Escola Estadual de Ensino Médio “FREI DANIEL DE SAMARATE”
Professor: Franco Sena – Matemática – Atividade remota: 2º período/2º Bim recebido: ___/___/21
2ª Série - Turno: ______ – Estudante:_________________________________ Nota:
SEDUC
GEOMETRIA PLANA
A geometria plana estuda o comportamento de
estruturas no plano, a partir de conceitos básicos primitivos
como ponto, reta e plano. Estuda o conceito e a construção
de figuras planas como quadriláteros, triângulos, círculos,
suas propriedades, formas, tamanhos e o estudo de suas
áreas e perímetro.
Os conceitos básicos, ou primitivos, da geometria
plana, são chamados de axiomas, ou seja, são aceitos sem
demonstrações. São apenas noções que auxiliam no
entendimento de conceitos mais completos.
Ponto: Segundo “Os Elementos”, de Euclides, um
ponto é definido como "o que não tem partes". É apenas
uma posição no espaço. É representado por letras
maiúsculas.
Reta: Uma reta é a reunião de infinitos pontos. É
uma “linha” com comprimento, mas sem largura. É sempre
representada por uma letra minúscula.
Se tivermos dois pontos, eles determinam uma reta.
Há apenas uma reta que passa por esses dois pontos. Por
um ponto passam infinitas retas.
Duas retas são concorrentes se, e somente se, elas
têm um único ponto em comum.
Plano: Um plano é uma região onde há infinitos
pontos e infinitas retas. É um elemento com comprimento
e largura. Geralmente é representado por letras gregas.
Um plano é determinado por três pontos não
colineares (pontos não alinhados). Se uma reta tem dois
pontos distintos em um plano, então esta reta está contida
nesse plano.
Segmento de Reta: Dados dois pontos distintos A
e B, a união desses pontos com o conjunto de pontos
compreendidos entre A e B é chamado de segmento de reta.
̅̅̅̅.
Representamos esse segmento de reta AB por 𝐴𝐵
Semirreta: Em resumo, temos:
entregue:___/___/21
PERÍMETRO
O cálculo do perímetro de qualquer figura
geométrica plana é feito pela soma de seus lados, vejamos
um dos exemplos mais triviais:
Sabemos que o quadrado tem quatro lados, logo o
perímetro do quadrado é dado pela soma desses quatro
lados, geralmente representamos da seguinte maneira: P =
L' + L'' + L''' + L'''', onde P é o perímetro e L representa
cada lado.
Na verdade o perímetro trata-se do contorno de
uma dada superfície seja ela uma figura geométrica regular
ou não. A unidade de comprimento utilizada para o cálculo
do Perímetro é a mesma do que a atribuída ao lado já que
estamos realizando a operação soma para obter o perímetro.
ÁREA
O Cálculo da área já nos exige um pouco mais de
conhecimento, pois não se trata do contorno da região, mas
sim de toda sua superfície, para isso devemos conhecer as
formulas que cada uma das figuras geométricas tem para o
devido cálculo.
A área geralmente representamos pela letra S. A
área do quadrado por exemplo é dada pela seguinte
fórmula: S = l², onde S é a área, e l a medida do lado (O
quadrado possui os quatro lados iguais). A unidade de área
como trata-se de multiplicação, sempre será a unidade
adotada por um lado elevada ao quadrado ja que a operação
é o produto.
Vejamos a seguir algumas fórmulas de área:
Retângulo: S = b x h A área é igual a base vezes
altura (b = base e h = altura).
Triângulo: S = b x h / 2
Paralelogramo: S = b x h
Losango: S = D x d / 2 A área é igual a diagonal
maior (D) vezes a diagonal menor (d) sobre 2.e tantas
outras.
Uma importante comparação que devemos
observar entre Perímetro e área e as vezes cometemos
alguns enganos, é a diferença entre Circunferência e
Circulo. Quando falamos em Circunferência estamos
falando do contorno, ou seja, o comprimento, já quando
falamos de círculo é a superfície então é área.
Perímetro da circunferência: é dado por
C=2π.r
Área do círculo Sc = π . r²
Podemos nos deparar com a seguinte situação: A
área ter o mesmo valor do Perímetro, o que pode ser uma
absoluta coincidência, vamos ver o exemplo.
Matemática 1
 Um quadrado de lado 4 tem seu perímetro igual a • Ângulo agudo: quando sua medida é um número
16m e sua área igual a 16m², pois calculando o seu maior que 0 e menor que 90º.
perímetro temos P= 4m + 4m + 4m + 4m , logo P = 16m ,
e o cálculo de sua área é dado por S = 4m x 4m , logo S =
16m². Nesse exemplo verificamos os valores iguais mas
maioria das vezes esses valores são diferentes.
É importante saber alguns pontos específicos para
identificar as principais diferenças na hora de por em Note que o ângulo AÔB, representado também por
prática nosso conhecimento de Perímetro e àrea. α, é um ângulo maior que 0º e menor que 90º.
• Ângulo reto: possui exatamente 90º. Quando isso
acontece, podemos dizer também que as semirretas
ÂNGULOS se cruzam de forma perpendicular.
Para a realização de um desenho ou para a medição
de um ângulo, na geometria plana utilizamos o compasso e
o transferidor. Existem alguns outros instrumentos
utilizados por profissionais da construção civil, como
o teodolito.
Como o ângulo corresponde à região que está entre Geralmente o ângulo reto possui a região angular
duas semirretas, para realizar a medida em um transferidor, (região em laranja na imagem) representada por um
posicionamos uma das semirretas apontando para 0º e quadrado.
observamos o grau para o qual a outra semirreta está • Ângulo obtuso: quando sua medida é maior que
apontada. 90º e menor que 180º.

Unidade de medida de ângulos: Existem duas • Ângulo raso: conhecido também como meia-volta
possibilidades para medirmos um ângulo: o grau e ou meia-lua, esse ângulo equivale à metade de um
o radiano. 1 rad é o ângulo que faz com que o arco formado ângulo inteiro, logo possui exatamente 180º.
na circunferência tenha a mesma medida que o raio dessa
circunferência. É bastante comum a necessidade
de converter graus para radianos. Para isso,
utilizamos regra de três, sabendo sempre que 180º • Ângulo côncavo: menos comum nas situações
corresponde a π. Exemplo: Qual é o valor de um ângulo de cotidianas que os demais, é o ângulo que tem
60º em radianos? Resolução: medida maior que 180º e menor que 360º.
π rad ------------------------- 180º
x rad ------------------------- 60º

• Ângulo inteiro: como o nome sugere, esse ângulo

representa a volta completa, possuindo exatamente
360º.
Agora, para converter de radianos para graus, basta
realizarmos a substituição de π por 180º.

Exemplo: Qual é o valor do ângulo que mede a
terça parte de 2π rad em graus?
Classificação dos ângulos: Um ângulo pode ser
classificado de acordo com a sua medida. Além de nulo
(ângulo de 0º), um ângulo pode ser agudo, reto, obtuso,
raso, côncavo ou inteiro.
Ângulos congruentes: Dois ângulos são chamados
de congruentes quando possuem a mesma medida. Esse
conceito é muito confundido com a ideia de igualdade. Para
que os ângulos sejam congruentes, eles não precisam ser
necessariamente iguais, mas precisam ter a mesma
medida.

Matemática 2

Os ângulos AÔB e DÊF são congruentes.
Ângulos opostos pele vértice: Um caso bastante
comum de ângulos congruentes é quando os ângulos são
opostos pelo vértice. Quando temos duas retas
concorrentes, ou seja, que se cruzam, é possível traçarmos
vários ângulos entre elas. Quando comparamos dois
ângulos que estão em lados opostos de um mesmo
vértice, eles sempre serão congruentes, ou seja, terão a
mesma medida.
Bissetriz de um ângulo: Definimos como bissetriz
de um ângulo a semirreta que divide o ângulo em duas
partes congruentes, ou seja, de mesma medida.
EÂF e GÂF são congruentes.
A bissetriz AF divide o ângulo maior EÂG em dois
ângulos congruentes. O ângulo EÂF é congruente ao
ângulo FÂG.
Ângulos consecutivos e ângulos adjacentes: Dois
ângulos são consecutivos quando possuem o mesmo
vértice e um de seus lados em comum. O conceito de
ângulo adjacente, muitas vezes, confunde-se com o de
ângulo consecutivo, porém possuem uma diferença sutil –
a começar pelo fato de que ângulos adjacentes são casos
particulares de ângulos consecutivos.
Dois ângulos consecutivos são adjacentes quando
eles possuem somente o lado e o vértice em comum, mas
nenhuma região pode pertencer aos dois ao mesmo tempo.
Na representação acima, podemos encontrar
ângulos consecutivos e ângulos consecutivos adjacentes.
Os ângulos EÂG e EÂF são consecutivos, pois possuem em
comum o lado EA e o vértice A. Perceba que, nesse caso, o
ângulo EÂF está contido no ângulo maior EÂG, o que faz
com que eles não sejam adjacentes.
Os ângulos EÂF e FÂG também são consecutivos,
pois possuem o lado FA em comum e também o vértice A,
porém, nesse caso, eles possuem somente isso em comum,
o que faz com que eles sejam consecutivos e adjacentes.
Casos particulares de soma de dois ângulos:
Existem três casos particulares para a soma entre dois
ângulos, de acordo com o resultado dessa soma. São eles:
ângulos complementares, ângulos suplementares e ângulos
replementares.
Ângulos complementares: Dois ângulos são
conhecidos como complementares quando o resultado da
soma dos dois é igual a 90º, ou seja, juntos eles formam
um ângulo reto.
α + ꞵ = 90º
Ângulos suplementares: Dois ângulos são
considerados suplementares quando a soma entre eles é
igual a 180º, ou seja, juntos eles formam um ângulo raso.
α + ꞵ = 180º
Ângulos replementares: Menos comum que os
anteriores em livros didáticos e provas, o ângulo
replementar ocorre quando a soma de dois ângulos gera um
ângulo inteiro, ou seja, um ângulo de medida igual a 360º.
α + ꞵ = 360º
Retas paralelas cortadas por uma transversal:
Quando há duas retas paralelas cortadas por uma
transversal, é possível estabelecer uma relação importante
entre os ângulos formados na reta. Há três informações
importantes que te auxiliam a descobrir o valor de todos os
oito ângulos nessa situação. Veja:
Matemática 3
 04- Sabendo que a soma dos ângulos internos de um
quadrilátero é sempre igual a 360º, em um quadrilátero em
específico, a medida dos seus ângulos internos é
proporcional aos números 3, 5, 6, 10. O valor do menor
ângulo é:

• Os ângulos agudos são sempre congruentes;

• Os ângulos obtusos são sempre congruentes.
A soma de um agudo com um obtuso é igual a 180º, ou seja,
eles são suplementares.
Essas três informações nos permitem, por meio de
equações, descobrir o valor de todos os oito ângulos quando
há duas retas paralelas cortadas por uma transversal.

ATIVIDADES
01 - (IFG) Supondo que a'//a e b'//b, marque a alternativa
correta.

a) x = 31° e y = 31°
b) x = 56° e y = 6°
c) x = 6° e y = 32°
d) x = 28° e y = 34°
e) x = 34° e y = 28°

02- Dois ângulos são suplementares. Sabendo que um é o

dobro do outro, qual é o valor do menor ângulo?

03- Sobre a classificação dos ângulos, marque a alternativa

correta:
a) Um ângulo é classificado como reto quando ele possui
medida menor ou igual a 90º.
b) Dois ângulos são complementares quando a soma deles
é igual a 180º.
c) Um ângulo é classificado como agudo quando a sua
medida é menor do que 90º.
d) Dois ângulos cuja soma é igual a 90º graus são
conhecidos como ângulos obtusos.

Matemática 4