PLANO DE AULA

Professora: Karla Lima

Turma(s): FUNDAMENTAL I 5º ano
Semana: 15/06/21 a 22/06/21

TEMA: FRIDA KAHLO – AUTORRETRATO PERSONALIDADE

Duração: 2 aulas
JUSTIFICATIVA:
Dá-se o nome de autorretrato, quando o retratista procura descrever o seu aspecto e o seu
carácter, revelando o que captou da expressão mais profunda de si mesmo. O autorretrato
constitui um exercício que permite revelar traços do criador artista. Muito usado na pintura,
na literatura ou na escultura, o autorretrato nem sempre representa a imagem real da
pessoa, mas sim como o artista se vê: aceita e assume ou tenta mudar e isso depende de
cada pessoa ou mesmo de cada momento. Alguns artistas afirmam que existe sempre
algum temor em cada autorretrato, pintura, fotografia ou escultura. Teme-se a análise
introspectiva, teme-se o conhecimento que ultrapasse a barreira da fantasia, que faça
desmoronar um ideal. Como não é um desafio fácil para o artista, ele tende a esconder
alguns traços físicos ou psicológicos. Por isso, o autorretrato, tal como a auto-biografia ou
o livro de memórias, tende a ser uma mentira.
Nesta atividade os alunos irão criar um autorretrato diferente onde metade da face será
realista e o outro incluirá símbolos sobre sua personalidade.
OBJETIVO:
 Conhecer algumas obras da pintora Frida Kahlo, destacando os elementos visuais.
 Discutir a técnica de autorretrato na pintura e conhecer as características do
trabalho de Frida Kahlo.
 Possibilitar a interpretação pessoal dos estudantes em relação a sua própria
produção artística.
 Fazer a releitura do autorretrato.
MATERIAL para as aulas dos dias 15 e 22/06
 Material impresso
 Caderno de desenho
 Lápis de cor
 Revistas velhas ou papeis coloridos (opcional)
 Canetinha na cor preta.
 Como fazer a segunda atividade do dia 22/06: Inicie criando um esboço facial
tendo em mente a ideia principal da atividade que é criar seu próprio autorretrato,
sendo que um dos lados da face terá um lado realista em preto e branco e o outro será
usado elementos coloridos sobre sua personalidade e identidade.

AVALIAÇÃO: No decorrer das atividades, será observado o processo de construção e de

ampliação do próprio conhecimento em Arte, organização espacial, concentração e
observação.