DATA:

PINTE UM QUADRADO EM CADA GRUPO.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

CANTE A MÚSICA QUE A SUA PROFESSORA VAI

ENSINAR.

VAMOS CANTAR!
UM BEIJO E UM ABRAÇO

DA LARANJA, QUERO UM GOMO;

DO LIMÃO, UM PEDAÇO.
DA MENINA QUE EU GOSTO,
QUERO UM BEIJO E UM ABRAÇO.

PINTE APENAS UMA FRUTA DE CADA CESTA.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

NUMERAL 1
CUBRA O PONTILHADO DO NUMERAL 1 NAS
BRINCADEIRAS QUE TEM UMA CRIANÇA.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

NUMERAL 2
LEVE O CACHORRO AO PRATINHO QUE TEM 2
OSSOS.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

PINTE, DE AZUL, 2 MENINOS E, DE VERMELHO,

2 MENINAS.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

CIRCULE DE 2 EM 2.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

NUMERAL 3
COMPLETE A TABELA DESENHANDO DOCES
NA QUANTIDADE SOLICITADA.

1
2
3
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
DATA:

PINTE O NUMERAL QUE REPRESENTA A QUAN-

TIDADE DE CRIANÇAS BRINCANDO.

1 2 3 1 2 3

1
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
2 3
DATA:

FAÇA UM COLORIDO NOS CHAPÉUS E NO

NUMERAL 3.

VAMOS CANTAR!
O MEU CHAPÉU TEM TRÊS PONTAS
O MEU CHAPÉU SE NÃO TIVESSE
TEM TRÊS PONTAS TRÊS PONTAS,
TEM TRÊS PONTAS NÃO SERIA O MEU CHAPÉU.
O MEU CHAPÉU. CANTIGA DE RODA

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

NUMERAL 4
CUBRA OS NUMERAIS.

11 1 1 1 1 1
222222
333333
4 444 4 4
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
DATA:

PINTE, DE ROSA, APENAS 4 QUADRADOS.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

LIGUE CADA BARRINHA AO NÚMERO CORRES-

PONDENTE.

4
3
1
2
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
DATA:

NUMERAL 5
COMPLETE A CENA DESENHANDO AS 5 PIPAS
DAS CRIANÇAS.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

LIGUE CADA BARRINHA AO NÚMERO CORRES-

PONDENTE.

2
4
5
1
3

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

QUANTOS PATINHOS HÁ NO DIAGRAMA ABAI-

XO? PINTE-OS. AGORA, CIRCULE COM TINTA A
DEDO, O NUMERAL CORRESPONDENTE.

1 3 5
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
DATA:

NUMERAL 6
INDIQUE, NA TABELA, A QUANTIDADE DE LE-
TRAS EXISTENTES EM CADA PALAVRA ABAIXO.
SIGA O MODELO.

3 4 5 6
MACACO
X

UVA

BOLA

PORCO
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
DATA:

66666
CUBRA O PONTILHADO DO NUMERAL 6.

PINTE O QUADRADINHO QUE INDICA O NÚME-

RO DE PATAS OU PÉS DE CADA ANIMAL.

1 2 3 5 6

1 2 3 5 6

1 2 3 5 6

1 2 3 5 6
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
DATA:

ESCREVA OS NUMERAIS QUE ESTÃO FALTANDO.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

NUMERAL 7
LIGUE CADA GRUPO AO NUMERAL CORRES-
PONDENTE.

215463 7

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

CUBRA O PONTILHADO DO NUMERAL 7.

77777
CUBRA OS PONTILHADOS E PINTE OS ANIMAIS
COM SUAS CORES PREFERIDAS.

1 23
45
Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos
67
DATA:

OBSERVE OS QUADROS ABAIXO E COMPLETE

AS QUANTIDADES ATÉ FORMAR 7.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

NUMERAL 8
CIRCULE O NÚMERO DE OBJETOS CONTI-
DOS EM CADA GRUPO E, EM SEGUIDA, PINTE A
QUANTIDADE DE BOLINHAS REFERENTES AO
CONJUNTO.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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DATA:

OBSERVE A CENA E FAÇA O QUE SE PEDE:

• QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO
BRINCANDO DE PEGA-PEGA?
• PINTE A CRIANÇA QUE ESTÁ ATRÁS DA ÁRVORE.

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DATA:

PINTE A BORBOLETA SEGUINDO A ORIENTA-

ÇÃO DAS CORES.

VAMOS CANTAR!

BORBOLETINHA
TÁ NA COZINHA
FAZENDO CHOCOLATE
PARA A MADRINHA. 8 3
3 8
POTI, POTI,
PERNA DE PAU,
4 4
OLHO DE VIDRO 8
E NARIZ DE PICA-PAU, 1 1
PAU, PAU.
DOMÍNIO PÚBLICO 5 2 2 5
8

6 6
4 4
1 VERDE 7 7
2 VERMELHO
3 AMARELO 3 3
4 AZUL
5 LARANJA
6 ROSA
7 ROXO
8 MARROM

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DATA:

NUMERAL 9
COLE 9 BOLINHAS DE PAPEL PARA MONTAR A
CARAPAÇA DO JABUTI.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

ESCREVA QUANTAS BOLINHAS HÁ EM CADA

SAQUINHO.

Sucesso - Sistema de Ensino • Matemática • 3 anos

DATA:

ESCREVA A QUANTIDADE DE ELEMENTOS DE

CADA AGRUPAMENTO, DEPOIS, LIGUE OS QUE
TÊM A MESMA QUANTIDADE. SIGA O MODELO.

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DATA:

NUMERAL 10
QUANTOS DEDOS HÁ EM SUAS MÃOS?
NUMERE CADA DEDINHO E PINTE AS MÃOS DO
JEITO QUE VOCÊ MAIS GOSTA.

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DATA:

CUBRA O PONTILHADO DO NUMERAL 10.

101010
CONTINUE COBRINDO OS NÚMEROS QUE ES-
TÃO NOS BALÕES.

1 3 5 7
4 6 2
8 9 10
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DATA:

REVISANDO OS NUMERAIS
CUBRA E DEPOIS ESCREVA OS NUMERAIS
DE 1 A 10.

1 5 9
2 6 10
3 7
4 8
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