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SIMULADO ABERTO

1.o DIA
RESOLUÇÕES

ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,

com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

A leitura engrandece a alma.

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas

da seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões
relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição.
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as
instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência,
comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
5. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas
no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
6. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o
CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar
seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos que antecedem o término
das provas.
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18/8/2019

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Obs.: Confira a resolução das questões de sua versão.

VERSÃO VERSÃO VERSÃO VERSÃO VERSÃO VERSÃO VERSÃO VERSÃO

⺑⺪⺥⺜ ⺑⺝⺑⺢⺕⺜⺟ ⺒⺢⺑⺞⺓⺟ ⺢⺟⺣⺑ ⺑⺪⺥⺜ ⺑⺝⺑⺢⺕⺜⺟ ⺒⺢⺑⺞⺓⺟ ⺢⺟⺣⺑
1 C C C C 46 C A E D
2 C C C C 47 C D E E
3 B B B B 48 B A D D
4 E E E E 49 D D C D
5 A A A A 50 B E C A
6 E A D D 51 A A B A
7 D A A E 52 C A C B
8 C A E D 53 A B B A
9 C A E E 54 D A A C
10 B A D D 55 A C A C
11 A B E A 56 A B B C
12 B A C A 57 B C B E
13 A A D C 58 A B C E
14 A A B B 59 D A B C
15 C B D E 60 D B E C
16 D D B D 61 C B C B
17 C B E D 62 D B D A
18 A A E E 63 E D D A
19 A B A E 64 D B C C
20 D E D C 65 E A C B
21 E C D D 66 C A A D
22 A C D B 67 C C D D
23 A C B E 68 A B E A
24 A D A A 69 D C C D
25 B C D D 70 E C C E
26 A B E D 71 C C D C
27 D C A B 72 C C E C
28 D A A A 73 D D E C
29 D A A D 74 D C D C
30 E D D E 75 E C D E
31 D D E B 76 C C C C
32 A D C D 77 C C D B
33 E D A D 78 B C B B
34 B E A E 79 B D A B
35 E D D A 80 B E A C
36 B D C C 81 B D A D
37 D E A A 82 A D A B
38 C D A B 83 A D D D
39 D D A C 84 B D B A
40 D E B C 85 C D A D
41 E E C A 86 C E C B
42 E D B A 87 C E B A
43 E E C A 88 D E D D
44 A E E A 89 E E C C
45 D E D A 90 E C C E
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
Scientists find gene that erases memories
Researchers from the Massachusetts Institute of
Technology have found the gene that could help
people forget traumatic experiences. They say the
research could benefit people with painful memories.
Soldiers, crime victims and people who survived
natural disasters are some of the people this research
could help. Many of these people suffer from very bad
stress because of their memories. It is an illness called
post-traumatic stress disorder (PTSD). The scientists
found the memory gene in mice. They hope that one
day they can erase painful memories in humans. They
think they can replace upsetting memories with more
positive thoughts and feelings. This would help
millions of people who suffer from PTSD.
Disponível em: https://breakingnewsenglish.com/1309/130925-
post-traumatic-stress-disorder.html. Acesso em: 10 jun. 2019.
Pesquisadores do Massachusetts Institute of Technology
descobriram um gene que
 pode causar experiências traumáticas em pessoas
que possuam memórias dolorosas.
 pode fazer soldados, vítimas de crimes e de
desastres naturais sobreviverem a experiências
traumáticas sem lesões físicas.
 um dia, eles esperam, possibilitará que memórias
ruins sejam apagadas.
 diferencia os ratos dos humanos, uma vez que estes
não têm memórias que precisem ser apagadas.
 pode causar uma doença pós-traumática conhe-
cida como PTSD.
Resolução
Encontra-se a alternativa correta no seguinte trecho
do texto:
“They hope that one day they can erase painful
memories in humans.”
*to erase = apagar
*painful = dolorosas
Resposta: C
QUESTÃO 02
Japan – earthquake, tsunami and
nuclear crisis (2011)
In many ways, Japan is still reeling from the
devastating earthquake and tsunami of March 2011 and
the nuclear crisis and huge leaks of radiation it set off.
The earthquake and tsunami led to soul searching
in a nation already worn down by two lost decades of
economic growth, a rapidly aging and now shrinking
population, political paralysis and the rapid rise of its
longtime rival, China.
The government will now focus on removing the
fuel stored at the site, opening up the ravaged reactors
themselves and eventually dismantling the plant, a
process that is expected to take at least four decades,
Mr. Noda said.
But for many of the people of Fukushima, the
crisis is far from over. More than 160,000 people
remain displaced, and even as the government lifts
evacuation orders for some communities, many are
refusing to return home.
Disponível em: http//topics.nytimes.com. Acesso em: 24 fev. 2012.
(adaptado).
O excerto do artigo publicado no site do jornal The
New York Times, acerca da situação em que o Japão
se encontrava em 2011, expõe o tema:
 Mudanças governamentais devido ao vazamento
radioativo.
 Devastação total do país após o terremoto e o
tsunami.
 Crise nacional decorrente da oscilação sísmica.
 Eventual evacuação de comunidades após crise
nuclear.
 Desativação de usina nuclear rumo ao fim da crise.
Resolução
Lê-se no texto:
“In many ways, Japan is still reeling from the
devastating earthquake and tsunami of March 2011
and the nuclear crisis and huge leaks of radiation it
set off.”
*to reel = cambalear, vacilar
*leaks = vazamentos
*to set off = detonar, desencadear
Resposta: C
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 3
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QUESTÃO 03
Leia a tirinha de Charlie Brown e sua turma para
responder à questão.
Disponível em: www.gocomics.com.
A reação dos personagens no último quadrinho indica
que eles
 discordam da opinião de Charlie Brown.
 não são jogadores talentosos.
 não gostam de jogar beisebol.
 estão cansados da vida.
 acham beisebol entediante.
Resolução
No terceiro quadrinho, Charlie Brown afirma que a
maneira com que uma pessoa atua no campo pode
ser a mesma maneira com que ela age no jogo da
vida. No último quadrinho, os personagens falam
“Não diga isso!”
Resposta: B
QUESTÃO 04
Are you not a fan of noisy chewers? Is living with
loud eaters your own personal version of hell? Your
annoyance could be affecting you beyond your
enjoyment at dinner table. A new study on how
learning is affected by misophonia – the scientific term
for extreme sensitivity to noises like chewing,
slurping, and eating – suggests that people who are
particularly sensitive to certain noises could have a
harder time with information retention when
subjected to those noises. (...)
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 4
“Some people are especially sensitive to relatively
subtle specific background sounds like chewing,”
study author Logan Fiorella told TIME, “and this
sensitivity can be distracting enough to impair
learning.” (...)
The effects of misophonia can go beyond
impaired learning or just a mild level of annoyance. A
study on misophonia published last year found that
those who have more extreme sensitivity may
experience more extreme distress when subject to
“trigger noises.” Anxiety, anger, even panic attacks
can be triggered when a person with extreme
misophonia hears distracting noises like chewing or
loud breathing.
Disponível em: https://www.bustle.com/p/misophonia-may-affect-
peoples-ability-to-learn-new-information-according-to-a-study-
8225736. Acesso em: 10 jun. 2019.
De acordo com o texto, as pessoas com algum nível
de misofonia
 não podem mascar chiclete enquanto estudam.
 relaxam ao som de música instrumental.
 são incapazes de reter qualquer tipo de infor-
mação.
 devem usar constantemente fones de ouvido.
 têm dificuldade em reter informações quando
sujeitas a sons a sua volta.
Resolução
Lemos a informação no seguinte trecho do texto:
“A new study on how learning is affected by
misophonia – the scientific term for extreme
sensitivity to noises like chewing, slurping, and eating
– suggests that people who are particularly sensitive
to certain noises could have a harder time with
information retention when subjected to those
noises.”
*sensitivity = sensibilidade
*to chew = mastigar
*to slurp = sorver ruidosamente
Resposta: E
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QUESTÃO 05
What makes us help others?
What makes us selfish?
Kitty (Catherine) Genovese was a 28-year-old New
York City woman stabbed to death near her home in
the Kew Gardens section of Queens, New York, in
1964. It took her about a half-hour to die, as she
crawled on the streets shouting for help.
At the time, newspapers reported that over three
dozen people saw or heard her crying for help after
she was stabbed, but they did nothing. Instead of
calling the police, they closed their windows. They did
not want to get involved. No one called until the final
assault, each of them perhaps thinking that someone
else would do it. Eventually, someone did call, but it
was too late.
Later reports cast doubt on the complete accuracy
of the original New York Times story about the
incident. That story was based on the initial police
report. The number of witnesses who heard the
screams may have been closer to a dozen, and the
number who actually saw something may be a
half-dozen. Still, a half-dozen did not respond, and the
incident became a symbol of the alienation of the big city.
Sadly, news reports are filled with stories about
ordinary humans acting inhumanely as apathetic
bystanders. Search for “people ignore man dying on
street” in Google, and you will get thousands of results.
Disponível em: www.newsweek.com. Acesso em: 10 jun. 2019.
Qual é o objetivo do texto?
 Estimular a reflexão sobre o crescimento do
egoísmo nas sociedades atuais.
 Relatar um crime que ocorreu em Nova Iorque.
 Citar bons exemplos de pessoas que ajudam o
próximo.
 Relatar um estudo desenvolvido por alunos da
faculdade de Psicologia.
 Identificar as causas do aumento da violência em
Nova Iorque.
Resolução
No texto:
“Sadly, news reports are filled with stories about
ordinary humans acting inhumanely as apathetic
bystanders.”
*inhumanely = desumanamente
*apathetic bystanders = espectadores apáticos
Resposta: A
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
España tiene más de 44 millones de habitantes y
su especial situación geográfica, como puente entre
África y Europa, ha producido uno de sus rasgos más
importantes, el mestizaje: España es un crisol de
gente y culturas con una riqueza única.
Es uno de los países más antiguamente poblados
de Europa y posee restos prehistóricos de gran valor
(Atapuerca, en Burgos). Sus primeros habitantes
conocidos fueron los íberos y por ello los pueblos
mediterráneos que los visitaron (fenicios, griegos y
cartagineses) la llamaron Iberia. […]
El mestizaje de la población es ya un hecho que
se completa con la llegada de Colón a tierras
americanas en 1492, lo que pone en contacto a la
población española con la indígena americana.
BALEA, Amalia; RAMOS, Pilar.
Viva la Cultura: Cultura Española. Madri: EnClave – ELE/SEJER, 2006.
De acordo com o texto, podemos inferir que
 o termo íberos surgiu depois da chegada de
Colombo ao continente americano em 1492.
 a mestiçagem do povo espanhol é fruto da mescla
entre espanhóis e os povos conquistados na
América Latina.
 a mestiçagem do povo espanhol se deve a vários
processos: históricos, geográficos, econômicos etc.
 a mestiçagem ocorreu em todos os países europeus,
porém apenas na Espanha foi visto como riqueza.
 os espanhóis desconhecem sua história, por isso
não aceitam os processos migratórios da atualidade.
Resolução
A mestiçagem espanhola se deve a vários processos:
históricos (é um país com registros de povoamentos
muito antigos), geográficos (a proximidade com o
norte da África e com outros países europeus) e
econômicos (a busca por novas terras e mercados por
meio das grandes navegações).
Resposta: C
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 5
ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 14:42 Página 6

QUESTÃO 02 QUESTÃO 03
La emigración juvenil en España y el desempleo
El desempleo en el mercado laboral es la situación
en la cual la población que, estando en la edad,
condiciones y disposición de trabajar, carece de
puesto de trabajo. Pero el desempleo conlleva más
cosas, entre otras cosas muchos costos, la aflicción
humana, la pérdida de la dignidad, la pérdida de la
producción y ahorros.
Una situación de desempleo trae consigo grandes
problemas sociales que pueden verse reflejados tanto
en la interacción con la sociedad como con la misma
persona, sobre todo si estamos hablando de un
desempleo de larga duración. A medida que pasa el
tiempo en el que la persona se encuentra más tiempo
Disponível em: http://www.chistes21.com/chiste/27548_diferentes-
desempleada se va creando un sentimiento de
opiniones. Acesso em: 29 maio 2019.
indefensión aprendida en el que el desempleado se
ve en situación desesperada a la que no ve solución
por mucho que lo intente por lo que esto será un O autor do quadro acima utiliza as respostas dos
aliciente para que deje de buscar cómo cambiar la alunos para
situación en la que se encuentra. Todo esto es un  criticar as diferenças culturais e o pluralismo
grave golpe para la autoestima y un factor para econômico.
fomentar el conformismo desde la juventud a aceptar  destacar os diferentes problemas e realidades
empleos por debajo de la formación académica existentes no mundo.
recibida. En cuanto a la sociedad existe un rechazo  destacar o cinismo internacional e a negação dos
social para aquellas personas que se encuentran en problemas do mundo.
una situación de desempleo y precariedad. […]  criticar a divisão do mundo entre ricos e pobres.
 destacar o empenho das nações em resolver os
Disponível em:
https://elpsicologoyprecariedadlaboraljuvenil.wordpress.com/
problemas do mundo.
2015/05/04/la-emigracion-juvenil-en-espana-y-el-desempleo/. Resolução
Acesso em: 29 maio 2019 (adaptado). Podemos entender que as personagens representam
diferentes realidades (de acordo com cada nacio-
Marque a alternativa que menciona uma possível nalidade) e que os problemas enfrentados por uns
consequência do desemprego que não está contem- são praticamente desconhecidos por outros.
plada no texto: Resposta: B
 problemas sociais.
 rejeição social.
 trabalho informal ou ilícito.
 descrença na possibilidade de voltar a trabalhar.
 perda da dignidade e das economias.
Resolução
O texto não comenta nada sobre atividades ilícitas.
Resposta: C

LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 6

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QUESTÃO 04 QUESTÃO 05

Los humanos somos tan elementales como Me gritaron negra

cobayas. Siria lleva largo tiempo chapoteando en un
Tenía siete años apenas,
lago de sangre, pero sus muchos muertos nos la
apenas siete años,
refanfinflan. Las pobres víctimas de Boston, en
cambio, nos han impactado, y hemos seguido la feroz ¡Que siete años!
caza del sospechoso con vengativo interés. Es injusto, ¡No llegaba a cinco siquiera!
desde luego, pero es lógico, porque pertenecemos a
la misma tribu que los bostonianos y sus bombas De pronto unas voces en la calle
pueden ser mañana nuestras bombas. En cualquier me gritaron ¡Negra!
caso, ni las piernas mutiladas en la maratón ni la
¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra!
persecución implacable del checheno animan a
pensar en la bondad humana. Son sucesos que
fomentan el desconsuelo y reafirman el cuento de que “¿Soy acaso negra?” – me dije ¡SÍ!
el hombre es un lobo para el hombre. Así que tal vez “¿Qué cosa es ser negra?” ¡Negra!
sea el momento de decir que, en efecto, somos como Y yo no sabía la triste verdad que aquello
lobos, y menos mal, porque son animales que cuidan escondía. ¡Negra!
amorosamente de sus crías, de sus viejos, de sus Y me sentí negra, ¡Negra!
enfermos. […] Como ellos decían ¡Negra!
Disponível em: Y retrocedí ¡Negra!
https://elpais.com/elpais/2013/04/22/opinion/1366625480_994747.html.
Como ellos querían ¡Negra!
Acesso em: 29 maio 2019 (adaptado).
Y odié mis cabellos y mis labios gruesos
y miré apenada mi carne tostada
No texto, a autora comenta o comportamento da so-
ciedade (ocidental) em relação às desgraças que atin-
Y retrocedí ¡Negra!
gem a humanidade. Com base na leitura do
Y retrocedí… […]
fragmento acima, o termo refanfinflan (do verbo
refanfinflar) significa
 ser solidário. Y pasaba el tiempo,
 ser cruel. y siempre amargada
 ser verdadeiro. Seguía llevando a mi espalda
 ser preconceituoso.
mi pesada carga
 ser indiferente.
Resolução
¡Y cómo pesaba! …
O termo destacado significa ser indiferente a algo ou
Me alacié el cabello,
alguém. No texto, a autora utiliza a expressão “per-
tencemos à mesma tribo” quando destaca o caso do me polveé la cara,
atentado terrorista ocorrido na Maratona de Boston. y entre mis cabellos siempre resonaba
Resposta: E la misma palabra
¡Negra! ¡Negra! ¡Negra! ¡Negra […]
SANTA CRUZ, Victoria. Disponível em:
https://www.geledes.org.br/me-gritaron-negra-a-poeta-victoria-
santa-cruz/. Acesso em: 29 maio 2019 (adaptado).

LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 7

ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 08:46 Página 8

A poetisa, coreógrafa e compositora peruana Victoria Santa Cruz é uma importante defensora da cultura
afro-latina, com especial ênfase na valorização da rica cultura afro-peruana.
O poema busca destacar
 a construção da autoimagem do negro distorcida pelo preconceito.
 que o negro não se importa com a opinião de terceiros sobre sua cor.
 que o racismo vem do próprio negro, e não da sociedade.
 que o racismo só se concretiza por meio de palavras como negra ou negro.
 o preconceito em relação à aparência física da pessoa.
Resolução
O poema destaca que a menina só começa a pensar em sua cor a partir dos comentários que ouve, isto é, as
opiniões alheias fazem a menina identificar sua cor como algo negativo.
Resposta: A

Questões de 06 a 45

QUESTÃO 06

QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

Nas tirinhas, a quebra da expectativa é muito importante para a construção do humor, visto que esse tipo de
composição é planejado para um leitor que busca divertir-se com histórias leves e de fácil assimilação. No
entanto, essa tirinha assume também um papel crítico ao
 fazer uso do discurso indireto para aproximar pai e filha da realidade em que estão inseridos.
 lançar mão da ambiguidade para levar o leitor a refletir sobre a necessidade de a mensagem ser objetiva para
não haver falhas no entendimento.
 provocar no leitor uma reflexão incômoda sobre a sua função na sociedade, ilustrada pelo pai, que se
envergonha diante da pequenez de sua indignação.
 satirizar pessoas que dão mais importância às trivialidades cotidianas do que às questões sociais, pelo juízo
de valor em “tão importante” expresso na fala da filha.
 expressar a indignação da filha, ficando claro o tom reprovatório à atitude de pessoas como seu pai.
Resolução
Além de fazer um recorte da realidade em que se insere, essa tirinha provoca o público-alvo, levando-o a refletir
sobre um fato de interesse social. Ademais, isso só é possível pela manipulação de recursos linguísticos e
extralinguísticos, tais como o superlativo na expressão “tão importante”, o qual revela uma marca de pes-
soalidade do autor em forma de juízo de valor expresso por uma de suas personagens mais icônicas, a Mafalda.
Resposta: D

LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 8

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QUESTÃO 07  contrapõe a imagem clássica da enfermeira que

zela pelo silêncio para impor uma prática pouco
usual, a denúncia, justificando o imperativo em
“Não fique em silêncio”, porque o racismo é um
mal social que pode afetar a saúde das pessoas.
 sugere o “Disque denúncia” como a forma mais
eficaz de combate ao racismo no Brasil. Por essa
razão, o não silenciamento é ratificado pela ilus-
tração da mulher com o dedo em riste.
 usa a expressão “Faz mal à saúde”, compreen-
dendo o racismo como uma mazela social que
deve ser combatida entre as pessoas negras,
maiores vítimas desse mal.
 imita um ambiente hospitalar, apelando para o
caráter lúdico da ilustração em consonância com
a linguagem, aconselhando o leitor a agir favo-
ravelmente ao combate à discriminação racial.
Resolução
A imagem da enfermeira com o dedo em riste, simu-
lando o pedido de calar-se ou ficar em silêncio dentro
de um hospital, já está cristalizada no imaginário da
maioria das pessoas. Portanto, o cartaz é intertextual
na medida em que se vale desses mesmos elementos
para construir sua mensagem, porém inverte os
valores – calar x não calar –, sugerindo a denúncia
necessária para combater um mal social, o racismo.
Resposta: A

Disponível em: www.saude.gov.br/campanhas/15831-campanha-

de-enfrentamento-ao-racismo-no-sus. Acesso em: 11 jun. 2019.

A campanha publicitária acima é tão crítica quanto

informativa, pois provoca o leitor para que denuncie as
práticas racistas que presenciar. Para isso, esse cartaz
 relaciona a ilustração à expressão “Não fique em
silêncio” de modo a fazer uma releitura do clássi-
co aviso do “Psiu” afixado em hospitais, apelando
para a ideia de que o racismo também é uma
questão de saúde pública e deve ser denunciado.

LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 9

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QUESTÃO 08
TEXTO I
AMARAL, T. do. A Cuca, 1924. Disponível em:
www.paisefilhos.uol.com.br. Acesso em: 30 abr. 2019.
TEXTO II
A Cuca é um dos principais seres mitológicos do
folclore brasileiro. Ela é conhecida popularmente
como uma velha feia na forma de jacaré que rouba as
crianças desobedientes.
A origem dessa lenda está em um dragão, Cuca,
das lendas portuguesas. Essa tradição foi trazida para
o Brasil na época da colonização.
Diz a lenda que a Cuca rouba as crianças que de-
sobedecem a seus pais. A Cuca dorme uma noite a
cada sete anos e, quando fica brava, dá um berro que
dá para ouvir a dez léguas de distância. Pelo fato de a
Cuca praticamente não dormir, alguns adultos tentam
amedrontar as crianças que resistem a dormir, di-
zendo que, se elas não dormirem, a Cuca irá pegá-las.
Disponível em: www.sohistoria.com.br/lendasemitos/cuca/.
Acesso em: 20 abr. 2019.
A artista Tarsila do Amaral afirmou, em uma carta que
escreveu para sua filha, enquanto estava em Paris,
que estava pintando quadros “bem brasileiros” e
descreveu A Cuca como “um bicho esquisito, no meio
do mato, com um sapo, um tatu e outro bicho
inventado”. Considerando a pintura de Tarsila do
Amaral (Texto I) e a história da origem da personagem
folclórica “Cuca” (Texto II), deduz-se que o quadro
visa a
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 10
 construir uma imagem positiva da colonização
brasileira.
 promover uma reflexão sobre a influência euro-
peia no Brasil.
 reproduzir imageticamente lendas e mitos de
origem ibérica.
 incentivar a leitura de obras sobre o folclore luso-bra-
sileiro.
 valorizar a paisagem brasileira e o imaginário
folclórico.
Resolução
O quadro A Cuca, de Tarsila do Amaral, exalta a pai-
sagem brasileira (por meio da representação da flora
e da fauna) e a cultura popular (por meio da repre-
sentação da personagem folclórica “Cuca”), como é
característico do Modernismo, especificamente do Mo-
vimento Antropofágico, do qual fez parte.
Resposta: E
QUESTÃO 09
Ando tão à flor da pele
Qualquer beijo de novela me faz chorar
Ando tão à flor da pele
Que teu olhar flor da janela me faz morrer
Ando tão à flor da pele
Meu desejo se confunde com a vontade de não ser
Ando tão à flor da pele
Que a minha pele tem o fogo do juízo final
Ando tão à flor da pele
Qualquer beijo de novela me faz chorar
Ando tão à flor da pele
Que teu olhar flor na janela me faz morrer
BALEIRO, Z. “À flor da pele”.
Na construção de textos poéticos, autores utilizam
com frequência elementos para construir a coesão
pretendida. Nas três estrofes do texto em questão,
repete-se a relação semântica de
 finalidade, segundo a qual se interligam duas
partes, em que uma apresenta o meio para uma
ação, e a outra, sua realização.
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 adversidade, segundo a qual se interligam duas
partes, em que uma apresenta orientação argu-
mentativa distinta e oposta à outra.
 condicionalidade, segundo a qual se interligam
duas partes, em que uma resulta ou depende de
circunstâncias apresentadas na outra.
 temporalidade, segundo a qual se interligam duas
partes, situando no tempo o que é relatado nas
partes em questão.
 causalidade, segundo a qual se interligam duas
partes, em que uma contém a causa, e a outra, a
consequência.
Resolução
As relações de causa e consequência estão expressas,
respectivamente, nos versos ímpares e pares.
Resposta: E
QUESTÃO 10
Doce veneno
Na mesma época em que os europeus desem-
barcaram na América, uma mania alimentar invadia
a Inglaterra e um sabor exótico, maravilhosamente
doce, chegava das Índias Orientais: o açúcar. Os in-
gleses temperavam quase tudo com o novo produto,
até mesmo batatas, carnes, ovos e vinho. A moda to-
mou conta do país rapidamente. Se pudesse, muita
gente comeria açúcar puro na colher. A maioria, po-
rém, não podia, já que o item era bastante caro. A
paixão, aliás, fez muitos ricos ficarem com dentes es-
curos e podres. E os pobres, que não tinham acesso a
tanto açúcar, chegavam a ponto de pintar os dentes
de preto.
Revista Mente e Cérebro, no. 246, ano XIX, 2013.
O emprego dos elementos de coesão contribui para a
construção de sentido de um texto e para a obtenção
dos objetivos pretendidos pelo autor. A análise des-
ses elementos no texto mostra que o conectivo
 “até mesmo” introduz uma generalização.
 “Se” instaura uma situação tida como certa.
 “porém” reforça a ideia do grande consumo de
açúcar.
 “aliás” indica uma consequência da ingestão de
açúcar.
 “E” justifica a existência de “dentes escuros e
podres”.
Resolução
O conectivo “aliás”, no trecho, insere a consequência
da paixão pela ingestão de açúcar (“dentes escuros e
podres”) para o grande desejo de consumo de açúcar
(“paixão”). Em a, o conectivo significa “inclusive” e
insere uma especificação (“inclusive batata”); em b,
instaura uma possibilidade ou hipótese; em c, indica
uma oposição entre o desejo da maioria de consumir
açúcar e o consumo efetivo de poucos por se tratar
de um produto caro na época; em e, trata-se de ideia
de consequência (“pintavam os dentes de preto”),
visto que desejavam parecer pertencer à alta socie-
dade.
Resposta: D
QUESTÃO 11
O artista brasileiro Ernesto Neto presta home-
nagem às tradições e rituais dos huni kuin, um grupo
de povos indígenas que vivem na floresta amazônica.
Com cerca de 8.000 membros espalhados pelas
comunidades das aldeias no noroeste do Brasil, os
huni kuin continuam a lutar por seus direitos à terra e
pela preservação de sua cultura. Sua colaboração com
o artista é uma maneira de fazer com que sua voz seja
ouvida, simbólica e tangivelmente, através da própria
expressão criativa de Neto.
A nova peça de Neto para a exposição ‘BOA’
reflete fortemente a cultura dos huni kuin, particular-
mente seu desejo de alcançar felicidade e harmonia,
e de respeitar a sabedoria atemporal da natureza. De-
senhando a partir da forma da cabeça de uma jiboia,
‘yubẽ brushka’ oferece aos visitantes do museu um
momento de descanso da agitação da vida cotidiana.
A instalação experiencial compreende elementos tran-
çados que formam um espaço escultural, preenchido
com carpetes felpudos e pequenos assentos costu-
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 11
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rados. (...) ‘Yubẽ bushka’ baseia-se nos temas que
Neto adotou por mais de 20 anos – a unidade da hu-
manidade e da natureza, a sensualidade, a experiência
e a produção de energia positiva.
Disponível em: www.designboom.com/art/ernesto-neto-boa-
kiasma-helsinki-huni-kuin-04-05-2016. Acesso em: 30 mar. 2019.
O conceito de obra de arte que pode ser depreendido
da expressão artística de Ernesto Neto pode ser iden-
tificado por
 destacar a função prática e útil da obra para a
sociedade.
 expressar a subjetividade do artista desvinculada
da realidade.
 elaborar obra que rompe com as referências
estéticas contemporâneas.
 mimetizar a realidade por meio de elementos
sustentáveis.
 promover a reflexão sobre a sociedade por meio
da interação.
Resolução
Ao elaborar uma obra que remete à comunidade
indígena huni kuin, Ernesto Neto propõe uma re-
flexão sobre a condição de vida dessa comunidade
por meio de experiências interativas.
Resposta: E
QUESTÃO 12
Ponto e vírgula em crise
Hoje vamos falar de uma das espécies mais
ameaçadas de extinção da língua portuguesa: o ponto
e vírgula. Antes, eu queria fazer uma pesquisa. Quem
já usou o ponto e vírgula esta semana, por favor,
levante a mão.
Ninguém.
Agora quem tenha usado pelo menos uma vez
este mês.
Ninguém.
Este ano alguém usou?
Ok, o senhor de pincenê, fraque, cartola e longas
suíças ali ao fundo.
Ninguém mais? Ninguém mais.
Este é problema do ponto e vírgula: ninguém mais
se lembra dele. (...)
Conscientemente, você poderá usá-lo na luta
contra o empobrecimento estilístico; inconsciente-
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 12
mente, só quando fica sem saber como separar duas
orações coordenadas não unidas por conjunção e que
guardem relação entre si.
Revista Língua Portuguesa, edição 74, jan. 2019.
Em razão de sua multiplicidade e suas peculiaridades,
a linguagem divide-se em diferentes funções bus-
cando-se revelar as intenções do emissor ao produzir
uma mensagem. Nesse texto, predomina a função
metalinguística, já que seu objetivo é
 expor dados concretos de modo objetivo sobre o
uso do ponto e vírgula.
 influenciar o receptor sobre a importância do
ponto e vírgula para o texto.
 utilizar o código como tema da mensagem para
explicar o próprio código.
 transmitir a realidade sobre a pontuação sob a
perspectiva do emissor.
 estabelecer contato com o leitor para checar o
recebimento da mensagem.
Resolução
No trecho “Conscientemente, você poderá usá-lo na
luta contra o empobrecimento estilístico; inconscien-
temente, só quando fica sem saber como separar
duas orações coodernadas não unidas por conjunção
e que guardem relação entre si”, o autor utiliza o
ponto e vírgula para ilustrar sua explicação a respeito
do uso desse mesmo sinal de pontuação. Assim,
nota-se que há o uso da linguagem, ou seja, do
código, para explicar a própria linguagem.
Resposta: C
QUESTÃO 13
Inédito de Paulo Freire aborda compromisso
Uma série de entrevistas, palestras, participações
em seminários estão reunidas em Pedagogia do Com-
promisso, de um dos maiores educadores brasileiros,
Paulo Freire. Os conteúdos, sempre de improviso,
aconteceram não apenas no Brasil, mas em diversos
países. O livro é dividido geograficamente: a parte I
traz as falas ocorridas na Argentina, com uma entre-
vista interessantíssima. (...) O Brasil está na segunda
parte, e Educação Popular e processos de apren-
dizagem devia ser lido por todo professor. (...)
A reunião dos textos foi tutelada por Nita Freire,
também educadora e filha de educadores, que se
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casou com Paulo em 1986 e, desde sua morte, em
1997, vem disseminando sua obra. Essencial.
Revista Língua Portuguesa, edição 75, fev. 2019.
Os gêneros textuais definem-se principalmente por
sua função social e organizam-se em razão do
objetivo que cumprem na situação comunicativa. A
análise dos elementos constitutivos desse texto
demonstra que, além de descrever brevemente a obra
de Paulo Freire, sua função também é
 vender o livro anunciado.
 expor a opinião dos leitores.
 instruir o receptor sobre a leitura.
 apresentar opinião sobre o livro.
 questionar o assunto tratado no livro.
Resolução
O texto apresentado é uma resenha do livro de Paulo
Freire, por isso o autor não só traz uma breve des-
crição sobre o assunto abordado, mas também
transmite sua opinião a respeito da obra. Nota-se
essa avaliação no uso dos adjetivos “interes-
santíssima” e “essencial”.
Resposta: D
QUESTÃO 14
Há alguns anos, os psicólogos Paul Thibodeau e
Lera Boroditsky, da Universidade Stanford (EUA),
publicaram um trabalho em que analisavam os
resultados de um debate sobre políticas contra a cri-
minalidade usando duas metáforas. Quando o pro-
blema era ilustrado como se fosse um predador
devorando a comunidade, a resposta era endurecer a
vigilância policial e aplicar leis mais severas. No en-
tanto, quando o problema era exposto como um vírus
que infectava a cidade, os entrevistados optavam pela
adoção de medidas para erradicar a desigualdade e
melhorar a educação.
REBÓN, M. El País, 28 abr. 2018.
Devido à relação que a linguagem estabelece com o
comportamento humano, ela pode ser estudada,
também, pela psicologia. O resultado da pesquisa
noticiada pelo jornal mostra que
 a população leiga demonstra dificuldade em in-
terpretar metáforas no dia a dia.
 as metáforas poderiam influenciar a tomada de
decisões no âmbito das políticas públicas.
 os textos que apresentam problemas em forma
de metáforas são mais atrativos aos leitores.
 a população norte-americana teme mais os vírus
do que os grandes predadores.
 a utilização de metáforas incentiva a participação
política de uma comunidade.
Resolução
A diferença entre as metáforas apresentadas influen-
ciou a proposição de soluções.
Resposta: B
QUESTÃO 15
Nem as grandes montanhas se livram do plástico.
Um estudo encontrou, no ponto mais remoto dos
Pirineus, uma concentração de microplásticos similar
à que podemos achar numa capital como Paris ou nas
cidades industriais chinesas. Levadas até lá pelo
vento, essas partículas podem percorrer vários quilô-
metros até cair, arrastadas pela chuva ou a neve. As
cordilheiras, os vales e outros ambientes naturais
poderiam abrigar o plástico que falta nas estatísticas.
CRIADO, M. A. El País, 15 abr. 2019.
Muitas vezes, a primeira frase de uma notícia resume
aquilo que será apresentado adiante. Na notícia
acima, a coerência estabelecida entre a primeira frase
e o restante do texto ocorre, pois
 os Pirineus ficam a muitos quilômetros de distân-
cia de Paris.
 o acesso ao local inóspito foi um desafio para os
pesquisadores.
 chuva e neve são escassas em regiões de grande
altitude.
 pontos remotos em grandes montanhas são, em
geral, inabitados.
 os cientistas não esperavam encontrar plástico
em grandes altitudes.
Resolução
Os cientistas não esperavam encontrar plástico em
regiões onde não se produz lixo, ou seja, em regiões
inabitadas.
Resposta: D
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QUESTÃO 16 Manuel Bandeira exalta em seu poema os repentistas

TEXTO I
Gêneros da cantoria
A cantoria se faz, geralmente, de acordo com um
certo processo temático, inicia-se com a apresentação
dos cantadores, quando alguém narra suas proezas e
as suas habilidades. Depois fazem os cantadores as
saudações aos presentes, louvando os méritos de
uns, referindo-se à atividade de outros etc. É a cha-
mada louvação, dirigida principalmente aos donos da
casa onde se faz a cantoria ou aos promotores da
reunião.
Prossegue a cantoria com a variação de assuntos:
coisas do momento surgem nos repentes, ideias so-
bre mitologia, geografia, gramática etc. aparecem nas
obras feitas. O fim da cantoria é a despedida: encerra-se
quando não há vencedores ou vencidos, ou quando,
sentindo-se derrotado, um dos cantadores deixa o
terreno. Nas diversas fases da cantoria, usam-se os
vários gêneros ou “regras” da poesia popular.
DIÉGUES JÚNIOR, M. Disponível em:
www.flogao.com.br/arievaldocordel/56343056.
Acesso em: 30 mar. 2019.
após ter assistido, como juiz, a alguns dos grandes
nomes do “repente” da época. Confrontando o poe-
ma com o texto de Manuel Diégues Júnior, pode-se
afirmar que os cantadores nordestinos costumavam
 descrever suas habilidades antes da apresen-
tação.
 louvar aqueles que promoviam a apresentação.
 narrar peripécias inspiradas na vida do repentista.
 reproduzir trechos de importantes obras clássicas.
 finalizar a cantoria expulsando o derrotado do
palco.
Resolução
De acordo com o texto I, depois de os cantadores
serem apresentados por alguém que narra suas
habilidades, eles dirigem uma louvação “aos donos
da casa onde se faz a cantoria ou aos promotores da
reunião”.
Resposta: B
QUESTÃO 17

TEXTO II
Cantadores do Nordeste
Anteontem, minha gente,
Fui juiz numa função
De violeiros do Nordeste
Cantando em competição.
Vi cantar Dimas Batista,
Otacílio, seu irmão.
Ouvi um tal de Ferreira,
Ouvi um tal de João.
Um, a quem faltava um braço,
Tocava cuma só mão;
Mas, como ele mesmo disse,
Cantando com perfeição, ITURRUSGARAI, A.

Para cantar afinado,

Para cantar com paixão, Ocorre, no cartum apresentado, a caracterização de
A força não está no braço, dois personagens divergentes. Esses personagens se
distinguem não apenas pela aparência revelada pela
Ela está no coração. (...)
imagem visual, mas também pelo recurso verbal,
BANDEIRA, M. Estrela da tarde.
caracterizado pela enumeração de

LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 14

ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 08:46 Página 15
 substantivos próprios, elencados pelo persona-
gem de boné com o intuito de valorizar seu conhe-
cimento de moda.
 adjetivos simples, elencados por ambos os perso-
nagens, para caracterizar a vaidade fútil das novas
gerações.
 nomes próprios, elencados pelo segundo perso-
nagem, com a finalidade de expor seu conhe-
cimento das teorias filosóficas que influenciam a
área da moda.
 termos estrangeiros, elencados pelo personagem
de boné, com o objetivo de valorizar a empresa
nacional, ao apontar os defeitos das interna-
cionais.
 substantivos próprios, elencados pelos persona-
gens, mas com finalidades diferentes: um para
exibir seu status (padrão social); o outro para
valorizar seu conhecimento.
Resolução
Ambos os personagens elencam substantivos pró-
prios. O personagem de boné usa nomes de marcas
famosas, representando a valorização fútil de marcas
e da moda. Já o outro personagem lista nomes de
pensadores, valorizando, assim, o conhecimento, e
não a aparência.
Resposta: E
QUESTÃO 18
TEXTO I
DAHMER, A. Malvados. Disponível em: https://deposito-de-
tirinhas.tmblr.com/. Acesso em: 2 maio 2019.
TEXTO II
Mudança de curso
“Hoje eu vou contar pra vocês a história do Museu
Nacional.” No mês do incêndio que destruiu a mais
antiga instituição científica do Brasil, a historiadora e
antropóloga Lilia Schwarcz deu início ao seu próprio
espaço de “descoberta e democratização da história”
no YouTube, o Canal da Lili. De lá pra cá, tem usado a
plataforma para oferecer dados, documentos, refe-
rências e contextos para assuntos que brotam do
noticiário e se multiplicam cheios de ruído por feeds
e timelines.
“Estamos vivendo um momento em que as redes
sociais têm um papel imenso na formação dos bra-
sileiros”, afirma. “Venho acreditando que é preciso
que acadêmicos, pesquisadores, intelectuais e histo-
riadores tomem um lugar na cena pública para ajudar
na formação desse grupo leitor que escolheu as redes
sociais como uma forma de se posicionar no debate.”
E eles são muitos: 140 milhões – 66% da popula-
ção brasileira – é usuária de mídias sociais, segundo
o mais recente relatório da Data Reportal sobre o uso
da internet no mundo. A pesquisa revela que o
brasileiro passa em média nove horas por dia conec-
tado, cerca de três delas checando suas redes, outras
três assistindo a vídeos. O YouTube é o site que mais
capta a atenção dos brasileiros e é a rede social mais
citada pela população com acesso à internet (95%).
Revista Cult, edição 243, mar. 2019.
O comportamento criticado na tirinha é retomado no
texto II de forma mais objetiva. Neste, apresenta-se
um novo projeto que, inspirado em tal conduta, pro-
cura
 incentivar o uso excessivo do celular conectado à
rede mundial de computadores.
 mostrar que é preciso ter acesso a conteúdos
importantes fora das mídias eletrônicas.
 diminuir o tempo gasto na web por meio do uso
de outras plataformas.
 auxiliar na formação, afastando o internauta do
conteúdo exposto na internet.
 atingir os internautas com conteúdos relevantes,
pouco encontrados nas redes sociais.
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 15
ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 08:46 Página 16
Resolução
A tirinha critica o uso excessivo do celular, quase
sempre conectado às redes sociais, que raramente
apresentam conteúdo que contribua de forma rele-
vante para a formação do cidadão. O projeto apre-
sentado no texto II busca fazer um bom uso desse
tempo gasto nas redes sociais, oferecendo aos
internautas, por meio da plataforma do YouTube,
conteúdos elaborados por acadêmicos, pesquisa-
dores, intelectuais e historiadores.
Resposta: E
QUESTÃO 19
Disponível em: https://tinyurl.com/y6k4xryn.
Acesso em: 8 mar. 2019. Original colorido.
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O humor do quadrinho é construído por meio do para-
doxo, figura de pensamento definida, no dicionário
Houaiss, como “pensamento, proposição ou argumen-
to que contraria (...) ou desafia a opinião consabida, a
crença ordinária e compartilhada pela maioria”. Na
narração apresentada, essa contradição ocorre na
 concepção de um ser todo-poderoso e, ao mesmo
tempo, capaz de falhar.
 oposição entre a criança insone e sua fala
acadêmica e formal.
 postura tranquila do pai e inquietação do filho
insone.
 substituição da tradicional história de ninar e
desespero do filho.
 contradição entre a capacidade da criança e a
incapacidade do pai.
Resolução
O paradoxo é construído a partir da oposição entre a
concepção de um ser onipotente que, ao criar uma
pedra impossível de ser carregada por ele mesmo,
provaria ser todo-poderoso – pois criara a pedra –,
mas, ao mesmo tempo, seria capaz de falhar – já que
não conseguiria carregar a própria criação.
Resposta: A
QUESTÃO 20
TEXTO I
Brasil só perde para os EUA em tempo de
visualização de vídeos on-line
A cada minuto são geradas 500 novas horas de
conteúdo no YouTube mundial. Não se sabe quanto
dessa produção é brasileira. O Google, dono da plata-
forma, não divulga dados regionais, mas informa que
o país ocupa o segundo lugar mundial em tempo de
visualização de vídeos on-line, atrás apenas dos EUA.
Chamados de criadores pelo YouTube e de in-
fluenciadores digitais pelo mercado (que inclui
também instagramers, facebookers e afins), os pro-
dutores de conteúdo digital cresceram em número e
fama; muitos ganharam status de celebridade.
O fenômeno ganhou força por aqui há três anos,
e sua curva continua ascendente. Segundo a Rede
Snack, rede multiplataforma de canais reconhecida e
homologada pelo YouTube, há cerca de 310 mil canais
de vídeo on-line no país.
ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 08:46 Página 17
(...)
Ainda que se dediquem mais a uma determinada
rede social, os criadores costumam estar presentes
em todas. Os fãs acompanham a vida do ídolo em
postagens que vão do frequentemente irrelevante ao
absolutamente pessoal.
Disponível em: http://temas.folha.uol.com.br/influenciadores-
digitais/a-fama/brasil-so-perde-para-os-eua-em-tempo-de-
visualizacao-de-videos-on-line.shtml. Acesso em: 3 maio 2019.
TEXTO II
Disponível em: https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/.
Acesso em: 3 maio 2019.
O texto I trata de um novo fenômeno da internet que
tem ganhado enorme visibilidade entre os internautas
brasileiros. Relacionando os dois textos, nota-se que
esse mesmo tema é abordado na charge do texto II
de forma
 otimista, ao confirmar a condição de celebridade
dos influenciadores digitais.
 opinativa, ao apresentar a fama dos produtores
digitais de modo significante.
 crítica, ao mostrar o crescimento da fama dos
criadores de conteúdo digital.
 irônica, ao sugerir que a fama dos influenciadores
digitais não tem nenhum valor.
 negativa, ao revelar que internautas acompanham
os produtores digitais diariamente.
Resolução
Segundo o texto I, os influenciadores digitais têm ga-
nhado status de celebridade em função da crescente
visibilidade dos conteúdos produzidos. Na charge, a
comparação entre ser famoso na internet e ser rico no
banco imobiliário deixa clara a crítica irônica à fama
desses criadores, levando em conta que ser rico em um
jogo de tabuleiro não tem nenhum valor real.
Resposta: D
QUESTÃO 21
Não tem coisa pior do que tentarmos falar com as
gírias e expressões dos mais jovens. Fica parecendo
a gente querer instalar uma nova versão de software
em um computador com sistema operacional antigo:
as linguagens não "batem" e ou não roda ou não dá
para instalar. A gente acaba sempre se traindo quando
deixa escapar um termo mais antigo.
Mas melhor assim. Cada um com sua forma ca-
racterística de falar e a possibilidade de nos encantar
com as gírias, sotaques, expressões e maneiras de se
expressar.
MOTA, D. Disponível em: https://www.promoview.com.br/
live-marketing/aquela-do-portugues.html. Acesso em: 13 jun. 2019.
A variação linguística é o fenômeno pelo qual as
línguas se mantêm vivas, já que evidencia a criação
dinâmica de novas possibilidades de expressão em
uma sociedade. Sobre esse tema, o autor se vale de
uma estratégia argumentativa ao empregar
 um paradoxo computacional.
 uma intertextualidade entre ser humano e com-
putador.
 uma ressalva após a exposição da tese.
 uma analogia entre computadores e pessoas.
 uma ironia que deprecia a condição humana.
Resolução
A estratégia argumentativa utilizada pelo autor do
texto é a comparação entre as pessoas ou falantes e
os computadores (seus sistemas operacionais e
programas ou softwares). Essa comparação é in-
troduzida pela expressão “Fica parecendo” e, por
isso, difere-se de uma metáfora.
Resposta: D
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QUESTÃO 22
Redes sociais
Trocar ideias digitalmente começou
há mais de 40 anos
Antes da popularização da internet (que data dos
anos 60, mas era restrita a universidades até os anos
90), o telefone, a carta e o telegrama eram os métodos
utilizados para entrar em contato com amigos e
familiares. A primeira forma de comunicação popular
por computador surgiu em 1972. O BBS (Bulletin
Board System) permitia a conexão entre um compu-
tador e um servidor central, através de um número de
telefone. As pessoas no mesmo servidor podiam se
conectar entre si. Como um interurbano custaria os
olhos da cara, os usuários de um BBS geralmente
eram moradores de uma mesma cidade.
Quando a internet chegou ao público geral – no
Brasil foi em 1994 –, surgiram novas opções. Com o
e-mail, tornou-se possível conversar de forma prática
e rápida com qualquer pessoa que também tivesse
um endereço eletrônico, mesmo que ela estivesse a
milhares de quilômetros de distância, e sem custo.
Fóruns de discussão promoviam debates sobre diver-
sos assuntos, sem que os membros precisassem se
encontrar na vida real.
Revista AH – Aventuras na História, edição 187, 2018.
Os gêneros textuais são textos materializados que
circulam socialmente. Pelas estratégias linguísticas
exploradas, conclui-se que o texto “Redes sociais”
pertence ao gênero
 diário, pelo relato de experiências cotidianas.
 editorial, pela apresentação da opinião da revista.
 injuntivo, pela intenção de orientar o interlocutor.
 notícia, pela apresentação de informações.
 resenha, pela análise crítica de um momento
social.
Resolução
O texto pertence ao gênero textual notícia, pois
apresenta informações a respeito do surgimento das
redes sociais numa perspectiva histórica.
Resposta: D
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QUESTÃO 23
[...] a ciência continua a trazer evidências de que
realmente colocar o corpo em movimento é fun-
damental para uma vida saudável:
– Todo movimento é válido: reduza o tempo sen-
tado. O termo do momento é NEAT (Non-Exercise
Activity Thermogenesis), que significa gasto ener-
gético com atividades físicas espontâneas ou não
planejadas. Trocar o elevador pela escada, ficar em pé
(ou andar) quando fala ao telefone, caminhar até a
padaria… Esses pequenos movimentos incluídos na
rotina fazem diferença para a saúde. Estudos compro-
vam que uma pessoa ativa pode gastar até 2.000 ca-
lorias a mais por dia do que uma pessoa inativa. Esse
número é muito superior ao gasto calórico médio em
uma hora de atividade na academia (uma hora de
musculação consome entre 300 e 500 calorias).
“Não adianta a pessoa fazer meia hora de esteira
de manhã e ficar oito, dez horas no dia sentada na
frente do computador. Quando a gente está sentado,
os grandes músculos do corpo relaxam e a queima
calórica é muito reduzida. Isso está relacionado a
ganho de peso, aumento da pressão arterial e di-
minuição do bom colesterol (HDL)”, afirma o médico
Luiz Fernando Sella, especialista em Medicina do
Estilo de Vida.
BANHARA. A. Disponível em:
https://www.metrojornal.com.br/colunistas/2019/05/06/3-motivos-
definitivos-para-voce-incluir-mais-movimento-no-seu-dia-a-
dia.html. Acesso em: 13 jun. 2019.
É sabido que realizar atividades físicas ajuda a pre-
venir doenças, a emagrecer, a dormir melhor, além de
garantir energia e disposição. O texto acima, além de
reforçar essas ideias, reconhece que
 os movimentos executados diariamente valem
mais do que os exercícios físicos executados em
academias.
 os exercícios físicos, ao combinarem-se com ativi-
dades motoras ao longo do dia, são mais efetivos
na obtenção de resultados.
 os exercícios executados em academia são inefi-
cazes caso não se façam outras atividades cor-
porais ao longo do dia.
 os movimentos executados diariamente ou em
academia são avaliados principalmente a partir da
perda de caloria que geram.
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 os exercícios de musculação e de esteira devem  conativa, porque o objetivo do texto é convencer

ser substituídos por utilizar escada, ficar em pé e o leitor da importância da arquitetura na formação
caminhar. da obra do artista.
Resolução
Resolução
No texto, fica claro que é essencial um perfil ativo ao
Trata-se da função referencial, por se tratar de texto
longo do dia para que haja resultados na saúde cor-
explicativo a respeito da trajetória do pintor, com o
poral da pessoa, mesmo se ela já praticar atividades
objetivo de fornecer informações que auxiliem a com-
físicas isoladas.
preensão de sua trajetória, entrelaçada com sua
Resposta: B
evolução artística.
QUESTÃO 24 Resposta: A

Caminhos para a abstração

Ao analisar a obra de Wassily Kandinsky, o QUESTÃO 25
cubismo, e o orfismo de Robert Delaunay, a questão
As figurinhas do WhatsApp, ferramenta lançada
da abstração pictórica tornou-se o tema central para
pelo principal aplicativo de mensagens do mundo em
Paul Klee durante os anos 1910. Além da arquitetura,
novembro do ano passado, certamente já chegaram
a natureza também servia de modelo para a lingua-
até você em algum momento. Mas como fazer as suas
gem da forma abstrata de Klee. Nesse sentido, seu
próprias e compartilhar com os contatos, nos grupos
olhar se deslocou do exterior para o interior do objeto.
e no privado?
Ele afirmava: “A arte não reproduz o visível, ela torna
visível”. Estava convencido de que deveria repre- Uma forma de tornar mais visual e divertida a
sentar a estrutura e a construção inerentes à natureza conversa, as figurinhas do WhatsApp não são exata-
e à arquitetura. Inspirado pela estilística do campo de mente pioneiras nos aplicativos de troca de
cor de Delaunay, a quem visitou no ateliê parisiense mensagens. A ferramenta foi o diferencial do Tele-
do artista, e a partir da experiência cognitiva viven- gram por muito tempo, além de ter sido incorporada
ciada na viagem à Tunísia em 1914, Klee alcançou a ao Facebook Messenger antes do lançamento pelo
maestria no trabalho com a cor. WhatsApp, que também pertence a Mark Zuckerberg.
In: Paul Klee: equilíbrio instável. Folder da exposição ocorrida no
Centro Cultural do Banco do Brasil, São Paulo, entre 13/2/2019 e
29/4/2019. Ministério da Cidadania. Governo Federal.

No texto, obtemos informações e características que

contribuíram para consolidar conceitos estéticos do
pintor suíço-alemão Paul Klee. A função da linguagem
predominante neste tipo de texto é
 referencial, porque se trata de texto impessoal,
em que o uso da terceira pessoa predomina para
fornecer informações precisas e objetivas.
 emotiva, porque se evidencia a necessidade de Tecnologia – IG@. Disponível em:
transmitir ao leitor valores e opiniões pessoais https://tecnologia.ig.com.br/dicas/2019-02-05/como-fazer-
sobre a obra de Paul Klee. figurinhas-do-whatsapp.html. Acesso em: 13 jun. 2019.
 poética, porque os recursos metafóricos e conota-
tivos visam a destacar a mensagem de maneira Considerando o texto e a imagem e sabendo que os
expressiva. aplicativos de comunicação tendem a reproduzir
 fática, porque está centrada no canal de comu- virtualmente diversos aspectos da comunicação física,
nicação, com o objetivo de estabelecer contato as figurinhas do WhatsApp têm por objetivo
dialógico com o receptor.

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 representar a expressão facial dos interlocutores,  desassociar o adjetivo “ambicioso” da marca de

possibilitando a visualização de suas reações.
 diferenciar-se das figurinhas do Telegram, já que
estas não divertiam os interlocutores.
 facilitar a reprodução dos chamados “memes” no
aplicativo, por meio de sua visualização durante a
conversa.
 possibilitar uma resposta divertida e dinâmica,
que gera comicidade na interlocução.
 consolidar maneiras diferenciadas de se comu-
nicar em aplicativos, distanciando-se da oralidade.
Resolução
Segundo o texto, as figurinhas tornam a conversa
mais visual e divertida, o que é apropriado à dinamici-
dade do ato comunicativo. Elas não necessariamente
refletem a expressão facial dos interlocutores (alter-
nativa a), como é possível verificar na própria imagem
da notícia, ou somente reproduzem os chamados
memes (alternativa c), os quais nem foram citados no
texto, nem têm o intento de se diferenciar das
figurinhas do Telegram (alternativa b). Além disso,
justamente pela sua dinamicidade é que não se
afastam da oralidade (alternativa e).
Resposta: D
QUESTÃO 26
gênero em “que não perca tempo cuidando das
crianças ou passando roupa”.
 considerar o universo dos serviços domésticos
como imprescindíveis para as exigências e neces-
sidades do mercado de trabalho.
 contrastar a suposta igualdade entre homem e
mulher, postos lado a lado, com uma desigual-
dade que interdita a ascensão feminina.
Resolução
O humor da charge se constrói a partir de contrastes.
A suposta igualdade de oportunidades entre os gê-
neros na busca de ascensão no mercado de trabalho
é contrastada pela diferença de tamanho das escadas
e por uma desigualdade concreta quanto aos papéis
sociais, a qual determina para a mulher a dupla
jornada.
Resposta: E
QUESTÃO 27
TEXTO I
O adeus de Teresa
A vez primeira que eu fitei Teresa,
Como as plantas que arrasta a correnteza,
A valsa nos levou nos giros seus...
E amamos juntos... E depois na sala
“Adeus” eu disse-lhe a tremer co’a fala...

E ela, corando, murmurou-me: “adeus.”(...)

ALVES, C. Espumas flutuantes. São Paulo: FTD, 1998.

Disponível em: https://nacoesunidas.org/onu-mulheres-e-

cartunistas-divulgam-charges-para-criticar-desigualdades-de-
genero/. Acesso em: 8 maio 2019 (adaptado).

A charge ironiza as desigualdades de gênero na busca

por oportunidades de ascensão no mercado de
trabalho. Seu efeito de humor consiste em
 desalinhar o espaço, a altura das escadas e da
mesa, de modo a privilegiar o candidato mais
capacitado a ocupar a função.
 demarcar o lugar doméstico das mulheres como o
da invisibilidade e o espaço doméstico dos ho-
mens como o da visibilidade.

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TEXTO II QUESTÃO 28
Teresa
O pensamento
A primeira vez que vi Teresa
Achei que ela tinha pernas estúpidas O ar. A folha. A fuga.
Achei também que a cara parecia uma perna No lago, um círculo vago.
No rosto, uma ruga.
Quando vi Teresa de novo
ALMEIDA, G. de. “O pensamento”. Disponível em:
Achei que os olhos eram muito mais velhos que o http://g1.globo.com/Sites/Especiais/Noticias/0,,MUL599741-
[resto do corpo 9980,00-POESIA+JAPONESA+DEIXA+MARCA+NOS+
(Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando MODERNISTAS+BRASILEIROS.html. Acesso em: 8 maio 2019.
[que o resto do corpo nascesse)
O poema acima, de Guilherme de Almeida, é com-
Da terceira vez não vi mais nada posto por três versos e adota uma sequência métrica
Os céus se misturaram com a terra de 5-7-5 sílabas. Esse tipo de texto, de origem oriental,
E o espírito de Deus voltou a se mover sobre a face denomina-se haikai e é caracterizado por apresentar
[das águas.  linguagem sintética.
BANDEIRA, M. Libertinagem. In: __________. Poesia e prosa  temática ufanista.
completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993.  tom sarcástico.
 crítica social.
Apesar de pouco mais de uma década separar a  abordagem espiritualizada.
morte do autor do Texto I (Castro Alves faleceu em
Resolução
1871) do nascimento do autor do Texto II (Manuel
Já desde a sua origem, no Japão, o haikai é um
Bandeira veio ao mundo em 1886), eles estão inse-
poema diminuto, caracterizado pela concisão. Essa
ridos em um tema literário. Essa relação permite
característica é respeitada por Guilherme de Almeida
perceber que o diálogo que o segundo poema man-
em “O pensamento”.
tém com o primeiro se dá por meio da
Resposta: A
 desestabilização da forma, da linguagem e do
convencionalismo lírico que marca o poema de
Castro Alves.
 rejeição ao encantamento dos sentidos como ma-
neira possível de vivenciar a experiência amorosa.
 reiteração do verbo ver (“vi”) como representação
do tema romântico da paixão à primeira vista.
 indicação do amor romântico, cuja máxima é a
idealização da amada, com o eu lírico destruído
pelo desencanto da vida.
 concepção da descoberta amorosa como um
encanto lento, que cresce gradativamente por
causa do olhar atento.
Resolução
O tema amoroso, na releitura feita por Manuel
Bandeira, é, nas duas estrofes iniciais, carregado de
tons prosaicos, afastando-se, portanto, do conven-
cionalismo lírico – linguagem solene, rigor formal e
paixão romântica – evidente no poema de Castro
Alves.
Resposta: A

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QUESTÃO 29
acabou a farra
formigas mascam
restos da cigarra
LEMINSKI, P. La vie em close. In: __________. Toda poesia.
São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
No poema acima, Paulo Leminski estabelece um
diálogo com um gênero textual caracterizado como
uma história curta em prosa ou verso e que tem um
caráter alegórico. Trata-se, portanto, de
 apólogo, pois é uma narrativa com preceito moral.
 relato, pois enumera uma série de acontecimen-
tos.
 elegia, pois verbaliza a tristeza do enunciador.
 lenda, pois relata uma história fictícia.
 epopeia, pois se refere à luta pela sobrevivência.
Resolução
As fábulas ou apólogos são composições alegóricas,
escritas em prosa ou verso, das quais se depreende
uma sentença moral. Nesse texto de Leminski, há a
imagem da cigarra, que conota tradicionalmente o
ócio e a diversão, e a da formiga, símbolo do
trabalhador preocupado com o futuro. No poema de
Leminski, as formigas ainda devoram as cigarras.
Resposta: A
QUESTÃO 30
Inda estava longe, bem longe a vitória do aboli-
cionismo, quando Bom-Crioulo, então simplesmente
Amaro, veio, ninguém sabe donde, metido em roupas
d’algodãozinho, trouxa ao ombro, grande chapéu de
palha na cabeça e alpercatas de couro cru. Menor
(teria dezoito anos), ignorando as dificuldades por que
todo homem de cor passa em um meio escravocrata
e profundamente superficial como era a Corte –
ingênuo e resoluto, abalou sem ao menos pensar nas
consequências da fuga.
Nesse tempo o “negro fugido” aterrava as po-
pulações de um modo fantástico. Dava-se caça ao
escravo como aos animais, de espora e garrucha,
mato adentro, saltando precipícios, atravessando rios
a nado, galgando montanhas... Logo que o fato era
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 22
denunciado – aqui-del-rei! – enchiam-se as florestas
de tropel, saíam estafetas pelo sertão num clamor
estranho, medindo pegadas, açulando cães, rompen-
do cafezais. Até fechavam-se as portas, com medo...
Jornais traziam na terceira página a figura de um
“moleque” em fuga, trouxa ao ombro, e, por baixo, o
anúncio, quase sempre em tipo cheio, minucioso,
explícito, com todos os detalhes, indicando estatura,
idade, lesões, vícios, e outros característicos do
fugitivo. Além disso, o “proprietário” gratificava
generosamente a quem prendesse o escravo.
CAMINHA, A. O bom-crioulo. São Paulo: Ática, 1991.
O romance realista-naturalista brasileiro, ao buscar o
máximo de objetividade em sua representação do
mundo, tinha por intuito transformar a obra de arte
em arma de combate às instituições, que, aos olhos
dos escritores dessa vertente, eram ultrapassadas. No
texto acima, essa característica se evidencia pelo(a)
 doutrinação dos ideais republicanos e positivistas.
 crítica à política imperial marcada pela frivolidade.
 defesa do abolicionismo, embora não se mostre
a crueldade social.
 relato objetivo a fim de denunciar a situação do
escravo fugido.
 valorização do sistema agrário modificado pelo
trabalho escravo.
Resolução
O trecho do romance de Adolfo Caminha relata com
objetividade a realidade do “negro fugido”, exposto
à violência e depreciado, a ponto de ter mais rebai-
xada ainda a condição humana.
Resposta: D
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QUESTÃO 31
O coração
O coração é o colibri dourado
Das veigas puras do jardim do céu.
Um – tem o mel da granadilha agreste,
Bebe os perfumes, que a bonina deu.
O outro – voa em mais virentes balças,
Pousa de um riso na rubente flor.
Vive do mel – a que se chama – crenças –,
Vive do aroma – que se diz – amor. –
ALVES, C. Espumas flutuantes. São Paulo: FTD, 1997.
A valorização do sentimento amoroso é uma marca
da poesia romântica da qual o poeta Castro Alves
(1847-1871) é expoente. No texto acima, o poeta, para
caracterizar o amor, vale-se da
 metonímia, para relacionar a experiência pessoal
à universal.
 comparação ou símile, para igualar o universo
particular ao geral.
 personificação, para tornar claro o raciocínio
exposto.
 ironia, para satirizar a leviandade dos seus
sentimentos.
 metáfora, para idealizar a natureza da realidade
abordada.
Resolução
A metáfora “O coração é um colibri dourado” é a
imagem pela qual o eu lírico desenvolve seu lirismo,
buscando uma analogia entre a variedade de ações
do pássaro e a diversidade de manifestações amo-
rosas.
Resposta: E
QUESTÃO 32
Estou lutando desde o princípio destas explica-
ções sobre a desagregação da nossa amizade, contra
uma razão que me pareceu inventada enquanto
escrevia, para sutilizar psicologicamente o conto. Mas
agora não resisto mais. Está me parecendo que entre
as causas mais insabidas, tinha também uma espécie
de despeito desprezador de um pelo outro... Se no
começo invejei a beleza física, a simpatia, a perfeição
espiritual normalíssima de Frederico Paciência, e até
agora sinto saudades de tudo isso, é certo que essa
inveja abandonou muito cedo qualquer aspiração de
ser exatamente igual ao meu amigo. Foi curtíssimo,
uns três meses, o tempo em que tentei imitá-lo.
Depois desisti, com muito propósito. E não era porque
eu conseguisse me reconhecer na impossibilidade
completa de imitá-lo, mas porque eu, sinceramente,
sabei-me lá por quê! não desejava mais ser Frederico
Paciência!
ANDRADE, M. de. Contos novos. Belo Horizonte/Rio de Janeiro:
Villa Rica, 2012.
Nesse excerto, nota-se a reflexão sobre a capacidade
da linguagem de captar a essência dos fatos. No texto de
Mário de Andrade, esse procedimento se evidencia em
 “e até agora sinto saudades de tudo isso”.
 “Depois desisti, com muito propósito”.
 “uma razão que me pareceu inventada enquanto
escrevia”.
 “porque eu, sinceramente, sabei-me lá por quê!”.
 “me reconhecer na impossibilidade completa de
imitá-lo”.
Resolução
Em “uma razão que me pareceu inventada enquanto
escrevia”, tem-se a problematização da capacidade
da linguagem de representar a essência do sentimen-
to; o narrador recorre à metalinguagem para expor a
complexidade que há entre a intenção do sujeito em
manifestar sua subjetividade e a maneira de realizá-la
pela escrita.
Resposta: C
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QUESTÃO 33
o mar urrava
como um fauno
após o coito
ANDRADE, O. de. “O mar urrava”. Disponível em:
https://www.alashary.org/frase/MjQzOTU/. Acesso em: 26 maio 2019.
A proposta modernista da poética oswaldiana era a
de “ver com olhos livres”, sem limitações, sem
fórmulas, procurando soluções artísticas próprias e
originais. Nesse poema de Oswald de Andrade, um
elemento retomado da tradição artística é
 a presença de mitologia clássica.
 a utilização do verso branco.
 a tópica da natureza amena.
 a euforia com a expansão marítima.
 a expressão do amor sublimado.
Resolução
No poema, há retomada da tradição artística na com-
paração do som do mar ao urro de um fauno, divin-
dade campestre da mitologia romana, metade
homem, metade animal, com pés de cabra e cornos,
que vivia nos bosques e protegia os rebanhos.
Resposta: A
QUESTÃO 34
No hotel da Cachoeira, que é cômodo e mesmo
suntuoso, moços alemães bebem whisky e jantam
jantares feitos especialmente para eles. Mulheres
vieram da Bahia para dormir com esses moços loiros
e simpáticos. São filhos dos donos daquelas fábricas
de onde saíram as mulheres operárias. Conversam
em meio às bebidas e falam na salvação da Alemanha
pelo hitlerismo, na próxima guerra mundial que eles
vencerão. E quando a bebida tiver subido para as
cabeças cantarão hinos guerreiros. Uma criança
interrompe o jantar e diz:
– Uma esmola que minha mãe está morrendo...
Mas a lua cheia, que saiu dos morros e está sobre
o rio, não é vista pelos loiros alemães. Na beira do rio,
os maridos das operárias cantam ao violão e as
mulheres apresentam crianças à lua:
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 24
Benção dindinha lua
Tome bebezinho pra você
E me ajude a criar
AMADO, J. Jubiabá. Rio de Janeiro: Record, 1995.
A obra Jubiabá, publicada em 1935, participa do ciclo de
narrativas de heróis sociais da literatura brasileira, en-
gajados na defesa dos direitos dos desfavorecidos. No
trecho do romance de Jorge Amado, há uma multiplici-
dade de tempos verbais distintos que confere ao enredo
 uma abordagem do tempo presente, em simul-
taneidade com fatos passados e futuros.
 uma fragmentação cubista da realidade que que-
bra a lógica linear do tempo e do espaço.
 uma alternância de foco narrativo para acentuar
a discrepância entre o ponto de vista dos alemães
e o dos operários.
 uma atmosfera mística na qual se revela fantas-
ticamente o futuro dos alemães e o dos brasileiros.
 um foco narrativo oscilante que representa pers-
pectivas de personagens diversas da trama.
Resolução
O trecho narra as ações das personagens no tempo
presente (“é”, “bebem”, “jantam”, “conversam”,
“falam” etc.). De forma onisciente, o narrador tam-
bém conta fatos passados (“vieram”, “saíram”) e
identifica, nos discursos dos alemães, os seus anseios
e ações futuras (“vencerão”, “cantarão”).
Resposta: A
QUESTÃO 35
Devido a um e outro motivo, à medida que re-
montamos na história temos a impressão duma
presença cada vez maior do coletivo nas obras; e é
certo, como já sabemos, que forças sociais condi-
cionantes guiam o artista em grau maior ou menor.
Em primeiro lugar, determinando a ocasião da obra
ser produzida; em segundo, julgando da necessidade
da obra ser produzida; em terceiro, se vai ou não se
tornar um bem coletivo.
Os elementos individuais adquirem significado
social à medida que as pessoas correspondem a ne-
cessidades coletivas; e estas, agindo, permitem por
sua vez que os indivíduos possam exprimir-se, en-
contrando repercussão no grupo. As relações entre o
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artista e o grupo se pautam por esta circunstância e
podem ser esquematizadas do seguinte modo: em
primeiro lugar, há necessidade de um agente indivi-
dual que tome a si a tarefa de criar ou apresentar a
obra; em segundo lugar, ele é ou não reconhecido
como criador ou intérprete pela sociedade, e o destino
da obra está ligado a esta circunstância; em terceiro
lugar, ele utiliza a obra, assim marcada pela socie-
dade, como veículo das suas aspirações individuais
mais profundas.
Considerações deste tipo fazem ver o que há de
insatisfatório e pouco exato nas discussões que
procuram indagar, como alternativas mutuamente
exclusivas, se a obra é fruto da iniciativa individual ou
de condições sociais, quando na verdade ela surge na
confluência de ambas, indissoluvelmente ligadas.
CÂNDIDO, A. Literatura e sociedade.
São Paulo: T. A. Queiroz/Publifolha, 2000.
No fragmento acima, o crítico literário Antônio Cân-
dido comenta a intrínseca relação entre a arte e a
experiência social. A estratégia predominante para a
exposição e argumentação de conceitos é
 a conotação, que exemplifica os processos da
composição artística através de símbolos.
 a comparação, que relaciona as obras de caráter
individual e as produções coletivas.
 a gradação, que apresenta as transformações das
obras literárias ao longo da história.
 a enumeração, que articula determinantes simul-
tâneas do meio e da produção artística.
 a suposição, que condiciona a literatura a uma
concepção considerada ideal para o crítico.
Resolução
No trecho acima, o autor utiliza duas vezes a estra-
tégia da enumeração para determinar o que é do
campo específico da coletividade e o que se refere às
circunstâncias individuais do autor que, em deter-
minada situação histórica, convergem articuladamen-
te para que se produza a obra literária.
Resposta: D
QUESTÃO 36
O popular não é pop. Lina Bo Bardi e Tarsila do
Amaral, faróis do pensamento visual do país, são pop.
Mas o popular em suas obras, aquilo que o contor-
cionismo verbal das etiquetas de museu às vezes
chama de naïf (1) ou outsider no trabalho de artistas
e arquitetos menos famosos, custa a seduzir o
establishment (2).
No mundo resplandescente dos museus de arte,
templos de estrutura metálica, pele de vidro e galerias
imaculadas, o popular incomoda e causa ruído. É a
obra relegada a uma segunda classe estética, aquilo
que escapa ao cânone mas chama a atenção pela
beleza rude, a “contribuição indigesta, seca, dura”
dos nordestinos, pobres, negros e índios, nas palavras
de Lina.
Maior desses templos no país, o Masp, desenha-
do pela arquiteta Lina Bo Bardi, faz agora um esforço
duplo para reenquadrar os momentos de desvio de
rota do modernismo mais linha-dura na obra dessas
mulheres.
Duas exposições no museu da avenida Paulista,
uma dedicada à italiana Lina, que construiu alguns
dos marcos da paisagem urbana de São Paulo, e
outra com quase cem obras da pintora do Abaporu,
celebram o momento em que elas rejeitaram o que
viram e aprenderam na Europa em nome de um
contato mais profundo e intenso com os modos de
viver do Brasil. Lina e Tarsila, nesse processo de
revisão de leituras fossilizadas na história da arte,
estariam aqui mais distantes de Roma e Paris, onde
estudaram, e mais perto do sertão e do mar, dois
ícones de uma vanguarda tropical que desbravou a
terra agreste.
Não é, nesse sentido, a Lina das linhas cristalinas
da Casa de Vidro nem a Tarsila das formas roliças e
exuberantes do auge do movimento antropofágico,
mesmo que tudo isso apareça ali como contraponto
às vedetes que são agora as carrancas adoradas por
Lina e seu mobiliário popular e as frutas na feira e
procissões católicas da roça de Tarsila.
MARTÍ, S. “Lado popular da obra de Lina Bo Bardi e Tarsila do
Amaral inspira mostras no Masp”. Disponível em:
http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2019/04/lado-popular-da-
obra-de-lina-bo-bardi-e-tarsila-do-amaral-inspira-mostras-no-
masp.shtml. Acesso em: 18 jun 2019 (adaptado).
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Notas:
(1) Naïf: tipo de pintura, escultura etc. espontânea e autodidata,
desvinculada de escolas tradicionais e que resulta em composições
primitivas.
(2) Establishment: ordem ideológica, econômica, política e legal que
constitui uma sociedade ou Estado.
No excerto acima, Silas Martí comenta não só sobre o
conceito de estética, mas também a respeito do
sentido das obras que constam na exposição do
Museu de Arte de São Paulo (MASP) sobre Lina Bo
Bardi e Tarsila do Amaral. Ao discorrer criticamente
sobre a contraposição entre popular e pop, o autor
deixa evidente que
 a obra de Tarsila do Amaral e a de Lina Bo Bardi
não tiveram influência da Europa.
 a estética oficial rotula o popular não apenas
como pop, mas também canônico.
 os conceitos canônicos sobre estética resistem à
incorporação do que é popular.
 a estética presente na fase antropofágica de
Tarsila é a vedete dessa exposição.
 o articulista deprecia quadros que retratam “frutas
na feira” e festas religiosas.
Resolução
O conceito de belo considerado oficial pela cultura
que se impõe socioeconomicamente resiste em
aceitar como arte o que provém das camadas popu-
lares, desprovidas não só de condições materiais,
como também de acesso ao aprimoramento do
potencial criativo, como se nota no segundo
parágrafo.
Resposta: C
LC – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 26
QUESTÃO 37
Vi na TV um rapaz preto que cantava e tocava
violão. Sua musicalidade exuberante, sua afinação,
seu ritmo e sua fluência me entusiasmaram. Era exci-
tante que pudesse haver por perto alguém tão espe-
cial. Minha mãe, que sempre gostou de música – e
sempre gostou que eu gostasse de música –, me
ouviu elogiá-lo, e, toda vez que ele aparecia na tele-
visão, me chamava para vê-lo. Lembro com muito
gosto o modo como ela se referia a ele dizendo:
“Venha ver o preto que você gosta”. Isso de dizer “o
preto”, sorrindo ternamente como ela o fazia, tinha –
teve, tem – um sabor esquisito que intensificava o
encanto da arte e da personalidade do moço do vídeo.
Era como se se somasse àquilo que eu via e ouvia
uma outra graça, ou como se a confirmação da
realidade daquela pessoa, dando-se assim na forma
de uma bênção, adensasse sua beleza. Eu sentia
alegria por Gil existir, por ele ser preto, por ele ser ele
– e por minha mãe saudar tudo isso de forma tão
direta e tão transcendente.
VELOSO, C. Verdade tropical. São Paulo: Companhia das Letras,
1997 (adaptado).
As palavras e expressões não têm significado fixo,
pois seu sentido depende do contexto e da maneira
em que são usadas. Exemplo desse fenômeno pode
ser visto no texto de Caetano Veloso, em que a mãe
do autor, ao falar de Gilberto Gil, refere-se a ele como
“o preto que você gosta”, permitindo perceber que
ela utiliza de maneira expressiva a linguagem para
 enaltecer o músico de modo a realçar a sua figura.
 expor o preconceito velado da mãe.
 revelar a relação de amizade que existia entre
ambos.
 dissipar a aversão que o filho tinha pela música.
 depreciar a qualidade musical e artística de Gil-
berto Gil.
Resolução
Caetano interpreta a fala da mãe como uma forma
direta e transcendente de realçar a figura de Gilberto
Gil.
Resposta: A
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QUESTÃO 38 Resolução
O eu lírico indica não haver motivos para chamar o
Não é Natal
ser amado, mas que o faz simplesmente porque lhe
Nem ano bom tem amor. Assim, sua negação enfática serve para
Nem um sinal no céu eliminar fatores irrelevantes, introduzidos por expres-
Nenhum armagedom sões negativas (“não”, “nem”, “nenhum”, “nenhu-
ma”, “nada”), buscando valorizar, por meio do
Nenhuma data especial
advérbio “só”, o essencial: a confissão sentimental.
Nenhum ET brincando aqui
Resposta: A
No meu quintal

Nada de mais QUESTÃO 39

Nada de mal Em matéria
Ninguém comigo de tino
Além da solidão menino
Nem mesmo um verso original eu tenho dez
Pra te dizer um destino
E começar uma canção a meus pés
LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
Só chamei porque te amo
Só chamei porque O poema acima é de Paulo Leminski, um dos maiores
É grande a paixão nomes da poesia contemporânea brasileira. Nesse
texto, a expressividade vai além do aspecto visual
Só chamei porque te amo
devido ao fato de
Lá bem fundo  serem explorados a sonoridade e o sentido.
Fundo do meu coração  ocorrer a oposição entre o menino e o adulto.
GIL, G. “Só chamei porque te amo”. Disponível em:  haver uma disposição que se aproxima do dístico.
https://www.letras.mus.br/gilberto-gil/46245/. Acesso em: 4 jun. 2019.  simular tino num menino irresponsável.
 retomar a retórica discursiva e prolixa.
Resolução
A composição acima é a versão que Gilberto Gil fez de Há um jogo de sentido e de sonoridade entre as
“I just called to say I love you”, famosa canção do palavras “tino”, “dez” e “ destino”, que dão expres-
norte-americano Stevie Wonder. Nela, o jogo expres- sividade ao texto.
sivo entre as palavras que indicam negação e as que Resposta: A
indicam exclusão servem para o enunciador destacar a
 eliminação de elementos irrelevantes em nome
da essência da realização afetiva.
 alienação política do eu lírico em relação aos fatos
problemáticos do país.
 consciência da inutilidade das ações humanas em
relação ao destino do planeta.
 crítica à futilidade da sociedade apegada a datas
comemorativas de apelo consumista.
 busca do ser apaixonado pela confirmação de
estar sendo correspondido sentimentalmente.

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QUESTÃO 40
TEXTO I
Às vezes é preciso abandonar o barco,
A luta, o carrossel, o circo inteiro,
E partir como ave migratória para o norte
Em busca de terras de verão e sol,
Mas quando isto for preciso
Que se faça com rosto limpo,
A face descoberta e voltada para a frente,
Que não haja mentiras nem tristeza.
Queimem-se as lembranças, quebrem-se
As garrafas; enterrem-se cinzas e cacos.
Seja-se até os ossos mais frágeis
Uma ave migratória: a volta existe
Mas é outra história, e não desculpa
A permanência no ponto de partida.
AGUIAR, F. In: HOLLANDA, H. B. (Org.). 26 poetas hoje.
Rio de Janeiro: Aeroplano, 2007.
TEXTO II
Agátocles, tirano de Siracusa, numa expedição
marítima contra Cartago, ao desembarcar, mandou
queimar todos os seus próprios navios e marchou
contra Cartago, cujos habitantes derrotou. Fez isso
para anular – para si próprio e a seus comandados –
qualquer possibilidade de fuga ou de voltar atrás.
Sem os navios, seria impossível recuar. “Queimar as
naus” significa, pois, ir em frente, sem sequer poder
pensar na possibilidade de voltar ou desistir. Há vários
exemplos na história de comandantes valorosos que
fizeram a mesma coisa. Dizem que os vikings faziam
o mesmo – ao chegar num porto para invadir um
território e conquistá-lo, queimavam seus navios para
impedir qualquer possibilidade de recuo. “Queimar
as naus” significa, pois, vencer ou vencer!
MARINS, L. “A coragem de queimar as naus”. Disponível em:
https://anthropos.com.br/137-artigos-do-prof-marins/303-a-
coragem-de-queimar-as-naus.html. Acesso em: 5 jun. 2019
(adaptado).
No texto II, o autor utiliza, predominantemente, a lin-
guagem denotativa e se propõe a explicar a origem
de determinada expressão. Já o poeta Flávio Aguiar
produziu seu texto em versos, valendo-se de muitos
recursos poéticos. Apesar dos estilos distintos, os tex-
tos apresentam semelhança, pois
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 analisam com objetividade um fato histórico as-
sociado a mudanças.
 utilizam metáfora ligada à necessidade de seguir
adiante.
 relatam um episódio da Antiguidade Clássica des-
conectado da realidade.
 questionam os costumes dos povos bárbaros e
seus atos de vandalismo.
 comparam tradições de povos antigos às da hu-
manidade contemporânea.
Resolução
As metáforas “abandonar o barco” e “queimar as
naus” são utilizadas pelos autores para referirem-se
à atitude existencial arrojada e irretornável.
Resposta: B
QUESTÃO 41
TEXTO I
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, C. D. de. “Quadrilha”. Disponível em:
https://www.escritas.org/pt/t/1514/quadrilha. Acesso em: 5 jun. 2019.
TEXTO II
Carlos amava Dora que amava Lia que amava Lea
que amava Paulo que amava Juca que amava Dora
que amava
Carlos amava Dora que amava Rita que amava
Dito que amava Rita que amava Dito que amava Rita
que amava
Carlos amava Dora que amava Pedro que amava
tanto que amava a filha que amava Carlos que amava
Dora que amava toda a quadrilha
BUARQUE, C. “Flor da idade”. Disponível em:
https://www.letras.mus.br/chico-buarque/84969/.
Acesso em: 5 jun. 2019.
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O Texto I é de Carlos Drummond de Andrade, um dos o cheiro permanece

nomes mais importantes da literatura brasileira. O para que a encontrem
Texto II é de Chico Buarque, ganhador do prêmio Ca- os meninos
mões. A comparação entre as duas composições pelo faro
permite perceber que “Flor da Idade” mantém inter- TAVARES, A. P. “A manga”. Apud: PADILHA, L. C. Novos pactos,
textualidade com “Quadrilha” porque outras ficções: ensaios sobre literaturas afro-luso-brasileiras.
 defende a cultura brasileira , fazendo referência à Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002.
quadrilha da festa junina.
 apresenta o amor como elemento de superação Os dois textos pertencem a gêneros distintos, pois o
dos infortúnios afetivos. de Vanessa da Mata é prosa e o de Ana Paula Tavares
 mimetiza os desencontros amorosos por meio da é poesia. Ainda assim, ambos fazem uso da lingua-
estrutura do texto. gem metafórica e se aproximam pela maneira como
abordam a
 trata da impossibilidade da realização conjugal
 infância, associando-a a atividades lúdicas dife-
graças ao egoísmo.
rentes das atuais.
 caracteriza os sentimentais de maneira idealizada
 fruta, descrevendo-a como desencadeadora de
e sublimada.
Resolução transgressão e sensualidade.
O compositor brasileiro retoma o poema de  cultura, ligando-a aos hábitos alimentares do
Drummond por meio do cruzamento de nomes, meio rural.
mimetizando o desconcerto amoroso.  atividade recreativa, relacionando-a a culturas de
Resposta: C regiões brasileiras.
 mulher, mostrando-a como ser telúrico associado
QUESTÃO 42 à terra em que nasceu.
TEXTO I Resolução
Ambas as autoras, ao tratarem da manga, apresen-
O fruto proibido era uma maçã?!
tam-na com apelo sensual e transgressor. No pri-
Só se Eva não conhecia a manga!
meiro texto, essa sensualidade está em associar essa
Lambuzávamos do rosto às bochechas, das mãos fruta ao fruto proibido. O ato de lambuzar-se chega a
aos braços, e as ideias não eram mais as mesmas. alterar as ideias, a consciência. No segundo, a perma-
nência do cheiro da manga provoca o desejo na mu-
lher.
TEXTO II Resposta: B
A manga
Fruta do paraíso
companheira dos deuses
as mãos
tiram-lhe a pele, dúctil
como, se, de mantos
se tratasse
Surge a carne chegadinha
fio a fio
ao coração:
leve
morno
mastigável

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QUESTÃO 43 
O trem
Trem, tu que corres nos trilhos,
Imensos braços de aço
Sobre o leito com brilhos
De calhaus e vidrilhos,
Tu és mais livre que meu pensamento
Entorpecido e lento.

Oh trem!
Nada no espaço te detém!
Se vejo a tua corrida brava
Meu pensamento Automóvel + Velocidade + Luz, de Giacomo Balla.

Tem um surto violento 

Para seguir teu ímpeto de guerra
Até os confins da terra.
ARANHA, L. "O trem". In: ASCHER, N.; LEITE, R. M. (Orgs.).
Cocktails: poemas. São Paulo: Brasiliense, 1984.

O entusiasmo expresso por Luís Aranha em "O trem"

faz com que seja vinculado ao Futurismo. Essa mesma
exaltação, transposta para a pintura, é vista em:


Golconda, de René Magritte.

O Baile no Moulin de la Galette, de Pierre Auguste Renoir.

O Trem, de Claude Monet.

Baile no Moulin Rouge, de Henri de Toulouse-Lautrec.
Resolução
Luís Aranha (1901-1987) mostra em “O trem” o seu en-
cantamento pelo universo da máquina, da técnica, do
progresso, da velocidade. Esse mesmo espírito é en-
contrado no quadro de Giacomo Balla (1871-1958), des-
tacado já a partir do seu título: Automóvel + Velocidade
+ Luz. Trata-se de uma pintura que tenta mimetizar a
percepção de um Automóvel + Velocidade + Luz.
Resposta: C

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QUESTÃO 44 Resolução
(...) Os relatos de racismo no esporte apontam Os dois últimos períodos do texto comprovam a ideia
para as desigualdades vividas e negadas que deixam de que as pessoas que sofrem discriminação
marcas perenes em que as viveu. O discurso da de- precisam ter “formação pessoal para entender que o
ataque sofrido” é aviltante. A partir dessa cons-
mocracia racial parece muito apropriado para apagar
tatação, as vítimas deveriam procurar um canal de
os vestígios deixados por relações seculares que aten-
comunicação para a denúncia.
diam a interesses que levaram o Brasil a ser um dos
Resposta: E
últimos países do mundo a acabar com a escravidão.
Mas o preconceito não é algo que se extermina
por decreto. Ele está entranhado nos seres humanos
que viram e ouviram assertivas dentro de casa, na
escola, nas arquibancadas dos estádios, dentro dos
vestiários e da boca dos dirigentes e técnicos, estes
últimos muitas vezes referenciados como a auto-
ridade máxima para um atleta.
Os casos vivenciados por Baiano, Grafite e Márcio
Chagas são apenas os mais destacados, porque esses
atletas e o árbitro tiveram a oportunidade de comu-
nicar em meios de amplo acesso. Há inúmeros outros
que permanecem escondidos e esquecidos porque,
além do canal de comunicação, falta a formação
pessoal para entender que o ataque sofrido é discri-
minatório e, portanto, criminoso. Mas o empoder-
mento exige informação, formação e educação para
tal. E o esporte pode cumprir esse papel.
RUBIO, K. “A cor do racismo”. Folha de S.Paulo. 4 maio 2019.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-
rubio/2019/05/a-cor-do-racismo.shtml?loggedpaywall?loggedpaywall.
Acesso em: 5 jun. 2019.

Esse excerto de Katia Rubio faz referência a caracte-

rísticas discriminatórias que incidem em várias situa-
ções da sociedade brasileira. No que tange às práticas
esportivas, chega-se à conclusão de que
 o esporte, por ser uma prática competitiva e lú-
dica, ameniza os efeitos da discriminação.
 a ideologia da democracia racial é eficiente por-
que tem efeito antidiscriminatório entre os es-
portistas.
 o árbitro dos jogos deve ter a obrigação de comu-
nicar as atitudes discriminatórias.
 o esporte pode cumprir o papel de atividade lú-
dica, sem se imiscuir em questões extrajogo.
 a noção de discriminação envolve também o dis-
cernimento crítico de quem foi vítima.

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QUESTÃO 45  supressão da dicotomia em relação ao que pro-

vém da internet e o que é gerado pela TV.
Poder codificar quem está assistindo
 extinção da TV aberta, pois a possibilidade de co-
é um universo novo
dificar quem está assistindo aniquila o interesse
Não tenho nenhuma dúvida de que o mercado ca-
pelo analógico.
minha para essa nova era de transmissões esportivas.
Resolução
Em pouco tempo, a gente não vai mais ter essa divisão O articulista não tem hesitação a respeito de que no
de o que é de internet e o que é de TV. Com a chegada futuro próximo “a gente não vai mais ter essa divisão
das Smarts Tvs, com a internet a cabo em valor mais de o que é de internet e o que é de TV”.
acessível, e a influência da Netflix, os adultos já estão se Resposta: D
acostumando e as novas gerações não têm nem mais
essa barreira. É claro que muito depende da economia
do País, com a chegada de infraestrutura de internet.
Como é relação “desintermediada”, porque não
precisa de operadora de TV a cabo, vai-se redesenhar
a cadeia de distribuição de conteúdo. No Brasil, isso
está começando.
A possibilidade de poder codificar quem está
assistindo é um universo novo. Na TV, você sabe por
uma medida estatística. No streaming, você sabe
exatamente quem é a pessoa. Essa quantidade de
informações para um futuro próximo pode gerar uma
possibilidade de negócios para provedoras. Existe um
potencial para os clubes receberem mais com o digital,
mas também tem o potencial de queda da TV aberta.
Vai ser importante os clubes entenderem esse modelo.
ARAKELIAN, J. S. “Poder codificar quem está assistindo é um
universo novo”. Estado de S. Paulo. 12 maio 2019. Disponível em:
https://www.terra.com.br/esportes/futebol/com-internet-e-novas-
ferramentas-transmissao-do-brasileiro-passa-por-
revolucao,3b93927df2850abaa90a35a4f11cda1egimbygb6.html.
Acesso em: 5 jun. 2019 (adaptado).

As inovações tecnológicas, principalmente as ligadas

à circulação de informações, têm provocado mudan-
ças em vários setores da sociedade. As considerações
de José Sarkis Arakelian sobre novas maneiras de
transmissão esportiva, por exemplo, resultam no
conceito em que fica evidente a
 opinião reticente sobre o advento de uma nova
maneira de divulgar o evento esportivo.
 irrelevância da economia do país para que se ex-
panda essa relação “desintermediada”.
 inocuidade da tecnologia do streaming para a
possibilidade de benefício econômico dos clubes.

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INSTRUÇÕES PARA REDAÇÃO

1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número
de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

TEXTO I
A crise econômica e o uso intenso de tecnologia contribuíram para uma explosão de doenças de saúde
mental no Brasil, elevando o peso da ansiedade e do estresse entre as causas de afastamentos do trabalho e
pressionando os gastos dos planos de saúde e da Previdência Social.
Dados de relatórios anuais da ANS (Agência Nacional de Saúde Suplementar) revelam que o número de
consultas psiquiátricas cobertas pelos planos saltou de 2,9 milhões em 2012 para 4,5 milhões em 2017 – um
volume de 1,4 milhão de novos atendimentos.
Érica Fraga. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/11/crise-no-emprego-eleva-em-14-milhao-o-numero-de-
consultas-psiquiatricas.shtml. Acesso em: 25 nov. 2018.
TEXTO II
Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), 264 milhões de pessoas sofrem desse mal – 14,9%
a mais do que dez anos atrás. E o Brasil é o centro mundial do problema: 9,3% da população tem transtorno de
ansiedade, quase o triplo da média internacional (3,5%).
Durante cinco anos, o Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da USP (IPq) entrevistou 5.037 mo-
radores da região metropolitana de São Paulo para medir a incidência de transtornos mentais na maior área
urbana do Hemisfério Sul. Resultado: 19,9% dos paulistanos sofrem de transtornos de ansiedade – o dobro da
média brasileira.
Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-epidemia-da-ansiedade/. Superinteressante, fev. 2019. Acesso em: 17 jun. 2019.

TEXTO III Diversos fatores impactam a saúde mental do adolescente

Violência física e psicológica – São consideradas os estressores mais graves e frequentemente associados
a quadros de ansiedade, depressão e estresse pós-traumático (TEPT).
Abuso sexual – É causa frequente em investigações de TEPT, depressão e lesões autoprovocadas.
Bullying – Além das agressões físicas ou emocionais constantes, a falta de acolhimento leva a perda de
confiança e isolamento.
Redes sociais – Prolongam a exposição do jovem ao bullying e às pressões de aceitação.
Falta de aceitação da orientação sexual – Nos meios familiar, escolar e social.
Pressão escolar – Pode levar ao esgotamento emocional.
Problemas familiares – Os principais são a indisposição emocional dos pais e a criação autoritária ou
excessivamente permissiva.
Abuso de álcool e drogas – Afeta regiões responsáveis pela consolidação de memórias, afeto e
aprendizagem.
Folha de S.Paulo, 24 de jun. 2019. (adaptado).

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TEXTO IV

Folha de S.Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/11/crise-no-emprego-eleva-em-14-milhao-o-numero-de-

consultas-psiquiatricas.shtml. Acesso em: 5 nov. 2018.

TEXTO V
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), cada dólar investido na expansão do tratamento de
transtornos mentais comuns – como depressão e ansiedade – resulta em um retorno de 4 dólares em melhores
condições de saúde e capacidade de trabalho.
Disponível em: https://nacoesunidas.org/investimento-em-saude-mental-cresce-em-ritmo-insuficiente-denuncia-oms/.
Acesso em: 17 jun. 2019.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “Saúde mental em questão no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
Observe o texto que descreve as chamadas “pra-
darias” brasileiras:
Área de muitas designações: zona das coxilhas,
região das campinas meridionais, Campanha Gaúcha.
E, até mesmo, de modo errôneo e puramente literário,
e nitidamente por extensão, região dos pampas. Área
de 80 mil quilômetros quadrados, aproximadamente.
Margem do domínio das pradarias pampeanas e, ao
mesmo tempo, padrão bem individualizado de paisa-
gens do subdomínio das pradarias mistas uruguaias,
argentinas e sul-brasileiras. Área ecológica típica de
zona temperada cálida, subúmida, sujeita a uma certa
estiagem de fim de ano. E o domínio das colinas pluri-
convexizadas, as quais a tradição convencionou cha-
mar de coxilhas.
Os Domínios de Natureza do Brasil, Ateliê Editorial.
Dentro da classificação climática do Brasil, é possível
associar a região das pradarias ao clima
 tropical semiúmido.
 temperado úmido.
 tropical de altitude.
 tropical litorâneo.
 subtropical.
Resolução
O clima subtropical apresenta temperaturas com
maior variação de médias entre o verão e o inverno,
aproximando-se do clima temperado que caracteriza
o pampa na Argentina. Suas médias são, contudo,
ligeiramente mais elevadas do que as do clima
temperado, por isso a classificação subtropical.
Resposta: E
QUESTÃO 47
Leia o texto a seguir.
E se escrevo em francês, que é a língua de meu
país, e não em latim, que é a de meus preceptores, é
porque espero que aqueles que se servem apenas de
sua razão natural inteiramente pura julgarão melhor
minhas opiniões do que aqueles que não acreditam
senão nos livros dos antigos. E quanto aos que unem
o bom senso ao estudo, os únicos que desejo para
meus juízes, não serão de modo algum, tenho certeza,
tão parciais a favor do latim que recusem ouvir
minhas razões, porque as explico em língua vulgar.
DESCARTES, R. Discurso do Método. Trad. J. Guinsburg e Bento
Prado Jr. São Paulo: Abril Cultural, 1973. Coleção “Os
pensadores”. p. 79.
Com base nos conhecimentos sobre Descartes e o sur-
gimento da filosofia moderna, podemos afirmar que
 a língua vulgar, o francês, expressa de modo mais
adequado o espírito da modernidade por estar livre
dos preconceitos da língua dos doutos, o latim.
 redigir o Discurso do Método em francês teve pro-
pósito similar à tradução da Bíblia para o alemão
feita por Lutero: facilitar o acesso à sacralidade do
texto em língua vulgar.
 o desencantamento do mundo, resultante da ra-
dical crítica cartesiana à tradição, teve como con-
sequência o abandono da referência à divindade.
 as ideias expressas por Descartes em seu Discur-
so do Método refletem a postura tipicamente
moderna de ruptura total com o passado.
 a razão natural inteiramente pura é um atributo ine-
rente à natureza humana, independentemente da
tradição ou da cultura à qual o humano se vincula.
Resolução
A novidade do pensamento de Descartes, que faz
com que ele seja definido na posteridade como o filó-
sofo que inaugurou a modernidade filosófica, consiste
em submeter a validação e a legitimação de qualquer
teoria, não mais à fé ou à crença religiosa, e sim aos
poderes da “razão natural inteiramente pura”. O
famoso “Eu, eu penso, eu, eu existo”, ou “penso, logo
existo”, é a primeira verdade que inaugura a série de
verdades posteriores, sendo algo a que se chega pelo
pensamento, não mais por meio da revelação.
Resposta: E
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QUESTÃO 48
O diagrama apresentado abaixo exibe a chamada Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), ou Frente
Intertropical, e sua extensão ao longo do globo:

Atmosfera, Tempo e Clima, Ed. Bookman.

Conhecendo as características de temperatura e umidade dessa região da Terra, é possível que aí ocorra
 a subsidência (descida) de ventos frios de altas camadas.
 ambientes secos devido à presença de ventos ascendentes secos.
 zonas desérticas devido ao excessivo calor.
 ascendência de massas de ar transportando forte umidade com intensas precipitações.
 formação dos ventos alísios de nordeste e sudeste.
Resolução
Essa região, próxima ao equador, possui forte insolação, o que aquece intensamente o ar circundante fazendo-o
elevar-se para altas camadas (correntes ascendentes). Esse ar transporta grande quantidade de vapor que, uma
vez resfriado nas camadas mais elevadas da atmosfera, condensa-se, formando nuvens com fortes precipitações.
O ar aí elevado inflete em altas camadas para o sul e para o norte dando origem aos ventos contra-alísios.
Resposta: D

QUESTÃO 49
Gatinha comunista

A minha vida estava sem sentido

Eu precisava de uma revolução
O que eu não tinha percebido
É que um espectro rondava o meu coração
Depois que eu te vi pensei que nada mais valia
Não ter você é a minha alienação

Minha gatinha comunista eu preciso te dizer

Que eu acho que o vermelho fica tão bem em você
Espero que você abra uma exceção:
Eu quero a propriedade privada do seu coração

Eu não quero ser só mais um camarada

Eu quero ficar com você até a morte
E se algum outro homem estiver na jogada
Eu boto ele pra correr igual o traidor do Trotski
Nem o materialismo dialético é tão certo
Quanto o que eu sinto quando você está por perto...
Vitroles

CH – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 36

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A letra dessa canção do grupo Vitroles utiliza alguns exemplo a Revolução Russa de 1917. A análise da
conceitos de uma teoria social desenvolvida durante alienação do proletariado, o estudo dialético da
o século XIX. Podemos identificá-la como: História e da Economia, entre outras, são elementos
 O anarquismo, desenvolvido por Mikhail Bakunin, distintos do marxismo.
que defendia uma revolução proletária, a proprie- Resposta C
dade estatal dos meios de produção, e a implan-
tação de uma ditadura do proletariado como fase QUESTÃO 50
necessária para se atingir uma sociedade O climograma mostrado a seguir se refere à lo-
comunista e igualitária. calidade de Yuma, no Arizona, unidade da federação
 O liberalismo, desenvolvido por, entre outros, estadunidense:
Adam Smith, que defendia o fim da propriedade
privada, do Estado e a implantação de uma socie-
dade libertária e igualitária, após o apeamento da
burguesia do poder e o desenvolvimento de uma
sociedade comunista.
 O marxismo ou socialismo científico, desenvol-
vido por Karl Marx e Friedrich Engels, que defen-
dia uma revolução proletária para tomar o poder
da burguesia e a implantação de uma fase inter-
mediária para se atingir o comunismo.
 O socialismo utópico, desenvolvido, entre outros,
por Robert Owen e por Proudhon, que condenava
ao mesmo tempo a ganância das elites e o radi-
calismo revolucionário, pregando a colaboração
entre as classes sociais e um programa de
reformas que evoluiria para uma sociedade mais
justa.
Climatologia, Ed. Oficina de Textos.
 A doutrina social católica, criada pelo papa Leão
XIII, com a Bula Rerum Novarum, na qual defen-
dia, diante da luta de classes e do extremismo po- Pensando no ambiente norte-americano, é possível
lítico-social, a necessidade de uma postura mais associar esse tipo de clima a uma vegetação de
crítica e socialmente comprometida com o esta-  estepes.
belecimento de uma sociedade mais justa.  coníferas.
Resolução  xerófitas.
Marxismo é um método de análise socioeconômica  savanas.
sobre as relações de classe e conflito social que utiliza  garrigue.
uma interpretação materialista do desenvolvimento Resolução
histórico e uma visão dialética de transformação social. O clima dessa localidade do Arizona é desértico, no
A metodologia marxista utiliza inquéritos eco- qual a baixíssima pluviosidade propicia o surgimento
nômicos e sociopolíticos e se aplica à crítica e à aná- de uma formação vegetal pobre como as xerófitas,
lise do desenvolvimento do capitalismo e do papel da plantas que armazenam água, pouco transpiram e
luta de classes na mudança econômica sistêmica. Na resistem a ambientes fortemente aquecidos e secos.
segunda metade do século XIX, os princípios intelec- Resposta C
tuais do marxismo foram desenvolvidos por dois filó-
sofos alemães: Karl Marx e Friedrich Engels. Análises
e metodologias marxistas influenciaram várias ideo-
logias políticas e movimentos sociais, como por

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ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 08:47 Página 38
QUESTÃO 51
Na chamada Antiguidade Oriental, as sociedades,
notadamente a egípcia e a mesopotâmica, desenvol-
veram-se em regiões semiáridas, onde obras hidráu-
licas grandiosas eram necessárias para o cultivo
agrícola. Então, nessas sociedades,
 desenvolveu-se o modo de produção escravista
intimamente ligado ao caráter bélico e expan-
sionista dessas sociedades.
 a forma de trabalho predominante era a servidão
coletiva, e o indivíduo explorava a terra como
membro da comunidade e servia ao Estado, pro-
prietário dessa terra.
 o principal instrumento de poder das camadas
populares era constituído pelo Estado, que as-
segurava o seu domínio sobre os outros grupos
sociais.
 a superação das comunidades coletivas levou ao
surgimento da propriedade privada e, como
resultado, à utilização da mão de obra escrava.
 a ampla utilização do trabalho livre assegurava a
produção de excedentes, que era necessária para
as trocas comerciais e para o progresso eco-
nômico.
Resolução
A servidão coletiva, caracterizada pelo trabalho pago
com parte da produção e em terras que não per-
tencem ao trabalhador, foi a forma de trabalho mais
usada nas civilizações antigas orientais, como o Egito
e a Mesopotâmia. Em ambos os lugares, todas as
terras férteis pertenciam ao Estado.
Resposta: B
QUESTÃO 52
Atente para o seguinte trecho de um artigo de
jornal: “Segundo o coordenador do Setor de Ciências
Naturais e Sociais da Unesco no Brasil, Fabio Eon, os
direitos humanos estão sendo alvo de uma onda
conservadora que trata a expressão como algo
politizado. – ‘Existe hoje uma tendência a enxergar
direitos humanos como algo ideológico, o que é um
equívoco. Os direitos humanos não são algo da
esquerda ou da direita. São de todos, indepen-
dentemente de onde você nasceu ou da sua classe
social. É importante enfatizar isso para frear essa onda
conservadora’ – ressalta Eon, que sugere um remédio
CH – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 38
para o problema: – ‘Precisamos promover uma cultu-
ra de direitos humanos’”.
O Globo. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/sociedade/os-
direitos-humanosnao- sao-da-esquerda-ou-da-direita-sao-de-
todos-23088573>.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi
aprovada pela Assembleia Geral da ONU em 1948. Já
a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi
aprovada durante a primeira fase da Revolução
Francesa, pela Assembleia Nacional Constituinte.
No que diz respeito à Declaração dos Direitos do Ho-
mem e do Cidadão, é correto afirmar que
 apesar de ser um documento revolucionário mo-
derno, tem suas premissas filosóficas no pen-
samento político de Aristóteles.
 é de inspiração hobbesiana, tendo seus primór-
dios nos inícios do Estado moderno.
 é de inspiração iluminista e liberal, sob influência
de grandes pensadores do século XVIII, tais como
Locke e Rousseau.
 é de inspiração marxista, no influxo dos grandes
movimentos grevistas e reivindicatórios que
aconteceram na França durante o século XIX.
 é de inspiração burguesa e fere os princípios da
autêntica democracia, ao considerar o direito
natural à propriedade.
Resolução
Os direitos estabelecidos como fundamentais para
todos os indivíduos foram concebidos por novas
correntes filosóficas surgidas no século XVIII. Estes
direitos foram reconhecidos pela Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão, no contexto da
Revolução Francesa de 1789, movimento revolu-
cionário de base liberal e iluminista. O pensamento
iluminista liberal, dos quais Rousseau e Locke são
importantes representantes, defende a garantia cons-
titucional da dignidade humana, a partir da deter-
minação de direitos invioláveis que evitariam o abuso
de poder e as injustiças cometidas contra os indi-
víduos.
Resposta: C
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QUESTÃO 53 QUESTÃO 54
O mapa do Brasil apresentado a seguir mostra as O diagrama abaixo mostra um processo tectônico
maiores cidades brasileiras em 1950: que ocorre em diversos pontos da crosta terrestre:

Geofísica: Uma Breve Introdução, EDUSP.

Processo semelhante ao apresentado no diagrama

levou à formação de sistemas como
 Cordilheira do Andes.
 Planalto Brasileiro.
 Montes Apalaches.
O Brasil: Território e Sociedade no Início do Século XXI, Ed.
 Planície Amazônica.
Record.
 Planície do Mississipi.
Resolução
Pensando no processo de urbanização ocorrido após O forte contato de dois sistemas litosféricos provoca
1950, todas essas cidades evoluíram para uma situa- deformações na superfície da crosta, causando enru-
ção na qual gamentos que podem resultar no afundamento ou na
 se tornaram cidades globais na década de 2010. elevação da superfície. No caso da Cordilheira dos
 duas delas se tornaram metrópoles globais. Andes, o contato da Placa Sul-Americana com a Placa
 três delas sofreram processo de esvaziamento e de Nazca formou uma fossa ao longo da costa do
retrocederam em termos hierárquicos. Chile, a Fossa de Atacama, bem como o surgimento
 perderam capacidade de influência para cidades da Cordilheira dos Andes, na qual se observam insta-
que surgiram após 1950. bilidade tectônica e vulcanismo.
 se tornaram as únicas metrópoles nacionais do Resposta: A
País.
Resolução
São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram metrópoles
globais, Salvador tornou-se metrópole nacional e
Recife se tornou metrópole regional.
Resposta: B

CH – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 39

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QUESTÃO 55
O cartograma apresentado a seguir mostra a foz
do Rio Mississipi, no sul dos EUA:
Geomorfologia, Ed. Edgar Blücher/Ed. Da Universidade de São
Paulo.
A foz em questão é um delta no qual há forte de-
posição de sedimentos. Para que tal situação ocorra,
é preciso que
 o rio possua grande volume de sedimentos e bai-
xa velocidade das águas em sua foz.
 seja um rio pouco extenso e as águas fluam rapi-
damente.
 chova pouco em suas cabeceiras.
 o rio tenha poucos afluentes e baixo volume de
água.
 as nascentes sejam localizadas em áreas gla-
ciares.
Resolução
O maior volume de água possibilita o transporte de
maior quantidade de sedimentos e uma velocidade
baixa permitirá maior deposição de material junto à
foz do rio. Num rio com águas de alta velocidade, os
sedimentos provavelmente seriam carreados para o
mar.
Resposta: A
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QUESTÃO 56
Leia o texto a seguir.
Por que só o homem é suscetível de tornar-se
imbecil? [...] O verdadeiro fundador da sociedade civil
foi o primeiro que, tendo cercado um terreno, lem-
brou-se de dizer isto é meu e encontrou pessoas
suficientemente simples para acreditá-lo.
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os
fundamentos da desigualdade entre os homens. Trad. Lourdes
Santos Machado, 3.a ed. São Paulo: Abril Cultural, 1983. pp. 243;
259.
Com base nos conhecimentos sobre sociedade civil,
propriedade e natureza humana no pensamento de
Rousseau, entende-se que
 a instauração da propriedade decorre de um ato
legítimo da sociedade civil, na medida em que
busca atender às necessidades do homem em
estado de natureza.
 a instauração da propriedade e da sociedade civil
cria uma ruptura radical do homem consigo mes-
mo e de distanciamento da natureza.
 a fundação da sociedade civil é legitimada pela
racionalidade e pela universalidade do ato de
instauração da propriedade privada.
 o sentimento mais primitivo do homem, que o
leva a instituir a propriedade, é o reconhecimento
da necessidade da propriedade para assegurar a
subsistência.
 a sociedade civil e a propriedade são expressões
da perfectibilidade humana, ou seja, da sua ca-
pacidade de aperfeiçoamento.
Resolução
Para Rousseau, a condição biológica e espiritual na-
tural, na qual o homem existiria antes do surgimento
da sociedade civil, caracteriza o seu estado de natu-
reza, no qual as ações humanas estariam baseadas
nos seus instintos de sobrevivência, de modo que
elas não seriam nem boas nem más, ou seja, não
seriam guiadas a partir de uma moral. A passagem
da condição natural para a condição social, segundo
Rousseau, teria ocasionado a corrupção da pureza
humana característica da primeira condição, levando
ao surgimento de novas necessidades para a manu-
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tenção da vida coletiva, como a adequação das ações QUESTÃO 58

humanas a um padrão de comportamento social, “Todos os caminhos levam a Roma.”
vinculado a uma moral, criando uma ruptura radical
do indivíduo com o seu estado natural, afastando-o
deste.
Resposta: B

QUESTÃO 57
A definição abaixo se refere a um aquífero:

Um aquífero é um meio natural para o abasteci-

mento de água substerrânea. Um lençol freático inter-
mediário pode desenvolver-se onde rochas impermeáveis
estão entre a camada permeável e região do lençol
freático. Abaixo do nível do lençol freático, a água na
região da zona de saturação flui em direção ao rio Disponível em: <https://tinyurl.com/y8anvuh4>.
mais próximo. Acesso em: 26 out. 2018. Original colorido.

A seguir, apresenta-se o esquema genérico de um A frase e o mapa fazem referência a uma caracte-
aquífero: rística marcante do Império Romano (27 a.C. a 476 d.C.).
Fontes

Assinale a alternativa que apresenta essa característica.

Arenito  A grande extensão territorial do Império impediu
Zona de aeração
de ág ua
el ev ad o
l
a construção de qualquer sistema de ligação entre
Lenç ol rm eáve
de ar gi la im pe a capital e a periferia, fazendo com que somente
Leito
ca
Região se e xi st o
p er m eável d a cidade de Roma dispusesse de estradas pavi-
L ei to im
Calcário
de águ
a mentadas para a circulação de pessoas e bigas.
Lençol Zon a de satu ração
 Em seu processo de expansão, o Império Romano
AQUÍFERO fundou colônias nos cinco continentes e estabe-
leceu órgãos administrativos que, em escala redu-
Fundamento de Geografia Física, Ed. Trilha. zida, reproduziam a administração central e davam
aos habitantes de todas as partes a sensação de
No caso da ocupação do solo com uma lavoura co-
viver na própria capital, a cidade de Roma.
mercial, as melhores áreas nas quais se evitaria a
 Diferentes pontos do Império Romano estavam
erosão seriam
ligados à capital, a cidade de Roma, e entre si por
 apenas aquelas próximas às margens do rio.
milhares de quilômetros de estradas pavimen-
 as áreas planas do topo. tadas por onde circulavam, principalmente, os
 aquelas próximas às fontes. mensageiros do Império.
 aquelas próximas ao lençol inferior para asse-  O processo de desintegração do Império Romano
gurar maior provimento de água. levou à construção de estradas que tinham o obje-
 áreas próximas dos aquíferos onde a vegetação tivo de facilitar a fuga dos habitantes da cidade de
pudesse ser preservada ao máximo. Roma, aterrorizados pela violência praticada pelos
Resolução povos germânicos, que saquearam a cidade.
Em função da planura do topo apresentado, a pos-  Devido à grande influência do catolicismo na for-
sibilidade de erosão é menor nessa região. Noutras mação do Império Romano, os habitantes da ca-
áreas da figura apresentada, a declividade do terreno pital, a cidade de Roma, financiaram a pavimentação
pode intensificar os processos erosivos, colocando de milhares de quilômetros de estradas que eram
em risco o cultivo. utilizadas para a peregrinação à Terra Santa.
Resposta: B

CH – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 41

ENEM_PROVA2_18_8_ALICE_2019 28/06/2019 08:47 Página 42
Resolução
Ao longo do período da República Romana, 509-27 a.C.,
ocorreu o processo de expansão romana. Roma
expandiu-se, dominou diversos povos, montou um
sistema de cobranças de impostos, criou diversas es-
tradas para facilitar a comunicação entre as regiões
periféricas e a capital, Roma. Daí a máxima “todos os
caminhos levam a Roma”. Somente a alternativa c
está correta.
Resposta: C
QUESTÃO 59
A maior violação do dever de um ser humano con-
sigo mesmo, considerado meramente como um ser
moral (a humanidade em sua própria pessoa), é o
contrário da veracidade, a mentira [...]. A mentira
pode ser externa [...] ou, inclusive, interna. Através de
uma mentira externa, um ser humano faz de si
mesmo um objeto de desprezo aos olhos dos outros;
através de uma mentira interna, ele realiza o que é
ainda pior: torna a si mesmo desprezível aos seus
próprios olhos e viola a dignidade da humanidade em
sua própria pessoa [...]. Pela mentira um ser humano
descarta e, por assim dizer, aniquila sua dignidade
como ser humano. [...] É possível que [a mentira] seja
praticada meramente por frivolidade ou mesmo por
bondade; aquele que fala pode, até mesmo, pretender
atingir um fim realmente benéfico por meio dela. Mas
esta maneira de perseguir este fim é, por sua simples
forma, um crime de um ser humano contra sua
própria pessoa e uma indignidade que deve torná-lo
desprezível aos seus próprios olhos.
Immanuel Kant. A metafísica dos costumes, 2010.
Em sua sentença dirigida à mentira, Kant
 considera a condenação relativa e sujeita a jus-
tificativas, de acordo com o contexto.
 assume que cada ser humano particular re-
presenta toda a humanidade.
 apresenta um pensamento desvinculado de
pretensões racionais universalistas.
 demonstra um juízo condenatório, com justifi-
cação em motivações religiosas.
 assume o pressuposto de que a razão sempre é
governada pelas paixões.
CH – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 42
Resolução
Para Kant, pensador iluminista, a filosofia moral esta-
ria fundamentada em princípios racionais, sendo a
razão o único fundamento que daria validade à moral
humana. Com efeito, a ação moral estaria condicio-
nada ao sujeito epistemológico, ou seja, à estrutura
cognitiva que é universal e necessária, e não ao
sujeito subjetivo, individual. Por ser racional, portan-
to, o indivíduo deveria agir segundo uma razão pura,
prática de validade universal, ideia expressa na
conhecida frase de Kant: “age só segundo máxima tal
que possas ao mesmo tempo querer que ela se torne
lei universal”. A partir do exemplo da mentira, Kant
aponta que ela não poderia ser usada sem cair em
uma autocontradição moral, pois o indivíduo parti-
cular representaria uma moral geral, de toda a huma-
nidade, como aponta a alternativa b.
Resposta: B
QUESTÃO 60
Com a revolução científica do século XVII, assis-
timos ao triunfo da aplicação do método experimental
matemático pelas ciências naturais e o começo da
realização do ideal da ciência moderna de um pleno
controle da natureza e da sociedade. As ciências huma-
nas, quando surgem no século XIX, procuram asse-
gurar sua racionalidade e legitimidade científica
tomando como referência as bem-sucedidas ciências
naturais.
Nesse sentido, verifica-se que
 as ciências humanas surgem estabelecendo uma
diferença entre fatos humanos e fatos físicos que
são irredutíveis ao método experimental-matemá-
tico.
 em seu início as ciências humanas não se preo-
cupam em apenas quantificar os fenômenos hu-
manos, mas procuram compreender seu sentido e
significado ocultos.
 na origem das ciências humanas, a tendência dita
humanista procura adequar o método experi-
mental matemático das ciências naturais ao
estudo dos fenômenos humanos.
 as ciências humanas, ao estabelecerem uma dife-
rença entre fenômenos naturais e fenômenos hu-
manos, privilegiam a interpretação dos fatos em
detrimento de sua quantificação.
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 as ciências humanas surgem tentando assimilar e
adaptar o método experimental matemático das
ciências naturais, enfatizando os aspectos obser-
váveis acerca do comportamento humano.
Resolução
A alternativa a apresenta erro, pois os fatos físicos
não são irredutíveis ao método experimental-mate-
mático, mas, ao contrário, são analisados a partir
deste. No contexto destacado pela questão, as
ciências humanas buscavam legitimidade científica a
partir do uso do método das ciências da natureza,
destacando aspectos observáveis do comportamento
humano para identificar leis gerais que regeriam as
sociedades e as ações humanas. Assim, a alternativa
e é correta.
Resposta: E
QUESTÃO 61
Em terras alemãs, em lugares afastados, onde a
vida permanecia rude e isolada, os monges não só
pregavam o cristianismo, mas também foram im-
portantes para levar os avanços agrícolas para a re-
gião das florestas. Nas matas fechadas, abriam
clareiras, drenavam pântanos e introduziam novas
lavouras. As poucas escolas que existiram na Idade
Média eram dirigidas e mantidas pelos monges.
Alguns monastérios serviam também de hospitais e
hospedarias.
Wallbank, T. W. e outros. History and Life. 4.a ed. Illinois: Scott
Foresman, 1993 (adaptado).
De acordo com o texto, é correto afirmar que, durante
a Alta Idade Média europeia, a atividade dos monas-
térios
 redimensionava o princípio de “ora et labora” (re-
za e trabalha), já que os monges se dedicavam
apenas aos trabalhos braçais.
 seguia o princípio de “ora et labora” (reza e tra-
balha), pois os monges dedicavam-se a uma vida
reclusa e a trabalhos exclusivamente intelectuais.
 redimensionava o princípio tradicional de “ora et
labora” (reza e trabalha), pois exercia importante li-
gação com o cotidiano de comunidades próximas.
 conflitava com o princípio papal de “ora et labora”
(reza e trabalha), ao valorizar a prática do trabalho,
em detrimento das orações diárias.
 contribuiu para o surgimento de uma mentalidade
que, ligada às atividades comerciais urbanas, pro-
moveu nos europeus contestações ao poder
papal.
Resolução
Somente a alternativa c está correta. Ao longo da
Idade Média surgiram diversos mosteiros na Europa.
A vida monástica era simples e dura, pautada no
trabalho manual e espiritual, reza e trabalho. Os
mosteiros medievais eram verdadeiras bibliotecas, os
monges traduziam e transcreviam obras clássicas
contribuindo muito para a preservação do patrimônio
cultural da humanidade.
Resposta: C
QUESTÃO 62
Deveis saber, portanto, que existem duas formas
de se combater: uma, pelas leis, outra, pela força. A
primeira é própria do homem; a segunda, dos
animais. Como, porém, muitas vezes a primeira não
seja suficiente, é preciso recorrer à segunda. Ao prín-
cipe torna-se necessário, porém, saber empregar
convenientemente o animal e o homem. [...] Nas
ações de todos os homens, máxime dos príncipes,
nos quais não há tribunal para que recorrer, o que
importa é o êxito bom ou mau. Procure, pois, um
príncipe, vencer e conservar o Estado.
Nicolau Maquiavel. O príncipe, 1983.
O texto, escrito por volta de 1513, em pleno período
do Renascimento italiano, orienta o governante a
 defender a fé e honrar os valores morais e sa-
grados.
 valorizar e priorizar as ações armadas em
detrimento do respeito às leis.
 basear suas decisões na razão e nos princípios
éticos.
 comportar-se e tomar suas decisões conforme a
circunstância política.
 agir de forma a sempre proteger e beneficiar os
governados.
Resolução
Para Maquiavel, o principal objetivo de um gover-
nante deve ser manter-se no poder, assegurando a
preservação da ordem na sociedade. E, para isso, o
príncipe deve guiar sua conduta política de acordo
CH – 1.o dia 兩 RESOLUÇÕES – Página 43
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com as circunstâncias, não se preocupando com a QUESTÃO 64

moralidade dos seus atos. O mapa abaixo mostra a distribuição dos sistemas
Resposta: D geológicos do território brasileiro, com destaque para
as bacias sedimentares:
QUESTÃO 63
Em 1939, atendendo ao apelo do Papa Pio XII, o
Conselho de Imigração e Colonização do Ministério
das Relações Exteriores do Brasil resolveu autorizar a
entrada de 3 000 imigrantes de origem “semita”. Con-
dição sine qua non para obter “o visto da salvação”:
a conversão ao catolicismo. Pressionados pelos acon-
tecimentos que marcavam a história do III Reich, os
judeus, mais uma vez, foram obrigados a abandonar
seus valores culturais em troca do título de cristão.

Maria Luiza Tucci Carneiro, O antissemitismo na Era Vargas

(1930-1945).

A situação apresentada tem semelhança com o pro-

cesso histórico da
 permissão apenas do culto católico no Brasil, con-
forme preceito presente na primeira Constituição,
de 1891.
 repressão ao arraial de Canudos, no sertão baia-
no, pois recaiu sobre os sertanejos a acusação de
ateísmo.
 obrigatoriedade, conforme costume colonial, dos
negros alforriados de conversão ao catolicismo
para a obtenção da efetiva liberdade.
 conversão obrigatória dos judeus na Espanha e
em Portugal, a partir do final do século XV, o que
gerou a denominação cristão-novo.
 separação entre Estado e Igreja no Brasil, deter-
minada pelo Governo Provisório da República,
comandado por Deodoro da Fonseca.
Resolução
Durante a Guerra de Retomada, que levou a Península
Ibérica à reunificação e inaugurou o Absolutismo na
Espanha e em Portugal, os ibéricos tiveram de vencer
e expulsar os árabes muçulmanos que ocupavam a
Península desde o século VIII. Os muçulmanos e
judeus (havia muitos judeus na Ibéria Moura) que não
foram expulsos tiveram, por imposição da Inquisição,
de se converter ao catolicismo, e passaram a ser
chamados de “cristãos novos” ou “marranos” (que,
em português, significa “porco”).
Resposta: D
Geografia do Brasil, EDUSP/FDE.
Considerando que sedimentos são partículas de
material transportadas pelos diversos agentes do
intemperismo, as regiões onde se encontram seus
maiores depósitos
 são regiões necessariamente elevadas para favo-
recer a deposição eólica.
 são áreas distantes do mar, pois os ventos lito-
râneos dificultam a deposição de sedimentos.
 são áreas geralmente mais baixas do território,
onde os sedimentos apresentam maior facilidade
em se depositar.
 não ocorrem nas porções do extremo setentrional
do País.
 vão concentrar-se apenas nas porções meridio-
nais do território que apresentam menores
altitudes.
Resolução
Seguindo a força gravitacional, os sedimentos trans-
portados pelos mais diferentes meios procuram as
porções mais baixas do território, evidenciando uma
concentração nos baixos da Planície Amazônica e
da Bacia do Rio Paraná. Há também depósitos no
meio-norte, mas foram soerguidos nas eras seguintes
após sua deposição.
Resposta: C

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QUESTÃO 65
O texto foi extraído da peça “Troilo e Créssida”,
de William Shakespeare, escrita provavelmente em
1601.
Os próprios céus, os planetas, e este centro
reconhecem graus, prioridade, classe,
constância, marcha, distância, estação, forma,
função e regularidade, sempre iguais;
eis porque o glorioso astro Sol
está em nobre eminência entronizado
e centralizado no meio dos outros,
e o seu olhar benfazejo corrige
os maus aspectos dos planetas malfazejos,
e, qual rei que comanda, ordena
sem entraves aos bons e aos maus.
(personagem Ulysses, Ato I, cena III).
SHAKESPEARE, W. Troilo e Créssida. Porto: Lello &
Irmão, 1948.
A descrição feita pelo dramaturgo renascentista inglês
se aproxima da teoria
 geocêntrica do grego Claudius Ptolomeu.
 da reflexão da luz do árabe Alhazen.
 heliocêntrica do polonês Nicolau Copérnico.
 da rotação terrestre do italiano Galileu Galilei.
 da gravitação universal do inglês Isaac Newton.
Resolução
William Shakespeare foi um autor da época do Renas-
cimento Cultural e foi influenciado pelas descobertas
científicas da época. O texto enfatiza a importância
do Sol, entronizado (colocado no trono) e, portanto,
equivalente a um rei em meio a outros astros. O
heliocentrismo foi uma importante teoria do Renas-
cimento, defendida por Copérnico, a qual se chocou
com as teses da Igreja, predominantes até então, que
defendiam a Terra como centro do Universo (geo-
centrismo).
Resposta: C
QUESTÃO 66
Leia o texto a seguir sobre a moral e a ética:
A ética é a teoria ou ciência do comportamento
moral dos homens em sociedade. Ou seja, é ciência
de uma forma específica de comportamento humano.
VAZQUEZ, Adolfo Sanchez. Ética. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1997, p. 12.
O autor acima enfatiza a singularidade da definição
sobre ética, da qual podemos concluir que
 a ética é uma reflexão sobre o comportamento
moral dos homens em sociedade.
 a ética é a moral e diz respeito à singularidade das
normas e valores.
 o comportamento moral supõe a reflexão e
declina dos princípios e das normas que regem
esse comportamento.
 a ciência do comportamento moral enfatiza os
aspectos psicológicos, deixando à margem um
conjunto de normas e prescrições.
 a ética é a teoria e não parte do fato da existência
no âmbito da história da moral.
Resolução
Em Filosofia, a ética é a reflexão acerca dos valores
morais de um indivíduo ou grupo de indivíduos,
buscando o entendimento do que motiva e/ou jus-
tifica o modo de ser e agir deles. Assim, a ética é o
campo da Filosofia que tem como objeto de estudo o
conjunto de normas morais que fundamentam o
comportamento e os pensamentos característicos
das sociedades humanas. A ética diferencia-se da
moral, haja vista que esta está relacionada aos
hábitos e costumes, enquanto a primeira reflete sobre
as ações morais de forma racional.
Resposta: A
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QUESTÃO 67 QUESTÃO 68
Sob o ponto de vista da Sociologia, a juventude O mapa do Brasil abaixo mostra o percentual de
não é homogênea, é plural, pois os grupos juvenis da acesso à Internet que se observa ao longo do território
sociedade se distinguem tanto pelas desigualdades nacional:
sociais, de raça e de gênero, quanto pela diferen-
ciação cultural.

De acordo com a proposição acima, é correto afirmar

que
 a juventude é definida como um segmento social
que partilha uma mesma faixa de idade e expec-
tativas de vida semelhantes.
 juventude é o momento de entrar no mercado de
trabalho para assegurar o futuro, pois é logo cedo
que se aprende uma profissão.
 os jovens, na sociedade atual, configuram o futuro
do Brasil e todos têm igualdade de oportunidades
na sociedade, dependendo apenas do esforço
individual para alcançar sucesso na vida.
 não se pode falar em juventude, mas em juven-
tudes, devido à diversidade e à pluralidade de
situações que definem o lugar e o grau de inte-
gração dos jovens na sociedade. Geoatlas, Ed. Ática.

 a juventude se tem diversificado em seus com-

portamentos devido às influências das redes so-
ciais.
Resolução
Atualmente, a Sociologia não estuda o fenômeno
juvenil de forma monolítica, mas considerando a sua
pluralidade cultural. Assim, o mais correto é falar de
juventudes e, ao analisá-las, levar em consideração
os diversos fatores, tais como raça, classe social,
gênero e território.
Resposta: D
Para que as regiões menos desprovidas de sinal
tenham maior percentual de acesso à rede, seria ne-
cessário
 desviar-se das barreiras naturais, como elevadas
cadeias montanhosas.
 aumentar as ligações por via terrestre (cabos sub-
terrâneos) dessas regiões.
 incrementar os sistemas de fiação que ligam
essas regiões aos centros provedores.
 criar um sistema de radares que recebam sinais
de Internet e os forneçam gratuitamente.
 conectar essas regiões por redes de satélites pro-
vedores.
Resolução
Os principais centros receptores de sinais eletromag-
néticos transmitidos por satélites se encontram no
centro-Sul do País. Seria preciso aumentar as redes
de recepção das demais regiões. O sinal também
deve seguir gratuitamente, pois as populações locais
têm baixo poder aquisitivo para adquirir aparelhos e
manter provedores pagos.
Resposta: E

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QUESTÃO 69
Considere as imagens abaixo, em que é repre-
sentada, de formas distintas, a crucificação de Cristo.
A crucificação (Giotto, c. 1330) Trindade (Masaccio, c. 1427)
A comparação entre as duas pinturas mostra uma
transformação fundamental na história da arte do
Ocidente, que teve no chamado Renascimento italia-
no do século XV um de seus momentos principais.
Assinale a alternativa que apresenta a principal
característica do Renascimento italiano.
 O desaparecimento das representações de anjos,
indicando o advento do racionalismo filosófico e
o abandono da metafísica religiosa.
 O aprimoramento do realismo estético na repre-
sentação humana, afirmando o predomínio do
humanismo em detrimento do antropocentrismo.
 O desenvolvimento da teoria da perspectiva
geométrica, marcada pelo princípio do “ponto de
fuga”, que favorecia a representação em pro-
fundidade dos espaços.
 A representação de colunas jônicas, mostrando
que o interesse em relação à Antiguidade grega
ocorreu apenas a partir do Quattrocento.
 A interiorização da cena representada, assi-
nalando o desinteresse da arte renascentista pelas
paisagens da natureza.
Resolução
Ao observarmos a segunda imagem, do ano de 1427,
podemos perceber a profundidade do altar atrás da
crucificação. Tal técnica é a perspectiva geométrica,
estabelecida a partir do Renascimento.
Resposta: C
QUESTÃO 70
A respeito da questão urbana, leia o texto:
Tanto as autoridades governamentais ligadas à
política de habitação quanto os representantes do
capital imobiliário referem-se frequentemente à
questão da habitação em termos numéricos de
déficits ou projeções de unidades isoladas a serem
construídas. Essa forma simplista de tratar o tema
ignora que a habitação urbana vai além dos números
e das unidades. Ela deve estar conectada às redes de
infraestrutura (água, esgoto, energia elétrica, dre-
nagem pluvial, pavimentação) e ter o apoio dos
serviços urbanos (transporte coletivo, coleta de lixo,
educação, saúde etc.). Se na zona rural algumas
dessas necessidades podem ser resolvidas indivi-
dualmente, na cidade sua inexistência pode invia-
bilizar a função da moradia ou acarretar danos sociais
e ambientais, além de exigir sacrifícios por parte dos
moradores. É o que acontece na periferia ilegal e sem
urbanização. As distâncias a serem percorridas pelos
transportes públicos são imensas, absorvendo para
isso uma parte fundamental de cada dia do
trabalhador, morador da periferia.
Habitação e Cidade, Ed. Atual.
Uma forma de reverter a situação das habitações
urbanas, mormente as da periferia, seria
 apoiar um processo de retorno da população às
áreas rurais.
 deslocar os contingentes empobrecidos para no-
vas frentes pioneiras do Brasil.
 promover uma política de apoio às populações
carentes com fornecimento de infraestrutura.
 promover a verticalização total das áreas centrais
das cidades.
 criar enclaves fortificados para proteger as popu-
lações mais abastadas.
Resolução
Cabe às autoridades promover políticas de apoio às
populações carentes, ao mesmo tempo em que de-
vem disciplinar a ocupação espacial, direcionando-a e
controlando a especulação imobiliária.
Resposta: C
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QUESTÃO 71
O excerto de mapa apresentado a seguir mostra o consumo de água em alguns países do mundo.

O Atlas da Água, PUBLIFOLHA.

É mais provável que os países identificados com o símbolo espiral apresentem
 excesso na oferta de água, em função da presença de climas úmidos.
 problemas de escoamento de água e constantes enchentes.
 água na pauta de exportações, beneficiando os vizinhos.
 o volume consumido de água sendo maior que o de reposição anual.
 os maiores volumes de água do mundo, com garantia de fornecimento constante.
Resolução
Em geral, os países apresentados se encontram em regiões áridas ou semiáridas, o que dificulta a reposição de
água ao longo do ano. Outros, como a Índia, o Paquistão e mesmo a China, possuem volume de consumo
elevado em função de sua enorme população, mesmo havendo climas mais úmidos em partes de seus
respectivos territórios.
Resposta: D

QUESTÃO 72
A segunda Lei de Newton, divulgada em 1687, é conhecida como a equação fundamental da Dinâmica e
sintetiza os fundamentos da Mecânica Clássica. Nela, estão contidas as ideias que influenciaram a modernidade
europeia. De acordo com essa lei,
 a aceleração é uma constante universal, tal como demonstrado pelos avanços científicos necessários à
Revolução Industrial.
 a massa pode ser considerada permanente, tal como anunciado pela concepção do Iluminismo sobre os
regimes absolutistas.
 a resultante das forças é uma constante, tal como explicado pelos estudos renascentistas sobre a função da
musculatura humana.
 o movimento acelerado de um corpo uniformiza as percepções sobre o tempo, tal como exposto pela visão
apocalíptica da Contrarreforma.
 as forças podem atuar sobre os corpos, tal como indicado pelo princípio liberal que trata da atuação do
mercado na economia.

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Resolução
Para responder a essa questão, é preciso, primeiro, conhecer as Leis de Newton e saber que a segunda de suas
Leis afirma que “as forças podem atuar sobre os corpos”. Depois disso, é preciso fazer uma correlação entre essa
informação e uma característica fundamental do princípio liberal econômico: “o mercado atua na economia”.
De acordo com os pensadores liberais, o mercado é que deve regular a economia, por meio da lei da oferta e da
procura, e não o Estado.
Resposta: E

QUESTÃO 73

Geoatlas, Ed. Ática.

Esta é uma
 projeção conforme de Mercator e respeita as formas dos continentes.
 projeção cilíndrica de Peters e corrige as áreas dos continentes.
 anamorfose e mostra os países proporcionais às suas biodiversidades.
 projeção plana e mostra os continentes observados a partir do Polo Norte.
 anamorfose e mostra os países com suas áreas proporcionais aos seus PIB.
Resolução
Na anamorfose, os territórios adquirem áreas proporcionais a um determinado parâmetro, no caso, o PIB. Por
isso, nota-se o tamanho exagerado dos territórios de EUA, Japão, China, Alemanha e países europeus, ao
mesmo tempo em que países africanos ficam com uma área diminuta, evidenciando os seus baixos PIB.
Resposta: E

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QUESTÃO 74
Os estudos populacionais têm mostrado uma evolução acentuada nas cidades com enormes contingentes
populacionais. O cartograma abaixo apresenta as populações das principais cidades do mundo em 1950 (esferas
escuras) e uma previsão de novas aglomerações para 2035 (esferas pontilhadas):

Geoatlas, Ed. Ática.

Pelo que se pode observar, essas grandes aglomerações formarão tipos específicos de cidades e ocorrerão
principalmente na
 América Latina, formando metrópoles nacionais.
 América Anglo-Saxônica, constituindo apenas cidades globais.
 Oceânia, com metrópoles locais.
 Ásia, constituindo principalmente megacidades.
 Europa, formando outras cidades globais, além das já existentes.
Resolução
A partir da década de 1980, várias porções do território asiático, principalmente o centro-Sul, sofreram um forte
processo de industrialização que deslocou do campo enormes contingentes populacionais para as cidades,
fazendo-as crescer para uma população superior a dez milhões de habitantes, as megacidades. Contudo, seu
poder de influência é relativamente pequeno.
Resposta: D

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QUESTÃO 75
A elaboração da Lei no. 11.340/06 (Lei Maria da
Penha) partiu, em grande medida, de uma perspectiva
crítica aos resultados obtidos pela criação dos Jui-
zados Especiais Criminais direcionada à banalização
do conflito de gênero, observada na prática corri-
queira da aplicação de medidas alternativas corres-
pondentes ao pagamento de cestas básicas pelos
acusados.
VASCONCELOS, F. B. Disponível em: <www.cartacapital.com.br>.
Acesso em: 11 dez. 2012 (adaptado).
No contexto descrito, a lei citada pode alterar a
situação da mulher ao proporcionar sua
 atuação como provedora do lar.
 inserção no mercado de trabalho.
 presença em instituições policiais.
 proteção contra ações de violência.
 participação enquanto gestora pública.
Resolução
O reconhecimento da necessidade de proteção jurí-
dica e de criação de políticas públicas para as mu-
lheres foi um importante passo para alterar a situação
feminina na sociedade brasileira, culminando na
criação da Lei Maria da Penha.
Resposta: D
QUESTÃO 76
A Comuna é, assim, um órgão executivo e legisla-
tivo ao mesmo tempo, no qual os poderes não estão
“divididos”, mas sim “descentralizados”. (...) nasce
como prefeitura e age como tal. Mas acima dela nada
existe. (...) A Comuna toma funções próprias do
Estado centralizador e, ao projetá-lo em uma dimen-
são municipal, converte-se, de fato, em uma
reformulação fundamental da relação entre o poder e
a sociedade. (...) seria o “governo dos produtores”, a
“república do trabalho”.
Horácio González. A Comuna de Paris, 1982.
A partir do excerto e do que se sabe sobre a Comuna,
é correto afirmar que
 a Comuna de Paris foi um órgão político cen-
tralizador, nascido em meio à Primeira Guerra, em
1914, e visava manter as relações típicas entre o
poder e a sociedade da hierarquia liberal burgue-
sa, isto é, baseadas no capital e na propriedade;
foi derrotada.
 foi uma forma de autogestão, nascida da luta
liberal em Paris, cidade abandonada pelo governo
de Thiers, em meio à Guerra Franco-Prussiana,
em 1914, para proteção das relações entre o poder
centralizado e a sociedade da ordem liberal
burguesa; foi vencedora.
 a Comuna de Paris nasceu como uma municipa-
lidade, em 1871; visou transformar as funções do
Estado em um pacto comunal que destruiu as
forças políticas contra o trabalhador; baseou-se
nas relações de solidariedade com a classe tra-
balhadora, tendo sido derrotada.
 os trabalhadores de Paris tomaram o poder, em
1871, para impedir o avanço alemão sobre a cida-
de; eles tinham o objetivo de alterar as relações
democráticas existentes, baseadas na cooperação
e na descentralização; foram vencedores.
 a Comuna nasceu em Versalhes, em meio à
Guerra Franco-Prussiana, em 1866, para proteger
o governo antidemocrático que havia abando-
nado Paris e cuja ação privilegiava os interesses
dos trabalhadores urbanos e do campo; foi
derrotada.
Resolução
A Comuna de Paris foi o primeiro governo propria-
mente operário da História. Ele foi fundado em 1871
como parte da resistência popular contra a invasão
da Prússia à França, dentro do contexto da Guerra
Franco-Prussiana. Após tentar estabelecer uma
administração política que defendesse os interesses
dos trabalhadores, a Comuna foi derrotada apenas
dois meses após ter-se erguido.
Resposta: C
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QUESTÃO 77
O mapa abaixo representa a divisão geopolítica europeia no início do século XIX, destacando a estratégia
militar napoleônica conhecida como Bloqueio Continental.

A linha de Bloqueio Continental que se estende de Portugal até a Noruega, representada no mapa, revela a
intenção francesa de
 integrar a economia europeia, com a isenção das tarifas alfandegárias.
 fortalecer a França, assegurando-lhe a livre circulação pelos portos britânicos.
 desenvolver a economia espanhola, consolidando seu monopólio comercial na Península Ibérica.
 isolar a Grã-Bretanha, impedindo-lhe o acesso a importantes mercados da Europa continental.
 inibir o comércio de escravos oriundos de portos africanos, situados ao norte da Linha do Equador.
Resolução
Somente a proposição d está correta. A questão remete ao Bloqueio Continental, que aconteceu na Era
Napoleônica, 1799-1815. A Inglaterra era no início do século XIX a única potência industrial. Napoleão Bonaparte
tornou-se imperador da França em 1804 e tinha a ambição de criar um grande império na Europa inspirado no
Império Romano. Depois da derrota francesa na Batalha (marítima) de Trafalgar, Napoleão decretou o famoso
Bloqueio Continental em 1806 objetivando isolar economicamente a Inglaterra, que estava na era industrial e
necessitava de matéria-prima e mercador consumidor. Desta forma, a Inglaterra utilizou sua influência sobre
Portugal e escoltou a Corte Portuguesa para o Brasil em 1808 provocando a abertura dos portos brasileiros para
os produtos ingleses.
Resposta: D

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QUESTÃO 78
Costa com rias cercadas por manguezais, origi-
nada no Holoceno Inferior e retomada por sedimentos
argilosos nas margens de pequenos estuários e à
frente das falésias recuadas: barreiras remanescentes.
Espaço não habitado, frequentado por raras embar-
cações para pesca de caranguejos. Região que com-
binaria mais precisamente com a frase de Euclydes da
Cunha ao aludir ao caráter de um “mundo em
formação” para o entendimento da Amazônia.
Litoral do Brasil, Metalivros.
Seria correto afirmar que esse litoral apresentaria
 ausência de depósitos flúvio-marinhos.
 área de ocupação extemporânea, com atividades
apenas residuais.
 ausência de práticas humanas.
 nenhuma área pontual de elevação.
 ausência de formações orgânicas.
Resolução
Essas características que se referem à parte do litoral
setentrional do Brasil mostram que a ocupação é
casual, feita por grupos de pescadores que even-
tualmente usam as praias para completar suas
práticas. A região possui manguezais, algumas falé-
sias residuais e rios a depositar sedimentos.
Resposta: B
QUESTÃO 79
Freud assegurava que, reduzido à privação ex-
trema, o ser humano perderia sua casca de espiri-
tualidade e poria à mostra sua verdadeira natureza,
comportando-se como um bicho. Viktor Emil Frankl,
psiquiatra, judeu e austríaco como Freud, não acre-
ditava nisso, mas não teve de inventar uma resposta
ao colega: encontrou-a pronta no campo de
concentração de Theresienstadt durante a II Guerra
Mundial. Ali, reduzidos a condições de miséria e pavor
que no conforto do seu gabinete vienense o pai da
psicanálise nem teria podido imaginar, homens e
mulheres habitualmente medíocres elevavam-se à
dimensão de santos e heróis, mostrando-se capazes
de extremos de generosidade e de autossacrifício sem
a esperança de outra recompensa senão a convicção
de fazer o que era certo. A privação despia-os da
máscara de egoísmo biológico de que os revestira
uma moda cultural leviana, e trazia à tona a
verdadeira natureza do ser humano: a capacidade de
autotranscendência, o poder inesgotável de ir além
do círculo de seus interesses vitais em busca de um
sentido, de uma justificação moral da existência.
Olavo de Carvalho, Redescobrindo o Sentido da Vida. Disponível
em: <http://blogdonello.blogspot.com/2014/02/olavo-de-carvalho-
e-viktor-frankl.html>.
Viktor Frankl, médico e psiquiatra que manteve ampla
correspondência com Sigmund Freud, discordara do
“pai da psicanálise”, uma vez que
 Freud definia o homem como um ser em busca de
prazer, enquanto Frankl o definiu como um ser em
busca de sentido.
 Freud defendeu a tese de que o sofrimento era
sempre consequência de neuroses, enquanto
Frankl buscava a causa do sofrimento em raízes
históricas.
 Freud elaborou sua psicanálise em bases cien-
tíficas, enquanto Frankl desenvolveu um pensa-
mento supersticioso com fundamentos em
metafísica.
 Freud distanciou-se das ciências naturais, en-
quanto Frankl fundamentara suas ideias em bases
próprias da biomedicina.
 Freud era incapaz de entender o heroísmo dos
homens em campos de concentração.
Resolução
Viktor Frankl foi um neuropsiquiatra austríaco e
fundador da terceira escola vienense de psicoterapia,
a Logoterapia e Análise Existencial. O doutor Frankl
ficou mundialmente conhecido depois de descrever a
sua experiência dramática em quatro campos de
concentração nazistas, em seu best-seller interna-
cional Em Busca de Sentido. Viktor cria a primeira
ciência especializada em sentido da vida do mundo: a
Logoterapia.
Resposta: A
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QUESTÃO 80
Geografia do Brasil: Região Nordeste, IBGE.
Analisando o fluviograma do Rio Paraíba na localidade
de Cabaceiras (PB), é possível concluir que nesse rio
 é possível a produção de energia elétrica, desde
que a água seja armazenada em pontos propícios.
 é impossível a geração de energia, pois esse rio
apresenta períodos de completa estiagem.
 só pode ser obtida a produção de energia hidroe-
létrica se ela for complementada pela geração de
termoeletricidade.
 é possível um abastecimento constante das áreas
de entorno.
 ocorre a navegação ao longo de todo o ano.
Resolução
O Rio Paraíba, na localidade em que foi medida a sua
vazão, apresenta um pico de máximo volume por
volta de abril e baixas em setembro e outubro,
quando seu volume chega a zero. Assim, seu apro-
veitamento exige cuidados como a retenção de água
em represas, tanto para o abastecimento, quanto
para a produção de energia elétrica. Sua navegabili-
dade é dificultada pelo período de extrema estiagem.
Resposta: A
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QUESTÃO 81
O que singulariza o pessimismo de Machado de
Assis é a sua posição antagônica em relação ao
evolucionismo oitocentista, ao culto do progresso e
da ciência. Em face das ingenuidades do cientificismo,
o sarcasmo de Brás Cubas reabre a interrogação me-
tafísica, a perplexidade radical ante a variedade do ser
humano. Um artista como Machado levou mais a
sério do que os arautos do evolucionismo cientificista
o golpe que Darwin tinha desfechado contra as
ilusões antropocêntricas da humanidade.
MERQUIOR, José Guilherme. De Anchieta a Euclides.
Rio de Janeiro: José Olympio, 1977, pp. 171-172.
O culto do progresso e da ciência, bem como o
nacionalismo, compuseram a mentalidade de parte
das elites europeias do século XIX, período em que
diversas burguesias atuaram em prol da unificação
nacional, em seus países. Nesse contexto, Itália e
Alemanha, em comparação com outras nações
europeias,
 tardaram a se unificar, pois abrigavam diferentes
povos e dialetos, além de sofrerem oposição do
Império Austríaco a essas unificações.
 tiveram processos pioneiros de unificação, uma
vez que o interesse na unificação da moeda e no
estabelecimento de barreiras alfandegárias visan-
do ao progresso econômico prevaleceu sobre as
diferenças internas existentes.
 enfrentaram poucos obstáculos em seu processo
de unificação, por contarem com a pronta adesão
de nobres que controlavam pequenos reinos
autônomos, a quem não interessava a perda do
poder local.
 contaram com o apoio do Vaticano para se tor-
narem Estados-nações, pois a Igreja Católica
optou por apoiar as burguesias em ascensão e,
dessa forma, continuar influente nesses países.
 conquistaram sua condição de Estado-nação após
séculos de guerras internas sangrentas, uma vez
que autoridades monárquicas mobilizaram gran-
des exércitos populares para se oporem às
burguesias.
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Resolução QUESTÃO 83
Enquanto Portugal e Espanha se unificam entre os “Era nos sábados à noite, a meia hora de ca-
séculos XV e XVI, dando início ao Absolutismo minhada por atalhos escuros, que muitos africanos se
Monárquico, Itália e Alemanha só terminam seus dirigiam ao Acotundá para dançar em honra do deus
processos de unificação no século XIX, devido a terra de Courá: no meio da escuridão e da noite,
conflitos de ordem interna e ao uso da força militar distantes do arraial dos senhores brancos.”
em guerras localizadas e fazendo uso de diplomacia
agressiva. Esse relato faz referência ao (à):
Resposta: A  surgimento de formas de expressão de religio-
sidade como a dos africanos, cuja divindade
QUESTÃO 82 maior era o deus da terra cultuado nas cachoeiras.
 aparecimento de uma série de práticas mágicas
A pirâmide etária apresentada a seguir representa a
dispersas, que tornaram os africanos respeitados
população canadense entre 1950 e 2000:
pelas curas que realizavam, inclusive pelos
Homens (%) Mulheres (%) membros do clero católico.
Ano 2000 > 85 Ano 2000
 nascimento de práticas mágicas, sobretudo as
Ano 1950
80-84
Ano 1950 trazidas pelos africanos, que foram toleradas pelo
75-79
70-74 Santo Ofício, por isso ainda hoje são praticadas.
65-69  preservação da reverência a deuses que habita-
60-64
55-59 vam florestas e cursos d´água e a utilização desse
50-54
45-49
mecanismo para gozar de privacidade e escapar
40-44 da repressão dos donos do poder.
35-39
30-34  respeito às práticas religiosas africanas, pois o
25-29 forte sincretismo auxiliava os jesuítas na catequi-
20-24
15-19 zação e aculturação dos escravos.
10-14
5-9 Resolução
0-4 O texto da questão descreve uma prática clandestina
7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7
Atlas National Geographic, Ed, Abril. de culto aos deuses africanos condenada tanto pela
Igreja Católica como pelos senhores brancos. Na
Fazendo-se uma previsão, em 2020 teremos época, a visão religiosa eurocêntrica dava a esse tipo
 problemas com baixa disponibilidade de mão de de conduta uma interpretação diabólica, motivo pelo
obra local. qual deveria ser severamente reprimida.
 uma população jovem numerosa que necessitará Resposta: D
de escolas de ensino básico.
 uma população idosa de tal forma numerosa que QUESTÃO 84
inviabilizará a economia. A construção do Estado Nacional brasileiro a
 a necessidade de expulsar imigrantes que se partir da Independência está assentada na
constituirão numa ameaça à população ativa.  imposição de uma ordem republicana baseada no
 necessidade cada vez menor do governo cana- privatismo e no militarismo, como forma de
dense de promover políticas natalistas. impedir as tentativas de secessão do território
brasileiro.
Resolução
 manutenção da escravidão e do tráfico africano, a
A baixa natalidade canadense, associada ao envelhe- fim de assegurar o poder a uma elite burocrata
cimento da população, reduziu a oferta de mão de que se havia instalado no aparelho de Estado.
obra, e as autoridades canadenses têm incentivado a  existência de uma elite homogênea que buscava
imigração como forma de solucionar o problema. manter a estabilidade da ex-colônia e a formação de
Resposta: A um governo civil distante da monarquia europeia.

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 manutenção da monarquia representativa, como
uma das opções possíveis à época, a fim de
manter unida a ex-colônia.
 coesão política da elite rural manifestada na
harmonia vivida pelos partidos no Parlamento,
principalmente, durante o Período Regencial.
Resolução
A comprovação dessa afirmação pode ser observada
na permanente pressão inglesa para dar um fim ao
tráfico (desde 1810 até o Bill Aberdeen) e na demora
do governo imperial, assentado em bases escravistas,
para legitimar o fim do comércio de africanos para o
Brasil – o que aconteceria em 1850, com a Lei Eusébio
de Queirós.
Resposta: B
QUESTÃO 85
Leia o texto a seguir.
A menos que seja um físico, quem anda num
bonde não tem ideia de como o carro se movimenta.
E não precisa saber. Basta-lhe poder contar com o
comportamento do bonde a orientar sua conduta de
acordo com sua expectativa; mas nada sabe sobre o
que é necessário para produzir o bonde ou movi-
mentá-lo. O selvagem tem um conhecimento incom-
paravelmente maior sobre suas ferramentas.
WEBER, M. “A ciência como vocação”. In: GERTH, H.; MILLS, W.
Max Weber. Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1979. p. 165.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a
sociedade moderna, conforme Max Weber, assinale a
alternativa correta.
 A secularização da vida moderna e o consequente
desencantamento do mundo são expressões da
racionalização ocidental.
 O homem moderno detém menor controle sobre
as forças da natureza, em comparação com o
domínio que o “selvagem” possuía.
 O avanço da racionalidade produz, também, uma
maior revitalização da cultura clássica, dado que
amplia o alcance das escolhas efetivas disponíveis.
 O desencantamento do mundo é um fato social que
atua como força coercitiva sobre as vontades indivi-
duais, visando à construção da consciência coletiva.
 O desencantamento do mundo destitui o Ocidente
de um elemento diferenciador em relação ao
Oriente: as ações sociais dotadas de sentido.
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Resolução
Nos estudos de Max Weber a respeito da sociedade
moderna, a exemplo da obra A ética protestante e o
espírito do capitalismo, o autor busca identificar e
compreender a especificidade da sociedade moderna
ocidental. Tal especificidade diz respeito ao modo
como um tipo particular de racionalização se desen-
volveu nessa região, envolvendo a secularização e,
com seu aprofundamento, o desencantamento do
mundo.
Resposta: A
QUESTÃO 86
(...) as famílias da elite, muito menos temerosas
do que se poderia supor, viam, umas nas outras, pos-
síveis aliadas para ‘uma maior participação’, manu-
tenção e manipulação do poder político. Sendo
muitos dos envolvidos na administração local por-
tadores de títulos militares, concluímos pela exis-
tência de uma relação unívoca entre títulos
honoríficos e militares e as elites políticas locais, ou
seja, as principais famílias detinham o monopólio do
poder local, na câmara e na administração militar das
tropas auxiliares e de ordenanças.
Isis Messias da Silva, Revista Vernáculo, n.o 14-15- 16, pp. 21-50.
O trecho acima traduz
 a enorme dependência das elites quanto aos
cargos administrativos, fazendo com que uma
aparente autonomia seja na verdade evidência da
submissão à Metrópole.
 a grande autonomia das elites locais que, ao se
apropriarem dos cargos administrativos, neutra-
lizavam a influência da Coroa nas cidades da
América portuguesa.
 a necessária cooptação das elites locais por meio
de honras e privilégios associados aos cargos
administrativos, evitando revoltas coloniais e
legitimando o poder da Metrópole.
 a incapacidade da Coroa portuguesa de neu-
tralizar a influência das famílias aristocratas colo-
niais e desenvolver o colonialismo de cunho
mercantilista.
 a impossibilidade de se fazer cumprir os desígnios
reais nas regiões mais afastadas do império portu-
guês, ficando sempre dependente das aristo-
cracias locais.
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Resolução
O excerto extraído da Revista Vernáculo ressalta a
importância das relações entre família e poder com
vistas à manutenção do domínio metropolitano, tanto
na repressão de revoltas coloniais como na garantia da
fidelidade dos agentes do governo português.
Resposta: C
QUESTÃO 87
Os climogramas apresentados se referem a cida-
des da Alemanha. A vegetação dominante no país é a
floresta temperada caducifólia. Sabemos que, para
que uma floresta se desenvolva, é necessário que haja
Atlas National Geographic, Ed. Abril.
 concentração de chuvas numa época do ano e
temperaturas estáveis.
 estabilidade climática, com regularidade na
distribuição de chuvas.
 temperaturas obrigatoriamente baixas para a
manutenção das espécies vegetais características.
 muita chuva e altas temperaturas.
 chuvas de verão, secas de inverno e temperaturas
elevadas.
Resolução
Formações florestais, como é o caso da floresta
temperada que se estende pela Alemanha – a Floresta
Negra –, necessitam de um mínimo de regularidade
climática, que, no caso, ocorre na forma de dis-
tribuição regular de chuvas ao longo do ano. As
temperaturas mais baixas propiciarão o surgimento
das espécies próprias de ambientes temperados, co-
mo carvalhos, olmos e coníferas.
Resposta: B
QUESTÃO 88
... A forma federativa deu ampla autonomia aos
estados, com a possibilidade de contrair empréstimos
externos, constituir forças militares próprias e uma
justiça estadual.
[...] A representação na Câmara dos Deputados,
proporcional ao número de habitantes dos estados,
foi outro princípio aprovado...
[...] A aceitação resignada da candidatura Pru-
dente de Moraes, que marcou o início da república
civil oligárquica, consolidada por Campos Sales, se
deu-se em um momento difícil, quando Floriano
dependia do apoio regional [...].
FAUSTO, Boris. Pequenos ensaios de História da República (1889-
1945). São Paulo: Cebrap, 1972, pp. 2-4 (adaptado).
Com base nas informações do texto, é correto afirmar
que a Constituição de 1891
 promoveu uma cisão das oligarquias nos grandes
estados e implementou alterações na estrutura da
sociedade brasileira.
 deu início a uma série de importantes transfor-
mações na vida social, política, econômica e
cultural da sociedade.
 pôs fim à política que assegurava o poder federal
e o poder local aos representantes dos dois maio-
res estados brasileiros.
 representou uma vitória dos grandes estados e
assegurou a supremacia das duas maiores uni-
dades da Federação.
 criou espaços para manifestação de novas forças
sociais e políticas ligadas ao desenvolvimento
nacional.
Resolução
Pela Constituição republicana de 1891, o Brasil torna-
va-se uma Federação na qual suas unidades possuíam
no Congresso Nacional uma representatividade em
função da proporção do número de eleitores. Estas
condições deram a São Paulo e Minas Gerais uma
importância vital tanto pela riqueza advinda do café
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como pela força majoritária de suas bancadas na QUESTÃO 90

Câmara de Deputados. A governabilidade do País
passava, então, obrigatoriamente, pelas relações en-
tre a Presidência e estes dois estados. Floriano Pei-
xoto logo percebeu isso pela imposição da
candidatura civil do paulista Prudente de Morais e,
mais tarde, o domínio foi consubstanciado no Pacto
Oligárquico (Política do Café com Leite, Política dos
Governadores e coronelismo) firmado pelo governo
Campos Sales.
Resposta: D
A Alemanha, como outros países europeus, luta
para solucionar a questão do abastecimento ener-
gético. O país vem tentando substituir suas fontes
tradicionais por alternativas com o objetivo de al-
cançar mudanças na emissão de poluentes. Abaixo,
seguem-se dois gráficos que apresentam dados a
esse respeito:

QUESTÃO 89
A justiça condenou em 2004 um fazendeiro do
Pará a pagar 1,3 milhão de reais de multa por manter
em suas terras trabalhadores em situação análoga à
escravidão. Essa foi a maior pena financeira já apli-
cada no País para um crime desse tipo.
In: AZEVEDO, Gislane e SERIACOPI, Reinaldo. História. São
Paulo: Ática,2005, p. 357. Série Brasil

O fato relatado no texto permite afirmar que,

 embora tenha uma moderna legislação tra-
balhista, o Brasil legaliza velhas formas de tra-
balho escravo.
 baseada na abolição da escravidão, a legislação
trabalhista colabora com o trabalho compulsório
no País.
 passados mais de um século da abolição, formas
de trabalho compulsório ainda são praticadas no
Brasil.
 apesar da condenação financeira, a Lei da Terra
estimula a prática de trabalho escravo no Brasil.
 ainda hoje, políticas de proteção social do Estado
asseguram prática de trabalho escravo no País.
Resolução
Apesar da escravidão ter sido extinta pela Lei Áurea,
de 13 de maio de 1888, relações trabalhistas análogas
à escravidão ainda podem ser encontradas nos dias
atuais em algumas áreas do Brasil.
Resposta: C
Valor Econômico, 31 jan. 2019.
Observa-se que o aumento do uso de fontes reno-
váveis não resultou em grandes mudanças quanto às
emissões de CO2. Para que haja uma verdadeira
mudança comportamental, a Alemanha deve
 desistir totalmente do uso de fontes não re-
nováveis.
 insistir no uso de combustíveis fósseis.
 perseverar nas tentativas com fontes renováveis.
 partir para o uso de energia nuclear, menos
poluente.
 reduzir sua produção industrial.
Resolução
A ideia de desistir de sua capacidade industrial não é
uma hipótese provável; a Alemanha está abrindo mão
do uso da energia nuclear; os combustíveis fósseis só
fariam aumentar a emissão de poluentes. Está, então,
no uso de fontes renováveis a solução para a redução
dos poluentes, na qual a Alemanha deve perseverar.
Resposta: C

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Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.

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