ROTEIRO AULA PRÁTICA

UNIDADE 4 | SEÇÃO 1

Desenho técnico
mecânico
 ELEMENTOS DE MÁQUINAS: ELEMENTOS ELÁSTICOS E ELEMENTOS DE APOIO

Seção 1

Título da Unidade:
Desenho técnico de elementos de máquinas.

Carga horária:
60 horas

OBJETIVOS:

Definição dos objetivos da aula prática:

1. Conhecer e ser capaz de representar os principais elementos de

máquinas utilizando o software Autodesk Inventor;

2. Capacitar o aluno a modelar projetos mecânicos e elaborar

documentação do projeto.

INFRAESTRUTURA:

Instalações:

A aula prática deverá ser realizada no laboratório de informática, cujos

computadores deverão possuir o software Autodesk Inventor 2018
instalado. Lembre-se de agendar o laboratório de informática com
antecedência, pois outros professores poderão ter se programado para
trabalhar no mesmo dia que você. Planeje-se com antecedência. Cada
aluno deverá utilizar um computador com software instalado.

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U1 Elementos de máquinas: elementos elásticos e elementos de apoio

SOFTWARES:

Sim Não

Em caso afirmativo, qual? Autodesk Inventor 2018

Em caso de Sim: Pago Não Pago

Tipo de Licença: Poderá ser utilizada a licença educacional.

Descrição: O software Inventor 3D CAD oferece um conjunto de

ferramentas de fácil utilização para desenho mecânico 3D, documentação
e simulação. Neste sentido, o software será utilizado para modelagem
3D do componente mecânico que será trabalhado em aula prática, bem
como documentação, que consiste em projetar a peça em suas vistas,
cotar e indicar as tolerâncias conforme orientação.

EPI – EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E NORMAS

DE SEGURANÇA:

Não se aplica.

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PROCEDIMENTOS PRÁTICOS

PROCEDIMENTO 1

Atividade proposta:
Modelagem de mancais de rolamento para redutor de velocidade.

Procedimentos para a realização da atividade:

O produto final de nossa unidade será um redutor de velocidade. Vimos
na situação problema ilustrada no livro-texto, a modelagem de um dos
rolamentos do eixo de entrada. Agora, será necessário modelar os outros três
mancais de rolamento para finalizar esta etapa do projeto.

O rolamento oposto do eixo de entrada (mancal 2) já foi especificado

anteriormente (SKF 7306 BEP com 30 mm de diâmetro interno, 72 mm
de diâmetro externo e 19 mm de largura). Tanto o eixo de entrada quanto
o de saída possuem 30 mm de diâmetro e 250 mm de comprimento
total. No caso do eixo de saída, ambos os rolamentos possuem a mesma
especificação do rolamento do mancal 2.

CHECKLIST

1. Retomar o modelo do rolamento determinado anteriormente;

2. Modelar os rolamentos do mancal 2, 3 e 4;

3. Desenhar os eixos de entrada e saída (simplificado);

4. Fazer a montagem dos mancais nos eixos;

5. Documentar o projeto.

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PROCEDIMENTO 2

Atividade proposta:
Modelagem 3D de uma válvula.

Procedimentos para a realização da atividade:

Conforme desenhos apresentados nas Figura 4.1 e Figura 4.2, fazer a
modelagem 3D cada componente do conjunto da válvula, o conjunto de
montagem, gerar a vista explodida e documentar todo o projeto. Para a
montagem, deve-se considerar, como base do conjunto, o corpo da válvula.
Sobre este, é montado o dispositivo de vedação, onde a mola será montada.
Por cima da mola, é montado o dispositivo de ajuste, que é rosqueado no
corpo da válvula.

Figura 4.1. Componentes da válvula – Parte I.

Fonte: A autora, 2017.

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Figura 4.2. Componentes da válvula – Parte II.

Fonte: A autora, 2017.

CHECKLIST

1. Fazer o modelo 3D dos componentes da válvula;

2. Fazer o conjunto de montagem;

3. Detalhar os componentes e o conjunto montado, gerando, também,

uma vista explodida do conjunto, para apresentação.

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RESULTADOS DA AULA PRÁTICA

Ao término da Atividade n.1, o aluno deverá, após seguir

todos os passos da atividade, gerar tantos arquivos .pdf quanto
forem necessários para posterior correção do professor. Uma
das sugestões de resposta é apresentada na Figura 4.3. Esse
resultado será utilizado em atividades posteriores da unidade.

Ao término da Atividade n.2, o aluno deverá, após seguir

todos os passos da atividade, gerar tantos arquivos .pdf quanto
forem necessários para posterior correção do professor. A
documentação do projeto dos componentes precisa estar
com as cotas iguais as das Figuras apresentadas no enunciado
da atividade. Devendo ser os componentes documentados
em folhas separadas, cada qual com sua especificação. A
montagem do conjunto e a vista explodida que se esperam ao
final da modelagem são apresentadas na Figura 4.4.

Figura 4.3. Sugestão de resposta para Atividade n.1.

Fonte: A autora, 2017.

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Figura 4.4. Sugestão de resposta para Atividade n.2.

Fonte: A autora, 2017.