1- O que é intemperismo?

R: É o conjunto de modificações de ordem física (desagregação) e química

(decomposição) que ocorrem sobre os constituintes da rocha (material de
origem) em condições normais do ambiente.

2- Correlacione a coluna 1 com a coluna 2.

(A) Expansão de água (J) goethita

(B) Erosão de crosta rochosa de parte mais alta para parte mais baixa
(H) olivina > hematita
(C) Expansão e contração devido a variações térmicas
(G) hidrólise
(D) Intemperismo físico (E) decomposição da rocha
(E) Intemperismo químico (B) alívio de pressão
(F) Partículas em suspensão transferem energia pela ação do impacto
(D) desagregação da rocha
(G) Processo de intemperismo mais importante para a maioria dos
silicatos (A) aumento do volume da
água em 10%
(H) Oxidação (I) processo típico de áreas
alagadas
(I) Redução (C) atua na parte mais externa
das rochas
(J) Hidratação da hematita (F) ação do vento

3- Quais os fatores que controlam o intemperismo?

R: Clima, organismos e tempo.

4- O intemperismo químico é favorecido na Amazônia ou no Sertão

Nordestino? Explique.
R: Favorecido na Amazônia, pois há mais precipitação, além do clima
quente, e o clima é um dos fatores que controlam o intemperismo.
5- Quais são os ambientes mais favoráveis à ação do intemperismo
físico?
R: Ambientes com alta variação de temperatura, cristalização de sais e
ação de raízes.

6- Relacione a posição do relevo com o grau de intemperismo.

R: (a) maior intemperismo, (b) intemperismo intermediário e (c) baixo
intemperismo.

7- Correlacione a coluna 1 com a coluna 2.

(+) material mais resistente ao intemperismo (i) granito

(i) basalto
(i) material mais ou menos resistente ao intemperismo (-) arenito
(+) quartzo
(-) material menos resistente ao intemperismo (-) biotita
(+) óxido de Fe e Al

8- Cite e explique quais os fatores ambientais que influenciam no

intemperismo.
R: Clima (variações de temperatura), relevo (lugares mais altos são mais
suscetíveis à lixiviação), pH (quanto mais ácido o meio, maior a
decomposição), capeamento e tempo.

9- Cite e explique quais os fatores estruturais que influenciam no

intemperismo.
R: Condições físico-químicas de formação do mineral (quanto mais
diferentes materiais naturais de formação, mais fácil a decomposição),
composição mineralógica (quanto mais resistente o material menos
intemperismo vai sofrer), substituição iônica, clivagem (quanto maior
capacidade de clivagem, maior a capacidade de entrada de água para
decomposição química), granulação/textura (-granulação, + superfície de
contato, + decomposição), estrutura (maciça, - decomposição), cor(+
escuro, + temperatura, + intemperismo.
10- Considerando o globo terrestre, classifique as regiões quanto à
intensidade do intemperismo.
R: Zonas Árticas: menor intemperismo, Zonas Temperadas: intemperismo
intermediário, Zonas Tropicais: maior intemperismo.

11- Considerando a atividade do intemperismo (região amazônica,

sertão nordestino e sul). Coloque em ordem crescente quanto à
profundidade do solo.
R: Sertão Nordestino (baixa atividade), Região sul (intemperismo
intermediário), Região amazônica (alto intemperismo).

12- Solos provenientes de rochas basálticas serão mais ricos em

nutrientes (férteis) do que os provenientes do granito? Explique.
R: sim, pois um dos minerais mais abundantes no granito (quartzo) não
fornece nutrientes para o solo.

13- Solos provenientes do granito, arenito e quartzito serão mais ricos

em qual mineral? Explique.
R: Quartzo, pois o arenito e quartzitos são produtos de mudanças do
granito, e este é rico em quartzo.

14- Solos provenientes do basalto, serão mais ricos em quais minerais?

Explique.
R: Ferro e magnésio, pois estes se encontram em excesso nesta rocha,
explicando a coloração escura do basalto.

MINERAIS SECUNDÁRIOS PARTE 1

1- O que são minerais primários? Cite exemplos.

R: Aqueles que são herdados de rochas metamórficas ou magmáticas e
que não sofreram alterações em sua estrutura e composição. Ex: quartzo.
2- O que são minerais secundários? Cite exemplos.
R: São aqueles formados pela desintegração de minerais menos
resistentes, à medida que se desenvolve a alteração da rocha e progrediu
a formação do solo. Ex: caulinita, vermiculita, esmectita e clorita.

3- Os solos apresentam em sua constituição areia, silte e argila.

Relacione o tipo da partícula com os minerais presentes (primário ou
secundário) e o tipo de atividade nas propriedades do solo.
R: Areia: minerais primários, possui pouca atividade no balanço total das
atividades do solo; Silte: minerais primários e secundários, possui pouca
atividade no balanço total das atividades do solo; Argila: minerais
secundários, possui alta atividade nas propriedades físicas, químicas e
biológicas do solo.

4- Quais são os filossilicatos primários? Qual apresenta menor

resistência ao intemperismo e consequentemente quais os nutrientes
liberados para o solo e os minerais secundários formados a partir desse
filossilicato?
R: Também conhecidos como micas, são a biotita e a muscovita. A biotita
apresenta menos resistência ao intemperismo. Liberam no solo K, Mg e Fe.
Os minerais secundários formados a partir desse filossilicato são a
vermiculita ou esmectita.

5- O que são argilominerais? Exemplos.

R: São minerais constituídos de tetraedros de silício e octaedros de
alumínio ou magnésio, que se organizam em camadas que se justapõe
formando o mineral (cristal).

6- Quais as unidades estruturais dos minerais de argila? Quais são as

folhas ou camadas formadas a partir dessas unidades e sua estrutura
cristalina (ilustre)?
R: Unidades tetraédricas: formadas por oxigênio e silício, dão origem a
folha de siloxana. Unidades octaédricas: formadas por alumínio ou
magnésio combinadas à hidroxilas ou hidrogênios, dão origem às folhas
de gibbsita ou brucita.

7- O que é substituição isomórfica? Qual a sua importância? Quais os

tipos?
R: Substituição do cátion das unidades tetraédricas ou octaédricas por
outros de diâmetro aproximado. Permite manter as mesmas dimensões
porém com uma carga menor. As principais são a do silício por alumínio
nas unidades tetraédricas e do alumínio por ferro ou magnésio nas
unidades octaédricas.

8- Quais as consequências das cargas negativas nas propriedades do

solo (no que influencia)? Cite.
R: Nas propriedades físicas: textura, estrutura, consistência,
permeabilidade, expansão e contração. Nas propriedades químicas: CTC
(capacidade de troca catiônica), pH, disponibilidade de nutrientes, sorção
e dessorção.

9- O clima influencia na formação dos minerais secundários, com base

nisso descreva os seguintes processos:
A) Bissialitização: zonas de pequena ocorrência dos processos de
intemperismo (baixa lixiviação de bases e sílica).
B) Monossialitização: zonas de média ocorrência dos processos de
intemperismo (alta lixiviação de bases e sílica).
C) Alitização: zonas de elevada ocorrência dos processos de
intemperismo (muito alta lixiviação de bases e sílica).

10- Considerando a atividade do intemperismo (região amazônica,

cerrado, sertão nordestino e sul). Quais os tipos de grade que predominam
nessas regiões?
R: Região amazônica (elevada ocorrência de processos de intemperismo):
minerais de grade 0:1; Cerrado (média ocorrência de processos de
intemperismo): minerais de grade 1:1; Sertão nordestino (pequena
ocorrência de processos de intemperismo): minerais de grade 2:1; Sul
(pequena ocorrência de processos de intemperismo): minerais de grade
2:1.

MINERAIS SECUNDÁRIOS PARTE 2

1- Quais os principais grupos de argilas silicatadas e oxídicas? Cite

exemplos.
R: Silicatadas: caulinita, esmectitas, vermiculitas e micas. Ex: caulinita,
montmorilonita, ilita e vermiculita. Oxídicas: Al (gibbsita) e Fe (hematita e
goethita).

2- Quais aspectos que diferem as argilas silicatadas?

R: diferem na combinação das camadas tetraédricas e octaédricas:
minerais de grade 1:1 ou 2:1, o tipo de ligação entre as lâminas pode ser
forte ou fraco, existência ou não de substituições isomórficas, superfície
específica.

3- Quais os processos que originam as cargas negativas das argilas?

R: quebra da estrutura, alteração do pH e substituição isomórfica.

4- Em relação às caulinitas, responda:

a) Tipo de grade: 1:1
b) Estrutura: rígida com espaçamento pequeno para impedir a entrada
de água
c) Superfície específica: pequena (apenas dependente das suas faces
externas)
d) Processo de formação de cargas negativas: as cargas negativas
estão localizadas na superfície e nas bordas quebradas.
e) Propriedades: sem expansibilidade, mineral pouco eletronegativo,
CTC baixa.

5- Em relação às montmorilonitas, responda:

a) Tipo de grade: 2:1
b) Estrutura:
c) Superfície específica: poder expansivo
d) Processo de formação de cargas negativas: poder expansivo para
entrada de água em folha octaédrica
e) Propriedades: expansibilidade elevada, poder de retenção de água
elevado, CTC elevada (muito eletronegativo).

6- Em relação às argilas oxídicas responda:

a) Principais constituintes: elementos metálicos Fe e Al
b) Ambiente propício a sua formação: Regiões tropicais úmidas
(intemperismo muito intenso)
c) Superfície específica: Grande remoção de Si da decomposição dos
minerais primários e secundários resulta em resíduo rico em óxidos
d) Processo de formação de suas cargas negativas: CTC muito baixa

7- Calcule o Ki dos seguintes solos e responda:

SiO2% Al2O3%
Solo A 0 65,40
Solo B 45,80 39,55
Solo C 34,04 14,37

a) Qual mineral de argila predomina em cada solo?

R: Solo A: gibbsita, Solo B: predomina caulinita sobre gibbsita, Solo C:
predomina caulinita sobre minerais 2:1

b) Qual o grau de intemperismo de cada solo?

R: Solo A: muito alto, Solo B: médio intemperismo, Solo C: baixo
intemperismo.

8- Quais as diferenças entre a caulinita e a montmorilonita?

R: caulinita é um mineral de grade 1:1 e a montmorilonita de 2:1, tipo de
ligação entre laminas forte em uma e fraca na outra.
9- Qual a importância do conhecimento da mineralogia do solo?
R: Para conhecer as propriedades químicas e físicas do solo, além do
indicativo de reserva mineral de nutrientes para as plantas.

10- Considerando a atividade do intemperismo (região amazônica,

cerrado, sertão nordestino e sul). Quais os tipos de minerais da fração
argila que predominam nessas regiões?
R: região amazônica: gibbsita, goethita e hematita; cerrado: caulinita;
sertão nordestino: montmorilonita e ilita; sul: montmorilonita e ilita.

FORMAÇÃO DO SOLO

1- Qual o conceito de solo? Quais as suas fases e do que cada uma é

composta?
R: produtos friáveis e móveis formados na superfície da terra como
resultado da decomposição e desagregação das rochas pela ação do
intemperismo. Fase líquida: água, Fase gasosa: ar, Fase sólida: matéria
orgânica e matéria mineral.

2- Quais as frações do solo com diâmetro da partícula menor que 2mm?

Relacione o tipo da partícula com os minerais presentes (primário ou
secundário) e o tipo de atividade nas propriedades do solo.
R: Areia: minerais primários, pouca atividade nas propriedades do solo;
Silte: minerais primários e secundários, pouca atividade nas propriedades
do solo, Argila: minerais secundários, alta atividade nas propriedades do
solo.

3- Quais os fatores de formação do solo? Cite.

R: material de origem, clima, relevo, tempo e organismos.

4- Quais as texturas dos solos formados pelos seguintes materiais de

origem (rocha)?
a) Granito: grosseira
b) Basalto: fina
c) Arenito: grosseira
d) Argilito: fina

5- Em relação à composição química do solo (fertilidade), solos

formados por material de origem “pobre” da origem a solos pobres e solos
de origem “rica” dá origem a solos ricos. Essa afirmação é verdadeira ou
falsa? Justifique.
R: essa afirmação é falsa, o material de origem “rica” não necessariamente
dará origem a um solo rico.

6- Em relação aos materiais de origem (rochas), quais influenciarão na

formação de solos com minerais da fração argila?
R: Basalto e gabro.

7- Uma região apresenta a mesma condição climática e material de

origem (rocha). Portanto, formará um mesmo tipo de solo. Essa afirmação
é verdadeira ou falsa? Justifique.
R: Falsa, pois existem outros fatores determinantes, como relevo e ação de
organismos.

8- Cite quais são os processos de formação do solo.

R: 1. Material de origem. 2. Clima. 3. Organismos. 4. Relevo.