Colégio Estadual Do Campo Rui Barbosa Valor: 10,0

Ensino Fundamental, Médio e EJA

Agudos do Sul - PR
Avaliação:

SEGUNDA APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Recuperação:
7° ANO

Nome: N°: Turma:

Instruções:
Leia atentamente as perguntas antes de respondê-las.
Evite utilizar corretivo e fazer borrões na sua apostila.
Bons estudos!

Você lê Histórias em Quadrinhos?

De quais personagens gosta mais?

Sabe identificar uma charge?

ATIVIDADE 1

Essa imagem apresenta um exemplo de:

a) HQ b) Tirinha c) Charge d) Grafite

1
O que são Histórias em Quadrinhos?

Mais conhecidas como HQs, se configuram como a arte de narrar histórias por meio de
imagens e textos dispostos em quadrinhos sequenciais. Essas histórias possuem narrativa,
enredo, personagens, tempo, lugar e desfecho. Também utilizam-se das linguagens verbal
e não verbal, bem como podem ser de cunho humorístico ou informativo.
Para conseguir transmitir ao leitor a história desejada, os artistas se utilizam de vários
recursos gráficos.

TIRINHA
A tirinha surgiu nos Estados Unidos devido à falta de espaço nos jornais para a publicação
de passa tempos, por volta de 1907, publicadas diariamente na página de esportes do jornal
San Francisco Chronicle.
No Brasil, um dos pioneiros na criação e publicação de tiras foi Maurício de Sousa, que
começou publicando a tira do cãozinho Bidu, no fim da década de 1950, no jornal Folha de
São Paulo.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE UMA TIRINHA

1° Balões de diferentes tipos e formas que mostram os diálogos dos personagens, suas
ideias e pensamento.
2° Possui elementos básicos de narrativa: personagens, enredo, lugar, tempo e desfecho
e, às vezes, aparece a voz do narrador.
3° Sequência de imagens que montam uma cena que pode ou não apresentar humor.

⮚ Tirinha é uma sequência curta de quadros para narrar um fato.

⮚ O nome “Tirinha” deriva do formato que parece um “recorte” de jornal.
⮚ Geralmente, envolve um personagem principal em torno da qual giram outras.
⮚ As personagens são fixas ou não.
⮚ No geral, são periodicamente publicadas em jornais, revistas, sites etc...

CHARGE

A charge faz uma sátira (crítica sarcástica) de situações específicas, situadas no

tempo e no espaço. As personagens das charges também podem ser
personalidades públicas, como um político ou artista, por exemplo. Aborda
situações do cotidiano, envolvendo política, economia, cultura. Requerem um
conhecimento extra-verbal, sobre o tema tratado.
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 ATIVIDADE 2

Disponível em:
https://2.bp.blogspot.com/HvSo5P8A7kA/XAFKlhkPY9I/AAAAAAAAPRs/Kcu_j_WaraENo9OPlH5oa0ZKdjtyG87lACLcBGAs/s1600/46638752_7844074885
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O que provoca o humor na tirinha anterior?

( ) A gordofobia feita por cebolinha.
( ) O equilíbrio emocional demonstrado por Mônica no último quadrinho.

ONOMATOPEIA

É uma figura de linguagem na qual se

reproduz um som por meio de
fonemas. Ruídos, gritos, sons de
animais, sons da natureza, barulho de
máquinas e o timbre da voz humana
fazem parte do universo das
onomatopeias.

ATIVIDADE 3
Relacione as onomatopeias ao seus significados:

( 1 ) Trrrimmm ( ) Tosse
( 2 ) Tic-tac ( ) Assovio
( 3 ) Bum! ( ) Dormir
( 4 ) Sniff, sniff ( ) Conversa fiada
( 5 ) Atchim ( ) Explosão
( 6 ) Blá-blá-blá ( ) Toque de telefone
( 7 ) Coff, coff! ( ) Espirro
( 8 ) Fiu, fiu! ( ) Som do relógio
( 9 ) Zzzzz ( ) Choro

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ATIVIDADE 4

Disponível em: https://projetoalbatroz.org.br/upload/paginainfo/2017/11/1278/big/tirinha-2-portugues-albatroz.jpg Acesso 14 dez. 2020

As tirinhas têm um final inesperado ou surpreendente, como ocorre nas piadas. Explique
como ocorre o desfecho nessa tirinha.

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ATIVIDADE 5

E agora, nesse caso, temos um

exemplo de:

a) HQ

b) Tirinha

c) Charge

d) Grafite

Disponível em: https://www.estudokids.com.br/charge-

cartum-tirinha-e-caricatura-entenda-as-diferencas/ Acesso
em 08 fev. 2021.

A linguagem dos Quadrinhos

Os sentidos nas HQs são produzidos pela articulação entre a linguagem não verbal (os
desenhos) e a linguagem verbal (as informações escritas).
Como as tirinhas em geral apresentam diálogos, a forma de registro dessas falas é por
meio de balões.

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Vejamos, nas atividades seguintes, se você conhece alguns tipos de balões!

ATIVIDADE 6

Relacione as colunas indicando a função de cada tipo de balão:

A B C D E

( ) expressa pensamentos ou sonhos.

( ) representa uma fala comum.

( ) expressa sussurro.

( ) expressa gritos.

( ) indica a fala simultânea entre os personagens.

ATIVIDADE 7

Assinale a alternativa que melhor interpreta a charge:

a) A mulher está fazendo a limpeza da sala de estar.

b) O conteúdo apresentado na televisão pode ser considerado um lixo.
c) Nas escolas públicas é comum faltar material didático para realização das aulas e outras
atividades pedagógicas.

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ATIVIDADE 8

Assinale a alternativa que melhor interpreta a charge:

a) O aumento do combustível tem sido tem sido tão alto que alguns consideram um roubo
ou assalto.
b) Trocaram o dispositivo da mangueira de abastecimento por um revolver, a fim de
intimidar ladrões.

AGORA É SUA VEZ! Produza uma charge:

 Planeje a sua própria charge:

 Reveja o que caracteriza o gênero textual charge.
 Imagine uma situação do cotidiano escolar.
 Caracterize bem o(s) personagem(ns).
 Lembre-se de que a Charge deve conter uma crítica sarcástica.