefox como nave-
gador padrão, e muitas têm um gerenciador de aplicativos que
pode facilmente auxiliá-lo a instalar o Firefox. O gerenciador de
aplicativos irá:
• Certificar que você possui todas as bibliotecas necessárias
para rodar o Firefox.
• Instalar o Firefox de um modo que funciona melhor com
sua distribuição do Linux.
• Criar atalhos para iniciar o Firefox.
• Disponibilizar o Firefox para todos os usuários do seu
computador.
 INFORMÁTICA

• Habilitar a remoção do Firefox como qualquer outro
aplicativo.
O gerenciador de aplicativos também possui alguns pontos
negativos:
• Pode não obter a última versão do Firefox.
• Pode obter uma versão sem a marca Firefox.
Instalando o Firefox no Mac
Visite http://mozilla.org/firefox usando qualquer nave-
gador (por exemplo, o Safari, Chrome, IE). Será detectado
automaticamente a plataforma e o idioma do seu computador e
recomendado a versão do Firefox adequada para você.
Clique no botão verde para realizar o download do Firefox
Uma vez que o download for concluído, o arquivo (Firefox.
dmg) deve abrir automaticamente. Após aberto, arraste o ícone
do Firefox para a pasta de Aplicativos, a fim de copiá-lo.
Não Me Rastreie
O Não Me Rastreie é um recurso do Firefox que te ajuda
a controlar a maneira como seus dados online são coletados
e utilizados. Quanto ativado, o Não Me Rastreie comunica aos
sites que estão te rastreando que você não quer mais ter suas
informações utilizadas para fins de propaganda.
• Todos os arquivos: É equivalente à “Página da web, so-
mente HTML” mas permite que especifique uma extensão para
o arquivo (como .htm ou .shtml).
• Clique em Salvar.
Salvando partes de uma página web
Para salvar uma imagem: Clique com o botão direito do
mouse na imagem, selecione Salvar imagem como... no menu
de contexto. Por fim, selecione o local onde a imagem será salva.
Para salvar outros elementos da página use o painel de
mídia da janela de propriedades da página.
Criando atalhos para um site
Você pode usar o Firefox para criar atalhos na área de traba-
lho para uma página que você visitou:
1. Redimensione a janela do Firefox, para poder ver a
janela do Firefox e a área de trabalho na mesma tela.
2. Clique no ícone à esquerda da Barra de endereço (onde
a URL é exibida).
3. Enquanto você segura o botão do mouse, mova o pon-
teiro para sua área de trabalho, e então solte o botão do mouse.
O atalho será criado.

Lightbeam
O Lightbeam, complemento para Firefox, permite que você
saiba quem são os sites que estão te rastreando enquanto você
navega pela Web. Criado com uma interface dinâmica e de sim-
ples compreensão, feito para te colocar no controle da situação.

Restauração da sessão
Agora quando a energia elétrica for interrompida ou mes- Você também pode segurar e soltar itens do seus favoritos e
mo se o Firefox travar, todas as janelas são reabertas assim que histórico para sua área de trabalho para criar os atalhos.
você reiniciar. Para acelerar o início do Firefox, algumas abas só Se você abrir o atalho que você criou, seu Navegador Padrão
serão carregadas ao serem selecionadas. Esse comportamento será aberto exibindo a página do atalho. Além disso, pode haver
pode ser modificado pelas opções. Você também pode restaurar extensões do Firefox de terceiros que podem ajudá-lo.
abas já fechadas através do comando Ctrl+Shift+T ou pelo menu
Histórico.
Comando Atalho
Senhas – exceto para
O Firefox pode memorizar suas senhas. Mas para deixá-las Ctrl + W
Fechar aba abas de aplica-
longe de curiosos você pode definir uma senha mestra para Ctrl + F4
tivos
criptografá-las. Só quem souber a senha mestra terá acesso a
todas senhas memorizadas. Ctrl + Shift + W
Fechar janela
Salvando uma página web Alt + F4
Clique no menu e depois em Salvar página para abrir Move a aba em Ctrl + Shift + Page
a janela “Salvar como”. Altere o nome da página se desejar, foco para Esquerda Up
selecione um local e o “Tipo” do arquivo.
Move a aba em Ctrl + Shift + Page
• Página da web, completa: Salva a página juntamente com
foco para Direita Down
as imagens, permitindo que a página seja visualizada como é
originalmente, mas pode não manter a estrutura HTML. Será Move a aba em
Ctrl + Home
criada uma pasta para armazenar as imagens e outros arquivos foco para o início
necessários para exibição completa da página. Move a aba em
• Página da web, somente HTML: Salva a página original Ctrl + End
foco para o final
sem imagens, preservando a estrutura HTML.
• Arquivos de texto: Salva a página como um arquivo de tex- Nova aba Ctrl + T
to sem preservar a estrutura HTML, mas poderá ser visualizada Nova janela Ctrl + N
em qualquer editor de texto.

20
 INFORMÁTICA

Nova Janela Alternar Ferramentas de desenvol- F12

Ctrl + Shift + P
Privada vimento Ctrl + Shift + I
Ctrl + Tab Ctrl + Shift + K
Próxima aba Console da web
Ctrl + Page Down
– no campo de Inspector Ctrl + Shift + C
Abrir endereço em
Alt + Enter endereço ou no Ctrl + Shift + S
uma nova aba Debugger
campo de busca
Ctrl + Shift + Tab Editor de estilos Shift + F7
Aba anterior
Ctrl + Page Up Profiler Shift + F5
Desfazer fechar aba Ctrl + Shift + T Network Ctrl + Shift + Q

Desfazer fechar Barra do desenvolvedor Shift + F2

Ctrl + Shift + N
janela
Modo de design adaptável Ctrl + Shift + M
Selecionar abas de
Ctrl + 1to8 Shift + F4
1a8 Scratchpad
Selecione a última Código Fonte Ctrl + U
Ctrl + 9
aba
Console do navegador Ctrl + Shift + J
Visualizar Grupo de
Ctrl + Shift + E
abas
PDF Viewer
Fechar a Visual-
ização do Grupo de Esc Comando Atalho
abas Próxima página N ou J ou →
– apenas para Página anterior P ou K ou ←
Próximo Grupo de
Ctrl + ` alguns layouts de
abas Mais zoom Ctrl + +
teclado
– apenas para Menos Zoom Ctrl + –
Grupo de abas
Ctrl + Shift + ` alguns layouts de Zoom normal Ctrl + 0
anterior
teclado
Girar o documento no sentido horário R
Histórico Girar o documento no sentido anti-ho-
Shift + R
Comando Atalho rário
Painel Histórico Ctrl + H Alternar para o modo de apresentação Ctrl + Alt + P
Janela Biblioteca (Histórico) Ctrl + Shift + H Alternar Hand Tool H
Apagar histórico recente Ctrl + Shift + Del Foca o número de página na caixa de
Ctrl + Alt + G
entrada
Favoritos
Comando Atalho Outros
Adicionar todas as abas aos favoritos Ctrl + Shift + D Comando Atalho
Adicionar esta página aos favoritos Ctrl + D Completar o endereço com .com Ctrl + Enter
Ctrl + B Completar o endereço com .net Shift + Enter
Painel Favoritos
Ctrl + I Completar o endereço com .org Ctrl + Shift + Enter
Janela Biblioteca (Favoritos) Ctrl + Shift + B
Apagar a entrada de autocompletação
Del
selecionada
Ferramentas
Tela inteira F11
Comando Atalho
Ctrl + J Alternar a barra de menus (quando Alt
Downloads
oculta) F10
Complementos Ctrl + Shift + A
Mostrar/Esconder a barra de extensões Ctrl + /

21
 INFORMÁTICA

Navegação com o cursor F7 Pesquisa rápida

A Barra de Pesquisa Rápida é útil para pesquisas rápidas e
F6 normalmente desaparece depois de alguns segundos. Ela não
Selecionar a barra de endereço Alt + D contém os botões Próxima, Anterior e Realçar tudo.
Pressione a tecla “/” (barra inclinada para a direita) para
Ctrl + L abrir a Barra de Pesquisa Rápida e digite o que deseja localizar.
Localizar em links
Atalhos de multimídia Se você quiser encontrar textos em links da página que você
Comando Atalho está navegando:
1. Pressione ’ (aspas simples) para que a barra “Localizar
Tocar/Pausar Barra de espaço em links” apareça.
Diminuir o volume ↓ 2. Digite o texto no campo “Localizar em links”. O primei-
ro link que contém o texto pesquisado será selecionado.
Aumentar o volume ↑ 3. Aperte Ctrl + G para realçar o próximo link que contém
Desabilitar áudio Ctrl + ↓ o texto pelo qual você pesquisou.
Para fechar a barra “Localizar em links”, espere um segundo
Abilitaraudio Ctrl + ↑ e aperte Esc, ou simplesmente clique em qualquer lugar fora da
barra “Localizar em links”.
Voltar 15 segundos ←
Localizar enquanto digita em uma página
Voltar 10 % Ctrl + ← O Firefox pode pesquisar por textos que você digita sem ter
que abrir a barra “Localizar”. Para ativar este recurso:
Avançar 15 segundos →
Avançar 10 % Ctrl + → 1. Clique no botão , depois em Opções
2. Selecione a opção Avançado.
Ir para o início Home 3. Clique na aba Geral.
Ir para o fim End 4. Marque a opção Localizar texto ao começar a digitar.
5. Clique em OK para fechar a janela de Opções.
Como buscar por textos e links no conteúdo de uma página Após você ativar este recurso:
Enquanto você navega em um site usando o Firefox, você 1. Digite um texto enquanto estiver visualizando um site.
pode procurar palavras ou textos na página. O Firefox vai lhe Enquanto você digita, a primeira combinação será realçada.
direcionar para onde o texto aparece pela primeira vez, e vai 2. Pressione Ctrl+G ou F3 para realçar a próxima combi-
destacar todas as demais combinações da pesquisa. nação.
Utilizando a Barra de Pesquisa Para fechar a Barra de Pesquisa Rápida, aguarde um
Para fazer uma pesquisa por texto em uma página: momento até ela desaparecer ou pressione Esc para fechá-la
1. Abra a Barra de Pesquisa utilizando um dos seguintes imediatamente. Você também pode clicar em qualquer lugar
métodos: no Firefox que não seja parte da barra de Pesquisa Rápida para
• Use o atalho de teclado Ctrl+F. fechá-la.
• Clique no botão menu e depois clique em Localizar. Trabalhando com abas
2. Digite o texto a ser pesquisado no campo “Localizar” Se você gosta de abas, e regularmente tem várias delas, que
da barra de pesquisa. O Firefox irá marcar ocorrências da frase à não cabem na barra de abas, Grupos de Abas foram feitos para
medida que você digitar. você. Eles também são ótimos para agrupar abas por tarefa e
• Se não forem encontradas ocorrências do texto na então trocar entre os grupos.
página que você está navegando, o campo “Localizar” ficará Se você ainda não abriu várias abas, faça isso.
vermelho e a mensagem Texto não encontrado aparecerá ao 1. Para visualizar os Grupos de Abas, use o atalho de
lado dela. teclado, Ctrl + Shift + E.
Enquanto a Barra de Pesquisa está sendo exibida, você pode • Quando você está visualizando os Grupos de Abas pela
usar os seguintes comandos: primeira vez, você verá miniaturas de suas abas em um grupo.
• X: Fecha a barra de pesquisa Para criar um novo grupo, simplesmente arraste uma aba para
• Setas Próximo e Anterior: Navega pelas ocorrências do fora do grupo.
texto pesquisado. • Você pode continuar adicionando abas para um novo
• Realçar tudo: Realça cada ocorrência do texto pesqui- grupo, e você pode criar mais grupos.
sado. Clique em Realçar tudo novamente para desativar. 2. Quando terminar, clique em uma aba para sair da
• Diferenciar maiúsculas/minúsculas Torna a pesquisa visualização de grupos. Você voltará para o Firefox, a aba em
sensível a letras maiúsculas e minúsculas. Se você pesquisar que você clicou será ativada e somente as abas daquele grupo
por “texto” ocorrências de “Texto” na página também serão estarão visíveis.
encontradas. Se Diferenciar maiúsculas/minúsculas estiver Dica: Você pode adicionar um botão Grupo de abas na sua
selecionado, apenas ocorrências do texto exatamente como barra de ferramentas para facilitar o acesso. Consulte Personali-
digitado serão localizadas. ze os controles, botões e barras de ferramentas do Firefox para
obter instruções.

22
 INFORMÁTICA
Alternando entre os Grupos de Abas
Alternar entre grupos é fácil. Visualize os Grupos de Abas,
usando o atalho de teclado, Ctrl + Shift + E em seguida, clique
no grupo de abas que você deseja visualizar. A aba em que você
clicou será ativa e apenas as abas deste grupo serão visíveis.
• Você também pode usar o atalho de teclado Ctrl+`
permite que você avance para o próximo grupo, e Ctrl+Shift+`
permite que você volte para o grupo anterior.
Grupos de Abas são ótimos para agrupar abas por tarefa.
Por exemplo, você pode ter um grupo relacionado a um traba-
lho da faculdade, e um outro grupo para pagar as suas contas
online. É possível criar grupos para coisas que você faz online
normalmente e usar os Grupos de Abas para alternar entre eles.
É um modo fácil de se manter organizado.
Procurando por uma aba
Ache rapidamente aquela aba.
1. Visualize os Grupos de Abas, usando o atalho de tecla-
do, Ctrl + Shift + E.
2. Clique no botão de busca no canto direito da janela e
então digite no campo de busca que aparecerá para buscar uma
aba.
• Ou simplesmente comece a digitar e a busca irá acon-
tecer automaticamente.
3. À medida que você digita, as abas que correspondem a
sua busca irão ser destacadas. Simplesmente clique em uma aba
para selecioná-la e voltar ao Firefox.
• Se você tem mais de uma janela do Firefox aberta,
você pode ver abas de outras janelas que correspondem a sua
busca no inferior da janela. Clicar em uma destas abas irá focar
aquela janela, aba e grupo
Organizando os Grupos de Abas
Grupos de Abas podem ser facilmente redimensionados,
reorganizados e nomeados. Quando você não precisa mais de
um grupo você pode fechá-lo e se livrar de todas as abas de uma
vez.
Visualize os Grupos de Abas, usando o atalho de teclado,
Ctrl + Shift + E.
• Redimensionando Grupos de Abas – Clique e arraste o
canto do grupo para aumentar ou diminuí-lo. À medida que você
redimensiona o grupo as abas ficarão maiores ou menores para
melhor se ajustarem.
Se você criar um grupo que é pequeno o suficiente, as abas
ficarão empilhadas umas sobre as outras. Abaixo desta pilha, um
botão de pré-visualização aparecerá. Clique neste botão para
ver quais abas estão na pilha sem mudar o tamanho do grupo.
• Reorganizando Grupos de Abas – Clique e arraste
em uma área vazia nas bordas ou embaixo de um grupo para
movê-lo pela tela.
• Nomeando Grupos de Abas – Clique ao lado do ícone
da caneta no topo de um grupo e digite um nome para ele. Então
pressione Enter ou clique em algum lugar da janela.
• Fechando Grupos de Abas – Cada grupo de abas tem
um botão fechar no canto superior direito. Clicar nele irá fechar
aquele grupo e todas as suas abas.
Se você fechou um grupo de abas acidentalmente, você
pode clicar no botão Reabrir grupo para restaurá-lo.
23
Abas fixas em Grupos de Abas
Quando você está usando Abas fixas com Grupos de Abas,
elas serão representadas pelo ícone do site no lado direito de
cada grupo.
Importar favoritos do Google Chrome
O Firefox permite que você importe facilmente seus favori-
tos e outros dados do Google Chrome.
1. Clique no botão favoritos em seguida clique em
Exibir todos os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
2. Na barra de ferramentas na janela Biblioteca clique no
botão Importar e backup e selecione Importar dados de outro
navegador....
3. No Assistente de Importação que surge, selecione
Chrome e clique no botão Avançar.
4. O Firefox listará os tipos de configurações e informa-
ções que poderão ser importados. Selecione os itens que você
deseja importar para o Firefox e clique em Avançar.
Cookies: Pequenas quantidades de informação armazena-
das em seu computador por algumas páginas da web que os
utilizam para manter você autenticado, armazenar suas configu-
rações e outras coisas.
Histórico: Informações sobre páginas da web que você
visitou.
Favoritos: Páginas da web que você salvou no Google Chro-
me.
5. Clique no botão Concluir. Os itens selecionados serão
importados pelo Firefox.
Como o padrão do Google Chrome é salvar seus favoritos na
barra de favoritos, você deve procurar os seus favoritos importa-
dos em uma pasta chamada “Do Google Chrome” na Barra dos
favoritos do Firefox.
Atualização
Por Default, ou padrão, o navegador Mozilla Firefox está
programado para verificar automaticamente por atualizações
e instala-las automaticamente. Caso deseje alterar estas con-
figurações, clique no botão , depois em Opções, clique no
menu“Avançado” e finalmente na guia “atualizações”, nesta guia
é possível alterar todas as configurações de como o navegador
irá procurar por atualizações.
Chrome:
O Chrome é um navegador desenvolvido pela Google
lançado em 2008 e compilado com base em código aberto
com poderoso software de renderização WebKit, o mecanismo
JavaScript V8.Em menos de dois anos após seu lançamento o
Google Chrome já era o terceiro navegador mais usado do
mundo, atrás apenas do Internet Explorer e Mozilla Firefox. Foi
um software que agradou muito a população mundial devido a
sua navegação por abas e área de trabalho bem limpa deixando
a visualização das páginas WEB bem maiores e mais definidas,
tornando-se tendência que foi seguida pelos outros softwares
navegadores. O Browser está disponível em mais de 51 idiomas
para as plataformas Windows, Mac OS X, Android, Ubuntu,
Debian, Fedora e OpenSuSE.
Possui um leitor de arquivos PDF integrado, é possível visu-
alizar, salvar e imprimir estes arquivos.
 INFORMÁTICA
DOWNLOAD E INSTALAÇÃO
Após fazer o download do arquivo instalador no Windows,
clique em “executar” ou “salvar”. Depois disso, o usuário deve
clicar duas vezes no arquivo de instalação para que o processo
de instalação comece. Lembrando que você poderá instalar o
Google Chrome mesmo estando off-line.
No Windows 7, Vista, ou até mesmo no XP, uma janela do
browser se inicia automaticamente depois de realizar a configu-
ração. Já no Windows 8, uma caixa de diálogo de boas-vindas
aparece. Basta clicar em “avançar” para escolher o navegador
padrão. Caso o usuário escolha o Chrome, ele será iniciado
como um aplicativo na tela inicial do Windows 8, por exemplo.
Fazer o download e instalar o software no Mac também
é muito simples. Depois de baixar o instalador, o usuário deve
abrir o arquivo “Google Chrome.dmg”. Em seguida, é necessário
arrastar o ícone do navegador para a pasta “Application”, assim,
ele será instalado em todos os usuários da máquina.
No Linux, o procedimento de instalação é semelhante. De-
pois de baixar o instalador, o usuário precisa clicar em “ok” para
abrir o pacote. O próximo passo é selecionar “instalar pacote”
para iniciar a instalação. Depois que tudo estiver devidamente
configurado, uma janela do browser abrirá automaticamente.
Velocidade
Equipado com o V8, um poderoso motor de JavaScript que
permite executar aplicações Web complexas rapidamente, e
com o WebKit, o Chrome é um dos navegadores mais rápidos da
atualidade. Para cada novo lançamento, ele continua a melhorar
a sua velocidade.
Há, então, a garantia de uma inicialização rápida, mesmo
em máquinas modestas. A velocidade também é sentida no
carregamento de páginas e na execução de apps e extensões.
O software se destaca, também, pelo sistema de administração
por abas.
Omnibox: a barra única de endereços e busca
A versão nova traz novidades na Omnibox, a famosa barra
de pesquisa que é integrada à barra de URL, que baseia as
respostas pelos últimos sites visitados pelo usuário. O objetivo
é tornar os resultados de busca mais satisfatórios. A Omnibox,
também chamada de barra de endereço, não tem somente a
funcionalidade de caixa de pesquisa.
O browser do Google foi projetado para aproveitar ao
máximo espaço da tela. Nele, só existe um local para digitar
endereços e fazer pesquisas. Nesta barra, o usuário pode colo-
car o endereço do site ou a palavra que quer encontrar, sem se
preocupar com nada. A aplicação analisa e faz a pesquisa que
deve ser feita.
Com esta função, todos os resultados da sua busca apare-
cem enquanto o assunto pesquisado está sendo digitado. Assim,
o usuário visualiza as sugestões de pesquisa que são atualizadas
automaticamente. Se o resultado desejado não for sugerido, no
entanto, basta terminar de digitar o termo desejado e pressio-
nar a tecla “ENTER”.
Por que acessar primeiro o YouTube.com para depois
procurar um vídeo? Basta digitar youtube.com na omnibox e
pressionar a tecla TAB para pesquisar diretamente no YouTube.
Você também pode configurar palavras-chave personalizadas
para seus sites favoritos.
24
A definição de qual provedor de pesquisa utilizar entre
Google, Bing, Yahoo! Brasil ou o Ask é selecionado na tela de
configuração do navegador. Outros provedores de busca pode-
rão ser acrescentados e selecionados como padrão.
Como pesquisar no Google Chrome
Use a barra de endereço para pesquisar na Web, nos seus
favoritos e no seu histórico de navegação. Digite seu termo de
pesquisa na barra e pressione Enter para ver os resultados do
seu mecanismo de pesquisa padrão.Existem outras formas de
pesquisa no Google Chrome. Estas dicas se aplicam ao Google
Chrome nos sistemas operacionais Windows, Mac e Linux .
Pesquisar sites específicos (tecla Tab para pesquisar)
Comece digitando na barra de endereço o endereço do site
que você deseja pesquisar. Se o Google Chrome tiver um registro
do site, ele oferecerá automaticamente a opção para pesquisar
nesse site. Caso você se lembre da palavra-chave do mecanismo
de pesquisa, também pode digitar a palavra-chave na barra de
endereço. Pressione Tab para escolher em qual local deseja
navegar e pressione Enter.
Pesquisar uma página
Use a barra de localização para encontrar palavras ou ter-
mos específicos na página que você está vendo. Pressione os
atalhos do teclado Ctrl + F (Windows, Linux e Chrome OS) e F
(Mac) para exibir a barra de localização na página. Esta barra
fica oculta e serve para procurar palavras na página que você
está visitando.
Pesquisar seu histórico de navegação, downloads e favoritos
Você também pode usar as caixas de pesquisa na parte su-
perior da página “Histórico” (CTRL+H), da página “Downloads”
(CTRL + J) e do gerenciador de favoritos para pesquisar seu
histórico de navegação, o histórico de download e os favoritos,
respectivamente. Esses recursos estão disponíveis no menu
do Google Chrome Chrome , na barra de ferramentas do
navegador.
Pesquisa com o botão direito do mouse
Use o cursor para destacar qualquer texto ou imagem em
uma página da Web. Clique com o botão direito do mouse e
selecione a opção para realizar uma pesquisa sobre a imagem
ou o texto em destaque.
Colar e pesquisar
Destaque qualquer texto em uma página da Web com seu
cursor e o copie. Quando estiver pronto para pesquisar, clique
com o botão direito do mouse na barra de endereço e selecione
Colar e pesquisar.
 INFORMÁTICA
Pesquisa com destacar e arrastar(somente para Windows e
Linux)
Destaque qualquer texto em uma página da Web com o
cursor e arraste-o para a barra de endereço. O Google Chrome
exibe automaticamente os resultados de pesquisa fornecidos
pelo seu mecanismo de pesquisa padrão para o texto destacado.
Pesquisa por voz
É possível usar sua voz no Google app ou no Google Chrome
para algumas ações como pesquisar, ver rotas e criar lembre-
tes. Por exemplo, diga “Ok Google, precisarei de guarda-chuva
amanhã?” para saber se choverá, de acordo com a previsão do
tempo.
Para iniciar uma pesquisa por voz digite www.google.com.
br no navegador Google Chrome. No canto superior direito da
página, clique no botão azul Fazer login.Diga “Ok Google” ou cli-
que no ícone do microfone, ao lado direito da caixa de pesquisa
.
O que você pode pedir para o Google fazer por você na
pesquisa por voz
Você pode dizer a maioria desses exemplos em inglês,
francês, alemão, italiano, japonês, coreano, russo, espanhol
e português (Brasil). No entanto, alguns exemplos não estão
disponíveis em todos os idiomas.
Encontrar um filme: “Quais filmes estão em exibição hoje à
noite?” ou “Onde está passando Jogos vorazes?”.
Encontrar lugares próximos: “Onde fica a farmácia mais
próxima?”.
Saber as horas: “Que horas são em São Paulo?”.
Responder a perguntas gerais: “Onde Albert Einstein nas-
ceu?” ou “Quantos anos tem Beyoncé?”.
Calcular a gorjeta: “Qual é a gorjeta para 42 reais?”.
Traduzir palavras ou frases: “Qual é a tradução de biscoito
em inglês?”.
Definir uma palavra: “O que significa gula?”.
Converter unidades: “Quanto é 16 gramas em quilos?”.
Resolver um problema de matemática: “Raiz quadrada de
2.209”.
Quando você começa a digitar na barra de endereço, os
seguintes ícones podem aparecer ao lado das suas sugestões de
pesquisa:
• Seus sites favoritos
• Pesquisas populares (previsões) que contêm as palavras
que você está digitando
• Sites do seu histórico de navegação
Integração com serviços do Google
Ao navegar na internet, é sempre bom contar com alterna-
tivas. Se a opção possuir integração com os principais serviços
web, melhor ainda. Este é o caso do Chrome, que é um navega-
dor integrado à plataforma de serviços do Google para dar aos
usuários acesso completo aos seus serviços. Para isto funcionar,
basta fazer login em sua conta Google e pronto.
Ao iniciar uma seção, o usuário tem acesso aos seus mar-
cadores, aplicações, histórico e outras definições em todos os
seus dispositivos. Qualquer item modificado em um gadget é
atualizado instantaneamente nos outros, assim que acessarem a
Internet. Dessa forma, seus itens estão seguros caso haja algum
problema com o computador, smartphone ou tablet. É a ideia de
computação em nuvem, de qualquer computador todas as suas
25
configurações e personalização do software ficam registrados
no provedor, sempre que fizer login em qualquer dispositivo o
layout, tema, plugin, e qualquer outra funcionalidade que você
tenha dados ao aplicativo estará disponível na hora.
Loja de aplicativos
Além dos serviços do Google, com a loja Chrome Web
Store é possível instalar aplicativos e extensões para tornar o
uso do navegador mais completo. As extensões complementam
as funcionalidades do programa, enquanto os aplicativos dis-
ponibilizam novas funcionalidades a ele. Conheça as melhores
extensões do Chrome para o uso de redes sociais.
Tudo isso sem precisar sair do browser e com uma grande
diversidade de opções. Na loja, o usuário pode instalar temas
e personalizar a aparência do software. Confira e baixe alguns
temas do Chrome e o customize suas funcionalidades.
Abas
Quem navega muito sabe que, às vezes, é difícil fechar as
abas, pois é normal esquecer depois do endereço acessado.
Com o browser, é possível abrir mais de 100 abas ao mesmo
tempo, se o computador aguentar pois consome muita memória
RAM. Sendo assim, o usuário continua navegando enquanto
guarda outras abas para ver depois ou alternar entre elas.
É comum que plugins de terceiros, como o Java ou o
Flash, sobrecarreguem o sistema, resultando no travamento. A
diferença é que, com este programa, o usuário não perde todo
o conteúdo aberto, basta fechar a aba travada para continuar
navegando normalmente. Essa característica é muito útil para
quem precisa ter muitas abas abertas ao mesmo tempo.
É possível ainda “Fixar Aba” clicando com o botão secun-
dário do mouse sobre a aba e escolher este comando, isto
fará com que a aba escolhida seja deslocada para a esquerda
ficando antes de qualquer aba na barra de abas e fique com uma
largura bem inferior se comparado com as demais abas. Esta
aba, com o referido site, ficará disponível mesmo após fechar
o navegador, é possível fixar quantas abas quiser, porém, isto
afeta diretamente na velocidade do carregamento do programa
na sua inicialização.
Comande as abas com o teclado
Abrindo/Fechando
Abrir uma aba: Ctrl + T
Fechar a aba atual: Ctrl + W ou Ctrl + F4
Reabrir a aba que foi fechada: Ctrl + Shift + T
 INFORMÁTICA
Navegando entre abas
Ir para a aba da esquerda: Ctrl + Shift + Tab ou Ctrl + PgUp.
Ir para a aba da direita: Ctrl + Tab ou Ctrl + PgDn.
Exibir da primeira a oitava aba: Ctrl + 1 até Ctrl + 8.
Exibir a última aba: Ctrl + 9.
Ícones indicativos em abas
Ao abrir diversas abas, são frequentes as situações em que
começam a sair som de mais de um site. Para não perder tempo
ao procurar de onde vem a música, o Chrome agora exibe um
ícone indicativo na aba. Com isso, o usuário pode rapidamente
descobrir em qual aba o som ou o vídeo está sendo reproduzido
e, então, fechá-la.
Novo modo Windows 8
No Windows 8, há a disponibilidade de usar o Chrome na
área de trabalho tradicional ou utilizá-lo em uma interface estilo
“Metro”. O design deste recurso torna mais nativo e adequado
ao visual baseado em tiles do novo sistema da Microsoft. Para
isso, basta clicar no menu do programa e escolher a opção que
permite alternar entre os dois ambientes.
O diferencial do modo “Metro” é que, quando o software
está nessa interface, é possível gerenciar diversas janelas e
acessar seus Chrome Apps usando um lançador de aplicativos
integrado. É como se fosse a sua “área de trabalho” do browser.
O lançador existe no modo tradicional, mas não é tão integrado
como no modo “Metro”.
Visão “Metro” do Chrome, muito parecido com a visualiza-
ção da Área de Trabalho, a mudança fica na parte inferior da
janela onde o aplicativo apresenta, no canto esquerdo, atalhos
para os principais aplicativos integrados Google exibidos em
primeiro plano na Barra de Status e o Google Drive e Web Store
acessados através do botão de Aplicativos destacado em azul e
sua janela.
Safe Browsing: Bloqueio de malware
Preocupado com a segurança dos seus usuários, o Google
adicionou um novo sistema de navegação segura. Agora, ele
emite alertas automaticamente quando o usuário acessa um
site ou arquivo malicioso. Com este recurso, o internauta fica
mais protegido de malwares e de phishing – página WEB falsa.
26
O Safe Browsing exibe um alerta no canto inferior da tela
para avisar a presença de arquivos maliciosos. Além disso, ele
exige que os usuários façam mais procedimentos para seguir em
frente ao acessar o download de um arquivo ou uma página sus-
peita. Com isso, a segurança da navegação é muito otimizada.
Para aumentar ainda mais a proteção, o programa utiliza
isolamento de processos. Isso adiciona uma camada de proteção
contra páginas da web malignas que tentam instalar softwares
no seu PC, monitorizar as suas atividades na Web ou roubar
informações privadas do disco rígido.
Na loja Chrome Web Store é possível instalar uma extensão
chamada WOT. O WOT é um serviço de análise e reputação de
sites que ajuda você a tomar decisões inteligentes sobre se deve
confiar em um site ou não, quando você faz pesquisas, compras
ou navega on-line.
O WOT simplesmente exibe a reputação dos sites de acordo
com as luzes do semáforo ao lado dos resultados da pesquisa
quando você usa o Google, Yahoo!, Bing ou qualquer outro
mecanismo de busca. Os ícones também são visíveis ao lado
dos links nos sites de redes sociais como Facebook e Twitter e
serviços de e-mail como Gmail e Yahoo! Mail, bem como em
outros sites conhecidos como a Wikipédia. Ao clicar no ícone
de semáforo, você pode encontrar mais informações sobre a
reputação do site e opiniões de outros usuários. O sinal verde
significa que os usuários avaliaram o site como confiável e se-
guro, o vermelho alerta sobre possíveis ameaças e o amarelo
indica que você precisa ser cauteloso ao usar o site.
As avaliações e análises do WOT são fornecidas por uma co-
munidade global de milhões de usuários que classificam os sites
com base em suas experiências pessoais. Além disso, fontes de
terceiros são usadas para alertá-lo sobre software malicioso e
outras ameaças técnicas que você pode encontrar.
Você pode compartilhar suas experiências avaliando você
mesmo os sites, ajudando a tornar a Internet um lugar mais
seguro para todos.
A tecnologia de validação de autenticidade ajuda a impedir
que um malware se instale em seu computador ou use aquilo
que acontece em uma guia do navegador para afetar o que
acontece na outra. O processo de validação de autenticidade
adiciona uma camada complementar de segurança contra
páginas da web maliciosas que tentam instalar programas em
seu computador, monitorar suas atividades na web ou roubar
informações confidenciais de seu disco rígido.
Com a tecnologia Navegação segura ativada no Google
Chrome, caso encontre um site suspeito de conter phishing ou
malware durante sua navegação na web você receberá uma
página de aviso.
 INFORMÁTICA
Modo de navegação anônima
Quando não quiser que suas visitas a websites ou downlo-
ads sejam gravados em seus históricos de navegação e downlo-
ad, você poderá navegar no modo de navegação anônima. Além
disso, todos os cookies criados durante a navegação no modo de
navegação anônima são excluídos depois que todas as janelas
anônimas abertas são fechadas.
Quando você estiver navegando no modo de navegação
anônima, poderá ver o ícone do modo de navegação anônima
no canto da página. A navegação em modo anônimo é útil
principalmente quando você precisa navegar na web de forma
privada, sem a necessidade de alterar suas configurações de
privacidade novamente entre as sessões de navegação. Por
exemplo, você pode ter uma sessão normal e uma sessão em
modo anônimo em janelas separadas ao mesmo tempo.
Preferências de privacidade
Você pode controlar todas as suas preferências de privaci-
dade no menu do Google Chrome. Basta selecionar “Configura-
ções”, clicar em “Mostrar configurações avançadas” e ajustar a
seção “Privacidade”.
Limpar os dados de navegação
Se o usuário desejar apagar as informações da navegação
que já fez, há a possibilidade de limpar os dados em qualquer
momento. Isso inclui históricos de navegação e transferência,
cookies, senha e dados de formulários salvos. Estas informações
são muito importantes para quem invade seu computador.
Através destas informações é possível traçar um perfil de sua
atividade na Internet procurando a principal informação que é
se você faz compras online ou realiza transações bancárias via
Internet.
Controle de pais
Outra grande novidade é a função de controle dos pais, no
qual é possível determinar, por exemplo, quais sites um usuário
pode ter acesso. Essa ferramenta é bastante útil para pais que
desejam manter os filhos em segurança ou para quem quer
limitar o uso do navegador por terceiros.
Para gerenciar os usuários supervisionados, basta acessar
as configurações em “Usuários”, clicar no botão “Adicionar novo
usuário…”. Na criação do usuário, marque o item “Este é um
usuário supervisionado gerenciado por”.
O navegador é grátis e possui versões para Windows, Mac
OS, Linux, Android e iOS. Por isso, se você procura um browser
rápido, multiplataforma e integrado aos principais serviços da
web, faça download do Google Chrome!
27
Correio Eletrônico
O Correio Eletrônico é o meio mais prático de comunica-
ção pessoal da Internet. O remetente escreve o texto em seu
computador, faz uma conexão e, em pouco tempo, a mensagem
é entregue. O destinatário não precisa estar ligado à Internet
no momento em que a correspondência é enviada. O texto fica
guardado numa caixa postal eletrônica até que ele se conecte a
rede e o leia. Para enviar e receber mensagens pode-se utilizar
várias formas: Entrar em um Site que promova e-mails ou confi-
gurar software de e-mail em seu computador como o Outlook,
o Eudora ou outros.
Para enviar uma mensagem, deve-se fornecer o e-mail com-
pleto do destinatário. O endereço do CETEP-VR, por exemplo, é
cetep-vr@faetec.gov.br, onde cetep-vr é o nome do usuário e
faetec.gov.br é o nome do servidor onde fica sua caixa postal.
O símbolo @ separa essas duas partes e indica que o nome está
contido no servidor de e-mail.
Este procedimento é semelhante ao serviço de caixa postal
oferecido pelos correios, onde cada usuário possui uma caixa
com um número (endereço), para onde são enviadas correspon-
dências. Apenas o dono da caixa pode abri-la com a respectiva
chave (senha).
Atualmente existem na Internet serviços de e-mail gratui-
to, que são simples e funcionais como é o caso dos sites www.
gmail.com; www.bol.com.br; www.ig.com.br; www.outlook.
com; www.yahoo.com.br. Esses sites permitem a criação, envio
e recebimento de mensagens através da Home Page correspon-
dente, o que permite o acesso a uma caixa postal a partir de
qualquer computador no mundo, desde que esteja conectado
na Internet (WebMail).
Para criar uma conta de e-mail basta acessar o site de um
provedor de e-mail e fazer sua inscrição preenchendo um for-
mulário disponível no site.
Os servidores de e-mails possuem um tamanho definido
para sua caixa postal, portanto é necessário sempre esvazia-la
(excluindo as mensagens) senão quando totalmente ocupadas o
servidor recusa recebimento de novas mensagens. Nem sempre
queremos apagar a mensagem que nos foi enviada, para isso
devemos então arquiva-las no dispositivo.
Portanto é útil, transferir suas mensagens para seu com-
putador utilizando um Software de Correio Eletrônico, a fim de
facilitar o manuseio com as suas mensagens e arquivos rece-
bidos, esvaziar sua caixa postal virtual e economizar na conta
telefônica, caso utilize esse tipo de conexão, já que irá ler com
calma suas mensagens podendo redigir as respostas sem estar
conectado no momento.
Podemos utilizar, por exemplo, o MS Outlook ou o Mozilla
Thunderbird.
Para visualizar suas mensagem clique na pasta Caixa de En-
trada.
Para redigir uma mensagem basta clicar no botão criar
e-mail da barra de ferramentas que aparecerá a seguinte janela:
O endereço eletrônico digitado no campo Para ou (To) do
cabeçalho de mensagem é o e-mail da pessoa a quem se deseja
enviar a mensagem (destinatário). No item Assunto ou (Subject)
especifica-se o assunto do e-mail. O campo Cc: é opcional e ser-
ve para remeter uma cópia para outra pessoa. Ainda tem o Cco:
que também é opcional e serve para remeter uma cópia oculta
para outra pessoa.
 INFORMÁTICA

Após escrever a mensagem e preencher os campos é hora de enviar. Isso ocorre quando clicamos no botão Enviar ou (Send). Os
softwares de correio possuem funcionamento muito semelhante. É preciso muito cuidado ao preencher o campo Para (To); apenas
um caracter errado já impede que a mensagem encontre o seu destino. Quando isso acontece, o usuário recebe outra mensagem de
erro do servidor, avisando que o endereço do destinatário não existe.
Como já foi mencionado, uma alternativa para tornar mais barato a conta telefônica é permitir o armazenamento das mensagens
no seu computador pessoal e receber as mensagens através de um Software de correio eletrônico. Mas para isso é preciso estar con-
figurado adequadamente.

Como configurar o nosso programa de correio eletrônico para receber e-mails.

Anteriormente é preciso que se aprendam os seguintes conceitos.
O serviço de correio eletrônico utiliza dois protocolos para transmissão e recebimento das mensagens:
POP 3 – é responsável por receber as mensagens.
SMTP – é responsável por enviar as mensagens.
Por isso é preciso que configuremos nosso Software de Correio Eletrônico, com os protocolos citados.
Para isso temos que entrar no gerenciador de e-mails e ir até o menu Ferramentas e clicar em Contas. Após deve-se clicar sobre
a guia E-mail e no botão adicionar/e-mail.

Solicitará as seguintes informações:

– O nome que deseja que apareça no campo “De” quando enviar uma mensagem;
– Seu endereço de e-mail;
– O seu servidor POP3. Exemplo: Site do BOL è pop3.bol.com.br
– O seu servidor SMTP. Exemplo: Site do BOL è smtp.bol.com.br
Os servidores de e-mail normalmente fornecem essas informações quando solicitadas.
– Nome e senha da conta que o provedor da Internet lhe forneceu.

Mozilla Thunderbird
Conhecido por ser a principal alternativa ao Outlook hoje no mercado, sem precisar pagar para utilização, o gerenciador de
e-mails Mozilla Thunderbird chega a sua versão 60.0 com novos recursos, correções e alterações que visam melhorar a experiência
do usuário. Abaixo, relacionamos as principais novidades encontradas na nova versão estável, que já está disponível para download.

Photon: a sua nova identidade visual

Não tem para onde fugir. Sempre, a primeira coisa que vemos num aplicativo é a sua interface gráfica, o que pode fazer o usuário
amar ou odiar logo ao abrir e podemos dizer que nesse ponto, a Mozilla acertou a mão.
A identidade visual, chamada de Photon, que veio inicialmente no Firefox Quantum, é mais simples e chapada, lembrando muito
os aplicativos da Microsoft, como os da suíte Office. Foram removidas as abas arredondadas e o espaço ficou mais bem aproveitado,
excluindo a antiga barra de identificação de identificação do aplicativo, colando suas abas no topo da tela, assim como no seu navega-
dor. Além do aplicativo, a logo também seguiu a reformulação do irmão navegador ficando mais chapado e minimalista.

28
 INFORMÁTICA

Photon | Mozilla Thunderbird 60.0

Melhorias no Gerenciamento de Anexos

Agora é possível reorganizar os anexos apenas clicando e arrastando. Já o botão anexar teve sua posição alterada, passando para
o lado direito da tela, acima do painel dedicado para os anexos, o que faz mais sentido. Também é possível alterar o painel do anexo
ao utilizar o atalho Alt+M, sendo possível ocultar o painel de anexos vazio, evitando assim que arquivos indevidos sejam enviados.

Tela de e-mail | Mozilla Thunderbird 60.0

O Outlook Express não está mais disponível, nem tem suporte da Microsoft. Hoje a Microsoft oferece os serviços de e-através do
webmail Outlook.com.

29
 INFORMÁTICA

O que há de novo no Outlook.com

Ao entrar no Outlook.com, você vai direto para sua Caixa de Entrada.

Bloquear Descrição Ações

1. Mensagem: Crie uma nova mensagem selecionando Nova mensagem.
2. Lista de pastas: A lista inclui as pastas na sua caixa de correio. Ela pode incluir outras pastas, como as pastas Favoritos e
Arquivo.
Escolha Expandir para mostrar a lista Pastas ou escolha Recolher para ocultá-la.
Clique com o botão direito do mouse em uma pasta existente e selecione Criar nova subpasta.
3. Caixa Pesquisar: Na caixa Pesquisar, digite o endereço de email, o nome da pessoa ou uma palavra-chave que deseja procurar
e pressione Enter ou clique em .

4. Lista de mensagens: As mensagens na pasta atual são listadas. Também pode haver um alerta visual de que uma mensagem
não foi lida, tem um anexo ou está sinalizada.
Na parte superior da lista de mensagens, você pode escolher como deseja exibir a lista.
Selecione Filtrar e escolha uma das opções Todos, Não lidas, Para mim, Sinalizados ou Classificar por.

30
 INFORMÁTICA

Cada mensagem também tem uma minibarra de ferramentas. Para cada mensagem é possível Excluir, Marcar como não lida,
Sinalizar a mensagem ou fixá-la para Manter esta mensagem na parte superior da sua pasta.
5. Painel de leitura: A mensagem ou a conversa que você selecionou será mostrada no painel de leitura. Use a barra de comandos
acima do painel de leitura para executar ações comuns, como excluir, arquivar, limpar, mover ou categorizar os e-mails.

Selecione Mais para ver as ações adicionais: por exemplo, uma opção para Imprimir uma mensagem.

Referências
https://www.programaria.org/internet-e-seus-conceitos-basicos/
https://www.tudocelular.com/windows-phone/noticias/n128946/thunderbird-60-e-lancado-com-melhorias.html
https://support.office.com/pt-br/article/saiba-mais-sobre-o-novo-outlook-com-e2261c7f-d413-4084-8f22-21282f42d8cf?ui=p-
t-BR&rs=pt-BR&ad=BR
www.qconcursos.com

QUESTÕES

01. Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Técnico Judiciário
Qual protocolo de acesso ao correio eletrônico possui comandos que permitem a um usuário, através de sua ferramenta de cor-
reio eletrônico (agente de usuário), criar remotamente uma estrutura de pastas e subpastas em seu servidor de correio eletrônico
para organizar suas mensagens?
A) IMAP
B) HTTP
C) POP3
D) SMTP
E) SNMP
GABARITO OFICIAL: LETRA A

02. Ano: 2018 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2018 - IF-TO - Técnico em Tecnologia da Informação
Acerca do correio eletrônico assinale a alternativa incorreta.
A) O correio eletrônico permite que os usuários, em estações de trabalho e terminais, redijam e troquem mensagens.
B) No correio eletrônico, o catálogo de usuários não pode ser usado pelo sistema, uma vez que não pode ser acessível aos usuá-
rios.
C) No correio eletrônico é possível o endereçamento múltiplo, ou seja, as cópias das mensagens podem ser enviadas a vários
endereços.
D) O correio eletrônico permite ao usuário solicitar notificação de entrega ou da leitura real pelo destinatário.
E) No correio eletrônico o usuário pode selecionar mensagens individuais de uma caixa de correio para exibição, impressão, ar-
mazenamento em um arquivo separado ou exclusão.
GABARITO OFICIAL: LETRA B

Grupos de discussão

Grupos de discussão são ferramentas gerenciáveis pela Internet que permitem que um grupo de pessoas troque mensagens via
e-mail entre todos os membros do grupo. Essas mensagens, geralmente, são de um tema de interesse em comum, onde as pessoas
expõem suas opiniões, sugestões, críticas e tiram dúvidas. Como é um grupo onde várias pessoas podem participar sem, geralmente,
ter um pré- requisito, as informações nem sempre são confiáveis.

Existem sites gratuitos, como o Google Groups, o Grupos.com.br, que auxiliam na criação e uso de grupos de discussão, mas um
grupo pode ser montado independentemente, onde pessoas façam uma lista de e – mails e troquem informações.

Para conhecer um pouco mais sobre este assunto, vamos criar um grupo de discussão no Google Groups. Para isso, alguns passos
serão necessários:

1º) Temos que ter um cadastro no Google, como fizemos quando estudamos os sites de busca.
2º) Acessar o site do Google (www.google.com.br) e clicar no menu “Mais” e no item “Ainda mais”.
3º) Entre os diversos produtos que serão expostos, clicar em “Grupos”.

31
 INFORMÁTICA
Grupos
Na próxima tela, teremos os passos necessários para criar
um grupo, onde clicaremos no botão “Criar um grupo...”
Passo 2 – Criando um grupo
Seguiremos alguns passos propostos pelo website.
Daremos um nome ao nosso grupo. Neste caso o nome é
Profale. Conforme digitamos o nome do grupo, o campo endere-
ço de e – mail do grupo e endereço do grupo na web vão sendo
automaticamente preenchidos. Podemos inserir uma descrição
grupo, que servirá para ajudar as pessoas a saberem do que se
trata esse grupo, ou seja, qual sua finalidade e tipo de assunto
abortado.
Após a inserção do comentário sobre as intenções do gru-
po, podemos selecionar se este grupo pode ter conteúdo adulto,
nudez ou material sexualmente explícito. Antes de entrar nesse
grupo é necessário confirmar que você é maior de 18 anos.
Escolheremos também, o nível de acesso entre:
“Público – Qualquer pessoa pode ler os arquivos. Qualquer
pessoa pode participar, mas somente os membros podem pos-
tar mensagens.” “Somente para anúncios – Qualquer pessoa
pode ler os arquivos. Qualquer pessoa pode participar, mas so-
mente os administradores podem postar mensagens.”
“Restrito – Para participar, ler e postar mensagens é pre-
ciso ser convidado. O seu grupo e os respectivos arquivos não
aparecem nos resultados de pesquisa públicos do Google nem
no diretório.”
32
Configurar grupo
Após este passo, teremos que adicionar os membros do
grupo e faremos isto através de um convite que será enviado
aos e – mails que digitaremos em um campo especial para esta
finalidade. Cada destinatário dos endereços cadastrados por nós
receberá um convite e deverá aceitá-lo para poder receber as
mensagens e participar do nosso grupo.
A mensagem do convite também será digitada por nós, mas
o nome, o endereço e a descrição do grupo, serão adicionados
automaticamente. Nesta página teremos o botão “Convidar”.
Quando clicarmos nele, receberemos a seguinte mensagem:
Finalização do processo de criação do grupo
Os convidados a participarem do grupo receberão o con-
vite em seus endereços eletrônicos. A etapa do convite pode
ser realizada depois da criação do grupo. Vale lembrar, que em
muitos casos, as mensagens de convite são identificadas pelos
servidores de mensagens como Spams e por esse motivo são
automaticamente enviadas para a pasta Spam dos destinatários.
O proprietário do grupo terá acesso a uma tela onde pode-
rá: visualizar os membros do grupo, iniciar um novo tópico de
discussão, convidar ou adicionar membros, e ajustar as configu-
rações do seu grupo.
Quando o proprietário optar por iniciar um novo tópico de
discussão, será aberta uma página semelhante a de criação de
um e – mail. A linha “De”, virá automaticamente preenchida com
o nome do proprietário e o endereço do grupo. A linha “Para”,
 INFORMÁTICA
também será preenchida automaticamente com o nome do gru-
po. Teremos que digitar o assunto e a mensagem e clicar no bo-
tão “Postar mensagem”.
A mensagem postada pode ser vista no site do grupo, onde
as pessoas podem debater sobre ela (igualando-se assim a um
fórum) ou encaminha via e-mail para outras pessoas.
O site grupos.com.br funciona de forma semelhante. O pro-
prietário também tem que se cadastrar e inserir informações
como nome do grupo, convidados, descrição e outras, mas am-
bas as ferramentas acabam tornado o grupo de discussão mui-
to semelhante ao fórum. Para criar um grupo de discussão da
maneira padrão, sem utilizar ferramentas de gerenciamento, as
pessoas podem criar um e – mail para o grupo e a partir dele
criar uma lista de endereços dos convidados, possibilitando a
troca de informações via e – mail.
REDES SOCIAIS
Redes sociais, quando falamos do ambiente online, são pla-
taformas facilitadores das conexões sociais em nossas vidas. Ne-
las nos relacionamos com outros indivíduos baseado em nossos
interesses e visões de mundo.
Antes de representar tudo o que conhecemos hoje, redes
sociais significava simplesmente um grupo de pessoas relacio-
nadas entre si.
Pense nos grupos de amigos que você tem, sejam eles da
faculdade, do trabalho ou mesmo sua família. Cada um desses
grupos é uma rede social que você tem. Parece pouco perto de
como vemos as redes sociais atualmente, não é mesmo? No en-
tanto, essa premissa continua viva dentro das mídias que utili-
zamos atualmente.
Afinal, a principal função de uma rede social é conectar pes-
soas dentro do mundo virtual, seja para construir novas cone-
xões sociais ou apenas manter já existentes.
É inegável o sucesso obtido pelas redes sociais que conhe-
cemos, como Facebook e WhatsApp. Dificilmente conseguimos
pensar nossas interações sociais sem a presença delas e isso
mostra a força dessas plataformas, que tomam conta do mundo
como conhecemos.
Mídias Sociais ou Rede Sociais?
Você provavelmente já se confundiu entre redes sociais e
mídias sociais. Mas é importante salientar que elas não são a
mesma coisa. Por isso, vamos diferenciá-las agora mesmo.
Como já disse, redes sociais são os grupos de conexões e
relacionamentos que temos com outras pessoas. Já as mídias
sociais são plataformas que garantem que isso aconteça.
Ainda confuso? Fica claro quando entendemos que ambas
podem servir como plataformas para que mantenhamos nossas
redes de relacionamento, no entanto, redes sociais tem esse
como sua principal característica e estão dentro do que classifi-
camos como mídias sociais.
Enquanto mídias sociais são plataformas que tem como sua
principal função o compartilhamento em massa de conteúdo e
transmissão de informações, como blogs, site e até mesmo o
Youtube.
Resumindo tudo isso, podemos afirmar que as redes sociais
são uma categoria dentro das mídias sociais. Locais onde pode-
mos interagir com pessoas que conhecemos, mas nos quais a
todo momento estamos expostos a uma imensidão de conte-
údo.
33
Principais redes sociais
Você já está cansado de saber a importância das redes so-
ciais não só para usuários e empresas, mas para a sociedade
como um todo.
No entanto, com tantas redes sociais é difícil entender qual
o papel de cada uma e por que estar presente nelas é funda-
mental para qualquer marca.
Confira quais são as mídias e redes sociais mais importantes
do mundo (e mais usadas no Brasil) e como você pode começar
a aproveitar de todo o potencial delas agora mesmo:
Facebook
Número de usuários: + 2 bilhões
O Facebook é a maior rede social do mundo. E não é à toa:
nenhuma outra na história da internet conseguiu reunir tão bem
em um lugar só tudo que seu usuário precisa.
Durante toda sua história a plataforma se revolucionou
cada vez mais, sempre prezando pela experiência de seus usuá-
rios. E, por isso, conseguiu manter-se no topo.
Além de ser focada em seus usuários, ela é uma das maio-
res formas de geração de oportunidades e aquisição de clientes
para qualquer empresa. Uma empresa que não está no Face-
book atualmente quase não existe para a sociedade, dominada
por heavy users de mídias sociais.
Instagram
Número de usuários: + 800 milhões
Falar de redes sociais atualmente e não dar o devido des-
taque ao Instagram é um grande erro. Uma das redes sociais
com maior crescimento nos últimos anos, a previsão é de uma
expansão ainda maior para os próximos anos, considerandoas
funcionalidades que surgem a todo momento e o crescente nú-
mero de usuários.
Os milhões de usuários da rede aproveitam das inúmeras
possibilidades que o aplicativo de compartilhamento de fotogra-
fias oferece desde compartilhar momentos diários com o Insta-
gram Stories até interagir e comentar nas postagens de amigos e
familiares, criando uma verdadeira rede social nessa plataforma.
Como o Instagram é a maior rede social com foco em con-
teúdo visual, ela apresenta grandes oportunidades tanto para
empresas quanto para indivíduos.
LinkedIn
Número de Usuários: + de 500 milhões de usuários
A maior rede social profissional do mundo foi criada em
2002 e vive, assim como o Youtube, tempos áureos em sua jor-
nada. Imprescindível para qualquer profissional, é também es-
sencial para toda empresa.
Além de ser um grande hub de conexões profissionais, é uti-
lizado por muitas marcas como principal plataforma de recruta-
mento de talentos e grande potencializador de carreiras.
Tudo do mundo dos negócios está nessa rede e ela possui
cada vez mais influência e relevância nesse meio.
Youtube
Número de usuários: + 1,3 bilhões
Estamos vivenciando o auge do Youtube. É quase impossível
não ver pelo menos um vídeo dessa rede social em seu dia. Mui-
to disso se deve a crescente presença de conteúdos audiovisuais
no marketing digital.
 INFORMÁTICA
A plataforma de compartilhamento de vídeos permite a
disseminação em massa de vídeos, onde atualmente existe ver-
dadeiras comunidades. Sejam eles influenciadores ou empresas
tentando transmitir seu conteúdo, o Youtube se tornou uma mí-
dia imprescindível para qualquer indivíduo.
Fundado em 2005 e comprada pelo Google em 2006, ela
tem tudo para continuar seu crescimento gigantesco nos próxi-
mos anos.
Twitter
Número de usuários: + 330 milhões
O Twitter é uma das maiores redes sociais do mundo, sendo
marcada como um lugar no qual seus usuários podem comparti-
lhar sua rotina e suas opiniões.
Essa rede social é palco de grandes debates político-sociais
e, apesar de estar em declínio, se mostra extremamente rele-
vante como espaço de expressão. E, por isso, ele uma platafor-
ma muito vantajosa para as marcas.
WhatsApp
Número de Usuários: + de 1,5 bilhões de usuários ativos
Talvez a rede social mais popular do Brasil, o WhatsApp está
conosco todos os dias e em todos os momentos. Afinal, ele é
nossa maneira mais fácil de comunicar com outras pessoas e
pode ser um grande facilitador para seus consumidores fazerem
o mesmo.
Baseado na troca de mensagens instantâneas, é a maior
plataforma do mundo com essa função e é uma ótima maneira
de manter o relacionamento com seu público.
Google+
Número de Usuários: 4 a 6 milhões de usuários ativos
O Google+ é uma rede social peculiar. Apesar de estar an-
corada na maior plataforma de buscas do mundo, ela nunca re-
almente decolou.
Criado em 2011, já acumula bilhões de usuários, por causa
de sua integração com contas do Google. No entanto, menos
de 9% desses indivíduos já postou algo nessa rede social, o que
mostra que ela é basicamente um deserto.
Mesmo estando quase inabitada, essa rede social é uma
grande incógnita. Afinal, com o Google por trás, nunca se sabe
quando uma manobra estratégica pode mudar o percurso dessa
plataforma. Mas não esperamos que isso aconteça.
Snapchat
Número de Usuários: + de 300 milhões de usuários ativos
Criado em 2011, o Snapchat teve seu boom no mercado
brasileiro entre 2014 e 2015, quando era praticamente impossí-
vel que um jovem de 12 a 25 ano não estivesse presente por lá.
O aplicativo se baseia no compartilhamento de conteúdo
em vídeo, fotos ou textos entre seus usuários. No entanto, a
grande diferença é que essas imagens somem com 24 horas de
seu envio. A ideia da efemeridade e possibilidade de interações
rápidas entre círculos sociais foi o que conquistou grande parte
do país e do mundo.
No entanto, em 2016, com o surgimento do Instagram Sto-
ries, a plataforma entrou em um agravado declínio e agora não
está nem perto de ser o que era em seu momento de auge. Ape-
sar disso ela ainda está presente no cotidiano de muitas pessoas
e tem sua importância.
34
Referências:
https://marketingdeconteudo.com/tudo-sobre-redes-so-
ciais/
www.qconcursos.com
Questões
1. Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: CISSUL - MG Provas: IBGP
- 2017 - CISSUL - MG - Psicólogo
O Brasil está entre os cinco países com maior número de
usuários de redes sociais. São exemplos de redes sociais na in-
ternet:
A) Facebook, Hotmail e Twitter.
B) Skype, Facebook e Youtube.
C) Flickr, Linkedin e Gmail.
D) Linkedin, Facebook e Twitter.
GABARITO OFICIAL: LETRA D
2. Ano: 2017 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Aquiraz
- CE Prova: CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Guarda
Municipal
Na era da informação virtual, as redes sociais têm um papel
fundamental na comunicação, inovação e divulgação de ideias
que pode ser traduzido na seguinte afirmação:
A) As redes sociais permitem a criação de um novo mundo.
Nesse mundo, as pessoas podem conectar-se com mais indiví-
duos do que conseguiriam no mundo offline, escrever livremen-
te e alcançar vários amigos ao mesmo tempo, procurar opiniões
sobre produtos, eventos e muito mais.
B) Não importa se você é um profissional de marketing,
dono de um pequeno negócio ou um grande empreendedor. É
seu trabalho entender como os consumidores estão conectados
e como as conversas sociais influenciam sua marca.
C) O Facebook é a maior plataforma com mais de 800 mi-
lhões de usuários no mundo inteiro, sendo aproximadamente
5% do Brasil. Ao criar uma fanpage no Facebook, além de criar
um alto engajamento com os usuários, você pode ainda aumen-
tar o tráfego para o seu site.
D) Muitas pessoas usam as redes sociais para interagir com
outras pessoas, conversar com um parente que mora em outra
cidade, por exemplo, ou marcar uma festa com os amigos. En-
fim, usam para manter diálogo com as pessoas e também criar
novos vínculos.
E) As redes sociais têm mil e uma utilidades, cabe a você,
usuário, determinar como vai usar essas ferramentas. Vale lem-
brar que as redes sociais devem ser usadas com cautela, respei-
to e consciência.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
 INFORMÁTICA
2.2 NOÇÕES DE SISTEMA OPERACIONAL (AMBIENTE
WINDOWS). 2.3 ACESSO À DISTÂNCIA A COMPUTADO-
RES, TRANSFERÊNCIA DE INFORMAÇÃO E ARQUIVOS,
APLICATIVOS DE ÁUDIO, VÍDEO E MULTIMÍDIA.
WINDOWS 10
Provavelmente, você já ouviu falar sobre o Windows: as
caixas e as janelas que sempre lhe dão as boas-vindas quando
você liga o seu computador. Na verdade, milhões de pessoas em
todo o mundo estão tentando entender e interagir com isso en-
quanto você lê este livro. Quase todos os novos computadores e
laptops vendidos atualmente vêm com uma cópia do Windows
pré-instalada, pronta para abrir as caixas coloridas na tela.
O que É o Windows e Por Que Você o Está Usando?
Criado e vendido por uma empresa chamada Microsoft, o
Windows não é como o seu software usual, que permite que
você faça seu imposto de renda ou envie e-mails furiosos para
os políticos. Não, o Windows é um sistema operacional, ou seja,
ele controla a maneira como você trabalha com o seu computa-
dor. Ele existe há mais de 30 anos e sua versão mais recente é
chamada Windows 10, como mostra a Figura 1-1.
O Windows recebeu esse nome baseado em todas aquelas
janelinhas que ele coloca em seu monitor. Cada janela mostra
informações, tais como uma imagem, um programa que você
esteja executando, ou uma advertência técnica. É possível colo-
car várias janelas na tela ao mesmo tempo e pular de uma para
outra, visitando diversos programas — ou, ampliar uma janela
para preencher a tela inteira.
Ao ligar seu computador, o Windows pula para dentro da
tela e supervisiona qualquer programa em execução. Quando
tudo está indo bem, você nem percebe o Windows funcionan-
do; você simplesmente vê seus programas ou seu trabalho. No
entanto, quando as coisas não vão bem, geralmente o Windows
deixa você com a pulga atrás da orelha com uma mensagem de
erro confusa.
Além de controlar seu computador e dar ordens aos seus
programas, o Windows vem com vários programas gratuitos e
aplicativos. Esses programas e aplicativos permitem realizar di-
versas ações, tais como escrever e imprimir cartas, navegar pela
internet, escutar música e enviar fotos recentes de sua última
refeição para seus amigos.
35
O Que É o Windows 10?
E por que você está usando o Windows? Se for como a
maioria das pessoas, você não teve muita opção. Praticamente
todos os computadores, laptops ou tablets Windows vendidos
desde 29 de julho de 2015 vêm com o Windows 10 pré-instala-
do. Algumas pessoas fugiram do Windows comprando computa-
dores Apple (aqueles computadores mais bonitos e mais caros).
Mas, provavelmente, você, seus vizinhos, seu chefe e milhões
de outras pessoas em todo o mundo estão usando o Windows.
• A Microsoft quer que o Windows 10 seja executado em
PCs, laptops, tablets e telefones. (Ele se parece e se comporta
quase identicamente em todos eles.) É por isso que Windows
10 inclui muito botões grandes para facilitar o toque com os
dedos em touchscreens. Ele também pode executar aplicativos,
pequenos programas geralmente encontrados em smartphones
e tablets, no Windows de um computador de mesa.
• Para confundir todo mundo, a Microsoft nunca lançou um
Windows 9.
Ela pulou um número de versão quando mudou do Win-
dows 8.1 para o Windows 10.
• O tradicional menu Iniciar da versão de desktop, que de-
sapareceu nos Windows 8 e 8.1, retorna no Windows 10. Esse
novo menu customizável exibe aplicativos no seu lado direito.
Separando os anúncios dos recursos
A Microsoft não se cansa de alardear o tão eficiente A Mi-
crosoft não se cansa de alardear o
Windows como o seu parceiro no uso do computador, visan-
do o seu melhor interesse, mas isso não é inteiramente verdade.
O Windows sempre se volta para os interesses da Microsoft.
Você descobrirá isso assim que precisar ligar para a Microsoft
para resolver qualquer problema com o Windows e ela lhe co-
brar $100 por hora para suporte telefônico.
A Microsoft também costuma usar o Windows para adicio-
nar seus próprios produtos e serviços. Por exemplo, o Microsoft
Edge, o novo navegador do Windows, inicia com links para sites
próprios da Microsoft.
A área de favoritos do navegador, um lugar onde você pode
armazenar seus lugares favoritos da web, já vem com vários si-
tes da Microsoft registrados.
O Windows 10 adiciona um link para o OneDrive, o serviço
online de armazenamento, em todas as pastas. Mas a Microsoft
não é tão eficiente a ponto de lhe avisar que você precisa pagar
uma taxa anual quando atinge seu limite de armazenamento de
sete gigabytes.
Você também pode ver anúncios dos aplicativos populares
na Lock Screen do Windows, a página que aparece quando você
fica um tempo sem usar o PC.
O aplicativo Maps usa o serviço de mapeamento Bing em
vez de o Google Maps ou outro concorrente.
A Microsoft também quer que você comece a comprar apli-
cativos em vez de programas.
Eles são vendidos pela Windows Store, e a Microsoft lucra
uma parte com cada venda.
E a lista continua.
Colocando de forma direta, o Windows não somente con-
trola seu computador como serve como um importante veículo
de propaganda da Microsoft. Veja os anúncios inseridos no Win-
dows como um vendedor batendo à sua porta.
 INFORMÁTICA
Principais novidades da nova versão
Novidades sempre acompanham um lançamento, seja de
hardware, software, funcionalidades, segurança, etc. E como
não poderia ser diferente, o Windows 10 está cheio delas. Ve-
nha conferir conosco tudo que estreou com essa versão do SO
de Bill Gates.
Menu iniciar
A maior novidade de todo o sistema operacional, que a Mi-
crosoft se viu obrigada a reimplantar após milhares de críticas
foi a volta do menu inicial no formato lista. O menu dinâmico
que existia no Windows 8 saiu de cena, ou bem, em partes. Ain-
da é possível “alfinetar” programas e tarefas e montar seu menu
inicial com facilidade como no W8, mas com a cara do Windows
anteriores (que também permitiam a personalização, mas era
mais feio e complicado).
Device Guard
Funcionalidade específica para computadores empresa-
riais. O novo recurso vem para permitir que técnicos de TI te-
nham mais controle sobre o que pode ou não ser instalado nas
máquinas. Tudo isto remotamente, sem precisar de demais sof-
twares de terceiros. Mas o Device Guard não irá servir só para
isso, ele também protege contra malwares e ataques à rede. Di-
versas marcas já garantiram que produzirão hardware compatí-
vel, como Acer, Lenovo e HP.
Windows Hello
Visando a tornar mais agradável e fácil o login, foi imple-
mentado o Windows Hello, um serviço exclusivo que permite
a você logar sem senha. Isso acontece devido a um sistema de
biometria e reconhecimento facial. Você poderá, inclusive, usar
o sistema que lê a sua impressão digital já presente em diversas
máquinas.
Se você quiser usar a câmera para reconhecer sua face pre-
cisará de um software destinado a isso, além de uma câmera
dotada de tecnologia 3D infrevermelha. No entanto, a Microsoft
já informou que todos os notebooks e pc’s que saírem de fábrica
com o sistema
36
Microsoft Passport
Com o Microsoft Passport você poderá fazer login com se-
gurança em diversos sites ou serviços ao mesmo tempo. A Mi-
crosoft disse que o serviço poderá se comunicar diretamente
com os servidores, sem passar a senha durante os processos.
Isso dará mais segurança, pois impede que a sua senha fique
“transitando” pela web, dando chance para ser roubada.
Funciona assim: Sempre que você precisar se autenticar em
algum site ou serviço o sistema enviará um código ao Hello, o
mesmo que vimos anteriormente. O hello confirma sua ativida-
de, checa seu passaporte e você é logado onde deseja.
Novo prompt de comando
O prompt de comando, acessado após você digitar “cmd”
na barra de busca foi, finalmente, reformulado. A ferramenta
mantinha o mesmo visual e recursos – limitados – desde os anos
90. Agora é possível usar recursos e atalhos nele como o Ctrl +
v e colar algo. Útil para quem trabalha constantemente com ele
e para quem quer realizar, por exemplo, um tutorial, mas não
tem muita intimidade com a tela, digita errado, não entende os
termos técnicos da computação, etc. Inclusive a fonte foi rede-
senhada e agora o prompt está mais bonito e legível.
Visão de tarefas
Esse é mais um dos recursos que parece ter vindo de inspi-
ração de terceiros. Trata-se de uma função onde você pode criar
N desktops, e manter, em cada um deles uma estação de traba-
lho diferente. Cada estação tem suas próprias janelas, abas e
programas rodando. Por exemplo: no meu desktop 1 estava com
o Skype e o iTunes abertos, ao mudar para o desktop 2 o iTunes
continuou reproduzindo a música e o Skype continuou rodando,
mas eu não os podia acessar, nem pelo alt + tab, muito menos
pela barra de tarefas.
O recurso, como disse, penso ter sido inspirado nos siste-
mas Linux que já apresentam a possibilidade de diversas esta-
ções de trabalho há anos. Criação própria ou não, ponto a favor
pro Windows 10. Para acessá-lo vá clique na barra de tarefas
mostrada abaixo.
DirectX 12
Finalmente o DirectX foi atualizado. O software trata-se
de uma coleção de API’s que tratam de renderizar gráficos, por
exemplo, e são vitais para um bom gráfico nos games, progra-
mas gráficos, editores de vídeo, etc. O DirectX não recebia uma
atualização significativa há cerca de 4 anos.
A Microsoft prometeu um ganho real de no mínimo 50%
com a nova coleção de API.
Navegação mobile
Ainda não recebemos o Windows 10 nos smatphones da
redação, mas procurando pela web já encontramos coisas bem
legais. A mais legal de todas é uma em que você coloca seu dedo
na tela, segura por alguns instantes e então flechinhas de nave-
gação serão exibidas. O recurso é usado para navegar entre os
textos digitados. Nunca mais sofra com aquele problema de ten-
tar selecionar uma letra e selecionar a palavra inteira, for apagar
algo e apagar tudo, etc.
Para digitar no Word mobile, que está mais forte do que
nunca, a ferramenta é indispensável. Resta torcer para todos os
SO mobile implantem o recurso.
 INFORMÁTICA
Apps a qualquer momento e universais
No Windows 8.1 tivemos a chegada em peso dos aplicativos
para o Windows. Apps de notícias, previsão do tempo, bolsa de
valores, fotos, esportes, etc. Porém eles só eram acessíveis no
menu do sistema (quando você clica no botão Windows) Agora
os apps permanecem, mas você pode acessá-los a qualquer mo-
mento, seja na área de trabalho, redimensioná-los, arrastá-los,
minimizá-los, etc.
Já o que a Microsoft chamou de apps universais foi que,
agora, todos os seus apps serão sincronizados automaticamente
via OneDrive. Seus arquivos do Word, por exemplo, estarão pre-
sentes no desktop, notebook, smartphone, etc,
Central de ações
O Windows agora conta com uma central de ações. Fica lo-
calizada ali do lado da hora, um ícone daqueles balõezinhos de
texto. Clique e você verá um resumo do que precisa ser obser-
vado no seu sistema (provavelmente mensagens como backup
e outras aparecerão por aqui) além de opções úteis como co-
nexões de áudio e vídeo com dispositivos sem fio, notas, redes
VPN, etc. Um parente próximo daquele menu que aparecia no
W8 quando colocávamos o mouse no canto superior direito do
desktop e agora não existe mais.
Navegador Microsoft Edge
Navegando pelo Edge você poderá fazer diretamente “ano-
tações web”, com recursos que incluem recortes, anotações,
borracha, escrever na tela, etc.
Outra coisa legal é que ao abrir uma janela do navegador
você será inundado – no bom sentido – com um feed de notícias.
Bem melhor e mais moderno que a página inicial do Internet
Explorer que abre/abria a home do Msn.
37
Cortana
Se a Apple tem o Siri, o Android tem o Google Now, a Mi-
crosoft tem a Cortana. O assistente pessoal dos usuários de
Windows 10 fará buscas e abrirá recursos, janelas, anotará re-
cados, lhe dará indicações o que mais você mandar. Pelos vídeos
publicados o assistente tem uma estabilidade e uso agradável.
O único ponto negativo é que ainda não está disponível para
o Brasil. Portanto, se você quiser testá-la, somente após passar
seu Windows 10 para inglês, ok? O comando de voz para chamar
ela é “Hey Cortana”.
Novos atalhos de teclado no Windows 10
O Windows 10 adicionou dois novos recursos em seus pró-
prios atalhos de teclado — reposicionar janelas e áreas de traba-
lho virtuais. Por muitos anos, tem sido fácil colocar janelas lado
a lado na área de trabalho nos sistemas operacionais Windows.
O Windows 10 expande esse conceito, permitindo que você fa-
cilmente posicione quatro janelas lado a lado. Com todas as suas
janelas visíveis na área de trabalho, é muito mais fácil copiar e
colar informações entre elas.
O Windows 10 também apresenta as áreas de trabalho
virtuais, um modo de criar várias áreas de trabalho separadas.
Você pode alinhar um conjunto de janelas e programas em uma
área de trabalho, por exemplo, e então trocar para uma segunda
área de trabalho para colocar janelas em um conjunto separado.
Referências
http://www.altabooks.com.br/index.php?dispatch=attach-
ments.getfile&attachment_id=2471
https://www.oficinadanet.com.br/post/14926-novos-re-
cursos-do-windows-10
www.qconcursos.com
 INFORMÁTICA
QUESTÕES
01. Ano: 2017 Banca: IADES Órgão: CRF - DF Provas: IADES -
2017 - CRF - DF - Assistente l - Administrativo
O recurso Windows Hello do Windows 10 é
A) um assistente digital que permite realizar tarefas e defi-
nir lembretes.
B) uma proteção abrangente, incluindo antivírus, firewall,
Windows Defender e tecnologias anti-phishing.
C) uma forma de acessar rapidamente o espaço de trabalho
e usar o esboço da tela
D) um navegador que possibilita uma experiência de web
pessoal e responsiva.
E) uma credencial de acesso sem senha que oferece um
modo mais rápido e seguro de desbloquear seus dispositivos
Windows.
GABARITO OFICIAL: LETRA E
02. Ano: 2017 Banca: UFES Órgão: UFES Provas: UFES - 2017
- UFES - Assistente em Administração
O Windows 10 reintroduziu o botão “Iniciar”, que havia sido
removido em versões anteriores do sistema operacional. Por
meio do botão “Iniciar”, é possível abrir programas instalados
no Windows 10 e ter acesso a outras funcionalidades desse sis-
tema. NÃO é uma funcionalidade acionada por meio do botão
“Iniciar” do Windows 10:
A) desinstalar programas.
B) ocultar um programa listado.
C) mostrar ou ocultar arquivos frequentemente utilizados.
D) instalar programas.
E) desligar o serviço do computador.
GABARITO OFICIAL: LETRA D
03. Ano: 2018 Banca: PROMUN Órgão: Funcabes Prova:
PROMUN - 2018 - Funcabes - Escriturário
Analise as afirmações abaixo quanto às funcionalidades e
aplicações presentes no Windows 10:
I Por ser um sistema operacional moderno, o Windows 10
só pode ser utilizado quando está conectado à Internet; II O pai-
nel de controle no Windows 10 foi substituído pela assistente
virtual Cortana; III O navegador de internet padrão no Windows
10 passou a ser o Google Chrome, substituindo o Internet Ex-
plorer.
Estão corretas as afirmações:
A) I
B) I e III
C) II e III
D) Nenhuma das alternativas
GABARITO OFICIAL: LETRA D
04. Ano: 2017 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador -
BA Prova: FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de
Nível Superior I - Suporte Administrativo Operacional
Na sua configuração padrão, uma das formas de se obter
ajuda do Microsoft Windows 10 é pressionando
A) a tecla com o símbolo do Windows.
B) as teclas Ctrl da direita e da esquerda, simultaneamente.
C) Ctrl+Alt+Delete.
D) F1.
E) F12.
GABARITO OFICIAL: LETRA D
38
05. Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: PC-SC Prova: FEPESE -
2017 - PC-SC - Agente de Polícia Civil
Qual o atalho de teclado do Windows 10 possibilita abrir a
janela do Gerenciador de Tarefas do Windows?
A) Alt + Esc
B) Alt + Shift + Esc
C) Ctrl + Shift + Esc
D) Ctrl + Alt +Tab
E) Ctrl + Alt + Esc
GABARITO OFICIAL: LETRA C
2.4 EDIÇÃO DE TEXTOS, PLANILHAS E APRESENTA-
ÇÕES (AMBIENTES MICROSOFT OFFICE).
MS-WORD
O Microsoft Word é um programa de processamento de tex-
to, projetado para ajudá-lo a criar documentos com qualidade
profissional. O Word ajuda você a organizar e escrever os docu-
mentos de forma mais eficiente.
Sua primeira etapa ao criar um documento no Word é es-
colher se deve iniciar a partir de documento em branco ou per-
mitir que um modelo faça a maior parte do trabalho por você. A
partir daí as etapas básicas ao criar e compartilhar documentos
são as mesmas. As poderosas ferramentas de edição e revisão
ajudam você a trabalhar com outras para tornar seu documento
perfeito.
É um software que une vantagens de um processador de
textos com os recursos oferecidos pela interface gráfica do Win-
dows. O Word dispõe das seguintes características:
- Copia e move fragmento de texto, parágrafos e desenhos
com o recurso de mouse como Arrastar e Soltar (Drag and Drop).
- Inserção simplificada de gráficos, planilhas e desenhos.
- Variedades de tipos e tamanhos de fontes, incluindo sím-
bolos gráficos.
- Criação de estilos e modelos de documentos com forma-
tações predefinidas.
- Visualização WYSIWYG (What You See Is What You Get - O
que você vê é o que você obtém) o usuário tem a imagem real
de impressão do documento.
- Destaques de texto como bordas, sombreamento e desta-
que de caracteres.
- Pré-visualização de arquivos sem precisar abri-los.
- Revisor ortográfico incorporado.
- Recursos como cabeçalhos, rodapés, texto multicolunado,
gerador de índices analíticos e remissivos, editor de macros, fer-
ramentas para produção de desenhos e logomarcas e editor de
fórmulas matemáticas e científicas.
- Autoformatação de textos e documentos.
- Mala-Direta simplificada, com opção para criação de eti-
quetas, cartas modelos, envelopes e catálogos.
Iniciar um documento
Geralmente, é mais fácil criar um novo documento usan-
do um modelo do que começar com uma página em branco. Os
modelos do Word estão prontos para serem usados com temas
e estilos predefinidos. Tudo o que você precisa fazer é adicionar
o seu conteúdo.
 INFORMÁTICA
Cada vez que você inicia o Word, é possível escolher um mo-
delo a partir da galeria, clicar em uma categoria para ver mais
modelos ou pesquisar outros modelos online.
Para analisar melhor qualquer modelo, clique nele para
abrir uma visualização grande.
Se você preferir não usar um modelo, clique em Documento
em branco.
Abrir um documento
Sempre que você iniciar o Word, verá uma lista dos docu-
mentos usados mais recentemente na coluna esquerda. Se o
documento que você está procurando não estiver lá, clique em
Abrir Outros Documentos.
Se você já estiver no Word, clique em Arquivo > Abrir e na-
vegue até o local do arquivo.
Ao abrir um documento criado em versões anteriores do
Word, você vê o modo de compatibilidade na barra de título da
janela do documento. Você pode trabalhar em mais compatibi-
lidade ou pode atualizar o documento para usar o Word 2016.
Formatar textos no Word 2016
Para você alterar o formato de texto nos documentos cria-
dos no Word 2016, é importante primeiro saber inserir,excluir e
selecionar texto. Inserir texto no Word 2016
Inserir textos no Word 2016 é muito fácil, basta encontrar
e clicar com o mouse a parte que você quer escrever o texto,
quando aparecer o cursor você poderá começar a digitar usando
o teclado de seu computador.
39
Apagar texto no Word 2016
Para apagar um texto, coloque o cursor no final da palavra
que você quer apagar e pressione a tecla Retroceder ou Backs-
pace do teclado.
Selecionar texto no Word 2016
Para selecionar um texto basta posicionar o cursor onde
você quer iniciar a sua seleção.
Mantenha o botão esquerdo do mouse pressionado e mova
o cursor até chegar no final da palavra, frase ou parágrafo que
você escolheu.
Quando você seleciona textos e imagens no Word 2016,
aparece uma barra de ferramentas com opções de formatação
para que você tenha acesso mais facilmente a elas. Isto lhe ajuda
a economizar tempo.
Alterar o tipo de fonte e tamanho
No Word 2016 você tem a possibilidade de alterar o tipo,
tamanho e a cor da fonte para que a aparência fique melhor.
Também é possível ressaltaras palavras ou parágrafos que você
acha mais importante.
- Selecione o texto que você deseja alterar.
- Clique na flecha que está no quadrinho chamado Fonte na
guia Página inicial.
- Mova o cursor sobre as diferentes fontes apresentadas.
Você poderá ver como elas vão ficar no seu texto.
Finalmente, escolha o tipo de letra que você quer clicando
nela.
 INFORMÁTICA

Negrito, Itálico e Sublinhado

Selecione o texto no qual você aplicará uma das três opções
anteriores. Agora, basta clicar em algum dos comandos: Negrito
(N),Itálico (I)ou Sublinhado (S).Observe que a opção que você
escolheu será aplicada ao texto selecionado.

Alterar o tamanho da fonte

- Selecione a parte do texto que você quer mudar.
- Clique na se tinha que está no campo Tamanho da fonte.
- Mova o cursor sobre os números que aparecem para ver
como fica o seu texto com cada um dos tamanhos.
- Escolha o tamanho que você deseja clicando sobre ele.

Mudar para maiúsculas

Para mudar um texto para maiúsculas ou para minúsculas
não é necessário apagar o texto. O Word 2016 possui um co-
mando que lhe permite fazer isso de forma automática. Veja
como funciona:
- Selecione o texto que você deseja modificar.
- Clique no comando Maiúsculas e Minúsculas.
- Aparecerá uma lista com várias opções que podem ser
aplicadas no texto. Escolha a opção que você deseja clicando
sobre ela.

Alterar a cor da letra

Se você deseja alterar a cor do texto, siga os passos abaixo:
- Selecione um texto para alterar sua cor e clique na flecha
que se encontra ao lado do comando Cor da fonte.
- Vai aparecer uma tabela de cores. Agora, passe o mouse
sobre elas e veja como fica a nova cor no seu texto.
- Finalmente, clique sobre a cor que você quer dar ao texto.

Alinhamento do texto
Selecione o texto que você deseja alinhar e clique em uma
destas opções: Alinhar texto à esquerda,Centralizar,Alinhar tex-
to à direita ou Justificar.

Formatar texto no Word 2016

O Word 2016 nos oferece ferramentas tais como: negrito,i-
tálico e sublinhado para alterar o estilo dos textos. Além disso,
você pode escolher seu alinhamento e modificar palavras e tex-
tos para maiúsculos, minúsculos sem a necessidade de apagar o
que você tinha escrito. Vejamos como fazer...

40
 INFORMÁTICA
Salvar um documento
Para salvar um documento pela primeira vez, faça o seguin-
te:
Na guia Arquivo, clique em Salvar como.
Navegue até o local em que você gostaria de salvar seu do-
cumento.
Observação: para salvar o documento em seu computador,
escolha uma pasta em Este Computador ou clique em Procu-
rar. Para salvar o seu documento online, escolha um local online
em Salvar como ou clique em Adicionar um local. Quando as
suas pastas estão online, você pode compartilhá-las, fornecer
comentários e trabalhar em conjunto nelas em tempo real.
Clique em Salvar.
Observação: O Word salva automaticamente no formato
de arquivo .docx. Para salvar seu documento em um formato
diferente de .docx, clique na lista Salvar como tipo e selecione o
formato do arquivo desejado.
Para salvar seu documento à medida que você continua
a trabalhar nele, clique em Salvar na Barra de Ferramentas de
Acesso Rápido.
Como salvar um arquivo do Word 2016 em uma versão an-
terior?
- Quando você estiver com a caixa de diálogo Salvar como
aberta, clique no campo Tipo que está embaixo do campo Nome
do arquivo.
- Será exibido uma lista com as diferentes opções de for-
mato que oferece o Word 2016. Escolha a opção Documento do
Word 97-2003.
- Finalize selecionando a localização do arquivo, dando um
nome para ele (se você ainda não tiver feito) e clicando no botão
Salvar.
41
- Salve um arquivo em formato PDF seguindo o procedimen-
to anterior, mas escolhendo a opção PDF no campo Tipo.
Revisão ortográfica
Quando você estiver escrevendo um texto no Word 2016,
observe que algumas das palavras que você digita são sublinha-
das de forma automática com a cor vermelha, isso significa que
o programa identificou um erro ortográfico.
Coloque o cursor do mouse na palavra que está sublinhada
em vermelho ou verde e clique na guia Revisão que se encontra
na parte superior da Faixa de opções entre as guias Correspon-
dências e Exibição.
No primeiro grupo chamado Revisão de Texto,selecione o
botão Ortografia e Gramática.
Será apresentado uma caixa de diálogo com várias opções
para a correção do erro:
Ignorar uma vez: Quando você clicar nesta opção, a mar-
cação de erro que está na palavra será tirada e ela NÃO será
alterada.
Ignorar todas: Se você escolher esta opção, todas as pala-
vras iguais a essa que estiverem no texto não serão alteradas
Adicionar ao dicionário: Com esta opção você incluirá esta
palavra ao seu dicionário do Word, porque até então ele não
conhecia essa palavra.
Depois de todas as correções, você verá uma caixa de diálo-
go confirmando que a revisão foi terminada.
Outra forma de corrigir os erros ortográficos e gramaticais
é:
Clique com o mouse direito sobre a palavra sublinhada e vai
aparecer um menu com algumas opções.
Selecione a palavra correta se ela estiver na lista apresen-
tada.
Inserir Marcadores
Clique no botão reproduzir e veja este breve tutorial onde
você aprenderá a incluir marcadores ou numeração nas suas lis-
tas.
- Selecione com o mouse a lista do documento Word que
você quer colocar marcadores ou uma numeração.
- Clique sobre a flechinha que está ao lado dos comando
Marcadores ou Numeração conforme a sua escolha.
Selecione o que você mais gosta clicando sobre o marcador
ou sobre o estilo de numeração do menu de opções que apare-
ce. Veja que em seguida ele será aplicado a sua lista.
 INFORMÁTICA

Caso deseja tirar o marcador ou a numeração, selecione no- - Arraste o cursor em formato de cruz até que a forma inse-
vamente a lista e clique no comando Marcador ou Numeração rida alcance o tamanho que você deseja. Solte o botão do mou-
conforme a sua lista. É muito simples e fácil. se e a forma será inserida.

Como inserir colunas a um documento

- Selecione com o mouse o texto que você deseja organizar
em colunas e em seguida clique na guia Layout de Página. Alterar o tamanho da forma
- Clique sobre o comando Colunas que está dentro do gru- - Clique sobre a forma para poder selecioná-la.
po Configurar página. Veja que aparece um menu com várias - Clique e arraste o mouse a partir de um dos pontos locali-
opções. zados nos cantos da forma.
- Selecione o número de colunas que você quer criar no seu
documento.

Passo 3:
Caso queira rodar a forma, clique e mova o mouse sobre o
ponto verde (bolinha) que está em cima da forma conforme a
figura ao lado.

Se você quiser voltar o texto e tirar as colunas, basta fazer o

mesmo procedimento mas escolher a opção Uma coluna.

Como inserir uma forma

- Clique na guia Inserir que está na faixa de opções principal
e logo em seguida clique sobre o botão Formas conforme mos-
trado na figura abaixo. Passo 4:
- Selecione a forma que você quer incluir no menu de op- Algumas formas contam com pontinhos de cor amarela que
ções que aparece. são úteis para alterar seu tamanho.

42
 INFORMÁTICA

Por exemplo, é possível alterar o tamanho das pontas de uma flecha.

Passos para inserir uma imagem

- Posicione o mouse no documento onde você quer que a imagem seja inserida. Clique na guia Inserir que está na faixa de opções
e escolha a opção imagem.
´Vai aparecer uma caixa de diálogo que permite buscar o local onde a imagem que você deseja inserir está guardada.
- Com um clique, escolha a imagem que você deseja inserir.
- Clique no botão Inserir e observe que a imagem foi colocada dentro do seu documento.

Passos para aplicar estilos no Word 2016

Passo 1: Selecione o texto no qual você quer aplicar um novo estilo. Na guia chamada Página Inicial que está na faixa de opções
você encontrará um grupo chamado Estilo.
Passo 2: Escolha um estilo que você queira aplicar no seu texto. Você pode ter acesso a mais estilos clicando na flechinha que está
no canto inferior do lado direito. Veja que o estilo já foi aplicado no texto que você selecionou.

Como inserir cabeçalhos no Word 2016?

Um cabeçalho é um espaço na parte superior de uma página onde é possível inserir um texto ou uma imagem que permite iden-
tificar melhor o documento.
Passo 1: Clique na guia Inserir e em seguida no botão Cabeçalho que está dentro do grupo Cabeçalho e Rodapé. Observe que
parece um menu com várias opções.
Passo 2: Escolha aquele que melhor atende sua necessidade, aqui nesta página vamos escolher a segunda opção Em Branco (Três
colunas).
Passo 3: Na faixa de opções vai aparecer uma nova guia contendo todas as ferramentas para realizar as modificações gráficas do
seu cabeçalho. Observe que o formato do cabeçalho já aparece no seu documento do Word 2016.

43
 INFORMÁTICA

Passo 4: Escreva a informação que você quer que apareça no seu cabeçalho. Neste exemplo vamos escrever o nome da nossa
fundação.
Passo 5: Quando você tiver terminado de digitar os dados do seu cabeçalho, clique na opção Fechar Cabeçalho e Rodapé para sair
e voltar a escrever dentro do documento Word.

Diferentemente do cabeçalho, o rodapé fica na parte inferior da página. Nele também é possível incluir diferentes tipos de infor-
mações, como citações de autores, esclarecimentos de termos ou numeração de página.
Quando você terminar de digitar as informações no seu Rodapé, clique no botão Fechar cabeçalho e rodapé que está em cima na
faixa de opções ou pressione a tecla Esc.
Também é possível editar seu rodapé depois de tê-lo fechado, clicando duas vezes sobre ele.

Inserir uma tabela

Passo 1: Posicione o mouse onde você quer inserir a tabela dentro do seu documento do Word e clique na guia Inserir que está
na faixa de opções principal.
Passo 2: Clique no comando Tabela.
Passo 3: Mova o mouse sobre os quadrados do diagrama para selecionar o número de colunas (células verticais) e linhas (células
horizontais) que terá a sua tabela.

Passo 4: Quando você selecionar a última célula que vai ter a sua tabela, dê um clique. Observe que imediatamente a tabela
aparece no seu documento.
Passo 5: Agora você pode colocar o cursor em qualquer lugar da tabela para digitar um texto.

44
 INFORMÁTICA
A Faixa de Opções
A seguir, apresentamos a Faixa de Opções e como trabalhar
com ela.
Grupos: Cada guia tem vários grupos (navegue com o TAB
entre eles) que mostram os itens relacionados em conjunto. Por
exemplo, a guia Página Inicial contém todos os comandos que
você utiliza com mais frequência e os botões Recortar, Copiar e
Colar, que estão no grupo Área de Transferência.
Comando: Um comando é um botão, uma caixa para inserir
informações ou um menu. Confira, a seguir, os grupos de cada
uma das guias. Para acessá-las tecle ALT e navegue até cada uma
com a seta para a direita:
- Arquivo: Acessa a área de gerenciamento de arquivos cha-
mada Backstage. Nessa guia, por exemplo, estão os comandos
para criar, salvar e imprimir arquivos, além dos que permitem
alterar as configurações do Word. Resumindo, tudo aquilo que
se faz para um documento (abrir, salvar, salvar como, fechar, im-
primir etc.).
- Página Inicial: Área de transferência, Fonte, Parágrafo, Es-
tilo e Edição.
- Inserir: Páginas, Tabelas, Ilustrações, Links, Cabeçalho e
Rodapé, Texto e Símbolos.
- Layout da Página: Temas, Configurar Página, Plano de Fun-
do da Página, Parágrafo e Organizar.
- Referências: Sumário, Notas de Rodapé, Citações e Biblio-
grafia, Legendas e Índice.
- Correspondências: Criar, Iniciar Mala Direta, Gravar e Inse-
rir Campos, Visualizar Resultados e Concluir.
- Revisão: Revisão de Texto, Idioma, Comentários, Controle,
Alterações, Comparar, Proteger e OneNote.
- Exibição: Modo de Exibição de Documento, Mostrar,
Zoom, Janela e Macros.
Para navegar pelos grupos tecle TAB e ENTER, a fim de sele-
cionar a opção desejada.
A guia Arquivo substituiu o Botão Microsoft Office da versão
2007 e o menu Arquivo das versões anteriores.
Atalhos usados com frequência
Para/Pressione
Vá para “Diga-me o que você deseja fazer” / Alt+Q
Abrir / Ctrl+O
Salvar / Ctrl+B
Fechar / Ctrl+W
Recortar / Ctrl+X
Copiar / Ctrl+C
Colar / Ctrl+V
Selecionar tudo / Ctrl+A
Negrito / Ctrl+N
Itálico / Ctrl+I
Sublinhado / Ctrl+U
Diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto / Ctrl+[
Aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto / Ctrl+]
Centralizar texto / Ctrl+E
Alinhar texto à esquerda / Ctrl+L
Alinhar texto à direita / Ctrl+R
Cancelar / Esc
Desfazer / Ctrl+Z
Refazer / Ctrl+Y
45
Zoom / Alt+W, Q e pressionar Tab na caixa de diálogo Zoom
até o valor desejado.
Fonte:
https://edu.gcfglobal.org/pt/microsoft-word-2016/
https://support.office.com/pt-br
http://www.fundacaobradesco.org.br/vv-apostilas/apos-
tDV_word10_1-2.html
www.qconcursos.com
QUESTÕES
01. Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de
Cristiano Otoni - MG Provas: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de
Cristiano Otoni - MG - Psicólogo
Um arquivo com o nome de “planilha de custo.docx”. Dan-
do duplo clique sobre ele abrirá em que programa?
A) Microsoft Excel
B) Microsoft Word
C) Microsoft PowerPoint
D) BrOffice Impress
E) BrOffice Calc
GABARITO OFICIAL: LETRA B
02. Ano: 2016 Banca: ESAF Órgão: ANAC Provas: ESAF - 2016
- ANAC - Técnico Administrativo
No MS Word,
A) é possível aplicar os recursos de formatação (aplicar ne-
grito, centralizar, etc.) em um símbolo, bastando aplicar o co-
mando antes de selecioná-lo como um caractere normal.
B) é possível aplicar os recursos de formatação (aplicar ne-
grito, centralizar, etc.) em um símbolo, bastando selecioná-lo
como um caractere normal antes da aplicação do comando.
C) é possível criar uma tecla de atalho para inserção de sím-
bolo, desde que seja aberta a caixa de diálogo no momento de
cada inserção
D) é possível utilizar o Clip-art.com para inserir imagens,
sem haver conexão com a internet.
E) não há possibilidade de ajustar uma tabela gerada por
auto-formatação.
GABARITO OFICIAL: LETRA B
03. Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Torres
- RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Torres - RS - Agente
Administrativo
São guias padrões do Word:
A) Página Inicial, Inserir, Design e Referências.
B) Arquivo, Editar, Exibir e Revisão.
C) Arquivo, Formatar, Ferramentas e Configurações.
D) Página Inicial, Editar, Exibir e Referências.
E) Página Inicial, Formatar, Ferramentas e Editar.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
04. Ano: 2018 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Divinópolis -
MG Prova: IBFC - 2018 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Técnico
de Enfermagem
 INFORMÁTICA
O Microsoft Word possui em um dos seus diversos recur-
sos vários tipos de letras, denominadas tecnicamente de fontes.
Uma típica fonte, com serifa, do Microsoft Word é a fonte:
A) MS Sans Serif
B) Times New Roman
C) Arial
D) Calibri
GABARITO OFICIAL: LETRA B
05. Ano: 2016 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2016
- UFCG - Analista de Tecnologia da Informação - Planejamento e
Governança de TI
No Word 2016, sobre a ação de controlar alterações, mar-
que a alternativa correta:
A) A opção “Controlar Alterações” encontra-se na aba Re-
visão.
B) A opção “Controlar Alterações” encontra-se na aba Exi-
bição.
C) A opção “Controlar Alterações” encontra-se na aba Ve-
rificação.
D) A opção “Bloquear Rastreamento” encontra-se na aba
Ferramentas.
E) O Word mostra uma interrogação ao lado do texto, quan-
do alguém faz um comentário.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
MS EXCEL
O Excel é uma ferramenta incrivelmente poderosa para tor-
nar significativa uma vasta quantidade de dados. Mas ele tam-
bém funciona muito bem para cálculos simples e para rastrear
de quase todos os tipos de informações. A chave para desblo-
quear todo esse potencial é a grade de células. As células po-
dem conter números, texto ou fórmulas. Você insere dados nas
células e as agrupa em linhas e colunas. Isso permite que você
adicione seus dados, classifique-os e filtre-os, insira-os em tabe-
las e crie gráficos incríveis. Vejamos as etapas básicas para você
começar.
O conceito de célula
Chama-se célula a interseção entre uma linha (horizontal) e
uma coluna (vertical) da planilha. Assim, o nome da linha com-
binado com o nome da coluna resulta nas coordenadas de uma
célula (o termo endereço também é utilizado). De um modo ge-
ral, podemos distinguir dois tipos de coordenadas (chamadas de
estilos de referência), dependendo das planilhas:
O modoL1C1(Linha 1, Coluna 1), onde a célula é localizada
pelo número de linha precedido da letraLe o número da coluna
precedido da letraC.
Assim,L12C34designará a célula na intersecção da 12ª linha
e da 34ª coluna:
46
O modoA1, onde os números de linha são localizados por
números e as colunas por letras. Assim, AA17 designa a célula
na interseção da 27ª coluna e da 17ª linha:
Referências a uma célula
Para poder manipular dados que provenham de diferentes
células nos cálculos, é preciso poder fazer referência a elas. Há
várias maneiras de se referir a uma célula: a referência absoluta,
a referência nomeada, a referência mista e a referência relativa.
Referência absoluta
A referência absoluta representa o meio de designar uma
célula de maneira única em uma planilha. De acordo com o
modo de referência (L1C1 ou A1) a referência absoluta será es-
crita de forma diferente:
Em modoL1C1: a referência absoluta a uma célula é feita
precedendo o número de linha pela letra L e o número da coluna
pela letraC:
LNúmerodeLinhaCNúmerodeColuna
Ex:L12C24para a célula situada na interseção da linha 12
com a coluna 24.
Em modoA1: neste modo ela é feita precedendo o número
de linha e o número da coluna pelo sinal $.
$LetradaColuna$NúmerodeLinha
Ex:$AC$34para a célula situada na interseção da coluna
chamadaACcom a linha34.
Referência relativa
A referência relativa de uma célula é a expressão da sua po-
sição em relação a outra célula. Assim, uma referência relativa
resulta na diferença (em termos de número de linhas e colunas)
entre a célula (de referência) e uma célula apontada (célula refe-
renciada). Por convenção, nota-se negativamente uma diferença
para cima, para o eixo vertical e uma diferença para a esquerda,
para o eixo horizontal.
Em modo L1C1, a referência relativa a uma célula é feita
indicando as coordenadas da célula entre parênteses:
L(NúmeroDeLinha)C(NúmeroDeColuna)
Ex:L(3) C(-2)para a célula situada 3 linhas abaixo e 2 colunas
à esquerda em relação à célula de referência:
 INFORMÁTICA

Quando a diferença é nula não é preciso notar um zero en-
tre parêntese. Assim L(0)C(12)pode ser chamado LC(12).
Em modoA1, a expressão da diferença entre as células é
oculta. Na verdade, uma referência relativa em modoA1é implí-
cita, basta indicar as coordenadas da célula apontada (referen-
ciada) sem indicar o sinal$:
Inserir uma célula
Selecione uma ou mais células. Clique com o botão direito
do mouse e selecione Inserir.
Na caixa Inserir, selecione uma linha, coluna ou célula a ser
inserida.
Criar uma nova pasta de trabalho
Os documentos do Excel são chamados de pastas de traba-
lho. Cada pasta de trabalho contém folhas que, normalmente,
são chamadas de planilhas. Você pode adicionar quantas plani-
lhas desejar a uma pasta de trabalho ou pode criar novas pastas
de trabalho para guardar seus dados separadamente.
Clique em Arquivo e em Novo.
Em Novo, que em Pasta de trabalho em branco

Referência mista
Chama-se mista a referência na qual a posição horizontal da
célula é expressa de maneira absoluta, e a posição vertical, de
maneira relativa, ou vice-versa.
No modoL1C1a referência mista terá a formaL2C(3)ouL(4)
C17. No modoA1, ela terá a forma$C5ouF$18.

Referência nomeada
É possível dar um nome a uma célula ou a um grupo de
Insira os dados
células.
Clique em uma célula vazia.
Assim, quando uma célula, ou um intervalo de células, tem
Por exemplo, a célula A1 em uma nova planilha. As células
um nome (às vezes, usamos o termo etiqueta), é possível re-
são referenciadas por sua localização na linha e na coluna da
ferir-se a ela pelo nome. Esta funcionalidade é particularmente
planilha, portanto, a célula A1 fica na primeira linha da coluna A.
útil quando certas células contêm dados característicos, porque
Inserir texto ou números na célula.
podemos nos referir a elas pelo nome, mesmo que elas tenham
Pressione Enter ou Tab para se mover para a célula seguinte.
sido movidas.
Em uma nota fiscal, por exemplo, é importante dar um
Usar a AutoSoma para adicionar seus dados
nome tal como total_st para a célula que dá o subtotal, sem im- Ao inserir números em sua planilha, talvez deseje somá-los.
posto, dos pedidos. Você também pode criar uma célula chama- Um modo rápido de fazer isso é usar o AutoSoma.
da Imposto com o índice do mesmo. Assim, quando você quiser Selecione a célula à direita ou abaixo dos números que você
calcular o total com imposto, você só precisará multiplicar o pro- deseja adicionar.
duto da célula total_st pela célula Imposto. Clique na guia Página Inicial e, em seguida, clique em Auto-
Soma no grupo Edição.
Inserir ou excluir uma coluna
Para inserir uma coluna, selecione a coluna, selecione Pági-
na inicial > Inserir > Inserir Colunas na Planilha.
Para excluir uma coluna, selecione a coluna, selecione Pági-
na inicial > Inserir > Excluir Colunas da Planilha.
Ou clique com o botão direito do mouse no topo da coluna
e selecione Inserir ou Excluir. A AutoSoma soma os números e mostra o resultado na cé-
lula selecionada.
Inserir ou excluir uma linha
Para inserir uma linha, selecione a linha, selecione Página Criar uma fórmula simples
inicial > Inserir > Inserir Linhas na Planilha. Somar números é uma das coisas que você poderá fazer,
Para excluir uma linha, selecione a linha, selecione Página mas o Excel também pode executar outras operações matemáti-
inicial > Inserir > Excluir Linhas da Planilha. cas. Experimente algumas fórmulas simples para adicionar, sub-
Ou clique com o botão direito do mouse na linha seleciona- trair, multiplicar ou dividir seus valores.
da e selecione Inserir ou Excluir.

47
 INFORMÁTICA
Escolha uma célula e, em seguida, digite um sinal de igual (=).
Isso informa ao Excel que essa célula conterá uma fórmula.
Digite uma combinação de números e operadores de cál-
culos, como o sinal de mais (+) para adição, o sinal de menos (-)
para subtração, o asterisco (*) para multiplicação ou a barra (/)
para divisão.
Por exemplo, insira=2+4,=4-2,=2*4ou=4/2.
Pressione Enter.
Isso executa o cálculo.
Você também pode pressionar Ctrl+Enter (se você deseja
que o cursor permaneça na célula ativa).
Aplicar um formato de número
Para distinguir entre os diferentes tipos de números, adicio-
ne um formato, como moeda, porcentagens ou datas.
Selecione as células que contêm números que você deseja
formatar.
Clique na guiaPágina Iniciale, em seguida, clique na seta na
caixaGeral.
Selecione um formato de número
Se você não vir o formato de número que você está procu-
rando, clique em Mais formatos de número.
Classifique seus dados
Para classificar rapidamente seus dados
Selecione um intervalo de dados, como A1:L5 (várias linhas
e colunas) ou C1:C80 (uma única coluna). O intervalo pode in-
cluir títulos que você criou para identificar colunas ou linhas.
48
Selecione uma única célula na coluna que você deseja clas-
sificar.
Clique em para executar uma classificação crescente (À
Z) ou do número menor para o maior.
Clique em para executar uma classificação decrescente
(Z a ou do número maior para o menor).
Para classificar por critérios específicos
Selecione uma única célula em qualquer lugar do intervalo
que você deseja classificar.
Na guia dados, no grupo Classificar e filtrar, escolha Classi-
ficar.
A caixa de diálogo Classificar é exibida.
Na lista Classificar por, selecione a primeira coluna que você
deseja classificar.
Na lista Classificar em, selecione Valores,Cor da Célula,Cor
da Fonte ou Ícone de Célula.
Na lista Ordem, selecione a ordem que deseja aplicar à ope-
ração de classificação: crescente ou decrescente, alfabética ou
numericamente (isto é, A a Z ou Z a A para texto ou menor para
maior ou maior para menor para números).
Filtrar seus dados
Selecione os dados que você deseja filtrar.
Na guia dados, no grupo Classificar e filtrar, clique em filtro.
Clique na seta no cabeçalho da coluna para exibir uma
lista em que você pode fazer escolhas de filtragem.
Para selecionar por valores, na lista, desmarque a caixa de
seleção(Selecionar tudo). Isso remove as marcas de seleção de
todas as caixas de seleção. Em seguida, selecione apenas os va-
lores que você deseja ver e clique em Okey para ver os resulta-
dos.
O que é uma função do Excel?
Uma função é uma fórmula predefinida que realiza cálculos
usando valores específicos adicionados por você. Uma das prin-
cipais vantagens de usar estas funções, é que podemos econo-
mizar bastante nosso tempo pois elas já estão prontas e não é
necessário digitá-las totalmente.
As partes de uma função
Cada função possui uma estrutura, ou seja, uma ordem es-
pecífica que você deverá seguir para obter um resultado corre-
to. A lógica básica para criar uma fórmula com uma função é a
seguinte:
Inserir o sinal igual (=).
Selecionar uma função (SOMA, por exemplo, é o nome da
função usada para a adição).
Incluir os argumentos da fórmula, ou seja, os dados que se-
rão usados para a realização do cálculo.
 INFORMÁTICA

Para usar estas funções corretamente, é importante saber quais são as partes de uma função e, como criar argumento para cal-
cular valores e as referências de células.

Criar uma fórmula que faz referência a valores em outras células

Selecione uma célula.
Digite o sinal de igual =.
Observação: As fórmulas no Excel começam com o sinal de igual.
Selecione uma célula ou digite o endereço dela na célula selecionada.

Digite um operador. Por exemplo, – para subtração.

Selecione a próxima célula ou digite o endereço dela na célula selecionada.

Pressione Enter. O resultado do cálculo aparece na célula com a fórmula.

Consulte uma fórmula
Quando uma fórmula é inserida em uma célula, ela também aparece na barra de fórmulas.

Para ver uma fórmula, selecione uma célula e ela aparecerá na barra de fórmulas.

Inserir uma fórmula que contém uma função integrada

Selecione uma célula vazia.

Digite um sinal de igual =, depois digite uma função. Por exemplo, =SOMA para obter o total de vendas.
Digite um parêntese de abertura (.
Selecione o intervalo de células, depois digite um parêntese de fechamento ).

Pressione Enter para obter o resultado.

49
 INFORMÁTICA

Fórmulas detalhadas
Você pode navegar pelas seções individuais abaixo para saber mais sobre os elementos específicos da fórmula.

As partes de uma fórmula do Excel

Uma fórmula também pode conter qualquer um dos itens a seguir ou todos eles: funções,referências,operadores e constantes.
Partes de uma fórmula

1.Funções: a função PI()retorna o valor de pi: 3,142...

2.Referências: A2 retorna o valor na célula A2.
3.Constantes: números ou valores de texto inseridos diretamente em uma fórmula, por exemplo, 2.
4.Operadores: o operador ^ (circunflexo) eleva um número a uma potência e o operador * (asterisco) multiplica números.

Usando constantes em fórmulas do Excel

Uma constante é um valor não calculado, sempre permanece o mesmo. Por exemplo, a data 09/10/2008, o número 210 e o texto
“Receitas trimestrais” são todos constantes. Uma expressão ou um valor resultante de uma expressão, não é uma constante. Se você
usar constantes na fórmula em vez de referências a células (por exemplo, =30+70+110), o resultado se alterará apenas se você modi-
ficar a fórmula. Em geral, é melhor colocar constantes em uma célula individual, onde ela pode ser alterada facilmente se necessário,
e só então referenciá-las nas fórmulas.

Usando referências em fórmulas do Excel

Uma referência identifica uma célula ou um intervalo de células em uma planilha e informa ao Excel onde procurar pelos valores
ou dados a serem usados em uma fórmula. Você pode utilizar referências para usar dados contidos em partes diferentes de uma pla-
nilha em uma fórmula ou usar o valor de uma célula em várias fórmulas. Você também pode se referir a células de outras planilhas
na mesma pasta de trabalho e a outras pastas de trabalho. As referências a células em outras pastas de trabalho são chamadas de
vínculos ou referências externas.

O estilo de referência A1
Por padrão, o Excel usa o estilo de referência A1, que se refere a colunas com letras (A até XFD, para um total de 16.384 colunas)
e se refere a linhas com números (1 até 1.048.576). Essas letras e esses números são chamados de títulos de linha e coluna. Para se
referir a uma célula, insira a letra da coluna seguida do número da linha. Por exemplo, B2 se refere à célula na interseção da coluna B
com a linha 2.

Fazendo referência a um intervalo de células em outra planilha na mesma pasta de trabalho

No exemplo a seguir, a função MÉDIA calcula o valor médio do intervalo B1:B10 na planilha denominada Marketing na mesma
pasta de trabalho.

50
 INFORMÁTICA

=MÍNIMO()
ou em inglês=MIN()

1. Refere-se a uma planilha denominada Marketing

2. Refere-se ao intervalo de células B1 a B10
3. O ponto de exclamação (!) separa a referência de planilha
da referência do intervalo de células

Funções mais usadas Se o utilizador necessitar encontrar o número menor dentro

de um intervalo de células então a função MÍNIMO pode ajudar.
=SOMA() Por exemplo, se usarmos um intervalo de células com a fórmu-
ou em inglês=SUM() la=MÍNIMO(M3:M39)será mostrado nesse campo o valor mais
baixo encontrado em todo o conjunto de células.

=MÁXIMO()
ou em inglês=MAX()

Esta é uma das funções mais básicas e ao alcance de todos

os utilizadores Excel. A sua função é soma de células, por exem-
plo, a soma dos números contidos na célula B2 e na célula M2
e serem apresentados na célula D3. Para usar esta função basta
Ao contrário da função MÍNIMO, a função MÁXIMO faz exa-
clicar na célula onde pretendemos ver o resultado, por exemplo
a D3 e escrever=SOMA(e de seguida premir e manter premida tamente o oposto, ou seja, quando aplicada a fórmula=MÁXI-
a tecla CTRL para depois clicar com o rato nas células a somar, MO(M3:M39)iremos obter o maior número contido num inter-
como no exemplo a B2 e a M2. Uma vez selecionadas as células valo de células por nós definido.
carrega-se em ENTER e o resultado da soma aparece de ime-
diato. É possível selecionar células específicas ou um conjunto =CONT.NÚM()
seguido de células. ou em inglês=COUNT()

=MÉDIA()
ou em inglês=AVERAGE()

Caso o utilizador necessite saber quantas células num de-

A função MÉDIA faz nada mais do que a palavra diz: tira a
média de valores somados entre eles. A função MÉDIA mede a
tendência central, que corresponde à localização do centro de
um grupo de números numa distribuição estatística. O modo de
funcionamento é igual à função de SOMA anteriormente expli-
cado. Um exemplo:=MÉDIA(número1[número2]…).
terminado conjunto contêm números então esta função evita as
contagens manuais. Mesmo que existam textos misturados com
números a função CONT.NÚM consegue apresentar o resultado
correto. Por exemplo, você pode inserir a seguinte fórmula para
contar os números no intervalo A1:A20:=CONT.NÚM(A1:A20)
neste exemplo, se cinco das células no intervalo contiverem nú-
meros, o resultado será 5.

51
 INFORMÁTICA

=DIAS()
ou em inglês=DAYS()

Quer saber o número de dias entre duas datas numa folha de cálculo? Se tivesse, por exemplo, a data de 5 de setembro de 2015
na célula A4 e 27 de dezembro de 2015 em A5 ao usar a função=DIAS(A5, A4)poderia obter a resposta imediatamente. Nesta função
devemos ter em conta que ao inverter a ordem das células obteríamos um número positivo.

=ARRED()
ou em inglês=ROUND()

Como a abreviatura da função pode sugerir, esta função permite arredondar números. O =ARRED() exige dois argumentos: um
número ou célula e o número de dígitos para arredondar para. Por exemplo se tivermos o número 231.852645 em A1, por exemplo,
=ARRED(A1, 0) iremos obter o número 232. Por outro lado se escrevermos =ARRED(A1, 1) veremos o número 232,9 ou ainda =AR-
RE(A1,-1) devolverá o valor 230.

=ARRED.PARA.CIMA()e=ARRED.PARA.BAIXO()
ou em inglês= ROUNDUP(),=ROUNDDOWN()

Se procuramos um controlo mais direto sobre arredondamentos para cima ou para baixo existem estas duas funções também.
Por um lado o=ARRED.PARA.CIMA()irá arredondar um número para cima afastando-o de zero, por outro=ARRED.PARA.BAIXO()que por
defeito arredonda um número até zero. Por exemplo=ARRED.PARA.BAIXO(3,20)irá arredondar o valor 3,2 por defeito para nenhuma
casa decimal ou seja para o valor de 3.

O exemplo oposto de=ARRED.PARA.CIMA()seria:=ARRED.PARA.CIMA(3,2 0) a função arredondaria o valor de 3,2 para cima até
zero de casas decimais ou seja, refletindo o valor de 4.

Faixa de Opções
Há três componentes básicos na Faixa de Opções e que é bom saber como cada um se chama para compreender como utilizá-la.
São eles:

- Guias - Há oito guias básicas na parte superior: Arquivo, Página Inicial, Inserir, Layout da Página, Fórmulas, Dados, Revisão e Exi-
bição. Cada uma representa uma área de atividade e apresenta os comandos reunidos por grupos. Por exemplo, a guia Página Inicial
contém todos os comandos utilizados com mais frequência. E os botões Cor do preenchimento, Cor da fonte e Tamanho da fonte estão
no grupo Fonte. Estas opções são provavelmente as mais utilizadas, por iniciantes no Excel, juntamente com as opções do grupo Área
de Transferência.

52
 INFORMÁTICA

- Grupos- Cada guia tem vários grupos que mostram os itens de botões de ação. Exemplo: os botões Negrito e Fonte estão no
grupo Fonte, já os botões Mesclar Célula, Centralizar e Alinhar à Direita, estão no grupo Alinhamento.
- Botões de Ação, ou Comandos- Um comando é um botão, ou uma caixa para inserir informações, ou um menu de determinada
ação. Nestes espaços, você começa a aplicar todas as ações de formatação, criação, desenvolvimento de uma planilha. Exemplo: gra-
var macros e inserir gráficos, são algumas das ações.

As Funções dos Componentes da Faixa de Opções.

Não precisa memorizar os grupos, pois basta memorizar as guias e os comandos. Abaixo descrevemos as guias e os respectivos
grupos:
- Guia Arquivo - Acessa a área de gerenciamento de arquivos chamada Backstage. Nela temos as opções: Informações, Novo,
Abrir, Salvar, Salvar Como, Imprimir, Compartilhar, Exportar, Publicar, Fechar, Conta, Comentário e Opções. Algumas opções foram
acrescentadas na últimas versões do Excel
- Página Inicial - É mais utilizada, para aplicar formatações de planilha e alterações de linhas colunas, etc. Encontramos os seguin-
tes grupos: Área de transferência, Fonte, Alinhamento, Número, Estilo, Células e Edição.
- Inserir - Esta guia tem várias funções importantes e avançadas, para desenvolvimento e aplicações da planilha. Os grupos são:
Tabelas, Ilustrações, Gráficos, Tours, Manigráficos e Links. Isso pode variar muito entre as versões do Excel.
- Desenhar - Representa ferramentas para desenhar, escrever e fazer marcações em uma planilha. Temos os grupos: Ferramentas,
Canetas, Converter e Repetição.
- Layout da Página - Esta guia tem funções relacionadas a visualização das planilhas, principalmente para impressão. Temas, Con-
figuração de Página, Dimensionar para Ajustar, Opções de Planilha e Organizar. Estes são os grupos encontrados.
- Fórmulas - Funciona especificamente para quem trabalha com fórmulas na planilha. A verificar pelos grupos: Biblioteca de Fun-
ções, Nomes Definidos, Auditoria de Fórmulas e Cálculo.
- Dados - Para trabalhar com listas, importação de dados e exportação de dados. Veja os grupos: Obter e Transformar Dados,
Consultas e Conexões, Classificar e Filtrar, Ferramentas de Dados e Previsão. Depende de sua versão do Excel, os grupos podem ser
bem diferentes.
- Revisão - A parte mais utilizada dessa guia é o grupo Proteger. Mas não mais importante que: Revisão de Texto, Acessibilidade,
Ideias, Idioma e Comentários.
- Exibir - Tem fator importante na planilha, veja os grupos: Modo de Exibição de Pasta de Trabalho, Mostrar, Zoom, Janela e Ma-
cros.
- Desenvolvedor - esta guia é para quem trabalha com Excel intermediário, ou avançado. Ela não está disponível por padrão, mas
você pode adicionar. Quando adicionar veja os grupos e suas funções.
Navegação básica no Excel
Abrir uma planilha nova: Ctrl + A
Salvar uma planilha: Ctrl + B
Fechar uma planilha: Ctrl + W
Ir para a página inicial: Alt + C
Copiar: Ctrl + C
Recortar: Ctrl + X
Colar: Ctrl + V
Desfazer última ação: Ctrl + Z
Ir para a guia de dados: Alt + S
Ir para a guia Exibir: Alt + K
Ir para a guia Inserir: Alt + T
Ir para a guia de layout: Alt + P
Ir para a guia de fórmulas: Alt + N

53
 INFORMÁTICA
Navegação nas células
Ir para células acima, abaixo ou aos lados: teclas de direção
Ir para a próxima célula à direita ou alternar entre células
desbloqueadas (no caso de planilhas protegidas): Tab
Ir para a célula anterior (ou para a opção anterior em caixas
de diálogo): Shift + Tab
Ir para a borda da área de dados atual: Ctrl + teclas de di-
reção
Ir para a última célula da planilha, no canto inferior direito:
Ctrl + End
Expandir a seleção até a última célula: Ctrl + Shift + End
Ir para o começo da planilha: Ctrl + Home
Mover a tela para a direita: Alt + Page Down
Mover a tela para a esquerda: Alt + Page Up
Mover a tela para cima: Page Up
Ir para a planilha anterior dentro da pasta de trabalho: Ctrl
+ Page Up
Inserir formato de data (dia, mês e ano): Ctrl + Shift + # (si-
nal numérico)
Inserir formato de hora (hora e minutos): Ctrl + Shift + @
(arroba).
Barra de fórmulas, dados e funções
Expandir ou reduzir a barra de fórmulas: Ctrl + Shift + U
Finalizar uma entrada na barra de fórmulas e selecionar a
célula abaixo: Enter
Cancelar uma entrada na barra de fórmulas ou na célula:
Esc
Selecionar o texto da barra de fórmulas do local onde está o
cursor até o final: Ctrl + Shift + End
Calcular a planilha inteira: Shift + F9
Calcular todas as planilhas em todas as pastas de trabalho
abertas: F9
Ativar o preenchimento relâmpago para identificar padrões
nas colunas adjacentes e aplicá-los na coluna selecionada auto-
maticamente: Ctrl + E
Inserir uma função: Shift + F3
Escolher um nome para usar nas referências: Alt + M, de-
pois M, depois D
Criar um gráfico dos dados no intervalo atual: Alt + F1
Criar um gráfico dos dados no intervalo atual, mas em uma
folha de gráfico diferente: F11
Criar, editar ou excluir uma macro: Alt + F8.
Fonte:
https://support.office.com/pt-br
https://edu.gcfglobal.org/pt/microsoft-excel-2010/o-que-
-e-uma-funcao-do-excel/1/
https://www.tudoexcel.com.br/planilhas/o-que-e-a-faixa-
-de-opcoes-do-excel-3042.html
https://pplware.sapo.pt/truques-dicas/conheca-15-funco-
es-essenciais-do-excel/
https://www.impacta.com.br/blog/2018/08/13/conheca-
-principais-atalhos-excel-ajudar-dia-a-dia/
www.qconcursos.com
54
QUESTÕES
01. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: FCC - 2017 -
PC-AP - Delegado de Polícia
A planilha a seguir foi digitada no LibreOffice Calc 5.3 e no
Microsoft Excel, ambos em português, e mostra os homicídios
por armas de fogo em algumas regiões do Brasil de 2009 a 2014.
Na célula H3, foi digitada uma fórmula para calcular a mé-
dia aritmética dos valores do intervalo de células de B3 a G3. A
fórmula utilizada foi
A) =MÉDIA(B3:G3)tanto no LibreOffice Calc 5.3 quanto no
Microsoft Excel.
B) =AVG(B3:G3) no LibreOffice Calc 5.3 e =MÉDIA(B3:G3) no
Microsoft Excel.
C) =AVG(B3:G3) tanto no LibreOffice Calc 5.3 quanto no Mi-
crosoft Excel.
D) =MEDIA(B3:G3) no LibreOffice Calc 5.3 e =AVERA-
GE(B3:G3) no Microsoft Excel.
E) =MED(B3:G3)tanto no LibreOffice Calc 5.3 quanto no Mi-
crosoft Excel.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
02. Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE
- 2016 - CELESC - Assistente Administrativo
Qual é o nome de um programa de informática produzido
pela Microsoft, também conhecido como planilha eletrônica,
destinado ao cálculo e à construção de gráficos com a capaci-
dade de edição, formatação e personalização de documentos?
A) HP 12C
B) Régua de cálculo
C) Metodologias ágeis
D) Plataforma mobile
E) MS Excel
GABARITO OFICIAL: LETRA E
03.Ano: 2016 Banca: INQC Órgão: CREFITO 5° Região - RS
Prova: INQC - 2016 - CREFITO 5° Região - RS - Auxiliar Adminis-
trativo
Sobre o Excel é correto afirmar que:
I- O Excel é uma planilha eletrônica. II- O Excel pode ser uti-
lizado para atender necessidades pessoais ou profissionais. III-
O Excel não permite que o usuário crie suas próprias fórmulas,
mas traz muitas fórmulas e funções prontas. IV- O Excel funciona
online e off-line. V- O Excel pertence ao pacote office.
Quais estão corretas?
A) Apenas a III.
B) Apenas a I, II, IV e V.
C) Apenas a I e V.
D) A I, II, III, IV e V.
E) Apenas a I, II e III.
GABARITO OFICIAL: LETRA B
04. Ano: 2017 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova:
IF SUL - MG - 2017 - IF Sul - MG - Auxiliar de Biblioteca
O MS Excel possui diversas fórmulas. A fórmula abaixo que
é válida no MS Excel em português é:
A) =soma(10;20)
B) =soma(A100::A90)
C) =soma(A:100,B:100)
 INFORMÁTICA

D) =soma(A10, A20, C30) Para criar listas numeradas ou com marcadores, selecione o
GABARITO OFICIAL: LETRA A texto e escolha Marcadores ou Numeração.

05. Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Ór-

gão: CRM - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017
- CRM - MG - Agente Administrativo
As fórmulas do MS Excel são essenciais e auxiliam na cria-
ção de planilhas eletrônicas.
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula utilizada no
MS Excel para somar todos os números em um intervalo de cé-
lulas.
A) =PROCV()
B) =DESC()
C) =SOMA()
D) =BD()
GABARITO OFICIAL: LETRA C

POWERPOINT Adicionar uma imagem, forma ou gráfico

Com o PowerPoint no PC, Mac ou dispositivo móvel, você Escolha Inserir.
pode: Para adicionar uma imagem:
- Criar apresentações do zero ou usar um modelo. Escolha Imagem.
- Adicionar texto, imagens, arte e vídeos. Procure a imagem desejada e escolha Inserir.
- Escolher um design profissional com o Designer do Power- Para adicionar uma forma, arte ou gráfico:
Point. Escolha Formas, SmartArt ou Gráfico.
- Adicionar transições, animações e animações de cinema. Escolha o item desejado.
- Salvar no OneDrive para acessar suas apresentações no
computador, tablet ou telefone.
- Compartilhar seu trabalho e trabalhar com outras pessoas
onde quer que elas se encontrem.

Criar uma apresentação

Abra o PowerPoint.
Escolha uma opção:
Escolha Apresentação em Branco para criar uma apresen-
tação do zero.
Escolha um dos modelos.
Escolha Fazer um Tour e, em seguida, escolha Criar para ver
dicas de como usar o PowerPoint.

Adicionar slides

Selecione o slide que ficará antes do novo slide.

Selecione Página Inicial > Novo Slide.
Adicionar e formatar texto Selecione um layout.
Coloque o cursor do mouse no local de sua preferência e Selecione o tipo e a caixa de texto.
digite.
Escolha o texto e, em seguida, escolha uma opção na guia Excluir slides
Página Inicial: Fonte, Tamanho da fonte, Negrito, Itálico, Subli- Para um único slide: Clique com o botão direito e selecione
nhado... Excluir Slide.

55
 INFORMÁTICA

Para vários slides: mantenha pressionada a tecla Ctrl e selecione os slides. Em seguida, clique com botão direito e selecione Excluir
Slide.
Para uma sequência de slides: Mantenha pressionada a tecla Shift e selecione a sequência. Em seguida, clique com o botão direito
e selecione Excluir Slide.

Fazer sua apresentação

Na guia Apresentação de Slides, siga um destes procedimentos:
Para iniciar a apresentação no primeiro slide, no grupo Iniciar Apresentação de Slides, clique em Do Começo.

Se você não estiver no primeiro slide e desejar começar do ponto onde está, clique em Do Slide Atual.

O que é um slide mestre?

Quando você quiser que todos os seus slides contenham as mesmas fontes e imagens (como logotipos), poderá fazer essas alte-
rações em um só lugar — no Slide Mestre, e elas serão aplicadas a todos os slides. Para abrir o modo de exibição do Slide Mestre, na
guia Exibir, selecione Slide Mestre:

O slide mestre é o slide superior no painel de miniatura, no lado esquerdo da janela. Os layouts mestres relacionados são exibidos
logo abaixo do slide mestre (como nesta imagem do PowerPoint para macOS):

1 Slide Mestre
2 Layouts de slide

56
 INFORMÁTICA

Quando você edita o slide mestre, todos os slides subsequentes conterão essas alterações. Entretanto, a maioria das alterações
feitas se aplicarão aos layouts mestre relacionados ao slide mestre.
Quando você faz alterações nos layouts e no slide mestre no modo de exibição de Slide Mestre, outras pessoas que estejam
trabalhando em sua apresentação (no modo de exibição Normal) não podem excluir nem editar acidentalmente suas alterações. Por
outro lado, se você estiver trabalhando no modo de exibição Normal e perceber que não consegue editar um elemento em um slide
(por exemplo, “por que não posso remover esta imagem?”), talvez o que você está tentando alterar seja definido no Slide Mestre. Para
editar esse item, você deve alternar para o modo de exibição de Slide Mestre.
Observação: É recomendável editar o slide mestre e os layouts mestres antes de começar a criar os slides individuais. Dessa for-
ma, todos os slides adicionados à apresentação terão como base as edições personalizadas. Se você editar o slide mestre ou os layouts
mestres depois de criar os slides individuais, deverá aplicar novamente os layouts alterados aos slides da apresentação no modo de
exibição Normal.

Temas
Um tema é uma paleta de cores, fontes e efeitos especiais (como sombras, reflexos, efeitos 3D etc.) que complementam uns aos
outros. Um designer habilidoso criou cada tema no PowerPoint. Esses temas predefinidos estão disponíveis na guia Design do modo
de exibição Normal.
Todos os temas usados em sua apresentação incluem um slide mestre e um conjunto de layouts relacionados. Se você usar mais
de um tema na apresentação, terá mais de um slide mestre e vários conjuntos de layouts.

Layouts de Slide
Altere e gerencie layouts de slide no modo de exibição do Slide Mestre. Cada tema tem vários layouts de slide. Escolha os layouts
mais adequados ao conteúdo do slide; alguns são melhores para texto e outros são melhores para elementos gráficos.
No modo de exibição Normal, você aplicará os layouts aos slides (mostrado abaixo).

57
 INFORMÁTICA

Cada layout de slide é configurado de forma diferente — com diferentes tipos de espaços reservados em locais diferentes em
cada layout.

Adicionar ou alterar uma transição de slides

No lado esquerdo da janela do slide, no painel que contém as guias Tópicos e Slides, clique na guia Slides.
Selecione qualquer miniatura de slides na qual você deseja aplicar ou alterar uma transição de slides.
Na guia Transições, no grupo Transição para Este Slide, clique em um efeito de transição de slide.
Para ver mais efeitos de transição, clique no botão Mais .
Para definir a duração da transição de slides entre o slide anterior e o slide atual, na guia Transições, no grupo Intervalo, digite ou
selecione a velocidade que desejar na caixa Duração.
Para especificar quanto tempo antes o slide atual avança para o seguinte:
Para avançar o slide quando você clica com o mouse, no grupo Intervalo, marque a caixa de seleção Ao clicar com o mouse.
Para avançar o slide após um período especificado, no grupo Intervalo, insira o número de segundos que você deseja na caixa
Depois.
Opcional:
Para aplicar a mesma transição para toda a apresentação, no grupo Intervalo, clique em Aplicar a Todos.
Para aplicar as propriedades de transição personalizáveis disponíveis para a maioria das transições (mas não todas), no grupo
Transição para Este Slide, clique em Opções de efeito e selecione a opção desejada.

Adicionar som para transições de slide

No lado esquerdo da janela do slide, no painel que contém as guias Tópicos e Slides, clique na guia Slides.
Selecione qualquer uma das miniaturas de slides na qual você deseja aplicar um som de transição.
Na guia Transições, no grupo Intervalo, clique na seta ao lado de Som e realize um destes procedimentos:
Para adicionar um som na lista, selecione o som que você deseja.
Para adicionar um som não encontrado na lista, selecione Outro Som e localize o arquivo de som que deseja usar e então clique
em Abrir.
Opcional: Para adicionar o mesmo som de transição em todos os slides na sua apresentação, no grupo Transição para Este Slide,
clique em Aplicar a Todos.

Definir o intervalo e a velocidade de uma transição

Você pode modificar a duração de uma transição, modificar o efeito de transição e até mesmo especificar um som para ser repro-
duzido durante uma transição. Além disso, você pode especificar o tempo para gastar em um slide antes de avançar para o próximo.

Definir a velocidade de uma transição

Use duração para definir a velocidade da transição. UMA duração menor significa que um slide avança mais rápido e um número
maior torna o slide avançar mais lentamente.
Selecione o slide que contém a transição que você deseja modificar.
Na guia transições, no grupo intervalo, na caixa duração, digite o número de segundos desejados.

Dica: Se quiser que todas as transições da apresentação de slides usem a mesma velocidade, clique em aplicar a todos.

Definir as opções ‘Executar’ para um vídeo na sua apresentação

Você pode usar as opções de reprodução no PowerPoint para controlar como e quando um vídeo aparece em sua apresentação.
Você pode reproduzir um vídeo no modo de tela inteira ou redimensioná-lo para as dimensões especificadas. Você também pode
controlar o volume, reproduzir o vídeo repetidamente (em um loop) e mostrar os controles de mídia.
Essas opções de reprodução não estão disponíveis para vídeos online, como vídeos do YouTube. Eles estão disponíveis somente
para vídeos inseridos no seu computador, na rede ou no OneDrive.

58
 INFORMÁTICA

Para controlar como seu vídeo é reproduzido, use as opções na guia reprodução da faixa de opções do PowerPoint. Esta guia
aparece na faixa de opções quando você seleciona um vídeo em um slide.

Reproduzir um vídeo na sequência de cliques, automaticamente ou quando clicado

Dica: Defina essa opção antes de adicionar animações ou gatilhos ao vídeo. Se você alterar essa opção, todas as animações as-
sociadas a seu vídeo serão removidas.
No modo de exibição Normal, clique no quadro do vídeo, no slide.

Figura: especifique como você deseja que o vídeo seja iniciado durante a apresentação

Em ferramentas de vídeo, na guia reprodução, no grupo Opções de vídeo, na lista Iniciar, selecione uma opção:

59
 INFORMÁTICA

O que tem nas guias da faixa de opções?

As guias da faixa de opções agrupam ferramentas e recursos com base na respectiva finalidade. Por exemplo, para dar uma
aparência melhor aos seus slides, utilize as opções da guia Design. As ferramentas usadas para animar objetos no slide estão na guia
Animações.
Vamos dar uma olhada no que pode ser encontrado em cada uma das guias da faixa de opções do PowerPoint.

1. Página Inicial

A guia Página Inicial contém os recursos Recortar e Colar, as opções de Fonte e Parágrafo e o que mais você precisa para adicionar
e organizar slides.

2. Inserir
Clique em Inserir para adicionar um elemento a um slide: imagens, formas, gráficos, links, caixas de texto, vídeos e outros.

3. Design
Na guia Design, você pode adicionar um tema ou um esquema de cores, ou pode formatar a tela de fundo do slide.

4. Transições
Configure o modo como os slides passam de um para o outro na guia Transições. O grupo Transição para este Slide mostra uma
galeria com as possíveis transições; clique em Mais na parte lateral da galeria para ver todas as opções.

5. Animações
Use a guia Animações para coreografar os movimentos dos objetos nos slides. Observe que o grupo Animação contém uma gale-
ria com várias possibilidades de animações; para ver outras opções, clique em Mais .

6. Apresentação de Slides
Na guia Apresentação de Slides, configure o modo como você deseja mostrar sua apresentação para as pessoas.

7. Revisão
A guia Revisão permite adicionar comentários, verificar a ortografia do texto ou comparar uma apresentação com outra (por
exemplo, uma versão anterior).

8. Exibir
Há vários modos de exibir uma apresentação, dependendo de onde você está no processo de criação ou de entrega.

9. Arquivo
Em uma ponta da faixa de opções fica a guia Arquivo, usada para operações “de bastidores” realizadas com um arquivo; por
exemplo, abrir, salvar, compartilhar, exportar, imprimir e gerenciar a apresentação. Clique na guia Arquivo para abrir um novo modo
de exibição chamado Backstage.

60
 INFORMÁTICA

Clique na lista que aparece à esquerda para executar a ação desejada; por exemplo, clique em Imprimir para encontrar as opções
e configurações para imprimir a apresentação. Clique em Voltar para retornar à apresentação em que você estava trabalhando.

10. Guias de ferramentas

Quando você clica em certas partes dos slides, como imagens, formas, SmartArt ou caixas de texto, uma nova guia colorida apa-
rece.

No exemplo acima, a guia Ferramentas de Desenho aparece quando você clica em uma forma ou uma caixa de texto. Quando
você clica em uma imagem, a guia Ferramentas de Imagem é exibida. Outras guias desse tipo são: Ferramentas de SmartArt, Ferra-
mentas de Gráfico, Ferramentas de Tabela e Ferramentas de Vídeo. Essas guias desaparecem ou mudam quando você clica em outro
elemento da apresentação.

Atalhos de teclado para o PowerPoint

Ctrl + Shift + F - Abre configurações de fonte para um texto que estiver selecionado.
Configurações de fonte
Shift + F6 - Mostra um painel lateral com os slides ou tópicos
Ctrl + Shift + > - Aumenta a fonte de um texto que estiver selecionado. Este comando pode ser usado quantas vezes forem neces-
sárias até chegar ao tamanho desejado.
Deixe a fonte tão grande quanto você quiser...
Ctrl + Shift + < - O contrário do comando anterior, ele diminui a fonte do texto selecionado. Também pode ser usado até chegar
ao tamanho desejado.
...ou tão pequena quanto for preciso.
Ctrl + A - Abrir um documento que já existe. Este atalho funciona em quase todos os programas do Windows.
Ctrl + L - Abre a caixa de diálogo para pesquisar por palavras específicas no documento. Este comando não funciona se houver
algum texto selecionado, pois desta forma ele alinha à esquerda o que estiver na seleção.
Ctrl + G - Alinha o parágrafo selecionado à direita.
Ctrl + Q - Alinha o parágrafo selecionado à esquerda.
Ctrl + J - Justifica o parágrafo do texto que estiver selecionado.

61
 INFORMÁTICA
Ctrl + E - Centraliza o parágrafo do texto que estiver sele-
cionado.
Shift + F9 - Deixa visível ou oculta as linhas de grade no slide.
Elas servem como um auxílio para posicionar textos, figuras e
outros objetos no espaço visível. As linhas não são vistas duran-
te a apresentação.
Alt + F9 - Deixa visível ou oculta as linhas de desenho no
slide. Como as linhas de grade, elas servem para posicionar ob-
jetos no espaço visível. Elas também não são visíveis em apre-
sentações.
F5 - Inicia a apresentação a partir do primeiro slide.
C ou , (vírgula) - Durante a apresentação, volta para o come-
ço e exibe um slide em branco, sem nenhum conteúdo.
Shift + F10 - Durante a apresentação, exibe um menu de
atalhos.
Número + Enter - Durante a apresentação, digitar um núme-
ro e dar Enter leva o usuário para a tela com o número digitado.
Por exemplo, para ir direto para o 10º slide, digite 10 e aperte
Enter.
P; Enter; Page Down; Seta para direita; Seta para baixo ou
barra de espaços - Qualquer uma dessas teclas pode ser usada,
durante uma apresentação, para passar para a próxima transi-
ção ou para o próximo slide.
A; Backspace; Page Up; Seta para a esquerda e Seta para
cima - Qualquer uma dessas teclas pode ser usada, durante uma
apresentação, para voltar ao slide ou à transição anterior.
Esc ou Hífen - Finaliza a apresentação (mesmo antes de che-
gar ao final) e volta para o editor, mostrando o primeiro slide
Fonte:
https://support.office.com/pt-br
www.qconcursos.com
QUESTÕES
01. Ano: 2018 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2018
- UEM - Técnico em Informática
Fazem parte do pacote do Microsoft Office os aplicativos
A) Excel, Word, Access, PowerPoint e outlook.
B) Excel, Word, Base, Impress e outlook.
C) Calc, Word, Access, Powerpoint e outlook.
D) Calc, Writer, Base, Impress e Math.
E) Excel, Writer, Access, Powerpoint e Draw.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
02. Ano: 2018 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: ITEP - RN
Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - ITEP - RN - Perito Criminal -
Químico
Um arquivo com a extensão .pptx pode ser editado por qual
aplicativo?
A) Microsoft PowerPoint 2010, 2013, 2016.
B) Microsoft PowerPoint 2003.
C) LibreOffice Writer.
D) Microsoft Edge.
E) LibreOffice Draw.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
62
03. Ano: 2016 Banca: INQC Órgão: CREFITO 5° Região - RS
Prova: INQC - 2016 - CREFITO 5° Região - RS - Auxiliar Adminis-
trativo
A cerca do Microsoft PowerPoint 2010 é INCORRETO afir-
mar que
A) com o PowerPoint consegue-se produzir slides.
B) nos slides podemos inserir textos e imagens.
C) permite animar os textos contidos nos slides.
D) é ótimo para auxiliar professores em aulas expositivas.
E) o PowerPoint permite trabalhar com textos nos slides,
mas não possui a ferramenta Corretor Ortográfico.
GABARITO OFICIAL: LETRA E
04. Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: COFECI Prova: Quadrix
- 2017 - COFECI - Auxiliar Administrativo
Texto associado
No item que avalia conhecimento de informática, a menos
que seja explicitamente informado o contrário, considere que:
todos os programas mencionados estejam em configuração-pa-
drão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas
destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo
refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; teclar cor-
responda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente,
liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que
não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em
relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipa-
mentos mencionados.
No que se refere ao programa Microsoft PowerPoint 2013 e
ao sistema operacional Windows 7, julgue o próximo item.
No PowerPoint 2013, é possível usar vários slides mestres
em uma apresentação.
( ) Certo ( ) Errado
GABARITO OFICIAL: CERTO
05. Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: SANEFRAI Prova: FEPE-
SE - 2017 - FEPESE - Assistente Administrativo
No contexto do MS Powerpoint 2010 em português, o que
é um Slide Mestre?
A) É o slide que armazena informações sobre o tema e os
layouts de slide, incluindo o plano de fundo, a cor, as fontes e os
tamanhos dos espaços reservados.
B) É o primeiro slide de uma apresentação e contém infor-
mações sobre a apresentação incluindo seu título, nome do ar-
quivo e quantidade de slides.
C) É um meta-slide invisível durante a apresentação que
contém informações sobre a apresentação como autor, data de
criação e última modificação, nome do arquivo e permissões de
acesso.
D) É um slide oculto que contém informações sobre a apre-
sentação, como seções da apresentação, efeitos de transição
entre slides e tempos de passagem entre slides.
E) É uma paleta de edição individual que contém informa-
ções como ferramentas de edição personalizadas para cada slide
da apresentação.
GABARITO OFICIAL: LETRA A
 INFORMÁTICA
3 REDES DE COMPUTADORES. 5 REDES DE COMUNI-
CAÇÃO. 5.1 INTRODUÇÃO A REDES (COMPUTAÇÃO/TE-
LECOMUNICAÇÕES). 5.2 NOÇÕES BÁSICAS DE TRANS-
MISSÃO DE DADOS. 5.2.1 TIPOS DE ENLACE, CÓDIGOS,
MODOS E MEIOS DE TRANSMISSÃO.
Comunicação de dados
Conforme Forouzan (2006), comunicação de dados é a troca
de informação entre dois dispositivos através de algum meio de
comunicação como, por exemplo, um par de fi os (Figura 1.1).
Figura 1.1: Comunicação de dados
Um sistema básico de comunicação de dados é composto
por cinco elementos:
Mensagem: é a informação a ser transmitida. Pode ser
constituída de texto, números, fi guras, áudio e vídeo – ou qual-
quer combinação desses elementos;
Transmissor: é o dispositivo que envia a mensagem de da-
dos. Pode ser um computador, uma estação de trabalho, um te-
lefone, uma câmera de vídeo, entre outros;
Receptor: é o dispositivo que recebe a mensagem. Pode ser
um computador, uma estação de trabalho, um telefone, uma câ-
mera de vídeo, etc.;
Meio: é o caminho físico por onde viaja uma mensagem di-
rigida ao receptor;
Protocolo: é um conjunto de regras que governa a comuni-
cação de dados. Ele representa um acordo entre os dispositivos
que se comunicam.
Transmissão de dados
Segundo Torres (2004), existem três tipos de transmissão
de dados:
Simplex: nesse tipo de transmissão de dados, um disposi-
tivo é o transmissor e o outro é o receptor. A transmissão de
dados simplex é, portanto, unidirecional;
Half-duplex: esse tipo de transmissão de dados é bidirecio-
nal, mas, por compartilharem o mesmo canal de comunicação,
os dispositivos não transmitem e recebem dados ao mesmo
tempo;
Full-duplex: é a verdadeira comunicação bidirecional. A e
B podem transmitir e receber dados ao mesmo tempo (Figura
1.2).
63
Classificação das redes
De acordo com Dantas (2002), uma das características mais
utilizadas para a classificação das redes é a sua abrangência ge-
ográfica. Assim, é convencionada a classifi cação das redes em
locais – LANs (Local Area Networks), metropolitanas – MANs
(Metropolitan Area Networks) e geograficamente distribuídas –
WANs (Wide Area Networks).
LAN- Segundo Dantas, ([s.d], p. 246) a rede local – LAN “é
uma facilidade de comunicação que provê uma conexão de alta
velocidade entre processadores, periféricos, terminais e dispo-
sitivos de comunicação de uma forma geral em um único prédio
ou campus”.
LAN é a tecnologia que apresenta uma boa resposta para in-
terligação de dispositivos com distâncias relativamente peque-
nas e com uma largura de banda considerável. (DANTAS, [s.d],
p. 249)
MAN- As redes metropolitanas podem ser entendidas como
aquelas que proveem a interligação das redes locais em uma
área metropolitana de uma determinada região.
WAN- Quando as distâncias envolvidas na interligação dos
computadores são superiores a uma região metropolitana, po-
dendo ser a dispersão geográfica tão grande quanto a distância
entre continentes, a abordagem correta é a rede geograficamen-
te distribuída (WAN).
Topologias
De acordo com Augusto ([s.d., não paginado]), a topologia
pode ser entendida como a maneira pela qual os enlaces de co-
municação e dispositivos de comutação estão interligados, pro-
vendo efetivamente a transmissão do sinal entre nós da rede. [...]
Podemos dizer que a topologia física de uma rede local
compreende os enlaces físicos de ligação dos elementos compu-
tacionais da rede, enquanto a topologia lógica da rede se refere
à forma através da qual o sinal é efetivamente transmitido entre
um computador e outro.
Barramento
Segundo Silva Júnior (2009, p. 4), “nesse tipo de topologia
todos os micros são ligados fi sicamente a um mesmo cabo, com
isso, nenhum computador pode usá-lo enquanto uma comuni-
cação está sendo efetuada”, conforme apresenta a Figura.
 INFORMÁTICA
Estrela
A topologia em estrela utiliza um periférico concentrador,
normalmente um hub, interligando todas as máquinas da rede,
conforme Figura.
Anel
Nesta topologia, cada computador, obedecendo um deter-
minado sentido, é conectado ao computador vizinho, que por
sua vez, também é conectado ao vizinho e assim por diante, for-
mando um anel (AUGUSTO, [s.d.]), como mostra a Figura.
Meios de transmissão
De acordo com Tanembaum (1997), existem vários meios
físicos que podem ser usados para realizar a transmissão de da-
dos. Cada um tem seu próprio nicho em termos de largura de
banda, retardo, custo e facilidade de instalação e manutenção.
Os meios físicos são agrupados em meios guiados, como fios de
cobre e fibras ópticas, e em meios não guiados, como as ondas
de rádio e os raios laser transmitidos pelo ar.
TCP-IP
Em uma rede, os equipamentos precisam se comunicar.
Para isso, surgiram protocolos de comunicação e modelos para
eles. Entre eles, existe o modelo TCP/IP. O nome vem de dois de
seus protocolos o TCP e o IP.
De uma maneira simples, pode-se dizer que protocolo é a
“língua” que os equipamentos ligados em uma rede utilizam
para se comunicarem. Dessa forma se permite que equipamen-
tos de diferentes tecnologias, fabricantes e finalidades possam
se entender.
Sem os protocolos de comunicação padronizados, seria difí-
cil, por exemplo, que existisse um rede de alcance mundial como
a Internet.
Para padronizar a criação de protocolos, foi criado em 1971
e formalizado em 1983 o modelo OSI (Open Systems Intercon-
nection). Este modelo define uma arquitetura de protocolos
64
para redes. Com ele, diferentes fabricantes podem produzir seus
equipamentos de maneira a se comunicarem, interpretar a in-
formação contida na comunicação e executar a tarefa solicitada.
O modelo OSI prevê que uma rede deve possuir 7 camadas:
Aplicação – Funções especializadas no nível de aplicação
Apresentação – Formatação de dados e conversão de carac-
teres e códigos
Sessão – Negociação e estabelecimento de conexão com
outro nó
Transporte – Meios e métodos para a entrega de dados pon-
ta-a-ponta
Rede – Roteamento de pacotes por através de uma ou vá-
rias redes
Enlace – Detecção e correção de erros introduzidos pelo
meio de transmissão
Física – Transmissão dos bits através do meio de transmissão
O TCP/IP
O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação. O
nome vem de dois protocolos TCP (Transmission Control Proto-
col) e o IP (Internet Protocol). Ele tem por objetivo padronizar
todas as comunicações de rede, principalmente as comunica-
ções na web.
Esse modelo foi desenvolvido em 1969 pelo Departamento
de Defesa dos Estados Unidos, como recurso de comunicação da
ARPANET, precursora da Internet. Ele tinha a função de permitir
a troca de um grande volume de informações entre um número
imenso de sistemas computacionais envolvendo empresas, uni-
versidades e órgãos do governo, tudo isso com grande velocida-
de e confiabilidade.
Ele deveria possuir a capacidade de decidir qual a melhor
rota a seguir dentro da malha de rede formada pelas organiza-
ções envolvidas. Em 1983, com a formalização do modelo OSI, o
TCP/IP foi adequado ao modelo e definido como padrão de co-
municação de redes. Depois, expandindo-se para a interligação
externa dessas redes e constituindo o padrão de comunicação
da Internet.
O modelo TCP/IP possui apenas 4 camadas que englobam
as 7 camadas do modelo OSI. As camadas mais acima recebem
informações e as distribui para as camadas inferiores, atribuindo
a cada uma delas a função que exercerá durante a comunicação.
Comparação com modelo OSI
Comparativamente ao modelo OSI, pode-se observar como
se relacionam as 4 camadas TCP/IP e suas funções:
Aplicação (Camada 4)
Aqui encontra-se todos os protocolos de serviço que efetu-
am a comunicação direta com o software para identificar o tipo
de requisição que está sendo realizada.
Assim, encontramos o HTTP que permite a navegação na
web, o DNS que realiza a conversão da url do navegador em
um número único (IP) utilizado para identificar a localização na
rede do meio que quer conectar, o SMTP utilizado no envio de
e-mails, o SSH que permite uma conexão remota de maneira se-
gura e muitos outros.
Após a comunicação entre software e a camada de Aplica-
ção, a informação é codificada dentro do padrão do protocolo e
repassada para as camadas inferiores.
 INFORMÁTICA
Transporte (Camada 3)
Responsável pela comunicação entre os pontos (hosts) en-
volvidos. Ela tem como função a manutenção da confiabilidade
e integridade da comunicação, verificando se o pacote alcançou
seu destino e se os dados nele contidos chegaram de maneira
integra.
Aqui encontramos o TCP, utilizado na conexão ponto-a-pon-
to. Sendo um protocolo de conexão mais confiável, ele é utiliza-
do em aplicações que não possuem muita tolerância à perda de
pacotes.
Também encontramos o protocolo UDP (User Datagram
Protocol), um protocolo com conexão não tão confiável. Ele não
verifica a confiabilidade e a integridade da informação, porém,
por não possuir as características de controle que são pertinen-
tes ao TCP, permite a transmissão mais rápida da informação.
Assim, temos o TCP como principal protocolo para conexão
entre aplicações e o UDP para tráfego de mídias (vídeos e áu-
dios), onde a velocidade é mais importante do que a integrida-
de.
Portas
Essa camada utiliza portas lógicas para garantir que a aplica-
ção (software) que iniciou a conversação encontrará no seu des-
tino a aplicação desejada. Essas portas lógicas são canais virtuais
aleatórios, geralmente definidos pelo Sistema Operacional, que
se abrem conforme o tipo de aplicação executando, como por
exemplo, o HTTP utiliza a porta 80, o FTP a porta 21, etc.
Esse canal virtual garante que uma aplicação que iniciou
uma chamada pela porta 80, como por exemplo, o uso de um
navegador para abrir uma página HTTP no computador A, en-
contre, no destino, o servidor web que fornecerá a página HTTP
solicitada também por uma porta 80. Assim se evita que a in-
formação seja direcionada erroneamente para outra aplicação,
como por exemplo, um servidor FTP (porta 21).
Ataques
Alguns tipos de ataque hacker, como o DDoS (negação de
serviço), utilizam a sobrecarga de requisições sobre uma deter-
minada porta, causando a queda do serviço. Por exemplo, mi-
lhões de pedidos de conexão simultâneas sobre a porta 80 de
um servidor web é capaz de provocar a desconexão do serviço
e, consequentemente, a retirada das páginas que ele hospeda
para os usuários.
Para evitar isso, a camada Transporte tenta continuamente
analisar e mensurar o quanto a rede está carregada e efetua um
“balanceamento da carga”, reduzindo a taxa de envio dos paco-
tes para evitar a sobrecarga.
Pacotes
Outra função importante é a entrega adequada dos pacotes
de informação, verificando a sequência de chegada dos pacotes,
pois, durante o tráfego, algum pode se perder. Para ilustrarmos,
digamos que uma informação produzida no equipamento A,
destinada ao equipamento B, dado o seu tamanho, foi particio-
nada na origem em 10 pacotes e encaminhadas ao ponto B.
Ao chegar ao ponto B, a camada transporte, através do TCP,
verifica a sequência e, caso um pacote tenha se perdido pelo
caminho, ela requisita à origem o seu reenvio.
65
Assim, se o ponto B recebeu os pacotes 1, 5, 3 e 2, o TCP
reordena a sequência, verifica a ausência do pacote 4, solicita
o reenvio desse pacote e, ao chegar, coloca-o na sequência cor-
reta de maneira que o destino interprete a informação em sua
plenitude.
Internet ou Rede (Camada 2)
Pode-se dizer que aqui está o GPS do pacote TCP/IP, pois
dentro dessa camada é que encontramos os endereços de ori-
gem e destino de uma conexão.
Durante todo o tráfego do pacote pela rede ele encontra
diversos equipamentos que o direcionam para a melhor rota
afim de atingir seu destino. Esses equipamentos são chamados
de roteadores e pode-se, em uma analogia, defini-los como nós
de uma rede.
O roteador ao receber o pacote efetua a leitura da camada
de Internet (ou Rede), verifica o endereço de destino, checa a
lista interna de rotas que possui, e direciona o pacote para o
caminho adequado, que pode ser o caminho mais longo com
menor tráfego ou o mais curto.
Ao chegar ao destino, o equipamento armazena o endere-
ço de origem do pacote recebido, aciona a aplicação solicitada
na camada de Transporte, realiza a ação pedida na camada de
Aplicação, formula a resposta, encapsula a resposta em outro
pacote TCP/IP, coloca como destino o endereço de origem arma-
zenado e insere seu endereço como o de origem.
Dentro dessa camada podemos encontrar os protocolos
ICMP e o IGMP. O primeiro é utilizado para transmitir diagnósti-
cos sobre a rede que está trafegando. O segundo é utilizado para
o gerenciamento do multicast de dados.
Outra função dessa camada é transportar protocolos de ro-
teamento. Por exemplo, o BGP, o OSPF e o RIP, que entregam
aos roteadores, durante a passagem do protocolo por eles, in-
formações capturadas sobre o tráfego na rede. Isso permite que
esses equipamentos aprimorem suas listas de rotas. Além disso,
direcionem os próximos pacotes de maneira mais adequada.
Enlace ou Física (Camada 1)
Tem por função identificar a conexão física da rede pela
qual o pacote trafega. Por exemplo, Ethernet, Wi-Fi, Modem dis-
cado, ATM, FDDI, Token Ring, X.2. Além disso, carrega consigo
a identidade do hardware que deu origem ao envio do pacote
armazenando o seu endereço MAC.
Responsável por adequar o pacote ao meio físico pelo qual
está trafegando. Permite que o pacote trafegue por diferentes
meios, por interconexões diversas e interoperações de redes al-
tamente heterogêneas. Essa é uma das maiores qualidades do
TCP/IP. Protocolos mais antigos permitiam o tráfego apenas em
um mesmo meio físico.
É por meio desta camada que um notebook ou smartphone,
conectado à internet através do Wi-Fi, tem uma solicitação en-
viada pela frequência de rádio, pode ter o sinal convertido para
trafegar na fibra óptica do equipamento de internet cedido pela
operadora e chega ao destino.
Outra característica dessa camada é a tradução de nomes
e endereços lógicos em endereços físicos, além de gerenciar o
tráfego e as taxas de velocidade dos canais de comunicação.
Por fim, outra função é o particionamento da informação
em pacotes menores, como citamos no exemplo dado na cama-
da de Transporte.
 INFORMÁTICA
Enquanto a camada de Transporte é responsável pelo se-
quenciamento correto dos pacotes da informação subdividida,
a camada de Enlace é a responsável pela divisão e dessa infor-
mação.
Tem ainda as seguintes características:
Estabelecer e encerrar conexões;
Notificar e corrigir falhas;
Utilizar sinais analógicos ou digitais nas conexões;
Utilizar meios guiados (cabos) ou não guiados (rádio, micro-
-ondas);
Emissão de mais de um sinal em um mesmo meio físico;
Mapear endereços lógicos em físicos;
Converte endereços físicos em lógicos (endereço IP);
Comutar pacotes dentro de um equipamento;
Permite que o TCP/IP seja implementado em diferentes har-
dwares.
Elementos ativos de rede
Hub
Segundo Torres (2004), os hubs são dispositivos concentra-
dores, responsáveis por centralizar a distribuição dos quadros
de dados em redes fisicamente ligadas em estrela. Todo hub é
um repetidor responsável por replicar, em todas as suas portas
(Figura 4.1), as informações recebidas pelas máquinas da rede.
Switch
Segundo Torres (2004), os switches são pontes que contêm
várias portas (Figura 4.2). Eles enviam os quadros de dados so-
mente para a porta de destino, ao contrário do hub, que trans-
mite os quadros simultaneamente para todas as portas. Com
isso, os switches conseguem aumentar o desempenho da rede.
Roteador
66
Roteadores são pontes que operam na camada de rede do
Modelo OSI. Eles são responsáveis por tomar a decisão de qual
caminho percorrer para interligar redes diferentes.
Repetidor
De acordo com Gallo (2003) a função do repetidor é recupe-
rar um sinal. Os repetidores também são chamados de concen-
tradores e são usados em redes locais, aumentando seu alcance.
A ponte é um repetidor inteligente. Ela opera na camada de
enlace do modelo OSI. Isso significa que ela tem a capacidade de
ler e analisar os quadros de dados que estão circulando na rede.
Obs.- Veja mais sobre redes em “Internet e Intranet”, no ini-
cio de nossa apostila.
Referências:
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_infor_
comun/tec_man_sup/081112_fund_redes_comp.pdf
https://www.infonova.com.br/artigo/o-que-e-tcp-ip-e-co-
mo-funciona/
www.qconcursos.com
Questões
01. (CFBio - Agente Administrativo - Quadrix – 2018)
Julgue o item seguinte quanto aos conceitos básicos de
redes de computadores, aos conceitos de organização e de ge-
renciamento de arquivos e aos procedimentos de segurança da
informação.
As redes de computadores proporcionam que determina-
dos dispositivos como, por exemplo, pendrives sejam comparti-
lhados entre computadores interligados por meio delas.
( ) Certo
( ) Errado
GABARITO: CERTO
02. (CS-UFG - Técnico de Laboratório - Área: Informática -
CS-UFG – 2018)
O dispositivo de rede de computadores que garante a co-
mutação de pacotes em camada 2 e 3 e possibilita a configura-
ção de redes virtuais é
A) hub
B) bridges
C) switch
D) router
GABARITO: LETRA C
 INFORMÁTICA
03. (CS-UFG - Técnico de Laboratório - Área: Informática -
CS-UFG – 2018)
Em redes de computadores, um servidor (sistema de com-
putador ou uma aplicação) que atua como um intermediário
entre os computadores de uma rede e a Internet é conhecido
como
A) servidor de aplicação.
B) servidor dhcp.
C) servidor proxy.
D) servidor dns.
GABARITO: LETRA C
04. (STJ - Técnico Judiciário - Telecomunicações e Eletrici-
dade - CESPE – 2018)
Acerca de arquitetura de redes de computadores e seus
componentes, julgue o item a seguir.
O roteador é um equipamento de rede cuja principal funcio-
nalidade é a implementação da camada de redes (IP) do TCP/IP.
( ) Certo
( ) Errado
GABARITO: CERTO
05. (BANRISUL - Gestão de TI - FAURGS – 2018)
Qual é o protocolo que permite acesso seguro à transferên-
cia de dados entre redes de computadores na Internet, garan-
tindo a segurança dos dados enviados e recebidos pelo usuário?
A) Dynamic Host Configuration Protocol – DHCP
B) File Transfer Protocol – FTP
C) Secure Shell – SSH
D) Hypertext Transfer Protocol Secure – HTTPS
E) Hypertext Transfer Protocol – HTTP
GABARITO: LETRA D
4 CONCEITOS DE PROTEÇÃO E SEGURANÇA. 4.1
NOÇÕES DE VÍRUS, WORMS E PRAGAS VIRTUAIS. 4.2
APLICATIVOS PARA SEGURANÇA (ANTIVÍRUS, FI-
REWALL, ANTI-SPYWARE ETC.).
SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
À medida que os computadores e outros dispositivos di-
gitais passaram a ser essenciais para as operações comerciais,
também se tornaram cada vez mais alvos de ataques ciberné-
ticos. Dessa forma, para que a empresa use um dispositivo, ela
deve primeiro ter certeza de que o equipamento está seguro
para a comunicação online. Isso faz da segurança da informação
uma estratégia primordial para as empresas modernas.
A segurança de TI é um trabalho desafiador que exige aten-
ção aos detalhes ao mesmo tempo em que exige uma conscien-
tização de nível superior. No entanto, como muitas tarefas que
parecem complexas à primeira vista, a segurança de TI pode ser
dividida por etapas, simplificando o processo. Isso não quer di-
zer que as coisas ficarão mais fáceis, mas mantém os profissio-
nais de TI mais preparados.
Por isso, separamos os princípios básicos da segurança da
informação nas empresas e as práticas recomendadas que os
profissionais de TI podem aplicar para manter seus dados e sis-
temas sempre seguros. Acompanhe!
67
O que é segurança da informação?
Segurança da informação é um conjunto de métodos ado-
tados estrategicamente para gerenciar e prevenir os riscos de
roubo, perdas e danos dos dados, sistemas, redes, servidores e
dispositivos. O objetivo é detectar, documentar e, principalmen-
te, combater as ameaças digitais e não digitais.
As ações de segurança da informação incluem o estabeleci-
mento de um conjunto de procedimentos executados de forma
sincronizada para proteger os ativos físicos e digitais ligados à infor-
mação, independentemente de como elas são formatadas, trans-
mitidas (enviadas e recebidas), processadas ou armazenadas.
Ou seja, é a prática de impedir o acesso, uso, divulgação,
interrupção, modificação, inspeção, gravação ou destruição de
informações sem devida autorização. Tudo isso sem prejudicar a
produtividade da organização.
Esse feito só é amplamente alcançado por meio de um pro-
cesso de gerenciamento de riscos em várias etapas que identifi-
ca ativos, fontes de ameaças, vulnerabilidades, possíveis impac-
tos e formas de controles, seguido pela avaliação da eficácia do
plano de gerenciamento de riscos.
Quais são os princípios da segurança da informação?
Os programas para segurança da informação são constituí-
dos em torno de alguns objetivos centrais. Também conhecidos
como os pilares da segurança de TI, fazem a força na hora de
planejar e implementar uma estratégia de proteção eficiente.
Conheça agora um pouco mais sobre cada um deles.
Confidencialidade
A confidencialidade garante que as informações sigilosas
sejam acessíveis somente por pessoal devidamente autorizado.
Isso significa que as informações só poderão ser visualizadas e
utilizadas com a permissão dos responsáveis. Por meio de IDs de
usuário, senhas, controle de níveis de acesso e outros meios, o
acesso exclusivo deve ser garantido.
Além proteger as informações, restringindo o acesso so-
mente ao pessoal autorizado, os que forem liberados devem ser
monitorados e ter todas as ações executadas e documentadas
para análises posteriores, se isso for necessário. Como exemplo,
podemos citar os bancos e outras instituições financeiras que,
por lei, são obrigadas a proteger os dados pessoais dos clientes.
Se houver algum tipo de vazamento, são responsabilizados pe-
los danos causados.
Integridade
A integridade impede a modificação não autorizada dos
dados. Isso significa que quaisquer alterações realizadas nas
informações, independentemente do nível de permissão que o
usuário tiver, são rigorosamente rastreadas, monitoradas e do-
cumentadas.
Ela aumenta o nível de confiabilidade do banco de dados e
informações da empresa, pois assegura que eles sejam editados
somente por pessoas autorizadas, mantendo o estado original
quando armazenados. Sistemas de criptografia de dados são am-
plamente adotados para se conseguir bons níveis de integridade.
Assim como uma pessoa com integridade significa que o
que ela diz pode ser confiável para representar a verdade, a in-
tegridade da informação significa que ela realmente representa
o significado demonstrado.
 INFORMÁTICA
Disponibilidade
A disponibilidade significa que as informações podem ser
acessadas e modificadas por qualquer pessoa autorizada por um
dispositivo, rede e período de tempo apropriado. Dependendo
do tipo de informação, o prazo apropriado pode significar coisas
diferentes.
Por exemplo, um negociador de ações da bolsa de valores
precisa de acesso instantâneo às informações para analisar e to-
mar decisões de compra, retenção ou venda de ativos financei-
ros. Já um profissional de vendas pode se contentar em esperar
por um relatório de desempenho na manhã do dia seguinte.
Empresas como a Amazon dependem que seus servidores
estejam no ar 24 horas por dia, 7 dias por semana e nos 365 dias
do ano, pois o negócio funciona inteiramente na web. Uma falha
que os deixem fora do ar por algumas horas pode representar
grandes prejuízos financeiros. Outras empresas, que não depen-
dem tanto de infraestruturas de TI na nuvem, podem não sofrer
danos se seus dados e sistemas ficarem inacessíveis por alguns
minutos de vez em quando.
De modo geral, a disponibilidade significa ter acesso aos
dados e sistemas sempre que precisar ou desejar e somente a
manutenção e atualização de hardwares (servidores e redes) é
que garantirão isso. Migrar Data Center para a nuvem pode ser
uma solução para a boa disponibilidade.
Autenticidade
Na autenticidade, o objetivo é descobrir se a pessoa que
está solicitando permissão de acesso é realmente quem ela diz
ser. Nesse caso, ferramentas para autenticação são usadas para
garantir que a pessoa que acessa as informações sejam mesmo
as que se dizem representar. Por exemplo: o token (rodízio de
senhas) pode ser utilizado para enviar uma senha diferente para
o celular da pessoa toda vez que ela solicitar permissão de aces-
so.
Além do acesso, é feito um registro sobre o que o usuário
está enviando ou modificando. Dessa forma, a autenticidade
atua gerando uma documentação sobre qualquer manipulação
de dados no sistema.
Legalidade
O uso de dispositivos, tecnologias, metodologias e certos
dados são regidos pela legislação brasileira. Isso torna essencial
uma política de segurança mais rígida no negócio para evitar in-
vestigações, auditorias e até possíveis impedimentos operacio-
nais.
A segurança da informação lida com o gerenciamento de
riscos e qualquer coisa externa ou interna pode representar
uma ameaça às informações. Por isso, para não ter problemas
com a justiça, os dados mais sensíveis (sigilosos) devem ser ar-
mazenados em local livre de alterações ou transferências sem
permissão, principalmente quando envolvem informações so-
bre pessoas físicas e outras empresas.
Por exemplo, uma mensagem pode ser modificada duran-
te a transmissão por alguém que a intercepte antes de chegar
ao destinatário, mas uma boa ferramenta de criptografia pode
ajudar a neutralizar esse tipo de ameaça. As assinaturas digitais
também podem contribuir para reforçar a segurança das infor-
68
mações, aprimorando os processos de autenticidade e induzin-
do os indivíduos a provar sua identidade antes que possam ob-
ter acesso aos dados arquivados.
Então, armados com esses princípios de alto nível, os espe-
cialistas em segurança de TI criaram as melhores práticas para
ajudar as organizações a garantirem que suas informações per-
maneçam seguras.
Por que é importante adotar a segurança da informação nas
empresas?
Os programas para segurança da informação podem trazer
uma série de benefícios para as empresas. Veja os principais a
seguir.
- Fornece uma visão holística dos ativos de TI, riscos e ameaças
Não importa o quão grande ou pequena seja a infraestrutu-
ra de TI da sua empresa, você precisa ter um plano para garantir
a segurança de seus ativos. Esse plano é chamado de programa
de segurança e é estruturado por profissionais de segurança da
informação.
Os processos de planejamento, teste e implementação fa-
rão com que os gestores tenham uma visão 360° sobre os ativos,
riscos, falhas e oportunidades de melhoria da segurança.
Essa visão ampliada, consequentemente, permitirá a cria-
ção de uma estrutura com nível de segurança mais elevado,
podendo projetar e simular situações antes que elas ocorram
realmente. Além disso, deixará a empresa à frente do mercado,
ficando por dentro de tudo o que for novidade em relação às
ferramentas e procedimentos inovadores de segurança.
- Garante a proteção dos ativos mais valiosos da empresa
Se a sua empresa possui um sistema legado e/ou um ban-
co de dados bem estruturado e altamente utilizável, deve saber
que estes encabeçam a lista de ativos mais valiosos que o ne-
gócio pode ter. Afinal, sem eles a empresa praticamente ficaria
impossibilitada de operar. Já imaginou o quanto isso seria desas-
troso? Com uma boa política de segurança da informação nas
empresas isso pode ser evitado.
- Identifica e corrige falhas e vulnerabilidades
Se a sua empresa trabalha com desenvolvimento de sof-
twares para uso próprio ou para fornecimento, a identificação
de falhas e vulnerabilidades, bem como suas correções, são pri-
mordiais para gerar confiabilidade aos clientes e colaboradores.
Com uma política de segurança da informação bem estruturada,
ações de rastreamento e correções de bugs podem ser executa-
das de forma automática, aplicando varreduras por intermédio
de aplicações apropriadas.
- Gera credibilidade e melhora a imagem do negócio
Empresas que levam a segurança da informação a sério pas-
sam mais confiança aos clientes, colaboradores, fornecedores e
sócios, construindo uma imagem de alta credibilidade. Acredi-
te, isso vai ser muito bom para os negócios, pois muitos profis-
sionais consideram essa preocupação um requisito importante
para a escolha.
- Eleva o valor de mercado da empresa
Junto com a imagem de uma empresa segura, a credibili-
dade que o negócio constrói também influencia no valor que
ela tem no mercado. Seja o valor percebido, seja o valor real de
compra e venda, ambos sobem atraindo novos investidores e
aumentando o grau de felicidade dos atuais.
 INFORMÁTICA
Quais são os métodos de implantação desta estratégia?
Existem muitas práticas recomendadas para a segurança da
informação nas empresas e vamos apresentar as principais para
você a partir de agora.
Nomeie os profissionais responsáveis
O ponto de partida é escolher profissionais capacitados e
com experiências em segurança da informação para assumirem
o posto de planejadores e coordenadores do projeto. São eles
que vão estruturar o programa de segurança, bem como testar,
implementar e monitorar o funcionamento dele.
Normalmente, esses profissionais são liderados por um di-
retor especialista em segurança da informação. Ele organizará
os profissionais em grupos por tarefas distintas, conduzindo-os
a um objetivo principal: o de proteger os ativos físicos e virtuais
de TI.
Estabeleça uma política de segurança
Os procedimentos para a proteção das informações geral-
mente envolvem medidas de segurança física e digital para im-
pedir que os dados e sistemas sejam acessados, utilizados, re-
plicados ou destruídos sem autorização. Essas medidas devem
incluir o gerenciamento de chaves de criptografia, sistemas de
detecção para as invasões de rede e dispositivos, logins com se-
nhas e conformidades regulatórias.
Além disso, uma auditoria de segurança pode ser conduzida
internamente para avaliar a capacidade que a organização tem
de manter sistemas e dados seguros contra um conjunto de cri-
térios estabelecidos.
Use mecanismos de autenticação
A maneira mais comum de identificar alguém é mediante
sua aparência física, mas como identificamos um usuário virtu-
al? A autenticação ajuda a realizar a identificação de alguém por
meio de alguns fatores, tais como: algo que sabe, algo que tem
ou algo que é. Entenda como isso funciona!
- Algo que só o usuário sabe: a forma mais comum de auten-
ticação hoje é o ID do usuário e a senha. Neste caso, a autenti-
cação é feita confirmando algo que só o usuário conhece, como
seu ID (login) e senha. Mas essa forma de autenticação pode
ser fácil de ser corrompida e, às vezes, são necessários métodos
complementares de autenticação;
- algo que só o usuário tem: identificar alguém apenas por
algo que ele tem, como uma chave ou um cartão de acesso (ob-
jetos físicos), também pode ser um problema, pois quando per-
dido ou roubado, a identidade do usuário pode ser facilmente
revelada e utilizada por criminosos;
- algo que só o usuário pode ser: por fim, identificar um
usuário pelo que ele é, é muito mais difícil e caro, pois envolve
a identificação por intermédio de recursos altamente tecnoló-
gicos. Aqui, o usuário é identificado de forma automática por
meio da avaliação de suas características físicas, como impres-
sões digitais e globo ocular.
A melhor solução é encontrar uma maneira de fazer a au-
tenticação multifator, combinando dois ou mais dos fatores lis-
tados acima, tornando muito mais difícil a ação de alguém que
se passe falsamente por outra pessoa.
69
Um exemplo disso seria o uso do token. Ele gerará um novo
código a cada tentativa de acesso. Dessa forma, para efetuar o
login em um recurso de informações usando o dispositivo, você
combina algo que sabe (um PIN de quatro dígitos), com o código
(token) gerado e enviado para o seu dispositivo.
Estabeleça níveis de acessos aos dados e sistemas
Depois de adotar meios para a autenticação dos usuários, a
próxima etapa é garantir que eles tenham acesso somente aos
dados e ferramentas que precisam, de acordo com o cargo e
funções que exercem. Isso pode ser feito determinando limita-
ções para cada login e senha especificamente. Esse controle de
acessos determina quais usuários estão autorizados a visualizar,
modificar, adicionar e remover informações do banco de dados.
Use ferramentas de criptografia de dados e senhas
Muitas vezes, uma organização precisa transmitir informa-
ções pela Internet ou transportá-las por meios externos (offli-
ne), usando dispositivos como um CD ou um HD removível. Nes-
ses casos, mesmo com uma política de autenticação e controle
de acessos eficientes, é possível que uma pessoa não autorizada
tenha acesso aos dados.
A criptografia é um processo de codificação que atua per-
mitindo o acesso somente aos indivíduos devidamente autori-
zados. Esse processo é realizado por um programa que converte
conteúdos (textos, imagens e vídeos) em uma linguagem de ca-
racteres variados e ilegíveis, mascarando o conteúdo original.
Somente quem tem a senha consegue decodificá-lo (descripto-
grafia).
Quando a empresa usa infraestruturas de nuvem, esse
recurso é disponibilizado pelo provedor de cloud computing.
Nesse caso, o acesso legítimo e a decodificação dos dados só
acontecem após a confirmação do login e senha correta na pla-
taforma de serviços.
Automatize a realização de backups
Outro método essencial para a segurança da informação
nas empresas é a execução de um plano de backups abrangen-
te. Não apenas os dados dos servidores corporativos devem ser
copiados, mas também os códigos-fonte dos sistemas, configu-
rações de rede e qualquer outra informação usada como estra-
tégia de negócio. Um bom plano de backup deve seguir alguns
passos. Veja-os a seguir!
Os responsáveis devem ter uma compreensão ampla dos
ativos de TI: quais informações a organização realmente possui?
Onde são armazenadas? Alguns dados podem ser armazenados
nos servidores da empresa, outros nos discos rígidos dos usuá-
rios e outros na nuvem. Por isso, é preciso fazer um inventário
completo dos ativos e determinar quais precisam de backup,
bem como a melhor maneira de realizá-los;
Os backups devem ser regulares: a frequência dos backups
deve se basear na importância dos dados, combinada com a
capacidade que a empresa tem de recuperá-los em casos de
perda. Os dados mais críticos devem ser copiados a cada hora,
enquanto os dados menos críticos podem ser copiados uma vez
por dia;
O armazenamento dos backups deve ser feito em locais di-
ferentes: se os backups forem armazenados no mesmo local que
as cópias originais, um único evento, como inundação ou incên-
 INFORMÁTICA
dio, poderá destruir qualquer possibilidade de recuperação. Por
isso, é essencial que parte do plano de backup seja armazenar os
dados em locais diferentes externamente;
A recuperação deve ser testada: em uma base regular, as
ações de restauração de dados e sistemas devem ser testadas
para garantir que tudo funcione como o previsto quando real-
mente precisar.
Executar um programa de backups por conta própria pode
ser difícil e sujeito a falhas se não tiver conhecimentos e expe-
riências. Nesse caso, a melhor solução é contar com um serviço
de cloud para empresa. Um provedor de nuvem pode entregar
soluções de cloud backup, o que permite automatizar o proces-
so e torná-lo mais seguro.
Configure firewalls
O firewall é outro método que as organizações podem usar
para aumentar a segurança da rede, protegendo os dados e sis-
temas. Geralmente, ele é fornecido junto com o sistema opera-
cional, mas pode ser implementado como hardware ou software
separadamente. O segredo é a forma como você os configura.
Se você fizer do jeito certo, o firewall protegerá todos os
servidores e computadores da empresa, impedindo que todos
os arquivos e pacotes de atualizações suspeitos não penetrem
na rede. Ou seja, se os arquivos não atenderem a um conjunto
estrito de critérios escolhidos por você, o firewall restringirá o
fluxo de dados que entra e sai da empresa.
Controle o acesso móvel
À medida que o uso de dispositivos móveis, como smar-
tphones e tablets, aumenta nas empresas, elas precisam se
preparar para lidar com os riscos envolvidos. Uma das primeiras
perguntas que os diretores devem fazer é se permitirão disposi-
tivos móveis no local de trabalho.
Muitos colaboradores já usam seus próprios dispositivos
para trabalhar. Então, a questão é: você deve permitir que eles
continuem usando ou deve impedir, fornecendo os dispositivos
necessários para ter maior controle? Se preferir a primeira op-
ção, pode economizar muito com o investimento em equipa-
mentos próprios e elevar a motivação dos profissionais. Mas
terá que adotar uma política de BYOD (Bring Your Own Device).
Essa estratégia permite que somente os dispositivos cadas-
trados sejam autorizados a acessarem a rede e usarem os dados
e sistemas da empresa. Na maioria dos casos, pode ser pratica-
mente impossível impedir que as pessoas usem seus próprios
aparelhos no local de trabalho, tornando o BYOD uma escolha
mais inteligente.
Então, o que pode ser feito para impedir que esses disposi-
tivos móveis atuem como porta de entrada para hackers, vírus e
malwares? A política de BYOD pode incluir as seguintes práticas:
- implementar um software de geolocalização para ajudar a
encontrar um dispositivo perdido ou roubado;
- utilizar um software de remoção completa dos dados e se-
nhas em casos de perdas e roubos;
- adotar um sistema de envio de alertas para os casos de
perda ou roubo dos dispositivos;
- configurar parâmetros de conexão automática com o Wi-Fi
da empresa;
- bloquear a instalação de aplicativos não autorizados;
- usar técnicas de VPN (Virtual Private Network);
70
- configurar os acessos por meio de Bluetooth;
- usar ferramentas de criptografia;
- restringir o uso de câmeras;
- barrar a gravação de áudio;
- criar logins e senhas fortes.
Fonte:
https://gaea.com.br/guia-completo-da-seguranca-da-infor-
macao/
www.qconcursos.com
QUESTÕES
01.Ano: 2018 Banca: IADES Órgão: CFM Prova: IADES - 2018
- CFM - Assistente de Tecnologia da Informação
No que tange aos princípios básicos da segurança da infor-
mação, a aplicação de um controle para proteger a informação
de ameaças involuntárias e (ou) intencionais, para que a infor-
mação não seja modificada, refere-se a qual princípio da segu-
rança da informação?
A) Integridade
B) Exatidão
C) Confidencialidade
D) Disponibilidade
E) Não repúdio
GABARITO OFICIAL: LETRA A
02.Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRE-BA Prova: CESPE -
2017 - TRE-BA - Analista Judiciário – Análise de Sistemas
De acordo com a ABNT NBR ISO/IEC 27002 — norma de
referência para a escolha de controles no processo de imple-
mentação de sistemas de gestão da segurança da informação
—, o primeiro objetivo de resposta a incidente de segurança da
informação é
A) qualificar técnicos locais para o trabalho de identificar,
coletar e preservar as informações.
B) realizar o devido processo administrativo disciplinar para
a apuração do fato.
C) listar as lições aprendidas para a divulgação entre os inte-
grantes da organização.
D) voltar ao nível de segurança normal e, então, iniciar a
recuperação.
E) suspender as atividades até que os fatos relacionados ao
incidente sejam apurados.
GABARITO OFICIAL: LETRA D
03.Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: SEFAZ-SC Prova: FCC - 2018
- SEFAZ-SC - Auditor-Fiscal da Receita Estadual - Tecnologia da
Informação (Prova 3)
Para implantar a segurança da Informação na Secretaria da
Fazenda, um Auditor deverá considerar a tríade de atributos
fundamentais, ou base, da segurança da informação, que são:
A) Autenticidade, Confidencialidade e Integridade.
B) Autoridade, Autenticidade e Confidencialidade.
C) Confidencialidade, Integridade e Disponibilidade.
D) Autenticidade, Confidencialidade e Disponibilidade.
E) Integridade, Disponibilidade e Irretratabilidade.
GABARITO OFICIAL: LETRA C
 INFORMÁTICA
04.Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Prova: CESPE -
2018 - IPHAN - Analista I - Área 7
Em relação aos sistemas de gestão da segurança da infor-
mação, julgue o item a seguir.
Uma política de segurança da informação deve ser apoiada
em tópicos específicos que incluam a classificação e o tratamen-
to da informação, a proteção e a privacidade da informação de
identificação pessoal.
( ) Certo( )Errado
GABARITO OFICIAL: CERTO
05.Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: DPE-AM Prova: FCC - 2018
- DPE-AM - Analista em Gestão Especializado de Defensoria -
Analista de Sistema
Na criação, implantação e gestão de uma Política de Segu-
rança da Informação − PSI,
A) o escopo deve ser apresentado apenas para os membros
da alta direção, visando obter apoio e confiança na criação da
PSI, pois somente com o apoio da alta gestão será possível apli-
car as políticas criadas.
B) a área de TI deve assumir as seguintes atividades e fun-
ções: escrever as regras para a PSI; definir atribuições, papéis e
responsabilidades; detalhar os procedimentos para as violações
da PSI; aprovar o documento com a PSI e as alterações propostas
pela alta direção.
C) as regras da PSI devem ser divulgadas de forma segmen-
tada. Cada pessoa deve ter acesso apenas às regras que a atin-
gem relativamente à sua função, ou seja, a PSI deve chegar à
pessoa certa com as regras certas que ela precisa conhecer. O
acesso integral à PSI deve ser impedido aos funcionários, sob
pena de a própria PSI ser colocada em risco.
D) as regras da PSI devem ter força de lei. Uma vez que as
regras da PSI tenham sido amplamente divulgadas, não pode
haver violações, e caso haja, quem viola deve sofrer as conse-
quências para que a PSI não perca credibilidade. A punição pode
ser desde uma simples advertência verbal ou escrita até uma
ação judicial.
E) a área de TI deve realizar reuniões anuais com a alta di-
reção para fazer uma análise crítica da PSI, considerando os in-
cidentes relatados. No entanto, a PSI não deve ser alterada fora
do período de 1 ano recomendado para as reuniões, a fim de
que esta não seja comprometida pelo excesso ou escassez de
controles.
GABARITO OFICIAL: LETRA D
Pragas virtuais
Conjunto de programas que podem causar efeitos não-de-
sejados (como corrupção de dados, inoperabilidade de sistema,
etc) em um sistema computacional.
Ainda que, em alguns casos, estes efeitospossam ser provo-
cados por programas mal escritos, na maioria dos casos as pra-
gas virtuais possuem uma origem intencional. Neste caso cha-
mamos de malware (malicious e software) a um software que
busca causar um efeito ilícitosobre um sistema.
Os motivos pelos quais pragas virtuais podem ser criadas e
propagadas são diversos: podem englobar desde pessoas que
estão interessadas em praticar os seus conhecimentos de pro-
gramação, passando por criminosos que desejam obter dados
ou corromper sistemas para fins ilícitos ou mesmo pessoas que
querem prejudicar alguma pessoa ou uma organização.
71
Com o surgimento da Web, é relativamente fácil a um usu-
ário comum, sem conhecimentos de programação, utilizar uma
praga virtual de forma intencional ou mesmo ser um vetor de
contaminação não-intencional.
Como minimizar os efeitos de uma praga virtual
Em geral, as recomendações essenciais para evitar as pragas
virtuais incluem:
- a utilização de um bom antivírus;
- utilização de um bom anti-spam;
- utilização de um bom anti-spyware;
- utilização de softwares originais;
- atualização constante do sistema operacional e softwares
instalados;
- evitar baixar ou executar programas, anexos de e-mails,
etc de desconhecidos;
- evitar clicar em links desconhecidos;
- utilizar um sistema de busca inteligente (como o Google)
antes de acessar uma determinada página;
- sempre fazer backup dos seus arquivos;
- manter as configurações de segurança do seu computador
no maior nívelpossível.
Vírus de computador
Malware cuja objetivo é executar a função para a qual foi
criado (p.ex. apagar um determinado tipo de arquivo) e também
fazer cópias de si mesmo.
Os vírus de computador podem anexar-se a quase todos os
tipos de arquivo e espalhar-se com arquivos copiados e enviados
de usuário para usuário. Em geral, para ocorrer este espalha-
mento, é necessária colaboração por parte do usuário que será
infectado: a maior parte das contaminações ocorre pela execu-
ção de arquivos infectados (anexos de e-mails; links enviados
por redessociais ou mensagens instantâneas; execução de ar-
quivos contaminados em disquetes, CDs, cartões de memória e
pendrives; ou pela entrada em sites maliciosos – onde arquivos
são baixados sem a percepção do usuário).
A recomendação para evitar e eliminar a praga é a utiliza-
ção de um bom antivírus atualizado. Recomenda-se que seja
efetuada uma varredura diária no computador para detecção
de pragas e uma varredura em todos os dispositivos que forem
utilizados no computador (como pendrive e afins).
Cavalo de Tróia (Trojan)
Tipo de malware, que normalmente não se replica (i.e. não
faz cópias de si mesmo), e que infecta um equipamento compu-
tacional com a intenção de permitir o acesso remoto de forma
camuflada por parte de um invasor.
A infecção ocorre, em geral, pela camuflagem do trojan que
se passa por outro programa ou arquivo, enganando ao usuário
que instala o malware acreditando ser um programa qualquer.
Em geral, o trojan não efetuará estragos no sistema, porém
oferece a um invasor uma porta de acesso ao computador sem-
pre que necessário. Esta porta pode servir tanto para acessar
dados do computador como para controlá-lo para uso em ata-
ques virtuais.
 INFORMÁTICA
A recomendação é a não-instalação de nenhum programa
ou arquivo de fonte desconhecida e a verificação de qualquer
arquivo/aplicação a ser instalada por um anti-vírus.
Sequestro de Browser (Browser Hijacking)
Programas que obtém o controle de navegadores Web para
realizar ações sem permissão do usuário como alterar cores e
layout do navegador, a página inicial, exibir propagandas, ins-
talar barras de ferramentas e impedir o acesso a determinados
sites.
A contaminação ocorre pela ação de outro malware (como
vírus): o principal meio de propagação é instalação de ferramen-
tas e barras para navegadores e entrada em sites maliciosos. Em
geral, é possível retornar às configuraçõesiniciais do navegador
ou utilizar um anti-vírus ou um anti-spyware para eliminar a pra-
ga.
Keylogger (Registrador de teclado)
Programas que têm como objetivo capturar tudo o que é
digitado pelo usuário.
O keylogger oculta-se no sistema, não realiza estragos, mas
registra os dados que podem ficar armazenados no computador
(para acesso posterior) ou ser enviados via Internet. A utilização
pode variar entre criminosos tentando obter senhas de e-mail
ou dados bancários, empresas que monitoram seus funcioná-
rios, rastreamento pela polícia, pais que desejam vigiar seus fi-
lhos, etc.
A contaminação pode ocorrer pela instalação intencional
por parte do invasor ou pela execução de um programa/arquivo
contaminado (via e-mail, link, de mídia contaminada ou de site
malicioso). Em geral, a varredura com um anti-vírus é o suficien-
te para detectar e eliminar o keylogger.
Ransomware
Malware que tem como intuito extorquir aquele que teve o
equipamento computacional infectado.
O programa bloqueia ou limita o acesso a arquivos, pastas,
aplicativos, unidades de armazenamento ou mesmo o sistema
operacional, exibindo mensagens que solicitam pagamento. As
mensagens podem conter ameaças e chantagens dizendo que
arquivos serão apagados ou que imagens particulares serão pu-
blicadas na Internet. Em alguns casos, podem ser exibidas men-
sagens dizendo ser do governo ou da polícia e que o computa-
dor possui material ilegal.
A infecção ocorre pela execução de arquivo infectado, em
especial, anexos e links mal-intencionados, ou mesmo, visita a
sites maliciosos.
Em qualquer caso, não se deve ceder à chantagem. Para eli-
minar a praga, tente executar o anti-vírus. Nos casos em que não
é possível, deve-se restaurar o sistema a um ponto anterior ou
reinstalar o sistema operacional caso possua backup.
Rootkit
Software, muitas vezes malicioso, cujo objetivo é esconder
a existência de certos processos ou programas de detecção por
antivírus ou outros softwares de segurança.
Em geral, quando é feita uma requisição a um determinado
processo ou programa, o rootkit filtra a requisição de modo a
permitir a leitura apenas de informação conveniente.
72
É uma praga relativamente mais rara pois demanda conhe-
cimentos complexos de programação.
Em geral, a eliminação manual de rootkits é difícil para um
usuário típico de computador, mas a maior parte dos antivírus
consegue detectar e eliminar rootkits. Porém, em alguns casos,
os rootkits são de difícil eliminação, restando a opção de reins-
talação do sistema operacional.
Spyware
Malware que espiona as atividades dos usuários ou captu-
ram informações sobre eles.
A contaminação ocorre, em geral, através de softwares de
procedência duvidosa e em sites maliciosos nos quais os spywa-
res estão embutidos. As informações capturadas pelo spyware
podem variar desde hábitos de navegação na Web até senhas
utilizadas, que são transmitidas via Internet para os interessa-
dos. Em geral, bons antivírus eliminam a ameaça, porém é reco-
mendada também a utilização de um tipo especial de software
chamado de antispyware, que é focado em eliminar este tipo
de praga.
Verme (Worm)
Programas semelhantes aos vírus, sendo auto replicantes
(criam cópias de si mesmos), mas sem precisarem estar anexa-
dos em uma aplicação existente.
Em geral, propagam-se através de redes de computadores
utilizando vulnerabilidades em sistemas operacionais. Enquanto
vírus geralmente atacam um computador-alvo, os worms tam-
bém causam danos a rede em que se propagam. Desta forma,
a proteção contra worms se dá através da utilização da versão
mais atualizada do sistema operacional e de um adequado an-
tivírus que possa ser utilizado em uma rede de computadores.
REVISTABW. Informática: Noções de vírus, worms e pragas
virtuais.Revista
Brasileira de Web: Tecnologia. Disponível em
http://www.revistabw.com.br/revistabw/informatica-
-pragas-virtuais/. Criado em: 15/05/2013. Última atualização:
07/08/2018.
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QUESTÕES
01. (AL-RO - Analista Legislativo - Infraestrutura de Redes e
Comunicação - FGV – 2018)
Um vírus de computador é um software malicioso que pode
causar sérios danos ao sistema infectado.
Sobre vírus de computador, assinale a afirmativa correta.
A) Adwares são vírus pacíficos utilizados para examinar as
informações alheias.
B) Cavalos de Tróia são geralmente aplicativos simples que
escondem funcionalidades maliciosas e alteram o sistema para
permitir ataques posteriores.
C) Backdoors são vírus que restringem o acesso ao sistema
infectado e cobra um resgate para que o acesso possa ser res-
tabelecido.
D) Spywares são vírus de engenharia social que manipulam
pessoas para conseguir informações confidenciais.
 INFORMÁTICA

E) Worms são arquivos nocivos que infectam um programa
e necessita deste programa hospedeiro para se alastrar.
GABARITO: LETRA B
02. (Polícia Federal - Escrivão de Polícia Federal - CESPE –
2018)
Acerca de redes de computadores e segurança, julgue o
item que segue.
Uma das partes de um vírus de computador é o mecanismo
de infecção, que determina quando a carga útil do vírus será ati-
vada no dispositivo infectado.
( ) Certo ( ) Errado
GABARITO: ERRADO
03. (FAURGS - Analista de Suporte - FAURGS – 2018)
Como se denomina o tipo de malware capaz de se propagar
de forma autônoma, isso é, sem intervenção humana, explo-
rando vulnerabilidades ou falhas de configuração de softwares
instalados em computadores e que pode ser controlado remo-
tamente por um atacante?
A) Virus
B) Spyware
C) Backdoor
D) Bot
E) Verme
GABARITO: LETRA D
04. (DETRAN-CE - Agente de Trânsito e Transporte - UECE-
-CEV – 2018)
Atente ao que se diz a seguir sobre ataques cibernéticos por
meio de vírus em dispositivos de memória flash (pendrives).
I. O meio mais seguro de proteger um documento digital é
compactando-o como arquivo ZIP, uma vez que esse formato de
arquivo é imune a ataques por malware.
II. O pendrive é um dos dispositivos mais suscetíveis a infec-
ção por vírus mediante o uso indiscriminado em computadores
corrompidos e/ou não devidamente protegidos.
III. Efetuar a formatação rápida em um pendrive infectado
não garante a remoção completa de vírus porquanto alguns pro-
gramas maliciosos alojam-se na MBR.
É correto o que se afirma em:
A) I e II apenas.
B) I e III apenas.
C) II e III apenas.
D) I, II e III.
GABARITO: LETRA C
05. (CRF-RJ - Agente Administrativo - IDIB – 2018)
Considerando que arquivos de computadores podem ser
infectados por vírus ou serem portadores deles, marque a al-
ternativa com o tipo de arquivo que NÃO pode ser infectado ou
propagado por eles.
A) .doc
B) .docx
C) .txt
D) .xls
GABARITO: LETRA C
Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spywa-
re etc.)
Antivírus é um software que detecta, impede e atua na re-
moção de programas de software maliciosos, como vírus e wor-
ms. São programas usados para proteger e prevenir computa-
dores e outros aparelhos de códigos ou vírus, a fim de dar mais
segurança ao usuário.
Existem diversas formas de uma máquina contrair vírus. Eles
podem aparecer por meio de pendrives, emails, sites de con-
teúdo erótico ou duvidoso, download de arquivos e programas
infectados e por vários outros meios. Esses vírus e códigos ma-
liciosos possuem a finalidade de interferirem no funcionamen-
to do computador ou outro aparelho para registrar, corromper,
destruir dados e transferir informações para outras máquinas.
O antivírus, contudo, possui vários métodos de identifica-
ção para impedir a entrada de vírus, incluindo atualização auto-
mática, escaneamento, quarentena e outros meios. Alguns dos
principais métodos podem ser lidos em detalhes abaixo.
Escaneamento de vírus conhecidos - Assim que um novo
vírus é descoberto, o antivírus desmonta seu código e o separa
em grupos de caracteres chamados de string que não são en-
contrados em outros programas do computador. A partir daí, a
string começa a identificar esse vírus, enquanto que o antivírus
faz uma varredura pelo sistema para identificá-lo em algum pro-
grama. Caso encontrado, o antivírus notifica o usuário e deleta o
arquivo automaticamente, enviando para um espaço que pode
ser visualizado posteriormente pelo usuário.
Sensoreamento heurístico - Trata-se do segundo passo de
uma execução quando o usuário solicita o escaneamento da
máquina. O antivírus, por meio de um método complexo e mui-
tas vezes sujeito a erros, realiza a varredura de todo o sistema
em busca de instruções que não são executáveis nos programas
usuais. Muitas vezes pode apresentar erros por necessitar gra-
var sobre ele mesmo, ou outro arquivo, dentro de um processo
de reconfiguração ou atualização.
Busca algorítmica - trata-se de uma busca que utiliza algorit-
mos para encontrar os resultados.
Checagem de integridade - refere-se ao mecanismo que
registra dígitos verificadores em um banco de dados para que
possa ser consultado futuramente pelo antivírus com objetivo
comparativo. Quando uma nova checagem é realizada, o siste-
ma utiliza o banco de dados com as informações armazenadas
para fazer comparações a fim de se certificarem de que não exis-
tem alterações nos dígitos verificadores.
Vale ressaltar que, apesar da evolução dos antivírus e de
seus vários recursos para combater e impedir a chegada de pro-
gramas maliciosos em uma máquina, nenhum deles é considera-
do totalmente seguro. Mantê-lo atualizado é o mínimo necessá-
rio para melhorar a sua atuação dentro do sistema.
Os melhores antivírus gratuitos
1. 360 Total Security
Uma das mais poderosas opções para quem quer manter
o PC protegido sem pagar nada, o 360 Total Security apresen-
ta quatro motores antivírus — dois próprios da desenvolvedora
Qihoo, mais um da Bitdefender e outro Avira. O esquema pesa-
do de segurança costuma render ótimas análises de sites espe-
cializados em antivírus e deve dar conta na hora de manter tudo
protegido no seu PC.

73
 INFORMÁTICA
2. Avira Free Antivirus
Um dos mais conhecidos sistemas antivírus da atualidade, o
Avira oferece uma excelente versão gratuita para os seus usuá-
rios. Ele não tem a mais simples e compreensível das interfaces,
mas apresenta conteúdo de sobra para deixar sua máquina pro-
tegida, monitorando tudo em tempo real, vasculhando o siste-
ma em busca de problemas e tudo mais que um bom antivírus
precisa fazer.
3. AVG AntiVirus Free
Se você é um usuário mais antigo da internet, deve ficar um
pé atrás quando ouve falar em AVG, mas isso não é necessário. A
empresa evoluiu e seu produto acompanhou este processo, tor-
nando-se uma opção discreta e robusta para manter o computa-
dor protegido. Ele ainda sofre com problemas, como os banners
de propaganda que exibe na tela do próprio antivírus, mas nada
que realmente comprometa o seu excelente funcionamento.
4. Avast Free Antivirus
Mais um programa que virou uma espécie de pária dos anti-
vírus, mas que já não merece uma fama assim, o Avast também
teve um salto evolutivo considerável nos últimos anos e oferece
recursos essenciais para a segurança de um computador. Com
uma interface limpa e intuitiva e desempenho sempre entre in-
termediário para bom nos principais testes com antivírus, ele
também pode dar conta do recado.
5. Windows Defender
Alçado a condição de sistema de defesa padrão da Microsoft
a partir do Windows 8, o Windows Defender costuma dar conta
do recado e já foi inclusive premiado como o melhor antivírus
gratuito há alguns anos. O sistema é fácil de ser compreendido,
tem uma interface bem amigável e suas funções para manter
tudo protegido em tempo real, realizar varreduras e proteger o
sistema com um firewall não deixam a desejar.
Os melhores antivírus pagos
1. Kaspersky Anti-Virus
A quantidade de bons programas antivírus pagos é grande,
mas, sem dúvida, o Kaspersky está entre os melhores. Desen-
volvido pela empresa homônima, uma das mais respeitadas do
ramo da segurança do mundo, costuma frequentar o top 3 das
principais listas de melhores antivírus do mundo há tempos. Ele
oferece recursos avançados de varredura e limpeza, além de ser
capaz de desfazer ações realizadas por malwares e por isso está
no topo desta lista.
2. Bitdefender Antivirus Plus
Outro frequentador costumeiro do topo da lista dos prin-
cipais antivírus do mundo, o Bitdefender Antivirus Plus oferece
proteção completa para quem quer se ver livre de malwares. Ele
conta com ferramentas de recuperação para vírus persistentes,
gerenciamento de senhas e ainda incrementa a segurança do
seu navegador para você realizar transações financeiras.
3. F-Secure Anti-Virus
Uma das características mais marcantes do F-Secure An-
ti-Virus é a velocidade do seu modo de varredura rápida — e
essa agilidade consegue ser ainda maior quando você refaz o
74
processo. Isso garante praticidade e rapidez na hora de manter
seu computador seguro. Além disso, ele tem recursos especiais
para combater a ação de malwares, bloqueando e monitorando
a ação de arquivos suspeitos.
4. McAfee AntiVirus Plus
A versão Plus do McAfee AntiVirus não deixa nada a dese-
jar na hora de proteger um computador. O sistema apresenta
um excelente desempenho na hora de bloquear o acesso a si-
tes suspeitos, algo essencial para evitar que você fique expos-
to simplesmente ao carregar uma determinada página em seu
navegador.
5. ESET NOD32 Antivírus
ESET NOD32 Antivírus
Um adicional bem interessante que o ESET NOD32 Antivírus
apresenta é sua tecnologia de autodefesa. Ameaças que consis-
tem em enganar o antivírus e o atingir diretamente, deixando
seu computador indefeso, são drasticamente reduzidas. A fer-
ramenta também se destaca por apresentar taxa de falso erro
(quando o antivírus detecta uma ameaça onde não existe) bem
abaixo de outros concorrentes.
6. Symantec Norton Antivirus
Por fim, a lista é completa com um dos nomes mais clássi-
cos do gênero. Desenvolvido pela Symantec, referência em se-
gurança digital, o Norton Antivirus é uma solução avançada em
questão de proteção para o seu computador. E ele está cada vez
melhor, agora com recursos exclusivos para verificar ameaças na
web e no seu computador.
O que é um firewall?
Um firewall é um dispositivo de segurança da rede que mo-
nitora o tráfego de rede de entrada e saída e decide permitir
ou bloquear tráfegos específicos de acordo com um conjunto
definido de regras de segurança.
Os firewalls têm sido a linha de frente da defesa na seguran-
ça de rede há mais de 25 anos. Eles colocam uma barreira entre
redes internas protegidas e controladas que podem ser redes
externas confiáveis ou não, como a Internet.
Um firewall pode ser um hardware, software ou ambos.
É uma porta de entrada e saída entre uma rede de compu-
tadores e a internet. Ele funciona como uma espécie de “catra-
ca” que controla os acessos.
O firewall permitirá apenas que usuários e aplicações auto-
rizadas possam se comunicar entre si.
Sendo assim, ele fará o papel de mediar a troca de dados
entre uma rede externa (internet) e uma rede interna (no caso,
a rede de computadores de uma empresa).
É crescente aumento de usuários maliciosos na web. Atra-
vés da internet eles roubam informações, infectam computado-
res e, até mesmo, sequestram dados.
Nesse cenário, o firewall é uma boa alternativa para fazer
uma primeira triagem dessas ameaças.
 INFORMÁTICA
Tipos de firewalls
- Firewall de proxy
Um firewall de proxy é um dos primeiros tipos de firewall
e funciona como a passagem de uma rede para outra de uma
aplicação específica. Servidores proxy podem oferecer recursos
adicionais, como armazenamento em cache e segurança de con-
teúdo ao evitar conexões diretas de fora da rede. No entanto,
isso também pode afetar a capacidade de taxa de transferência
e as aplicações que eles podem comportar.
- Firewall com inspeção de estado
Atualmente conhecido como o firewall tradicional, um fi-
rewall com inspeção de estado permite ou bloqueia tráfego de
acordo com o estado, a porta e o protocolo. Ele monitora toda
atividade desde o momento em que uma conexão é aberta até
que ela seja fechada. As decisões de filtragem são tomadas de
acordo com as regras definidas pelo administrador e com o con-
texto, o que significa o uso de informações de conexões e paco-
tes anteriores que pertencem à mesma conexão.
- Firewall de Gerenciamento unificado de ameaças (UTM)
Normalmente, um dispositivo UTM combina, de maneira
flexível, as funções de um firewall com inspeção de estado e
prevenção contra intrusões e antivírus. Ele também pode incluir
serviços adicionais e, às vezes, gerenciamento em nuvem. O
UTM concentra-se em simplicidade e facilidade de uso.
- Firewall de próxima geração (NGFW)
Os firewalls evoluíram para além da simples filtragem de
pacotes e inspeção stateful. A maioria das empresas está im-
plantando firewall de próxima geração para bloquear ameaças
modernas, como malware avançado e ataques na camada da
aplicação.
De acordo com a definição do Gartner, Inc., um firewall de
próxima geração deve incluir:
Recursos padrão de firewall, como inspeção stateful
Prevenção de invasão integrada
Reconhecimento e controle da aplicação para detectar e
bloquear aplicativos nocivos
Atualização de caminhos para incluir feeds futuros de infor-
mação
Técnicas para lidar com as ameaças à segurança em evolu-
ção
Embora esses recursos estejam se tornando cada vez mais
a norma para a maioria das empresas, os NGFWs podem fazer
mais.
- NGFW focado em ameaças
Esses firewalls incluem todos os recursos de um NGFW tra-
dicional e também oferecem detecção e remediação avançadas
de ameaças. Com um NGFW focado em ameaças, você pode:
Saber quais recursos sofrem um risco maior com reconheci-
mento completo de contexto
Reagir rapidamente a ataques com automação de seguran-
ça inteligente que define políticas e fortalece suas defesas de
forma dinâmica
Detectar melhor as atividades evasivas e suspeitas com a
correlação de eventos de rede e endpoint
75
Reduzir expressivamente o tempo entre a detecção e a lim-
peza com segurança retrospectiva que monitora continuamente
atividades e comportamentos suspeitos mesmo após a inspeção
inicial
Facilitar a administração e reduzir a complexidade com po-
líticas unificadas que oferecem proteção durante todo o ciclo de
ataque
Como é o funcionamento de um firewall em uma rede de
computadores?
Esse recurso funciona como uma barreira de acesso entre o
roteador e a conexão de internet.
Usualmente, ele é um equipamento com 02 portas de rede
– uma LAN (rede interna) e uma WAN (rede externa) –, sendo
configurado por uma interface.
Nessa interface, serão configuradas as informações de se-
gurança. Entre elas, quais usuários internos acessarão à inter-
net, os horários de acesso e recursos disponíveis (e-mail, Skype,
redes sociais, etc.).
Da mesma forma acontece com os acessos externos. Nesse
ambiente, será definido quais dados vindos de fora poderão se
comunicar com alguma máquina da rede interna (LAN).
Como o firewall trabalha junto com o antivírus?
É através do firewall que passa todo o tráfego de dados
oriundo da internet. Isso faz dele um ponto estratégico para a
instalação de um antivírus que escaneie essa troca de dados.
Assim será possível assegurar que nada suspeito ultrapasse
a rede interna em questão. Logo, ambos recursos podem traba-
lhar juntos de forma complementar.
Qual tipo de firewall devo usar em minha empresa?
Existem diversas opções dessa ferramenta no mercado.
Caso tenha uma rede pequena, provavelmente o firewall que
está dentro do roteador será suficiente para bloquear acessos
indesejados, basta configurá-lo adequadamente.
Já que, em redes menores, provavelmente não será neces-
sário ter um controle tão minucioso de acesso dos usuários à
internet. Já em empresas de médio ou grande porte a situação
é bem diferente.
Como possuem um volume maior de equipamentos conec-
tados à mesma rede, um firewall dedicado é o mais indicado.
Um equipamento exclusivo para essa função terá uma ca-
pacidade maior para processar os dados de todos os usuários.
Roteadores de marcas como D-Link, TP-Link e Asus já acom-
panham o firewall. Contudo, são adequados apenas para uso
doméstico ou redes de pequeno porte.
Para os ambientes corporativos, é possível encontrar um fi-
rewall dedicado de marcas como Cisco e Extreme, líderes desse
mercado.
Não esqueça também de definir qual o tipo de rede que
você utilizará na sua empresa, Wi-Fi ou cabeada, se você quer
saber qual a melhor, leia também nosso artigo sobre redes.
O firewall é um recurso básico de segurança.
Vale ressaltar que o firewall é um recurso básico de segu-
rança para as redes de computadores. Para garantir uma prote-
ção completa, é preciso investir em uma série de ações.
 INFORMÁTICA
Entretanto, ele é uma ferramenta absolutamente necessá-
ria atualmente. Não contar com ele em uma rede, é como man-
ter a porta de casa aberta.
Qualquer pessoa, mesmo que sem a sua autorização, pode-
rá entrar e fazer o que bem entender.
ANTI-SPYWARE
Impedir que malware alcance seu computador com o uso de
um bom pacote antivírus, incluindo um software antispyware, é
a melhor prática de segurança para proteger sua privacidade. O
spyware é um tipo comum de malware que coleta informações
sobre você e seus hábitos no computador, geralmente sem o seu
conhecimento.
O que é spyware?
Você pode se deparar com vários tipos de spyware:
Spyware doméstico, que em geral é usado com fins legíti-
mos, para monitorar o uso do computador no trabalho ou por
pais que desejam controlar os hábitos dos filhos no celular. Os
aplicativos que rastreiam seu smartphone quando ele é perdido
ou roubado são outro exemplo de spyware doméstico com uso
legítimo.
Spyware de vigilância, que coleta informações pessoais so-
bre você em seu computador e as envia a terceiros. Essas infor-
mações podem incluir credenciais, como senhas e informações
de cartão de crédito.
Adware, ou spyware comercial, que é usado para coletar
informações sobre você para fins de publicidade direcionada.
Ele também pode enviar publicidade em pop-ups ou dentro de
aplicativos em seu celular.
Spyware keylogger, que registra o pressionamento das te-
clas no computador e o envia a terceiros. Especialmente atroz, é
capaz de coletar suas credenciais de login, informações bancá-
rias ou outras informações confidenciais.
De onde vem o spyware?
Muitos usuários de computador são infectados primeiro por
spyware para dispositivos móveis ou no computador quando
baixam jogos ou aplicativos que contêm adware. Os aplicativos
gratuitos, em especial, tendem a conter adware, embora apli-
cativos pagos não sejam imunes. O problema é que, na maioria
das vezes, você não permitiu expressamente que o adware co-
letasse suas informações pessoais e não tem nenhum controle
sobre quais informações ele coleta
Baixar e instalar programas de software também expõe
você ao risco do spyware. Às vezes, o spyware faz parte do pa-
cote de instalação, e se você simplesmente aceitar a instalação,
sem verificar exatamente seu conteúdo, pode estar introduzin-
do spyware em seu computador. Além disso, ao clicar em um
anúncio pop-up, você pode iniciar o download de um spyware.
O spyware pode sujeitá-lo a uma quantidade enorme de
anúncios, alterar os resultados de pesquisa para que você re-
ceba mais anúncios ou sobrecarregá-lo com anúncios pop-up.
Como remover o spyware
Uma solução antispyware eficiente é capaz de remover o
spyware facilmente e garantir que ele seja completamente eli-
minado. Depois de executar o software antispyware, observe a
operação do sistema.
76
Verifique os processos, saiba o que está sendo executado e
verifique se as configurações do firewall estão corretas.
Nos dispositivos móveis, monitore o uso dos dados para
garantir que esteja de acordo com suas expectativas e com a
utilização anterior. Desvios do uso esperado podem sinalizar a
presença de spyware. A duração da bateria também é um bom
indicador, pois sua redução pode indicar a execução de proces-
sos inesperados.
Principais dicas para evitar spyware
Instale uma solução antispyware para ser executada em se-
gundo plano, mas execute-a conforme necessário caso suspeite
de algum spyware em seu computador.
Antes de instalar software, aplicativos, barras de ferramen-
tas ou complementos, faça uma pesquisa e leia comentários de
consumidores ou análises do setor para ver se alguém já recla-
mou sobre algum adware ou spyware que “pegou carona” no
download em questão.
Baixe software de sites confiáveis. Embora isso não seja
uma garantia total, é muito mais seguro do que fazer o downlo-
ad de sites dos quais você nunca ouviu falar.
Bloqueie pop-ups e nunca clique em nada além do “X” para
fechá-los. Às vezes, o simples clique em qualquer lugar do pop-
-up pode ter consequências.
Mantenha seu navegador atualizado para garantir que você
tenha as atualizações de segurança mais recentes. Seu navega-
dor também tem configurações de segurança que podem ser
ajustadas para reforçar os padrões de segurança.
Depois de instalar qualquer item novo, verifique suas confi-
gurações, o desempenho do navegador e os processos. Sempre
verifique se o software está sendo executado conforme espe-
rado. Observe a persistência dos softwares, que podem ser um
sinal de spyware. Se o software persistir depois de fechado, exe-
cute o antispyware para fazer a verificação.
Diferença entre Spyware e Adware
Antes de conhecer qual o melhor programa para remover
spywares, é necessário entender qual a diferença e qual a rela-
ção entre o spyware e o adware.
O Spyware é um programa espião, muitas vezes desenvol-
vido por organizações e empresas com fins lucrativos, a fim de
obter (sem o consentimento) informações sobre os hábitos do
usuário enquanto este utiliza a internet.
Já o adware, que são um tipo de spyware, são publicida-
des contendo links falsos e maliciosos que enchem a tela do seu
computador. E mesmo você fechando as propagandas, que sur-
gem em formato de pop-up, elas insistem em reaparecer. Além
de serem muito incômodos, os adwares tornam o seu compu-
tador e a sua navegação na internet muito mais lenta do que o
de costume.
Agora que você já sabe o que são estas pragas virtuais, va-
mos a seleção dos 5 melhores, para que você possa, entre eles,
escolher qual o melhor antispyware grátis para você.
Qual o melhor antispyware grátis de 2018?
Listamos 5 excelentes softwares para você conhecer melhor
e decidir, entre eles, qual será o melhor antispyware grátis para
usar em seu computador ou notebook.
 INFORMÁTICA
SpyHunter
Este poderoso antispyware trabalha em tempo real, para
proteger sua máquina contramalware, spyware, rootkits, adwa-
re, keyloggers, cookies, trojans, worms e outros tipos de malwa-
re. Sua interface é simples e intuitiva, o que facilita a compreen-
são e o manuseio.
Spybot: Search & Destroy
Outra ótima ferramenta para a remoção de spyware, o
Spybot tem como características sua rapidez e sua eficiência. Ele
roda completamente sem travamento, mesmo usando seus re-
cursos extras simultaneamente. A interface é bonita e agradável,
mas pode ser incompreensível num primeiro momento, ainda
mais se você não tem conhecimento de inglês, pois o programa
é todo neste idioma.
McAfee Rootkit Remover
O McAfee é um nome consagrado quando falamos de se-
gurança digital. Seu antivírus é famoso, mas o que muitos não
conhecem, é essa excelente ferramenta gratuita disponibilizada
pela marca. O McAfee Rootkit Remover, como o próprio nome
diz, remove rootkits, mas além disso, garante a proteção contra
malwares e spywares. O programa chama a atenção pela sua
fluidez: É muito rápido para fazer varredura e remoções.
Caso você vá instalar em sua máquina, tenha bastante
atenção no momento da instalação. O programa oferece alguns
complementos e configurações para o seu navegador e para o
sistema operacional. Você tem a opção de aceitar ou não esses
complementos, mas é importante estar atento para não deixar
passar despercebido durante a instalação.
Ad-Aware Free
Este programa, além de antimalware e antispyware, tam-
bém cumpre a função de antivírus, ou seja, você pode proteger
completamente a sua máquina usando apenas ele. Com uma
interface simples, ele é bastante intuitivo, sendo fácil sua utili-
zação. Como ele trabalha em tempo real, em segundo plano no
computador, garante proteção o tempo todo, mesmo sem abrir
o programa.
Entre os pontos negativos, estão a lentidão para instalação,
dificuldade em desinstalá-lo e uma versão gratuita limitada. Mas
é eficiente na eliminação de spywares, por isso, ele merece estar
na nossa lista.
Malwarebytes
Talvez este seja o mais conhecido do público, e sua popula-
ridade émerecida. O Malwarebytes é um programa bem rápido,
de interface intuitiva e em português. Eficiente na eliminação,
ele garante proteção para os usuários sem depender de conhe-
cimentos específicos para utilizá-lo, pois ele é extremamente
simples.
Infelizmente, ele não funciona em tempo real, e é neces-
sário executar a varredura manualmente. Outro ponto negativo
é o tempo que leva para fazer varreduras e remoções, portan-
to, você vai precisar ser um pouco paciente. Mas ele é um bom
spyware em questão de eficiência, por isso, está incluído na nos-
sa lista de melhores spywares grátis de 2018.
77
Fonte:
https://canaltech.com.br/antivirus/o-que-e-antivirus/
https://canaltech.com.br/antivirus/os-melhores-antivirus/
https://www.cisco.com/c/pt_br/products/security/fi-
rewalls/what-is-a-firewall.html
https://netsupport.com.br/blog/qual-papel-firewall-nos-
-computadores/
https://www.kaspersky.com.br/resource-center/preempti-
ve-safety/antispyware-provides-best-computer-defense
https://www.oficinadanet.com.br/seguranca/22909-qual-
-o-melhor-antispyware-gratis-de-2018
QUESTÕES
01. Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TRE-MT Provas: CESPE -
2015 - TRE-MT - Conhecimentos Gerais para o Cargo 6
A função principal de uma ferramenta de segurança do tipo
antivírus é
A) monitorar o tráfego da rede e identificar possíveis ata-
ques de invasão.
B) verificar arquivos que contenham códigos maliciosos.
C) fazer becape de segurança dos arquivos considerados crí-
ticos para o funcionamento do computador.
D) bloquear sítios de propagandas na Internet.
E) evitar o recebimento de mensagens indesejadas de
email, tais como mensagens do tipo spams.
GABARITO OFICIAL: LETRA B
02. Ano: 2018 Banca: UECE-CEV Órgão: DETRAN-CE Prova:
UECE-CEV - 2018 - DETRAN-CE - Assistente de Atividade de Trân-
sito e Transporte
Um software antivírus é um programa responsável por
A) dividir os recursos da máquina entre os processos em
execução.
B) prevenir, procurar, detectar e remover programas mali-
ciosos.
C) arranjar em espaço contíguo os arquivos contidos em
disco.
D) realizar a atualização do sistema operacional.
GABARITO OFICIAL: LETRA B
03. Ano: 2016 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de
Bom Jesus - PI Prova: COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Bom
Jesus - PI - Psicólogo
O Windows 8.1 possui um antivírus gratuito denominado
A) Painel de controle.
B) Gerenciador de tarefas.
C) Windows Defender.
D) Aero Antivírus.
E) Desfragmentador de discos.
GABARITO OFICIAL: LETRA C
04. Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: COFECI Prova: Quadrix
- 2017 - COFECI - Assistente de TI
Acerca dos firewalls, dos antivírus e do IDS, julgue o item
que se segue.
Os antivírus atuais, em razão das tecnologias empregadas,
conseguem detectar todos os vírus existentes.
( ) Certo ( )Errado
GABARITO OFICIAL: ERRADO
 INFORMÁTICA
05. Ano: 2016 Banca: Coperve - FURG Órgão: FURG Prova:
Coperve - FURG - 2016 - FURG - Assistente em Administração
Indique a opção que contém somente ferramentas impor-
tantes para a proteção de um computador.
A) Firewall, bridge, antispyware
B) Antivírus, bridge, protector
C) Antivírus, firewall, antispyware
D) Antivírus, bridge, firewall
E) Antivírus, firewall, protector
GABARITO OFICIAL: LETRA C
6 METADADOS DE ARQUIVOS.
Os metadados são marcos ou pontos de referência que per-
mitem circunscrever a informação sob todas as formas, pode se
dizer resumos de informações sobre a forma ou conteúdo de
uma fonte.
* O prefixo “Meta” vem do grego e significa “além de”. As-
sim Metadados são informações que acrescem aos dados e que
têm como objectivo informar-nos sobre eles para tornar mais
fácil a sua organização.
Os metadados têm tradicionalmente sido vistos como sepa-
rados do núcleo duro da informação, ou seja a que está relacio-
nada com as transacções de negócio. O que não quer dizer que
não sejam importantes. Definições e regras de negócio, detalhes
de segurança, informação de domínios, tags XML são metada-
dos.
Desde tempos antigos que esse tipo de informação é usada
para classificar, organizar e pesquisar. Na antiga Suméria as pla-
cas de argila eram identificadas por fios coloridos conforme o
tipo e arrumadas em prateleiras com indicações escritas ao lado.
Os escribas romanos atavam molhos de documentos relaciona-
dos, etiquetavam-nos e penduravam-nos do tecto!
O que agora é diferente é que a informação é electrónica,
dispersa e cresce a uma velocidade exponencial.
altComo e onde se usa?
Exemplo de metadados no universo da gestão de arquivos
baseada em papel: localização física, n.º de caixa, etiqueta de
pasta, sistema de classificação. No mundo da imagem documen-
tal podem incluir tipo de documento, data, entidades com que
se relaciona. Exemplos para a gestão documental poderiam ser
autor, data, assunto, tipo de documento, n.º de versão.
A sua utilização estende-se no entanto a outros campos
além da gestão documental. Por exemplo a tecnologia conheci-
da por “data warehouse” consiste em extrair e consolidar dados
de múltiplas fontes numa base de dados que possa ser consul-
tada de várias maneiras pelos utilizadores com ferramentas de
suporte à decisão. Os metadados são neste contexto um instru-
mento essencial para a gestão do repositório e incluem informa-
ções como lista de conteúdo, origem dos dados, transformações
(como filtragens ou cálculos efectuados na transferência para a
localização actual), versão, modelos de dados,etc.
78
Os metadados podem ser estruturados ou não estrutura-
dos. Exemplo de não estruturados: o índice produzido por um
sistema de indexação e pesquisa em texto integral. Estruturados
são por exemplo um sistema de classificação de arquivo ou o
dicionário de dados de um SGBD. Outro exemplo é a EDI que
não poderia funcionar, com uma circulação diária de milhões de
documentos entre empresas de todo o mundo se não fossem
seguidos standards rigorosos de identificação dos chamados
“transaction sets”.
No âmbito da Gestão Documental há uma distinção a fazer
entre índices e metadados. Num sistema de indexação por des-
critores, os dados de índice são geralmente uma parte dos meta-
dados. Num sistema de texto integral em que todos as palavras
são parte do índice, este é muito mais vasto do que aqueles.
Podemos considerar que os metadados são instrumentos
para a busca e recuperação da informação mas, no caso dos
documentos têm uma função adicional do ponto de vista ar-
quivístico: atender aos requisitos de administração, como por
exemplo a determinação do ciclo de vida e portanto o prazo de
retenção dos documentos, base para decisões sobre localização
e meio de armazenamento, migração, etc.
Digamos que os metadados têm que ver mais com a gestão
de registos “records management” e os índices com o acesso à
informação. Ambos podem no entanto ser captados numa mes-
ma fase das operações, normalmente designada de indexação.
Esta é tradicionalmente a operação que ao longo do tempo fica
mais cara em qualquer sistema de arquivo ou gestão documen-
tal quando feita manualmente. Para reduzir esses custos há vá-
rias técnicas que podem ser usadas.
· a leitura de OCR e/ou códigos de barras para documentos
com origem em papel
· a captura de informação de cabeçalho dos documentos
HTML ou tags de documentos XML
· a utilização de sw de classificação automática, especial-
mente interessante para e-mail
Finalmente não esquecer as potencialidades da integração
com os sistemas “Line-of-Business” como os ERP pois em muitos
casos os metadados necessários para a gestão dos documentos
já existem nas bases de dados dessas aplicações e podem ser
automàticamente capturados.
Aliás essa integração deveria ser sempre avaliada ao estabe-
lecer um Plano de Arquivo e de Gestão Documental.
As tecnologias de Gestão de Documentos em forma electró-
nica convergem: imagem, gestão documental, gestão de registos
e arquivo, COLD/ERM e e-mail são cada vez mais componentes
de soluções integradas ou são ligados a aplicações “line-of-bu-
siness” . O que não é óbvio é que ocorra paralelamente uma
integração dos metadados e esse é um dos importantes desafios
que a industria enfrenta ao pretender ir ao encontro de uma
estratégia ao nível empresarial. /*
 INFORMÁTICA

Os metadados descritos por Dublin Core podem ser defini- ___________________________________________________

dos como conjunto de elementos de metadados planejados para
facilitar a descrição de recursos electrónicos. Eles são desenvol- ___________________________________________________
vidos a partir e em função de dados, por isto que é designado
como “dados sobre dados” ou “informação sobre a informação”. ___________________________________________________
A ferramenta de Dublin Core é uma das que oferecem am-
pla oportunidade de uso para descrição de vários tipos de re- ___________________________________________________
cursos envolvendo os mais variados formatos de documentos.
As Instituições envolvidas na organização da informação em ___________________________________________________
ambiente web, como a construção de bibliotecas digitais, base
de dados, portais e sites, entre outros serviços, estão a deparar- ___________________________________________________
-se com a necessidade de implementar padrões de descrição de
seus recursos electrónicos. ___________________________________________________

A importância dos metadados para a websemântica está ___________________________________________________

basicamente ligada à facilidade de recuperação dos dados, uma
vez que estes terão um significado e um valor bem definidos. ___________________________________________________
Nesse sentido, todos os documentos publicados na web devem
ser catalogados. ___________________________________________________
fonte: https://www.metadados.pt/oquesaometadados
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ANOTAÇÃO
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79
 INFORMÁTICA

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80
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

1 Princípios de contagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01
2 Razões e proporções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07
3 Regras de três simples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4 Porcentagens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
5 Equações de 1º e de 2º graus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
6 Sequências numéricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
7 Progressões aritméticas e geométricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
8 Funções e gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
9 Estruturas lógicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
10 Lógica de argumentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
10.1 Analogias, inferências, deduções e conclusões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
11 Lógica sentencial (ou proposicional). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.1 Proposições simples e compostas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.2 Tabelas-verdade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.3 Equivalências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.4 Leis de De Morgan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
11.5 Diagramas lógicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
12 Lógica de primeira ordem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
13 Princípios de contagem e probabilidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
14 Operações com conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
15 Raciocínio logico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

1 PRINCÍPIOS DE CONTAGEM.

Análise Combinatória

A Análise Combinatória é a área da Matemática que trata

dos problemas de contagem.

Princípio Fundamental da Contagem

Estabelece o número de maneiras distintas de ocorrência

de um evento composto de duas ou mais etapas.
Se uma decisão E1 pode ser tomada de n1 modos e, a deci-
são E2 pode ser tomada de n2 modos, então o número de manei-
ras de se tomarem as decisões E1 e E2 é n1.n2.

Exemplo

Observe que os números obtidos diferem entre si:

Pela ordem dos elementos: 56 e 65
Pelos elementos componentes: 56 e 67
Cada número assim obtido é denominado arranjo simples
dos 3 elementos tomados 2 a 2.

Indica-se

O número de maneiras diferentes de se vestir é:2(calças).

3(blusas)=6 maneiras

Fatorial Permutação Simples

Chama-se permutação simples dos n elementos, qualquer
É comum nos problemas de contagem, calcularmos o pro- agrupamento(sequência) de n elementos distintos de E.
duto de uma multiplicação cujos fatores são números naturais O número de permutações simples de n elementos é indi-
consecutivos. Para facilitar adotamos o fatorial. cado por Pn.

Exemplo
Arranjo Simples Quantos anagramas tem a palavra CHUVEIRO?
Solução
Denomina-se arranjo simples dos n elementos de E, p a p, A palavra tem 8 letras, portanto:
toda sequência de p elementos distintos de E.

Exemplo
Usando somente algarismos 5, 6 e 7. Quantos números de 2 Permutação com elementos repetidos
algarismos distintos podemos formar? De modo geral, o número de permutações de n objetos, dos
quais n1 são iguais a A, n2 são iguais a B, n3 são iguais a C etc.

Exemplo
Quantos anagramas tem a palavra PARALELEPÍPEDO?
Solução

1
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Se todos as letras fossem distintas, teríamos 14! Permuta-

ções. Como temos uma letra repetida, esse número será menor.

Temos 3P, 2A, 2L e 3 E

Combinação Simples
Dado o conjunto {a1, a2, ..., an} com n objetos distintos, po-
demos formar subconjuntos com p elementos. Cada subconjun-
to com i elementos é chamado combinação simples. Binômio de Newton
Denomina-se binômio de Newton todo binômio da forma
, com n∈N. Vamos desenvolver alguns binômios:

Exemplo
Calcule o número de comissões compostas de 3 alunos que
podemos formar a partir de um grupo de 5 alunos.
Solução

Observe que os coeficientes dos termos formam o triângulo

de Pascal.
Números Binomiais
O número de combinações de n elementos, tomados p a p,
também é representado pelo número binomial .

Binomiais Complementares
Dois binomiais de mesmo numerador em que a soma dos QUESTÕES
denominadores é igual ao numerador são iguais:
01. (UFES - Assistente em Administração – UFES/2017)
Uma determinada família é composta por pai, por mãe e por seis
filhos. Eles possuem um automóvel de oito lugares, sendo que
dois lugares estão em dois bancos dianteiros, um do motorista e
Relação de Stifel o outro do carona, e os demais lugares em dois bancos traseiros.
Eles viajarão no automóvel, e o pai e a mãe necessariamente
ocuparão um dos dois bancos dianteiros. O número de maneiras
de dispor os membros da família nos lugares do automóvel é
igual a:
Triângulo de Pascal (A) 1440
(B) 1480
(C) 1520
(D) 1560
(E) 1600

02. (TJ/RS - Técnico Judiciário – FAURGS/2017) Tomando

os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7, quantos números pares de 4
algarismos distintos podem ser formados?
(A) 120.
(B) 210.
(C) 360.
(D) 630.
(E) 840.

2
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

03. (IF/ES – Administrador – IFES/2017) Seis livros diferen- 06. (CELG/GT/GO – Analista de Gestão – CSUFGO/2017)
tes estão distribuídos em uma estante de vidro, conforme a fi- Uma empresa de limpeza conta com dez faxineiras em seu qua-
gura abaixo: dro. Para atender três eventos em dias diferentes, a empresa
deve formar três equipes distintas, com seis faxineiras em cada
uma delas. De quantas maneiras a empresa pode montar essas
equipes?
(A) 210
(B) 630
(C) 15.120
(D) 9.129.120

07. (UPE – Técnico em Administração – UPENET/IAUPE

Considerando-se essa mesma forma de distribuição, de – 2017) No carro de João, tem vaga apenas para 3 dos seus 8
quantas maneiras distintas esses livros podem ser organizados colegas. De quantas formas diferentes, João pode escolher os
na estante? colegas aos quais dá carona?
(A) 30 maneiras (A) 56
(B) 60 maneiras (B) 84
(C) 120 maneiras (C) 126
(D) 360 maneiras (D) 210
(E) 720 maneiras (E) 120
08. (UPE – Técnico em Administração – UPENET/IAUPE –
04. (UTFPR - Técnico de Tecnologia da Informação – 2017) Num grupo de 15 homens e 9 mulheres, quantos são os
UTFPR/2017) Em um carro que possui 5 assentos, irão viajar 4 modos diferentes de formar uma comissão composta por 2 ho-
passageiros e 1 motorista. Assinale a alternativa que indica de mens e 3 mulheres?
quantas maneiras distintas os 4 passageiros podem ocupar os (A) 4725
assentos do carro. (B) 12600
(A) 13. (C) 3780
(B) 26. (D) 13600
(C) 17. (E) 8820
(D) 20.
(E) 24. 09. (SESAU/RO – Enfermeiro – FUNRIO/2017) Um torneio
de futebol de várzea reunirá 50 equipes e cada equipe jogará
apenas uma vez com cada uma das outras. Esse torneio terá a
05. (UTFPR - Técnico de Tecnologia da Informação – seguinte quantidade de jogos:
UTFPR/2017) A senha criada para acessar um site da internet (A) 320.
é formada por 5 dígitos. Trata-se de uma senha alfanumérica. (B) 460.
André tem algumas informações sobre os números e letras que (C) 620.
a compõem conforme a figura. (D) 1.225.
(E) 2.450.

10. (IFAP – Engenheiro de Segurança do Trabalho – FUNI-

VERSA/2016) Considerando-se que uma sala de aula tenha trin-
ta alunos, incluindo Roberto e Tatiana, e que a comissão para or-
ganizar a festa de formatura deva ser composta por cinco desses
alunos, incluindo Roberto e Tatiana, a quantidade de maneiras
Sabendo que nesta senha as vogais não se repetem e tam- distintas de se formar essa comissão será igual a:
bém não se repetem os números ímpares, assinale a alternativa (A) 3.272.
que indica o número máximo de possibilidades que existem para (B) 3.274.
a composição da senha. (C) 3.276.
(A) 3125. (D) 3.278.
(B) 1200. (E) 3.280.
(C) 1600.
(D) 1500. Respostas
(E) 625.
01. Resposta: A.
P2▲P6=2!▲6!=2▲720=1440

02. Resposta: C.
__ ___ __ __

3
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

6▲ 5▲4▲ 3=360 Experimento Aleatório

03. Resposta: E. Qualquer experiência ou ensaio cujo resultado é imprevi-

P6=6!=6▲5▲4▲3▲2▲1=720 sível, por depender exclusivamente do acaso, por exemplo, o
04. Resposta: E. lançamento de um dado.
P4=4!= 4▲3▲2▲1=24 Espaço Amostral
Num experimento aleatório, o conjunto de todos os resul-
05. Resposta: B. tados possíveis é chamado espaço amostral, que se indica por E.
Vogais: a, e, i, o, u No lançamento de um dado, observando a face voltada para
Números ímpares: 1,3,5,7,9 cima, tem-se:
E={1,2,3,4,5,6}
No lançamento de uma moeda, observando a face voltada
para cima:
E={Ca,Co}

Evento
5▲5▲4▲4▲3=1200 É qualquer subconjunto de um espaço amostral.
No lançamento de um dado, vimos que
06. Resposta: D. E={1,2,3,4,5,6}
Esperando ocorrer o número 5, tem-se o evento {5}: Ocor-
rer um número par, tem-se {2,4,6}.
Exemplo
Considere o seguinte experimento: registrar as faces volta-
Como para os três dias têm que ser diferentes: das para cima em três lançamentos de uma moeda.
__ __ __
210▲209▲208=9129120 a) Quantos elementos tem o espaço amostral?
b) Descreva o espaço amostral.
07. Resposta: A.
Solução
a) O espaço amostral tem 8 elementos, pois cada lançamen-
to, há duas possibilidades.

08. Resposta: E. 2x2x2=8

b) E={(C,C,C), (C,C,R),(C,R,C),(R,C,C),(R,R,C),(R,C,R),(-
C,R,R),(R,R,R)}

Probabilidade
Considere um experimento aleatório de espaço amostral E
com n(E) amostras equiprováveis. Seja A um evento com n(A)
09. Resposta: D. amostras.

10. Resposta: D.

RobertoTatiana ________

São 30 alunos, mas vamos tirar Roberto e Tatiana que terão

que fazer parte da comissão.
30-2=28

4
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Eventos complementares Probabilidade Condicional

Seja E um espaço amostral finito e não vazio, e seja A um É a probabilidade de ocorrer o evento A dado que ocorreu o
evento de E. Chama-se complementar de A, e indica-se por evento B, definido por:
, o evento formado por todos os elementos de E que não per-
tencem a A.

E={1,2,3,4,5,6}, n(E)=6
B={2,4,6} n(B)=3
A={2}

Note que Eventos Simultâneos

Considerando dois eventos, A e B, de um mesmo espaço
amostral, a probabilidade de ocorrer A e B é dada por:

Exemplo
Uma bola é retirada de uma urna que contém bolas colori-
das. Sabe-se que a probabilidade de ter sido retirada uma bola Questões
vermelha é Calcular a probabilidade de ter sido retirada uma
bola que não seja vermelha. 01. (TJ/RS - Técnico Judiciário – FAURGS/2017) Em cada um
de dois dados cúbicos idênticos, as faces são numeradas de 1 a
Solução 6. Lançando os dois dados simultaneamente, cuja ocorrência de
cada face é igualmente provável, a probabilidade de que o pro-
duto dos números obtidos seja um número ímpar é de:
são complementares. (A) 1/4.
(B) 1/3.
(C) 1/2.
(D) 2/3.
(E) 3/4.
Adição de probabilidades
Sejam A e B dois eventos de um espaço amostral E, finito e 02. (SAP/SP - Agente de Segurança Penitenciária - MS-
não vazio. Tem-se: CONCURSOS/2017) A uma excursão, foram 48 pessoas, entre
homens e mulheres. Numa escolha ao acaso, a probabilidade
de se sortear um homem é de 5/12 . Quantas mulheres foram
Exemplo à excursão?
No lançamento de um dado, qual é a probabilidade de se (A) 20
obter um número par ou menor que 5, na face superior? (B) 24
(C) 28
Solução (D) 32
E={1,2,3,4,5,6} n(E)=6
Sejam os eventos 03. (UPE – Técnico em Administração – UPENET/2017) Qual
A={2,4,6} n(A)=3 a probabilidade de, lançados simultaneamente dois dados ho-
B={1,2,3,4} n(B)=4 nestos, a soma dos resultados ser igual ou maior que 10?
(A) 1/18
(B) 1/36
(C) 1/6
(D) 1/12
(E) ¼

5
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

04. (UPE – Técnico em Administração – UPENET/2017) 09. (MRE – Oficial de Chancelaria – FGV/2016) Em uma
Uma pesquisa feita com 200 frequentadores de um parque, em urna há quinze bolas iguais numeradas de 1 a 15. Retiram-se
que 50 não praticavam corrida nem caminhada, 30 faziam cami- aleatoriamente, em sequência e sem reposição, duas bolas da
nhada e corrida, e 80 exercitavam corrida, qual a probabilidade urna.
de encontrar no parque um entrevistado que pratique apenas
caminhada? A probabilidade de que o número da segunda bola retirada
(A) 7/20 da urna seja par é:
(B) 1/2 (A) 1/2;
(C)1/4 (B) 3/7;
(D) 3/20 (C) 4/7;
(E) 1/5 (D) 7/15;
(E) 8/15.
05. (POLÍCIA CIENTÍFICA/PR – Perito Criminal – IBFC/2017)
A probabilidade de se sortear um número múltiplo de 5 de uma 10. (CASAN – Advogado – INSTITUTO AOCP/2016) Lançan-
urna que contém 40 bolas numeradas de 1 a 40, é: do uma moeda não viciada por três vezes consecutivas e ano-
(A) 0,2 tando seus resultados, a probabilidade de que a face voltada
(B) 0,4 para cima tenha apresentado ao menos uma cara e ao menos
(C) 0,6 uma coroa é:
(D) 0,7 (A) 0,66.
(E) 0,8 (B) 0,75.
(C) 0,80.
06. (PREF. DE PIRAUBA/MG – Assistente Social – MSCON- (D) 0,98.
CURSOS/2017) A probabilidade de qualquer uma das 3 crianças (E) 0,50.
de um grupo soletrar, individualmente, a palavra PIRAÚBA de Respostas
forma correta é 70%. Qual a probabilidade das três crianças so-
letrarem essa palavra de maneira errada? 01. Resposta: A.
(A) 2,7% Para o produto ser ímpar, a única possibilidade, é que os
(B) 9% dois dados tenham ímpar:
(C) 30%
(D) 35,7%

07. (UFTM – Tecnólogo – UFTM/2016) Lançam-se simul-

taneamente dois dados não viciados, a probabilidade de que a 02. Resposta: C.
soma dos resultados obtidos seja nove é: Como para homens é de 5/12, a probabilidade de escolher
(A) 1/36 uma mulher é de 7/12
(B) 2/36
(C) 3/36
(D) 4/36
12x=336
08. (CASAN – Técnico de Laboratório – INSTITUTO X=28
AOCP/2016) Um empresário, para evitar ser roubado, escondia
seu dinheiro no interior de um dos 4 pneus de um carro velho 03. Resposta: C.
fora de uso, que mantinha no fundo de sua casa. Certo dia, o P=6x6=36
empresário se gabava de sua inteligência ao contar o fato para Pra ser maior ou igual a 10:
um de seus amigos, enquanto um ladrão que passava pelo local 4+6
ouvia tudo. O ladrão tinha tempo suficiente para escolher alea- 5+5
toriamente apenas um dos pneus, retirar do veículo e levar con- 5+6
sigo. Qual é a probabilidade de ele ter roubado o pneu certo? 6+4
(A) 0,20. 6+5
(B) 0,23. 6+6
(C) 0,25.
(D) 0,27.
(E) 0,30.

04. Resposta: A.
Praticam apenas corrida: 80-30=50
Apenas caminhada:x
X+50+30+50=200
70

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

P=70/200=7/20 Cara, cara, coroa

05. Resposta: A.
M5={5,10,15,20,25,30,35,40}
P=8/40=1/5=0.2
Coroa, cara, cara
06. Resposta:A.
A probabilidade de uma soletrar errado: 0,3
__ __ __
0,3▲0,3▲0,3=0,027=2,7%
Coroa, coroa, cara
07. Resposta: D. Coroa, cara, coroa
Para dar 9, temos 4 possibilidades
3+6
6+3
4+5
5+4

P=4/36

08. Resposta: C. 2 RAZÕES E PROPORÇÕES.

A probabilidade é de 1/4, pois o carro tem 4 pneus e o di-
nheiro está em 1. RAZÃO
1/4=0,25
Chama-se de razão entre dois números racionais a e b, com
09. Resposta: D. b 0, ao quociente entre eles. Indica-se a razão de a para b por
Temos duas possibilidades a/b ou a : b.
As bolas serem par/par ou ímpar/par
Ser par/par: Exemplo:
Na sala do 1º ano de um colégio há 20 rapazes e 25 moças.
Os números pares são: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 Encontre a razão entre o número de rapazes e o número de mo-
ças. (lembrando que razão é divisão)

Ímpar/par:
Proporção
Os númerosímpares são: 1, 3, 5, 7, 9, 11 ,13, 15
Proporção é a igualdade entre duas razões. A proporção en-
tre A/B e C/D é a igualdade:

A probabilida de é par/par OU ímpar/par

Propriedade fundamental das proporções

Numa proporção:
10. Resposta: B.
São seis possibilidades:
Cara, coroa, cara

Os números A e D são denominados extremos enquanto os

números B e C são os meios e vale a propriedade: o produto dos
meios é igual ao produto dos extremos, isto é:
Cara, coroa, coroa AxD=BxC

Exemplo: A fração 3/4 está em proporção com 6/8, pois:

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Exercício: Determinar o valor de X para que a razão X/3 es-
teja em proporção com 4/6.
Solução: Deve-se montar a proporção da seguinte forma:
Grandezas Diretamente Proporcionais
Duas grandezas variáveis dependentes são diretamente
proporcionais quando a razão entre os valores da 1ª grandeza é
igual a razão entre os valores correspondentes da 2ª, ou de uma
maneira mais informal, se eu pergunto:
Quanto mais.....mais....

. Exemplo
Distância percorrida e combustível gasto
Segunda propriedade das proporções
Qualquer que seja a proporção, a soma ou a diferença dos Distância(km) Combustível(litros)
dois primeiros termos está para o primeiro, ou para o segundo
termo, assim como a soma ou a diferença dos dois últimos ter- 13 1
mos está para o terceiro, ou para o quarto termo. Então temos: 26 2
39 3
52 4

ou Quanto MAIS eu ando, MAIS combustível?

Diretamente proporcionais
Se eu dobro a distância, dobra o combustível

Grandezas Inversamente Proporcionais

Ou
Duas grandezas variáveis dependentes são inversamente
proporcionais quando a razão entre os valores da 1ª grandeza
é igual ao inverso da razão entre os valores correspondentes da
2ª.
ou Quanto mais....menos...
Exemplo
velocidade x tempo a tabela abaixo:

Terceira propriedade das proporções Velocidade (m/s) Tempo (s)

Qualquer que seja a proporção, a soma ou a diferença dos 5 200
antecedentes está para a soma ou a diferença dos consequen- 8 125
tes, assim como cada antecedente está para o seu respectivo
consequente. Temos então: 10 100
16 62,5
20 50

ou Quanto MAIOR a velocidade MENOS tempo??

Inversamente proporcional
Se eu dobro a velocidade, eu faço o tempo pela metade.

Diretamente Proporcionais
Ou Para decompor um número M em partes X1, X2, ..., Xn direta-
mente proporcionais a p1, p2, ..., pn, deve-se montar um sistema
com n equações e n incógnitas, sendo as somas X1+X2+...+Xn=M
e p1+p2+...+pn=P.

ou

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
A solução segue das propriedades das proporções:
Exemplo
Carlos e João resolveram realizar um bolão da loteria. Car-
los entrou com R$ 10,00 e João com R$ 15,00. Caso ganhem o
prêmio de R$ 525.000,00, qual será a parte de cada um, se o
combinado entre os dois foi de dividirem o prêmio de forma di-
retamente proporcional?
Carlos ganhará R$210000,00 e Carlos R$315000,00.
Inversamente Proporcionais
Para decompor um número M em n partes X1, X2, ..., Xn in-
versamente proporcionais a p1, p2, ..., pn, basta decompor este
número M em n partes X1, X2, ..., Xn diretamente proporcionais
a 1/p1, 1/p2, ..., 1/pn.
A montagem do sistema com n equações e n incógnitas, as-
sume que X1+X2+...+ Xn=M e além disso cuja solução segue das
propriedades das proporções:
QUESTÕES
01. (DESENBAHIA – Técnico Escriturário - INSTITUTO
AOCP/2017) João e Marcos resolveram iniciar uma sociedade
para fabricação e venda de cachorro quente. João iniciou com
um capital de R$ 30,00 e Marcos colaborou com R$ 70,00. No
primeiro final de semana de trabalho, a arrecadação foi de R$
240,00 bruto e ambos reinvestiram R$ 100,00 do bruto na socie-
dade, restando a eles R$ 140,00 de lucro. De acordo com o que
cada um investiu inicialmente, qual é o valor que João e Marcos
devem receber desse lucro, respectivamente?
(A) 30 e 110 reais.
(B) 40 e 100 reais.
(C) 42 e 98 reais.
(D) 50 e 90 reais.
(E) 70 e 70 reais.
9
02. (TST – Técnico Judiciário – FCC/2017) Em uma empresa,
trabalham oito funcionários, na mesma função, mas com car-
gas horárias diferentes: um deles trabalha 32 horas semanais,
um trabalha 24 horas semanais, um trabalha 20 horas semanais,
três trabalham 16 horas semanais e, por fim, dois deles traba-
lham 12 horas semanais. No final do ano, a empresa distribuirá
um bônus total de R$ 74.000,00 entre esses oito funcionários,
de forma que a parte de cada um seja diretamente proporcional
à sua carga horária semanal.
Dessa forma, nessa equipe de funcionários, a diferença en-
tre o maior e o menor bônus individual será, em R$, de
(A) 10.000,00.
(B) 8.000,00.
(C) 20.000,00.
(D) 12.000,00.
(E) 6.000,00.
03. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário – VUNESP/2017)
Para uma pesquisa, foram realizadas entrevistas nos estados da
Região Sudeste do Brasil. A amostra foi composta da seguinte
maneira:
– 2500 entrevistas realizadas no estado de São Paulo;
– 1500 entrevistas realizadas nos outros três estados da Re-
gião Sudeste.
Desse modo, é correto afirmar que a razão entre o número
de entrevistas realizadas em São Paulo e o número total de en-
trevistas realizadas nos quatro estados é de
(A) 8 para 5.
(B) 5 para 8.
(C) 5 para 7.
(D) 3 para 5.
(E) 3 para 8.
04. (UNIRV/60 – Auxiliar de Laboratório – UNIRVGO/2017)
Em relação à prova de matemática de um concurso, Paula acer-
tou 32 das 48 questões da prova. A razão entre o número de
questões que ela errou para o total de questões da prova é de
(A) 2/3
(B) 1/2
(C) 1/3
(D) 3/2
05. (MPE/GO – Oficial de Promotoria – MPEGO/2017) José,
pai de Alfredo, Bernardo e Caetano, de 2, 5 e 8 anos, respectiva-
mente, pretende dividir entre os filhos a quantia de R$ 240,00,
em partes diretamente proporcionais às suas idades. Conside-
rando o intento do genitor, é possível afirmar que cada filho vai
receber, em ordem crescente de idades, os seguintes valores:
(A) R$ 30,00, R$ 60,00 e R$150,00.
(B) R$ 42,00, R$ 58,00 e R$ 140,00.
(C) R$ 27,00, R$ 31,00 e R$ 190,00.
(D) R$ 28,00, R$ 84,00 e R$ 128,00.
(E) R$ 32,00, R$ 80,00 e R$ 128,00.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

06. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – VUNESP/2017) 10. (EMDEC – Assistente Administrativo – IBFC/2016) Pau-
Sabe-se que 16 caixas K, todas iguais, ou 40 caixas Q, todas lo vai dividir R$ 4.500,00 em partes diretamente proporcionais
também iguais, preenchem totalmente certo compartimento, às idades de seus três filhos com idades de 4, 6 e 8 anos respec-
inicialmente vazio. Também é possível preencher totalmente tivamente. Desse modo, o total distribuído aos dois filhos com
esse mesmo compartimento completamente vazio utilizando 4 maior idade é igual a:
caixas K mais certa quantidade de caixas Q. Nessas condições, é (A) R$2.500,00
correto afirmar que o número de caixas Q utilizadas será igual a (B) R$3.500,00
(A) 10. (C) R$ 1.000,00
(B) 28. (D) R$3.200,00
(C) 18.
(D) 22. RESPOSTAS
(E) 30.
01. Resposta: C.
07. (IPRESB/SP – Agente Previdenciário – VUNESP/2017) A 30k+70k=140
tabela, onde alguns valores estão substituídos por letras, mos- 100k=140
tra os valores, em milhares de reais, que eram devidos por uma K=1,4
empresa a cada um dos três fornecedores relacionados, e os res- 30⋅1,4=42
pectivos valores que foram pagos a cada um deles. 70⋅1,4=98

02. Resposta: A.
Fornecedor A B C
Vamos dividir o prêmio pelas horas somadas
Valor pago 22,5 X 37,5 32+24+20+3⋅16+2⋅12=148
Valor devido Y 40 z 74000/148=500
O maior prêmio foi para quem fez 32 horas semanais
32⋅500=16000
Sabe-se que os valores pagos foram diretamente proporcio-
12⋅500=6000
nais a cada valor devido, na razão de 3 para 4. Nessas condições,
A diferença é: 16000-6000=10000
é correto afirmar que o valor total devido a esses três fornece-
dores era, antes dos pagamentos efetuados, igual a
03. Resposta:B.
(A) R$ 90.000,00.
2500+1500=4000 entrevistas
(B) R$ 96.500,00.
(C) R$ 108.000,00.
(D) R$ 112.500,00.
(E) R$ 120.000,00.
04. Resposta: C.
08. (DPE/RS - Analista - FCC/2017) A razão entre as alturas
Se Paula acertou 32, errou 16.
de dois irmãos era 3/4 e, nessa ocasião, a altura do irmão mais
alto era 1,40 m. Hoje, esse irmão mais alto cresceu 10 cm. Para
que a razão entre a altura do irmão mais baixo e a altura do mais
alto seja hoje, igual a 4/5 , é necessário que o irmão mais baixo
tenha crescido, nesse tempo, o equivalente a
05. Resposta: E.
(A) 13,5 cm.
2k+5k+8k=240
(B) 10,0 cm.
15k=240
(C) 12,5 cm.
K=16
(D) 14,8 cm.
Alfredo: 2⋅16=32
(E) 15,0 cm.
Bernardo: 5⋅16=80
09. (CRBIO – Auxiliar Administrativo – VUNESP/2017) O
Caetano: 8⋅16=128
transporte de 1980 caixas iguais foi totalmente repartido entre
dois veículos, A e B, na razão direta das suas respectivas capa-
06. Resposta: E.
cidades de carga, em toneladas. Sabe-se que A tem capacidade
Se, com 16 caixas K, fica cheio e já foram colocadas 4 caixa,
para transportar 2,2 t, enquanto B tem capacidade para trans-
faltam 12 caixas K, mas queremos colocar as caixas Q, então va-
portar somente 1,8 t. Nessas condições, é correto afirmar que a
mos ver o equivalente de 12 caixas K
diferença entre o número de caixas carregadas em A e o número
de caixas carregadas em B foi igual a
(A) 304.
(B) 286.
(C) 224.
Q=30 caixas
(D) 216.
(E) 198.
07. Resposta: E.

10
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

3 REGRAS DE TRÊS SIMPLES.

Regra de três simples

Y=90/3=30
Regra de três simples é um processo prático para resolver
problemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos
três deles. Devemos, portanto, determinar um valor a partir dos
X=120/4=30 três já conhecidos.

Passos utilizados numa regra de três simples:

1º) Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mes-
ma espécie em colunas e mantendo na mesma linha as grande-
Z=150/3=50 zas de espécies diferentes em correspondência.
2º) Identificar se as grandezas são diretamente ou inversa-
Portanto o total devido é de: 30+40+50=120000 mente proporcionais.
3º) Montar a proporção e resolver a equação.
08. Resposta: E. Um trem, deslocando-se a uma velocidade média de
400Km/h, faz um determinado percurso em 3 horas. Em quanto
tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fos-
se de 480km/h?

X=1,05 Solução: montando a tabela:

Se o irmão mais alto cresceu 10cm, está com 1,50 1) Velocidade (Km/h) Tempo (h)
400-----------------3
480---------------- x

2) Identificação do tipo de relação:

X=1,20 Velocidade----------tempo
400↓-----------------3↑
Ele cresceu: 1,20-1,05=0,15m=15cm 480↓---------------- x↑

09. Resposta: E. Obs.: como as setas estão invertidas temos que inverter os
2,2k+1,8k=1980 números mantendo a primeira coluna e invertendo a segunda
4k=1980 coluna ou seja o que está em cima vai para baixo e o que está em
K=495 baixo na segunda coluna vai para cima
2,2x495=1089 Velocidade----------tempo
1980-1089=891 400↓-----------------X↓
1089-891=198 480↓---------------- 3↓

10. Resposta: B. 480x=1200

X=25

Regra de três composta

Regra de três composta é utilizada em problemas com mais
A+B+C=4500 de duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais.
4p+6p+8p=4500
18p=4500 Exemplos:
P=250
B=6p=6x250=1500 1) Em 8 horas, 20 caminhões descarregam 160m³ de areia.
C=8p=8x250=2000 Em 5 horas, quantos caminhões serão necessários para descar-
1500+2000=3500 regar 125m³?

Solução: montando a tabela, colocando em cada coluna as

grandezas de mesma espécie e, em cada linha, as grandezas de
espécies diferentes que se correspondem:
Horas --------caminhões-----------volume
8↑----------------20↓----------------------160↑
5↑------------------x↓----------------------125↑

11
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

A seguir, devemos comparar cada grandeza com aquela
onde está o x.
Observe que:
Aumentando o número de horas de trabalho, podemos di-
minuir o número de caminhões. Portanto a relação é inversa-
mente proporcional (seta para cima na 1ª coluna).
Aumentando o volume de areia, devemos aumentar o nú-
mero de caminhões. Portanto a relação é diretamente propor-
cional (seta para baixo na 3ª coluna). Devemos igualar a razão
que contém o termo x com o produto das outras razões de acor-
do com o sentido das setas.
Montando a proporção e resolvendo a equação temos:
Horas --------caminhões-----------volume
8↑----------------20↓----------------------160↓
5↑------------------x↓----------------------125↓
03. (SAP/SP - Agente de Segurança Penitenciária - MSCON-
CURSOS/2017) Para a construção de uma rodovia, 12 operários
trabalham 8 horas por dia durante 14 dias e completam exata-
mente a metade da obra. Porém, a rodovia precisa ser termina-
da daqui a exatamente 8 dias, e então a empresa contrata mais
6 operários de mesma capacidade dos primeiros. Juntos, eles
deverão trabalhar quantas horas por dia para terminar o traba-
lho no tempo correto?
(A) 6h 8 min
(B)6h 50min
(C) 9h 20 min
(D) 9h 33min
04. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário – VUNESP/2017
) Um restaurante “por quilo” apresenta seus preços de acordo
com a tabela:

Obs.: Assim devemos inverter a primeira coluna ficando:

Horas --------caminhões-----------volume
5----------------20----------------------160 Rodolfo almoçou nesse restaurante na última sexta-feira. Se
8------------------x----------------------125 a quantidade de alimentos que consumiu nesse almoço custou
R$ 21,00, então está correto afirmar que essa quantidade é, em
gramas, igual a
(A) 375.
(B) 380.
Logo, serão necessários 25 caminhões (C) 420.
(D) 425.
QUESTÕES (E) 450.

01. (IPRESB/SP - Analista de Processos Previdenciários- 05. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário – VUNESP/2017
VUNESP/2017) Para imprimir 300 apostilas destinadas a um cur- ) Um carregamento de areia foi totalmente embalado em 240
so, uma máquina de fotocópias precisa trabalhar 5 horas por dia sacos, com 40 kg em cada saco. Se fossem colocados apenas 30
durante 4 dias. Por motivos administrativos, será necessário im- kg em cada saco, o número de sacos necessários para embalar
primir 360 apostilas em apenas 3 dias. O número de horas diá- todo o carregamento seria igual a
rias que essa máquina terá que trabalhar para realizar a tarefa é (A) 420.
(A) 6. (B) 375.
(B) 7. (C) 370.
(C) 8. (D) 345.
(D) 9. (E) 320.
(E) 10.
06. (UNIRV/GO – Auxiliar de Laboratório – UNIRVGO/2017)
02. (SEPOG – Analista em Tecnologia da Informação e Co- Quarenta e oito funcionários de uma certa empresa, trabalhan-
municação – FGV/2017) Uma máquina copiadora A faz 20% do 12 horas por dia, produzem 480 bolsas por semana. Quantos
mais cópias do que uma outra máquina B, no mesmo tempo. funcionários a mais, trabalhando 15 horas por dia, podem asse-
A máquina B faz 100 cópias em uma hora. gurar uma produção de 1200 bolsas por semana?
A máquina A faz 100 cópias em (A) 48
(A) 44 minutos. (B) 96
(B) 46 minutos. (C) 102
(C) 48 minutos. (D) 144
(D) 50 minutos.
(E) 52 minutos. 07. (MPE/GO – Oficial de Promotoria – MPEGO/2017) Du-
rante 90 dias, 12 operários constroem uma loja. Qual o número
mínimo de operários necessários para fazer outra loja igual em
60 dias?
(A) 8 operários.
(B) 18 operários.

12
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

(C) 14 operários. X=50 minutos

(D) 22 operários. 03. Resposta: C.
(E) 25 operários ↑Operário↓horas dias↑
12--------------8------------14
08. (FCEP – Técnico Artístico – AMAUC/2017) A vazão de 18----------------x------------8
uma torneira é de 50 litros a cada 3 minutos. O tempo necessá- Quanto mais horas, menos operários
rio para essa torneira encher completamente um reservatório Quanto mais horas, menos dias
retangular, cujas medidas internas são 1,5 metros de compri-
mento, 1,2 metros de largura e 70 centímetros de profundidade
é de:
(A) 1h 16min 00s
(B) 1h 15min 36s 8⋅18x=14⋅12⋅8
(C) 1h 45min 16s X=9,33h
(D) 1h 50min 05s 9 horas e 1/3 da hora
(E) 1h55min 42s 1/3 de hora é equivalente a 20 minutos
9horas e 20 minutos
09. (CRMV/SC – Assistente Administrativo – IESES/2017)
Trabalhando durante 6 dias, 5 operários produzem 600 peças. 04. Resposta:C.
Determine quantas peças serão produzidas por sete operários 12,50------250
trabalhando por 8 dias: 21----------x
(A) 1120 peças X=5250/12,5=420 gramas
(B)952 peças
(C) 875 peças 05. Resposta: E.
(D) 1250 peças Sacoskg
240----40
10. (MPE/SP – Oficial de Promotoria I – VUNESP/2016) x----30
Para organizar as cadeiras em um auditório, 6 funcionários, to-
dos com a mesma capacidade de produção, trabalharam por 3 Quanto mais sacos, menos areia foi colocada(inversamente)
horas. Para fazer o mesmo trabalho, 20 funcionários, todos com
o mesmo rendimento dos iniciais, deveriam trabalhar um total
de tempo, em minutos, igual a
(A) 48.
(B) 50. 30x=9600
(C) 46. X=320
(D) 54.
(E) 52. 06. Resposta: A.
↓Funcionários↑ horasbolsas↓
RESPOSTAS 48------------------------12-----------480
x-----------------------------15----------1200
01. Resposta: C. Quanto mais funcionários, menos horas precisam
↑Apostilas↑ horasdias↓ Quanto mais funcionários, mais bolsas feitas
300------------------5--------------4
360-----------------x----------------3

↑Apostilas↑ horasdias↑
300------------------5--------------3 X=96 funcionários
360-----------------x----------------4 Precisam de mais 48 funcionários

07. Resposta: B.
Operários dias
12-----------90
900x=7200 x--------------60
X=8 Quanto mais operários, menos dias (inversamente propor-
cional)
02. Resposta: D.
Como a máquina A faz 20% a mais:
Em 1 hora a máquina A faz 120 cópias.
120------60 minutos
10-------x 60x=1080

13
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

X=18 Acréscimo ou Lucro Fator de Multiplicação

08. Resposta: B.
V=1,5⋅1,2⋅0,7=1,26m³=1260litros 10% 1,10
50litros-----3 min 15% 1,15
1260--------x
X=3780/50=75,6min 20% 1,20
0,6min=36s 47% 1,47
75min=60+15=1h15min
67% 1,67
09. Resposta: A.
Exemplo: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos:
↑Dias↑ operáriospeças↑
6-------------5---------------600
8--------------7---------------x
Desconto
No caso de haver um decréscimo, o fator de multiplicação
será:
Fator de Multiplicação =1 - taxa de desconto (na forma de-
30x=33600
cimal)
X=1120
Veja a tabela abaixo:
10. Resposta: D.
Desconto Fator de Multiplicação
Como o exercício pede em minutos, vamos transformar 3 10% 0,90
horas em minutos
25% 0,75
3x60=180 minutos 34% 0,66
↑Funcionários minutos↓
6------------180 60% 0,40
20-------------x 90% 0,10

As Grandezas são inversamente proporcionais, pois quanto Exemplo: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos:
mais funcionários, menos tempo será gasto.
Vamos inverter os minutos
↑Funcionários minutos↑
6------------x Chamamos de lucro em uma transação comercial de com-
20-------------180 pra e venda a diferença entre o preço de venda e o preço de
20x=6.180 custo.
20x=1040 Lucro=preço de venda -preço de custo
X=54 minutos
Podemos expressar o lucro na forma de porcentagem de
4 PORCENTAGENS. duas formas:

Porcentagem é uma fração cujo denominador é 100, seu

símbolo é (%). Sua utilização está tão disseminada que a encon-
tramos nos meios de comunicação, nas estatísticas, em máqui-
nas de calcular, etc.

Os acréscimos e os descontos é importante saber porque

ajuda muito na resolução do exercício. (DPE/RR – Analista de Sistemas – FCC/2015) Em sala de
aula com 25 alunos e 20 alunas, 60% desse total está com gripe.
Acréscimo Se x% das meninas dessa sala estão com gripe, o menor valor
Se, por exemplo, há um acréscimo de 10% a um determina- possível para x é igual a
do valor, podemos calcular o novo valor apenas multiplicando (A) 8.
esse valor por 1,10, que é o fator de multiplicação. Se o acrésci- (B) 15.
mo for de 20%, multiplicamos por 1,20, e assim por diante. Veja (C) 10.
a tabela abaixo: (D) 6.
(E) 12.

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
Resolução
45------100%
X-------60%
X=27
O menor número de meninas possíveis para ter gripe é se
todos os meninos estiverem gripados, assim apenas 2 meninas
estão.
Resposta: C.
QUESTÕES
01. (SAP/SP - Agente de Segurança Penitenciária - MSCON-
CURSOS/2017) Um aparelho de televisão que custa R$1600,00
estava sendo vendido, numa liquidação, com um desconto de
40%. Marta queria comprar essa televisão, porém não tinha con-
dições de pagar à vista, e o vendedor propôs que ela desse um
cheque para 15 dias, pagando 10% de juros sobre o valor da ven-
da na liquidação. Ela aceitou e pagou pela televisão o valor de:
(A) R$1120,00
(B)R$1056,00
(C)R$960,00
(D) R$864,00
02. (TST – Técnico Judiciário – FCC/2017) A equipe de se-
gurança de um Tribunal conseguia resolver mensalmente cerca
de 35% das ocorrências de dano ao patrimônio nas cercanias
desse prédio, identificando os criminosos e os encaminhando às
autoridades competentes. Após uma reestruturação dos proce-
dimentos de segurança, a mesma equipe conseguiu aumentar
o percentual de resolução mensal de ocorrências desse tipo de
crime para cerca de 63%. De acordo com esses dados, com tal
reestruturação, a equipe de segurança aumentou sua eficácia no
combate ao dano ao patrimônio em
(A) 35%.
(B) 28%.
(C) 63%.
(D) 41%.
(E) 80%.
03. (TST – Técnico Judiciário – FCC/2017) Três irmãos, An-
dré, Beatriz e Clarice, receberam de uma tia herança constituída
pelas seguintes joias: um bracelete de ouro, um colar de pérolas
e um par de brincos de diamante. A tia especificou em testa-
mento que as joias não deveriam ser vendidas antes da partilha
e que cada um deveria ficar com uma delas, mas não especificou
qual deveria ser dada a quem. O justo, pensaram os irmãos, se-
ria que cada um recebesse cerca de 33,3% da herança, mas eles
achavam que as joias tinham valores diferentes entre si e, além
disso, tinham diferentes opiniões sobre seus valores. Então, de-
cidiram fazer a partilha do seguinte modo:
− Inicialmente, sem que os demais vissem, cada um deve-
ria escrever em um papel três porcentagens, indicando sua ava-
liação sobre o valor de cada joia com relação ao valor total da
herança.
− A seguir, todos deveriam mostrar aos demais suas avalia-
ções.
15
− Uma partilha seria considerada boa se cada um deles re-
cebesse uma joia que avaliou como valendo 33,3% da herança
toda ou mais.
As avaliações de cada um dos irmãos a respeito das joias foi
a seguinte:
Assim, uma partilha boa seria se André, Beatriz e Clarice re-
cebessem, respectivamente,
(A) o bracelete, os brincos e o colar.
(B) os brincos, o colar e o bracelete.
(C) o colar, o bracelete e os brincos.
(D) o bracelete, o colar e os brincos.
(E) o colar, os brincos e o bracelete.
04. (UTFPR – Técnico de Tecnologia da Informação –
UTFPR/2017) Um retângulo de medidas desconhecidas foi al-
terado. Seu comprimento foi reduzido e passou a ser 2/ 3 do
comprimento original e sua largura foi reduzida e passou a ser
3/ 4 da largura original.
Pode-se afirmar que, em relação à área do retângulo origi-
nal, a área do novo retângulo:
(A)foi aumentada em 50%.
(B) foi reduzida em 50%.
(C) aumentou em 25%.
(D) diminuiu 25%.
(E)foi reduzida a 15%.
05. (MPE/GO – Oficial de Promotoria – MPEGO/2017)
Paulo, dono de uma livraria, adquiriu em uma editora um lote
de apostilas para concursos, cujo valor unitário original é de R$
60,00. Por ter cadastro no referido estabelecimento, ele recebeu
30% de desconto na compra. Para revender os materiais, Paulo
decidiu acrescentar 30% sobre o valor que pagou por cada apos-
tila. Nestas condições, qual será o lucro obtido por unidade?
(A) R$ 4,20.
(B) R$ 5,46.
(C) R$ 10,70.
(D) R$ 12,60.
(E) R$ 18,00.
06. (MPE/GO – Oficial de Promotoria – MPEGO/2017) Joa-
na foi fazer compras. Encontrou um vestido de R$ 150,00 reais.
Descobriu que se pagasse à vista teria um desconto de 35%. De-
pois de muito pensar, Joana pagou à vista o tal vestido. Quanto
ela pagou?
(A) R$ 120,00 reais
(B) R$ 112,50 reais
(C) R$ 127,50 reais
(D) R$ 97,50 reais
(E) R$ 90 reais
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

07. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – VUNESP/2017) 02. Resposta: E.

A empresa Alfa Sigma elaborou uma previsão de receitas trimes- 63/35=1,80
trais para 2018. A receita prevista para o primeiro trimestre é de Portanto teve um aumento de 80%.
180 milhões de reais, valor que é 10% inferior ao da receita pre- 03. Resposta: D.
vista para o trimestre seguinte. A receita prevista para o primei- Clarice obviamente recebeu o brinco.
ro semestre é 5% inferior à prevista para o segundo semestre. Beatriz recebeu o colar porque foi o único que ficou acima
Nessas condições, é correto afirmar que a receita média trimes- de 30% e André recebeu o bracelete.
tral prevista para 2018 é, em milhões de reais, igual a
(A) 200. 04. Resposta: B.
(B) 203. A=b⋅h
(C) 195.
(D) 190.
(E) 198.

08. (CRM/MG – Técnico em Informática- FUNDEP/2017) Portanto foi reduzida em 50%

Veja, a seguir, a oferta da loja Magazine Bom Preço:
05. Resposta: D.
Aproveite a Promoção! Como ele obteve um desconto de 30%, pagou 70% do valor:
Forno Micro-ondas 60⋅0,7=42
De R$ 720,00 Ele revendeu por:
Por apenas R$ 504,00 42⋅1,3=54,60
Teve um lucro de: 54,60-42=12,60
Nessa oferta, o desconto é de:
(A) 70%. 06. Resposta: D.
(B) 50%. Como teve um desconto de 35%. Pagou 65%do vestido
(C) 30%. 150⋅0,65=97,50
(D) 10%.
07. Resposta: C.
09 (CODAR – Recepcionista – EXATUS/2016) Considere Como a previsão para o primeiro trimestre é de 180 milhões
que uma caixa de bombom custava, em novembro, R$ 8,60 e e é 10% inferior, no segundo trimestre temos uma previsão de
passou a custar, em dezembro, R$ 10,75. O aumento no preço 180-----90%
dessa caixa de bombom foi de: x---------100
(A) 30%. x=200
(B) 25%.
(C)20%. 200+180=380 milhões para o primeiro semestre
(D) 15% 380----95
x----100
10. (ANP – Técnico em Regulação de Petróleo e Deriva- x=400 milhões
dos – CESGRANRIO/2016) Um grande tanque estava vazio e foi
cheio de óleo após receber todo o conteúdo de 12 tanques me- Somando os dois semestres: 380+400=780 milhões
nores, idênticos e cheios. 780/4trimestres=195 milhões
Se a capacidade de cada tanque menor fosse 50% maior do
que a sua capacidade original, o grande tanque seria cheio, sem 08. Resposta: C.
excessos, após receber todo o conteúdo de
(A) 4 tanques menores
(B) 6 tanques menores
(C) 7 tanques menores Ou seja, ele pagou 70% do produto, o desconto foi de 30%.
(D) 8 tanques menores OBS: muito cuidado nesse tipo de questão, para não errar
(E) 10 tanques menores conforme a pergunta feita.
09. Resposta: B.
RESPOSTAS 8,6(1+x)=10,75
8,6+8,6x=10,75
01. Resposta:B. 8,6x=10,75-8,6
Como teve um desconto de 40%, pagou 60% do produto. 8,6x=2,15
X=0,25=25%
1600⋅0,6=960
Como vai pagar 10% a mais: 10. Resposta: D.
960⋅1,1=1056 50% maior quer dizer que ficou 1,5
Quantidade de tanque: x

16
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

A quantidade que aumentaria deve ficar igual a 12 tanques .Resolução

1,5x=12 A ideia de resolver as equações é literalmente colocar na
X=8 linguagem matemática o que está no texto.
“Pierre é três anos mais velho do que Paulo”
Pi=Pa+3
5 EQUAÇÕES DE 1º E DE 2º GRAUS. “Daqui a dez anos, a idade de Pierre será a metade da idade
que Pedro tem hoje.”

Equação 1º grau
Equação é toda sentença matemática aberta representada
por uma igualdade, em que exista uma ou mais letras que repre-
sentam números desconhecidos. A idade de Pedro hoje, em anos, é igual ao dobro da soma
Equação do 1º grau, na incógnita x, é toda equação redutí- das idades de seus dois filhos,
vel à forma ax+b=0, em que a e b são números reais, chamados Pe=2(Pi+Pa)
coeficientes, com a≠0. Pe=2Pi+2Pa
Uma raiz da equação ax+b =0(a≠0) é um valor numérico de
x que, substituindo no 1º membro da equação, torna-se igual ao Lembrando que:
2º membro. Pi=Pa+3

Nada mais é que pensarmos em uma balança. Substituindo em Pe

Pe=2(Pa+3)+2Pa
Pe=2Pa+6+2Pa
Pe=4Pa+6

Pa+3+10=2Pa+3
Pa=10
Pi=Pa+3
A balança deixa os dois lados iguais para equilibrar, a equa- Pi=10+3=13
ção também. Pe=40+6=46
No exemplo temos: Soma das idades: 10+13+46=69
3x+300
Outro lado: x+1000+500 Resposta: B.
E o equilíbrio? Equação 2º grau
3x+300=x+1500
A equação do segundo grau é representada pela fórmula
Quando passamos de um lado para o outro invertemos o geral:
sinal
3x-x=1500-300
2x=1200 Onde a, b e c são números reais,
X=600
Discussão das Raízes
Exemplo
(PREF. DE NITERÓI/RJ – Fiscal de Posturas – FGV/2015) A 1.
idade de Pedro hoje, em anos, é igual ao dobro da soma das 1.
idades de seus dois filhos, Paulo e Pierre. Pierre é três anos mais
velho do que Paulo. Daqui a dez anos, a idade de Pierre será a
metade da idade que Pedro tem hoje.
A soma das idades que Pedro, Paulo e Pierre têm hoje é:
(A) 72; Se for negativo, não há solução no conjunto dos núme-
(B) 69; ros reais.
(C) 66;
(D) 63; Se for positivo, a equação tem duas soluções:
(E) 60.

17
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Exemplo Composição de uma equação do 2ºgrau, conhecidas as ra-

ízes

Podemos escrever a equação da seguinte maneira:

x²-Sx+P=0
, portanto não há solução real.
Exemplo

Dada as raízes -2 e 7. Componha a equação do 2º grau.

Solução
S=x1+x2=-2+7=5
P=x1.x2=-2.7=-14
Então a equação é: x²-5x-14=0

Exemplo
(IMA – Analista Administrativo Jr – SHDIAS/2015) A soma
das idades de Ana e Júlia é igual a 44 anos, e, quando somamos
os quadrados dessas idades, obtemos 1000. A mais velha das
duas tem:
(A) 24 anos
(B) 26 anos
(C) 31 anos
(D) 33 anos

Resolução
Se não há solução, pois não existe raiz quadrada real A+J=44
de um número negativo. A²+J²=1000
A=44-J
Se , há duas soluções iguais: (44-J)²+J²=1000
1936-88J+J²+J²=1000
2J²-88J+936=0

Dividindo por2:
J²-44J+468=0
Se , há soluções reais diferentes: ∆=(-44)²-4.1.468
∆=1936-1872=64

Relações entre Coeficientes e Raízes

Dada as duas raízes:

Soma das Raízes

Substituindo em A
A=44-26=18
Ou A=44-18=26
Produto das Raízes
Resposta: B.

18
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Inequação Exemplo
Uma inequação é uma sentença matemática expressa por Resolva a inequação a seguir:
uma ou mais incógnitas, que ao contrário da equação que utiliza
um sinal de igualdade, apresenta sinais de desigualdade. Veja os
sinais de desigualdade:
x-2≠0
>: maior
<: menor
≥: maior ou igual
≤: menor ou igual

O princípio resolutivo de uma inequação é o mesmo da

equação, onde temos que organizar os termos semelhantes em
cada membro, realizando as operações indicadas. No caso das
inequações, ao realizarmos uma multiplicação de seus elemen-
tos por –1 com o intuito de deixar a parte da incógnita positiva,
invertemos o sinal representativo da desigualdade. x≠2

Exemplo 1
4x + 12 > 2x – 2
4x – 2x > – 2 – 12 Sistema de Inequação do 1º Grau
2x > – 14 Um sistema de inequação do 1º grau é formado por duas
x > –14/2 ou mais inequações, cada uma delas tem apenas uma variável
x>–7 sendo que essa deve ser a mesma em todas as outras inequa-
ções envolvidas.
Inequação-Produto Veja alguns exemplos de sistema de inequação do 1º grau:

Quando se trata de inequações-produto, teremos uma desi-

gualdade que envolve o produto de duas ou mais funções. Por-
tanto, surge a necessidade de realizar o estudo da desigualdade
em cada função e obter a resposta final realizando a intersecção
do conjunto resposta das funções.
Exemplo
Vamos achar a solução de cada inequação.

4x + 4 ≤ 0
4x ≤ - 4
x≤-4:4

a)(-x+2)(2x-3)<0 x≤-1

S1 = {x R | x ≤ - 1}

Fazendo o cálculo da segunda inequação temos:

x+1≤0
Inequação-Quociente x≤-1
Na inequação-quociente, tem-se uma desigualdade de fun-
ções fracionárias, ou ainda, de duas funções na qual uma está
dividindo a outra. Diante disso, deveremos nos atentar ao domí-
nio da função que se encontra no denominador, pois não existe
divisão por zero. Com isso, a função que estiver no denominador
da inequação deverá ser diferente de zero. A “bolinha” é fechada, pois o sinal da inequação é igual.
O método de resolução se assemelha muito à resolução de
uma inequação-produto, de modo que devemos analisar o sinal S2 = { x R | x ≤ - 1}
das funções e realizar a intersecção do sinal dessas funções. Calculando agora o CONJUTO SOLUÇÃO da inequação

temos:
S = S1 ∩ S2

19
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

QUESTÕES

01. (SAP/SP - Agente de Segurança Penitenciária - MSCON-

CURSOS/2017) O dobro do quadrado de um número natural au-
mentado de 3 unidades é igual a sete vezes esse número. Qual
é esse número?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
Portanto:
S = { x R | x ≤ - 1} ou S = ] - ∞ ; -1] 02. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário -VUNESP/2017)
Um carro parte da cidade A em direção à cidade B pela rodovia
Inequação 2º grau que liga as duas cidades, percorre 1/3 do percurso total e para
Chama-se inequação do 2º grau, toda inequação que pode no ponto P. Outro carro parte da cidade B em direção à cidade
ser escrita numa das seguintes formas: A pela mesma rodovia, percorre 1/4 do percurso total e para
ax²+bx+c>0 no ponto Q. Se a soma das distâncias percorridas por ambos os
ax²+bx+c≥0 carros até os pontos em que pararam é igual a 28 km, então a
ax²+bx+c<0 distância entre os pontos P e Q, por essa rodovia, é, em quilô-
ax²+bx+c<0 metros, igual a
ax²+bx+c≤0 (A) 26.
ax²+bx+c≠0 (B) 24.
(C) 20.
Exemplo (D) 18.
Vamos resolver a inequação 3x² + 10x + 7 < 0. (E) 16.

Resolvendo Inequações 03. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário -VUNESP/2017)

Resolver uma inequação significa determinar os valores re-
ais de x que satisfazem a inequação dada.
Assim, no exemplo, devemos obter os valores reais de x que
tornem a expressão 3x² + 10x +7negativa.
Nelson e Oto foram juntos a uma loja de materiais para constru-
ção. Nelson comprou somente 10 unidades iguais do produto
P, todas de mesmo preço. Já Oto comprou 7 unidades iguais do
mesmo produto P, e gastou mais R$ 600,00 na compra de outros
materiais. Se os valores totais das compras de ambos foram exa-
tamente iguais, então o preço unitário do produto P foi igual a
(A) R$ 225,00.
(B) R$ 200,00.
(C) R$ 175,00.
(D) R$ 150,00.
(E) R$ 125,00.

04. (ITAIPU BINACIONAL -Profissional Nível Técnico I - Téc-

nico em Eletrônica – NCUFPR/2017) Considere a equação dada
por 2x² + 12x + 3 = -7. Assinale a alternativa que apresenta a
soma das duas soluções dessa equação.
(A) 0.
(B) 1.
(C) -1.
(D) 6.
(E) -6.

05. (UNIRV/GO – Auxiliar de Laboratório – UNIRVGO/2017)

Num estacionamento encontram-se 18 motos, 15 triciclos e al-
guns carros. Se Pedrinho contou um total de 269 rodas, quantos
S = {x ∈ R / –7/3 < x < –1} carros tem no estacionamento?
(A) 45
(B) 47
(C)50
(D) 52

20
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

06. (UNIRV/GO – Auxiliar de Laboratório – UNIRVGO/2017)

O valor de m para que a equação (2m -1) x² - 6x + 3 = 0 tenha
duas raízes reais iguais é
(A) 3
(B) 2
(C) −1
(D) −6
Como tem que ser natural, apenas o número 3 convém.
07. (IPRESB - Agente Previdenciário – VUNESP/2017) Em
setembro, o salário líquido de Juliano correspondeu a 4/5 do seu 02. Resposta: C.
salário bruto. Sabe-se que ele destinou 2/5 do salário líquido
recebido nesse mês para pagamento do aluguel, e que poupou
2/5 do que restou. Se Juliano ficou, ainda, com R$ 1.620,00 para Mmc(3,4)=12
outros gastos, então o seu salário bruto do mês de setembro foi
igual a 4x+3x=336
(A) R$ 6.330,00. 7x=336
(B) R$ 5.625,00. X=48
(C) R$ 5.550,00. A distância entre A e B é 48km
(D) R$ 5.125,00. Como já percorreu 28km
(E) R$ 4.500,00. 48-28=20 km entre P e Q.

8. (SESAU/RO – Técnico em Informática – FUNRIO/2017) 03. Resposta:B.

Daqui a 24 anos, Jovelino terá o triplo de sua idade atual. Daqui Sendo x o valor do material P
a cinco anos, Jovelino terá a seguinte idade: 10x=7x+600
(A) 12. 3x=600
(B) 14. X=200
(C) 16.
(D) 17. 04. Resposta: E.
(E) 18. 2x²+12x+10=0
∆=12²-4⋅2⋅10
09. (PREF. DE FAZENDA RIO GRANDE/PR – Professor – ∆=144-80=64
PUC/2017) A equação 8x² – 28x + 12 = 0 possui raízes iguais a x1
e x2. Qual o valor do produto x1 . x2?
(A) 1/2 .
(B) 3.
(C) 3/2 .
(D) 12.
(E) 28.
A soma das duas é -1-5=-6
10 (PREF.DO RIO DE JANEIRO – Agente de Administração
– PREF. DO RIO DE JANEIRO/2016) Ao perguntar para João qual 05. Resposta:B.
era a sua idade atual, recebi a seguinte resposta: Vamos fazer a conta de rodas:
- O quíntuplo da minha idade daqui a oito anos, diminuída Motos tem 2 rodas, triciclos 3 e carros 4
do quíntuplo da minha idade há três anos atrás representa a mi- 18⋅2+15⋅3+x⋅4=269
nha idade atual. 4x=269-36-45
A soma dos algarismos do número que representa, em 4x=188
anos, a idade atual de João, corresponde a: X=47
(A) 6
(B) 7 06. Resposta: B
(C) 10 ∆=-(-6)²-4⋅(2m-1) ⋅3=0
(D) 14 36-24m+12=0
-24m=-48
RESPOSTAS M=2

01. Resposta: B. 07. Resposta: B.

2x²+3=7x Salário liquido: x
2x²-7x+3=0
∆=49-24=25

21
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Termo Geral de uma Sequência

Algumas sequências podem ser expressas mediante uma lei
de formação. Isso significa que podemos obter um termo qual-
quer da sequência a partir de uma expressão, que relaciona o
10x+6x+40500=25x valor do termo com sua posição.
9x=40500 Para a posição n(n∈N*), podemos escrever an=f(n)
X=4500
Progressão Aritmética
Salariofração Denomina-se progressão aritmética(PA) a sequência em
y---------------1 que cada termo, a partir do segundo, é obtido adicionando-se
4500---------4/5 uma constante r ao termo anterior. Essa constante r chama-se
razão da PA.

Exemplo
08. Resposta: D. A sequência (2,7,12) é uma PA finita de razão 5:

Idade atual: x
X+24=3x
2x=24
X=12
Ele tem agora 12 anos, daqui a 5 anos: 17.
09. Resposta: C.
∆=(-28)²-4.8.12 Classificação
∆=784-384 As progressões aritméticas podem ser classificadas de acor-
∆=400 do com o valor da razão r.
r<0, PA decrescente
r>0, PA crescente
r=0 PA constante

Propriedades das Progressões Aritméticas

-Qualquer termo de uma PA, a partir do segundo, é a média
aritmética entre o anterior e o posterior.

10. Resposta: C.
Atual:x -A soma de dois termos equidistantes dos extremos é igual
5(x+8)-5(x-3)=x à soma dos extremos.
5x+40-5x+15=x
X=55
Soma: 5+5=10
Termo Geral da PA
Podemos escrever os elementos da PA(a1, a2, a3, ..., an,...) da
6 SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS. 7 PROGRESSÕES ARIT- seguinte forma:
MÉTICAS E GEOMÉTRICAS.

Sequências
Sempre que estabelecemos uma ordem para os elementos
de um conjunto, de tal forma que cada elemento seja associado
a uma posição, temos uma sequência.
O primeiro termo da sequência é indicado por a1,o segundo Observe que cada termo é obtido adicionando-se ao pri-
por a2, e o n-ésimo por an. meiro número de razões r igual à posição do termo menos uma
unidade.

22
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
Soma dos Termos de uma Progressão Aritmética
Considerando a PA finita (6,10, 14, 18, 22, 26, 30, 34).
6 e 34 são extremos, cuja soma é 40
Numa PA finita, a soma de dois termos equidistantes dos
extremos é igual à soma dos extremos.
Soma dos Termos
Usando essa propriedade, obtemos a fórmula que permi-
te calcular a soma dos n primeiros termos de uma progressão
aritmética.
Exemplo
Uma progressão aritmética finita possui 39 termos. O
último é igual a 176 e o central e igual a 81. Qual é o primeiro
termo?
Solução
Como esta sucessão possui 39 termos, sabemos que o ter-
mo central é o a20, que possui 19 termos à sua esquerda e mais
19 à sua direita. Então temos os seguintes dados para solucionar
a questão:
Sabemos também que a soma de dois termos equidistantes
dos extremos de uma P.A. finita é igual à soma dos seus extre-
mos. Como esta P.A. tem um número ímpar de termos, então o
termo central tem exatamente o valor de metade da soma dos
extremos.
Em notação matemática temos:
23
Assim sendo:
O primeiro termo desta sucessão é igual a -14.
Progressão Geométrica
Denomina-se progressão geométrica(PG) a sequência em
que se obtém cada termo, a partir do segundo, multiplicando o
anterior por uma constante q, chamada razão da PG.
Exemplo
Dada a sequência: (4, 8, 16)
q=2
Classificação
As classificações geométricas são classificadas assim:
- Crescente: Quando cada termo é maior que o anterior. Isto
ocorre quando a1 > 0 e q > 1 ou quando a1 < 0 e 0 < q < 1.
- Decrescente: Quando cada termo é menor que o anterior.
Isto ocorre quando a1 > 0 e 0 < q < 1 ou quando a1 < 0 e q > 1.
- Alternante: Quando cada termo apresenta sinal contrário
ao do anterior. Isto ocorre quando q < 0.
- Constante: Quando todos os termos são iguais. Isto ocorre
quando q = 1. Uma PG constante é também uma PA de razão r =
0. A PG constante é também chamada de PG estacionaria.
- Singular: Quando zero é um dos seus termos. Isto ocorre
quando a1 = 0 ou q = 0.
Termo Geral da PG
Pelo exemplo anterior, podemos perceber que cada termo é
obtido multiplicando-se o primeiro por uma potência cuja base
é a razão. Note que o expoente da razão é igual à posição do
termo menos uma unidade.
Portanto, o termo geral é:
Soma dos Termos de uma Progressão Geométrica Finita
Seja a PG finita de razão q e de soma dos
termos Sn:
1º Caso: q=1
2º Caso: q≠1
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Exemplo Quanto vale o quarto termo dessa progressão geométrica?

Dada a progressão geométrica (1, 3, 9, 27,..) calcular:
a) A soma dos 6 primeiros termos (A) 1
b) O valor de n para que a soma dos n primeiros termos (B) 3
seja 29524 (C) 27
(D) 39
Solução (E) 40

02. (TJ/RS - Técnico Judiciário – FAURGS/2017)Para que a

sequência (4x-1 , x² -1, x - 4) forme uma progressão aritmética, x
pode assumir, dentre as possibilidades abaixo, o valor de
(A) -0,5.
(B)1,5.
(C) 2.
(D)4.
(E) 6.

03. (IBGE – Agente Censitário Municipal e Supervisor –

FGV/2017) O valor da expressão

2(1 - 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + 7- ... + 2015 - 2016 + 2017) é:

(A)2014;
(B) 2016;
(C) 2018;
(D) 2020;
(E) 2022.

04. (FCEP – Técnico Artístico – AMAUC/2017) Considere a

Soma dos Termos de uma Progressão Geométrica Infinita equação do 1º grau: 2(x - 2) = 3(x/3 + 4) . A raiz da equação é o
segundo termo de uma Progressão Aritmética (P.A.). O primeiro
1º Caso:-1<q<1 termo da P.A. corresponde aos 3/4 da raiz da equação. O valor
do décimo termo da P.A. é:
(A) 48
Quando a PG infinita possui soma finita, dizemos que a série (B)36
é convergente. (C) 32
(D) 28
2º Caso: (E) 24
A PG infinita não possui soma finita, dizemos que a série é
divergente 05. (ARTESP – Agente de Fiscalização à Regulação de Trans-
porte – FCC/2017) Em um experimento, uma planta recebe a
3º Caso: cada dia 5 gotas a mais de água do que havia recebido no dia
Também não possui soma finita, portanto divergente anterior. Se no 65° dia ela recebeu 374 gotas de água, no 1° dia
do experimento ela recebeu
Produto dos termos de uma PG finita (A) 64 gotas.
(B) 49 gotas.
(C) 59 gotas.
(D) 44 gotas.
QUESTÕES (E) 54 gotas.

01. (PETROBRAS - Técnico de Enfermagem do Trabalho 06. (ARTESP – Agente de Fiscalização à Regulação de Trans-
Júnior -CESGRANRIO/2017) A soma dos n primeiros termos de porte – FCC/2017) Mantido o mesmo padrão na sequência infi-
uma progressão geométrica é dada por nita 5, 6, 7, 8, 9, 7, 8, 9, 10, 11, 9, 10, 11, 12, 13, 11, 12, 13, 14,
15, . . . , a soma do 19° e do 31° termos é igual a
(A) 42.
(B) 31.
(C) 33.
(D) 39.
(E) 36.

24
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

07. (POLICIA CIENTIFICA/PR – Auxiliar de Necropsia – X²+x²-4x-x-3=0

IBFC/2017) Considere a seguinte progressão aritmética: (23, 29, 2x²-5x-3=0
35, 41, 47, 53, ...) ∆=25-24=1
Desse modo, o 83.º termo dessa sequência é:
(A) 137
(B) 455
(C) 500
(D) 515
(E) 680

08. (CEGAS – Assistente Técnico – IES/2017) Determine o 03. Resposta: C.

valor do nono termo da seguinte progressão geométrica (1, 2, Os termos ímpares formam uma PA de razão 2 e são os nú-
4, 8, ...): meros ímpares.
(A) 438 Os termos pares formam uma PA de razão -2
(B) 512 Vamos descobrir quantos termos há:
(C) 256
(D) 128 2017=1+(n-1)⋅2
2017=1+2n-2
09. (CRF/MT – Agente Administrativo – QUADRIX/2017) 2017=-1+2n
Maria criou uma conta no Instagram. No mesmo dia, quatro 2n=2018
pessoas começaram a segui-la. Após 1 dia, ela já tinha 21 se- n=1009
guidores e após 2 dias, já eram 38 seguidores. Maria percebeu
que, a cada dia, ela ganhava 17 seguidores. Mantendo-se essa
tendência, ela ultrapassará a barreira de 1.000 seguidores após:
(A) 57 dias.
(B) 58 dias.
(C) 59 dias.
(D) 60 dias.
(E) 61 dias. Para a sequência par:
-2016=-2+(n-1)⋅(-2)
10.. (PREF. DE CHOPINZINHO – Procurador Municipal – -2016=-2-2n+2
FAU/2016) Com base na sequência numérica a seguir determine 2n=2016
o sexto termo da sequência: N=1008
196 ;169 ;144 ;121 ; ...
(A) 115.
(B) 100.
(C) 81.
(D) 69.
(E) 49.

RESPOSTAS 1018081-1017072=1009
2⋅1009=2018
01.Resposta: A.
04. Resposta: A.
Raiz da equação:
2x-4=x+12
X=16 é 0 segundo termo da PA
Primeiro termo:

Como S3 é a soma dos 3 primeiros e S4 é a soma dos 4 pri- PA

meiros termos, se subtrairmos um do outro, obteremos o 4º (12,16,...)
termo. R=16-12=4

02. Resposta: B.
Para ser uma PA:
X²-1-(4x-1)=x-4-(x²-1) =48
X²-1-4x+1=x-4-x²+1

25
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

05. Resposta: E. -Mostrar a informação de modo tão acurado quanto pos-

sível.
-Utilizar títulos, rótulos, legendas, etc. para tornar claro o
contexto, o conteúdo e a mensagem.
-Complementar ou melhorar a visualização sobre aspectos
descritos ou mostrados numericamente através de tabelas.
A1=374-320 -Utilizar escalas adequadas.
A1=54 -Mostrar claramente as tendências existentes nos dados.

06. Resposta: B. Tipos de gráficos

Observe os números em negrito:
9, 11, 13, 15,... Barras- ut
São os números ímpares, a partir do 9 e a cada 5 números. ilizam retângulos para mostrar a quantidade.
Ou seja, o 9 está na posição 5
O 11 está na posição 10 e assim por diante. Barra vertical
O 19º termo, já temos na sequência que é o 14
Seguindo os termos:
25º termo é o 17
30º termo é 19
Como o número seguinte a esses, abaixa duas unidades
O 31º termo é o 17.
14+17=31

07. Resposta: D.
Observe a razão: 29-23=6
A83=a1+82r
A83=23+82⋅6
A83=23+492
A83=515

08. Resposta: C.
Q=2
Fonte: tecnologia.umcomo.com.br

Barra horizontal

09. Resposta: C.
1000=21+17(n-1)
1000=21+17n-17
1004=17n
N=59

10. Resposta: C.
A sequência tem como base os quadrados perfeitos
14, 13, 12, 11, 10, 9
Portanto o 6º termo é o 9²=81

8 FUNÇÕES E GRÁFICOS.

Os gráficos e tabelas apresentam o cruzamento entre dois

dados relacionados entre si.
A escolha do tipo e a forma de apresentação sempre vão Fonte: mundoeducacao.bol.uol.com.br
depender do contexto, mas de uma maneira geral um bom grá-
fico deve:

26
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Histogramas

São gráfico de barra que mostram a frequência de uma va-

riável específica e um detalhe importante que são faixas de va-
lores em x.

Pictogramas – são imagens ilustrativas para tornar mais fácil

a compreensão de todos sobre um tema.

Da mesma forma, as tabelas ajudam na melhor visualização

Setor ou pizza- Muito útil quando temos um total e que- de dados e muitas vezes é através dela que vamos fazer os tipos
remos demonstrar cada parte, separando cada pedaço como de gráficos vistos anteriormente.
numa pizza.
Podem ser tabelas simples:

Quantos aparelhos tecnológicos você tem na sua casa?

aparelho quantidade
televisão 3
celular 4
Geladeira 1

Até as tabelas que vimos nos exercícios de raciocínio lógico

Fonte: educador.brasilescola.uol.com.br

Linhas- É um gráfico de grande utilidade e muito comum

na representação de tendências e relacionamentos de variáveis

27
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÕES
01. (TJ/RS - Técnico Judiciário – FAURGS/2017) Na Pesqui-
sa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, realizada pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), foram ob-
tidos os dados da taxa de desocupação da população em idade
para trabalhar. Esses dados, em porcentagem, encontram-se in-
dicados na apresentação gráfica abaixo, ao longo de trimestres
de 2014 a 2017.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta a
melhor aproximação para o aumento percentual da taxa de de-
socupação do primeiro trimestre de 2017 em relação à taxa de
desocupação do primeiro trimestre de 2014.
(A) 15%.
(B) 25%.
(C) 50%.
(D) 75%.
(E) 90%.
02. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário -VUNESP/2017) A
tabela seguinte, incompleta, mostra a distribuição, percentual
e quantitativa, da frota de uma empresa de ônibus urbanos, de
acordo com o tempo de uso destes.
O número total de ônibus dessa empresa é
(A) 270.
(B) 250.
(C) 220
(D) 180.
(E) 120.
28
03. (CÂMARA DE SUMARÉ – Escriturário -VUNESP/2017) O
gráfico mostra o número de carros vendidos por uma concessio-
nária nos cinco dias subsequentes à veiculação de um anúncio
promocional.
O número médio de carros vendidos por dia nesse período
foi igual a
(A) 10.
(B) 9.
(C) 8.
(D) 7.
(E) 6.
04. (CRBIO – Auxiliar Administrativo – VUNESP/2017) Uma
professora elaborou um gráfico de setores para representar a
distribuição, em porcentagem, dos cinco conceitos nos quais fo-
ram agrupadas as notas obtidas pelos alunos de uma determi-
nada classe em uma prova de matemática. Observe que, nesse
gráfico, as porcentagens referentes a cada conceito foram subs-
tituídas por x ou por múltiplos e submúltiplos de x.
Analisando o gráfico, é correto afirmar que a medida do ân-
gulo interno correspondente ao setor circular que representa o
conceito BOM é igual a
(A) 144º.
(B) 135º.
(C) 126º
(D) 117º
(E) 108º.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

05. (TCE/PR – Conhecimentos Básicos – CESPE/2016) 06. (BRDE – Assistente Administrativo – FUNDATEC/2015)
Assinale a alternativa que representa a nomenclatura dos três
gráficos abaixo, respectivamente.

Tendo como referência o gráfico precedente, que mostra os

valores, em bilhões de reais, relativos à arrecadação de receitas
e aos gastos com despesas do estado do Paraná nos doze meses
do ano de 2015, assinale a opção correta.
(A) No ano considerado, o segundo trimestre caracterizou-
-se por uma queda contínua na arrecadação de receitas, situa-
ção que se repetiu no trimestre seguinte.
(B) No primeiro quadrimestre de 2015, houve um período
de queda simultânea dos gastos com despesas e da arrecadação
de receitas e dois períodos de aumento simultâneo de gastos e
de arrecadação.
(C) No último bimestre do ano de 2015, foram registrados
tanto o maior gasto com despesas quanto a maior arrecadação
de receitas.
(D) No ano em questão, janeiro e dezembro foram os únicos
meses em que a arrecadação de receitas foi ultrapassada por
gastos com despesas.
(E) A menor arrecadação mensal de receitas e o menor gas-
to mensal com despesas foram verificados, respectivamente, no
primeiro e no segundo semestre do ano de 2015.

(A) Gráfico de Setores – Gráfico de Barras – Gráfico de Linha.

(B) Gráfico de Pareto – Gráfico de Pizza – Gráfico de Ten-
dência.
(C) Gráfico de Barras – Gráfico de Setores – Gráfico de Linha.
(D) Gráfico de Linhas – Gráfico de Pizza – Gráfico de Barras.
(E) Gráfico de Tendência – Gráfico de Setores – Gráfico de
Linha.

29
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

07. (TJ/SP – Estatístico Judiciário – VUNESP/2015) A distri-

buição de salários de uma empresa com 30 funcionários é dada
na tabela seguinte.

Salário (em salários Funcionários

mínimos) (C)

1,8 10
2,5 8
3,0 5
5,0 4
(D)
8,0 2
15,0 1

Pode-se concluir que

(A) o total da folha de pagamentos é de 35,3 salários.
(B) 60% dos trabalhadores ganham mais ou igual a 3 salá-
rios.
(C) 10% dos trabalhadores ganham mais de 10 salários. (E)
(D) 20% dos trabalhadores detêm mais de 40% da renda
total. 09. (DEPEN – Agente Penitenciário Federal – CESPE/2015)
(E) 60% dos trabalhadores detêm menos de 30% da renda
total.

08. (TJ/SP – Estatístico Judiciário – VUNESP/2015) Conside-

re a tabela de distribuição de frequência seguinte, em quexié a
variável estudada efié a frequência absoluta dos dados.

xi fi
30-35 4
35-40 12
40-45 10
45-50 8
50-55 6
TOTAL 40
Ministério da Justiça — Departamento Penitenciário Nacio-
Assinale a alternativa em que o histograma é o que melhor nal
representa a distribuição de frequência da tabela. — Sistema Integrado de Informações Penitenciárias – In-
foPen,
Relatório Estatístico Sintético do Sistema Prisional Brasilei-
ro,dez./2013 Internet:<www.justica.gov.br>(com adaptações)

A tabela mostrada apresenta a quantidade de detentos no

sistema penitenciário brasileiro por região em 2013. Nesse ano,
(A) o déficit relativo de vagas — que se define pela razão entre o
déficit de vagas no sistema penitenciário e a quantidade de de-
tentos no sistema penitenciário — registrado em todo o Brasil
foi superior a 38,7%, e, na média nacional, havia 277,5 detentos
por 100 mil habitantes.
Com base nessas informações e na tabela apresentada, jul-
(B) gue o item a seguir.
Em 2013, mais de 55% da população carcerária no Brasil se
encontrava na região Sudeste.

( )certo( ) errado

30
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

10. (DEPEN – Agente Penitenciário Federal – CESPE/2015) 04. Resposta: A.

X+0,5x+4x+3x+1,5x=360
10x=360
X=36
Como o conceito bom corresponde a 4x: 4x36=144°

05. Resposta: B.
Analisando o primeiro quadrimestre, observamos que os
dois primeiros meses de receita diminuem e os dois meses se-
guintes aumentam, o mesmo acontece com a despesa.

A partir das informações e do gráfico apresentados, julgue

o item que se segue.
Se os percentuais forem representados por barras verticais,
conforme o gráfico a seguir, então o resultado será denominado
histograma.

06. Resposta: C.
Como foi visto na teoria, gráfico de barras, de setores ou
pizza e de linha

07. Resposta: D.
(A) 1,8x10+2,5x8+3,0x5+5,0x4+8,0x2+15,0x1=104 salários
(B) 60% de 30=18 funcionários e se juntarmos quem ganha
mais de 3 salários (5+4+2+1=12)
(C)10% de 30=0,1x30=3 funcionários
E apenas 1 pessoa ganha
(D) 40% de 104=0,4x104= 41,6
20% de 30=0,2x30=6
5x3+8x2+15x1=46, que já é maior.
(E) 60% de 30=0,6x30=18
( ) Certo( ) Errado 30% de 104=0,3x104=31,20da renda: 31,20
08. Resposta: A.
RESPOSTAS Colocando em ordem crescente: 30-35, 50-55, 45-50, 40-
45, 35-40,
01. Resposta: E.
13,7/7,2=1,90 09. Resposta: CERTA.
Houve um aumento de 90%. 555----100%
x----55%
02. Resposta:D x=305,25
81+27=108 Está correta, pois a região sudeste tem 306 pessoas.
108 ônibus somam 60%(100-35-5)
108-----60 10. Resposta: ERRADO.
x--------100 Como foi visto na teoria, há uma faixa de valores no eixo x e
x=10800/60=180 não simplesmente um dado.

03. Resposta: C.
Referências
http://www.galileu.esalq.usp.br

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
9 ESTRUTURAS LÓGICAS.12 LÓGICA DE PRIMEIRA
ORDEM.
Estruturas lógicas
1. Proposição
Proposição ou sentença é um termo utilizado para exprimir
ideias, através de um conjunto de palavras ou símbolos. Este
conjunto descreve o conteúdo dessa ideia.
São exemplos de proposições:
p: Pedro é médico.
q: 5 > 8
r: Luíza foi ao cinema ontem à noite.
2. Princípios fundamentais da lógica
Princípio da Identidade: A é A. Uma coisa é o que é. O que
é, é; e o que não é, não é. Esta formulação remonta a Parméni-
des de Eleia.
Principio da não contradição: Uma proposição não pode
ser verdadeira e falsa, ao mesmo tempo.
Principio do terceiro excluído: Uma alternativa só pode ser
verdadeira ou falsa.
3. Valor lógico
Considerando os princípios citados acima, uma proposição
é classificada como verdadeira ou falsa.
Sendo assim o valor lógico será:
- a verdade (V), quando se trata de uma proposição verda-
deira.
- a falsidade (F), quando se trata de uma proposição falsa.
4. Conectivos lógicos
Conectivos lógicos são palavras usadas para conectar as
proposições formando novas sentenças.
Os principais conectivos lógicos são:
~ não
∧ e
V Ou
→ se…então
↔ se e somente se
5. Proposições simples e compostas
As proposições simples são assim caracterizadas por apre-
sentarem apenas uma ideia. São indicadas pelas letras minúscu-
las: p, q, r, s, t...
As proposições compostas são assim caracterizadas por
apresentarem mais de uma proposição conectadas pelos conec-
tivos lógicos. São indicadas pelas letras maiúsculas: P, Q, R, S, T...
Obs: A notação Q(r, s, t), por exemplo, está indicando que
a proposição composta Q é formada pelas proposições simples
r, s e t.
32
Exemplo:
Proposições simples:
p: Meu nome é Raissa
q: São Paulo é a maior cidade brasileira
r: 2+2=5
s: O número 9 é ímpar
t: O número 13 é primo
Proposições compostas
P: O número 12 é divisível por 3 e 6 é o dobro de 12.
Q: A raiz quadrada de 9 é 3 e 24 é múltiplo de 3.
R(s, t): O número 9 é ímpar e o número 13 é primo.
6. Tabela-Verdade
A tabela-verdade é usada para determinar o valor lógico de
uma proposição composta, sendo que os valores das proposi-
ções simples já são conhecidos. Pois o valor lógico da proposição
composta depende do valor lógico da proposição simples.
A seguir vamos compreender como se constrói essas tabe-
las-verdade partindo da árvore das possibilidades dos valores
lógicos das preposições simples, e mais adiante veremos como
determinar o valor lógico de uma proposição composta.
Proposição composta do tipo P(p, q)
Proposição composta do tipo P(p, q, r)
Proposição composta do tipo P(p, q, r, s)
A tabela-verdade possui 24 = 16 linhas e é formada igual-
mente as anteriores.
Proposição composta do tipo P(p1, p2, p3,..., pn)
A tabela-verdade possui 2n linhas e é formada igualmente
as anteriores.
7. O conectivo não e a negação
O conectivo não e a negação de uma proposição p é outra
proposição que tem como valor lógico V se p for falsa e F se p é
verdadeira. O símbolo ~p (não p) representa a negação de p com
a seguinte tabela-verdade:
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

P ~P P q pVq
V F V V V
F V V F V
F V V
Exemplo:
F F F
p = 7 é ímpar
~p = 7 não é ímpar Exemplo:

p = 2 é par
P ~P q = o céu é rosa
V F p ν q = 2 é par ou o céu é rosa

q = 24 é múltiplo de 5 P q pVq
~q = 24 não é múltiplo de 5
V F V
q ~q 10. O conectivo se… então… e a condicional
F V A condicional se p então q é outra proposição que tem
como valor lógico F se p é verdadeira e q é falsa. O símbolo p
8. O conectivo e e a conjunção → q representa a condicional, com a seguinte tabela-verdade:
O conectivo e e a conjunção de duas proposições p e q é
outra proposição que tem como valor lógico V se p e q forem P q p→q
verdadeiras, e F em outros casos. O símbolo p Λ q (p e q) repre-
senta a conjunção, com a seguinte tabela-verdade: V V V
V F F
P q pΛq F V V
V V V F F V
V F F
Exemplo:
F V F P: 7 + 2 = 9
F F F Q: 9 – 7 = 2
p → q: Se 7 + 2 = 9 então 9 – 7 = 2
Exemplo
P q p→q
p = 2 é par
q = o céu é rosa V V V
p Λ q = 2 é par e o céu é rosa
p=7+5<4
q = 2 é um número primo
P q pΛq p → q: Se 7 + 5 < 4 então 2 é um número primo.
V F F
P q p→q
p=9<6
q = 3 é par F V V
p Λ q: 9 < 6 e 3 é par
p = 24 é múltiplo de 3 q = 3 é par
p → q: Se 24 é múltiplo de 3 então 3 é par.
P q pΛq
F F F P q p→q
V F F
9. O conectivo ou e a disjunção
O conectivo ou e a disjunção de duas proposições p e q é
outra proposição que tem como valor lógico V se alguma das
proposições for verdadeira e F se as duas forem falsas. O sím-
bolo p∨ q (p ou q) representa a disjunção, com a seguinte ta-
bela-verdade:

33
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

p = 25 é múltiplo de 2
q = 12 < 3
p → q: Se 25 é múltiplo de 2 então 2 < 3.

P q p→q
F F V

11. O conectivo se e somente se e a bicondicional

A bicondicional p se e somente se q é outra proposição que tem como valor lógico V se p e q forem ambas verdadeiras ou ambas
falsas, e F nos outros casos.
O símbolo representa a bicondicional, com a seguinte tabela-verdade:

P q p↔q
V V V
V F F
F V F
F F V

Exemplo
p = 24 é múltiplo de 3
q = 6 é ímpar
= 24 é múltiplo de 3 se, e somente se, 6 é ímpar.

P q p↔q
V F F

12. Tabela-Verdade de uma proposição composta

Exemplo
Veja como se procede a construção de uma tabela-verdade da proposição composta P(p, q) = ((p ⋁ q) → (~p)) → (p ⋀ q), onde p e
q são duas proposições simples.
Resolução
Uma tabela-verdade de uma proposição do tipo P(p, q) possui 24 = 4 linhas, logo:

p q pVq ~p (p V p)→(~p) pΛq ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

V V
V F
F V
F F

Agora veja passo a passo a determinação dos valores lógicos de P.

a) Valores lógicos de p ν q

p q pVq ~p (p V p)→(~p) pΛq ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

V V V
V F V
F V V
F F F

b) Valores lógicos de ~P

34
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

p q pVq ~p (p V p)→(~p) pΛq ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

V V V F
V F V F
F V V V
F F F V

c) Valores lógicos de (p V p)→(~p)

p q pVq ~p (p V p)→(~p) pΛq ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

V V V F F
V F V F F
F V V V V
F F F V V

d) Valores lógicos de p Λ q

p q pVq ~p (p V p)→(~p) pΛq ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

V V V F F V
V F V F F F
F V V V V F
F F F V V F

e) Valores lógicos de ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

p q pVq ~p (p V p)→(~p) pΛq ((p V p)→(~p))→(p Λ q)

V V V F F V V
V F V F F F V
F V V V V F F
F F F V V F F

13. Tautologia
Uma proposição composta formada por duas ou mais proposições p, q, r, ... será dita uma Tautologia se ela for sempre verdadei-
ra, independentemente dos valores lógicos das proposições p, q, r, ... que a compõem.

Exemplos:
• Gabriela passou no concurso do INSS ou Gabriela não passou no concurso do INSS
• Não é verdade que o professor Zambeli parece com o Zé gotinha ou o professor Zambeli parece com o Zé gotinha.
Ao invés de duas proposições, nos exemplos temos uma única proposição, afirmativa e negativa. Vamos entender isso melhor.
Exemplo:
Grêmio cai para segunda divisão ou o Grêmio não cai para segunda divisão

Vamos chamar a primeira proposição de “p” a segunda de “~p” e o conetivo de “V”

Assim podemos representar a “frase” acima da seguinte forma: p V ~p

Exemplo
A proposição p∨ ♣(~p) é uma tautologia, pois o seu valor lógico é sempre V, conforme a tabela-verdade.

p ~P pVq
V F V

35
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

F V V O símbolo P ⇒ Q (P implica Q) representa a implicação ló-

gica.
Exemplo
A proposição (p Λ q) → (pq) é uma tautologia, pois a última Diferenciação dos símbolos → e ⇒
coluna da tabela-verdade só possui V. O símbolo → representa uma operação matemática entre
as proposições P e Q que tem como resultado a proposição P →
Q, com valor lógico V ou F.
p q pΛq p↔q (p Λ q)→(p↔q) O símbolo ⇒ representa a não ocorrência de VF na tabela-
V V V V V -verdade de P → Q, ou ainda que o valor lógico da condicional P
V F F F V → Q será sempre V, ou então que P → Q é uma tautologia.
F V F F V Exemplo
F F F V V A tabela-verdade da condicional (p Λ q) → (p ↔ q) será:

14. Contradição
p q pΛq P↔Q (p Λ q)→(P↔Q)
Uma proposição composta formada por duas ou mais pro-
posições p, q, r, ... será dita uma contradição se ela for sempre V V V V V
falsa, independentemente dos valores lógicos das proposições
p, q, r, ... que a compõem V F F F V
Exemplos: F V F F V
• O Zorra total é uma porcaria e Zorra total não é uma por-
caria F F F V V
• Suelen mora em Petrópolis e Suelen não mora em Petró-
polis Portanto, (p Λ q) → (p ↔ q) é uma tautologia, por isso (p
Ao invés de duas proposições, nos exemplos temos uma Λ q) ⇒ (p ↔q)
única proposição, afirmativae negativa. Vamos entender isso
melhor. 17. Equivalência lógica
Exemplo:
Lula é o presidente do Brasil e Lula não é o presidente do Definição
Brasil Há equivalência entre as proposições P e Q somente quan-
Vamos chamar a primeira proposição de “p” a segunda de do a bicondicional P ↔ Q for uma tautologia ou quando P e Q
“~p” e o conetivo de “^” tiverem a mesma tabela-verdade. P ⇔ Q (P é equivalente a Q) é
Assim podemos representar a “frase” acima da seguinte o símbolo que representa a equivalência lógica.
forma: p ^ ~p
Diferenciação dos símbolos ↔ e ⇔
Exemplo O símbolo ↔ representa uma operação entre as proposi-
A proposição (p Λ q) Λ (p Λ q) é uma contradição, pois o seu ções P e Q, que tem como resultado uma nova proposição P ↔
valor lógico é sempre F conforme a tabela-verdade. Que significa Q com valor lógico V ou F.
que uma proposição não pode ser falsa e verdadeira ao mesmo O símbolo ⇔ representa a não ocorrência de VF e de FV na
tempo, isto é, o princípio da não contradição. tabela-verdade P ↔ Q, ou ainda que o valor lógico de P ↔ Q é
sempre V, ou então P ↔ Q é uma tautologia.
p ~P q Λ (~q)
Exemplo
V F F A tabela da bicondicional (p → q) ↔ (~q → ~p) será:
F V F
p q ~q ~p p→q ~q→~p (p→q)↔(~q→~p)
15. Contingência
Quando uma proposição não é tautológica nem contra váli- V V F F V V V
da, a chamamos de contingência ou proposição contingente ou V F V F F F V
proposição indeterminada. F V F V V V V
A contingência ocorre quando há tanto valores V como F na
última coluna da tabela-verdade de uma proposição. Exemplos: F F V V V V V
P∧Q , P∨Q , P→Q ...
Portanto, p → q é equivalente a ~q → ~p, pois estas propo-
16. Implicação lógica sições possuem a mesma tabela-verdade ou a bicondicional (p
→ q) ↔ (~q → ~p) é uma tautologia.
Definição Veja a representação:
A proposição P implica a proposição Q, quando a condicio- (p → q) ⇔ (~q → ~p)
nal P → Q for uma tautologia.

36
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
EQUIVALÊNCIAS LOGICAS NOTÁVEIS
Dizemos que duas proposições são logicamente equivalen-
tes (ou simplesmente equivalentes) quando os resultados de
suas tabelas-verdade são idênticos.
Uma consequência prática da equivalência lógica é que ao
trocar uma dada proposição por qualquer outra que lhe seja
equivalente, estamos apenas mudando a maneira de dizê-la.
A equivalência lógica entre duas proposições, p e q, pode
ser representada simbolicamente como: pq, ou simplesmente
por p = q.
Começaremos com a descrição de algumas equivalências
lógicas básicas.
Equivalências Básicas
1. p e p = p
Ex: André é inocente e inocente = André é inocente
2. p ou p = p
Ex: Ana foi ao cinema ou ao cinema = Ana foi ao cinema
3. p e q = q e p
Ex: O cavalo é forte e veloz = O cavalo é veloz e forte
4. p ou q = q ou p
Ex: O carro é branco ou azul = O carro é azul ou branco
5. p ↔ q = q ↔ p
Ex: Amo se e somente se vivo = Vivo se e somente se amo.
6. p ↔ q = (pq) e (qp)
Ex: Amo se e somente se vivo = Se amo então vivo, e se
vivo então amo
Para facilitar a memorização, veja a tabela abaixo:
Equivalências da Condicional
As duas equivalências que se seguem são de fundamental
importância. Estas equivalências podem ser verificadas, ou seja,
demonstradas, por meio da comparação entre as tabelas-verda-
de. Fica como exercício para casa estas demonstrações. As equi-
valências da condicional são as seguintes:
1) Se p então q = Se não q então não p.
Ex: Se chove então me molho = Se não me molho então não
chove
2) Se p então q = Não p ou q.
37
Ex: Se estudo então passo no concurso = Não estudo ou pas-
so no concurso
Colocando estes resultados em uma tabela, para ajudar a
memorização, teremos:
Equivalências com o Símbolo da Negação
Este tipo de equivalência já foi estudado. Trata-se, tão so-
mente, das negações das proposições compostas! Lembremos:
É possível que surja alguma dúvida em relação a última
linha da tabela acima. Porém, basta lembrarmos do que foi
aprendido:
p↔q = (pq) e (qp)
(Obs: a BICONDICIONAL tem esse nome: porque equivale a
duas condicionais!)
Para negar a bicondicional, teremos na verdade que negar a
sua conjunção equivalente.
E para negar uma conjunção, já sabemos, nega-se as duas
partes e troca-se o E por OU. Fica para casa a demonstração da
negação da bicondicional. Ok?
Outras equivalências
Algumas outras equivalências que podem ser relevantes
são as seguintes:
1) p e (p ou q) = p
Ex: Paulo é dentista, e Paulo é dentista ou Pedro é médico
= Paulo é dentista
2) p ou (p e q) = p
Ex: Paulo é dentista, ou Paulo é dentista e Pedro é médico
= Paulo é dentista
Por meio das tabelas-verdade estas equivalências podem
ser facilmente demonstradas.
Para auxiliar nossa memorização, criaremos a tabela seguin-
te:
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

NEGAÇAO DE PROPOSIÇÕES COMPOSTAS ~(p v q)=~p v ~q= Pedro não é o mais velho da classe ou
Jorge não é o mais novo da classe.

3. (PC-MA - Farmacêutico Legista -FGV/2012)

Em frente à casa onde moram João e Maria, a prefeitura
está fazendo uma obra na rua. Se o operário liga a britadeira,
João sai de casa e Maria não ouve a televisão. Certo dia, depois
do almoço, Maria ouve a televisão.
Pode-se concluir, logicamente, que
A) João saiu de casa.
QUESTOES COMENTADAS: B) João não saiu de casa.
C) O operário ligou a britadeira.
1. (PROCERGS - Técnico de Nível Médio - Técnico em Segu- D) O operário não ligou a britadeira.
rança do Trabalho - FUNDATEC/2012) A proposição “João com- E) O operário ligou a britadeira e João saiu de casa.
prou um carro novo ou não é verdade que João comprou um “Se o operário liga a britadeira, João sai de casa e Maria não
carro novo e não fez a viagem de férias.” é: ouve a televisão”, logo se Maria ouve a televisão, a britadeira
A) um paradoxo. não pode estar ligada.
B) um silogismo. (TJ-AC - Técnico Judiciário - Informática - CESPE/2012)
C) uma tautologia. Em decisão proferida acerca da prisão de um réu, depois
D) uma contradição. de constatado pagamento de pensão alimentícia, o magistrado
E) uma contingência. determinou: “O réu deve ser imediatamente solto, se por outro
motivo não estiver preso”.
Tautologia é uma proposição composta cujo resultado é Considerando que a determinação judicial corresponde a
sempre verdadeiro para todas as atribuições que se têm, inde- uma proposição e que a decisão judicial será considerada des-
pendentemente dessas atribuições. cumprida se, e somente se, a proposição correspondente for
Rodrigo, posso estar errada, mas ao construir a tabela-ver- falsa, julgue os itens seguintes.
dade com a proposição que você propôs não vamos ter uma tau-
tologia, mas uma contingência. 4. Se o réu permanecer preso, mesmo não havendo outro
A proposição a ser utilizada aqui seria a seguinte: P v ~(P ^ motivo para estar preso, então, a decisão judicial terá sido des-
~Q), que, ao construirmos a tabela-verdade ficaria da seguinte cumprida.
forma: A) Certo
B) Errado
P Q ~Q (P/\~Q) ~(P/\~Q) P V ~(P/\~Q) A decisão judicial é “O réu deve ser imediatamente solto,
se por outro motivo não estiver preso”, logo se o réu continuar
V V F F V V
preso sem outro motivo para estar preso, será descumprida a
V F V V F V decisão judicial.
F V F F V V
5. Se o réu for imediatamente solto, mesmo havendo ou-
F F V F V V
tro motivo para permanecer preso, então, a decisão judicial terá
sido descumprida.
2. (PM-BA - Soldado da Polícia Militar - FCC /2012)
A) Certo
A negação lógica da proposição: “Pedro é o mais velho da
B) Errado
classe ou Jorge é o mais novo da classe” é
A) Pedro não è o mais novo da classe ou Jorge não é o mais
P = se houver outro motivo
velho da classe.
Q = será solto
B) Pedro é o mais velho da classe e Jorge não é o mais novo
A decisão foi: Se não P então Q, logo VV = V
da classe.
A questão afirma: Se P então Q, logo FV = V
C) Pedro não é o mais velho da classe e Jorge não é o mais
Não contrariou, iria contrariar se a questão resultasse V +
novo da classe.
F=F
D) Pedro não é o mais novo da classe e Jorge não é o mais
velho da classe.
6. As proposições “Se o réu não estiver preso por outro mo-
E) Pedro é o mais novo da classe ou Jorge é o mais novo
tivo, deve ser imediatamente solto” e “Se o réu não for ime-
da classe.
diatamente solto, então, ele está preso por outro motivo” são
logicamente equivalentes.
p v q= Pedro é o mais velho da classe ou Jorge é o mais novo
da classe.
A) Certo
~p=Pedro não é o mais velho da classe.
B) Errado
~q=Jorge não é o mais novo da classe.

38
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
O réu não estiver preso por outro motivo = ~P
Deve ser imediatamente solto = S
Se o réu não estiver preso por outro motivo, deve ser ime-
diatamente solto=P S
Se o réu não for imediatamente solto, então, ele está preso
por outro motivo = ~SP
De acordo com a regra de equivalência (AB) = (~B ~A) a
questão está correta.
7. A negação da proposição relativa à decisão judicial estará
corretamente representada por “O réu não deve ser imediata-
mente solto, mesmo não estando preso por outro motivo”.
A) Certo
B) Errado
“O réu deve ser imediatamente solto, se por outro
motivo não estiver preso” está no texto, assim:
P = “Por outro motivo não estiver preso”
Q = “O réu deve ser imediatamente solto”
PQ, a negação ~(PQ) = P e ~Q
P e ~Q = Por outro motivo estiver preso o réu não deve ser
imediatamente solto”
8. (Polícia Civil/SP - Investigador – VUNESP/2014) Um antro-
pólogo estadunidense chega ao Brasil para aperfeiçoar seu co-
nhecimento da língua portuguesa. Durante sua estadia em nos-
so país, ele fica muito intrigado com a frase “não vou fazer coisa
nenhuma”, bastante utilizada em nossa linguagem coloquial. A
dúvida dele surge porque
A) a conjunção presente na frase evidencia seu significado.
B) o significado da frase não leva em conta a dupla negação.
C) a implicação presente na frase altera seu significado.
D) o significado da frase não leva em conta a disjunção.
E) a negação presente na frase evidencia seu significado.
~(~p) é equivalente a p
Logo, uma dupla negação é equivalente a afirmar.
RESPOSTA:“B”.
9. (Receita Federal do Brasil – Analista Tributário -
ESAF/2012) A negação da proposição “se Paulo estuda, então
Marta é atleta” é logicamente equivalente à proposição:
A) Paulo não estuda e Marta não é atleta.
B) Paulo estuda e Marta não é atleta.
C) Paulo estuda ou Marta não é atleta.
D) se Paulo não estuda, então Marta não é atleta.
E) Paulo não estuda ou Marta não é atleta.
A negação de uma condicional do tipo: “Se A, então B” (AB)
será da forma:
~(A B)A^ ~B
Ou seja, para negarmos uma proposição composta repre-
sentada por uma condicional, devemos confirmar sua primeira
parte (“A”), trocar o conectivo condicional (“”) pelo conectivo
conjunção (“^”) e negarmos sua segunda parte (“~ B”). Assim,
teremos:
RESPOSTA:“B”.
39
10. (ANVISA - TÉCNICO ADMINISTRATIVO - CETRO/2012) Se
Viviane não dança, Márcia não canta. Logo,
A) Viviane dançar é condição suficiente para Márcia cantar.
B) Viviane não dançar é condição necessária para Márcia
não cantar.
C) Viviane dançar é condição necessária para Márcia cantar.
D) Viviane não dançar é condição suficiente para Márcia
cantar.
E) Viviane dançar é condição necessária para Márcia não
cantar.
Inicialmente, reescreveremos a condicional dada na forma
de condição suficiente e condição necessária:
“Se Viviane não dança, Márcia não canta”
1ª possibilidade: Viviane não dançar é condição suficiente
para Márcia não cantar. Não há RESPOSTA:para essa possibili-
dade.
2ª possibilidade: Márcia não cantar é condição necessária
para Viviane não dançar.. Não há RESPOSTA:para essa possibi-
lidade.
Não havendo RESPOSTA: , modificaremos a condicional ini-
cial, transformando-a em outra condicional equivalente, nesse
caso utilizaremos o conceito da contrapositiva ou contra posi-
ção: pq ~q ~p
“Se Viviane não dança, Márcia não canta”“Se Márcia canta,
Viviane dança”
Transformando, a condicional “Se Márcia canta, Viviane
dança” na forma de condição suficiente e condição necessária,
obteremos as seguintes possibilidades:
1ª possibilidade: Márcia cantar é condição suficiente para
Viviane dançar. Não há RESPOSTA:para essa possibilidade.
2ª possibilidade: Viviane dançar é condição necessária para
Márcia cantar.
RESPOSTA:“C”.
11. (BRDE - ANALISTA DE SISTEMAS - AOCP/2012) Conside-
re a sentença: “Se Ana é professora, então Camila é médica.” A
proposição equivalente a esta sentença é
A) Ana não é professora ou Camila é médica.
B) Se Ana é médica, então Camila é professora.
C) Se Camila é médica, então Ana é professora.
D) Se Ana é professora, então Camila não é médica.
E) Se Ana não é professora, então Camila não é médica.
Existem duas equivalências particulares em relação a uma
condicional do tipo “Se A, então B”.
1ª) Pela contrapositiva ou contraposição: “Se A, então B” é
equivalente a “Se ~B, então ~A”
“Se Ana é professora, então Camila é médica.” Será equi-
valente a:
“Se Camila não é médica, então Ana não é professora.”
2ª) Pela Teoria da Involução ou Dupla Negação: “Se A, então
B” é equivalente a “~A ou B”
“Se Ana é professora, então Camila é médica.” Será equi-
valente a:
“Ana não é professora ou Camila é médica.”
Ficaremos, então, com a segunda equivalência, já que esta
configura no gabarito.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

RESPOSTA:“A”. P4: Há criminosos livres.

C: Portanto a criminalidade é alta.
(PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) Consideran- Considerando o argumento apresentado acima, em que P1,
do que P e Q representem proposições conhecidas e que V e P2, P3 e P4 são as premissas e C, a conclusão, julgue os itens
F representem, respectivamente, os valores verdadeiro e falso, subsequentes. (377 e 378)
julgue os próximos itens. (374 a 376)
15. (PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) O argu-
12. (PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) (PC/DF – mento apresentado é um argumento válido.
Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) As proposições Q e P(¬ Q) ()Certo () Errado
são, simultaneamente, V se, e somente se, P for F.
()Certo () Errado Verificaremos se as verdades das premissas P1, P2, P3 e P4
sustentam a verdade da conclusão. Nesse caso, devemos consi-
Observando a tabela-verdade da proposição composta “P(¬ derar que todas as premissas são, necessariamente, verdadei-
Q)”, em função dos valores lógicos de “P” e “Q”, temos: ras.
P1: Se a impunidade é alta, então a criminalidade é alta. (V)
P Q ¬Q P→(¬Q) P2: A impunidade é alta ou a justiça é eficaz.(V)
P3: Se a justiça é eficaz, então não há criminosos livres. (V)
V V F F P4: Há criminosos livres. (V)
V F V V Portanto, se a premissa P4 – proposição simples – é verda-
F V F V deira (V), então a 2ª parte da condicional representada pela pre-
missa P3 será considerada falsa (F). Então, veja:
F F V V

Observando-se a 3 linha da tabela-verdade acima, ―Q‖ e

―P ® (¬ Q) são, simultaneamente, V se, e somente se, ―P‖ for F.
Resposta: CERTO.

13. (PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) A propo-

sição [PvQ]Q é uma tautologia.
()Certo () Errado
Construindo a tabela-verdade da proposição composta: [P
Ú Q] ® Q, teremos como solução: Sabendo-se que a condicional P3 é verdadeira e conhecen-
do-se o valor lógico de sua 2ª parte como falsa (F), então o valor
P Q Pv Q (Pv Q)→Q (p^~q)↔(~p v q) lógico de sua 1ª parte nunca poderá ser verdadeiro (V). Assim,
V V V V→V V a proposição simples ―a justiça é eficaz‖ será considerada falsa
(F).
V F V V→F F Se a proposição simples ―a justiça é eficaz‖ é considera-
F V V V→V V da falsa (F), então a 2ª parte da disjunção simples representada
F F F F→F V pela premissa P2, também, será falsa (F).

P(P;Q) = VFVV
Portanto, essa proposição composta é uma contingência ou
indeterminação lógica.
Resposta: ERRADO.

14. (PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) Se P for F

e P v Q for V, então Q é V.
()Certo () Errado

Lembramos que uma disjunção simples, na forma: “P vQ”,

será verdadeira (V) se, pelo menos, uma de suas partes for ver-
dadeira (V). Nesse caso, se “P” for falsa e “PvQ” for verdadeira,
então “Q” será, necessariamente, verdadeira.
Resposta: CERTO.
(PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013)
P1: Se a impunidade é alta, então a criminalidade é alta.
P2: A impunidade é alta ou a justiça é eficaz.
P3: Se a justiça é eficaz, então não há criminosos livres.
Sendo verdadeira (V) a premissa P2 (disjunção simples) e
conhecendo-se o valor lógico de uma das partes como falsa (F),
então o valor lógico da outra parte deverá ser, necessariamen-
te, verdadeira (V). Lembramos que, uma disjunção simples será
considerada verdadeira (V), quando, pelo menos, uma de suas
partes for verdadeira (V).

40
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
Sendo verdadeira (V) a proposição simples ―a impunidade
é alta‖, então, confirmaremos também como verdadeira (V), a
1ª parte da condicional representada pela premissa P1.
Considerando-se como verdadeira (V) a 1ª parte da condi-
cional em P1, então, deveremos considerar também como ver-
dadeira (V), sua 2ª parte, pois uma verdade sempre implica em
outra verdade.
Considerando a proposição simples ―a criminalidade é
alta‖ como verdadeira (V), logo a conclusão desse argumento
é, de fato, verdadeira (V), o que torna esse argumento válido.
Resposta: CERTO.
16. (PC/DF – Agente de Polícia - CESPE/UnB/2013) A nega-
ção da proposição P1 pode ser escrita como “Se a impunidade
não é alta, então a criminalidade não é alta”.
()Certo () Errado
Seja P1 representada simbolicamente, por:
A impunidade não é alta(p) então a criminalidade não é al-
ta(q)
A negação de uma condicional é dada por:
~(pq)
Logo, sua negação será dada por: ~P1 a impunidade é alta e
a criminalidade não é alta.
Resposta:ERRADO.
10 LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO. 10.1 ANALOGIAS,
INFERÊNCIAS, DEDUÇÕES E CONCLUSÕES.
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
ARGUMENTO
Argumento é uma relação que associa um conjunto de pro-
posições (p1, p2, p3,... pn), chamadas premissas ou hipóteses, e
uma proposição C chamada conclusão. Esta relação é tal que a
estrutura lógica das premissas acarretam ou tem como consequ-
ência a proposição C (conclusão).
41
O argumento pode ser representado da seguinte forma:
EXEMPLOS:
1. Todos os cariocas são alegres.
Todas as pessoas alegres vão à praia
Todos os cariocas vão à praia.
2. Todos os cientistas são loucos.
Einstein é cientista.
Einstein é louco!
Nestes exemplos temos o famoso silogismo categórico de
forma típica ou simplesmente silogismo. Os silogismos são os
argumentos que têm somente duas premissas e mais a conclu-
são, e utilizam os termos: todo, nenhum e algum, em sua es-
trutura.
ANALOGIAS
A analogia é uma das melhores formas para utilizar o ra-
ciocínio. Nesse tipo de raciocínio usa-se a comparação de uma
situação conhecida com uma desconhecida. Uma analogia
depende de três situações:
• os fundamentos precisam ser verdadeiros e importantes;
• a quantidade de elementos parecidos entre as situações
deve ser significativo;
• não pode existir conflitos marcantes.
INFERÊNCIAS
A indução está relacionada a diversos casos pequenos que
chegam a uma conclusão geral. Nesse sentido podemos definir
também a indução fraca e a indução forte. Essa indução forte
ocorre quando não existe grandes chances de que um caso dis-
corde da premissa geral. Já a fraca refere-se a falta de sustenta-
bilidade de um conceito ou conclusão.
DEDUÇÕES
ARGUMENTOS DEDUTIVOS E INDUTIVOS
Os argumentos podem ser classificados em dois tipos: De-
dutivos e Indutivos.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
1) O argumento será DEDUTIVO quando suas premissas for-
necerem informações suficientes para comprovar a veracidade
da conclusão, isto é, o argumento é dedutivo quando a conclu-
são é completamente derivada das premissas.
EXEMPLO:
Todo ser humano têm mãe.
Todos os homens são humanos.
Todos os homens têm mãe.
2) O argumento será INDUTIVO quando suas premissas não
fornecerem o “apoio completo” para ratificar as conclusões.
Portanto, nos argumentos indutivos, a conclusão possui infor-
mações que ultrapassam as fornecidas nas premissas. Sendo as-
sim, não se aplica, então, a definição de argumentos válidos ou
não válidos para argumentos indutivos.
EXEMPLO:
O Flamengo é um bom time de futebol.
O Palmeiras é um bom time de futebol.
O Vasco é um bom time de futebol.
O Cruzeiro é um bom time de futebol.
Todos os times brasileiros de futebol são bons.
Note que não podemos afirmar que todos os times brasilei-
ros são bons sabendo apenas que 4 deles são bons.
Exemplo: (FCC) Considere que as seguintes afirmações são
verdadeiras:
“Toda criança gosta de passear no Metrô de São Paulo.”
“Existem crianças que são inteligentes.”
Assim sendo, certamente é verdade que:
(A) Alguma criança inteligente não gosta de passear no
Metrô de São Paulo.
(B) Alguma criança que gosta de passear no Metrô de São
Paulo é inteligente.
(C) Alguma criança não inteligente não gosta de passear
no Metrô de São Paulo.
(D) Toda criança que gosta de passear no Metrô de São
Paulo é inteligente.
(E) Toda criança inteligente não gosta de passear no Me-
trô de São Paulo.
SOLUÇÃO:
Representando as proposições na forma de conjuntos (dia-
gramas lógicos – ver artigo sobre diagramas lógicos) teremos:
“Toda criança gosta de passear no Metrô de São Paulo.”
“Existem crianças que são inteligentes.”
Pelo gráfico, observamos claramente que se todas as crian-
ças gostam de passear no metrô e existem crianças inteligentes,
então alguma criança que gosta de passear no Metrô de São
Paulo é inteligente. Logo, a alternativa correta é a opção B.
42
CONCLUSÕES
VALIDADE DE UM ARGUMENTO
Uma proposição é verdadeira ou falsa. No caso de um argu-
mento dedutivo diremos que ele é válido ou inválido. Atente-se
para o fato que todos os argumentos indutivos são inválidos,
portanto não há de se falar em validade de argumentos indu-
tivos.
A validade é uma propriedade dos argumentos que depen-
de apenas da forma (estrutura lógica) das suas proposições (pre-
missas e conclusões) e não do seu conteúdo.
Argumento Válido
Um argumento será válido quando a sua conclusão é uma
consequência obrigatória de suas premissas. Em outras pala-
vras, podemos dizer que quando um argumento é válido, a ver-
dade de suas premissas deve garantir a verdade da conclusão do
argumento. Isso significa que, se o argumento é válido, jamais
poderemos chegar a uma conclusão falsa quando as premissas
forem verdadeiras.
Exemplo: (CESPE) Suponha um argumento no qual as pre-
missas sejam as proposições I e II abaixo.
I - Se uma mulher está desempregada, então, ela é infeliz.
II - Se uma mulher é infeliz, então, ela vive pouco.
Nesse caso, se a conclusão for a proposição “Mulheres de-
sempregadas vivem pouco”, tem-se um argumento correto.
SOLUÇÃO:
Se representarmos na forma de diagramas lógicos (ver arti-
go sobre diagramas lógicos), para facilitar a resolução, teremos:
I - Se uma mulher está desempregada, então, ela é infeliz. =
Toda mulher desempregada é infeliz.
II - Se uma mulher é infeliz, então, ela vive pouco. = Toda
mulher infeliz vive pouco.
Com isso, qualquer mulher que esteja no conjunto das de-
sempregadas (ver boneco), automaticamente estará no conjun-
to das mulheres que vivem pouco. Portanto, se a conclusão for
a proposição “Mulheres desempregadas vivem pouco”, tem-se
um argumento correto (correto = válido!).
Argumento Inválido
Dizemos que um argumento é inválido, quando a verdade
das premissas não é suficiente para garantir a verdade da con-
clusão, ou seja, quando a conclusão não é uma consequência
obrigatória das premissas.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Exemplo: (CESPE) É válido o seguinte argumento: Se Ana Portanto não é uma tautologia.
cometeu um crime perfeito, então Ana não é suspeita, mas (e)
Ana não cometeu um crime perfeito, então Ana é suspeita. 2. As proposições “Luiz joga basquete porque Luiz é alto”
e “Luiz não é alto porque Luiz não joga basquete” são logica-
SOLUÇÃO: mente equivalentes.
Representando as premissas do enunciado na forma de dia- A) Certo
gramas lógicos (ver artigo sobre diagramas lógicos), obteremos: B) Errado
Premissas:
“Se Ana cometeu um crime perfeito, então Ana não é sus- Resposta: A.
peita” = “Toda pessoa que comete um crime perfeito não é sus- São equivalentes por que “Luiz não é alto porque Luiz não
peita”. joga basquete” nega as duas partes da proposição, a deixando
“Ana não cometeu um crime perfeito”. equivalente a primeira.
Conclusão:
“Ana é suspeita”. (Não se “desenha” a conclusão, apenas as 3. A sentença “A justiça e a lei nem sempre andam pelos
premissas!) mesmos caminhos” pode ser representada simbolicamente
por PΛQ, em que as proposições P e Q são convenientemente
escolhidas.
A) Certo
B) Errado

Resposta: B.
Não, pois ^ representa o conectivo “e”, e o “e” é usado para
unir A justiça E a lei, e “A justiça” não pode ser considerada uma
proposição, pois não pode ser considerada verdadeira ou falsa.

4. Considere que a tabela abaixo representa as primeiras

colunas da tabela-verdade da proposição

O fato do enunciado ter falado apenas que “Ana não come-

teu um crime perfeito”, não nos diz se ela é suspeita ou não. Por
isso temos duas possibilidades (ver bonecos). Logo, a questão
está errada, pois não podemos afirmar, com certeza, que Ana é
suspeita. Logo, o argumento é inválido.
EXERCICIOS:

(TJ-AC - Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos - Car-

gos 1 e 2 - CESPE/2012) (10 a 13)

Considerando que as proposições lógicas sejam represen-

tadas por letras maiúsculas, julgue os próximos itens, relativos
a lógica proposicional e de argumentação. Logo, a coluna abaixo representa a última coluna dessa ta-
bela-verdade.
1. A expressão é uma tautologia.
A) Certo
B) Errado

Resposta: B.
Fazendo a tabela verdade:

P Q P→Q (P→Q) V P [(P→Q) V P]→Q

V V V V V
V F F V V
F V V V V
A) Certo
F F F F F B) Errado
Resposta: A.
Fazendo a tabela verdade:

43
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

P Q R (P→Q)^(~R)
V V V F
V V F V
V F V F
V F F F
F V V F
F V F V
F F V F
F F F V

TJ-AC - Técnico Judiciário - Informática -CESPE/2012)

Com base na situação descrita acima, julgue o item a seguir.

5. O argumento cujas premissas correspondem às quatro afirmações do jornalista e cuja conclusão é “Pedro não disputará a
eleição presidencial da República” é um argumento válido.
A) Certo
B) Errado

Resposta: A.
Argumento válido é aquele que pode ser concluído a partir das premissas, considerando que as premissas são verdadeiras então
tenho que:
Se João for eleito prefeito ele disputará a presidência;

Se João disputar a presidência então Pedro não vai disputar;

Se João não for eleito prefeito se tornará presidente do partido e não apoiará a candidatura de Pedro à presidência;
Se o presidente do partido não apoiar Pedro ele não disputará a presidência.

44
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

(PRF - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos - CESPE/2012)

Um jovem, visando ganhar um novo smartphone no dia das crianças, apresentou à sua mãe a seguinte argumentação: “Mãe,
se tenho 25 anos, moro com você e papai, dou despesas a vocês e dependo de mesada, então eu não ajo como um homem da mi-
nha idade. Se estou há 7 anos na faculdade e não tenho capacidade para assumir minhas responsabilidades, então não tenho um
mínimo de maturidade. Se não ajo como um homem da minha idade, sou tratado como criança. Se não tenho um mínimo de ma-
turidade, sou tratado como criança. Logo, se sou tratado como criança, mereço ganhar um novo smartphone no dia das crianças”.
Com base nessa argumentação, julgue os itens a seguir..

6. A proposição “Se estou há 7 anos na faculdade e não tenho capacidade para assumir minhas responsabilidades, então não
tenho um mínimo de maturidade” é equivalente a “Se eu tenho um mínimo de maturidade, então não estou há 7 anos na faculdade
e tenho capacidade para assumir minhas responsabilidades”.
A) Certo
B) Errado
Resposta: B.
Equivalência de Condicional: P -> Q = ~ Q -> ~ P
Negação de Proposição: ~ (P ^ Q)=~ P v ~ Q

P Q R ¬P ¬Q ¬R P^¬Q (P^¬Q) → ¬R ¬P^Q R→ (¬P^Q)

V V V F F F F V F F
V V F F F V F V F V
V F V F V F V F F F
V F F F V V V V F V
F V V V F F F V V V
F V F V F V F V V V
F F V V V F F V F F
F F F V V V F V F V

Portanto não são equivalentes.

7. Considere as seguintes proposições: “Tenho 25 anos”, “Moro com você e papai”, “Dou despesas a vocês” e “Dependo de
mesada”. Se alguma dessas proposições for falsa, também será falsa a proposição “Se tenho 25 anos, moro com você e papai, dou
despesas a vocês e dependo de mesada, então eu não ajo como um homem da minha idade”.
A) Certo
B) Errado

Resposta: A.
(A^B^C^D) E
Ora, se A ou B ou C ou D estiver falsa como afirma o enunciado, logo torna a primeira parte da condicional falsa, (visto que trata-se
da conjunção) tornando- a primeira parte da condicional falsa, logo toda a proposição se torna verdadeira.

8. A proposição “Se não ajo como um homem da minha idade, sou tratado como criança, e se não tenho um mínimo de ma-
turidade, sou tratado como criança” é equivalente a “Se não ajo como um homem da minha idade ou não tenho um mínimo de
maturidade, sou tratado como criança”.
A) Certo
B) Errado

Resposta: A.
A = Se não ajo como um homem da minha idade,
B = sou tratado como criança,
C= se não tenho um mínimo de maturidade

A B C ~A ~C (~A → B) (~C → B) (~A v ~ C) (~A→ B) ^ (~ C→ B) (~A v ~ C)→ B

V V V F F V V F V V
V V F F V V V V V V
V F V F F V V F V V
V F F F V V F V F F
F V V V F V V V V V

45
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

F V F V V V V V V V
F F V V F F V V F F
F F F V V F F V F F

De acordo com a tabela verdade são equivalentes.

Argumentos

Um argumento é um conjunto finito de premissas (proposições ), sendo uma delas a consequência das demais. Tal premissa
(proposição), que é o resultado dedutivo ou consequência lógica das demais, é chamada conclusão. Um argumento é uma fórmula:
P1 ∧ P2 ∧ ... ∧ Pn → Q
OBSERVAÇÃO: A fórmula argumentativa P1 ∧ P2 ∧ ... ∧ Pn → Q, também poderá ser representada pela seguinte forma:

Argumentos válidos

Um argumento é válido quando a conclusão é verdadeira (V), sempre que as premissas forem todas verdadeiras (V). Dizemos,
também, que um argumento é válido quando a conclusão é uma consequência obrigatória das verdades de suas premissas.

Argumentos inválidos

Um argumento é dito inválido (ou falácia, ou ilegítimo ou mal construído), quando as verdades das premissas são insuficientes
para sustentar a verdade da conclusão. Caso a conclusão seja falsa, decorrente das insuficiências geradas pelas verdades de suas pre-
missas, tem-se como conclusão uma contradição (F).
Métodos para testar a validade dos argumentos
(IFBA – Administrador – FUNRIO/2016) Ou João é culpado ou Antônio é culpado. Se Antônio é inocente então Carlos é inocente.
João é culpado se e somente se Pedro é inocente. Ora, Pedro é inocente. Logo:

(A) Pedro e Antônio são inocentes e Carlos e João são culpados.

(B) Pedro e Carlos são inocentes e Antônio e João são culpados.
(C) Pedro e João são inocentes e Antônio e Carlos são culpados.
(D) Antônio e Carlos são inocentes e Pedro e João são culpados.
(E) Antônio, Carlos e Pedro são inocentes e João é culpado.

Resposta: E.
Vamos começar de baixo pra cima.

Ou João é culpado ou Antônio é culpado.

Se Antônio é inocente então Carlos é inocente
João é culpado se e somente se Pedro é inocente
Ora, Pedro é inocente
(V)

Sabendo que Pedro é inocente,

João é culpado se e somente se Pedro é inocente
João é culpado, pois a bicondicional só é verdadeira se ambas forem verdadeiras ou ambas falsas.
João é culpado se e somente se Pedro é inocente
(V)(V)
Ora, Pedro é inocente
(V)

46
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Sabendo que João é culpado, vamos analisar a primeira pre- 04. (UFSBA – Administrador – UFMT/2017) São dados os
missa seguintes argumentos:
Ou João é culpado ou Antônio é culpado. ARGUMENTO 1
Então, Antônio é inocente, pois a disjunção exclusiva só é
verdadeira se apenas uma das proposições for. P1: Iracema não gosta de acarajé ou Iracema não é sotero-
politana.
Se Antônio é inocente então Carlos é inocente P2: Iracema é soteropolitana.
Carlos é inocente, pois sendo a primeira verdadeira, a con- C:
dicional só será verdadeira se a segunda proposição também for.
ARGUMENTO 2
Então, temos: P1: Se Aurélia não é ilheense, então Aurélia não é produtora
Pedro é inocente, João é culpado, Antônio é inocente e Car- de cacau.
los é inocente. P2: Aurélia não é ilheense.
C:
QUESTÕES
ARGUMENTO 3
01. (PREF. DE SALVADOR – Técnico de Nível Superior – P1: Lucíola é bailarina ou Lucíola é turista.
FGV/2017) Carlos fez quatro afirmações verdadeiras sobre algu- P2: Lucíola não é bailarina.
mas de suas atividades diárias: C:
▪ De manhã, ou visto calça, ou visto bermuda.
▪ Almoço, ou vou à academia. ARGUMENTO 4
▪ Vou ao restaurante, ou não almoço. P1: Se Cecília é baiana, então Cecília gosta de vatapá.
▪ Visto bermuda, ou não vou à academia. P2: Cecília não gosta de vatapá.
Certo dia, Carlos vestiu uma calça pela manhã. C:

É correto concluir que Carlos: Pode-se inferir que

(A) almoçou e foi à academia.
(B) foi ao restaurante e não foi à academia.
(C) não foi à academia e não almoçou.
(D) almoçou e não foi ao restaurante.
(E) não foi à academia e não almoçou.
02. (TRT 12ª REGIÃO – Analista Judiciário- FGV/2017) Sa-
be-se que:
• Se X é vermelho, então Y não é verde.
• Se X não é vermelho, então Z não é azul.
• Se Y é verde, então Z é azul.
Logo, deduz-se que:
(A) Lucíola é turista.
(B) Cecília é baiana.
(C) Aurélia é produtora de cacau.
(D) Iracema gosta de acarajé.
05. (COPERGAS/PE – Auxiliar Administrativo – FCC/2016)
Considere verdadeiras as afirmações a seguir:
I. Laura é economista ou João é contador.
II. Se Dinorá é programadora, então João não é contador.
III. Beatriz é digitadora ou Roberto é engenheiro.
IV. Roberto é engenheiro e Laura não é economista.
A partir dessas informações é possível concluir, corretamen-
te, que :

(A) X é vermelho; (A) Beatriz é digitadora.

(B) X não é vermelho; (B) João é contador.
(C) Y é verde; (C) Dinorá é programadora.
(D) Y não é verde; (D) Beatriz não é digitadora.
(E) Z não é azul. (E) João não é contador.

03. (PC/AC – Agente de Polícia Civil – IBADE/2017) Sabe-se 06. (MPE/RJ – Analista do Ministério Público – FGV/2016)
que se Zeca comprou um apontador de lápis azul, então João Sobre as atividades fora de casa no domingo, Carlos segue fiel-
gosta de suco de laranja. Se João gosta de suco de laranja, então mente as seguintes regras:
Emílio vai ao cinema. Considerando que Emílio não foi ao cine- - Ando ou corro.
ma, pode-se afirmar que: - Tenho companhia ou não ando.
- Calço tênis ou não corro.
(A) Zeca não comprou um apontador de lápis azul. Domingo passado Carlos saiu de casa de sandálias.
(B) Emílio não comprou um apontador de lápis azul.
(C) Zeca não gosta de suco de laranja.
(D) João não comprou um apontador de lápis azul.
(E) Zeca não foi ao cinema.

47
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

É correto concluir que, nesse dia, Carlos: (A) André não gosta de chuchu se, e somente se, Daniel gos-
ta de cenoura.
(A) correu e andou; (B) Se André não gosta de chuchu, então Daniel gosta de
(B) não correu e não andou; cenoura.
(C) andou e não teve companhia; (C) Ou André gosta de chuchu ou Daniel não gosta de ce-
(D) teve companhia e andou; noura.
(E) não correu e não teve companhia. (D) André gosta de chuchu ou Daniel gosta de cenoura.

07. (PREF. DE SÃO PAULO – Assistente de Gestão de Polí- 10. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016) Conside-
ticas Públicas – CESPE/2016) As proposições seguintes consti- re que as seguintes proposições sejam verdadeiras.
tuem as premissas de um argumento.
• Quando chove, Maria não vai ao cinema.
• Bianca não é professora. • Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
• Se Paulo é técnico de contabilidade, então Bianca é pro- • Quando Cláudio sai de casa, não faz frio.
fessora. • Quando Fernando está estudando, não chove.
• Se Ana não trabalha na área de informática, então Paulo é • Durante a noite, faz frio.
técnico de contabilidade.
• Carlos é especialista em recursos humanos, ou Ana não Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue
trabalha na área de informática, ou Bianca é professora. o item subsecutivo.
Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.
Assinale a opção correspondente à conclusão que torna ( )CERTO ( ) ERRADO
esse argumento um argumento válido.
(A) Carlos não é especialista em recursos humanos e Paulo RESPOSTAS
não é técnico de contabilidade.
(B) Ana não trabalha na área de informática e Paulo é técni- 01. Resposta: B.
co de contabilidade. ▪ De manhã, ou visto calça, ou visto bermuda.
(C) Carlos é especialista em recursos humanos e Ana traba- ▪ Almoço, ou vou à academia.
Vf
lha na área de informática.
▪ Vou ao restaurante, ou não almoço.
(D) Bianca não é professora e Paulo é técnico de contabili-
VF
dade.
▪ Visto bermuda, ou não vou à academia.
(E) Paulo não é técnico de contabilidade e Ana não trabalha
FV
na área de informática.
02. Resposta: D.
08. (PREF. DE SÃO GONÇALO – Analista de Contabilidade
Vamos tentar fazendo que X é vermelho para ver se todos
– BIORIO/2016) Se Ana gosta de Beto, então Beto ama Carla.
vão ter valor lógico correto.
Se Beto ama Carla, então Débora não ama Luiz. Se Débora não
ama Luiz, então Luiz briga com Débora. Mas Luiz não briga com • Se X é vermelho, então Y não é verde.
Débora. Assim: VV
• Se Y é verde, então Z é azul.
(A) Ana gosta de Beto e Beto ama Carla. FF/V
(B) Débora não ama Luiz e Ana não gosta de Beto. • Se X não é vermelho, então Z não é azul.
(C) Débora ama Luiz e Ana gosta de Beto. FF/V
(D) Ana não gosta de Beto e Beto não ama Carla.
(E) Débora não ama Luiz e Ana gosta de Beto. Se x não é vermelho:
• Se X é vermelho, então Y não é verde.
09. (PREF. DE RIO DE JANEIRO – Administrador – PREF. DO FV
RIO DE JANEIRO/2016) Considerem-se verdadeiras as seguintes • Se Y é verde, então Z é azul.
proposições: FF

P1: André não gosta de chuchu ou Bruno gosta de beter- • Se X não é vermelho, então Z não é azul.
raba. VV
P2: Se Bruno gosta de beterraba, então Carlos não gosta de
jiló. 03. Resposta: A.
P3: Carlos gosta de jiló e Daniel não gosta de cenoura. Considerando que Emílio não foi ao cinema:

Assim, uma conclusão necessariamente verdadeira é a se- Se João gosta de suco de laranja, então Emílio vai ao cine-
guinte: ma.
FF

48
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Zeca comprou um apontador de lápis azul, então João gosta - Tenho companhia ou não ando.
de suco de laranja. VF
FF Resumindo: ele calçou sandálias, andou e teve companhia.

04. Resposta: A. 07. Resposta: C.

Vamos analisar por alternativa, pois fica mais fácil que ana- • Bianca não é professora.(V)
lisar cada argumento. • Se Paulo é técnico de contabilidade, então Bianca é pro-
OBS: Como a alternativa certa é a A, analisarei todas as al- fessora.
ternativas, para mostrar o porquê de ser essa a correta. FF
• Se Ana não trabalha na área de informática, então Paulo é
(A) Lucíola é turista. técnico de contabilidade.
Eu acho mais fácil fazer sempre com as premissas verda- FF
deiras. • Carlos é especialista em recursos humanos,
ARGUMENTO 3 V
P1: Lucíola é bailarina ou Lucíola é turista. ou Ana não trabalha na área de informática, ou Bianca é
FV professora.
P2: Lucíola não é bailarina.(V) FF

(B) Cecília é baiana 08. Resposta: D.

P1: Se Cecília é baiana, então Cecília gosta de vatapá. Sabendo que Luiz não briga com Débora
VF Se Débora não ama Luiz, então Luiz briga com Débora.
P2: Cecília não gosta de vatapá. FF
. Se Beto ama Carla, então Débora não ama Luiz
Mas se Cecília não gosta de vatapá a P2 seria incorreta, por FF
isso não é essa alternativa. Se Ana gosta de Beto, então Beto ama Carla.
FV
(C) Aurélia é produtora de cacau
P1: Se Aurélia não é ilheense, então Aurélia não é produtora 09 Resposta: C.
de cacau. Vamos começar pela P3, pois é uma conjunção, assim é
FF mais fácil definirmos o valor lógico de cada proposição.
P2: Aurélia não é ilheense. Para a conjunção ser verdadeira, as duas proposições de-
Aurélia seria ilheense. vem ser verdadeiras.
Portanto:
(D) Iracema gosta de acarajé. Carlos gosta de jiló.
P1: Iracema não gosta de acarajé ou Iracema não é sotero- Daniel não gosta de cenoura.
politana. P2: Se Bruno gosta de beterraba, então Carlos não gosta de
FV jiló.
P2: Iracema é soteropolitana.(F) Carlos não gosta de jiló. (F)
Também entrou em contradição. e par a condicional ser verdadeira a primeira também deve
ser falsa.
05. Resposta: B. Bruno gosta de beterraba. (F)
Começamos sempre pela conjunção.
IV. Roberto é engenheiro e Laura não é economista. P1: André não gosta de chuchu ou Bruno gosta de beter-
VV raba.
A segunda é falsa, e para a disjunção ser verdadeira, a pri-
I. Laura é economista ou João é contador. meira é verdadeira.
FV André não gosta de chuchu. (V).
Vamos enumerar as verdadeiras:
II. Se Dinorá é programadora, então João não é contador. 1- Carlos gosta de jiló.
FF 2-Daniel não gosta de cenoura.
3-Bruno não gosta de beterraba
III. Beatriz é digitadora ou Roberto é engenheiro. 4-André não gosta de chuchu
V/F V (A) na bicondicional, as duas deveriam ser verdadeiras, ou
06. Resposta: D. as duas falsas
- Calço tênis ou não corro. (B) como a primeira proposição é verdadeira, a segunda
FV também deveria ser.
(D) Como a primeira é falsa, a segunda deveria ser verda-
- Ando ou corro. deira.
VF

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 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

10.Resposta: Errado Vamos ver alguns princípios da lógica:

• Durante a noite, faz frio. I. Princípio da não Contradição: uma proposição não
V pode ser verdadeira “e” falsa ao mesmo tempo.

• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. II. Princípio do Terceiro Excluído: toda proposição
FF “ou” é verdadeira “ou” é falsa, isto é, verifica-se
sempre um desses casos e nunca um terceiro caso.
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
VV Valor Lógico das Proposições
Definição: Chama-se valor lógico de uma proposição a ver-
• Quando chove, Maria não vai ao cinema. dade, se a proposição é verdadeira (V), e a falsidade, se a pro-
FF posição é falsa (F).

• Quando Fernando está estudando, não chove. Exemplo

V/F V p: Thiago é nutricionista.
Portanto, Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava V(p)= V essa é a simbologia para indicar que o valor lógico
estudando. de p é verdadeira, ou
Não tem como ser julgado. V(p)= F

Proposição Basicamente, ao invés de falarmos, é verdadeiro ou falso,

Definição: Todo o conjunto de palavras ou símbolos que ex- devemos falar tem o valor lógico verdadeiro, tem valor lógico
primem um pensamento de sentido completo. falso.

Nossa professora, bela definição! Classificação

Não entendi nada!
Proposição simples: não contém nenhuma outra proposi-
Vamos pensar que para ser proposição a frase tem que fazer ção como parte integrante de si mesma. São geralmente desig-
sentido, mas não só sentido no nosso dia a dia, mas também no nadas pelas letras latinas minúsculas p,q,r,s...
sentido lógico. E depois da letra colocamos “:”
Para uma melhor definição dentro da lógica, para ser pro-
posição, temos que conseguir julgar se a frase é verdadeira ou Exemplo:
falsa. p: Marcelo é engenheiro
q: Ricardo é estudante
Exemplos:
(A) A Terra é azul. Proposição composta: combinação de duas ou mais propo-
Conseguimos falar se é verdadeiro ou falso? Então é uma sições. Geralmente designadas pelas letras maiúsculas P, Q, R,
proposição. S,...
(B) >2
Exemplo:
Como ≈1,41, então a proposição tem valor lógico falso. P: Marcelo é engenheiro e Ricardo é estudante.
Q: Marcelo é engenheiro ou Ricardo é estudante.
Todas elas exprimem um fato.
Se quisermos indicar quais proposições simples fazem parte
Agora, vamos pensar em uma outra frase: da proposição composta:
O dobro de 1 é 2?
Sim, correto? P(p,q)
Correto. Mas é uma proposição? Se pensarmos em gramática, teremos uma proposição
Não! Porque sentenças interrogativas, não podemos decla- composta quando tiver mais de um verbo e proposição simples,
rar se é falso ou verdadeiro.
quando tiver apenas 1. Mas, lembrando que para ser proposi-
Bruno, vá estudar.
ção, temos que conseguir definir o valor lógico.
É uma declaração imperativa, e da mesma forma, não con-
seguimos definir se é verdadeiro ou falso, portanto, não é pro-
Conectivos
posição.
Agora vamos entrar no assunto mais interessante: o que liga
Passei!
as proposições.
Ahh isso é muito bom, mas infelizmente, não podemos de
Antes, estávamos vendo mais a teoria, a partir dos conecti-
qualquer forma definir se é verdadeiro ou falso, porque é uma
sentença exclamativa. vos vem a parte prática.

50
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Definição p: Vitor gosta de estudar.

Palavras que se usam para formar novas proposições, a par- q: Vitor gosta de trabalhar
tir de outras.
p∨q Ou Vitor gosta de estudar ou Vitor gosta de trabalhar.
Vamos pensar assim: conectivos? Conectam alguma coisa?
Sim, vão conectar as proposições, mas cada conetivo terá -Condicional
um nome, vamos ver? Extenso: Se...,então..., É necessário que, Condição necessá-
ria
-Negação Símbolo: →
Exemplos
p→q: Se chove, então faz frio.
p→q: É suficiente que chova para que faça frio.
p→q: Chover é condição suficiente para fazer frio.
Exemplo p→q: É necessário que faça frio para que chova.
p: Lívia é estudante. p→q: Fazer frio é condição necessária para chover.
~p: Lívia não é estudante.
-Bicondicional
q: Pedro é loiro. Extenso: se, e somente se, ...
¬q: É falso que Pedro é loiro. Símbolo:↔

r: Érica lê muitos livros. p: Lucas vai ao cinema

~r: Não é verdade que Érica lê muitos livros. q: Danilo vai ao cinema.

s: Cecilia é dentista. p↔q: Lucas vai ao cinema se, e somente se, Danilo vai ao
¬s: É mentira que Cecilia é dentista. cinema.

-Conjunção Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
São Paulo: Nobel – 2002.

QUESTÕES

01. (IFBAIANO – Assistente em Administração – FCM/2017)

Nossa, são muitas formas de se escrever com a conjunção. Considere que os valores lógicos de p e q são V e F, respectiva-
Não precisa decorar todos, alguns são mais usuais: “e”, mente, e avalie as proposições abaixo.
“mas”, “porém” I- p → ~(p∨ ♣~q) é verdadeiro
II- ~p → ~p ∧ q é verdadeiro
Exemplos III- p → q é falso
p: Vinícius é professor. IV- ~(~p∨ ♣q) → p ∧ ~q é falso
q: Camila é médica.
p∧q: Vinícius é professor e Camila é médica. Está correto apenas o que se afirma em:
p∧q: Vinícius é professor, mas Camila é médica.
p∧q: Vinícius é professor, porém Camila é médica. (A) I e III.
(B) I, II e III.
- Disjunção (C) I e IV.
(D) II e III.
(E) III e IV.

02. (TERRACAP – Técnico Administrativo – QUADRIX/2017)

p: Vitor gosta de estudar. Sabendo-se que uma proposição da forma “P→Q” — que se lê
q: Vitor gosta de trabalhar “Se P, então Q”, em que P e Q são proposições lógicas — é Falsa
quando P é Verdadeira e Q é Falsa, e é Verdadeira nos demais
p∨q: Vitor gosta de estudar ou Vitor gosta de trabalhar. casos, assinale a alternativa que apresenta a única proposição
Falsa.
- Disjunção Exclusiva (A) Se 4 é um número par, então 42 + 1 é um número primo.
(B) Se 2 é ímpar, então 22 é par.
Extensa: Ou...ou... (C) Se 7 × 7 é primo, então 7 é primo.
Símbolo:∨ ♣ (D) Se 3 é um divisor de 8, então 8 é um divisor de 15.
(E) Se 25 é um quadrado perfeito, então 5 > 7.

51
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
03. (IFBAIANO – Assistente Social – FCM/2017) Segundo
reportagem divulgada pela Globo, no dia 17/05/2017, menos de
40% dos brasileiros dizem praticar esporte ou atividade física,
segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
(Pnad)/2015. Além disso, concluiu-se que o número de pratican-
tes de esporte ou de atividade física cresce quanto maior é a
escolaridade.
(Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/menos-de-
-40-dos-brasileiros-dizem-praticar-esporte-ou-atividade-fisica-
-futebol-e-caminhada-lideram-praticas.ghtml. Acesso em: 23
abr. 2017).
Com base nessa informação, considere as proposições p e
q abaixo:
p: Menos de 40% dos brasileiros dizem praticar esporte ou
atividade física
q: O número de praticantes de esporte ou de atividade física
cresce quanto maior é a escolaridade
Considerando as proposições p e q como verdadeiras, avalie
as afirmações feitas a partir delas.
I- p ∧ q é verdadeiro
II- ~p∨ ♣~q é falso
III- p∨ ♣q é falso
IV- ~p ∧ q é verdadeiro
Está correto apenas o que se afirma em:
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) II, III e IV.
04. (UFSBA - Administrador – UFMT /2017) Assinale a alter-
nativa que NÃO apresenta uma proposição.
(A) Jorge Amado nasceu em Itabuna-BA.
(B) Antônio é produtor de cacau.
(C) Jorge Amado não foi um grande escritor baiano.
(D) Queimem os seus livros.
05. (EBSERH – Médico – IBFC/2017) Sabe-se que p, q e r
são proposições compostas e o valor lógico das proposições p
e q são falsos. Nessas condições, o valor lógico da proposição
r na proposição composta {[q v (q ^ ~p)] v r} cujo valor lógico é
verdade, é:
(A) falso
(B) inconclusivo
(C) verdade e falso
(D) depende do valor lógico de p
(E) verdade
06. (PREF. DE TANGUÁ/RJ – Fiscal de Tributos – MSCON-
CURSOS/2017) Qual das seguintes sentenças é classificada
como uma proposição simples?
(A) Será que vou ser aprovado no concurso?
(B) Ele é goleiro do Bangu.
(C) João fez 18 anos e não tirou carta de motorista.
(D) Bashar al-Assad é presidente dos Estados Unidos.
52
07.(EBSERH – Assistente Administrativo – IBFC/2017) Assi-
nale a alternativa incorreta com relação aos conectivos lógicos:
(A) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos,
então a conjunção entre elas têm valor lógico falso.
(B) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos,
então a disjunção entre elas têm valor lógico falso.
(C) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos,
então o condicional entre elas têm valor lógico verdadeiro.
(D) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos,
então o bicondicional entre elas têm valor lógico falso.
(E) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos,
então o bicondicional entre elas têm valor lógico verdadeiro.
08. (DPU – Analista – CESPE/2016) Um estudante de direi-
to, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua pró-
pria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirma-
ções relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por
meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular
constava, por exemplo:
P: Cometeu o crime A.
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão
no regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recor-
dar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o
item que se segue.
A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será
necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” pode
ser corretamente simbolizada na forma (P∧Q)→((~R)∨(~S)).
( )Certo ( )Errado
09. (PREF. DE RIO DE JANEIRO/RJ – Administrador - PREF.
DE RIO DE JANEIRO/2016) Considere-se a seguinte proposição:
“Se chove, então Mariana não vai ao deserto”. Com base nela é
logicamente correto afirmar que:
(A) Chover é condição necessária e suficiente para Mariana
ir ao deserto.
(B) Mariana não ir ao deserto é condição suficiente para
chover.
(C) Mariana ir ao deserto é condição suficiente para chover.
(D) Não chover é condição necessária para Mariana ir ao
deserto.
10. (PREF. DO RIO DE JANEIRO – Agente de Administração
– PREF. DE RIO DE JANEIRO/2016) Considere-se a seguinte pro-
posição:
P: João é alto ou José está doente.
O conectivo utilizado na proposição composta P chama-se:
(A) disjunção
(B) conjunção
(C) condicional
(D) bicondicional
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

RESPOSTAS q∨( q∧~p)

F∨F
01. Resposta: D. F
I- p → ~(p∨ ♣~q) Como a proposição é verdadeira, R deve ser verdadeira para
(V) →~(V∨V) a disjunção ser verdadeira.
V→F
F 06. Resposta: D.
A única que conseguimos colocar um valor lógico.
II- ~p → ~p ∧ q A C é uma proposição composta.
F→F∧V
F→F 07. Resposta: D.
V Observe que as alternativas D e E são contraditórias, por-
tanto uma delas é falsa.
III- p → q Se as duas proposições têm o mesmo valor lógico, a bicon-
V→F dicional é verdadeira.
F
08. Resposta: Errado.
IV- ~(~p∨ ♣q) → p ∧ ~q “...encarcerado nem poderá pagar fiança”.
~(F∨F) →V∧V “Nem” é uma conjunção(∧)
V→V
→V 09. Resposta: D.
Não pode chover para Mariana ir ao deserto.
02. Resposta:.E.
Vamos fazer por alternativa: 10. Resposta: A.
(A) V→V O conectivo ou chama-se disjunção e também é representa-
V do simbolicamente por∨ ♣

(B) F→V
V 11 LÓGICA SENTENCIAL (OU PROPOSICIONAL). 11.1
PROPOSIÇÕES SIMPLES E COMPOSTAS. 11.2 TABE-
(C)V→V LAS-VERDADE. 11.3 EQUIVALÊNCIAS. 11.4 LEIS DE DE
V MORGAN. 11.5 DIAGRAMAS LÓGICOS.
(D) F→F
V Lógica Sequencial

(E) V→F O Raciocínio é uma operação lógica, discursiva e mental.

F Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições,
para concluir através de mecanismos de comparações e abstra-
03. Resposta: A. ções, quais são os dados que levam às respostas verdadeiras,
p∧q é verdadeiro falsas ou prováveis. Foi pelo processo do raciocínio que ocorreu
~p∨~q o desenvolvimento do método matemático, este considerado
F∨F instrumento puramente teórico e dedutivo, que prescinde de
F dados empíricos. Logo, resumidamente o raciocínio pode ser
p∨q considerado também um dos integrantes dos mecanismos dos
V∨V processos cognitivos superiores da formação de conceitos e da
V solução de problemas, sendo parte do pensamento.
~p∧q
F∧V Sequências Lógicas
F
04. Resposta: D. As sequências podem ser formadas por números, letras,
As frases que você não consegue colocar valor lógico (V ou pessoas, figuras, etc. Existem várias formas de se estabelecer
F) não são proposições. uma sequência, o importante é que existam pelo menos três
Sentenças abertas, frases interrogativas, exclamativas, im- elementos que caracterize a lógica de sua formação, entretanto
perativas algumas séries necessitam de mais elementos para definir sua
lógica. Algumas sequências são bastante conhecidas e todo alu-
05. Resposta: E. no que estuda lógica deve conhecê-las, tais como as progressões
Sabemos que p e q são falsas. aritméticas e geométricas, a série de Fibonacci, os números pri-
q∧~p =F mos e os quadrados perfeitos.

53
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Sequência de Números Sequência de Pessoas

Progressão Aritmética: Soma-se constantemente um mes- Na série a seguir, temos sempre um homem seguido de
mo número. duas mulheres, ou seja, aqueles que estão em uma posição
múltipla de três (3º, 6º, 9º, 12º,...) serão mulheres e a posição
dos braços sempre alterna, ficando para cima em uma posição
múltipla de dois (2º, 4º, 6º, 8º,...). Sendo assim, a sequência se
repete a cada seis termos, tornando possível determinar quem
estará em qualquer posição.
Progressão Geométrica: Multiplica-se constantemente um
mesmo número.

Incremento em Progressão: O valor somado é que está em Sequência de Figuras

progressão.
Esse tipo de sequência pode seguir o mesmo padrão vis-
to na sequência de pessoas ou simplesmente sofrer rotações,
como nos exemplos a seguir.

Série de Fibonacci: Cada termo é igual a soma dos dois an-

teriores.

1 1 2 3 5 8 13
Números Primos: Naturais que possuem apenas dois divi-
sores naturais.

2 3 5 7 11 13 17 Sequência de Fibonacci

Quadrados Perfeitos: Números naturais cujas raízes são na- O matemático Leonardo Pisa, conhecido como Fibonacci,
turais. propôs no século XIII, a sequência numérica: (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,
21, 34, 55, 89, …). Essa sequência tem uma lei de formação sim-
1 4 9 16 25 36 49 ples: cada elemento, a partir do terceiro, é obtido somando-se
os dois anteriores. Veja: 1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 3 + 2 = 5 e assim
Sequência de Letras por diante. Desde o século XIII, muitos matemáticos, além do
próprio Fibonacci, dedicaram-se ao estudo da sequência que foi
As sequências de letras podem estar associadas a uma série proposta, e foram encontradas inúmeras aplicações para ela no
de números ou não. Em geral, devemos escrever todo o alfabeto desenvolvimento de modelos explicativos de fenômenos natu-
(observando se deve, ou não, contar com k, y e w) e circular as rais.
letras dadas para entender a lógica proposta. Veja alguns exemplos das aplicações da sequência de Fibo-
nacci e entenda porque ela é conhecida como uma das maravi-
ACFJOU lhas da Matemática. A partir de dois quadrados de lado 1, pode-
mos obter um retângulo de lados 2 e 1. Se adicionarmos a esse
Observe que foram saltadas 1, 2, 3, 4 e 5 letras e esses nú- retângulo um quadrado de lado 2, obtemos um novo retângulo
meros estão em progressão. 3 x 2. Se adicionarmos agora um quadrado de lado 3, obtemos
um retângulo 5 x 3. Observe a figura a seguir e veja que os lados
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU dos quadrados que adicionamos para determinar os retângulos
formam a sequência de Fibonacci.
B1 2F H4 8L N16 32R T64

Nesse caso, associou-se letras e números (potências de 2),

alternando a ordem. As letras saltam 1, 3, 1, 3, 1, 3 e 1 posições.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRST

54
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Esse número é conhecido como número de ouro e pode ser

representado por:

Todo retângulo e que a razão entre o maior e o menor lado

for igual aé chamado retângulo áureo como o caso da fachada
do Partenon.
As figuras a seguir possuem números que representam uma
sequência lógica. Veja os exemplos:
Se utilizarmos um compasso e traçarmos o quarto de cir-
cunferência inscrito em cada quadrado, encontraremos uma Exemplo 1
espiral formada pela concordância de arcos cujos raios são os
elementos da sequência de Fibonacci.

A sequência numérica proposta envolve multiplicações por

4.
O Partenon que foi construído em Atenas pelo célebre ar- 6 x 4 = 24
quiteto grego Fidias. A fachada principal do edifício, hoje em ruí- 24 x 4 = 96
nas, era um retângulo que continha um quadrado de lado igual à 96 x 4 = 384
altura. Essa forma sempre foi considerada satisfatória do ponto 384 x 4 = 1536
de vista estético por suas proporções sendo chamada retângulo
áureo ou retângulo de ouro. Exemplo 2

Como os dois retângulos indicados na figura são semelhan- A diferença entre os números vai aumentando 1 unidade.
tes temos: (1). 13 – 10 = 3
17 – 13 = 4
22 – 17 = 5
Como: b = y – a (2). 28 – 22 = 6
Substituindo (2) em (1) temos: y2 – ay – a2 = 0. 35 – 28 = 7

Resolvendo a equação:

em que não convém.

Logo:

55
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Exemplo 3 QUESTÕES

01. Observe atentamente a disposição das cartas em cada

linha do esquema seguinte:

Multiplicar os números sempre por 3.

1x3=3
3x3=9
9 x 3 = 27
27 x 3 = 81
81 x 3 = 243
243 x 3 = 729
729 x 3 = 2187
Exemplo 4

A carta que está oculta é:

(A) (B) (C)

(D) (E)

A diferença entre os números vai aumentando 2 unidades.

24 – 22 = 2
28 – 24 = 4
34 – 28 = 6
42 – 34 = 8 02. Considere que a sequência de figuras foi construída se-
52 – 42 = 10 gundo um certo critério.
64 – 52 = 12
78 – 64 = 14

Se tal critério for mantido, para obter as figuras subsequen-

tes, o total de pontos da figura de número 15 deverá ser:
(A) 69
(B) 67
(C) 65
(D) 63
(E) 61

56
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

03. O próximo número dessa sequência lógica é: 1000, 990, (E)

970, 940, 900, 850, ...
(A) 800
(B) 790
(C) 780
(D) 770
07. As figuras da sequência dada são formadas por partes
04. Na sequência lógica de números representados nos he- iguais de um círculo.
xágonos, da figura abaixo, observa-se a ausência de um deles
que pode ser:

Continuando essa sequência, obtém-se exatamente 16 cír-

culos completos na:
(A) 36ª figura
(B) 48ª figura
(C) 72ª figura
(D) 80ª figura
(A) 76 (E) 96ª figura
(B) 10
(C) 20 08. Analise a sequência a seguir:
(D) 78

05. Uma criança brincando com uma caixa de palitos de fós-

foro constrói uma sequência de quadrados conforme indicado
abaixo:
Admitindo-se que a regra de formação das figuras seguintes
.............
permaneça a mesma, pode-se afirmar que a figura que ocuparia
1° 2° 3°
a 277ª posição dessa sequência é:

Quantos palitos ele utilizou para construir a 7ª figura? (A) (B)

(A) 20 palitos
(B) 25 palitos
(C) 28 palitos
(D) 22 palitos

06. Ana fez diversas planificações de um cubo e escreveu

em cada um, números de 1 a 6. Ao montar o cubo, ela deseja
(C) (D)
que a soma dos números marcados nas faces opostas seja 7.
A única alternativa cuja figura representa a planificação desse
cubo tal como deseja Ana é:

(A) (B)
(E)

(C) (D)
09. Observe a sequência: 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, ... Qual é
o próximo número?
(A) 20
(B) 21
(C) 100
(D) 200

57
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

10. Observe a sequência: 3,13, 30, ... Qual é o próximo nú- 13. Observe que na sucessão seguinte os números foram
mero? colocados obedecendo a uma lei de formação.
(A) 4
(B) 20
(C) 31
(D) 21

11. Os dois pares de palavras abaixo foram formados segun-

do determinado critério.
LACRAÇÃO → cal Os números X e Y, obtidos segundo essa lei, são tais que X
AMOSTRA → soma + Y é igual a:
LAVRAR → ? (A) 40
(B) 42
Segundo o mesmo critério, a palavra que deverá ocupar o (C) 44
lugar do ponto de interrogação é: (D) 46
(A) alar (E) 48
(B) rala
(C) ralar 14. A figura abaixo representa algumas letras dispostas em
(D) larva forma de triângulo, segundo determinado critério.
(E) arval

12. Observe que as figuras abaixo foram dispostas, linha a

linha, segundo determinado padrão.

Considerando que na ordem alfabética usada são excluídas

as letra “K”, “W” e “Y”, a letra que substitui corretamente o pon-
to de interrogação é:
(A) P
(B) O
Segundo o padrão estabelecido, a figura que substitui corre- (C) N
tamente o ponto de interrogação é: (D) M
(E) L

15. Considere que a sequência seguinte é formada pela

sucessão natural dos números inteiros e positivos, sem que os
algarismos sejam separados.
(A) (B) (C)
1234567891011121314151617181920...

O algarismo que deve aparecer na 276ª posição dessa se-

quência é:
(D) (A) 9
(E) (B) 8
(C) 6
(D) 3
(E) 1

58
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

16. Em cada linha abaixo, as três figuras foram desenhadas 18. Considere a seguinte sequência infinita de números: 3,
de acordo com determinado padrão. 12, 27, __, 75, 108,... O número que preenche adequadamente
a quarta posição dessa sequência é:
(A) 36,
(B) 40,
(C) 42,
(D) 44,
(E) 48

19. Observando a sequência (1, , , , , ...) o

próximo numero será:

(A)

(B)

(C)

Segundo esse mesmo padrão, a figura que deve substituir o

ponto de interrogação é: (D)

20. Considere a sequência abaixo:

BBB BXBXXB
(A) (B) XBX XBXXBX
BBB BXBBXX

O padrão que completa a sequência é:

(C) (D) (A) (B) (C)

XXX XXB XXX
XXX XBX XXX
XXX BXX XXB
(E) (D) (E)
XXX XXX
17. Observe que, na sucessão de figuras abaixo, os números XBX XBX
que foram colocados nos dois primeiros triângulos obedecem a XXX BXX
um mesmo critério.
21. Na série de Fibonacci, cada termo a partir do terceiro é
igual à soma de seus dois termos precedentes. Sabendo-se que
os dois primeiros termos, por definição, são 0 e 1, o sexto termo
da série é:
(A) 2
(B) 3
(C) 4
Para que o mesmo critério seja mantido no triângulo da di- (D) 5
reita, o número que deverá substituir o ponto de interrogação é: (E) 6
(A) 32
(B) 36
(C) 38
(D) 42
(E) 46

59
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

22. Nosso código secreto usa o alfabeto A B C D E F G H I J L 26. Considere que os símbolos ♦ e ♣ que aparecem no qua-
M N O P Q R S T U V X Z. Do seguinte modo: cada letra é substi- dro seguinte, substituem as operações que devem ser efetuadas
tuída pela letra que ocupa a quarta posição depois dela. Então, em cada linha, a fim de se obter o resultado correspondente,
o “A” vira “E”, o “B” vira “F”, o “C” vira “G” e assim por diante. O que se encontra na coluna da extrema direita.
código é “circular”, de modo que o “U” vira “A” e assim por dian- 36 ♦ 4 ♣ 5 = 14
te. Recebi uma mensagem em código que dizia: BSA HI EDAP.
Decifrei o código e li: 48 ♦ 6 ♣ 9 = 17
(A) FAZ AS DUAS; 54 ♦ 9 ♣ 7 = ?
(B) DIA DO LOBO;
(C) RIO ME QUER; Para que o resultado da terceira linha seja o correto, o pon-
(D) VIM DA LOJA; to de interrogação deverá ser substituído pelo número:
(E) VOU DE AZUL. (A) 16
(B) 15
23. A sentença “Social está para laicos assim como 231678 (C) 14
está para...” é melhor completada por: (D) 13
(A) 326187; (E) 12
(B) 876132;
(C) 286731; 27. Segundo determinado critério, foi construída a sucessão
(D) 827361; seguinte, em que cada termo é composto de um número segui-
(E) 218763. do de uma letra: A1 – E2 – B3 – F4 – C5 – G6 – .... Considerando
que no alfabeto usado são excluídas as letras K, Y e W, então, de
24. A sentença “Salta está para Atlas assim como 25435 está acordo com o critério estabelecido, a letra que deverá anteceder
para...” é melhor completada pelo seguinte número: o número 12 é:
(A) 53452; (A) J
(B) 23455; (B) L
(C) 34552; (C) M
(D) 43525; (D) N
(E) 53542. (E) O

25. Repare que com um número de 5 algarismos, respeitada
a ordem dada, podem-se criar 4 números de dois algarismos.
Por exemplo: de 34.712, podem-se criar o 34, o 47, o 71 e o 12.
Procura-se um número de 5 algarismos formado pelos algaris-
mos 4, 5, 6, 7 e 8, sem repetição. Veja abaixo alguns números
desse tipo e, ao lado de cada um deles, a quantidade de núme-
ros de dois algarismos que esse número tem em comum com o
número procurado.
28. Os nomes de quatro animais – MARÁ, PERU, TATU e
URSO – devem ser escritos nas linhas da tabela abaixo, de modo
que cada uma das suas respectivas letras ocupe um quadrinho
e, na diagonal sombreada, possa ser lido o nome de um novo
animal.

Quantidade de números de
Número
dado
2 algarismos em comum
48.765 1
86.547 0 Excluídas do alfabeto as letras K, W e Y e fazendo cada letra
87.465 2 restante corresponder ordenadamente aos números inteiros de
1 a 23 (ou seja, A = 1, B = 2, C = 3,..., Z = 23), a soma dos números
48.675 1 que correspondem às letras que compõem o nome do animal é:
(A) 37
O número procurado é: (B) 39
(A) 87456 (C) 45
(B) 68745 (D) 49
(C) 56874 (E) 51
(D) 58746
(E) 46875 Nas questões 29 e 30, observe que há uma relação entre o
primeiro e o segundo grupos de letras. A mesma relação deverá
existir entre o terceiro grupo e um dos cinco grupos que apare-
cem nas alternativas, ou seja, aquele que substitui corretamente
o ponto de interrogação. Considere que a ordem alfabética ado-
tada é a oficial e exclui as letras K, W e Y.

60
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

29. CASA: LATA: LOBO: ? 35. Uma lesma encontra-se no fundo de um poço seco de
(A) SOCO 10 metros de profundidade e quer sair de lá. Durante o dia, ela
(B) TOCO consegue subir 2 metros pela parede; mas à noite, enquanto
(C) TOMO dorme, escorrega 1 metro. Depois de quantos dias ela consegue
(D) VOLO chegar à saída do poço?
(E) VOTO
36. Quantas vezes você usa o algarismo 9 para numerar as
30. ABCA: DEFD: HIJH: ? páginas de um livro de 100 páginas?
(A) IJLI
(B) JLMJ 37. Quantos quadrados existem na figura abaixo?
(C) LMNL
(D) FGHF
(E) EFGE

31. Os termos da sucessão seguinte foram obtidos conside-

rando uma lei de formação (0, 1, 3, 4, 12, 123,...). Segundo essa
lei, o décimo terceiro termo dessa sequência é um número:
(A) Menor que 200. 38. Retire três palitos e obtenha apenas três quadrados.
(B) Compreendido entre 200 e 400.
(C) Compreendido entre 500 e 700.
(D) Compreendido entre 700 e 1.000.
(E) Maior que 1.000.

Para responder às questões de números 32 e 33, você deve

observar que, em cada um dos dois primeiros pares de palavras
dadas, a palavra da direita foi obtida da palavra da esquerda se-
gundo determinado critério.Você deve descobrir esse critério e
usá-lo para encontrar a palavra que deve ser colocada no lugar 39. Qual será o próximo símbolo da sequência abaixo?
do ponto de interrogação.

32. Ardoroso → rodo

Dinamizar → mina
Maratona → ?

(A) mana
(B) toma
(C) tona 40. Reposicione dois palitos e obtenha uma figura com cin-
(D) tora co quadrados iguais.
(E) rato

33. Arborizado → azar

Asteroide → dias
Articular → ?
(A) luar
(B) arar
(C) lira
(D) luta
(E) rara

34. Preste atenção nesta sequência lógica e identifique

quais os números que estão faltando: 1, 1, 2, __, 5, 8, __,21, 34, 41. Observe as multiplicações a seguir:
55, __, 144, __... 12.345.679 × 18 = 222.222.222
12.345.679 × 27 = 333.333.333
... ...
12.345.679 × 54 = 666.666.666
Para obter 999.999.999 devemos multiplicar 12.345.679
por quanto?

61
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

42. Esta casinha está de frente para a estrada de terra. Mova 46. Qual o valor da pedra que deve ser colocada em cima de
dois palitos e faça com que fique de frente para a estrada asfal- todas estas para completar a sequência abaixo?
tada.

43. Remova dois palitos e deixe a figura com dois quadra- 47. Mova três palitos nesta figura para obter cinco triângu-
dos. los.

48. Tente dispor 6 moedas em 3 fileiras de modo que em

44. As cartas de um baralho foram agrupadas em pares, cada fileira fiquem apenas 3 moedas.
segundo uma relação lógica. Qual é a carta que está faltando,
sabendo que K vale 13, Q vale 12, J vale 11 e A vale 1?

49. Reposicione três palitos e obtenha cinco quadrados.

50. Mude a posição de quatro palitos e obtenha cinco tri-

ângulos.
45. Mova um palito e obtenha um quadrado perfeito.

RESPOSTAS

01. Resposta: “A”.

A diferença entre os números estampados nas cartas 1 e 2,
em cada linha, tem como resultado o valor da 3ª carta e, além
disso, o naipe não se repete. Assim, a 3ª carta, dentro das op-
ções dadas só pode ser a da opção (A).

02. Resposta “D”.

Observe que, tomando o eixo vertical como eixo de sime-
tria, tem-se:

62
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
Na figura 1: 01 ponto de cada lado  02 pontos no total.
Na figura 2: 02 pontos de cada lado  04 pontos no total.
Na figura 3: 03 pontos de cada lado  06 pontos no total.
Na figura 4: 04 pontos de cada lado  08 pontos no total.
Na figura n: n pontos de cada lado  2.n pontos no total.
Em particular:
Na figura 15: 15 pontos de cada lado  30 pontos no total.
Agora, tomando o eixo horizontal como eixo de simetria,
tem-se:
Na figura 1: 02 pontos acima e abaixo  04 pontos no total.
Na figura 2: 03 pontos acima e abaixo  06 pontos no total.
Na figura 3: 04 pontos acima e abaixo  08 pontos no total.
Na figura 4: 05 pontos acima e abaixo  10 pontos no total.
Na figura n: (n+1) pontos acima e abaixo  2.(n+1) pontos
no total.
Em particular:
Na figura 15: 16 pontos acima e abaixo  32 pontos no to-
tal. Incluindo o ponto central, que ainda não foi considerado,
temos para total de pontos da figura 15: Total de pontos = 30 +
32 + 1 = 63 pontos.
03. Resposta “B”.
Nessa sequência, observamos que a diferença: entre 1000 e
990 é 10, entre 990 e 970 é 20, entre o 970 e 940 é 30, entre 940
e 900 é 40, entre 900 e 850 é 50, portanto entre 850 e o próximo
número é 60, dessa forma concluímos que o próximo número é
790, pois: 850 – 790 = 60.
04. Resposta “D”
Nessa sequência lógica, observamos que a diferença: entre
24 e 22 é 2, entre 28 e 24 é 4, entre 34 e 28 é 6, entre 42 e 34 é
8, entre 52 e 42 é 10, entre 64 e 52 é 12, portanto entre o pró-
ximo número e 64 é 14, dessa forma concluímos que o próximo
número é 78, pois: 76 – 64 = 14.
05. Resposta “D”.
Observe a tabela:
Figuras 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª
Nº de Palitos 4 7 10 13 16 19 22
Temos de forma direta, pela contagem, a quantidade de pa-
litos das três primeiras figuras. Feito isto, basta perceber que
cada figura a partir da segunda tem a quantidade de palitos da
figura anterior acrescida de 3 palitos. Desta forma, fica fácil pre-
encher o restante da tabela e determinar a quantidade de pali-
tos da 7ª figura.
06. Resposta “A”.
Na figura apresentada na letra “B”, não é possível obter a
planificação de um lado, pois o 4 estaria do lado oposto ao 6,
somando 10 unidades. Na figura apresentada na letra “C”, da
mesma forma, o 5 estaria em face oposta ao 3, somando 8, não
formando um lado. Na figura da letra “D”, o 2 estaria em face
oposta ao 4, não determinando um lado. Já na figura apresenta-
63
da na letra “E”, o 1 não estaria em face oposta ao número 6, im-
possibilitando, portanto, a obtenção de um lado. Logo, podemos
concluir que a planificação apresentada na letra “A” é a única
para representar um lado.
07. Resposta “B”.
Como na 3ª figura completou-se um círculo, para completar
16 círculos é suficiente multiplicar 3 por 16 : 3 . 16 = 48. Portan-
to, na 48ª figura existirão 16 círculos.
08. Resposta “B”.
A sequência das figuras completa-se na 5ª figura. Assim,
continua-se a sequência de 5 em 5 elementos. A figura de núme-
ro 277 ocupa, então, a mesma posição das figuras que represen-
tam número 5n + 2, com nN. Ou seja, a 277ª figura corresponde
à 2ª figura, que é representada pela letra “B”.
09. Resposta “D”.
A regularidade que obedece a sequência acima não se dá
por padrões numéricos e sim pela letra que inicia cada núme-
ro. “Dois, Dez, Doze, Dezesseis, Dezessete, Dezoito, Dezenove,
... Enfim, o próximo só pode iniciar também com “D”: Duzentos.
10. Resposta “C”.
Esta sequência é regida pela inicial de cada número. Três,
Treze, Trinta,... O próximo só pode ser o número Trinta e um,
pois ele inicia com a letra “T”.
11. Resposta “E”.
Na 1ª linha, a palavra CAL foi retirada das 3 primeiras letras
da palavra LACRAÇÃO, mas na ordem invertida. Da mesma for-
ma, na 2ª linha, a palavra SOMA é retirada da palavra AMOSTRA,
pelas 4 primeira letras invertidas. Com isso, da palavra LAVRAR,
ao se retirarem as 5 primeiras letras, na ordem invertida, ob-
tém-se ARVAL.
12. Resposta “C”.
Em cada linha apresentada, as cabeças são formadas por
quadrado, triângulo e círculo. Na 3ª linha já há cabeças com
círculo e com triângulo.Portanto, a cabeça da figura que está
faltando é um quadrado. As mãos das figuras estão levantadas,
em linha reta ou abaixadas.Assim, a figura que falta deve ter as
mãos levantadas (é o que ocorre em todas as alternativas). As
figuras apresentam as 2 pernas ou abaixadas, ou 1 perna levan-
tada para a esquerda ou 1 levantada para a direita.Nesse caso, a
figura que está faltando na 3ª linha deve ter 1 perna levantada
para a esquerda. Logo, a figura tem a cabeça quadrada, as mãos
levantadas e a perna erguida para a esquerda.
13. Resposta “A”.
Existem duas leis distintas para a formação: uma para a
parte superior e outra para a parte inferior. Na parte superior,
tem-se que: do 1º termo para o 2º termo, ocorreu uma multipli-
cação por 2; já do 2º termo para o 3º, houve uma subtração de 3
unidades. Com isso, X é igual a 5 multiplicado por 2, ou seja, X =
10. Na parte inferior, tem-se: do 1º termo para o 2º termo ocor-
reu uma multiplicação por 3; já do 2º termo para o 3º, houve
uma subtração de 2 unidades. Assim, Y é igual a 10 multiplicado
por 3, isto é, Y = 30. Logo, X + Y = 10 + 30 = 40.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
14. Resposta “A”.
A sequência do alfabeto inicia-se na extremidade direita do
triângulo, pela letra “A”; aumenta a direita para a esquerda; con-
tinua pela 3ª e 5ª linhas; e volta para as linhas pares na ordem
inversa – pela 4ª linha até a 2ª linha. Na 2ª linha, então, as letras
são, da direita para a esquerda, “M”, “N”, “O”, e a letra que subs-
titui corretamente o ponto de interrogação é a letra “P”.
15. Resposta “B”.
A sequência de números apresentada representa a lista dos
números naturais. Mas essa lista contém todos os algarismos
dos números, sem ocorrer a separação. Por exemplo: 101112
representam os números 10, 11 e 12. Com isso, do número 1 até
o número 9 existem 9 algarismos. Do número 10 até o número
99 existem: 2 x 90 = 180 algarismos. Do número 100 até o nú-
mero 124 existem: 3 x 25 = 75 algarismos. E do número 124 até
o número 128 existem mais 12 algarismos. Somando todos os
valores, tem-se: 9 + 180 + 75 + 12 = 276 algarismos. Logo, con-
clui-se que o algarismo que ocupa a 276ª posição é o número 8,
que aparece no número 128.
16. Resposta “D”.
Na 1ª linha, internamente, a 1ª figura possui 2 “orelhas”, a
2ª figura possui 1 “orelha” no lado esquerdo e a 3ª figura possui
1 “orelha” no lado direito. Esse fato acontece, também, na 2ª li-
nha, mas na parte de cima e na parte de baixo, internamente em
relação às figuras. Assim, na 3ª linha ocorrerá essa regra, mas
em ordem inversa: é a 3ª figura da 3ª linha que terá 2 “orelhas”
internas, uma em cima e outra em baixo. Como as 2 primeiras
figuras da 3ª linha não possuem “orelhas” externas, a 3ª figura
também não terá orelhas externas. Portanto, a figura que deve
substituir o ponto de interrogação é a 4ª.
17. Resposta “B”.
No 1º triângulo, o número que está no interior do triângulo
dividido pelo número que está abaixo é igual à diferença entre
o número que está à direita e o número que está à esquerda do
triângulo: 405 21138.
A mesma regra acontece no 2º triângulo: 42 ÷ 7 = 23 - 17
= 6.
Assim, a mesma regra deve existir no 3º triângulo:
? ÷ 3 = 19 - 7
? ÷ 3 = 12
? = 12 x 3 = 36.
18. Resposta “E”.
Verifique os intervalos entre os números que foram forne-
cidos. Dado os números 3, 12, 27, __, 75, 108, obteve-se os se-
guintes 9, 15, __, __, 33 intervalos. Observe que 3x3, 3x5, 3x7,
3x9, 3x11. Logo 3x7 = 21 e 3x 9 = 27. Então: 21 + 27 = 48.
19. Resposta “B”.
Observe que o numerador é fixo, mas o denominador é for-
mado pela sequência:
Primeiro Segundo Terceiro Quarto Quinto Sexto
3x4= 4x5= 5x6=
1 1x2=2 2x3=6
12 20 30
64
20. Resposta “D”.
O que de início devemos observar nesta questão é a quanti-
dade de B e de X em cada figura. Vejamos:
BBB BXBXXB
XBX XBXXBX
BBB BXBBXX
7B e 2X5B e 4X 3B e 6X
Vê-se, que os “B” estão diminuindo de 2 em 2 e que os “X”
estãoaumentando de 2 em 2; notem também que os “B” estão
sendo retirados um na parte de cima e um na parte de baixo e os
“X” da mesma forma, só que não estão sendo retirados, estão,
sim, sendo colocados. Logo a 4ª figura é:
XXX
XBX
XXX
1B e 8X
21. Resposta “D”.
Montando a série de Fibonacci temos: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,
21, 34... A resposta da questão é a alternativa “D”, pois como a
questão nos diz, cada termo a partir do terceiro é igual à soma
de seus dois termos precedentes. 2 + 3 = 5
22. Resposta “E”.
A questão nos informa que ao se escrever alguma mensa-
gem, cada letra será substituída pela letra que ocupa a quarta
posição, além disso, nos informa que o código é “circular”, de
modo que a letra “U” vira “A”. Para decifrarmos, temos que per-
ceber a posição do emissor e do receptor. O emissor ao escrever
a mensagem conta quatro letras à frente para representar a le-
tra que realmente deseja, enquanto que o receptor, deve fazer
o contrário, contar quatro letras atrás para decifrar cada letra
do código. No caso, nos foi dada a frase para ser decifrada, vê-
-se, pois, que, na questão, ocupamos a posição de receptores.
Vejamos a mensagem: BSA HI EDAP. Cada letra da mensagem
representa a quarta letra anterior de modo que:
VxzaB: B na verdade é V;
OpqrS: S na verdade é O;
UvxzA: A na verdade é U;
DefgH: H na verdade é D;
EfghI: I na verdade é E;
AbcdE: E na verdade é A;
ZabcD: D na verdade é Z;
UvxaA: A na verdade é U;
LmnoP: P na verdade é L;
23. Resposta “B”.
A questão nos traz duas palavras que têm relação uma com
a outra e, em seguida, nos traz uma sequência numérica. É per-
guntado qual sequência numérica tem a mesma ralação com a
sequência numérica fornecida, de maneira que, a relação en-
tre as palavras e a sequência numérica é a mesma. Observando
as duas palavras dadas, podemos perceber facilmente que têm
cada uma 6 letras e que as letras de uma se repete na outra em
uma ordem diferente. Tal ordem, nada mais é, do que a primeira
palavra de trás para frente, de maneira que SOCIAL vira LAICOS.
Fazendo o mesmo com a sequência numérica fornecida, temos:
231678 viram 876132, sendo esta a resposta.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
24. Resposta “A”.
A questão nos traz duas palavras que têm relação uma com
a outra, e em seguida, nos traz uma sequência numérica. Foi
perguntado qual a sequência numérica que tem relação com a
já dada de maneira que a relação entre as palavras e a sequência
numérica é a mesma. Observando as duas palavras dadas pode-
mos perceber facilmente que tem cada uma 6 letras e que as
letras de uma se repete na outra em uma ordem diferente. Essa
ordem diferente nada mais é, do que a primeira palavra de trás
para frente, de maneira que SALTA vira ATLAS. Fazendo o mesmo
com a sequência numérica fornecida temos: 25435 vira 53452,
sendo esta a resposta.
25. Resposta “E”.
Pelo número 86.547, tem-se que 86, 65, 54 e 47 não acon-
tecem no número procurado. Do número 48.675, as opções 48,
86 e 67 não estão em nenhum dos números apresentados nas
alternativas.Portanto, nesse número a coincidência se dá no nú-
mero 75. Como o único número apresentado nas alternativas
que possui a sequência 75 é 46.875, tem-se, então, o número
procurado.
26. Resposta “D”.
O primeiro símbolo representa a divisão e o 2º símbolo re-
presenta a soma. Portanto, na 1ª linha, tem-se: 36 ÷ 4 + 5 = 9 +
5 = 14. Na 2ª linha, tem-se: 48 ÷ 6 + 9 = 8 + 9 = 17. Com isso, na
3ª linha, ter-se-á: 54 ÷ 9 + 7 = 6 + 7 = 13. Logo, podemos concluir
então que o ponto de interrogação deverá ser substituído pelo
número 13.
27. Resposta “A”.
As letras que acompanham os números ímpares formam a
sequência normal do alfabeto. Já a sequência que acompanha
os números pares inicia-se pela letra “E”, e continua de acordo
com a sequência normal do alfabeto: 2ª letra: E, 4ª letra: F, 6ª
letra: G, 8ª letra: H, 10ª letra: I e 12ª letra: J.
28. Resposta “D”.
Escrevendo os nomes dos animais apresentados na lista –
MARÁ, PERU, TATU e URSO, na seguinte ordem: PERU, MARÁ,
TATU e URSO, obtém-se na tabela:
P E R U
M A R A
T A T U
U R S O
O nome do animal é PATO. Considerando a ordem do al-
fabeto, tem-se: P = 15, A = 1, T = 19 e 0 = 14. Somando esses
valores, obtém-se: 15 + 1 + 19 + 14 = 49.
29. Resposta “B”.
Na 1ª e na 2ª sequências, as vogais são as mesmas: letra
“A”. Portanto, as vogais da 4ª sequência de letras deverão ser as
mesmas da 3ª sequência de letras: “O”. A 3ª letra da 2ª sequên-
cia é a próxima letra do alfabeto depois da 3ª letra da 1ª sequ-
65
ência de letras. Portanto, na 4ª sequência de letras, a 3ª letra é
a próxima letra depois de “B”, ou seja, a letra “C”. Em relação à
primeira letra, tem-se uma diferença de 7 letras entre a 1ª letra
da 1ª sequência e a 1ª letra da 2ª sequência. Portanto, entre a 1ª
letra da 3ª sequência e a 1ª letra da 4ª sequência, deve ocorrer
o mesmo fato. Com isso, a 1ª letra da 4ª sequência é a letra “T”.
Logo, a 4ª sequência de letras é: T, O, C, O, ou seja, TOCO.
30. Resposta “C”.
Na 1ª sequência de letras, ocorrem as 3 primeiras letras do
alfabeto e, em seguida, volta-se para a 1ª letra da sequência.
Na 2ª sequência, continua-se da 3ª letra da sequência anterior,
formando-se DEF, voltando-se novamente, para a 1ª letra desta
sequência: D. Com isto, na 3ª sequência, têm-se as letras HIJ,
voltando-se para a 1ª letra desta sequência: H. Com isto, a 4ª
sequência iniciará pela letra L, continuando por M e N, voltando
para a letra L. Logo, a 4ª sequência da letra é: LMNL.
31. Resposta “E”.
Do 1º termo para o 2º termo, ocorreu um acréscimo de 1
unidade. Do 2º termo para o 3º termo, ocorreu a multiplicação
do termo anterior por 3. E assim por diante, até que para o 7º
termo temos 13 . 3 = 39. 8º termo = 39 + 1 = 40. 9º termo = 40
. 3 = 120. 10º termo = 120 + 1 = 121. 11º termo = 121 . 3 = 363.
12º termo = 363 + 1 = 364. 13º termo = 364 . 3 = 1.092. Portanto,
podemos concluir que o 13º termo da sequência é um número
maior que 1.000.
32. Resposta “D”.
Da palavra “ardoroso”, retiram-se as sílabas “do” e “ro” e
inverteu-se a ordem, definindo-se a palavra “rodo”. Da mesma
forma, da palavra “dinamizar”, retiram-se as sílabas “na” e “mi”,
definindo-se a palavra “mina”. Com isso, podemos concluir que
da palavra “maratona”. Deve-se retirar as sílabas “ra” e “to”,
criando-se a palavra “tora”.
33. Resposta “A”.
Na primeira sequência, a palavra “azar” é obtida pelas letras
“a” e “z” em sequência, mas em ordem invertida. Já as letras “a”
e “r” são as 2 primeiras letras da palavra “arborizado”. A palavra
“dias” foi obtida da mesma forma: As letras “d” e “i” são obtidas
em sequência, mas em ordem invertida.As letras “a” e “s” são as
2 primeiras letras da palavra “asteroides”. Com isso, para a pala-
vras “articular”, considerando as letras “i” e “u”, que estão na or-
dem invertida, e as 2 primeiras letras, obtém-se a palavra “luar”.
34. O nome da sequência é Sequência de Fibonacci. O nú-
mero que vem é sempre a soma dos dois números imediata-
mente atrás dele. A sequência correta é: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,
34, 55, 89, 144, 233...
35.
Dia Subida Descida
1º 2m 1m
2º 3m 2m
3º 4m 3m
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

4º 5m 4m
40.
5º 6m 5m
6º 7m 6m
7º 8m 7m
8º 9m 8m
9º 10m ----

Portanto, depois de 9 dias ela chegará na saída do poço. 41.

12.345.679 × (2×9) = 222.222.222
36. 09 – 19 – 29 – 39 – 49 – 59 – 69 – 79 – 89 – 90 – 91 – 92 12.345.679 × (3×9) = 333.333.333
– 93 – 94 – 95 – 96 – 97 – 98 – 99. Portanto, são necessários 20 ... ...
algarismos. 12.345.679 × (4×9) = 666.666.666
Portanto, para obter 999.999.999 devemos multiplicar
37. 12.345.679 por (9x9) = 81

42.

= 16

= 09
43.

= 04

44. Sendo A = 1, J = 11, Q = 12 e K = 13, a soma de cada par

de cartas é igual a 14 e o naipe de paus sempre forma par com
o naipe de espadas. Portanto, a carta que está faltando é o 6 de
espadas.

45. Quadrado perfeito em matemática, sobretudo na arit-

=01
mética e na teoria dos números, é um número inteiro não ne-
gativo que pode ser expresso como o quadrado de um outro
Portanto, há 16 + 9 + 4 + 1 = 30 quadrados.
número inteiro. Ex: 1, 4, 9...
No exercício 2 elevado a 2 = 4
38.

46. Observe que:

39. Os símbolos são como números em frente ao espelho. 3 6 18 72 360 2160 15120
Assim, o próximo símbolo será 88.

66
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

x2x3 x4 x5 x6 x7 p q
V V
Portanto, a próxima pedra terá que ter o valor: 15.120 x 8 V F
= 120.960 F V
F F
47.
Observe, a primeira proposição ficou VVFF
E a segunda intercalou VFVF.
Vamos raciocinar, com uma proposição temos 2 possibilida-
des, com 2 proposições temos 4, tem que haver um padrão para
se tornar mais fácil!
As possibilidades serão 2n,
Onde:
48. n=número de proposições

p q r
V V V
V F V
V V F
V F F
F V V
F F V
49.
F V F
F F F

A primeira proposição, será metade verdadeira e metade

falsa.
A segunda, vamos sempre intercalar VFVFVF.
E a terceira VVFFVVFF.
Agora, vamos ver a tabela verdade de cada um dos opera-
dores lógicos?
50. -Negação
p ~p
V F
F V

Se estamos negando uma coisa, ela terá valor lógico oposto,

faz sentido, não?
- Conjunção

Eu comprei bala e chocolate, só vou me contentar se eu ti-

Tabela-verdade ver as duas coisas, certo?
Com a tabela-verdade, conseguimos definir o valor lógico Se eu tiver só bala não ficarei feliz, e nem se tiver só cho-
de proposições compostas facilmente, analisando cada coluna. colate.
E muito menos se eu não tiver nenhum dos dois.
Se tivermos uma proposição p, ela pode ter V(p)=V ou
V(p)=F p q p ∧q
p V V V
V V F F
F V F
F F F F
-Disjunção
Quando temos duas proposições, não basta colocar só VF,
será mais que duas linhas. Vamos pensar na mesma frase anterior, mas com o conec-
tivo “ou”.

67
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Eu comprei bala ou chocolate. Eu sai e está chovendo.

Eu comprei bala e também comprei o chocolate, está certo Aiaiai não era pra sair se está chovendo. (F)
pois poderia ser um dos dois ou os dois. Não estou em casa e não está chovendo.
Se eu comprei só bala, ainda estou certa, da mesma forma Sem chuva, você pode sair, ta? (V)
se eu comprei apenas chocolate.
Agora se eu não comprar nenhum dos dois, não dará certo. p q p ↔q
V V V
p∨ V F F
p q
♣ q F V F
V V V F F V
V F V
F V V Tentei deixar de uma forma mais simples, para entender a
tabela verdade de cada conectivo, pois sei que será difícil para
F F F decorar, mas se você lembrar das frases, talvez fique mais fácil.
Bons estudos! Vamos às questões!
-Disjunção Exclusiva
Tautologia
Na disjunção exclusiva é diferente, pois OU comprei choco-
late OU comprei bala. Definição: Chama-se tautologia, toda proposição composta
Ou seja, um ou outro, não posso ter os dois ao mesmo tem- que terá a coluna inteira de valor lógico V.
po. Podemos ter proposições SIMPLES que são falsas e se a co-
p q p∨q luna da proposição composta for verdadeira é tautologia.
V V F Vamos ver alguns exemplos.
V F V
F V V A proposição ~(p∧p) é tautologia, pelo Princípio da não
F F F contradição. Está lembrado?

-Condicional Princípio da não Contradição: uma proposição não pode ser

verdadeira “e” falsa ao mesmo tempo.
Se chove, então faz frio.
P ~p p∧~p ~(p∧~p)
Se choveu, e fez frio V F F V
Estamos dentro da possibilidade.(V) F V F V
Choveu e não fez frio A proposição p∨ ~p é tautológica, pelo princípio do Tercei-
Não está dentro do que disse. (F) ro excluído.

Não choveu e fez frio.. Princípio do Terceiro Excluído: toda proposição “ou” é ver-
Ahh tudo bem, porque pode fazer frio se não chover, cer- dadeira “ou” é falsa, isto é, verifica-se sempre um desses casos e
to?(V) nunca um terceiro caso.

Não choveu, e não fez frio

P ~p p∨~p
Ora, se não choveu, não precisa fazer frio. (V)
V F V
F V V
p q p →q
V V V Esses são os exemplos mais simples, mas normalmente con-
V F F seguiremos resolver as questões com base na tabela verdade,
F V V por isso insisto que a tabela verdade dos operadores, têm que
F F V estar na “ponta da língua”, quase como a tabuada da matemá-
tica.
-Bicondicional
Veremos outros exemplos
Ficarei em casa, se e somente se, chover.
Exemplo 1
Estou em casa e está chovendo.
A ideia era exatamente essa. (V) Vamos pensar nas proposições
P: João é estudante
Estou em casa, mas não está chovendo. Q: Mateus é professor
Você não fez certo, era só pra ficar em casa se chovesse. (F)

68
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Se João é estudante, então João é estudante ou Mateus é (C) Somente III é tautologia.
professor. (D) Somente III e a IV são tautologias.
(E) Somente a IV é tautologia.
Em simbologia: p→p∨q
02 (FUNDAÇÃO HEMOCENTRO DE BRASILIA/DF – Adminis-
P Q p∨q p→p∨q tração – IADES/2017) Assinale a alternativa que apresenta uma
V V V V tautologia.
V F V V (A) p∨(q∨~p)
F V V V (B) (q→p) →(p→q)
F F F V (C) p→(p→q∧~q)
(D) p∨~q→(p→~q)
A coluna inteira da proposição composta deu verdadeiro, (E) p∨q→p∧q
então é uma tautologia. RESPOSTAS

Exemplo 2 01. Resposta: C.

Com as mesmas proposições anteriores:
João é estudante ou não é verdade que João é estudante e P ou a própria negação é tautologia.
Mateus é professor.
p∨~(p∧q) 02. Resposta: A.

P Q p∧q ~(p∧q) p∨~(p∧q) Antes de entrar em desespero que tenha que fazer todas as
tabela verdade, vamos analisar:
V V V F V
Provavelmente terá uma alternativa que tenha uma propo-
V F F V V
sição com conectivo de disjunção e a negação: p∨~p
F V F V V
Logo na alternativa A, percebemos que temos algo pareci-
F F F V V
do.
Novamente, coluna deu inteira com valor lógico verdadeiro, Para confirmar, podemos fazer a tabela verdade
é tautologia.
EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS
Exemplo 3
Se João é estudante ou não é estudante, então Mateus é Diz-se que uma proposição P(p,q,r..) é logicamente equiva-
professor. lente ou equivalente a uma proposição Q(p,r,s..) se as tabelas-
-verdade dessas duas proposições são IDÊNTICAS.
Para indicar que são equivalentes, usaremos a seguinte no-
P Q ~p p∨~p p∨~p→q tação:
V V F V V P(p,q,r..) ⇔ Q(p,r,s..)
V F F V F Essa parte de equivalência é um pouco mais chatinha, mas
F V V V V conforme estudamos, vou falando algumas dicas.
F F V V F
Regra da Dupla negação
Deu pelo menos uma falsa e agora? ~~p⇔p
Não é tautologia.

Referências p ~p ~~p
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – V F V
São Paulo: Nobel – 2002. F V F

São iguais, então ~~p⇔p

QUESTÕES
Regra de Clavius
01. (UTFPR – Pedagogo – UTFPR/2017) Considere as seguin-
~p→p⇔p
tes proposições:
I) p ∧ ~p
II) p → ~p p ~p ~p→p
III) p∨ ♣~p V F V
IV) p →~q F V F

Assinale a alternativa correta.

(A) Somente I e II são tautologias.
(B)Somente II é tautologia.

69
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Regra de Absorção V V F F
p→p∧q⇔p→q V F V V
F V V V
p q p∧q p→p∧q p→q F F F F
V V V V V
V F F F F d) p ↔ q ⇔ q ↔ p
F V F V V p q p↔q q↔p
F F F V V V V V V
V F F F
Condicional F V F F
F F V V
Gostaria da sua atenção aqui, pois as condicionais são as
mais pedidas nos concursos Equivalências notáveis:
A condicional p→q e a disjunção ~p∨q, têm tabelas-verda- 1 - Distribuição (equivalência pela distributiva)
des idênticas a) p ∧ (q∨ ♣r) ⇔ (p ∧ q)∨ ♣(p ∧ r)

p ~p q p∧q p→q ~p∨q q∨ p∧

p
p (p ∧ q)∨
V F V V V V p q r
♣r (q∨ ♣r)
∧
∧r ♣(p ∧ r)
V F F F F F q
V V V V V V V V
F V V F V V
V V F V V V F V
F V F F V V
V F V V V F V V
Exemplo V F F F F F F F
p: Coelho gosta de cenoura F V V V F F F F
q: Coelho é herbívoro. F V F V F F F F
F F V V F F F F
p→q: Se coelho gosta de cenoura, então coelho é herbívoro. F F F F F F F F
~p∨q: Coelha não gosta de cenoura ou coelho é herbívoro
b) p∨ ♣(q ∧ r) ⇔ (p∨ ♣q) ∧ (p∨ ♣r)
A condicional ~p→~q é equivalente a disjunção p∨~q
q
p∨ ♣(q p∨ p∨ (p∨ ♣q) ∧
p q ~p ~q ~p→~q p∨~q p q r ∧
∧ r) ♣q ♣r (p∨ ♣r)
r
V V F F V V V V V V V V V V
V F F V V V V V F F V V V V
F V V F F F V F V F V V V V
F F V V V V V F F F V V V V
F V V V V V V V
Equivalência fundamentais (Propriedades Fundamentais):
a equivalência lógica entre as proposições goza das proprieda- F V F F F V F F
des simétrica, reflexiva e transitiva. F F V F F F V F
1 – Simetria (equivalência por simetria) F F F F F F F F
a) p ∧ q ⇔ q ∧ p
2 - Associação (equivalência pela associativa)
p q p∧q q∧p
a) p ∧ (q ∧ r) ⇔ (p ∧ q) ∧ (p ∧ r)
V V V V q p
p ∧ (q p∧ (p ∧ q) ∧ (p
V F F F p q r ∧ ∧
∧ r) q ∧ r)
F V F F r r
F F F F V V V V V V V V
V V F F F V F F
b) p∨ ♣q ⇔ q∨ ♣p V F V F F F V F
p∨ q∨ V F F F F F F F
p q F V V V F F F F
♣q ♣p
V V V V F V F F F F F F
V F V V F F V F F F F F
F V V V F F F F F F F F
F F F F
c) p∨ ♣q ⇔ q p b) p∨ ♣(q∨ ♣r) ⇔ (p∨ ♣q)∨ ♣(p∨ ♣r)
p∨
p q q∨ ♣p
♣q

70
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

q∨
p∨
p∨ p∨ (p∨ ♣q)∨ p q p↔q p→q q→p (p → q) ∧ (q → p)
p q r ♣(q∨ V V V V V V
♣r ♣q ♣r ♣(p∨ ♣r)
♣r) V F F F V F
V V V V V V V V
F V F V F F
V V F V V V V V
F F V V V V
V F V V V V V V
V F F F V V V V b) (p ↔ q) ⇔ (~q → ~p) ∧ (~p → ~q)
F V V V V V V V p
F V F V V V F V ~q → ~p → (~q → ~p) ∧
p q ↔ ~q ~p
F F V V V F V V ~p ~q (~p → ~q)
q
F F F F F F F F V V V F F V V V
V F F V F F V F
3 – Idempotência F V F F V V F F
a) p ⇔ (p ∧ p) F F V V V V V V
Para ficar mais fácil o entendimento, vamos fazer duas co-
lunas com p: c) (p ↔ q) ⇔ (p ∧ q)∨ ♣(~p ∧ ~q)
p p ~p
(p ∧ q)∨
p p p∧p p q ↔ ∧ ~p ~q ∧
♣(~p ∧ ~q)
V V V q q ~q
V V V V F F F V
F F F
V F F F F V F F
b) p ⇔ (p∨ ♣p) F V F F V F F F
F F V F V V V V
p p p∨p 6 - Pela exportação-importação
V V V [(p ∧ q) → r] ⇔ [p → (q → r)]
F F F
p∧ (p ∧ q)
4 - Pela contraposição: de uma condicional gera-se outra p q r q→r p → (q → r)
q →r
condicional equivalente à primeira, apenas invertendo-se e ne- V V V V V V V
gando-se as proposições simples que as compõem. V V F V F F F
V F V F V V V
Da mesma forma que vimos na condicional mais acima, te- V F F F V V V
mos outros modos de definir a equivalência da condicional que F V V F V V V
são de igual importância F V F F V F V
F F V F V V V
1º caso – (p → q) ⇔ (~q → ~p)
F F F F V V V
p q ~p ~q p → q ~q → ~p
V V F F V V Proposições Associadas a uma Condicional (se, então)
V F F V F F
F V V F V V Chama-se proposições associadas a p → q as três proposi-
F F V V V V ções condicionadas que contêm p e q:

2º caso: (~p → q) ⇔ (~q → p) – Proposições recíprocas: p → q: q → p

p q ~p ~p → q ~q ~q → p – Proposição contrária: p → q: ~p → ~q
V V F V F V – Proposição contrapositiva: p → q: ~q → ~p
V F F V V V Observe a tabela verdade dessas quatro proposições:
F V V V F V
F F V F V F q
p→ ~p → ~q →
p q ~p ~q →
q ~q ~p
3º caso: (p → ~q) ⇔ (q → ~p) p
V V F F V V V V
p q ~q p → ~q ~p q → ~p
V F F V F V V F
V V F F F F
F V V F V F F V
V F V V F V
F F V V V V V V
F V F V V V
F F V V V V Observamos ainda que a condicional p → q e a sua recípro-
ca q → p ou a sua contrária ~p → ~q NÃO SÃO EQUIVALENTES.
5 - Pela bicondicional
a) (p ↔ q) ⇔ (p → q) ∧ (q → p), por definição

71
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÕES
01. (TJ/SP - Escrevente Técnico Judiciário - VUNESP/2017)
Uma afirmação equivalente para “Se estou feliz, então passei no
concurso” é:
(A) Se passei no concurso, então estou feliz.
(B) Se não passei no concurso, então não estou feliz.
(C) Não passei no concurso e não estou feliz.
(D) Estou feliz e passei no concurso.
(E) Passei no concurso e não estou feliz.
02. (UTFPR – Pedagogo – UTFPR/2017) Considere a frase:
Se Marco treina, então ele vence a competição.
A frase equivalente a ela é:
(A) Se Marco não treina, então vence a competição.
(B) Se Marco não treina, então não vence a competição.
(C) Marco treina ou não vence a competição.
(D) Marco treina se e somente se vence a competição.
(E) Marco não treina ou vence a competição.
03. (TRF 1ª REGIÃO – Cargos de nível médio – CESPE/2017)
A partir da proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”, que
corresponde a um ditado popular, julgue o próximo item.
Do ponto de vista da lógica sentencial, a proposição P é
equivalente a “Se pode mais, o indivíduo chora menos”.
() Certo
() Errado
04. (TRT 12ª REGIÃO – Analista Judiciário – FGV/2017) Con-
sidere a sentença: “Se Pedro é torcedor do Avaí e Marcela não
é torcedora do Figueirense, então Joana é torcedora da Chape-
coense”.
Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
(A) Se Pedro não é torcedor do Avaí ou Marcela é torcedora
do Figueirense, então Joana não é torcedora da Chapecoense.
(B) Se Pedro não é torcedor do Avaí e Marcela é torcedora
do Figueirense, então Joana não é torcedora da Chapecoense.
(C) Pedro não é torcedor do Avaí ou Marcela é torcedora do
Figueirense ou Joana é torcedora da Chapecoense.
(D) Se Joana não é torcedora da Chapecoense, então Pedro
não é torcedor do Avaí e Marcela é torcedora do Figueirense.
(E) Pedro não é torcedor do Avaí ou Marcela é torcedora do
Figueirense e Joana é torcedora da Chapecoense.
05. (IBGE – Analista Censitário – FGV/2017) Considere
como verdadeira a seguinte sentença: “Se todas as flores são
vermelhas, então o jardim é bonito”.
É correto concluir que:
(A) se todas as flores não são vermelhas, então o jardim não
é bonito;
(B) se uma flor é amarela, então o jardim não é bonito;
(C) se o jardim é bonito, então todas as flores são verme-
lhas;
(D) se o jardim não é bonito, então todas as flores não são
vermelhas;
72
(E) se o jardim não é bonito, então pelo menos uma flor não
é vermelha.
06. (POLITEC/MT – Papiloscopista – UFMT/2017) Uma pro-
posição equivalente a Se há fumaça, há fogo, é:
(A) Se não há fumaça, não há fogo.
(B) Se há fumaça, não há fogo.
(C) Se não há fogo, não há fumaça.
(D) Se há fogo, há fumaça.
07. (DPE/RR – Técnico em Informática – INAZ DO
PARÁ/2017) Diz-se que duas preposições são equivalentes en-
tre si quando elas possuem o mesmo valor lógico. A sentença
logicamente equivalente a: “ Se Maria é médica, então Victor é
professor” é:
(A) Se Victor não é professor então Maria não é médica
(B) Se Maria não é médica então Victor não é professor
(C) Se Victor é professor, Maria é médica
(D) Se Maria é médica ou Victor é professor
(E) Se Maria é médica ou Victor não é professor
08. (PREF. DE RIO DE JANEIRO – Administrador – PREF. DO
RIO DE JANEIRO/2016) Uma proposição logicamente equivalen-
te a “se eu não posso pagar um táxi, então vou de ônibus” é a
seguinte:
(A) se eu não vou de ônibus, então posso pagar um táxi
(B) se eu posso pagar um táxi, então não vou de ônibus
(C) se eu vou de ônibus, então não posso pagar um táxi
(D) se eu não vou de ônibus, então não posso pagar um táxi
09. (PREF. DO RIO DE JANEIRO – Agente de Administração
– PREF. DO RIO DE JANEIRO/2016) Uma proposição logicamen-
te equivalente a “todo ato desonesto é passível de punição” é a
seguinte:
(A) todo ato passível de punição é desonesto.
(B) todo ato não passível de punição é desonesto.
(C) se um ato não é passível de punição, então não é deso-
nesto.
(D) se um ato não é desonesto, então não é passível de pu-
nição.
10. (TJ/PI – Analista Judiciário – FGV/2015) Considere a
sentença: “Se gosto de capivara, então gosto de javali”.
Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
(A) Se não gosto de capivara, então não gosto de javali.
(B) Gosto de capivara e gosto de javali.
(C) Não gosto de capivara ou gosto de javali.
(D) Gosto de capivara ou não gosto de javali.
(E) Gosto de capivara e não gosto de javali.
Respostas
01. Resposta: B.
p→q⇔~q→~p
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

p: Estou feliz Se um ato não é passível de punição, então não é desones-

q: passei no concurso to.
A equivalência ficaria:
Se não passei no concurso, então não estou feliz. 10. Resposta: C.
Lembra da tabela da teoria??
02. Resposta: E. p q p→q ~p ~p∨q
Temos p→q e a equivalência pode ser: “~q→~p” ou “~p∨q” V V V F V
P: Marcos treina V F F F F
Q: ele vence a competição F V V V V
Marcos não treina ou ele vence a competição F F V V V
03. Resposta: Certo. Então
Uma dica é que normalmente quando tem vírgula é condi- p: Gosto de capivara
cional, não é regra, mas acontece quando você não acha o co- q: Gosto de javali
nectivo.
Temos p→q e a equivalência pode ser ~q→~p, mas não te-
04. Resposta: C. mos essa opção.
Temos p→q e a equivalência pode ser: “~q→~p” ou “~p∨q” Portanto, deve ser ~p∨q
~p: Pedro não é torcedor do Avaí ou Marcela é torcedora Não gosto de capivara ou gosto de javali.
do Figueirense
~q→~p: Se Joana não é torcedora da Chapecoense, então Referências
Pedro não é torcedor do Avaí ou Marcela é torcedora do Figuei- ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
rense São Paulo: Nobel – 2002.
~p∨q: Pedro não é torcedor do Avaí ou Marcela é torcedo- CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu
ra do Figueirense ou Joana é torcedora da Chapecoense. - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

05. Resposta: E. LEIS DE DEMORGAN

Equivalência: p→q⇔~q→~p
Para negar Todos: Negação de uma proposição composta
Pelo menos faz o contrário, ou seja, no nosso caso, pelo me- Definição: Quando se nega uma proposição composta pri-
nos uma flor não é vermelha mitiva, gera-se outra proposição também composta e equivalen-
~p: Pelo menos uma flor não é vermelha te à negação de sua primitiva.
Se o jardim não é bonito, então pelo menos uma flor não é Ou seja, muitas vezes para os exercícios teremos que sa-
vermelha. ber qual a equivalência da negação para compor uma frase, por
exemplo.
06. Resposta: C.
Nega as duas e troca de lado. Negação de uma conjunção (Lei de Morgan)
Se não há fogo, então não há fumaça. Para negar uma conjunção, basta negar as partes e trocar o
conectivo conjunção pelo conectivo disjunção.
07. Resposta: A. ~(p ∧ q) ⇔ (~p∨ ♣~q)
Nega as duas e troca de lado. ~p∨
Se Victor não é professor, então Maria não é medica. p q ~p ~q p∧q ~(p ∧ q)
♣~q
V V F F V F F
08. Resposta: A. V F F V F V V
Temos p→q e a equivalência pode ser ~q→~p F V V F F V V
~p∨q F F V V F V V
Nesse caso, como temos apenas condicional nas alternati-
vas. Negação de uma disjunção (Lei de Morgan)
Nega as duas e troca Para negar uma disjunção, basta negar as partes e trocar o
p: não posso pagar um táxi conectivo-disjunção pelo conectivo-conjunção.
q: vou de ônibus ~(p∨ ♣q) ⇔ (~p ∧ ~q)
~p: Posso pagar um táxi
~q: Não vou de ônibus p∨ ~(p∨
Se não vou de ônibus, então posso pagar um táxi p q ~p ~q ~p ∧ ~q
♣q ♣q)
09. Resposta: C. V V F F V F F
Vamos pensar da seguinte maneira: V F F V V F F
Se todo ato é desonesto, então é passível de punição F V V F V F F
Temos p→q e a equivalência pode ser: “~q→~p” ou “~p∨q” F F V V F V V
Nesse caso, as alternativas nos mostram condicional.

73
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Resumindo as negações, quando é conjunção nega as duas e troca por “ou”

Quando for disjunção, nega tudo e troca por “e”.
Negação de uma disjunção exclusiva
~(p∨ ♣q) ⇔ (p ↔ q)
p q p∨q ~( p∨q) p↔q
V V F V V
V F V F F
F V V F F
F F F V V

Negação de uma condicional

Famoso MANE
Mantém a primeira e nega a segunda.
~(p → q) ⇔ (p ∧ ~q)
p q p→q ~q ~(p → q) p ∧ ~q
V V V F F F
V F F V V V
F V V F F V
F F V V F F

Negação de uma bicondicional

~(p ↔ q) = ~[(p → q) ∧ (q → p)] ⇔ [(p ∧ ~q)∨ ♣(q ∧ ~p)]

~[(p → q) ∧ [(p ∧ ~q)∨ ♣

P Q p↔q p→q q→p p → q) ∧ (q → p)] p ∧ ~q q ∧ ~p
(q → p)] (q ∧ ~p)]
V V V V V V F F F F
V F F F V F V V F V
F V F V F F V F V V
F F V V V V F F F F

Dupla negação (Teoria da Involução)

De uma proposição simples: p ⇔ ~ (~p)
P ~P ~ (~p)
V F V
F V F

b) De uma condicional: Definição: A dupla negação de uma condicional dá-se da seguinte forma: nega-se a 1ª parte da condicio-
nal, troca-se o conectivo-condicional pela disjunção e mantém-se a 2a parte.
Demonstração: Seja a proposição primitiva: p → q nega-se pela 1a vez: ~(p → q) ⇔ p ∧ ~q nega-se pela 2a vez: ~(p ∧ ~q) ⇔
~p∨ ♣q
Conclusão: Ao negarmos uma proposição primitiva duas vezes consecutivas, a proposição resultante será equivalente à sua pro-
posição primitiva. Logo, p → q ⇔ ~p∨ ♣q
QUESTÕES

01. (CORREIOS – Engenheiro de Segurança do Trabalho Júnior – IADES/2017) Qual é a negação da proposição “Engenheiros
gostam de biológicas e médicos gostam de exatas.”?
(A) Engenheiros não gostam de biológicas ou médicos não gostam de exatas.
(B) Engenheiros não gostam de biológicas e médicos gostam de exatas.
(C) Engenheiros não gostam de biológicas ou médicos gostam de exatas.
(D) Engenheiros gostam de biológicas ou médicos não gostam de exatas.
(E) Engenheiros não gostam de biológicas e médicos não gostam de exatas.

02. (ARTES - Agente de Fiscalização à Regulação de Transporte - Tecnologia de Informação - FCC/2017) A afirmação que corres-
ponde à negação lógica da frase ‘Vendedores falam muito e nenhum estudioso fala alto’ é:
(A) ‘Nenhum vendedor fala muito e todos os estudiosos falam alto’.
(B) ‘Vendedores não falam muito e todos os estudiosos falam alto’.
(C) ‘Se os vendedores não falam muito, então os estudiosos não falam alto’.
(D) ‘Pelo menos um vendedor não fala muito ou todo estudioso fala alto’.

74
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
(E) ‘Vendedores não falam muito ou pelo menos um estu-
dioso fala alto’
03. (IGP/RS – Perito Criminal 0 FUNDATEC/2017) A negação
da proposição “Todos os homens são afetuosos” é:
(A) Toda criança é afetuosa.
(B) Nenhum homem é afetuoso.
(C) Todos os homens carecem de afeto.
(D) Pelo menos um homem não é afetuoso.
(E) Todas as mulheres não são afetuosas.
04. (TRT – Analista Judiciário – FCC/2017) Uma afirmação
que corresponda à negação lógica da afirmação: todos os pro-
gramas foram limpos e nenhum vírus permaneceu, é:
(A) Se pelo menos um programa não foi limpo, então algum
vírus não permaneceu.
(B) Existe um programa que não foi limpo ou pelo menos
um vírus permaneceu.
(C) Nenhum programa foi limpo e todos os vírus permane-
ceram.
(D) Alguns programas foram limpos ou algum vírus não per-
maneceu.
(E) Se algum vírus permaneceu, então nenhum programa
foi limpos.
05. (TRF 1ª REGIÃO – cargos de nível superior – CES-
PE/2017) Em uma reunião de colegiado, após a aprovação de
uma matéria polêmica pelo placar de 6 votos a favor e 5 contra,
um dos 11 presentes fez a seguinte afirmação: “Basta um de nós
mudar de ideia e a decisão será totalmente modificada.”
Considerando a situação apresentada e a proposição cor-
respondente à afirmação feita, julgue o próximo item.
A negação da proposição pode ser corretamente expressa
por “Basta um de nós não mudar de ideia ou a decisão não será
totalmente modificada”.
() CERTO() ERRADO
06. (TRF 1ª REGIÃO – Cargos de nível médio – CESPE/2017)
A partir da proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”, que
corresponde a um ditado popular, julgue o próximo item.
A negação da proposição P pode ser expressa por “Quem
não pode mais, não chora menos”
CertoErrado
07. (CFF – Analista de Sistema – INAZ DO PARÁ/2017) Dizer
que não é verdade que “Todas as farmácias estão abertas” é lo-
gicamente equivalente a dizer que:
(A) “Toda farmácia está aberta”.
(B) “Nenhuma farmácia está aberta”.
(C) “Todas as farmácias não estão abertas”.
(D) “Alguma farmácia não está aberta”.
(E) “Alguma farmácia está aberta”.
75
08. (TRT 7ª REGIÃO – Conhecimentos básicos cargos 1, 2, 7
e 8 – CESPE/2017) Texto CB1A5AAA – Proposição P
A empresa alegou ter pago suas obrigações previdenciárias,
mas não apresentou os comprovantes de pagamento; o juiz jul-
gou, pois, procedente a ação movida pelo ex-empregado.
Proposição Q: A empresa alegou ter pago suas obrigações
previdenciárias, mas não apresentou os comprovantes de paga-
mento.
A proposição Q, anteriormente apresentada, está presente
na proposição P do texto CB1A5AAA.
A negação da proposição Q pode ser expressa por:
(A) A empresa não alegou ter pago suas obrigações previ-
denciárias ou apresentou os comprovantes de pagamento.
(B) A empresa alegou ter pago suas obrigações previdenciá-
rias ou não apresentou os comprovantes de pagamento.
(C)A empresa alegou ter pago suas obrigações previdenciá-
rias e apresentou os comprovantes de pagamento.
(D) A empresa não alegou ter pago suas obrigações previ-
denciárias nem apresentou os comprovantes de pagamento.
09. (DPE/RS – Analista – FCC/2017) Considere a afirmação:
Ontem trovejou e não choveu.
Uma afirmação que corresponde à negação lógica desta
afirmação é
(A) se ontem não trovejou, então não choveu.
(B) ontem trovejou e choveu.
(C) ontem não trovejou ou não choveu.
(D) ontem não trovejou ou choveu.
(E) se ontem choveu, então trovejou.
10. (DPE/RS – Analista – FCC/2017) Considere a afirmação:
Se sou descendente de italiano, então gosto de macarrão e
gosto de parmesão.
Uma afirmação que corresponde à negação lógica desta
afirmação é
(A) Sou descendente de italiano e, não gosto de macarrão
ou não gosto de parmesão.
(B) Se não sou descendente de italiano, então não gosto de
macarrão e não gosto de parmesão.
(C) Se gosto de macarrão e gosto de parmesão, então não
sou descendente de italiano.
(D) Não sou descendente de italiano e, gosto de macarrão e
não gosto de parmesão.
(E) Se não gosto de macarrão e não gosto de parmesão, en-
tão não sou descendente de italiano.
RESPOSTAS
01. Resposta: A.
Nega as duas e muda o conectivo para ou
|Engenheiros não gostam de biológicas OU médicos não
gostam de exatas.
02. Resposta: E.
Nega as duas e coloca ou.
Vendedores não falam muito
Para negar nenhum, devemos colocar pelo menos e a afir-
mativa
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Pelo menos um estudioso fala muito. DIAGRAMAS LÓGICOS

OBS: Se fosse Todos a negação seria pelo menos 1 estudioso As questões de Diagramas lógicos envolvem as proposições
não fala muito. categóricas (todo, algum, nenhum), cuja solução requer que de-
senhemos figuras, os chamados diagramas.
03. Resposta: D. Definição das proposições
Para negar todos, colocamos pelo menos um...
E negamos a frase. Todo A é B.
Pelo menos um homem não é afetuoso.
O conjunto A está contido no conjunto B, assim todo ele-
04. Resposta:B. mento de A também é elemento de B.
Negação de Todos: Pelo menos um (existe um, alguns) e a
negação: Podemos representar de duas maneiras:
Pelo menos um programa não foi limpo.
Negação de nenhum : pelo menos um e a afirmação.
Pelo menos um vírus permaneceu.
Ou
Alguns vírus permaneceram.
05. Resposta: Errado.
CUIDADO!
O basta traz sentido de condicional.
Se um de nós mudar de ideia, então a decisão será total-
mente modificada.
Portanto, mantém a primeira e nega a segunda (MANÈ)
Basta um de nós mudar de ideia e a decisão não será total- Quando “todo A é B” é verdadeira, vamos ver como ficam
mente modificada. os valores lógicos das outras?
Pensemos nessa frase: Toda criança é linda.
06. Resposta: Errado.
Negação de uma condicional: mantém a primeira e nega a Nenhum A é B é necessariamente falsa.
segunda. Nenhuma criança é linda, mas eu não acabei de falar que
TODA criança é linda? Por isso é falsa.
07. Resposta: D.
Para negar todos: pelo menos uma, alguma, existe uma Algum A é B é necessariamente verdadeira
Alguma farmácia não está aberta. Alguma Criança é linda, sim, se todas são 1, 2, 3...são lindas.
08. Resposta: A.
Nega as duas e troca por “e” por “ou” Algum A não é B necessariamente falsa, pois A está contido
A empresa não alegou ter pago suas obrigações previdenci- em B.
árias ou apresentou os comprovantes de pagamento. Alguma criança não é linda, bem como já vimos impossível,
pois todas são.
09. Resposta: D.
Negação de ontem trovejou: ontem não trovejou Nenhum A é B.
Negação de não choveu: choveu
Ontem não trovejou ou choveu. A e B não terão elementos em comum.

10. Resposta: A.
Negação de condicional: mantém a primeira e nega a se-
gunda.
Negação de conjunção: nega as duas e troca “e” por “ou”
Vamos fazer primeiro a negação da conjunção: gosto de ma-
carrão e gosto de parmesão.
Não gosto de macarrão ou não gosto de parmesão.

Sou descendente de italiano e não gosto de macarrão ou

não gosto de parmesão. Quando “nenhum A é B” é verdadeira, vamos ver como fi-
cam os valores lógicos das outras?

Frase: Nenhum cachorro é gato. (sim, eu sei. Frase extrema,

mas assim é bom para entendermos..hehe)

76
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Todo A é B é necessariamente falsa. c) Todos os elementos de B estão em A.

Todo cachorro é gato, faz sentido? Nenhum, não é?
Algum A é B é necessariamente falsa.
Algum cachorro é gato, ainda não faz sentido.

Algum A não é B necessariamente verdadeira.

Algum cachorro não é gato, ah sim espero que todos não
sejam mas, se já está dizendo algum vou concordar.

Algum A é B.

Quer dizer que há pelo menos 1 elemento de A em comum

com o conjunto B.

Temos 4 representações possíveis:

a) os dois conjuntos possuem uma parte dos elementos em d) O conjunto A é igual ao conjunto B.
comum.

Quando “algum A é B” é verdadeira, vamos ver como ficam

os valores lógicos das outras?
b) Todos os elementos de A estão em B. Frase: Algum copo é de vidro.

Nenhum A é B é necessariamente falsa

Nenhum copo é de vidro, com frase fica mais fácil né? Por-
que assim, conseguimos ver que é falsa, pois acabei de falar que
algum copo é de vidro, ou seja, tenho pelo menos 1 copo de
vidro.

Todo A é B , não conseguimos determinar, podendo ser ver-

dadeira ou falsa (podemos analisar também os diagramas mos-
trados nas figuras a e c)
Todo copo é de vidro.
Pode ser que sim, ou não.

Algum A não é B não conseguimos determinar, podendo ser

verdadeira ou falsa(contradiz com as figuras b e d)
Algum copo não é de vidro, como não sabemos se todos os
copos são de vidros, pode ser verdadeira.

Algum A não é B.
O conjunto A tem pelo menos um elemento que não per-
tence ao conjunto B.

Aqui teremos 3 modos de representar:

a) Os dois conjuntos possuem uma parte dos elementos em

comum

77
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Quantificadores são elementos que, quando associados às

sentenças abertas, permitem que as mesmas sejam avaliadas
como verdadeiras ou falsas, ou seja, passam a ser qualificadas
como sentenças fechadas.

O quantificador universal

O quantificador universal, usado para transformar senten-

ças (proposições) abertas em proposições fechadas, é indicado
pelo símbolo “∀”, que se lê: “qualquer que seja”, “para todo”,
“para cada”.

Exemplo:
b) Todos os elementos de B estão em A. (∀x)(x + 2 = 6)
Lê-se: “Qualquer que seja x, temos que x + 2 = 6” (falsa).
É falso, pois não podemos colocar qualquer x para a afirma-
ção ser verdadeira.

O quantificador existencial

O quantificador existencial é indicado pelo símbolo “∃”

que se lê: “existe”, “existe pelo menos um” e “existe um”.

Exemplos:
(∃x)(x + 5 = 9)
Lê-se: “Existe um número x, tal que x + 5 = 9” (verdadeira).
Nesse caso, existe um número, ahh tudo bem...claro que
existe algum número que essa afirmação será verdadeira.
c) Não há elementos em comum entre os dois conjuntos
Ok?? Sem maiores problemas, certo?

Representação de uma proposição quantificada

(∀x)(x ∈ N)(x + 3 > 15)

Quantificador: ∀
Condição de existência da variável: x ∈ N .
Predicado: x + 3 > 15.

(∃x)[(x + 1 = 4) ∧ (7 + x = 10)]
Quantificador: ∃
Condição de existência da variável: não há.
Predicado: “(x + 1 = 4) ∧ (7 + x = 10)”.
Quando “algum A não é B” é verdadeira, vamos ver como
ficam os valores lógicos das outras? Negações de proposições quantificadas ou funcionais
Vamos fazer a frase contrária do exemplo anterior Seja uma sentença (∀x)(A(x)).
Frase: Algum copo não é de vidro. Negação: (∃x)(~A(x))

Nenhum A é B é indeterminada (contradição com as figuras Exemplo

a e b) (∀x)(2x-1=3)
Nenhum copo é de vidro, algum não é, mas não sei se todos Negação: (∃x)(2x-1≠3)
não são de vidro.
Seja uma sentença (∃x)(Q(x)).
Todo A é B , é necessariamente falsa Negação: (∀x)(~Q(x)).
Todo copo é de vidro, mas eu disse que algum copo não era. (∃x)(2x-1=3)
Negação: (∀x)(2x-1≠3)
Algum A é B é indeterminada
Algum copo é de vidro, não consigo determinar se tem al-
gum de vidro ou não.

78
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÕES
01. (UFES - Assistente em Administração – UFES/2017) Em
um determinado grupo de pessoas:
• todas as pessoas que praticam futebol também praticam
natação,
• algumas pessoas que praticam tênis também praticam
futebol,
• algumas pessoas que praticam tênis não praticam nata-
ção.
É CORRETO afirmar que no grupo
(A) todas as pessoas que praticam natação também prati-
cam tênis.
(B) todas as pessoas que praticam futebol também praticam
tênis.
(C) algumas pessoas que praticam natação não praticam
futebol.
(D) algumas pessoas que praticam natação não praticam
tênis.
(E) algumas pessoas que praticam tênis não praticam fute-
bol.
02. (TRT - 20ª REGIÃO /SE - Técnico Judiciário – FCC/2016)
que todo técnico sabe digitar. Alguns desses técnicos sabem
atender ao público externo e outros desses técnicos não sabem
atender ao público externo. A partir dessas afirmações é correto
concluir que:
(A) os técnicos que sabem atender ao público externo não
sabem digitar.
(B) os técnicos que não sabem atender ao público externo
não sabem digitar.
(C) qualquer pessoa que sabe digitar também sabe atender
ao público externo.
(D) os técnicos que não sabem atender ao público externo
sabem digitar.
(E) os técnicos que sabem digitar não atendem ao público
externo.
03. (COPERGAS – Auxiliar Administrativo – FCC/2016) É
verdade que existem programadores que não gostam de com-
putadores. A partir dessa afirmação é correto concluir que:
(A) qualquer pessoa que não gosta de computadores é um
programador.
(B) todas as pessoas que gostam de computadores não são
programadores.
(C) dentre aqueles que não gostam de computadores, al-
guns são programadores.
(D) para ser programador é necessário gostar de computa-
dor.
(E) qualquer pessoa que gosta de computador será um bom
programador.
79
04. (COPERGAS/PE - Analista Tecnologia da Informação
- FCC/2016) É verdade que todo engenheiro sabe matemá-
tica. É verdade que há pessoas que sabem matemática e não
são engenheiros. É verdade que existem administradores que
sabem matemática. A partir dessas afirmações é possível con-
cluir corretamente que:
(A) qualquer engenheiro é administrador.
(B) todos os administradores sabem matemática.
(C) alguns engenheiros não sabem matemática.
(D) o administrador que sabe matemática é engenheiro.
(E) o administrador que é engenheiro sabe matemática.
05. (CRECI 1ª REGIÃO/RJ – Advogado – MSCONCUR-
SOS/2016) Considere como verdadeiras as duas premissas se-
guintes:
I – Nenhum professor é veterinário;
II – Alguns agrônomos são veterinários.
A partir dessas premissas, é correto afirmar que, necessa-
riamente:
(A) Nenhum professor é agrônomo.
(B) Alguns agrônomos não são professores.
(C) Alguns professores são agrônomos.
(D) Alguns agrônomos são professores.
06. (EMSERH - Auxiliar Administrativo – FUNCAB/2016)
Considere que as seguintes afirmações são verdadeiras:
“Algum maranhense é pescador.”
“Todo maranhense é trabalhador.”
Assim pode-se afirmar, do ponto de vista lógico, que:
(A) Algum maranhense pescador não é trabalhador
(B) Algum maranhense não pescar não é trabalhador
(C) Todo maranhense trabalhadoré pescador
(D) Algum maranhense trabalhador é pescador
(E) Todo maranhense pescador não é trabalhador.
07. (PREF. DE RIO DE JANEIRO/RJ – Assistente Administra-
tivo – PREF. DO RIO DE JANEIRO/2015) Em certa comunidade,
é verdade que:
- todo professor de matemática possui grau de mestre;
- algumas pessoas que possuem grau de mestre gostam de
empadão de camarão;
- algumas pessoas que gostam de empadão de camarão não
possuem grau de mestre.
Uma conclusão necessariamente verdadeira é:
(A) algum professor de matemática gosta de empadão de
camarão.
(B) nenhum professor de matemática gosta de empadão de
camarão.
(C) alguma pessoa que gosta de empadão de camarão gosta
de matemática.
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

(D) alguma pessoa que gosta de empadão de camarão não Respostas

é professor de matemática.
01. Resposta: E.
08. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – VUNESP/2015)
Se todo estudante de uma disciplina A é também estudante de
uma disciplina B e todo estudante de uma disciplina C não é es-
tudante da disciplina B, e ntão é verdade que:

(A) algum estudante da disciplina A é estudante da discipli-

na C.
(B) algum estudante da disciplina B é estudante da discipli-
na C.
(C) nenhum estudante da disciplina A é estudante da disci-
plina C.
(D) nenhum estudante da disciplina B é estudante da disci-
plina A. 02. Resposta: D.
(E) nenhum estudante da disciplina A é estudante da disci- Podemos excluir as alternativas que falam que não sabem
plina B. digitar, pois todos os técnicos sabem digitar.

09. (TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – VUNESP/2015)

Considere verdadeira a seguinte afirmação: “Todos os primos de
Mirian são escreventes”.

Dessa afirmação, conclui­se corretamente que

(A) se Pâmela não é escrevente, então Pâmela não é prima
de Mirian.
(B) se Jair é primo de Mirian, então Jair não é escrevente.
(C) Mirian é escrevente
(D) Mirian não é escrevente.
(E) se Arnaldo é escrevente, então Arnaldo é primo de Mi-
rian

10. (DPE/MT – Assistente Administrativo – FGV/2015) Con-

sidere verdadeiras as afirmações a seguir. 03. Resposta: C.

• Existem advogados que são poetas.

• Todos os poetas escrevem bem.

Com base nas afirmações, é correto concluir que

(A) se um advogado não escreve bem então não é poeta.
(B) todos os advogados escrevem bem.
(C) quem não é advogado não é poeta.
(D) quem escreve bem é poeta.
(E) quem não é poeta não escreve bem.

80
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

04. Resposta: E. 08. Resposta: C.

O diagrama C deve ficar para fora, pois todo estudante de C
não é da disciplina B, ou seja, não tem ligação nenhuma.

05. Resposta: B.
Alguns agrônomos são veterinários e podem ser só agrô- Assim, os estudantes da disciplina A, também não fazem
nomos. disciplina C e vice-versa.

09. Resposta: A.

06. Resposta: D.

Como Pâmela não é escrevente, ela está em um diagrama a

parte, então não é prima de Mirian.
Analisando as alternativas erradas:

(B) Todos os primos de primo são escrevente.

(C) e (D) Não sabemos se Mirian é escrevente ou não.
(E) Não necessariamente, pois há pessoas que são escre-
ventes, mas não primos de Mirian.
07. Resposta: D.
10. Resposta: A.
Se o advogado não escreve bem, ele faz parte da área ha-
churada, portanto ele não é poeta.

Podemos ter esses dois modelos de diagramas:

(A) não está claro se os mestres que gostam de empadão

são professores ou não.
(B) podemos ter o primeiro diagrama
(C) pode ser o segundo diagrama.

81
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Referências
Carvalho, S. Raciocínio Lógico Simplificado. Série Provas e Concursos, 2010.

13 PRINCÍPIOS DE CONTAGEM E PROBABILIDADE.

Prezado Candidato, o tema acima supracitado, já foi abordado em tópicos anteriores.

14 OPERAÇÕES COM CONJUNTOS.

Conjunto está presente em muitos aspectos da vida, sejam eles cotidianos, culturais ou científicos. Por exemplo, formamos con-
juntos ao organizar a lista de amigos para uma festa agrupar os dias da semana ou simplesmente fazer grupos.
Os componentes de um conjunto são chamados de elementos.
Para enumerar um conjunto usamos geralmente uma letra maiúscula.
Representações

Pode ser definido por:

-Enumerando todos os elementos do conjunto: S={1, 3, 5, 7, 9}
-Simbolicamente: B={x>N|x<8}, enumerando esses elementos temos:
B={0,1,2,3,4,5,6,7}

-Diagrama de Venn

Há também um conjunto que não contém elemento e é representado da seguinte forma: S=c ou S={ }.
Quando todos os elementos de um conjunto A pertencem também a outro conjunto B, dizemos que:
A é subconjunto de B
Ou A é parte de B
A está contido em B escrevemos:A⊂B

82
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Se existir pelo menos um elemento de A que não pertence a B: A⊄B

Símbolos

Igualdade

Propriedades básicas da igualdade

Para todos os conjuntos A, B e C,para todos os objetos x ∈ U, temos que:

(1) A = A.
(2) Se A = B, então B = A.
(3) Se A = B e B = C, então A = C.
(4) Se A = B e x ∈ A, então x∈ B.
Se A = B e A ∈ C, então B ∈ C.

Dois conjuntos são iguais se, e somente se, possuem exatamente os mesmos elementos. Em símbolo:
Para saber se dois conjuntos A e B são iguais, precisamos saber apenas quais são os elementos.
Não importa ordem:
A={1,2,3} e B={2,1,3}
Não importa se há repetição:
A={1,2,2,3} e B={1,2,3}

Classificação

Definição
Chama-se cardinal de um conjunto, e representa-se por #, ao número de elementos que ele possui.

Exemplo
Por exemplo, se A ={45,65,85,95} então #A = 4.

Definições
Dois conjuntos dizem-se equipotentes se têm o mesmo cardinal.
Um conjunto diz-se
a) infinito quando não é possível enumerar todos os seus elementos
b) finito quando é possível enumerar todos os seus elementos
c) singular quando é formado por um único elemento
d) vazio quando não tem elementos

83
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Exemplos Diferença
N é um conjunto infinito (O cardinal do conjunto N (#N) é Uma outra operação entre conjuntos é a diferença, que a
infinito (∞)); cada par A, B de conjuntos faz corresponder o conjunto definido
A = {½, 1} é um conjunto finito (#A = 2); por:
B = {Lua} é um conjunto singular (#B = 1) A – B ou A\B que se diz a diferença entre A e B ou o comple-
{ } ou ∅ é o conjunto vazio (#∅ = 0) mentar de B em relação a A.
A este conjunto pertencem os elementos de A que não per-
Pertinência tencem a B.
A\B = {x : x∈A e x∉B}.
O conceito básico da teoria dos conjuntos é a relação de
pertinência representada pelo símbolo ∈. As letras minúsculas
designam os elementos de um conjunto e as maiúsculas, os con-
juntos. Assim, o conjunto das vogais (V) é:
V={a,e,i,o,u}
A relação de pertinência é expressa por: a∈V
A relação de não-pertinência é expressa por:b∉V, pois o ele-
mento b não pertence ao conjunto V.

Inclusão
A Relação de inclusão possui 3 propriedades:
Propriedade reflexiva: A⊂A, isto é, um conjunto sempre é Exemplo:
subconjunto dele mesmo. A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} e B = {5, 6, 7}
Propriedade antissimétrica: se A⊂B e B⊂A, então A=B Então os elementos de A – B serão os elementos do conjun-
Propriedade transitiva: se A⊂B e B⊂C, então, A⊂C. to A menos os elementos que pertencerem ao conjunto B.
Portanto A – B = {0, 1, 2, 3, 4}.
Operações
Complementar
União
Sejam A e B dois conjuntos tais que A⊂B. Chama-se com-
Dados dois conjuntos A e B, existe sempre um terceiro for- plementar de A em relação a B, que indicamos por CBA, o con-
mado pelos elementos que pertencem pelo menos um dos con- junto cujos elementos são todos aqueles que pertencem a B e
juntos a que chamamos conjunto união e representamos por: não pertencem a A.
A∪B. A⊂B⇔ CBA={x|x∈B e x∉A}=B-A
Formalmente temos: A∪B={x|x∈A ou x∈B}
Exemplo: Exemplo
A={1,2,3,4} e B={5,6} A={1,2,3} B={1,2,3,4,5}
A∪B={1,2,3,4,5,6} CBA={4,5}
Interseção
Representação
A interseção dos conjuntos A e B é o conjunto formado pe- -Enumerando todos os elementos do conjunto: S={1, 2, 3,
los elementos que são ao mesmo tempo de A e de B, e é repre- 4, 5}
sentada por : A∩B. Simbolicamente: A∩B={x|x∈A e x∈B} -Simbolicamente: B={x∈ N|2<x<8}, enumerando esses ele-
mentos temos:
B={3,4,5,6,7}
- por meio de diagrama:

Exemplo:
A={a,b,c,d,e} e B={d,e,f,g}
A∩B={d,e}

84
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Quando um conjunto não possuir elementos chama-se de

conjunto vazio: S=∅ ou S={ }.
Igualdade

Dois conjuntos são iguais se, e somente se, possuem exata-

mente os mesmos elementos. Em símbolo:

Interseção
A interseção dos conjuntos A e B é o conjunto formado pe-
Para saber se dois conjuntos A e B são iguais, precisamos los elementos que são ao mesmo tempo de A e de B, e é repre-
saber apenas quais são os elementos. sentada por : A∩B.
Não importa ordem: Simbolicamente: A∩B={x|x∈A e x∈B}
A={1,2,3} e B={2,1,3}
Não importa se há repetição:
A={1,2,2,3} e B={1,2,3}
Relação de Pertinência

Relacionam um elemento com conjunto. E a indicação que

o elemento pertence (∈) ou não pertence (∉)
Exemplo: Dado o conjunto A={-3, 0, 1, 5}
0∈A
2∉A

Relações de Inclusão Exemplo:

A={a,b,c,d,e} e B={d,e,f,g}
Relacionam um conjunto com outro conjunto. A∩B={d,e}
Simbologia: ⊂(está contido), ⊄(não está contido), ⊃(con-
tém), (não contém) Diferença
Uma outra operação entre conjuntos é a diferença, que a
A Relação de inclusão possui 3 propriedades: cada par A, B de conjuntos faz corresponder o conjunto definido
Exemplo: por:
{1, 3,5}⊂{0, 1, 2, 3, 4, 5} A – B ou A\B que se diz a diferença entre A e B ou o comple-
{0, 1, 2, 3, 4, 5}⊃{1, 3,5} mentar de B em relação a A.
Aqui vale a famosa regrinha que o professor ensina, boca A este conjunto pertencem os elementos de A que não per-
aberta para o maior conjunto. tencem a B.
Subconjunto
A\B = {x : x∈A e x∉B}.
O conjunto A é subconjunto de B se todo elemento de A é
também elemento de B.
Exemplo: {2,4} é subconjunto de {x∈N|x é par}

Operações
União
Dados dois conjuntos A e B, existe sempre um terceiro for-
mado pelos elementos que pertencem pelo menos um dos con-
juntos a que chamamos conjunto união e representamos por:
A∪B. B-A = {x : x∈B e x∉A}.
Formalmente temos: A∪B={x|x∈A ou x B}
Exemplo:
A={1,2,3,4} e B={5,6}
A∪B={1,2,3,4,5,6}

Exemplo:
A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} e B = {5, 6, 7}
Então os elementos de A – B serão os elementos do conjun-
to A menos os elementos que pertencerem ao conjunto B.

85
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

Portanto A – B = {0, 1, 2, 3, 4}. Se todo homem careca é barbado, não teremos apenas ho-
mens carecas e altos.
Complementar
O complementar do conjunto A( ) é o conjunto formado
pelos elementos do conjunto universo que não pertencem a A.

Fórmulas da união
n(A ∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)
n(A ∪B∪C)=n(A)+n(B)+n(C)+n(A∩B∩C)-n(A∩B)-n(A∩C)-
-n(B C)
Homens altos e barbados são 6
Essas fórmulas muitas vezes nos ajudam, pois ao invés de
fazer todo o diagrama, se colocarmos nessa fórmula, o resultado
é mais rápido, o que na prova de concurso é interessante devido Sabe-se que existem 5 homens que são barbados e não são
ao tempo. altos nem carecas. Sabe-se que existem 5 homens que são care-
Mas, faremos exercícios dos dois modos para você entender cas e não são altos e nem barbados
melhor e perceber que, dependendo do exercício é melhor fazer
de uma forma ou outra.
(MANAUSPREV – Analista Previdenciário – FCC/2015) Em
um grupo de 32 homens, 18 são altos, 22 são barbados e 16 são
carecas. Homens altos e barbados que não são carecas são seis.
Todos homens altos que são carecas, são também barbados. Sa-
be-se que existem 5 homens que são altos e não são barbados
nem carecas. Sabe-se que existem 5 homens que são barbados
e não são altos nem carecas. Sabe-se que existem 5 homens que
são carecas e não são altos e nem barbados. Dentre todos esses
homens, o número de barbados que não são altos, mas são ca-
recas é igual a
(A) 4.
(B) 7.
(C) 13.
(D) 5.
(E) 8.
Sabemos que 18 são altos
Primeiro, quando temos 3 diagramas, sempre começamos
pela interseção dos 3, depois interseção a cada 2 e por fim, cada
um

86
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
Quando somarmos 5+x+6=18
X=18-11=7
Carecas são 16
7+y+5=16
Y=16-12
Y=4
Então o número de barbados que não são altos, mas são
carecas são 4.
Nesse exercício ficará difícil se pensarmos na fórmula, ficou
grande devido as explicações, mas se você fizer tudo no mesmo
diagrama, mas seguindo os passos, o resultado sairá fácil.
(SEGPLAN/GO – Perito Criminal – FUNIVERSA/2015) Supo-
nha que, dos 250 candidatos selecionados ao cargo de perito
criminal:
1) 80 sejam formados em Física;
2) 90 sejam formados em Biologia;
3) 55 sejam formados em Química;
4) 32 sejam formados em Biologia e Física;
5) 23 sejam formados em Química e Física;
6) 16 sejam formados em Biologia e Química;
7) 8 sejam formados em Física, em Química e em Biologia.
Considerando essa situação, assinale a alternativa correta.
(A) Mais de 80 dos candidatos selecionados não são físicos
nem biólogos nem químicos.
(B) Mais de 40 dos candidatos selecionados são formados
apenas em Física.
(C) Menos de 20 dos candidatos selecionados são formados
apenas em Física e em Biologia.
(D) Mais de 30 dos candidatos selecionados são formados
apenas em Química.
(E) Escolhendo-se ao acaso um dos candidatos seleciona-
dos, a probabilidade de ele ter apenas as duas formações, Física
e Química, é inferior a 0,05.
87
Resolução
A nossa primeira conta, deve ser achar o número de candi-
datos que não são físicos, biólogos e nem químicos.
n(F ∪B∪Q)=n(F)+n(B)+n(Q)+n(F∩B∩Q)-n(F∩B)-n(F∩Q)-
-n(B∩Q)
n(F ∪B∪Q)=80+90+55+8-32-23-16=162
Temos um total de 250 candidatos
250-162=88
Resposta: A.
QUESTÕES
01. (CRF/MT - Agente Administrativo – QUADRIX/2017)
Num grupo de 150 jovens, 32 gostam de música, esporte e lei-
tura; 48 gostam de música e esporte; 60 gostam de música e
leitura; 44 gostam de esporte e leitura; 12 gostam somente de
música; 18 gostam somente de esporte; e 10 gostam somen-
te de leitura. Ao escolher ao acaso um desses jovens, qual é a
probabilidade de ele não gostar de nenhuma dessas atividades?
(A) 1/75
(B) 39/75
(C) 11/75
(D) 40/75
(E) 76/75
02. (CRMV/SC – Recepcionista – IESES/2017) Sabe-se que
17% dos moradores de um condomínio tem gatos, 22% tem ca-
chorros e 8% tem ambos (gatos e cachorros). Qual é o percen-
tual de condôminos que não tem nem gatos e nem cachorros?
(A) 53
(B) 69
(C) 72
(D) 47
03. (MPE/GO – Secretário Auxiliar – MPEGO/2017) Em
uma pesquisa sobre a preferência entre dois candidatos, 48 pes-
soas votariam no candidato A, 63 votariam no candidato B, 24
pessoas votariam nos dois; e, 30 pessoas não votariam nesses
dois candidatos. Se todas as pessoas responderam uma única
vez, então o total de pessoas entrevistadas foi:
(A) 141.
(B) 117.
(C) 87.
(D) 105.
(E) 112.
04. (DESENBAHIA – Técnico Escriturário – INSTITUTO
AOCP/2017) Para realização de uma pesquisa sobre a prefe-
rência de algumas pessoas entre dois canais de TV, canal A e
Canal B, os entrevistadores colheram as seguintes informações:
17 pessoas preferem o canal A, 13 pessoas assistem o canal B e
10 pessoas gostam dos canais A e B. Assinale a alternativa que
apresenta o total de pessoas entrevistadas.
(A) 20
(B) 23
(C) 27
(D) 30
(E) 40
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

05. (SAP/SP – Agente de Segurança Penitenciária – MS- • 40 clientes compraram materiais para seus filhos que cur-
CONCURSOS/2017) Numa sala de 45 alunos, foi feita uma vota- sam o Ensino Médio e Fundamental II;
ção para escolher a cor da camiseta de formatura. Dentre eles, • 30 clientes compraram materiais para seus filhos que cur-
30 votaram na cor preta, 21 votaram na cor cinza e 8 não vota- sam o Ensino Fundamental I e II; e,
ram em nenhuma delas, uma vez que não farão as camisetas. • 10 clientes compraram materiais para seus filhos que cur-
Quantos alunos votaram nas duas cores? sam o Ensino Médio, Fundamental I e II.
(A) 6 Quantos clientes da papelaria compraram materiais, mas os
(B) 10 filhos NÃO cursam nem o Ensino Médio e nem o Ensino Funda-
(C) 14 mental I e II?
(D) 18
(A) 50.
06. (IBGE – Agente Censitário Municipal e Supervisor – (B) 55.
FGV/2017) Na assembleia de um condomínio, duas questões in- (C) 60.
dependentes foram colocadas em votação para aprovação. Dos (D) 65.
200 condôminos presentes, 125 votaram a favor da primeira
questão, 110 votaram a favor da segunda questão e 45 votaram 09. (ANS - Técnico em Regulação de Saúde Suplementar –
contra as duas questões. FUNCAB/2016) Foram visitadas algumas residências de uma rua
Não houve votos em branco ou anulados. e em todas foram encontrados pelo menos um criadouro com
larvas do mosquito Aedes aegypti. Os criadouros encontrados
O número de condôminos que votaram a favor das duas foram listados na tabela a seguir:
questões foi: P. pratinhos com água embaixo de vasos de planta.
(A) 80; R. ralos entupidos com água acumulada.
(B) 75; K. caixas de água destampadas
(C) 70;
(D) 65; Número de criadouros
(E) 60.
P 103
07. (IFBAIANO – Assistente em Administração – FCM/2017) R 124
Em meio a uma crescente evolução da taxa de obesidade infan- K 98
til, um estudioso fez uma pesquisa com um grupo de 1000 crian-
PeR 47
ças para entender o comportamento das mesmas em relação à
prática de atividades físicas e aos hábitos alimentares. PeK 43
Ao final desse estudo, concluiu-se que apenas 200 crianças ReK 60
praticavam alguma atividade física de forma regular, como nata- P, R e K 25
ção, futebol, entre outras, e apenas 400 crianças tinham uma ali-
mentação adequada. Além disso, apenas 100 delas praticavam De acordo com a tabela, o número de residências visitadas
atividade física e tinham uma alimentação adequada ao mesmo foi:
tempo. (A) 200.
Considerando essas informações, a probabilidade de en- (B) 150.
contrar nesse grupo uma criança que não tenha alimentação (C) 325.
adequada nem pratique atividade física de forma regular é de: (D) 500.
(A) 30%. (E) 455.
(B) 40%.
(C) 50%. 10. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016) Na zona
(D) 60%. rural de um município, 50% dos agricultores cultivam soja; 30%,
(E) 70%. arroz; 40%, milho; e 10% não cultivam nenhum desses grãos. Os
agricultores que produzem milho não cultivam arroz e 15% deles
08. (TRF 2ª REGIÃO – Analista Judiciário – CONSUL- cultivam milho e soja.
PLAN/2017) Uma papelaria fez uma pesquisa de mercado entre Considerando essa situação, julgue o item que se segue.
500 de seus clientes. Nessa pesquisa encontrou os seguintes re- Em exatamente 30% das propriedades, cultiva-se apenas
sultados: milho.
• 160 clientes compraram materiais para seus filhos que ( )Certo ( )Errado
cursam o Ensino Médio; Respostas
• 180 clientes compraram materiais para seus filhos que
cursam o Ensino Fundamental II;
• 190 clientes compraram materiais para seus filhos que
cursam o Ensino Fundamental I;
• 20 clientes compraram materiais para seus filhos que cur-
sam o Ensino Médio e Fundamental I;

88
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

01. Resposta: C. N(A ∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)

N(A∪B)=17+13-10=20

05. Resposta: C.
Como 8 não votaram, tiramos do total: 45-8=37
N(A ∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)
37=30+21- n(A∩B)
n(A∩B)=14

06. Resposta: A.
N(A ∪B)==200-45=155
N(A ∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)
155=125+110- n(A∩B)
n(A∩B)=80

07. Resposta: C.
Sendo x o número de crianças que não praticam atividade
física e tem uma alimentação adequada
N(A ∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)
1000-x=200+400-100
32+10+12+18+16+28+12+x=150 X=500
X=22 que não gostam de nenhuma dessas atividades P=500/1000=0,5=50%
P=22/150=11/75
08. Resposta:A.
02. Resposta: B. Sendo A=ensino médio
B fundamental I
C=fundamental II
X=quem comprou material e os filhos não cursam ensino
médio e nem ensino fundamental
n(A∪B∪C) =n(A)+n(B)+n(C)+n(A∩B∩C)-n(A∩B)-n(A∩C)-
-n(B∩C)
500-x=160+190+180+10-20-40-30
X=50

09. Resposta: A.

9+8+14+x=100
X=100-31
X=69%

03. Resposta: B.

38+20+42+18+25+22+35=200 residências
Ou fazer direto pela tabela:
24+24+39+30=117 P+R+K+(P∩R∩K)-( P∩R)- (R∩K)-(P∩K)
04. Resposta: A. 103+124+98+25-60-43-47=200

89
 MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

10. Resposta: errado ————————————————————————

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15 RACIOCÍNIO LOGICO ENVOLVENDO PROBLEMAS
ARITMÉTICOS, GEOMÉTRICOS E MATRICIAIS. ————————————————————————
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Prezado Candidato, o tema acima supracitado, já foi abor-

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dado em tópicos anteriores. ————————————————————————
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ANOTAÇÃO ————————————————————————
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