Durkheim acreditava que os fatos sociais são caracterizados por serem externos aos indivíduos e coercitivos, forçando as pessoas a agirem, pensarem e sentirem de determinadas maneiras. Os indivíduos desempenham papéis sociais como filhos ou alunos que existem independentemente deles e são aprendidos através da educação. Esses fatos sociais também possuem um poder coercitivo, impondo sanções àqueles que não os seguem.
Durkheim acreditava que os fatos sociais são caracterizados por serem externos aos indivíduos e coercitivos, forçando as pessoas a agirem, pensarem e sentirem de determinadas maneiras. Os indivíduos desempenham papéis sociais como filhos ou alunos que existem independentemente deles e são aprendidos através da educação. Esses fatos sociais também possuem um poder coercitivo, impondo sanções àqueles que não os seguem.
Durkheim acreditava que os fatos sociais são caracterizados por serem externos aos indivíduos e coercitivos, forçando as pessoas a agirem, pensarem e sentirem de determinadas maneiras. Os indivíduos desempenham papéis sociais como filhos ou alunos que existem independentemente deles e são aprendidos através da educação. Esses fatos sociais também possuem um poder coercitivo, impondo sanções àqueles que não os seguem.
Para Durkheim, os factos sociais “apresentam características especiais: consistem em
maneiras de agir, de pensar e de sentir, exteriores ao indivíduo, e que são dotados de um
poder coercitivo, em virtude do qual se lhe impõem”. Mas os factos sociais também apresentam outras características, como a exterioridade, isto é são exteriores ao indivíduo. Na vida em sociedade, os indivíduos desempenham vários papéis, por exemplo, o de filho, aluno, amigo, etc. Esses papéis existem independentemente de nós, ou seja, o seu desempenho é condicionado pela educação que recebemos. Deste modo os indivíduos, ao estarem inseridos numa família, grupo social, numa sociedade, etc., aprendem maneiras de agir, de pensar e de sentir que não foram por ele criadas. Outra característica dos factos sociais mencionados no texto é a coercitividade. As maneiras de agir, de pensar e de sentir são apreendidas pelos indivíduos através do processo de educação de uma forma imperativa, existindo sanções para quem não as respeita, ou seja, são impostos coercitivamente. Por exemplo, se me visto de forma diferente da do meu grupo social, poderei ser alvo de críticas e, mesmo, de marginalização.