Agrupamento de Escolas de Almancil

(145142)
EB Dr. António de Sousa Agostinho (sede)
EB de Almancil – EB Cónego Dr. Clementino de Brito Pinto
DGESTE – DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES EB de São Lourenço - EB de S. João da Venda
Direção de Serviços da Região Algarve
JI de Almancil – JI de Escanchinas

TESTE DE AVALIAÇÃO – PORTUGUÊS – 6.º ANO

Nome: Avaliação F NS S B MB

Professora Enc. Educação Gramática

1. As palavras seguintes foram formadas com a ajuda de afixos (prefixos e sufixos). Sublinha
os afixos e coloca as palavras na coluna respetiva.
• palhacito • cinzeiro • desmontar • gritaria • sobrecapa • aragem • reler

Palavras derivadas por prefixação Palavras derivadas por sufixação

2. Todas as palavras seguintes são palavras compostas. Coloca-as no respetivo lugar da grelha
de acordo com o seu processo de formação.

• bioquímica • pontapé • guarda-roupa • pica-pau • hidroelétrico

• polissílabo • maldizer • biologia • dia a dia

palavra + palavra(s) radical + palavra radical + radical

3. Associa cada forma verbal destacada à subclasse do verbo que lhe corresponde.

a. Ela já tinha sabido da notícia. a. _________

1. transitivo b. ________
b. Todos estão muito contentes contigo.
2. Intransitivo c. _________
c. Convidaremos os nossos amigos para jantar. 3. Copulativo d. _________
d. O vento soprava. 4. auxiliar dos tempos e. ________
compostos f. _________
e. Os textos serão revistos pelos grupos.
5. auxiliar da passiva g. _________
f. O Tomás encontrou um colar na rua.

g. Tu pareces um ursinho de peluche!

4. Preenche os espaços com o tempo e modo verbal indicados entre parênteses.

a) Este músico já ___________________ (ganhar - pretérito perfeito do indicativo) vários prémios,

pois a sua arte _________________________ (ser- presente do indicativo) excelente.

b) O público ________________________________________ (reconhecer - pretérito mais-que-

perfeito composto do indicativo) o mérito do músico há muitos anos.

c) Os músicos _____________________________ (ver - pretérito imperfeito do indicativo) na

paisagem uma forma de inspiração.

d) Se ouvires música, __________________________ (conseguir - futuro do indicativo) uma vida

mais feliz e tranquila.

e) Ele ___________________________ se tivesse saldo no telemóvel. (telefonar – condicional)

f) Eu sairia do país se não ____________________ trabalho. (ter – pretérito imperfeito do conjuntivo)

g) A Ana receia que o filme ________________________ maçador. (ser – presente do conjuntivo)

h) Ele não quer que eles ____________________________ asneiras. (fazer – presente do

conjuntivo)

i) Se nós __________________ à festa, avisaremos. (ir – futuro do conjuntivo)

5. Preenche a tabela, indicando a classe de palavras a que pertence cada um dos vocábulos
destacados na passagem que se segue:

“Uma das coisas que fui aprendendo com o tempo é que se nos dedicarmos muito a sério a uma
coisa e se essa coisa acabar por ter uma identidade forte – é uma das coisas em que eu não sou
modesto, o que eu tenho feito tem uma cara – há sempre gente que acha incrível e há sempre
gente que não gosta nada. Há de haver alguém que não gosta nada daquilo que eu faço, mas acho
isso natural. Se não incomodamos ninguém, então é porque não fazemos nada que tenha
realmente interesse. Ainda agora fiz um projeto com guitarra portuguesa, entre o jazz e o fado – de
que tem pouco, mas que é o que as pessoas esperam da guitarra portuguesa. Gostei de o fazer,
mas não tenho dúvida nenhuma de que haverá gente que vai achar aquilo meio esquisito.”
vocábulo classe vocábulo classe
coisas agora
dedicarmos com
essa o
eu aquilo
modesto esquisito

6. Completa o quadro com as formas verbais não finitas indicadas.

Infinitivo impessoal Gerúndio Particípio

cantar

sorrido

dizendo
 fazer

7. Indica a função sintática do elemento sublinhado em cada frase.

a. Rita, empresta a tua mala ao teu irmão. __________________________

b. Ele avistou uma sombra ao longe. ______________________________

c. Queres uma fatia de tarte? _____________________________________

sujeito
d. O rio parece um espelho! ______________________________________ predicado

complemento direto
e. O remédio tem de ser tomado até ao fim. ________________________
complemento indireto

complemento oblíquo
f. O Rui só pensa nas férias da Páscoa. ____________________________
c. agente da passiva

predicativo do sujeito
g. Carla, o teu pai está à tua espera. _______________________________
vocativo

h. Ela meteu as sapatilhas na mochila. ______________________________

i. A rapariga de cabelo ruivo é simpática. ___________________________

j. Os quadros serão pendurados pelo Jorge. ________________________

8. Completa o seguinte quadro:

Verbo Nome Adjetivo Advérbio

teimosamente
educação
fácil
brilho
simpatizar

9. Assinala, em cada alínea, a opção que apresenta a transformação correta do discurso

direto para o discurso indireto.

Ele disse: “Vou fazer o jantar.”

a. – Vou fazer o jantar – disse ele.
Ele disse que ia fazer o jantar.
Ele disse que vai fazer o jantar.
b. – Sairei daqui a três horas – disse Ele disse que sai dali a três horas.
ele. Ele disse que saía daqui a três horas.
Ele disse que sairia dali a três horas.
c. – Quero que vejas isto, Sara – disse Ele disse à Sara que quer que ela veja isto.
ele. Ele disse à Sara que queria que ela veja aquilo.
Ele disse à Sara que queria que ela visse aquilo.

10. Assinala, em cada alínea, a opção que apresenta a transformação correta do discurso
indireto para o discurso direto.

– Regresso a casa amanhã.

a. Ele anunciou que regressava a
casa no dia seguinte.
b. Ele desejou-lhe que desse um bom
passeio.
c. Ele perguntou à Isa se ela lhe podia
fazer companhia.
– No dia seguinte, regresso a casa.
– Regressarei hoje a casa.
– Desejava-te que desses um bom passeio.
– Desejo-te que dês um bom passeio.
– Ele deseja-te que dês um bom passeio.
– Isa, podias fazer-me companhia?
– A Isa pode fazer-lhe companhia?
– Podes fazer-me companhia, Isa?

11. Classifica cada frase como frase simples (FS) ou frase complexa (FC). FS FC

a. O cavaleiro deixou o seu cavalo à entrada do bar.

b. O pai encorajou-o e ofereceu-lhe a sua ajuda.

c. A jarra que a Ana me deu partiu-se.

d. O espelho da sala refletia os últimos raios de sol.

e. O João ama-a desde o primeiro dia em que a viu.

12. Assinala as frases ativas (FA) e as frases passivas (FP).

FA FP

b. A Elisa será acompanhada às aulas pela sua avó.

c. Ele entregará a encomenda amanhã.

d. Todas as árvores foram plantadas por mim.

e. Esta montanha foi escalada por vários alpinistas.

f. No domingo, a televisão emitirá um ótimo programa.

13. Transforma as frases ativas seguintes em frases passivas.

a. A queda de neve dificultou a circulação automóvel.

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b. A Elsa ensaiará o espetáculo de fim de ano.

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14. Transforma as frases passivas em frases ativas.

a. Antigamente, o pão era entregue em casa pelo padeiro.

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b. O sofá da sala foi arranhado pelos meus dois gatos.

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