ATIVIDADE FORMATIVA

ITG-2267/20 - O recurso à expressão musical e dramática no ensino do Inglês na

Designação
Educação Pré-Escolar
Esta formação foi desenvolvida, tendo em conta as dificuldades que alguns docentes
encontram, muitas vezes, na prática de atividades, que envolvam a expressão musical e
dramática, quer no exercício da sua profissão como educadores, quer como professores de
Inglês no pré-escolar e primeiro ciclo.
As crianças têm uma predisposição natural/potencial para aprender, sendo elas próprias
dotadas de inteligência musical, espacial, cinestésica e linguística, capacidades essas que,
segundo alguns docentes, não estão a ser totalmente aproveitadas por forma, a que a criança
Razões
tenha uma aprendizagem significativa.
Justificativas
O intuito desta formação é capacitar os professores com diferentes estratégias de ação,
desenvolvendo o gosto dos mesmos pela dramatização e pela música, ao desmistificar os
medos e dificuldades implícitas na aplicação de atividades de expressão. Estas atividades são,
na sua maioria, processos inconscientes de aprendizagem efetiva, pela natureza colaborativa
das mesmas, que por si só desenvolvem não só as competências sociais das crianças como
também a sua autoestima.

Objetivos OBJETIVOS GERAIS:

- Desenvolver a aptidão do formando para realizar, com mais frequência, atividades
envolvendo a expressão dramática e a música;
- Compreender os vastos benefícios do uso da expressão dramática e da música em contexto
de sala de aula.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Identificar os momentos de aula propícios ao desenvolvimento de atividades de educação
artística;
- Criar atividades originais aplicando os conhecimentos da formação;
- Demonstrar criatividade e flexibilidade para desenvolver uma atividade com base nos temas
curriculares;
- Adquirir técnicas e ferramentas para inovar a sua prática letiva;
- Partilhar experiências com os restantes formandos.

1. A Expressão Dramática.
1.1 Conceito e objetivos.
1.2 Elementos dramáticos.
1.3 Vantagens e desvantagens.
1.4 Momentos propícios para aplicação das atividades em sala de aula – contextualização.
1.5 Jogos dramáticos: exemplos e aplicabilidades.
1.6 Avaliação prática: jogos dramáticos aplicados aos conteúdos curriculares.
Conteúdos
2. A música.
2.1 Características da canção a ser utilizada em contexto de sala.
2.2 Objetivos e benefícios.
2.3 A importância do método de aprendizagem ‘TPR’ (Resposta Física Total).
2.4 Partilha de ideias: atividades a desenvolver com recurso a canções.
2.5 Avaliação prática: apresentação de uma atividade com uma canção.
Prática/Investigação pedagógico-didatica nos diferentes domínios da docência
Área de
Formação

Curso / Módulo Formação

Modalidade de
Formação

Acreditação/ Formação válida, de acordo com o Despacho n.º 106/2005, de 21 de setembro, para
Validação progressão na carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.

Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
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Duração 15 horas
Horas 15 horas
presenciais/síncronas
Horas não 0 horas
presenciais/assíncronas
Destinatários Grupo(s) de Recrutamento: 100;100.EE;110;110.EE;120;150;250;

Local de Quinta do Leme

Realização

Edifício/Sala Sala do NIA

A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 0 a 10

valores, segundo o modelo da Escala de Avaliação/Classificação de referência definida para a
formação contínua dos docentes, através da Carta Circular CCPFC - 3/2007, de Setembro de
2007, com os parâmetros: Excelente - de 9 a 10 valores; Muito Bom - de 8 a 8,9 valores; Bom -
de 6,5 a 7,9 valores; Regular - de 5 a 6,4 valores; Insuficiente - de 1 a 4,9 valores, segundo os
seguintes critérios:
Critérios de
- Pontualidade/Assiduidade - 10%;
Avaliação
- Motivação e Participação - 20%
- Aplicação de conhecimentos/competências - 20%
- Produção de trabalhos e/ou materiais (trabalho prático I – 25% + trabalho prático II – 25%) -
50%

Dados solicitados na inscrição

Concelho a que pertence o estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Grupo de recrutamento a que pertence.
Serviço(s) atribuído(s) (indique o(s) cargo(s) que desempenha).
Indique o(s) ano(s) de escolaridade que leciona.
Autorizo a Direção Regional de Educação a utilizar o meu endereço eletrónico para divulgação
de futuras ações de formação.
Já frequentou alguma ação de formação nesta especialidade?

Formador(a) Susana Maria Capitão Marques

Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
08-04-2021 09:00 12:00
09-04-2021 09:00 12:00
15-04-2021 09:00 12:00
16-04-2021 09:00 12:00
22-04-2021 09:00 12:00

Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
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Inscrições Os formandos deverão:

Realizar a sua inscrição até 19-03-2021

Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 22-03-2021
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 04-04-2021
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 05-04-2021

Plataforma Interagir
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