Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Manoel Joaes

Período: 22 a 26/03/2021 Etapa de Ensino: Fundamental II – 9º ano

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES CORRESPONDENTE À AULA 20
Unidade Temática: Análise linguística/semiótica

Objeto de Conhecimento: Variação Linguística

Conteúdo: Variedades Linguísticas
Habilidade: (EF69LP55) Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-
padrão e o de preconceito linguístico
Objetivos de Aprendizagem: Usar a linguagem com autonomia e sem preconceitos, refletir
sobre as variações da língua no decorrer do tempo, valorizando as diferenças culturais e
linguísticas.

Aluno(a): Turma:

Olá! Na aula de hoje estudaremos sobre Variação

linguística. Fique atento!

Leia com atenção:

1. A norma-padrão pode ser entendida como a norma gramatical, com base na

gramática tradicional e normativa. Atua como um modelo idealizado que visa a
padronização da língua escrita.
 2. A variedade informal, coloquial é livre, espontânea. Não há preocupação com
adequação gramatical.

CULTA /FORMAL INFORMAL/COLOQUIAL

Nós estamos muito cansados. A gente tá muito cansado.
Estou perdido e não sei como chegar ao hotel. Caramba!Tô perdido e não sei chegar no hotel.
Olá,como você está? E aí?Como cê tá?

A diversidade linguística no Brasil é decorrente do processo de colonização.

Recebemos influências dos imigrantes colonizadores, indígenas e africanos.
Cada região do Brasil tem suas características próprias, o que chamamos de regionalismo.
A variação linguística é um fenômeno natural que ocorre pela diversificação dos sistemas de
uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos (vocabulário,
pronúncia, morfologia, sintaxe).
É importante observar que toda variação linguística é adequada para atender às
necessidades comunicativas do falante. Assim, quando julgamos errada determinada
variedade, estamos emitindo um juízo de valor sobre os seus falantes e, portanto, agindo com
preconceito linguístico.

Tipos de variação linguística

1. Variedade regional -são aquelas que demonstram a diferença entre as falas dos
habitantes de diferentes regiões do país, diferentes estado e cidades.
Veja os exemplos em cada texto a seguir:
TEXTO 1:
TEXTO 2: ( Pará)

TEXTO 3:

TEXTO 4:
2. Variação histórica - refere-se aos estágios de desenvolvimento de uma língua ao longo da
história. São marcas linguísticas identificam diferentes épocas.

TEXTO 1:

TEXTO 2:

TEXTO 3:
3. Variedades socioculturais: São diferenças em nível fonológico, isso ocorre normalmente
em função do nível de instrução, escolaridade ou do meio em que vive.

TEXTO 1

Fonológicos - “prantar” em vez de “plantar”; “bão” em vez de “bom”; “pobrema” em vez de

“problema”; “bicicreta” em vez de “bicicleta”.

Morfossintáticos - “dez real” em vez de “dez reais”; “eu vi ela” em vez de “eu a vi”; “eu truci”
em vez de “eu trouxe”; “a gente fumo” em vez de “nós fomos”.

TEXTO 2:
Observe a abordagem de variação social em um poema de Oswald de Andrade:

Vício da fala

Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.

TEXTO 3
ASSISTA AOS VÍDEOS EM ANEXO, COM ATENÇÃO!
1 https://www.youtube.com/watch?v=kpzL-jr0NGo
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

2 https://www.youtube.com/watch?v=04nbD8Tx8Vw
Variação Linguística — Aprenda Agora Mesmo

3 https://www.youtube.com/watch?v=IFxKdZspaNo
DIALETO PARAENSE COM EPAMINONDAS GUSTAVO

Praticando o Conhecimento

Leia com atenção, antes de responder:

TÔ AQUI

Já imaginei milhões de maneiras para chamar sua atenção. Já fiz mais de quinhentas
caretas diferentes para que você me notasse. Já chorei rios de lágrimas pensando em você.
Lotei um estádio de futebol de vontade de te ver. Já mandei um caminhão de recados.
Breve vou começar a pensar que você gosta de outro...
FERNANDES, Maria; HAILER, Marco Antônio.

Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwKU10l2yX_NRW9acGdCYVRKeU0/view.

01) A expressão “Tô aqui! ”, no título desse texto, revela um falante que faz uso:
(A) linguagem formal (B) linguagem coloquial (informal)
(C) linguagem regional (D) linguagem arcaica.

Leia com atenção:

02) No texto acima, temos exemplos de:

(A) linguagem formal (B) linguagem coloquial (informal)
(C) linguagem regional (D) linguagem arcaica.
 Leia com atenção:
e responda as questões sugeridas:

A LEI PROTEGE TEMER DE INVESTIGAÇÃO POR

ATOS FORA DO MANDATO?

Apesar de aparecer em dois pedidos de inquérito

enviados pelo procurador-geral da República,
Rodrigo Janot, ao Supremo Tribunal Federal (STF), o
presidente Michel Temer não entrou, pelo menos
por ora, na lista de políticos investigados sob o
escrutínio da mais alta corte do país.

A razão para isso, segundo o próprio Janot, é que

Temer possui uma espécie de “imunidade
temporária” determinada pela Constituição para
quem ocupa o cargo de Presidente da República.

(Disponível em: http://www.msn.com)

03) A linguagem predominante no texto acima é:

(A) linguagem formal (B) linguagem informal (coloquial familiar)
(C) linguagem informal (regional) (D) linguagem informal (gíria)

Leia com atenção:

04) A variedade linguística empregada utilizada pelos falantes acima é:

(A) linguagem formal (B) linguagem informal (coloquial familiar)
(C) linguagem informal (regional) (D) linguagem informal (gíria)

GABARITO AULA 20
01 A B C D
02 A B C D
03 A B C D

04 A B C D

Atualize suas Atividades, que estão pendentes, por Favor!

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WHATSAPP- 96077881 manoeljoaes@yahoo.com.br

NDO: