Segundo o MEC, o que

é o IFAM no Ensino
Superior?

 A melhor Instituição de Ensino Supe-

rior (IES) do Amazonas.

 A terceira melhor universidade da Re-

gião Norte.

 Entre os Institutos Federais, o IFAM é

o terceiro das Regiões Norte e Nor-

deste.

ENGENHARIA
Fonte: IGC 2011
INEP/MEC
CIVIL
 ENGENHARIA CIVIL
Lançamento do Curso Superior em
Engenharia Civil
Dia 31 de outubro de 2013
18h00
Auditório Jorge Alberto Furtado
Campus Manaus Centro
Avenida Sete de Setembro, 1975
Centro - Manaus
Área de Atuação: Compete primordialmen-
te ao Engenheiro Civil o desempenho das atividades
01 a 18 do Artigo 1º da Resolução 218 de 29 de junho
de 1973 do CONFEA, referente obras civil, seus servi-
ços afins e correlatos, de maneira equivalente ao
engenheiro civil.
Em complemento, estão associadas ao
currículo da Engenharia Civil, vinculadas à fabricação
de bens e à prestação de serviços, abarcando um
grande espectro de aplicações. Possui interfaces
importantes com todos os demais ramos de engenha-
ria, bem como com várias áreas do conhecimento que
interferem horizontalmente nos sistemas produtivos,
como Controle da qualidade, Planejamento e controle
da produção, Projeto de produtos, Sistema de infor-
mação, Gerência, Projeto de fábrica, Ergonomia, den-
tre outras.
Perfil do Profissional: O curso de Engenharia Civil tem por finali- Matriz Curricular:
dade possibilitar uma formação ao engenheiro que lhe permita
desenvolver e aplicar os seguintes conhecimentos e saberes, re-
queridos ao exercício profissional:
I - aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológi-
cos e instrumentais à engenharia;
II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e proces-
sos;
IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e
serviços de engenharia;
V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
VI - supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;
VII - avaliar criticamente a operação e a manutenção de siste-
mas;
VIII - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e
gráfica;
IX - atuar em equipes multidisciplinares;
X - compreender e aplicar ética e responsavelmente os sabe-
res profissionais;
XI - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contex-
to social e ambiental;
XII - avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenha-
ria;
XIII - assumir a postura de permanente busca de atualização
profissional.