6º CN FichasAvalSumativa - Ciências - PDF

1
FICHASDEAVALIAÇÃO(A)
FICHASDEAVALIAÇÃO(B)
Compreender a importância deuma alimentação equilibrada e segura
FICHA
1A
Escola:
DEAVALIAÇÃO Nome: N.o: Turma:
Classificação: Professor: Enc. Educ.:
1.
C E
A D
B F
1.1.
1.2.
2.
Alimento Energia Lípidos Glícidos Prótidos Fibras Sódio Cálcio Vitamina Vitamina
(100 gramas) (kcal) (g) (g) (g) (g) (mg) (mg) D (mg) B12 (mg)
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
Ovo cozido Cereais integrais com leite

Pão com manteiga e queijo Maçã
Copo de leite meio gordo
Banana
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a importância deuma alimentação equilibrada e segura
FICHA
1B
Escola:
1.
C E
A D
B F
1.1.
1.2.
2.
Alimento Energia Lípidos Glícidos Prótidos Fibras Sódio Cálcio Vitamina Vitamina
(100 gramas) (kcal) (g) (g) (g) (g) (mg) (mg) D (mg) B12 (mg)
2.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
Ovo cozido Cereais integrais com leite

Pão com manteiga e queijo Maçã
Copo de leite meio gordo
Banana
3.1.
3.2.
3.3.
A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4.
4.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
4.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Conhecer o processo digestivo de alguns animais
FICHA
2A
Escola:
1.
1.1.
1.2.
(A) (B) (C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
(I) (J)
(K)
(L)
(M) (N)
2.
2.1.
2.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
A B C D
3.1.
3.2.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Conhecer o processo digestivo de alguns animais
FICHA
2B
Escola:
1.
1.1.
1.2.
(A) (B) (C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H) (I)
(J)
(K)
(L)
2.
2.1.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
A B C D
3.1.
3.2.
4.
4.1.
4.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a respiração celular e o sistema respiratório de alguns animais
FICHA
3A
Escola:
1.
Número de ciclos
Tipo de água (abertura e fecho da boca)
por minuto
1.1.
1.2.
2.
2.1.
2.2.
(A)
(B)
(C)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.3.
2.4.
2.4.1.
2.4.2.
3.
Gás P Gás Q Nitrogénio Vapor de água
3.1.
3.2.
3.3.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a respiração celular e o sistema respiratório de alguns animais
FICHA
3B
Escola:
1.
Número de ciclos
Tipo de água (abertura e fecho da boca)
por minuto
1.1.
1.2.
(A)
(B)
2.
2.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.2.
2.3.
(A)
(B)
(C)
(D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.4. 1
2
2.4.1.
Ar
(A)
3
4
(B)
(C)
2.4.2.
(A)
(B)
C)
D)
3. A B
78% 78%
3.1. A
21% B
17% B
4%
A
3.2. 0,04%
Gás I id
Dióxido Gás II
de carbono
3.3.
4.
A B
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a estrutura e o funcionamento do sistema cardiovascular humano
FICHA
4A
Escola:
1.
1.1.
1.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
1.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
2.1.
10
5
6
8
1 3
2.2. 2
2.3.
3.
3.1.
3.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a estrutura e o funcionamento do sistema cardiovascular humano
FICHA
4B
Escola:
1.
1.1.
1.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
1.3.
(A) (B)
(C) (D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
2.1.
10
5
6
8
1 4
3
2
2.2.
7
2.3.
3.
3.1.
3.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a estrutura eo funcionamento do sistema urinário humano e da pele
FICHA
5A
Escola:
1.
1.1. 1
1.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2.
3. 1
3.1.
2
3
4
3.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
4.
Substância Filtrado Excretado
4.1.
4.2.
4.3.
5.
5.1.
5.2.
6.
6.1.
1
6.2.
6.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a estrutura eo funcionamento do sistema urinário humano e da pele
FICHA
5B
Escola:
1.
1.1. 1
1.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2.
3. 1
3.1.
2
3
4
3.2. (A)
(B)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
4.
Substância Filtrado Excretado
4.1.
4.2.
5.
(A)
(B)
(C)
6.
B
6.1.
Glândula
sudorípara
6.2.
6.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender apuberdade, os sistemas reprodutores eoprocessodareproduçãohumana
FICHA
6A
Escola:
1.
10 8 9
3 4
2
1
7
6
A B
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
B
A
3.1.
3.2.
3.3.
4.
3
1
4.1.
4.2.
5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender apuberdade, os sistemas reprodutores eoprocessodareproduçãohumana
FICHA
6B
Escola:
1.
10 8 9
3 4
2
1
7
6
A B
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
B
A
3.1.
3.2.
3.3.
4.
3
1
4.1.
4.2.
5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a importância da fotossíntese na obtenção de alimento pelas plantas
FICHA
7A
Escola:
1.
Cor vermelha
Cor
vermelha
Sem Com
corante corante
vermelho
A B A B
Início Fim
1.1.
1.2.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.3.1.
4.3.2.
4.4.
4.5.
5.
5.1.
5.2.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a importância da fotossíntese na obtenção de alimento pelas plantas
FICHA
7B
Escola:
1.
Cor vermelha
Cor
vermelha
Sem Com
corante corante
vermelho
A B A B
Início Fim
1.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
2.
2.1.
(A)
(B)
(C)
2.2.
2.3.
(A)
(B)
(C)
2.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
3.1.
(A) (B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
4.
4.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
4.2.
(A)
(B)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a importância das plantas: fonte de nutrientes, matéria-prima e renovação
FICHA
do ar atmosférico
8A
Escola:
1.
1.1.
A B C
1.2.
1.3.
1.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
(A)
(B)
(C)
3.4.
(A)
(B)
3.5.
3.6.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a importância das plantas: fonte de nutrientes, matéria-prima e renovação
FICHA do ar atmosférico
8B
Escola:
1.
1.1.
A B C
1.2.
1.3.
(A)
(B)
(C)
1.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
2.1.
(A)
(B)
(C)
2.2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
(A)
(B)
(C)
3.4.
(A)
(B)
3.5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender o mecanismo de reprodução das plantas comsemente
FICHA
9A
Escola:
1.
1.1.
1.2.
1.3.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
4.
Temperatura (oC) Germinação (%)
4.1.
4.2.
4.3.
(A)
(B)
(C)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender o mecanismo de reprodução das plantas comsemente
FICHA
9B
Escola:
1.
1.1.
1.2.
(A) (B)
(C)
1.3.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.
2.1.
2.2.
2.3.
(A) (C)
(B) (D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.4.
(A)
(B)
(C)
3.
3.1.
(A) (B) (C)
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
(A) (B) (C)
4.
4.1.
Temperatura (oC) Germinação (%)
4.2.
4.3.
(A)
(B)
(C)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender o papel dos microrganismos para o ser humano
FICHA
10A
Escola:
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
2.1.
3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender o papel dos microrganismos para o ser humano
FICHA
10B
Escola:
1.
1.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6. (A) (B)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender as agressões causadas por alguns agentes patogénicos
FICHA
11A
Escola:
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
(A) (C)
(B) (D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
Coluna I Coluna II
1 •
2 •
•A
3 •
•B
4 •
5 •
3.
3.1.
3.2.
3.3.
4.
4.1.
4.2.
5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender as agressões causadas por alguns agentes patogénicos
FICHA
11B
Escola:
1.
1.1.
1.2.
(A) (D)
(B) (E)
(C)
1.3.
(A) (C)
(B) (D)
1.4.
1.5.
(A) (B) (C)
1.6.
(A)
(B)
(C)
1.7.
1.8.
(A) (C)
(B) (D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
Coluna I Coluna II
1 •
2 •
•A
3 •
•B
4 •
5 •
3.
3.1.
(A)
(B)
(C)
3.2.
(A)
(B)
(C)
4.
(A)
(B)
(C)
(D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a influência da higiene eda poluição na saúde humana
FICHA
12A
Escola:
1.
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
Critério: Índice de Massa Corporal ≥ 30 kg/m2
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
Compreender a influência da higiene eda poluição na saúde humana
FICHA
12B
Escola:
1.
1.1.
(A) (B) (C) (D)
1.2.
1.3.
(A)
(B)
2.
2.1.
2.2.
2.3.
(A) (B)
(C) (D)
2.4.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
Critério: Índice de Massa Corporal ≥ 30 kg/m2
3.1.
3.2.
3.3.
(A)
(B)
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
(A) (C)
(B) (D)
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2
FICHADEAVALIAÇÃOGLOBAL
MATRIZ GERAL
Domínio Subdomínio Questões Cotações (%)
II
TIPOLOGIA DE ITENS
Tipologia de itens Questões Cotações (%)
ITENS DE
SELEÇÃO
ITENS DE
CONSTRUÇÃO
FICHA
1
Escola:
GLOBAL Classificação: Professor: Enc. Educ.:
1.
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
2.
2.1.
6
1
5 3
2.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.3.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.4.
(A)
(B)
(C)
(D)
2.5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3.
1
2 4
3.1.
3.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
3.3.
3.3.1.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
4.
A B C
7 5
6
4.1.
4.2.
A
B
C
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
5.
A B
1
10
2
9
4
7 5
3 6
5.1.
5.2.
5.3.
(A)
(B)
(C)
(D)
5.4.
5.4.1.
(A)
(B)
(C)
(D)
5.4.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
5.5.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
6. Oxigénio
B Dióxido
de carbono
6.1.
Dióxido
de carbono
Oxigénio Vapor
A de água
C
6.2.
(A)
(B)
(C)
(D)
6.3.
7.
4
7.1.
5
6
7
3 8
2
9
1
7.2.
7.3.
Coluna A Coluna B
A •
•1
B
•2
•
•3
C •
•4
D •
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
8.
8.1.
8.2.
8.3.
9.
Evolução da mortalidade atribuível ao consumo de tabaco, expressa em percentagem do total de óbitos/ano

(estimativas), Portugal, 2013
9.1.
9.2.
9.3.
EDI TÁVEL
FOTOCOPIÁVEL
3
PROPOSTASDESOLUÇÃO
FICHA DE AVALIAÇÃO1A FICHA DE AVALIAÇÃO 2A
1.1. 1.1.
1.2. 1.2.
2.1.
2.2.
2.1.
2.2.
3.1.
2.3. 3.2.
2.4. 4.1.
3.1.
4.2.
3.2.
3.3. 4.3.
3.4
4.1. FICHA DE AVALIAÇÃO 2B

4.2.
1.1.
4.3
1.2.
FICHA DE AVALIAÇÃO1B
1.1.
2.1.
1.2. 3.1.
3.2.
4.1.
4.2.
FICHA DE AVALIAÇÃO 3A
2.1.
3.1. 1.1.
3.2.
1.2.
3.3.
4.1.
4.2.
2.1. 4.2.
4.3.
2.2. 4.4.
2.3.
FICHA DE AVALIAÇÃO4A
1.1.
1.2.
2.4.1.
1.3.
2.4.2.
2.1.
3.1.
2.2.
3.2. 2.3.
3.3.
3.1.
4.1.
3.2.
4.2.
4.3. FICHA DE AVALIAÇÃO4B
1.1.
4.4.
1.2.
FICHA DE AVALIAÇÃO 3B
1.1. 1.3.
1.2. 2.1.
2.1.
2.2.
2.3. 2.2.
2.4.1. 2.3.
2.4.2.
3.1. 3.1.
3.2.
3.3. 3.2.
4.1.
FICHA DE AVALIAÇÃO5A FICHA DE AVALIAÇÃO 6A
1.1. 1.1.
1.2. 1.2.
2.
3.1 1.3.
3.2.
2.1.
4.1.
2.2.
4.2.
2.3.
4.3. 3.1.
5.1. 3.2.
5.2.
3.3.
6.1.
6.2. 4.1.
6.3.
4.2.
FICHA DE AVALIAÇÃO5B
1.1. 5.
1.2.
2.
1.1.
3.1.
1.2.
3.2. 1.3.
2.1.
4.1. 2.2.
4.2.
5. 3.1.
6.1.
3.2.
6.2.
3.3.
6.3.
1.1.
4.2.
2.1.
5.
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
1.1.
1.2.
4.1.
4.2.
2.1.
2.2.
1.1.
2.3.
1.2.
2.4.
1.3.
1.4.
2.1.
2.5.
2.2.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.1. 3.1.
4.2.
4.3.1.
4.3.2.
4.4. 3.2.
4.5.
3.3.
5.1. 3.4.
5.2.
3.5.
3.6.
FICHA DE AVALIAÇÃO8B 3.5.
1.1.
4.1.
1.2.
4.2.
1.3. 4.3.
1.4.
2.1.
1.1.
2.2.
1.2.
1.3.
3.1. 2.1.
2.2.
2.3.
3.2. 2.4.
3.3. 3.1.
3.4. 3.2.
3.3.
3.5. 3.4.
3.5.
4.1.
4.2.
1.1. 4.3.
1.2.
1.1.
1.3.
2.1.
1.2.
1.3.
2.2.
1.4.
2.3. 1.5.
2.4.
1.6.
2.
3.1.
2.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3. 4.2.
5.
1.1.
1.2.
1.4. 1.1.
1.5.
1.6. 1.2.
2. 1.3.
3. 1.4.
1.5.
1.6.
FICHA DE AVALIAÇÃO 11A 1.7.
1.1.
1.8.
1.2. 2.
1.3. 3.1.
1.4. 3.2.
1.5.
4.
1.6.
1.7. FICHA DE AVALIAÇÃO12A
1.1.
1.8.
1.2.
1.3.
1.9.
2. 2.1.
3.1.
2.2.
3.2. 2.3.
3.3.
2.4.
2.5.
4.1. 3.1.
3.2.
3.3. 1.3.
2.1.
3.4. 2.2.
2.3.
4.1.
4.2. 2.4.
4.3. 3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
FICHA DE AVALIAÇÃO12B 4.1.

1.1. 4.2.
1.2. 4.3.
FICHA DE AVALIAÇÃOGLOBAL 4.6.
1.1.1.
1.1.2. 5.1.
1.1.3.
1.2.1. 5.2.
1.2.2.
1.3. 5.3.
2.1.
5.4.1.
5.4.2.
2.2.
2.3. 5.5.
2.4.
2.5.
6.1.
3.1.
6.2.
6.3.
3.2.
3.3.
3.3.1.
7.1.
4.1. 7.2.
7.3.
4.2. 8.1.
8.2.
4.3.
8.3.
9.1.
4.4. 9.2.
9.3.
4.5.
Título
Testes
Bios 6
Ciencias Naturais
Autores
Bianor Valente
Isabel Pacheco
Mariana Feio
Patr cia Pereira
Execução Gráfica
EIGAL
Depósito Legal
N.º 420 944/17
ISBN
978-888-89-1017-8
Ano / Edição / Tiragem / N.º Exemplares

2017 / 1.ª Edicao / 1.ª Tir. / 6000 Ex.
© 2016, ASA, uma editora do Grupo LeYa
E-mail: apoio@asa.pt
Internet: www.asa.pt
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Ovo cozido Cereais integrais com leite

Ovo cozido Cereais integrais com leite

(A) (B) (C)

Gás P Gás Q Nitrogénio Vapor de água

Substância Filtrado Excretado

Substância Filtrado Excretado

Temperatura (oC) Germinação (%)

1.6. (A) (B)

Critério: Índice de Massa Corporal ≥ 30 kg/m2

Critério: Índice de Massa Corporal ≥ 30 kg/m2

Domínio Subdomínio Questões Cotações (%)

Tipologia de itens Questões Cotações (%)

Evolução da mortalidade atribuível ao consumo de tabaco, expressa em percentagem do total de óbitos/ano

4.1. FICHA DE AVALIAÇÃO 2B

FICHA DE AVALIAÇÃO12B 4.1.

Ano / Edição / Tiragem / N.º Exemplares

© 2016, ASA, uma editora do Grupo LeYa

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