Caracterizaçãocomportamental de cães terapeutas durante atividades

de Terapia Assistida por Animais (TAA).

Letícia Vinhas Rampim, Campus de Araçatuba, Unidade FMVA, Curso: Ciência Animal, Bolsa:
Fapesp, e-mail:letvinhas@gmail.com, Natalia Felix Negreiro, UniSalesiano Araçatuba, Valéria Nobre
Leal Oliva, professora doutora FMVA UNESP
Eixo: 2 - "Os Valores para Teorias e Práticas Vitais"
comportamentoansiosonãointerferiunasaúdeou no
Resumo trabalhodestesanimais.
Desde a Gréciaantiga, a
Palavras Chave:Etologia, Cães, Terapia
sociedadeacreditaqueoscãespossuem um
poderterapêuticoinato. No século XVII, este
Abstract:Since ancient Greece, the society
"poder" foiutilizadoemuma nova categoria de
believes that dogs have an innate healing power. In
tratamentoparapacientes com alteraçõesmentais,
the seventeenth century, this "power" was used in
sendochamada de TerapiaAssistidaporAnimais
a new class of treatment for patients with mental
(TAA). Apesar da TAA serrealizadastambém com
disorders, being called Animal Assisted Therapy
outros animais - porestaremconvívio com
(AAT). Despite the AAT also be made with other
ossereshumanos á cerca de 10.000 anos -
animals, the dogs show extreme sociability with our
oscãesmostramextremasociabilidade com
species, being the most widely used animal. In
nossaespécie, sendo o animal maisutilizado. Na
scientific literature, there are a lot of studies
literaturacientífica, há um grandenúmero de
supporting the benefits that the dog brings to
estudosquecomprovamosbenefíciosque o cãotraz
institutionalized patients during the AAT. However,
à pacientesinstitucionalizadosdurante a TAA.
the literature is scarce when it comes to therapists
Porém, a literatura é escassa se tratando do
dogs behavior . Some of these studies have
comportamento de
concluded that the AAT does not cause stress to
cãesterapeutas.Algunsdessesestudoschegaram a
the dog. To complement these studies, the
conclusão de que a TAA
behavior of these dogs during activities of TAA was
nãocausaestresseaocão.Pracomplementarestesest
characterized. This study aimed to characterize this
udos, foicaracterizado o
behavior, looking for significant changes,
comportamentodessescãesdurante as atividades
comparing the behavior of therapists dogs during
de TAA. Este
activities with autistic, elderly and for in the kennel.
trabalhotevecomoobjetivocaracterizarestecomporta
Through ethograms proposed by De Palma in
mento, à procura de alteraçõessignificativas,
2005, the behavior of four therapists dogs Dog-
comparando o comportamento dos cãesterapeutas
Citizen Project of the Faculty of Veterinary
da raçalabrador retriever duranteatividades com
Medicine UNESP were categorized as sociable
autistas, idosos e duranterepousoemcanil. Através
and active - with no significant differences between
de etogramaspropostospor De Palma em 2005, o
institutions for the elderly and autistic - during the
comportamento de quatrocãesterapeutas do
AAT and anxious during stay in the kennel. But the
ProjetoCão-Cidadão da Faculdade de
anxious behavior did not affect the health or the
MedicinaVeterinária UNESP
work of these animals.
foramcategorizadoscomosociáveis e ativos -
semdiferençassignificativas entre as instituições de
idosos e autistas - durante a TAA e
ansiososdurantepermanênciaemcanil. Porém, o
Keywords:Ethology, Dogs, Therapy

Há milhares de anos os cães possuem papel

Introdução importante na vida humana. Auxiliares nas
atividades de caça e proteção, estes animais foram,
gradativamente, selecionados para o

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desenvolvimento de atividades específicas como:
transporte de carga, resgate e pastoreio.
Em 1792 a espécie passou a ser selecionada
para uma nova função: a de auxiliar em processos
terapêuticos, quando a York Retreat,um centro de
tratamento para pacientes com alterações mentais,
passou a utilizar animais domésticos para encorajar
os pacientes a realizar atividades diárias
(FRAGOSO, 2007).
Mas o convívio terapêutico pode ser considerado
como sendo maisantigo do que isto pois escritos e
mitos romanos já mencionam o poder da cura divina
por meio da utilização de cães sagrados (LEVISON,
1965). Na Grécia antiga, além de prestar serviços
costumeiros no campo aos seres humanos
acreditava-se que os cães eram capazes de curar
doenças, sendo criados como terapeutas auxiliares
em templos de cura. (DOTTI, 2005).
Na década de 1960, Boris Levinson descreveu o
uso dos cães e seus efeitos benéficos em
tratamentos psicológicos, surgindo então,
oficialmente, a Terapia Assistida por Animais (TAA)
(DOTTI, 2005).
No Brasil, a precursora da Terapia Assistida por
Animais (TAA) foi a psiquiatra Nise da Silveira,
realizando diversos trabalhos com pacientes
esquizofrênicos na década de 1950. Em seus
trabalhos, reconhecidos apenas alguns anos depois,
a médica defendia que o paciente deveria contar
com a presença de um co-terapeuta, funcionando
como ponto de apoio a partir do qual o doente
pudesse se organizar psiquicamente (OWEN,
2002).
Segundo CRIPPA e FEIJO, (2014), os trabalhos
na área de TAA, apontam para o benefício da
utilização de animais para busca e melhora da
saúde de pacientes.
A espécie canina tem sido uma das mais
utilizadas em Atividades de TAA, por ser um animal
de matilha e extremamente social. Grande parte dos
relatos científicos sobre TAA procuram evidenciar
os efeitos desta terapia nos pacientes e assistidos,
comprovando, em sua maioria, seus efeitos
benéficos. Contudo, poucos dados encontram-se
disponíveis a respeito dos efeitos desta atividade
sobre a saúde e o comportamento dos animais
terapeutas. (SCHRATTER, 2003).
O sofrimento é um sentimento subjetivo negativo
desagradável que deve ser reconhecido e prevenido
sempre que possível. Entretanto, apesar de
existirem muitas formas de se medir ferimentos,
doenças e tentativas fisiológicas e comportamentais
de adaptação ao ambiente, há poucos estudos a
respeito dos sentimentos dos animais. O bem-estar
deve ser definido de forma a permitir a pronta
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relação com outros conceitos, tais como:
necessidades, liberdades, felicidade, adaptação,
controle, capacidade de previsão, sentimentos,
sofrimento, dor, ansiedade, medo, tédio, estresse e
saúde (BROOM, MOLENTO, 2004).
Em trabalho de Bordin (2012), relata-se a
Síndrome da Ansiedade de Separação (SAS) em
animais que são deixados sozinhos ou afastados de
uma pessoa de referência. Tal síndrome é definida
como apreensão da remoção de pessoas
significativas ou de ambientes familiares,
manifestando-se em forma de comportamentos
ansiosos.
Desta maneira, alterações comportamentais
podem ser sinais de sofrimento e ausência de
saúde, enquanto que a observação e interpretação
dos sentimentos subjetivos de um animal podem se
constituir em uma maneira de evidenciar o seu bem-
estar.
Há relatos sobre a caracterização
comportamental canina realizada em situações não
naturais como: cães em meio aquático e cães em
abrigos para adoção (TAVARES, 2011) e a literatura
é escassa em relação ao estudo comportamental do
animal utilizado em TAA durante tais atividades.
Segundo Yamamoto et. al (2012), a TAA parece
não causar estresse significativo aos cães
terapeutas. Após observações comportamentais,
dosagens de cortisol sérico e salivar, aferição da
temperatura retal, pressão arterial sistólica e
frequência cardíaca e respiratória imediatamente
após as atividades de TAA, os autores concluíram
que os cães não sofreram desconforto físico ou
estresse significativos.
O projeto Cão-Cidadão-UNESP de Araçatuba-SP,
um projeto de extensão da Faculdade de Medicina
Veterinária da Unesp de Araçatuba, criado em 2013,
funciona desde então com o objetivo de promover a
TAA utilizando cães da raça Labrador Retriever na
facilitação do atendimento odontológico de
pacientes especiais, em atividades lúdicas e
educacionais de crianças, adultos e idosos. Os
indivíduos atendidos por tais atividades são os
idosos institucionalizados epessoas portadoras de
déficit global do desenvolvimento, como o autismo,
dentre outros.
Originário do Canadá, o labrador retriever é umas
das raças mais utilizadas para assistência, busca,
resgate e terapia assistida, por possuir
características de adaptabilidade e sociabilidade.
(LEY ET. AL, 2009).
De acordo com a publicação da Federação
Internacional de Cinologia (FCI) em 2011, o
comportamento típico do Labrador Retriever em
meio doméstico é definido como adaptável,
companheiro, inteligente, obediente, com forte
vontade de agradar e sem nenhum traço de timidez
ou de agressividade excessivas, características que
o qualificam às atividades de TAA.
A maioria das pessoas em idade mais avançada
são comunicativas e criam rapidamente vínculos
afetivos com enfermeiros e cuidadores, assim como
com voluntários (PROCHET e SILVA, 2011).
Ao contrário dos idosos, a maioria dos autistas
são pouco comunicativos e de difícil criação de
vínculo afetivo, sendo necessário estímulos para
interagir com os pacientes (QUIJADA, 2008).
Desta maneira, esse trabalho justificou-se como
uma contribuição para se responder se os cães,
quando trabalhando nos grupos de TAA, agem de
modo similar ao ambiente doméstico, relacionando
estímulos – encontrados apenas nessas atividades
– com comportamentos típicos caninos e
analisando-os de maneira comparativa em relação
aos comportamentos relacionados ao estresse e
desconforto. Frente à crescente preocupação da
comunidade com o bem-estar dos animais utilizados
em projetos, experimentação ou atividades de
trabalho, e considerando os aspectos éticos que
devem envolver a utilização de cães na prestação
de serviço ao homem,este estudo se propôs a
investigar as alterações comportamentais ligadas ao
estresse dos cães utilizados para TAA do projeto
Cão-Cidadão-UNESP.
Objetivos
O objetivo do presente trabalho foi caracterizar o
comportamento de cães, por meio da composição
de etogramas, durante atividades de Terapia
Assistida por Animais. Buscou-se identificar a
ocorrência de alterações comportamentais
expressadas na presença de idosos e autistas
assistidos por TAA, que pudessem interferir no
trabalho ou na saúde do cão e a produção de
informações de referência que possam auxiliar os
profissionais que atuam em TAA.
Material e Métodos
Foram observados quatro cães terapeutas
fêmeas, adultas e da raça Labrador Retriever
pertencentes ao projeto Cão-Cidadão-UNESP. Tais
cadelas estão em atividade há mais de 12 meses,
são abrigadas em canil do projeto, com alimentação
e manejo padronizado. Os animais são saudáveis,
com rigoroso controle higiênico e sanitário que são
inerentes ao controle dos animais que atuam em
TAA. Todas as cadelas foram preparadas para
desenvolver a atividade no projeto deste filhotes,
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Terapia Assistida por Animais (TAa), Letícia Vinhas Rampim; Natalia Felix Negreiros; Valéria Nobre Leal Oliva – ISSN 2176-9761
tendo recebido adestramento básico de obediência
e estando sempre no mesmo canil.
A rotina de trabalho de tais animais envolve
visitas semanais a três diferentes instituições, com
duração de aproximadamente 60 minutos cada, e
de mais uma visita quinzenal de mesma duração, a
uma quarta Instituição.
Diariamente os animais são mantidos em um
amplo solário, de aproximadamente 50 metros
quadrados, com acesso a piso de cimento e de terra
e água ad libitum. São alimentados duas vezes ao
dia, com ração comercial seca de boa qualidade
(superpremium) e são recolhidos para canis
individuais semi-cobertos e telados, das 18 às 8
horas, todos os dias.
Regularmente, os animais saem para passeios
sempre conduzidos por meio de guias.
Para a participação no trabalho, os cães foram
observados durante sua atuação em duas das
Instituições atendidas, sendo guiados por um
condutor e não tiveram contato direto com o
observador, que por sua vez, não interferiu na
atividade realizada e nas atitudes dos cães.
As observações foram realizadas por uma hora
semanal durante as atividades de Terapia Assistida
por Animais (TAA) na instituição Associação de
Amigos do Autista de Araçatuba (AMA), onde são
realizadas visitas com atividades para
desenvolvimento de coordenação motora, leituras e
caminhadas em alunos portadores de déficit de
desenvolvimento (autismo) de diferentes graus.
Outras observações também foram realizadas na
instituição Lar da Velhice, durante uma hora
semanal, onde são realizadas caminhadas com
idosos e atividades de coordenação motora.
As filmagens foram divididas em períodos de 15
minutos para cada cão, totalizando quatro
observações por cão em cada instituição, em dias
diferentes.
Considerando o comportamento doméstico, faz-
se necessária a comparação comportamental entre
atitudes realizadas no habitat diário e nas
instituições. Por isso, os cães também foram
observados por uma hora semanal (15 minutos para
cada cão) no canil do projeto Cão-Cidadão-UNESP
por meio de câmeras instaladas nas baias, num
total de quatro observações por cão. As
observações foram classificadas como Controle.
Para classificação das atitudes realizadas pelo cão,
foi utilizado um etograma segundo descrição de
comportamento do cão doméstico, como descrito no
Tabela 1, no Anexo I (DE PALMA, et al., 2005).
Para descrever a relação do comportamento entre
os cães e as categorias foi realizado a Análise de
Componentes Principais (PCA).
 O teste de Spearman foi utilizado para verificar a
correlação entre a pontuação registrada no habitat
diário e a pontuação na instituição visitada pelos
cães. O comportamento dos cães em cada local foi
avaliado por meio de Análise de Componentes
Principais (PCA). As análises estatísticas foram
realizadas pelo programa CANOCO 3.12 (TER
BRAAK & SMILAUER, 2002).
Resultados e Discussão
Os comportamentos foram contabilizados e o
temperamento dos cães foi caracterizado de acordo
com as categorias descritas na tabela2, 3 e 4, no
Anexo II, III e IV, respectivamente..
Para verificar quais os comportamentos mais
frequentes para cada cão, foi realizada a análise de
componentes principais.
Os resultados obtidos para a análise de
componentes principais (PCA) estão apresentados
nas Figuras 1,2 e 3.
A porcentagem total explicada pelos dois
primeiros componentes na categoria controle foi de
95,7% (Figura 1, no Anexo V). A partir desta análise
verifica-se uma distinção entre as cadelas,
principalmente quanto aos comportamentos de
ansiedade, quando a cadela Flor apresentou uma
maior correlação, já a cadela Branca apresentou
uma correlação positiva ao comportamento
tranquilo. Em contrapartida, Clara demonstrou
comportamento de maior atenção e, Boneca
correlacionou positivamente com os
comportamentos de ativo e necessidade.
A análise de componentes principais na Instituição
AMA está demonstrada na Figura 2, no Anexo VI e
a porcentagem total explicada pelos dois primeiros
componentes foi de 93,7%. A partir desta análise
verifica-se que a cadela Boneca apresentou maior
ansiedade e submissão a humanos. Branca
apresentou maior correlação com os
comportamentos: tranquilo, atenção e submissão a
outros cães, Clara apresentou correlação positiva
com os comportamentos necessidade e ativo.
A porcentagem total explicada pelos dois primeiros
componentes na instituição Lar da Velhice foi de
98,8% (Figura 3, no Anexo VII). A partir desta
análise verifica-se uma distinção entre as cadelas,
principalmente quanto aos comportamentos de
ansiedade e atenção, quando a cadela Boneca
apresentou correlações positiva, já a cadela Branca
apresentou uma correlação positiva aos
comportamentos tranquilo e sociável. Clara
demonstrou comportamento de mais ativo quando
comparada com as demais cadelas.
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Terapia Assistida por Animais (TAa), Letícia Vinhas Rampim; Natalia Felix Negreiros; Valéria Nobre Leal Oliva – ISSN 2176-9761
Para verificar se houve diferenças significativas na
frequência dos comportamentos entre as
instituições foi realizado o teste de Spearman para
cada categoria (tabela5, no Anexo VIII).
A categoria sociável se mostrou diferente no
Controle, pois os cães permanecem sozinhos na
baia, não existindo estímulos para desencadearem
reações.
Já na categoria Atenção e Ativo, foram
contabilizados poucos comportamentos na baia,
pois os cães tendem a permanecer em repouso.
A categoria Necessidade se mostrou muito
frequente na instituição AMA, sendo detectada no
teste de Sperman como significativamente mais
frequente em relação aos demais grupos. Isto pode
ser explicado pela hipótese de que a instituição é
atendida no começo da tarde, quando a temperatura
está relativamente alta, fazendo com que os cães
bebam mais água e consequentemente urinem
mais. Os cães também são revezados nas
atividades por causa do calor, obtendo tempo livre
para realizar comportamentos de necessidade.
Somente a categoria Ansiedade se mostrou
diferente entre os grupos Lar da Velhice e Controle.
Com idosos os cães se mostram calmos com
poucos comportamentos de ansiedade. Já no
Controle, os cães obtiveram grande pontuação na
categoria ansiedade. Pôde ser observado também
que na Instituição AMA, o comportamento ansioso
foi mais frequente que na Instituição Lar da Velhice,
mas não o suficiente para se igualar
estatisticamente ao Controle.
Este fato pode ser explicado pelo fato do
ambiente onde os cães são mantidos terem poucos
estímulos ou pela Síndrome de Ansiedade de
Separação (SAS) (BORDIN, 2012), já que os cães
são visitados frequentemente pelos alunos da
faculdade que os levam para passear visando a boa
socialização dos cães, sendo que durante a
observação foi proibida entrada de pessoas no
canil.
Os pacientes autistas possuem comportamentos
repetitivos e estereotipados, e alguns são
hiperativos. Neste caso, tais pacientes por
apresentarem movimentos bruscos e gritos, como
citado por Quijada (2008) poderiam desencadear
estresse nos cães.
Contudo, Yamamoto et. al, 2012, analisando
alterações fisiológicas e a variação do cortisol sérico
em cães de TAA, concluíram que esta atividade não
causou estresse nos cães, o que foi atribuído em
parte pela adequada adaptação dos animais à
atividade, o que também se verifica no presente
trabalho. Assim, as cadelas aqui estudadas não
apresentaram comportamento indicativo de estresse
nas instituições, identificando-se somente
comportamentos ansiosos quando os cães eram
mantidos em baias, sem atividades de TAA.
Os animais apresentaram pouco ou nenhum
comportamento de estresse junto a autistas (Figura
4), não sendo influenciados pelos comportamentos
típicos destes pacientes.
Figura 4.Cadela Branca durante atividade com
pacientes autistas. Associação dos amigos dos
autistas (AMA), Araçatuba, 2014.
Com idosos, os cães mostraram-se completamente
calmos (Figura 5), provavelmente pelo caminhar
devagar, voz calma dos e os toques delicados para
fazer carinho, característicos destas pessoas como
afirma Prochet e Silva (2011).
Figura 5.Cadela Flor caminhando com idoso e
voluntária. lar da velhice e Assistência Social,
Araçatuba, 2014.
Em relação ao Controle, os cães foram mantidos em
ambientes com poucos estímulos e no qual estavam
condicionados a ficar, o que certamente deva ter
influenciado a maior prevalência de
comportamentos da categoria Tranquilo nesta
condição.
Os cães demonstraram a mesma frequência de
sociabilidade nas duas instituições. Os pacientes
autistas abraçaram, puxaram a cauda, abriram a
boca e brincaram de passar embaixo dos cães que
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Terapia Assistida por Animais (TAa), Letícia Vinhas Rampim; Natalia Felix Negreiros; Valéria Nobre Leal Oliva – ISSN 2176-9761
não expressaram nenhum comportamento de
ansiedade ou agressividade. Também não houve
mudanças nas expressões faciais dos cães,
permanecendo com expressões neutras ao longo
das atividades. Estes comportamentos dos
pacientes não desencadearam qualquer
demonstração agressiva nos cães.
Os cães estudados são constantemente
examinados e pesados pelos alunos e residentes da
faculdade. Durante o período de observação, os
cães não adoeceram e não houve perda
significativa de peso, demonstrando que o trabalho
não interferiu na saúde dos cães.
Segundo Crippa e Feijo (2014), trabalhos
realizados para avaliar os benefícios nos pacientes
durante a TAA, mostram que os idosos possuem
desenvolvimento da interação social e diminuição
de níveis de ansiedade. Quanto aos pacientes
autistas, há melhora no comportamento social.
O presente trabalho demonstrou que a TAA diminui
também o estresse dos cães terapeutas.
Conclusões
Foi possível caracterizar o etograma nos animais
da raça em questão durante atividades de TAA
havendo prevalência dos comportamentos Ativo e
Sociável.
Observou-se que na presença de idosos os cães
são menos ativos e que junto aos autistas há maior
frequência de comportamentos de Necessidade,
não havendo diferença nos comportamentos de
sociabilidade. Tais alterações comportamentais
devem, assim, ser esperadas nas atividades com
estes pacientes, não sendo julgado como
indesejável.
Concluiu-se que nos casos de animais bem
adaptados a TAA, as alterações de comportamento
refletem a característica predominante do ambiente
e/ou paciente, sem interferência, contudo, na
qualidade do trabalho e na saúde dos animais.
Agradecimentos
Agradecemos ao apoio financeiro da FAPESP e a
Faculdade de Medicina Veterinária de Araçatuba
pela disposição do equipamento de filmagem.
BORDIN, D. A. Síndrome da ansiedade de separação (sas): quadro
clínico, repercussões no bem-estar animal e no vínculo humano-
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Sul, 2012. BROOM, D.M, MOLENTO, C.F.M. Bem-estar Animal:
Conceito e
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Anexo 1
1. Ativo: andando; trotando; cavando; correndo; brincando.
2. Agressividade com humanos: rosnando; peloeriçado; mostrandoosdentes.
3. Agressividade com outros cães: rosnando; peloeriçado; mostrandoosdentes.
4. Ansiedade: se coçando; andandoemcírculos; pulando; bocejando; choramingando; tremendo; se mutilando.
5. Atenção: orelhaserguidas; olhandoparapaciente; olhandoparacondutor; olhandopara o ambiente; olhandopara outro cão;
farejandoambiente; farejandopaciente, farejando outro cão; farejandocondutor.
6. Dominância com humanos: encarando; caudalevantada; balançandocaudalevantada; pulandoemalguém.
7. Dominância com outros cães: encarando; caudalevantada; balançandocaudalevantada; montando.
8. Subordinação com humanos: abaixando a cabeça; cauda entre as pernas; orelhasabaixadas; deitando de barrigaparacima.
9. Subordinação com outros cães: abaixando a cabeça; cauda entre as pernas; orelhasabaixadas; deitando de barrigaparacima;
lambendo a boca de outro cão.
10. Sociável com humanos: balançando a cauda; seguindocondutor; aproximando de pacientes; dando a patinha;
aceitandoseracariciado; lambendorostohumano.
11. Sociável com outros cães: balançando a cauda; seguindocão; farejandoregiãoanogenital.
12. Tranquilo: deitado; cochilando.
13. Necessidade: Urinando; defecando; tomandoágua; se alimentando..
Tabela 1.Categorias Comportamentais (segundo DE PALMA, et al., 2005).

Anexo 2

Cão Tranquilo Sociável Atenção Subordinação Subordinação Ativo Necessidade Ansiedade

a outros cães a humanos
Boneca 7 0 2 0 0 2 1 7

Branca 15 0 1 0 0 1 0 7
Clara 9 0 3 0 0 0 0 2
Flor 7 0 1 0 0 0 0 5

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Tabela 2.Grupo Controle: Frequência de comportamento em 4 horas de observação no canil, divididas em
períodos de 15 minutos. Araçatuba, 2014.

Anexo 3
Cão Tranquilo Sociável Atenção Subordinaçãoa Subordinaçãoahumanos Ativo Necessidade Ansiedade
outros cães
Boneca 4 25 28 1 8 4 1 5

Branca 8 7 23 1 0 4 1 0
Clara 9 22 17 0 0 18 6 0
Flor 9 17 21 0 0 4 1 1
Tabela 3.Grupo AMA: Frequência de comportamento em 4 horas de observação, durante atividades com
autistas, divididas em períodos de 15 minutos. Araçatuba, 2014.

Anexo 4
Cão Tranquilo Sociável Atenção Subordinaçãoa Subordinaçãoahumanos Ativo Necessidade Ansiedade
outros cães
Boneca 11 12 25 0 0 6 0 1

Branca 11 15 17 0 0 5 0 0
Clara 8 9 21 0 0 8 0 0
Flor 10 12 17 0 0 6 0 0

Tabela 4.Lar da Velhice: Frequência de comportamento em 4 horas de observação, durante atividades com
idosos, divididas em períodos de 15 minutos. Araçatuba, 2014.

Anexo 5
1.0

CONTROLE

Branca

Flor

Tranquilo

Ansiedade
16,9%

Ativo

Clara
Necessidade
Boneca

Atenção
-1.0

-1.0 78,8% 1.0

Figura 1.Diagrama de ordenação PCA na Categoria Controle.

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Anexo 6
1.5

AMA

Ansiedade
Boneca

Sub.humanos
Sociável

Flor
32,7%

Sub.cães
Atenção Necessidade
Clara

Ativo

Branca

Tranquilo
-1.0

-1.5 61,0% 1.0

Figura 2.Diagrama de ordenação PCA na Instituição AMA.

Anexo 7
1.0

LV Boneca

Ansiedade

Atenção Tranquilo
9,8%

Branca

Sociável

Flor

Clara
Ativo
-1.0

-1.5 89,0% 1.5

Figura 3.Diagrama de ordenação PCA na Instituição Lar da Velhice.

Anexo 8
Categorias Teste
Tranquilo Semdiferençasignificativa
Sociável Semdiferença entre AMA e Lar da Velhice.
Nãocontabilizado no Controle
Atenção Semdiferença entre AMA e Lar da Velhice.
Baixafrequência no Controle
Ativo Semdiferença entre AMA e Lar da Velhice.
Baixafrequência no Controle
Necessidade Semdiferença entre Controle e Lar da Velhice. Alta
frequênciana AMA
Ansiedade Diferençasignificativa entre Controle e Lar da
Velhice. Alta frequência no Controle.
Tabela 5. Resultados do teste de Spearman para categorias comportamentais.

8º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2015. Caracterização comportamental de cães terapeutas durante atividades de
Terapia Assistida por Animais (TAa), Letícia Vinhas Rampim; Natalia Felix Negreiros; Valéria Nobre Leal Oliva – ISSN 2176-9761