Centro de Emprego e Formação Profissional de V.N.

de Gaia

PLANIFICAÇÃO
N-EFVG-PLA A1/A2 - 21.0184 Português Língua de Acolhimento
UFCD 6457: Comunicação e vida em sociedade Carga horária: 25h
OBJETIVOS CONTEÚDOS RECURSOS AVALIAÇÃO
1
- Identifica diferentes tipos de texto  Notícias e outros textos
escrito. - Notícias de jornal – forma e conteúdo - fichas de trabalho; - ficha de avaliação;
- Diferentes tipos de textos escritos: receita de
- Lê e descodifica pequenas notícias de culinária, correio eletrónico, carta formal, carta - apresentações e jogos em - produção de textos;
jornal sobre acontecimentos do dia. informal, mensagem, carta de apresentação, carta Power Point;
de reclamação - fichas de trabalho;
- Apresenta as ideias principais de um - vídeos.
pequeno texto.  Gramática associada - exercícios de tipologia
- Pronomes relativos: que, quem, onde variada;
- Dá opinião sobre pequenas notícias de - Indefinidos: (variáveis) algum, nenhum, muito,
jornal. pouco, todo, certo, outro; (invariáveis) nada, tudo, - diálogo com a formadora
ninguém, alguém e os formandos.
- Interpreta e analisa informação de - Voz passiva
gráficos. - Passar a + Infinitivo

- Compara determinadas situações da • Cidadania e diversidade cultural

atualidade em Portugal com a realidade
do seu país.
- Expressa concordância e discordância.
- Escreve a receita de um prato típico
do seu país de origem.
- Regras de comportamento
- Direitos e deveres
- Descrição de estereótipos
- Instituições de apoio aos imigrantes
- Cidadania
- Documentos gerais de interesse para o processo
de legalização e de autorização de residência
- Imigração: problemas comuns, legalização,
trabalho, integração
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PLANIFICAÇÃO
N-EFVG-PLA A1/A2 - 21.0184 Português Língua de Acolhimento
- Identifica os critérios de atribuição de  Gramática associada
cidadania em Portugal. - Infinitivo Pessoal
2
- Infinitivo Impessoal
- Identifica os maiores problemas
enfrentados pelos falantes de outras
línguas em Portugal.

- Identifica as Instituições que, em

Portugal, se ocupam dos habitantes
oriundos de outros países.

- Reconhece os direitos e deveres

fundamentais exigíveis em diferentes
contextos: pessoal, laboral, nacional e
global.

- Identifica, respeita e compara regras

de comportamento.

- Identifica valores cívicos.

- Reconhece e explica os estereótipos

das outras culturas em presença.

- Adapta o seu comportamento aos

padrões e normas da cultura
portuguesa, conservando a sua própria
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identidade.

- Planifica e otimiza projetos pessoais e

3
familiares.

A Formadora __________________________________