GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ – CREDE 05
EEMTI IRMÃ LINS
PROFESSOR: WHODISON GOMES
AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS
1 - (SAERO). Leia o texto abaixo e responda.
Área interna
Morava no terceiro andar [...]: não havia
vizinho, do quarto andar para cima, que não
jogasse lixo na sua área. Sua mulher era uma
dessas conformadas que só existem duas no
mundo, sendo que a outra ninguém viu:
– Deixa isso pra lá, Antônio, pior seria se a
gente morasse no térreo.
Antônio não se controlava, ficava uma fera
quando via cair cascas de banana, de laranja,
restos de comida. Em época de melancia ficava
quase louco, tinha vontade de se mudar. A mulher
procurava contornar:
– Tenha calma, Antônio, daqui a pouco as
melancias acabam e você esquece tudo.
Mas ele não esquecia:
– Acabam as melancias, vêm as jacas,
acabam as jacas, vêm os abacates. Já pensou,
Marieta? Caroço de abacate é fogo!
Um dia chegou na área, tinha até lata de
sardinha. Procurou pra ver se tinha alguma
sardinha, mas a lata tinha sido raspada. Se
queimou. Falou com o síndico, ele disse que era
impossível fiscalizar todos os quarenta e oito
apartamentos pra ver quem é que atirava as
coisas. Pensou em fechar a área com vidro,
pediram uma nota firme e se não decidisse dentro
de sete dias, ia ter um acréscimo de trinta por
cento. Foi à polícia dar queixa dos vizinhos, o
delegado achou muita graça, disse que não podia
dar educação aos vizinhos e, se pudesse daria
aos seus, pois ele morava no térreo e era muito
pior. [...]
ELIACHAR, Leon. O homem ao zero. Rio de Janeiro: Francisco
Alves, 1980. Fragmento.
O fato que motivou essa narrativa foi
A) o lixo jogado na área.
B) o descontrole do marido.
C) a paciência da mulher.
D) a queixa feita contra os vizinhos.
E) a resposta dada pelo delegado.
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2 - (SAERO). Leia o texto abaixo e responda.
Feijões ou problemas?
Reza a lenda que um monge, próximo de se
aposentar, precisava encontrar um sucessor.
Entre seus discípulos, dois já haviam dado
mostras de que eram os mais aptos, mas apenas
um o poderia. Para sanar as dúvidas, o mestre
lançou um desafio, para por a sabedoria dos dois
1
à prova: ambos receberiam alguns grãos de
feijão, que deveriam colocar dentro dos sapatos,
para então empreender a subida de uma grande
montanha.
Dia e hora marcado, começa a prova. Nos
primeiros quilômetros, um dos discípulos
começou a mancar. No meio da subida, parou e
tirou os sapatos. As bolhas em seus pés já
sangravam, causando imensa dor. Ficou para
trás, observando seu oponente sumir de vista.
Prova encerrada, todos de volta ao pé da
montanha, para ouvir do monge o óbvio anúncio.
Após o festejo, o derrotado aproxima-se do
vencedor e pergunta como é que ele havia
conseguido subir e descer com os feijões nos
sapatos:
– Antes de colocá-los no sapato, eu os
cozinhei.
Carregando feijões, ou problemas, há
sempre um jeito mais fácil de levar a vida.
Problemas são inevitáveis. Já a duração do
sofrimento, é você quem determina.
Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/>. Acesso em: 13 mar.
2011.
Qual é o conflito gerador desse enredo?
A) A necessidade do monge em encontrar um
sucessor.
B) A solução encontrada pelo discípulo
vencedor.
C) A subida dos discípulos a uma grande
montanha.
D) O desafio proposto pelo mestre aos seus
discípulos.
E) O sofrimento do discípulo ao ver o oponente
vencer.
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3 - (SAERO). Leia o texto abaixo e responda.
Área interna
Morava no terceiro andar [...]: não havia
vizinho, do quarto andar para cima, que não
jogasse lixo na sua área. Sua mulher era uma
dessas conformadas que só existem duas no
mundo, sendo que a outra ninguém viu:
– Deixa isso pra lá, Antônio, pior seria se a
gente morasse no térreo.
Antônio não se controlava, ficava uma fera
quando via cair cascas de banana, de laranja,
restos de comida. Em época de melancia ficava
quase louco, tinha vontade de se mudar. A mulher
procurava contornar:
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EEMTI IRMÃ LINS
PROFESSOR: WHODISON GOMES
AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS
– Tenha calma, Antônio, daqui a pouco as
melancias acabam e você esquece tudo.
Mas ele não esquecia:
– Acabam as melancias, vêm as jacas,
acabam as jacas, vêm os abacates. Já pensou,
Marieta? Caroço de abacate é fogo!
Um dia chegou na área, tinha até lata de
sardinha. Procurou pra ver se tinha alguma
sardinha, mas a lata tinha sido raspada. Se
queimou. Falou com o síndico, ele disse que era
impossível fiscalizar todos os quarenta e oito
apartamentos pra ver quem é que atirava as
coisas. Pensou em fechar a área com vidro,
pediram uma nota firme e se não decidisse dentro
de sete dias, ia ter um acréscimo de trinta por
cento. Foi à polícia dar queixa dos vizinhos, o
delegado achou muita graça, disse que não podia
dar educação aos vizinhos e, se pudesse daria
aos seus, pois ele morava no térreo e era muito
pior. [...]
ELIACHAR, Leon. O homem ao zero. Rio de Janeiro: Francisco
Alves, 1980. Fragmento.
No trecho ―...não havia vizinho, do quarto andar
para cima, que não jogasse lixo na sua área.‖(ℓ.
1-2), a expressão destacada refere-se ao termo
A) vizinho.
B) Antônio.
C) mulher.
D) síndico.
E) delegado.
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4 - (SPAECE). Leia o texto abaixo.
O galo que logrou a raposa
Um velho galo matreiro, percebendo a
aproximação da raposa, empoleirou-se numa
árvore. A raposa, desapontada, murmurou
consigo: ―Deixe estar, seu malandro, que já te
curo!... E em voz alta:
— Amigo, venho contar uma grande
novidade: acabou-se a guerra entre os animais.
Lobo e cordeiro, gavião e pinto, onça e
veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam
agora aos beijos, como namorados. Desça desse
poleiro e venha receber o meu abraço de paz e
amor.
— Muito bem! — exclama o galo. Não
imagina como tal notícia me alegra! Que beleza
vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldades e
traições! Vou já descer para abraçar a amiga
2
raposa, mas... como lá vêm vindo três cachorros,
acho bom esperá-los, para que também eles
tomem parte na confraternização.
Ao ouvir falar em cachorro, Dona Raposa
não quis saber de histórias, e tratou de pôr-se ao
fresco, dizendo:
— Infelizmente, amigo Có-có-ri-có, tenho
pressa e não posso esperar pelos amigos cães.
Fica para outra vez a festa, sim? Até logo.
E raspou-se.
Contra esperteza, esperteza e meia.
LOBATO, Monteiro. Fábulas. 19 ed. São Paulo. Brasiliense, s. d. p.
47
Esse texto é narrado
A) pelo galo.
B) pela raposa.
C) pelo cachorro.
D) por alguém que testemunha os fatos
narrados.
E) por alguém que está fora dos fatos narrados.
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5 - Leia o texto abaixo e responda.
A raposa e as uvas
Certa raposa esfaimada encontrou uma
parreira carregadinha de lindos cachos maduros,
coisas de fazer vir água à boca. Mas tão altos que
nem pulando.
O matreiro bicho torceu o focinho:
– Estão verdes – murmurou – Uvas verdes,
só para cachorros.
E foi-se.
Nisto deu um vento e uma folha caiu.
A raposa, ouvindo o barulhinho, voltou
depressa e pôs-se a farejar...
Quem desdenha quer comprar.
LOBATO, Monteiro. Fábulas. 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1973. p.
47.
O problema que se apresenta para a personagem
é
A) a força do vento.
B) a altura da parreira.
C) o estado das frutas.
D) a quantidade de frutas.
E) a presença de cachorros.
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6 - (SAERO). Leia o texto abaixo e responda.
Fernando de Noronha, PE
História: descoberta em 1503 por Américo
Vespúcio, a ilha foi doada pela coroa portuguesa
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a um nobre, Fernão de Noronha, dando origem ao resultado do efeito acumulativo de 30 mil

seu nome. Fazendo parte da rota para o Novo mutações. O trabalho revelou também que erros
Mundo, foi ocupada por holandeses e franceses. numa misteriosa região do DNA humano
Em 1737, Pernambuco a tomou para o Brasil. Já aumentam de 15% a 25% os riscos de uma
foi usada como presídio comum, presídio político pessoa ter esquizofrenia. Tais revelações fazem
e base norte-americana na 2ª Guerra. Antes parte da pesquisa feita por um grupo
território federal, Noronha hoje é distrito estadual internacional, que gerou três estudos
de Pernambuco. dependentes, publicados na revista ―Nature‖. A
Como chegar: o acesso é feito de avião a complexidade do problema, dizem os cientistas,
partir de Natal (360 km) ou Recife (545 km). torna muito difícil o desenvolvimento de testes de
Formação geológica: o arquipélago é diagnóstico, mas as descobertas abrem caminho
composto por 21 ilhas de ilhotas que ocupam uma para novos tratamentos.
área de 26km² e são o topo de uma montanha O Globo. 2 jun. 2009.
submarina de origem vulcânica cuja base está a 4
000 metros de profundidade. Uma área de 112,7 A finalidade desse texto é
km² no arquipélago e em seu entorno foi A) classificar.
transformada em Parque Nacional Marinho. Para B) conceituar.
ter uma ideia de sua importância, das 18 espécies C) convencer.
de corais encontradas no Brasil, 15 ocorrem lá. D) informar.
É bom saber: ao desembarcar, deve-se E) sugerir.
pagar a chamada taxa de preservação ambiental, ------------------------------------------------------------
de aproximadamente R$ 30 por dia, que é 8 - (SAEPE). Leia o texto abaixo.
progressiva em função do tempo de estada. DICAS DE CINEMA
Algumas áreas do parque só podem ser visitadas Rosely Morena Porto
com acompanhamento de guias credenciados. Mentes Perigosas.
Para conhecer a ilha é possível alugar bugues ou Direção: John N. Smith. Buena
motos, que percorrem trilhas de areia e pedras e Vista International
uma de nossas menores rodovias federais: a BR- Pictures / Jerry Bruckheimer
363, com apenas 7km de extensão. Por água, são Films, 1995.
inúmeros os passeios de barco e mergulhos O filme baseia-se nas memórias
contemplativos. O fuso horário de Noronha é de + de Louanne Johnson, ex-fuzileira
1 hora em relação a Brasília. naval que abandona a carreira
Disponível em: <www.ilhadenoronha.com.br>. Acesso em: 27 out. militar para lecionar em uma
2010. escola de periferia. Apesar de
sua experiência e treinamento, ela precisa
O objetivo desse texto é recorrer a métodos de ensino pouco
A) apresentar informações sobre Fernando de convencionais para conquistar seus estudantes
Noronha. rebeldes. Assim, ela os ajuda a perceber a
B) descrever a formação geológica de Fernando importância do conhecimento e da educação para
de Noronha. cada indivíduo em sociedade.
C) esclarecer questões sobre a história do GV Executivo. V. 6, N.5, P. 97, SET.OUT. 2007 .
Brasil.
D) oferecer possibilidades de passeios aos Esse texto é uma
turistas de uma ilha. A) crônica.
E) persuadir o leitor a ir conhecer Fernando de B) propaganda.
Noronha. C) reportagem.
------------------------------------------------------------ D) resenha.
7 - (SAEPE). Leia o texto abaixo. E) sinopse.
A genética da esquizofrenia
------------------------------------------------------------
O maior estudo já feito sobre a esquizofrenia
comprova o forte componente genético da
doença: um terço de suas causas seriam
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9 - (SAERJ). Leia o texto abaixo. 11 – REDIGIR EM SEU CADERNO UMA

Este livro feito sob medida para você, com PRODUÇÃO TEXTUAL DISSERTATIVO –
histórias que retratam o universo dos ARGUMENTATIVO COM O SEGUINTE TEMA:
adolescentes e que, na maioria das vezes, são
contadas pelos próprios adolescentes. Você vai rir “ PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO RACIAL”
e chorar ao ler sobre a descoberta da verdadeira
amizade, a perda do primeiro amor e as delicadas TEXTO 1
relações entre pais e filhos.
Cada uma das histórias contém algum Existe muito preconceito, racismo e
significado especial. Elas falam da luta dos jovens discriminação no contexto escolar e este é um
para crescer e realizar seus sonhos, superando a grande problema de todos nós. Vamos
timidez, o medo do julgamento dos outros e seus esclarecer um pouco sobre cada conceito
próprios limites. Também alegram, comovem,
reacendem a esperança e estimulam o desejo de
empenhar-se para amar e viver plenamente. Por FLÁVIA CUNHA LIMA (Professora
Esperamos que este livro se torne seu Formadora da Diversidade) CEFAPRO –
melhor amigo, disponível sempre que você Barra do Garças
precisar e pronto para contar uma história que vai
aquecer o seu coração.
Disponível em: <www.saraiva.com.br>.

O objetivo desse texto é

A) mostrar as características dos adolescentes.
B) apresentar um livro ao leitor.
C) contar as histórias de adolescentes.
D) contar as histórias de um livro.
E) criticar um livro de histórias infantis.
------------------------------------------------------------

10 - (SPAECE). Leia o texto abaixo.

SOBRE A TRANSPOSIÇÃO DO SÃO
FRANCISCO

Um problema essencial na discussão das Preconceito

questões envolvidas no projeto de transposição Preconceito é uma opinião que
de águas do São Francisco para os rios do Ceará formamos das pessoas antes de conhecê-las. É
e Rio Grande do Norte diz respeito ao equilíbrio um julgamento apressado e superficial e muito
que deveria ser mantido entre as águas que perigoso, pois ao invés de melhorar a nossa
seriam obrigatórias para as importantíssimas vida e da sociedade, acaba trazendo muitas
hidrelétricas já implantadas no médio/baixo vale situações complicadas e até mesmo violentas.
do rio Paulo Afonso, Itaparica, Xingó.
(AB‘SABER, Aziz Nacilo. Revista Scientific American Brasil, p. 98.
Ano 3, número 35, abril de 2005) Racismo

No trecho ...‖transposição de águas do São As pessoas que não conseguem deixar

Francisco para os rios do Ceará‖ (linhas 1 e 2) o de ser preconceituosas podem vir a se tornar
termo grifado estabelece uma relação de racistas. Um racista acredita que existe raças
A) assunto. superiores às outras, o que é grande tolice, pois
B) causa. na espécie humana, não podemos dizer que
C) destino. existam raças; a cor da pele, a forma do nariz, o
D) finalidade. tipo do cabelo, o tipo do sangue, o formato e
E) origem. cor dos olhos, a espessura dos lábios, não são
suficientes para estabelecer diferentes tipos de
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raças entre os seres humanos, que

biologicamente são iguais em quase tudo ,
restando pequenas diferenças externas pouco
importantes e que não servem para fazer com
que uns sejam superiores ou inferiores aos
outros e vice versa.

Discriminação
 A pessoa que faz isso, geralmente, quer
valorizar a si próprio e diminuir os demais
mesmo ―de brincadeira‖. É insegura porque não
tem capacidade de conviver com os outros e
aceitar as diferenças naturais entre os seres
humanos. Os preconceituosos e racistas têm
dificuldades em aceitar e conviver com a 
diferença e. às vezes, suas atitudes chegam ao
delírio e como são medrosos e inseguros, 'Não vou me calar', diz garoto de 12 anos
projetam sobre os outros que são inferiores a que foi vítima de racismo ao falar sobre
eles e que não podem ter os mesmos direitos – livros na internet
quando os racistas e preconceituosos agem
dessa maneira estão tratando os que eles  Apoiado por celebridades, como Gisele
julgam como inferiores a ele de maneira Bündchen, garoto tem recebido a ajuda de
discriminatória. DISCRIMINAÇÃO É seguidores e editoras para manter de pé o
PORTANTO TRATAR OS OUTOS COM sonho de levar a leitura a todos.
INFERIORIDADE, SE JULGANDO SUPERIOR.

Considerações Final  Depoimento de Adriel Oliveira, 12,

 O mundo já é cheio de problemas
embora hajam muitos recursos para resolver
tudo: como a tecnologia ,informática, etc. Para
que todos vivamos melhor e seguros, sem
precisarmos desconfiar dos outros ou de viver
competindo contra tudo e contra todos,
deveríamos construir a sociedade dos nossos
sonhos, justiça, liberdade, igualdade para
todos. Quando o ser humano vive bem surge o
melhor que ele tem e pode oferecer: ciência,
arte, filosofia, cultura, lazer, prazer e felicidade
de nível elevado. Se nós combatermos o
preconceito, racismo e discriminação estaremos
dando um grande passo para a melhoria do
mundo, de nós mesmos e dos demais, que são
apenas nossa imagem e semelhança.

 TEXTO 2
 ‗Mundinho complicado‘: Adriel Oliveira
conta como o racismo mudou sua vida
5
sobre o episódio de racismo sofrido por ele
nas redes sociais: ―Eu nunca imaginei que a
cor da minha pele despertaria o ódio em
outra pessoa. Mas infelizmente o racismo se
encontra nessa sociedade e eu fui uma das
vítimas. Na última semana, uma pessoa
anônima escreveu um comentário em um
dos vídeos de resenhas de livros que eu
faço, dizendo que eu deveria estar
trabalhando em uma mina de carvão por ser
negro e não lendo livros. Mas quer saber?
Eu tenho orgulho de ser negro. Minha mãe
pediu para eu apagar o comentário, porque
o homem não me conhecia, não iria me
agregar em nada, mas eu fiquei triste.
Pensei em outros episódios de racismo que
minha mãe, Daisy, sofreu, e também minha
prima, Bruna, 27 anos. Decidi que não vou
me calar. Acredito que todas as pessoas de
pele escura já sofreram discriminação e isso
não está certo. Tirei print, apaguei o nome
do racista e publiquei a imagem com o
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comentário. Mas nunca imaginei que minha  TEXTO 3

vida mudaria por causa disso. Em menos de
dois dias, eu consegui mais de 700.000
seguidores nas minhas redes sociais. Não 
param de chegar livros para mim. Uma
pessoa está pagando a reforma da minha
casa. Nossa vida realmente está mudando
para melhor, quem diria, graças a um
doloroso episódio de racismo.

 Eu acredito que os livros tragam

conhecimento e como diz o ditado:
conhecimento nunca é demais. A paixão
pela leitura começou aos 5 anos. Minha mãe
me inscreveu em um concurso para
conseguir uma bolsa integral em uma escola
particular de Salvador, mas para isso eu
precisava saber ler. Minha madrinha se
mudou para minha casa e todos os dias ela
me ensinava um pouco a arte da leitura. Em GABARITO
dois meses eu aprendi a ler. Consegui a
bolsa, mas estudei neste colégio apenas por
um ano. A equipe filantrópica saiu da escola,
e apesar da bolsa continuar, minha mãe
teria que pagar pelo material e uniforme e
não tínhamos condições para isso. Mas
continuo estudando em um colégio estadual,
o que não é a mesma coisa, mas não posso
parar de estudar.

 ―Quer saber? Eu tenho orgulho de ser

negro‖, Adriel Oliveira, 12 anos, sobre o
episódio de racismo sofrido nas redes Eu
decidi fazer um Instagram literário
incentivado pela minha prima, Bruna, que,
assim como eu, adora ler e escrever. Ela é
meu orgulho sem dúvidas. A Bruna
começou a me dar dicas de livros que ela
achava interessante, e minha mãe
comprava com o dinheiro que sobrava das Aluno: _________________________________
compras do mercado em um sebo. Os
lançamentos que são mais caros, nunca os Turma: _________ Data: ____/____/_______
tive. Os vídeos na minha conta eram para
compartilhar o que eu achava dos livros com
meus amigos que sempre me perguntavam
sobre a obra que eu estava lendo.