AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 – PORTUGUÊS – 2.

º ANO

Nome:______________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: _____________________________________________________ Turma: ___________

Lê o texto com atenção.

______________________________________________

Vamos sempre para a mesma praia. A nossa barraca é a primeira a

contar do mar. Da fila das riscas azuis.
As pessoas da minha fila são as mesmas todos os anos.
Os primeiros a chegar à praia são sempre os Flores. A mãe, a Dona

5 Rosa, estende a toalha, tira os sapatos, arruma o saco do almoço no canto

da barraca e começa logo a dizer:
– Não tragam areia para cima da manta! Ouviram? (…)
A família Pomar costuma pôr um vira-vento no toldo da barraca. É que
o senhor Pomar nunca tira a camisola interior. Tem medo da nortada e gosta
10 de saber de que lado vem o vento. (…)
Nós, os mais novos, somos muitos. Por isso, deixam-nos brincar à
vontade todo o dia.

Adelina Carvalho, Amélia Lopes e José Carretas

10 meses de histórias, Areal Editores
(excerto adaptado e com supressões)

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Português – Ensino Básico
 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 – PORTUGUÊS – 2.º ANO

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção correta.

1.1. A expressão que indica que as famílias conheciam bem aquela praia é…

“A nossa barraca é a primeira a contar do mar.”.

“Por isso, deixam-nos brincar (…) todo o dia.”.
“Vamos sempre para a mesma praia.”.

1.2. Os primeiros a chegar à praia são sempre…

os elementos da família Pomar.

os membros da família Flores.
os meninos que querem brincar.

1.3. A expressão “arruma o saco do almoço” (linha 5), significa que a família…

não vai fazer nenhuma refeição na praia.

está com fome.
vai almoçar na praia.

2. Ordena, de 1 a 4, as ações da Dona Rosa.

Tira os sapatos.
Começa a falar.
Arruma o saco do almoço.
Estende a toalha.

3. Quem disse a frase “– Não tragam areia para cima da manta!”?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Refere uma caraterística do senhor Pomar.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Escreve a pergunta para a seguinte resposta.

Pergunta: __________________________________________________________________
Resposta: A família Pomar põe o vira-vento no teto do toldo.

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6. Dadas as palavras (receio – gosto / Flores – Pomar / interior – exterior / veste – tira),
completa com as adequadas.

O senhor _______________ não ____________ a camisola ______________ porque tem

___________ do vento vindo do Norte.

7. Escreve (V) de Verdadeiro ou (F) de Falso à frente de cada afirmação sobre o texto.

a) A família Pomar é a primeira a chegar à praia. ____

b) Quem estende a toalha é o senhor Flores. ____
c) A Dona Rosa não queria areia em cima da manta. ____
d) O senhor Pomar mostrava receio pelo vento Norte. ____

8. Copia do texto a expressão que indica que havia várias crianças naquelas famílias.
____________________________________________________________________________

9. Dos títulos abaixo, rodeia o adequado ao texto. Escreve-o no local apropriado.

As dunas na praia A nossa praia A areia da praia

10. Completa com a informação correta.

Este excerto foi retirado do livro __________________________________________________,

publicado pela editora ______________________________________ e um dos seus _______
autores é ______________________________________.

Gramática
11. Completa o quadro de acordo com o exemplo.

Palavra Divisão em sílabas Número de sílabas Classificação Sílaba tónica

camisola ca ● mi ● so ● la quatro polissílabo so
praia
família
toalha
estende
interior

12. Em todas estas palavras faltam os acentos gráficos ou o til. Coloca-os.

facil as mae sitio ferias mare ja chapeu atençao heroi

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13. Todas estas palavras têm o som /s/. Completa os espaços com a ortografia correta.

pé___imo ___éu lan___ar pró___imo

ca___ador ___o___ego delí___ia ouri___o
au___iliar do___ura ma___io re___onar

14. Rodeia o adjetivo em cada uma das expressões.

famílias simpáticas praia sossegada ondas calmas finas areias

15. Nas frases seguintes, rodeia o verbo e completa com a forma do infinitivo.

a) O senhor Pomar não tirou a camisola. O infinitivo deste verbo é ___________________.

b) As pessoas são as mesmas do ano anterior. O infinitivo deste verbo é ___________________.

c) A dona Rosa caiu na toalha. O infinitivo deste verbo é ___________________.

16. Das frases do exercício anterior, copia:

a) dois determinantes artigos _______ _________ b) um nome próprio __________________

c) dois nomes comuns __________________ _______________________

17. Escreve as frases, substituindo a parte sublinhada por um pronome pessoal.

a) O Senhor Pomar tinha receio do vento.
b) A dona Rosa e a vizinha conversaram sobre os filhos.
a) _____________________________________________________________________

b) _____________________________________________________________________

18. Em cada frase, rodeia o conector adequado.

a) Os meninos brincavam juntos (mas – visto que – enquanto) já se conheciam.
b) Os banhistas ficaram tristes (porque – assim que – contudo) a bandeira estava vermelha.
c) O grupo prepara as brincadeiras (pelo contrário – enquanto – assim que) o sol está forte.

19. Liga as expressões de acordo com o sentido.

Aquelas férias foram um sonho. ● ● distraídos
Os meninos andavam com a cabeça na lua. ● ● ajudou
A mãe deu uma mãozinha na hora do almoço. ● ● inesquecíveis

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Planificação e escrita de um texto

20. Lê a introdução de uma história, imagina o que aconteceu e como terminou.
Continua o plano do texto com três ações a incluir no desenvolvimento e escreve uma
conclusão para a tua história.
PLANO DA HISTÓRIA

O quê Onde
Quando Quem
• encontraram um • numa rocha perto da
• Nas últimas férias • os três amigos
peixe brilhante praia

O que aconteceu na tua história

•
•
•

Como terminou
•
21. Agora escreve a história de acordo com o teu plano e dá-lhe um título.

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Oralidade

1. O Manel mostrava contentamento porque ia passar…

a) dez dias à praia. b) uns dias à praia.
c) quinze dias à montanha. d) quinze dias à praia.

2. A Praia onde o Manel vai passar férias chama-se…

a) Praia das Águas Calmas. b) Praia das Águas Claras.
c) Praia das Ondas Claras. d) Praia das Areias Claras.

3. A expressão “o mar que ele mal conhecia”, significa que o Manel…

a) conhecia bem o mar.
b) conhecia pouco o mar.
c) tinha vontade de conhecer bem o mar.

4. Os objetos que o Manel arrumou na mochila foram…

a) um boné b) pasta de dentes c) calções de banho d) máquina fotográfica

e) um livro f) um bloco g) protetor solar h) um par de raquetes

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5. As duas opções que indicam as razões pelas quais os pais não queriam autorizar o
Manel a ir para a praia eram…

a) O Manel não teve bom aproveitamento escolar.

b) A praia não ficava nada perto.

c) Na praia o Manel podia apanhar escaldões na pele.

d) A praia era muito diferente da montanha a que o Manel estava habituado.

6.
a) O texto passa-se no final / início do verão.

b) No total, incluindo o Manel, da escola iam dez / onze meninos para a praia.

7.
7.1. A frase que ouviste é…

a) uma exclamação. b) uma interrogação. c) uma ordem.

7.2. A frase que ouviste é…

a) uma exclamação. b) uma interrogação. c) uma afirmação.

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