Modulo 1 – Pesquisar, Filtrar e

estruturar Informação e conteúdos

em ambientes digitais.
Professor: Gerardo Gonçalves
Objetivos
Utilizar o computador e outros dispositivos digitais como ferramentas de apoio ao processo de investigação e de
pesquisa em ambientes digitais.
▪ Conhecer as potencialidades e as principais funcionalidades de ferramentas para localizar informação, no
âmbito do processo de pesquisa e investigação em ambientes digitais.
▪ Formular questões que permitam orientar a recolha e a filtragem de informações pertinentes.
▪ Realizar pesquisas, utilizando palavras-chave e termos selecionados e relevantes, de acordo com o tema a
desenvolver.
▪ Analisar, comparar e avaliar criticamente a qualidade e a credibilidade da informação.
▪ Respeitar os direitos de autor e as licenças e compreender como se aplicam à informação e aos conteúdos
digitais.
▪ Utilizar as potencialidades e as características das aplicações digitais para estruturar os conteúdos em
documentos no modelo de relatório ou outro, nomeadamente, nas partes que o constituem (como, capa, índice,
introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas), devidamente formatados de acordo com
uma norma.
▪ Comunicar e colaborar utilizando as potencialidades e características das aplicações digitais, para estruturar os
conteúdos em documentos de suporte a uma apresentação ou interação através de tecnologias digitais
Conteúdos
◦ Métodos de pesquisa e de investigação Estruturação e Produção de documentos em suporte
digital:
◦ regras de produção escrita Apresentação e Partilha de Projetos:
◦ Comunicação e colaboração com recurso a tecnologias digitais
 Avaliação do módulo
1. Avaliação comportamento, participação, empenho, ...

2. Trabalhos práticos (individual/grupo):

1. Um de pesquisa/investigação;
2. Teste
Introdução
Sumário
Literacia da Informação e dos Dados
• Métodos de pesquisa e de investigação.
• Estruturação e Produção de documentos em suporte
digital: regras de produção escrita

Estrutura e normas de um relatório.

Estratégias de Pesquisa
Motores de busca
São programas que permitem ao utilizador fazer pesquisas de informação na
Internet por palavras-chave.
Inserimos o URL do motor de busca na barra de endereços e iniciamos a
pesquisa digitando as palavras-chave.

Exemplo de motores de busca:

Portugueses
• Aeiou— www.aeiou.pt
• Sapo— www.sapo.pt
Estrangeiros em versão portuguesa
• Google—www.google.pt
• Yahoo - http://br.yahoo.com
Estratégias de Pesquisa
Preparar a pesquisa
Antes de iniciar a tua pesquisa pensa no teu tema ou problema. Qual a pergunta
para a qual procuras resposta? Pensa no teu tema em termos de:
• Pessoas
• Condições
• Organizações
• lugares
• etc...
Anota os termos à medida que te forem ocorrendo; Cria uma lista de condições
de pesquisa; Elabore uma lista com 3 colunas. Pensa em palavras que Devem, ou
que Podem, ou que podem mas Não Devem aparecer nas páginas que procuras.
Ficarás assim bem preparado para usares o motor de busca
Estratégias de Pesquisa
Palavras chave
• O método de pesquisa por palavra chave consiste na
introdução de um ou mais termos, separados por
espaços. O resultado é uma listagem de páginas onde se
verificou a ocorrência desse(s) termo(s) normalmente
organizados por ordem de relevância.
Estratégias de Pesquisa
Estratégias de pesquisa
Para realizar uma busca com bons resultados na rede é
preciso:
• Ter em mente as palavras-chaves e a sua melhor
combinação para encontrar os resultados mais relevantes
relativos ao tema a pesquisar;
• Conhecer o funcionamento dos mecanismos de busca,
suas ferramentas avançadas e as opções que facilitam e
otimizam a pesquisa nas bases de dados.
Metodologia de pesquisa
Uma pesquisa na Internet exige paciência, flexibilidade e prudência:
• Paciência porque é quase impossível dispor de tempo para explorar todos os
resultados listados na sequência de uma pesquisa ou porque a ligação à
Internet pode ser lenta e levar ao desespero;
• Flexibilidade porque é necessário conjugar e articular várias ferramentas para
se encontrar a informação pertinente;
• Prudência porque quando se encontra a informação pertinente é necessário
tomar medidas que garantam o seu acesso nos dias seguintes. Pode-se
guardar o endereço nos Favoritos ou gravá-la no computador ou numa pen
drive.
Pesquisa no motor de busca GOOGLE
Características Gerais do Google
Pesquisa de todas as palavras
Uso de aspas “ ”
Uso do Sinal +
Uso do Sinal -
• Não distingue letras maiúsculas de minúsculas
• Não considera acentos;
• Não considera palavras com menos de 3 caracteres;
(Digitar: História da Cidade de Guimarães)
Apresenta todas as páginas que contém todas as palavras de pesquisa, mas não
são necessariamente na ordem colocada, podendo incluir resultados em que as
palavras não se relacionem diretamente.
Colocar uma expressão entre aspas evita os resultados de buscas com base em
cada palavra, independentemente da relação entre elas
Ex: “História da cidade de Guimarães”
Nos Resultados só são mostradas páginas onde as 5 palavras aparecem Juntas.
Força a inclusão da palavra na busca.
Ex: “História da cidade de Guimarães” +Henriques
Exclui a palavra dos resultados.
Ex: Virus –Computador
- Brasil (elimina páginas referentes ao brasil)
- br (elimina páginas referentes ao brasil)
Pesquisa no motor de busca GOOGLE
Uso de asterisco * • Representa todos os caracteres possíveis após a ultima letra
• Ex: Virus –Informat*
(Exclui palavras como informática, informático, informatizar, informatização)
EX: educação para*
aparecem palavras relacionadas com educação: educação para a cidadania,
para a saúde, para os media)
Uso do Til ~ Permite buscas por sinónimos.
EX: ~tutorial de pesquisa (Procura informações sobre tutorial e os seus
sinónimos: Guia, Manual.. )
Define: Dá a definição da palavra em vários sites.
Ex: Define: Henriques
Filetype: Procura documentos pela extensão especifica;
Ex: Aquecimento global filetype: ppt (Procura documentos em formato
PowerPoint), word, Pdf,..
Site: Procura informação só dentro do site indicado.
Ex: site:www.rtp.pt Guimaraes
Registo de Páginas web
Palavras Chave Endereço Data da Consulta
 Estrutura do relatório
Identificação da escola
(logótipo da escola) Índice
Título do trabalho

Imagem representativa do tema

(indica a estrutura do relatório e

sua paginação)
Identificação dos autores
e disciplina

Ano Lectivo

Capa
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 Estrutura do relatório

Introdução Desenvolvimento

(Desenvolvimento do trabalho)
(Indicar objectivos do trabalho)

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 Estrutura do relatório

Conclusão Bibliografia

(Indicar todas as fontes/referências

usadas para elaboração deste
trabalho)
(Indicar conclusão do trabalho)

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 Regras do relatório
Na construção de um relatório, teremos que ter em
atenção algumas regras.

Regras gerais:

O relatório deverá ser elaborado com a seguinte formatação:

✓ tipo de letra Garamond ou Arial.
✓ tamanho 12,
✓ espaçamento entre linhas de 1,5 linhas
✓ justificado.

A capa não poderá apresentar cabeçalhos e rodapés e não deve ser numerada.

Se achar necessário deverá acrescentar um capítulo ‘Anexos.’

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 Regras do relatório

Cabeçalho e rodapé:

Os cabeçalhos deverão conter o título de cada parte exigida:

✓ Índice,
✓ Introdução,
✓ Desenvolvimento (deverá ser substituída pelo nome do tema),
✓ Conclusão,
✓ Bibliografia.
O tipo de letra deverá ser Garamond, tamanho 10, alinhado à esquerda.

O rodapé deverá conter o número da página (automática), centrado, tipo de letra

Garamond e tamanho 10.

Poderás ainda acrescentar limites ao cabeçalho e rodapé, fica ao teu critério.

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 Regras do relatório
Capa
Na capa devem constar os elementos identificativos do relatório, nomeadamente:
✓Nome da Escola;
✓Nome da Disciplina;
✓Título do Trabalho;
✓Identificação dos autores: Número e nome;
✓Ano e Turma;
✓Ano Lectivo

Índice
Sempre que possível o índice deve ser feito de forma automática no Ms Word.
Se os títulos tiverem numerados ao longo do relatório, também deve constar no
índice.

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 Regras do relatório
Introdução
A introdução deve conter a ideia geral do trabalho, ou seja, quem ler
deverá ficar com o resumo do trabalho que vai ler de seguida.
Poderás iniciar o relatório pela introdução e será perfeitamente normal
teres que a refazer várias vezes. À medida que o trabalho vai avançando
novos conhecimentos surgem e a organização do mesmo poderá ter que
alterar.

Desta forma, poderás iniciá-la, com:

O tema é…
Foi escolhido devido a…
Este trabalho insere-se no âmbito da disciplina XXX e trata…
Resolvemos começar por… e continuar…
21 O que se pretende tratar é… com o objectivo de demonstrar…
 Regras do relatório
Desenvolvimento
O desenvolvimento ou corpo do trabalho, é a parte mais extensa do trabalho. É aqui
que será incluída as razões que te levaram elaborar este trabalho, qual a sua
finalidade e no final o que pretendo alcançar.
Poderás ainda manifestar aquilo que já sabias sobre o tema e o que aprendeste
através das várias pesquisas feitas. Não te esqueças de anotar as datas e onde
foram pesquisadas as informações que utilizaste para elaborar o trabalho!

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 Regras do relatório
Citação
Citação é uma cópia exacta de um texto. Se as utilizares no teu trabalho, deves
colocar sempre entre aspas “…” tudo aquilo que se transcreve.
No final tens que colocar entre parêntesis (…) o nome do autor da frase, o ano e a
página que foi retirado. Exemplo: (Álvaro, 1980: p.3).

Deves fazer citações curtas, e se necessitas de transcrever várias partes de um texto

longo, interrompe-os com parêntesis.

Nota: Todos os gráficos e imagens têm que estar sempre relacionados com os
textos. Os gráficos devem ser colocados no mesmo local onde são analisados.

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 Regras do relatório
Conclusão
A conclusão é um resumo do teu trabalho. Deves descrever o caminho que
percorreste para desenvolver o relatório, mas de uma forma sucinta. Aqui constará
os aspectos mais relevantes que forma surgindo ao longo do trabalho.

Bibliografia
Ao realizares um trabalho, é certo que também te vais basear em coisas já escritas,
já pensadas por outros. Ao leres alguns livros, artigos de revistas, encontrarás novas
ideias e outras que já te tinham passado pela cabeça.

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 Regras do relatório
Exemplos:
- Para os livros
ROSA, Manuel Ferreira (1973), O Ponto e o Rumo do Ensino Ultramarino. Porto,
Porto Editora.

Nome do Autor: Apelido em maiúsculas, virgula, nome próprio

Data: data em que o livro foi publicado, entre parêntesis;
Título da obra: o título da obra é apresentado seguido de um ponto, deve
ser apresentado a sublinhado e a itálico e maiúsculas.
Número da edição e local da publicação: a cidade, dois pontos e a editora.

- Para as revistas e jornais

CARVALHO, RUI de (1992). Afinal a Terra Gira. Expresso revista. 14 de Novembro. Nº
385.pp.26-29

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 Regras do relatório
Anexos

Os anexos são elementos que completam e fundamentam as afirmações

que fizeste no teu relatório. Poderás colocar inquéritos, mapas que tenhas
feito.

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