SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI TRÊS LAGOAS “José Paulo Rímoli”

CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1

Descrição da atividade:
Caro aluno, você foi chamado por uma empresa para fazer uma entrevista de emprego, para o cargo
de Técnico em eletromecânica. No decorrer da entrevista, você foi questionado várias vezes sobre
sistema pneumático, pois este sistema e utilizado na maioria dos equipamentos da empresa. Não
satisfeito com suas respostas e vendo que nos outros requisitos você era a pessoa ideal para ocupar
este cargo, o entrevistador lhe propôs um teste surpresa e você aceitou. Levando você até a sala de
pneumática ele lhe mostrou uma bancada aonde você deverá fixar os componentes, em seguida
mostrou uma caixa com diversos tipos de componentes pneumáticos, entre eles (atuadores simples
ação, dupla ação, válvulas direcionais, fins de curso tipo rolete e escamoteáveis, válvulas OU e E
etc).
Logo depois ele foi até o quadro e lhe passou a seguinte informação “quero que você monte um
circuito pneumático que trabalhe na seguinte sequência “A+ B+ A– B–“. Para desenvolver este
circuito você terá que conhecer o funcionamento e aplicação dos componentes de sinais, de trabalho
e de comando, terá que selecionar os componentes que você irá utilizar para desenvolver esta
atividade, além de interpretar a sequência lógica do funcionamento do circuito.
A+ B+ A–
ETAPA 1:
Caro aluno, agora é chegada a hora de você ajudar Fábio a realizar as atividades. Para tanto,
você deverá desenvolver as atividades propostas que estão descritas nas telas a seguir. Se
precisar de algum auxílio, não deixe de entrar em contato com seu tutor. Bom trabalho.
Resultado esperado: Em uma exposição oral e demonstrativa, apresente a interpretação
e a análise da sequência lógica de funcionamento do circuito pneumático.

Critérios avaliativos: Apresentou a sequência lógica de funcionamento do circuito

pneumático, fundamentando?
Entrega: Exposição oral e demonstrativa a ser realizada no encontro presencial.
Tipo de atividade: ( ) individual (x) grupo
Até de 3 alunos, caso alguém queira fazer em dupla ou individualmente pode também.
Data: 14/08/2020

ETAPA 2:
Resultado esperado: Em uma exposição oral e demonstrativa, identifique todos os
componentes que utilizará para montagem do circuito pneumático.
Critérios avaliativos: Identificou todos os componentes que utilizará para montar o circuito
pneumático?
Entrega: Exposição oral e demonstrativa a ser realizada no encontro presencial.
Tipo de atividade: ( ) individual (x) grupo
Até de 3 alunos, caso alguém queira fazer em dupla ou individualmente pode também.
Data: 14/08/2020

ETAPA 3:
Resultado esperado: Em uma exposição oral e demonstrativa, de acordo com o anexo 1,
interprete corretamente o circuito pneumático, identifique todos os componentes que serão
utilizados e execute a montagem em bancada.
Critérios avaliativos: Identificou todos os componentes que utilizará para montar o circuito
pneumático?
Entrega: Exposição oral e demonstrativa a ser realizada no encontro presencial.
Tipo de atividade: ( ) individual (x) grupo
Até de 3 alunos, caso alguém queira fazer em dupla ou individualmente pode também.
Data: 31/07/2021