ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR TEOBALDO CLOSS

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PLANEJAMENTO DE MATEMÁTICA

PROF DANIEL FEYH

Plano da atividade Nº 02 Ano/Turma: 8º ANO A

Período: 13 a 19/04/2020
Competências:
Reconhecer e caracterizar as diferentes representações geométricas.

Habilidades:
(EF06MA18RS-3) Analisar, interpretar, formular e resolver problemas, envolvendo os diferentes elementos da
geometria plana e espacial, com apoio ou não de calculadoras.

Objetivos:
Compreender os principais elemento da geometria e saber emprega-los nas construções geométricas.

Atividade(s) proposta(s):
# COPIAR OS TEXTOS NO CADERNO E FAZER A ATIVIDADE!!! OBRIGATÓRIO FAZER OS
DESENHO COM RÉGUA!

INTRODUÇÃO À GEOMETRIA
PONTO, RETA E PLANO
Você já tem ideia intuitiva sobre ponto, reta e plano
Assim:
== Um furo de agulha num papel dá ideia de ponto.
== Uma corda bem esticada dá ideia de reta.
== O quadro-negro da sala de aula dá ideia de plano.
Os ponto, a reta e o plano são conceitos primitivos no estudo da Geometria, isto é, não possuem definição.

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EXERCÍCIOS

1) Quais são os elementos fundamentais da geometria?

2) Que ideia (ponto, reta ou plano) você tem quando observa:

a) A cabeça de um alfinete.
b) O piso de uma sala de aula
c) Um grão de areia .
d) Um campo de futebol.
e) o encontro de duas paredes.
f) uma corda de violão bem esticada.

3) Responda:
a) Quantos pontos podem marcar num plano?
b) Quantas retas podem traçar num plano?
c) Por dois pontos distintos quantas retas podem traçar?