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1º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
MINAS GERAIS
UNIDADE TEMÁTICA: D1 – Localizar informações explícitas no Manifestações contemporâneas em sua pluralidade.
FEVEREI Artes visuais texto. Produções artísticas visuais de todos os tempos e de diversas
RO OBJETO DE CONHECIMENTO: D6 – Identificar o tema de um texto. culturas (com obras que não sejam apenas de tradição e matrizes
Contextos e Práticas D12 – Identificar a finalidade de textos de europeias, mas contemplando, também, diferentes tradições e
diferentes gêneros. matrizes, como a africana, a oriental, a indígena, a arte da
HABILIDADES: América Latina, a arte popular, entre outras),
D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
(EF69AR01P6) Pesquisar, apreciar e
em textos variados.
analisar formas distintas das artes
visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas
mineiros (locais) de diferentes épocas
e em diferentes matrizes estéticas e D7 – Reconhecer que as imagens de uma
culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos figura construída por uma transformação
e práticas artístico-visuais e cultivar a homotética são semelhantes, identificando
percepção, o imaginário, a capacidade propriedades e/ou medidas que se
de simbolizar e o repertório imagético. modificam ou não se alteram.
ABRIL UNIDADE TEMÁTICA: D1 – Localizar informações explícitas no Montagem de um espetáculo teatral, do repertório do artista ou
Teatro texto. grupo.
OBJETO DE CONHECIMENTO: D6 – Identificar o tema de um texto. Etapas de encenação teatral.
Contextos e Práticas D12 – Identificar a finalidade de textos de
diferentes gêneros.
HABILIDADE: D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
(EF69AR24P6). Reconhecer e em textos variados.
apreciar artistas e grupos de teatro
brasileiros (locais e regionais) de
diferentes épocas.
ABRIL UNIDADE TEMÁTICA: D1 – Localizar informações explícitas no Ferramentas propositoras de reflexão sobre dimensões da vida
Artes Integradas texto. social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
OBJETO DE CONHECIMENTO: D6 – Identificar o tema de um texto. Diversos elementos e recursos, informações da mídia, para
Contextos e Práticas D12 – Identificar a finalidade de textos de possibilitar experiência, pesquisa e análise ao trabalhar
HABILIDADE: diferentes gêneros. artisticamente temas, e em espaço que permita dialogar com
(EF69AR31P6) Relacionar as práticas D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor assuntos da vida contemporânea.
artísticas às diferentes dimensões da em textos variados.
vida social e cultural.
2º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
MINAS GERAIS
UNIDADE TEMÁTICA:
MAIO Artes Visuais Diálogo entre artes visuais e a criação de peças gráficas e com
OBJETO DE CONHECIMENTO: recursos do teatro, dança e música, tais como elementos
Contextos e Práticas cenográficos, coreográficos e musicais, como acontece nas
HABILIDADES: D1 – Localizar informações explícitas no performances, happening e intervenção urbana.
(EF69AR03P6). Analisar situações texto.
nas quais as linguagens das artes
D6 – Identificar o tema de um texto.
visuais se integram às linguagens
gráficas (capas de livros, ilustrações D12 – Identificar a finalidade de textos de
de textos diversos etc.). diferentes gêneros.
D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
em textos variados.
UNIDADE TEMÁTICA:
MAIO Artes Visuais Elementos constitutivos das artes visuais: ponto, linha, forma,
OBJETO DE CONHECIMENTO: direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento nas
Elementos da Linguagem diferentes produções artísticas.
HABILIDADE: D1 – Localizar informações explícitas no
(EF69AR04P6). Analisar e nomear os texto.
elementos constitutivos das artes Elementos constitutivos das artes visuais e a ampliação gradativa
D6 – Identificar o tema de um texto.
visuais (ponto, linha, forma, direção,
D12 – Identificar a finalidade de textos de das alterações que ocorrem conforme o material e o meio em
cor, tom, escala, dimensão, espaço,
movimento etc.) na apreciação de diferentes gêneros. que a obra é realizada.
diferentes produções artísticas. D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
em textos variados.
UNIDADE TEMÁTICA:
JUNHO Música Estilos musicais distintos de modo crítico e contextualizado,
OBJETO DE CONHECIMENTO: para ampliar o repertório, permitindo perceber as diferenciações
Contextos e Práticas a partir de uma escuta atenta dos sons, uma vez que estes estão
na base da educação musical.
HABILIDADES: D1 – Localizar informações explícitas no
(EF69AR19P6). Identificar diferentes texto.
estilos musicais, contextualizando-os
D6 – Identificar o tema de um texto.
no tempo e no espaço, de modo a
aprimorar a capacidade de apreciação D12 – Identificar a finalidade de textos de
da estética musical. diferentes gêneros.
D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
em textos variados.
UNIDADE TEMÁTICA:
JUNHO Música
OBJETO DE CONHECIMENTO: Parâmetros do som, introduzidos nos Anos Iniciais da Arte:
Elementos da Linguagem altura (sons agudos e graves); duração (longos e curtos);
HABILIDADES: D1 – Localizar informações explícitas no intensidade (fortes e fracos); timbres (a voz do instrumento ou
(EF69AR20P6). Explorar e identificar texto. pessoa) e os elementos básicos da música: o ritmo, a melodia e
elementos constitutivos da música
D6 – Identificar o tema de um texto. a harmonia.
(altura, intensidade, timbre, melodia,
ritmo etc.), por meio de recursos D12 – Identificar a finalidade de textos de
tecnológicos (games e plataformas diferentes gêneros.
digitais), jogos, canções e práticas D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
diversas de composição/criação, em textos variados.
execução e apreciação musicais.
UNIDADE TEMÁTICA:
JULHO Teatro
OBJETO DE CONHECIMENTO: Modos de fazer a construção do espetáculo teatral: a criação
Processos de Criação coletiva e o processo colaborativo.
3º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
MINAS GERAIS
UNIDADE TEMÁTICA:
AGOSTO Artes Visuais Formas de expressão artística.
OBJETO DE CONHECIMENTO: Diferença entre os elementos constitutivos nas materialidades
Materialidades convencionais e não-convencionais.
Imaterialidade relacionada às obras no formato digital:
HABILIDADES: D1 – Localizar informações explícitas no fotografia digital, audiovisual, vídeo, arte computacional etc.
(EF69AR05P6). Experimentar texto.
diferentes formas de expressão
D6 – Identificar o tema de um texto.
artística (desenho, pintura,
colagem, quadrinhos, dobradura, D12 – Identificar a finalidade de textos de
escultura, modelagem, instalação, diferentes gêneros.
vídeo, fotografia, performance etc.), D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
explorando práticas tradicionais em textos variados.
(locais e regionais) de produção
artística.
UNIDADE TEMÁTICA:
AGOSTO Dança Composição cênica e apresentação coreográfica: direção,
OBJETO DE CONHECIMENTO: iluminação, figurino, cenário, trilha sonora.
Processos de Criação
HABILIDADES: D1 – Localizar informações explícitas no
(EF69AR14P6). Experimentar texto.
diferentes elementos (figurino, D6 – Identificar o tema de um texto.
iluminação, cenário, trilha sonora
D12 – Identificar a finalidade de textos de
etc.) e espaços (convencionais e
não convencionais) para diferentes gêneros.
composição cênica e apresentação D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
coreográfica. em textos variados.
UNIDADE TEMÁTICA: D1 – Localizar informações explícitas no Valorização do significado de bens culturais e patrimônio
SETEMBRO Artes Integradas texto. material e imaterial.
OBJETO DE CONHECIMENTO: D6 – Identificar o tema de um texto. Os valores, as crenças e os saberes que os bens de culturas
Patrimônio Cultural D12 – Identificar a finalidade de textos de diversas trazem dentro de si.
HABILIDADES: diferentes gêneros.
(EF69AR34P6). Analisar o
patrimônio cultural, material e D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
imaterial, de culturas diversas, em em textos variados.
especial a brasileira, incluindo suas
matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas.
4º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
MINAS GERAIS
UNIDADE TEMÁTICA: D1 – Localizar informações explícitas no Artesões e artistas: caminhos que se entrelaçam: artistas,
OUTUBRO Artes Visuais texto. artesão, produtor cultural, curador, designer.
OBJETO DE CONHECIMENTO: D6 – Identificar o tema de um texto.
Sistemas da Linguagem
HABILIDADES: D12 – Identificar a finalidade de textos de
(EF69AR08P6). Reconhecer as diferentes gêneros.
categorias de artista, artesão,
D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
produtor cultural, curador,
designer, entre outras. em textos variados.
Música
Processos de Criação
HABILIDADES: D1 – Localizar informações explícitas no
(EF69AR30P6). Compor texto.
improvisações e acontecimentos D6 – Identificar o tema de um texto.
cênicos com base em textos D12 – Identificar a finalidade de textos de
dramáticos ou outros estímulos diferentes gêneros.
(música, imagens, objetos etc.).
D16 – Identificar efeitos e ironia ou humor
em textos variados.