Disciplina: Física 1 - Turma 5 - Profa .

Daisy Martins de Almeida

Aluno: Joaquim Geraldo da Silva Neto - Matrícula: 120110527

Questões de Revisão
Capítulo 2 do livro: Física Conceitual

2.1 Aristóteles explica o movimento

1. Em que classe de movimento, natural ou violento, Aristóteles classificou o movimento da Lua?
Os objetos celestes, tal como a Lua, possuem movimento natural e circular, que ao contrário do
movimento para cima e para baixo, o movimento circular não possuía começo ou fim, repetindo-
se sem desvio.

2. Que estado de movimento Aristóteles atribuiu à Terra?

Para Aristóteles a Terra seria absolutamente imóvel, pois era inconcebível uma força capaz de
movê-la. Já os objetos celestes se moviam em torno da Terra em movimento circular, já que
Aristóteles acreditava que leis diferentes aplicavam-se aos céus.

3. Que relação entre a Terra e o Sol Copérnico propôs?

Copérnico concluiu que a maneira mais simples de explicar os movimentos observados do Sol,
da Lua e dos planetas no céu era supor que a Terra e os planetas circulasse em torno do Sol.

2.2 Os experimentos de Galileu

4. Qual a descoberta de Galileu em seu lendário experimento na Torre Inclinada?
Galileu comprovou que uma pedra duas vezes mais pesada que outra não cai duas vezes mais
rápido como afirmava Aristóteles. Exceto pelo efeito da resistência do ar, ele descobriu que
objetos de diferentes pesos, soltos ao mesmo tempo, caem juntos e atingem o solo ao mesmo
tempo.

5. Em seus experimentos com planos inclinados, o que Galileu descobriu acerca do movimento
dos corpos e das forças?
Ele descobriu que na ausência de forças retardadoras, a tendencia dos corpos em movimento é
de continuar em movimento constante em linha reta.

6. A inércia é razão para os objetos manterem o movimento, ou o nome dado a esta propriedade?
Galileu chamou a propriedade de um objeto a manter-se em movimento em linha reta de inércia.
Portanto inércia é o nome da propriedade e não sua causa ou razão. Hoje sabemos que a razão
da inércia é o princípio da conservação da energia.

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 2.3 Primeira lei de Newton do movimento
7. Como a primeira lei de Newton do movimento se relaciona com o conceito de inércia de Galileu?
Newton aprimorou o conceito de inercia proposto por Galileu e assim formulou sua primeira
lei do movimento, que chamou de lei da inércia que diz:
"Todo objeto permanece em seu estado de repouso ou em velocidade retilinear e
uniforme até que uma força resultante não nula atue sobre ele!"

8. Na ausência de uma força, que tipo de trajetória segue um objeto em movimento?

Se o objeto estiver ser movendo, na ausência de uma força ele continuará em movimento em
linha reta e com velocidade constante.

2.4 Força resultante

9. Qual é a força resultante sobre um carrinho de mão empurrado por duas forças, uma de 100
newtons para a direita e outra de 30 newtons para a esquerda?
A força resultante será: 100 − 30 = 70; ou seja, 70 newtons para a direita.

10. Por que se diz que a força é uma quantidade vetorial?

Porque uma força possui direção, sentido e intensidade.

11. De acordo com a regra do paralelogramo, que grandeza é representada pela diagonal de um
paralelogramo traçado?
A diagonal de um paralelogramo representa o vetor resultante, ou a soma vetorial de vetores
que não possuem a mesma direção.

12. Qual é a resultante de um par de forças de 1 libra cada, e que formam um ângulo reto entre
si?
√
Nesse caso em particular, a força resultante é uma das forças vezes 2

13. Considere Nellie pendurada, em repouso, como na Figura 2.11. Se os ramos das cordas fossem
verticais, formando um ângulo nulo entre si, qual seria a tensão em cada um deles?
A força da gravidade exercida sobre Nellie seria dividida igualmente entre os dois ramos, por-
tanto a tensão no ramo direito seria igual a tensão no ramo esquerdo.

2.5 A condição de equilíbrio

14. A força pode ser expressa em unidades de quilogramas-força bem como em unidades de new-
tons?
Sim, tanto quilograma-força como newton são unidades de peso que, por sua vez, são unidades
de força. 1 quilograma-força equivale a 9, 8 N .

15. Qual é a tensão numa corda puxada com 80 newtons para a direita e 80 newtons para a
esquerda?
Nesse caso as forças opostas são somadas para obter a tensão da corda que é: 80 + 80 = 180,
ou seja 160 N

16. Qual é a força resultante sobre uma sacola atraída pela gravidade com 18 newtons e puxada
por uma corda, para cima, com 18 newtons?
A força resultante sobre a sacola é zero ( ΣF = 0)

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17. O que significa dizer que alguma coisa se encontra em equilíbrio mecânico?
Significa que a força resultante sobre essa coisa é zero, então ela está em repouso ou em movi-
mento retilíneo com velocidade constante.

18. Enuncie a condição de equilíbrio em notação simbólica.

ΣF = 0

2.6 Força de apoio

19. Considere um livro que pesa 15 N em repouso sobre uma mesa plana. Quantos newtons de
força de apoio a mesa fornece? Qual é a força resultante sobre o livro neste caso?
Vamos atribuir o sinal negativo a força peso, que puxa o livro para baixo. A força de apoio que
empurra o livro pra cima será positivo. A força resultante é: 15N − 15N = 0 N .

20. Quando você fica em repouso sobre uma balança de banheiro, como seu peso se compara com
a força de apoio da balança?
Quando ficamos em pé sobre uma balança duas forças atuam: a força peso que nós atrai pra
baixo e a força de apoio exercida para cima pelo piso. Essa força faz comprimir a mola no inte-
rior da balança, calibrada de maneira a revelar a força de apoio, que tem a mesma intensidade
da força peso.

2.7 Equilíbrio de corpos em movimento

21. Uma bola de boliche em repouso se encontra em equilíbrio. A mesma bola está em equilíbrio
quando rola com velocidade constante numa trajetória retilínea?
Sim, seja em repouso (equilíbrio estático) ou em movimento uniformemente em linha reta
(equilíbrio dinâmico), ΣF = 0.

22. Qual é o teste para verificar se um objeto está ou não em equilíbrio?

Para testar se um objeto está ou não em equilíbrio observando se ocorrem ou não alterações
em seu estado de movimento.

23. Se você empurra um caixote com uma força de 100 N e ele escorrega com velocidade constante,
quanto vale o atrito sobre o caixote?
Se o caixote de desloca com velocidade constante, a força de atrito deve ter o mesmo módulo
da força que empurra o caixote, e sentindo contrário, no caso −100 N .

2.8 O movimento da Terra

24. Que conceito faltava ao pensamento das pessoas do século XVI quando não podiam acreditar
que a Terra estivesse se movendo?
Faltava o entendimento que não só a Terra está se movendo, mas também tudo que nela está. E
pelo princípio da inercia, é preciso de uma força resultante não nula para alterar tal movimento.

25. Um pássaro parado numa árvore está viajando com 30 km/s em relação ao Sol. Quando o
pássaro mergulha em direção ao chão, ele ainda mantém os 30 km/s ou sua rapidez cai a zero?
Quando o pássaro mergulha em direção ao chão, pelo princípio da inércia ele mantém a velo-
cidade inicial de 30 km/s, assim como todos os objetos próximos ao seu redor.

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 26. Pare próximo a uma parede que se desloca a 30 km/s em relação ao Sol. Com os seus pés no
chão, você também viaja aos mesmos 30 km/s. Você mantém esta rapidez quando seus pés
perdem contato com o chão? Que conceito apoia sua resposta?
Sim, mantemos a velocidade de 30 km/s mesmo quando perdemos contato com o chão, pois
não há força resultante que altere esse estado. Esse é o conceito da inércia, a propriedade dos
corpos de resistir a mudança em seu movimento.

Referencias:

• Hewitt, Paul G. Física conceitual [recurso eletrônico] / Paul G. Hewitt ; tradução: Trieste
Freire Ricci ; revisão técnica: Maria Helena Gravina. – 12. ed. – Porto Alegre : Bookman,
2015.

Softwares:

• Editor LATEX:
TeXstudio 2.12.22 (Build: 2.12.22+debian-1build1) Utilizando Qt Versão 5.12.8, compilado
com Qt 5.12.5 R

• Sistema operacional: Gnu/Linux, Debian, Xubuntu 20.10

"A ciência é muito mais que um corpo de conhecimentos. É uma maneira de pensar!" (Carl Sagan)

B"H

Campina Grande/PB, 10/03/2021