ESCOLA: ESCULA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARLEANE MARIA

SÉRIE: ____ TURMA:____ DATA: ______/_______/2021

PROFESSORA: ANTONIO DE JESUS
ALUNO(A): ___________________________________________________________________
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE RELIGIÃO

Olá meus queridos alunos! 

Preparados para mais um desafio?
Na aula de hoje, iremos colocar em prática nossos conhecimentos, respondendo uma avaliação
de acordo com o que foi estudado.
Preste bastante atenção, leia com calma, e responda todas as perguntas.
Boa prova! Até a próxima aula!
Um abraço da professora ANTONIA FERREIRA.

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES PROPOSTAS.

Como viver da melhor maneira possível?
Esta pergunta é, para mim, muito mais substanciosa do que outras aparentemente maiores: “A
vida tem sentido? Vale a pena viver? Há vida depois da morte?” Ouça, a vida tem sentido e
sentido único, ela segue em frente, não tem retorno, as jogadas não se repetem e geralmente
não podem ser corrigidas. Por isso é preciso refletir sobre o que queremos e atentar para o que
fazemos. Depois... manter sempre o ânimo diante das falhas, porque a sorte também conta e
nunca deixa alguém acertar em todas as ocasiões.
O sentido da vida?
Primeiro, procurar não falhar; depois, procurar falhar sem desfalecer. Quanto a saber se vale a
pena viver, remeto-o ao que dizia a esse respeito Samuel Butler, um escritor inglês,
frequentemente brincalhão: “Essa é uma pergunta para um embrião, não para um
homem.” Qualquer que seja o critério que você escolha para julgar se a vida vale a pena, ele
deverá ser extraído da própria vida em que você está mergulhado. Mesmo ao rejeitar a vida,
você o fará em nome de valores vitais, de ideias ou ilusões que aprendeu durante o ofício de
viver.
Portanto, o que vale é a vida... inclusive para quem chega à conclusão de que não vale a pena
viver. Mais razoável seria nos perguntarmos se “a morte tem sentido”, se a morte “vale a pena”,
porque dela não sabemos nada, uma vez que todo o nosso saber e tudo o que vale para nós
provém da vida! Acredito que toda a lógica digna desse nome parte da vida e se propõe a
reforçá-la, a torná-la mais rica.
Eu me atreveria a ir mais longe, agora que ninguém nos está ouvindo: acho que só é bom
aquele que sente uma antipatia ativa pela morte. Atenção! Eu disse antipatia, não medo; no
medo sempre há um início de respeito e bastante submissão. Não creio que a morte mereça
tanto...
Mas há vida depois da morte? Desconfio de tudo que se deve obter graças à morte, aceitando-a,
utilizando-a, afagando-lhe as mãos, seja a glória neste mundo ou a vida eterna em algum outro.
O que me interessa não é se há vida depois da morte, mas que haja vida antes.
E que essa seja boa, não simples sobrevivência ou medo constante de morrer.
                                                                                SAVATER. Fernando. “Ética para meu filho”.
São Paulo: Martins Fontes, 1996, p.173, 174.
 

 1º )
Qual o verdadeiro sentido da vida para você?
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 2º )
Por que é importante refletir sobre o que queremos sempre antes de agirmos?
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 3º )
Explique a frase do texto: “O que me interessa não é se há vida depois da morte, mas que
haja vida antes”.
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  4º )
 Leia o texto abaixo e responda as questões 4 e 5.
Diná Raquel Daudt da Costa

Religião depende de cada um

é a crença, a fé e o amor
Que as pessoas cultivam
Nas suas casas, nas igrejas,
Nos templos, na natureza.
Boa é a religião
Do índio, do branco,
Do amarelo e do negro
Que ensina o respeito e o amor
Por todos os seres
 De acordo com o poema, a religião pode ser tida como uma imposição?

A) ( ) Não, pois depende de cada um.

B) ( ) Sim, já que há religiões mais importantes que outras.
C) ( ) Não, porque a religião do índio é melhor que a religião do branco.
5ª) No poema, temos uma definição simples sobre o que é religião. Assinale a alternativa
abaixo que apresente essa definição.
A) ( ) Ensina o respeito e o amor por todos os seres.
B) ( ) Depende de cada um.
C) ( ) é a crença, a fé e o amor que as pessoas cultivam.

6º )
De acordo com o que estudamos neste período, Você acredita que os rituais fúnebres
ajudam os enlutados durante a morte de um familiar ou amigo? Por quê?
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7º )
Qual a finalidade dos rituais fúnebres ocorridos em todas as religiões? 
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8º )
Sobre rituais fúnebres é correto afirmar:

A) ( ) São semelhantes em todas as religiões.

B) ( ) As religiões possuem cada uma um ritual fúnebre próprio.
C) ( ) À maioria das religiões não apresentam rituais fúnebres.
 9º )
A Bíblia relata vários casos de ressurreição, a do amigo de Jesus, Lázaro, foi um fato de
grande repercussão, pois havia quatro dias que o mesmo estava morto. Qual o
significado da palavra ressurreição?
A) ( ) Significa a volta do Espírito em um novo corpo físico, sem qualquer espécie de ligação
com o antigo.
B) ( ) É a volta de um morto a vida em seu próprio corpo.
C) ( ) É a separação entre a vida e a morte.
 
10º )
A doutrina da reencarnação corresponde à ideia da justiça de Deus com respeito aos
homens de condição moral inferior, ela tenta explicar o futuro e fundamentar as
esperanças, pois oferece o meio de resgatarmos os erros através de novas provas, em
outra vida. Que ramo por nós conhecido, defende a doutrina da reencarnação no Brasil?
A) ( ) Espiritismo
B) ( ) Islamismo
C) ( ) Cristianismo