AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

E. M. “Maria Inês Marques de Souza

3º ano - Tia Kelry

Aluno(a): _________________________________________________________
2º Bimestre Data: ___________________________________
Valor: 10 pontos Nota: ___________________________________
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 Esta é a história de uma menina. Vou contar como ela era. Seu
nome é Rita Magrela. Além de ser gritadeira, Rita é muito tagarela!

Esta Rita magricela,

a tal da cara magrela,
tem uma mania esquisita:
vive fazendo birra!
A confusão logo começa
já no café com pão:
se a Rita quer mais geleia
e a mãe lhe diz que não,
pronto! Já abre aquele bocão.
Depois de feita a merenda,
a chateação continua,
pois Rita escolhe a roupa
que usa ao brincar na rua:
- O short amarelo está rasgado,
o vermelho, amarrotado,
no tênis falta um cordão!
É tanta reclamação
Que até a mãe fica tonta,
Com a Rita fazendo fita,
Que bate com os pés no chão,
De novo abrindo o bocão,
Com aquela choração.
Sua mãe vive pedindo:
- Rita, não grita!
Mas a Rita nem dá bola
E sai danada da vida.
 Flávia Muniz
VOCABULÁRIO
mania – hábito, costume, coisa que se faz sempre

birra – pirraça, teima

geleia – pasta doce que se passa no paio

fita – manha

danada da vida – muito nervosa

(3,5)
1) Quem escreveu o texto Rita, não grita!?
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2) Como é Rita?
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3) Qual é a mania de Rita?
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4) O que acontece quando alguém diz não a ela?
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5) Qual é o pedido da mãe de Rita?
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6) Esse pedido é atendido? Justifique sua resposta.
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7) O que você acha do comportamento de Rita? Explique.
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1) Responda a estas perguntas. Todas as suas respostas serão

substantivos. (1)
a) Qual é o nome da menina do texto? __________________________
b) Que nome você daria para a mãe de Rita? ____________________
c) O que a menina quer logo na hora do café que a mãe não lhe dá?
_________________________
d) O que Rita escolhe para brincar na rua? ______________________
e) O que é que ela não que, porque está amassado? ______________
__________________________________
f) E o que é que está rasgado? ________________________________
g) O que é que falta um cordão? ______________________________
h) Quem é que fica tonta com tanta reclamação? _________________
i) O que é que Rita vive abrindo para mostrar sua insatisfação?
_____________________________
j) Onde é que Rita sai para brincar? ___________________________
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2) Observe o uso do por que e porque.
 Dê respostas a estas perguntas: (1)
a) Por que Rita vive chorando?
_________________________________________________________
b) Por que a menina não quer usar o short vermelho?
_________________________________________________________
c) Por que a mãe de Rita fica tonta?
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d) Por que Rita não gosta de ir à escola?
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3) Complete as frases com os artigos o, a, os, as, um, uma, uns,
umas (quando necessários). (1)
 Como será a Rita magrela na escola?

Mas Rita nem dá bola Mas ____ magrela nem dá

e sai danada da vida;
e novamente na escola
continua a fazer birra.
Bastou esquecer ____
borracha
ou ______ ponta do lápis
quebrar,
Rita já perde ____ paciência
e começa a gritar.
_______ colegas logo avisam,
dizendo:
- Rita, não grita!
bola
para ____ colegas da escola.
Nas brincadeiras do recreio,
______ outros não tinham
vez.
Não podiam bater cara
e nem contar até três!
Rita queria tudo primeiro,
queria ser ____ melhor...
E pra quem desconfiasse
ou até dissesse: - Não!
Lá vinha mais berração.

Flávia Muniz
4) Pesquise e retire do texto acima: (0,5)
a) uma palavra no plural:
____________________________________
b) um substantivo próprio:
___________________________________
c) um substantivo comum:
___________________________________
d) uma palavra que rima com “gritar”:
__________________________
e) uma palavra com encontro consonantal:
_____________________

5) Complete as frases com substantivos masculinos ou femininos.

(1)
a) A ______________________ quebrou.
b) O ____________________ trouxe doces para nós.
c) Um _______________________ é sempre bom.
d) As ________________________ são lindas!
e) Os meus ______________________ vieram brincar comigo.
_____________________________________________________
____
6) Escreva os nomes dos desenhos e depois escreva as frases
que sua professora irá ditar. (2)

_______________ ________________
_______________
________________ _________________
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a)

_____________________________________________________

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b)

_____________________________________________________

__

c)

_____________________________________________________

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d)
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Faça com atenção e seja feliz!