O Papel dos Pais e Encar regad os de Educa ção

A escola, especialm ente ao longo do Ensin o Básic o e Secundár io, deixou de visar
apena s a transmiss ão de conhecime ntos para privilegiar o desenvol vimen to de:

Capac idade s e apti dões dos alunos;

Atit udes de aut onom ia pess oal e de cidad ania.

Mas, para que essa fina lidade se cumpr a, é necessário apro ximar a esco la ao meio
famili ar e social em que a cria nça e o adole scent e vivem, já que aos pais e
encarregados de educação cabe um papel decisivo nesse desenvo lvimento. É-lh es
pedi do que:

... Acomp anhem regu larme nte as acti vidades dos seus educandos,
Ince ntiva ndo-os na realizaç ão das tarefas esco lares;
Consultando com eles cadernos e livro s.

... Os ajudem a desenvol ver hábit os de trabalho e atitudes de cooperaç ão

nomeadame nte,

Assi duida de, pont ualidade e cumpr iment o atemp ado das suas obri gações
esco lares ;
 Respe ito pelo trab alho dos coleg as e dispo nibilidade para a en tr ea ju da .

.. . Sigam atent ament e as informaçõ es forn ecidas pela escola, no que se refe re a:

Acti vidad es desenvo lvida s pela escola;

Faltas dos educandos;
Resu ltado s da aval iação cont ínua;
Outr as comu nicações.

... Conta ctem com os professor es, para troc ar opin iões sobre aspec tos
relacion ados com:

A integ ração na vida escolar dos seus educandos ;

O proce sso de aprendiz agem .

... Faci litem cont actos e pesquisa de infor maçõ es, quan do os alun os

Para isso forem solic itado s pelos prof essor es;

Manif estem o desej o de o fazer .

... Conhe çam os plan os de estu do e sua organ ização, de modo a poder em orientar
os seus filhos na tomada de decisões sobre as alternativas que o percurs o escolar
vai oferecendo, nas suas diferentes etapa s.

... Colab orem na vida da escola, conhecend o e participa ndo na elabo raçã o do
projecto educa tivo e do plano anua l de acti vidad es.

A todos os pais e encarreg ados de educa ção assiste o direito de part icipa r no
proc esso educativ o dos seus filhos. Esta participa ção pode assum ir duas form as
dist intas :

Indi vidua lment e, enquanto encarregado de educação de um alun o de

deter mina da escola.
 Enquant o membro de uma associa ção de pais e encarregados de educaçã o.

No 1º caso, os pais e encarregados de educaçã o podem intervi r directa mente:

Contactando com o profess or, no período reserva do ao atendimento de

pais e encarregados de educaçã o, em qualquer momento do ano lecti vo;
Participando em activid ades promovi das pela escola, no âmbito da
Turma, ou nas actividades de complem ento curricu lar;
Colaborando com os técnicos de orientação escolar e profissional, em
acções de informa ção e sensib ilizaçã o, nomeadam ente contrib uindo com o
relato da sua experiência profiss ional;
Acompanhando e partici pando activam ente no percurs o escolar do seu
educando, designadament e quanto ao process o de avaliaç ão.
Interag indo com os representantes dos encarregados de educaçã o de turma.
[Mais inform ação em www.fersap.pt]

No 2º caso, os pais e encarregados de educaçã o, através da sua represe ntação

institucional - a Associação de Pais -, podem manter contact os com a escola e a
comunidade educativa em diversas modalidades e momentos:

Através da integração nos seguint es órgãos: Conselh o Geral e Conselh o

Pedagóg ico do Agrupam ento;
Em reuniões com o órgão de gestão/Director para tratar assunto s
relaci onados com o process o educati vo dos alunos e a vida da escola;
Através da COSAP, www.cosap.pt na qual a Associação está
filiada, os pais no concelho de Setúbal estão representados no Conselh o
Municip al de Educação, na Comissão de Protecção de Crianças e Jovens e
no CLAS Conselho Local de Acç ão Social.

Aos pais e encarregados de educação de alunos com necessidades educativas

especiais (NEE), são reconhe cidos os seguint es direitos:

Autorizar expressamente que o seu filho seja sujeito a uma avaliação com
vista à aplicação das medidas do regime educativo especia l.
Participar na elabora ção, revisão e avaliaç ão do Plano e do Program a
Educativo Individ ual, conform e dispõe a lei.

Facilm ente nos apercebe mos que, cada vez mais, os pais e os encarregados de
educaçã o - individ ualment e ou em associações - são chamado s a intervir no
processo educativo dos seus filhos ou educandos a nível da escola.

Esta mudança de atitude da escola, antes tradici onalmente fechada sobre si e sobre
os seus método s e program as, reclama que os pais e os encarregados de educação
tenham também uma nova postura perante a escola. Neste processo de
envolvi mento dos pais na escola assumem particu lar importâ ncia as Associações de
Pais.

Na Escola como em Casa há um lugar que é dos Pais!

CONTAMO S CONT IGO PORQ UE A ESCO LA FAZ-SE COM TODOS!

A Associação de Pais e Encarre gados de Educ ação

[Filiada na C O S A P , F E R S A P e C O N F A P ]