AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – MATEMÁTICA – 4.

º ANO

Nome: _________________________________________________________ Data:

____/____/____
Escola: ________________________________________________________ Turma:
____________

1. Considera o número 1 484 254 para responderes às questões seguintes:

1.1. Efetua a leitura do número por classes. Um milhão, quatrocentos e oitenta e quatro
milhares, duzentas e cinquenta e quatro unidades.

1.2. No número anterior o valor do algarismo 8 corresponde a 80 000 unidades

1.3. Decompõe o número recorrendo ao esquema apresentado.

1 × 1 000 000 + 4 × 100 000 + 8 × 10 000 + 4 × 1 000 + 2 × 100 + 5 × 10 + 4 × 1

1.4. Arredonda o número referido na pergunta 1. à:

centena de milhar mais próxima 1 500 000

dezena mais próxima 1 484 250

2. Escreve o número ao qual corresponde a decomposição apresentada:

8CM + 3UM + 5C + 2D + 6U – 803 526

3. Pinta da mesma cor as etiquetas que representam o mesmo quociente.

520 : 10 3 580 : 10 5 200 : 100 35 800 : 100

358 000 : 1000 789 : 100 358 000 : 100 52 000 : 1000

4. Escreve a fração correspondente à representação de cada figura e, de seguida,

compara--as, utilizando a simbologia >, < ou =.

3 3 1 1 2 2
8 < 6 10 < 5 3 > 4
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5. Faz corresponder a cada um dos seguintes números decimais a respetiva fração.

0,1 1 0,01 0,001

1 1 1 10
100 10 1000 10

6. Na escola da Rita utilizaram-se cem flores de papel para enfeitar um placard.

Observa a imagem e completa as afirmações de acordo com o que é pedido.

– As flores verdes correspondem a 25 % do total

1
de flores ou
4

– As flores vermelhas correspondem a 50 % do total

de flores que pode ser representado pela seguinte

50
fração decimal
100

– As flores vermelhas e as flores azuis correspondem a

3
4 das flores, ou seja, 75 %

7. Realiza as seguintes operações, recorrendo ao algoritmo.

456 × 78 = 35 568 784 : 25 = 31 (resto=9)

4 5 6 7 8 4 2 5
x 7 8 - 7 5 3 1
3 6 4 8 0 3 4
+ 3 1
6 9 2 0 - 2 5
3 5 5 6 8 0 9

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8. A escola da Ana tem 546 alunos. Nas férias da Páscoa, todos os alunos vão participar
em diferentes ateliers. Cada atelier não pode ter mais de 9
alunos. Quantos atelieres serão necessários organizar para
envolver todos os alunos? Justifica a tua resposta.
5 4 6 9
546: 9 = 60 (resto=6)
- 5 4 6 0
0 0 6
- 0
6

R.: Será necessário organizar 61 ateliers, 60 ateliers com 9 alunos e 1 atelier com 6
alunos para que todos participem.

9. Observa e completa as lacunas de modo a obteres igualdades verdadeiras.

(6 : 3) + (9 : 3) = (6 + 9) : 3 = 15 : 3

(24 : 4) – (16 : 4) = (24 – 16) : 4 = 8 : 4

(25 : 5) + (20 : 5) = ( 25 + 20 ) : 5 = 45 : 5

10. Compara as seguintes expressões numéricas, utilizando >, < ou =.

500 : 10 > 500 : 100 400 : 10 < 5000 : 10 : 10

800 : 100 > 600 : 10 : 10 900 : 30 = 900 : 10 : 3

11. Observa a seguinte figura.

Pinta de azul o círculo e cobre a linha da circunferência de verde.

11.1. Completa a afirmação seguinte com as palavras círculo e circunferência.

Designamos circunferência a linha curva, plana e fechada com todos os seus

pontos à mesma distância de um ponto chamado centro.
O círculo é uma figura plana formada pela circunferência e pelo seu interior.

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11.2. A afirmação seguinte é falsa, reescreve-a de forma a obteres uma afirmação
verdadeira.
A medida do raio de uma circunferência é o dobro da medida do diâmetro.

A medida do raio de uma circunferência é metade da medida do diâmetro.

12. Completa a imagem seguinte a partir do seu eixo de simetria.

13. O pai da Ana vai remodelar a casa de banho, neste momento só lhe falta adquirir o
azulejo que irá colocar no chão. Sabendo que a casa de banho da Ana tem a forma de um
quadadrado com 3m de lado. Calcula quantos metros quadrados de azulejo terá de
comprar o pai da Ana.

A = l xl
A=3×3
A = 9 m2

R.: O pai da Ana terá de comprar 9 m2 de azulejo.

14. Observa os seguintes recipientes. Ordena-os por ordem crescente, segundo a sua
capacidade.

A B C D E F

A < E < C < F < D < B

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15. Observa os dados apresentados pela professora da Ana aos alunos. Com a ajuda dos
mesmos conclui a construção do diagrama de caule-e-folhas.

Idade dos pais dos alunos da turma A

Pais Mães
35 38 36 37 36 39 33 32 35 34 40 42
40 38 41 43 45 29 41 37 42 43 41 28
36 37 38 42 45 36 32 29 30 42 35 34
30 38 42 41 40 39 31 37 40 41 42 38

Idade dos pais dos alunos da turma A

Pais Mães

0
1
9 2 89
99888877666650 3 012234455778
553221100 4 0011122223
Fonte: Pais da turma A

15.1. Qual é a moda deste conjunto de dados?

R.: A moda deste conjunto de dados são os 42 anos.

15.2. Qual o máximo deste conjunto de dados? 45 E o mínimo? 28

15.3. Qual a amplitude deste conjunto de dados?

A amplitude é a diferença entre o mínimo e o máximo, isto é, 45 – 28 = 17. A amplitude é

17.

15.4. Indica quantos alunos tem a turma da Ana. A turma da Ana tem 24 alunos.

16. Para a festa da Páscoa na escola, a professora da Ana comprou 18

caixas de amêndoas de chocolate com 35 amêndoas cada caixa e
comprou 15 embalagens de ovos de Páscoa com 45 ovos cada
embalagem. Calcula quantas amêndoas e quantos ovos comprou a
professora da Ana.
Mostra como chegaste à tua resposta.
1 8 1 5
18 × 35 = 630 × 3 5 × 4 5
15 × 45 = 675 9 0 7 5
+ 5 4 0 + 6 0 0
6 3 0 6 7 5

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R.: A professora da Ana comprou 630 amêndoas e 675 ovos de Páscoa.

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