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Ficha de exercícios (5º e 6º ano)

Assunto principal: Acentuação

1) Classifica, quanto à acentuação, as seguintes palavras:


a) Torre
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b) Palácio
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c) Vociferou
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d) África
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e) Comerciante
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f) Cacau
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2) Escreva uma frase em que utilizes uma palavra homófona de “sem”.


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3) Em cada um dos seguintes grupos de palavras, há um vocábulo que não


pertence à classe dos verbos. Identifica-os:
a) Cantar – dourar – esperar – par – rezar – tiritar;
b) Fazer – escaler – concorrer – percorrer – cozer – reler;
c) Sair – concluir – zurzir – partir – elixir – preferir;
d) Pôr – repor – transpor – supor – compor – sabor;

4) Acentue corretamente o texto que se segue:


No nosso pais, existe um grupo minoritario de individuos que fala o
Mirandes. Esta lingua esteve quase extinta. Dois motivos o justificam: a
influencia exercida pelo Portugues e o facto de ser uma lingua de tradiçao
oral.

5) Acentua graficamente as palavras seguintes:


Jacaranda pendulo armazens hipopotamo
6) Forma novas palavras com a ajuda dos acentos gráficos:
a) avo
b) saia
c) por
d) aquele

6.1) Insere as novas palavras em frases inventadas por ti.

7) Classifica as palavras quanto à posição da sílaba.


a) Sozinho: __________________________________________________
b) Pastor: ____________________________________________________
c) Àquela: ___________________________________________________
d) Ninguém: __________________________________________________
e) Tens: _____________________________________________________

8) Justifica a acentuação das seguintes palavras


a) Única

b) Útil

c) Indispensável

d) Círculo
Soluções:

1) a) grave b) esdrúxula c) aguda d) esdrúxula e) grave f)


aguda
2) Exemplo: Eu ganhei cem euros.
3) a) par b) escaler c) elixir d) sabor
4) país, minoritário; indivíduos; Mirandês; língua; influência; Português;
língua; tradição.
5) Jacarandá; pêndulo; armazéns; hipopótamo.
6) Avó/ avô; saía; pôr; àquele.
6.1) Ex.: Vamos àquele museu.

7) a) grave b) grave c) aguda d) aguda e) aguda

8) a) esdrúxula; b) grave terminada em -l; c) b)grave terminada em -l;


d) esdrúxula;

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