SEMANA 4

EIXO TEMÁTICO:
Cultura e Política na Construção do Estado Nacional Brasileiro.
TEMA/TÓPICO:
Embates políticos e culturais no processo de construção e afirmação do Estado Nacional.
HABILIDADE(S):
Analisar fontes ( jornais e revistas da época ) que expressam as sátiras ao poder: o Império em caricaturas.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Segundo Reinado ( 1840-1889 ).
INTERDISCIPLINARIDADE:
Arte, Sociologia, Linguagens.

TEMA: O Império em caricaturas - parte II

Caro (a) estudante, nesta semana você vai analisar charges que foram publicadas em revistas brasileiras
durante o Segundo Reinado ( 1840-1889 ) vai interpretá-las e contextualizá-las em seu momento histórico.

BREVE APRESENTAÇÃO
Charge é um gênero textual que usa o desenho para fazer críticas a algum acontecimento daquela épo-
ca por meio do humor.
No Brasil do século XIX, principalmente durante o Segundo Reinado (1840 -1889), foram publicados mui-
tos jornais, e, principalmente, revistas, que usavam a charge como forma de expressão.
No Rio de Janeiro, foi fundada a revista Semana Illustrada, que circulou de Dezembro de 1860 a Abril
de 1876, período em que o Imperador do Brasil era D. Pedro II. Uma inovação na imprensa da época, jun-
tava texto e imagem para fazer críticas políticas e sociais. Foi fundada por aquele que é considerado o
criador da imprensa humorística ilustrada no Brasil, o imigrante alemão Henrique Fleiuss, desenhista,
caricaturista, pintor de aquarelas e proprietário de tipografia.
Um outro nome de destaque é o do desenhista italiano Angelo Agostini (1843-1910), o mais importante artista
gráfico do Segundo Reinado (1840-1889). Angelo Agostini fundou, em Janeiro de 1876, a Revista Illustrada,
que hoje em dia é uma fonte de pesquisa histórica muito importante para nos revelar os costumes da época.

PARA SABER MAIS:

Sobre a História das caricaturas no Brasil: Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?-
v=usb3na5F5iQ>. Acesso em: 04 maio 2021.
Sobre Angelo Agostini: Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=IUXXPWz3hB4>.
Acesso em: 04 maio 2021.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=R223xIuKUso>. Acesso em: 04 maio 2021.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=pmi-PQzL7Ig>. Acesso em: 04 maio 2021.
Sobre a Revista Illustrada:Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=_DBGnVb6pIk>.
Acesso em: 04 maio 2021.
Sobre as primeiras revistas brasileiras: Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=p-
tkfqbl9Oec>. Acesso em: 04 maio 2021.

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 ATIVIDADES
Observe a imagem a seguir:

O indígena, representando o Império, coroa com louros o monarca. Xilogravura, 1869.

O indígena, representando o Império, coroa com louros o monarca. Xilogravura, 1869. Com seu manto
real em verde e amarelo, as cores da casa dos Habsburgo e Bragança, mas que lembravam também os
tons da natureza do “Novo Mundo”, cravejado de estrelas representando o Cruzeiro do Sul e, finalmente,
com o cabeção de penas de papo de tucano em volta do pescoço, D. Pedro II foi coroado imperador do
Brasil. O monarca jamais foi tão tropical. Entre muitos ramos de café e tabaco, coroado como um César
em meio a coqueiros e paineiras, D. Pedro transformava-se em sinônimo de nacionalidade.
SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São Paulo: Cia. das Letras, 1998 (adaptado).

1 - No Segundo Reinado, a monarquia brasileira recorreu ao simbolismo de determinadas figuras e

alegorias. A análise da imagem e do texto revela que o objetivo de tal estratégia era:
a) exaltar o modelo absolutista e despótico.
b) valorizar a mestiçagem africana e nativa.
c) reduzir a participação democrática e popular.
d) mobilizar o sentimento patriótico e antilusitano.
e) obscurecer a origem portuguesa e colonizadora.
Blog: Ensinar História – Joelza Esther Domingues. Disponível em: <https://ensinarhistoriajoelza.com.br/enem-2016-2-aplicacao-
historia/>. Acesso em: 04 maio 2021.

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 2 - Observe a charge a seguir e responda.

Charge de AGOSTINI, A. Revista Illustrada, n. 309, 29 jul. 1882 (adaptado).

Segundo a charge, os últimos anos da Monarquia foram marcados por

a) debates promovidos em espaços públicos, contando com a presença da família real.
b) atividades intensas realizadas pelo Conde D’Eu, numa tentativa de salvar o regime monárquico.
c) revoltas populares em escolas, com o intuito de destituir o monarca do poder e coroar seu genro.
d) críticas oriundas principalmente da imprensa, colocando em dúvida a continuidade do regime político.
e) dúvidas em torno da validade das medidas tomadas pelo imperador, fazendo com que o Conde
D’Eu assumisse o governo.
Blog: Ensinar História - Joelza Ester Domingues. Disponível em: <https://ensinarhistoriajoelza.com.br/enem-2016-2-aplicacao-
historia/>. Acesso em: 04 maio 2021. Questão 19

A charge da questão anterior, de Angelo Agostini, tem o Conde D’Eu, o marido da Princesa Isabel, como
personagem principal. Ao fundo, vemos seu sogro, o Imperador D. Pedro II, em situação semelhante à
representada na capa da Revista Illustrada, conforme você pode analisar a seguir.

Disponível em : <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_II_angelo_agostini.jpg?uselang=pt-br>. Acesso em:06 maio 2021.

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 3 - A charge acima é do ano de 1887, quando D. Pedro II tinha 62 anos e faltavam apenas dois anos para
a Proclamação da República. Que mensagem essa charge passa do imperador ?

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