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BR de Orgaos Do Estado
BR de Orgaos Do Estado
Número 151
BOLETIM DA REPÚBLICA
PUBLICAÇÃO OFICIAL DA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
n) assegurar a prevenção e combate ao trabalho infantil; b) garantir a utilização sustentável da biomassa lenhosa
o) proceder ao tratamento e divulgação de informações na província;
sobre o mercado do trabalho; c) garantir o uso sustentável de recursos florestais;
p) promover e divulgar a inscrição de trabalhadores d) desenvolver acções de combate a exploração
e de empregadores no Sistema de Segurança Social e comercialização ilegal de recursos florestais;
Obrigatória. e) canalizar a percentagem da taxa aprovada de exploração
3. No âmbito da juventude e emprego: florestal para as comunidades locais;
a) assegurar a coordenação intersectorial dos assuntos f) sistematizar informação sobre os recursos florestais;
da juventude; g) assegurar a redução de emissões de gás por desmatamento
b) organizar a base de dados das associações juvenis; e degradação florestal;
c) prestar apoio na execução de programas e iniciativas h) estabelecer medidas de prevenção e controlo das quei-
na área da juventude; madas descontroladas;
d) assegurar a planificação, implementação e monitoria i) assegurar o desenvolvimento de plantações agroflorestais;
de acções relativas ao desenvolvimento de adolescentes j) promover programas de investigação florestal;
e jovens; k) promover o processamento interno de recursos
e) promover a implementação de medidas activas de plantações agro-florestais;
de emprego; l) participar no inventário florestal;
f) monitorar as actividades das Agências Privadas m) tramitar pedidos de concessão de áreas com mais
de Emprego; de 20.000 hectares.
g) participar no processo de análise, monitoria e avaliação 4. No âmbito da Conservação e Fauna Bravia:
de programas de desenvolvimento sócio-economico; a) licenciar e fiscalizar actividades do sector, nos termos
h) promover a efectivação de estágios pré-profissional; da lei;
i) promover serviços de informação e orientação profissional; b) propor a criação de áreas de conservação nos termos
j) assegurar a expansão de serviços públicos de emprego;
da lei;
k) desenvolver acções de formação profissional
c) realizar consultas comunitárias para a recategorização
Artigo 17 de áreas de conservação;
d) canalizar a percentagem da taxa aprovada de exploração
(Serviço Provincial do Ambiente)
faunística para as comunidades locais;
O Serviço Provincial do Ambiente tem as seguintes funções: e) prestar informação regular sobre as actividades
1. No âmbito do Ambiente: de uso sustentável dos recursos naturais nas áreas
a) participar no licenciamento e fiscalização de actividades de conservação comunitária;
do sector, nos termos da lei; f) assegurar o repovoamento faunístico.
b) promover a gestão integrada e sustentável do ambiente g) assegurar a implementação de normas e procedimentos
rural, urbano e marinho; sobre a gestão sustentável dos recursos faunísticos;
c) implementar acordos bilaterais e multilaterais h) promover a indústria local de processamento de produtos
centralmente assumidos;
faunísticos.
d) garantir a implementação de projectos de mudanças
climáticas centralmente assumidos; Artigo 18
e) divulgar a legislação relativa ao meio ambiente;
f) estabelecer medidas de prevenção da degradação (Serviço Provincial de Assuntos Sociais)
e controlo da qualidade ambiental; O Serviço Provincial de Assuntos Sociais tem as seguintes
g) promover iniciativas de gestão de resíduos sólidos funções:
e efluentes;
1. No âmbito da Educação:
h) promover iniciativas de prevenção, controlo e recuperação
de solos degradados. a) monitorar a aplicação de normas de organização
2. No âmbito da Terra: e funcionamento dos estabelecimentos de subsistemas
a) participar na fiscalização das actividades do sector de educação, educação geral, educação de adultos
da terra, nos termos da lei; e de educação e formação de professores do ensino
b) propor a declaração de áreas para reserva do Estado; primário e educação de adultos, incluindo as ZIP’s;
c) participar na elaboração de instrumentos de ordenamento b) promover o ingresso e permanência na escola
territorial; das crianças com idade escolar, em particular,
d) autorizar pedidos de emissão de licenças especiais nas da rapariga e das crianças com necessidades educativas
zonas de protecção parcial; especiais;
e) emitir pareceres sobre pedidos de DUAT acima de 1.000 c) garantir a implementação da educação e formação
hectares; de professores do ensino primário e educação
f) emitir pareceres sobre pedidos de DUAT de competência de adultos;
do nível central; d) promover a expansão da rede escolar;
g) coordenar o reassentamento de populações resultante e) monitorar as acções da saúde, higiene, nutrição, prática
da implantação de projectos económicos de interesse de desporto e produção escolar;
do Estado. f) monitorar a distribuição e uso do livro escolar e outros
materiais didácticos;
3. No âmbito de Florestas e Plantações Agro-Florestais: g) promover a ligação escola-comunidade;
a) participar no licenciamento e fiscalização de actividades h) monitorar o sistema de informação da educação;
do sector, nos termos da lei; i) promover a eficiência e eficácia do sistema educativo.
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O Serviço Provincial dos Combatentes tem as seguintes 1. O plano de desenvolvimento provincial é elaborado com
a participação da população através dos conselhos consultivos
funções:
locais.
a) zelar pela aplicação uniforme do Estatuto do Combatente; 2. O plano de desenvolvimento provincial visa mobilizar
b) assegurar a execução de acções para a fixação de pensões recursos humanos, materiais e financeiros para a resolução
do combatente; de problemas da província.
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3. A participação e consulta comunitária é feita através preocupações das comunidades, actuando em estreita colaboração
do Conselho Local de nível distrital, de posto administrativo com o sector público.
e de localidades. 2. O comité comunitário participa, dentre outras actividades,
4. O dirigente de cada órgão local pode convidar personalidades na gestão da terra, dos recursos naturais, das escolas, dos postos
influentes da sociedade civil a integrar o Conselho Local. de saúde e outras instituições de natureza não lucrativa.
5. A representação do Estado é responsável pela institu-
cionalização dos conselhos referidos no número anterior. Artigo 35
Artigo 31 (Fundo Comunitário)
1. O Fundo Comunitário é um fórum que tem por objectivo
(Funções do Conselho Local)
a angariação de fundos para o desenvolvimento comunitário.
São funções do Conselho Local: 2. O Fundo Comunitário considera-se constituído para todos
a) pronunciar-se sobre questões relativas à saúde, educação os efeitos legais a partir do momento do registo na sede do Posto
e cultura; Administrativo.
b) pronunciar-se sobre questões relativas à produção 3. O registo faz-se em livro próprio e o seu extracto
e comercialização agrícola; é transmitido à representação do Estado que mantém actualizado
c) pronunciar-se sobre questões relativas ao comércio, o cadastro.
indústria e emprego; 4. O Fundo Comunitário pode receber financiamento de outras
d) pronunciar-se sobre questões relativas a recursos naturais, entidades nacionais ou estrangeiras.
uso e aproveitamento da terra, recursos hídricos,
florestas, fauna bravia e meio ambiente; Artigo 36
e) apreciar e dar parecer sobre as propostas dos planos
distritais de desenvolvimento; (Mecanismos de articulação)
f) apreciar e dar parecer sobre as propostas do Plano 1. Os Serviços de Representação do Estado na Província
Económico e Social e do Orçamento; articulam com as autoridades comunitárias, observando
g) propor ou apreciar propostas de criação de fundo distrital estritamente a Constituição da República e demais leis.
de segurança alimentar e desenvovimento; 2. Os mecanismos que concorram para a consolidação
h) aprovar o plano de actividades e o respectivo relatório da unidade nacional, produção de bens materiais e de serviços
de prestação de conta de gerência do desenvolvimento
com vista à satisfação das necessidades básicas da comunidade,
distrital;
circunscrevem-se nas seguintes vertentes:
i) apreciar e dar parecer sobre os planos e as propostas
de projectos das organizações não-governamentais a) paz, justiça e harmonia social;
que pretendam promover o desenvolvimento local b) recenseamento e registo de populações;
e acompanhar a sua implementação; c) educação cívica das populações;
j) apreciar as propostas de investimento privado d) uso e aproveitamento da terra;
e de concessões de exploração de recursos naturais, e) emprego, educação e cultura;
do direito de uso e aproveitamento da terra; f) segurança alimentar;
k) promover a mobilização e organização da participação g) habitação;
da população na implementação das iniciativas h) saúde e ambiente;
de desenvolvimento local. i) abertura e manutenção de vias de acesso.
Artigo 32 CAPÍTULO V
(Composição)
(Disposições finais)
1. O Conselho Local de distrito é composto por um número
mínimo de trinta e um máximo de cinquenta pessoas. Artigo 37
2. O Conselho Local de posto administrativo é composto por (Quadro de pessoal)
um mínimo de vinte e um máximo de quarenta pessoas.
Compete ao Secretário de Estado na Província, apresentar ao
3. O Conselho Local de localidade é composto por um mínimo
de dez e um máximo de vinte pessoas. órgão competente a proposta do quadro de pessoal do Conselho
dos Serviços Provinciais de Representação do Estado no prazo
Artigo 33 de 120 dias após a sua instalação.
(Periodicidade das reuniões)
Artigo 38
1. Os Conselhos Locais de distrito, de posto administrativo
e de localidade reúnem pelo menos duas vezes por ano. (Regime financeiro)
2. A primeira reunião anual, a ter lugar durante o primeiro O regime financeiro dos serviços de representação do Estado
trimestre do ano, deve apreciar o relatório de implementação dos na Província é o do Sistema de Administração Financeira
planos do ano anterior e aprovar o plano do ano corrente. do Estado.
3. A segunda reunião realiza-se no terceiro trimestre de cada
ano para fazer balanço dos planos em implementação. Artigo 39
4. As restantes reuniões são estabelecidas pelo respectivo
Conselho, sempre que se julgar necessário. (Estatuto orgânico)
Compete aos Ministros que superintendem as áreas
Artigo 34
da administração local e das finanças, aprovar os Estatutos do
(Comité comunitário) Gabinete do Secretário de Estado na Província e Orgânicos dos
1. O Comité Comunitário é um fórum com vista à identificação Serviços de Representação do Estado, sob proposta do Secretário
e mobilização das comunidades na procura de soluções para as de Estado na Província, no prazo de 60 dias, após a sua instalação.
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p) garantir e incentivar a produção escolar; i) incentivar o uso de tecnologias inovadoras para aumento
q) garantir a eficiência e eficácia do sistema educativo da produção e da produtividade;
no ensino primário e secundário. j) promover a capacitação e assistência técnica aos pro-
dutores;
Artigo 14 k) promover a criação, desenvolvimento de infra-estruturas
(Direcção Provincial da Agricultura e Pescas) e serviços de apoio pecuário;
A Direcção Provincial da Agricultura e Pescas tem as seguintes l) promover a pecuária e o melhoramento genético;
funções: m) promover a defesa sanitária animal;
1. No âmbito da Agricultura: n) promover programas de investigação pecuária e vete-
rinária;
a) participar no licenciamento, fiscalização e monitoria o) garantir o controlo higiénico-sanitário de estabelecimentos
das actividades do sector; de processamento de produtos de origem animal
b) fomentar projectos e programas de actividades agrícolas; e salvaguarda da saúde pública.
c) garantir a defesa sanitária vegetal e controlo fitossanitário;
d) desenvolver infra-estruturas e serviços de apoio 5. No âmbito da Hidráulica Agrícola:
às actividades agrícolas; a) promover a gestão e o uso sustentável de água;
e) sistematizar informação sobre a produção agrícola b) garantir a construção de infra-estruturas para a retenção
da província; de água;
f) promover a produção de culturas para a exportação. c) garantir o cumprimento de normas e procedimentos
2. No âmbito do Desenvolvimento Rural: sobre o acesso e uso sustentável de infra-estruturas
hidro-agrícolas.
a) promover o desenvolvimento económico local
e a exploração sustentável de recursos; 6. No âmbito da Extensão Agrária:
b) promover a exploração sustentável de recursos naturais; a) prestar assistência técnica aos produtores, através
c) definir prioridades e projectar o estabelecimento de infra- de serviços de extensão agrária;
-estruturas económicas e sociais; b) liderar o processo de desenvolvimento de tecnologias
d) promover a implantação de centralidades de desenvol- agrárias;
vimento sócio-económico. c) promover a utilização de novas tecnologias pelos
3. No âmbito da Segurança Alimentar: produtores do sector familiar;
d) implementar e divulgar boas práticas agrárias adaptadas
a) assegurar a segurança alimentar e nutricional; às mudanças climáticas.
b) apresentar informes sobre a situação de segurança
alimentar e nutricional na Assembleia Provincial; 7. No âmbito da Pesca Artesanal:
c) emitir orientações metodológicas às entidades públicas, a) monitorar as actividades de pesca, nos termos da lei;
organizações da sociedade civil, instituições religiosas, b) divulgar e promover boas práticas de pesca;
do sector privado e outros parceiros que actuam na área c) combater actos nocivos à pesca;
da segurança alimentar e nutricional; d) participar na concepção e implementação de programas
d) elaborar relatórios de avaliação e monitoria da situação de desenvolvimento da actividade da pesca.
de segurança alimentar e nutricional; 8. No âmbito da Aquacultura:
e) garantir o envolvimento comunitário na planificação a) elaborar e implementar programas de desenvolvimento
e implementação de acções de segurança alimentar da aquacultura nos termos da lei;
e nutricional; b) participar no licenciamento da aquacultura de pequena
f) sistematizar e divulgar informação sobre a segurança escala em terra nos termos da lei;
alimentar na província; e c) prestar assistência técnica, formação e capacitação dos
g) promover boas práticas de preparação e uso de alimentos produtores de aquacultura;
para o incremento do valor nutricional. d) promover programas de fomento e extensão;
4. No âmbito da Pecuária: e) participar na concepção e implementação de programas
a) licenciar, fiscalizar e monitorar as actividades do sector; de desenvolvimento da actividade da aquacultura.
b) coordenar programas de pecuária e controlo de actividades 9. No âmbito das Estatísticas Agrárias e Pesqueiras:
a nível do campo, de acordo com a estratégia global a) processar e divulgar informação estatística do sector
e procedimentos operacionais emitidos pelo nível ao nível da província, observando as metodologias
central; e procedimentos definidos a nível central;
c) mobilizar recursos humanos e materiais necessários b) definir a periodicidade e o mecanismo de entrada
à realização de actividades pecuárias na província; de informação estatística sobre os dados das actividades
d) recolher, processar e transmitir informação relevante do sector na província;
e os resultados de acções desenvolvidas para avaliação c) assegurar o controlo da qualidade da informação
dos serviços de veterinária; estatística produzida;
e) participar na concepção de estratégias de desenvolvimento
d) monitorar as actividades de produção, exportação
e de programas operacionais no âmbito da actividade
e importação de produtos na província;
pecuária;
f) executar programas sanitários e outros inerentes e) proceder o acompanhamento do processo de realização
à actividade pecuária; de censos e inquéritos;
g) monitorar trabalhos nos tanques carracicidas f) actualizar o cadastro dos projectos de investimento
e nas unidades veterinárias de campo; e acompanhar a sua implementação;
h) sistematizar dados de criadores e de efectivos de ma- g) elaborar mapas cartográficos sobre dados estatísticos
nadas; do sector e disponibilizar ao órgão central competente.
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f) promover a participação de organizações e associações b) garantir a defesa sanitária, vegetal e animal, bem como
da sociedade civil nas respectivas áreas de actuação; a protecção da saúde;
g) assessorar o Secretário de Estado da Cidade de Maputo c) coordenar a produção de informação sobre o sector
nas matérias do respectivo sector. agrário;
2. Os Serviços de Representação do Estado na Cidade d) coordenar o desenvolvimento de infra-estruturas
de Maputo são dirigidos por um Director de Serviço nomeado
e serviços de apoio ao sector agrário;
centralmente, ouvido o Secretário de Estado da Cidade de Maputo.
e) promover o uso sustentável do solo, água e florestas
Artigo 13 urbanas;
f) implementar a legislação, políticas e estratégias de desen-
(Serviço de Economia e Finanças)
volvimento pecuário;
O Serviço de Economia e Finanças da Cidade tem as seguintes g) promover e garantir a assistência técnica aos produtores
funções: através da divulgação e transferência de tecnologias
a) coordenar a elaboração do plano e do orçamento; agrárias apropriadas e dos serviços de extensão agrária,
b) garantir a aplicação uniforme das metodologias para o aumento da produção e produtividade;
de elaboração do plano e do orçamento; h) participar na capacitação dos produtores;
c) acompanhar a execução e avaliação periódica do plano i) promover a criação e desenvolvimento de infra-estruturas
e do orçamento;
e serviços de apoio pecuário;
d) coordenar a elaboração de relatórios sobre a execução
do plano e do orçamento; j) produzir e sistematizar informação sobre o sector
e) promover estudos para o conhecimento da situação da pecuária;
sócio-económico da cidade; k) promover a pecuária e o melhoramento genético;
f) garantir a execução do Plano Económico e Social l) garantir o controlo higeno-sanitário dos estabelecimentos
da Cidade e a elaboração do respectivo relatório de processamento de produtos de origem animal
de execução; e a salvaguarda da saúde;
g) coordenar a elaboração dos planos estratégicos m) implementar a legislação, políticas e estratégias
de desenvolvimento económico e social da Cidade; de extensão agrária;
h) coordenar a elaboração de programas e estratégias n) coordenar com outros serviços da Cidade, ao abrigo
de promoção e atracção do investimento privado; do Serviço Unificado de Extensão (SUE) e parceiros
i) autorizar despesas variáveis do orçamento dentro no âmbito do Sistema Nacional de Extensão (SISNE),
dos limites e parâmetros superiormente fixados; a implementação das actividades de extensão;
j) supervisar as actividades de arrecadação das receitas o) promover acções de educação alimentar e nutricional
públicas; aos produtores e suas famílias;
k) elaborar planos de tesouraria para a correcta execução p) participar no processo de desenvolvimento das
orçamental; tecnologias agrárias junto da investigação e outros
l) acompanhar e monitorar a implementação dos projectos intervenientes;
de investimento, em coordenação com os sectores
q) coordenar as metodologias de intervenção das
afins;
m) acompanhar e controlar a execução do orçamento Organizações Não-Governamentais (ONG's) e Sector
do Estado e elaborar os respectivos relatórios; Privado que prestam serviços de extensão na cidade;
n) coordenar os processos de alienação, cedência e de cons- r) facilitar o processo de adopção e uso de tecnologias pelos
tituição de sociedades públicas; produtores do sector familiar;
o) supervisar a aplicação do regulamento sobre a utilização s) implementar e divulgar boas práticas agrárias adaptadas
dos bens do Estado; às mudanças climáticas que contribuam para o uso
p) organizar os processos de abate de bens classificados sustentável dos recursos naturais;
de obsoletos e incapazes para o serviço do Estado, t) capacitar e fortalecer as organizações de produtores através
em coordenação com os serviços competentes, nos de formação, assistência técnica e disseminação de
termos da lei; informações úteis;
q) garantir a planificação e organização dos processos u) implementar acções sobre assuntos transversais,
de aquisição, inventário, manutenção, uso e controlo envolvendo os produtores com especial ênfase na
de bens materiais do Estado; gestão de recursos naturais, mudanças climáticas,
r) controlar as normas sobre inventários e contas anuais, segurança alimentar e nutricional, género e HIVSIDA;
de acordo com o regulamento de gestão de bens v) Realizar outras actividades que lhe sejam superiormente
do Estado; determinadas nos termos do presente Decreto e demais
s) emitir títulos de adjudicação, ou quitações referentes legislação aplicável.
à alienação do património do Estado; e
t) prestar apoio técnico às instituições do Estado, em 2. No âmbito da Segurança Alimentar:
matérias do património. a) coordenar e monitorar as intervenções de segurança
alimentar e nutricional nos planos, programas em
Artigo 14 implementação;
(Serviço de Actividades Económicas da Cidade) b) garantir a integração de segurança alimentar e nutricional
O Serviço de Actividades Económicas da Cidade tem no Plano Económico e Social e no Orçamento do
as seguintes funções: Estado;
c) aprovar o plano anual de segurança alimentar e nutri-
l. No âmbito de agricultura e pecuária: cional;
a) garantir a implementação da legislação, políticas, d) promover boas práticas no uso de alimentos para
estratégias, planos e programas de desenvolvimento melhorar a dieta das populações e garantir a segurança
agrário; alimentar e nutricional;
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e) promover os produtos turísticos a nível local de modo e) colaborar na implementação de medidas de prevenção
a atrair turistas; da degradação e controlo da qualidade ambiental.
f) divulgar as potencialidades turísticas a nível da cidade,
para atrair investimentos; Artigo 15
g) estimular iniciativas visando a criação de comités locais (Serviço de Assuntos Sociais da Cidade)
de turismo;
h) articular com os órgãos competentes a nível da cidade O Serviço de Assuntos Sociais da Cidade tem as seguintes
na inventariação dos recursos turísticos, de modo funções:
a contribuir para o seu conhecimento e apoiar 1. No âmbito da Educação:
o processo de ordenamento e planeamento da oferta a) garantir a implementação do Sistema Nacional
turística local; de Educação, exceptuando o ensino primário;
i) promover o desenvolvimento de produtos turísticos b) assegurar a aplicação uniforme do currículo de ensino
e orientar a gestão do destino;
aprovado e controlar o seu cumprimento;
j) promover o aumento da qualidade e competitividade
c) promover o processo de ensino e aprendizagem;
do turismo;
k) fazer a recolha de informação estatística, manter d) planificar o desenvolvimento da alfabetização e educação
actualizado o inventário e cadastro do sector de adultos;
do turismo; e) promover a educação inclusiva;
l) emitir pareceres sobre os planos e estratégias f) supervisar a aplicação de normas de organização
de desenvolvimento territorial e de turismo em e funcionamento das instituições de ensino
particular e outros que lhe sejam presentes. e de formação de professores;
8. No âmbito de Transporte e Comunicações: g) assegurar e controlar a organização da formação
a) promover a utilização dos transportes terrestre, marítimo, dos professores, alfabetizadores e educadores
lacustre, fluvial, aéreo e ferroviário; de adultos bem como a formação contínua e permanente
b) promover a construção de infra-estruturas de acostagem dos docentes;
marítima, pistas e campos de aterragem em coordenação h) realizar acções inspectivas e de supervisão nas
com o respectivo regulador; instituições do ensino geral;
c) assegurar o funcionamento de rotas inter-provinciais; i) supervisar as Zonas de Influência Pedagógica (ZIPs)
d) gerir rotas de transporte rodoviário internacional em do ensino secundário geral;
observância aos acordos bilaterais estabelecidos; j) promover a criação de núcleos para atendimento
e) garantir a observância e aplicação de normas sobre de alunos com necessidades educativas especiais
licenciamento do transporte rodoviário; e em risco, em coordenação com os sectores locais
f) licenciar o transporte de passageiros e de mercadoria da saúde e género, criança e acção social;
do tipo B; k) promover a produção escolar;
g) emitir alvarás para a exploração da indústria de transporte l) planificar a expansão da rede escolar;
público de passageiros e de carga do tipo B; m) promover a participação das comunidades locais e outros
h) tramitar os pedidos de licenciamento de transporte parceiros na construção de salas de aulas e de habitação
de passageiros e de mercadoria do tipo A; para professores do ensino secundário geral;
i) assegurar a instrução de processos para emissão n) supervisar as construções escolares de acordo com
de licenças para o estabelecimento de oficinas o regulamento de construções e manutenção
do tipo A; dos dispositivos técnicos de acessibilidade, circulação
j) assegurar o cadastro de infra-estruturas do sector e utilização dos sistemas de serviços e lugares públicos
de transportes; para a pessoa com deficiência;
k) participar na investigação de acidentes e incidentes nos o) promover e assegurar a saúde, a higiene, a nutrição
transportes terrestre, marítimo, lacustre, fluvial, aéreo e a prática de desporto no ensino secundário geral;
e ferroviário; p) promover a ligação escola-comunidade.
l) assegurar a implementação de medidas de prevenção 2. No âmbito da Ciência e Tecnologia, Ensino Superior
e de segurança nos transportes; e Técnico Profissional:
m) participar no processo de criação de redes de transporte
a) garantir a implementação das políticas, estratégias, planos
intermodal com centros logísticos de transporte
e programas da área de ciência e tecnologia;
de passageiros e mercadorias, na sua área de jurisdição;
b) coordenar a implementação dos planos e programas
n) incentivar a partilha de infra-estruturas de teleco-
para o desenvolvimento de ciência e tecnologia;
municações;
c) promover a divulgação do conhecimento científico,
o) coordenar com os operadores e regulador de teleco-
da inovação e do desenvolvimento tecnológico;
municações a instalação de infra-estruturas na área
d) avaliar e monitorar o desenvolvimento científico
da sua jurisdição; e
e tecnológico a nível na Cidade de Maputo;
p) promover a reabilitação e expansão da rede postal.
e) promover o aproveitamento do conhecimento local,
9. No âmbito do Ambiente: na investigação e nos processos de inovação, em bene-
a) participar no licenciamento e fiscalização das actividades fício das comunidades;
de impacto ambiental, nos termos da lei; f) promover o treino e capacitação das comunidades locais
b) garantir o cumprimento de normas e procedimentos em e técnicos na adopção e uso de novas tecnologias;
matéria ambiental; g) estimular o desenvolvimento da capacidade inovadora
c) realizar programas de educação ambiental; no sector produtivo e na sociedade em geral;
d) colaborar na implementação de iniciativas de prevenção, h) promover o estabelecimento de instituições de inovação
controlo e recuperação de solos degradados; e científica e desenvolvimento tecnológico;
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i) promover a participação da mulher na ciência e tecnologia dd) assegurar que as escolas técnico-profissionais
para assegurar a equidade de género; mantenham vínculos estreitos com as unidades
j) facilitar o acesso e uso das Tecnologias de Informação produtivas e de serviços para promover e concretizar a
e Comunicação (TICs) da Cidade de Maputo; interdependência entre a formação e a realidade sócio
k) promover a realização de feiras, exposições, bazares económica do País;
e outros programas sobre ciência e tecnologia; ee) garantir a recolha sistemática de dados estatísticos das
l) mobilizar a participação e apoio dos parceiros nas instituições do Ensino Técnico Profissional;
actividades de aplicação da inovação e desenvolvimento ff) promover a celebração da semana do Ensino Técnico
tecnológico; Profissional pelas instituições do Ensino Técnico
m) assegurar a concepção e gestão da agenda de inovação Profissional;
orientada para a satisfação das necessidades; gg) supervisar o cumprimento das normas de conduta
n) colaborar com a inspecção na realização da actividade por parte dos professores, trabalhadores e alunos
de fiscalização de projectos e programas, gestão e dinamizar as actividades extra-escolares que
de recursos humanos e materiais, bem como o cumpri- contribuam para a educação patriótica e cívica dos
mento dos dispositivos legais vigentes; alunos, ética e brio profissional;
o) implementar políticas, estratégias, planos e programas hh) analisar o grau de cumprimento dos ingressos
de desenvolvimento do ensino superior; e a situação de assistências, e de sucesso escolar,
a qualidade de ensino e metas de graduação e propor
p) coordenar as actividades do subsistema do ensino
medidas adequadas ao seu contínuo melhoramento;
superior;
ii) participar nas actividades de orientação profissional
q) organizar e tramitar os processos relativos à concessão
e executar programas de afectação dos graduados
de bolsas de estudos;
do ensino técnico-profissional;
r) divulgar a informação sobre bolsas de estudo na Cidade
jj) dinamizar, organizar e supervisar os programas
de Maputo e recolher os processos de candidatura;
de aperfeiçoamento pedagógico-didáctico e pro-
s) garantir a observância dos procedimentos para a criação fissional e os estágios no sector produtivo dos docentes
de delegações, extensões e faculdades ou centros do ensino técnico-profissional e propor a continuação
de recursos, de acordo com a legislação do Ensino de estudos;
Superior; kk) monitorar o processo das inscrições e preparação
t) promover a investigação científica e cultural, inovação do início do ano lectivo;
científica, tecnológica e pedagógica nas instituições de ll) promover o acesso, expansão, desenvolvimento,
ensino superior e na sociedade em geral e nas camadas apropriação, e uso das tecnologias de informação
jovens em particular; e comunicação;
u) promover a articulação entre as instituições de ensino mm) promover o cumprimento de normas concernentes
superior com o sector produtivo, público e privado; ao acesso, registo, utilização e segurança das Tecno-
v) receber e tramitar os certificados das instituições logias de Informação e Comunicação;
do ensino superior para efeitos de certificação nn) promover a utilização sustentável das Tecnologias
das qualificações no subsistema do ensino superior; de Informação e Comunicação na prestação de serviços
w) emitir pareceres em relação à criação de novas ao cidadão;
instituições de ensino superior; oo) promover a utilização de sistemas de informação
x) colaborar com a inspecção na realização da actividade e a prestação de serviços com recurso a plataformas
inspectiva nas instituições de ensino superior, de Tecnologias de Informação e Comunicação;
em coordenação com o sector que superintende a área pp) promover a implementação de acções visando
do Ensino Superior; a integridade, confidencialidade e acesso à informação
y) monitorar a implementação das reformas do ensino e dos sistemas de informação e da Internet ao nível
técnico-profissional nas instituições da Cidade da Cidade nos termos da legislação aplicável;
de Maputo; qq) promover o uso de arquitecturas, dos padrões técnicos
z) orientar e supervisar o cumprimento, nas instituições e especificação de sistemas de informação para
de ensino técnico-profissional, dos princípios, garantir a interoperabilidade sistémica na prestação
normas e regulamentos centralmente definidos de serviços públicos de governo electrónico com
para a organização e direcção escolar, organização recurso à Tecnologias de Informação e Comunicação;
do processo de ensino-aprendizagem, administração rr) elaborar e manter actualizado o inventário da Cidade
e produção escolar; do equipamento e sistemas de Tecnologias de Infor-
aa) programar e realizar supervisões pedagógicas às mação e Comunicação;
Instituições do Ensino Técnico Profissional; ss) promover a realização da implementação de programas
bb) assessorar os processos de criação e funcionamento de de alfabetização e projectos nos domínios do desenvol-
novas instituições de Ensino Técnico Profissional na vimento tecnológico e disseminação de Tecnologias
Cidade, por diferentes provedores de educação, com de Informação e Comunicação;
envolvimento de equipas locais da implementação tt) promover o uso da rede de instituições de investigação,
e desenvolvimento das escolas profissionais; do ensino superior e do ensino técnico profissional,
cc) incentivar as instituições da educação profissional incluindo interligação com redes internacionais afins;
a promover cursos de curta duração, na base da uu) promover o estabelecimento e bases de dados e sistemas
pedagogia da alternância, para população fora de informação para a área da ciência e tecnologia,
do Sistema Nacional de Educação; ensino superior e técnico profissional;
1068 I SÉRIE — NÚMERO 151
vv) coordenar a concepção e implantação de infra-estruturas u) planificar e implementar programas de educação pública
de ciência e tecnologia, ensino superior e técnico para divulgação dos direitos e deveres das crianças
profissional; e articular as datas comemorativas alusivas às crianças;
ww) participar em projectos de construção de infra- v) promover e realizar acções de apoio e protecção da pessoa
-estruturas de ciência, tecnologia, ensino superior com deficiência, da pessoa idosa e outros grupos em
e técnico profissional, quando a coordenação destes situação de vulnerabilidade;
esteja adstrita a outras instituições. w) implementar programas orientados à prevenção
3. No âmbito do Género, Criança e Acção Social: e combate de fenómenos sociais nocivos aos idosos
e pessoas com deficiência;
a) realizar e promover acções destinadas a eliminar
x) implementar programas orientados ao apoio a outros
a discriminação baseada no género e a valorizar
grupos populacionais vivendo em condições de
o papel da família na sociedade;
pobreza extrema;
b) promover a igualdade de género na vida política
económica e social; y) instruir processos de licenciamento dos centros de apoio
c) garantir a aplicação das normas e medidas que assegurem à velhice e centros de trânsito, centros abertos e outras
a igualdade de oportunidades entre a mulher e o homem instituições de atendimento às pessoas com deficiência
no acesso a bens e serviços à disposição da sociedade; profunda;
d) realizar e promover acções que garantam a igualdade z) inspeccionar e supervisar o funcionamento dos centros
e equidade de género e empoderamento da mulher; de trânsito, centros abertos e outras instituições
e) planificar e implementar programas de educação pública de atendimento aos grupos alvo do sector público
para promoção do género, incluindo a sensibilização ou privado;
sobre a prevenção e o combate ao HIV e SIDA, aa) garantir a implementação de normas de funcionamento
a violência doméstica e a violência baseada no género; das instituições de atendimento à mulher, à criança,
f) assegurar a representação e coordenação do sector nos à pessoa com deficiência, à pessoa idosa e todas
mecanismos intersectoriais na Cidade de Maputo no as outras em situação de vulnerabilidade;
âmbito de género; bb) proceder à divulgação, controlo e avaliação das políticas
g) participar na elaboração de propostas de políticas, no âmbito da acção social;
estratégias, programas e legislação em prol cc) coordenar e supervisar as acções de assistência
da igualdade de género e empoderamento da mulher e protecção social básica às pessoas e agregados
na sociedade; familiares em situação de pobreza e vulnerabilidade;
h) proceder à divulgação, controlo e avaliação das políticas dd) orientar e controlar a actuação das organizações
no âmbito do género; que trabalham na área de Acção Social e assegurar
i) assegurar a divulgação das acções levadas a cabo pelas o cumprimento das normas de atendimento aos grupos-
mulheres ou grupos maioritariamente constituídos -alvo em situação de pobreza e de vulnerabilidade;
pelas mulheres, assim como articular as datas ee) coordenar o apoio social, material e moral às pessoas
comemorativas alusivas as mulheres; e agregados familiares em situação de vulnerabilidade
j) coordenar acções das instituições públicas e privadas e de pobreza.
no âmbito da implementação das políticas e programas ff) desenvolver e articular acções de prevenção e combate
de atendimento à criança; ao HIV e SIDA no seio dos gruposalvo e no local
k) participar nos processos de tutela, acolhimento e adopção de trabalho;
de menores; gg) planificar e implementar programas de educação pública
l) instruir processos de licenciamento de Centros Infantis, para divulgação dos direitos e deveres das pessoas
Infantários e Centros de acolhimento a crianças em idosas e pessoas com deficiência, assim como articular
situação difícil; as comemorações das datas alusivas a estes.
m) implementar programas orientados a prevenção 4. No âmbito da Cultura:
de fenómenos sociais nocivos às crianças; a) promover as acções de gestão, protecção e preservação
n) participar na elaboração de normas de organização do património cultural, material e imaterial em
administrativa e pedagógica dos centros infantis coordenação com outras instituições públicas
e escolinhas comunitárias; e privadas a nível da C idade;
o) coordenar a realização de acções de apoio, de educação, b) desenvolver e incentivar acções de investigação
reabilitação psico-social e reintegração da criança em e pesquisa sócio-antropológica sobre o património
situação difícil; da Cidade de Maputo;
p) promover acções de prevenção e combate a todas c) promover a pesquisa e divulgação sobre as artes e cultura;
as formas de violência contra a criança, em especial d) incentivar o desenvolvimento de indústrias culturais
o abuso sexual de menores, as uniões forçadas, rapto e criativas;
e tráfico de menores, a exploração do trabalho infantil e) promover o desenvolvimento de empresas, cooperativas
bem como assistência e reintegração das vítimas; e associações culturais na produção e comercialização
q) coordenar a implementação dos planos e programas de produto artístico-cultural;
definidos para a área da criança; f) garantir o licenciamento, registo e monitoria das activi-
r) cumprir e fazer cumprir as normas e metodologias dades de empresas culturais e criativas;
de trabalho definidas para a área da criança; g) assegurar a protecção e promoção dos direitos do autor
s) inspeccionar e supervisar as acções realizadas na área e direitos conexos, provendo acções de combate
da criança nos infantários e centros de acolhimento à contrafacção e usurpação de obras artísticas;
à criança em situação difícil; h) garantir o licenciamento, registo, monitoria das
t) proceder à divulgação, controlo e avaliação das políticas actividades, legalização de empresas e associações
no âmbito da criança; culturais que intervém no campo artístico cultural;
7 DE AGOSTO DE 2020 1069
i) estimular a educação artístico cultural, criando escolas, h) implementar os programas de saúde, exceptuando
casas de cultura e centros de interesse na Cidade; os cuidados de saúde primários;
j) criar em coordenação com outras instituições públicas i) implementar as normas de funcionamento e procedimentos
e privadas, uma rede local de bibliotecas públicas; técnicos na gestão dos cuidados e programas de saúde,
k) desenvolver um Sistema de Gestão de Informação exceptuando os cuidados de saúde primários;
Cultural; j) garantir a operacionalização do Sistema de Informação
/) garantir a recolha e sistematização de dados sobre para a Saúde;
as artes, cultura e economia da cultura, para o Sistema k) implementar e supervisar as normas sobre a vigilância
de Gestão de Informação Cultural; e notificação de doenças transmissíveis e não
m) assegurar a realização das actividades inerentes transmissíveis, exceptuando os cuidados de saúde
ao Áudio Visual e Cinema, divulgando e estimulando primários;
os produtos e operadores; l) garantir acções multissectoriais no âmbito dos deter-
n) incentivar a construção, reabilitação e manutenção minantes sociais de saúde;
de infra-estruturas de arte e cultura; m) inspencionar e fiscalizar o cumprimento de normas
o) criar e garantir a operacionalidade de infra-estruturas e políticas do sector da saúde, exceptuando os cuidados
de arte e cultura, tais como as casas de cultura, museus, de saúde primários;
n) coordenar e implementar medidas de saúde pública
escolas de ensino artístico e vocacional, galerias de
em casos de emergência, de acordo com as normas
arte, bibliotecas públicas e outras infra-estruturas
definidas pelo ministério que superintende a área da
culturais, em coordenação com outras instituições saúde;
púbicas e privadas; o) implementar e supervisar o sistema de vigilância
p) proceder a recolha e tratamento de dados estatísticos epidemiológico, de acordo com as normas definidas
sobre o movimento artístico-cultural na cidade; pelo ministério que superintende a área da saúde;
q) promover a valorização e o uso das línguas locais. p) garantir a gestão de medicamentos, vacinas e artigos
5. No âmbito do Desporto: médicos, de acordo com as normas definidas pelo
a) incentivar a participação de individualidades e instituições ministério que superinte a área da saúde;
públicas e privadas na promoção de iniciativas q) identificar as necessidades para armazenagem
de associações desportivas no desporto de rendimento; e distribuição de medicamentos nas unidades
b) dirigir e controlar as actividades dos órgãos e instituições sanitárias;
do sector e garantir o apoio técnico, metodológico r) supervisar a cadeia de abastecimento de medicamentos,
e administrativo no desporto de rendimento; vacinas e outros artigos médicos de acordo com
c) apoiar o associativismo desportivo e prestar as respectivas as normas definidas pelo ministério que superintende
estruturas a colaboração metodológica para o desen- a área da saúde;
volvimento das suas actividades e a prossecução dos s) garantir o uso racional de medicamentos, vacinas e outros
objectivos; artigos médicos nas unidades sanitárias, exceptuando
d) propor a reserva de espaços para a prática de actividades nos cuidados de saúde primários.
físicas e desportivas; Artigo 17
e) incentivar a valorização de iniciativas para acesso
progressivo da população à prática desportiva (Serviço de Justiça e Trabalho da Cidade)
recreativa; O Serviço de Justiça e Trabalho da Cidade tem as seguintes
f) promover o desporto de rendimento nos clubes funções:
e associações desportivas; 1. No âmbito da justiça, assuntos jurídicos e religiosos:
g) promover o desporto nos estabelecimentos de ensino
a) coordenar o sector da administração da justiça
secundário geral e superior.
e os serviços penitenciários;
Artigo 16 b) assegurar a assistência jurídica e judiciária ao cidadão
economicamente carenciado;
(Serviço de Saúde da Cidade) c) assegurar e monitorar os serviços do Registo Civil,
O Serviço de Saúde da Cidade tem as seguintes funções: Predial, Entidades Legais, Propriedade Automóvel
a) garantir a construção de unidades sanitárias, exceptuando e Notariado;
as de nível primário, de acordo com as normas d) garantir a modernização dos serviços de Registo Civil,
definidas pelo ministério que superintende a área Predial, Entidades Legais, Propriedade Automóvel
da saúde; e Notariado;
b) supervisar a implementação de medidas de promoção e) garantir o funcionamento do sistema prisional na Cidade
de saúde e prevenção e controlo de doenças endêmicas de Maputo;
e epidémicas, exceptuando os cuidados de saúde f) desenvolver mecanismos de articulação e relacionamento
primários; com as diversas confissões religiosas.
c) gerir a prestação de cuidados de saúde exceptuando 2. No âmbito de trabalho e segurança social
os cuidados de saúde primários; a) assegurar a promoção do trabalho digno e respeito
d) garantir o envolvimento da comunidade na gestão dos pelos direitos dos trabalhadores;
cuidados de saúde, exceptuando os cuidados de saúde b) garantir o cumprimento da legalidade laboral, de acordo
primários; com os objectivos centralmente definidos;
e) garantir a observância da legislação de saúde pública; c) assegurar o livre exercício de direitos e liberdades
f) gerir as instituições de formação específica em saúde; sindicais;
g) gerir o desenvolvimento dos recursos humanos de saúde, d) zelar pela melhoria das condições de trabalho e da vida
exceptuando aos cuidados de saúde primários; profissional;
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j) mobilizar as populações para o recenseamento anual; 3. Os mecanismos que concorrem para a consolidação
k) mobilizar e organizar as populações para o pagamento da unidade nacional, produção de bens materiais e de serviços
de impostos; com vista à satisfação das necessidades básicas da comunidade,
l) promover actividades recreativas de carácter formativo circunscrevem-se nas seguintes vertentes:
e educativo para as crianças. a) paz, justiça e harmonia social;
b) educação cívica das populações;
Artigo 23 c) emprego, educação e cultura;
(Deveres específicos) d) segurança alimentar e nutricional;
e) habitação;
São deveres específicos das autoridades comunitárias: f) saúde e ambiente.
a) divulgar informações às comunidades sobre a época
agrícola; CAPÍTULO V
b) mobilizar as comunidades nas acções de extensão rural; Disposições Finais
c) colaborar na investigação sobre a história, cultura e
tradições das comunidades locais; Artigo 26
d) assegurar a preservação e desenvolvimento de valores (Quadro de pessoal)
culturais das comunidades; Compete ao Secretário de Estado da Cidade de Maputo
e) informar as comunidades sobre a previsão de ocorrência apresentar a proposta do quadro de pessoal do Conselho
de eventos extremos; dos Serviços de Representação do Estado na Cidade, no prazo
f) informar as autoridades administrativas sobre a existência de 90 dias após a sua instalação, ao órgão competente.
de epidemias;
g) promover as formas de auto-emprego, individual Artigo 27
ou associativo;
(Regime financeiro)
h) apoiar as iniciativas locais de formação profissional;
i) promover campanhas de registos de nascimento e de O regime financeiro dos Serviços de Representação do Estado
casamento; na Cidade de Maputo é o do Sistema de Administração Financeira
j) mobilizar a população para realizar actividades do Estado.
de limpeza e saneamento do meio;
Artigo 28
k) educar as comunidades sobre as melhores formas
de preservação do ambiente; (Estatuto orgânico)
l) promover acções tendentes à melhoria da dieta alimentar. Compete aos Ministros que superintendem as áreas
da administração local e das finanças, aprovar os Estatutos
Artigo 24 Orgânicos do Gabinete do Secretário de Estado na Cidade
(Direitos) de Maputo dos Serviços de Representação do Estado na Cidade
de Maputo, sob proposta do respectivo Secretário de Estado
1. São direitos das autoridades comunitárias:
da Cidade de Maputo, no prazo de 60 dias, após a sua instalação.
a) ser reconhecidas e respeitadas como representantes
das respectivas comunidades; Artigo 29
b) participar nas reuniões dos fóruns comunitários; (Regulamento interno)
c) participar nas cerimónias oficiais organizadas pelas
autoridades administrativas do Estado. 1. Compete ao Secretário do Estado da Cidade de Maputo
aprovar o Regulamento Interno do Gabinete do Secretário
2. São ainda direitos das autoridades comunitárias: de Estado da Cidade de Maputo do Conselho dos Serviços
a) ostentar os símbolos da República; de Representação do Estado na Cidade, no prazo de 60 dias após
b) possuir fardamento; a sua instalação.
c) receber um subsídio. 2. Compete ao Secretário de Estado da Cidade de Maputo
3. As autoridades comunitárias são consultadas pelas aprovar os Regulamentos Internos do Gabinete do Secretário
autoridades administrativas nas questões fundamentais que dizem de Estado da Cidade de Maputo e dos Serviços de Representação
respeito a vida e o bem-estar da comunidade. do Estado na Cidade, no prazo de 90 dias após a sua instalação.