Unochapecó

Curso de Graduação em Música

“Música é uma organização de sons [...] com a intenção de ser ouvida” (SCHAFER,
1991, p. 35).
PLANO DE AULA
Data: 26/11
 Objetivos
Desenvolver uma obra a partir de técnicas estendidas no instrumento.
 Conteúdos desenvolvidos
Criatividade e composição.
 Metodologias/Atividades
1 – Apresentação do plano da atividade. 15 minutos.
2 – Dividir a turma em 4 grupos. Leitura e discussão do texto de Murray Shaffer A
Máscara da Maldade presente no livro O Ouvido Pensante que narra um exercício de
composição com crianças. 45 minutos.
3 – Estruturação: Indicar que cada grupo deva partir de uma fonte inspiradora (vídeo,
poema, hai-kai, pintura, escultura, etc.) para composição com tempo mínimo de 2 minutos
com no máximo 10 minutos, definindo regras previamente tais como: duração, aleatoriedade
controlada, jogo, improviso, tonalidade, forma, etc; utilizando técnicas estendida afim de
confeccionar uma notação. 30 minutos
4 – Criação: processo de elaboração da peça.
5 – Apresentação do resultado: Os grupos explanam sobre o processo de criação com
duração total de 10 minutos. Discussão final do processo.

Grupo I – André, Antônio, Eduardo e Valdecir

Grupo II – Andressa, Dyonathan, Lucas e Murilo
Grupo III – Amanda, Igor B., Igor S., Geazy e Wesley
Grupo IV – Nathan, Thayse, Marlon e Eliana

Avaliação: Notas separadas – Instrumento II (Violino/Viola e Flauta) avaliarão a parte

instrumental e História da Música e Teoria Musical avaliarão um relatório sobre as atividades.
1. Aspectos avaliativos
Teoria Musical: elementos da música, tais como melodia, harmonia, ritmo, expressividade,
tessitura, etc.
História da Música: relacionar a composição com elementos da música contemporânea
estudados em aula.

Chapecó, 2019.
 Unochapecó
Curso de Graduação em Música

PLANO DE AULA
Data: 03/12
 Objetivos
Desenvolver uma obra a partir das técnicas estendidas.
 Conteúdos desenvolvidos
Performance e criação.
 Metodologias/Atividades
1 – Apresentação das músicas da disciplina de Instrumento II na Praça das Artes às 19:00.

2 – Ensaio da composição elaborada na atividade integrada no Salão de Atos.

3 – Apresentação da atividade integrada no Salão de Atos após o intervalo.

Referências
SCHAFER, Murray. O ouvido pensante. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1991.

Chapecó, 2019.