Descrição:
Aqui eu tenho 3 cartões. Cada cartão desses corresponde a uma tarefa e eu vou apresentá-
los a você, um de cada vez.
CARTAO 1 - Neste cartão, você deve nomear (ou dizer) as cores dos retângulos, através da
linha, da esquerda para a direita, sem pular, o mais rápido possível (então mostrar e
cronometrar).
CARTAO 2 - Neste cartão, você deve nomear (ou dizer) as cores das impressões,
ignorando ler os nomes das palavras. Também em seqüência da linha, sem pular, da
esquerda para a direita, o mais rápido possível (então mostrar o cartão e cronometrar).
CARTAO 3 - Neste cartão, você deve nomear (ou dizer) as cores das impressões, ignorando
ler os nomes das cores. Também em seqüência da linha, sem pular, da esquerda para a
direita, o mais rápido possível (então mostrar o cartão e cronometrar).
TABELA Correção: MÉDIA – NB (tempo gasto)÷SD = Z score
Versão Victória:
Age(years)
17-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80+
(n=40) (n=26) (n=18) (n=36) (n=26) (n=24) (n=13)
Name Color of Dots "D"
See 11,79 11,14 12,16 12,84 12,56 14,96 19,31
SD 2,79 1,68 1,96 2,43 1,89 5,1 4,91
Errors 0,19 0,12 0,06 0,00 0,00 0,08 0,15
SD 0,40 0,33 0,24 0,00 0,00 0,28 0,55
Name Color Print of Non-Color Words "W"
See 13,46 13,81 14,82 15,96 16,16 19,11 23,91
SD 3,11 2,66 2,46 2,93 3,46 5,13 5,3
Errors 0,09 0,08 0,06 0,00 0,00 0,00 0,15
SD 0,29 0,27 0,24 0,00 0,00 0,00 0,38
Name Color Print of Color Words "C"
See 21,28 25,08 27,2 28,48 31,32 39,56 56,98
SD 5,37 9,52 5,15 8,07 8,22 13,26 23,7
Errors 0,68 0,8 0,78 0,64 0,31 0,75 2,54
SD 0,96 1,04 0,88 0,96 0,62 1,15 2,03
C/D 1,85 2,25 2,28 2,28 2,55 2,81 2,95
SD 0,44 0,75 0,73 0,7 0,75 1,12 0,93
C/D efeito interferência
Demonstração da interferência no tempo de reação da atividade.
Referêcias:
Obtenção de dados normativos para desempenho no teste de Stroop num grupo de
estudantes do ensino fundamental em Niterói
http://www.scielo.br/pdf/jbpsiq/v55n1/v55n1a06.pdf
Stroop Test (Victoria)
NOME: DATA:
IDADE:
NIVEL ESCOLARIDADE:
RETANGULO: PALAVRAS:
V R A M V R A M
R M V A R M V A
A V R M A V R M
M R A V M R A V
R A V M R A V M
M V A R M V A R
COR: V R A M
R M V A
TEMPO ERROS
A V R M
(SEG.)
M R A V RETANGULO (D)
R A V M PALAVRAS (W)
M V A R COR (C)
C/D
AVALIADOR:
CADA NUNCA HOJE TUDO