Você está na página 1de 6

História B 11.

º ano

A afirmação das novas potências

1. Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II


Considera os grandes ideólogos e líderes na luta contra o neocolonialismo

Coluna I Coluna II
1 – Kuane N`Krumah A – Primeiro presidente e líder da Costa do Marfim,
implementou uma política económica liberal.
2 – Leopold Senghor. B – Encabeça a luta nacionalista que conduziria à
autodeterminação da Costa do Ouro (Gana).
3 - Félix Houphouët-Boigny C - Líder ideólogo do pan-africanismo, responsável pelo
impulso às lutas de libertação e reforço dos laços entre
os Estado Africanos.

2. Responde à seguinte questão.

Define Terceiro Mundo.

3. Considera a diversidade dos países do Terceiro Mundo e os problemas associados e classifica


as afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) Nos anos 70 aumentou o fosso existente entre os países "pobres" do Mundo e os "ricos".
b) O Terceiro mundo manteve a dependência política e económica em relação aos países
desenvolvidos.
c) Os NPI - novos países industrializados, conseguiram obter grandes taxas de crescimento,
como é o caso da Coreia do Sul.

4. Responde à seguinte questão.

Identifica o contributo do Movimento dos Não-Alinhados para a afirmação política do


Terceiro Mundo.

5. Responde à seguinte questão.

Identifica os indicadores do fenómeno designado por estagflação.

1/ 6
História B 11.º ano

6. .Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II.


Considera a formação do projeto europeu e estabelece a correspondência correta.

Coluna I Coluna II
1.– CECA A- Comissão Europeia de Energia Atómica.
2 – CEE. B – Associação Europeia de Comércio Livre.
3 - Benelux C - Comunidade Europeia do Carvão e do Aço
4 - Euratom D - Acordo Aduaneiro entre a Bélgica, Holanda e Luxemburgo
5 - EFTA E - Comunidade Económica Europeia

7. Responde à seguinte questão.

Identifica as forças políticas e económicas emergentes no mundo bipolar.

8. Analisa o documento e responde às seguintes questões.

“Fundar uma organização comum, apenas assente no anticolonialismo, é dar-lhe uma base muito frágil.
Porque o passado colonial não nos caracteriza como Africanos. Isso é algo que temos em comum com
todos os povos da África e da América. Isso é passado (…), sobretudo quando se trata de construir o nosso
futuro. Este futuro tem de assentar em valores que sejam comuns a todos os Africanos e que sejam ao
mesmo tempo permanentes. É precisamente ao conjunto desses valores que eu chamo “africanidade”.
É meu propósito tentar definir estes valores. São, essencialmente, os valores culturais. Mas estes estão
condicionados perla geografia, pela história e pela etnografia – o etnos, não a raça. Sempre defini a
“africanidade” como a simbiose dos valores do “arabismo” e dos valores da “negritude”
Lépold Senghor, Liberté, Négritude et Humanisme, Paris, éditions du Seuil, 1964

a) Define os valores de defesa da africanidade.


b) Destaca a sua importância na afirmação dos movimentos nacionalistas.

9. Analisa o documento e responde à seguinte questão.

“ No maior estaleiro de construção naval (no Japão), Takaoshi é soldador. Soldar depressa e bem é ter as
encomendas do mundo inteiro. E os navios fabricam-se aqui em série, como noutros lados se fabricam os
automóveis!
Takaoshi entrou na fábrica para toda a vida. Está fora de questão despedir-se ou ser dispensado. Está
convicto que é com o seu zelo que lhe compete contribuir para o êxito do estaleiro. Portanto, soldará
depressa e bem. A sua consciência profissional chega a tal ponto que doará, ao seu honorável e
bem-amado chefe, os quinze dias de férias pagas a que tem direito, provando-lhe assim o seu
reconhecimento.”
G. Thomas, Tokyo; Un Certain Japon, 1970

Partindo do documento, enuncia os fatores de evolução da economia japonesa.

2/ 6
História B 11.º ano

10. Responde à seguinte questão.

Enuncia a década em que se verificou um crescimento mais acelerado do Japão.

11.Responde à seguinte questão.

Define pan-africanismo.

12. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

O "milagre japonês" foi possível devido:

a) À conjuntura favorável, através da modernização proporcionada pela ocupação


americana.
b) À retirada das ajudas financeiras e técnicas proporcionadas pelos EUA, que deixaram de
se efetuar depois do Japão ter readquirido a plena soberania.
c) à recuperação económica para a reconversão do país subjacente à ajuda americana do
Plano Dodge, e à intenção de conter o avanço comunista.
d) Ao desmantelamento das antigas indústrias bélicas, no seguimento da política de
desarmamento e desmilitarização, canalizando-se o potencial humano e técnico para o
setor produtivo de bens de consumo.

13.Considera a intervenção estatal japonesa na economia e seleciona a opção correta.

a) A mentalidade devota, dinâmica e pouco leal às empresas foram fatores de promoção da


capacidade produtiva Japonesa.
b) A intervenção estatal operacionalizou-se na regulação do investimento, na concessão de
crédito, na proteção das empresas e do mercado nacional.
c) A ligação afetiva dos trabalhadores às empresas e a conceção do trabalho como
elemento pouco estável nas suas vidas, marcaram a concretização dos objetivos de
recuperação económica do Japão.

3/ 6
História B 11.º ano

14.Analisa o documento e responde à seguinte questão.

Caricatura de Plantu, 1981.

Interpreta a caricatura inserindo-a no contexto da descolonização.

15.Assinala as opções corretas.

Identifica os condicionalismos favoráveis à segunda vaga de descolonização.

a) A reunião dos países saídos do primeiro movimento de descolonização, que apoiam e


exercem pressão para a liberdade e independência dos povos que continuavam
submetidos à dominação colonial;
b) A organização de movimentos de descolonização cuja ação, pela via diplomática ou de
guerrilha, causam entrave às reações das potências administrantes.
c) A ação da ONU que, desde 1952 vinha proclamando o direito dos povos a disporem de si
próprios condenando a dominação colonial.
d) O desenvolvimento de sentimentos de domínio dos líderes africanos e de novas formas
de organização mais internacionalistas.
e) A resolução 1514 da ONU, que confirma a posição daquele organismo e consagra o
direito à autodeterminação dos povos e condenação das ações armadas.

17. Assinala as opções corretas.


Considera os entraves à prosperidade económica dos anos 70.

a) Os fatores determinantes da depressão económica estão associados às crises energéticas


e à instabilidade monetária.
b) A instabilidade monetária agravou-se a partir da década de 70, com o incentivo dado à
convertibilidade do dólar em ouro, realizada por Richard Nixon.

4/ 6
História B 11.º ano

c) A conjugação da inflação e a permanência do SMI conduziria ao agravamento da


situação dos países do Terceiro Mundo.

5/ 6
História B 11.º ano

18.Responde à seguinte questão.

Identifica o significado e a importância do CNUCED.

19. Analisa o documento e responde à seguinte questão.

“ 1. A sujeição dos povos a uma subjugação, a uma dominação e a uma exploração estrangeira constitui
uma negação dos direitos fundamentais do Homem, contrárias à Carta das Nações Unidas e
comprometedoras da causa da paz e da cooperação mundiais.
2. Todos os povos têm direito à livre-determinação; em virtude deste direito, eles determinam livremente
o seu estatuto político e buscam livremente o seu desenvolvimento económico, social e cultural.
3. A falta de preparação no domínio político, económico, social ou no campo da educação não deve jamais
servir de pretexto para o retardamento da independência.
4. Será posto fim a toda a ação armada e a todas as medidas de repressão, de qualquer tipo que sejam,
dirigidas contra os povos dependentes, para permitir a estes povos exercerem pacífica e livremente o seu
direito à independência completa, e a integridade do seu território nacional será respeitada.
5. Serão tomadas medidas imediatas nos territórios sob tutela, os territórios não autónomos e todos os
outros territórios que ainda não atingiram a independência, pela transferência de todo o poder aos povos
desses territórios, sem nenhuma condição de reserva, conforme a sua vontade e os seus votos livremente
expressos, sem nenhuma distinção de raça, crença, ou de cor, a fim de permitir-lhes gozar uma
independência ou uma liberdade completas.
6. Toda a tentativa visando destruir total ou parcialmente a unidade nacional e a integridade territorial de
um país é incompatível com as finalidades e os princípios da Carta das Nações Unidas.”

Resolução nº 1514, 14 de dezembro de 1960, em L. Gothier e A. Troux (orgs), La Rencontre des Hommes, Paris, Dessaim, 1968

Avalia a importância desta Resolução.

20. Responde à seguinte questão.

Destaca o contributo da China como força política e económica emergente no mundo bipolar.

6/ 6

Você também pode gostar