Disciplina: Estruturação do Laboratório de Microbiologia e Normas de Biossegurança.

Identificação da tarefa: Tarefa 4. Única tarefa da unidade 4. Envio de arquivo.

Pontuação: 15 pontos.

Tarefa 4

Na disciplina podemos entender que “a biossegurança pode ser definida como o

conjunto de ações voltadas para a prevenção, minimização ou eliminação de riscos
inerentes às atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e
prestação de serviços, visando à saúde do homem, dos animais, à preservação do
meio ambiente e à qualidade dos resultados”.

Faça a leitura do texto complementar, disponível na Biblioteca da disciplina, “Princípios

de biossegurança aplicados aos laboratórios de ensino universitário de microbiologia e
parasitologia” e elabore um resumo sobre os principais pontos do manuscrito. Qual
aspecto você considerou o mais importante e por quê?

O texto deve ter entre 500 e 1.000 palavras, excluídas as referências bibliográficas.

Existem duas vertentes da biossegurança no Brasil, a legal, que visa a

manipulação de organismos geneticamente modificados e a praticada, sobre os
riscos químicos físicos, biológicos, ergonômicos e de acidentes nos ambientes
laboratoriais.
Nos laboratórios de ensino geralmente no mesmo espaço, convivem pessoas,
equipamentos, reagentes, que podem expô-las a diferentes riscos, sendo,
portanto, imprescindível o conhecimento da biossegurança a fim de minimiza-
los.
Equipamentos de segurança são barreiras primarias de contenção e em
conjunto com as boas práticas de laboratório visam a proteção dos indivíduos e
do laboratório. Cada laboratório deve desenvolver seu próprio manual de
biossegurança, identificar os riscos e os procedimentos operacionais de
trabalho, bem como treinamentos.
A estrutura física do laboratório deve ser elaborada por especialistas para
garantir que serão seguidos os padrões e normas de segurança.
A gestão administrativa é importante para estabelecer um programa de
biossegurança que aborde os principais riscos e o nível de contenção que
definirá as ações de biossegurança especificas a serem adotadas, aliadas a
um plano de educação sobre o assunto.
Os riscos estão classificados em: de acidente (situações de perigo que afetam
a integridade e bem estar físico e moral dos indivíduos), ergonomicos
(interferência nas características psicofisiológicas do individuo podendo gerar
desconforto), físicos (formas de energia que o individuo esta exposto),
químicos (substancias, compostos ou produtos que na forma de vapores,
gases, poeiras, penetrem no organismos pela via respiratória ou pele e
mucosas) e biológicos (manipulação dos agentes e materiais biológicos). Todos
os laboratórios recebem uma classificação em níveis de biossegurança de
acordo com os critérios de avaliação dos riscos biológicos.
Classe de risco 1: inclui os agentes biológicos que apresentam baixo risco para
o indivíduo e para a coletividade, com baixa probabilidade de causar doença ao
ser humano. Classe de risco 2: agentes biológicos que apresentam risco
individual moderado para o indivíduo e com baixa
probabilidade de disseminação para a coletividade. Podem causar doenças ao
ser humano, entretanto,
existem meios eficazes de profilaxia e/ou tratamento. Classe de risco 3:
apresentam risco elevado para o indivíduo e com probabilidade moderada de
disseminação para a coletividade. Podem causar doenças e infecções graves
ao ser humano, entretanto nem sempre existem meios eficazes de profilaxia
e/ou tratamento. Classe de risco 4: agentes biológicos que apresentam risco
elevado para o indivíduo e com
probabilidade elevada de disseminação para a coletividade. Apresenta grande
poder de transmissibilidade de um indivíduo a outro.
Para manipulação dos microrganismos e parasitas pertencentes a cada uma
das quatro classes de risco, devem ser atendidos alguns requisitos de
segurança, conforme o nível de contenção necessário.
Esses níveis de contenção são denominados em ordem crescente (NB-1 a NB-
4), pelo grau de
proteção proporcionado ao pessoal do laboratório, meio ambiente e à
comunidade. NB-1, nível básico de contenção, fundamentada na aplicação da
BPLs, utilização de EPIs e adequação das instalações. NB-2 envolvem os
agentes de classe de risco 2, acesso restrito ao laboratório. NB-3, envolvem os
agentes biológicos da classe de risco 3, acesso restrito e sistema de segurança
rigoroso. NB-4, agentes biológicos da classe de risco 4, acesso restrito e
sistema de segurança rigoroso.
O uso de EPIs e EPCs é imprescindível para minimizar os riscos e
desempenhar um trabalho com maior segurança, como óculos de segurança,
luvas, calçados impermeáveis, equipamentos de proteção respiratória,
sinalização de segurança, extintores de incêndio, capela química, entre outros.
As boas praticas laboratoriais constituem normas e procedimentos que também
viam a diminuição dos acidentes em laboratórios.
Nas praticas no laboratórios devemos ter a consciência dos riscos, e trabalhar
de maneira cautelosa, seguindo todas as normas e procedimentos
estabelecidos para que os riscos de acidentes se tornem mínimos.