PLANO DE ENSINO

NOME DA DISCIPLINA: Geometria Euclidiana Espacial CÓDIGO: 81

CURSO: Licenciatura em Matemática

SEMESTRE: 8º

PRÉ-REQUISITO: Geometria Euclidiana Plana

CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 67h / 80 aulas CARGA HORÁRIA PRÁTICA: 0h / 0 aula

DOCENTE RESPONSÁVEL:

EMENTA

Conceitos primitivos e postulados da Geometria Espacial. Geometria Espacial de Posição. Lugares

Geométricos. Poliedros. Prismas. Pirâmides. Cilindros. Cones. Esferas. Troncos. Inscrição e circunscrição de
sólidos.

OBJETIVOS

Geral:
Estudar as figuras no espaço, suas posições relativas e suas medidas.
Específicos:
Ao final desta Unidade Curricular, o aluno deve estar preparado para:

 Compreender o método axiomático e sua importância no desenvolvimento dos conceitos da geometria

espacial;
 Conhecer, demonstrar e aplicar os teoremas importantes da geometria espacial e suas consequências;
 Compreender a construção e as propriedades de um lugar geométrico;
 Reconhecer os elementos de um poliedro: faces, vértices, diagonais etc.;
 Planificar um poliedro;
 Aplicar a relação de Euler em um poliedro convexo;
 Calcular a área e o volume de um poliedro;
 Enunciar e aplicar o princípio de Cavalieri;
 Reconhecer um corpo redondo e seus elementos;
 Calcular a área e o volume de um corpo redondo;
 Calcular a área e o volume de um tronco de um sólido geométrico;
 Reconhecer um sólido inscrito ou circunscrito em outro sólido.
 Resolver problemas que envolvam inscrição e circunscrição de sólidos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

I. Introdução à Geometria Espacial:

1. Conceitos primitivos e postulados;
2. Definições e teoremas envolvendo pontos, retas e planos.

II. Geometria Espacial de Posição:

1. Posições relativas entre pontos, retas e planos no espaço;
2. Projeção ortogonal;
3. Distâncias;
4. Lugares Geométricos.
III. Poliedros:
1. Poliedro convexo e não convexo;
2. Poliedros de Platão;
3. Poliedros regulares;
4. Prisma e pirâmide: definições, área lateral, área total e volume;
5. Princípio de Cavalieri.

IV. Corpos redondos:

1. Cilindro, cone e esfera: definições, áreas e volume;
2. Fuso e cunha esféricos;

V. Troncos:
1. Troncos dos sólidos geométricos: definições, áreas e volume;

VI. Inscrição e circunscrição de sólidos:

1. Problemas envolvendo inscrição e circunscrição de sólidos;

METODOLOGIA DE ENSINO

Aulas expositivas com aplicação e resolução de listas de exercícios, seminários e trabalhos extraclasse.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Serão realizadas ao longo do semestre letivo exames de avaliação individuais ou em grupo, ficando a critério
do docente ministrante da disciplina a escolha dos instrumentos de avaliação e dimensionamento dos
conteúdos para cada avaliação de acordo com o seu cronograma e evolução dos conteúdos programáticos
durante o semestre letivo em curso.

RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS

Quadro branco, pincéis coloridos e projetor multimídia.

BIBLIOGRAFIA

Básica:

 CARVALHO, P. C. P. Introdução à Geometria Espacial. 3ª ed. Rio de Janeiro: SBM, 2005.

 DOLCE, O., POMPEO, J. N. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol 10. 6ª ed. São Paulo: Atual,
2005.
 LIMA. Elon L. Medida e Forma em Geometria. 4ª ed. Rio de Janeiro: SBM, 2011;

Complementar:

 IEZZI, Gelson. et al. Matemática Ciências e Aplicações. Vol. 2. Ensino Médio. 5ª ed. São Paulo: Atual,
2010.
 IEZZI. Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar – Trigonometria. Vol. 3. 7ª ed. São Paulo: Atual,
1993.
 LIMA, Elon Lages. A Matemática do Ensino Médio. Vol. 1, 2 e 3. Coleção do Professor de Matemática.
Rio de Janeiro: SBM, 2002.
 WAGNER, E. Construções Geométricas. 6 ed. - Rio de Janeiro: SBM, 2009.
 WAGNER, E. Construções Geométricas. Exercícios e soluções 6 ed. - Rio de Janeiro: SBM, 2009.