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ESCOLA MUNICIPAL LAUDELINA FONSECA

NOME:__________________________________________________________
SÉRIE: 4º ANO
PROFESSORA: LEILA SIMONE ALCÂNTARA

VESTIBULINHO DE CIÊNCIAS
1) Numere as cenas de acordo com o estado físico da água.
( 1 ) LÍQUIDO ( 2 ) SÓLIDO ( 3 ) GASOSO

2) Observe cada cena acima e produza frases criativas sobre cada estado da água.
( ) ____________________________________________________________________________
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( ) ____________________________________________________________________________
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( ) ____________________________________________________________________________
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( ) ____________________________________________________________________________
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( ) ____________________________________________________________________________
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( ) ____________________________________________________________________________
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3) Todas as afirmativas abaixo referem-se sobre a água do nosso planeta, EXCETO:


a) ( ) A água é um recurso finito.
b) ( ) A água é fundamental para a sobrevivência dos seres vivos.
c) ( ) A água é um recurso que se renova durante o seu ciclo.
d) ( ) A maior parte da água encontrada no planeta é potável, ou seja, pode ser consumida.
4) Onde a água doce pode ser encontrada no nosso planeta?
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5) Complete a frase com as palavras que estão no quadro.


insípida potável inodoro incolor

A água, quando é boa pra beber, é chamada de _______________________________________


Essa água não pode ter cor, por isso ela é ______________________________________, não
pode ter cheiro, ou seja, ela é ______________________________________ e não pode ter
gosto, então a água é______________________________________ .

6) A contaminação das águas apresenta consequências devastadoras para a humanidade.


Escreva três fontes de contaminação da água do nosso planeta.
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7) Encontre na cena abaixo cinco exemplos de desperdício de água. Depois dê a sua opinião
sobre qual a maneira correta de se utilizar a água com consciência.

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8) Numere as informações abaixo, de forma a organizá-las na sequência correta das ilustrações,
e descubra o que é necessário acontecer para a chuva cair.

( O ar aquecido sobe porque é mais leve.


Quanto mais alto ele vai, mais frio encontra pela
frente. Com a baixa temperatura, o ar se esfria e o
vapor d’água que está nele se condensa, ou seja,
passa do estado gasoso para o líquido.

A condensação acontece com a


transformação do vapor d’água em água líquida.
Com a criação de nuvens. Uma vez formada a
nuvem pode evoluir, crescendo enchendo-se cada
vez mais de água até que esta cai sobre a
superfície na forma de chuva.

( A evaporação dos oceanos, lagos, rios e a


transpiração das plantas é o inicio de tudo. O
calor do sol aquece a água, que passa do estado
liquido para o gasoso, pelo processo de
evaporação.

9) Observe o desenho do panfleto e responda com atenção:


a) O texto fala de:
( ) Uma Festa
( ) Um Passeio
( ) Uma Doença

b) A doença sobre o qual o texto fala tem


a ver com a água limpa, parada e
mosquito ... Que doença é essa?
( ) Febre Amarela
( ) Dengue
( ) Gripe

10) Na sua opinião o que devemos fazer para Combater a Dengue.


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