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ESCOLA MUNICIPAL BARRA DO JOAZEIRO

Trabalho Avaliativo de Língua Portuguesa 1º Bimestre 2012 6º Ano


Professora Janiéli G. K. Pittelkow Valor: 7,0
Aluno(a): ________________________________________________Data de entrega: 20/03/2012

Variedades Linguísticas: Linguagem Formal e Informal

I) Leia as tirinhas abaixo e responda:

1º) Que diferenças vocês perceberam entre a linguagem usada pelo personagem Chico Bento e os demais
personagens das outras tirinhas?

2º) Em que locais vivem os personagens? Que personagens representam o meio urbano e o meio rural?

3º) Em que tirinhas a linguagem usada é mais próxima ao que é ensinado pela gramática e em que são
diferentes da linguagem usada nas tirinhas do Chico Bento?

4º) O personagem Chico Bento frequenta a escola. No entanto, os seus diálogos representam a maneira
como ele fala. Por que vocês acham que  isso acontece?

5º) Embora Chico Bento não fale de acordo com as normas da gramática, compreendemos o que ele diz?

6º) Podemos dizer que o personagem Chico Bento fala errado? Explique.

7º) Imagine a seguinte situação: Chico Bento precisa escrever um bilhete para sua professora justificando
sua falta à escola no dia em que foi aplicada a prova de Português e solicitando uma nova data para fazê-la.
Em que nível de linguagem deve ser escrito este bilhete? Justifique.
II) Leia a letra da canção de Adoniran Barbosa, preste atenção em como ela foi redigida:

E fumos pro meio da rua


Aprecia a demolição
Saudosa Maloca Que tristeza que nóis sentia
Adoniran Barbosa Cada táuba que caía
Duia no coração
Si o senhor não "tá" lembrado Mato Grosso quis gritá
Dá licença de "contá" Mas em cima eu falei:
Que aqui onde agora está Os homis tá cá razão
Esse "edifício arto" Nós arranja outro lugar
Era uma casa véia Só se conformemo quando o Joca falou:
Um palacete assombradado "Deus dá o frio conforme o cobertor"
Foi aqui seu moço E hoje nóis pega a páia nas grama do jardim
Que eu, Mato Grosso e o Joca E prá esquecê nóis cantemos assim:
Construímo nossa maloca Saudosa maloca, maloca querida,
Mais, um dia Dim dim donde nóis passemos os dias feliz de nossas
Nóis nem pode se alembrá vidas
Veio os homi c'as ferramentas Saudosa maloca,maloca querida,
O dono mandô derrubá Dim dim donde nóis passemo os dias feliz de nossas
Peguemo todas nossas coisas vidas.

1º) Conte a história da canção e explique por que foi escrita em uma linguagem diferente da que aparece nos
livros e jornais, que segue a norma padrão (formal).

2º) Transforme o trecho abaixo na norma padrão. Por que o autor da letra teria usada esta linguagem?

 “Peguemo toda as nossas coisa


E fumos pro meio da rua
Apreciá a demolição ...
Que tristeza que nóis sentia,
Cada tauba que caía
Doía no coração.

III) Observe como as pessoas falam nas seguintes situações, anotando frases, palavras, expressões,
exatamente como se expressam.

1)Em um jornal falado na TV:


Nome do jornal:
Frases, palavras, expressões ditas:

2) Em uma novela, por exemplo, Malhação (Rede Globo):


Situação: conversa entre amigos?
Frases, palavras, expressões ditas:

3) Uma conversa entre os pais e filhos (família):


Situação: horário de almoço? Jantar? Passeio?
Frases, palavras, expressões ditas:

☻ A partir das anotações da conversa entre pais e filhos e as falas do jornal falado na TV e da novela mostre
os níveis de registro, ou seja, porque em uma situação há predomínio da linguagem informal e em outra
situação predomina a formal.

IV) Escreva as palavras abaixo na forma padrão:

sinhô – apreciá -  contá -  lugá -  gritá - coberto


Bom trabalho!!!

ESCOLA MUNICIPAL BARRA DO JOAZEIRO


Trabalho Avaliativo de Língua Portuguesa 1º Bimestre 2012 7º Ano
Professora Janiéli G. K. Pittelkow Valor: ,0
Aluno(a): ________________________________________________Data de entrega: 20/03/2012

Variações Linguísticas: LÍNGUA FALADA E LÍNGUA ESCRITA

 A língua não é una (com N mesmo), ou seja, não é indivisível; ela pode ser considerada um conjunto de
dialetos.   Alguém já disse que em país algum se fala uma língua só. Há várias línguas dentro da oficial. E no
Brasil não é diferente. Cada região tem seus falares, cada grupo sociocultural tem o seu. Pode-se até afirmar
que cada cidadão tem o seu. A essa característica da Língua damos o nome de variação linguística. A língua
falada e a língua escrita são diferentes. Isso gera uma polêmica sobre quem fala o português corretamente.
Gerando o preconceito linguístico e esquecendo que o Brasil é um país com diversidade cultural.

1.Leia o comentário é do humorista Jô Soares, para a revista Veja.

"Português é fácil de aprender porque é uma língua que se escreve exatamente como se fala."

Pois é. U purtuguêis é muinto fáciu di aprender, purqui é uma língua qui a genti iscrevi ixatamenti cumu si fala. Num
é cumu inglêis qui dá até vontadi di ri quandu a genti discobri cumu é qui si iscrevi algumas palavras. Im purtuguêis
não. É só prestátenção. U alemão pur exemplu. Qué coisa mais doida? Num bate nada cum nada. Até nu espanhol
qui é parecidu, si iscrevi muinto diferenti. Qui bom qui a minha língua é u purtuguêis. Quem soubé falá sabi iscrevê.

Ele brinca com a diferença entre o português falado e escrito. Na verdade, em todas as línguas, as pessoas falam de
um jeito e escrevem de outro. A fala e a escrita são duas modalidades diferentes da língua e é com esse fato que o Jô
brincou.

 Reescreva o comentário de Jô Soares sem as marcas da oralidade.

2. Leia o causo do Mineiro:


Não é porque somos mineiros que devemos escrever assim. Por que você acha que este causo foi escrito desta
forma? Lembre-se das variedades linguísticas de cada região do Brasil. Reescreva o causo na norma padrão da
língua.

3. Observe a tirinha abaixo:

a) Há presença de variação lingüística? Apresente-a.


b) O que causa humor na tira?
c) Embora o personagem não fale de acordo com as normas da gramática, compreendemos o que ele diz?
d) É correto afirmar que a forma de falar do sujeito fora do carro é errada? Por quê?

4) Agora analise a tirinha de nosso amigo Chico Bento.

1º) O personagem Chico Bento frequenta a escola. No entanto, os seus diálogos representam a maneira como ele fala.
Por que vocês acham que  isso acontece?
2º) Embora Chico Bento não fale de acordo com as normas da gramática, compreendemos o que ele diz?
3º) Podemos dizer que o personagem Chico Bento fala errado? Explique.
4º) Imagine a seguinte situação: Chico Bento precisa escrever um bilhete para sua professora justificando sua falta à
escola no dia em que foi aplicada a prova de Português e solicitando uma nova data para fazê-la. Em que nível de
linguagem deve ser escrito este bilhete? Justifique.

Bom trabalho!!!