RESUMO DA AULA

I SIMPÓSIO
DESVENDANDO
O TEA
COMO PROCEDER APÓS O
DIAGNÓSTICO DO AUTISMO

 SUMÁRIO
O diagnóstico do autismo ..............................................................................1

Autismos.........................................................................................................1

Intervenção precoce .................................................................................................3

Orientações aos pais ................................................................................................4
Planejamento de Conduta ..............................................................................5

Organize a conduta ..................................................................................................6

Orientações gerais .........................................................................................7

Copyright © 2021 de Dra Tielle Machado

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Primeira edição, 2021

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 O DIAGNÓSTICO DO AUTISMO

O
diagnóstico do autismo é essencialmente clínico, não existe
nenhum exame laboratorial que contribua no diagnóstico
(ainda). Ou seja, depende da habilidade dos pro ssionais que
vão avaliar a criança, adolescente ou adulto com suspeita de autismo.

A avaliação é feita com base nos critérios descritos pelo Manual

Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, o DSM-5.

Temos essencialmente três áreas a se pontuar na observação diagnóstica:

Esse é um modelo engessado da medicina, que oferece à essas crianças, adolescente e

adultos, poucas opções de viver com saúde, mas apenas uma modulação dos seus sintomas e
enquadramento do autismo no “normal” para a sociedade.

No entanto, essa pessoa precisa da ajuda de um olhar cuidadoso e atencioso do pro ssional
para que a enxergue como um ser humano que precisa ser investigado como um todo e não
rotulada com um diagnóstico e pronto, acabou!

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Preciso considerar que podem existir sintomas que estejam mimetizando os sintomas de
autismo e fazer o diagnóstico diferencial, ou ainda identi car comorbidades que possam ser
tratadas e assim oferecer saúde e qualidade de vida para a pessoa autista

O autismo não tem cura. Mas a maioria das comorbidades associadas tem cura sim. O
objetivo do tratamento é oferecer ao nosso paciente a possibilidade de viver BEM com o seu
autismo.

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 AUTISMOS

Quando abrimos o leque de possibilidades encontramos que essa pessoa sendo autista ou
não, vemos que não basta um manual debaixo do braço e o checklist de critérios para dar o
diagnóstico e o pior: oferecer poucas opções de tratamento.

Atenção que ninguém te disse isso ainda:

‣ A pessoa pode ser autista e ter comorbidades que prejudicam o seu autismo (essas
comorbidades precisam de investigação e tratamento)

‣ A pessoa pode NÃO ser autista, mas ter doenças, outros transtornos psiquiátricos, que
fazem com que ela tenha SINTOMAS de autismo, mas entra no uxo do tratamento
padrão

‣ A pessoa pode ter outros transtornos, doenças (até metabólicas, nutricionais),

comorbidades E AUTISMO, mas isso não é levado em consideração e o TODO DESSA
PESSOA FICA SENDO NEGLIGENCIADO.

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 Veja a gura abaixo:

A abordagem integral do autismo visa considerar o benefício da

dúvida em relação aos sintomas de autismo daquela pessoa ,
investigar e tratar adequadamente.

Médico + Terapia

Terapia

Outras

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 INTERVENÇÃO PRECOCE

É importante que se tenha em mente que mesmo quando há dúvida no diagnóstico de

autismo, essa pessoa seja devidamente encaminhada para a intervenção precoce. O atraso do
diagnóstico e o não encaminhamento para a equipe multidisciplinar PREJUDICA o
desenvolvimento e o prognóstico.

Os principais pro ssionais a formarem essa equipe multidisciplinar são:

Médico

Nutricionista

Fono

Psicólogo

Psicopedagogo

Terapeuta Ocupacional

Professores

Dentista
Pro ssional de Educação
Física

Fisioterapeuta

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ORIENTAÇ ÕES AOS PAIS

É comum os pais carem inseguros, ansiosos com o

Ofereça uma estratégia de
diagnóstico de autismo dos seus lhos. É claro! É um tratamento
mundo novo, há muita desinformação e mitos. Por isso é
importante que pro ssionais de saúde sempre ferem aos
pais toda informação relacionada ao autismo: os
tratamentos, os exames, os direitos da pessoa autista, e Oriente a importância da Nutrição
sim o planejamento da conduta.

(A nossa famosa previsibilidade)

Estabeleça
METAS

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 PL ANEJAMENTO DE CONDUTA

Como já disse antes, o diagnóstico precoce é essencial para que a

evolução dessa pessoa seja otimizada. E se houver suspeita de
autismo, é recomendável que o médico encaminhe para os
pro ssionais da equipe multidisciplinar o quanto antes.

A investigação de comorbidades e condução de exames que possam

fazer diagnósticos associados ou diferenciais, é o que chamamos de
ABORDAGEM INTEGRAL NO AUTISMO E TDA/H.

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 ORGANIZE A CONDUTA

Nutrição, Intestino, Alergias

DIP

Endócrino DAI, In amação

Percebam que a nutrição e a intervenção nutricional é importante para todo e

qualquer indivíduo, mas para a pessoa autista essa importância tem um
peso muito maior, não somente nas questões óbvias de construção de um
corpo mais saudável, mas também dentro do contexto clínico das
respostas imunológicas e in amatórias tão recorrentes TEA.

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 ORIENTAÇÕES GERAIS

Orientações gerais

Cuidado com excesso de horas, principalmente incialmente quando

não se tem um per l metabólico da criança
A intervenção precoce deve começar cedo, por isso investigue o
mais cedo possível
Observe o per l da criança e solicite avaliação de psicólogo e
terapeuta para indicação das horas
Algumas abordagens como: SonRise, Terapia Responsiva se
encaixam no per l da criança

Oriente os pais sobre a importância da terapia e de acordo com a

idade da criança / adolescente ou adulto

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