Referencial de Dupla Certificação - (Object Object)

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO
EM VIGOR
Nível de Qualificação: 4
Á rea de Educação e
Formação 523 . Eletrónica e Automação
Código e Designação
do Referencial de 523080 - Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores
Formação
Modalidades de Cursos Profissionais

Educação e Formação
Total de pontos de 198,00

crédito (inclui 20 pontos de crédito da Formação Prática em Contexto de Trabalho)
Publicado no Despacho n.º13456/2008, de 14 de Maio, que aprova a versão inicial

do Catálogo Nacional de Q ualificações.
1ª Actualização publicada no Boletim e Trabalho do Em prego (BTE) nº 48 de 29 de
dezem bro de 2009 com entrada em vigor a 29 de m arço de 2010.
dezem bro de 2012 com entrada em vigor a 29 de m arço de 2013.
fevereiro de 2014 com entrada em vigor a 08 de m aio de 2014.
Publicação e m aio de 2016 com entrada em vigor a 22 de agosto de 2016.
atualizações 5ª Atualização em 01 de setem bro de 2016.
agosto de 2018 com entrada em vigor a 22 de agosto de 2018.
novem bro de 2019 com entrada em vigor a 08 de novem bro de 2019.
m aio de 2020 com entrada em vigor a 22 de m aio de 2020.
julho de 2020 com entrada em vigor a 22 de julho de 2020.
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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores - Nível 4 | 12/09/2021
A qualificação de Técnico/a de Eletrónica, Autom ação e Com putadores a partir de
um a form ação desenvolvida com base neste referencial, desde que realizadas as
UFCD 10527, 10528, 10529 e 10530, possibilita: - A obtenção do Título
Profissional, em itido pela entidade reguladora setorial – ANACO M – Autoridade
Nacional de Com unicações, com o Instalador de ITED, em função das condições
estabelecidas no Decreto-lei nº 123/2009, de 21 de m aio, com a redação dada
pelo Decreto-Lei n.º 92/2017, de 31 de julho. As entidades form adoras do
Observações Sistem a Nacional de Q ualificações que pretendam m inistrar a form ação ITED,
utilizando as UFCD da form ação qualificante ITED, deverão cum prir os requisitos
específicos de certificação de entidades form adoras, constantes da Portaria n.º
377/2015, de 21 de outubro. O incum prim ento dos referidos requisitos
im possibilita a obtenção do referido Título Profissional. As entidades form adoras
privadas deverão estar previam ente certificadas pela ANACO M, nos term os do
art.º 78º, do Decreto-lei nº 123/2009, de 21 de m aio, com a redação dada pelo
Decreto-Lei n.º 92/2017, de 31 de julho.
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1. Referencial de Formação Global
Formação Sociocultural
Português e PLNM
Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

Essenciais
DACP0010S20 Português 320
DACP00A1S00 Português Língua Não Materna

(PLNM) - Nível Iniciação/A1
DACP00A2S00 Português Língua Não Materna

(PLNM) - Nível Iniciação/A2
DACP00B1S00 Português Língua Não Materna

(PLNM) - Nível Intermédio/B1
DACP0PL1S00 Língua Gestual Portuguesa (PL1)
DACP0PL2S00 Português Língua Segunda (PL2)

para Alunos Surdos
Língua Estrangeira I, II ou III

Essenciais
DACP0LE001S00 LE I - Inglês - Nível de 220

continuação
DACP0LE002S00 LE II - Inglês - Nível de 220

continuação
DACP0LE003S00 LE III - Inglês - Nível de iniciação 220
DACP0LE004S00 LE I - Francês - Nível de 220

continuação
DACP0LE005S00 LE II - Francês - Nível de 220

continuação
DACP0LE006S00 LE III - Francês - Nível de 220

iniciação
DACP0LE007S00 LE I - Alemão - Nível de 220

continuação
DACP0LE008S00 LE II - Alemão - Nível de 220

continuação
DACP0LE009S00 LE III - Alemão - Nível de 220

iniciação
DACP0LE010S00 LE I - Espanhol - Nível de 220

continuação
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Formação Sociocultural
DACP0LE011S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

continuação
DACP0LE012S00 LE III - Espanhol - Nível de 220

iniciação
DACP0LE013S00 LE II - Inglês - Nível de iniciação 220
DACP0LE014S00 LE II - Francês - Nível de 220

iniciação
DACP0LE015S00 LE II - Alemão - Nível de iniciação 220
DACP0LE016S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

iniciação
Notas:
O aluno escolhe um a língua estrangeira. Se tiver estudado apenas um a língua estrangeira no ensino básico,
iniciará obrigatoriam ente um a segunda língua no ensino secundário. Nos program as de Iniciação adotam -se
apenas os seis prim eiros m ódulos do respetivo Program a.
Área de Integração

Essenciais
DACP0011S00 Área de Integração 220

Notas:
Cada m ódulo deve ser constituído por três Tem as-problem a, um de cada Área
Educação Física

Essenciais
DACP0013S00 Educação Física 140
TIC ou O ferta de Escola

Essenciais
DACP0012S00 Tecnologias da Informação e 100

Comunicação
DACP0038000 Oferta de Escola 100
Cidadania e Desenvolvimento
Cidadania e Desenvolvim ento

Essenciais
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Cidadania e Desenvolvimento
DACP0081000 Cidadania e Desenvolvimento
Formação Científica
Física e Q uím ica

Essenciais
DACP0028C30 Física e Química 200
Matem ática

Essenciais
DACP0032C30 Matemática 300
Educação Moral e Religiosa
Educação Moral e Religiosa

Essenciais
DACP0151000 Educação Moral e Religiosa 81
Total de Pontos de Crédito das Componentes de Formação Sociocultural e de Formação Científica: 70
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Formação Tecnológica
Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

crédito
6007 1 Corrente contínua 25 2,25
6008 2 Análise de circuitos em corrente contínua 25 2,25
6009 3 Magnetismo e eletromagnetismo 25 2,25
6010 4 Corrente alternada 25 2,25
6011 5 Semicondutores 25 2,25
6012 6 Transístor bipolar 25 2,25
6013 7 Amplificadores com transístores 25 2,25
6015 8 Transístor de efeito de campo 25 2,25
6016 9 Amplificadores operacionais 25 2,25
6017 10 Amplificadores operacionais - aplicações 25 2,25
6018 11 Osciladores 25 2,25
6021 12 Fontes de alimentação 25 2,25
6024 13 Circuitos lógicos 25 2,25
6025 14 Circuitos combinatórios 25 2,25
6026 15 Circuitos sequenciais - assíncronos 25 2,25
6051 16 Programação - algoritmia 25 2,25
6052 17 Programação - iniciação 25 2,25
6072 18 Microcontroladores 25 2,25
6040 19 Noções de higiene e segurança no 25 2,25

trabalho - eletricidade e eletrónica
6075 20 Instalações elétricas - generalidades 25 2,25
6028 21 Tecnologia dos componentes eletrónicos 25 2,25
6029 22 Tecnologia e montagem de circuitos 25 2,25

eletrónicos
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Formação Tecnológica
Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

crédito
6019 23 Eletrónica de potência - dispositivos 25 2,25
4564 24 Gestão da manutenção - introdução 25 2,25
6182 25 Introdução ao Hardware 25 2,25
6071 26 Sensores e transdutores 25 2,25
6181 27 Controlo e regulação de processos 25 2,25
6183 28 Sistemas operativos 25 2,25
6184 29 Microcomputadores - introdução 25 2,25
6074 30 Dispositivos programáveis - memórias 25 2,25
6054 31 Programação de alto nível - iniciação 25 2,25
6186 32 Montagem de PC 25 2,25
6127 33 Redes - comunicação de dados 25 2,25
6129 34 Redes de computadores - instalação 25 2,25
6059 35 Autómatos programáveis 25 2,25
6063 36 Autómatos programáveis - aquisição e 25 2,25

tratamento de dados
6187 37 Periféricos de PC 25 2,25
6061 38 Autómatos programáveis - aplicações 25 2,25

industriais
6030 39 Projeto e montagem de um equipamento 50 4,50

eletrónico
6064 40 Autómatos programáveis - redes 25 2,25
Total da carga horária e de pontos de crédito: 1025 92,25
Para obter a qualificação de Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores, para

além das UFCD obrigatórias, terão também de ser realizadas 175 horas das UFCD
opcionais
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UFCD opcionais
Bolsa
Código Nº UFCD Horas Pontos de

crédito
6073 1 Microcontroladores - aplicações 25 2,25
10527 2 Instalações ITED - introdução 25 2,25
10528 3 Instalações ITED - execução em 25 2,25

moradia unifamiliar
10529 4 Instalações ITED - fibras óticas 25 2,25
10530 5 Instalações ITED - execução de 25 2,25

projetos de comunicações
6091 6 Domótica - generalidades 25 2,25
6092 7 Domótica - projeto integrado de 25 2,25

comunicações
6022 8 Sistemas de alimentação 25 2,25
6060 9 Autómatos programáveis - linguagens 25 2,25

de programação
6062 10 Autómatos programáveis - mecatrónica 25 2,25
6031 11 Sistemas trifásicos 25 2,25
6032 12 Energia reativa 25 2,25
6033 13 Transformadores 25 2,25
6034 14 Máquinas elétricas de corrente 25 2,25

alternada (c.a.)
6035 15 Máquinas elétricas de corrente 25 2,25

contínua (c.c.)
6038 16 Organização laboral 25 2,25
6048 17 Produção de um equipamento 25 2,25

eletromecânico
6058 18 Automatismos eletromecânicos - 25 2,25

projeto aplicado ao comando
6055 19 Programação de alto nível - aplicações 25 2,25
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UFCD opcionais
Bolsa

crédito
6076 20 Instalações elétricas residenciais 25 2,25

individuais - projeto
6099 21 Leitura e interpretação de esquemas 25 2,25
6102 22 Desenho Assistido por Computador - 25 2,25

conceitos gerais (CAD) - 2D
6113 23 Robótica 25 2,25
6114 24 Robótica - aplicações 25 2,25
6115 25 Robótica - programação de 25 2,25

manipuladores industriais
6130 26 Redes de computadores - configuração 25 2,25
6185 27 Microcomputadores - aplicações 25 2,25
6116 28 Microrobótica 25 2,25
6109 29 Pneumática e Hidráulica - iniciação 25 2,25
8537 30 SmartTV – instalação, configuração e 25 2,25

reparação
8538 31 SmartPhone e telemóveis de última 25 2,25

geração
9943 32 Soldadura de componentes eletrónicos 25 2,25

SMD (BGA)
9944 33 SmartTV – reparação avançada 50 4,50
9945 34 SmartPhone – reparação avançada 50 4,50
7852 35 Perfil e potencial do empreendedor – 25 2,25

diagnóstico/ desenvolvimento
7853 36 Ideias e oportunidades de negócio 50 4,50
7854 37 Plano de negócio – criação de 25 2,25

micronegócios
7855 38 Plano de negócio – criação de 50 4,50

pequenos e médios negócios
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UFCD opcionais
Bolsa

crédito
10746 39 Segurança e Saúde no Trabalho – 25 2,25

situações epidémicas/pandémicas
10759 40 Teletrabalho 25 2,25
Total da carga horária e de pontos de crédito da Formação

Tecnológica: 1200 108,00
Formação em Contexto de Trabalho Horas Pontos de

crédito
A formação em contexto de trabalho nos cursos profissionais

constitui-se como uma componente autónoma. A formação em
contexto de trabalho visa a aquisição e desenvolvimento de 600 /840 20
competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para
a qualificação profissional a adquirir e é objeto de regulamentação
própria.
1O s códigos assinalados a laranja correspondem a UFCD com uns a dois ou m ais referenciais, ou seja, transferíveis
entre referenciais de form ação.
2. Desenvolvimento das Unidades de Formação de Curta

Duração (UFCD)
2.1. Formação Tecnológica
6007 Corrente contínua 25 horas
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1. Identificar as principais grandezas de um circuito elétrico e respetiva sim bologia.
2. Enunciar e aplicar a Lei de O hm .
3. Identificar os vários m étodos de m edida usados em eletrotecnia.
4. Utilizar corretam ente os aparelhos de m edida.
Objetivos 5. Calcular erros de m edida.
6. Enunciar e aplicar a lei de Joule.
7. Identificar as grandezas energia e potência elétrica e respetivas unidades SI e
práticas.
8. Relacionar as grandezas: características de um gerador em vazio e em carga.
Conteúdos
1. Grandezas m ais im portantes do circuito elétrico
2. Lei de O hm
3. Lei de Joule
4. Aparelhos e técnicas de m edida
5. Associação de resistências
5.1. Série
5.2. Paralelo
5.3. Misto
6. Energia e potência elétrica
7. Rendim ento
8. Geradores e recetores
6008 Análise de circuitos em corrente contínua 25 horas
1. Distinguir ligações em série de ligações em paralelo.

2. Analisar um circuito recorrendo à lei de O hm generalizada, fazendo os cálculos
necessários para determ inar as grandezas elétricas essenciais.
3. Determ inar tensões e correntes num circuito recorrendo às leis de Kirchoff.
4. Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou kits didáticos adequados.
Objetivos 5. Dim ensionar pequenos circuitos, atendendo às principais características tecnológicas

dos com ponentes a usar.
6. Analisar as m edidas efetuadas num circuito, no sentido de detetar algum tipo de
anom alia.
7. Estim ar valores antes de um a m edição.
8. Enunciar e aplicar os teorem as de Thevenin e de sobreposição.
9. Identificar a constituição de um condensador.
Conteúdos
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1. Lei de O hm generalizada
2. Leis de Kirchoff para análise de circuitos com resistência
3. Métodos de sim plificação de circuitos
4. Divisor de tensão e divisor de corrente
5. Teorem a de Thevenin e teorem a da sobreposição
6. O condensador em corrente contínua (CC)
7. Circuitos em corrente contínua (CC)
6009 Magnetismo e eletromagnetismo 25 horas
1. Definir cam po m agnético e espectro m agnético.

2. Reconhecer o espectro m agnético de um ím an perm anente.
3. Descrever os cam pos m agnéticos criados pelas correntes elétricas.
Objetivos 4. Descrever as interações entre cam pos m agnéticos e correntes elétricas.
5. Descrever o funcionam ento do circuito m agnético e o fenóm eno da histerese
m agnética.
6. Descrever a indução eletrom agnética e os fenóm enos associados.
Conteúdos
1. Cam po m agnético
2. Cam pos m agnéticos produzidos pela corrente elétrica
3. Forças eletrom agnéticas
4. Magnetização dos m ateriais ferrosos
5. Circuito m agnético
6. Indução eletrom agnética
7. Associação de bobines
8. Energia na bobine
6010 Corrente alternada 25 horas
1. Definir os conceitos de corrente alternada, período, frequência e fase.

2. Identificar os diferentes tipos de form as de onda.
3. Analisar circuitos com diagram as vetoriais para cargas resistivas capacitivas e
indutivas.
Objetivos 4. Analisar circuitos RLC série e paralelo, atendendo ao fator de potência, energias ativa
e reativa.
5. Determ inar as potências num circuito.
6. Calcular capacidades para com pensação do fator de potência.
7. Reconhecer as principais grandezas do sistem a trifásico de tensões.
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Conteúdos
1. Corrente alternada sinusoidal
2. Período, frequência e fase
3. Com portam ento do condensador e da bobina em corrente alternada
4. Lei de O hm para corrente alternada
5. Diagram as vectoriais
6. Circuito RLC série e paralelo; im pedância em circuitos RLC série e paralelo
7. Potência em a.c.
8. Com pensação do fator de potência
9. Cálculo do som atório das potências em corrente alternada
10. Introdução à corrente alternada trifásica
11. Tensões sim ples e com postas
6011 Semicondutores 25 horas
1. Descrever as características dos sem icondutores.

2. Distinguir sem icondutores tipo P e tipo N.
3. Caracterizar a junção PN.
4. Efetuar cálculos para a polarização de díodos.
5. Realizar m ontagens com díodos e proceder à análise dos circuitos.
Objetivos 6. Descrever as aplicações dos sem icondutores, atendendo às suas principais
características.
7. Caracterizar os diferentes tipos de circuitos usados na retificação.
8. Dim ensionar e m ontar um a fonte de alim entação de corrente contínua sim ples.
9. Descrever os díodos de Zener quanto à sua constituição, características e aplicações.
10. Identificar os díodos para aplicações especiais quanto às suas características e
aplicações
Conteúdos
1. Materiais sem icondutores
2. Condução no silício e germ ânico
3. Sem icondutores do tipo P e do tipo N
4. Díodos sem icondutores
5. Junção PN
6. Polarização direta e inversa
7. Circuito equivalente de um díodo
8. Rectificação de m eia onda e onda com pleta
9. Filtragem
10. Dim ensionam ento e m ontagem de um a fonte de alim entação CC com filtragem por condensador
11. Circuitos m ultiplicadores e lim itadores de tensão
12. Díodos de Zéner
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13. Díodos para aplicações especiais
6012 Transístor bipolar 25 horas
1. Reconhecer a constituição, tipos e sim bologia do transístor bipolar.

2. Caracterizar o funcionam ento do transístor bipolar.
3. Identificar os parâm etros (a e ß).
4. Identificar as m ontagens fundam entais: EC, BC, CC.
5. Analisar as curvas características do transístor em EC.
Objetivos 6. Traçar a reta de carga estática.
7. Descrever os diferentes tipos de circuitos de polarização.
8. Caracterizar o funcionam ento do transístor em regim e dinâm ico.
9. Identificar um esquem a equivalente sim plificado para sinais e respetivas equações,
com parâm etros híbridos.
10. Analisar o am plificador para sinais em EC, BC e CC.
Conteúdos
1. Transístor bipolar
1.1. Constituição e funcionam ento
2. Funcionam ento estático
2.1. Montagens EC, BC, CC
2.2. Análise da m ontagem EC
2.3. Curvas características
2.4. Zonas de funcionam ento
2.5. Recta de carga
3. Funcionam ento com o com utador e am plificador
3.1. Polarização
3.1.1. Fix a
3.1.2. Com resistência de em issor
3.1.3. Por divisor de tensão
3.1.3.1. Tipos de circuitos de polarização (vantagens e desvantagens)
4. Funcionam ento dinâm ico
4.1. Esquem a equivalente para sinais
4.2. Montagens: EC, BC, CC
6013 Amplificadores com transístores 25 horas
14 / 77
1. Caracterizar classes de funcionam ento.
2. Caracterizar o am plificador de potência áudio.
Objetivos 3. Identificar tipos de acoplam ento.

4. Dim ensionar am plificadores.
5. Caracterizar o circuito am plificador diferencial.
Conteúdos
1. Am plificadores em classe A, B, C e AB
2. Am plificadores de potência áudio
3. Montagens em cascata
4. Am plificador diferencial
6015 Transístor de efeito de campo 25 horas
1. Caracterizar a estrutura e o funcionam ento do JFET.

2. Identificar tipos de polarização de um JFET.
3. Dim ensionar am plificadores com JFET.
4. Identificar tipos de polarização de um MO SFET.
Objetivos
5. Dim ensionar am plificadores com MO SFET.
6. Caracterizar a estrutura e o princípio de funcionam ento do tirístor.
7. Identificar as variantes dos tirístores.
8. Im plem entar circuitos com JFET, MO SFET e tirístores.
Conteúdos
1. Tipos de transístores unipolares
2. Transístor de efeito de cam po: JFET
2.1. Estrutura
2.2. Propriedades
2.3. Funcionam ento
2.4. Polarização
2.5. Sim bologia
3. Transístor de efeito de cam po: MO SFET
3.1. Estrutura
3.2. Propriedades
3.3. Funcionam ento
3.4. Polarização
3.5. Sim bologia
15 / 77
4. Tirístores
4.1. Características
4.2. Estrutura
4.3. Funcionam ento
4.4. Variantes
6016 Amplificadores operacionais 25 horas
1. Identificar as características do am plificador operacional (AO ) ideal.

2. Caracterizar o AO real quanto a curva de resposta de frequência, largura de banda,
tensão offset e slew-rate.
Objetivos 3. Identificar e efetuar as m ontagens básicas com realim entação negativa.
4. Calcular correntes, tensões e ganhos.
5. Identificar outros AO lineares.
Conteúdos
1. Am plificador operacional
1.1. Am plificador operacional ideal
1.2. Am plificador operacional real
2. Características do AO
2.1. Tensão offset
2.2. Slew-rate
2.3. Curva de resposta de frequência
2.4. Largura de banda
3. Montagens básicas com realim entação negativa
3.1. Am plificador inversor – seguidor de tensão
3.2. Am plificador não inversor – som ador – subtrator
3.3. O utros AO lineares
6017 Amplificadores operacionais - aplicações 25 horas
1. Interpretar o funcionam ento de circuitos lineares e não lineares com am plificadores

operacionais.
Objetivos 2. Identificar, analisar e im plem entar circuitos lineares e não lineares com AMPO Ps.
3. Sim ular em com putador, com recurso a software apropriado, o com portam ento de
circuitos eletrónicos com AMPO Ps.
Conteúdos
1. Circuitos lineares com AMPO Ps
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1.1. Am plificadores
1.2. Som adores
2. Circuitos não lineares com AMPO Ps
2.1. Com paradores
2.2. Diferenciadores
2.3. Schmit-trigger
2.4. Integradores
2.5. Conversores
2.6. Filtros activos
2.7. Rectificadores
6018 Osciladores 25 horas
1. Interpretar o funcionam ento de circuitos osciladores.

2. Identificar, analisar, e projetar circuitos osciladores sinusoidais e não sinusoidais.
Objetivos 3. Interpretar circuitos m ultivibradores.
4. Identificar o CI tem porizador 555 e as suas aplicações básicas.
5. Analisar com recurso a software apropriado, o funcionam ento de circuitos osciladores.
Conteúdos
1. O sciladores sinusoidais
2. O sciladores não sinusoidais
3. Circuitos m ultivibradores
4. Circuito integrado 555
6021 Fontes de alimentação 25 horas
1. Ex plicar a constituição básica de um a fonte de alim entação prim ária.

2. Descrever os diversos tipos de retificação.
3. Calcular filtragens em função das correntes consum idas e tensões de ripple.
4. Dim ensionar circuitos de estabilização a díodo Zéner.
Objetivos 5. Distinguir fontes de alim entação estabilizadas de fontes de alim entação não
estabilizadas.
6. Aplicar reguladores de tensão integrados.
7. Interpretar o funcionam ento de fontes de alim entação variáveis.
8. Dim ensionar circuitos de estabilização com recurso a transístores de potência.
9. Dim ensionar proteções contra sobrecargas e curto-circuitos.
17 / 77
Conteúdos
1. Fontes de alim entação (c.c.)
2. Principio de funcionam ento do circuito estabilizador de tensão (regulador série)
3. Díodo zéner com o elem ento estabilizador
4. Circuitos estabilizadores de tensão transistorizados
5. Circuitos estabilizadores de tensão integrados
6. Circuitos estabilizadores de tensão, usando AO
7. Circuitos integrados reguladores de tensão
6024 Circuitos lógicos 25 horas
1. Representar e efetuar conversão de núm eros inteiros e fracionários nas bases

decim al, binário e hex adecim al.
2. Efetuar operações aritm éticas em binário.
3. Calcular o com plem ento a dois e a um de um núm ero binário.
4. Representar núm eros binários com bit de sinal.
5. Efetuar conversões entre o código BCD e o sistem a decim al.
6. Reconhecer o código ASCII.
7. Reconhecer o sistem a de deteção de erros por bit de paridade.
Objetivos
8. Representar as funções lógicas através de tabelas de verdade.
9. Desenhar o logigram a a partir da ex pressão lógica e vice-versa.
10. Aplicar os postulados e teorem as da álgebra de Boole e o m étodo de Karnaugh.
11. Desenhar circuitos de lógica com binatória a partir da tabela de verdade ou da
ex pressão de saída.
12. Descrever o funcionam ento das portas lógicas básicas.
13. Utilizar portas NAND e NO R para im plem entar qualquer função lógica.
14. Caracterizar as fam ílias lógicas m ais usadas nos circuitos digitais (TTL e CMO S).
Conteúdos
1. Sistem as de num eração
1.1. Sistem a decim al
1.2. Sistem a binário
1.3. Sistem a hex adecim al
1.4. Conversão entre sistem as
2. Aritm ética binária
2.1. Adição e subtração binária
2.2. Com plem ento a dois e a um
2.3. Representação de um núm ero binário com bit de sinal
3. Códigos binários
3.1. BCD
3.2. Paridade
3.3. Gray
18 / 77
3.4. ASCII
4. Deteção de erros através do bit de paridade
5. Álgebra de Boole
6. Método de Karnaugh
7. Funções lógicas
8. Portas lógicas
8.1. Sim bologia
8.2. Funcionam ento
9. Fam ílias lógicas
6025 Circuitos combinatórios 25 horas
1. Descrever o funcionam ento e aplicação de codificadores, descodificadores, multiplexers,

demultiplexers, com paradores e som adores/ subtratores.
Objetivos 2. Elaborar tabelas de verdade.
3. Montar em breadboard os respetivos circuitos com portas elem entares ou CI.
Conteúdos
1. Codificadores e descodificadores
2. Multiplexers e demultiplexers
3. Circuitos com paradores
4. Som adores e subtratores
5. Tabelas de verdade
6. Circuitos em placas breadboard
6026 Circuitos sequenciais - assíncronos 25 horas
1. Distinguir circuito sequencial de circuito com binatório.

2. Descrever o funcionam ento do FF com portas lógicas NAND e/ou NO R.
3. Representar o FF pela sua tabela da verdade e diagram a tem poral.
4. Reconhecer biestáveis síncronos e assíncronos.
Objetivos 5. Descrever o funcionam ento de circuitos sequenciais através de diagram as de estado.
6. Identificar os vários tipos de contadores, as suas características e funcionam ento.
7. Im plem entar um contador a partir da sua tabela de verdade.
8. Utilizar contadores com o divisores de frequência.
9. Descrever o princípio de funcionam ento de um registo de deslocam ento.
Conteúdos
19 / 77
1. Tabelas de verdade
2. Circuitos em placas de ensaio
3. Flip-flops (biestáveis):
3.1. Circuitos síncronos
3.2. Circuitos assíncronos
3.3. Portas lógicas NAND e NO R
4. Registos de deslocam ento
4.1. Funcionam ento
4.3. Aplicações
5. Contadores e divisores de frequência
5.2. Síncronos
5.3. Assíncronos
5.4. Aplicações
6051 Programação - algoritmia 25 horas
1. Utilizar diferentes tipos de variáveis.

2. Elaborar o algoritm o de resolução para um dado um problem a.
Objetivos 3. Descrever a estrutura de um algoritm o identificando as palavras-chave, variáveis e
funções.
4. Elaborar algoritm os, sem am biguidades, eficazes e eficientes.
Conteúdos
1. Conceitos introdutórios
1.1. Linguagens de program ação
1.2. Program as
1.3. Linguagens de baix o nível
1.4. Linguagens de alto nível
1.5. Com piladores/interpretadores
1.6. Gerações das linguagens
2. Fases de desenvolvim ento de um program a
2.1. Análise de problem as
2.1.1. Com preensão do problem a
2.1.2. Dados de entrada
2.1.3. Dados de saída
2.1.4. Relações
2.2. Form ulação de um algoritm o
2.3. Codificação
2.4. Deteção de erros
2.5. Testes
20 / 77
2.6. O tim ização
3. Algoritm os
3.1. Noção de algoritm o
3.2. Form as de representação
3.2.1. Narrativa
3.2.2. Flux ogram a
3.2.3. Form al
3.4. Form ato geral e notação
3.5. Regras de sintax e
4. Abordagem estruturada
4.1. Dados e instruções
4.2. Conceção descendente
4.3. Refinam entos sucessivos
5. Variáveis
5.1. Arm azenam ento
5.2. Declaração
6. Constantes
6.1. Conceito
6.2. Declaração
7. Tipos de dados
7.1. Sim ples
7.1.1. Inteiro
7.1.2. Real
7.1.3. Caracter
7.1.4. Booleano
7.2. String
8. Ex pressões
8.1. Conceito
8.2. O peradores
8.2.1. Matem áticos
8.2.2. Relacionais
8.2.3. Lógicos
8.3. Funções
9. Estruturas de decisão
9.1. Conceito: se, então, senão
9.2. Selecionar caso
10. Ciclos
10.1. Enquanto
10.2. Para
11. Noções de array
12. Entrada e saída de dados
21 / 77
6052 Programação - iniciação 25 horas
1. Descrever a estrutura de um program a.

2. Utilizar variáveis e operadores.
3. Reconhecer estruturas de seleção e de repetição.
4. Utilizar e identificar instruções com postas.
Objetivos
5. Utilizar funções e estruturas.
6. Realizar funções com passagem de parâm etros
7. Descrever os processos de acesso a periféricos.
8. Im plem entar um projeto utilizando um a linguagem de program ação.
Conteúdos
1. Estrutura básica de um program a
2. Tipos de dados, constantes e variáveis
3. O perações e ex pressões
4. Arrays e strings
5. Estruturas de seleção e repetição
6. Subprogram ação
7. Bibliotecas
8. Com pilação
9. Acesso a periféricos
6072 Microcontroladores 25 horas
1. Identificar a estrutura típica de um sistem a m icrocontrolado.

2. Identificar principais características do m icrocontrolador em estudo.
3. Identificar os registos de usos gerais e especiais.
4. Caracterizar as m em órias internas e ex ternas.
5. Descrever o m odo de funcionam ento das portas de entrada e saída de dados.
6. Identificar os m odos de endereço usados nas instruções do m icrocontrolador.
Objetivos 7. Descrever os diferentes grupos de instruções do m icrocontrolador.
8. Construir program as que utilizem as instruções de transferência e processam ento de
dados, assim com o as de teste e salto.
9. Descrever os diferentes m odos de funcionam ento dos contadores/tem porizadores.
10. Descrever o funcionam ento das interrupções no m icrocontrolador.
11. Identificar e realizar flux ogram as.
12. Aplicar as principais instruções do m icrocontrolador em estudo.
22 / 77
Conteúdos
1. Mem ória, m icroprocessador, periféricos de entrada/saída
2. Constituição de um sistem a m icrocontrolado
3. Pinagem do m icrocontrolador
4. Sim bologia e técnicas de realização de flux ogram as
5. Diagram a de blocos interno do m icrocontrolador em estudo
5.1. Estrutura interna
5.2. Mem ória de program a e dados
5.3. A unidade lógica e aritm ética
5.4. Registos de funções especiais
5.5. Modos de endereçam ento
5.6. Tipos de instruções
5.7. Controlo de interrupções
5.8. Tem porizadores
6. Conjunto de instruções do m icrocontrolador em estudo
7. Utilização de software de sim ulação, program ação e debugging
6040 Noções de higiene e segurança no trabalho - 25 horas

eletricidade e eletrónica
1. Identificar os ram os das atividades da indústria elétrica e eletrónica.

2. Reconhecer regulam entos e norm as aplicáveis à indústria elétrica e eletrónica
(RSIUEE, NP, etc.).
3. Identificar legislação referente a HSST.
4. Identificar m edidas práticas de proteção contra contactos diretos e indiretos
5. Aplicar regras de prevenção.
Objetivos 6. Identificar e utilizar equipam entos de proteção individual (EPI).

7. Identificar sinalização de segurança.
8. Manipular ferram entas e aparelhos de m edida.
9. Reconhecer princípios gerais de socorrism o.
10. Caracterizar o sistem a de garantia de qualidade ISO .
11. Identificar os principais requisitos das norm as de qualidade.
12. Aplicar os procedim entos necessários à obtenção da certificação.
Conteúdos
1. O rganização industrial e profissional
1.1. Ram os da indústria elétrica e eletrónica
1.2. Atividades profissionais na indústria elétrica e eletrónica
1.3. Regulam entos e norm as
2. Higiene, Segurança e Saúde no Trabalho
2.1. Regras de higiene e segurança, de acordo com a legislação
23 / 77
2.2. Tipos de risco
2.3. Equipam entos de proteção individual
2.4. Segurança no local de trabalho
2.5. Ferram entas e aparelhos de m edida
2.6. Ilum inação
2.7. Ruído
2.8. Riscos elétricos
2.9. Noções de socorrism o
3. Q ualidade
3.1. Sistem a de garantia da qualidade.
3.2. Sistem a ISO
3.3. Sistem as de norm alização
3.4. Manual da qualidade
3.5. Procedim entos do sistem a
3.6. Planos de qualidade
3.7. Certificação
6075 Instalações elétricas - generalidades 25 horas
1. Caracterizar os tipos de m ateriais m ais usados na indústria elétrica e eletrónica (IEE)

pelas suas propriedades elétricas e m ecânicas.
2. Relacionar as características dos m ateriais com as suas aplicações.
3. Interpretar e desenhar esquem as elétricos, respeitando as norm as do desenho
esquem ático.
4. Selecionar o tipo de canalização em função do local.
5. Definir potência instalada.
Objetivos 6. Reconhecer da necessidade na subdivisão das instalações de utilização.
7. Descrever um a canalização a partir da sua designação sim bólica pela consulta de
tabelas.
8. Identificar anom alias de funcionam ento dos circuitos e os efeitos que produzem .
9. Identificar os diferentes tipos de aparelhos de proteção e suas aplicações.
10. Interpretar esquem as elétricos de circuitos de ilum inação, sinalização e alarm e.
11. Aplicar regras e norm as para ex ecução dos trabalhos.
Conteúdos
1. Materiais utilizados na indústria elétrica e eletrónica
1.1. Propriedades gerais dos m etais
1.2. Metais ferrosos
1.3. Materiais não ferrosos (condutores, ligas resistentes, isolantes, sem icondutores).
2. Representação esquem ática
2.1. Esquem as unifilares e m ultifilares
2.2. Realização de esquem as
3. Instalações elétricas
24 / 77
3.1. Instalações de utilização elétrica e telecom unicações (potência instalada, subdivisão das instalações,
canalizações)
3.2. Proteção de instalações e pessoas
3.3. Circuitos de ilum inação, sinalização e alarm e
3.4. Circuitos de tom adas
3.5. Circuitos de uso específico
3.6. Regras e norm as na ex ecução dos trabalhos
6028 Tecnologia dos componentes eletrónicos 25 horas
1. Identificar as características gerais dos com ponentes eletrónicos.

2. Determ inar os valores nom inais das resistências e condensadores pelos códigos de
m arcação.
3. Identificar com ponentes eletrónicos através dos sím bolos correspondentes.
Objetivos
4. Consultar livros de características de com ponentes eletrónicos tipo data sheet.
5. Identificar com ponentes eletrónicos através do seu código (proelectron, JIS e JEDEC).
6. Verificar o estado de funcionam ento de um com ponente sem icondutor com a ajuda de
um m ultím etro.
Conteúdos
1. Resistências
2. Condensadores
3. Sem icondutores
6029 Tecnologia e montagem de circuitos eletrónicos 25 horas
1. Identificar os m ateriais, ferram entas e acessórios utilizados no processo de soldadura.

2. Caracterizar um a boa soldadura.
3. Manipular as ferram entas usadas na soldadura.
4. Desenhar circuitos im pressos, tendo em conta as regras do m esm o, com e sem
recurso a software adequado.
5. Ensaiar o circuito e efetuar os ajustes necessários ao seu correto funcionam ento.
Objetivos
6. Utilizar ferram entas, m ateriais e equipam entos a realização de circuitos im pressos.
7. Projetar placas de circuito im presso.
8. Aplicar as técnicas de m ontagem e de soldadura em placas de circuito im presso.
9. Proceder a verificações e ensaios de circuitos e tratam entos.
10. Aplicar regras de segurança e saúde no trabalho, de acordo com a legislação em
vigor.
25 / 77
Conteúdos
1. Técnica de soldadura m anual
2. Cablagens
3. Tecnologia de circuitos im pressos
4. Técnica de soldadura
4.1. Ferros de soldar
4.2. Ferram entas de apoio
4.3. Conservação das ferram entas
4.4. Prática de soldadura e dessoldadura
5. Constituição de um a placa de circuito im presso
6. Técnicas de fabrico de circuitos im pressos
6.1. Técnicas de fabrico m anual
6.2. Técnicas de fabrico pelo processo fotográfico
7. Técnicas para realização de circuitos im pressos
7.1. Desenho de um circuito
7.2. Tratam ento das superfícies
7.3. Furação das placas
7.4. Soldadura dos com ponentes
7.5. Tratam ento antiox idante
8. Regras de segurança, higiene e saúde no trabalho
9. Projeto e ex ecução de trabalho prático aplicativo (fonte de alim entação ou outro)
6019 Eletrónica de potência - dispositivos 25 horas
1. Descrever as características dos com ponentes de eletrónica de potência.

2. Relacionar os com ponentes de um sistem a de disparo.
3. Descrever o funcionam ento e aplicações dos TRIAC, SCR, DIAC, transístor bipolar e
MO SFET.
Objetivos 4. Analisar um circuito sim ples de variação de corrente e potência.

5. Traçar os gráficos tem porais de funcionam ento dos circuitos eletrónicos estudados.
6. Dim ensionar e m ontar um circuito sim ples de variação de potência por controlo de
variação de tensão.
7. Distinguir os diferentes tipos de circuitos de disparo (chopper), apontando as suas
aplicações.
Conteúdos
1. Tecnologia da eletrónica de potência
1.1. Sem icondutores para controlo de potência
1.2. Díodo retificador de potência
1.3. Reguladores de potência
1.4. Transístor com o interruptor de potência
26 / 77
1.5. SCR – tirístor
1.5.1. Natureza construtiva do tirístor – junção PNPN
1.5.2. Princípio de funcionam ento do tirístor
1.5.3. Zonas funcionais – curvas características de funcionam ento
1.5.4. Características técnicas funcionais
1.6. DIAC, TRIAC
1.7. Dispositivos de com ando de gate – UJT
1.8. Relé do estado sólido – conceito e aplicações
2. Conversão da corrente elétrica
2.1. Tensão contínua regulável – conversor CC/CC (chopper)
2.2. Corrente alternada em corrente contínua – retificação
2.3. Corrente contínua em corrente alternada – ondulação
2.4. Circuito para controlo de potência de um a carga AC – (m otor, lâm pada)
3. Projeto de eletrónica de potência
4564 Gestão da manutenção - introdução 25 horas
1. Definir m anutenção e os vários tipos de m anutenção.

2. Reconhecer os custos diretos e indiretos da m anutenção.
3. Planear trabalhos com todos elem entos necessários.
4. Estabelecer prioridades nas ordens de trabalho.
5. Interpretar ordens de trabalho e elaborar relatórios de trabalho.
6. Elaborar o arquivo técnico.
Objetivos
7. Classificar os DMM (Dispositivos de Monitorização e Medição) e reconhecer a
im portância da calibração.
8. Relacionar qualidade e m anutenção.
9. Definir TPM (Manutenção Produtiva Total).
10. Utilizar software específico para gestão da m anutenção.
11. Descodificar o sistem a organizacional da em presa e contribuir para o seu
m elhoram ento e otim ização.
Conteúdos
1. Introdução à m anutenção (conceitos, cam po de ação, custo/benefício)
2. Tipos de m anutenção
2.1. Generalidades
2.2. Manutenção correctiva
2.3. Manutenção preventiva
2.4. Manutenção condicional
2.5. Manutenção m elhorativa
3. Custos da m anutenção (icebergue de custos)
3.1. Generalidades
3.2. Custos directos
27 / 77
3.3. Custos indirectos
4. Grau de criticidade dos equipam entos, prioridades
5. Indicadores de produtividade (MTBF, MTTR e disponibilidade)
6. O rganização do parque de equipam entos; do arquivo técnico; da codificação e norm alização; do histórico de
avarias e intervenções
7. Planeam ento e program ação (objectivos, fases e técnicas), aplicada à m anutenção
7.1. Generalidades
7.2. Técnicas: PERT, GANTT e CPM
7.3. O rdens de trabalho
7.4. Gestão dos m ateriais
8. Relatórios de intervenção e registo histórico
9. Filosofias utilizadas na gestão da m anutenção
9.1. Generalidades
9.2. TPM (m anutenção produtiva total)
9.3. RCM (m anutenção baseada na fiabilidade)
10. Software utilizado na gestão da m anutenção – aplicações
6182 Introdução ao Hardware 25 horas
1. Reconhecer o hardware de com putador.

2. Identificar os com ponentes de um com putador.
3. Interpretar o funcionam ento de um com putador.
Objetivos
4. Identificar os diversos tipos de periféricos de com putadores.
5. Instalar e configurar diversos periféricos.
6. O perar com diferentes tipos de periféricos.
Conteúdos
1. Arquitectura de um m icrocom putador
2. Princípios de funcionam ento de um com putador
3. Periféricos
6071 Sensores e transdutores 25 horas
28 / 77
1. Distinguir sensor de transdutor.
2. Identificar a constituição interna, as características específicas e o princípio de
funcionam ento dos diversos equipam entos de deteção eletrom ecânica e eletrónica.
3. Identificar os princípios gerais da transdução.
4. Identificar alguns transdutores e suas aplicações.
5. Utilizar transdutores de m edida de tem peratura, de deform ação, de deslocam ento e
fotoresistivo.
Objetivos
6. Aplicar sensores: fins de curso, células foto-elétricas, sensores de tem peratura,
sensores de pressão.
7. Aplicar sensores e transdutores, atendendo ao seu tipo de saída.
8. Selecionar o tipo de sensor e transdutor, de acordo com o tipo de aplicação.
9. Seleccionar, através da consulta de catálogos de fabricantes, os sensores e
transdutores a instalar em aplicações reais, tendo em vista a sua autom atização.
10. Realizar um sistem a autom atizado utilizando sensores e transdutores, aplicando
desta form a os conceitos teóricos apreendidos.
Conteúdos
1. Detecção electrom ecânica
1.1. Fins de curso de posição
1.2. Fins de curso de segurança
2. Detecção electrónica
2.1. Detetores indutivos
2.2. Detetores capacitivos
2.3. Células foto-eléctricas
2.4. Detetores ultra-sónicos
2.5. Detetores m agnéticos
3. Detetores dedicados
3.1. Detecção de níveis
3.2. Sondas de tem peratura
3.3. Pressóstatos
3.4. Encoders increm entais e absolutos
3.5. Leitores de códigos de barras
4. Transdutores associados aos detetores
4.1. Aspectos fundam entais
4.2. Tipos de transdutores
4.3. Tipos de sinais
4.4. Transdução: resistiva, indutiva, capacitiva piezoeléctrica, fotocondutora
4.5. Estudo e aplicações
5. Sensores
5.1. Controladores
5.2. Contadores
6. Selecção dos detetores e transdutores baseada em catálogos de fabricantes
7. Ligação dos diversos tipos de sensores em sistem as autom atizados
29 / 77
6181 Controlo e regulação de processos 25 horas
1. Identificar a tecnologia associada a cada tipo de sensor indutivo e capacitivo.

2. Determ inar quando utilizar cada um dos sensores.
3. Identificar os diferentes tipos de saídas para os sensores, indutivo ou capacitivo.
4. Interpretar a tecnologia associada a reguladores de nível, ultra-som , PT100 e
term opar.
5. Identificar o sím bolo elétrico de cada sensor de tem peratura.
6. Identificar a diferença entre controlador de tem peratura e term óm etro.
7. Interpretar o funcionam ento de um controlador de tem peratura.
8. Distinguir a função dos diferentes tipos de controlo PID.
Objetivos 9. Utilizar controladores.
10. Aplicar tem porizadores.
11. Utilizar contadores.
12. Utilizar actuadores.
13. Caracterizar os diferentes tipos de m otores DC.
14. Interpretar os circuitos retificados, controlados, com tirístores.
15. Descrever a constituição dos conversores de frequência.
16. Interpretar o funcionam ento dos conversores de frequência.
17. Identificar as diferentes form as de onda dos circuitos trifásicos.
Conteúdos
1. Interruptores indutivos
2. Interruptores capacitivos
3. Reguladores de nível condutivos
4. Reguladores de ultra-som
5. Sensores de tem peratura PT100
6. Sensores de tem peratura term opar
7. Term óm etro digital
8. Controladores de tem peratura
9. Controladores de nível
10. Actuadores
11. Sistem as com m otores DC
12. Circuitos retificadores, sistem as de alim entação com tirístores
13. Introdução aos variados de frequência
14. Variados de frequência m onofásico
15. Variados de frequência trifásico
16. Form as de onda de circuitos trifásicos
17. Alim entação de um m otor com variadas de frequência
18. Variadores de velocidade
18.1. Variação de frequência
18.2. Ponte H
30 / 77
18.3. PW M (Pulse Width Modulation)
6183 Sistemas operativos 25 horas
1. Identificar tipos de sistem a operativo.

2. Fazer a ligação entre o hardware e os sistem as operativos.
3. Identificar e utilizar com andos para sistem as operativos m odo tex to e m odo gráfico.
Objetivos 4. Instalar sistem as operativos m odo tex to.
5. Instalar sistem as operativos m odo gráfico.
6. Configurar e adm inistrar sistem as operativos m odo tex to.
7. Configurar e adm inistrar sistem as operativos m odo gráfico.
Conteúdos
1. O sistem a operativo e o hardware do sistem a
2. Sistem as m onoutilizador
3. Sistem as m ultiutilizador
6184 Microcomputadores - introdução 25 horas
1. Identificar e caracterizar os diversos CPUs ex istentes.

2. Identificar e caracterizar os barram entos de ex pansão.
Objetivos 3. Identificar as m em órias internas.
4. Identificar e caracterizar as diversas m em órias secundárias.
5. Identificar e caracterizar os diversos blocos de um a motherboard.
Conteúdos
1. CPU
2. Barram entos
3. Mem órias principais
4. Mem órias secundárias
5. Motherboard
6074 Dispositivos programáveis - memórias 25 horas
31 / 77
1. Ex plicar a estrutura da RO M, EPRO M e EEPRO M.
2. Ex plicar as estruturas das RAM estáticas e dinâm icas.
3. Identificar as características das m em órias fornecidas pelo construtor.
4. Identificar as características das m em órias LIFO e FIFO .
5. O rganizar m em órias de m aior capacidade e m aiores palavras.
6. Realizar circuitos descodificadores de endereços de m em ória.
7. Ex plicar a estrutura das PAL e dos PLA.
8. Identificar as características fornecidas pelo construtor.
Objetivos 9. Descrever as características m ais im portantes de um a m em ória.
10. Identificar os vários tipos (classes) de m em órias.
11. Reconhecer as PLAs (arranjos lógicos program áveis) nas suas diversas configurações.
12. Descrever a organização interna e configuração ex terna das m em órias.
13. Im plem entar associações de m em órias para aum entar a capacidade e/ou a palavra
de um sistem a.
14. Realizar circuitos com binatórios, usando um a PLA.
15. Construir um circuito sequencial, usando um a RO M a partir dum problem a proposto.
16. Construir um circuito sequencial, usando um a PAL a partir do problem a proposto.
Conteúdos
1. Mem órias
1.2. Classes
1.3. PLAs (arranjos lógicos program áveis)
1.4. Configuração ex terna
1.5. Configuração interna
2. Dispositivos program áveis
3. Circuitos sequenciais com PLD
6054 Programação de alto nível - iniciação 25 horas
1. Adquirir fundam entos de program ação.
Objetivos 2. Fazer program as sim ples propostos num a linguagem de alto nível.
3. Planear e program ar aplicações de m édia com plex idade num a linguagem de alto
nível.
Conteúdos
1. Fundam entos de program ação
2. Variáveis, constantes e tipo de dados
3. Procedim entos
32 / 77
4. Funções
5. Estruturas de decisão
6. Estruturas de ciclos
7. Interface gráfica
8. Acesso a base de dados
6186 Montagem de PC 25 horas
1. Identificar os com ponentes necessários para a m ontagem de um PC.

2. Identificar as regras e procedim entos de assem blagem .
Objetivos
3. Efectuar a m ontagem de um PC.
4. Configurar testes de sistem a.
Conteúdos
1. Caix as e fontes de alim entação
2. Placas gráficas
3. O utras placas de ex pansão
4. Procedim entos de assem blagem e testes
5. Testes de sistem a
6127 Redes - comunicação de dados 25 horas
1. Identificar e entender os vários tipos de protocolos.

2. Identificar e instalar os vários tipos de equipam entos de transm issão de dados.
3. Instalar configurar e operar algum as aplicações de controlo das transm issões de
Objetivos dados.
4. Descrever o funcionam ento de um a rede de com unicações de dados.
5. Identificar os diversos serviços oferecidos por cada um a das cam adas constituintes.
6. Reconhecer os vários tipos de protocolos e respetivas aplicações específicas.
Conteúdos
1. Códigos
2. Modos de transm issão
3. Modems
4. Protocolos
5. O utras utilizações da com unicação de dados por com putador
6. Introdução às redes de com unicação de dados
6.1. Topologias, controlo e acesso ao canal
33 / 77
6.2. Meios de transm issão
6.3. Introdução ao m odelo O SI
7. Redes locais e o m odelo O SI
7.1. A cam ada física: norm as e protocolos, serviços oferecidos, recom endações série V, interfaces série X
7.2. ISO connectors
7.3. Meios e códigos de transm issão, transm issão e com utação analógica e digital
7.4. Ex em plos (EIA-RS 485, EIA RS-530, EIA RS-366,IEEE/GPIB)
8. A cam ada de com unicação de dados
8.1. Protocolos e serviços oferecidos
8.2. Controlo do tráfego no m eio de transm issão
8.3. Detecção e correção de erros
8.4. Ex em plos (ARQ , BSC, HDIC, ADCCP, SDLC, DDCMO , MLP, LAPB, IPX)
9. A cam ada de com unicação de rede
9.2. Com utação de circuitos, m ensagens e pacotes. Ex em plos (SNA, X.25)
9.3. Interligação de redes – bridges e gateways. Standards X.300, X.75 e IP
10. A cam ada de transporte
10.2. Parâm etros e prim itivas
10.3. Ex em plos (CCITT X.224, TCP, SPX)
6129 Redes de computadores - instalação 25 horas
1. Analisar de form a crítica as várias opções tom adas na conceção de redes de

com putadores, suas arquiteturas e protocolos.
2. Identificar os protocolos principais da internet.
Objetivos 3. Ex ecutar a instalação de pequenas redes locais de com putadores.

4. Seleccionar e aplicar a arquitetura adequada ás características pretendidas.
5. Identificar e instalar os equipam entos disponíveis.
6. Utilizar corretam ente as ferram entas de adm inistração disponíveis.
Conteúdos
1. Arquitetura de redes
2. Equipam entos de um a rede
3. Adm inistração de redes
4. Introdução às redes de com putadores
4.1. Redes de com putadores e a Internet; tecnologias de com utação; arquitetura em cam adas; protocolos;
serviços; m edidas de desem penho
5. Instalação de um a rede local
5.1. Cravar e testar cabos RJ45 diretos e cruzados
5.2. Instalação de tom adas
5.3. Identificação, instalação e configuração de equipam ento ativo de rede: concentradores, routers, bridges,
pontos de acesso a redes sem fios, firewalls e gateways de VO IP.
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5.4. Teste de conectividade e ensaio da rede.
6059 Autómatos programáveis 25 horas
1. Classificar os autóm atos.

2. Descrever os princípios da program ação de autóm atos.
3. Descrever as vantagens e desvantagens de um autom atism o controlado por autóm ato
e os outros sistem as estudados.
4. Identificar os elem entos de um sistem a autom atizado.
5. Identificar os diversos elem entos constituintes de um autóm ato program ável e o
respetivo funcionam ento.
6. Identificar e selecionar as diferentes soluções construtivas de um autóm ato
program ável.
7. Identificar os diferentes acessórios de utilização de autóm atos.
8. Distinguir as diferentes gam as de autóm atos pelas suas características.
9. Efectuar a cablagem de um autóm ato program ável.
10. Utilizar as cartas de ex pansão para autóm atos.
Objetivos 11. Fazer a ligação das entradas e das saídas dos autóm atos a outros com ponentes.
12. Identificar e utilizar os diferentes tipos de cartas especiais.
13. Identificar as linguagens de program ação “lista de instruções” e “diagram a de
contactos – ladder”.
14. Efectuar program as de aplicações com operações lógicas, tem porizadores e
contadores.
15. Efectuar a descrição do funcionam ento de um autom atism o recorrendo ao grafcet.
16. Aplicar a equação geral da etapa na conversão do grafcet ou utilizar outro m étodo.
17. Utilizar com destreza o software de program ação.
18. Desenvolver pequenos program as para autóm atos.
19. Reconhecer a utilidade dos circuitos sequenciais.
20. Ex plicar com o iniciar um pequeno projeto recorrendo a um autóm ato.
21. Identificar a diferença entre sensores e actuadores.
Conteúdos
1. Arquitectura de um AP m ódulos ex istentes
2. Métodos de im plem entação de um autom atism o
2.1. Lógica cablada
2.2. Lógica program ada através da integração de um autóm ato program ável, suas vantagens e desvantagens
3. Arquitectura e constituição de um autóm ato program ável
3.1. Autóm atos com pactos e m odulares
3.2. Alim entação
3.3. Unidade central de processam ento – CPU
3.4. Mem órias de program as e dados
3.5. Entradas e saídas
3.6. Com unicação com periféricos
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4. Parâm etros e características a ter em conta na seleção de um autóm ato program ável
5. Esquem as de ligação de um autóm ato program ável
5.1. Alim entação e respetiva protecção
5.2. Entradas digitais
5.3. Saídas digitais
6. Ciclo de funcionam ento de um autóm ato program ável
7. Linguagens de program ação
7.1. Lista de instruções
7.2. Diagram a de contactos (ladder)
8. Endereçam ento de entradas/saídas
9. Funções de program ação básicas
9.1. Contactos (NA/NF/dif up/dif down)
9.2. Bobines (normal/set/reset)
9.3. Ligações
9.4. Mem órias (bits/flags)
9.6. Contadores
10. Introdução à program ação com o m étodo grafcet
11. Introdução aos autom atism os industriais
11.1. Definição e cam pos de aplicação dos autom atism os
11.2. Lógica de relés e lógica program ada
11.3. Circuitos sequenciais
11.4. Com o e quando autom atizar
11.5. Com o iniciar um pequeno um pequeno projeto, recorrendo a um autóm ato
12. Elem entos de um autom atism o
12.1. Sensores
12.2. Actuadores
6063 Autómatos programáveis - aquisição e tratamento 25 horas

de dados
1. Adquirir a capacidade de trabalhar com sinais analógicos provenientes de transdutores

e de sinais rápidos provenientes de encoders.
Objetivos 2. Utilizar sistem as de aquisição de dados.

3. Utilizar aplicações de supervisão.
4. Desenvolver aplicações de supervisão personalizadas.
Conteúdos
1. Entradas analógicas de um autóm ato program ável
1.1. Sinais standard (0/10V; -10/10V ; 0/20m A ; 4/20m A)
1.2. Configuração de cartas de sinais analógicos
1.3. Tratam ento de sinais analógicos
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2. Entradas rápidas de um autóm ato program ável
2.1. Ligações de encoders
2.2. Configuração e funções específicas das cartas rápidas
2.3. Tratam ento de sinais rápidos
3. Program ação de funções avançadas
3.1. Words e floating points
3.2. O perações de com paração
3.3. O perações m atem áticas
3.4. O perações de index ação e utilização de subrotinas
4. Realização de aplicações práticas utilizando as funções anteriores
5. Sistem as de aquisição de dados
6. Aplicações de supervisão
6187 Periféricos de PC 25 horas
1. Identificar sim bologia e grandezas nas definições dos periféricos.

2. Adequar os periféricos aos fins pretendidos.
Objetivos
3. Ex ecutar as m anutenções e ajustes nos periféricos onde sejam necessárias.
4. Diagnosticar avarias e ex ecutar procedim entos corretivos.
Conteúdos
1. Im pressoras
2. Monitores
3. Gravação em banda m agnética
4. Mesas digitalizadoras
5. Teclados e ratos
6. Leitores de códigos de barras

7. Captadores de im agens
8. Unidade CD
9. Unidade DVD
6061 Autómatos programáveis - aplicações industriais 25 horas
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1. Desenvolver os conceitos da lógica binária, sistem as de num eração e álgebra de
Boole.
2. Identificar as diferentes soluções de aplicação da tecnologia dos controladores lógicos
program áveis (CLP) – autóm atos program áveis.
3. Realizar sistem as baseados em autóm atos program áveis (AP).
4. Desenvolver program as para AP.
Objetivos
5. Testar e ensaiar program as para AP.
6. Estruturar program as.
7. Utilizar linguagens de program ação de AP.
8. Definir a estrutura de um a instalação industrial.
9. Ex ecutar um pequeno projeto de com ando de um a m áquina elétrica, usando um CLP.
Conteúdos
1. Dom ínios de aplicação e vantagens da utilização de AP
2. Sistem as cablados, program ados
3. Desenvolvim ento de program as para AP
4. Autom atism o e cadernos de encargos
5. Program ação de autóm atos
6. Estrutura de um a instalação
7. Projeto de sistem as baseados em AP
8. Aplicações práticas
6030 Projeto e montagem de um equipamento eletrónico 50 horas
1. Identificar as características de um equipam ento a partir das suas especificações.

2. Identificar os m ateriais, ferram entas, com ponentes e acessórios utilizados no projeto.
3. Seleccionar com ponentes adequados ao circuito eletrónico.
4. Desenhar circuitos im pressos, tendo em conta as regras do m esm o, com e sem
recurso a software adequado.
5. Seleccionar caix a adequada à m ontagem do equipam ento.
6. O rganizar o plano de produção do equipam ento, tendo em conta as várias tarefas
necessárias à sua construção.
Objetivos
7. Realizar o circuito im presso, seguindo a planificação efetuada.
8. Preparar as superfícies e soldar.
9. Utilizar equipam entos e produtos quím icos, de acordo com as regras de segurança.
10. Montar os com ponentes na placa de circuito im presso.
11. Registar os resultados dos ensaios efetuados.
12. Descrever as conclusões relativas ao ensaio do equipam ento.
13. Realizar um relatório técnico sobre o projeto efetuado.
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Conteúdos
1. Análise do circuito electrónico
2. Selecção dos com ponentes
3. Especificações de com ponentes
4. Técnica de soldadura m anual
5. Cablagens
6. Tecnologia de circuitos im pressos
7. Concepção do circuito im presso
8. Produção do(s) circuito(s) im presso(s)
9. Preparação dos com ponentes e soldadura
10. Planificação da caix a
11. Cablagem e m ontagem em caix a
12. Ensaios
13. Factores a considerarem na realização de um projecto
13.1. Eléctricos
13.2. Mecânicos
13.3. Funcionais
13.4. Regras e norm as em vigor
13.5. Colocação de acessórios
13.6. Segurança do utilizador
13.7. Estéticos
6064 Autómatos programáveis - redes 25 horas
1. Identificar os diversos tipos de rede ex istentes no m ercado, apontando as suas

características principais.
2. Interpretar os m odos e circuitos de transm issão.
3. Interpretar as com unicações síncronas e assíncronas.
4. Identificar a norm alização de sistem as de com unicação.
5. Interpretar a codificação e m odulação digital.
6. Identificar a norm a RS-232.
Objetivos
7. Interpretar o controlo de erros em sistem as de com unicação digital.
8. Instalar redes industriais.
9. Instalar redes de cam po.
10. Projectar e selecionar a m elhor solução para um a rede de dados de um a instalação
industrial.
11. Configurar com ponentes num a rede.
12. Im plem entar um a rede de autóm atos.
Conteúdos
1. Níveis hierárquicos de um a rede
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2. Redes proprietárias
3. Redes abertas.
4. Redes (bus) de terreno
5. Rede ethernet TCP/IP
6. Rede de cablagem estruturada
7. Com unicação com possibilidade de program ação e diagnóstico de um a form a rem ota
8. Funções de com unicação em rede entre autóm atos/autóm atos e autóm atos/com putadores
9. Tipos de com unicação
10. Redes industriais
11. Redes de cam po
12. Realização de um a rede de autóm atos
6073 Microcontroladores - aplicações 25 horas
1. Controlar um display de cristais líquidos, através do program a do m icrocontrolador.

2. Elaborar circuitos e program as adequados para controlar m otores passo-a-passo.
3. Im plem entar sistem as de aquisição de dados e controlo digital.
4. Elaborar program as para controlo da velocidade de m otores de corrente contínua por
PW M.
5. Reconhecer a estrutura de sistem as baseados em m icrocontroladores.
6. Definir e aplicar funções relativas a endereços, dados e controlo.
7. Desenhar flux ogram as.
Objetivos 8. Program ar m icroprocessadores/m icrocontroladores.
9. Aplicar os m icrocontroladores no controlo de processos industriais.
10. Identificar as principais funcionalidades do software de sim ulação e program ação do
m icrocontrolador em estudo.
11. Program ar e sim ular, em am biente inform ático, o m icrocontrolador em estudo.
12. Utilizar as principais características do m icrocontrolador.
13. Interligar o m icrocontrolador com periféricos ex ternos.
14. Realizar hardware específico do projeto.
15. Projectar o trabalho a desenvolver.
Conteúdos
1. Aquisição/tratam ento de dados
1.1. Controlo de tem peratura
1.2. Controlo de m otores de corrente contínua (m otores passo-a-passo, servos, PW M)
1.3. Visualização de dados
2. Software de sim ulação e program ação (com pilação e ex ecução de program as)
3. Criação de program as em assembly a partir de flux ogram as
4. Portas paralelas
5. Interrupções
6. Hardware periférico
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6.1. Portas paralelas
6.2. Interrupções
6.3. Com unicação com periféricos/protocolos de com unicação
7. Testes de hardware em placa de ensaio
8. Realização de projeto aplicativo de controlo por m icrocontrolador
9. Ensaio do projeto
10. Relatórios interm édios e finais do projeto
11. Mem ória descritiva, orçam ento
10527 Instalações ITED - introdução 25 horas
1. Identificar a legislação aplicável às ITED.

2. Caracterizar as ITED.
3. Identificar m ateriais, dispositivos e equipam entos.
4. Distinguir dispositivos de am plificação, distribuição e ligação.
5. Identificar os órgãos de proteção e ex plicar a sua necessidade.
Objetivos 6. Ex plicar a função dos arm ários, caix as e bastidores.
7. Distinguir os diferentes tipos e elem entos de um a tubagem .
8. Distinguir e caracterizar os vários serviços de telecom unicações suportados por um a
ITED.
9. Identificar os vários tipos de redes e arquiteturas das ITED.
10. Interpretar projetos de ITED.
Conteúdos
1. Legislação, norm as e regulam entos em vigor
1.1. Manual ITED
2. Sistem as de cablagem em par de cobre, cabo coax ial e fibra ótica
2.1. Ligação perm anente
2.2. Classes de ligação
2.3. Categoria dos com ponentes
3. Caracterização das ITED
3.1. Pontos de distribuição
3.2. Rede coletiva e individual de tubos
3.3. Rede coletiva e individual de cabos
3.4. Fronteiras das ITED
3.4.1. Subterrâneas
3.4.2. Não subterrâneas
4. Materiais, dispositivos e equipam entos (constituição e características)
4.1. Generalidades
4.2. Regulam ento dos produtos de construção (RPC)
4.3. Cabos de pares de cobre, coax iais, fibra ótica e híbridos
41 / 77
4.4. Repartidores gerais
4.5. Repartidores de cliente
4.6. Dispositivos de am plificação, distribuição e ligação
4.6.1. Am plificadores
4.6.2. Repartidores e derivadores
4.6.3. Conectores, acessórios e adaptadores de ligação
4.6.4. Tom adas
4.6.5. O utros
4.7. Caix as, arm ários e bastidores
4.8. Tubos, calhas e cam inhos de cabos
4.9. Ó rgãos de proteção utilizados nas ITED
5. Classificações am bientais – regras MICE
6. Proteções, ligações à terra e alim entação elétrica das ITED
7. Serviços de telecom unicações suportados num a instalação (ITED)
7.1. Receção de sinais sonoros e televisivos
7.2. Distribuição por cabos de pares de cobre
7.3. Distribuição por cabo coax ial
7.4. Distribuição por fibra ótica
7.5. Telecom unicações em ascensores
8. Projeto ITED
8.1. Sim bologia utilizada
8.2. Mem ória descritiva
8.3. Peças desenhadas
10528 Instalações ITED - execução em moradia unifamiliar 25 horas
1. Reconhecer as regras de elaboração dos projetos ITED.

2. Interpretar projetos de ITED, de acordo com as prescrições e especificações técnicas
(m anual ITED).
3. Interpretar as regras técnicas de instalação das infraestruturas de telecom unicações.
4. Instalar um a ITED em m oradia unifam iliar.
5. Manuseam ento de cabos de fibra ótica (FO ), cabos de pares de cobre e cabos
coax iais.
Objetivos 6. Identificar erros de ex ecução da instalação.
7. Ex ecutar um projeto já elaborado.
8. Verificar as características da instalação e equipam entos através de ensaios.
9. Elaborar o relatório de ensaios de funcionalidade
10. Identificar o procedim ento de avaliação das ITED.
11. Elaborar o Registo de Ensaios e Funcionalidade (REF) e o term o de responsabilidade
de ex ecução.
Conteúdos
1. Projeto ITED - m odelo de projeto de um a m oradia unifam iliar
42 / 77
2. Instalação
2.1. Rede de tubagem
2.2. Rede de cabos
2.3. Dispositivos (arm ários, caix as, conectores etc.)
2.4. Proteção, segurança e alim entação e elétrica das ITED
3. Ensaios obrigatórios em redes de cabos de pares de cobre e cabo coax ial e fibra ótica, segundo o m anual ITED
4. Interpretação e validação dos resultados dos ensaios às redes de cabos
5. Sim ulação de falhas e deteção das m esm as
6. Manutenção e conservação das ITED
7. Procedim ento de avaliação das ITED
8. Realização do relatório de ensaios de funcionalidade
9. Elaboração do term o de responsabilidade de ex ecução da instalação
10529 Instalações ITED - fibras óticas 25 horas
1. Definir o processo de instalação de um sinal ótico.

2. Distinguir os diferentes tipos de fibras óticas, em issores, recetores e pontos de
distribuição.
Objetivos 3. Dim ensionar um canal ótico.
4. Ex ecutar a fusão de fibra óticas.
5. Ex ecutar a instalação de um ponto de distribuição de fibra ótica.
Conteúdos
1. O ptoelectrónica
1.1. Conceitos fundam entais
1.2. Natureza da luz
1.3. Ó tica geom étrica
1.4. Lei de Snell
1.5. Difração da luz
1.6. Abertura num érica (ângulo de abertura)
2. Fontes de luz
2.1. Díodos em issores de luz, LED e LASER
2.2. Díodos recetores/detetores de luz
2.3. Fotodíodo de junção, díodo PIN e APD fotodíodo de avalanche
2.4. Acopladores ligadores
2.5. O rçam ento de potência
2.6. Ligação ponto a ponto, m ultiponto
2.7. Hierarquias óticas, aplicações
2.8. O utras aplicações de fontes óticas
2.9. Sistem a de m ultiplex agem W DM (Wavelengh Division Multiplex)
3. Fibra ótica
3.1. Tipos e características da fibra ótica. Cabo de fibras óticas
43 / 77
3.2. Princípios da transm issão da luz na fibra ótica
3.3. Modos de propagação. Atenuação, dispersão e largura de banda nas fibras óticas
3.4. Ligação ponto a ponto e m ultiponto
3.5. Descrição e interpretação de esquem as e plantas
4. Trabalhos práticos
4.1. Descrição da designação dos cabos. Identificação das fibras óticas – vantagens e desvantagens
4.2. Medição da potência ótica
4.3. Descrição e princípio de funcionam ento da m áquina de fusão
4.4. Descrição e utilização da m áquina de corte e alicates de desnudar fibras
4.5. Preparação do cabo para fusão de duas fibras
4.6. Descrição e princípio de funcionam ento do O TDR (Optical Time Domain Reflectometer)
4.7. Ex ecução de m edidas (atenuações, com prim entos e perdas) com equipam ento adequado
4.8. Term inação de fibras com fichas ST, SC, LC e FC sistem a 3m
4.9. Ex ecução de um ponto de distribuição. Medição das perdas
10530 Instalações ITED - execução de projetos de 25 horas

comunicações
1. Definir e interpretar conceitos.

2. Definir com unicações: FM, feix es hertzianos, digitais e óticas.
3. Definir e caracterizar o equipam ento necessário para um a instalação ITED (m anual
ITED).
4. Identificar e caracterizar os elem entos de um a rede coax ial para o sistem a CATV e
S/MATV.
5. Caracterizar: antenas para canais nacionais, antenas de rádio (FM) e parabólicas.
6. Interpretar um projeto ITED, sim ples (m oradia unifam iliar).
Objetivos 7. Elaborar o orçam ento para o projeto.
8. Interpretar a m em ória descritiva de um projeto elaborado.
9. Distinguir os vários equipam entos de m edida necessários.
10. Sim ular um a instalação para o projeto elaborado.
11. Descrever os ensaios obrigatórios com o estabelecido no m anual ITED.
12. Realizar a m ontagem de com ponentes da instalação.
13. Efetuar os ensaios obrigatórios adequados aos níveis de qualidade.
14. Elaborar o relatório dos ensaios e funcionalidade com o estabelecido no m anual ITED.
Conteúdos
1. Noções sobre
1.1. Sinais analógicos
1.2. Sinais digitais
1.3. Com unicações FM, feix es hertzianos, digitais e óticas
2. Noções sobre m icro-ondas
2.1. As m icro-ondas no sistem a S/MATV e no FW A
3. Rede de cabo coax ial para um sistem a CATV e S/MATV
44 / 77
3.1. Constituição de um a rede
3.2. Níveis de sinal
4. Definição e características dos vários tipos de com unicação
5. Constituição e características das várias antenas
6. Projeto ITED – interpretação dos seguintes pontos de um projeto apresentado
6.1. Equipam ento utilizado
6.2. Planta de localização e distribuição de equipam entos term inais
6.3. Esquem a do circuito de proteção e alim entação elétrica das ITED
6.4. Diâm etros da tubagem
6.5. Dim ensões de caix as e arm ários
6.6. Características dos conectores, tom adas, cabos, repartidores, antenas e outro equipam ento
7. Análise da docum entação técnica do projeto apresentado
8. Análise da m em ória descritiva do projeto apresentado
9. Análise do orçam ento do projeto apresentado
10. Com base em esquem as ex istentes ex ecução da m ontagem de partes de algum as das principais instalações
ex istentes num edifício, com pelo m enos 4 frações autónom as, nom eadam ente m ontar duas a três das
seguintes instalações
10.1. Infraestruturas de telecom unicações
10.1.1. Rede de tubagem
10.1.2. Rede de cabos
10.1.3. Dispositivos (arm ários, caix as, conectores etc.)
10.1.4. Proteção, segurança e alim entação elétrica das ITED
10.2. Sistem a de videoporteiro/porteiro elétrico
10.3. Instalações SADI/SADIR
10.4. Sistem as de intercom unicadores
11. Ex ecução dos ensaios obrigatórios em redes de cabos de pares de cobre e cabo coax ial e fibra ótica, definidos
no m anual ITED
12. Interpretação e validação dos resultados dos ensaios às redes de cabos
13. Sim ulação de falhas e deteção das m esm as
14. Manutenção e conservação das ITED
15. Procedim entos de avaliação das ITED
16. Realização do relatório de ensaios e funcionalidade
17. Técnicas de orçam entação
18. Relatório dos ensaios efetuados, segundo o m anual ITED
19. Nota: Fica à consideração, a escolha das m ontagens a realizar em função das especificidades regionais, dos
equipam entos disponíveis ou outras, das quais as infraestruturas de telecom unicações é obrigatória
6091 Domótica - generalidades 25 horas
45 / 77
1. Identificar as principais funcionalidades de um edifício inteligente.
2. Identificar os pontos de interligação com as ITED.
3. Enum erar os diferentes serviços ex istentes num edifício inteligente.
4. Ex plicar as principais diferenças entre inm ótica e dom ótica.
5. Identificar os diferentes tipos de arquitetura, m eios de transm issão e protocolos de
Objetivos com unicação de um sistem a dom ótico.
6. Enum erar os diferentes tipos de m ódulos X10 disponíveis no m ercado.
7. Program ar cenários para um a rede X10.
8. Planear e ex ecutar um a instalação dom ótica recorrendo à tecnologia EIB/KNX.
9. Utilizar com destreza o software de program ação ETS starter e professional.
10. Planear e ex ecutar um a instalação dom ótica recorrendo à tecnologia X10.
Conteúdos
1. Edifício inteligente (EI)
1.1. Conceito de EI
1.2. Serviços para EI
1.3. Interligação e utilização das ITED
1.4. Interações entre serviços
1.5. Áreas de intervenção e principais benefícios
1.6. Casas inteligentes
1.6.1. Conceito de casa inteligente
1.6.2. Evolução histórica
1.6.3. Áreas de intervenção
2. Arquitetura técnica
2.1. Tipos de arquitetura
2.2. Meios de transm issão
2.3. Velocidades de transm issão
2.4. Protocolos
3. Análise dos diversos protocolos ex istentes
3.1. X10
3.2. EIB – European InstalationBbus
3.3. LonWorks
3.4. Associação konnex (KNX)
4. Protocolo X10
4.1. Análise dos principais elem entos X10 (sensores/atuadores)
4.2. Meio de com unicação
4.3. Teoria da transm issão do sinal sobre a rede elétrica
4.4. Telegram as
4.5. Modo de endereçam ento
5. Protocolo EIB
5.1. Meios de com unicação
5.2. Modos de endereçam ento
46 / 77
5.3. Telegram as
5.4. Com posição de um elem ento de barram ento EIB
5.5. ETS starter
6. Program ação com o ETS professional
7. Ex ecução de um a instalação dom ótica recorrendo à tecnologia X10 ou KNX
6092 Domótica - projeto integrado de comunicações 25 horas
1. Reconhecer da necessidade para o conhecim ento e aplicação das novas tecnologias de

com ando e controlo.
2. Desenvolver o conceito de dom ótica com o solução do futuro do com ando e controlo
das cargas elétricas dom ésticas.
3. Identificar, caracterizar e escolher m ateriais e equipam entos m ais usados nos
sistem as de com ando e controlo de instalações elétricas especiais.
4. Identificar e escolher as canalizações adequadas a este tipo de tecnologia.
Objetivos
5. Identificar, interpretar e desenhar os diversos esquem as elétricos de instalações
elétricas especiais, respeitando as norm as de desenho esquem ático.
6. Elaborar um pequeno projeto de dom ótica, aplicado a um a pequena instalação
elétrica.
7. Ex ecutar o projeto elaborado.
8. Aplicar regras e norm as na ex ecução dos trabalhos, ligando corretam ente os
elem entos constituintes do circuito.
Conteúdos
1. Instalações elétricas autom áticas em edifícios
1.1. O conceito de Dom ótica – casa inteligente
1.2. O s m ateriais e equipam entos na dom ótica
1.2.1. Controladores program áveis
1.2.2. Sensores e actuadores
1.2.3. Centrais digitais e analógicas
1.2.4. Dispositivos de vídeo gravação
1.2.5. Canalizações – cabos e condutas
1.2.6. Q uadros de controlo e com ando
1.3. Elaboração de um pequeno projeto, contendo
1.3.1. Indicação e características dos m ateriais utilizados
1.3.2. Esquem as unifilares e m ultifilares dos vários circuitos
1.3.3. Mem ória descritiva
1.4. Ex ecução de um pequeno projeto de Dom ótica, aplicado a um a m oradia unifam iliar para controlo de –
Ex em plos
1.4.1. Luz acesa sem presença de pessoas
1.4.2. Detecção de incêndio, de m onóx ido de carbono e de gás, com alarm e aos bom beiros e possível
atuação de ex tinção autom ática
1.4.3. Detecção de casa inundada
1.4.4. Detecção de intrusão com alarm e à polícia
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6022 Sistemas de alimentação 25 horas
1. Distinguir os diferentes tipos de fontes de alim entação.

2. Interpretar um diagram a de blocos.
3. Interpretar esquem as electrónicos
Objetivos 4. Dim ensionar um Sistem as de UPS.
5. Identificar os tipos de baterias.
6. Im plem entar um sistem a de alim entação que utilize energias alternativas.
7. Reparar e testar sistem as de alim entação.
Conteúdos
1. Reguladores com utados
2. Reguladores de carga
3. Conversores de tensão
4. Baterias/acum uladores
5. Fontes de alim entação ininterruptas (UPS)
6. Protecção contra picos e sobre-tensões
7. Sistem as de energia alternativa
8. Sistem as de alim entação especiais
6060 Autómatos programáveis - linguagens de 25 horas

programação
1. Reconhecer a evolução dos autom atism os industriais.

2. Selecionar o autóm ato em função do autom atism o.
3. Descrever as vantagens e desvantagens de um autom atism o controlado por autóm ato
e os outros sistem as estudados.
4. Conectar entradas e saídas dos autóm atos a outros com ponentes.
5. Identificar e utilizar os diferentes tipos de cartas especiais.
6. Identificar as linguagens de program ação "lista de instruções" e "diagram a de
Objetivos contactos – LADDER".
7. Program ar utilizando operações lógicas, tem porizadores e contadores.
8. Descrever o funcionam ento de um autom atism o recorrendo ao GRAFCET.
9. Aplicar a equação geral da etapa na conversão do GRAFCET ou utilizar outro m étodo.
10. Utilizar um autóm ato program ável.
11. Distinguir as diferentes linguagens de program ação.
12. Utilizar software específico de program ação de autóm atos.
Conteúdos
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1. Métodos de im plem entação de um autom atism o
1.1. Lógica cablada
1.2. Lógica program ada através da integração de um autóm ato program ável, suas vantagens e desvantagens
2. Parâm etros e características a ter em conta na seleção de um autóm ato program ável
3. Ciclo de funcionam ento de um autóm ato program ável
4. Linguagens de program ação
4.1. Lista de instruções
4.2. Diagram a de contactos (LADDER)
5. Endereçam ento de entradas/saídas
6. Funções de program ação básicas
6.1. Contactos (NA/NF/DIF UP/DIF DO W N)
6.2. Bobines (norm al/set/reset)
6.3. Ligações
6.4. Mem órias (bit /flags)
6.6. Contadores
7. Funções de program ação especiais
8. Periféricos
8.1. Cartas especiais
9. Linguagem de program ação com o m étodo GRAFCET
10. Apresentação de autóm atos de gam a baix a
11. Ligações ex ternas de um autóm ato
11.1. Alim entação do autóm ato
11.2. Ligação das entradas
11.3. Ligação das saídas
12. Software de program ação
12.1. Com unicação com o autóm ato
12.2. Linguagem de program ação em LADDER
12.3. Program ação em lista de instruções
13. Instruções de program ação
14. Aplicações práticas
6062 Autómatos programáveis - mecatrónica 25 horas
1. Identificar e utilizar variação de velocidade.

Objetivos 2. Identificar e utilizar servo-acionam entos.
3. Identificar e utilizar arrancadores suaves.
Conteúdos
1. Variadores de velocidade
2. Servom otores
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3. Arrancadores suaves
6031 Sistemas trifásicos 25 horas
1. Distinguir os diferentes tipos de ligação das cargas trifásicas.

2. Reconhecer a necessidade de utilização da corrente trifásica em instalações elétricas.
3. Reconhecer as situações de indispensabilidade do neutro.
4. Identificar recetores trifásicos e os diferentes tipos de ligação.
Objetivos
5. Estabelecer os diagram as vetoriais de correntes e tensões das fases e do neutro.
6. Calcular correntes, tensões e potências em sistem as trifásicos.
7. Aplicar os m étodos de m edida de potência trifásica.
8. Com pensar o fator de potência de um a instalação.
Conteúdos
1. Sistem as trifásicos
2. Produção de tensões alternadas trifásicas
3. Representação m atem ática/vetorial de sistem as trifásicos
4. Alim entação de cargas por sistem as trifásicos de tensões
4.1. Sistem as em estrela
4.2. Sistem as em triângulo
5. Tensões sim ples e com postas
6. Ligação de recetores trifásicos
6.1. Ligações em estrela
6.1.1. Estrela equilibrada
6.1.2. Estrela desequilibrada (com e sem neutro)
6.1.3. Conclusões sobre sistem as de ligações em estrela
6.2. Ligações em triângulo
6.2.1. Triângulo equilibrado
6.2.2. Triângulo desequilibrado
6.2.3. Conclusões sobre sistem as de ligações em triângulo
7. Cálculo vetorial da corrente no neutro de sistem as em estrela
7.1. Sistem as equilibrados
7.2. Sistem as desequilibrados
8. Cálculo vetorial das correntes de linha e de fase nos sistem as em triângulo
8.1. Sistem as equilibrados
8.2. Sistem as desequilibrados
9. Potência em sistem as trifásicos
9.1. Potência por carga de sistem as em estrela
9.2. Potência por carga de sistem as em triângulo
9.3. Potência trifásica
9.3.1. Ex pressões gerais para as potências ativa reativa e aparente
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9.4. Ex pressões particulares para potência trifásica em sistem as equilibrados
9.4.1. Estrela
9.4.2. Triângulo
10. Medida de potências trifásicas
10.1. Método de um wattím etro
10.2. Método do wattím etro trifásico
10.3. Método dos três wattím etros
10.4. Método de Aron
11. Cálculo de correntes pelo m étodo de Boucherot
12. Fator de potência das instalações trifásicas
12.1. Análise do problem a
12.2. Com pensação do fator de potência
6032 Energia reativa 25 horas
1. Identificar sistem as de energia e consum os energéticos.

2. Descrever os princípios de gestão de consum os.
3. Identificar as técnicas de controlo de tensão e gestão de energia reativa em redes de
distribuição.
Objetivos 4. Estabelecer planos de gestão de energia em instalações elétricas de utilização.

5. Relacionar potência e energia reativa.
6. Caracterizar tipos de com pensação da energia reativa.
7. Dim ensionar a com pensação da energia reativa.
8. Descrever o sistem a tarifário de energia elétrica.
Conteúdos
1. Sistem as de energia
2. Consum o de energia eléctrica
2.1. Potências e consum os energéticos
2.2. Sistem a tarifário de energia eléctrica
2.3. Caracterização de consum os em redes de distribuição
2.4. Previsão de consum os
3. Energia reativa
3.1. Fator de potência
3.2. Ábacos para o cálculo da com pensação de energia reativa
3.3. Tipos usuais de com pensação
3.4. Medida do fator de potência
3.5. Com pensação do fator de potência
3.6. Gestão de energia reativa em redes de distribuição
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6033 Transformadores 25 horas
1. Caracterizar transform adores.

2. Identificar as partes constituintes dos transform adores.
3. Identificar através de esquem as o tipo de transform ador.
Objetivos
4. Ligar e proteger transform adores.
5. Dim ensionar transform adores.
6. Construir transform adores.
Conteúdos
1. Transform ador m onofásico
1.1. Bobina de núcleo m agnético
1.2. Transform ador ideal
1.3. Transform ador real
1.4. Esquem a equivalente do transform ador
1.5. Transform ador adaptador de im pedâncias
1.6. Esquem a sim plificado pela aprox im ação de Kapp
1.7. Ensaio do transform ador em curto-circuito
1.8. Corrente de curto-circuito em regim e norm al
1.9. Q ueda de tensão
1.10. Rendim ento
1.11. Paralelo de transform adores m onofásicos
2. Transform ador trifásico
2.1. Constituição
2.2. Ligação dos enrolam entos
2.3. Índice horário
2.4. Grandezas nom inais
2.5. Relação de transform ação trifásica
2.6. Paralelo de transform adores trifásicos
2.7. Refrigeração de transform adores
3. Transform adores especiais
3.1. Autotransform ador
3.2. Transform adores de m edida
3.2.1. Transform adores de tensão
3.2.2. Transform adores de intensidade
4. Transform adores de núm ero de fases
5. Proteção de transform adores
5.1. Proteção diferencial
5.2. Proteção de m áx im a corrente
5.3. Proteção de m assa
5.4. Proteção térm ica
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6. Dim ensionam ento e construção de transform adores
7. Ligação de transform adores
7.1. Série
7.2. Paralelo
6034 Máquinas elétricas de corrente alternada (c.a.) 25 horas
1. Distinguir as características da m áquina assíncrona.

2. Relacionar o funcionam ento desta m áquina com a corrente alternada sinusoidal.
3. Apreender o conceito de cam po girante.
4. Identificar/aplicar os diversos tipos de arranque do m otor trifásico.
5. Identificar a placa de term inais, reconhecendo as convenções.
Objetivos 6. Distinguir as características da m áquina síncrona.
7. Relacionar o funcionam ento da m áquina síncrona com a corrente alternada sinusoidal.
8. Identificar a ex pressão da força eletrom otriz.
9. Calcular potência e rendim ento das m áquinas rotativas.
10. Reconhecer a reversibilidade da m áquina síncrona.
11. Relacionar o m otor síncrono com a com pensação do fator de potência.
Conteúdos
1. Máquina assíncrona
1.1. Constituição do m otor assíncrono
1.2. Cam po girante m otor trifásico
1.3. O escorregam ento do m otor assíncrono trifásico
1.4. Rotor em curto-circuito e rotor bobinado
1.5. Placa de bornes
1.5.1. Ligações em estrela
1.5.2. Ligações em triângulo
1.6. Binário m otor e potência m ecânica
1.7. Balanço energético do m otor assíncrono
1.8. Ensaio em vazio, em carga e em curto-circuito
2. Binário resistente. Arranque dos m otores assíncronos trifásicos
2.1. Principais sistem as de arranque
2.1.1. Em função da potência
2.1.2. Em função do tipo de m otor
2.1.3. O utros tipos de arranque
3. Regulação de velocidade dos m otores assíncronos trifásicos
3.1. Motores de rotor em curto-circuito
3.2. Conversor de frequência
3.3. Motor de rotor bobinado
4. Motor assíncrono m onofásico
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4.1. Princípio de funcionam ento
4.2. Motor m onofásico de fase aux iliar
4.3. Motor de indução de espira em curto-circuito
5. Motores especiais
5.1. Motor bifásico
5.2. Motor de relutância e m otor de histerese
5.3. Motor universal
5.4. Motor de repulsão
5.5. Motor passo-a-passo
6. Máquina síncrona
6.1. Estudo do alternador
6.2. Alternador m onofásico
6.3. Alternador polifásico
6.4. Ex pressão
6.5. Arranque do alternador
6.6. Curvas características
6.7. Diagram a de carga
6.8. Potência e rendim ento dos alternadores
6.9. Estudo do m otor síncrono
6035 Máquinas elétricas de corrente contínua (c.c.) 25 horas
1. Descrever a constituição da m áquina de corrente contínua.

2. Estabelecer a ex pressão da força eletrom otriz.
3. Classificar as m áquinas c.c., quanto ao tipo de ex citação.
Objetivos
4. Reconhecer as características dos diferentes tipos de m áquina c.c..
5. Identificar a sim bologia, a partir da placa de term inais.
6. Calcular potências, rendim ento e perdas.
Conteúdos
1. Recapitulação das leis do electrom agnetism o
2. Estudo da m áquina c.c., enquanto dínam o
2.1. Constituição
2.3. Força electrom otriz
2.4. Classificação quanto aos tipos de ex citação
2.5. Sim bologia e placa de term inais
2.6. Potência rendim ento e perdas
2.7. Associação de dínam os.
3. Estudo da m áquina c.c., enquanto m otor
3.1. A reversibilidade da m áquina c.c.
54 / 77
3.3. Tensão aplicada e força contra-electrom otriz
3.4. Binário m otor versus binário resistente
3.5. Potência m ecânica, rendim ento e perdas
3.6. Classificação e curvas características
6038 Organização laboral 25 horas
1. Reconhecer a realidade do m undo do trabalho e das em presas.

2. Identificar a legislação laboral – e as relações entre em presa/trabalhador.
Objetivos 3. Reconhecer a necessidade da organização do trabalho e dos sistem as de
planeam ento.
4. Reconhecer o processo de qualidade na em presa, sistem as de norm alização, em
particular, os sistem as ISO .
Conteúdos
1. Em presa e sua realidade
1.1. Mundo do trabalho
1.2. Diferenciação das áreas em presariais e a sua relação com o m ercado
1.3. Trabalho e as suas profissões
1.4. Globalização
2. Em presa
2.1. O rganização em presarial
2.2. Definição da em presa face ao m ercado e ao produto
3. Profissão
3.1. Em pregabilidade e o em prego. As novas realidades profissionais
3.2. Diferenciação profissional e a polivalência
3.3. Relações laborais
3.4. Responsabilidades, os deveres, os direitos do profissional
4. Legislação laboral
5. O rganização do trabalho
5.1. Definição de funções e responsabilidades de um técnico
5.2. Enquadram ento de um técnico
6. Perante o trabalho, perante a equipa
6.1. O rganização da produção
7. A definição das tarefas
8. A organização dos procedim entos
9. A definição dos processos
10. A ex ecução da obra
11. Q ualidade
11.1. Sistem a de garantia da qualidade. O sistem a ISO
11.2. Sistem as de norm alização
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11.3. Manual da qualidade
11.4. Procedim entos do sistem a
11.5. Planos da qualidade
11.6. Certificação
6048 Produção de um equipamento eletromecânico 25 horas
1. Classificar e identificar os m ateriais utilizados nas indústrias de eletricidade e

eletrónica.
Objetivos 2. O perar m áquinas-ferram enta.

3. Utilizar aparelhos de m edida e de teste.
4. Aplicar as regras de higiene e segurança no trabalho.
Conteúdos
1. Elaboração de um ante-projeto para aprovação
2. Estruturação de um projeto, contem plando a orçam entação, recursos e ex equibilidade
3. Recolha, e estruturação de docum entação técnica
4. Utilização de m ateriais, ferram entas e equipam entos em oficina
5. Elaboração de docum entação técnica
6058 Automatismos eletromecânicos - projeto aplicado ao 25 horas

comando
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1. Desenvolver um autom atism o para controlo sequencial utilizando um a das
plataform as de com ando estudadas anteriorm ente, tais com o:
1.1. Por autóm ato (PLC).
1.2. Por m icrocontrolador.
1.3. Por com ponentes eletrom ecânicos.
1.4. Por electro-peneum ática ou pneum ática.
1.5. Por eletrónica discreta.
2. Realizar o estudo com pleto do autom atism o a desenvolver (ante-projeto,
especificações, escolha tecnológica, linguagens de program ação*, esquem as,
m anual/relatório).
3. Aprofundar a ex perim entação prática de program ação de autóm atos program áveis
e/ou m icrocontroladores.
Objetivos 4. Com base em ex em plos de sistem as de autom atism os apresentados,adquirir a
capacidade de:
4.1. Detectar e corrigir anom alias.
4.2. Seleccionar a plataform a a utilizar e restantes equipam entos integrantes do
sistem a.
4.3. Efectuar a program ação do autóm ato/m icrocontrolador (se for um a destas a
plataform a escolhida).
4.4. Efectuar a colocação em serviço do sistem a.
5. Aplicar técnicas de cablagem na elaboração de instalações elétricas de autom atism os.
6. Aplicar conhecim entos adquiridos ao nível da electro-pneum ática e/ou hidráulica, se
for caso disso.
7. * Linguagem Ladder, de instruções ou blocos lógicos para os autómatos e linguagem C,
assembler, basic, ou outras, no caso da programação dos microcontroladores.
Conteúdos
1. Elaboração de um ante-projeto com apresentação do sistem a a autom atizar
1.1. Especificações funcionais
1.2. Selecção dos equipam entos (sensores, actuadores, etc.) a im plem entar
1.3. Escolha do autóm ato a utilizar
1.4. Definição de entradas e saídas
1.5. Realização de esquem as
1.6. Elaboração do program a do autóm ato
1.7. Teste e colocação em serviço da aplicação
1.8. Detecção, diagnóstico e correção de eventuais avarias do sistem a
1.9. Manutenção preventiva abrangendo a com pilação de m anuais e relatórios
1.10. Desenvolvim ento de m anuais e relatórios
6055 Programação de alto nível - aplicações 25 horas
57 / 77
1. Planear e program ar aplicações de m édia com plex idade num a linguagem de alto
nível.
Objetivos 2. Planear e program ar aplicações com acesso a base de dados num a linguagem de alto
nível.
3. Dem onstrar um a atitude de contínua form ação e evolução.
Conteúdos
1. Program as de
1.1. Procedim entos e funções
1.2. Diversas estruturas de decisão
1.3. Diversas estruturas de ciclo
1.4. Grafism os e anim ações
1.5. Acesso a base de dados
6076 Instalações elétricas residenciais individuais - 25 horas

projeto
1. Selecionar a localização do quadro elétrico de alim entação e os tipos de circuito a

im plem entar em cada divisão da habitação.
2. Ex ecutar traçados dos circuitos de ilum inação, tom adas e terra, respeitando as norm as
Objetivos e regras em vigor.
3. Dim ensionar e desenhar o quadro elétrico.
4. Conceber um a instalação elétrica sim ples.
Conteúdos
1. Localização do contador de energia e do quadro elétrico da habitação
2. Circuito de ilum inação e tom adas
3. Circuito de terra de proteção
4. Q uadro elétrico
5. Esquem as unifilares de circuitos elétricos de distribuição
5.1. Ilum inação
5.2. Tom adas
5.3. Equipam ento específico
5.4. Q uadros parciais
5.5. Q uadro geral de entrada
6. Circuito com autom atism os (p. ex .: controlo da ilum inação ex terior; controlo horário de cargas)
7. Dim ensionam ento de cabos para alim entação de m áquinas elétricas
8. Dim ensionam ento da proteção de m áquinas elétricas
9. Desenho esquem ático de quadros elétricos
10. Desenho esquem ático de circuitos elétricos
58 / 77
11. Projeto de instalações elétricas
11.1. Mem ória descritiva
11.2. Caderno de encargos
11.3. Peças desenhadas
12. Preenchim ento de docum entos de licenciam ento: ficha de identificação do projeto, ficha eletrotécnica
6099 Leitura e interpretação de esquemas 25 horas
1. Interpretar e elaborar esquem as de blocos de circuitos.

Objetivos
2. Identificar esquem as de blocos de circuitos.
Conteúdos
1. Técnicas de leitura de esquem as
1.1. Metodologia de um m anual de serviço
1.2. Identificação de com ponentes num circuito através do seu esquem a
1.3. Elaboração e interpretação de esquem as de blocos de circuitos na generalidade
2. Esquem as de trabalhos utilizados na prática sim ulada
2.1. Elaboração e interpretação de esquem as de trabalhos utilizados na prática sim ulada
3. Esquem as de fontes de tensão
3.1. Elaboração e interpretação do esquem a de blocos de fontes de alim entação convencionais
3.2. Leitura e interpretação de esquem as de fontes de alim entação convencionais
3.3. Leitura e interpretação de fontes com utadas
4. Esquem as de KIT
4.1. Leitura e interpretação de esquem as relacionados com a saída profissional
4.2. Trabalhos práticos para este dom ínio em laboratório
6102 Desenho Assistido por Computador - conceitos 25 horas

gerais (CAD) - 2D
1. Reconhecer a im portância do desenho assistido por com putador e as suas

potencialidades.
2. Interpretar as norm as e as recom endações técnicas específicas aplicáveis à ex ecução
de desenhos de construções m ecânicas.
3. Ex ecutar desenhos em projeções ortogonais utilizando ferram entas de CAD.
Objetivos 4. Aplicar os diferentes m étodos construtivos dos elem entos geom étricos, utilizando
sistem as de CAD.
5. Realizar desenhos de conjunto em duas dim ensões.
6. Im prim ir os trabalhos elaborados.
7. Realizar cortes em desenhos a duas dim ensões.
8. Criar bibliotecas.
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Conteúdos
1. Introdução ao CAD
1.1. Equipam entos relacionados com sistem as CAD
1.2. Instalação e configuração
1.3. Sistem as de unidades
1.4. Sistem as de coordenadas
2. Desenho assistido por com putador:
2.1. Com andos de desenho (linhas, figuras geom étricas, etc.)
2.2. Com andos de visualização
2.3. Com andos de edição (elim inar, copiar, m over, rodar, etc.)
2.4. Noção de layer
2.5. Im pressão
2.6. Bibliotecas
2.7. Dim ensionam ento
6113 Robótica 25 horas
1. Descrever a história da Robótica.

2. Identificar os elem entos que constituem um robô industrial.
3. Identificar os eix os de um robô.
4. Classificar os robôs industriais.
Objetivos 5. Identificar actuadores e sensores na Robótica.
6. Ex plicar as características de um robô industrial.
7. Identificar m ecanism os aux iliares de um robô industrial.
8. Aplicar m étodos de program ação de robôs industriais.
9. Indicar diferentes aplicações de robôs industriais.
Conteúdos
1. História da Robótica
2. Elos, juntas e eix os
3. Classificação geom étrica de robôs
4. Ó rgão term inal
5. Actuadores e sensores
6. Visão artificial
7. Volum e de trabalho
8. Velocidade
9. Capacidade de carga
10. Precisão
11. Fiabilidade
60 / 77
12. Mecanism os aux iliares
13. Program ação on-line e off-line
6114 Robótica - aplicações 25 horas
1. Identificar os robôs m ais adequados a um a determ inada aplicação.

2. Estruturar e planear um layout de trabalho.
Objetivos
3. Program ar a interação de equipam entos.
4. Elaborar a m anutenção dos equipam entos.
Conteúdos
1. Células flex íveis de produção
2. Sim uladores
3. Ligação de periféricos ex ternos
4. Program ação avançada
5. Interacção e program ação de equipam entos
6. Manutenção de equipam entos
6115 Robótica - programação de manipuladores 25 horas

industriais
1. Com base na utilização de m anipuladores industriais, tem -se com o objetivo efetuar a
program ação dos m esm os, de m odo a im plem entar o projeto de sistem as
autom atizados, passando pelas fases de conceção, program ação, im plem entação,
Objetivos m anutenção e ex ploração, pelo que deverá o aluno atingir os seguintes objetivos:
1.1. Interpretar a program ação de um m anipulador industrial.
1.2. Ex ecutar a program ação de m anipuladores industriais.
Conteúdos
1. Realização de pequenos projetos que englobem
1.1. Apresentação do sistem a a autom atizar
1.2. Selecção dos equipam entos (sensores, actuadores, etc.) a im plem entar
1.3. Escolha do m anipulador a utilizar
1.4. Definição de entradas e saídas
1.5. Elaboração do program a
1.6. Teste e colocação em serviço
1.7. Detecção, diagnóstico e correção de eventuais avarias do sistem a
1.8. Manutenção preventiva
61 / 77
6130 Redes de computadores - configuração 25 horas
1. Analisar de form a crítica as várias opções tom adas na concepçãode redes de

com putadores, suas arquiteturas e protocolos.
Objetivos 2. Identificar os protocolos principais da Internet.

3. Instalar equipam entos ativos/passivos em redes LAN e W LAN.
4. Ex ecutar a instalação de pequenas redes locais de com putadores.
Conteúdos
1. Cam ada da ligação de dados:
1.1. Detecção e correção de erros; acesso m últiplo; ALO HA; CSMA; token-ring; W LANs e IEEE 802.11; ARP; hubs
e com utadores; PPP; ATM.
2. Cam ada de rede:
2.1. Encam inham ento por estado-da-ligação; encam inham ento por vetor-distância; IP; CIDR; RIP; O SPF; BGP;
IPv6; VPNs; NAT.
3. Cam ada de aplicação:
3.1. A web e HTTP; FTP; SMTP; DNS; a interface de sockets. Cam ada de transporte: m ultiplex agem e
desm ultiplex agem ; UDP; transferência fiável de dados; stop-and-wait, go-back-N e selective repeat; TCP;
controlo de congestão.
4. Aplicações m ultim édia:
4.1. Streaming áudio e vídeo; telefonia pela Internet; qualidade de serviço; escalonam ento de tráfego.
5. Segurança em redes:
5.1. Criptografia de chave sim étrica, DES e AES; criptografia de chave pública, Diffie-Hellman e RSA;
confidencialidade; autenticação; integralidade; PGP; SSL; IPSec.
6185 Microcomputadores - aplicações 25 horas
1. Efectuar corretam ente os passos principais a respeitar na m ontagem de

com putadores.
2. Interpretar e utilizar m anuais de motherboards e outros com ponentes inform áticos.
3. Caracterizar porm enorizadam ente as configurações de arranque de um com putador.
Objetivos 4. Program ar os parâm etros indispensáveis nas configurações de arranque de um

com putador.
5. Ex ecutar os testes pós-m ontagem de um com putador.
6. Respeitar as norm as de segurança adequadas à m anutenção deste tipo de
equipam ento.
7. Manter um a atitude de contínua form ação e evolução.
Conteúdos
1. Montagem dos diversos com ponentes dos com putadores na caix a
2. Consulta de m anuais de motherboards e outros com ponentes inform áticos
3. Configuração da placa principal do com putador
62 / 77
4. Sistem as de arranque de um com putador
5. Testes de funcionam ento de um com putador
6116 Microrobótica 25 horas
1. Identificar os com ponentes de um sistem a m icro-robótico.

2. Identificar principais características dos com ponentes em estudo.
3. Identificar os periféricos dedicados.
Objetivos 4. Caracterizar os diferentes tipos de sensores/detetores.
5. Ex plicar o m odo de funcionam ento dos protocolos de com unicação.
6. Distinguir os diferentes grupos de m icro-robôs.
7. Aplicar as principais funções de um sistem a m icrocontrolado.
Conteúdos
1. Constituição de um sistem a m icro-robótico
1.1. Unidade de controlo
1.2. Periféricos
1.2.1. Sensores fotoeléctricos
1.2.2. Sensores ultra-som
1.2.3. Detectores de cham a
1.2.4. Seguidores de linha
1.2.5. Bússola digital
1.2.6. Sintetizador de voz
1.2.7. Micro-câm aras
1.3. Com unicações
1.4. Visão
2. Ex em plos de aplicação
2.1. Agvs
2.2. Robôs de ex ploração
2.3. Robôs de investigação
6109 Pneumática e Hidráulica - iniciação 25 horas
63 / 77
1. Descrever as fontes de energia hidráulica e pneum ática.
2. Reconhecer quais os fluidos utilizados.
3. Identificar os diferentes tipos de com pressores.
4. Reconhecer os sím bolos norm alizados.
5. Ex plicar o funcionam ento de circuitos elem entares.
6. Mencionar as vantagens dos circuitos pneum áticos e hidráulicos nas diversas
aplicações.
7. Identificar e caracterizar os com ponentes que constituem um a rede de produção e
distribuição de ar com prim ido e/ou óleo.
Objetivos 8. Identificar e utilizar os equipam entos pneum áticos e hidráulicos, bem com o conhecer
a sua term inologia.
9. Interpretar a form a esquem ática dos circuitos pneum áticos e hidráulicos identificando
os com ponentes na sua form a real.
10. Analisar ábacos, gráficos e diagram as de fase.
11. Dim ensionar com ponentes e/ou proceder à correta escolha dos m esm os em
catálogo.
12. Im plem entar circuitos hidráulicos ou pneum áticos com ou sem controlo autom ático.
13. Manifestar objetividade, rigor, criatividade e sentido crítico face aos problem as em
estudo e aos que surjam na ex ecução dos seus trabalhos práticos.
Conteúdos
1. Circuitos hidráulicos
1.1. Fontes de energia
1.2. Fluido hidráulico
1.3. Com ponentes utilizados
1.4. Sim bologia norm alizada
1.5. Circuitos elem entares
2. Circuitos pneum áticos
2.1. Com ponentes utilizados
2.2. Sim bologia norm alizada
2.3. Circuitos elem entares
2.4. Produção e tratam ento de ar com prim ido
2.4.1. Unidade de conservação
2.4.2. Características dos com pressores
2.4.3. Com pressor de êm bolos
2.4.4. Com pressores rotativos
2.4.5. Turboscom pressores
2.4.6. Aplicações dos com pressores
3. Cilindros
3.1. Características dos cilindros
3.2. Cilindro de sim ples efeito
3.3. Cilindros de duplo efeito
3.4. Cilindros de construção especial
3.5. Aplicações dos cilindros
64 / 77
3.6. Cálculo de forças
3.7. Cálculo de consum os
3.8. Aplicações dos cilindros
4. Válvulas
4.1. Características das válvulas
4.2. Válvulas direcionais de duas posições
4.3. Válvulas direcionais de três posições
4.4. Válvulas direcionais especiais
4.5. Aplicações das válvulas
5. Acessórios
6. Circuitos sim ples
6.1. Dim ensionam ento da rede de um circuito pneum ático
6.2. Controlo de cilindros
7. Circuitos avançados
7.1. Sincronização de m ovim entos
8. Com binação de cilindros
9. Com ponentes e aplicações da pneum ática e hidráulica
8537 SmartTV – instalação, configuração e reparação 25 horas
1. Identificar os vários com ponentes de um a SmartTV.

2. Ligar um a SmartTV, às várias redes de com unicação, TV e dados.
Objetivos
3. Configurar um a SmartTV.
Conteúdos
1. SmartTV
1.1. Conceito
1.2. Diagram a de Blocos
1.3. Com ponentes de hardware
1.4. Interfaces de ligação
1.5. Com ando
2. Smart-Interaction e SmartTV
3. Serviços de um a SmartTV
3.1. Infraestrutura de com unicação
4. Tipo de Display de um a SmartTV
4.1. Tecnologia
4.3. Descrição de Funcionam ento (LED, LCD, PDP, O LED)
5. Convergência tecnológica com outros equipam entos
6. Sintonia dos Diversos tipos de transm issão de TV
65 / 77
8538 SmartPhone e telemóveis de última geração 25 horas
1. Identificar os vários com ponentes de um Sm artPhone.

2. Ligar um Sm artPhone às várias redes de com unicação, TV e dados.
Objetivos
3. Configurar um Sm artPhone.
Conteúdos
1. Conceito
2. Interfaces de ligação
3. Sistem a operativo
4. Configurações das funcionalidades
4.1. Avarias
4.2. Diagnóstico
4.3. Resolução
5. Tipo de Display de um SmartPhones
5.1. Tecnologia
5.3. Discrição de Funcionam ento (LED, LCD, PDP, O LED)
6. Atualização de software
7. Métodos de upgrade
8. Instalação de aplicações
9943 Soldadura de componentes eletrónicos SMD (BGA) 25 horas
1. Identificar m ateriais, ferram entas e acessórios utilizados no processo de soldadura

SMD (Semi Metalic Disc).
2. Identificar as características de um a boa soldadura em com ponentes.
3. Proceder à colocação dos com ponentes SMD na placa de circuito im presso.
Objetivos 4. Proceder à soldadura e dessoldadura de com ponentes SMD.
5. O perar com ferram entas, m ateriais e equipam entos relacionadas com a proteção ESD
(Eletric Static Discharge).
6. Identificar as técnicas de soldadura de BGA (Ball Grid Array).
7. Aplicar regras de segurança e higiene.
Conteúdos
1. Técnicas de soldadura SMD
1.1. Perfis de tem peratura dos com ponentes
66 / 77
1.2. Ferro tradicional
1.3. Ar quente
1.4. Reflow
1.5. O nda
2. Soldadura de com ponentes SMD
2.1. Tipos de ferros e solda para SMD
2.2. Ferram entas de apoio e conservação
2.3. Regras de HST e de ESD na Soldadura
3. Técnicas de soldadura BGA
3.1. Perfis de tem peratura dos com ponentes
3.2. Rebooling
4. Prática de trabalho aplicativo
4.1. Soldadura do circuito proposto
4.2. Ensaios elétricos
4.3. Regras de HST e ESD na ex ecução do trabalho
5. Prática de soldadura e dessoldadura de com ponentes SMD
9944 SmartTV – reparação avançada 50 horas
1. Identificar os vários com ponentes internos de um a SmartTV.
Objetivos 2. Configurar m enus de serviço num a SmartTV.

3. Diagnosticar avarias seguindo os respetivos esquem as e diagram as de blocos e
ex ecutar procedim entos corretivos.
Conteúdos
1. SmartTV
1.2. Esquem as eletrónicos
2. Software de controlo Configuração Avarias em SmartTV
2.1. Diagnóstico
2.2. Medição de sinais funcionais
2.3. Analise espetral dos vários sinais
2.4. Resolução
2.5. Intervenção ao nível do hardware
3. Controlo de qualidade e testes funcionais
9945 SmartPhone – reparação avançada 50 horas
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1. Identificar os vários com ponentes internos de um SmartPhone.
Objetivos 2. Testar SmartPhone com aux ílio de m enus ex pert.

3. Diagnosticar avarias seguindo os respetivos esquem as e diagram as de blocos e
ex ecutar procedim entos corretivos.
Conteúdos
1. SmartPhone
1.2. Esquem as eletrónicos
2. Software de controlo Configuração Avarias em SmartPhones
2.1. Diagnóstico
2.2. Medição de sinais funcionais
2.3. Analise espetral dos vários sinais
2.4. Resolução
2.5. Intervenção ao nível do hardware e do software
3. Controlo de qualidade e testes funcionais
7852 Perfil e potencial do empreendedor – diagnóstico/ 25 horas

desenvolvimento
1. Ex plicar o conceito de em preendedorism o.

2. Identificar as vantagens e os riscos de ser em preendedor.
3. Aplicar instrum entos de diagnóstico e de autodiagnóstico de com petências
Objetivos em preendedoras.
4. Analisar o perfil pessoal e o potencial com o em preendedor.
5. Identificar as necessidades de desenvolvim ento técnico e com portam ental, de form a a
favorecer o potencial em preendedor.
Conteúdos
1. Em preendedorism o
1.1. Conceito de em preendedorism o
1.2. Vantagens de ser em preendedor
1.3. Espírito em preendedor versus espírito em presarial
2. Autodiagnóstico de com petências em preendedoras
2.1. Diagnóstico da ex periência de vida
2.2. Diagnóstico de conhecim ento das “realidades profissionais”
2.3. Determ inação do “perfil próprio” e autoconhecim ento
2.4. Autodiagnóstico das m otivações pessoais para se tornar em preendedor
68 / 77
3. Caráterísticas e com petências-chave do perfil em preendedor
3.1. Pessoais
3.1.1. Autoconfiança e autom otivação
3.1.2. Capacidade de decisão e de assum ir riscos
3.1.3. Persistência e resiliência
3.1.4. Persuasão
3.1.5. Concretização
3.2. Técnicas
3.2.1. Área de negócio e de orientação para o cliente
3.2.2. Planeam ento, organização e dom ínio das TIC
3.2.3. Liderança e trabalho em equipa
4. Fatores que inibem o em preendedorism o
5. Diagnóstico de necessidades do em preendedor
5.1. Necessidades de caráter pessoal
5.2. Necessidades de caráter técnico
6. Em preendedor - autoavaliação
6.1. Q uestionário de autoavaliação e respetiva verificação da sua adequação ao perfil com portam ental do
em preendedor
7853 Ideias e oportunidades de negócio 50 horas
1. Identificar os desafios e problem as com o oportunidades.

2. Identificar ideias de criação de pequenos negócios, reconhecendo as necessidades do
público-alvo e do m ercado.
3. Descrever, analisar e avaliar um a ideia de negócio capaz de satisfazer necessidades.
4. Identificar e aplicar as diferentes form as de recolha de inform ação necessária à
Objetivos criação e orientação de um negócio.
5. Reconhecer a viabilidade de um a proposta de negócio, identificando os diferentes
fatores de sucesso e insucesso.
6. Reconhecer as características de um negócio e as atividades inerentes à sua
prossecução.
7. Identificar os financiam entos, apoios e incentivos ao desenvolvim ento de um negócio,
em função da sua natureza e plano operacional.
Conteúdos
1. Criação e desenvolvim ento de ideias/oportunidades de negócio
1.1. Noção de negócio sustentável
1.2. Identificação e satisfação das necessidades
1.2.1. Form as de identificação de necessidades de produtos/serviços para potenciais clientes/consum idores
1.2.2. Form as de satisfação de necessidades de potenciais clientes/consum idores, tendo presente as
norm as de qualidade, am biente e inovação
2. Sistem atização, análise e avaliação de ideias de negócio
2.1. Conceito básico de negócio
2.1.1. Com o resposta às necessidades da sociedade
69 / 77
2.2. Das oportunidades às ideias de negócio
2.2.1. Estudo e análise de bancos/bolsas de ideias
2.2.2. Análise de um a ideia de negócio - potenciais clientes e m ercado (target)
2.2.3. Descrição de um a ideia de negócio
2.3. Noção de oportunidade relacionada com o serviço a clientes
3. Recolha de inform ação sobre ideias e oportunidades de negócio/m ercado
3.1. Form as de recolha de inform ação
3.1.1. Direta – junto de clientes, da concorrência, de eventuais parceiros ou prom otores
3.1.2. Indireta – através de associações ou serviços especializados - públicos ou privados, com recurso a
estudos de m ercado/viabilidade e inform ação disponível on-line ou noutros suportes
3.2. Tipo de inform ação a recolher
3.2.1. O negócio, o m ercado (nacional, europeu e internacional) e a concorrência
3.2.2. O s produtos ou serviços
3.2.3. O local, as instalações e os equipam entos
3.2.4. A logística – transporte, arm azenam ento e gestão de stock s
3.2.5. O s m eios de prom oção e os clientes
3.2.6. O financiam ento, os custos, as vendas, os lucros e os im postos
4. Análise de ex periências de criação de negócios
4.1. Contacto com diferentes ex periências de em preendedorism o
4.1.1. Por setor de atividade/m ercado
4.1.2. Por negócio
4.2. Modelos de negócio
4.2.1. Benchm ark ing
4.2.2. Criação/diferenciação de produto/serviço, conceito, m arca e segm entação de clientes
4.2.3. Parceria de outsourcing
4.2.4. Franchising
4.2.5. Estruturação de raiz
4.2.6. O utras m odalidades
5. Definição do negócio e do target
5.1. Definição sum ária do negócio
5.2. Descrição sum ária das atividades
5.3. Target a atingir
6. Financiam ento, apoios e incentivos à criação de negócios
6.1. Meios e recursos de apoio à criação de negócios
6.2. Serviços e apoios públicos – program as e m edidas
6.3. Banca, apoios privados e capitais próprios
6.4. Parcerias
7. Desenvolvim ento e validação da ideia de negócio
7.1. Análise do negócio a criar e sua validação prévia
7.2. Análise crítica do m ercado
7.2.1. Estudos de m ercado
7.2.2. Segm entação de m ercado
7.3. Análise crítica do negócio e/ou produto
7.3.1. Vantagens e desvantagens
7.3.2. Mercado e concorrência
70 / 77
7.3.3. Potencial de desenvolvim ento
7.3.4. Instalação de arranque
7.4. Econom ia de m ercado e econom ia social – em preendedorism o com ercial e em preendedorism o social
8. Tipos de negócio
8.1. Natureza e constituição jurídica do negócio
8.1.1. Atividade liberal
8.1.2. Em presário em nom e individual
8.1.3. Sociedade por quotas
9. Contacto com entidades e recolha de inform ação no terreno
9.1. Contactos com diferentes tipologias de entidades (m unicípios, entidades financiadoras, assessorias
técnicas, parceiros, …)
9.2. Docum entos a recolher (faturas pró-form a; plantas de localização e de instalações, catálogos técnicos,
m aterial de prom oção de em presas ou de negócios, etc…)
7854 Plano de negócio – criação de micronegócios 25 horas
1. Identificar os principais m étodos e técnicas de gestão do tem po e do trabalho.

2. Identificar fatores de êx ito e de falência, pontos fortes e fracos de um negócio.
Objetivos 3. Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver.

4. Elaborar um orçam ento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade
económ ica/financeira.
5. Elaborar um plano de negócio.
Conteúdos
1. Planeam ento e organização do trabalho
1.1. O rganização pessoal do trabalho e gestão do tem po
1.2. Atitude, trabalho e orientação para os resultados
2. Conceito de plano de ação e de negócio
2.1. Principais fatores de êx ito e de risco nos negócios
2.2. Análise de ex periências de negócio
2.2.1. Negócios de sucesso
2.2.2. Insucesso nos negócios
2.3. Análise SW O T do negócio
2.3.1. Pontos fortes e fracos
2.3.2. O portunidades e am eaças ou riscos
2.4. Segm entação do m ercado
2.4.1. Abordagem e estudo do m ercado
2.4.2. Mercado concorrencial
2.4.3. Estratégias de penetração no m ercado
2.4.4. Perspetivas futuras de m ercado
3. Plano de ação
3.1. Elaboração do plano individual de ação
3.1.1. Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio
71 / 77
3.1.2. Processo de angariação de clientes e negociação contratual
4. Estratégia em presarial
4.1. Análise, form ulação e posicionam ento estratégico
4.2. Form ulação estratégica
4.3. Planeam ento, im plem entação e controlo de estratégias
4.4. Negócios de base tecnológica | Start-up
4.5. Políticas de gestão de parcerias | Alianças e joint-ventures
4.6. Estratégias de internacionalização
4.7. Q ualidade e inovação na em presa
5. Plano de negócio
5.1. Principais características de um plano de negócio
5.1.1. O bjetivos
5.1.2. Mercado, interno e ex terno, e política com ercial
5.1.3. Modelo de negócio e/ou constituição legal da em presa
5.1.4. Etapas e atividades
5.1.5. Recursos hum anos
5.1.6. Recursos financeiros (entidades financiadoras, linhas de crédito e capitais próprios)
5.2. Form as de análise do próprio negócio de m édio e longo prazo
5.2.1. Elaboração do plano de ação
5.2.2. Elaboração do plano de m ark eting
5.2.3. Desvios ao plano
5.3. Avaliação do potencial de rendim ento do negócio
5.4. Elaboração do plano de aquisições e orçam ento
5.5. Definição da necessidade de em préstim o financeiro
5.6. Acom panham ento do plano de negócio
6. Negociação com os financiadores
7855 Plano de negócio – criação de pequenos e médios 50 horas

negócios
1. Identificar os principais m étodos e técnicas de gestão do tem po e do trabalho.

2. Identificar fatores de êx ito e de falência, pontos fortes e fracos de um negócio.
3. Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver.
4. Elaborar um orçam ento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade
económ ica/financeira.
Objetivos 5. Reconhecer a estratégia geral e com ercial de um a em presa.
6. Reconhecer a estratégia de I&D de um a em presa.
7. Reconhecer os tipos de financiam ento e os produtos financeiros.
8. Elaborar um plano de m ark eting, de acordo com a estratégia definida.
9. Elaborar um plano de negócio.
Conteúdos
72 / 77
1. Planeam ento e organização do trabalho
1.1. O rganização pessoal do trabalho e gestão do tem po
1.2. Atitude, trabalho e orientação para os resultados
2. Conceito de plano de ação e de negócio
2.1. Principais fatores de êx ito e de risco nos negócios
2.2. Análise de ex periências de negócio
2.2.1. Negócios de sucesso
2.2.2. Insucesso nos negócios
2.3. Análise SW O T do negócio
2.3.1. Pontos fortes e fracos
2.3.2. O portunidades e am eaças ou riscos
2.4. Segm entação do m ercado
2.4.1. Abordagem e estudo do m ercado
2.4.2. Mercado concorrencial
2.4.3. Estratégias de penetração no m ercado
2.4.4. Perspetivas futuras de m ercado
3. Plano de ação
3.1. Elaboração do plano individual de ação
3.1.1. Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio
3.1.2. Processo de angariação de clientes e negociação contratual
4. Estratégia em presarial
4.1. Análise, form ulação e posicionam ento estratégico
4.2. Form ulação estratégica
4.3. Planeam ento, im plem entação e controlo de estratégias
4.4. Políticas de gestão de parcerias | Alianças e joint-ventures
4.5. Estratégias de internacionalização
4.6. Q ualidade e inovação na em presa
5. Estratégia com ercial e planeam ento de m ark eting
5.1. Planeam ento estratégico de m ark eting
5.2. Planeam ento operacional de m ark eting (m ark eting m ix )
5.3. Meios tradicionais e m eios de base tecnológica (e-m ark eting)
5.4. Mark eting internacional | Plataform as m ulticulturais de negócio (da organização ao consum idor)
5.5. Contacto com os clientes | Hábitos de consum o
5.6. Elaboração do plano de m ark eting
5.6.1. Projeto de prom oção e publicidade
5.6.2. Ex ecução de m ateriais de prom oção e divulgação
6. Estratégia de I&D
6.1. Incubação de em presas
6.1.1. Estrutura de incubação
6.1.2. Tipologias de serviço
6.2. Negócios de base tecnológica | Start-up
6.3. Patentes internacionais
6.4. Transferência de tecnologia
7. Financiam ento
7.1. Tipos de abordagem ao financiador
73 / 77
7.2. Tipos de financiam ento (capital próprio, capital de risco, crédito, incentivos nacionais e internacionais)
7.3. Produtos financeiros m ais específicos (leasing, renting, factoring, …)
8. Plano de negócio
8.1. Principais características de um plano de negócio
8.1.1. O bjetivos
8.1.2. Mercado, interno e ex terno, e política com ercial
8.1.3. Modelo de negócio e/ou constituição legal da em presa
8.1.4. Etapas e atividades
8.1.5. Recursos hum anos
8.1.6. Recursos financeiros (entidades financiadoras, linhas de crédito e capitais próprios)
8.2. Desenvolvim ento do conceito de negócio
8.3. Proposta de valor
8.4. Processo de tom ada de decisão
8.5. Reform ulação do produto/serviço
8.6. O rientação estratégica (plano de m édio e longo prazo)
8.6.1. Desenvolvim ento estratégico de com ercialização
8.7. Estratégia de controlo de negócio
8.8. Planeam ento financeiro
8.8.1. Elaboração do plano de aquisições e orçam ento
8.8.2. Definição da necessidade de em préstim o financeiro
8.8.3. Estim ativa dos juros e am ortizações
8.8.4. Avaliação do potencial de rendim ento do negócio
8.9. Acom panham ento da consecução do plano de negócio
10746 Segurança e Saúde no Trabalho – situações 25 horas

epidémicas/pandémicas
1. Identificar o papel e funções do responsável na em presa/organização pelo apoio aos

Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho na gestão de riscos profissionais em
situações de epidem ias/pandem ias no local de trabalho.
2. Reconhecer a im portância das diretrizes internacionais, nacionais e regionais no
quadro da prevenção e m itigação de epidem ias/pandem ias no local de trabalho e a
necessidade do seu cum prim ento legal.
Objetivos 3. Apoiar os Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho na im plem entação do Plano de
Contingência da organização/em presa, em articulação com as entidades e estruturas
envolvidas e de acordo com o respetivo protocolo interno, assegurando a sua
atualização e im plem entação.
4. Apoiar na gestão das m edidas de prevenção e proteção dos trabalhadores, clientes
e/ou fornecedores, garantindo o seu cum prim ento em todas as fases de
im plem entação do Plano de Contingência, designadam ente na reabertura das
atividades económ icas.
Conteúdos
1. Papel do responsável pelo apoio aos Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho na gestão de riscos
profissionais em cenários de ex ceção
1.1. Deveres e direitos dos em pregadores e trabalhadores na prevenção da epidem ia/pandem ia
1.2. Funções e com petências – planeam ento, organização, ex ecução, avaliação
74 / 77
1.3. Cooperação interna e ex terna – diferentes atores e equipas
1.4. Medidas de intervenção e prevenção para trabalhadores e clientes e/ou fornecedores – Plano de
Contingência da em presa/organização (procedim entos de prevenção, controlo e vigilância em articulação
com os Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho da em presa, trabalhadores e respetivas estruturas
representativas, quando aplicável)
1.5. Com unicação e Inform ação (diversos canais) – participação dos trabalhadores e seus representantes
1.6. Auditorias periódicas às atividades económ icas, incluindo a com ponente com portam ental (m anutenção do
com portam ento seguro dos trabalhadores)
1.7. Recolha de dados, reporte e m elhoria contínua
2. Plano de Contingência
2.1. Legislação e diretrizes internacionais, nacionais e regionais
2.2. Articulação com diferentes estruturas – do sistem a de saúde, do trabalho e da econom ia e Autoridades
Com petentes
2.3. Com unicação interna, diálogo social e participação na tom ada de decisões
2.4. Responsabilidade e aprovação do Plano
2.5. Disponibilização, divulgação e atualização do Plano (diversos canais)
2.6. Política, planeam ento e organização
2.7. Procedim entos a adotar para casos suspeitos e confirm ados de doença infeciosa (isolam ento, contacto
com assistência m édica, lim peza e desinfeção, descontam inação e arm azenam ento de resíduos, vigilância
de saúde de pessoas que estiveram em estreito contacto com trabalhadores/as infetados/as)
2.8. Avaliação de riscos
2.9. Controlo de riscos – m edidas de prevenção e proteção
2.9.1. Higiene, ventilação e lim peza do local de trabalho
2.9.2. Higiene das m ãos e etiqueta respiratória no local de trabalho ou outra, em função da tipologia da
doença e via(s) de transm issão
2.9.3. Viagens de caráter profissional, utilização de veículos da em presa, deslocações de/e para o trabalho
2.9.4. Realização de reuniões de trabalho, visitas e outros eventos
2.9.5. Deteção de tem peratura corporal e auto m onitorização dos sintom as
2.9.6. Equipam ento de Proteção Individual (EPI) e Coletivo (EPC) – utilização, conservação, higienização e
descarte
2.9.7. Distanciam ento físico entre pessoas, reorganização dos locais e horários de trabalho
2.9.8. Form ação e inform ação
2.9.9. Trabalho presencial e teletrabalho
2.10. Proteção dos trabalhadores m ais vulneráveis e grupos de risco – adequação da vigilância
3. Revisão do Plano de Contingência, adaptação das m edidas e verificação das ações de m elhoria
4. Manual de Reabertura das atividades económ icas
4.1. Diretrizes organizacionais – m odelo inform ativo, fases de intervenção, form ação e com unicação
4.2. Indicações operacionais – precauções básicas de prevenção e controlo de infeção, condições de proteção
antes do regresso ao trabalho presencial e requisitos de segurança e saúde no local de trabalho
4.3. Gestão de riscos profissionais – fatores de risco psicossocial, riscos biom ecânicos, riscos profissionais
associados à utilização prolongada de EPI, riscos biológicos, quím icos, físicos e ergonóm icos
4.4. Condições de proteção e segurança para os consum idores/clientes
4.5. Q ualidade e segurança na prestação do serviço e/ou entrega do produto – operação segura,
disponibilização de EPI, m aterial de lim peza de uso único, entre outros, descontam inação
4.6. Q ualidade e segurança no m anuseam ento, dispensa e pagam ento de produtos e serviços
4.7. Sensibilização e prom oção da saúde – capacitação e com bate à desinform ação, saúde pública e SST
4.8. Transform ação digital – novas form as de trabalho e de consum o
10759 Teletrabalho 25 horas
75 / 77
1. Reconhecer o enquadram ento legal, as m odalidades de teletrabalho e o seu im pacto
para a organização e trabalhadores/as.
2. Identificar o perfil e papel do/a teletrabalhador/a no contex to dos novos desafios
laborais e ocupacionais e das políticas organizacionais.
3. Identificar e selecionar ferram entas e plataform as tecnológicas de apoio ao trabalho
rem oto.
Objetivos 4. Adaptar o am biente de trabalho rem oto ao regim e de trabalho à distância e
im plem entar estratégias de com unicação, produtividade, m otivação e de confiança em
am biente colaborativo.
5. Aplicar as norm as de segurança, confidencialidade e proteção de dados
organizacionais nos processos de com unicação e inform ação em regim e de
teletrabalho.
6. Planear e organizar o dia de trabalho em regim e de teletrabalho, assegurando a
conciliação da vida profissional com a vida pessoal e fam iliar.
Conteúdos
1. Teletrabalho
1.1. Conceito e caracterização em contex to tradicional e em cenários de ex ceção
1.2. Enquadram ento legal, regim e, m odalidades e negociação
1.3. Deveres e direitos dos/as em pregadores/as e teletrabalhadores
1.4. Vantagens e desafios para os/as teletrabalhadores e para a sociedade
2. Com petências do/a teletrabalhador/a
2.1. Com petências com portam entais e atitudinais – capacidade de adaptação à m udança e ao novo am biente
de trabalho, autom otivação, autodisciplina, capacidade de inter-relacionam ento e socialização a distância,
valorização do com prom isso e adesão ao regim e de teletrabalho
2.2. Com petências técnicas – utilização de tecnologias e ferram entas digitais, gestão do tem po, gestão por
objetivos, ferram entas colaborativas, capacitação e literacia digital
3. Pessoas, produtividade e bem -estar em contex to de teletrabalho
3.1. Gestão da confiança
3.1.1. Prom oção dos valores organizacionais e valorização de um a m issão coletiva
3.1.2. Acom panham ento perm anente e reforço de canais de com unicação (abertos e transparentes)
3.1.3. Partilha de planos organizacionais de ajustam ento e distribuição do trabalho e dissem inação de
boas práticas
3.1.4. Identificação de sinais de alerta e gestão dos riscos psicossociais
3.2. Gestão da distância
3.2.1. Sensibilização, capacitação e prom oção da segurança e saúde no trabalho
3.2.2. Reorganização dos locais e horários de trabalho
3.2.3. Equipam entos, ferram entas, program as e aplicações inform áticas e am bientes virtuais (trabalho
colaborativo)
3.2.4. Motivação e feedback
3.2.5. Cum prim ento dos tem pos de trabalho (disponibilidade contratualizada)
3.2.6. Reconhecim ento das ex igências e dificuldades associadas ao trabalho rem oto
3.2.7. Gestão da eventual sobreposição do trabalho à vida pessoal
3.2.8. Controlo e proteção de dados pessoais
3.2.9. Confidencialidade e segurança da inform ação e da com unicação
3.2.10. Assistência técnica rem ota
3.3. Gestão da inform ação, reuniões e eventos (à distância e/ou presenciais)
3.4. Form ação e desenvolvim ento de novas com petências
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3.5. Transform ação digital – novas form as de trabalho
4. Desem penho profissional em regim e de teletrabalho
4.1. O rganização do trabalho
4.2. Am biente de trabalho – ilum inação, tem peratura, ruído
4.3. Espaço de e para o teletrabalho
4.4. Mobiliário e equipam entos inform áticos – condições ergonóm icas adaptadas ao novo contex to de trabalho
4.5. Pausas program adas
4.6. Riscos profissionais e psicossociais
4.6.1. Salubridade laboral, ocupacional, individual, psíquica e social
4.6.2. Avaliação e controlo de riscos
4.6.3. Acidentes de trabalho
4.7. Gestão do isolam ento
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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO

Modalidades de Cursos Profissionais

Total de pontos de 198,00

Publicado no Despacho n.º13456/2008, de 14 de Maio, que aprova a versão inicial

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0010S20 Português 320

DACP00A1S00 Português Língua Não Materna

DACP00A2S00 Português Língua Não Materna

DACP00B1S00 Português Língua Não Materna

DACP0PL1S00 Língua Gestual Portuguesa (PL1)

DACP0PL2S00 Português Língua Segunda (PL2)

Língua Estrangeira I, II ou III

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0LE001S00 LE I - Inglês - Nível de 220

DACP0LE002S00 LE II - Inglês - Nível de 220

DACP0LE003S00 LE III - Inglês - Nível de iniciação 220

DACP0LE004S00 LE I - Francês - Nível de 220

DACP0LE005S00 LE II - Francês - Nível de 220

DACP0LE006S00 LE III - Francês - Nível de 220

DACP0LE007S00 LE I - Alemão - Nível de 220

DACP0LE008S00 LE II - Alemão - Nível de 220

DACP0LE009S00 LE III - Alemão - Nível de 220

DACP0LE010S00 LE I - Espanhol - Nível de 220

DACP0LE011S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

DACP0LE012S00 LE III - Espanhol - Nível de 220

DACP0LE013S00 LE II - Inglês - Nível de iniciação 220

DACP0LE014S00 LE II - Francês - Nível de 220

DACP0LE015S00 LE II - Alemão - Nível de iniciação 220

DACP0LE016S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0011S00 Área de Integração 220

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0013S00 Educação Física 140

TIC ou O ferta de Escola

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0012S00 Tecnologias da Informação e 100

DACP0038000 Oferta de Escola 100

Cidadania e Desenvolvim ento

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0081000 Cidadania e Desenvolvimento

Física e Q uím ica

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0028C30 Física e Química 200

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0032C30 Matemática 300

Educação Moral e Religiosa

Educação Moral e Religiosa

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0151000 Educação Moral e Religiosa 81

Total de Pontos de Crédito das Componentes de Formação Sociocultural e de Formação Científica: 70

Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

6007 1 Corrente contínua 25 2,25

6008 2 Análise de circuitos em corrente contínua 25 2,25

6009 3 Magnetismo e eletromagnetismo 25 2,25

6010 4 Corrente alternada 25 2,25

6011 5 Semicondutores 25 2,25

6012 6 Transístor bipolar 25 2,25

6013 7 Amplificadores com transístores 25 2,25

6015 8 Transístor de efeito de campo 25 2,25

6016 9 Amplificadores operacionais 25 2,25

6017 10 Amplificadores operacionais - aplicações 25 2,25

6018 11 Osciladores 25 2,25