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SIMULADO DE PORTUGUÊS

A BAILARINA
Cecília Meireles
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Não conhece nem dó nem ré
mas sabe ficar na ponta do pé.
Não conhece nem mi nem fá
mas inclina com o corpo para cá e para lá.
Não conhece nem lá nem si
mas fecha os olhos e sorri.
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
e não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.
Fonte: http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarinacecilia-meireles.html. Acesso em 03/09/2013

1- Pode-se deduzir do poema que a bailarina

(A) dança com dificuldade.
(B) prefere cantar a dançar.
(C) vivencia ainda sua infância.
(D) é diferente das outras crianças
 2- A fala do personagem no segundo quadrinho indica que ele quer:

A) ficar meditando sobre seu trabalho.

B) ganhar tempo até começar a trabalhar.
C) saborear o almoço que lhe foi servido.
D) trabalhar depois do almoço.

3-Leia o texto:
A vitória-régia
(Victoria regia) é uma planta aquática típica da região amazônica. Suas folhas
são grandes e de formato circular, com bordas dobradas, formando uma
espécie de bacia. Elas podem chegar a 2 metros de diâmetro. As folhas da
vitória-régia conseguem suportar o peso de uma criança pequena sem afundar
[...]
Disponível em. Acesso em: 10 fev. 2019.

No trecho “Elas podem chegar a 2 metros de diâmetro”, a palavra elas se refere

a:
A) Amazônia
B) Folhas
C) Região
D) Vitória- Régia

4-Observe que no segundo, na fala do Cascão, está faltando a pontuação no

final. Que pontuação abaixo se adequa ao contexto do balão?
a) Vírgula.
b) Ponto de interrogação.
c) Reticências.
d) Ponto de exclamação.

5-O objetivo do texto é

A) mostrar a importância dos livros.
B) divulgar uma feira de livros
C) explicar como são feitos os livros.
D) indicar locais onde se vendem livros

TIRINHA PARA RESPONDER AS QUESTÕES 6 , 7,E 8

6-A expressão ―vou matar dois coelhos com uma só cajadada!‖ indica que o
menino conseguiu
A) deixar a mãe tranquila.
B) desobedecer às ordens da mãe.
C) fugir do banho no chuveiro.
D) tomar banho e brincar.

7- Na fala da mãe do menino “Que bom que ele entendeu!”, o verbo destacado
indica:

A) uma ação concluída.

B) uma ação em andamento.
C) uma ação futura.
D) Uma ação futura e concluída
E) Nenhuma ação.

8-“Vou brincar lá fora!”

A) Brincaria lá fora!
B) Brincava lá fora!
C) Brincarei lá fora!
D) Não vou brincar!
E) Nenhuma das alternativas.

uso das reticências, presente nos dois balões do quadrinho, revela:

a) uma pausa para o leitor respirar.
b) uma interrupção do discurso.
c) uma pausa obrigatória.
d) um erro de pontuação.

10-A frase DESTAQUE do cartaz está faltando uma vírgula. Marque a frase em
que a virgula foi colocada no lugar correto.
A) CONTRA A COVID-19, O MELHOR REMÉDIO É A PREVENÇÃO.
B) CONTRA A COVID-19 O MELHOR, REMÉDIO É A PREVENÇÃO.
C) CONTRA, A COVID-19, O MELHOR REMÉDIO É A PREVENÇÃO.
D) CONTRA A COVID-19 O MELHOR REMÉDIO, É A PREVENÇÃO.

MOSTRE QUE VOCÊ É UM(A) BOM(A) ALUNO(A)E FAÇA TUDO COM MUITO
CAPRICHO !!!

AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS PELA CRIANÇA, O

ADULTO DEVE APENAS ORIENTÁ-LA. É IMPORTANTE A
CRIANÇA PENSAR E RESPONDER. É ELA QUEM DEVE
ESCREVER, COLORIR E TENTAR LER PELO MENOS
ALGUMAS PALAVRAS. ESCREVER O NOME COMPLETO
TAMBÉM FAZ PARTE DAS ATIVIDADES AVALIADAS

GABARITO
1- D
2- B
3- B
4- C
5- A
6- D
7- A
8- C
9- B
10-A