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H0601
Nome do Estudante
Turma Turno
CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.
01 A B C D 06 A B C D
02 A B C D 07 A B C D
03 A B C D 08 A B C D
04 A B C D 09 A B C D
05 A B C D 10 A B C D
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01) (285798) O Brasil, pelas suas dimensões continentais, possui uma diversificação climática bem ampla,
influenciada pela sua configuração geográfica, sua significativa extensão costeira, seu relevo e a dinâmica das
massas de ar sobre seu território. São verificados no país desde climas muito úmidos até climas muito secos.
O clima mais úmido e o clima menos úmido presentes no território brasileiro são, respectivamente,
A) equatorial e semiárido.
B) subtropical e semiárido.
C) tropical e equatorial.
D) tropical e subtropical.
02) (34072) Dobramentos modernos são montanhas recentes que se formaram na Era Cenozóica, que se
caracterizam por apresentarem as mais elevadas altitudes, pois os agentes de erosão do relevo, como as
chuvas, tiveram menor tempo de atuação sobre elas.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando as áreas montanhosas a sua localização
nos continentes.
Áreas
1. Montanhas rochosas
2. Cordilheiras dos Andes
3. Alpes
4. Himalaia
5. Montes Atlas
Localização
( ) América do Sul
( ) Ásia
( ) África
( ) América do Norte
( ) Europa
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03) (284398)
Massas de Ar no Brasil
As massas de ar que atuam no Brasil são as equatoriais continental e atlântica, as tropicais continental
e atlântica e a polar atlântica. Porém, durante o inverno, a intensidade da massa de ar polar atlântica se
torna mais forte, chegando a atingir o interior do Brasil.
O fenômeno que atinge a região Centro-oeste e chega até o Amazonas é denominado
A) evaporação.
B) friagem.
C) neblina.
D) seca.
04) (281109) Sônia percebeu algumas diferenças no lugar onde mora. Fez um desenho mostrando como
está hoje e como era antes.
Compare as cenas: “hoje” e “algum dia” (antes). O desenho mostra que, hoje,
A) melhoraram as condições de moradia.
B) melhorou a qualidade de vida da população.
C) tem-se acesso a atividades de lazer de qualidade.
D) tem-se problemas ambientais e de segurança.
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05) (281149) Uma paisagem pode ser classificada como rural ou urbana. Tanto nas paisagens rurais quanto
nas urbanas é possível identificar marcas da transformação causada pelos seres humanos.
06) (1176822) Um professor de História, junto com seu colega da disciplina de ciências, apresentou aos seus
alunos esta imagem durante uma aula sobre a evolução da espécie humana.
Após mostrar a imagem, o professor perguntou como ela poderia ajudar a compreender a história da
evolução da espécie humana. A conclusão à qual os alunos chegaram foi que a imagem
A) comprova que algumas espécies não deram origem à espécie humana.
B) demonstra que a espécie humana evoluiu de forma linear.
C) esclarece que o homem moderno evoluiu dos homens de Neandertal.
D) revela que as espécies humanas são descendentes diretas dos chimpanzés.
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07) (285607) Duas teorias são mais utilizadas para explicar o surgimento da vida e do homem na Terra. Uma,
de caráter religioso, explica que Deus criou o universo e o homem. A outra, com fundamentos científicos,
explica o surgimento da vida a partir de compostos orgânicos mais simples, que foram passando por
transformações ao longo do tempo, dando origem aos seres vivos e, consequentemente, ao homem.
Essa última teoria científica é conhecida como
A) Antropocentrismo.
B) Criacionismo.
C) Evolucionismo.
D) Teocentrismo.
08) (1185302) Quem são os brasileiros, afinal? Em primeiro lugar é preciso dizer: não são os índios, os
negros, os brancos de Portugal ou de outros países. Não se trata de identificar raças, mas sim culturas e
modos de organização social. O brasileiro construiu a sua identidade a partir dessa fundação plural, na
qual estão presentes elementos da cultura europeia, indígena e africana. Isso não quer dizer que vigora
uma democracia racial no Brasil.
(http://goo.gl/k5AKrG. Acesso: 11/12/2013. Adaptado.)
A nação brasileira surgiu de encontros e conflitos entre povos e culturas, sob a imposição da cultura
europeia. Esse encontro de povos e culturas que resulta em uma nação como o Brasil é conhecido pelo
nome de
A) concordância.
B) discriminação.
C) mestiçagem.
D) segregação.
09) (585338) Charles Darwin, cientista do século XIX, ficou marcado na História da humanidade por suas
teorias sobre as origens da vida na terra. Na obra A Origem do Homem e a Seleção Natural, ele teceu a
seguinte observação:
Se o naturalista quisesse investigar as formas humanas, veria no Brasil uma população imensa, mestiça
de negros e portugueses; em muitas outras regiões do mesmo continente, encontraria os mais completos
cruzamentos entre negros, índios e europeus; e estas tríplices alianças nos oferecem a prova mais
rigorosa da mútua fertilidade das formas genitoras. As raças humanas não são, pois, bastante distintas
para habitar um mesmo país sem se misturar.
(http://goo.gl/0itk3. Acesso: 22/06/2012. Adaptado.)
10) (279603) No Brasil, antes da chegada dos portugueses, os povos indígenas que habitavam essas terras
já mudavam de região para região, ocupando-as. Esse processo é chamado de
A) colonialismo.
B) imigração.
C) migração.
D) sedentarismo.