C8=>7 ?

@ H3=73 F873 – IAN

GUEST - INDICE –
A
1A .ULA AA PRESENTAÇÃD OC
OURSO PAG1.
BP LAND OAEULAS VIDAENEXO PAG1.
C CONHECIMENTOS PRELIMINARES 1 – INTERVALOS; 2 – ESCALA MAIOR PAG. 1
DACOR
CID
EFERAGEM PA2G.
E ACORDESDIATÔNICOSNOTOMMAIOR PAG2.
F RESOLUÇÃDOOMINANTE PA4G.
2A. AULA A DOMINANTES SECUNDRIOS 1 – PREPARAÇÃO DE ACORDE MAIOR PAG. "
2 – PREPARAÇÃO DE ACORDE MENOR
! - EMPREGO
B INVERSÃO #PAG.
C INVERSÃAOPARENTE PA$G.
!AA.ULA A PREPARAÇÃD OIMINUTA PAG%.
B DIMINUTO DE PASSAGEM 1 – ASCENDENTE; 2 – DESCENDENTE PAG. %
! – PRECEDIDO E&OU SEGUIDO POR
INVERSÃO
C DIMINUTAOUXILIAR PAG.1'
D POSIÇÃDAOO
CORDE PAG.11
A
4 . AULA A PREPARAÇÃO POR SUB. V # PAG.12
B SUBV#.PRIMRIOE
SECUNDARIO PAG.12
C RESUMO(!TIPOSDEPREPARAÇÃO PAG.1!
DCIFRAGEAMPARENTE PAG.14
E DOMINANTESEXTENDIDOS 1–BAIXO(" A ) DESCENDENTE PAG.1"
2 – BAIXO( * TOM DESCENDENTE
! – BAIXO( "A ) E * TOM DESC.
"AAU
. LA AESCALAMSENORES PAG.1$
B ACORDESDIATÔNICOST( OMMENOR PAG.1$
C PREPARAÇÃO NO TOM MENOR 1- V# SECUNDRIOS PAG.1$
2 – SUB V# PRIMARIO E SECUND.
! – DIMINUTOS ( ESCALA DIM.
+A. AULA A ACORDE DE EMPR,STIMO MODAL 1 – TOM MAIOR; 2 – TOM MENOR PAG.21
B DOMINANTESEMFUNÇÃODOMINANTE PAG.24
A
#A
. ULA A FUNÇESEACORDESSUBSTITUTOS PAG.2+
BC AMINHOHSARMÔNICOS PAG.2#
C FRASES PAG.2#
DC ADNCRIEE
ASOLUÇÃO PAG.2%
E SUBSTITUIÇÃH OARMÔNICA PAG.2%
$A.AULA A ALTERAÇESEMV# 1–V#/0%01!;2–V#/35.; PAG.!'
! – V# /6" 78 V# /0";
4 – V# /0% 1!; " – V# /0%;
+ – V# /1!
B MODULAÇÃO PAG.!2
A
% .AULA A REARMONI9AÇÃO 1–PORDOMINANTESEXTENDIDOS; PAG.!4
2 – PEDAL; ! – LINHA.
B HARMONMIA
ODAL PAG.!+
C RESUMO GERAL :UADROS E GRFICOS PAG.41

1A.AULA A APRESENTAÇÃODOCURSO PAG.1

OB)ETIVOS(
- COMPREENSÃO DA ESTRUTURA DO ACORDE
- CIFRAGEM CONTEMPORNEA E UNIFICADA
- L<GICA DA HARMONI9AÇÃO
- ESCALA DE ACORDE E EMPREGO NO IMPROVISO E HARMONI9AÇÃO

C CONHECIMENTOSPRELIMINARES 1 – INTERVALOS; PAG. 1

2 – ESCALA MAIOR
 1 – INTERVALOS MAIS USADOS (

INTERVALOS ENARMÔNICOS( 4 38  " ? 

" 38  +
+M  # ?

CALCULAR( BASE DA INVERSSÃO( + 

M 
 !! M

# ?  2 38
#  2M

2 – ESCALA MAIOR ( INTERVALOS

 D ACORDEECIFRAGEM O>3>8>3?7> PAG. 2

O ACORDE NOTASDEACORDE
P
I CIFRA NOME !. ". +. #.
T
E X M37= M )
D
AI
X M@ 7 =  )
R7 X D857  ?
T
X A8@53?7 M 38
+A
T
X S@53 M ) M
X
E 
X+ M@7=7
>@53  ) M
S

# X S53 M ) 
#X
M S5M337= M ) M

X# M@7=7>53  ) M
X #/0" M@7= 7 >53 @ J853 ?853  ? 
X#M M@7=7>53M37=  ) M
X #M/6" S53 37= 7 J853 38@53?3 M 38 M
X7 D85778>53?853  ? ?
X#/0" S537J853?853 M ? M
X#/6" S537J85338@53?3 M 38 

SUBENTENDIDOS: 3M - 5J - 6M - 7m
QUALQUER ALTERAÇÃO DEVE APARECER NA CIFRA.

E ACORDES DIATÔNICOS N O TOM MAIOR PAG. 2

ANLISE( I #M&+ II # III # IV #M&+ V # VI # VII #/0"

CIFRA EM C #M&+ D # E # F#M&+ G# A # B #/0"
DO MAIOR

ESCALAS DOS ACORDES DIATÔNICOS / EXEMPLO EM D< MAIOR (

 / EXEMPLOS ORIGINAIS( A O CRAVO BRIGOU COM A ROSA; B PEIXE VIVO;
EXERCKCIOS( ESCREVER AS CIFRAS E ANLISE DE( ACARNEIRINHO EM SOL MAIOR;
BMARIA BONITA EM LA MAIOR.

FR ESOLUÇÃODOMINANTE PAG4
.

:UINTO GRAU COM S,TIMA SEMPRE SE RESOLVE NA TÔNICA ( V# I

ESSA RESOLUÇÃO PODE SER SUBSTITUIDA PELA RESOLUÇÃO( SEGUNDO :UINTO
PRIMEIRO( II # V# I

ONDE O SEGUNDO :UINTO TOMA O ESPAÇO DO :UINTO.

2A. A DOMINANTES SECUNDRIOS 1 – PREPARAÇÃO DE ACORDE MAIOR PAG. "

AULA 2 – PREPARAÇÃO DE ACORDE MENOR
! - EMPREGO

1 – PREPARAÇÃO DE ACORDE MAIOR( GRAUS I IV V – SÃO MAIORES.

IV#M V#/% I#M – SÃO MAIORES – ANTIGA PREPARAÇÃO
SENDO QUE IV#M PODE SER SUBSTITUIDO PELO II # /PREPARAÇÃO MODERNA.

EXEMPLOS:
2 – PREPARAÇÃO DE ACORDE MENOR(
A PREPARAÇÃO SEGUE O MODELO DA ESCALA MENOR HARMÔNICA :
IV # V # /0% I 
PODE SER SUBSTITUIDO PELA SEQUÊNCIA:
II #/0" V #/0% I 

EXEMPLOS(

! – EMPREGO(
PREPARAÇÃO DE DOMINANTES SECUNDRIOS /EXEMPLO EM SOL MAIOR(
 ESCALAS DOS DOMINANTES SECUNDRIOS / EXEMPLO EM DO MAIOR (

EXEMPLOS ORIGINAIS(
A CIRANDINHA EM FA MAIOR;
B SALDADE DA BAHIA EM SOL MAIOR;
EXERCKCIOS COM CIFRA E ANLISE( VAI TRABALHAR VAGABUNDO EM SOL MAIOR.

B INVERSÃO PA#G.
EXEMPLO COM CARINHOSO EM FA MAIOR(

CI NVERSÃOAPARENTE PAG+
.
 A#&C  C+ A# /0"&C C+ F#/%&AA#/0" F#/%&C C+ F#/0%&A A7
ACORDE DIMINUTO NÃO POSSUI INVERSÃO.

!A.AULA A PREPARAÇÃODIMINUTA PAG.+

VII7 I VII7 I VII7 I VII7 I

G 67 A B7 C E7 F A7 B0

PREPARAÇÃO DIMINUTA PREPARA MAIOR E MENOR - BAIXO SOBE ½ TOM.

B DIMINUTO DE PASSAGEM 1 - ASCENDENTE; PAG.
2 - DESCENDENTE +
! - PRECEDIDO E&OU
SEGUIDO POR INVERSÃO

1 – ASCENDENTE - BAIXO SOBE * TOM(

I 7M  I ! II " II ! III " III ! IV IV ! V V ! VI " V II ! I
C 7M C! D" D! E" E ! # # ! G G ! A " B ! C

2 – DESCENDENTE - BAIXO DESCE * TOM(

III"7 $III! II"7
E"7 E$! D"7
! - PRECEDIDO E&OU SEGUIDO POR INVERSÃO
A
I#M 6I7 V#&" .
C#M C67 G#&D

V#&"A. 6II 7 I&! A.

G#&D D67 C&E
A
IV #M 6I V 7 I&" .
F #M F6 7 C&G
A
VI # 6VI 7 V#&! .
A # A6 7 G#&B

A LINHA DO BAIXO AINDA % CROM&TICA.

' VE(A EXEMPLO ORIGINAL : MINHA NAMORADA EM SOL MAIOR )

C DIMINUTOAUXILIAR PAG.1'

C C G7 G F7 F
DIMINUTO AUXILIAR S< RESOLVE EM ACORDE MAIOR TÔNICA OU
DOMINANTE OU EM OUTRO ACORDE MAIOR.
' VE(A EXEMPLO: LAMENTO EM LA MAIOR E VAI TRABALHAR VAGABUNDO EM SOL MAIOR )

ESCALAS DE ACORDES DIMINUTOS - EXEMPLO EM DO MAIOR(

QUALQUER ACORDE DIMINUTO TEM A ESCALA #EITA PELAS NOTAS DO ACORDE*
MAIS AS NOTAS UM TOM ACIMA DAS NOTAS DO ACORDE* SENDO AS NOTAS NÃO
DIATÔNICAS S+ DE PASSAGEM* CON#ORME , EXEMPLOS ABAIXO:

NO % COSTUME CI#RAR AS TENSES NOS DIMINUTOS.

O DIMINUTO % USADO* GERALMENTE* COM UMA S+ NOTA DE TENSÃO OU NENHUMA.

EXERC/CIO ORIGINAL: ESSE SEU OLHAR EM SOL MAIOR

D POSIÇÃODOACORDE PAG.11
S SOM DO ,A. ' 0A. )
O ACORDE
D 7A. ' 1A. )
A INDICADAS NA CI#RA
D NÃO #ALTAR TENSES SUBENTENDIDAS NA CI#RA
I
U DUPLICAVEL 2A. E 3A.
EXCETO:
C INVERSÃO*
NOTAS COMPONENTES DISPENS&VEL 2A. E 3A. DIMINUTO OU
MEIO DIMINUTO
PERFIL, O MAIS SIMTRICO POSS!VEL
CONDUÇÃO DAS VO"ES O MAIS LINEAR POSS!VEL

4A. AULA A PREPARAÇÃO POR SUB. V # PAG.12

:UANDO A MELODIA PERMITE H A OPÇÃO NA PREPARAÇÃO(
USO DO V# - BAIXO DESCE UMA "A. ) USO DO SUB V# - BAIXO DESCE * TOM

V# I#M SU
V#
B I# M
B#/% E# M F#/% E# M
V#/0% I # SUV
B# I #
B#/0% E # F#/0% E #

II# V# I#M II# SUBV# I# M

F6# B#/% E# M F 6 # F#/% E# M

II # /0" V# I # II #/0" SUB V# I#

F6# /0" B#/0% E# F6#/0" F # / %  E #

OBSERVAÇÃO(
EM SUB V# USA-SE T% T1! T611 T6% /T6"
NÃO USAR T0% T01!.

ESCALA DO DOMINANTE SUBSTITUTO DE MI MAIOR( LKDIO 0#

B SUB.V# PRIMRIOESECUNDARIO PAG.12

CADA GRAU PODE SER PREPARADO POR SUB V# OU II SUB V#
VE)A EXEMPLO EM RE MAIOR(

I #M II #/0" SUB V# II # II # /0" SUB V# III# II #/0" SUB V# IV#M

D #M F6#/0" F # E # G6 #/0" G # F6 # A # /0" A 0 # G #M
II # SUB V# V # II # /0" SUB V# VI # II # SUB V # I#M
B # B 0# A# C6 #/0" C# B # E # E0# D#M

TOQUE A MESMA PROGRESSÃO SUBSTITUINDO: II # SUB V# POR SUB V#

EXEMPLO: BATIDA DI#ERENTE EM #& MAIOR4
EXERC/CIO: SAMBA DE UMA NOTA S+ – PRIMEIRA PARTE – MI MAIOR.

C RESUMO( !TIPOSDEPREPARAÇÃO PAG.1!

BAIXO DESCE V
D##/% IG##M
M V
D##//0
0%% IG
##
"A. )

BAIXO DESCE II# V# I#M II#/0"V#/0% G#

"A. ) A # D# /% G#M A #/0" D#/0% G#

BAIXO DESCE SUVB# I#M SUVB# I #

* TOM A0
#/% G#M A0#/% G#

BAIXO DESCE II # SUB V# I#M II #/0" SUB V# I#

* TOM A # A0 #/% G#M A #/0" A0 #/% G#

BAIXO SOBE V7II I V7II I

7F6 G 7F6 G
* TOM

EXEMPLO( VAMOS MANINHA /SOL M USAR AS ! PREPARAÇES(

DCIFRAGEMAPARENTE PAG.14
 EXEMPLOS4 A) CORCOVADO 'DO M) - 'INICIO):

EXEMPLOS4 B) SAMBA DA MINHA TERRA 'RE M) - '5QUEM NÃO GOSTA DE SAMBA6):

E DOMINANTES 1 – BAIXO( "A ) DESCENDENTE PAG.1

EXTENDIDOS 2 – BAIXO( * TOM DESCENDENTE "
! – BAIXO( "A ) E * TOM DESC.
2 – BAIXO DESCE 3A. (:

D# G# C# D# G# C# F # B0#E0# D#G# G# C# C# F#

 – BAIXO DESCE ½ TOM:

D# D0# C# D# D0# C# B# B0# A# D# D0# C6# C# C# B#

, – BAIXO COM 3A. ( E ½ TOM DESCENDENTE:

D#G# C6#F6# C# F# D# D 0# G# G 0# C# B#

D#G# F6#B# B0# E0# D# D 0# F6# F # B0# A#

D# G# F6# B# B0# E0#

DOMINANTES EXTENDIDOS - #+RMULAS MAIS USADAS:

VE)A EXEMPLO ORIGINAL( A LAMENTO /DO M; B TRISTE /B0 M; C PRECISO
APRENDER A SER S< /SOL M; D FEITIÇO DE ORAÇÃO /RE M
EXERCKCIOS( A )ANURIA /LA M; B CARINHOSO /FA M; C TRISTE9A /E0 M;
D ESTRADA DE SOL /FA M /UM TRECHO NO MEIO.

"A. AULA A ESCALAS MENORES EXEMPLO EM DO @7= PAG.1$

B ACORDESDIATÔNICOS(TOMMENOR PAG.1$
 C PREPARAÇÃO NO 1- V# SECUNDRIOS PAG.1$
TOM MENOR 2 – SUB V# PRIMARIO E SECUND.
! – DIMINUTOS ( ESCALA DIM.

2- V# SECUNDRIOS( !3 M @ #3 M /5=577 ?@3> 753>

?353> 37 57. E@7 /?7 (
OBSERVAÇÃO( PREPARAÇÃO DOS GRAUS :UE TAMB,M PERTENCEM AO TOM
RELATIVO MAIOR TEM AS MESMA S ESCALAS DOS DOMINANTES SECUNDRIOS
/ V#  DO RALATIVO MAIOR / VE)A 2A AULA .

EXEMPLO( V# & 0 VI EM MENOR , IGUAL A(

V# & IV NO RELATIVO MAIOR ISTO , MIXOLKDIO.

2 – SUB V# PRIMARIO E SECUNDRIOS(

ESCALA LKDIO 0# /VE)A 4 3 AULA

! – DIMINUTOS ( ESCALA DIMINUTA /VE)A !3 AULA

EXEMPLO ORIGINAL( MANIA DEVOC /R@ ; LUI9A / D7  

+A. A ACORDE D E EM PR,STIMO 1 – TOM MAIOR; PAG.21

AULA MODAL / AEM  2 – TOM MENOR
ACORDE DE EMPR,STIMO MODAL / AEM  /EXEMPLO DO MAIOR E ?7 @7= 
1 – TOM MAIOR; N7 @7 ?@ 83 =7=@>>Q7 33=@@ 8 78 3>
37=?@> @=@>53?7> ?7 57 77 @7=(

AEM AEM AEM

I IV  + I I IV# 0VII# I
C F + C C F # B0 # C
AEM AEM AEM
I V# I I II #/0" V#/0% I
C G # C C D #/B" G#/0% C
AEM AEM AEM
I 0VII#M 0VI#M I I I 0III#M I
C B0#M A0#M C C C E0#M C

OBSERVE(
A OS AEM POSSUEM PELO MENOS UMA DAS ! NOTAS ( 0! 0+ 0#
TKPICAS DO TOM MENOR;
B PODE AINDA APARECER 02(
I 0III#M 0II#M I
C E0#M D0#M C

C ANTES E DEPOIS DE AEM VM ACORDES DO TOM ORIGINAL / MAIOR 

MUITAS VE9ES O 1O GRAU COMO NESSES EXEMPLOS.
D AEM PODE SER PREPARADO PELAS ! MANEIRAS VISTAS NA 4 3
. AULA(
V# SUB V# E DIM SENDO V# O MAIS USADO CHAMADO DE
DOMINANTE AUXILIAR(
DOM.
AUX. AEM
I V# 0VI#M V# I I V# 0II#M SUBV# I#M
C E0# A0#M G# C C A0# D0#M D0# C#M

EXEMPLO ORIGINAL: ESSE CARA 'DO M)4 EXERC/CIO: VOU VIVENDO '#A M).

2 – TOM MENOR; N7 @7 ?@ 83 =7=@>>Q7 33=@@ 8 78

3> 37=?@> @=@>53?7> ?7 57 77 37=(
AEM AEM AEM
I # IV # III # VI # 0 VI #M 0II #M I #
C# F# E# A# A 0#M D 0#M C#

O ACORDE D0 #M NÃO , EMPRESTADO DO HOMÔNIMO MAIOR

MAS DO HOMÔNIMO FRKGIO. 0 II #M , AEM NO TOM MAIOR E NO MENOR
VE)A SUA ESCALA(

ESCALAS DE AEM(
SÃO AS MESMAS DOS ACORDES DIATÔNICOS NO TOM MAIOR /13 AULA E
NO TOM MENOR / VE)A "3 AULA.
OBSERVE(
A OS AEM NO TOM MENOR POSSUEM !M DO TOM TKPICA NO TOM
MAIOR
B AS MESMAS OBSERVAÇES B C D NOS AEM DO TOM MAIOR.
EXEMPLO ORIGINAL: LUI8A'D! "9!;)4 EXERC/CIO: ATR&S DA PORTA' S< "9!;).

B DOMINANTE SEM FUNÇÃO DOMINANTE PAG.24

 ESTRUTURA DOMINANTE MAS NÃO PREPARA NENHUM ACORDE( NMERO
ROMANO NÃO SER V# E NÃO HAVER A SETA( 4

MAS O NMERO ROMANO EM FUNÇÃO DO TOM PRINCIPAL. SÃO SEIS ACORDES

/EXEMPLO EM DO MAIOR(

TODOS COSTUMAN RESOLVER NO PRIMEIRO GRAU /I –

/ I# , O PRIMEIRO GRAU DO BLUES .

I#
V I V
0II# I V
0#II VI#I I
F# C B0# C A0#C #B C
NO TOM MENOR( / EXEMPLO DO MENOR 

I # IV# I# I # 0VI# I#

C# F# C# C# A0# C#

EXEMPLOS ORIGINAIS: A) CANÇÃO DO SAL ' RE M )* B) CHOVE LA #ORA ' #A

M )* C) DINDI ' SI $ M )* D) CHEIRO DE SAUDADE ' LA M )* E) LAGOA DO
ABAET% 'R9 "9!;).
EXERC/CIO: HARMONI8E ALGUNS TRECHOS COM ACORDES DOMINANTES SEM
#UNÇÃO DOMINANTE.

#A. AULA A FUNÇES E ACORDES SUBSTITUTOS PAG.2+

 EXEMPLO EM DO MAIOR E D! "9!;:

CARACTERI9AÇÃO(
TÔNICA /T( CONCLUSIVA ESTVEL FINAL.
DOMINANTE /D( SUSPENSIVA INSTVEL PREPARAT<RIA.
SUBDOMINANTE /S( PASSAG EIRA DE PREPARAÇÃO MAIS FRACA :UE A
DOMINANTE.

BC AMINHOSHARMÔNICOS PAG.2#
 C FRASES PAG.2#

DC ADNCIAERESOLUÇÃO PAG.2%
CADNCIA( FINAL HARMÔNICO DE UMA FRASE MUSICAL.
RESOLUÇÃO( CAIDA HARMÔNICA NO MEIO DA PROGRESSÃO.
 F$RMULA PONTUAÇÃO E&EMPLO EM DO M
EM CORRESPON-
CAD#NCIA OU RESOLUÇÃO FUNÇ%ESDENTE NA OU DO m:
LITERATURA
V# I S80V# I D PONTO FINAL CASINHA PE:UENA 2 3 VE9
T OU PONTO F C
G# C D0 # C DE TINHA UM CO:UEIRO AO LADO :UE
PERFEITA E&CLAMAÇÃO G# C
COITADO DE SAUDADE ) MORREU.
VII7 I V#&# I&# D T CASINHA PE:UENA 1 3 VE9
COM F C
B7 C G&F C&E INVERSÃO VIR'ULA TINHA UM CO:UEIRO AO LADO :UE
IMPERFEITA OU SUBS- B7 C
COITADO DE SAUDADE ) MORREU.
TITUIÇÃO

IV I 0VII# I S T PONTO PROCISSO

OU C#
F C B0 # C PONTO E A:UI NA TERRA ESPERANDO
PLAGAL VIR'ULA
F C#
:UE )ESUS PROMETEU

IV&! V V# V# TERMINA VIR'ULA, VAI TRABALHAR VAGABUNDO

NA DOIS PONTOS G7 G# G7 G#S
F & A G D# G# DOMI- OU INTERRO VAI TRABALHAR VAI TRABALHAR
NANTE. 'AÇÃO.
 DOMINANTE
D
E
V # I II # V # 0 VI#M T O TRISTE9A
N
INESPERADO D# G# G# C#
G# E# G# A0#M A
N
ACONTECE :UERO DE NOVO CANTAR
I
DECEPTIVA M
O LAIA
F #M
LA LA.
D
O
Ã
N
A
D
I
V
L
O
S
E
R

E SUBSTITUIÇÃO HARMÔNICA EX. ( SAUDADE DA BAHIA PAG.2%

/ FA MAIOR 
$A. A ALTERAÇES EM V# 1 – V# /0% 01! ; 2 – V# /35.; PAG.!'
AULA ! – V# /6" 78 V# /0";
4 – V# /0% 1!; " – V# /0%;
+ – V# /1!
EXEMPLOS E M DO MAIOR E DO @7=(
1 – V# /0% 01! 78 V#/0% V#/01!;
ESCALA( MENOR HARMÔNICA "3 ABAIXO(
EMPREGO( PREPARO MENOR MAIS COMUM /PREPARA MAIOR TAMB,M(

EXEMPLO( AS PASTORINHAS(

2 –CIFRAGEM
COMPATKVEL(( SU
V#B/35; V# /0% 01!;
V# /ESCALA( LIDIOV#0#
/6"VE)A
6%;A V#
4 3 /6" 0%; V# /0" 6%
AULA
ESCALA( ALTERADA
EMPREGO( PREPARA MAIOR E MENOR(
 3 O MORRO NÃO TEM VE9(

0 GUA DE BEBER /INTRODUÇÃO(

! – CIFRAGEM( V#/6" OU V#/0"

ESCALA( TONS
EMPREGO( PREPARA MAIOR

EXEMPLO( PARA MACHUCAR MEU CORAÇÃO

4 – CIFRAGEM( V# /0% 1! OU V# /0% 611 1!

COMPATKVEL( VII7 / ESCALA( DIMINUTA VE)A ! 3 AULA
ESCALA( DIMINUTA
EMPREGO( PREPARO MAIOR
E@7( 0@W7 3=5?7 /3

" – CIFRAGEM( V#/0% Y T1! NÃO , USADO NA FORMAÇÃO DO

ACORDE T01! NÃO EXISTE NA ESCALA.Z
ESCALA( MIXOLKDIO 0%
EMPREGO( PREPARA MAIOR SONORIDADE BSICA E SIMPLES(

EXEMPLO( TRISTE9A /11O COMPASSO EM DIANTE

+ – CIFRAGEM ( V# /01!
 ESCALA( MIXOLKDIA 01!
EMPREGO( V#&II :UANDO MELODIA , T%

EXEMPLO( MEDITAÇÃO

OBSERVAÇÃO( NÃO CONFUNDIR V#/0% MIXOLKDIO 0% E V#/01!

MIXOLKDIO 01! COM V#/0% 01! MENOR HARMÔNICO "3 ABAIXO.
Y OS DOIS 1O S CASOS SÃO RAROS.Z
EXERCKCIO OFICIAL( O :UE , AMAR / SI 0 M 

B MODULAÇÃO PAG.!2
ACONTECE :UANDO(
1 – H ACORDE :UE NÃO PODE SER ANALI9ADO NO 1O TOM
/DE MODO GERAL NÃO SE EN:UADRA NOS CASOS APRENDIDOS
2 – SENTIMOS UM NOVO TOM PELA PRESENÇA DE CADNCIA.

NÃO CONSIDERAMOS MODULAÇÃO :UAL:UER CASO DE AEM

OU DOMINANTE SECUNDRIO.

EXEMPLOS( A VALSA DE UMA CIDADE /FA M /23 FRASE

- A#M E F6# NÃO PODEM SER ANALI9ADOS EM FA MAIOR.

- B# E# NOS COMPASSOS # E $ CRIAM EXPECTATIVA DE A#
E ENTÃO A# SERIA III# E B# E# DOMINANTE
 SECUNDRIO. A#M , SURPRESA E B# E# FUNCIONA II#
V#&III EM FA M E II # V#&I EM LA MAIOR O NOVO TOM.
ESSA MODULAÇÃO , POR ACORDES/S COMUM/S.

EXEMPLO(B DINDI /DO M

C OL OL /MI  /PASSAGEM PARA SEGUNDA PARTE
EXERCKCIOD( CASCATA DE SETE :UEDAS /DO M
%A. A REARMONI9AÇÃO 1 – POR DOMINANTES EXTENDIDOS; PAG.
AULA 2 – PEDAL; ! – LINHA. !4

1 – POR DOMINANTES EXTENDIDOS;

EXEMPLO( TRISTE9A /SOL M Y V# SUBV# SUS4 A ESCOLHER Z

2 – PEDAL;
EXEMPLOS( A ATIREI UM PAU NO GATO / LA M YBAIXO PEDAL E EXTENDIDOSZ

B NA BAIXA DO SAPATEIRO /FA M Y BAIXO PEDAL E EXTENDIDOS Z

 ! – LINHA
EXEMPLOS( A BERIMBAU /RE  YEM ACORDES DE ESTRUTURA CONSTANTE Z

D.C.

OS BAIXOS DEVEM SER CONSERVADOS DA HARMONIA

ORIGINAL.

B APITO NO SAMBA / SOL M  Y LINHA DE BAIXO Z

C :UEM :UISER ENCONTRAR O AMOR / FA   Y LINHAS E EXTENDIDOS Z

EXERCKCIO( FAÇA UMA REARMONI9AÇÃO COM DOMINANTES EXTENDIDOS
OUTRA COM PEDAL OUTRA COM LINHA.

A DOMINANTES
EXTENDIDOS V#
D
SUB V# BAIXO DESCE UMA "3 )
O V#4 OU * TOM
M
U II #
S
E PEDDAL NA MELODIA
R NO MEIO
O NO BAIXO DOMINANTE TÔNICA
Ã
Ç
LINHA NOMEIO
A NO BAIXO
9
I
N
O
M
R
A
E
R

B HARMONIA
M OD A L PAG!.+
S S,RIE DO )ÔNICO
I
A S,RIE R E D<RICO
R S,RIE MI FRKGIO
U S,RIE FA LKDIO
T
A S,RIE SOL MIXOLKDIO
N S,RIE LA E<LICO
S,RIE SI L<CRIO
 S A
C
I
O N
Ô
D T
A
I
O D
A
M I
N
O
M
R
A
H
FOLCL<RICOS
/ USADOS PELOS POVOS DO MUNDO
FEITOS EM CASA
CAR AUSNCIAS DAS FUNÇES DE T D S.
ACT TRKTONO NÃO , RESOLVIDO / NEM H EXPECTATIVA 
ERI AUSENCIA DE DOMINANTES OU SUB V# OU II # V#.
STI PRESENÇA DE NOTAS ACORDES E CADNCIAS TKPICAS
CAS

OC PURO
OR
R MISTURAS COM OUTROS MODOS
NC COM O TONALISMO
IAS

EXEMPLOS(
A PRA NÃO DI9ER :UE NÃO FALEI DAS FLORES / RE E<LICO (

B UPA NEGU INHO / L MIXOLKDIO (

C ARRASTÃO / SOL D<RICO E LA D<RICO SEGUIDOS SEGUIDOS DE OUTROS

MODOS (
D CRAVO E CANELA / SOL )ÔNICO E SOL MIXOLKDIO  (

E MORRO VELHO / F E R, COMO CENTROS MODAIS  /FUSÃO DE MODOS (

F RODA(
ORIGINAL – / LA CENTRO  - FUSÃO MODAL – TONAL

REARMONI9AÇÃO - / LA CENTRO  - MODAL COM ESTRUTURAS CONSTANTES

EXERCKCIOS(
A REARMONI9E UM MSIC A MODAL;
B REARMONI9E MODALMENTE UMA MSICA.

PRIMEIRO SEMINRIO BRASILEIRO DE MSICA INSTRUMENTAL OURO PRETO;

CURSO DE ARRAN)O E REARMONI9AÇÃO UFG – GOINIA.

REPERT<RIO POR OCORRNCIAS HARMÔNICAS

13 AULA –
E ACORDES DIATÔNICOS NO TOM MAIOR(
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA =TRADICIONAL>
CARNEIRINHO =TRADICIONAL>
PIRULITO QUE BATE BATE 'TRAD.)
MEU LIMÃO* MEU LIMOEIRO 'TRAD.)
MULHER RENDEIRA 'TRAD.)
PASSA PASSA GAVIÃO 'TRAD.)
PEGUEI UM ITA NO NORTE 'DORIVAL)
SAMBA DA MINHA TERRA 'DORIVAL)
MARIA BONITA* ASA BRANCA 'GON8AGA* TEIXEIRA)
SAMBA DA BENÇÃO 'BADEM* VIN/CIUS)
SERA#IM E SEUS #ILHOS 'MAURIT?)
ATR&S DO TRIO EL%TRICO 'CAETANO@
MARACANGALHA 'DORIVAL)
BIM BOM '(OÃO #ILHO)
SE ACASO VOCÊ CHEGASSE 'LUPICINIO)
BALANÇO 8ONA SUL 'MADI)
OUÇA 'MA?SA)
MOLAMBO '#LORENÇA)
23 AULA(
A DOMINANTES SECUNDRIOS NO TOM MAIOR (
SAUDADE DA BAHIA 'DORIVAL)
VAI TRABALHAR VAGABUNDO 'CHICO)
#UI NO TOROR+ 'TRADICIONAL)
CIRANDINHA 'TRAD.)
VAMOS MANINHA 'TRAD.)
SAMBA DE ORL? 'CHICO)
SAMPA 'CAETANO)
MARINA 'DORIVAL)
ANA MARIA '(UCA CHAVES)
CONVERSA DE BOTEQUIM 'NOEL* VADICO)
NOITE DOS MASCARADOS 'CHICO)
#EITIÇO NA VILA 'NOEL)
CAROLINA 'CHICO)
E NADA MAIS 'DURVAL)
GENTE HUMILDE 'GAROTO)
RONDA 'VAN8OLINI)
EU SONHEI QUE TU CANTAVAS TÃO LINDA 'LAMERTINE) C DIMINUTO AUXILIAR(
ILUSÃO ATOA 'AL#)
PRIMAVERA 'L?RA* VIN/CIUS)
ROSA MORENA 'DORIVAL)
DI8 QUE #UI POR AI 'BETI)
DORALICE 'DORIVAL)
ME DEIXO EM PA8 'MONSUETO* AMORIM)
LOBO BOBO 'L?RA* BÔSCOLI)
PARTIDO ALTO 'D.IVONE LARA)
MARACANGALHA 'DORIVAL)
HOMENAGEM AO MALANDRO 'CHICO)
O CANTADOR 'DOR?* MOTTA)
BILHETE 'LINS)
LUGAR COMUM 'GIL* DONATO)
TATUAGEM 'CHICO* RU?)
TEMPO #ELI8 'BADEM* VINICIUS)
LUCIANA 'TOM* VINICIUS)
#RAQUE8A 'DENIS BREAN* GUILHERME)
SE TODOS #OSSEM IGUAIS A VOCÊ 'TOM* VINICIUS)
COQUEIRO DE ITAPO 'DORIVAL)
A RITA 'CHICO)
MULATA ASSANHADA 'ATAUL#O ALVES)
AI IO IÔ 'VOGELER* PEIXOTO)
POR CAUSA DE VOCÊ 'DOLORES DURAN)
B INVERSÃO(
#ELICIDADE #OI SE EMBORA 'LUPICINIO)
&GUAS DE MARÇO 'TOM)
ODEON 'NA8ARETH)
CARIMHOSO 'PIXIGUINHA* BARRO)
APELO =MENOR> 'BADEM* VINICIUS)
INSENSATE8 =MENOR> 'TOM)
ADEUS GUACIRA 'TRADICIONAL)
VIOLA ENLUARADA 'VALLE)
COQUEIRO DE ITAPO 'DORIVAL)
MIL PERDÔES 'CHICO)
!3 AULA(
B DIMINUTO DE PASSAGEM(
ESSE SEU OLHAR 'TOM)
COPACABANA 'RIBEIRO* BARRO)
SAMBA DO AVIO 'TOM)
A8ULÃO 'TRADICIONAL)
AGORA % CIN8A 'BIDÊ* MARÇAL)
NOSSOS MOMENTOS 'BARBOSA)
L/GIA 'TOM)
GENTE HUMILDE 'GARÔTO)
VAI TRABALHAR VAGABUNDO 'CHICO)
APANHEI-TE CAVAQUINHO 'ABEL #ER.)
CHEGA DE SAUDADE 'TOM)
LAMENTO 'PIXINGUINHA* VIN/CIUS)
ROSA MORENA 'DORIVAL)
REPERT<RIO POR OCORRNCIAS HARMÔNICAS
43 AULA( &GUA DE BEBER 'TOM* VINICIUS)
B SUB V#( REGRA TRÊS 'TOQUINHO* VINICIUS)
SAMBA DE UMA NOTA S+ 'TOM) CASINHA PEQUENINA 'TRADICIONAL)
GAROTA DE IMPANEMA 'TOM* VINICIUS) NOITE DO MEU BEM 'DOLORES)
BATIDA DI#ERENTE 'SINHORA) RODA VIVA 'CHICO)
SURPRESA 'DONATO) NADA SER& COMO ANTES 'MILTOM* RONALDO)
D CIFRAGEM APARENTE( O MORRO NÃO TEM VE8 'TOM)
CORCOVADO 'TOM) CHORO '(OBIM)

PRA MACHUCAR MEU CORAÇÃO 'AR? BARRSO) AS PASTORINHAS 'NOEL* BARRO)

(ANU&RIA 'CHICO) CHEGA DE SAUDADE 'TOM* VINICIUS)
ELA % CARIOCA 'TOM* VINICIUS) MENINA MOÇA 'LUI8 ANTÔNIO)
O AMOR EM PA8 'TOM* VINICIUS) ENQUANTO A TRISTE8A NÃO VEM 'SERGIO RICARDO)
E DOMINANTES EXTENDIDOS MODINHA 'SERGIO BITTENCOURT)
TRISTE8A 'HAROLDO LOBO) A #ELICIDADE 'TOM* VINICIUS)
INTIL PAISAGEM 'TOM* ALOI8IO) RETRATO EM PRETO E BRANCO 'TOM* CHICO)
ESTRADA DO SOL 'TOM* DOLORES) #ITA AMARELA 'NOEL)
CARINHOSO 'PIXINGUINHA* BARRO) MENINA #LOR 'BON#&)
DUAS CONTAS 'GARÔTO) SAMBA EM PRELDIO 'BADEM)
#EITIÇO DE ORAÇÃO 'NOVEL) MULHER DE TRINTA 'LUIS ANTÔNIO)
LAMENTO 'PIXINGUINHA) NAS CEU UMA ROSA NA #AVELA*
AMAR EM PA8 'TOM) % DE MANHÃ* % DE MADRUGADA*
TRISTE8A DE N+S DOIS ') LAPINHA 'BADEM)
TRISTE 'TOM) BOATO*
MARIA VAI COM AS OUTRAS 'CHICO)
(ANU&RIA 'CHICO) RE#%M DA SOLIDÃO 'BADEM)
A BANDA 'CHICO)
#EITINHA PRA POETA* OLHOU PRA MIM* PENSATIVA AMIGOS SIMPLESMENTE*
'#ISHER) LUI8A 'TOM)
O QUE % AMAR 'AL#) ATR&S DA PORTA 'CHICO* HIME)
L/GIA 'TOM) MANIA DE VOCÊ 'RITA LEE)
S+ LOUCO 'CA?MMI) MAIS UM ADEUS 'TOQUINHO* VINICIUS)
PRECISO APRENDER A SER S+ 'VALLE) SERRADO 'D(AVAM)
A R 'VALLE) BANANEIRA 'GIL* DONATO)
MENINA #LOR 'BON#&) APRIL CHILD 'MOACIR SANTOS)
COMEÇAR DE NOVO 'LINS) TEMA DE AMOR 'TOM)
"3 AULA DE ONDES VENS 'DOR?* MOTTA)
B E C – ACORDES NO TOM MENOR( ILUSÃO ATOA 'AL#)
TERE8INHA DE (ESUS 'TRADICIONAL) O QUE SER& 'CHICO)
AMA8ONAS 'DONATO) AS ROSAS NÃO #ALAM 'CARTOLA)
MANHÃ DE CARNAVAL 'BON#&) NINGUEM ME AMA '#ERNANDO LOBO)
REPERT<RIO POR OCORRNCIAS HARMÔNICAS
+3 AULA –
A ACORDE DE EMPR,STIMO MODAL(
VIVO SONHANDO 'TOM)
VOCÊ ABUSOU ' CARLOS #OCI)
AVE 'TOM)
ALTR8IN 'VICTOR BRASIL)
CANÇÃO QUE MORRE NO AR 'L?RA* BOSCOLI)
ESSE CARA 'CAETANO)
VOU VIVENDO*
CHOVE L& #ORA 'MADI)
N+S E O MAR 'MENESCAL)
DEUS BRASILEIRO 'VALLE)
MINHA SAUDADE '(OÃO GILBERTO)
O BARQUINHO 'MENESCAL)
SAMBA DE VERÃO 'VALLE)
O QUE % AMAR 'AL#)
PRA VOCÊ 'SILVIO C%8AR)
GOTA D&GUA =MENOR> 'CHICO)
BEBÊ =MENOR> 'HERMETO)
ATR&S DA PORTA =MENOR> 'HIME* CHICO)
LUI8A =MENOR> 'TOM)
B DOMINANTE SEM FUNÃO DOMINANTE(
MEDITAÇÃO 'TOM* MENDONÇA)
PRECISO APRENDER A SER S+ 'VALLE)
AM%LIA 'LAGO)
INTIL PAISAGEM 'TOM* ALO?SIO)
DINDI 'TOM* ALO?SIO)
CANÇÃO DO SOL 'MILTOM)
LAGOA DE ABAET% 'DORIVAL)
CHEGA DE SALDADE
CHOVE L& #ORA 'MADI)
$3 AULA
A ALTERAÇES EM V# (
S+ TINHA DE SER VOCÊ 'TOM* ALO?SIO)
AMANHECENDO 'MENESCAL)
MAS QUE NADA 'BEM)
O MORRO NÃO TEM VE8 'TOM* VINICIUS)
&GUA DE BEBER 'TOM* VINICIUS)
THE DOLPHIM 'LUI8 EÇA)
PRA MACHUCAR MEU CORAÇÃO 'AR? BARROSO)
LUI8A 'TOM)
BEI(O PARTIDO 'TONINHO HORTA)
O QUE % O AMAR 'AL#)
B MODULAÇÃO(
OLÊ OL& 'CHICO)
MADALENA 'LINS)
TRISTE 'TOM)
DINDI 'TOM* ALO?SIO)
VAI PASSAR 'CHICO* LUIME)
EU E A BRISA 'AL#)
VALSA DE UM CIDADE 'MADI)
DESA#INADO 'TOM* MENDONÇA)
GAROTA DE IPANEMA 'TOM* VINICIUS)
AMAR EM PA8 'TOM)
TRISTE8A DE N+S DOIS ' EINHORU* DURVAL)
GENTE 'VALLE)
PENSATIVA '#ISHER)
A CASCATA DAS SETE QUEDAS 'ALEX MALHEIROS)
DAQUILO QUE EU SEI 'LINS* MARTIS)
EU TE AMO 'TOM* CHICO)
MIL PERDÔES 'CHICO)
BEBÊ 'HERMETO)
CANÇÃO QUE MORRE NO AR 'L?RA* BOSCOLI)
%3 AULA
A REARMONI9AÇÃO(
TRISTE8A 'HAROLDO LOBO)
AT% QUEM SABE 'DONATO)
NA BAIXA DO SAPATEIRO 'AR? BARROSO)
ATIREI O PAU NO GATO 'TRADICIONAL)
QUEM QUISER ENCONTRAR O AMOR ' VANDR%)
CARINHOSO 'PIXINGUINHA* BARRO)
S+ LOUCO 'DORIVAL)
A #ELICIDADE 'TOM* VINICIUS)
B HARMONIA MODAL(
PRA NÃO DI8ER QUE NÃO #ALEI DAS #LORES =EOLICO>
'VANDR%)
ROMARIA =MIXOL/DIO> 'TEIXEIRA)
UPA NEGUINHO = MIXO* LID $7* DORICO> 'EDU LOBO)
PONTEIO =#RIGIO* MIXOL/DIO> 'EDU LOBO* CAPINAU)
ARRASTÃO =DORICO*MIXOLIDIO> 'EDU LOBO* VINICIUS)
CANÇÃO DO SOL = LIDIO $7* MIXOLIDIO> 'MILTON)
CHOVENDO NA ROSEIRA = MIXOLIDIO* #RIGIO> 'TOM)
NANÃ = BLUES MENOR >
CORON% ANTÔNIO BENTO =MIXOLIDIO>
LAGOA DO ABET% =EOLICO* DORICO> 'DORIVAL)
CRAVO E CANELA =(ONICO* MIXOL/DIO> 'MILTON)
RODA =DIVERSOS> ' GIL)
MORRO VELHO = MIXOLIDIO* #RIGIO> 'MILTON)
PROCISSÃO =MIXOL/DIO> 'GIL)

CURSO DE

1o SEMINÁRIO BRASILEIRO DE MÚSICA INSTRUMENTAL, OURO PRETO

CURSO DE HARMONIA FUNCIONAL, UFG

GOIÂNIA - EDIÇÃO 2002

 -
RESUMO GERAL
YCOMENTRIOSZ

I – OS :UADROS(
ASPECTOS OS DOIS :UADROS ANEXOS
:UADRO DE SITUAÇÃO TONAL :UADRO %% ESCALAS
APRESENTA ACORDES VINCULADOS AO ACORDES VINCULADOS AOTOM COM
TOM EM SEUS SKBOLOS CIFRAS E ESCALASEXEMPLIFICADAS
ANALKTICOS NO TOM DE DO MAIOR&MENOR
ORGANI9AÇÃO COLUNA " TIPOS DE ESTRUTURAS BSICAS TOM MAIOR E MENOR
VERTEBRAL
LINHA
HORI9ONTAL