Pretende-se com este artigo mostrar como a arte é importante nos anos iniciais da

educação ensino fundamental 1 uma vez que estimula o universo lúdico de cada criança
assim proporcionar subsídios para que os professores possam encaminhar e buscar o
aperfeiçoamento da área. E dessa forma propor um instrumental teórico metodológico
visando uma postura reflexiva e crítica sobre as práticas educativas em artes com as
crianças. Acredita-se ao trazer essas propostas para arte nos anos iniciais estaremos
contribuindo para o seu aprimoramento pois este tema tem sido abordado nas mais
variadas maneiras e algumas vezes em esclarecer devidamente objetivo de estudo. O
crescente e constante desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e
comunicação vem modificando a forma como as pessoas pensam agem se comunicam,
esses fatores se modificam de acordo com o contexto social essas mudanças se fazem
pelo uso cada vez mais frequente de ferramentas digitais para resolver problemas
cotidianos. Nesse cenário a escola como um ambiente social de interação onde a cultura
de uma determinada sociedade é reproduzida vivência também avanços significativos
nas práticas educativas apoiadas pela tecnologia sabemos que toda nova tecnologia
provoca algum tipo de impacto sobre as pessoas. Muitas questões surgem diante da
inevitabilidade, esse ter que conviver em todos os campos da atividade humana
incluindo a educação e esse momento é essencial manter a interação não apenas para o
conteúdo escolar mas também para criar uma rede de apoio psicossocial. A
interdisciplinaridade na construção e socialização do conhecimento vem sendo discutida
por vários autores buscando responder à necessidade de superação nos processos do
conhecimento além de recuperar a integração dos saberes. Ao considerar a
interdisciplinaridade como prática fundamental para um ensino integrador e de
qualidade é necessário que o educador se mostre comprometido com a sua prática
pedagógica tendo como base a pesquisa pois cria condições para que seus educandos se
torne críticos e criativos. Além disso é fundamental que haja um planejamento coletivo
na escola pois entende-se que um educador amplia inova pensamentos escolhas e
consequentemente seus planos de trabalho quando interage com outros Educandos. De
acordo com ALBNAT Ao explorar a arte na primeira infância, estimulamos diversas
habilidades tanto no aspecto cognitivo, quanto afetivo. Pois Crianças pequenas têm
maior facilidade e espontaneidade pois ela se mostra um interesse maior pelas várias
formas de arte, seja ela Desenhar, pintar, recortar dentre outros, Além de trabalhar a
coordenação motora trabalha a criatividade, as experiências individuais, o
desenvolvimento intelectual e o emocional do aluno. Durante muito tempo a arte não
era tão marcante criativa pois tinha uma certa desvalorização nessa grade curricular,
conforme o tempo foi passando a arte passou a ter uma visão mais ampla e consigo
descobrindo as vantagens que trazia para o ensino e nosso dia a dia. A arte tem
significados e pontos importantes principalmente nos anos iniciais que permitem a
criança se expressar através de desenhos ou pinturas, e ampliar ainda mais a visão do
formando em seu meio artístico As expressões artísticas que vamos deixar a expressão
dramática plástica e musical devem estar associados ao jogo e ao brincar, e devem ser
trabalhadas todos os segmentos das expressões. Com o mundo mais moderno em
relação à tecnologia, o uso das ferramentas digitais potencializam ainda mais a
competência, compreensão e absorção de conteúdos educativos. Nos dias atuais,
podemos ter uma maior Facilidade de integrar os alunos aos novos conhecimentos
exigidos pela atualidade. Piaget "Observava a interdisciplinaridade como um
mecanismo de integração entre as ciências, com o objetivo de auxiliar o indivíduo na
busca pela pesquisa e aprendizado”. Deste modo, ele define que a
interdisciplinaridade conduz a transdisciplinaridade que é o caráter prático
de união entre as disciplinas como uma forma de quebrar as barreiras
existentes no campo da educação, a partir da mediação educacional,
facilitando assim o processo de ensino dentro e fora do ambiente escolar. A
Interdisciplinaridade qualifica o que seria muito comum há um novo método
do conhecimento digo além de visar a garantia De uma construção mais
ampla em relação ao conhecimento e a visão Globalizante, nada mais é o
que é uma integração de disciplinas a fim de propiciar a associação de várias
áreas em torno de um ún ico tema