ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

ALINHADA A BNCC

“MENTIRA
DA
BARATA”

1° E 2° ANOS

CONHECIMENTO E TRANSFORMAÇÃO: https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho

 Eixo leitura

Habilidades: EF02LP12, EF02LP19, EF01LP20

Estratégias:
- Organizar a sala para a leitura do texto, deixando os alunos bem à vontade,
mas atentos à leitura que você fará.
- Contextualizar o texto: informe o gênero, explicando o que é uma quadrinha e
que esta música é formada de três quadrinhas.
- Diga que ele (texto) está escrito em um “cartaz” (que é o suporte).
- Explique porque você selecionou este texto, criando nas crianças a expectativa
em conhecê-lo (use toda sua criatividade! Cante a música.)

Eixo oralidade

Habilidade: EF02LP15

Estratégias:
- Ler o texto para os alunos e trabalhar as questões de compreensão oralmente.
Vocês já viram uma barata? Como ela é?
Em quais lugares encontramos baratas? Por quê?
Você sabe o que é mentira? É correto mentir?
O que é uma saia de filó?
Vocês já viram uma barata vestida? Ela usa, saia? Anel? Sapato?

Eixo escrita
Habilidade: EF01LP01
- Mostre o 1º cartaz com o a quadrinha escrita em letra imprensa maiúscula;
Leia a quadrinha pausadamente, passando o dedo em cima de cada palavra;

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- Repita a leitura até que os alunos estejam familiarizados com as palavras da
quadrinha a ponto de saber repeti-la sozinhos; Você também pode cantá-la e/ou
encená-la (fazendo gestos).
- Peça então para que os alunos leiam a quadrinha (enquanto eles leem, vá
passando a régua em cima de cada palavra lida, mostrando que a leitura é feita
da esquerda para direita e de cima para baixo);
- Peça também para que um aluno (ou um aluno de cada vez) vá até o cartaz e
leia a quadrinha. Oriente-os a ir passando a régua em cada palavra como você
fez.
- Peçam para que identifiquem a primeira e a última palavra da quadrinha e/ou
de cada verso (falando em voz alta ou apontando no texto).

Habilidade: EF01LP12
- Distribua a quadrinha (texto) para cada aluno e peça para que eles coloram de
lápis amarelo os espaços em branco;
- Leve o aluno a perceber que após cada espaço temos uma nova palavra;
- Peça para que eles contem o número de palavras encontradas na primeira
linha;
- Repita o procedimento com as demais linhas.
Atenção: verifique o número encontrado por cada aluno. Caso haja divergências
(erros), discuta sobre palavras x espaçamento.
- Proponha a contagem do número de letras que compõe cada palavra. Se for o
caso, mostre que existem palavras que são representadas por poucas letras (“a”;
“o”; “é”; “de” são exemplos nessa quadrinha).

Habilidade: EF01LP04
- Mostre que os objetos podem ser representados através de DESENHOS ou
através de um conjunto de LETRAS (peça aos alunos que façam desenhos e/ou
números no lugar de algumas palavras);
Professor: Nomeie também os outros símbolos que aparecem na quadrinha
(sinais de pontuação).
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 Pode-se fazer em forma de cartaz:

CANTIGA DE RODA ou CIRANDAS

Definição do gênero textual:
- Tipo de canção popular diretamente relacionada com a brincadeira
de roda;
- Prática comum em todo o Brasil, faz parte de nosso folclore;
- É formado um grupo com várias crianças de mãos dadas,
formando um círculo;
- Elas cantam uma música da cultura local, com letra de fácil
compreensão;
- Os temas se referem à realidade da criança ou ao seu universo
imaginário;
- Geralmente, as músicas têm uma coreografia própria;
- Utilizada para o entretenimento de crianças de todas idades em
locais como a Escola, a creche, os parques, etc...

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 FAZER ESTE CARTAZ – LETRA DE IMPRENSA MAIÚSCULA

MENTIRA DA BARATA

A BARATA DIZ QUE TEM

SETE SAIAS DE FILÓ!
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM É UMA SÓ!
A BARATA DIZ QUE TEM
UM ANEL DE FORMATURA!
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM É CASCA DURA!
A BARATA DIZ QUE TEM
UM SAPATO DE VELUDO
E É MENTIRA DA BARATA
O PÉ DELA É PELUDO!

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 FAZER ESTE CARTAZ – LETRA CURSIVA

Mentira da barata
A barata diz que tem
Sete saias de filó!
É mentira da barata
Ela tem é uma só!
A barata diz que tem
Um anel de formatura!
É mentira da barata
Ela tem é casca dura!
A barata diz que tem
Um sapato de veludo
E é mentira da barata
O pé dela é peludo!
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Recorte a música nas linhas marcadas para formar um quebra-cabeça.

Mentira da barata
A barata diz que tem

Sete saias de filó!

É mentira da barata

Ela tem é uma só!

A barata diz que tem

Um anel de formatura!

É mentira da barata

Ela tem é casa dura!

A barata diz que tem

Um sapato de veludo

E é mentira da barata

O pé dela é peludo!
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 CONTEXTUALIZANDO O TEXTO:

1) Qual é o título da cantiga que vocês acabaram de cantar?

_________________________________________________________

2) Quantas palavras têm a cantiga Mentira da Barata?

_________________________________________________________

3) Quantas linhas têm a cantiga Mentira da Barata?

_________________________________________________________

4) Crie outro nome para esta cantiga.

_________________________________________________________

5) Conforme a cantiga Mentira da Barata, a barata era muito:

( ) Preguiçosa ( ) Vaidosa ( ) Desorganizada ( ) Mentirosa

6) Quantas saias a barata disse que tem?

_________________________________________________________

7) Como era o sapato da barata?

_________________________________________________________

8) Como é a casca da barata?

__________________________________________________________

9) Substitua a letra ou a sílaba retirada e forme outra palavra:

DURA CASCA FILÓ TEM PELUDO BARATA

___RA CAS___ ___LÓ __EM __ELUDO BARA___

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10) Encontre as rimas da cantiga:

FILÓ __________ FORMATURA_____________ PELUDO ____________

11) Separe as palavras e reescreva as frases abaixo:

Émentiradabarataelateméumasó
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Abaratadizquetemumaneldeformaturaémentiradabarataelatemécascadura
_______________________________________________________________
___________________________________________________________

Abaratadizquetemstesaiasdefiló
_______________________________________________________________
___________________________________________________________

12) Retire da cantiga Mentira da Barata, o que se pede:

a) Três palavras que iniciem com o fonema S:

___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________

b) Duas palavras que terminem com a sílaba do:

_________________________________________________________________
_____________________________________________________________

c) Cinco palavras que tenham três sílabas, e depois sublinhe a sílaba

mediana dessas palavras:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________
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 d) Escreva três palavras que tenham a sílaba inicial igual a das palavras
abaixo:

Barata - ______________________________________________________

Mentira - _____________________________________________________

Anel - ________________________________________________________

Veludo - ______________________________________________________

e) Escreva o nome de cada gravura e depois, sublinhe a sílaba mediana.

_______________________ ____________________________ _______________________

________________________ ____________________________ _________________________

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 REESCRITA DA MÚSICA:

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___________________________________________________________________________________________

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13) Substitua a palavra grifada pelo pronome ele, ela, eles ou elas:

a) A barata é muito mentirosa. A barata diz que tem, sete saias de filó.
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b) O menino gostou muito da música da Barata, porque o menino sabe tocar violão.
_________________________________________________________________________

c) A professora Lúcia estava feliz, por isto Lúcia deu uma aula muito animada.
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d) Pedro é um aluno exemplar. Pedro gosta muito de estudar.

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e) Júlio e Vítor foram ao clube. Júlio e Vítor gostam de nadar na piscina.

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f) Os pais de Sofia e Diva estão viajando, por isto, Sofia e Diva dormiram na casa
de sua avó.
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g) Bruna, Carlos, Flávia e Silas, são vizinhos. Bruna, Carlos, Flávia e Silas, estudam
na mesma escola.

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